心得體會(huì)是對(duì)自己內(nèi)心感受和觀察的文字化表達(dá),可以讓我們更好地與他人交流和分享。總結(jié)要注重實(shí)際效果,思考自己的成果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。1.通過這次工作經(jīng)驗(yàn),我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,也意識(shí)到自己在協(xié)作中還存在一些不足之處。2.這次學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我明白了時(shí)間管理的重要性,以及如何更好地安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。3.讀完這本書,我對(duì)人生的意義和追求有了更深的思考,也更加明確了自己的人生目標(biāo)。4.通過這次實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行有效溝通,也明白了溝通在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的關(guān)鍵作用。5.在這次學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法存在一些問題,通過調(diào)整和改進(jìn),我取得了很大的進(jìn)步。6.這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到了職場的競爭激烈,也明白了自己在專業(yè)知識(shí)和技能上還需不斷提升。7.參加這個(gè)活動(dòng),讓我明白了創(chuàng)新的重要性,以及如何進(jìn)行創(chuàng)新和思維的拓展。8.這次研討會(huì)給我?guī)砹撕芏鄦l(fā),我學(xué)會(huì)了如何站在他人的角度去思考問題,提高了解決問題的能力。9.參加這個(gè)比賽,我明白了運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的重要性,也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。10.通過這個(gè)項(xiàng)目,我明白了工作中要注重細(xì)節(jié),也學(xué)會(huì)了如何與同事合作,共同完成任務(wù)。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)總結(jié)篇一
本周四早上,聽了劉老師給我們開的創(chuàng)業(yè)教育講座。老實(shí)說,一次講座,很難對(duì)我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起到什么具體的作用,至于說指導(dǎo)作用,很可能也談不上,但是老師在這次講座上提到的一些內(nèi)容,確實(shí)引起我的一些思考。
我自己曾想過畢業(yè)創(chuàng)業(yè),但我的顧慮跟老師說的一樣,大學(xué)生一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)很可能會(huì)面臨著比較大的困難。在咨詢了一些長輩以及身邊的朋友同學(xué)后,他們給的意見大都為先工作,積累一定的經(jīng)驗(yàn)及人脈,再進(jìn)行創(chuàng)業(yè),會(huì)大大提高成功率。
無論是一畢業(yè)即創(chuàng)業(yè)還是先工作再創(chuàng)業(yè),無一例外,都需在大學(xué)里積累能力,學(xué)好本領(lǐng),為職業(yè)發(fā)展做好盡可能充足的準(zhǔn)備。
通過老師的講座內(nèi)容及加上我自己的理解,我覺得在中國,創(chuàng)業(yè)難主要存在兩方面的原因,一是創(chuàng)業(yè)者綜合能力因素,而是中國創(chuàng)業(yè)環(huán)境因素。
創(chuàng)業(yè)者綜合能力因素是制約創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)成功與否的關(guān)鍵因素。在這個(gè)方面,老師上課時(shí)提到的一句話讓我印象深刻,大意是家庭、身世并非決定成功的唯一因素,自身的努力也起著重要作用。老師的行文及說話風(fēng)格,非??陀^,不會(huì)為了單純鼓勵(lì)我們而磨滅了一些不容忽視的現(xiàn)實(shí)。確實(shí),一個(gè)人的家庭背景對(duì)一個(gè)人的前景有著重要的作用,但其個(gè)人努力也將越來越發(fā)揮重要作用,畢竟隨著平臺(tái)的變寬,競爭的加大,背景的作用便會(huì)不斷受到擠壓。創(chuàng)業(yè)成功所需的“五商”即智商、情商、財(cái)商、逆商和健商,我覺得這個(gè)概括很到位,我尤其對(duì)逆商印象深刻。
選擇創(chuàng)業(yè),無疑,便是選擇了一種艱苦卓絕的奮斗模式。大學(xué)生創(chuàng)業(yè),便顯得更為艱難。大學(xué)生雖擁有較高的知識(shí)文化水平,但是商場是一種操作性十分強(qiáng)的市場,知識(shí)要轉(zhuǎn)化為財(cái)富中間要經(jīng)過很多需要實(shí)操才能獲取的“秘籍”。大學(xué)生雖也參加過較多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),但商場的生存法則的惡劣程度遠(yuǎn)不止于此,沒有任何商業(yè)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)想要立足,談何容易?基于這些前提,想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)成功,十分困難。因此,如果沒有合格的“逆商”,百折不撓的勇氣,創(chuàng)業(yè)過程中波濤洶涌、咆哮而來的各種困難便能把創(chuàng)業(yè)者隨時(shí)擊垮。因此,練好內(nèi)功,對(duì)創(chuàng)業(yè)成功十分重要。但是,創(chuàng)業(yè)者是否在創(chuàng)業(yè)之前就有較為強(qiáng)大、能夠抵御商場中可能遇到的困難的能力,是否已對(duì)創(chuàng)業(yè)的環(huán)境有過相對(duì)科學(xué)的了解了呢?若無法在創(chuàng)業(yè)前做好自身能力培養(yǎng)的準(zhǔn)備及對(duì)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的評(píng)估,那么,創(chuàng)業(yè)失敗的可能也將很高。
創(chuàng)業(yè)環(huán)境是影響創(chuàng)業(yè)成功的重要因素。在中國,我覺得創(chuàng)業(yè)的環(huán)境仍有待改善。一方面,國家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持,宣傳效果大于實(shí)際效果,且受益群體較少。曾有幸看到一篇分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政府支持資金的論文。文章中提到,一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)支持資金的各種困難,比如創(chuàng)業(yè)者要提供多種繁雜的證明,要有相關(guān)的抵押或擔(dān)保,審批周期強(qiáng)等特點(diǎn),而在中國,這些事情的辦成最好需要有一定的背景,但是有背景的人一般都不需要這筆資金,而需要的人卻由于沒有背景而很難申請(qǐng)得到或者申請(qǐng)的周期十分長。另外,基于中國的國情,我國創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)的過程中,不僅需要應(yīng)對(duì)市場的挑戰(zhàn),還將面對(duì)主管部門的一些壓力。諸如消防部門隔三差五的騷擾、工商部門有意無意的到訪,這些都將給創(chuàng)業(yè)者帶來很多額外的負(fù)擔(dān)。老師上課時(shí)提高的某小企業(yè)不斷受到上級(jí)部門的盤剝便是其中一個(gè)縮影?;蛟S,無論在哪個(gè)國度,要想創(chuàng)業(yè)成功,不僅要具備“五商”,還要學(xué)會(huì)如何和政府進(jìn)行良好的互動(dòng)。
對(duì)于在校學(xué)生的我們,不管有沒有創(chuàng)業(yè)的想法,都應(yīng)努力積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn),積極鍛煉自己的能力,有意識(shí)發(fā)展的人際交往能力,畢竟,一個(gè)創(chuàng)業(yè)者需要的綜合素質(zhì),并非每一個(gè)大學(xué)生都具備。但,如果我們具備了,或許無論創(chuàng)不創(chuàng)業(yè),都將是一個(gè)優(yōu)秀的人。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)總結(jié)篇二
新東方在美上市,培養(yǎng)了俞敏洪這個(gè)新的億萬富翁。有人說他是神州最成功的老師,有人說他是一個(gè)純粹的商賈,把這兩個(gè)腳色結(jié)合在一路,俞敏洪這條路走得其實(shí)不輕松,這個(gè)月我去聽了俞敏洪的創(chuàng)業(yè)故事講座,下面是我的心得體會(huì)。
1978年,俞敏洪高考打敗仗后回到家里喂豬種地。因?yàn)橹R(shí)根蒂根基薄弱等緣故原由,俞敏洪熬頭次高考敗績得很慘,英語才患了33分;第二年又考了一次,英語患了55分,依然是名落孫山。那時(shí)俞敏洪并沒有遠(yuǎn)大的志向,作為一個(gè)農(nóng)平易近的孩子,離開農(nóng)村到城市生活就是他的胡想,而高考在當(dāng)時(shí)是離開農(nóng)村的惟一出路。只管生活前提比較艱苦,俞敏洪仍在微弱的火油燈下堅(jiān)持進(jìn)修。1979年,縣里辦了一個(gè)外語補(bǔ)習(xí)班,俞敏洪擠了進(jìn)去,這是他熬頭次進(jìn)修外語。住在30人一間的大屋子里,俞敏洪的感覺就是進(jìn)了天國:可以一整天都用來進(jìn)修了,可以在電燈下念書了。到了第二年春節(jié),俞敏洪在班里的成就已步入前幾名。
俞敏洪說,最初建立新東方,只是為了使本身能夠活下去,為了天天能多掙一點(diǎn)錢。作為一個(gè)漢子,快到三十而立的年齡,連一本本身喜歡的書都買不起,連為老婆買條像樣的裙子都做不到,整個(gè)家庭無家可歸,連家徒四壁都談不上,本身都覺得沒臉活在世界上。當(dāng)時(shí)他曾對(duì)本身說:只要能賺到十萬元錢,就一輩子啥子也不干了。
到今天,新東方已成為神州最大的私人設(shè)立的教育辦事機(jī)構(gòu),在天下?lián)碛?5所學(xué)校、111個(gè)進(jìn)修中間以及13個(gè)書局,約莫有1700名老師分布在2四個(gè)城市。目前累計(jì)已有300萬論理學(xué)生參與新東方培養(yǎng)訓(xùn)練,。外語培養(yǎng)訓(xùn)練以及考試輔導(dǎo)課程在新東方營收中所占比例高達(dá)89%,是該公司最主要的營收來源以及增長動(dòng)力。
俞敏洪說,"新東方走到今天,不在我的意料之中,因?yàn)樽畛踔皇菫榱撕?,招幾個(gè)學(xué)生辦個(gè)小小的補(bǔ)習(xí)班罷了。新東方到了今天,咱們就有了更多的期待,但愿能夠用本身的舉動(dòng)以及思惟,為神州學(xué)生做更多的事,為神州教育做更多的事,為神州未來做更多的事。"新東方為何能從競爭激烈的英語培養(yǎng)訓(xùn)練市場脫穎而出,俞敏洪說本身最成功的決策,就是把那幫比他出息的海外朋友請(qǐng)了回來。
俞敏洪的人生經(jīng)歷可以用流傳在新東方里的一段話來詮釋:世界上如此多的考試,很多考試我們必須參加,無可逃避,否則我們連進(jìn)門的機(jī)會(huì)都沒有。但光憑考試,沒有踏踏實(shí)實(shí)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和智慧,就算你進(jìn)了門也看不到世界的精彩。我們生活中最重要的是,自己對(duì)自己的考試,如果我們戰(zhàn)勝了自己的缺點(diǎn)和自卑,不管我們有沒有參加考試,有沒有拿到高分,有沒有上大學(xué)或者出國,我們都會(huì)取得成功。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)總結(jié)篇三
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的不斷提高,在金融危機(jī)過后,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)就越來越困難,個(gè)別行業(yè)也已經(jīng)基本達(dá)到飽和。雖然危機(jī)過去了也有一段時(shí)間了,而現(xiàn)在各行各業(yè)的經(jīng)濟(jì)也開始復(fù)蘇,可是,我們大學(xué)畢業(yè)生還是面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)問題,因此,有些大學(xué)生會(huì)轉(zhuǎn)向自主創(chuàng)業(yè),他們會(huì)嘗試著參加不同的創(chuàng)業(yè)大賽,以求獲得一些老板和企業(yè)的青睞,給予資金幫助他們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。在面對(duì)這么就業(yè)困難的一個(gè)時(shí)段,創(chuàng)業(yè),不失是一個(gè)好的選擇,但并不是唯一的一個(gè)出路。但是我們也都知道,大學(xué)生正是處于二十來歲的階段,正是青春洋溢,勇往直前的一個(gè)青春活力的階段。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn):首先,他們還沒有被社會(huì)的一些不良風(fēng)氣影響了,就好比勾心斗角,阿諛奉承,表里不一等這些不良的風(fēng)氣。仍然處在了純真的時(shí)候,對(duì)人和事都有一種熱情在。但是缺點(diǎn)也很突出:社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、人脈關(guān)系不夠發(fā)達(dá)、對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的洞察力不足等等,這就需要學(xué)?;蛘呱鐣?huì)給予我們一定的幫助。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程這門課給予了我們很大幫助。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程,是一門對(duì)當(dāng)代的大學(xué)生是非常重要的課程,創(chuàng)業(yè),對(duì)于許多大學(xué)生來講,并不陌生,但也不親近??嘧x十多年,能夠考上理想中的大學(xué),幾乎所有同學(xué)都對(duì)前途充滿期盼,都希 望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。如何實(shí)現(xiàn)呢?創(chuàng)業(yè)無疑是其中一種 很“光鮮”的方式。同時(shí),創(chuàng)業(yè)伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險(xiǎn)、知識(shí)面有限和技術(shù)能力不夠等,許多大學(xué)生因此望而生畏,更多人則認(rèn)為自身能力不足,希望工作一段 時(shí)間后等待時(shí)機(jī)再去創(chuàng)業(yè)。所以創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課可以讓我們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀,以及創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)和如何在激烈的競爭中調(diào)整好自己的心態(tài),是每一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者正式踏入社會(huì)之前都要認(rèn)真學(xué)習(xí)的一門課程,把大學(xué)生的學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題當(dāng)作學(xué)問、理論來講,讓我們迅速的找到自己的不足和社會(huì)的發(fā)展動(dòng)向。
大學(xué)是我們樹立人生志向、揚(yáng)起理想風(fēng)帆的關(guān)鍵一步,也是進(jìn)入社會(huì)發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段、也是最后一個(gè)跌跟頭不流血的地方。所以大學(xué)生應(yīng)正確把握畢業(yè)前的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)與趨勢(shì)、深入理解社會(huì)發(fā)展對(duì)創(chuàng)業(yè)的影響,還要了解經(jīng)濟(jì)大發(fā)展下對(duì)創(chuàng)業(yè)者的要求,高老師在給我們上課也是做了充分的準(zhǔn)備,列舉了大量的例子,積極引導(dǎo)我們發(fā)散思維,使我們充分融入學(xué)習(xí)中,讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)會(huì)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),通過--老師的講解,我逐漸撥開迷霧,第一次看到了創(chuàng)業(yè)之路,通過學(xué)習(xí)我了解到,創(chuàng)業(yè)它絕不只是技術(shù)研發(fā),能否把產(chǎn)品賣出去才是創(chuàng)業(yè)能否成功并繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。對(duì)于許多理工科學(xué)生而言,做出樣品、寫好論文再去申請(qǐng)專利后,研發(fā)任務(wù)可以說是結(jié)束了。而對(duì)于商業(yè)行為來說,研發(fā)只是其中一部分。產(chǎn)品的銷售和生產(chǎn) 管理、銷售后的財(cái)務(wù)管理、內(nèi)部人員的管理等都是決定企業(yè)能否持續(xù)發(fā)展的不可或缺的因素。掌握好各方面的能力,吸取多方面的經(jīng)驗(yàn)才有可能讓企業(yè)更健康地發(fā)展。認(rèn)識(shí)到這些問題之后,我們通過學(xué)習(xí)了不少相關(guān)的知識(shí),但知識(shí)畢竟停留于書面,我們更迫切需要各方面的專業(yè)人士系統(tǒng)地幫助我們分析好的企業(yè)具備什么因素,怎樣才能去經(jīng)營好一個(gè)企業(yè)。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課給與了我們幫助。
通過學(xué)習(xí)我了解到創(chuàng)業(yè)者首先要明確創(chuàng)業(yè)者要養(yǎng)成良好的習(xí)慣:積極主動(dòng),以終為始,要是第一,雙贏思維,知己解彼,綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃,并執(zhí)行。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的,是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處,但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。在我們還未準(zhǔn)備時(shí),先不急著創(chuàng)業(yè),而因多考慮就業(yè)。企業(yè)剛起步時(shí),尋求的是生存,人也不例外。讀萬卷書,不如行萬里路;行萬里路,不如閱人無數(shù);閱人無數(shù),不如明師指路;明師指路,不如自己領(lǐng)悟。
通過學(xué)習(xí)我了解到良好的心理素質(zhì)在自己的創(chuàng)業(yè)生涯中非常重要,我還學(xué)到要做一個(gè)成功職場人需要具備以下素質(zhì):
1、創(chuàng)新意識(shí)。正如一句話說得好:創(chuàng)新是人類進(jìn)步的靈魂。
2、獨(dú)立意識(shí)。在創(chuàng)作和設(shè)計(jì)工作中,擁有獨(dú)立的思維與個(gè)性毋庸置疑是相當(dāng)重要的。
3、人際溝通。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作。俗語說得好:“團(tuán)結(jié)就是力量”呀。
4、領(lǐng)悟力。領(lǐng)悟力也就是個(gè)體對(duì)某種事物的認(rèn)知和理解能力。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感,或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的實(shí)用性,更能幫助我們獲取創(chuàng)業(yè)的靈感。
在結(jié)束了職業(yè)生涯課的學(xué)習(xí)后,我通過自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)和--老師所傳授的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了一下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在哪些缺點(diǎn):首先,由于大學(xué)生畢業(yè)生剛涉足社會(huì)不久,他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,常常會(huì)對(duì)事物持有過于樂觀的態(tài)度,并沒有做好面對(duì)失敗的充足的心理準(zhǔn)備。第二,由于大學(xué)生對(duì)市場并不是很了解,很多都是通過老師或者網(wǎng)上書上的了解,并沒有涉足在其中,所以很多大學(xué)生的市場觀念較為淡薄,并不明白市場的重要性,不少大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃中都喜歡向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特,卻很少會(huì)知道這些技術(shù)或產(chǎn)品會(huì)有多大的市場,是否能被大眾所接受。第三,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的時(shí)候過于.急于求成,因?yàn)槿狈?duì)市場的了解及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏。第四,大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。
經(jīng)過了一段時(shí)間的創(chuàng)業(yè)課,我覺得我們大學(xué)生,趁著我們還年輕,應(yīng)該每一樣事物都去試一下,出去闖一下,而創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)很好的選擇,有投資就有風(fēng)險(xiǎn),有風(fēng)險(xiǎn),回報(bào)才會(huì)大,創(chuàng)業(yè),給你一種不一樣的投資,給你不一樣的回報(bào)!!感謝創(chuàng)業(yè)課教會(huì)了我這些人生路上重要的一課!
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)總結(jié)篇四
四川大學(xué)“實(shí)踐及國際課程周”期間,在教務(wù)處、科技園和高新區(qū)創(chuàng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心的共同努力下,我校在江安校區(qū)成功的開展了三期《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座》。以下是輕紡與食品學(xué)院文艷軍同學(xué)對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
三個(gè)半天這個(gè)課就結(jié)束了,但是留給我的不是結(jié)束,而是開始!
在高中和高中以前,確實(shí)只能用一句話來形容當(dāng)時(shí)眼界的閉塞:一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事。來到大學(xué),雖然沒有我憧憬的那么美好,但還是讓我學(xué)到了不少書本上學(xué)不到的東西,眼界開闊了不少。這個(gè)課讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們改變了以前我對(duì)創(chuàng)業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。
楊偉部長是個(gè)善于助人的人,他幫助過很多人創(chuàng)業(yè),并取得了很多優(yōu)秀成果,讓一批批年輕人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。雖然他沒有自己的公司,但是他同樣取得了成功。他說:“創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)把一個(gè)好的想法變成現(xiàn)實(shí),創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會(huì)活動(dòng),創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣,創(chuàng)業(yè)是一種生活方式?!彼啙嵉乃木湓拝s并不簡單,概括的說明了什么是創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的,不是你想你就可以,而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書上舉的一個(gè)投籃的例子:你光顧著用力投球而沒有瞄準(zhǔn)方向,球是不會(huì)投進(jìn)籃筐的;你光瞄準(zhǔn)方向而沒有把握好力度,球同樣進(jìn)不了籃筐;只有當(dāng)你既瞄準(zhǔn)了方向又有合適的力度,你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的,光有激情不夠,光有好的想法不夠,只有既有激情又有想法和相關(guān)知識(shí)才可能創(chuàng)業(yè)成功。
楊部長說“人一輩子都在演一場戲,一場為自己演的戲”。我對(duì)這句話記得非常的深刻,人一輩子真正清醒的活著究竟有幾天?也許,可以用這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量人生的成與敗吧:清醒的天數(shù)占得越多,這個(gè)人的人生就越有意義,越成功。因?yàn)橐粋€(gè)人當(dāng)他清楚的知道自己需要什么,自己該做什么時(shí),我想他的效率會(huì)高出糊涂生活的人很多倍。就像一個(gè)散打運(yùn)動(dòng)員一樣,只有當(dāng)他清楚地知道自己要打?qū)Ψ侥膫€(gè)部位的時(shí)候,他打出去的拳頭才會(huì)有擁有強(qiáng)大的力量。有個(gè)例子就可以充分說明這一點(diǎn),就是今天分享成功創(chuàng)業(yè)故事的王鑫。他說他在創(chuàng)業(yè)的人中是個(gè)特例,因?yàn)樗麖男【烷_始玩電游,初中就因?yàn)橄矚g上網(wǎng),所以開始學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作,然后高中的時(shí)候?qū)W習(xí)編程語言,還參加了智能機(jī)器人比賽,后來就自己開始編游戲程序了,在這方面也積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),最后成功創(chuàng)立了萊利克斯軟件公司??v觀他創(chuàng)業(yè)前的歷程,他幾乎都在朝著一個(gè)方向努力,雖然他很年輕,但沒有經(jīng)過什么失敗就創(chuàng)業(yè)成功了。為什么說興趣是最好的老師呢,這正說明了這個(gè)道理。所以,作為大學(xué)生的我們不要在人群中失去自我,每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,做一個(gè)清醒的大學(xué)生,有自己獨(dú)立的思考,有自己獨(dú)特的見解,這樣你的人生才會(huì)清醒的更多,糊涂的更少,這樣成功才不會(huì)像別人說的那樣難。
“我們不能延長生命的長度,但我們可以改變生命的深度和廣度。” 陳果累說。他告訴我們的是為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè):因?yàn)槿说囊簧L度是延長不了的,那么想要成功,只能加深深度和擴(kuò)大廣度。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個(gè)人碌碌無為過一輩子,而創(chuàng)業(yè)能使人生價(jià)值的升華,能帶給社會(huì)很多有價(jià)值的東西。人,能夠到世界上來走一遭,那是多么幸運(yùn)的事情呀,如果就這樣浪費(fèi)掉了,多可惜呀,擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的精彩,真的很可惜。這是把上天的好心當(dāng)成驢肝肺了。就好比你盛情邀請(qǐng)一位朋友去旅行,但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼,沒有欣賞到半點(diǎn)旅途中的美景,我想你的心情也很糟糕吧。
“學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò)?!眲⒖傉f。每個(gè)人生下來都是個(gè)白癡,所以不需要害怕失敗,因?yàn)榧词鼓愫ε?,第一次嘗試的依然很有可能會(huì)失敗,第一次就成功的能有幾個(gè)?失敗是可以的,但是我們不能盲目的嘗試失敗,這樣會(huì)消耗很多精力、物力和財(cái)力,最后還是毫無意義,而是要學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò)。即使錯(cuò)了,那也是有意義的錯(cuò)。只有這樣,才會(huì)在失敗中成長,否則只會(huì)在失敗的路上越走越遠(yuǎn)。
“要學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處,而不是與別人的缺點(diǎn)相處?!辈芾蠋熑缡钦f。突然間恍然大悟,換一個(gè)角度生活竟能如此這般美好。每個(gè)人都是不完美的,每個(gè)人都是一個(gè)矛盾體,為什么生活中我們會(huì)抱怨別人這抱怨別人那?為什么和別人相處很不愉快?而有的人為什么生活的那么幸福和快樂?因?yàn)樾腋:涂鞓返娜诉x擇和別人的優(yōu)點(diǎn)相處,而不是缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處,是一個(gè)優(yōu)循環(huán)。經(jīng)常與別人的優(yōu)點(diǎn)相處,你會(huì)被這種優(yōu)點(diǎn)所感染,久而久之,這種優(yōu)點(diǎn)也會(huì)在你的身上扎根,你會(huì)越來越優(yōu)秀,這就是俗話說的:近朱者赤,近墨者黑。相反,如果你總是和別人的.缺點(diǎn)相處,你就會(huì)潛移默化的被那些缺點(diǎn)所俘獲,變成它們的奴隸,最后越來越壓抑,直至自己的生命的活力被消磨掉。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)總結(jié)篇五
作為一個(gè)追求自由的年輕人,創(chuàng)業(yè)一直是我的夢(mèng)想。然而,創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個(gè)想法,而是需要行動(dòng)的。為了更好地實(shí)現(xiàn)我的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,我參加了一場創(chuàng)業(yè)講座。這是一場讓我受益匪淺的講座,今天,我想和大家分享一些我在這次創(chuàng)業(yè)講座中得到的心得體會(huì)。
第一段:認(rèn)真聆聽,悟出真理。
在創(chuàng)業(yè)講座上,演講者講了許多創(chuàng)業(yè)故事和經(jīng)驗(yàn)。他們的創(chuàng)業(yè)故事深深地打動(dòng)了我。讓我比以前更認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和挑戰(zhàn)。聽完演講,我發(fā)現(xiàn)自己有了更多的思考和認(rèn)識(shí)。自己創(chuàng)業(yè)之前,首先要做到的就是認(rèn)真聆聽,從別人身上汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。虛心謙聽,才能走得更遠(yuǎn)。
第二段:創(chuàng)意及時(shí)成長。
當(dāng)我們想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的時(shí)候,怎樣才能有創(chuàng)意?答案就是要不斷地學(xué)習(xí)和探索。我們需要密切關(guān)注行業(yè)趨勢(shì),仔細(xì)研究市場需求,而創(chuàng)意也就因此而生。與此同時(shí),我們不能固守一種思維方式,要有創(chuàng)新精神,保持敢于嘗試的勇氣。創(chuàng)新源于經(jīng)驗(yàn)和嘗試,不斷地嘗試新的方向和方法,才能讓創(chuàng)意及時(shí)成長。
第三段:團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)調(diào)。
創(chuàng)業(yè)離不開團(tuán)隊(duì)合作,團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)調(diào)是創(chuàng)業(yè)成功的重要因素之一。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)不能只由優(yōu)秀的個(gè)人組成,更重要的是要具備相互合作,充分溝通的能力。在團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都要明確分工,并共同用時(shí)間去協(xié)調(diào)完成目標(biāo)。要做到多交流、多協(xié)調(diào)、多溝通,讓團(tuán)隊(duì)優(yōu)異的完成工作,才能讓創(chuàng)業(yè)之路更加順暢。
第四段:多方投資資金整合。
創(chuàng)業(yè),少不了資金的投入,而資金的投入是創(chuàng)業(yè)成功的根本之一。在創(chuàng)業(yè)的過程中,我們需要找到多方資金投資的途徑,如天使投資、風(fēng)險(xiǎn)投資等,集中這些資金進(jìn)行整合。在這個(gè)過程中,積極擴(kuò)大社交網(wǎng)絡(luò),尋找理想的投資方,同時(shí)也要注意與投資方建立親密關(guān)系,包括溝通,知識(shí)普及,以及共同制定目標(biāo)。選擇合適的投資方,合理運(yùn)用極有可能促使創(chuàng)業(yè)事業(yè)騰飛。
第五段:不斷提高個(gè)人素質(zhì)。
創(chuàng)業(yè)路上,一個(gè)人的素質(zhì)決定了他的發(fā)展?jié)摿?。?chuàng)業(yè)初期所需要的不僅僅是資金,還要有較高的管理能力、創(chuàng)新精神以及良好的口才表達(dá)力。因此,為了提高自身素質(zhì),我們必須要有意識(shí)地進(jìn)行多方面的學(xué)習(xí)。多參加一些課程學(xué)習(xí),積極地參與社會(huì)實(shí)踐,增加個(gè)人經(jīng)驗(yàn),鍛煉自己的語言表達(dá)能力以及心理抗壓能力。提升自己、完善自己,才能更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
綜上所述,創(chuàng)業(yè)講座讓我獲得了很多得益,讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解更加深入,更具備實(shí)際操作的意義。我們需要不斷努力,積極備戰(zhàn),抓住機(jī)會(huì),不斷拓展自己的格局,持續(xù)追求自由創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想,為了夢(mèng)想而奮斗。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)總結(jié)篇六
創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)最熱門的話題之一,許多人都?jí)粝胫幸惶炷軌虺蔀閯?chuàng)業(yè)者。為此,各種創(chuàng)業(yè)講座層出不窮。最近我參加了一場關(guān)于創(chuàng)業(yè)的講座,深受啟發(fā)。以下是我的總結(jié)心得體會(huì)。
第一段:講座內(nèi)容簡介
該講座主題為“創(chuàng)業(yè)走向成功”,主要涉及到創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備工作、創(chuàng)業(yè)過程中會(huì)遇到的問題、如何解決難題、如何運(yùn)作公司等方面。演講者是一位在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域有多年經(jīng)驗(yàn)的成功創(chuàng)業(yè)者,他用他的經(jīng)驗(yàn)告訴我們?nèi)绾纬蔀閯?chuàng)業(yè)的贏家。
第二段:創(chuàng)業(yè)之路充滿挫折
講座上演講者強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)之路充滿艱辛與挫折,創(chuàng)業(yè)者需要具備什么樣的素質(zhì)才能夠成功創(chuàng)業(yè)。首先是擁有堅(jiān)定的信念與決心,不輕言放棄;其次是自律和承諾,保證在工作中有更高的生活積極性;最后是才智和創(chuàng)造性,能夠在困境中尋找創(chuàng)新的方法。
第三段:重視創(chuàng)新思維
另一個(gè)重要的方面是創(chuàng)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新思維。創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)成功的重要因素之一。講座上,演講者分享了自己的思維方式,包括如何從不同角度思考問題、如何跳出固定思維方式等,這些都使我受益匪淺。
第四段:有效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
創(chuàng)業(yè)公司的核心是人才,所以講座上演講者還提到:如何建立有效、忠實(shí)的團(tuán)隊(duì),如何運(yùn)用最有效的資源,如何管理好員工、與他們有效的溝通等。這些指導(dǎo)有助于構(gòu)建成功的管理模式和團(tuán)隊(duì)。
第五段:總結(jié)心得
該創(chuàng)業(yè)講座許多思想啟示讓我從第一個(gè)想法到將真正的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)之間建立了重要的橋梁。我認(rèn)為,創(chuàng)業(yè)要點(diǎn)非常多,要從各個(gè)方面去考慮,不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己、與這個(gè)世界的提交交流,同時(shí)保持一個(gè)敏感的眼光,常常檢查和修正自己的偏見和想法。同時(shí),整個(gè)過程需要具備毅力和耐心。我相信只有當(dāng)我們不斷學(xué)習(xí)、嘗試并勇敢去挑戰(zhàn)的時(shí)候,才能在創(chuàng)業(yè)的路上走向成功。
總的來說,這場創(chuàng)業(yè)講座不僅僅給我?guī)砹藢?duì)創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)認(rèn)知,同時(shí)也對(duì)我未來考慮自己的創(chuàng)業(yè)路線和方向提供了很多幫助。我將繼續(xù)努力,在未來的日子里,秉承講座上的這些精神和信念,去實(shí)現(xiàn)我的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)總結(jié)篇七
其次,我想說的是職業(yè)規(guī)劃問題,在老師講之前,我真的對(duì)這個(gè)話題挺感興趣的。特別希望自己能夠通過這次講座,能夠讓我心中的不解找到答案。老師的確也講了好多好多,特別是在如何規(guī)劃自己的未來,這個(gè)話題里講的很詳細(xì)具體。可是,我聽后,還是感覺迷茫一片,我還是不知道自己到底適合做什么,到底要從事什么樣的職業(yè),到底對(duì)什么感興趣等等。最后進(jìn)入了問答階段,我們可以自由問問題,老師幫我們來分析并且提出合理性建議。
在這期間,我一直在和自己作斗爭,我發(fā)現(xiàn)自己還是缺乏勇氣,不敢站起來提問。真的對(duì)自己好失望的,我怎么就這么的膽小,這么的放不開!散會(huì)后,我自己就開始怪我自己啦,我怎么能夠這樣啊,怎么就這么不懂得珍惜這次來之不易的機(jī)會(huì),現(xiàn)在好啦,一次這么好的機(jī)會(huì)就這樣白白地被我浪費(fèi)了,真的有種欲哭無淚的感覺。火山啊,你怎么這樣啊,我真是服了你。不過,幸虧自己在散會(huì)后,匆匆沖出教室,叫住老師,問了一下他的聯(lián)系方式。
針對(duì)自己今天的種種行為,我真的不知道如何說自己為好?感覺自己都被自己弄糊涂了,自己都不知道自己到底是怎樣的一個(gè)人呢?希望看到的朋友們,能夠在看完后,說說我是一個(gè)怎樣的人?麻煩大家啦,更希望大家能夠說說我的不足之處,給點(diǎn)建議,讓我以此來不斷來完善自己,謝謝大家的合作,非常感激!
針對(duì)職業(yè)規(guī)劃,老實(shí)說,我自己真的感到一片迷茫,我真的不知道自己到底適合什么職位?,F(xiàn)在的我,我是認(rèn)真過好每一天,盡力讓自己的大學(xué)生活過的充實(shí)而有意義。所以,一有時(shí)間,我就會(huì)往自習(xí)室和圖書館跑,這兩個(gè)地方都成了我小樂窩了!當(dāng)然,我也會(huì)積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更會(huì)安排時(shí)間來讓自己休息,做到勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合。比如:我會(huì)采用一個(gè)人靜靜地望著天空,一個(gè)人靜靜地散著步聽著歌,還會(huì)在一個(gè)安靜的地方讀著鼓舞人心的好句子,還會(huì)適當(dāng)?shù)睾团笥褌円黄鹆奶斓鹊确绞絹矸潘勺约???傊矣X得自己還是能夠把學(xué)習(xí)與娛樂很好地結(jié)合起來。
其實(shí),今天本來很想問老師,我是不是一個(gè)很不正常的學(xué)生,我覺得自己好迷茫的啊,進(jìn)入大學(xué)快2年啦,很快就要進(jìn)入大三了,到現(xiàn)在我都還是不太清楚自己到底要從事什么樣的職業(yè),自己到底能夠干什么,真的真的對(duì)自己好無語的。只知道聽他人說,好好利用大學(xué)的時(shí)間,多考點(diǎn)證,多泡泡圖書館,多參加社會(huì)活動(dòng)。所以,我考到的證有計(jì)算機(jī)一級(jí),英語a級(jí),速錄初級(jí)證。我現(xiàn)在還在努力地考會(huì)計(jì)證,急救證,英語六級(jí)!真不知道我這樣做到底值不值得。
老實(shí)說,我自己也挺怕就業(yè)的,我不知道自己考這么多證到底有沒有用,自己內(nèi)心真的沒有答案。直到大二下半學(xué)期開學(xué)這一個(gè)月來,我才漸漸地意識(shí)到息以前所做的好像沒有什么價(jià)值和意義。現(xiàn)在的我,突然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)會(huì)計(jì)并不是感興趣,不知道自己那時(shí)是怎么啦?只是聽人說,學(xué)文秘嘛,考個(gè)會(huì)計(jì)證,以后好找工作!就報(bào)了,現(xiàn)在的我,真的不知道該如何是好。不過值得高興的是,我現(xiàn)在對(duì)英語興趣挺大的,我對(duì)自己說,如果這次能夠過了六級(jí),我真的會(huì)考慮以后從英語方面發(fā)展。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)總結(jié)篇八
創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)代社會(huì)中越來越熱門的話題。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代中,越來越多的人開始?jí)粝胫鴦?chuàng)業(yè),成為自己的老板。因此,參加創(chuàng)業(yè)講座已經(jīng)成為許多年輕人邁出創(chuàng)業(yè)第一步的途徑。我也不例外,最近參加了一場創(chuàng)業(yè)講座,深受啟發(fā)。下面我將分享一些在講座中的所得體會(huì)。
第二段:尋找機(jī)遇
在創(chuàng)業(yè)講座中,我們聽到了許多成功創(chuàng)業(yè)者的故事。他們無一例外的都通過尋找機(jī)遇,找到了切入點(diǎn)并成功地將其轉(zhuǎn)化為商業(yè)機(jī)會(huì)。這啟示我,在創(chuàng)業(yè)之前,我們需要對(duì)自己所處的市場進(jìn)行深入的調(diào)研和分析。只有這樣才能找到機(jī)遇。
第三段:建立團(tuán)隊(duì)
一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵之一。在創(chuàng)業(yè)講座中,我們聽到了創(chuàng)業(yè)者們分享了他們?nèi)绾螌ふ掖顧n和構(gòu)建團(tuán)隊(duì)。一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)需要不同領(lǐng)域的人才,每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)。因此,尋找合適的人才需要充分考慮該團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)和所需的技能。
第四段:創(chuàng)新和持續(xù)改進(jìn)
創(chuàng)業(yè)者必須時(shí)刻保持創(chuàng)新的思維,并持續(xù)改進(jìn)自己的產(chǎn)品或服務(wù)。在講座中,我了解到創(chuàng)業(yè)者常常會(huì)遇到一些困難和挫折,這時(shí)候他們就恰恰需要保持創(chuàng)新的頭腦和積極的態(tài)度。在這種情況下,創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該時(shí)刻把握機(jī)遇,靈活應(yīng)對(duì)市場變化,持續(xù)改進(jìn)產(chǎn)品或服務(wù),滿足消費(fèi)者的需求。
第五段:決心與精神
當(dāng)然,最重要的一點(diǎn)是擁有堅(jiān)定的決心和正確的精神面貌。創(chuàng)業(yè)之路充滿坎坷,創(chuàng)業(yè)者需要有足夠的信心和勇氣。在講座中,我了解到許多創(chuàng)業(yè)者都會(huì)遇到失敗和身心疲憊的情況,但他們都沒有放棄。相反,他們會(huì)更加努力地工作和學(xué)習(xí),不斷尋找新的機(jī)會(huì)。因此,作為一名創(chuàng)業(yè)者,我們必須不斷樹立自信,保持堅(jiān)定的信念,勇往直前。
第六段:結(jié)語
以上是我在創(chuàng)業(yè)講座中的所得體會(huì)。參加這樣的講座有助于我們更深入地了解創(chuàng)業(yè),掌握創(chuàng)業(yè)的一些關(guān)鍵要素。當(dāng)然,在實(shí)踐中我們?nèi)匀粫?huì)遇到許多挑戰(zhàn),但相信當(dāng)我們堅(jiān)定決心,勇往直前時(shí),成功就會(huì)呼之欲出。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)總結(jié)篇九
通過創(chuàng)業(yè)講座的學(xué)習(xí),充分利用現(xiàn)有資源,積極響應(yīng)國家號(hào)召,適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀念,走自主創(chuàng)業(yè)之路,用信心和能力找到就業(yè)門路,用自己的成功實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。下面是本站小編為大家收集整理的創(chuàng)業(yè)講座
心得體會(huì)
,歡迎大家閱讀。創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè),一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路,與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì),組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù),以創(chuàng)造價(jià)值的過程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生,客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。
同時(shí),大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過程,在這個(gè)過程中可能會(huì)遇到挫折和失敗,所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作,對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識(shí)、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力.
不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向,很容易走入誤區(qū)。其實(shí),在就業(yè)競爭如此激烈的時(shí)代,大學(xué)生應(yīng)該首先樹立賺第一分錢,而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。大學(xué)生面向基層創(chuàng)業(yè)、就業(yè)是大有可為的,特別是在學(xué)校為我們提供優(yōu)惠的政策的情況下,客觀上給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了好的土壤,大學(xué)生“在市場經(jīng)濟(jì)的大潮里暢游一番”,可以將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,提高創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。
體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè),是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明,大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng),將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì),完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟,能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!
作為當(dāng)代大學(xué)生,我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神,有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,對(duì)未來充滿希望,這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn),以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的,《窮爸爸,富爸爸》的故事告訴我們,創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比,沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地,關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向,方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),看準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨,他之所以能財(cái)源滾滾,就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來越大的作用,這個(gè)市場有無限的潛力,也就是需求會(huì)無限增大。
我們都看過《誰動(dòng)了我的奶酪》,這個(gè)非常簡單的寓言故事就告訴我們,我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的,也就是我們?cè)谏鐣?huì)上所握有的籌碼是不斷變化的,不更新就會(huì)被用完,不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí),充實(shí)自己,增加自己的社會(huì)競爭力,這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì),更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上,作為大學(xué)生,往往急于求成、缺乏市場意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),常常盲目樂觀,大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上,沒有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),看到的都是成功的例子,心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí),成功的背后還有更多的失敗??吹匠晒Γ部吹绞?,這才是真正的市場,也只有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外,在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中,許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過,但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?,F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高,在多大程度上是不可復(fù)制的,以及市場贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些,你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,決不是僅憑三言兩語的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。
能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù),常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí),創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計(jì)劃,能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
就我個(gè)人觀點(diǎn),我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非,但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家,荒廢了學(xué)業(yè),這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí),只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水?;鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的,而往往也會(huì)有被市場經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟(jì)不同情弱者,也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟(jì)的大潮?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出,也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛,比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者,但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后,越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜,對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí),也要深刻地思考清楚,思考自己的人生方向和自我定位,在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己,提高自己。無論做什么事情,都是一個(gè)自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),無論最后成功或是失敗,都是人生的財(cái)富。
比爾·蓋茨的神話,使lt業(yè)、高科技業(yè)成為大學(xué)生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦,以至于不少學(xué)生不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè)。其實(shí),高科技創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目往往需要一大筆啟動(dòng)資金,創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和壓力都非常大,大學(xué)生如果對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和能力認(rèn)識(shí)不足,對(duì)創(chuàng)業(yè)的期望值又過高,一開始就起點(diǎn)較高,很容易失敗。因此,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不妨放平心態(tài),深刻了解市場和自己,然后從小做起,從實(shí)際做起,第一步走穩(wěn)了再走第二步。
缺乏經(jīng)驗(yàn)是目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問題,不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不習(xí)慣對(duì)其產(chǎn)品或項(xiàng)目做市場調(diào)查,而是進(jìn)行理想化的推斷,例如:“如果有3億人需要我們的產(chǎn)品,每件售價(jià)1oo元,我們就有300億元的銷售市場?!边@種推斷方法是站不住腳的,而且常常起著誤導(dǎo)作用。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調(diào)研,一些可行性研究也可委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行,在了解市場的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè),才能長久。
在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的今天,創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨(dú)斗獲得成功的幾率正大大降低。團(tuán)隊(duì)精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),風(fēng)險(xiǎn)投資商在投資時(shí)更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。如今大學(xué)生一般都有個(gè)性,自信心較強(qiáng),在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛愎自用,這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。因此,對(duì)打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說,強(qiáng)強(qiáng)合作,取長補(bǔ)短,要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實(shí)力。
大學(xué)生在校期問普遍缺乏職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng),創(chuàng)業(yè)意識(shí)淡薄。創(chuàng)業(yè)意識(shí)支配著創(chuàng)業(yè)者對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的態(tài)度和行為,是創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的重要組成部分。由于自主創(chuàng)業(yè)的難度較大,限于大學(xué)生年齡、經(jīng)濟(jì)條件等各方面制約,大多數(shù)同學(xué)并沒有創(chuàng)業(yè)意識(shí)。盡管現(xiàn)在的大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng),但卻缺乏真正的自主意識(shí),對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)認(rèn)識(shí)不清,往住不能發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)或者說商業(yè)潛質(zhì)。
大學(xué)生的理解還儀僅停留在設(shè)想和概念上,由于缺乏相關(guān)的企業(yè)經(jīng)營管理知識(shí),他們往往不能制定詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃.缺乏周密的可行性論證與市場涮研。在這種情況下,如果倉促選擇自主創(chuàng)業(yè)不僅難以獲得所需的資金,而且在市場經(jīng)濟(jì)的競爭中也將處于劣勢(shì)。大學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)一方面是知識(shí)的積累,另一方面則是實(shí)踐能力與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。實(shí)踐能力 與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)很重要的一個(gè)方面就是創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。然而我同學(xué)校則足停留在學(xué)生就業(yè)教育的階段中,很少有學(xué)校針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育,一些暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也多流于形式。這直接導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)國家在學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的方針政策知之甚少,創(chuàng)業(yè)技能及實(shí)踐能力更是無從淡起。我國傳統(tǒng)觀念較多認(rèn)為,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一種“沖動(dòng)”、“逞能”、“瞎折騰”,足一種不成熟的表現(xiàn),往往得不到足夠的重視和提倡,加之學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的要求,往往導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)校同創(chuàng)業(yè)活動(dòng)沒有足夠的興趣。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)需要完善的社會(huì)保障機(jī)制。與外國成熟完備的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比,我國現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還很不完善,導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功少,失敗多。政府需要在法律法規(guī)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、項(xiàng)目配套、創(chuàng)業(yè)保險(xiǎn)等各個(gè)方面進(jìn)一步完善和健全。我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會(huì)保障體系不完備, 以創(chuàng)業(yè)資金為例,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要啟動(dòng)資金,而我同家庭經(jīng)濟(jì)收入普遍不高,特別是一些來自農(nóng)村的大學(xué)生還在為衣食溫飽擔(dān)憂,不可能依靠家庭籌措創(chuàng)業(yè)資金。閃此大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)很難籌措到所需啟動(dòng)資金,創(chuàng)業(yè)也就無從談起。由于創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)高,失敗多,很多有創(chuàng)業(yè)意識(shí)的大學(xué)生也放棄了自主計(jì)劃。
金融危機(jī)給大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)雖然增加很多制約因素,但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的重要意義已引起社會(huì)、國家和大學(xué)生的關(guān)注:大學(xué)生應(yīng)認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì),充分利用現(xiàn)有資源,積極響應(yīng)國家號(hào)召,適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀念,走自主創(chuàng)業(yè)之路,用信心和能力找到就業(yè)門路,用自己的成功實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
媒體開辟了各種形式的“
勵(lì)志
創(chuàng)業(yè)”欄目,舉辦“創(chuàng)業(yè)論壇”,定期宣傳國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)成功的案例,交流成功的經(jīng)驗(yàn),影響和帶動(dòng)一批有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生通過自主創(chuàng)業(yè)走向成功之路。成功的創(chuàng)業(yè)不僅解決了創(chuàng)業(yè)者本人的就業(yè)問題,而且在很大程度上能夠緩解社會(huì)的就業(yè)壓力,增加社會(huì)物資財(cái)富。創(chuàng)業(yè)本身的成功還可以使創(chuàng)業(yè)者承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任,產(chǎn)生良好社會(huì)示范效應(yīng),有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。對(duì)于那些大膽轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,勇于接受自主創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的大學(xué)生,社會(huì)給予了極大的鼓勵(lì)和支持,通過宣傳不斷擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)典型的輻射力和影響力,給予大學(xué)生輿論上的導(dǎo)向和支持。在創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)思路的指導(dǎo)下,同家出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策,涉及金融、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及指導(dǎo)等諸多方面。主要有以下幾個(gè)方面:(1)對(duì)高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營符合條件的,免收行政事業(yè)性收費(fèi)。(2)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供小額擔(dān)保貸款。在當(dāng)?shù)毓簿蜆I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生,自籌資金不足的可申請(qǐng)不超過5萬元的小額擔(dān)保貸款。對(duì)合伙經(jīng)營就業(yè)的,可按規(guī)定適當(dāng)擴(kuò)大貸款規(guī)模。從事當(dāng)?shù)卣?guī)定微利項(xiàng)目的,可按規(guī)定享受貼息扶持。(3)享受職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)時(shí),按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼,可以享受更多公共服務(wù)。國家在鼓勵(lì)支持高校畢業(yè)生通過多種形式靈活就業(yè),保障其合法權(quán)益的同時(shí)也強(qiáng)化了對(duì)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù),提供政策咨詢、項(xiàng)目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)孵化、開業(yè)指導(dǎo)、跟蹤服務(wù)的“一條龍”服務(wù),對(duì)于符合規(guī)定的學(xué)生還可享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)總結(jié)篇十
四川大學(xué)"實(shí)踐及國際課程周"期間,在教務(wù)處、科技園和高新區(qū)創(chuàng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心的共同努力下,我校在江安校區(qū)成功的開展了三期《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座》。以下是輕紡與食品學(xué)院文艷軍同學(xué)對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
三個(gè)半天這個(gè)課就結(jié)束了,但是留給我的不是結(jié)束,而是開始!
在高中和高中以前,確實(shí)只能用一句話來形容當(dāng)時(shí)眼界的閉塞:一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事。來到大學(xué),雖然沒有我憧憬的那么美好,但還是讓我學(xué)到了不少書本上學(xué)不到的東西,眼界開闊了不少。這個(gè)課讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們改變了以前我對(duì)創(chuàng)業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。
楊偉部長是個(gè)善于助人的人,他幫助過很多人創(chuàng)業(yè),并取得了很多優(yōu)秀成果,讓一批批年輕人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。雖然他沒有自己的公司,但是他同樣取得了成功。他說:"創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)把一個(gè)好的想法變成現(xiàn)實(shí),創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會(huì)活動(dòng),創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣,創(chuàng)業(yè)是一種生活方式。"他簡潔的四句話卻并不簡單,概括的說明了什么是創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的,不是你想你就可以,而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書上舉的一個(gè)投籃的例子:你光顧著用力投球而沒有瞄準(zhǔn)方向,球是不會(huì)投進(jìn)籃筐的;你光瞄準(zhǔn)方向而沒有把握好力度,球同樣進(jìn)不了籃筐;只有當(dāng)你既瞄準(zhǔn)了方向又有合適的力度,你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的,光有激情不夠,光有好的想法不夠,只有既有激情又有想法和相關(guān)知識(shí)才可能創(chuàng)業(yè)成功。
楊部長說"人一輩子都在演一場戲,一場為自己演的戲"。我對(duì)這句話記得非常的深刻,人一輩子真正清醒的活著究竟有幾天?也許,可以用這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量人生的成與敗吧:清醒的天數(shù)占得越多,這個(gè)人的人生就越有意義,越成功。因?yàn)橐粋€(gè)人當(dāng)他清楚的知道自己需要什么,自己該做什么時(shí),我想他的效率會(huì)高出糊涂生活的人很多倍。就像一個(gè)散打運(yùn)動(dòng)員一樣,只有當(dāng)他清楚地知道自己要打?qū)Ψ侥膫€(gè)部位的時(shí)候,他打出去的拳頭才會(huì)有擁有強(qiáng)大的力量。有個(gè)例子就可以充分說明這一點(diǎn),就是今天分享成功創(chuàng)業(yè)故事的王鑫。他說他在創(chuàng)業(yè)的人中是個(gè)特例,因?yàn)樗麖男【烷_始玩電游,初中就因?yàn)橄矚g上網(wǎng),所以開始學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作,然后高中的時(shí)候?qū)W習(xí)編程語言,還參加了智能機(jī)器人比賽,后來就自己開始編游戲程序了,在這方面也積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),最后成功創(chuàng)立了萊利克斯軟件公司??v觀他創(chuàng)業(yè)前的歷程,他幾乎都在朝著一個(gè)方向努力,雖然他很年輕,但沒有經(jīng)過什么失敗就創(chuàng)業(yè)成功了。為什么說興趣是最好的老師呢,這正說明了這個(gè)道理。所以,作為大學(xué)生的我們不要在人群中失去自我,每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,做一個(gè)清醒的大學(xué)生,有自己獨(dú)立的思考,有自己獨(dú)特的見解,這樣你的人生才會(huì)清醒的更多,糊涂的更少,這樣成功才不會(huì)像別人說的那樣難。
"我們不能延長生命的長度,但我們可以改變生命的深度和廣度。"陳果累說。他告訴我們的是為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè):因?yàn)槿说囊簧L度是延長不了的,那么想要成功,只能加深深度和擴(kuò)大廣度。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個(gè)人碌碌無為過一輩子,而創(chuàng)業(yè)能使人生價(jià)值的升華,能帶給社會(huì)很多有價(jià)值的東西。人,能夠到世界上來走一遭,那是多么幸運(yùn)的事情呀,如果就這樣浪費(fèi)掉了,多可惜呀,擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的精彩,真的很可惜。這是把上天的好心當(dāng)成驢肝肺了。就好比你盛情邀請(qǐng)一位朋友去旅行,但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼,沒有欣賞到半點(diǎn)旅途中的'美景,我想你的心情也很糟糕吧。
"學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò)。"劉總說。每個(gè)人生下來都是個(gè)白癡,所以不需要害怕失敗,因?yàn)榧词鼓愫ε?,第一次嘗試的依然很有可能會(huì)失敗,第一次就成功的能有幾個(gè)?失敗是可以的,但是我們不能盲目的嘗試失敗,這樣會(huì)消耗很多精力、物力和財(cái)力,最后還是毫無意義,而是要學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò)。即使錯(cuò)了,那也是有意義的錯(cuò)。只有這樣,才會(huì)在失敗中成長,否則只會(huì)在失敗的路上越走越遠(yuǎn)。
"要學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處,而不是與別人的缺點(diǎn)相處。"曹老師如是說。突然間恍然大悟,換一個(gè)角度生活竟能如此這般美好。每個(gè)人都是不完美的,每個(gè)人都是一個(gè)矛盾體,為什么生活中我們會(huì)抱怨別人這抱怨別人那?為什么和別人相處很不愉快?而有的人為什么生活的那么幸福和快樂?因?yàn)樾腋:涂鞓返娜诉x擇和別人的優(yōu)點(diǎn)相處,而不是缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處,是一個(gè)優(yōu)循環(huán)。經(jīng)常與別人的優(yōu)點(diǎn)相處,你會(huì)被這種優(yōu)點(diǎn)所感染,久而久之,這種優(yōu)點(diǎn)也會(huì)在你的身上扎根,你會(huì)越來越優(yōu)秀,這就是俗話說的:近朱者赤,近墨者黑。相反,如果你總是和別人的缺點(diǎn)相處,你就會(huì)潛移默化的被那些缺點(diǎn)所俘獲,變成它們的奴隸,最后越來越壓抑,直至自己的生命的活力被消磨掉。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)總結(jié)篇十一
隨著市場經(jīng)濟(jì)在我國的.進(jìn)一步深入開展,相信政策的導(dǎo)向會(huì)對(duì)馬上步入大學(xué)生活的孩子們創(chuàng)業(yè)帶來更加有利的因素,我們要建設(shè)創(chuàng)新型國家,就必須大力提倡鼓舞支持這些大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,相信創(chuàng)業(yè)的人多了,我國的就業(yè)壓力也就會(huì)逐步降低,而我國的經(jīng)濟(jì)活力也將進(jìn)一步得到提升。大學(xué)生自身也要努力將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用,這樣才能真正的做到學(xué)以致用,真正成為應(yīng)用型人才。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已在我國興起,我們?cè)S多有興趣的同學(xué)完全可以去嘗試,可能會(huì)失敗,但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒有坦途可走,我們需要戰(zhàn)勝自我,超越自我。我們需要先權(quán)衡自身,然后做出合理可行的決定。
創(chuàng)業(yè)也講究“天時(shí)、地利、人和”。事實(shí)也確實(shí)如此。假如一個(gè)人在選擇創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,不能去把握天時(shí),地利和人和,那么所取得的成功也必將有限。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)總結(jié)篇十二
這是一個(gè)困難的時(shí)候,是一個(gè)考驗(yàn)才智和毅力的時(shí)候,當(dāng)遇到挫折的時(shí)候,或許這是從逆境之中開掘盼望之石的時(shí)候;這是一個(gè)困難的時(shí)候,但更是我們攜手共渡難關(guān)的時(shí)候。不管現(xiàn)在的境遇如何,時(shí)刻關(guān)懷著我們,大家庭的每個(gè)成員始終在路上左手暖和著右手!
把握社會(huì)進(jìn)展的潮流和方向,運(yùn)用技巧和本事,在越來越細(xì)的社會(huì)分工和日新月異的行業(yè)中追求最適合自己的創(chuàng)業(yè)道路,挖掘第一桶金。
在這次兼講座中我深深的體會(huì)到老師講的認(rèn)真,學(xué)員聽的仔細(xì),決不帶著疑問離開教室,有的'人為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,甚至臨時(shí)放棄了自己那一攤子百廢待興的工作,由于大家不想辜負(fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水,想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。通過這次講座,大家把握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)學(xué)問體系,糊涂地看到自己所從事行業(yè)的市場形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境,學(xué)會(huì)了如何去組織、方案、實(shí)施和做大做強(qiáng)等,更難得的是學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式,創(chuàng)業(yè)綜合素養(yǎng)有了很大提高。
通過此次講座,我對(duì)我的美容院和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有了更深刻的總結(jié),我總結(jié)了“四要”:
一、要生存。在幻想和現(xiàn)實(shí)沖突之時(shí),生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初,特殊是在極度困難的時(shí)候,企業(yè)要先學(xué)會(huì)活著,而后再考慮成長,但是幻想的目標(biāo)不能變。
二、要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí),提高抗風(fēng)險(xiǎn)的力量,利用這個(gè)時(shí)期有針對(duì)性地學(xué)習(xí),苦練內(nèi)功,積蓄團(tuán)隊(duì)力氣,提升內(nèi)部管理張力,為危機(jī)之后的進(jìn)展做好預(yù)備。
三、要關(guān)注。要特殊關(guān)注國家相關(guān)政策和市場環(huán)境的變化,利用有利的政策,隨時(shí)調(diào)整企業(yè)策略。
四、要總結(jié)。認(rèn)真總結(jié)過往的閱歷,并思考將來進(jìn)展和經(jīng)營模式。
最終感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,感謝各位老師的仔細(xì)輔導(dǎo)。冬天已經(jīng)來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我堅(jiān)信通過此次的講座,對(duì)于實(shí)現(xiàn)我人生目標(biāo)會(huì)越來越近。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)總結(jié)篇十三
創(chuàng)業(yè)是一種勇氣,也是一種智慧。無論是對(duì)于即將步入創(chuàng)業(yè)大門的年輕人,還是已經(jīng)創(chuàng)業(yè)多年的老手,不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)創(chuàng)業(yè)心得都是必不可少的。前不久我參加了一場專門針對(duì)創(chuàng)業(yè)者的講座,收獲頗豐,下面將從五個(gè)方面來總結(jié)講座的創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)。
第一段:展望未來 尋找商機(jī)
首先,在創(chuàng)業(yè)的旅途中,展望未來并尋找商機(jī)無疑是至關(guān)重要的。講座中,講師給出了一些寶貴的建議,如通過市場調(diào)研了解人們的需求,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)以提前預(yù)判未來的商業(yè)機(jī)會(huì)。他強(qiáng)調(diào)了解市場需求是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵,只有找準(zhǔn)目標(biāo)受眾和市場空白,才有可能脫穎而出。
第二段:團(tuán)隊(duì)合作 關(guān)注團(tuán)隊(duì)建設(shè)
其次,在講座中,講師還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以事半功倍,而一個(gè)不和諧的團(tuán)隊(duì)則會(huì)給創(chuàng)業(yè)過程帶來極大的不確定性。因此,創(chuàng)業(yè)者需要重視團(tuán)隊(duì)建設(shè),注重人才的選拔和培養(yǎng)。同時(shí),講師還強(qiáng)調(diào)了鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員互相信任和共同努力,以實(shí)現(xiàn)最終的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。
第三段:風(fēng)險(xiǎn)管理 明確風(fēng)險(xiǎn)防范
創(chuàng)業(yè)路上充滿了風(fēng)險(xiǎn)和不確定性,因此,創(chuàng)業(yè)者必須要有良好的風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)。在講座中,講師提到了許多常見的風(fēng)險(xiǎn),如資金短缺、市場競爭激烈等,并且給出了相應(yīng)的解決方案。他強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該預(yù)測(cè)和評(píng)估可能面臨的風(fēng)險(xiǎn),明確風(fēng)險(xiǎn)防范措施,并制定應(yīng)對(duì)計(jì)劃。只有做好風(fēng)險(xiǎn)管理,才能提高創(chuàng)業(yè)的成功率。
第四段:創(chuàng)新思維 推動(dòng)創(chuàng)業(yè)發(fā)展
創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)過程中的重要驅(qū)動(dòng)力。在講座中,講師鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)者要有創(chuàng)新思維,不斷尋找突破點(diǎn)和新的商業(yè)模式。只有不斷創(chuàng)新,才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。講座中,講師還分享了一些創(chuàng)新思維的方法,如跨界合作、引進(jìn)新技術(shù)等,這些都給參會(huì)者帶來了新思路和啟發(fā)。
第五段:心理素質(zhì) 心態(tài)決定成敗
最后,講座中還提到了創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)對(duì)于創(chuàng)業(yè)成敗的重要性。創(chuàng)業(yè)旅程充滿了坎坷和挑戰(zhàn),只有擁有堅(jiān)定的心態(tài)和持久的毅力才能堅(jiān)持下去。講座中,講師給出了一些建議,如保持樂觀心態(tài),善于應(yīng)對(duì)挫折和壓力,與志同道合的人交流以得到支持和幫助等。只有通過不斷調(diào)整和提升心態(tài),才能應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn),最終取得成功。
總結(jié):
通過這場創(chuàng)業(yè)講座,我深刻體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和重要性。除了要有企業(yè)家的勇氣和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臎Q心,提高創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作和風(fēng)險(xiǎn)管理能力也是不可或缺的。此外,正確的心態(tài)和對(duì)未來的展望也會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)起到至關(guān)重要的指導(dǎo)作用。創(chuàng)業(yè)之路充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn),但只要我們能夠不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),相信成功就在不遠(yuǎn)處。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)總結(jié)篇十四
王老師的講座給了我很多的`感悟。大學(xué)生應(yīng)該有理想有抱負(fù),要以蓬勃的朝氣和無畏的勇氣創(chuàng)造動(dòng)力源泉。但是我們也應(yīng)該保持理智,多方面考慮所需因素,從基層做起,腳踏實(shí)地,并且要把創(chuàng)業(yè)眼光放長遠(yuǎn),不可局限于一方小天地。學(xué)會(huì)使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和思維,學(xué)好專業(yè),運(yùn)用自身專業(yè)知識(shí)與技術(shù),開創(chuàng)知識(shí)型或智慧型產(chǎn)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)總結(jié)篇十五
“有人認(rèn)為云計(jì)算無所不能,甚至能夠解決全球的饑餓問題?!?/p>
戴爾數(shù)據(jù)中心解決方案部門毫無疑問,云計(jì)算已經(jīng)成為了今年it業(yè)的主旋律:無論是亞馬遜和google,還是ibm、微軟、emc和惠普,幾乎都異口同聲的將“云”認(rèn)定為未來的發(fā)展重心。
盡管關(guān)于“云”一系列仍未規(guī)范的概念仍使人暈頭轉(zhuǎn)向,但已經(jīng)有越來越多的創(chuàng)業(yè)者切實(shí)踏上了云端之旅。
創(chuàng)業(yè)教育講座老師特別邀請(qǐng)了中軟國際北京的etc周海先生為我們講解新興的信息技術(shù)知識(shí),這正是我們信息學(xué)院學(xué)生需要熟悉的,同時(shí)開闊了我們的視角,培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力,為以后創(chuàng)業(yè)就業(yè)打下基礎(chǔ)。
我們的學(xué)習(xí)就是為了培養(yǎng)高素質(zhì),而高素質(zhì)的人才就不僅僅是會(huì)讀書、會(huì)考一個(gè)好的分?jǐn)?shù),會(huì)把這本書盡快讀完就畢業(yè)了的。
要提高素質(zhì),創(chuàng)業(yè)的教育非常重要,創(chuàng)業(yè)的過程也是一個(gè)創(chuàng)新的過程,也就是我們要培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的思想。
周海先生為我們先來了個(gè)傳統(tǒng)軟件技術(shù)回顧,講解了傳統(tǒng)軟件領(lǐng)域的典型職位;接著他開始介紹起“云”計(jì)算——新一代的服務(wù),詳細(xì)列出了云計(jì)算的三種形式;然后周海先生為我們圖文并茂地介紹云的運(yùn)用:phone——新一代的終端、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)——云+phone、物聯(lián)網(wǎng)——云+傳感器等新興技術(shù),令我們大開眼界。
科技是人類歷史前進(jìn)的火車頭,而21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代,計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)化服務(wù),將從根本上改變當(dāng)今人們對(duì)教育信息化的概念。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)總結(jié)篇十六
創(chuàng)業(yè)是近年來備受追捧的一項(xiàng)事業(yè),在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì)下,越來越多的人選擇離開傳統(tǒng)的就業(yè)固定模式,尋求自主創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。為了提高創(chuàng)業(yè)者的成功率和素質(zhì),許多學(xué)校和機(jī)構(gòu)都會(huì)舉辦創(chuàng)業(yè)講座,分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和心得。最近,我參加了一場非常精彩的講座,從中獲得了許多啟發(fā)和收獲。
在這次講座中,創(chuàng)業(yè)者們分享了許多關(guān)鍵的心得體會(huì),其中最重要的一點(diǎn)就是要有自信。創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)極高的事業(yè),成功與否往往取決于創(chuàng)業(yè)者的能力和決心。在面對(duì)困難和挫折時(shí),創(chuàng)業(yè)者必須要有足夠的自信,相信自己擁有戰(zhàn)勝困難的能力。正如演講者所言:“沒有人能預(yù)見未來的具體情況,但是只要相信自己的能力,沒有問題是不能解決的?!?/p>
除了自信,創(chuàng)業(yè)者還需要有清晰的目標(biāo)和計(jì)劃。在講座中,創(chuàng)業(yè)者強(qiáng)調(diào)了制定明確的目標(biāo)對(duì)于成功至關(guān)重要。只有明確了自己的目標(biāo),才能有針對(duì)性地制定計(jì)劃,并且在實(shí)施過程中不偏離方向。同時(shí),講座還提到了靈活性的重要性。雖然目標(biāo)和計(jì)劃是重要的,但是在實(shí)施的過程中,往往會(huì)遇到各種意外情況和不確定性因素,創(chuàng)業(yè)者需要及時(shí)調(diào)整計(jì)劃并且保持靈活性,以適應(yīng)變化的環(huán)境。
在講座中,創(chuàng)業(yè)者還分享了取得成功的關(guān)鍵因素。其中,最重要的一點(diǎn)是創(chuàng)新。隨著社會(huì)的發(fā)展,市場競爭越來越激烈,傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)模式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代社會(huì)的需求。創(chuàng)業(yè)者要敢于創(chuàng)新,找到獨(dú)特的競爭優(yōu)勢(shì),才能在激烈的市場中脫穎而出。同時(shí),講座還提到了人脈關(guān)系的重要性。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該積極拓展人際關(guān)系,通過合作伙伴和資源的互補(bǔ),實(shí)現(xiàn)資源共享和合作創(chuàng)新。
除此之外,在這次講座中,創(chuàng)業(yè)者還分享了一些心態(tài)上的建議。首先,他們強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持的重要性。創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)長期的奮斗過程,成功絕非輕而易舉。創(chuàng)業(yè)者需要有堅(jiān)定的信念和毅力,不畏艱難困苦,堅(jiān)持不懈地向自己的目標(biāo)前進(jìn)。此外,講座還提到了學(xué)習(xí)的重要性。創(chuàng)業(yè)者要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),不斷進(jìn)修和提升自己的知識(shí)和能力,以適應(yīng)快速變化的市場環(huán)境。
通過這次講座,我收獲了許多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和心得。在未來的創(chuàng)業(yè)道路上,我將會(huì)全面應(yīng)用講座中分享的經(jīng)驗(yàn),不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我相信,只要保持自信、明確目標(biāo)、勇于創(chuàng)新并且堅(jiān)持不懈,就能夠在激烈的市場競爭中取得成功。創(chuàng)業(yè)雖然艱辛,但只要正確把握機(jī)遇和力求進(jìn)步,就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
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