總結(jié)是我們反思經(jīng)驗的重要方式，它能讓我們更好地吸取教訓(xùn)。提高工作學(xué)習(xí)效率是合理安排時間的關(guān)鍵。這些范文能夠給我們提供一種參考和借鑒的方式。
文言文申請書格式篇一
《陳太丘與友期》七年級上第二單元8課，是本單元最后一篇以家庭親情為主題的課文。這篇文章是寫陳太丘之子元方聰穎機智的，小小年紀(jì)就知道維護父親的尊嚴(yán)，可見父子情深。
2、教材特點。
這篇文章區(qū)別于其他幾篇文章之處在于———它告訴了人們一個道理——人必須明禮誠信?！蛾愄鹋c友期》文章雖短小卻是文質(zhì)兼美的。如果說明禮誠信是內(nèi)容的體現(xiàn)，那么構(gòu)思巧妙則是寫作上的亮點。全文圍繞一個“怒”字展開：
(一)太丘怒。友人“過中不至”太丘“舍去”
(二)友人怒，惡語傷人“非人哉，與人期行，相委而去”
(三)元方怒。表現(xiàn)在兩個方面：
1、對友人“無信”“無禮斥責(zé)。
2、對“下車引之”“作出”入門不顧“的反映。
基于以上的分析設(shè)定本篇文章的教學(xué)目標(biāo)。
3、教學(xué)目標(biāo)。
知識目標(biāo)；積累文言詞語。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)語感，培養(yǎng)閱讀淺易文言文的能力。
情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：通過對本文學(xué)習(xí)使學(xué)生認識到明禮誠信很重要，陶冶性情。
依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生實際情況確立重點積累文言詞語和培養(yǎng)語感，培養(yǎng)閱讀淺易文言文的能力難點為通過對本文學(xué)習(xí)使學(xué)生認識到明禮誠信很重要，陶冶性情。
《陳太丘與友期》是敘事性的。其中有包含著議論的內(nèi)容。這也正是《世說新語》記事的特點。也就是說靠它來發(fā)展學(xué)生思維。因此我把本課的教學(xué)方式，確立為“誦讀——討論——誦讀”從而收到“書讀白遍其義自見”的效果。從而使學(xué)生在最短時間內(nèi)完成背誦全文任務(wù)。
根據(jù)課程材準(zhǔn)要求：結(jié)合文本內(nèi)容和學(xué)生實際情況采用(1)自主學(xué)習(xí)方法(2)誦讀品味法(3)圈點評注法。
1、激發(fā)情趣導(dǎo)入新課：
講陳元方小時候的故事，“小時了了，大未必佳”我們今天學(xué)習(xí)的《陳太丘與友期》又將講述一個怎樣的經(jīng)典故事呢？師板書課題。
2、檢查預(yù)習(xí)，掃清障礙尊君在不？
太丘舍去，去后乃至。
與人期行，相委而去。
3、誦讀文本，整體感知。
使用圈點評注的方法，找出喜歡的語句。
4、小組學(xué)習(xí)，質(zhì)疑探討。
1〉元方是一個怎樣的孩子，從哪些語句可以看出來。師生明確：元方是一個聰明機智的孩子。
2〉友人是一個怎樣的人，從哪些語句可以看出來。師生明確：“過中不至”“無信”，“對子罵父”“無禮”
“友人慚”可見其知錯能改。
3)友人“怒”友人“慚”這種變化形成的原因是什么？
5、思考“過中不至”四字可否刪去？為什么？
師生明確：友人在元方指責(zé)中認識到自己的錯誤。
“過中不至”四字不可刪去。因為友人失信的依據(jù)。
文言文申請書格式篇二
申請書是個人或集體向組織、機關(guān)、企事業(yè)單位或社會團體表述愿望、提出請求時使用的一種文書。申請書的使用范圍廣泛，申請書也是一種專用書信，它同一般書信一樣，也是表情達意的工具。申請書要求一事一議，內(nèi)容要單純。不同的對象有不同的申請書，常見的有入團申請書、入黨申請書、貧困申請書、辭職申請書、低保申請書等。
(1)申請的事項要寫清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無誤。
(2)理由要充分、合理，實事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。
(3)語言要準(zhǔn)確、簡潔，態(tài)度要誠懇、樸實。
(1)標(biāo)題
(2)稱謂
頂格寫明接受申請書的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
(3)正文
正文部分是申請書的主體，首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得客觀、充分，事項要寫得清楚、簡潔。
(4)結(jié)尾
寫明慣用語“特此申請”、“懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、“希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語。
(5)署名、日期
個人申請要寫清申請者姓名，單位申請寫明單位名稱并加蓋公章，注明日期。
申請書的使用范圍相當(dāng)廣，種類也很多。
按作者分類，可分為個人申請書和單位、集體公務(wù)申請書。
按解決事項的內(nèi)容分類，可分為入團、入黨、困難補助、調(diào)換工作、建房、領(lǐng)證、承包、貸款申請書等。
從使用范圍劃分，申請書可分為如下幾類：
社會組織方面的申請。這種申請一般是指加入黨派和社會團體的專用書信。如入黨、入團，加入民主黨派或一些社會團體等。
工作學(xué)習(xí)方面的申請。這類申請一般是指向單位提出工作、學(xué)習(xí)中的意愿的專用書信。如入學(xué)、退學(xué)、進修、工作調(diào)動申請等。
日常生活方面的申請。這類申請一般是指向有關(guān)部門提出生活需求的專用書信。如結(jié)婚申請、困難補助申請、開業(yè)申請等。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，是xx區(qū)勞動局職業(yè)技術(shù)學(xué)校的'一名退休職工。在職期間，作為副校長分管過學(xué)校的后勤工作。我于xxxx年參加革命工作，20xx年退休。
自20xx年患貧血住院，20xx年2月份至20xx年10月間，又先后四次因患腦血栓、腦萎縮，并發(fā)肺炎、帕金森綜合癥在海淀醫(yī)院、北醫(yī)三院住院治療，累計長達半年之久。
醫(yī)療費用除去單位醫(yī)療保險負擔(dān)的部分外，家庭支付累計三萬多元。從20xx年7月下旬出院后，本人生活已不能自理，由于進食困難，只能吃流食，還要在家進行胃部插管治療，一切都需要家人長期精心護理。
目前家中只有我和我老伴兒兩個人。我老伴兒也已年近七旬，患有骨刺和甲亢。20xx年退養(yǎng)，由最初的每月只有退養(yǎng)費60元到現(xiàn)在也只有500元，無任何養(yǎng)老、醫(yī)療保險等生活補助待遇。
雖有一子但遠在海外，兩個女兒都已出嫁各自成立家庭，經(jīng)濟壓力也比較重，因我長期患病，經(jīng)濟支出特別大，他們也已竭盡各自所能。
目前我在家進行插管治療，為了維持身體基本營養(yǎng)，每天要注射一瓶醫(yī)院配置的營養(yǎng)液，每瓶85元左右，還有日常基本用藥、因不能進食補充的營養(yǎng)素，都非常昂貴，整個家庭的全部費用均靠我1600元退休金(2003年退休時退休金800元，后逐年遞增)和我老伴兒500元退養(yǎng)金，巨大的開支，使家庭基本生活費用已經(jīng)入不敷出。
為節(jié)省開支，我老伴兒先后四次辭掉兒女請的保姆，堅持自己拖著年邁的身體日夜守護、親自照料我的生活起居。
相對于其他家庭，我的家庭是一個再普通不過的家庭，共產(chǎn)黨人的廉潔奉公作風(fēng)和自律精神，使我參加革命工作幾十年，在困難的時候從沒有向組織開過口。
目前，家里經(jīng)濟負擔(dān)已經(jīng)過重，每每念及這些，我內(nèi)心對家庭和老伴兒總是心存不安和愧疚。
我本不愿給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，但希望在我退休后，最困難的時期能得到集體、組織的溫暖，拿到一些困難補助，以此減輕家里的一點經(jīng)濟負擔(dān)，所以特此提出申請，望能核查批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人：
申請日期：
文言文申請書格式篇三
尊敬的村委會領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我叫xxx，家住xx市xx區(qū)。由于家中共有x口人，現(xiàn)有一套x多平方米(面積較小)的住房，一家x口人擁擠居住在一起，x個孩子學(xué)習(xí)沒有地方。只有再租借別人的住房。雖然住房狹小，但一直沒有給領(lǐng)導(dǎo)反映。住房申請書范文。
現(xiàn)在聽說村部有住房，能夠解決住房困難的住戶，我非常高心，x個孩子的學(xué)習(xí)問題可以解決了，考慮我目前經(jīng)濟狀況還可以，所以特向村委會領(lǐng)導(dǎo)提出申請，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)懷、審批為盼!
此致
敬禮！
申請人：
日期：
申請書格式 篇18
文言文申請書格式篇四
《陳太丘與友期》處于人民教育出版社中學(xué)語文教材第一冊第五單元的第２５課，語文第一冊聯(lián)系學(xué)生生活和社會生活，讓語文世界與生活世界等同合一；提出語文素養(yǎng)這一宏觀的全新理念；注重培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，文學(xué)素養(yǎng)作為語文素養(yǎng)的一個組成部分，對學(xué)生形成審美情操、健全人格、創(chuàng)新精神都起著極大的作用。本課作為古文閱讀在第一冊語文教學(xué)中起著重要作用。因此我確定的教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）是知識與能力：積累文言詞語；能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。過程與方法：分析人物形象，獲取情感體驗。情感與態(tài)度：學(xué)習(xí)古人懂禮知義的優(yōu)秀品格。教學(xué)重難點：誦讀課文，積累文言詞語。
初中是學(xué)生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品格。本文是學(xué)生接觸的第四篇古文，由于我班學(xué)生基礎(chǔ)差，如何教學(xué)，促進學(xué)生學(xué)好本文，培養(yǎng)學(xué)生懂禮守信的好品質(zhì)，是老師思考的重點。
新課程標(biāo)準(zhǔn)在關(guān)于古文學(xué)習(xí)提出了明確的要求。注意語言品味，語感的形成，情感熏陶的基礎(chǔ)上突出文體色彩，應(yīng)以學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，突出探究性。即自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
閱讀法：讀時品味人物語言，體會人物表達情感。
探究法：交流讀時的感受，疏通文意，理解課文內(nèi)容。
評價法：在理解的基礎(chǔ)上對人物進行評價。
朗讀法：反復(fù)朗讀課文，疏通文意，理解課文內(nèi)容，熟讀背誦。
合作法：交流自己對這篇課文所探究的點，進而形成開放式話題。
教學(xué)過程。
教師活動學(xué)生活動媒體使用活動目的導(dǎo)入導(dǎo)語引人。展示課題。渲染氣氛，促使學(xué)生思考。
整體感知。
范讀，引導(dǎo)學(xué)生勾畫重點詞語。１、聽朗讀。
２、自主學(xué)習(xí)課文。
３、朗讀。
４、掌握重點字詞。
５、初步疏通文意。
６、復(fù)述課文。
７、表演課文。１、出示教學(xué)目標(biāo)。
２、多媒體顯示需要重點掌握的字詞。
３、多媒體顯示補充省略部分的意見，并作強調(diào)。生自主讀文，獨立解決問題，師引導(dǎo)討論解決，并總結(jié)解決字詞的方法。生復(fù)述課文，其他學(xué)生評價，老師指導(dǎo)點撥，統(tǒng)一意見，加強對課文的理解。
分析質(zhì)疑。
提出問題。
１、小組討論。
２、集體朗讀課文，培養(yǎng)文言語感。
３、指導(dǎo)背誦課文。１、出示問題。２、多媒體出示無標(biāo)點的原文。在學(xué)生再三朗讀課文的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生背誦課文。指導(dǎo)學(xué)生掌握背誦古文的技巧。
合作探究。
１、老師參與小組討論引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。
２、就學(xué)生提出的問題，老師點撥。１、學(xué)生討論，提出可探討性的問題。２、就學(xué)生提出的問題討論，老師點撥。
３、請學(xué)生談?wù)剰倪@則故事里學(xué)到了什么？歸納出示問題。學(xué)生提出問題，老師參與討論，以便掌握情況；老師引導(dǎo)學(xué)生對提出的問題歸類。老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極爭辯，不一定要求統(tǒng)一對問題的認識。
拓展訓(xùn)練。
１、完成表格。
２、閱讀《世說新語》里另一個故事，你從中學(xué)習(xí)到了什么？多媒體出示拓展訓(xùn)練。鞏固學(xué)生對重點字詞的掌握，同時適當(dāng)?shù)臄U大知識量，檢查學(xué)生對相關(guān)知識的掌握。
這堂課的設(shè)計，主要有以下幾方面的特點：
１、充分利用學(xué)生學(xué)過的知識，將禮、信和《論語》聯(lián)系起來，體現(xiàn)了文章中人物思想之本，使學(xué)生對儒家思想有了初步的認識。做到深入淺出。從而使課堂教學(xué)內(nèi)容，就不會因為只解決一篇短小的文章顯得單薄。
２、去掉文章的標(biāo)點符號，還古文之原貌，請學(xué)生朗讀。這一設(shè)計使學(xué)生更多的認識了古文，而且對培養(yǎng)學(xué)生的語感有很好的效果。學(xué)生的反應(yīng)較好，較新鮮。
３、對于課文的研討，設(shè)計由學(xué)生自己討論出問題，再討論解決問題，突出體現(xiàn)了兩個交流：學(xué)生之間的交流、學(xué)生與文本的交流，強調(diào)了學(xué)生對文本的體驗，符合課改的要求；而老師參與討論，并適時點撥、引導(dǎo)、小結(jié)，體現(xiàn)了師生交流，由于學(xué)生是在沒有框架的情況下發(fā)問、研討，這就對起引導(dǎo)作用的老師，提出了很高的要求。
４、學(xué)生課本劇的表演，使學(xué)生對本文的理解進一步加深。充分發(fā)揮學(xué)生的小組合作和學(xué)生的主體性。
５、花較短的時間，請學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)的'感受，進入文本，再從文本中走出，高于文本。這一設(shè)計，看似簡單，卻在整個課堂中起到非常大的作用，沒有了老師最后力盡聲色、略顯乏味的小結(jié)，取而代之的是學(xué)生爭先恐后的發(fā)言。使整個課堂凸現(xiàn)學(xué)生為主體這一特點。
６、作業(yè)的設(shè)計，講究了課內(nèi)、課外的銜接，講究由淺到深，講究運用、積累知識。
對話的背景：友人不至，太丘舍去。
陳太丘與友期對話的過程：友人發(fā)怒，元方對答。
對話的結(jié)果：友人慚引，元方不顧。
文言文申請書格式篇五
申請書是很多人都會要用到的文體，人們通過書寫申請書去申請職務(wù)，崗位或者團體。所以申請書不但是很重要而且廣泛，那么一篇申請書應(yīng)該怎么寫?今天小編就給大家?guī)砩暾垥袷?，希望大家喜歡。
申請書寫作的.結(jié)構(gòu)主要由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語和落款這五部分組成。
申請書的標(biāo)題主要有這兩種形式：
1)性質(zhì)加文種構(gòu)成，如《入黨申請書》。
2)用文體種類“申請書”作標(biāo)題。
另起行，頂格加冒號的形式寫明接收申請書的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)人的姓名。如“×××團支部：”、“系總支領(lǐng)導(dǎo)同志：”等。
正文大概包括三項內(nèi)容。
1)申請內(nèi)容。開篇就要向領(lǐng)導(dǎo)和組織提出申請什么職位或者崗位。要開門見山，直接了當(dāng)，不含糊其詞。
2)申請原因。為什么申請，也就是說明申請書的申請目標(biāo)、意義及自己對自己的申請項目的認識。
3)決心和要求。最后進一步表明自己的決心、態(tài)度和要求，以便組織了解寫申請書人的認識和情況，應(yīng)寫得具體、詳細、誠懇有分寸，語言要樸實準(zhǔn)確，簡潔明了。
申請書可以有結(jié)語也可沒有。結(jié)語一般是表示敬意的話，如“此致 敬禮”等。也可寫表示感謝和希望的話，如“請組織考驗”?！罢垖彶椤?、“望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”等。
在右下方署明申請人姓名;并在下面注明年、月、日期。
文言文申請書格式篇六
申請書格式模板，申請書是一種專用書信，它同一般書信一樣，也是表情達意的工具。請參考
入團申請書高中
閱讀寫作，申請書的使用范圍廣泛，不同的對象有不同的申請書，以下請參考工傷仲裁申請書范本
。定義：申請書是個人、單位、集體向組織、領(lǐng)導(dǎo)提出請求，要求批準(zhǔn)或幫助解決問題的專用書信。
分類：
申請書的使用范圍相當(dāng)廣，種類也很多。按作者分類，可分為個人申請書和單位、集體公務(wù)申請書。按解決事項的內(nèi)容分類，可分為入團、入黨、困難補助、調(diào)換工作、建房、領(lǐng)證、承包、貸款申請書等。
注意事項：
(1)申請的事項要寫清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無誤。
(2)理由要充分、合理，實事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。
(3)語言要準(zhǔn)確、簡潔，態(tài)度要誠懇、樸實。
格式與范文分析：
(1)標(biāo)題
有兩種寫法，一是直接寫“申請書”，另一是在“申請書”前加上內(nèi)容，如“入黨申請書”、“調(diào)換工作申請書”等，一般采用第二種。
(2)稱謂
頂格寫明接受申請書的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
(3)正文
正文部分是申請書的主體，首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得客觀、充分，事項要寫得清楚、簡潔。
我是初08級(1)班的學(xué)生xxx。我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，特提出申請，請求復(fù)學(xué)。
去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W院提出了休學(xué)申請。在家休養(yǎng)這一年中，我從未放棄過自己的學(xué)習(xí)。出院不久，我就給自己制定了學(xué)習(xí)計劃。這一年來，我雖未在校學(xué)習(xí)，但并未停止學(xué)習(xí)，還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書，如中外名著等。因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)，我不知道這種提法是否妥當(dāng)，但我希望學(xué)校請有關(guān)老師對我進行考試后再做決定。請領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。
(4)結(jié)尾
寫明慣用語“特此申請”、“懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、“希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語。
此致
敬禮!
(5)署名、日期
個人申請要寫清申請者姓名，單位申請寫明單位名稱并加蓋公章，注明日期。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是一名喜愛讀書、熱愛集體并且性格溫和的女孩。我出生在一個貧窮而又落后的小村。家中有五口人，,在家務(wù)農(nóng),由于多年的勞累,父母兩人身體狀況較差,母親身體更差。農(nóng)業(yè)收入低微,所以全年收入十分微薄，我還有一個弟弟正在參加復(fù)讀，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和弟弟讀書，與此同時家里也欠下了一定的債務(wù)。
從很小的時候起，父母就教育我：學(xué)習(xí)的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責(zé)任感和個人道德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)成績也為全班上游。我一直很刻苦，一有時間就去圖書館學(xué)習(xí)，看自己喜歡的專業(yè)知識，我認為這是對家人對自己最大的回報。
我也是一個非常節(jié)儉的同學(xué)，不和別的女同學(xué)一樣買自己喜歡的提包，可是我只能在心里悄悄的喜歡，從來不亂花一分錢，就像爸爸說的一樣：“錢一定要換來一些有意義的東西，就像我把所有可以省下來的錢供你和你弟弟上學(xué)樣，我們?nèi)疫@樣省吃儉用誰都不后悔?！闭怯捎诟赣H的這句話我每當(dāng)走進超市時，從不買一件自己不是非用不可的東西。
的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的.親人和朋友，來回報國家和社會。
大二的學(xué)習(xí)生活如期而至，而父親，也和每年一樣，又在挨家挨戶的為我的學(xué)費奔走。每次回到家里都是愁眉不解的悶頭抽著煙。這樣的情景讓我的心里很難受。因為我知道，別的朋友也許不理解，為什么我的父親非要上學(xué)呢。
我也知道，父親一定又是為了我遭受了許多的冷嘲熱諷、白眼、閉門羹。我還知道，有很多給我家借過錢的親戚、朋友也再不愿意借錢給我們家了。這些讓我的父親十分發(fā)愁。好在，在開學(xué)的時候，學(xué)費終于湊齊了，按時繳上了。
現(xiàn)如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學(xué)生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學(xué)生的關(guān)心。真誠希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機會，一解我求學(xué)之路的燃眉之急。我會以200%的努力好好學(xué)習(xí)，爭取上進!只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。
此致
敬禮
申請人：xx-x
申請日期：
文言文申請書格式篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫__，__崗位。我于__年__月__日加入公司，到現(xiàn)在已_個月。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和同事們的幫助下，我很快融入這個團隊，開始相應(yīng)的工作。在公司上班近__個月的時間，我先后參與__項目、參與修改項目、參與準(zhǔn)備__方案，均在規(guī)定的時間內(nèi)按有關(guān)要求完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，并能與本部門及其他部門同事們和諧相處。一直以來，不管在什么環(huán)境中，我始終堅持對工作負責(zé)就是對自己負責(zé)的工作態(tài)度和恪守應(yīng)有的職業(yè)精神，今后，我將使個人規(guī)劃符合公司戰(zhàn)略的要求，以為公司盡自己微薄之力，以與公司同發(fā)展。對個人來說，__集團是個理想的廣闊平臺，雖然在有些方面有待逐步完善，由于公司所處的行業(yè)因資源的有限性、資本的實力要求、組織的影響力等因素在一定程度上增加了進入壁壘，但未來的競爭必將加劇，這就要求我們每一個員工都需要不斷的提高，適應(yīng)明天市場的競爭和變化，以與公司共前進。在以后的工作中，我會嚴(yán)格要求自己，提高綜合能力，學(xué)為所用。在此，要特別感謝部門領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及同事們的幫助。
最后，我正式申請正式加入鴻__團這個團隊!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
文言文申請書格式篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
距20__年_月_日來到公司擔(dān)任出納一職，已經(jīng)有三個多月了，現(xiàn)申請成為公司的正式一員。
作為一名出納，我的主要工作是
2、嚴(yán)格按照公司的財務(wù)制度報銷結(jié)算公司各項費用;
3、與銀行定期對賬，編制銀行余額調(diào)節(jié)表;
4、配合會計做好每月的報稅和工資的發(fā)放工作;
5、管理公司銀行賬戶、現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票。
通過這三個多月的鍛煉，我已基本了解了公司出納的業(yè)務(wù)流程，在工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，遇到不懂不明白的問題，虛心地學(xué)習(xí)請教，不斷提高自己充實自己，希望自己能盡快上手、獨當(dāng)一面，為公司做出更大的'貢獻。
初到公司，因為對公司不是很了解，難免會出現(xiàn)一些小差小錯需要領(lǐng)導(dǎo)指正，但前車之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫助，感謝大家對我工作中出現(xiàn)的失誤給予提醒和指正。公司寬松融洽的工作氛圍，團結(jié)向上的企業(yè)文化，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了這里的工作壞境，同時讓我很快與同事們成為很好的工作伙伴。
我很喜歡我的工作，這三個月來我學(xué)到了很多，感悟了很多，看到公司的發(fā)展迅速，我深深地感覺驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!
此致
敬禮!
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__年__月__日
文言文申請書格式篇九
法定代表人：___
申請目的：依法對申請人進行破產(chǎn)清算，以公平清理債權(quán)債務(wù)，保護申請人的職工、債務(wù)人以及申請人和其他相關(guān)利益者的合法權(quán)益。
事實和理由：
東莞市__電子有限公司于20__年__月__日登記設(shè)立，系由___和___投資設(shè)立的企業(yè)。注冊資本港幣萬元。投資總額港幣萬元，經(jīng)營期限年?，F(xiàn)有職工人。生產(chǎn)經(jīng)營范圍為：.最近一、兩年來，由于市場競爭越來越激烈，申請人的技術(shù)和管理等競爭綜合實力明顯不能適應(yīng)市場競爭形勢，持續(xù)嚴(yán)重虧損，無法籌集資金予以彌補。根據(jù)申請人財務(wù)資料反映：截至20__年__月__日申請人應(yīng)付貨款元人民幣;應(yīng)付短期借款元人民幣(其中銀行借款萬元人民幣，大部分已設(shè)立擔(dān)保);其他應(yīng)付款元人民幣;帳面總負債元人民幣。申請人現(xiàn)有資產(chǎn)帳面總額共計元人民幣，其中銀行存款元人民幣(已因訴訟被法院凍結(jié))，固定資產(chǎn)帳面合計元人民幣，土地使用權(quán)帳面計元人民幣(詳見資產(chǎn)狀況說明)債務(wù)大于資產(chǎn)元，嚴(yán)重資不抵債。自年月底以來正常生產(chǎn)經(jīng)營無法維持，現(xiàn)在全部供應(yīng)商停止供貨，生產(chǎn)經(jīng)營活動已停止。
綜上所述，因申請人不能清償?shù)狡趥鶆?wù)，明顯喪失清償能力，并且資產(chǎn)不足以清償全部債務(wù)，公司無法繼續(xù)經(jīng)營，現(xiàn)特向法院申請破產(chǎn)清算，清理債務(wù)。
此致東莞市中級人民法院
此致
敬禮!
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__年__月__日
文言文申請書格式篇十
青海省經(jīng)濟貿(mào)易委員會：
青海百生洗煤有限公司原名青海百生物流公司，法定代表人：張冬青，實際控股人：曹吉。是一家主要從事煤炭倉儲、轉(zhuǎn)運、洗選加工的一體綜合企業(yè)，為方便公司經(jīng)營活動，帶動地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。于20__年11月5號在海北州注冊，后由于管委會要求，改名為青海百生洗煤有限公司，注冊資本金7000萬。
公司于20__年5月成立了物流部，該公司位于剛察縣熱水鎮(zhèn)北側(cè)5km處，占地面積約270畝。
一、地理位置：
公司選址于剛察縣熱水鎮(zhèn)煤礦中心區(qū)，位于剛察縣熱水鎮(zhèn)北側(cè)5公里處，熱水地區(qū)行政隸屬于海北藏族自治州剛察縣，界內(nèi)用地20萬平方米，是青海省唯一的煤炭物流園，該園年產(chǎn)1500—20__萬噸精煤。
二、公司現(xiàn)狀：
公司下設(shè)辦公室;生產(chǎn)管理;財務(wù)管理;采購、銷售管理、物流等部門，為公司建設(shè)與運營提供了可靠的技術(shù)和物質(zhì)保障。
三、公司運作情況：
剛察縣熱水鎮(zhèn)煤炭資源，依托自然資源優(yōu)質(zhì)，成為這一地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展支柱，自然形成了以煤炭為核心的產(chǎn)、運、銷產(chǎn)業(yè)鏈。為地方經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了極其重要的作用。為保證當(dāng)?shù)丨h(huán)境質(zhì)量和煤炭轉(zhuǎn)運各環(huán)節(jié)之間的配合。地區(qū)附近現(xiàn)有青海焦煤集團、青海義海煤業(yè)、青海江倉能源公司十幾家煤礦企業(yè)作為煤炭轉(zhuǎn)運地，年產(chǎn)原煤20__多萬噸，原煤供應(yīng)充足。
經(jīng)過多年的奮斗，我公司有多年煤炭經(jīng)營的經(jīng)驗，和外省的客戶有著良好的合作關(guān)系，在山西、河北、山東等地都有穩(wěn)定的'客戶基礎(chǔ)。從起初的運銷到現(xiàn)在的精洗深加工形成了一定的產(chǎn)業(yè)鏈，提高了煤炭的綜合使用率，更加合理的利用我省的煤炭資源，使其發(fā)揮最大的經(jīng)濟效益。
我公司的煤炭運銷、精洗深加工產(chǎn)業(yè)在促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、增加就業(yè)率、帶動當(dāng)?shù)仄渌a(chǎn)業(yè)的發(fā)展中也起到了一定的積極作用。由于我省的鐵路運力緊張，而利用汽車長途運輸具有運輸周期短、效率高的特點，所以我公司把汽車運輸作為運輸?shù)闹饕\營手段，與多個物流企業(yè)都有良好的合作關(guān)系。我們相信憑借我們的經(jīng)驗和能力，使青海物流市場規(guī)?；l(fā)展更強，更大!
此致
敬禮!
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__年__月__日
文言文申請書格式篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是__小學(xué)學(xué)生__(女，____年8月20日出生)，就要成為一名中學(xué)生了，我最大的愿望就是能進入城郊中學(xué)學(xué)習(xí)，因為有緣讓我認識了__中學(xué)。20__年夏有幸成為了該校俱樂部一名會員，當(dāng)年并代表城郊中學(xué)參加全國在湖北黃石舉行的中學(xué)生運動會(乒乓球比賽項目)，并取得了較好的成績。短短幾天的賽事，經(jīng)過帶隊教師和隊友的介紹，使我對__中學(xué)有了充分的了解，此后，我更加重視學(xué)習(xí)、更加愛好體育運動。在我的心里學(xué)習(xí)和運動已構(gòu)成相互促進的動力。目前我的乒乓球技術(shù)進一步的提高，20__—20__年已連續(xù)兩年取得全市乒乓球比賽女子甲組第二名的好成績。
乒乓球運動是我的業(yè)余愛好，讓學(xué)習(xí)成績更好是我不斷努力目標(biāo)。有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就能造就出優(yōu)秀學(xué)習(xí)型人才，城郊中學(xué)是我最夢想的選擇該校有團結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有"比、學(xué)、趕、超"的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好教師和好領(lǐng)導(dǎo)。機會是可遇而不可求的，如果校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次機會，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年的初中生活。決不會讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望。我不明白這種提法是否妥當(dāng)，但懇請領(lǐng)導(dǎo)研究我的申請。
此致
敬禮!
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__年__月__日
文言文申請書格式篇十二
__學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我女兒謝__，原在本市__區(qū)__大街__路__小學(xué)_年級就讀。從____年下半年起，我和愛人受__公司委托，需要常年到全國各地出差，一年之中在家里呆的時間實在不多(有我公司的證明為據(jù))我女兒如果還繼續(xù)在原先的學(xué)校讀書，就會經(jīng)常一個人在家，這種情形實在很叫人擔(dān)憂。
為了解決這個問題，我將女兒寄養(yǎng)在外婆家，而外婆家正好就在貴校對面的__花園。為此，我特地向貴校提出申請，期望我女兒能轉(zhuǎn)入貴校學(xué)習(xí)。
我女兒在__小學(xué)讀書時，是班長和學(xué)校少先隊大隊長。她學(xué)習(xí)認真，思維敏捷，成績優(yōu)秀，年年都被評為校級“三好學(xué)生”。去年還被評為省級“三好學(xué)生”。
我女兒各項素質(zhì)都很出色。她從小就喜歡唱歌，去年曾獲市___杯少年歌詠比賽一等獎。同時，她還是校羽毛球隊主力隊員，對其他體育運動也很感興趣。她的小提琴也很棒，曾參加過市級比賽，獲得第3名。
期望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的實際困難和孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，接收我女兒進入貴校就讀。萬分感激!
此致
敬禮!
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__年__月__日
文言文申請書格式篇十三
人民政府：
近年來，在市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鄉(xiāng)的經(jīng)濟和社會各項事業(yè)快速發(fā)展，并取得了顯著成效。今年，我鄉(xiāng)將按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，認真開展各項工作，確保圓滿完成各項工作任務(wù)，在當(dāng)前的工作中，我鄉(xiāng)有以下幾方面的工作還需市政府在資金等方面予以大力支持和幫忙：
1、黃金大道拓寬改造工程問題。去年8月我鄉(xiāng)啟動了對原唯一縣通鄉(xiāng)公路——黃金大道實施拓寬改造工程，工程按規(guī)定進行了招投標(biāo)，工程拓寬改造總里程為12公里，工程總造價多萬元(含招標(biāo)后增加項目)，而上級補貼資金為萬元/公里，項目資金缺口達余萬元，而我鄉(xiāng)幾乎無資金確保工程如期完工。
2、入鄉(xiāng)便道養(yǎng)護問題。由于石江鄉(xiāng)只有黃金大道一條縣通鄉(xiāng)公路，為不影響群眾出行，我鄉(xiāng)在黃金水庫邊新修了一條臨時入鄉(xiāng)公路，總投資余萬元，目前尚欠工程款余萬元。
3、招商引資啟動資金問題。我鄉(xiāng)屬非資源型鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)濟發(fā)展的重點為招商引資，招商引資前期投入較大，而我鄉(xiāng)資金困難，為確保完成招商引資工作任務(wù)，請市政府給我鄉(xiāng)安排必須的招商引資啟動資金。
申請人：
日期：
文言文申請書格式篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：
你們好!
我是經(jīng)濟管理學(xué)院20xx年級國際經(jīng)濟與貿(mào)易班學(xué)生馮建勛，首先我要對你們說聲對不起，本人曾在20xx年—20xx年第一學(xué)期高等數(shù)學(xué)vi、20xx年—20xx年第二學(xué)期線性代數(shù)ii期末考試不及格。特提出重考申請，望領(lǐng)導(dǎo)審核并予以批準(zhǔn)。
本人由于本人平時對自己要求不嚴(yán)，沒有形成良好的紀(jì)律觀念，抱著混的思想讀書，得過且過，縱容自己，在大一大二的高等數(shù)學(xué)和線性代數(shù)的期末考試中不及格。直到上了大三，我幡然醒悟。原來是做錯了，而且錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我深深的譴責(zé)著自己的所作所為，潛心從自己身上找錯誤，查不足。經(jīng)過一段時間深刻的反省，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。
所以這段時間以來，我處處嚴(yán)格要求自己，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強的紀(jì)律觀念，也懂得了身為學(xué)生紀(jì)律的重要性。此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則，而且因為本人學(xué)得專業(yè)是國際經(jīng)濟與貿(mào)易，將來畢業(yè)后將要進企業(yè)工作，如果還是學(xué)生時代的這種作風(fēng)就違背了一個社會人的原則，因為在企業(yè)里不能因為私事想請假就請，想不來上班就不來上班，隨心所欲，把自己的事情看的比公司的事情還要重要，如果把學(xué)?？闯墒且粋€企業(yè)的話，那我則是一個非常不合格的員工，而現(xiàn)在我則是一個不合格的學(xué)生。
人無完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細節(jié)中可能還存在一些不足，我會努力把壞習(xí)慣改掉，同時我自己自覺的不斷反省、不斷發(fā)現(xiàn)并修改自己的缺點 本人今年已是大四的學(xué)生，就要畢業(yè)，就要離開學(xué)校，就將面臨面試就職，這樣關(guān)乎人生的問題。如果沒有畢業(yè)證書大學(xué)四年的寒窗苦讀將付諸東流，父母含辛茹苦供養(yǎng)我四年所投入的金錢與精力，以及他們對我所抱有的美好希望也會隨之破滅。
知錯能改，善莫大焉。對于大一和大二某些考試成績不及格的事情，我已有了深刻的認識。而之前不及格的科目也希望通過這次重考全部通過，以不留遺憾的完成大學(xué)學(xué)業(yè)。本來由于掛科太多，我已經(jīng)對畢業(yè)不抱任何希望，想著混完就算了，從未為自己的將來和父母的想法做任何考慮。然而當(dāng)我考慮到這些的時候，真的既絕望又心痛，我已經(jīng)不再是一個孩子，要為自己所做的事情負責(zé)，更要為生我養(yǎng)我，把他們所有的希望都傾注在我身上的父母負責(zé)。此時，我正以百分之二百的精力投入到學(xué)習(xí)中去，力求自己的大學(xué)生活雖然沒有一個好的開始，但一定要有一個好的結(jié)束。腳踏實地得做好每一件需要我做的事情。激烈的就業(yè)競爭讓我不得不珍視這張畢業(yè)證，現(xiàn)在它對我來說實在太重要了，沒有它我將失去許多重要機會。
因此，我衷心希望老師們能評定我這段時間來的表現(xiàn)，申請順利予以批準(zhǔn)，讓我能更有信心的投入到學(xué)習(xí)中去，而我也將珍惜這次補考機會，并把這次機會當(dāng)成寶貴的人生經(jīng)驗，引以為戒，在將來的某一天成為一個合格的社會人。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
文言文申請書格式篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于________年____月____日進入___公司，目前擔(dān)任客戶服務(wù)部高級客服主任一職，負責(zé)escrow服務(wù)小組的工作，本人工作認真、細心且具有較強的責(zé)任心和進取心、勤勉不懈、極富工作熱情、性格開朗;樂於與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責(zé)任感強，確實完成公司交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負責(zé)人成功地完成各項工作;積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步。
去年八月份我曾與你談過我希望公司能給我一個參加招調(diào)工的名額，你當(dāng)時說公司還有一些老員工正在排隊，并承諾，一有機會就會向公司幫我申請。
隨著時間的推移，在公司將近四年，我對公司也有了很深的了解，公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)上進的企業(yè)文化，使得我在工作中干勁十足。在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我會更加嚴(yán)格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團結(jié)同事，在工作中，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會作好工作，成為優(yōu)秀中的一份子，不辜負公司對我的期望。
這三年多以來，我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，更加堅定在香港電子庫存長期發(fā)展的信心，實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)、體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長，在此我提出招調(diào)工名額申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會。
此致
敬禮!
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__年__月__日
文言文申請書格式篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!當(dāng)您看到了這份求職信時，我便看到了希望!我從貴公司的招聘海報上得知公司需招聘__。扎實的理論基礎(chǔ)和嫻熟的操作技能讓我對勝任此崗位充滿信心。我是一名__學(xué)院__級__制應(yīng)屆__畢業(yè)生，所學(xué)應(yīng)用__專業(yè)，自____年_月入校以來，我學(xué)習(xí)了_年的專業(yè)課程。成績優(yōu)異，思想上進。我很珍惜每一個學(xué)校安排實驗操作的機會，要求自己在理論基礎(chǔ)上不斷強化操作技能。
性格的開朗活潑，思想的積極上進讓我的課余生活豐富多彩，我積極參加各種社團活動，認真的投入也換取了很多的收獲，這些鍛煉充分培養(yǎng)了我的口語交際能力，組織管理能力和思考分析解決難題的能力。此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;__培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步。
通過了解，公司管理制度的嚴(yán)密，業(yè)務(wù)效率的客觀更加提高了我對工作的喜愛和熱情，真心希望我能為公司更大的發(fā)展盡一份力量，真心期待與您的見面，您可以通過以下方式通知我面談的時間聯(lián)系方式......
當(dāng)您放下這分求職信時，我已從心底感謝您。
此致
敬禮!
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__年__月__日
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