熱門初中十個一心得體會報告范文（19篇）

通過心得體會，我們可以更好地認識自己、完善自己。寫心得體會時，可以適當融入個人感情色彩，讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴和情感共振。通過閱讀心得體會范文，我們可以了解到不同人對同一事物的理解和認識。

初中十個一心得體會報告篇一

在社會上，各行各業(yè)都有著不一樣的行業(yè)規(guī)范，即職業(yè)道德。職業(yè)道德作為一個老話題，在古今中外早就引發(fā)了人們的很多議論。然而在社會不斷發(fā)展，科學技術(shù)不斷提高，人類腳步踏入21世紀的今日，人們的思想由單一走向了多元化，新舊思想的交匯、碰撞，道德的淡薄，無一不困擾著人們，而作為教師在面臨著收入與付出的不平等，也面臨著價值觀、夢想觀、人生觀的困擾迷惑。所以，重提這個話題，是及時的，必須的。

師德師風是什么在幼教戰(zhàn)線上工作了十多年的我，不敢說對師德師風有多深的理解，十多年的工作經(jīng)歷以及觀看了數(shù)屆優(yōu)秀教師的師德演講報告后，讓我今日重新學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》后，對師德師風的理解又有了一些新的感受和理解。在此，結(jié)合自身的認識，談談我的點點體會。

所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。那么，怎樣才能做一名優(yōu)秀的幼兒教師呢我認為，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，尊重孩子是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。而作為一名幼兒教師，僅有熱愛自我的崗位，熱愛孩子，才會全身心地投入到幼教工作中。僅有熱愛幼教事業(yè)的幼兒教師，才會熱愛幼兒，主動與孩子溝通交流，了解孩子的思想，想幼兒所想，從心里愿意與幼兒成為朋友，建立起平等和諧的師生關系。因為愛孩子，孩子平時才會主動和教師交流思想，遇到困難，也會主動請求教師的幫忙。

其次，作為幼兒教師，遇到事情要冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自我所有的孩子一視同仁，熱愛每一個孩子。每一位孩子都渴望得到教師的愛，尤其是現(xiàn)今大多數(shù)家庭都是獨生子女，生活條件的改善，父母的期望，社會競爭的激烈，使得一些孩子從小負擔就很重，構(gòu)成很大的心理壓力，這樣，他們?nèi)菀讟?gòu)成孤僻、霸道的個性，將來進入學校后這些孩子就會出現(xiàn)了許多的不適應：優(yōu)越感的失去，生活上的不順心在心理上造成了陰影。這就要求我們幼兒教師在幼兒跨入社會的第一階段幼兒園，就要對他們熱情鼓勵、耐心幫忙，用師愛的溫情去迎接每個孩子，讓他們在愉快的情感體驗中理解教育。作為幼兒教師，我們選擇的不是一個驚天動地的職業(yè)，幼兒園的教育工作不可能一鳴驚人。

我們不是學者，不能用深遂的思想去思考自我的人生價值，我們也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我們的職業(yè)，但我們卻能夠象母雞愛護小雞一樣，關愛自我的每一個孩子。雨果曾說過：花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。無論是什么職業(yè)、什么崗位，愛、奉獻是永恒不變的主題。僅有滿懷信念的幼教工作者才能在幼教這片沃土上，耕耘出最成功的天地，得到最熱情的收獲，輻射出最靚麗的光芒。

以人為本，關注學生的主體地位，也是師德師風的重要資料。而作為幼兒教師，我認為尊重幼兒，平等對待每個孩子，是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自我的自尊，每個人都期望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。幼兒雖小，但也是有自我思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到教師的尊重對幼兒是極大的精神激勵。

尊重幼兒的實質(zhì)是把幼兒當作和自我一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重幼兒出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師幼關系，教師要進行必要的主角轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為幼兒成長的伙伴，成為幼兒成長的引導者和鼓勵者，成為孩子們的同志和朋友。而這正是良好的師德師風的一個具體表現(xiàn)：師幼之間堅持一種人格上的平等相互理解、相互尊重。

然而，當今社會的發(fā)展和人性本身的弱點使得許多教師在承受著物質(zhì)和精神的落差、以及心理上的不平衡所帶來的壓力。以往，我也為自我微薄的收入而苦惱、懊悔、迷茫，而當我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自我的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我感動、羞愧了。這些教師用自我的行動，用自我生命的痕跡激勵著我們，這些同行，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為，生命的意義遠不止于功利。人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。

放眼望去，成千上萬的小學、中學、幼兒園的教師們在各自的崗位上腳踏實地、一絲不茍、默默耕耘著，他們用無怨無悔的付出與奉獻奠定了祖國建設事業(yè)堅實的基礎。

今后，我將和所有的幼兒教師攜起手來，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，認真執(zhí)教，共同撐起幼教這片藍天。

初中十個一心得體會報告篇二

在本學期，我教授的是高三兩個班級，現(xiàn)就本學期的工作作了以下總結(jié)，以便今后工作能做得更好。

一、師德方面

我在師德方面：嚴格遵守學校各種規(guī)章制度，積極主動參加學校各種教育活動，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結(jié)。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，較順利的完成了本學期的教育教學任務。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題，將這些理論和經(jīng)驗作為指導自己的教育教學工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經(jīng)驗。

二、教學工作

在高三的教學工作中，我積極鉆研新課標，研究新課標的高考要求，認真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后備課，輔導，批改作業(yè)等工作，注重基礎知識的教學，讓學生形成知識網(wǎng)絡。

在平時教學中，注意學生的實際情況，認真編寫教案，選擇好練習題目，注意講練結(jié)合和師生交流，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，堅持以學生為主體，教師為主導、教學實效為主線。在教學中注意抓住重點，突破難點。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。當然在本學期的教學仍然有一些遺憾：

1、很多問題都要靠我講他們聽，我講得多學生做得少，同學們不善于擠時間，獨立動手能力比較差，稍微變個題型就不知所措，問其原因，回答不會，做題沒思路，一沒思路就不想往下做。平時做題少，很多題型沒有見過，以致于思維水平還沒有達到一定高度，做起題來有困難。

2、現(xiàn)在學生比較不勤奮，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，有些問題他知道思路后，就只知道說不動手，數(shù)學課桌子上不準備草稿紙，以致于每次考試都犯了眼高手低的毛病，得不了高分。所以高分比較少。我想學生出現(xiàn)的這些問題，可能是我還沒有找到很好解決這種問題的方法。

“學然后知不足，教然后知困”，通過教學，我更加清楚教學相長的意義，我將在以后的教學工作中繼續(xù)努力，提高自己的解題、講題水平，多注意思想方法的滲透，并多多向其他老師學習，取長補短，使自己的教學成績和水平都有較大的提高，爭取做一位受學生歡迎，讓學校放心的優(yōu)秀教師。

三、師生關系

作為教師，取得了家長和學生對我的支持和信賴是非常重要的。我想要教育好學生，就必須得到家長的配合和學生的理解，為此我積極和家長交流，多和學生進行民主平等的交流。通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的。

初中十個一心得體會報告篇三

在高中一年級的課程中，學校組織了一個被稱為“十個一活動”的計劃。對于那些不熟悉這個活動的人來說，這是一個關于學習，身體健康，和其他技能的綜合活動，包括從學習讀書到體育運動等等。在這個項目的過程中，我有很多的經(jīng)驗、體會和收獲。我想在這里分享我的一些思考和經(jīng)驗，希望它們對讀者也有幫助。

二、學習經(jīng)驗

十個一活動中其中之一包括學習活動。孰料，在學習的方面這個項目真的讓我有所啟示。對于我這個一直不喜歡讀書的孩子來說，強制規(guī)定我要在每個星期末看完209頁的書，真的感覺棘手。但當我真正開始去面對這個任務時，我意外地發(fā)現(xiàn)它實際上是相當令人滿意的。主要的推動力有兩方面。第一，這個負擔真的很重，如果你不能按時完成閱讀制度就會受到懲罰; 第二，因為我們的課程被縮短了，所以它使我成為一個效率更高的學習者。通過這個活動我學到，只要我們提高自己的學習動力，保持一個好的紀律，徹底消滅拖延的毛病，我們就可以做到更好的學習。

三、身體健康

該活動的另外一個方面是運動。我們必須完成一系列的健身計劃，并記錄我們的進展。正如我所料，我在這個方面獲得的經(jīng)驗是非常有益的。首先，這個活動不僅使我更強壯，更健康的身體，而且它提出了一個健康生活的挑戰(zhàn)，讓我們每天都倍感充實。我意識到，一個身體健康的人不僅僅是身體健康狀態(tài)而是身體健康、心理健康、精神狀態(tài)齊全的一個整體。我們有能力控制自己的身體和健康，如果我們能調(diào)整自己的膳食、規(guī)律的運動，也許會更健康更長壽。

四、其他技能

最終，該活動還鼓勵學生學習其他的技能和興趣愛好。我決定學習如何從零開始編程。我在網(wǎng)上查找了相關的內(nèi)容，參加了一些在線共享社區(qū)，如知乎，Quora等。通過這些收集來的知識，以及我的經(jīng)驗和探索，我迅速地學會了編程技巧。這個經(jīng)歷讓我感到非常有成就感和鼓舞，也讓我明白了學習新事物的正確態(tài)度——培養(yǎng)對成功的有限的期望，同時給自己一定的壓力和挑戰(zhàn)。

五、結(jié)論

總的來說，這個十個一活動的經(jīng)歷對我的成長和思考帶來了很大的幫助。積極地面對每一個挑戰(zhàn)、每一個問題，而不是逃避或放棄是非常有必要的。這個挑戰(zhàn)不僅可以讓我們在學術(shù)方面進步，在身體健康和技能方面也能增強我們的能力和信心。所以，十個一活動對于初中生很重要，畢竟前進的過程就是在挑戰(zhàn)與未知之間創(chuàng)造機會的一個故事。

初中十個一心得體會報告篇四

初中十個一是指在學習、生活和思想方面要形成的一些良好習慣和品質(zhì)。經(jīng)過三年的初中生活，我從這十個一中受益匪淺，感受到了它們帶給我的成長和進步。在這篇文章中，我將從學習、生活、人際關系、遇到困難和未來規(guī)劃五個方面，分享一些我在初中十個一中的體會和感悟。

首先，學習是初中生活中最重要的部分。學習要有方法，這是我從初中十個一中最深刻的體會。在課堂上，老師講解知識，我要認真聽講，做好筆記；在家里，我會安排好學習計劃，合理分配時間，利用優(yōu)質(zhì)的資源進行復習。此外，積極參加各種學習活動，如課外講座、學科競賽等，能夠培養(yǎng)自己的實踐能力和創(chuàng)新精神。經(jīng)過這些努力，我在學習上取得了令人滿意的成績，更重要的是養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法。

其次，生活也是初中生活中不可或缺的一部分。初中十個一要求我們養(yǎng)成良好的生活習慣。我要注意飲食衛(wèi)生，保持充足的睡眠，定期鍛煉身體，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。此外，完善生活技能也是必不可少的，如學會做飯、洗衣服等日常生活技能，這不僅可以減輕父母的負擔，還能培養(yǎng)自己的獨立能力。

同時，初中十個一對于我們的人際關系也有很大的影響。在班級和同學之間的相處中，我要體諒、關心他人，遇到困難時要互相幫助，建立起良好的師生和同學關系。通過這樣的交往，我學會了與人為善，培養(yǎng)了自己的合作意識和團隊精神。這對我未來的社交和工作都具有重要的意義。

面對困難和挫折，初中十個一為我們提供了應對的方法和勇氣。在學習上碰到困難時，我會主動請教老師，尋求同學的幫助；在生活中遇到困難時，我會堅持不懈地去解決，并尋找解決問題的方法。這些習慣和品質(zhì)使我漸漸變得堅強和勇敢，能夠積極面對挑戰(zhàn)，努力克服困難，取得成功。

最后，初中十個一幫助我更好地規(guī)劃了未來。通過學習和體驗，我逐漸明確了自己的興趣和優(yōu)勢，并為將來的發(fā)展做出了明確的規(guī)劃。我明白了努力并不意味著一定會成功，但只有努力才有可能成功。初中十個一使我更加明確了自己的目標，并且堅信只要我努力去追尋，最終一定會實現(xiàn)自己的夢想。

初中十個一給我?guī)淼暮锰幨嵌喾矫娴模粌H僅是學習上的提升，更是在為人處事、面對困難和未來規(guī)劃方面的助力。無論是學習、生活還是人際關系，持之以恒的努力和正確的方法是取得成功的關鍵。初中十個一為我們提供了一些好習慣和品質(zhì)，只有我們自己去踐行，才能收獲到更多的成長和進步。我相信，初中十個一對于我的未來發(fā)展將產(chǎn)生深遠而積極的影響。

初中十個一心得體會報告篇五

初中“教師”這種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚，一種義務，一種責任，因此營造書香校園，教師必須成為學生讀書的楷模，分享

心得體會

通過認真學習，我對科學發(fā)展觀有了更加明晰更加深刻的認識。堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。這個重要思想不僅對我們國家的經(jīng)濟建設有宏觀指導意義，對包括教育在內(nèi)的社會全方位發(fā)展都具有重要意義。

下面，我從我們學校發(fā)展的微觀角度，談談我的學習體會。 我們黨所倡導的科學發(fā)展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展觀的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論。深刻領會科學發(fā)展觀的內(nèi)涵是深入學習貫徹落實黨的xx大精神的重要內(nèi)容之一。

科學發(fā)展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應新的發(fā)展要求提出來的?？茖W發(fā)展觀的第一要求是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過對黨的xx大精神的淺顯學習，達到學以致用的目的。今后工作中應力求做到： 一是要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育。 這是新時期教育工作的主題。因為無論教育規(guī)模如何發(fā)展，但最終衡量我們工作的標準是能否培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。針對我校學生的實際，首先樹立正確的人才觀。

根據(jù)學生身心發(fā)展的規(guī)律，完善育人體制，在學生管理上做好大與小的結(jié)合、遠與近的結(jié)合、堵與疏的結(jié)合，逐步形成管理的縱橫網(wǎng)絡，做到縱向到底橫向到邊的立體式管理育人模式，使得育人環(huán)境沒有死角，讓學生在寬松和諧的氛圍中健康成長。 二是要明確責任，開拓性地作好本職工作。

黨的xx大描繪了在新的時代條件下繼續(xù)全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉藍圖，并為今后教育事業(yè)的發(fā)展與改革指明了前進方向，明確提出了“優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國”的戰(zhàn)略性目標和“現(xiàn)代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高”的新的任務。特別是把教育工作作為民生問題之首，用較大的篇幅對基礎教育工作提出了更高的要求，我們倍受鼓舞，同時也深感基礎教育事業(yè)將承擔起更加重要的使命和責任，我們要在深入學習黨的xx大精神的基礎上，進一步提高認識，明確任務，努力把黨的xx大精神落到實處，體現(xiàn)在新的工作狀態(tài)和工作局面中。

三是要振奮精神，科學研究，腳踏實地做好新課程改革。 高中新課程改革是國家新一輪基礎教育課程改革的重要組成部分，是一場由課程改革牽動的整個高中教育的全面改革，是對“應試教育”課程體系的重建。它既是一場廣泛而深入的教育創(chuàng)新，更是一種文化的重建，目的是培植一種富有時代氣息，體現(xiàn)現(xiàn)代精神，與時俱進的民主、科學、開放的新文化。為全面實施高中新課程改革，根據(jù)我校自身特點，學校了制定與之相適應的各項課改制度。目的是引領教師更好地迎接高中新課程的挑戰(zhàn)，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，高起點地實施新課程。

建立學生學業(yè)成績與綜合素質(zhì)提高相結(jié)合的綜合評價方式，全面反映學生成長經(jīng)歷，促進學生發(fā)展，培養(yǎng)他們健全的人格和基本素質(zhì)。減輕教師、學生在新形勢下的恐慌感，減少行動的盲目性，為教師指明方向。同時也為學校探索實施素質(zhì)教育的途徑，提高教育質(zhì)量和水平，構(gòu)建有特色、充滿活力的高中新課程體系提供保障。 走科學發(fā)展之路,這就是我們落實科學發(fā)展觀的實際行動。以上是我學習黨的xx大精神的粗淺體會，今后我要在學習中提高，不斷豐富完善自我。

西點軍校里有一個廣為傳誦的悠久傳統(tǒng)，就是遇到軍官問話，只有四種回答：報告長官，是!報告長官，不是!報告長官， 不知道!報告長官，沒 有任何借口!除此之外，不能多說一個字。據(jù)美國商業(yè)年鑒統(tǒng)計，二戰(zhàn)后，在世界500強企業(yè)中，西點軍校培養(yǎng)出來的董事長有1000多名，副董事長有 20xx多名，總經(jīng)理，董事一級的有5000多名。任何商學院都沒有培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的經(jīng)營管理人才。沒有任何借口是西點軍校奉行的最重要的行為準則，是 西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。沒有任何借口看似冷漠，缺乏人情味，但它卻可以激發(fā)一個人最大極限的潛力。它是在強化我們要想盡辦法去完成任何一 項任務，而不是為沒有完成任務去尋找借口，哪怕看似合理的借口，其核心是敬業(yè)、責任、服從，誠實。

奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上如我一樣的教師群體 也 確實存在一些尋找借口的可能。在工作上缺少勇于負責的態(tài)度，一抓到底的決心，追求完美的精神。搬出一些這樣那樣的理由，搪塞上級，開脫自己。因此，“沒有 任何借口”是踏實工作的原則，是完善人生的態(tài)度，是奉獻社會的精神。多么簡單的一句話，卻包含了多種深刻的涵義。

首先是責任感，對自我 的 責任、學生的責任、家長的責任、學校的責任等，責任無處不在，就比如說重視學生的一言一行這一件事來說，這也是每一位教師的責任，也許在看這本書之前，看 到學生行為修養(yǎng)上的一個小過失會不以為然。但教師是園丁，是培育下一代責無旁貸的任務。在祖國的明天和希望面前，你能有什么借口嗎。

其 次，忠誠也是必不可少的，忠誠是人類最重要的美德，那些忠誠于集體、忠誠于國家的高素質(zhì)人群，都是努力工作、不找任何借口的群體。這也是組成一個優(yōu)秀集體 的基本元素。忠誠如何體現(xiàn)?我認為只要在有生一天，那么我就要做到無愧于這份工作，無愧于社會，經(jīng)常反問自己一下，我努力了嗎?我真的對得起這份工作嗎? 當然，這不需要自欺欺人的答案。如果答案經(jīng)常是肯定的話，那么沒有人會懷疑我的忠誠度。

同時忠誠不僅是對國家對組織的忠誠，更是對自我的一份忠誠。要做到這一點，就必須把工作作為生命的重要組成部分，用心去感悟，去呵護，與之同悲同喜，并通過完成一件件工作任務，去享受獨有的樂趣。

沒有任何借口所體現(xiàn)出的是一種負責敬業(yè)的精神，一種服從誠實的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。這是一個要自己全力以赴去做事情的動力，追求成功并不把自己的失敗作為一種理所當然的認識，更不能讓借口成為拖延的溫床。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！弊x書使人進步，讀人明理，一本好書能給我們帶來無盡的樂趣和享受，甚至使我們終身受益?！敖處煛边@種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚，一種義務，一種責任，因此營造書香校園，教師必須成為學生讀書的楷模。作為一名小學教師，要不斷地充實自己，跟上時代的腳步。只有通過讀書才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦。因此，“讀書”——既是響應學校的號召，也是對自我的一種鞭策。

我讀了許多篇章，深有感觸。明確了很多道理。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。教師，作為一種職業(yè)，承擔著傳播人類思想文化的重任，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施，教師"一言堂"已全盤否定，學生是學習的主體，教師是學生學習過程中的引導者，教師要成為研究者、專家和名師。

讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富。

首先，教育事業(yè)是一個崇高的事業(yè)。教師對美好的事物應保持敏銳的態(tài)度。教師面對的孩子就是最美好的事物，他們有純真的心靈、誠實的態(tài)度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，你就辜負了造化的賜予。教師對美好事物保持高度的敏銳，才會發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，并因為愛而滿心歡喜。教師要有“赤子之心”。做個很單純、很簡單、很好奇、很幼稚，有時有點傻勁的人。教師應有獨立思想，讓我經(jīng)常思考教育問題，思考人的問題，思考我為什么而教，怎樣教，將教育活動與人生思索融為一體。

其次，在新的教育理念引導下，應不斷改進教學方式和手段。學生作為人，是需要灌輸精神理想的，那么教師首先應該做的就是順乎人性。學生需值得去珍愛，在工作過程中要學會寬容學生，與學生和諧相處;另一方面，教師在尊重學生時，也要學會合理合法地懲戒學生，所謂“懲戒”，是指通過對不合規(guī)范的行為施以否定性的制裁，從而避免其再次發(fā)生，以促進合范行為的產(chǎn)生與鞏固。但懲戒必須注意幾點：一、教師懲戒學生應具有教育性;二、尊重學生人格;三懲戒應合理并公正;四、懲戒要符合相關程序。

在新的教育理念下，教師要學會不培養(yǎng)乖孩子。如果我們將一個個乖孩子樹為學生學習的楷模，而必然的報應就是，在這個多元化、個性化的時代，調(diào)皮搗蛋的孩子越來越多，而那些當初的乖孩子，將來他們也許就是“弱勢群體“，匯入茫茫的失業(yè)大軍。

總之，通過這一個階段的學習，自己的理論水平有了提升，思路更明確了，方法更具體了。相信在今后的教育教學中，這一次的理論學需必將使自己獲益匪淺。

初中十個一心得體會報告篇六

初中生活是人一生中非常重要的一個階段，我們在這個階段經(jīng)歷了很多，也收獲了很多。回顧這三年的學習和成長，我深深體會到了初中十個一的重要性。下面我將就十個一進行一一闡述。

首先是一條心。初中畢竟是個人升學的重要關鍵，面對繁重的學習任務和復雜的人際關系，只有保持一顆平常心才能應對這一切。有時候我們可能會感到壓力很大，但只要保持心態(tài)平和，相信自己的能力，相信自己的努力，我們就能夠克服困難，迎接挑戰(zhàn)。

其次是一頭腦。初中階段，學習任務越來越重，知識也越來越復雜。這就要求我們擁有一頭靈活的頭腦，善于觀察和思考。只有開動腦筋，多動腦思考問題，才能取得好成績。同時，也要注重開拓自己的思維，擁有獨立思考的能力。

再次是一雙眼。初中是我們學習知識的階段，好的眼光是取得好成績的關鍵。要用科學的眼光看待世界，看待人生，只有對自己的目標和方向有清晰的認識，才能更好地指導自己的學習和生活。

然后是一份耐心。初中的學習并不是一蹴而就的，需要我們付出大量的時間和精力。當我們遇到難題時，也要保持耐心和毅力，不放棄，不氣餒。堅持下去，就會發(fā)現(xiàn)困難并不是不可超越的。

接著是一分努力。努力是成功的基石，在初中的學習中特別重要。要養(yǎng)成良好的學習習慣，合理規(guī)劃時間，高效利用每一天，不斷提高自己的學習成績。堅持努力，就能收獲優(yōu)異的成績，同時也為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。

再者是一點堅強。初中生活中我們可能會遇到一些挫折和失敗，但這并不是終點，只是人生的一個較量。所以我們需要堅強起來，面對困難和挫折，積極尋求解決方案，相信自己的能力，勇往直前。

然后是一抹自信。自信是成功的保證，是我們在面對外界挑戰(zhàn)時保持內(nèi)心穩(wěn)定的勇氣來源。只有相信自己的能力，相信自己可以做到，我們才能充滿信心地迎接新的挑戰(zhàn)。

接下來是一顆愛心。初中生活中，我們不僅要關心自己的學習和成績，還要關心和幫助他人。愛心可以讓我們更好地融入集體，建立良好的人際關系，同時也是培養(yǎng)自己的情感與品德。

再者是一份責任。初中生活中，我們要擔起自己的責任，做好自己份內(nèi)的事情。無論是對待學習還是對待周圍的人，我們都要有責任心，嚴格要求自己。只有這樣，我們才能在初中生活中有所作為。

最后是一片感恩的心。初中三年的成長，離不開學校、老師、家長的關心和支持，我們要用一顆感恩的心感謝這一切。還要感謝自己的同學和朋友，他們一起陪伴我們成長，一起度過了難忘的初中時光。我們應該銘記這份關愛和友情，學會珍惜和感恩。

初中十個一，不僅僅是我們的學習和成長的貼標簽，更是生活的真諦和智慧的總結(jié)。通過初中的歷練，我們能夠明白這十個一的重要性，努力將它們貫徹于自己的學習和生活中。我相信，只要我們始終保持一顆平常心，一份努力和耐心，一頭靈活的思維，一顆自信和愛心，我們必將在初中的道路上走得更有底氣，更有力量。

初中十個一心得體會報告篇七

初中是人生中一個重要的階段，這個階段的學習和成長對我們未來的發(fā)展有著深遠的影響。初中的十個一是我們在這個階段必須要努力去做的事情。通過這十個一的實施，我深深體會到了許多寶貴的人生經(jīng)驗和人格的培養(yǎng)。下面我將分享我的體會和感悟。

一定要有一個目標。初中生活充滿了各種各樣的課程和活動，我們需要有一個目標來指導我們的學習和生活。既然我們選擇了一個科目，就要努力去學習并取得優(yōu)秀的成績。而且，我們也要有一個遠大的志向，明確自己想要成為什么樣的人，有什么樣的未來規(guī)劃。

一定要保持積極的心態(tài)。初中生活中難免會遇到一些挫折和困難，但是我們不能輕易放棄和氣餒。保持積極的心態(tài)，相信自己的能力和潛力，這樣才能在困難面前堅持下去，并取得成功。

一定要培養(yǎng)自律的習慣。自律意味著自己可以管理自己，控制自己的行為和情緒。我們需要制定學習和生活的規(guī)劃，嚴格執(zhí)行，并培養(yǎng)良好的時間管理能力。只有自律，我們才能更好地調(diào)節(jié)自己的生活，更好地學習和成長。

一定要學會合作與交流。合作與交流是人際關系和溝通能力的重要組成部分。在集體生活中，與同學們一起合作學習，互相幫助和支持，分享彼此的知識和經(jīng)驗，共同進步。同時，我們也需要與老師和其他人進行交流和溝通，這樣才能更好地理解和解決問題。

一定要培養(yǎng)興趣愛好。興趣愛好不僅可以豐富我們的生活，還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和個人特長。通過參加各種活動和社團，我們可以結(jié)識志同道合的朋友，與他們一起追求自己的興趣。此外，興趣愛好還可以幫助我們放松身心，緩解壓力，讓我們更好地投入學習和生活中。

一定要有健康的生活方式。健康是一切的基礎，只有有一個健康的身體和心理，我們才能更好地學習和生活。合理的飲食和作息時間，適當?shù)捏w育鍛煉和休息都要在我們的日常生活中有所注意和實踐。

一定要學會自我調(diào)節(jié)和壓力釋放。初中生活中，我們面臨著來自學業(yè)、人際關系等方面的各種壓力。這些壓力如果不能及時釋放和調(diào)節(jié)，會給我們的健康和學業(yè)帶來不利影響。我們應該學會適當放松自己，尋找適合自己的方式來釋放壓力，如運動、音樂、讀書等。

一定要注重素質(zhì)教育。素質(zhì)教育是培養(yǎng)我們?nèi)姘l(fā)展的重要手段。我們不能只注重學習成績，還應注重培養(yǎng)自己的道德素質(zhì)、情感素質(zhì)、智慧素質(zhì)和健康素質(zhì)。良好的素質(zhì)教育能夠提高我們的綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。

一定要珍惜友情。初中生活中，我們與同學們一起學習、玩耍、成長，在一起度過了許多美好的時光。我們應該真心對待每一位同學，與他們建立深厚的友誼。友情不僅可以給予我們支持與幫助，還能讓我們感受到溫暖和幸福。

一定要培養(yǎng)責任心。對待學習和生活，我們都應該懷著一顆責任心。學習是我們的責任和義務，我們要認真對待每一門課程，做到主動學習，主動思考，積極參與。生活也是我們的責任，我們要盡自己最大的努力去關心家人，照顧自己，對待生活有責任感。

初中十個一是我們在初中階段必須要積極實踐的內(nèi)容。通過這十個一，我深深感受到了學習和生活中的諸多變化，也收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗。我相信，只要堅持做到這十個一，我們一定能夠取得出色的成績，并塑造出更好的自己。讓我們珍惜初中時光，以最好的狀態(tài)去面對挑戰(zhàn)，迎接未來的發(fā)展！

初中十個一心得體會報告篇八

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。

開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。

生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。

至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。

進入中學，你可能會遇到很多困難，為此，你準備好了嗎?比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調(diào)整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力，……諸如此類，都需要現(xiàn)在的你去認真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準備會思考的人。

初中不是小學的簡單的繼續(xù)，學習內(nèi)容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整就會出現(xiàn)不適應。

一、面對新篇章，重新定位。

我們躊躇滿志來到僑中希望展現(xiàn)自我風采。而僑中人才濟濟以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學已明白了“天外有天”的道理。在小學也許你們是佼佼者，是學校的花朵，老師的寵兒，在一片關愛贊揚中學習，但不要因為過去的成績好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過去證明不了現(xiàn)在和將來。新的競爭剛剛開始。過高或過低的自我評價都會困住前進的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。

二、面對新面孔主動溝通。

同學們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學校，差異大，要從心理上接納需要一段時間，這時很多人感到孤獨、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學、老師，這都是正常心態(tài)。想一想大家不都一樣嗎?都沒有朋友，又都渴望交友。如果我們主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……。無形之中你就和同學們老師們“混”熟了。朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會消失。

三、面對新環(huán)境盡快適應。

初中是人生的十字路口，不是避風的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場，初中的學習更緊張，競爭更激烈，不過全國的初中都一樣。沒有緊張的學習，怎么盡快地掌握科學知識，沒有競爭怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應緊張的學習生活。

四、面對新課程，調(diào)整學習方法。

升入初中如果再沿用小學的學習方法和方式，顯然無法適應。這時需要我們擺脫對老師的依賴，做到自主主動的學習。一是積極適應新的授課方式。初中往往集中講解重點，難點，要點，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。積極適應新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。同時還要勤學好問，主動接觸老師。二是制定科學的學習計劃，包括長期計劃(比如期中期末要達到什么水平，各科的目標是什么)和短期計劃，即周計劃、日計劃(比如，怎么按排自己的一天活動)。此外可以找個競爭對手來激勵自己。三要摸索適合自己的學習方法。學習不能停留在被動聽課和機械地做作業(yè)上，要用心學，主動學，優(yōu)選學，特別要講究方法，把握好預習，聽課、復習、做作業(yè)四個方面。

預習三環(huán)節(jié)。讀——畫——思。要認真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經(jīng)典著作，要認真讀。畫，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點。思就是思考，掌握課本的大概內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、知識要點。

聽課四準備。知識上：通過預習使聽課具有明確的目的性和針對性;心理上：拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學習積極思考;物質(zhì)上：要準備好筆記本，把重點記下來;方法上：邊學邊記，記重點，強調(diào)點和疑難點，不懂的課下及時問。

復習三意識。要有問題意識，通過復習在鞏固已學知識的同時，找出自己的薄弱點，模糊點。記住提出問題的學生是好學生。要有總結(jié)的意識。把新舊知識結(jié)合起來，比如對系統(tǒng)知識進行歸納，對易混淆的知識進行比較，建立起一個知識網(wǎng)，并隨時進行填充。這樣才能把復雜知識記牢。反思意識，分析自己這段時間學習是否有進步，方法是否合適。是否有失誤。并據(jù)此做出及時調(diào)整。

作業(yè)展示才能。作業(yè)練習既是對所學知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。要獨立完成作業(yè)。在練習中學，學中練，作業(yè)中出現(xiàn)的問題要認真糾正，找出原因。以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高。切記你對知識的掌握和能力的發(fā)揮，要落實到做題上，落實在試卷上，落實在中考成績上才能顯示你的才能，展示你的價值。

五、面對學習上困難挫折要勇往直前

初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學起來不輕松，特別是數(shù)學、外語、自然，大家要有充分的心理準備。遇到學習上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學習信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂?shù)米?，鉆進去，入了門，以后的學習就會輕松些了。同學們別灰心，攻上去。希望就在前面。

六、要注重培養(yǎng)良好的學習習慣和堅強的性格。

行為科學研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養(yǎng)成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業(yè)認真及時總結(jié)等，對你的學業(yè)上提高具有重要意義?？茖W研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。

進入初中以前，就對初園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。

進入初中后的感受

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個人都應該知道?，F(xiàn)在的我以不是整天無所事實，貪玩好耍的我了，而是專心致志。想學好知識的我自己，整天是忙忙碌碌的在認真完成自己的每一次的份內(nèi)工作。進入這初中第一學期的這十三周以來，我感覺自己沒有踏踏實實的學習，所以倒至現(xiàn)在的學習達到了中下等，還有七周就將結(jié)束這一學期的任務。再前半學期里我沒有學好，是因為上課時有些該做的筆記都沒有做，所以現(xiàn)在我也改正了這個缺點，得到了很大的幫助。我也相信一句話：堅持就是勝利。要對自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報。

上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了，作業(yè)也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有余，事半功倍。

熱心網(wǎng)友

普通答案

人生中新一輪的挑戰(zhàn)。有人曾講：“中學的時光好比萬兩黃金”。在中學的生活中，我將百尺竿頭，更進一步!

抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對

社會就越有益;我確信這也是個真理?！痹浀茫W時，我戴上了紅領巾，加入了少

先隊。我立志要好好學習，做一名愛祖國、愛科學、愛勞動的好少年。如今，我已成

長為中學生，應當胸懷大志，努力學習，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律

的一代新人。

今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我樹立了榜樣。刻苦學習

將是我初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進道路上的

一個個碉堡，等待著我去攻克。我要將被動學習改為主動學習，用自己的汗水和智慧推

開理想之門。知識在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學習是取得成功的基礎，只

有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取

得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功

的關鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。

新學期已經(jīng)到來，我會帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天，我以進入****為榮。明日，讓學校因為有我而感到驕傲!

思遇西西

我也是19中的 我還想要呢!

噯沁娃娃

我還想要呢

熱心網(wǎng)友

入學心得

告別..時代,邁進..校門,人生的歷程翻開了新的一頁,人生的道路跨入了新的階段,在這里,人生的理想將被確立,未來的發(fā)展將在這里奠基,美好的生活將在這里開始.

走進..,高聳的教學樓和雄偉的圖書館呈現(xiàn)在眼前.這里環(huán)境優(yōu)美,整齊排列在的宿舍樓,綠樹成蔭的校道,蜿蜒曲折的山路寬廣的田徑場,碧波蕩漾的東麗湖……..里各種各樣美麗的景色,奇特的布局,讓人流連忘返,同時也為莘莘學子提供了一個良好的學習環(huán)境.

在這里,我看到了德才兼?zhèn)涞慕處煛崆榛钴S的師兄師姐、全心全意為學生服務學生會、在這里,我感受到老師公正嚴明的校風校紀,感受到..“勤教力學,喂人師表”的謹訓.

還記得入學第一天,剛下車就發(fā)現(xiàn)整個學校里一片熱鬧的景象,整個校園里人頭涌動.一時間我都不知道應該到哪里報到.還好有師兄師姐的接待,有的幫我拿行李,有的幫我辦理入學手續(xù),帶我參觀校園.師兄師姐的熱情接待讓我感受到家一般的溫暖.他們的指導也讓我能更快更好地融入..這個大家庭中去.

在..,我將學會一生中最重要的知識;在..,我將認識來自五湖四海的朋友;在..,我將會獲得一筆無價的人生經(jīng)歷和財富.

..為我們提供了一個良好的學習環(huán)境.這里有浩瀚的圖書資料和先進的設備儀器,能使我們接觸到廣博的知識,培養(yǎng)必要的專業(yè)技能,掌握獲取知識的本領,學會在知識的海洋中暢游沖浪,盡快成為國家民族的棟梁之才.

..聚集著許多教書育人的良師.他們精通本專業(yè)的基本理論,具有豐富的教學經(jīng)驗,熟悉教育教學的客觀規(guī)律.在他們的指導下,我們可以系統(tǒng)地掌握基礎知識和專業(yè)知識,提高專業(yè)能力.同時還能從他們那里學到做人的到道理,培養(yǎng)良好的學風,接受人格的熏陶.

在..我們可以深入學習知識,廣泛涉及各種新的思想和學術(shù)成果,不斷培養(yǎng)自己的理論思維能力、實踐操作能力和探索創(chuàng)新能力,不斷提高自身素質(zhì),確立正確的世界觀、人生觀、價值觀.

注，此文可以適用全部升學，第二段可以因個人學校不同而定

給我滿意吧，我要分

要+分哦 呵呵

最后幾段也要自己看看，可以改少很多

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誰幫我寫啊

zpc199119

初一的感覺

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。

開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。

生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。

至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。

進入中學，你可能會遇到很多困難，為此，你準備好了嗎?比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調(diào)整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力，……諸如此類，都需要現(xiàn)在的你去認真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準備會思考的人。

初中不是小學的簡單的繼續(xù)，學習內(nèi)容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整就會出現(xiàn)不適應。

一、面對新篇章，重新定位。

我們躊躇滿志來到僑中希望展現(xiàn)自我風采。而僑中人才濟濟以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學已明白了“天外有天”的道理。在小學也許你們是佼佼者，是學校的花朵，老師的寵兒，在一片關愛贊揚中學習，但不要因為過去的成績好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過去證明不了現(xiàn)在和將來。新的競爭剛剛開始。過高或過低的自我評價都會困住前進的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。

二、面對新面孔主動溝通。

同學們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學校，差異大，要從心理上接納需要一段時間，這時很多人感到孤獨、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學、老師，這都是正常心態(tài)。想一想大家不都一樣嗎?都沒有朋友，又都渴望交友。如果我們主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……。無形之中你就和同學們老師們“混”熟了。朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會消失。

三、面對新環(huán)境盡快適應。

初中是人生的十字路口，不是避風的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場，初中的學習更緊張，競爭更激烈，不過全國的初中都一樣。沒有緊張的學習，怎么盡快地掌握科學知識，沒有競爭怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應緊張的學習生活。

四、面對新課程，調(diào)整學習方法。

升入初中如果再沿用小學的學習方法和方式，顯然無法適應。這時需要我們擺脫對老師的依賴，做到自主主動的學習。一是積極適應新的授課方式。初中往往集中講解重點，難點，要點，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。積極適應新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。同時還要勤學好問，主動接觸老師。二是制定科學的學習計劃，包括長期計劃(比如期中期末要達到什么水平，各科的目標是什么)和短期計劃，即周計劃、日計劃(比如，怎么按排自己的一天活動)。此外可以找個競爭對手來激勵自己。三要摸索適合自己的學習方法。學習不能停留在被動聽課和機械地做作業(yè)上，要用心學，主動學，優(yōu)選學，特別要講究方法，把握好預習，聽課、復習、做作業(yè)四個方面。

預習三環(huán)節(jié)。讀——畫——思。要認真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經(jīng)典著作，要認真讀。畫，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點。思就是思考，掌握課本的大概內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、知識要點。

聽課四準備。知識上：通過預習使聽課具有明確的目的性和針對性;心理上：拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學習積極思考;物質(zhì)上：要準備好筆記本，把重點記下來;方法上：邊學邊記，記重點，強調(diào)點和疑難點，不懂的課下及時問。

復習三意識。要有問題意識，通過復習在鞏固已學知識的同時，找出自己的薄弱點，模糊點。記住提出問題的學生是好學生。要有總結(jié)的意識。把新舊知識結(jié)合起來，比如對系統(tǒng)知識進行歸納，對易混淆的知識進行比較，建立起一個知識網(wǎng)，并隨時進行填充。這樣才能把復雜知識記牢。反思意識，分析自己這段時間學習是否有進步，方法是否合適。是否有失誤。并據(jù)此做出及時調(diào)整。

作業(yè)展示才能。作業(yè)練習既是對所學知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。要獨立完成作業(yè)。在練習中學，學中練，作業(yè)中出現(xiàn)的問題要認真糾正，找出原因。以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高。切記你對知識的掌握和能力的發(fā)揮，要落實到做題上，落實在試卷上，落實在中考成績上才能顯示你的才能，展示你的價值。

五、面對學習上困難挫折要勇往直前

初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學起來不輕松，特別是數(shù)學、外語、自然，大家要有充分的心理準備。遇到學習上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學習信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂?shù)米?，鉆進去，入了門，以后的學習就會輕松些了。同學們別灰心，攻上去。希望就在前面。

六、要注重培養(yǎng)良好的學習習慣和堅強的性格。

行為科學研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養(yǎng)成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業(yè)認真及時總結(jié)等，對你的學業(yè)上提高具有重要意義。科學研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。

進入初中以前，就對初園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的.生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。

進入初中后的感受

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個人都應該知道。現(xiàn)在的我以不是整天無所事實，貪玩好耍的我了，而是專心致志。想學好知識的我自己，整天是忙忙碌碌的在認真完成自己的每一次的份內(nèi)工作。進入這初中第一學期的這十三周以來，我感覺自己沒有踏踏實實的學習，所以倒至現(xiàn)在的學習達到了中下等，還有七周就將結(jié)束這一學期的任務。再前半學期里我沒有學好，是因為上課時有些該做的筆記都沒有做，所以現(xiàn)在我也改正了這個缺點，得到了很大的幫助。我也相信一句話：堅持就是勝利。要對自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報。

上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了，作業(yè)也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有余，事半功倍。 新學期已經(jīng)到來，我會帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天，我以進入****為榮。明日，讓學校因為有我而感到驕傲!

在一個瓜果飄香的秋季，我們告別了母校，迎來了初中的生活。而初中生活的第一課就是軍訓。

軍訓這一課是磨煉意志和思想的一課，從站軍姿到齊步走，跑步走，都給了我們?nèi)松膯⑹竞透邢搿?/p>

第一天我們就學習了站軍姿，抬頭挺胸，雙手緊貼褲縫線，兩腳的腳后跟并攏，腳尖分開60度角。一開始我們很興奮，自然做的也很認真，很正確?？蛇^了一會兒，雖說太陽不太大，但是我們還是一個個動來動去，扭來扭去，像一個個小蚯蚓。教官見我們“新官上任三把火”就趕緊喊起了口令，讓我們站好，不許動。站了10分鐘的軍姿，我們個個都腰酸腿疼，就更別說說話了，有的同學不顧三七二十一一屁股坐了下來，有的同學像豹子一樣跑去喝水。一天下來，我們的軍姿也站的差不多了，也便一次站的比一次輕松，回家也迫不及待的展示給父母看，仿佛我們都是一個個小軍人。

后來我們又學習了稍息立正，停止間轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步走……5天我們學習了很多東西，似乎我們真的成了一名既能做好訓練，又能守紀律的軍人。時間如流水般流去，五天的軍訓轉(zhuǎn)眼就成了回憶。我們要和與我們一起訓練的教官分別了，心里充滿了不舍。軍訓很辛苦，辛苦得有收獲，辛苦得有意義，辛苦得讓人難忘。難忘我們軍訓時的揮汗如雨，難忘訓練時嚴厲的教官和我們開玩笑時的樣子，難忘在最后一天會操時我們的賣力表演，最后依依不舍的分別。

可是我們終于成功的完成了5天的軍訓，過的快樂而又充實。軍訓告訴我們：世上無難事，只怕有心人，只要認真對待困難，我們就永遠不會倒下。

為期五天的軍訓已圓滿落幕了，這是我班的第一堂特別的、與眾不同的、遠離教室、沒有課本的課，有的是“風一樣的行動，鋼一樣的意志，鐵一樣的紀律”，體驗著不同往日的生活，期盼著同學之間的友誼。這次軍訓給同學們都留下了深刻的印象。

記得第一天，每人都背著繁重的行李，懷著忐忑不安的復雜的心情來到三附中，走進了班級，你看看我，我瞅瞅你，同學之間很陌生。隨著軍營生活的開始，彼此之間漸漸地熟悉起來，同學們團結(jié)友愛、互幫互學、很快就建立了友誼。

隨著軍訓的開始，懶散了一個多月的學生很快就在這緊張的軍營中少了許多嬌嫩，多了一點吃苦耐勞;少了一些懶散度，多了一些緊張度，能按照軍營管理的要求，像個軍人一樣，做到一切行動聽指揮，整隊迅速，意志堅強、紀律嚴明。

在軍訓期間，同學們頭頂烈日，練習站軍姿、轉(zhuǎn)體、齊步走、正步走、跑步走等隊列動作。大家一個個都非常認真刻苦訓練，力求做得最好。如學習站軍姿，在烈日的照射下，非常整齊地站在滾燙的水泥地上，一個個筆直地站著，抬頭、挺胸、收腹，五指并攏緊貼褲縫，豆大的汗珠從臉頰上流下也紋絲不動，真的達到了站如松的境界。隨著內(nèi)容增加，難度增大，同學們毫不畏懼，以最認真的態(tài)度進行刻苦的訓練，努力做到：動作規(guī)范、有力、整齊、不怕曬、不怕累。在“流血、流汗、不流淚”的口號下，從第一天的亂七八糟到一日比一日的整齊、規(guī)范，努力達到最好。在軍訓期間，涌現(xiàn)了許多感人的事情，如：xx同學晚上走樓梯不小心扭傷了腳，腫的比較厲害，但是她輕傷不下火線，堅持訓練。xx、xx等學生身體有點不舒服，老師讓他休息，但是他們都說沒事，我能堅持。有的同學在日記中寫到，在訓練中有時身體真的有點支撐不住了，但看到周圍的同學一個個精神抖擻地頑強地堅持著，所以也堅持了下來。

我有生以來第一次軍訓從8月17日就開始了。一開始我不明白，為什么上初一和高一就要做軍訓，做軍訓不但苦累，而且沒有用處，直到軍訓開始后，我才恍然大悟!

第一次做軍訓，我就被教官數(shù)落了一番，原因是我不守紀律，動來動去。從這以后，我便紋絲不動，就算有只蒼蠅在我的鼻子上“跳舞”，我也一動不動。在軍訓時，王教官教我們站軍姿，學習“稍息”、“齊步走”、“跑步走”等等動作。我本以為這些動作無比的簡單，可到做時是無比的艱難!

就比如說:齊步走。不僅步伐要對，排面要整齊，這簡直就是考驗同學之間的默契感，這使我們有了很大的壓力。我們努力地想把這些動作做好，可事實就是不堪設想，但我始終堅信:只要堅持不懈，有耐心，團結(jié)一致，沒有什么困難是克服不了的!終于，“功夫不負有心人”我們班獲得了全校三等獎。

軍訓，是苦的，是累的;軍訓，是教我們發(fā)奮圖強的老師;軍訓，是它讓我們懂得在以后的學習生活中遇到困難永不退縮，勇往直前!我知道，在做軍訓時很多同學都會叫苦喊累，但我希望同學們堅信這一點:只有付出，才能收獲更多成功的喜悅!

從這次軍訓中，我體會到了解放軍叔叔的辛苦，體會到了解放軍叔叔對我們的良心用苦，同時我也徹徹底底明白了:只有團結(jié)一致，持之以恒，面對重重困難永不縮頭，勇往直前，才能做好每一件事情;只有付出辛苦的勞動，才能收獲香甜的果實;只要努力拼搏，沒有什么事情是做不到的!我們要學習解放軍叔叔不怕苦不怕累的精神和那種不屈不撓的氣魄!

初中十個一心得體會報告篇九

在我們初中生活中，參加各種各樣的活動是必不可少的，而“十個一活動”就是我們學校每個學年中必須完成的活動之一。這個活動的目的是促進同學們的全面發(fā)展，培養(yǎng)自主學習自主生活的能力，讓我們走出教室，走進生活，感受生活的美好。在這次活動中，我不僅收獲了知識和經(jīng)驗，更重要的是收獲了一份珍貴的心得體會。

第二段：參加活動的收獲

首先說說我參加“十個一活動”所得到的收獲。在這個活動中，我主要參加了“文明禮儀進社區(qū)”和“安全知識宣傳”兩個項目。通過這兩個項目，我學會了如何在不同場合下正確使用文明禮儀；學會了如何處理日常的安全問題。這些都是生活中必不可少的技能，對我將來的成長有著很大的幫助。

第三段：參加活動的反思

在活動中，我也意識到自己存在的一些問題。比如說，我在“文明禮儀進社區(qū)”項目中，有時還是會比較急躁，語氣有點不夠溫和，沒有真正做到用心去傾聽他人的不足。在“安全知識宣傳”項目中，我對一些安全知識的掌握也還不夠全面。通過這些問題的反思，我認識到自己需要不斷的學習、提升。

第四段：活動中獲得的感悟

在“十個一活動”中，我體會到了團隊合作的重要性。任務雖然不大，但是同學們各自分工、協(xié)作完成，才能最終完成活動。我還看到了一些同學的精益求精，為了完成任務，他們追求更高的標準、更好的效果。在這個活動中，我還體會到了“奉獻”的精神，通過各種各樣的方式，為社區(qū)、為他人出一份自己的力，讓人感到心生敬意。

第五段：總結(jié)

通過“十個一活動”，我更好地了解了社會、了解了自己。信心、勇氣、耐心、細心、團隊合作等等，都是我從這個活動中獲得的寶貴財富。我相信，在未來的學習和生活中，這些寶貴的財富一定會帶給我更多的前進動力和成功的動力。我要珍惜這次機會，堅持不懈地參加各種各樣的活動，不斷提升自己，為自己的未來打下堅實的基礎。

初中十個一心得體會報告篇十

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”讀書使人進步，讀人明理，一本好書能給我們帶來無盡的樂趣和享受，甚至使我們終身受益?！敖處煛边@種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚，一種義務，一種責任，因此營造書香校園，教師必須成為學生讀書的楷模。作為一名小學教師，要不斷地充實自己，跟上時代的腳步。只有通過讀書才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦。因此，“讀書”——既是響應學校的號召，也是對自我的一種鞭策。

我讀了許多篇章，深有感觸。明確了很多道理。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。教師，作為一種職業(yè)，承擔著傳播人類思想文化的重任，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施，教師"一言堂"已全盤否定，學生是學習的主體，教師是學生學習過程中的引導者，教師要成為研究者、專家和名師。

讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富。

首先，教育事業(yè)是一個崇高的事業(yè)。教師對美好的事物應保持敏銳的態(tài)度。教師面對的孩子就是最美好的事物，他們有純真的心靈、誠實的態(tài)度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，你就辜負了造化的賜予。教師對美好事物保持高度的敏銳，才會發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，并因為愛而滿心歡喜。教師要有“赤子之心”。做個很單純、很簡單、很好奇、很幼稚，有時有點傻勁的人。教師應有獨立思想，讓我經(jīng)常思考教育問題，思考人的問題，思考我為什么而教，怎樣教，將教育活動與人生思索融為一體。

其次，在新的教育理念引導下，應不斷改進教學方式和手段。學生作為人，是需要灌輸精神理想的，那么教師首先應該做的就是順乎人性。學生需值得去珍愛，在工作過程中要學會寬容學生，與學生和諧相處;另一方面，教師在尊重學生時，也要學會合理合法地懲戒學生，所謂“懲戒”，是指通過對不合規(guī)范的行為施以否定性的制裁，從而避免其再次發(fā)生，以促進合范行為的產(chǎn)生與鞏固。但懲戒必須注意幾點：一、教師懲戒學生應具有教育性;二、尊重學生人格;三懲戒應合理并公正;四、懲戒要符合相關程序。

在新的教育理念下，教師要學會不培養(yǎng)乖孩子。如果我們將一個個乖孩子樹為學生學習的楷模，而必然的報應就是，在這個多元化、個性化的時代，調(diào)皮搗蛋的孩子越來越多，而那些當初的乖孩子，將來他們也許就是“弱勢群體“，匯入茫茫的失業(yè)大軍。

總之，通過這一個階段的學習，自己的理論水平有了提升，思路更明確了，方法更具體了。相信在今后的教育教學中，這一次的理論學需必將使自己獲益匪淺。

初中十個一心得體會報告篇十一

一年來，在學校領導的關心下，我的思想覺悟不斷提高，所擔負的工作取得了必須的成績，成績穩(wěn)中有生升，學生尊師守紀，各方面都處于良好的發(fā)展勢頭。為了總結(jié)經(jīng)驗，進一步搞好工作，現(xiàn)將我的我的工作情景總結(jié)如下：

一、政治上不斷錘煉自我

熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷加強修養(yǎng)，進取參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自我的思想政治覺悟。尊重領導，服從分配，團結(jié)同事，嚴于律已，寬以待人，實事求是。熱愛學生，關心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到為人師表，教書育人。

二、業(yè)務上不斷超越自我

在班主任工作中，我深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，經(jīng)過與學生的交流中了解每一位學生的實際情景。指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。

在教學中我注重教學常規(guī)的落實，切實向課堂要質(zhì)量、要效益，在研究課程標準，分析教材和學生的基礎上寫出優(yōu)質(zhì)教案，并在教案中突出教法和學法指導，講課時能根據(jù)學生的反饋情景及時調(diào)整教學，不是以教案而教學，而是為教學而寫教案。我還結(jié)合學生的不一樣情景做好個別輔導，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時批改，每次批改有分數(shù)和日期，鼓勵學生及時完成作業(yè)。

在課堂教學中，我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學，推進研究性學習，把教學過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W生帶著問題不斷探索的生本教育，把課堂教學的重點放到培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。切實激發(fā)和堅持學生的學習興趣和熱情，把學生獲得學習本事放在課堂教學的首要位置。

三、知識上不斷充實自我

教師要想適應學生，要想在教育教學上有所創(chuàng)新，就得不斷地學習、充電。我在教學之余，認真參加學校的業(yè)務學習，參加各級培訓，例如班主任工作、網(wǎng)絡技術(shù)，力爭到達此刻的教育教學要求。認真學習《課程標準》，領會課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學理，并用新的理念指導自我的教育教學，使自我的教育教學貼合新的教學理念的要求。

初中十個一心得體會報告篇十二

本人已經(jīng)在種田中學工作一年，擔任初三四個班的化學教師。對于剛走出大學校園，走上工作崗位的我，學校即安排我從事畢業(yè)班教學工作是對我的信任與考驗。

這一年的教學工作，我取得了較為滿意的成績，這離不開學校領導對我的關心和老師們的幫助。當然，在這兩年的教學工作中，讓我收獲的是工作中遇到的問題和困惑。對于新教師而言，發(fā)現(xiàn)問題，并從問題和困惑中去尋求解決的辦法是提高自身工作能力的一條重要途徑，而走通這條途徑就必須在教學工作中不斷的總結(jié)，總結(jié)成功的經(jīng)驗，探詢失敗的教訓。

一、轉(zhuǎn)變教學行為，樹立“以人為本”的教育觀念

初中化學課程一方面提供給學生未來發(fā)展所需要的基礎的化學知識和技能，培養(yǎng)學生運用化學知識和方法分析和解決簡單問題的能力另一方面要使學生從化學的視角去認識人與自然的關系。理解化學對社會發(fā)展的作用，了解化學制品對人類健康的影響，合理的開發(fā)和利用自然資源，增強學生對自然和社會的責任感，使學生在面臨與化學有關的社會問題的挑戰(zhàn)時能作出更理智，更科學的決策，這就要求教師必須堅持“一人為本”，逐步建立起“民主、平等、對話”的師生關系?！皩υ挕辈粌H指師生雙方狹隘的語言交流，而且是指師生雙方各自向?qū)Ψ降木癯ㄩ_和彼此接納，是一種真正意義上的溝通教師要將教材的情感因素、教師的教學熱情、學生的學習情趣融合并貫穿在教學的全過程中，教學內(nèi)容應當是源于學生生活的，適應未來社會生活需要和學生進一步發(fā)展需要的內(nèi)容。應當屏棄那些脫離實際，枯燥無味的內(nèi)容，教師應當轉(zhuǎn)變教學行為，要將過多的自我表演的時間和空間還給學生，保證學生的學習時間，動手操作，思考問題，口頭表達，討論問題，發(fā)表見解都要到位。凡是學生能發(fā)現(xiàn)的知識，教師就不能包辦代替;凡是學生能獨立解決的問題，教師就不要多做暗示。

二、改變學生的學習方式，使學生真正成為化學學習的主人

有效的化學學習活動不能單純的`依賴模仿與記憶。自主探索，親身實踐合作交流是提倡的有意義的學習方式，教學中應該注意創(chuàng)設良好的課堂教學氣氛，注重知識的生活性和實踐性。化學課題生活化，問題引入情景化。在教學中，教師應結(jié)合生產(chǎn)和生活實際設置一些問題情景，讓學生從情景中獲取信息，用化學思考方法去建立模型，然后進行解釋，應用和拓展要使學生在探索活動中，在解決問題的過程中理解和掌握基本的化學知識，技能和方法讓學生全身心的參與化學活動，經(jīng)歷教學過程，從而培養(yǎng)學生健康的情感、態(tài)度和價值觀。在課堂教學中，要改變學生的學習方式，提倡科學探索與合作學習。要注意培養(yǎng)學生傾聽他人發(fā)言，善于陳述自己的想法，勇于修正他人的觀點，勇于接受他人的意見并修正自己的想法。當不同見解難以同一時，應學會各自保留自己的見解，在進行科學探究與合作學習時。要有明確的目的，要有秩序的發(fā)表意見，要控制音量。不影響他人的討論。如果分小組活動，人員的組合要采取輪換制，使每個人接觸面廣泛，小組成員可以輪流代表小組發(fā)言，小組之間可以隨機交流幫助。

三、改革化學學習活動評價的方法，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展

在教學中教師對學生的學習過程評價，可采取學生自評、生生互評、師生互評的方法可經(jīng)常提出類似于“你是怎樣想的?”、“通過本節(jié)課學習你有什么收獲?”等問題來幫助學生認識自己建立自信，表現(xiàn)自我。

四、以學生實際情況為出發(fā)，認真?zhèn)浜妹恳惶?/p>

備課是教師課前所做的準備工作。教學是一種有目的、有計劃的活動，他既有明確的意義有大致的范圍。因此，上課前教師(尤其對新教師而言)必須做好充分的準備，可以通過認真?zhèn)湔n來了解課程標準，熟悉教材，收集和組織材料，更應從備課活動中對學生的情況進行分析，減少教學時的不確定感，找到一個有針對性!

初中十個一心得體會報告篇十三

自查報告是企業(yè)內(nèi)部進行自我審查、自我糾錯的一種重要工具和手段。通過自查報告，企業(yè)可以發(fā)現(xiàn)問題、改進工作，并提高自身的管理水平和競爭力。然而，在編寫自查報告的過程中，我們必須遵守一些規(guī)則，確保報告的真實性和有效性。以下是我在編寫自查報告時，總結(jié)出的“十個嚴禁自查報告心得體會”。

首先，嚴禁抄襲和剽竊他人的成果。自查報告是一份關于企業(yè)自身的總結(jié)和反思，應該是真實的、原創(chuàng)的。抄襲他人的成果不僅違反了學術(shù)道德，也無法反映企業(yè)的真實情況，更無法為企業(yè)提供有效的改進建議。因此，在編寫自查報告時，務必確保所有的內(nèi)容都是真實和原創(chuàng)的。

其次，嚴禁編造虛假數(shù)據(jù)和信息。自查報告的目的在于發(fā)現(xiàn)問題、改進工作，提高企業(yè)的競爭力。如果編造虛假數(shù)據(jù)和信息，只會掩蓋問題的存在，阻礙企業(yè)的發(fā)展。因此，在編寫自查報告時，應該以客觀的態(tài)度，收集并整理真實的數(shù)據(jù)和信息。

第三，嚴禁混淆真實情況和自己的主觀判斷。自查報告應該客觀反映企業(yè)的情況，而不是個人的主觀判斷。有時候，個人的主觀判斷可能與事實不符，導致報告的失真。因此，在編寫自查報告時，應該盡量減少個人主觀判斷的干擾，確保報告的客觀性。

第四，嚴禁不負責任地評價他人。自查報告可以指出問題和改進方向，但不能盲目地指責和批評他人。評價他人需要有事實為依據(jù)，有分析為支撐，而不是主觀臆斷。因此，在編寫自查報告時，應該以事實為依據(jù)，以問題為導向，盡量避免不負責任的評價。

第五，嚴禁不關注員工的建議和意見。自查報告是一種反思和總結(jié)的過程，不能只局限于領導層的意見和建議。員工是企業(yè)中最了解實際情況的人，他們的建議和意見非常寶貴。因此，在編寫自查報告時，應該尊重員工的建議和意見，充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造力。

第六，嚴禁忽略關鍵問題和核心難題。自查報告應該發(fā)現(xiàn)和解決企業(yè)的關鍵問題和核心難題，而不是瑣碎的小問題。關鍵問題和核心難題的解決，才能真正提高企業(yè)的競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。因此，在編寫自查報告時，應該明確關鍵問題和核心難題，并針對性地提出改進措施。

第七，嚴禁忽視日常管理和運營的問題。企業(yè)的日常管理和運營決定了企業(yè)的成敗。如果忽視這些細節(jié)，只關注大事，那么企業(yè)的改進就會打折扣。因此，在編寫自查報告時，應該注重整體和細節(jié)的結(jié)合，全面地反映企業(yè)的情況。

第八，嚴禁遺漏和忽視自查報告的后續(xù)實施。自查報告只有落地生根并得到有效實施，才能真正發(fā)揮作用。因此，在編寫自查報告時，應該將改進措施和建議切實可行地落實到實際工作中，并跟蹤和評估改進的效果。

第九，嚴禁不重視自查報告的溝通和交流。自查報告不僅是向自己匯報工作的一種方式，也是向他人發(fā)布信息的一種平臺。如果不重視自查報告的溝通和交流，就等于自己對外封閉，失去了廣泛反饋和建議的機會。因此，在編寫自查報告時，應該注重與他人的溝通和交流，廣泛聽取不同意見和建議。

最后，嚴禁對自查報告的回避和推諉。自查報告是一種自我審查和自我糾錯的工具，是企業(yè)自身發(fā)展的需要。如果回避和推諉自查報告，就等于回避和推諉企業(yè)自身的問題和困難。因此，在編寫自查報告時，應該勇于直面問題，積極改進工作，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

總之，編寫自查報告需要遵守一些規(guī)則和原則，確保報告的真實性和有效性。通過遵守上述“十個嚴禁”，我們可以更好地撰寫自查報告，發(fā)現(xiàn)問題、改進工作，并提高企業(yè)的管理水平和競爭力。

初中十個一心得體會報告篇十四

作為一名初中生，我們在學習中深刻認識到，法治不僅是國家治理的核心和基礎，也是人民共同的信仰和目標。為了推進法治建設，近日，我所在的學校召開了一場法治報告會，通過此次會議，我深刻認識到了法治對于我們每一個人的重要性。以下是我對這次會議的心得體會。

第一段，引言，引出本次報告會的背景和意義

這次法治報告會是學校在全面推進素質(zhì)教育的背景下，對學生進行法治宣教的重要舉措?？梢哉f，法治報告會的召開，不僅有助于推進法治教育，同時也是增強我們法治觀念的一次極好的機會。本次會議的主題是“守法律，學法規(guī)，建健康，創(chuàng)美好”。通過學習這些法律和規(guī)定，我們可以更好地理解它們的意義和價值，同時對我們的成長和生活有著積極的影響。

第二段，對本次報告會的主題做出解讀和分析

在會議中，演講者向我們解讀了法律和規(guī)定對我們生活中的影響，從而引導我們學會守法律、遵守規(guī)定。他們還強調(diào)了遵守法律對我們成長的重要意義。只有遵守法律，才能保障我們的合法權(quán)益，同時也能增強我們的自信心和勇氣。在遵守法律的同時，還要注重規(guī)范自己的行為，保持健康生活方式。只有這樣才能建設更加健康的社會環(huán)境，并為創(chuàng)造美好生活做出自己的貢獻。

第三段，闡述法治對個人和社會發(fā)展的重要意義

法治作為國家的基礎和核心，對于個人和社會的發(fā)展至關重要。只有建立一個良好的法律制度，才能保障每個人的合法權(quán)益和利益，推動社會的進步和發(fā)展。同時，一個完善的法治體系能夠極大地減少社會不穩(wěn)定因素的影響，保持國家的和諧繁榮。更為重要的是，法律和規(guī)定可以不斷地引領人們站在正確的道德高地上，具有巨大的道德感召力。

第四段，分享自身的思考和反思

在參加本次會議的過程中，我更加深刻地意識到法治對我們個人和社會的發(fā)展具有重要的指導意義。我也意識到一個社會的和諧穩(wěn)定，不是靠暴力和支配得來的，而是要靠法制的力量和人們對法律的信仰來維持。法治的實踐既需要國家對法律和規(guī)則的堅決執(zhí)行，也需要我們每一個人對法治的認識和貢獻。只有我們每個人都做到依法行事，才能讓美好的社會變得更加美好。

第五段，總結(jié)全文，強化法治意識

作為一名初中生，我們要始終保持對法治的認識和信仰，遵守法律和規(guī)定，樹立法治觀念，積極參與建設法治社會。我們要學習憲法和法律，學習法律意識和法治精神，增強維護和支持法治的意識和責任。以此來推進全民法治教育，共同為構(gòu)建社會信任的有效機制、萬眾同心撐起法制保障的堅定力量而努力。希望今后有更多的機會讓我們了解和學習法律，并為推進法治建設而奮斗。

初中十個一心得體會報告篇十五

通過認真學習，我對科學發(fā)展觀有了更加明晰更加深刻的認識。堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。這個重要思想不僅對我們國家的經(jīng)濟建設有宏觀指導意義，對包括教育在內(nèi)的社會全方位發(fā)展都具有重要意義。

下面，我從我們學校發(fā)展的微觀角度，談談我的學習體會。 我們黨所倡導的科學發(fā)展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展觀的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論。深刻領會科學發(fā)展觀的內(nèi)涵是深入學習貫徹落實黨的xx大精神的重要內(nèi)容之一。

科學發(fā)展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應新的發(fā)展要求提出來的。科學發(fā)展觀的第一要求是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過對黨的xx大精神的淺顯學習，達到學以致用的目的。今后工作中應力求做到： 一是要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育。 這是新時期教育工作的主題。因為無論教育規(guī)模如何發(fā)展，但最終衡量我們工作的標準是能否培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。針對我校學生的實際，首先樹立正確的人才觀。

根據(jù)學生身心發(fā)展的規(guī)律，完善育人體制，在學生管理上做好大與小的結(jié)合、遠與近的結(jié)合、堵與疏的結(jié)合，逐步形成管理的縱橫網(wǎng)絡，做到縱向到底橫向到邊的立體式管理育人模式，使得育人環(huán)境沒有死角，讓學生在寬松和諧的氛圍中健康成長。 二是要明確責任，開拓性地作好本職工作。

黨的xx大描繪了在新的時代條件下繼續(xù)全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉藍圖，并為今后教育事業(yè)的發(fā)展與改革指明了前進方向，明確提出了“優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國”的戰(zhàn)略性目標和“現(xiàn)代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高”的新的任務。特別是把教育工作作為民生問題之首，用較大的篇幅對基礎教育工作提出了更高的要求，我們倍受鼓舞，同時也深感基礎教育事業(yè)將承擔起更加重要的使命和責任，我們要在深入學習黨的xx大精神的基礎上，進一步提高認識，明確任務，努力把黨的xx大精神落到實處，體現(xiàn)在新的工作狀態(tài)和工作局面中。

三是要振奮精神，科學研究，腳踏實地做好新課程改革。 高中新課程改革是國家新一輪基礎教育課程改革的重要組成部分，是一場由課程改革牽動的整個高中教育的全面改革，是對“應試教育”課程體系的重建。它既是一場廣泛而深入的教育創(chuàng)新，更是一種文化的重建，目的是培植一種富有時代氣息，體現(xiàn)現(xiàn)代精神，與時俱進的民主、科學、開放的新文化。為全面實施高中新課程改革，根據(jù)我校自身特點，學校了制定與之相適應的各項課改制度。目的是引領教師更好地迎接高中新課程的挑戰(zhàn)，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，高起點地實施新課程。

建立學生學業(yè)成績與綜合素質(zhì)提高相結(jié)合的綜合評價方式，全面反映學生成長經(jīng)歷，促進學生發(fā)展，培養(yǎng)他們健全的人格和基本素質(zhì)。減輕教師、學生在新形勢下的恐慌感，減少行動的盲目性，為教師指明方向。同時也為學校探索實施素質(zhì)教育的途徑，提高教育質(zhì)量和水平，構(gòu)建有特色、充滿活力的高中新課程體系提供保障。 走科學發(fā)展之路,這就是我們落實科學發(fā)展觀的實際行動。以上是我學習黨的xx大精神的粗淺體會，今后我要在學習中提高，不斷豐富完善自我。

初中十個一心得體會報告篇十六

近年來，隨著各行各業(yè)發(fā)展的步伐加快，企業(yè)自查報告也日益重要起來。為了加強內(nèi)部管理，讓企業(yè)更加規(guī)范發(fā)展，我所在的公司近期也進行了自查報告的撰寫工作。通過這次經(jīng)歷，我深刻認識到了自查報告的重要性，并從中獲得了一些心得體會。下面就我對“十個嚴禁自查報告心得體會”進行闡述，以增進對這一主題的理解。

首先，對自查報告，必須認識到其嚴肅性和公正性。記得在準備寫自查報告之初，公司領導就多次強調(diào)自查報告的重要性和嚴肅性。事實上，自查報告既要依法依規(guī)，又要事實真實，不能虛構(gòu)或隱瞞存在的問題。只有如此，才能真正做到踏實、可行、有利于企業(yè)發(fā)展。這充分體現(xiàn)了自查報告的公正性。

其次，自查報告需要注重具體細節(jié)的描寫。在寫報告的過程中，我深感報告的內(nèi)容不能太過籠統(tǒng)，而需要具體的細節(jié)來支撐。例如，在描述某一違規(guī)事件發(fā)生時，不能簡單地寫“發(fā)生了違反規(guī)定的行為”，而需具體分析事件的經(jīng)過、相關人員的作用以及后續(xù)處理情況等。只有充分展現(xiàn)出對問題的細致描繪，才能使報告更有文化底蘊。

第三，自查報告中的問題要客觀并能勇于承認。在寫報告時，我們需要真實面對問題，不能回避、掩蓋。這是因為只有勇于承認問題的存在，才能不斷改進，尋找解決問題的方法和途徑。只有如此，企業(yè)才能持續(xù)進步，避免再次犯錯。

第四，寫自查報告要具備分析能力和解決問題的能力。自查報告不僅僅是簡單地陳述事實，更需要對問題進行深度剖析，并找出解決問題的方法。例如，在報告中，我們可以通過分析問題的根本原因，提出長遠的解決辦法，為企業(yè)的發(fā)展提供可行性建議。通過這種方式，自查報告就能真正發(fā)揮其管理功能。

最后，自查報告的寫作要注重圖表和數(shù)據(jù)的運用。以圖表、數(shù)據(jù)形式呈現(xiàn)報告內(nèi)容，能夠使報告更加直觀、生動，增加讀者對報告的認可度。此外，圖表和數(shù)據(jù)還能更好地準確描述問題的狀況，從而提高報告的可信度。

通過本次自查報告的撰寫，我整體感受到自查報告的重要性，并積累了一些心得體會。自查報告要嚴肅、公正，并注重具體細節(jié)的描寫。同時需要勇于承認問題和具備分析解決問題的能力。最后，報告的寫作要注重圖表和數(shù)據(jù)的使用。相信在今后的工作中，這些心得體會將對我有所裨益，幫助我更好地撰寫自查報告。

初中十個一心得體會報告篇十七

第一段：介紹實踐報告的背景和意義（大約200字）

實踐報告是初中生活中的一項重要活動，旨在通過實地觀察和調(diào)研，增加同學們的實踐能力和綜合素質(zhì)。在實踐報告中，同學們不僅可以通過實踐活動探索和發(fā)現(xiàn)問題，提高自己的動手能力，還可以提升自己的觀察能力和分析能力。通過實踐報告的總結(jié)與反思，同學們能夠更好地理解和應用所學的知識，并培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。

第二段：談談實踐報告中的觀察與困惑（大約300字）

在實踐報告的過程中，我們要把大腦思維與眼睛觀察緊密結(jié)合，通過從生活中觀察事物、現(xiàn)象，提高對于現(xiàn)象的認知和理解。然而，在進行實踐觀察的過程中，我們也可能會遇到困惑。有時我們觀察到一些現(xiàn)象，但無法解釋其原因，這時我們需要回到課堂，與老師和同學們探討研究，加深對科學知識的理解。我記得在一次實踐報告中，我觀察到家附近的湖水的顏色一天比一天變得渾濁，但我卻不知道具體原因。在老師的指導下，我學習了水污染的相關知識，才明白是因為附近的化工廠排放了廢水導致的。觀察和困惑是我們走向科學的第一步，也是思維進步的動力。

第三段：借助實踐報告提高思維能力（大約300字）

實踐報告不僅是一種對學科知識的應用，更是一項培養(yǎng)我們思維能力的活動。在實踐報告中，我們需要觀察、比較、歸納和解釋現(xiàn)象，這些過程需要我們進行思考和分析。通過實踐報告，我們不僅能夠培養(yǎng)批判性思維，提高分析問題的能力，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識。在實踐報告中，同學們可以根據(jù)自己的觀察和思考，提出自己的問題和想法，并在報告中進行闡述和分析。這樣的實踐訓練對于我們培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力非常有幫助。

第四段：實踐報告中的團隊合作與交流（大約200字）

實踐報告需要同學們進行團隊合作和交流。在實踐報告中，同學們可以相互幫助和借鑒彼此的想法和觀點，提高自己的學習效果。在小組合作中，同學們可以自主分工，共同完成實踐報告的各個環(huán)節(jié)，這需要同學們之間的良好的溝通和協(xié)作能力。同時，在報告展示的過程中，同學們還可以通過交流與探討，進一步加深對科學知識的理解和應用。實踐報告的團隊合作和交流鍛煉了我們的合作精神和交際能力。

第五段：總結(jié)實踐報告對于我們的意義及個人收獲（大約200字）

總的來說，實踐報告不僅是一項科學實踐活動，更是一個培養(yǎng)我們思維能力和綜合素質(zhì)的過程。通過實踐報告，我們學會了觀察和分析，提高了我們的動手能力和動腦能力。更重要的是，實踐報告培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和解決問題的能力，提升了我們的實踐經(jīng)驗和科學素養(yǎng)。通過實踐報告，我不僅學到了很多科學知識，還學會了合作和與他人的交流，在實踐報告中獲得了很多寶貴的個人收獲。因此，實踐報告對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。

初中十個一心得體會報告篇十八

作為一名初中生，我有幸參加了最近舉行的一場法治報告會。這場報告會是由學校組織的，目的是讓我們更好地了解法律方面的知識?；叵肫疬@場報告會，我深有感觸，學到了很多重要的東西。下面，我將分享我的心得體會。

第一段：初次接觸法治教育

活動前一周，班主任在課堂上通知我們要參加一次法治報告會。我對此感覺很新奇，因為以前從沒有接觸過這方面的知識。在我看來，法律只是一種規(guī)定，對于普通人并沒有太大用處，所以我對其沒有太多的興趣。不過，當我在報告會中聽到了一些具體的案例之后，我逐漸開始了解到，法律是社會秩序的基礎，每一個人都應該遵守法律。從那時起，我開始對法治教育產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第二段：法律的普及宣傳很有必要

在法治報告會現(xiàn)場，不少來自不同背景的人都分享了自己的法律經(jīng)歷。有的人在維護自己的權(quán)益時受到了各種限制，也有的人因為不了解法律而錯失了正當?shù)馁r償。我認為，這些問題得到了更好的解決，需要進行法律普及宣傳。現(xiàn)在，我們學校就為我們提供了一個非常好的平臺，讓我們了解法律、認識法律，來達到提高法律素養(yǎng)的目的。

第三段：堅持法律是一項忠實的義務

法律是保障公民權(quán)益的基石，堅持法律是每一個公民的義務。在報告會中，我們除了能夠聽到一些有很深刻印象的案例，也能夠看到一些典型的警示教育。例如，很多小偷在實施盜竊行為之后都被成功抓獲，悔不當初。這些人謀取不義之財，最終還是會被法律嚴厲制裁。如果我們每個人都能認清自己的社會責任，并常年堅持著，相信世界將變得更美好。

第四段：法治教育需要深化

雖然我在法治報告會中學到了很多有關法律的方方面面，但我知道這遠遠不夠。法治應該還有更深入的層次。學校和教育部門需要通過更多的渠道，深化人們對于法治的理解，加強法律意識，提高法律素養(yǎng)。在我看來，應該進一步開展一系列法律培訓和法治宣傳活動，讓每一個人都能夠露出笑臉，堅定地行進在法治之路上。

第五段：人人應為法治承擔責任

作為一名初中生，我深信每一個人都有守護法治的責任。經(jīng)過這次法治報告會的學習，我更加堅定了自己的信念。我們要從自己做起，不斷提高自己的法律素養(yǎng)，加強對法律的認識和理解。在遇到法律糾紛的時候，不要羞于求助，也不要逃避，而是要積極維護自己的權(quán)益。只有不斷地堅持著，才能為社會法治的不斷發(fā)展做出自己的貢獻。

在這次法治報告會中，我深刻認識到了法治教育的重要性，也深入理解了法律教育的核心價值。它不僅僅是一場傳統(tǒng)的教育形式，更是一種啟迪人們的方式，通過它，我們能夠更好地保護我們自己的合法權(quán)益，也能夠更好地認識我們的社會和法律。我深信，在法治的指引下，我們將會走得更加穩(wěn)健，未來也會變得更加光明。

初中十個一心得體會報告篇十九

聽評課的目的可以概括為兩種：一是為了觀摩學習，二是為了商榷指導。后者通過發(fā)現(xiàn)問題，指出不足，總結(jié)推廣經(jīng)驗，培養(yǎng)典型，示范帶動，共同進步，其實質(zhì)都是為了學習。聽課應是觀摩學習，棄其糟粕，汲取精華的活動。每位教師都有自己的長處，也有自己的不足，每堂課都有他的成功之處和不足，我們聽課的目的就是要多發(fā)現(xiàn)長處，加以總結(jié)提煉形成自己的風格，或提高自己的課堂教學技巧，或推廣交流，促進專業(yè)成長。

一、關于聽課：

在聽課中，應能做到翔實記錄，積極推敲。聽課者要綜合運用自己的感官，努力做到“眼到”“耳到”“手到”和“心到”，認真做好聽課記錄。一定要聽看結(jié)合，詳細記錄。聽課記錄是重要的教學資源，是評課的依據(jù)。根據(jù)現(xiàn)代教學理論，教學是涉及教師與學生雙邊的活動過程。因此，聽課時不僅要關注教師教的活動，還要關注學生學的情況?？唇陶邔滩牡你@研，重點的處理，難點的突破，教法學法的設計，教學基本功的展示?？磳W生的學，要看學生的課堂表現(xiàn)，看學生參與的情緒，學習的習慣。由于教學是一種學習活動，其本質(zhì)是學而不是教，而且教師教學活動是圍繞學生的學習活動展開的，因此在關注教與學雙邊活動時，更要關注學生的活動。

教師聽完課后應進行反復的琢磨。在分析總結(jié)時要注意比較、研究，取長補短，準確地評價各種教學方法的長處和短處，并結(jié)合自己教學實際，吸收他人有益經(jīng)驗，改進自己的教學。

二、關于評課：

(一)以正確的理念為指導

1、評課的目的在于“增值”。評課的主要目的不是水平甄別，而是促進教師改進教學實踐，促進教師專業(yè)發(fā)展。

2、評課的標準趨向“多元”。俗話說，教學有法，但教無定法。評課的角度可以使多種多樣的。如，葉瀾教授在針對“什么樣的課才是一堂好課”中提到五個標準：

1)有意義的課;

2)有效率的課;

3)有生成性的課;

4)常態(tài)下的課;

5)有待完善的課。

做到以教促學，以學論教。把普適性的理論至于具體背景中。

3、評課的作用重在“診斷”。注意突出重點，充分挖掘亮點，避免吹毛求疵，力求深入淺出。

4、評課的方式強調(diào)“對話”。評課的過程應是一種溝通，交流對話的過程。

5、評課的成效需要行為跟進。

(二)明確新課程對評課的要求

1、評課要“以學生的發(fā)展為本”。評課要從學生全面發(fā)展的需要出發(fā)，注重學生的學習狀態(tài)和情感體驗，注重教學過程中學生主體地位的體現(xiàn)和主體作用發(fā)揮，強調(diào)尊重學生人格和個性，鼓勵發(fā)現(xiàn)、探究與質(zhì)疑，以利培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2、評課要從有利于對教學的診斷和正確的導向出發(fā)。正確評價一堂課，既要著眼于課堂教學的全過程，又不能面面俱到，要突出對體現(xiàn)素質(zhì)教育課堂教學不可缺少的基本要素的考查，以便于在評價中進行有針對性的診斷，確保正確的導向。

3、評課要堅持評教與評學相結(jié)合，把評課的重點放在“評學”上面。

4、評課要提倡創(chuàng)新，培育個性。

5、評課要從實際出發(fā)?！敖虒W要回歸生活”。

評價一堂課要堅持一分為二的觀點，既要肯定成績，也要指出缺點;要實事求是，以理服人，不要以勢壓人;要允許有不同意見，尤其是在教學方法上要提倡百花齊放。

教學工作中的聽課與評課，強調(diào)相互學習、借鑒提高。作為新時代的合格教師，既要做好執(zhí)教者，也要扮演好聽評課的角色。要不斷提高自身素養(yǎng)，從實際出發(fā)，學習先進的理論知識，更新課堂教學觀的同時，也要更新課堂教學評價觀。不斷加強業(yè)務理論學習，形成自己的理念，然后通過不斷實踐，以檢驗、提高自己的理論水平，以先進的觀念和過硬的理論、實踐能力來實踐、帶動教育教學。

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