最優(yōu)當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)（模板19篇）

如何處理工作與生活的關(guān)系，讓自己既能有事業(yè)又能有家庭？如何撰寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要一定的技巧和方法。以下是小編為大家整理的寓言故事，通過(guò)故事的形式來(lái)傳遞深刻的哲理和思考。

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇一

同組的三位同學(xué)學(xué)習(xí)都不自覺(jué)，我這位當(dāng)組長(zhǎng)的感覺(jué)可不好了。他們有時(shí)寫(xiě)了作業(yè)卻忘了帶，有時(shí)又沒(méi)寫(xiě)，有時(shí)又說(shuō)他家停電沒(méi)燈……總之理由多多，很煩。

有一次，楊芳芳和林芯怡的作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完，我就扣了她2分，并叫她們補(bǔ)回去。下午她們就交給了，看來(lái)不給點(diǎn)威風(fēng)，她們是不會(huì)老實(shí)的。

星期三班會(huì)課，班主任要我們小組長(zhǎng)匯報(bào)一周來(lái)的作業(yè)收交情況。這時(shí)，林芯怡和楊芳芳突然間叫我把扣分劃掉。我說(shuō)：“不可以的?！彼齻冋f(shuō)：“可以?。。　比缓缶烷_(kāi)始小聲地罵我。我非常委屈，就開(kāi)始哭了，哭了好久才停。

其實(shí)，我是對(duì)她們好，嚴(yán)格要求她們完成作業(yè)。希望她們以后不要再為難我，說(shuō)情是沒(méi)有用的。

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天本人能站在演講臺(tái)上發(fā)言，本人感到莫大的榮幸，這多虧了老師和同學(xué)們對(duì)本人的.信任。

本人有足夠的信心勝任小組長(zhǎng)一職。第一，本人有責(zé)任心，能幫助小組處理日常學(xué)習(xí)事務(wù)。第二，本人學(xué)習(xí)不錯(cuò)，可以幫助學(xué)習(xí)較差的小組成員努力趕上別人，讓每個(gè)人都能夠充分地發(fā)揮

出自

親愛(ài)的伙伴們，如果本人競(jìng)選成功了，本人會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)；本人會(huì)與同學(xué)和睦相處，打成一片，絕不會(huì)因?yàn)楸救耸切〗M長(zhǎng)，而驕傲自滿，擺架子；除此之外，本人還會(huì)整治本人們小組的紀(jì)律衛(wèi)生。

馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)投給本人寶貴的一票吧！本人會(huì)用自己的努力來(lái)告訴大家，當(dāng)初的選擇沒(méi)有錯(cuò)。讓本人們團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步！

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇三

同組的三位同學(xué)學(xué)習(xí)都不自覺(jué)，我這位當(dāng)組長(zhǎng)的感覺(jué)可不好了。他們有時(shí)寫(xiě)了作業(yè)卻忘了帶，有時(shí)又沒(méi)寫(xiě)，有時(shí)又說(shuō)他家停電沒(méi)燈……總之理由多多，很煩。

有一次，楊芳芳和林芯怡的作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完，我就扣了她2分，并叫她們補(bǔ)回去。下午她們就交給了，看來(lái)不給點(diǎn)威風(fēng)，她們是不會(huì)老實(shí)的。

星期三班會(huì)課，班主任要我們小組長(zhǎng)匯報(bào)一周來(lái)的作業(yè)收交情況。這時(shí)，林芯怡和楊芳芳突然間叫我把扣分劃掉。我說(shuō)：“不可以的?！彼齻冋f(shuō)：“可以??！神經(jīng)??！”然后就開(kāi)始小聲地罵我。我非常委屈，就開(kāi)始哭了，哭了好久才停。

其實(shí)，我是對(duì)她們好，嚴(yán)格要求她們完成作業(yè)。希望她們以后不要再為難我，說(shuō)情是沒(méi)有用的。

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇四

做組長(zhǎng)的滋味可不好受！

說(shuō)我吧，一年級(jí)做了組長(zhǎng)，感覺(jué)可直不好受。收作業(yè)就算叫破喉嚨，才有幾個(gè)成績(jī)好的交作業(yè)，一個(gè)慘字了得！我只好請(qǐng)老師出山。老師一講，他們像老鼠見(jiàn)了貓似的把作業(yè)一下子交給了老師。

二年級(jí)時(shí)，我沒(méi)有參加競(jìng)選組長(zhǎng)，可是，老師偏偏叫我去做組長(zhǎng)。我多次反抗，可老師像聾子似的聽(tīng)不見(jiàn)。倒霉！

三年級(jí)、四年級(jí)，我變聰明了，每到學(xué)期開(kāi)始選組長(zhǎng)時(shí)，我就故意把東西掉到地上，東睢西望，上找下找。老師說(shuō)：“羅春勝，你真是的'，不守紀(jì)律，上課還在找東西?！庇捎谖医o老師的印象差，當(dāng)然不會(huì)要我當(dāng)組長(zhǎng)，我逃過(guò)了一劫。

可是今年，老師要輪流當(dāng)組長(zhǎng)。慘啊！

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

同學(xué)們好！

今天，我光榮的走上神圣的講臺(tái)，心情激動(dòng)不已。我相信憑著我的勇氣和自信。憑著我有不服輸?shù)木褚欢墚?dāng)上一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。同學(xué)們也都知道，以前我曾經(jīng)做過(guò)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文小組長(zhǎng)，為同學(xué)們服務(wù)過(guò)，同學(xué)們也看到我每次收齊作業(yè)立刻就交給科代表，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。我也感到能為同學(xué)們做些事情而快樂(lè)，同時(shí)能激勵(lì)和督促我自己奮進(jìn)、向上。

俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！彪m然我目前還存在著一些問(wèn)題，但我會(huì)改正的?，F(xiàn)在，我有了豐富的經(jīng)驗(yàn)和干好小組長(zhǎng)的決心。我相信我自己能勝任小組長(zhǎng)，希望你們投我一票吧！

當(dāng)然，在管理的過(guò)程中會(huì)遇到一些困難，但是我都會(huì)用各種方法去解決。而且我也會(huì)在管理中顧及同學(xué)的感受，耐心而又執(zhí)著地盡到自己的責(zé)任，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望同學(xué)們投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為同學(xué)們服務(wù)。

謝謝同學(xué)們！

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇六

同組的`三位同學(xué)學(xué)習(xí)都不自覺(jué)，我這位當(dāng)組長(zhǎng)的感覺(jué)可不好了。他們有時(shí)寫(xiě)了作業(yè)卻忘了帶，有時(shí)又沒(méi)寫(xiě)，有時(shí)又說(shuō)他家停電沒(méi)燈……總之理由多多，很煩。

有一次，楊芳芳和林芯怡的作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完，我就扣了她2分，并叫她們補(bǔ)回去。下午她們就交給了，看來(lái)不給點(diǎn)威風(fēng)，她們是不會(huì)老實(shí)的。

星期三班會(huì)課，班主任要我們小組長(zhǎng)匯報(bào)一周來(lái)的作業(yè)收交情況。這時(shí)，林芯怡和楊芳芳突然間叫我把扣分劃掉。我說(shuō)：“不可以的。”她們說(shuō)：“可以??！神經(jīng)?。　比缓缶烷_(kāi)始小聲地罵我。我非常委屈，就開(kāi)始哭了，哭了好久才停。

其實(shí)，我是對(duì)她們好，嚴(yán)格要求她們完成作業(yè)。希望她們以后不要再為難我，說(shuō)情是沒(méi)有用的。

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇七

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，本人很高興能參加這次競(jìng)選，本人競(jìng)選的是小組長(zhǎng)這個(gè)職位，本人認(rèn)為本人能勝任這個(gè)職位。當(dāng)小組長(zhǎng)不僅可以是本人的能力得到發(fā)揮，還能讓本人得到更好的鍛煉，使本人變得比以前更加優(yōu)秀。

當(dāng)小組長(zhǎng)需要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律。這幾點(diǎn)本人認(rèn)為本人能做到。在此之前本人當(dāng)過(guò)學(xué)習(xí)委員，以上幾點(diǎn)對(duì)本人來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何問(wèn)題，本人可以做得更好，本人還當(dāng)過(guò)衛(wèi)生值日班長(zhǎng)，對(duì)管理方面也有一些經(jīng)驗(yàn)，本人一定可以管住同學(xué)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持衛(wèi)生。

如果本人成功地被選上了，本人一定會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律。

2、每天按時(shí)收交同學(xué)作業(yè)，檢查同學(xué)背書(shū)。

3、尊敬老師，做老師的好幫手。本人一定不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們對(duì)本人的期望。如果本人沒(méi)有被選上，本人也不會(huì)氣餒，本人會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，爭(zhēng)取下次被選上。

同學(xué)們，請(qǐng)投本人一票吧！

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇八

同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們！我想競(jìng)選班干部中的一個(gè)職位――組長(zhǎng)，希

望大家

我在家管弟弟，一般他去哪里，去干什么我都知道，有時(shí)候弟弟做錯(cuò)什么事情我也會(huì)批評(píng)他、改正他，不讓他做壞事不承認(rèn)，如果我當(dāng)組長(zhǎng)，我也會(huì)像管弟弟那樣批評(píng)和改正大家的錯(cuò)誤。

但是，我改正大家的錯(cuò)誤，也不能太過(guò)火，小事可以勸勸批評(píng)批評(píng)，如果犯大錯(cuò)誤，不應(yīng)該歸我管的事，我會(huì)告訴組長(zhǎng)，還有老師，就像弟弟在家犯大錯(cuò)誤，就應(yīng)該告訴媽媽。

如果我當(dāng)上組長(zhǎng)，遇到組員來(lái)告訴我誰(shuí)誰(shuí)打他，我不會(huì)立刻扣分，而是問(wèn)問(wèn)周圍的同學(xué)和當(dāng)事人，不查個(gè)水落石出，我是不會(huì)扣分的。

如果我當(dāng)組長(zhǎng)，做得令大家不滿意，大家可以告訴我，我一定會(huì)努力改正我的錯(cuò)誤，不會(huì)強(qiáng)詞奪理。

我最討厭騙人的人，如果誰(shuí)來(lái)告訴我人家打他，口說(shuō)無(wú)憑，是你恨別人而想扣他分的話，我是不會(huì)輕饒這個(gè)騙人的人的，這就是我的特長(zhǎng)。

希

望大家

為大家

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇九

有一次，我們班的“牛魔王”――王項(xiàng)，因考試沒(méi)考好，在家里他被他的媽媽打了一頓，他在交作業(yè)的時(shí)候，正因?yàn)樗鶝](méi)處出，就一本子打在了組長(zhǎng)的頭上，我們個(gè)個(gè)看得目瞪口呆，都以為組長(zhǎng)會(huì)去報(bào)告老師，心想：“這下王項(xiàng)完了”，沒(méi)想到組長(zhǎng)用手摸了摸頭，然后把作業(yè)本放好，什么話也沒(méi)說(shuō)，。這時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都被感動(dòng)了。

的確，組長(zhǎng)的職位是很小，但是，我們都覺(jué)得組長(zhǎng)那默默無(wú)聞、默默奉獻(xiàn)的精神真的值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇十

我快樂(lè)，我快樂(lè)，我好快樂(lè)！因?yàn)槲耶?dāng)上數(shù)學(xué)組長(zhǎng)啦！這件讓人喜悅的事就發(fā)生在開(kāi)學(xué)的那天。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天空一碧如洗，我背著書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校。因?yàn)槿昙?jí)是中年級(jí)，和低年級(jí)有很大的區(qū)別，我十分期待新學(xué)期的來(lái)臨，期待著新的學(xué)習(xí)生活。上課鈴響了，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師先是在黑板上寫(xiě)了個(gè)碩大的“陳”字介紹自己，然后就說(shuō):“今天我們先要選幾位數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。”“可是會(huì)怎么選呢？”我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。正在這時(shí)，一句話打斷了我的思路。“我們以小組為單位，投票選舉自己信任的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，誰(shuí)得票最多，誰(shuí)就是本組的組長(zhǎng)?！崩蠋焽?yán)肅地說(shuō)。開(kāi)始投票了，我心里很緊張，像是懷里揣了個(gè)小兔子似的砰砰亂跳?？删驮诖藭r(shí)，我們第一組的同學(xué)幾乎全部都指著我。這還用說(shuō)嗎？第一組的組長(zhǎng)非我莫屬了。我既興奮，又緊張。興奮的是同學(xué)們?nèi)绱诵湃挝?，證明了我的能力；緊張的是，第一次當(dāng)組長(zhǎng)，怕自己不能勝任這份工作。但很快我就讓自己平靜下來(lái)，下決心以后要當(dāng)好這個(gè)“組長(zhǎng)”，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。

身為一名數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，我深知職責(zé)的重大，不但每天要查收、分發(fā)作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)等，而且要給部分同學(xué)耐心地講解他們不懂的數(shù)學(xué)題。工作雖然有點(diǎn)累，但我覺(jué)得很值得，很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)組長(zhǎng)，我擁有了向老師和同學(xué)們展示自己能力的機(jī)會(huì)。

可是有一天，一件意想不到的事發(fā)生了。事情發(fā)生在星期四的下午。那天陽(yáng)光依舊燦爛，可我卻高興不起來(lái)。因?yàn)槲冶话嘀魅卫蠋熣{(diào)換了座位，離開(kāi)了原來(lái)那組。那我還是不是組長(zhǎng)呢？我心事重重，上課也打不起精神，害怕自己會(huì)失去組長(zhǎng)的職位。有幾次我想到陳老師的辦公室問(wèn)明情況，可每次都沒(méi)有勇氣向老師開(kāi)口。又到數(shù)學(xué)課時(shí)間了，陳老師走進(jìn)教室，教室里鴉雀無(wú)聲。我擔(dān)心的事終于來(lái)臨了。陳老師說(shuō)：“由于宛競(jìng)辰調(diào)離了第一組，今天我們來(lái)重選組長(zhǎng)。”接下來(lái)的一句話更讓我失望了，“宛競(jìng)辰，你現(xiàn)在換到第二組了，為了工作方便，就不再是第一組的組長(zhǎng)了?！蔽衣?tīng)了目瞪口呆，覺(jué)得心都要碎了，那不爭(zhēng)氣的淚水模糊了我的雙眼。我把頭埋得很低，害怕老師和同學(xué)們發(fā)覺(jué)我的傷心?？梢坏郊依铮以僖惨种撇蛔?nèi)心的委屈，哇哇大哭起來(lái)。晚上我翻來(lái)覆去睡不著，思來(lái)想去，最后終于決定向班主任老師說(shuō)個(gè)明白。

第二天，我來(lái)到了班主任的辦公室，向盧老師說(shuō)明了自己的心事，盧老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人生不是一帆風(fēng)順的，遇上小小的失敗，你不要?dú)怵H，是金子總會(huì)發(fā)光的?！甭?tīng)了盧老師的話我茅塞頓開(kāi)，不再為失去組長(zhǎng)職位而憂心重重。此后我更加地努力學(xué)習(xí)，在兩個(gè)星期后的一次背書(shū)組長(zhǎng)選撥賽上，我以優(yōu)秀的成績(jī)?cè)俅潍@得了老師和同學(xué)們的贊賞，當(dāng)上了一位語(yǔ)文背書(shū)組長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，淚水像斷了線的珠子一樣落了下來(lái)。

現(xiàn)在，我依然每天都在努力學(xué)習(xí)、努力工作，認(rèn)真當(dāng)好這來(lái)之不易的“組長(zhǎng)”。

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇十一

由于我成績(jī)很好，老師便給了我組長(zhǎng)的職位，雖說(shuō)是最小的官職，但我還是很認(rèn)真。可是有3個(gè)人讀書(shū)老是結(jié)結(jié)巴巴，他們就成了我的煩惱。

看，他們又來(lái)了。第一個(gè)人物是胡鵬，他拿起書(shū)就在我面前背起來(lái)：“我開(kāi)心……開(kāi)心的說(shuō)……”我說(shuō)了很多次：“背熟了再來(lái)找我?！笨伤麃?lái)過(guò)好幾次了，可就是背不熟。我費(fèi)了無(wú)數(shù)的口舌，把他給打發(fā)走了。不料，胡鵬走了，卻迎來(lái)了一個(gè)比胡鵬還差的人---涂張志。

他懇求我說(shuō)：“組長(zhǎng)，我是壞學(xué)生，寬容一點(diǎn)啊。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想著也就多提醒他幾個(gè)字而已，可是，不是一個(gè)，是幾段啊：“周圍全是……”神啦！怎么一個(gè)比一個(gè)慘??！我要折壽了，倒霉死。我對(duì)他大聲說(shuō)：“你們就不能背的熟悉一點(diǎn)才來(lái)嗎？煩死我了！你看別人！背的多么流暢??！”說(shuō)著就指了指班長(zhǎng)。他害羞的走了。第三個(gè)――韓峰！他把書(shū)拿來(lái)了，我是真的受不了了，我直接把書(shū)扔到地上，對(duì)他大吼：“你們個(gè)個(gè)不能背熟??！”他委屈的說(shuō)：“我們可是同學(xué)，你就寬容下吧？”“不行！我要負(fù)責(zé)！”他憤怒的對(duì)我說(shuō)：“神氣什么啊！不就是一個(gè)破組長(zhǎng)嗎？老子大不了不背了！”說(shuō)著就走了。

當(dāng)個(gè)組長(zhǎng)可真難，讓他們蒙混過(guò)關(guān)吧，就是辜負(fù)了老師對(duì)我的期望；不讓他們蒙混過(guò)關(guān)吧，他們就說(shuō)我驕傲、忘記了同學(xué)。這怎么辦?。‘?dāng)個(gè)小小的組長(zhǎng)都這么難??？！

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇十二

以前，王佳樂(lè)說(shuō)江芷云是“坑字組長(zhǎng)”，我半信半疑，現(xiàn)在，我真是“深信不疑”了。

昨天下午，老師布置的是抄字的作業(yè)，我在學(xué)校里就寫(xiě)光了，所以一到服務(wù)所就拿給江芷云改，她先看了看，一瞬間就找出了一個(gè)錯(cuò)誤，她所說(shuō)的錯(cuò)誤就是稍微下筆有點(diǎn)重而連在一起一點(diǎn)點(diǎn)的地方，要么就是有點(diǎn)潦草。更可氣的是，周璐也在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，她指到哪里，江芷云就畫(huà)哪一個(gè)，而且有幾個(gè)都是沒(méi)有錯(cuò)的。

過(guò)了一會(huì)兒，她終于改好了，我數(shù)了數(shù)，錯(cuò)了足足有8個(gè)，光訂正都要寫(xiě)44遍。我敗了，我“敗在了她那高超的筆技下”。

雖然在寫(xiě)字的過(guò)程中，我也有錯(cuò)的地方，但是江芷云在改的過(guò)程中也有點(diǎn)過(guò)分了，希望她下次可以改一改。

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇十三

我們班有一個(gè)“鐵面”組長(zhǎng)，她叫張靜文。為什么我們都叫她是“鐵面”組長(zhǎng)呢？那是因?yàn)椤幸惶?，我們班的一位同學(xué)去向張靜文背書(shū)，她背著背著，就忘詞了。雖然張靜文多次提醒，可她還是背不出。在這時(shí)，她就湊近組長(zhǎng)，悄悄地說(shuō)：“張靜文，我們家昨天來(lái)了客人，還帶了一個(gè)小孩。因?yàn)榇笕嗽诹奶?，我要陪小客人玩，所以沒(méi)來(lái)得及背。我明天來(lái)背，行不行？”“不行！”張靜文說(shuō)：“不管怎樣，書(shū)今天一定要背出！”沒(méi)辦法，她只好硬著頭皮獨(dú)自練背去了。

中午，她帶來(lái)了一塊巧克力，又拉著張靜文的手，求情道：“組長(zhǎng)，饒了我吧！就這一次，請(qǐng)你高抬貴手饒了我吧！”一塊巧克力和一段求情的話，組長(zhǎng)有點(diǎn)猶豫了，心想：巧克力是我最愛(ài)吃的，如果我收下了，就受賄了，也是的工作的不負(fù)責(zé)任，那是使不得的。于是就說(shuō)：“不行，我不收！還有，如果你今天背不出，我就要去告訴老師，說(shuō)你書(shū)背不出，還用巧克力行賄我！”她只得無(wú)奈地去練背了。

在活動(dòng)課上，同學(xué)們都紛紛去玩了，背書(shū)的同學(xué)也溜了出去?？墒牵覀兊摹拌F面”組長(zhǎng)把她“抓”了回來(lái)，說(shuō)：“你現(xiàn)在不去背，什么時(shí)候去背？快去背書(shū)！”于是，在“鐵面”組長(zhǎng)的逼迫下，她終于把書(shū)背出來(lái)了。

這就是我們的“鐵面”組長(zhǎng)――張靜文。她的“鐵面”，讓許多人的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步許多。

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)诎倜χ心軌虺榭諄?lái)參與我們的競(jìng)職演講。我叫xxxx，今年xx歲，中 共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷。今天我要競(jìng)聘的崗位是幼兒園科研組長(zhǎng)。我的競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)有以下兩點(diǎn)：

(一)具有多年的組織管理經(jīng)驗(yàn)。

我從事幼教工作11年，擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記兼推普組長(zhǎng)6年，在6年中，我始終保持高昂的工作熱情。一方面積極組織青年教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，提升政治素養(yǎng)。另一方面，圍繞以“二期課改”教育為主的幼兒園中心工作，充分發(fā)揮青年教師主力軍的作用，為幼兒園的教育教學(xué)工作出謀劃策。

在6年的工作中，我積累了大量的管理經(jīng)驗(yàn)：首先，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)教師身上蘊(yùn)藏的潛能，善于發(fā)現(xiàn)教師身上的亮點(diǎn)、閃光點(diǎn)和弱點(diǎn)，并能揚(yáng)其所長(zhǎng)，避其所短;其次，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我敢于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新。曾與支部團(tuán)委一起策劃組織過(guò)許多大型活動(dòng)，如：“迎奧運(yùn)，室內(nèi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“揚(yáng)五四傳統(tǒng)，展青年風(fēng)采，迎世博盛會(huì)”主題活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、迎新活動(dòng)等。第三，支部工作經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何與人溝通，如何與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，如何與青年教師進(jìn)行溝通，有效溝通是尊重人格、消除隔閡、增進(jìn)友誼、形成共識(shí)的一劑良方;第四，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，在處理各種大小事務(wù)中，我小事從來(lái)不用領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)心，盡量自己獨(dú)立解決，在大事面前，我懂得征求他人意見(jiàn)，相我的工作設(shè)想：

1、理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高自身的科研水平及素養(yǎng)。

新《綱要》要求我們成為研究型的教師，作為幼兒園的科研組長(zhǎng)，首先要提升自身的科研素養(yǎng)，才能為其他教師服務(wù)。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，要多進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，多向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)。要將理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐，來(lái)反思、梳理、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高理論功底，提升科研水平。

2、提高對(duì)科研工作的認(rèn)識(shí)，服務(wù)他人，共同成長(zhǎng)。

科研工作的首要任務(wù)應(yīng)該是服務(wù)于幼兒園，服務(wù)于教師，服務(wù)于幼兒。在幼兒園工作中，我們應(yīng)通過(guò)科研來(lái)幫助教師解決課堂實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題和難題，可以為不同層次的教師進(jìn)行服務(wù)，如：對(duì)青年教師而言，要幫助他們克服教育教學(xué)中的各種難題;對(duì)經(jīng)驗(yàn)型教師而言，可以通過(guò)科研來(lái)幫助他們提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升科研水平，發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì);對(duì)骨干教師而言，要注意發(fā)揮他們的輻射作用，帶動(dòng)其他教師共同進(jìn)步。

3、注重過(guò)程管理，注重創(chuàng)新實(shí)踐，突顯實(shí)效。

以往我們的科研工作應(yīng)該說(shuō)是非常有效的，也在我們科研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下 取得了不少成績(jī)。在傳承優(yōu)勢(shì)的前提下，如何進(jìn)一步創(chuàng)新我園的科研工作，我覺(jué)得是值得思考的問(wèn)題。首先我覺(jué)得要傳承經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)以社團(tuán)為載體開(kāi)展課題研究，在這一基礎(chǔ)上，我可以拓展社團(tuán)研究的范圍，從研究學(xué)習(xí)課程發(fā)展到對(duì)運(yùn)動(dòng)、游戲、生活課程的研究，解決教師四大板塊教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。其次，我覺(jué)得可以進(jìn)行“檔案管理制”，設(shè)定課題檔案管理人，針對(duì)實(shí)際情況，收集及時(shí)有效的數(shù)據(jù)、信息、資料，進(jìn)一步加強(qiáng)課題的過(guò)程性管理，力求做到實(shí)效。最后，我覺(jué)得在科研工作中要少做表面文章，要將理論學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單化。很多教師對(duì)一些枯燥乏味的理論學(xué)習(xí)有厭倦心理，所以我覺(jué)得要改變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，如：可以利用教師的“說(shuō)課”“文章診斷”等形式，促進(jìn)教師反思、交流，提升理論功底和水平。

今天我競(jìng)聘的是一個(gè)可以和大家共同研討教育教學(xué)真問(wèn)題，可以為大家服務(wù)的崗位。 如果我能榮幸的成為科研組長(zhǎng)，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，用心，用情、用實(shí)際行動(dòng)做好工作。希望大家能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。謝謝!

最后，值此新春佳節(jié)來(lái)臨之際，祝大家新年快樂(lè)，身體健康 !

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇十五

上語(yǔ)文課了，老師叫我們寫(xiě)一篇作文下課交給他。那題目并不好寫(xiě)，而作文我恰恰又不擅長(zhǎng)，這簡(jiǎn)直就是“趕鴨子上架——強(qiáng)人所難”但沒(méi)辦法我只有寫(xiě)了，不然沒(méi)法像老師交差，可我半天都沒(méi)憋出一個(gè)字來(lái)，直到下課我也沒(méi)憋出來(lái)。老師叫組長(zhǎng)收作文的時(shí)候我和組長(zhǎng)說(shuō)好了的我下午交。

當(dāng)時(shí)他答應(yīng)了，可”天有不測(cè)風(fēng)云“我沒(méi)在時(shí)他就給我來(lái)了個(gè)“明修棧道，暗度陳倉(cāng)”。雖然我的作文本是藏在書(shū)桌里的，可這沒(méi)什么作用。對(duì)于那可惡的組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)拿我的作文本猶如”探囊取物“。

當(dāng)我找作文本時(shí)，它已經(jīng)到了班主任的手中，我知道等待我的將會(huì)是“班主任的審判，班規(guī)的裁決”，可惡的組長(zhǎng)，我恨你！

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇十六

昨天，王老師讓我去第七組擔(dān)任臨時(shí)組長(zhǎng)。我剛到位置，陳俊明就恭喜我成為第三任男組長(zhǎng)，陳俊明還說(shuō)，雖然我們已經(jīng)有三任男組長(zhǎng)了，但勢(shì)力還是不均勻。我腦子正在飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)著，小組加分表怎么辦，晚上幾點(diǎn)才能睡，他們會(huì)不會(huì)報(bào)分，需不需要我催著報(bào)分，我腦子里想了一大堆關(guān)于組長(zhǎng)的事兒。我又在想?。航M加分表怎么辦，還是向龔琳舒媽媽要一下電子文件吧。

回到家，我寫(xiě)了會(huì)兒作業(yè)，等哥哥回來(lái)了，拿起電腦就問(wèn)，這個(gè)小組加分表，該怎么改，哥哥說(shuō)：“你先自己看著辦吧，等我把作業(yè)寫(xiě)的差不多，再給你來(lái)做。”哼，我就不信沒(méi)有你我還改不下去，我左手控制電腦，右手控制平板，什么進(jìn)群，我有了小組加分表，我就開(kāi)始自己改了。可我點(diǎn)的過(guò)于太多，有些軟件自己就跳出來(lái)了，害得我刪了半個(gè)小時(shí)（電腦太卡，沒(méi)法子的事?。?，我點(diǎn)開(kāi)加分表，可每次往上一劃或者點(diǎn)一個(gè)格子，所有字都會(huì)變得白白的，唉白花了一個(gè)小時(shí)多，我只好回到我屋寫(xiě)作業(yè)順便寫(xiě)一下加分表也問(wèn)一下得分。

過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，哥叫我快點(diǎn)到他那，我趕快跑到他那，他叫我改一下名字和組號(hào)，我改得飛快，順便也加上了日期，哥哥去打印，打出來(lái)的結(jié)果卻是星期幾沒(méi)了，小組總分也沒(méi)了，都在背面，我氣得給媽媽看，媽媽果然說(shuō)：“如果打印機(jī)沒(méi)關(guān)，就給他打好吧?！蔽矣只氐搅烁绺缥?，哥哥又打印了一次，我拿出來(lái)一看，怎么跟上次一模一樣，我氣得瞪了他一眼，哥哥又開(kāi)始打印，這次的打印由兩面變成兩張，我更加生氣了，說(shuō)道：“你就不能整好點(diǎn)兒?jiǎn)幔俊备绺缭诎俣壬纤讶绾螌⑺鼈兇蛴〉揭幻?，又打印出?lái)了，我拿出來(lái)一看，剛好打在一面上我手舞足蹈地說(shuō)道：“呦，不錯(cuò)嘛?！备绺绲靡獾貙?duì)我說(shuō)：“這都是我自己摸索的?！蔽亿s緊將今天的得分情況寫(xiě)上去。

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇十七

“人往高處走，水往低處流。”現(xiàn)今社會(huì)里有多少人能撈個(gè)一官半職??！在我眼里，我們班也是一個(gè)小社會(huì)，老師是“大王”，班長(zhǎng)是“丞相”，組長(zhǎng)自然就是個(gè)“七品芝麻官兒”了。而我卻很有幸地接任了“七品”的官兒。

剛上任沒(méi)幾天，一切挺順利的，組員都配合我堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，可由于我們是畢業(yè)班，作業(yè)越來(lái)越多，那些“文山題海”幾乎可以壓得同學(xué)們喘不過(guò)氣來(lái)，自然就擠不出時(shí)間去寫(xiě)日記了。于是，每到晚上一放學(xué)，將近十點(diǎn)鐘的時(shí)候，我就讓他們留下來(lái)寫(xiě)日記，當(dāng)然，我也得留下來(lái)看著他們，防止他們腳底抹油――溜之大吉。

每到晚上，天氣就格外地冷，凍得我手發(fā)青，腳也跟冰塊一樣，動(dòng)都動(dòng)不了。在我們組內(nèi)，最讓我滿意的是侯蕓瑩，她幾乎每次都能按時(shí)完成日記讓我檢查，不像其他兩個(gè)組員一樣拖拖拉拉。“噌！”一道黑影閃過(guò)，我定睛一看：天哪是賈林政！難不成他要臨陣脫逃？我閃電般地上前一步，拽住他的帽子就把他拎了回來(lái)。他不服氣地說(shuō)：“那么嚴(yán)格干嘛！你看，好多組長(zhǎng)都不寫(xiě)呢！”我才不管他說(shuō)什么呢！拿起本子和筆，“啪”地一聲拍到他面前，大吼一聲：“寫(xiě)！”他想逃，但又怕我告訴老師，就只好乖乖地寫(xiě)了。有幾個(gè)男生在等他，我把他們訓(xùn)斥走，羅文臨走時(shí)竟然還丟下一句：“‘麻辣，組長(zhǎng)’，記得要對(duì)我的好哥們兒手下留情哦！”聽(tīng)了這話，我肺都?xì)庹?。還有王雨――這個(gè)寫(xiě)字比蟲(chóng)子爬還難看的人，我每次都警告他，字要寫(xiě)得端正，可他把我的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，依然我行我素。我哪里肯放得了他！每次一留就是一兩個(gè)小時(shí)，有幾次還把他惹急了。他一著急，引來(lái)了無(wú)數(shù)等他的好哥們兒的憤憤不平，都說(shuō)我過(guò)于“虐待”組員，其實(shí)聽(tīng)他們這么說(shuō)，我心里挺不好受的。

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇十八

“交作業(yè)啦……”一聲河?xùn)|獅吼震醒了我們還沒(méi)睡醒的大腦。

我們一聽(tīng)到這熟悉的吼叫，立馬把頭埋進(jìn)書(shū)包里，迅速地翻找著作業(yè)?！班ооА苯M員們紛紛把作業(yè)交到小組長(zhǎng)的手中?？粗覀兊男〗M長(zhǎng)慢慢地向我走來(lái)，我一下子慌了神，“咦?我的作業(yè)呢?昨晚做好了不是都放進(jìn)文件袋里?”

組長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，面無(wú)表情地對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)就差你了，別拖我們組后腿?！?/p>

“我……我……我好像忘記帶了，能不能……先別登記到黑板，我下午補(bǔ)交?”我向組長(zhǎng)懇求道。

“不行!”

瞧瞧，這就是我們那鐵面無(wú)私的組長(zhǎng)，但是有時(shí)候我們的組長(zhǎng)還會(huì)有暖心的一面。

望著小組長(zhǎng)忙碌的身影，我喃喃自語(yǔ)：“組長(zhǎng)，我要以你為榜樣!”

當(dāng)組長(zhǎng)的體會(huì)篇十九

星期一早上，我來(lái)到班級(jí)，看見(jiàn)許多同學(xué)正在專心致志地朗讀課文，他們手捧著書(shū)本，聲情并茂地朗讀著。但是我們組里的徐昊卻不認(rèn)真，他走來(lái)走去，東張西望，就是不好好讀書(shū)。

我笑著問(wèn)他：“你是不是語(yǔ)文書(shū)忘帶了?”他說(shuō)不是。

我說(shuō)：“現(xiàn)在是什么時(shí)候?你應(yīng)該怎么做?”

他笑嘻嘻地回答：“現(xiàn)在是朗讀的時(shí)候，應(yīng)該大聲的、優(yōu)美的朗讀課文?！?/p>

“那你快點(diǎn)讀啊!”

徐昊回答說(shuō)：“要等班長(zhǎng)來(lái)了，我才讀?！?/p>

我又溫和的勸他：“如果班長(zhǎng)來(lái)了，看見(jiàn)你這么不認(rèn)真，把你記到x(x表示不好)那邊去了，你如果專心地讀，班長(zhǎng)以來(lái)看到你讀得好，就會(huì)把你記到那邊去呢!”

就這樣，在我的勸說(shuō)下，徐昊認(rèn)真的讀了起來(lái)。

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