鑒于當(dāng)前形勢的變化，我們需要做一份全面的總結(jié)。總結(jié)的撰寫需要多次修改和潤飾，以確保語言流暢、表達(dá)準(zhǔn)確。"接下來是一些精選的總結(jié)范文，供你參考和學(xué)習(xí)。"
晨會講話稿篇一
親愛的同事們：
大家早上好！感謝大家對我支持！因為這是領(lǐng)導(dǎo)和大家對我工作的認(rèn)可。但我感受更多的：責(zé)任感、使命感、緊迫感！很高興今天的晨會由我來主持，金秋送爽，萬谷飄香，太陽每天是都是新的，每天起來給自己一個目標(biāo)，每天起來給自己一個動力，每天起來給自己喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)來迎接新的一天，新的工作！
首先，在晨會開始之前我先向大家講一個小故事
有一個博士分到一家研究所，成為學(xué)歷最高的一個人。
有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。
他只是微微點了點頭，這兩個本科生，有啥好聊的呢？
不一會兒，正所長放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所。
博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄？不會吧？這可是一個池塘啊。 正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。 怎么回事？博士生又不好去問，自己是博士生哪！
博士生也不愿意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生不能過。
只聽咚的一聲，博士生栽到了水里。
兩位所長將他拉了出來，問他為什么要下水，他問：“為什么你們可以走過去呢？”
兩所長相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲呢？”
學(xué)歷代表過去，只有學(xué)習(xí)力才能代表將來。尊重經(jīng)驗的人，才能少走彎路。一個好的團隊，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團隊。
今天晨會的主題是：“企業(yè)建設(shè)的原則”。
企業(yè)文化建設(shè)是一項長期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程。
1.強化以人為中心。
文化應(yīng)以人為載體，人是文化生成與承載的第一要素。企業(yè)文化中的人不僅僅是指企業(yè)家、管理者，也體現(xiàn)于企業(yè)的全體職工。企業(yè)文化建設(shè)中要強調(diào)關(guān)心人、尊重人、理解人和信任人。企業(yè)團體意識的形成，首先是企業(yè)的全體成員有共同的價值觀念，有一致的奮斗目標(biāo)，才能形成向心力，才能成為一個具有戰(zhàn)斗力的整體。
2.表里一致，切忌形式主義。
企業(yè)文化屬意識形態(tài)的范疇，但它又要通過企業(yè)或職工的行為和外部形態(tài)表現(xiàn)出來，這就容易形成表里不一致的現(xiàn)象。建設(shè)企業(yè)文化必須首先從職工的思想觀念入手，樹立正確的價值觀念和哲學(xué)思想，在此基礎(chǔ)上形成企業(yè)精神和企業(yè)形象，防止搞形式主義，言行不一。形式主義不僅不能建設(shè)好企業(yè)文化，而且是對企業(yè)文化概念的歪曲。
3.注重個異性。
個異性是企業(yè)文化的一個重要特征。文化本來就是在本身組織發(fā)展的歷史過程中形成的。每個企業(yè)都有自己的歷史傳統(tǒng)和經(jīng)營特點，企業(yè)文化建設(shè)要充分利用這一點，建設(shè)具有自己特色的文化。企業(yè)有了自己的特色，而且被顧客所公認(rèn)，才能在企業(yè)之林中獨樹一幟，才有競爭的優(yōu)勢。
4.不能忽視經(jīng)濟性。
企業(yè)戰(zhàn)略問題，稱文化戰(zhàn)略。
5、合作性。
是指“團隊合作”與“交流”?！皥F隊合作”與“交流”是目前用得比較多的詞，但在這里還是不得不提出。企業(yè)文化要想順暢地建設(shè)就必須符合這個原則。
6、獨特性。
這里主要是指企業(yè)文化的行業(yè)特征和自身特點。不同的行業(yè)擁有截然不同的企業(yè)文化，企業(yè)結(jié)合所在行業(yè)的特征及自身的特點建立特色的企業(yè)文化。
這些年來，我感覺我們的公司像龍一樣騰飛起來了
我們的產(chǎn)品已被大部分用戶認(rèn)同,市場潛力巨大,我相信我們團隊將會是這個產(chǎn)品市場的領(lǐng)航者。
在今后的工作中，我們要以“自我提升、良性競爭、相互欣賞、相互支持”為理念，立足新起點、開創(chuàng)新局面；營造團隊精神，塑造人的品質(zhì)；讓做一流員工、共創(chuàng)一流產(chǎn)品、同創(chuàng)一流企業(yè)！相信公司！相信自己！
好！今天的晨會就到這里，感謝大家的參與和聆聽，散會！
晨會講話稿篇二
老師們、同學(xué)們：
早上好！
做過一個調(diào)查：我們學(xué)校里寫字漂亮的同學(xué)最多的班級占全班總?cè)藬?shù)的 88% ,最低的是 29% .我們發(fā)現(xiàn)：每個班級里都有寫字漂亮的同學(xué)，他們的字肯定引來很多羨慕的眼光，老師也透露一個信息：當(dāng)老師批閱同學(xué)們的作業(yè)和試卷的時候，看到漂亮的字體，會感到特別地舒服，當(dāng)我們批閱畢業(yè)班的試卷的時候，看到漂亮的字，印象分就高了上去。如果我們看到本子上的字歪歪扭扭的像蚯蚓一樣到處爬行的樣子的時候，心底自然升起的是一種惡心。漂亮的字，得到的是五角星和好的成績，而那些丑字的下場肯定是“叉叉” “叉叉” “叉叉”.
解曉東的一曲《中國娃》中有這樣一句歌詞：“最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它?！蔽覀儾浑y聽出那濃濃的民族自豪感。漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字之一。中國的書法被譽為“有情的圖畫，無聲的音樂”. 中國的漢字從甲骨文、小篆、隸書……演變到今天的方塊字，歷經(jīng)滄桑巨變，凝結(jié)著歷史的精華，承載著千年的文化，那已經(jīng)不僅僅是一種記錄語言的符號了，她是一個民族的象征，是一個國家的靈魂。
今年，國家教育部要求重視寫字，要求我們小學(xué)寫字教學(xué)要使學(xué)生學(xué)會寫鉛筆字和鋼筆字 , 學(xué)習(xí)寫毛筆字 , 使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，正確的寫字姿勢，并有一定的書寫速度，具有正確書寫漢字的基本能力。所以，我們學(xué)校每周一的下午第三節(jié)是寫字課。有我們的語 文老師針對各班的情況，細(xì)致輔導(dǎo)同學(xué)們寫字，我們的卞校長也非常重視同學(xué)們的寫字，經(jīng)常巡視我們的寫字課。
也許有的同學(xué)會這樣認(rèn)為，現(xiàn)在是信息化時代，電腦逐漸走進(jìn)每個家庭，社會也用電腦代替了“寫字”,還要練字干什么？其實不是的，工具越是先進(jìn)，對人的整體素質(zhì)要求就越高。而寫字，它不僅僅是一種單純的技能訓(xùn)練，還是一個形成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)的過程，是一個磨練意志、陶冶情操、學(xué)會做人的過程。它對培養(yǎng)我們的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)及科學(xué)文化素質(zhì)都有極重要的作用。在漢字進(jìn)入電腦以前，字寫得好壞曾被看作是一個人的“門面”,有字如其人的說法，就是說：你是個怎樣的人就能從你寫的字中看出來。
任何事情的成功。都必須有一個良好的習(xí)慣。我們要寫好字，就必須養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。首先要養(yǎng)成良好的寫字姿勢。正確的寫字姿勢的養(yǎng)成要經(jīng)過長期的，反復(fù)的，持之以恒的訓(xùn)練。這就需要我們不斷的練習(xí)、鞏固，做到“姿勢不對不動筆”,“提筆即是練字時”.把寫字姿勢的要求內(nèi)化為自身寫字的一種需要，并能在寫字過程中不斷自我告誡，自我提醒，這樣才能在寫字時做到全神貫注，力達(dá)筆端，才能使我們經(jīng)受對毅力、耐力的考驗。
姿勢如此，練字也如此，簡單的一個橫畫，落筆重，行筆暢，收筆頓。我們在剛開始寫字時，對運筆的輕重沒有體驗，往往會有所偏差。于是便在不斷地練習(xí)中生成和增強了對運筆的體驗。反復(fù)練習(xí)的過程，也是一個不斷自我評價的過程，一個磨練意志的過程，在這個過程中學(xué)到的，是一個老師無法言傳的。
晨會講話稿篇三
尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：
大家好！
高三這一年就像是一場電影一般緩緩的拉開了帷幕，而我們也已經(jīng)度過了半個高三了，面對接下來的這半年，我想對于我們來說，是至關(guān)重要也是最為具有挑戰(zhàn)的。所以同學(xué)們，此時此刻的我們，心里是不是都裝滿了士氣了呢？假如你的士氣和魄力還沒有集滿，那今日就讓我們一起去收集，一起去積累吧！
首先我想和大家共享一個小故事，而這個故事的仆人公就是我。學(xué)校的時候我很頑皮，總是喜愛翹課出去上網(wǎng)，有一次上網(wǎng)被老師親自抓到后，我還是很倔強，不情愿承認(rèn)錯誤。老師沒有方法于是叫來了家長，我父母是很嚴(yán)格的人，當(dāng)他們得知我做了這樣的事情之后，把我?guī)Щ厝ズ莺莸恼砹艘活D。我想這時候就有許多人想，我是不是在被整理一頓之后就改過來了。答案是并沒有。我有所轉(zhuǎn)變不是由于父母的.這一頓整理，而是我之后有一次偷偷去父母工作的地方探望時，我觀察了他們辛苦的背影，這時我也想起了父親打我時臉上難受且傷心的表情。
父母悄悄的付出，但從未向我道過一聲埋怨，甚至是連我犯錯時都沒有為自己喊一聲辛苦。他們總是問我，“你是為自己而活嗎？這是你自己的人生?！碑?dāng)時我不明白，但現(xiàn)在我明白了，我的人生自然只有我能做主，我全部的打算全部的舉措都是我自己帶來的，而這個結(jié)果也得我自己擔(dān)當(dāng)。自那以后，我轉(zhuǎn)變了許多，我開頭花費心思學(xué)習(xí)，我也開頭想盡方法給自己多加一點分。最終在中考這一次大戰(zhàn)中，我抗旗而歸，讓父母有了笑容。
現(xiàn)在高三了，我的父母仍照舊這樣告知我，要為自己而活，由于這是我的人生。不管我們將來要經(jīng)受什么，這都需要我們自己去負(fù)責(zé)。所以同學(xué)們，不管這次高考我們獲得怎樣的成果，我們都要清晰，我們的人生要自己做主，不管將來的道路如何，我們都要做一個敢作敢為的人，做一個英勇無畏的人，做一個堂堂正正的人。高考是一場“戰(zhàn)斗”，同時也是讓我們熟悉自我的一場測試，所以不管我們現(xiàn)在如何，我想我們都要努力一點，英勇一點，去追求自己想要的東西，去實現(xiàn)自己的抱負(fù)。只有這樣，我們才能對得起自己的青春，才能對得起父母對我的理解和寬容，也才能對得起我們?nèi)旮咧械呐陀⒂隆Ｍ瑢W(xué)們，加油吧，將來是我們的將來，勝利也會是屬于我們的勝利！
我的演講完畢，感謝各位！
晨會講話稿篇四
同學(xué)們知道，我們學(xué)校食堂的頂樓有一個快樂農(nóng)場。兩年來，我見證了農(nóng)場里的春天萌發(fā)，夏天成長，秋天收獲，冬天儲藏。我是一個名符其實的園丁，也像一個班主任，每天呵護(hù)著小苗，等待著它們茁壯成長。每次抬頭望向教學(xué)樓，心里就想，一個個活撥可愛的學(xué)生，不正像一棵棵壯苗嗎，農(nóng)場里果蔬的生長過程不是很像同學(xué)們的成長過程嗎。有感于此，我在這里談三點啟示。
植物的向光性——向著光線生長的特性，是普遍存在的，它有利于獲得更大面積、更充足的光照，有利于光合作用，促進(jìn)植物更好的生長。人性方面，人性總是向往光明的，而通向光明所需的優(yōu)良品質(zhì)有：愛心、上進(jìn)心、同情心、責(zé)任心、善良心、勤勞心、勇敢心、寬容心、憐憫之心、感恩之心等。優(yōu)秀的人總是向著光明，并不斷地陶冶自己的情操，打造自己的崇高品質(zhì)，進(jìn)而不斷成長的。這樣說來，人好像也具有向光性。我們常常稱之為陽光少年的同學(xué)，都具有愛心、上進(jìn)心、同情心、責(zé)任心、善良心、勤勞心、勇敢心、寬容心、憐憫之心、感恩之心等優(yōu)秀品質(zhì)。
愿我們的同學(xué)都像農(nóng)場里的向日葵一樣，向往著光明，追逐著陽光，打造一個光明的前途。
植物生長靠的是植物體自身激素的調(diào)節(jié)。國學(xué)大師季羨林在散文“神奇的絲瓜”中，寫了一個懸空的絲瓜自己找到窗臺，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)躺下并不斷生長發(fā)育的情節(jié)，這就是激素在起作用。而我們?nèi)梭w是利用自己身體里的神經(jīng)與激素來共同調(diào)節(jié)得為的。這就說明，同學(xué)們自身的思想、行為，最終是由你們自己掌控、調(diào)節(jié)的，幸福和快樂要靠自己創(chuàng)造，成功要靠自己拼搏，命運要靠自己改變;這就要求同學(xué)們力求發(fā)揮自己的主動性，自我努力;重視自身修養(yǎng)、注重心理健康、加強自我管理，主動接受老師的教育，將自己的思想、行為調(diào)節(jié)到正確的方向上來。不是嗎?如果你自身不努力、自甘落后、不思進(jìn)取，那你身邊每天圍著一百個教授教你，你也成不了才。
農(nóng)場管理是指人參與作物從播種到收獲的整個栽培過程所進(jìn)行的各種管理措施的總稱。也就是為作物的生長發(fā)育創(chuàng)造良好條件的勞動過程?；緝?nèi)容和基本流程是：整地與播種、除草與治蟲、培土與整枝、追肥與澆水、搭架與牽引、防霜與防凍等。
人性方面，人在發(fā)展過程中總會有許許多多的`缺點：如缺少責(zé)任感、不思進(jìn)取、懶惰、懦弱、自私、自卑、傲慢、妒忌等等。老師好像園丁，同學(xué)們只有在老師的指導(dǎo)下，通過自學(xué)自育，達(dá)到改正錯誤，糾正不當(dāng)行為的目的;達(dá)到根除雜草，消除病蟲害的目的。只有在老師的牽引下，你成長的瓜藤才不會偏離正確的方向。
是啊，成長就是通過園丁的引領(lǐng)，不斷吸收養(yǎng)份，同時把自己身上的雜物、枯枝、敗葉、缺點等一一裁剪，在自己原有根系的基礎(chǔ)上，不斷自我完善的過程。
是啊，一個好學(xué)生，應(yīng)以品德為種子，以心田為土壤，以真誠為水分，以知識技能為養(yǎng)料，以知錯改錯為除草劑，以知識能力的綜合評價結(jié)果為豐收的碩果。
設(shè)想一下，如果沒有農(nóng)場管理這一環(huán)節(jié)，果蔬會生長成什么樣子。再設(shè)想一下，大多數(shù)學(xué)生如果沒有老師的教育引領(lǐng)，又會成長成什么樣子。
植物，不但具有自然生長的姿、型、色、味，在一日之內(nèi)有不同的時相變化，更具有春、夏、秋、冬四季景色的變異，春有清新、夏有濃蔭、秋有紅葉、冬有蒼松的季相變化給人帶來分明的四時感應(yīng)。
我們十九中的學(xué)子，個個都是好苗子。在我校眾多名師的引領(lǐng)下，小苗一定會不斷的健康成長，進(jìn)而綠陰片片，碩果累累。
同學(xué)們，收獲的季節(jié)——期中學(xué)業(yè)測試就要來臨。請同學(xué)們高度重視，認(rèn)真復(fù)習(xí)，力爭取得好成績。謝謝大家!
晨會講話稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
愜意的暑假生活，悄悄地溜走了九月的校園，綠草如茵，百花竟放，我代表新老師在此發(fā)言，感到由衷的喜悅和無比的自豪。
新的學(xué)期，新的開始，生活又翻開了嶄新的一頁。當(dāng)踏入三小大門時，我們便成了一位真正的人民教師。成為一名“讓人民滿意的教師”是我們永恒的追求。
曾有人這樣贊美老師，“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州?！?/p>
高尚的師德是成為一名合格教師的首要條件。在生活中，要從點滴做起，處處以一個人民教師的形象嚴(yán)格要求自己。要求孩子做到的事情，我們必須首先做到。要求孩子不能做的事情，我們堅決不做。
作為一名新教師，一定要干一行，愛一行，嚴(yán)于律己，寬以待人。工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。遇到不懂的事情及時向老教師學(xué)習(xí)、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的'教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。
生都能接受適合的教育。
捧著一顆心來，不帶半根草去，請領(lǐng)導(dǎo)、家長放心，我們一定會用心教育好每一位學(xué)生。認(rèn)真履行自己的職責(zé)，為人師表，教書育人。
謝謝大家！
晨會講話稿篇六
尊敬的各位老師、友愛的同學(xué)們：
大家上午好!
元旦馬上到了。在我們還來不及回味20xx年的豐碩時，20xx已經(jīng)迎笑走來。在新年的鐘聲馬上敲響時，你是否已經(jīng)滿懷盼望和向往，做好奔向20xx的預(yù)備。
同學(xué)們，過去的一年，我們在老師和家長的呵護(hù)下，懂得了許多做人的道理，取得了不少的成績。無論歡樂、成功還是悲傷、失敗，這一切都化作了一筆珍貴的人生財寶。
展望20xx年，我們更加豪情滿懷。新的一年，新的起點，新的挑戰(zhàn)。元旦在即，我們可愛的華夏神州又增添了一道新的年輪，我們的人生又迎來了充滿盼望的一年。1月1日之所以稱為元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_始，從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光輝，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要我們以蓬勃的朝氣和發(fā)奮的斗志來迎接嶄新的一年。
同學(xué)們，青春是一個人生命中的`春天，春天又是播種的季節(jié)，心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士有一段話非常流行，那就是：“播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生”。我真誠地盼望你們在新的一年里，從最根本的做人開始，在自己青春的沃土中，播種一顆感恩之心，播種一種律己的行為，播種一個自省的習(xí)慣，播種一份責(zé)任感。真正做到與日俱進(jìn)，勤學(xué)多思，修身成人。
20xx，是新的開始，是新的將來。聰慧的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿盼望的明天。
最后再次祝全體師生新的一年里身體健康、工作歡樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天幸福!
我的演講結(jié)束了，感謝大家。
晨會講話稿篇七
尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：
大家好！
作為高三的一份子，我很榮幸能夠站在這里演講。
時不我待，高一高二已經(jīng)過去。高三是一個新的開頭。我們必需盡快的調(diào)整好自己的狀態(tài)，迎接挑戰(zhàn)。記得有位哲人說：“機會永久垂青于有頭腦有預(yù)備的人?！敝挥懈矣谔魬?zhàn)，才能戰(zhàn)勝一切的困難險阻。所謂：“天行健，君子以自強不息。”
高三，是一段拼搏的歲月。試問：人生難得幾回搏，高三不搏何時搏。乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。此時的我們，在沒有了高一稚嫩可愛的面容，在沒有了高二年輕氣盛的沖動。而是沉穩(wěn)厚重的學(xué)長學(xué)姐。高考是我們?nèi)松飞系钠浯蝹€門檻。也是目前至關(guān)重要的與最能打算我們?nèi)松呦虻年P(guān)口。有人說高考是一座橋，是通往幻想殿堂的橋。是一路披荊斬棘，不畏困難，不斷進(jìn)取，永不低頭，勇往直前的一種信念。我堅信這種信念能給我們帶來歡樂。由于，學(xué)習(xí)本身就是一種樂趣。
我信任在座的`同學(xué)，都想自己的成果有一個質(zhì)的飛躍。假如是這樣，請你們靜下心來，以你們最仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度從基礎(chǔ)做起，萬丈高樓平地起，一步一步地磨練自己。然后，跟著老師講課的進(jìn)度走，但我們肯定要比老師快一步。上課仔細(xì)做好筆記，留意老師講的每一個學(xué)問點。下課，好好溫習(xí)老師講的內(nèi)容，加深印象。做一個有預(yù)備的人。由于有預(yù)備的人，勝利的機率越大。
我們要實現(xiàn)幻想，就得付出艱辛和努力。盡管前方的路曲折艱辛但我們有誓不低頭的決心。我堅信：只要我們堅持究竟，成功肯定是屬于我們。
在此，我提倡全部高三學(xué)子在最終一年的學(xué)習(xí)中做到一絲不茍，惜時如金。我堅信，我們能夠攻克學(xué)習(xí)的任何難關(guān)，一步一個腳印，考上自己抱負(fù)的高校。
同時，盼望高一高二的同學(xué)們有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之奮斗。
我的演講完畢，感謝大家！
晨會講話稿篇八
老師們、同學(xué)們：
早上好！
做過一個調(diào)查：我們學(xué)校里寫字漂亮的同學(xué)最多的班級占全班總?cè)藬?shù)的88%,最低的是29%.我們發(fā)現(xiàn)：每個班級里都有寫字漂亮的同學(xué)，他們的字肯定引來很多羨慕的眼光，老師也透露一個信息：當(dāng)老師批閱同學(xué)們的作業(yè)和試卷的時候，看到漂亮的字體，會感到特別地舒服，當(dāng)我們批閱畢業(yè)班的試卷的時候，看到漂亮的字，印象分就高了上去。如果我們看到本子上的字歪歪扭扭的像蚯蚓一樣到處爬行的樣子的時候，心底自然升起的是一種惡心。漂亮的字，得到的是五角星和好的成績，而那些丑字的下場肯定是“叉叉”“叉叉”“叉叉”.
解曉東的一曲《中國娃》中有這樣一句歌詞：“最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它。”我們不難聽出那濃濃的民族自豪感。漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字之一。中國的書法被譽為“有情的圖畫，無聲的音樂”.中國的漢字從甲骨文、小篆、隸書……演變到今天的方塊字，歷經(jīng)滄桑巨變，凝結(jié)著歷史的精華，承載著千年的文化，那已經(jīng)不僅僅是一種記錄語言的符號了，她是一個民族的象征，是一個國家的靈魂。
今年，國家教育部要求重視寫字，要求我們小學(xué)寫字教學(xué)要使學(xué)生學(xué)會寫鉛筆字和鋼筆字,學(xué)習(xí)寫毛筆字,使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，正確的寫字姿勢，并有一定的書寫速度，具有正確書寫漢字的基本能力。所以，我們學(xué)校每周一的`下午第三節(jié)是寫字課。有我們的語文老師針對各班的情況，細(xì)致輔導(dǎo)同學(xué)們寫字，我們的卞校長也非常重視同學(xué)們的寫字，經(jīng)常巡視我們的寫字課。
也許有的同學(xué)會這樣認(rèn)為，現(xiàn)在是信息化時代，電腦逐漸走進(jìn)每個家庭，社會也用電腦代替了“寫字”,還要練字干什么？其實不是的，工具越是先進(jìn)，對人的整體素質(zhì)要求就越高。而寫字，它不僅僅是一種單純的技能訓(xùn)練，還是一個形成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)的過程，是一個磨練意志、陶冶情操、學(xué)會做人的過程。它對培養(yǎng)我們的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)及科學(xué)文化素質(zhì)都有極重要的作用。在漢字進(jìn)入電腦以前，字寫得好壞曾被看作是一個人的“門面”,有字如其人的說法，就是說：你是個怎樣的人就能從你寫的字中看出來。
任何事情的成功。都必須有一個良好的習(xí)慣。我們要寫好字，就必須養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。首先要養(yǎng)成良好的寫字姿勢。正確的寫字姿勢的養(yǎng)成要經(jīng)過長期的，反復(fù)的，持之以恒的訓(xùn)練。這就需要我們不斷的練習(xí)、鞏固，做到“姿勢不對不動筆”,“提筆即是練字時”.把寫字姿勢的要求內(nèi)化為自身寫字的一種需要，并能在寫字過程中不斷自我告誡，自我提醒，這樣才能在寫字時做到全神貫注，力達(dá)筆端，才能使我們經(jīng)受對毅力、耐力的考驗。
姿勢如此，練字也如此，簡單的一個橫畫，落筆重，行筆暢，收筆頓。我們在剛開始寫字時，對運筆的輕重沒有體驗，往往會有所偏差。于是便在不斷地練習(xí)中生成和增強了對運筆的體驗。反復(fù)練習(xí)的過程，也是一個不斷自我評價的過程，一個磨練意志的過程，在這個過程中學(xué)到的，是一個老師無法言傳的。
晨會講話稿篇九
各位老師、同學(xué)們：
上午好！
我們今天國旗下講話的題目是“學(xué)會感恩”。
“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”。學(xué)會感恩，就會懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價值。懂得感恩，就少了歧視，就會以平等的眼光看待整個生命。重新看待我們身邊每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己，在現(xiàn)代社會這個分工越來越細(xì)的巨大鏈條上，每一個人都有自己的職責(zé)，自己的價值，每一個人有意、無意間都在為他人付出，當(dāng)我們感謝他人的佳言善行時，第一個反應(yīng)常常是今后自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做得更好，也許只是一種單純的回報心里，然而對于整個社會則是非常有意義的良性循環(huán)。
可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕……由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。
懷著一顆感恩的.心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，感謝老師的諄諄教悔，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識的快樂，感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助，感謝社會上所有人的關(guān)愛，感謝他們伸出援助之手。
學(xué)會感恩，用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)更多生活中的美好，讓你身邊的人以你的存在而感到快樂！
晨會講話稿篇十
記得愛迪生曾說過一句名言：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。”也就是說天才來自勤奮。沒有人能夠隨隨便便成功。
我最喜歡的一首歌《真心英雄》，便把人生要想實現(xiàn)自己的夢想，需要拼搏，并勇往直前，永不言棄。表達(dá)的淋漓盡致。下面孩子們先和我一起歌唱并認(rèn)真體會歌意。
在我心中曾經(jīng)有一個夢。
要用歌聲讓你忘了所有的痛。
燦爛星空誰是真的英雄。
平凡的人們給我最多感動。
再沒有恨也沒有了痛。
但愿人間處處都有愛的影蹤。
用我們的歌換你真心笑容。
祝福你的人生從此與眾不同。
把握生命里的每一分鐘。
全力以赴我們心中的夢不經(jīng)歷風(fēng)雨。
怎么見彩虹沒有人能隨隨便便成功。
把握生命里每一次感動。
和心愛的朋友熱情相擁。
讓真心的話和開心的淚。
在你我的心里流動。
在我心中曾經(jīng)有一個夢。
要用歌聲讓你忘了所有的痛。
燦爛星空誰是真的英雄。
平凡的人們給我最多感動。
再沒有恨也沒有了痛。
但愿人間處處都有愛的影蹤。
用我們的歌換你真心笑容。
祝福你的人生從此與眾不同。
把握生命里的每一分鐘。
全力以赴我們心中的夢不經(jīng)歷風(fēng)雨。
怎么見彩虹沒有人能隨隨便便成功。
把握生命里每一次感動。
和心愛的朋友熱情相擁。
讓真心的話和開心的淚。
在你我的心里流動。
把握生命里的每一分鐘。
全力以赴我們心中的夢不經(jīng)歷風(fēng)雨。
怎么見彩虹沒有人能隨隨便便成功。
把握生命里每一次感動。
和心愛的朋友熱情相擁。
讓真心的話和開心的淚。
在你我的心里流動。
縱觀歷史，杰出人物偉大成就的取得，均得益于有恒心。司馬光是北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家，他主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。歷來受人敬仰。殊不知，小時候的他在老師眼中是最笨的學(xué)生。每次背書，他都是最后一個，也是背的最不好的一個。但他刻苦學(xué)習(xí)，堅持不懈。天道酬勤，最終改變自己的命運。明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時珍讀萬卷書、行萬里路、窮搜博采，歷時三十余年，終于寫成《本草綱目》一書，對我國醫(yī)藥事業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn)；明末史學(xué)家談遷歷經(jīng)二十余年才完成明編年史《國榷》，后來卻被小偷當(dāng)作貴重財物偷走，二十年的心血轉(zhuǎn)眼化為烏有。面對沉重的打擊，年過六旬的談遷沒有一蹶不振，又經(jīng)過十年的努力，新的《國榷》問世了，它比原稿更詳盡、更完善。
他們這種幾十年如一日的.執(zhí)著，百折不撓的毅力，孜孜以求的奮斗，體現(xiàn)出人類最寶貴的品質(zhì)——恒。恒，是一種態(tài)度，一種即便經(jīng)歷了無數(shù)次失敗依然永不言棄的執(zhí)著，一種“抓鐵留痕、踏石留印”的韌勁，一種堅信“鍥而不舍，金石可鏤”的堅毅，一種志在必得的信念，一種堅如磐石的意志，它能使人斗志昂揚，奮發(fā)向上，它能激勵人鎖定目標(biāo)不放松，不達(dá)目的不罷休，無怨無悔地付出，孜孜不懈的奮斗。
俄國化學(xué)家門捷列夫說過：天才只意味著終身奮斗。沒有天生的天才，一切偉大的事業(yè)是靠恒心而不是一時的心血來潮，成功的奧秘在于堅持不懈地奔向奮斗目標(biāo)。學(xué)習(xí)亦是如此，持之以恒比一時的拼搏效果要好得多。實現(xiàn)我們美好的人生夢想更是如此，瞄準(zhǔn)目標(biāo)持之以恒，堅持不懈，必定會收獲希望和成功。
繩鋸木斷，水滴穿石。實踐證明，任何人做任何事，取得成功都不是靠僥幸和偶然，貴在持之以恒。同理，對于處在學(xué)習(xí)階段的廣大青少年來說，實現(xiàn)人生夢想也貴在持之以恒。
孩子們，只要我們積極進(jìn)取，一步一個腳印，勇往直前地奮斗，以勤奮作舟，用恒心做槳，相信我們一定能夠到達(dá)成功的彼岸，一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的人生夢想。
晨會講話稿篇十一
同學(xué)們，老師們：
早上好！
21世紀(jì)，可謂挑戰(zhàn)與機遇同在，希望與困難并存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要便是環(huán)境問題。
當(dāng)各界人士積極投身于環(huán)?；顒又袝r，作為一名學(xué)生，我們怎能置之度外？人在自然中生長，綠是自然的顏色!創(chuàng)建綠色校園是我們學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：“薄情會產(chǎn)生冷漠，冷漠會產(chǎn)生自私自利，而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生，孩子們要學(xué)會真誠地關(guān)懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西，并設(shè)法去保護(hù)它們免遭災(zāi)難，那么這個孩子待人也不會冷酷無情?！?/p>
同學(xué)們，環(huán)保意識已成為現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)該切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。創(chuàng)建綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境，同樣還需要綠色的校園文化，同學(xué)之間坦誠相待，相互幫助，用實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
文明、綠色為我們的理念。我們要向社會證明，我們是高素質(zhì)的一代。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐，文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn)?！靶袆儆谘浴弊屛覀儤?gòu)建和諧的綠色校園！
晨會講話稿篇十二
各位親愛的伙伴及新朋友們：
大家早上好！
非常榮幸能給大家主持這個晨會。
日志填寫
又是一個新的早晨，又是一天新的起步，相信我們會給自己帶來一個良好的開端，將成功在每一天積累，請隨我共同進(jìn)入今天的日志填寫時間。讓我們把前一天的拜訪結(jié)果詳細(xì)的整理到日志中，有便于再次制定拜訪計劃。請大家在填寫日志的時候保持安靜。
輕松節(jié)拍
營銷工作是重復(fù)而又充滿壓力，所以，我們經(jīng)常提倡快樂營銷，精彩生活，那么今天的輕松時刻就要來臨，讓我們用全身心的快樂來體驗-----輕松節(jié)拍，今天的輕松節(jié)拍將由我們團隊中最年輕的活力___的伙伴帶出，借助各位熱情的掌聲有請___伙伴。
一曲晨操不僅讓我們的血液得到充足的氧氣，更是我們彼此之間友誼和快樂的傳遞。
喜訊報道
各位親愛的伙伴，挑戰(zhàn)紛至，競爭沓來，征程坎坷又灑滿陽光，在這個給庸者以無情淘汰，給智者以撲殺疆場的偉大時代，英雄是要付出掌聲和光環(huán)的，那么就讓我們來共同關(guān)注今天的喜訊報道，看一看誰是榜上英雄。
業(yè)績分享
晨會講話稿篇十三
尊敬的老師。親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
上周是我和包xx老師、林xx老師、何xx老師和潘xx老師一起值周。現(xiàn)在我代表值周老師做值周工作總結(jié)。
上周一，我校舉辦了信息技術(shù)與快樂課堂融合的教師墨園論壇，許艷xx老師、張莎老師、任巖老師分別做了精彩的講座，她們用了一個月的時間精心準(zhǔn)備，將自己的優(yōu)秀經(jīng)驗分享給全體教師。林英副校長在論壇上表彰了學(xué)校xxxx年度快樂課堂的課改之星和星級教研組、備課組。
上周四、周五，七八年級舉行了月考和數(shù)學(xué)素養(yǎng)競賽測試，月考是對開學(xué)初學(xué)習(xí)的一個檢測，適度的測試有利于同學(xué)們及時的了解自己的學(xué)習(xí)收獲和不足，希望師生們認(rèn)真總結(jié)考試得失，更好的提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
上周值周的主要兩個亮點有：
第二、絕大部分同學(xué)文明禮貌，作為值周老師站在校門口，經(jīng)常有不認(rèn)識的同學(xué)和我們一一問好，讓我們感受到十九中學(xué)生的文明禮貌，雖然是一聲簡單的問候，但能想到的同學(xué)肯定是懂得尊重老師，也懂得注重自我修養(yǎng)的文明學(xué)生。
上周讓我感到最大的不足是部分同學(xué)的校服問題，仔細(xì)一查，我們同學(xué)中不穿校褲的比較多，把校服穿在最里面，外面裹住外套的同學(xué)也非常多，更有個別同學(xué)在值日老師詢問時態(tài)度較差，表示不滿。國家之所以要規(guī)定穿校服一是因為校服是學(xué)生的標(biāo)志，就像警察和醫(yī)生有自己的專用服飾一樣，這是身份的標(biāo)志，同時，大家都穿校服可以的防止同學(xué)之間相互攀比，保持樸素的生活作風(fēng)。因此，在不太冷的天氣里，希望大家都能將校服穿在外面。
今天在晨會上，我想和大家分享自己對于知識和思維的一些思考。選擇這個話題是因為上周的在七（5）班的科學(xué)單元測試中有一道關(guān)于種子萌發(fā)時有機物的含量變化的選擇題，交卷后周宣汝等幾位同學(xué)都反映老師沒有教過所以就蒙了一個答案，的確，我在上課時沒有介紹過種子萌發(fā)的有機物含量的變化。這也反映出我們國家中學(xué)生的現(xiàn)狀，會做自己學(xué)過的知識，但是不太善于用所學(xué)過的知識解決自己還不會的問題，也就是知識和思維的關(guān)系問題。
有一年，香港李嘉誠旗下的屈臣氏公司，在中國華東區(qū)的總部要招聘幾個內(nèi)審員。
一個應(yīng)聘者進(jìn)來了，考官給出的題目是：中國一年大約消耗多少個高爾夫球？對大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生來說，這個題目太難為他們了。這個應(yīng)聘者站起來說：“先生，很抱歉，這個問題我真的不知道?！笨脊僬f：“噢，不知道沒關(guān)系，你可以走了?！本瓦@么簡單！第二個應(yīng)聘者進(jìn)來了，考官給出同樣的題目。只見這位應(yīng)聘者回答說：“中國一年約消耗多少個高爾夫球我并不知道。但是，我是能夠知道的?！笨脊賳枺骸澳阍趺粗滥?”回答是：“我可以通過調(diào)查了解中國有多少個高爾夫球場，有多少個高爾夫球俱樂部。隨后我做隨機抽樣調(diào)查，了解每個高爾夫俱樂部平均有多少個會員，每個會員一年大約用多少個球。這樣，我就大致可以知道中國一年約消耗多少個高爾夫球了?！钡诙粦?yīng)聘者的回答就是優(yōu)秀的思維，難道你隨口說出中國一年約消耗多少個高爾夫球，就說明你能力強嗎？不！因為人在今后的生活和工作中所碰到的大量問題都是原來不知道答案的。一個人在面臨不知道答案的問題時他會怎么做，這才是教育的目的。
著名教育家夸美紐斯在《大教學(xué)論》的開篇就寫到：“尋求并找出一種教學(xué)的方法，使教員因此可以少教，但是學(xué)生可以多學(xué)；使學(xué)校因此可以少些喧囂、厭惡和無益的勞苦，多具閑暇、快樂和堅實的進(jìn)步?！币虼?，有了我們今天的班級，我們所有同學(xué)都用一樣的書本，學(xué)同樣的知識，并在不同的年級循序漸進(jìn)的學(xué)到了不同層次的知識。”夸美紐斯為學(xué)生知識的學(xué)習(xí)提供了一套高效操作系統(tǒng)，也逐漸造成了當(dāng)前中國的純知識教育。但是，在教育的道路上，應(yīng)該是知識和思維齊頭并進(jìn)的，思維和知識都得到鍛煉的才是健全的教育。恩格斯說：“思維是地球上最美麗的花朵，一個民族要想站在科學(xué)的高峰，就一刻也不能沒有思維?！狈▏膯⒚山逃枷爰冶R梭是極力反對純知識的教育和學(xué)習(xí)的，在他的教育著作《愛彌兒》中，他直言不諱的指出12歲以前的愛彌兒是不需要懂得任何知識的，他可以不認(rèn)識字，也可以不知道加減法，但是只要他想要學(xué)習(xí)知識，盧梭就會毫不猶豫的教他學(xué)習(xí)知識的方法和獨立思考的思維，因此到15歲時，愛彌兒仍然比同齡兒童的知識要少得多，但是愛彌兒的思維能力是同齡人所不能比擬的。
知識是知識，思維是思維，知識不能代替思維，但是知識是思維的基礎(chǔ)，應(yīng)該在學(xué)知識的同時鍛煉自己的思維。所以著名的物理學(xué)家愛因斯坦說：“重要的不是獲得知識，而是發(fā)展思維能力，教育無非是將一切已經(jīng)學(xué)過的東西都遺忘時所剩下來的東西，學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考、再思考，我就是靠這個學(xué)習(xí)方法稱為科學(xué)家的?！毕Ｍ覀兊耐瑢W(xué)們在初中學(xué)習(xí)中就要善于在積累知識的同時鍛煉自己的思維，利用我校快樂課堂的小組合作學(xué)習(xí)模式的優(yōu)點，積極參與小組討論，班級展示和點評來不斷提升自己的思辨能力。前段時間中國首富王健林說：“清華北大不如膽子大?！彼f的清華北大應(yīng)該是指知識豐富，膽子大是指人的思維優(yōu)秀，那么，我們的同學(xué)，如果你不光清華北大還膽子大那豈不是更好嗎？希望你們都能成長那樣的人！
謝謝，我的講話完畢！
晨會講話稿篇十四
親愛的同學(xué)們：
大家好!
10月6日――10月10日，我校七年級新生在小衣莊進(jìn)行了為期五天的軍訓(xùn)，10日下午舉行了匯報表演，學(xué)員們個個精神抖擻，步伐堅定，一招一式力求完美，絕不馬虎。在他們的身上我們充分感受到燃燒的激情、昂揚的斗志和堅強的意志，他們長大了，訓(xùn)練的艱辛化成成功的甘甜，一筆筆寫在他們堅定的步伐里。
這些場景和感受想必也能勾起八、九年級同學(xué)的回憶吧，那里你也曾揮灑過汗水，也曾滿懷激情，也曾喜極而泣。它給予我們的不僅是軍訓(xùn)場上的軍人風(fēng)姿，更是一種生活的狀態(tài)，積極的、熱情的、向上的精神狀態(tài)?；貧w校園，我們希望這種積極地、充滿激情的精神狀態(tài)能進(jìn)一步體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)和生活中。
同學(xué)們，人的一生有的事可做可不做，有的事就算再難再苦也不得不做，我們現(xiàn)在汲取知識、提高素養(yǎng)都是不得不做、而且必須盡力做到最好的事情。一位母親在一個停電的夜晚推開窗戶，“孩子，你們看到什么?”一個孩子說：“外面漆黑一片，什么也看不到?！绷硪粋€孩子卻說：“媽媽，我看到漫天的星星?！鄙钪?，也許有太多我們不能改變或力所不及的東西，比如你改變不了那個漆黑的夜晚，比如我們改變不了學(xué)習(xí)的辛苦、升學(xué)的壓力、社會的競爭等等，但是你完全可以改變你的心態(tài)，消極的心態(tài)看見的是漆黑的夜晚，積極的心態(tài)就會發(fā)現(xiàn)希望的星星!心態(tài)變了，整個環(huán)境也就變了，你積極地面對生活，始終盡自己最大的努力，激情澎湃、熱血沸騰地做好每一件事，這樣才能改變你身邊的狀況，學(xué)習(xí)就像爬山，最初的起點在山腳。只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達(dá)成功的頂峰。因此請同學(xué)們時刻提醒自己：用積極地心態(tài)去求取生命的最大值，認(rèn)真設(shè)定努力目標(biāo)，努力發(fā)揮自己的特長，發(fā)掘自己的潛能，敢于突破，勇于創(chuàng)新，只有這樣才會機會看到滿天的星星。
謝謝大家!
晨會講話稿篇十五
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天早上利用這個時間，就養(yǎng)成教育活動再講三句話。
大家在教室上課時，要做到：不遲到、不早退、有事請假；上課時認(rèn)真聽講、不玩手機、不隨便講話、不做小動作；不在教室里吃零食，保持教室干凈、整潔。爭創(chuàng)文明班級。
大家在食堂就餐時，要做到：按時就餐、自覺排隊；保持餐廳安靜、文明就餐；吃多少、盛多少、不浪費飯菜；保持餐桌整潔、餐后輕放餐盤。爭做文明學(xué)生。
大家在寢室休息時，要做到：放學(xué)后及時返回寢室、有序進(jìn)行洗漱；在寢室不得大聲喧嘩、不準(zhǔn)抽煙喝酒；按時熄燈、按時就寢；寢室物品按要求擺放整齊、保持寢室衛(wèi)生、溫馨，創(chuàng)設(shè)良好的寢室文化。爭創(chuàng)文明寢室。
希望大家共同努力，將養(yǎng)成教育工作做好做實，達(dá)到預(yù)期的目的。
最后讓我們齊聲朗誦和銘記智通的校訓(xùn)：謙誠、勵志、崇德、尚能。
謝謝大家！
晨會講話稿篇十六
司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”清明節(jié)剛過,在這個緬懷先烈的日子里,我想了那些英雄烈士們，他們的肉體雖已逝去，但他們那可貴的、崇高的精神卻像一團巨火燃燒著，永不熄滅。
憶往昔，在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭歲月里，灌南大地上,多名優(yōu)秀兒女為了民族的解放事業(yè)，為了國家的和平統(tǒng)一，為了實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益，不惜拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，舍身取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，為我們創(chuàng)造了美好的生活和發(fā)展環(huán)境。
曾幾何時，在漫長的革命斗爭歲月中，有多少英雄兒女，為著民族的解放，人民的幸福，把鮮血灑在家鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)的土地上。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。但他們都是為了一個共同的目標(biāo)走到一起，那就是為了共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。為了同一個目標(biāo),同一個信念,他們在槍林彈雨里奉獻(xiàn)了自己的一生.
對于這些個革命先烈,我們要學(xué)習(xí)和繼承他們先烈不畏犧牲和無私奉獻(xiàn)的民族精神，樹立遠(yuǎn)大的理想，時刻牢記自己是革命事業(yè)的接班人，一刻也不要忘記時代賦予自己的使命和責(zé)任.
面對先烈英魂，讓我們莊嚴(yán)承諾：我們都是祖國的兒女，肩負(fù)著先烈們沒有完成的事業(yè)。面對祖國，我們也會像他們一樣毫不猶豫地奉獻(xiàn)一切，即使沒有顯赫的名聲，沒有豐厚的報酬，我們也無怨無悔!
謝謝大家,我的講話完畢!(鞠躬)。
晨會講話稿篇十七
老李和老張是大學(xué)同學(xué)，只是畢業(yè)后一個進(jìn)了機關(guān)，當(dāng)了官，且官是越做越大；一個留校任教，官沒得做，學(xué)問卻是水漲船高。
李局長和張教授偶爾閑了時也一起喝茶什么的。李局長的感覺非常好。他簡直一刻都閑不住，一個電話連一個電話地打，一會兒時間，幾個工程就擺平了。李局長晃了晃腦袋說，沒辦法，誰讓我管這一攤子事，言語之間是何等的榮耀。
而老張即便是坐上一下午，也沒人找他，他也沒帶手機，老李局長說，畢業(yè)時我就勸你不要當(dāng)老師。
一晃兩人都退休了。
老李局長退下來后頓時門前冷落車馬稀，他明顯地感覺到自己衰老了許多，背駝了，腰彎了，老年斑瘋似地長。
而老張教授退下來后反而比以前更忙了，幾家大學(xué)聘請他當(dāng)名譽教授和兼職教授，很多公司請他當(dāng)顧問，顧不上問掛個名頭也行，一天忙得不可開交，一個手機不夠用，腰上干脆掛了兩個。
偶爾閑了時，老李也和老張在一起喝喝茶什么的，老張的電話是一個接著一個。老李說：“都有退下還這么忙，何苦呢？”老張說：“身子骨結(jié)實著呢，忙了充實，我這可不白忙，每個月掙幾份工資，下來也有20萬吧。
正說著，門口開過來一輛本四雅閣，一個年輕人下車走進(jìn)來對張教授說：“張教授，這是您的車，我們公司給您的獎勵，老總讓我給您送過來?！?/p>
老李在位時呼風(fēng)喚雨，坐騎一年換一臺，可是如今他不要說專車，就是想坐一下公家的車都沒門了。
他找了好幾個單位，可是，人家看了看他的簡歷都搖搖頭說：“我們這里不缺黨委書記，也不缺局長，連看大門的也不缺，你這身體，掃樓道恐怕也干不動。
老李在回家的路上，把打印的材料撕扯得稀爛隨手扔了，他算是明白了，這就是當(dāng)官和做學(xué)問最大的區(qū)別，隨著年齡的的增大，一個是越來越不值錢，一個是越來越有價值。
他搖搖頭，正要繼續(xù)趕路，一個戴紅箍的人攔住他，說隨地亂扔垃圾，根據(jù)規(guī)定要交50元罰款。老李一看，這不是城管辦的組長小何嗎？他說：“我是老李，老——李?！?/p>
小何組長說：“原來是李局，最近好吧？”
老李說：“還行，就是閑?！?/p>
小何語氣一轉(zhuǎn)說：“閑了也不能違反城市管理?！闭f完“哧”地撕下一張發(fā)票說，“50元，這是規(guī)定，誰也不能改。”
晨會講話稿篇十八
同學(xué)們，今天早上在來學(xué)校的路上，我想起了一件事，想跟大家分享一下。
在我沒有當(dāng)我們班的班主任之前，我參加了市教育局組織的教師合唱團，我還記得我第一次去參加排練時的情景，我提前練了聲，我在排練時認(rèn)真專注，目不轉(zhuǎn)睛的盯著指揮，我努力的想讓自己的最美好的音色發(fā)揮出來，其實在潛意識中我還希望我能夠得到這個團隊的認(rèn)可。我的努力沒有白費，指揮------那個音樂學(xué)院的退休老院長-----頻頻的看向我，而且笑容可掬，我心中很美，看吧，我唱的還是不錯的!!!一段結(jié)束，老先生依舊笑瞇瞇的看向我，問道：“你是剛剛加入的吧?”
我點點頭，
“你的音色很好，也很認(rèn)真，可是你的聲音卻顯得跟合唱團有些格格不入，沒有融入到集體中來。”
“你剛剛加入，可能心里就在想，我能否引起老師的注意呢?我一定要好好唱，讓大家對我刮目相看?！?/p>
聽到這樣的評價，我連連搖頭，表示否定，我真沒有這樣想引起大家的注意，但是我不得不承認(rèn)，我不想成為合唱團中的弱勢群體。每個人在一個集體總都需要得到認(rèn)可，都不希望拖集體的后腿，應(yīng)該是一種心理的常態(tài)，不過有時候是需要合適的方式的，恰如我工作多年竟然忘記了合唱最基礎(chǔ)的要義，聆聽和音色的統(tǒng)一。一心只想唱好的我讓自己的聲音突出于合唱隊之外，自然就引起了指揮的格外關(guān)注。
其實讓我想起這件事的是昨天一個同學(xué)的行為，中午飯時，他在我就餐的桌子附近，右手伸向自己的懷中，笑嘻嘻的說：“老師你看，我沒帶飯卡，我也不用排隊，我照樣能打到飯吃，而且也沒人會記我的名字”我無語的把頭偏向一邊，旁邊的老師一臉啞然的看向我：“這是誰啊?”我說：“”“哦，他就是啊?!”
如果說一個人希望引起老師的認(rèn)可和關(guān)注會采取一些行為的話，我十分的理解，這是一個人正常的心理現(xiàn)象，馬斯洛的需求層次說明，人的物質(zhì)基礎(chǔ)得到滿足之后就會向往精神層次的追求，最高的需求就是自我價值的體現(xiàn)。但是有些同學(xué)的價值觀的在正常值下偏移的，什么是對、什么是錯，什么是美、什么是丑，什么是香、什么是臭，他沒有分清楚。這個同學(xué)的行為就像是一個身上長滿爛瘡的人驕傲自滿的對著旁人炫耀：“看，我的瘡爛的多大，流的還是黃色的膿。
晨會講話稿篇十九
同學(xué)們：
大家好！
20xx年高考的硝煙剛剛散去，20xx年的高考的號角已經(jīng)吹響，今天是我們新高三年級的第一個晨會。我受許校長的委托，代表學(xué)校給同學(xué)講一下高三的學(xué)習(xí)與紀(jì)律的要求。我首先要說的是：沒有誰能夠隨隨便便的成功，取勝的唯一途徑就是實實在在的奮斗。誰在高三拼了，奮斗了，誰就是高考中贏家。要想高考成功，必須要有安定的秩序、文明的紀(jì)律、潔凈優(yōu)雅的環(huán)境和積極向上的氛圍。近段天氣炎熱，進(jìn)入暑期，這也是考驗大家的時候。我們再堅持一周課，其實是對前段高招與中招損失的時間的彌補。希望同學(xué)們在最后的階段一定要堅持好?。?/p>
我們升入高三，面臨而來的壓力就是升學(xué)，是我們面臨的第一次社會大分工，家長關(guān)注、社會關(guān)注，所以為了有一個美好的前程吃點眼前的苦又算得了什么？況且看看周圍的兄弟的學(xué)校的同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí)。我們聯(lián)考的12所學(xué)校商定的高三聯(lián)考就是20xx年7月8、9號兩天。古語云：故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。實際上我們還沒有到這種狀況，只是受點熱，需要靜下心來奮斗三百天。所以大家要學(xué)會適應(yīng)新高三緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了做好近段以及以后高三的的學(xué)習(xí)生活，我向大家提出三大紀(jì)律。
課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。面對競爭激烈的高三，優(yōu)質(zhì)的課堂紀(jì)律是我們復(fù)習(xí)備考取得高分的重要保證。我們要求大家課堂上做到專心聽講、心無旁騖，不把小說、雜志、手機等與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶入學(xué)校帶入班級，尤其要杜絕擾亂課堂紀(jì)律、睡覺等現(xiàn)象的發(fā)生。對于干擾正常課堂秩序的學(xué)生，我們要給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。如做不到遵守課堂紀(jì)律，可以提出申請，請家長到校領(lǐng)走學(xué)生提前放假，不能影響他們?nèi)说那榫w。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)者，學(xué)校將勒令學(xué)生離校，下學(xué)期不得報到。
良好的自習(xí)紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，自習(xí)堂只有靜下來，我們才會認(rèn)真的思考，靜心的學(xué)習(xí)。高三成績高不高，比的就是每一個人自主梳理、自主總結(jié)、自主反思、自主糾錯的態(tài)度、方法與能力。我們一天的5節(jié)自習(xí)課正是培養(yǎng)自我管理能力的重要陣地。所以我們要求自習(xí)課必須靜下來，大家為彼此創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們年級組將加大對自習(xí)堂的管理，對自習(xí)課秩序不好的班級要通報批評，對各班自習(xí)紀(jì)律差的學(xué)生嚴(yán)格處理。
考試紀(jì)律就是要嚴(yán)格要求同學(xué)們認(rèn)真?zhèn)淇?，考出理想的真實的成績。考試舞弊行為害人又害己。一是?dǎo)致不正當(dāng)競爭，影響大家學(xué)習(xí)的積極性，干擾良好的學(xué)風(fēng)的形成。同學(xué)們20xx年高考實施“無聲入場”，四大系統(tǒng)可以說基本杜絕的舞弊的可能性。所以大家不要存在僥幸心理。只有把功夫下到平時，認(rèn)真?zhèn)淇?，認(rèn)真復(fù)習(xí)，這樣才能從容應(yīng)對高考。二是舞弊導(dǎo)致老師無法準(zhǔn)確了解學(xué)情，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，作弊嚴(yán)重干擾了考試的公正性，實在害人害己。所以希望同學(xué)們扎扎實實學(xué)習(xí)，老老實實考試，遠(yuǎn)離作弊、誠信考試，共同努力營造風(fēng)清氣正的備考環(huán)境。同時學(xué)校將加大對考試舞弊的處理力度。
同學(xué)們，要想在高三取得優(yōu)異的成績，我們必須用紀(jì)律這把鋼尺嚴(yán)格約束自己，只有嚴(yán)明的紀(jì)律才會贏得美好的未來??！沒有約束的人生就不會有人生的精彩??！
謝謝同學(xué)們??！祝愿同學(xué)們在高三一年里通過自己的奮斗實現(xiàn)自己的理想！
晨會講話稿篇二十
各位親愛的伙伴及新朋友們：
大家早上好!
歡迎參加__分公司特別舉辦的“增員早會”!我是今天的主持人___，非常榮幸由我來為大家擔(dān)任主持，我也非常希望能和在座的每一位，一起共同度過這段美好而愉快的時光!
現(xiàn)在，我宣布：加盟__，相約成功專題早會現(xiàn)在開始!
各位朋友，曾記否這樣的一首歌：“曾經(jīng)年少愛追夢，一心只想往前飛”。的確!年少時誰不曾有過自己美好而絢爛的夢想，有的人想成為一名軍人，有的人想成為醫(yī)生，有的人想成為一個作家，而我曾夢當(dāng)一名出色的律師。然而現(xiàn)實的殘酷競爭與壓力，讓我們不斷的改變著自己的夢想，也許現(xiàn)在，您最希望的是可以找個適合自己的行業(yè)，找個適合自己的公司，找個適合自己的工作!我們都希望可以通過自己的努力可以得到合理的回報，可以得到合理的晉升，也可以實現(xiàn)自己曾經(jīng)遠(yuǎn)去的夢!
但是，怎樣的行業(yè)、怎樣的公司、怎樣的工作才適合自己呢?我們又該如何把握人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點呢?今天，我們就將借助今天這個早會的平臺，讓各位全方位了解目前__業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)，同時也幫助您了解我們公司強有力的發(fā)展前景，也許您的夢想就將從這里起飛!
晨會講話稿篇二十一
各位親愛的伙伴：
大家早上好!
感謝大家的回應(yīng)，朝氣蓬勃的_月，我們按時相聚于此，非常高興在今天的晨會見到各位在座的每一個伙伴!首先對各位的按時出勤表示由衷的感謝，讓我們把熱烈的掌聲送給我們正常出勤的自己。
晨操每個勝利都是團隊精神的寫照，每一點進(jìn)步都是伙伴們相互鼓舞和激勵的結(jié)果。__人就是在這種團結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的團隊精神中一路打拼中成長起來的?，F(xiàn)在就讓我們以一曲晨操《向前沖》展現(xiàn)我們團隊的士氣，請全體起立，有請我們會跳的伙伴上臺來帶動一下。
非常感謝剛才為我們獻(xiàn)上精彩晨操的各位伙伴，他們不但在工作上是業(yè)務(wù)精英，同樣在舞臺上充滿活力與自信，充滿迷人的風(fēng)采，讓我們再一次用熱情的掌聲向她們表示感謝!那么同時相信一首快樂的晨操過后呢能激發(fā)我們快樂的心情，也希望我們的團隊都能擁有高昂的的士氣和人氣為我們帶來好的業(yè)績。
信息我們說天天都有新鮮事每次晨會的這個時候我們都要準(zhǔn)時為大家打開信息窗口，及時的了解我們身邊的信息，掌握新的資訊，掌握社會最新動態(tài)，幫助我們開拓視野，積累與客戶溝通的素材，下面就和大家一起關(guān)注一下今天的信息。
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