專業(yè)傳承優(yōu)良家風(fēng)演講稿初中范文(17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-02 07:34:15
專業(yè)傳承優(yōu)良家風(fēng)演講稿初中范文(17篇)
時間:2023-11-02 07:34:15     小編:碧墨

通過演講稿,我們可以清晰地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。使用適當(dāng)?shù)挠哪突釉?,吸引聽眾的關(guān)注和參與。演講稿需要有自信和真誠,以贏得聽眾的認(rèn)同和支持。

傳承優(yōu)良家風(fēng)演講稿初中篇一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

那么,家風(fēng)究竟是什么?“家風(fēng)”看到這兩個字讓我聯(lián)想到的是種種嚴(yán)厲的家規(guī)!依我之見,家風(fēng)是一些列在紙上的條條框框,是一把約束人做事情的戒尺!家風(fēng),顧名思義,是一個家庭的風(fēng)氣、習(xí)俗,是一個家庭代代相傳的規(guī)矩,是每一個家庭成員都需遵循的祖訓(xùn),是一種潛移默化的規(guī)則,它不需要列舉,更不需要背誦,但是它需要我們的傳承......

百善孝為先,我們一直在傳遞。12歲農(nóng)家少年張俊,8歲那年爸爸因車禍身亡,媽媽離家出走,從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命。“奶奶,我來替爸爸養(yǎng)活你”。"每學(xué)期必須拿到一張獎狀,回去讓奶奶高興;在學(xué)校堅決不能犯錯誤,免得奶奶傷心?!边@些是小張俊對奶奶的承諾,他希望奶奶快樂!在張俊的家里,熏黑的墻上畫著一張評比表,上面寫著張俊和弟弟張旭的名字,名字后面畫的是五角星的圖案。張俊說平時他和弟弟誰幫奶奶干一件事就在誰的后面畫顆星,每月一評比,看誰得到星星多。這個少年在用真心演繹孝的家風(fēng),孝根植我們內(nèi)心,我們一直在!

勵志奮斗,我們一直在行動!“你只聞到我的香水,卻沒看到我的汗水;你有你的規(guī)則,我有我的選擇;你否定我的現(xiàn)在,我決定我的未來;你嘲笑我一無所有不配去愛,我可憐你總是等待;你可以輕視我們的年輕,我們會證明這是誰的時代。夢想,是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但,那又怎樣?哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮?!边@是陳歐的正能量,也是我們的率真和勇氣!我們會帶著社會的歷練,奮斗終生。不離不棄,我們一直在!

誠實(shí)守信,我們一直在弘揚(yáng)。不說謊話,不說大話,實(shí)事求是,是家里人從小對我的'教誨。原來家風(fēng)一直都在!

如今的社會歲月改變了時代的面貌,卻拭不去銘刻至今的家風(fēng)。我們承載著祖先的基因,流淌著祖先的血液,享有著祖先的姓氏。祖先能成就的美德,我們是否可以將其延續(xù)下去?俗話說:修身、齊家、治國、平天下。如果要齊家,就要我們傳承良好的家風(fēng)。

好家風(fēng),我們一直在;好家風(fēng),我傳承!

傳承優(yōu)良家風(fēng)演講稿初中篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的來賓:

大家好!

我今天演講的題目是《好家風(fēng),無言的教誨》。

“山仔,你看看你一頓飯竟張羅這么些盤,晚上一個屋亮這么些燈!不錯,今兒個你是有錢了,但做人不能忘本,你是農(nóng)民的兒子,這個理你要永遠(yuǎn)給我記著!”遼寧鐵嶺市著名喜劇演員趙本山的家里,傳出八十多歲老父親的吼聲。

20xx年新春伊始,當(dāng)中央電視臺發(fā)起了“家風(fēng)”話題的采訪時,趙本山再次回憶了上述場景。他說:“我當(dāng)時頭發(fā)都白了,可我爹還當(dāng)著那么多徒弟的面罵我,嫌我不夠節(jié)儉。正是有了這樣嚴(yán)厲的家風(fēng),我才樹立了自己為人處世的原則,那就是“做人心地要善良,學(xué)會尊重別人;胸懷坦蕩一些,放下一些。”

來賓們,隨著媒體的宣揚(yáng)和報導(dǎo),家風(fēng)這個詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管我們對這個詞耳熟能詳,但什么是家風(fēng)?恐怕不一樣的人會有不一樣的答案:

北宋政治家、史學(xué)家司馬光官高權(quán)重,歷仕仁宗、英宗等四朝皇帝。但他嚴(yán)于教子,很注重培養(yǎng)子女自律自立意識。他寫了篇傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》,告誡其子:"儉以立名,侈以自敗"。

曾任過美國總統(tǒng)的里根,名揚(yáng)天下,家財萬貫。但他對自己子女的要求很高,絕不讓他們依賴自己。兒子失業(yè)后,一邊尋找工作,一邊靠領(lǐng)取救濟(jì)金度日?!澳銈円鲎粤?、誠實(shí)和正直的人,絕不能指望從我這拿走一個子。”

談起家風(fēng),我們敬愛的毛澤東主席之孫毛新宇說,毛家的人不經(jīng)商、不賺錢。從我母親到我這一代,都是靠工資生活?!暗驼{(diào)做人、清廉是毛家的家風(fēng)”。

周恩來的侄女周秉德女士說,伯父要求我們要和全國老百姓一樣過簡樸日子。我們周家兄妹都是普通老百姓,沒有人當(dāng)大官,沒有人經(jīng)商掙大錢,沒有小車子、大宅子?!疤ぬ?shí)實(shí)地本分做人是我們周家的家風(fēng)?!?/p>

低調(diào)、清廉、普通、守法、自立、誠實(shí)、正直……讀這些偉人家風(fēng),令人動容,也令人心生無限感慨!

朋友們,古往今來,家風(fēng)乃是一個家庭或宗族重要的精力內(nèi)核,是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規(guī)范。作為一種潤物細(xì)無聲的品德力氣,家風(fēng)無時無刻不在凈化著每一個家庭成員的心靈,它是最無痕的教育。

美國歷史上有兩個著名的家族,分別叫做愛德華和珠克,如今他們兩個家族的家風(fēng)已傳承八代。老愛德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家,勤奮好學(xué),為人嚴(yán)謹(jǐn),為子女樹立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位大學(xué)校長,80多位文學(xué)家,60多位醫(yī)生,還有1人當(dāng)過副總統(tǒng),1人當(dāng)過大使,20多人當(dāng)過議員。而老珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒,畢生玩世不恭,渾渾噩噩,無所事事。他的子孫有300多人當(dāng)過乞丐和流浪者,400多人酗酒致殘或夭亡,60多人犯過詐騙和盜竊罪,7個人是殺人犯,總之沒有一個是有出息的。

事實(shí)證明,兩個家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代,父傳子,子傳孫,子子孫孫世世代代相濡染,相延續(xù),在社會的大舞臺上向兩極發(fā)展著。所以說,家風(fēng)的好壞直接決定子女的成才與否,而且不僅是眼前的這一代人。這正如蘇霍姆林斯基一句教育名言:“父親和母親們,你們在孩子身上延續(xù)著自己!”

的確,家風(fēng)是一種綜合的教育力量,它是通過日常生活影響家庭成員的生活習(xí)慣、思維方式的一種無形的力量。對孩子們則是一種無言的教誨、無字的典籍,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。生活中,每個人的世界觀、人生觀、價值觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事等,無不烙上家風(fēng)的印記!

各位來賓,各位朋友,古人云“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,就讓我們從細(xì)微處著眼,從點(diǎn)滴小事做起,為著子子孫孫的美好未來,為著世界的溫馨和諧,身體力行,做“好家風(fēng)“的創(chuàng)建者,實(shí)踐者,推行者,給社會留下一道道絢麗的風(fēng)景,讓我們偉大的祖國成為一個高度文明、繁榮昌盛的大家庭!謝謝大家!

傳承優(yōu)良家風(fēng)演講稿初中篇三

尊敬的老師,同學(xué)們:

大家下午好!

我是___,今天在這里要進(jìn)行演講的題目是《良好家風(fēng)伴我成長》。

家風(fēng),每個家庭都有家風(fēng),且都是不一樣的,而且家風(fēng)有好也有壞。良好的家風(fēng)能促使人成為一個好的人,壞家風(fēng)卻是能夠讓人成為一個不好的人。家風(fēng)于一個家庭來說,是很重要的。家風(fēng)一種潛在的無形的教育力量,無形中就教會了孩子行為舉止。好的家風(fēng)能夠塑造孩子良好的品格。家風(fēng)不用語言去教育,它是無言的,講究的就是父母長輩的行為舉止,就能影響到孩子的成長。良好的家風(fēng)包括仁義禮智信和忠孝仁愛信義和平。一個家庭的家風(fēng)是能夠影響家族世世代代的。

良好的家風(fēng)在我們的成長中起到很大的作用,它是家庭的風(fēng)氣,是對一個家庭的行為的規(guī)范。如曾國藩,他就崇尚勤勞,他自身就隔勤勞的人,他用的行為影響著他的子女,時刻保持勤勞,教育兒女勤勞行事,所以他的子女們后來才會有好的發(fā)展,這都是一個好的家風(fēng)影響出來的后代。因此一個家庭,好家風(fēng)是能對子女成長至深的,從小到大都會伴隨著我們。鄭板橋的自立之風(fēng),就是教育兒女要自立生活,不要依靠著他人養(yǎng)活。

現(xiàn)在的我們都來自不同的家庭,我想每個人都有自己家庭的風(fēng)氣。家風(fēng)影響著我們方方面面。我的父母教我禮貌待人,從小,母親對我說的最多的一句話就是:看到長輩,都要禮貌叫人。所以現(xiàn)在長大的我,對待長我一輩的人,我都會親切的稱呼,敬重長輩,這是母親對我的教育,讓我成為了一個懂事有禮貌的人,也一直影響我至今,未來也會繼續(xù)影響著我。做這樣的一個人,能夠讓我與他人友好相處,也格外受長輩的青睞。

家風(fēng)于我的教育很大,讓我在成長的過程中,受到很多的幫助,我家的家風(fēng)使我成為了一個很好的人,在外禮貌待人,在內(nèi)孝順家人。我的父母都是孝順之人,他們用行動告訴我,作為子女,本就應(yīng)該孝順父母。爸媽對待兩邊的老人都格外的孝順,逢年過節(jié)總是會去看望他們,時常會去陪伴老人,這讓我懂得孝順的意義。

現(xiàn)在我在慢慢的長大,我越來越能感受到家風(fēng)對我的影響,今天的我是家風(fēng)造就的,我會把這份家風(fēng)一直傳承下去,良好的家風(fēng)值得被傳承,因?yàn)闀恢迸惆槲页砷L。

謝謝大家!

傳承優(yōu)良家風(fēng)演講稿初中篇四

尊敬的老師,同學(xué)們:

大家下午好!

一戶人家,一條家訓(xùn);一戶人家,一種家風(fēng)。家風(fēng)、家訓(xùn),不管多么簡單,它們也是不平凡的。因?yàn)樗鼈兘?jīng)過多年的傳承,伴隨了一代代人,啟迪了一代代人,也影響了一代代人。

現(xiàn)在國家領(lǐng)導(dǎo)人提出,要求“求真務(wù)實(shí),說真話,辦真事”。這些話我太熟悉了,因?yàn)椤皩?shí)事求是”就是我們家的家風(fēng)。爸爸媽媽從小就這樣教導(dǎo)我,他們不會因?yàn)槲沂切『ⅲ腿鲋e騙我,不跟我講真話。由此我也知道了,在大是大非的層面上,在真理與原則面前,人人平等。爸爸經(jīng)常在家給我講大道理,首先就是“實(shí)事求是”的意思,有時我被爸爸講得啞口無言,但后來想一想,其實(shí)爸爸是對的。就應(yīng)了上面那句話“在真理與原則面前,人人平等”,因?yàn)榈任业搅松鐣?,或者出門在外,沒人會讓違背原則、是非不分地讓著自己。只有真正做到“實(shí)事求是”了,才能在社會上為自己贏取一塊立足之地,才能讓自己立于不敗之地。

走進(jìn)奶奶家的大門,抬頭一眼就看到“安居樂業(yè)”四個金光閃閃的銅字,懸掛在影壁墻偏上位置的正中間——這便是我們家的家訓(xùn)了。安居樂業(yè),四個字看上去普通,里面卻包含著大道理。安居,指的絕不是要安于現(xiàn)狀,而是說要不斷地努力、不斷地奮斗,將自己的家庭盡力建設(shè)好、經(jīng)營好,以家為本,求得生活安定,家庭和睦。國家是一個大社會,更是一個大家庭,它是由一個一個的小家庭組成的。所以,只有每個人都明白了這個道理,每個小家庭都能安居了,社會才能安寧,國家才能安定。

論語中有一句著名的話——“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,可見“樂業(yè)”是最好境界了。樂業(yè),便是愛崗敬業(yè)。我現(xiàn)在還只是個小學(xué)生,我的“業(yè)”就是要把自己的本分工作做好,把我的學(xué)習(xí)搞好,在我的業(yè)余時間盡可能地了解多專業(yè)、多領(lǐng)域的知識,以為自己的未來做準(zhǔn)備。所以現(xiàn)在的我,不僅要好好學(xué)習(xí),還要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣。如果每個人都把自己的分內(nèi)工作、分內(nèi)職責(zé)當(dāng)成了一種使命,一種樂趣,我們賴以生活的社會一定會更加美好,我們的國家一定會更加強(qiáng)盛!

每年的清明時節(jié)和冬至、春節(jié),我總是會和爸爸一起到先祖先輩們的墓前去掃墓、祭奠,緬懷他們、感謝他們傳承下來的樸實(shí)無華的治家格言,生活真理。先輩們的言傳身教,他們用經(jīng)歷和智慧總結(jié)出的家風(fēng)與家訓(xùn),不僅利己,更是利人、利社會,使得我們這些王家的子孫都大大受益,并一代一代地不斷地去繼承和發(fā)揚(yáng)!

傳承優(yōu)良家風(fēng)演講稿初中篇五

家,是心靈的歸宿,讓我們在風(fēng)雨中無所畏懼;家,是心靈的依托,讓我們在傷痛中有所慰藉;家,是心靈的港灣,讓我們在落寞時有所傾訴。家風(fēng),尤其是良好的家風(fēng)、家訓(xùn),在一個人的成長甚至是一個社會與國家的興衰榮辱中都起著至關(guān)重要的作用。正如古語所云:修身、齊家、治國、平天下,家風(fēng)敦厚尤顯重要。只有家風(fēng)優(yōu)良,家訓(xùn)規(guī)范,才能塑造美好的家庭,激發(fā)美好的心靈之源。

但是隨著社會的快速發(fā)展,特別是市場經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)達(dá),人們已經(jīng)漸漸將中國傳統(tǒng)家風(fēng)遺忘,當(dāng)有人問起何為“五常”,何為“八德”時,我相信在座的至少有90%甚至更多的人會被問的啞口無言,因?yàn)槲覀儺?dāng)代人對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚(yáng)重視度太低,特別是已將傳統(tǒng)文化中的優(yōu)良家風(fēng)遺忘,遺忘了仁、義、禮、智、信這“五?!?,遺忘了忠、孝、仁、愛、信、義、和、平這“八德”。而中國傳統(tǒng)文化博大精深,單單這13個簡單的漢字中就蘊(yùn)含著深刻的哲理,倘若我們能身體力行將這13個字踐行到我們平時的工作與生活中去,那么借用時下流行的一個詞,那就是“完美”!然而人無完人,我們不提倡虛假的絕對化,相對的能夠踐行或者具備傳統(tǒng)優(yōu)良家風(fēng)的一點(diǎn)或幾點(diǎn)就已足矣。

不,我們堅決拒絕接收這樣的未來,作為一名基層年輕的工作人員,社會的未來發(fā)展我們是主力,是中堅力量,我們堅決拒絕生活在遺失傳統(tǒng)優(yōu)良家風(fēng)的大環(huán)境中,人情冷漠非我們所追求,我們所向往的是溫暖,是心與心的交流,是人與人的互助,是家與家的和諧,是充滿色彩、灑滿陽光的五彩世界,拒絕灰色與陰霾的籠罩,作為未來發(fā)展力量的一份子,從今天起,做一個幸福的人,一個陽光的人,一個守禮守法的人,一個守信勤勞的人,影響身邊的人,傳遞良好家風(fēng)所散發(fā)的正能量,擴(kuò)大影響范圍,找回被遺忘的家風(fēng)、家訓(xùn),打造美好的小家庭,為重塑風(fēng)清氣正的社會大環(huán)境獻(xiàn)上自己的一份心力!

傳承優(yōu)良家風(fēng)演講稿初中篇六

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

你們好。

“沒有規(guī)矩不成方圓?!痹诿總€幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家規(guī)。我們家的家風(fēng)和家規(guī)雖然很簡單普通,但是這其中會讓我受益匪淺。爸爸媽媽告訴我,從小就要做一個不能浪費(fèi)的人;做人要善良、誠實(shí);做事不能昧良心、傷天害理。

我很小的時候,媽媽就給我講,農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦,我們不能隨便浪費(fèi)每一粒糧食?!颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這首詩我一直都默默記在心里,我要做一個不浪費(fèi)糧食、不浪費(fèi)物資、不浪費(fèi)任何一個有用有價值的東西的人。

我現(xiàn)在是一個小學(xué)高年級的學(xué)生了,已經(jīng)懂得了很多道理,我也能辨別出很多事情的好壞和是非了。去年我在網(wǎng)上看到一條新聞是:在四川達(dá)州的一個生活區(qū)中一位老奶奶自己摔倒骨折,叫喊三個小學(xué)生幫助她,把她扶起來,她卻誣陷小學(xué)生,說是他們把她推倒的,讓學(xué)生的家長賠錢。學(xué)生的家長在得知真實(shí)情況后,知道了孩子是被冤枉的事實(shí),他們選擇了報案,最后經(jīng)過公安局的調(diào)查和判案后對敲詐的當(dāng)事人進(jìn)行了拘留和罰款。看完這則新聞后,我想起來我們家的家風(fēng):人不能做昧良心、傷天害理的事。如果一個社會到處都是昧良心傷天害理的事,那我們的國家就要滅亡了。所以我們每一個人都應(yīng)該做無私奉獻(xiàn)、有愛心的好心人。只有這樣,我們的國家我們的社會才能更加美好更加強(qiáng)大。

我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的,每個家庭都有自己的家中的家規(guī)家風(fēng)來管理的。只有我們每個人認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)和家規(guī)我們的深灰才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強(qiáng)大。

我的演講完畢,謝謝大家!

傳承優(yōu)良家風(fēng)演講稿初中篇七

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

從我剛剛開始上學(xué)的那時起,父母就對我說:“孩子啊!我們是有家訓(xùn)的家庭,這一點(diǎn)你一定要記住!每次出門前,一定不可忘了和家里人說再見啊!”當(dāng)時,我對父母的話不是很在乎,不就是道一次再見嘛,有什么大不了的。于是,剛開始,每次我都和爺爺奶奶說一聲再見再去上學(xué),可是,時間久了,記憶就有些淡卻了。那次我寒假中到同學(xué)家里玩,可沒有和家里人說,結(jié)果害的家里人一陣好找。傍晚我回到家,被父母訓(xùn)斥了一番。這下,我才牢牢地記住了:出門前一定要和家里人道一聲“再見”。

在我們農(nóng)村,每個家庭正月里都有待客的習(xí)慣。歷史的文化傳承,使得我們待客時的禮貌也有一番講究。爸爸對我說:“看見客人就要主動向他們問好,要主動地多給他們倒倒水,給他們留下一個好印象?!边@次,爸爸說的話我記得很牢。一年中就只有這樣一次重大的待客機(jī)會啊!一定要給客人留下一個好印象!

在家中待客要禮貌,我們家出去做客的禮貌也有一番講究。有一年正月,我到一家我不熟悉的客人家做客。爸爸對我說:“到那里去要懂得禮貌用語,遇到客人要學(xué)會說‘你好’,知道嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了客人家里,他們家的人向我爸爸問好,我也跟著說“叔叔您好”,叔叔也對爸爸說“你家孩子真懂事”。在他家里的時候,我也不追跑打鬧,客人為我倒水時我禮貌地說聲“謝謝”?;丶业臅r候,爸爸還夸贊我“這次表現(xiàn)不錯”呢!

家風(fēng)和家訓(xùn)在一個家庭中尤為重要,我們要遵守家風(fēng)家訓(xùn),這會使你的品德更加高尚,讓我們一起以禮待人吧。

傳承優(yōu)良家風(fēng)演講稿初中篇八

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

祖國,古往今來,多少文人志士為維護(hù)祖國的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)在愛國和氣節(jié)方面為后人做出了榜樣,無數(shù)為國捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族的愛國精神,然而在中國歷史上面對物質(zhì)世界的誘惑賣國求榮的夜大有人在,這就要求我們時刻要以祖國的利益為重。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德還要求我們要立志奮發(fā),一個人、一個國家要立于不敗之地,必須要有奮發(fā)向上的'精神,有志者事竟成,奮發(fā)圖強(qiáng)既要從大處著眼更要從小處著手,從自我做起。

國的重任扛在雙肩。

同學(xué)們,今天,我們是一棵幼苗,在學(xué)校這片肥沃的土地上茁壯的成長。明天,我們將是根根棟梁,撐起祖國的大廈,讓它更加繁榮富強(qiáng)。讓我們攜起手,共同努力,爭當(dāng)熱愛祖國,理想遠(yuǎn)大的好少年。爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn)的好少年。爭當(dāng)品德優(yōu)良,團(tuán)結(jié)友愛的好少年。爭當(dāng)體魄強(qiáng)健,活潑開朗的好少年。

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

傳承優(yōu)良家風(fēng)演講稿初中篇九

中華文化傳承千百年,歷久彌新,恩澤了無數(shù)炎黃子孫,之所以中華文化博大精深,源遠(yuǎn)流長沿傳千百年不絕,是因?yàn)槠浜诵摹靶ⅰ钡?,孝作為各大世家的家?xùn)家風(fēng),是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和傳承優(yōu)良家風(fēng)必不可少的,傳承中華文化必以“孝”道為核心。

還記得央視一套的一則公益廣告嗎?勞累一天的年輕的母親,晚上給自己的孩子洗完腳,又大汗淋漓地端著一盆水給自己的婆婆洗腳。孩子沒有睡覺,跟在后面偷偷看到了,就仿效著也端著一盆水走向這位年輕的媽媽。

人間自有真情在,那窄窄的樓道,那不太穩(wěn)健的腳步,還有那微波蕩起的水花,孩子純真的笑臉,再加上那句稚嫩的童聲:“媽媽,洗腳。"多么溫馨與幸福啊。年輕媽媽滿臉的疲憊瞬間化成世間最美的笑臉,人間的真情與天倫之樂的幸福展露無遺。

孝敬老人是中華民族的'優(yōu)良傳統(tǒng),而孝心的培育要從娃娃抓起,里面的兩位母親,一位慈愛可愛,一位賢惠孝順,而里面的兩個孩子,一個以身作則,一個懂事可愛,受母親的影響,小小年紀(jì)就懂得孝敬父母。這則廣告感動了無數(shù)人,很好的詮釋了“家風(fēng)“這個詞語,宣揚(yáng)了中華民族的"孝",呼吁現(xiàn)在的人們要?;丶铱纯?,關(guān)愛老人與兒童。“媽媽,洗腳“這稚嫩的童聲依然回蕩在我們心中,成了”孝心“的代名詞,“中華美德,代代相傳”也成了我們行動的指揮棒。

我們中華民族有重視家風(fēng)的傳統(tǒng),講究道德,勤儉持家,看重親情,嚴(yán)于教子。隨著社會的進(jìn)展,應(yīng)該在新的條件下,繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)這個優(yōu)良傳統(tǒng)。孩子的未來其實(shí)就把握在成年人的手中,所以,每一位成年人都要把握好自己的言行,為子女的成長營造良好的家風(fēng)。家庭教育是孩子成長過程的基礎(chǔ)性教育,良好的家風(fēng)是未成年人成長的基石。家風(fēng)通過日常生活影響孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最常常的教育。因此,家長首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長的良好家風(fēng)。

家風(fēng)是一個家族歷經(jīng)歲月的沉淀,世世代代的相傳,從而形成獨(dú)具特色的優(yōu)良的風(fēng)氣,是一種讓后代繼續(xù)人立身于社會,讓后代繼續(xù)人終身受益的品質(zhì)。形成優(yōu)良家風(fēng),“孝”是不可或缺的,夫孝者,善繼人之志,善述人之事者也。孝者必繼先人之志,傳承先輩之業(yè)。這使得優(yōu)良家風(fēng)能夠經(jīng)久不衰,這是傳承家風(fēng)的核心內(nèi)容。子曰:“為人子止于孝,為人父止于慈?!睘槿俗右㈨樧鹁锤赣H,為人父要關(guān)愛教育兒子,形成子承父志的家風(fēng),這也是構(gòu)建和諧家庭達(dá)成“家和萬事興”的基本途徑。

百善孝為先。孝作為中華文化的根源,有千年的淵源。子曰:“弟子入則孝,出則悌。”家風(fēng)主要是教育后人成為棟梁之才,然做人必先學(xué)孝,羔羊尚且跪乳,烏鴉尚懂反哺,人若不孝,何以萬物靈長自詡?古人較為重視家風(fēng)的作用,培育子女以孝為核心的倫理道德體系,更兼以悌、忠、信、禮、義、廉、恥,讓繼續(xù)的后人懂得進(jìn)取,胸懷凌云,心系國家民族之榮辱,會為社會制造價值,為人民謀福。這也正是我們當(dāng)代面向社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的。

一個國家必須要有自己的國魂,一個民族必須要有自己的精神,才能把全民族的聰慧集中起來,形成無比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財富。承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)民族精神,倘若我們都重視家風(fēng)的作用來重振家風(fēng),那么社會主義核心價值觀將會得到弘揚(yáng),社會風(fēng)氣將會蔚然成風(fēng),讓我們手拉手、心連心共同把文明美德傳承下去,弘揚(yáng)我們的民族精神,讓中華民族這朵漂亮的生活之花開遍世界的每個角落!

傳承優(yōu)良家風(fēng)演講稿初中篇十

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

家,是心靈的歸宿,讓我們在風(fēng)雨中無所畏懼;家,是心靈的依托,讓我們在傷痛中有所慰藉;家,是心靈的港灣,讓我們在落寞時有所傾訴。家風(fēng),尤其是良好的家風(fēng)、家訓(xùn),在一個人的成長甚至是一個社會與國家的興衰榮辱中都起著至關(guān)重要的作用。正如古語所云:修身、齊家、治國、平天下,家風(fēng)敦厚尤顯重要。只有家風(fēng)優(yōu)良,家訓(xùn)規(guī)范,才能塑造美好的家庭,激發(fā)美好的心靈之源。

但是隨著社會的快速發(fā)展,特別是市場經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)達(dá),人們已經(jīng)漸漸將中國傳統(tǒng)家風(fēng)遺忘,當(dāng)有人問起何為“五?!保螢椤鞍说隆睍r,我相信在座的至少有90%甚至更多的人會被問的啞口無言,因?yàn)槲覀儺?dāng)代人對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚(yáng)重視度太低,特別是已將傳統(tǒng)文化中的優(yōu)良家風(fēng)遺忘,遺忘了仁、義、禮、智、信這“五常”,遺忘了忠、孝、仁、愛、信、義、和、平這“八德”。而中國傳統(tǒng)文化博大精深,單單這13個簡單的漢字中就蘊(yùn)含著深刻的哲理,倘若我們能身體力行將這13個字踐行到我們平時的工作與生活中去,那么借用時下流行的一個詞,那就是“完美”!然而人無完人,我們不提倡虛假的絕對化,相對的能夠踐行或者具備傳統(tǒng)優(yōu)良家風(fēng)的一點(diǎn)或幾點(diǎn)就已足矣。

不,我們堅決拒絕接收這樣的未來,作為一名基層年輕的工作人員,社會的未來發(fā)展我們是主力,是中堅力量,我們堅決拒絕生活在遺失傳統(tǒng)優(yōu)良家風(fēng)的大環(huán)境中,人情冷漠非我們所追求,我們所向往的是溫暖,是心與心的交流,是人與人的互助,是家與家的和諧,是充滿色彩、灑滿陽光的五彩世界,拒絕灰色與陰霾的籠罩,作為未來發(fā)展力量的一份子,從今天起,做一個幸福的人,一個陽光的人,一個守禮守法的人,一個守信勤勞的人,影響身邊的人,傳遞良好家風(fēng)所散發(fā)的正能量,擴(kuò)大影響范圍,找回被遺忘的家風(fēng)、家訓(xùn),打造美好的小家庭,為重塑風(fēng)清氣正的社會大環(huán)境獻(xiàn)上自己的一份心力!

傳承優(yōu)良家風(fēng)演講稿初中篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

父親自幼對我們姐弟三人嚴(yán)格要求,窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下,為我們指明前進(jìn)的方向;熟讀古典書籍,研習(xí)怎樣為人處世,為今后的提高打下堅實(shí)的基礎(chǔ);加強(qiáng)鍛煉,冬練三九,夏練三伏,通過養(yǎng)生氣功及太極的修煉,保證了健康的體魄,有了為理想奮斗的基石,就能開創(chuàng)出一番事業(yè)。在良好文化氛圍的熏陶下,我們?nèi)硕荚诟髯缘膷徫簧蠈ぷ骶媲缶?,完善工作思路,?chuàng)新工作方法,盡自己微薄之力,通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù),讓人高興而來,滿意而歸;既干好了工作,又升華了自我,何樂而不為!

父親雖然對劉浩川視為掌上明珠,但也從不對他進(jìn)行溺愛;而是,循循善誘,順其自然,根據(jù)他的天賦本性進(jìn)行教育培養(yǎng),讓他度過一個美好快樂的童年。在完成正常的學(xué)業(yè)任務(wù)外,注重智力的開發(fā),自身的性格培養(yǎng),良好的交際習(xí)慣,堅強(qiáng)獨(dú)立的處事風(fēng)格,頑強(qiáng)上進(jìn)的處理能力。文能安邦治國,武能平定天下,德智美體勞全面發(fā)展,成為國家的棟梁之才。通過觀察,留心她的愛好特長,著重加以培養(yǎng)。喜歡畫畫,給他報了美術(shù)班;平時,跟著爺爺練習(xí)毛筆字,臨摹字帖;喜歡小動物,讓他喂養(yǎng)小魚和鸚鵡,培養(yǎng)他的觀察能力,實(shí)際操作能力,提升愛心,享受生活。多讓他與小朋友一起玩耍,改善合群樂群能力;去鄰居家串門,提前告訴父母上誰家去玩,大體多長時間,讓父母心里有數(shù),以免找不到;在別人家做到彬彬有禮,落落大方,開闊眼界,了解差異,養(yǎng)成良好的為人處世習(xí)慣,做一個倍受歡迎的人。

學(xué)習(xí)之外,我教給他如恰當(dāng)使用電腦。讓他適量的接觸網(wǎng)絡(luò),閱讀網(wǎng)上的奇聞異事,感受世界的大好河山,產(chǎn)生去旅游沖動,并付諸行動,了解各地的風(fēng)土人情,擴(kuò)大知識面,增加閱歷。玩點(diǎn)小游戲,看點(diǎn)流行的動畫片,與同學(xué)有共同的語言、愛好,有交流,共同提高,一塊進(jìn)步!熟練掌握上網(wǎng)的技巧,合理的分配時間;既不癡迷,又有所精通。在日新月異的網(wǎng)絡(luò)中探索,有所追求,力求完美。

當(dāng)然,每一個孩子都有自身的缺點(diǎn)。我們要讓孩子去發(fā)揮長處,彌補(bǔ)不足;放大孩子的優(yōu)點(diǎn),盡力縮小差距。劉浩川平時有粗心大意的習(xí)慣,不愿意自己檢查作業(yè)。我就在平時的生活中注意去引導(dǎo)他,讓他靜下心來,注重細(xì)節(jié),審題嚴(yán)謹(jǐn),開拓思路,循序漸進(jìn),水到渠成。江山易改本性難移,這不是一朝一夕的事;作為父母,我們要有足夠的耐心,寬容體諒的愛心,不急不躁,細(xì)加雕琢,有持之以恒,金石為開的誠心,雖然,優(yōu)秀的孩子是夸出來的,但也要分場合,適量適度。既不能讓孩子飄飄然,也不能挫傷孩子的積極性。要有前進(jìn)的動力,又要有一定的壓力。

同時,從小培養(yǎng)孩子的理財、生活能力。帶著劉浩川去父母工作的地方進(jìn)行參觀,了解父母工作的艱辛,收獲的喜悅,正確的對待工作與收入,理解一分耕耘,一分收獲,形成良好的價值觀。給他一定的零花錢,讓他全權(quán)處理,控制花錢的沖動,量入為出,細(xì)水長流;干點(diǎn)家務(wù),予以適當(dāng)?shù)莫剟?,多勞多得,讓他懂得如何開源節(jié)流。

孩子是祖國的花朵,祖國的明天。家校攜手,齊抓共管,讓孩子秉承優(yōu)良家風(fēng),感受學(xué)校的精心培育,養(yǎng)成浩然之氣,在快樂中健康成長,早日成才!

傳承優(yōu)良家風(fēng)演講稿初中篇十二

親愛的的老師們,同學(xué)們:

你們好!

爸爸媽媽從小就教導(dǎo)我要做一個善良,自立的孩子,這就是我的家風(fēng)。

善良是爸爸媽媽一直以來對我最基本的要求。對爺爺奶奶要尊敬,對不認(rèn)識的陌生人要力所能及的幫助,對弱小的弟弟妹妹要多多愛護(hù),對小動物也要保護(hù)起來。媽媽說我本來就是一個善良的孩子,但是善良還體現(xiàn)在大方不計較,讓我以后也多多原諒弟弟和同學(xué)們偶爾的小事情,做一個大度開朗的女孩子。

我有一個嚴(yán)厲細(xì)心的爸爸和一個毫不留情的媽媽,所以我家有很多事情是不能做的。我是一個馬虎的女孩子,經(jīng)常會因?yàn)檫@件那件事情被訓(xùn),爸爸就教育我自己的東西要規(guī)整好,用過的東西要放回原位,而我卻經(jīng)常忘記,所以每次都會挨批,我以后還要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己。媽媽常說自己的義務(wù)就是照顧好自己。不讓我自己受傷,作業(yè)自己認(rèn)真及時的完成,吃飯洗澡都自己好好的去做。自己的臟衣服和鞋子要放到臟衣筐或者自己洗干凈,不要到處亂放。

我自己有很多的小問題,也會有小脾氣,但是我知道爸爸媽媽都是希望我變得更好,所以我會認(rèn)真記得我們的家風(fēng),做一個越來越好的孩子,茁壯成長。

傳承優(yōu)良家風(fēng)演講稿初中篇十三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

還記得央視一套的一則公益廣告嗎?勞累一天的年輕的母親,晚上給自己的孩子洗完腳,又大汗淋漓地端著一盆水給自己的婆婆洗腳。孩子沒有睡覺,跟在后面偷偷看到了,就仿效著也端著一盆水走向這位年輕的媽媽。

人間自有真情在,那窄窄的樓道,那不太穩(wěn)健的腳步,還有那微波蕩起的水花,孩子純真的笑臉,再加上那句稚嫩的童聲:“媽媽,洗腳。"多么溫馨與幸福啊。年輕媽媽滿臉的疲憊瞬間化成世間最美的笑容,人間的真情與天倫之樂的幸福展露無遺。

孝敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),而孝心的培養(yǎng)要從娃娃抓起,里面的兩位母親,一位慈祥可愛,一位賢惠孝順,而里面的兩個孩子,一個以身作則,一個懂事可愛,受母親的影響,小小年紀(jì)就懂得孝敬父母。這則廣告感動了無數(shù)人,很好的詮釋了“家風(fēng)“這個詞語,宣揚(yáng)了中華民族的"孝",呼吁現(xiàn)在的人們要?;丶铱纯?,關(guān)愛老人與兒童。 “媽媽,洗腳“這稚嫩的童聲依然回蕩在我們心中,成了”孝心“的代名詞,“中華美德,代代相傳”也成了我們行動的指揮棒。

我們中華民族有重視家風(fēng)的傳統(tǒng),講究道德,勤儉持家,看重親情,嚴(yán)于教子。隨著社會的發(fā)展,應(yīng)該在新的條件下,繼承和發(fā)揚(yáng)這個優(yōu)良傳統(tǒng)。孩子的未來其實(shí)就掌握在成年人的`手中,所以,每一位成年人都要把握好自己的言行,為子女的成長營造良好的家風(fēng)。家庭教育是孩子成長過程的基礎(chǔ)性教育,良好的家風(fēng)是未成年人成長的基石。家風(fēng)通過日常生活影響孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。因此,家長首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長的良好家風(fēng)。

家風(fēng)是一個家族歷經(jīng)歲月的沉淀,世世代代的相傳,從而形成獨(dú)具特色的優(yōu)良的風(fēng)氣,是一種讓后代繼承人立身于社會,讓后代繼承人終身受益的品質(zhì)。形成優(yōu)良家風(fēng),“孝”是不可或缺的,夫孝者,善繼人之志,善述人之事者也。孝者必繼先人之志,傳承先輩之業(yè)。這使得優(yōu)良家風(fēng)能夠經(jīng)久不衰,這是傳承家風(fēng)的核心內(nèi)容。子曰:“為人子止于孝,為人父止于慈?!睘槿俗右㈨樧鹁锤赣H,為人父要關(guān)愛教育兒子,形成子承父志的家風(fēng),這也是構(gòu)建和諧家庭達(dá)成“家和萬事興”的基本途徑。

百善孝為先。孝作為中華文化的根源,有千年的淵源。子曰:“弟子入則孝,出則悌?!奔绎L(fēng)主要是教育后人成為棟梁之才,然做人必先學(xué)孝,羔羊尚且跪乳,烏鴉尚懂反哺,人若不孝,何以萬物靈長自詡?古人較為重視家風(fēng)的作用,培養(yǎng)子女以孝為核心的倫理道德體系,更兼以悌、忠、信、禮、義、廉、恥,讓繼承的后人懂得進(jìn)取,胸懷凌云,心系國家民族之榮辱,會為社會創(chuàng)造價值,為人民謀福。這也正是我們當(dāng)代面向社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的。

一個國家必須要有自己的國魂,一個民族必須要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起來,形成無比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財富。承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)民族精神,倘若我們都重視家風(fēng)的作用來重振家風(fēng),那么社會主義核心價值觀將會得到弘揚(yáng),社會風(fēng)氣將會蔚然成風(fēng),讓我們手拉手、心連心共同把文明美德傳承下去,弘揚(yáng)我們的民族精神,讓中華民族這朵美麗的生活之花開遍世界的每個角落!

傳承優(yōu)良家風(fēng)演講稿初中篇十四

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

早上好!

銘記家風(fēng),為自己的人生奠定堅實(shí)的基礎(chǔ),踏出堅定的步伐,成為國家的棟梁之才!

每個家庭都有自己的家風(fēng),如謙虛謹(jǐn)慎、禮貌待人、尊老愛幼、誠實(shí)守信…而我們的家風(fēng)是:勤奮好學(xué)、堅持不懈。

記得我上三年級的時候,我們開始學(xué)習(xí)。

寫作。

文,第一次接觸總會有些摸不著頭腦,不知從何下手,媽媽就一遍一遍地給我重復(fù)。

作文。

的三要素和重點(diǎn),但是我還是一知半解的,最后媽媽沒有辦法就告訴我她最后的殺手锏:多讀書,積累好詞好句,多看多聽多觀察。

寫得出神入化,格格不入地,不斷從中積累好詞好句,還給我?guī)聿簧俚貑l(fā),漸漸地我就養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣,結(jié)合老師每次地指導(dǎo),慢慢地學(xué)會如何去寫好一。

篇作文。

再也不會摸底不著頭腦抓耳撓腮了我現(xiàn)在的書籍足足有三個書柜了呢!

這就是我家的家風(fēng),它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì),這樣的家風(fēng),值得傳揚(yáng)!希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風(fēng),讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會做人的道理,在社會中形成良好的風(fēng)氣!

傳承優(yōu)良家風(fēng)演講稿初中篇十五

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我們家的家風(fēng)是什么呢?回到家中,我想媽媽提出了我的疑問。媽媽嚴(yán)肅的說:“我們家的家風(fēng)有四條。第一,為人要善良。第二,要孝敬。第三,要誠實(shí)。第四,要學(xué)會感恩。之后媽媽就開始為我解讀這四條家規(guī)。

善良——善良就是及時的去幫助需要幫助的人,并盡最大的努力去幫助他。遇到不公平之類的事情,會主動去主持公道。幫助那些無辜的人。并時常去做一些幫助人們的工作。為社會帶來一點(diǎn)歡樂、溫暖、陽光。使社會變得更加美好。

誠實(shí)——當(dāng)你做錯了事情時,不要害怕,你需要誠實(shí)地說出自己的過錯,并承認(rèn)自己的過錯,這樣的話你家就是個好孩子。而且,不僅僅是自己的做錯了事情要勇于承擔(dān),當(dāng)別人做錯了事情時,你也不能包庇他。這樣子你只能害他。會讓他變得更加不誠實(shí)。所以面對任何事情你都要誠實(shí)的回答。

孝敬——童年時、嬰兒時,媽媽和爸爸都,十分費(fèi)勁的把我拉扯大。他們早出晚歸,就是為了我和弟弟的生活變得更好。他們把煩惱隱藏在心靈深處,不讓我們知道,問的就是讓我們在歡樂中成長。所以長大后,我們也要孝敬父母,讓他們也過上歡樂的生活。讓他們像現(xiàn)在的我們一樣沒有任何煩惱,每天臉上都掛著微笑。他們現(xiàn)在每天都這么勞累,我們長大后,也該讓他們歇一歇了。

感恩——當(dāng)別人幫助你的時候,你也回去感恩與他。當(dāng)他有困難時,你也會去幫助他,感恩他。就像我們感恩與父母一樣。當(dāng)我們被困于困境當(dāng)中時,別人拉了我們一把。如果別人被困于困境當(dāng)中時,你會拉他一把,還是置之不理呢?如果是我,我就會去幫助他,因?yàn)樗麕椭宋?。我們每個人都應(yīng)該有顆感恩的心。

于是我每天都牢記、遵守著這四條家規(guī)。相信吧!我會在這優(yōu)良的家風(fēng)熏陶下成長得非常好!

傳承優(yōu)良家風(fēng)演講稿初中篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓:

大家好!

家風(fēng),就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。著名法國作家羅蘭曾說過:“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長,一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī),沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格,都是融入成長過程的建材,使這個人的思想感情與行為受到感染,左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無形的塑造?!睆亩沧阋娂绎L(fēng)的重要了。

好的家風(fēng)就是一所學(xué)校。因?yàn)榧绎L(fēng)雖是無形的、潛在的,但對孩子的影響卻是巨大的.,它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育,又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”,更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐。”美國的愛德華和珠克兩個家庭,家風(fēng)傳至八代。愛德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家,勤奮好學(xué),為人嚴(yán)謹(jǐn),為子女樹立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位當(dāng)過大學(xué)校長,100多位教授,80多位文學(xué)家,60多位是醫(yī)生,還有1人當(dāng)過副總統(tǒng),1人當(dāng)過大使,20多人當(dāng)過議員。而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒,畢生玩世不恭,渾渾噩噩,無所事事。他的子孫有300多人當(dāng)過乞丐和流浪者,400多人酗酒致殘或夭亡,60多人犯過詐騙和盜竊罪,7個人是殺人犯,總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代,父傳子,子傳孫,子子孫孫世世代代相濡染,相延續(xù),在社會的大舞臺上向兩極發(fā)展著。所以說,家風(fēng)的好壞直接決定著子女的成才與否。

我的家風(fēng)是“發(fā)揚(yáng)民主、平等協(xié)商”。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常,互相指責(zé)、埋怨、爭斗,孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒,心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此,家庭成員之間要相互尊重和理解,和睦相處,互相關(guān)心,互相愛護(hù)。家長要善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感,盡量不當(dāng)著孩子面吵架;要發(fā)揚(yáng)民主,主動傾聽孩子的意見、平等協(xié)商;在大人的正確引導(dǎo)之下,讓孩子自由地成長;開朗、樂觀地和和孩子一起玩,讓家庭充滿歡樂情趣。給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,讓他們在和諧、溫暖和相互關(guān)愛的人際關(guān)系中健康成長。

家風(fēng),是一個家庭的主旋律,也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。家風(fēng)如春雨,潤物細(xì)無聲。要形成好的家風(fēng),做父母的就得事事從自我做起,我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學(xué)的時候,陪同孩子一起練習(xí)游泳和書法,不斷提高為人父母的素養(yǎng),同時努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。

家風(fēng)與校風(fēng)共同影響著我們,使我們向著目標(biāo)前進(jìn),擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進(jìn)行影響。家風(fēng)校風(fēng),讓我們乘風(fēng)破浪,乘“風(fēng)”而長。謝謝!

傳承優(yōu)良家風(fēng)演講稿初中篇十七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

在中國傳統(tǒng)文化中,修身、齊家、治國平天下。家風(fēng)敦厚尤顯重要。中國傳統(tǒng)家風(fēng)的主要內(nèi)容包括五常:仁義禮智信,八德:忠孝仁愛信義和平。值得每一個中國人發(fā)揚(yáng)傳承。當(dāng)然還要與時俱進(jìn),體現(xiàn)時代風(fēng)貌,現(xiàn)代文明所強(qiáng)調(diào)的自由、平等、個性等都應(yīng)該有所體現(xiàn)。著名法國作家羅蘭曾說過:“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長,一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī),沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格,都是融入成長過程的建材,使這個人的思想感情與行為受到感染,左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無形的塑造?!眱?yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功,能夠“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的原則,從細(xì)微處著眼,從點(diǎn)滴小事做起,讓好家風(fēng)變成無言的教導(dǎo)代代相傳。家庭生活中父母或許并不會特地囑托子女們一些教誨,但是家庭里的氣息,每一個成員的言行舉止都會潛移默化的影響著子女。

一個溫暖的家庭,親人間的愛、奉獻(xiàn)和包容會造就一個有溫度的人。溫暖的家庭首先會有良好的思想道德氛圍。子女就是父母的影子,品行中的真善美,思想上的是非觀念,行動的言行一致,待人接物的不卑不亢,誠信友善等等。

溫暖的人善于表達(dá)自己情感的,因而要營造積極地情感氛圍。自由地去表達(dá)愛吧,親人間的愛,朋友間的愛,對生活的愛,對自然山川河流之愛盡情釋放生命的熱情,把快樂與自信帶給周圍的人??拷?,溫暖你。

當(dāng)然還要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍。如果家庭中的每一個成員都能尊重知識,熱愛閱讀,生活的樂趣將會成倍的增加并且充滿希望。

節(jié)儉的生活氛圍。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,父輩們在不斷的傳承和發(fā)揚(yáng),我們也一樣。有溫度的家庭會明白,懂節(jié)制方能持久。

其實(shí),家風(fēng)并非需要寫在紙上,刻在碑上,我們的世界觀、人生觀、價值觀、道德素養(yǎng)、為人處世無不烙上家風(fēng)的印記。去營造一個溫暖的家,做個溫度的人吧!做“好家風(fēng)”的創(chuàng)建者、實(shí)踐者、推行者,給社會留下一道道絢麗的風(fēng)景,讓我們的國家也成為一個溫暖的,有溫度的大家庭。

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