通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并提出改進(jìn)的方案和策略。在寫總結(jié)之前，我們需要先梳理自己的思路和觀點。通過閱讀他人的總結(jié)作品，我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的表達(dá)和寫作技巧。
節(jié)約用水的體會篇一
水是生命之本，任何生物都離不開水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱達(dá)斯大瀑布就是一個典型的事例。許多人都覺得地球上的水還很多，多用一些沒關(guān)系，這樣的想法就大錯特錯了。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水只占極小的一部分，后果不堪設(shè)想，所以我們要節(jié)約用水珍惜資源。
對于這些浪費(fèi)水的現(xiàn)象和更多的一些存在的問題，我們要注意并改正。平時在用水時水不要開太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止別人浪費(fèi)水的問題。我們要互相監(jiān)督，珍惜水資源!讓我們的地球更加美好!
節(jié)約用水的體會篇二
當(dāng)我第一次看到海的時候還很小，浩瀚的大海使我驚嘆，我心中自然而然地生出一個概念:水是源源不斷的，是取之不盡，用之不竭的。
的確，在人們的印象中，水無處不在，為人們的生產(chǎn)、生活服務(wù)。它是工業(yè)的血液，農(nóng)業(yè)的命根子，生活中最不可缺少的小助手······總之，水是我們賴以生存的寶貴財富，而且據(jù)調(diào)查，我們居住的地球還有一個別名叫“水球”，顧名思義，我們的地球上70.8%充滿了水。但這么多水，其中海水就占了97%，陸地上的地面水占0.017%其中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的根本來源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10.5萬立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有1/3，即3.75萬立方米的水可供人類利用。
這么少的水足夠我們用嗎?答案是否定的。
其實，人類現(xiàn)在是慢性自殺，他們毫不痛惜地污染、浪費(fèi)水資源，然而，水又是多么的寶貴呀!如果現(xiàn)在不好好珍惜水資源，未來的水將像油一樣珍貴。
盡管現(xiàn)在有很多節(jié)水產(chǎn)品，但最重要的還是靠人們自己--不浪費(fèi)，不污染水資源，這樣，才能更好地保護(hù)水資源。
啊!人類快覺醒吧!如果我們不珍惜水資源的話，將來地球上流下的最后一滴水將是自己的眼淚。
節(jié)約用水的體會篇三
我們居住這個地球，它還有一個美麗名字叫水球。雖然，叫水球，但海洋占地球表面71%，陸地淡水只占全球水體總量3.5%，可見水資源相當(dāng)短缺。如今，60年不遇大旱襲卷整個云南，先不說生產(chǎn)，農(nóng)業(yè)用水缺乏，一些地區(qū)甚至連日常生活水都成了困難這長年不遇旱災(zāi)使農(nóng)業(yè)直接損失經(jīng)濟(jì)達(dá)5761萬元。為了節(jié)約用水，我班召開了“節(jié)約用水”主題班會，交流節(jié)約水心得，提倡節(jié)約用水，爭做節(jié)約用水標(biāo)兵。
水是生命之源，與我們生活息息相關(guān)。一滴水，仿佛干將一把鐵錘，飛速劃過空氣，擊打在堅硬巖石上，濺起無數(shù)火星，一滴一滴，一下一下，在清脆嘀嗒聲中，造就了滴水穿石神話。正是有水存在，烈日下莊稼才能茁壯成長，我們?nèi)祟惒艜粩喟l(fā)展。在這長年不遇旱災(zāi)里，我們更應(yīng)該節(jié)約用水。也許我們身處易門水鄉(xiāng)，位于龍泉水旁邊幸福我們，是有點感受不到旱災(zāi)困惑。但我們還是可雙看到昔日龍泉河細(xì)水長流，山清水秀，如今也斷流了，有些地方積水也變成了死水，上面漂滿了垃圾，可見人們還不知道保護(hù)水資源，連這種一點點積水也不放過污染。學(xué)校為了節(jié)約用水，同時也讓我們體驗一下旱情，開始實行停水活動，同學(xué)們用水必須到離宿舍很遠(yuǎn)四方潭取，同學(xué)們用著自己辛苦提來水也就不浪費(fèi)了。
不知同學(xué)們是否記得電視上常播公益廣告：別讓最后一滴水成為你眼淚！在此大旱季節(jié)，你那可憐眼淚也是苦澀，我們在這大旱之年真正應(yīng)該做是節(jié)約用水，我們不僅要在思想上樹立節(jié)約用水意識，更應(yīng)該做出實際行動。
水是生命源泉，發(fā)展基礎(chǔ)，節(jié)約用水，人人有責(zé)，節(jié)約用水，從我做起。我們在校應(yīng)做到以下幾點：
1、隨手關(guān)緊水龍頭；
2、洗臉、漱口時用小盆裝水，不要開著水龍頭就著洗，讓水白流走；
4、一水多用，如洗臉?biāo)?、洗腳水用來澆花草，沖廁所、拖地等；
5、珍惜水資源，不污染水資源。
一切事情都是這樣，一旦失去了才懂得珍惜，所以無論是什么，在我們還擁有時候，一定要去珍惜它，這才是最重要。
節(jié)約用水的體會篇四
第一段：介紹節(jié)約用水的重要性（200字）
節(jié)約用水是一個關(guān)乎環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重大問題，隨著人口的增加和工業(yè)的發(fā)展，水資源變得越來越緊缺。如果不采取有效的措施來節(jié)約用水，不僅會帶來環(huán)境惡化，也會造成資源浪費(fèi)。因此，節(jié)約用水已經(jīng)成為社會各界普遍關(guān)注的問題。
第二段：節(jié)約用水的方法和意義（250字）
為了節(jié)約用水，我們可以從日常生活中的方方面面入手。例如，我們可以修理漏水的管道和水龍頭，確保不會有浪費(fèi)水資源的情況發(fā)生。我們還可以合理安排洗衣洗澡的時間，減少用水量。另外，灌溉用水也是一個需要節(jié)約的重點領(lǐng)域，我們可以采用滴灌和噴灌技術(shù)，減少水分流失。通過這些節(jié)約措施，不僅可以幫助減少水資源的浪費(fèi)，還能保護(hù)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
第三段：我個人節(jié)約用水的體會（300字）
在日常生活中，我也努力踐行節(jié)約用水的原則。我會修理家中漏水的管道，保持水龍頭不處于滴水狀態(tài)。我還會合理安排洗澡和洗衣服的時間，盡量減少用水量。除此之外，我還注意收集雨水來澆灌花草，盡量減少對自來水的依賴。通過這些努力，我不僅感覺節(jié)省了用水的資源，也更加意識到了保護(hù)環(huán)境的重要性。
第四段：節(jié)約用水對環(huán)境的影響（200字）
節(jié)約用水不僅能夠保護(hù)水資源，也能夠改善環(huán)境。水是我們生存所必需的，水質(zhì)的好壞直接關(guān)系到我們的健康。如果水資源被浪費(fèi)或污染，不僅會導(dǎo)致水質(zhì)下降，也會加劇環(huán)境的惡化。而通過節(jié)約用水，我們可以保持水質(zhì)的優(yōu)良，減少污染的發(fā)生，為人類提供更加干凈健康的生活環(huán)境。
第五段：號召大家行動起來（250字）
節(jié)約用水是我們每個人的責(zé)任，為了保護(hù)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該高度重視節(jié)約用水的問題。政府部門可以加強(qiáng)立法和監(jiān)管，鼓勵人們節(jié)約用水。同時，家庭和學(xué)校也可以組織宣傳活動，讓更多人了解節(jié)約用水的重要性，并落實到實際行動中。只有我們每個人都能夠從小事做起，改變用水習(xí)慣，才能夠共同為保護(hù)水資源和環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過節(jié)約用水，我們不僅保護(hù)了水資源，也改善了環(huán)境，實現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。每個人都應(yīng)該從自身做起，改變自己的用水習(xí)慣，為保護(hù)水資源和環(huán)境盡一份力量。讓我們共同呼吁更多人加入節(jié)約用水的行動中來，為我們的未來創(chuàng)造一個更美好的生活環(huán)境。
節(jié)約用水的體會篇五
“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水。”這句話說得沒錯，如果沒有了水，地球就會干裂;如果沒有了水，就沒有我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親的每一滴眼淚——水。
假如當(dāng)世界上沒有水時，世界上的.萬物便失去了生機(jī)，我們的耳邊聽到的便是無助而絕望的叫聲。魚兒在哭泣：哭泣小溪不再存在，痛恨浪費(fèi)水的人類;小河在哭泣：哭泣往日要好的伙伴，哭泣自己將死去;大樹在哭泣，哭泣自己的枝葉開始枯萎，哭泣失去了的水源;大地在哭泣，哭泣地球已經(jīng)成為第二個火星，哭泣不再有往日的生機(jī)。
現(xiàn)在人們已經(jīng)認(rèn)識到了，我們隨處可見節(jié)約用水的公告欄。有人說，水是取之不盡，用之不竭的。但我可以肯定的回答：不是這樣的!雖然地球有70.8%的面積被水覆蓋，但97.55%是海水，既不能直接飲用，也不能灌溉。在淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%!
如果沒有水，就沒有嫩緑的小草，盛開的花朵;如果沒有水，就沒有翱翔的雄鷹，飛舞彩蝶;如果沒有水，就沒有人類，就沒有我們這個多彩的世界!值得欣慰的是我們還擁有這些許的淡水，可我們要珍惜它，要節(jié)約用水。
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們傳承這一美德，共同攜起手來節(jié)約用水吧!
節(jié)約用水的體會篇六
節(jié)約水電，是我們每個人應(yīng)該做的。
俗話說水是生命的源泉，在學(xué)校里上完廁所要洗手時，洗完手就要關(guān)上水龍頭，不然就會浪費(fèi)大量水資源?！暗厍蛏系淖詈笠坏嗡?，將是我們的眼淚?！庇浀梦覀儗W(xué)過一篇課文——《特殊的葬禮》，講述的是在拉丁美洲的巴拉那河上的塞特凱達(dá)斯瀑布，塞特凱達(dá)斯瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，洶涌的河水從懸崖上咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。尤其是每年汛期，塞特凱達(dá)斯瀑布?xì)鈩莞切蹅延^，吸引了世界各地的許多游客。人們在這從天而降的巨大水簾面前，流連忘返。但這雄偉的景觀，竟然不辭而別。這是因為瀑布周圍的許多工廠用水毫無節(jié)制，浪費(fèi)了大量的水資源，科學(xué)家們預(yù)測，過不了多久，瀑布將完全消失。菲格雷特總統(tǒng)在巴拉那河上舉行了第一次為一條瀑布而舉行的葬禮。所以水是多么重要??！
同學(xué)們，行動起來。地球上的水都這么少，而我們中國的淡水資源簡直更是微不足道了，既然我們中國就只有這么一點淡水資源，那豈不是更要節(jié)約了嗎？只要從小事做起，從身邊的事做起。
比如用淘米的水洗菜，洗菜后還可以用來擦地板，然后用來沖廁所。洗手時最好用一個盆子打水，免得流走浪費(fèi)了，手洗干凈了用剩下的水洗腳，然后用其余的水澆澆花或拖拖地板。還有就是無論在任何地方如果發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)緊，都要把水龍頭關(guān)緊了才走。發(fā)現(xiàn)有人浪費(fèi)水或有意污染水，應(yīng)該立刻前去阻止或給予勸告。最重要的是——不能浪費(fèi)“一滴水”，如果全世界每人每天浪費(fèi)一滴水，那地球該要損失多少水呀！
另外，我們也要節(jié)約電，在學(xué)校里不是很熱的時候，最好不要開電風(fēng)扇，這樣就會浪費(fèi)很多電。在大白天時不要開燈，在中午時也不要開“無人燈”。
最后，讓我們一起節(jié)約水電吧！讓我們從節(jié)約一滴水、一度電開始做起，從身邊的一點一滴的小事做起！
節(jié)約用水的體會篇七
這幾天家里的水龍頭滴滴噠噠的滴水，不要小看了那水滴，一二個小時就能接一臉盆。這對我這個節(jié)約用水的人來說是無法容忍的，可自己又不會修，又沒時間請人修所以就只能暫時用水桶和臉盤接了。我這幾天睡到半夜還起來把接滿水的水桶換下來。所以這段時間睡眠也不好。因為我半夜一醒來要過好久才可以重新入睡。
平時我家里衛(wèi)生間和廚房就各放一個水桶，就是為了把用過的水儲蓄起來沖馬桶用。
我洗臉時用都是用臉盆接著水，然后把水用來洗衣服，清過衣服的水也不急著倒掉，再用它來拖地，拖完地才能完成它的使命沖馬桶。
廚房里也一樣，一般洗菜最費(fèi)水，如果把水倒掉太可惜了，不如把水接起來沖馬桶。在我家里我從不用干凈的水沖馬桶，除非廢水不夠用才會馬桶里的水沖。也許有人對我的做法無法理解，可能會說：又不是缺水還那么節(jié)約。甚至連我家里人都不理解我，說我為了省錢。其實我一看見水浪費(fèi)了就會有種犯罪感。
我說一個例子可能大家就會明白了，我為什么會節(jié)約用水了。
我們國家是一個缺水的國家，它的淡水使用量只占百分之一還不到，特別是在甘肅地區(qū)嚴(yán)重缺水，有的人就用自己的口水洗臉，還有的家庭用一口水洗一家?guī)卓谌说哪?。我們國家的地下水也已?jīng)被開采的過剩了，這將導(dǎo)致在十年或二十年后，很多的河流將干涸。水資源將成為我們?nèi)祟愃媾R的新一輪挑戰(zhàn)。
其實如果大家從點滴節(jié)約用水一年也可以節(jié)約幾十噸水呢。比如大家洗澡時冷水過渡熱水時就可以把水接起來，再比如洗臉時如果是用手捧水洗時低下放個臉盆接住，等等其實有很多方法的節(jié)約用水從我開始。
節(jié)約用水的體會篇八
科學(xué)證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹木沒有水的滋潤，就要枯萎，動物離開了水，就會滅亡。汽車缺了水無法在高速公路上奔馳。有時候一滴水就能取決于一個人的生死。所以無論是生活用水、生產(chǎn)用水、農(nóng)田灌溉，水都與我們的生活息息相關(guān)。
球上的水源似乎去取之不盡，但是你知道嗎，地球上的水雖然很多很多，據(jù)估計水的總體積約為13.8億立方公里。如果將這些水平均分布于地球表面，相當(dāng)于地球整個表面覆蓋著一層平均深度為2650米的水。但是十分可惜，這些水98%是咸水，主要分布在海洋中。淡水只占地球水總量的2%，約有3000萬立方公里，而這2%的淡水也不能全為人類所應(yīng)用，因為它的88%被凍在兩極的冰帽和冰川里，剩下的12%即河流、湖泊和能開采的淺層地下水才可為人類應(yīng)用，其中絕大多數(shù)又為地下水，不開采不能應(yīng)用，可直接應(yīng)用的河流湖泊中的水，只占淡水總量的0.04%。地球上的水，總是處在變化之中，海洋和陸地上的水蒸發(fā)到大氣中，再形成雨或雪落回大地，滋養(yǎng)萬物，補(bǔ)充河流、湖泊或注入大海。水還會滲入地下，匯入地下蓄水層。極深的地下水不能補(bǔ)充，也不能開采，被稱為原生水，因而不能再生。正因為水資源的這種流動性質(zhì)，因而形成陸地的水澇或干旱，造成水資源分布不均衡。所以，地球上可供我們飲用的水資源非常非常的少，大家可一定要珍惜每一滴水!
中國的人均淡水資源占有量卻是世界平均水平的四分之一，居世界第121位，是世界13個嚴(yán)重貧水國家之一。我的眼前不停地閃動著這些觸目驚心的數(shù)字，我終于明白了水的重要?；叵肫鹱约悍N種浪費(fèi)水的情景，不由的面紅耳赤。
珍惜生命之水——這是人人皆知的。怎樣珍惜?珍惜水源，從我做起，珍惜身邊的每一滴水，也是珍惜自己的生命。6月5日為世界水環(huán)境日，我要和同學(xué)們一起飲水思源——永遠(yuǎn)記住我們的生命的源泉——水。
地球上的水資源危在旦夕，而我們?nèi)祟惖纳彩艿搅藝?yán)重的威脅!我在這而呼吁大家:一定要珍惜水資源!保護(hù)地球水資源，保護(hù)人類的家園!
節(jié)約用水的體會篇九
節(jié)約用水是每個人應(yīng)該具備的公民意識和社會責(zé)任。水是生命之源，是人類生活不可或缺的重要資源，因此節(jié)約用水至關(guān)重要。節(jié)約用水的意義不僅在于保護(hù)水資源，還在于減少環(huán)境污染，提升生活質(zhì)量。在如今全球水危機(jī)不斷加劇的背景下，我們更應(yīng)該積極行動，從小事做起，為節(jié)約用水貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：節(jié)約用水的具體方法和技巧
為了節(jié)約用水，我們可以采取一系列簡單的方法和技巧。首先是減少浪費(fèi)，比如洗手時關(guān)掉水龍頭、利用淋浴器來代替浸泡在浴缸中洗澡等。其次是修復(fù)漏水設(shè)施。漏水不僅會造成浪費(fèi)，還會導(dǎo)致水資源的進(jìn)一步匱乏。定期檢查和修復(fù)漏水設(shè)施是節(jié)約用水的重要環(huán)節(jié)。此外，我們還可以采取收集雨水、用灌溉循環(huán)系統(tǒng)等方式，將水資源合理利用起來。這些簡單的方法和技巧，能夠在不降低生活品質(zhì)的前提下，幫助我們節(jié)約用水，減少浪費(fèi)。
第三段：節(jié)約糧食的基本原則和意義
節(jié)約糧食是維護(hù)國民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的基本要求，也是可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分。糧食是人們維持生命所需的主要食物來源，而且糧食生產(chǎn)對土壤、水資源等環(huán)境有著巨大的影響。因此，合理消費(fèi)、節(jié)約糧食是我們每個人應(yīng)該遵守的基本原則。節(jié)約糧食不僅可以減少農(nóng)田面積，減輕農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的影響，還可以減少糧食浪費(fèi)，提高糧食資源的利用效率。
第四段：如何節(jié)約糧食
要做到節(jié)約糧食，每個人都需要從自身做起，養(yǎng)成節(jié)儉精神和合理消費(fèi)的習(xí)慣。首先是適量購買食物，根據(jù)實際需要合理安排食物的購買和攝入量，避免過量購買導(dǎo)致食材的浪費(fèi)。其次是在飲食方面，要控制好餐桌上的食量，避免浪費(fèi)。如今，很多地方都倡導(dǎo)光盤行動，提醒大家不要浪費(fèi)食物，這種行動值得我們每個人去支持和遵守。最后，我們還可以采用合理保存食物的方式，避免食物的變質(zhì)和浪費(fèi)。這些方法和措施不僅可以幫助我們節(jié)約糧食，還可以使我們更加注重飲食健康，保持合理的飲食結(jié)構(gòu)。
第五段：節(jié)約用水與節(jié)約糧食的結(jié)合，可持續(xù)發(fā)展的意義
節(jié)約用水和節(jié)約糧食是緊密相關(guān)的。水是生命之源，也是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必備的資源，因此節(jié)約用水對于保障糧食生產(chǎn)至關(guān)重要。同樣，合理消費(fèi)、節(jié)約糧食也可以有效減少林地開墾，保護(hù)水源地和自然環(huán)境。通過節(jié)約用水與節(jié)約糧食的結(jié)合，我們可以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，推動社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的健康發(fā)展。作為公民和社會成員，每個人都有責(zé)任和義務(wù)為節(jié)約用水和節(jié)約糧食貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：節(jié)約用水和節(jié)約糧食是我們每個人應(yīng)該具備的公民素質(zhì)和社會責(zé)任。通過采取一系列簡單的方法和技巧，我們可以節(jié)約用水，保護(hù)水資源，并合理利用水資源。養(yǎng)成節(jié)儉精神和合理消費(fèi)的習(xí)慣，我們可以節(jié)約糧食，提高糧食資源的利用效率。節(jié)約用水與節(jié)約糧食的結(jié)合，不僅可以推動可持續(xù)發(fā)展，還能實現(xiàn)社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的健康發(fā)展。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在開始，為節(jié)約用水和節(jié)約糧食貢獻(xiàn)自己的一份力量。
節(jié)約用水的體會篇十
水是生命之源，它對于人類的重要性不言而喻。然而，隨著人口的不斷增加和工業(yè)的高速發(fā)展，水資源變得越來越緊缺。因此，節(jié)約用水成為了每一個人的責(zé)任。我通過長時間的實踐和體驗，逐漸領(lǐng)悟到了一些節(jié)約用水的經(jīng)驗和方法。下面我將從個人用水習(xí)慣改變、生活細(xì)節(jié)注意、廁所節(jié)水裝置、減少浪費(fèi)和善待水資源五個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，個人用水習(xí)慣需要改變。正常情況下，洗手應(yīng)該以冷水開始，之后再用溫水洗手，這樣既可以保持清潔又能節(jié)約用水。洗澡時間也應(yīng)該控制在5-10分鐘內(nèi)，不需要一直開水，洗衣服時應(yīng)使用洗衣機(jī)，將多余的水循環(huán)利用。在使用臉盆時，出水時長應(yīng)該控制在5-10秒內(nèi)。這樣一來，個人用水就能夠達(dá)到最大限度的節(jié)約。
其次，生活細(xì)節(jié)也是節(jié)約用水的重要方面。洗碗時，應(yīng)使用洗滌劑充分泡沫，不用高水龍頭沖洗。洗菜時應(yīng)該用一個容器接住自來水，洗完后再把水澆到花壇里。在洗衣服時要將衣服集中清洗，充分利用洗衣機(jī)洗滌劑的泡沫效應(yīng)，避免多次沖洗。在家種花種菜時，應(yīng)選擇耐干旱的品種，減少澆水的頻率。這些生活細(xì)節(jié)的改變，都可以減少浪費(fèi)，達(dá)到節(jié)約用水的目的。
再次，廁所節(jié)水裝置是非常實用的節(jié)約用水的方法。普通的馬桶每次沖水需要6-9升的自來水，而安裝了節(jié)水器的馬桶只需要3升左右的水量。所以，我們應(yīng)該普及并使用這種節(jié)水裝置，既能減少用水量，又能利用極少的水清洗廁所。
此外，減少浪費(fèi)也是我們應(yīng)該注意的。當(dāng)我們使用洗衣機(jī)洗衣服時，一定要選擇合適的水位，不要過多或者過少。在洗衣服時，不需要將衣服泡在水里面很長時間，只需要足夠的時間來清潔衣物即可。在洗碗時，不要把水留在盆子里等待洗其他的東西，這樣只會浪費(fèi)水資源。此外，在用完水后，記得擰緊水龍頭，避免水滴漏水或者長時間流水造成浪費(fèi)。
最后，我們需要善待水資源。在用水過程中，應(yīng)該養(yǎng)成隨手關(guān)水的習(xí)慣，充分利用每一滴水。當(dāng)我們看到水龍頭滴水的時候，應(yīng)該及時修補(bǔ)或更換密封墊，避免水的浪費(fèi)。同時，我們還可以通過收集雨水來澆花，或者使用裝有凈水器的水桶來給植物澆水，將水資源最大化。
總之，節(jié)約用水是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。通過改變個人用水習(xí)慣、生活細(xì)節(jié)注意、安裝廁所節(jié)水裝置、減少浪費(fèi)和善待水資源等方面的努力，我們可以為維護(hù)水資源的可持續(xù)利用做出貢獻(xiàn)。相信只有我們每個人都行動起來，才能實現(xiàn)節(jié)約用水的目標(biāo)，為我們美麗的地球貢獻(xiàn)力量。
節(jié)約用水的體會篇十一
主持人合：尊敬的各位老師、同學(xué)們，大家早上好！三（2）班 “節(jié)約用水”中隊活動現(xiàn)在開始！
女：這可難不倒我，水的用途可多了，水能喝、能洗菜、做飯、水能洗頭、刷牙、澆花養(yǎng)魚、水能發(fā)電、灌溉農(nóng)田，哎，總之生活需要它、工業(yè)需要它時時處處都離不開它。
男：那你知道誰資源是有限的嗎？
男：世界上水資源是有限的，大家都知道我們喝的水是淡水，地球上的水總量達(dá)到
138.6億立方米，但是只有2.5%是淡水，而且這其中還有近69%凍在地球的兩極地帶，30%存在地下含水層。也就是人類可以利用的地表淡水量僅有100萬立方米，其中可供人類直接使用的淡水少的可憐。
女：真的嗎？原來水這么緊缺呀？
男：對呀，即使水這么寶貴我們身邊浪費(fèi)水的現(xiàn)象也是屢禁不止。下面大家請看一個小片段。
情景?。?/p>
甲：上完體育課真熱，我去接點水喝，（還剩半杯，隨手倒掉）。
乙：你怎么這么浪費(fèi)水啊
丙：你怎么這樣說話呀，本來就是你做的不對，水這么寶貴你怎么能這么做呢，咱班同學(xué)搬上來一桶水費(fèi)多大力氣呀（學(xué)生紛紛上來指責(zé)甲）
甲：一群管閑事的家伙，（說完回到座位準(zhǔn)備上課去了）。
（過了幾天，課間操回來，甲拿著空水杯去飲水機(jī)接水）
乙：干嘛呀？
甲：我口渴了，咱班沒水了。
乙：憑什么借給你呀，這是我的水，我還要喝呢？
（甲走到另一同學(xué)的座位旁）
甲：**你水杯里有水嗎，我太渴了，借我點喝喝好嗎？ 丁：你不是說你的事不用我們管嗎？口渴了自己想辦法去。
（甲灰溜溜的走回座位，趴下開始哭,這是乙拿著他的水杯走到甲的座位旁，往甲的水杯里到了半杯水）
乙：**給你，快喝了吧
（甲抬起頭，用感激的眼神看看了乙便迫不及待的喝了起來）
甲：我不應(yīng)該將沒喝完的水倒掉。
乙：能認(rèn)識到自己的錯誤就好，剛才看你渴成那樣其實我很想給你水喝，但是一想到那天你浪費(fèi)水我就生氣，想讓你嘗嘗口渴喝不到水的滋味，讓你認(rèn)識自己的錯誤。還有水是咱們大家的，我們都是一家人，你以后可不能那樣對咱班同學(xué)說話了。（甲走上講臺）
甲：同學(xué)們，大家安靜一下，我想跟大家道歉，那天浪費(fèi)水是我不對，大家勸阻我時我還發(fā)脾氣，以后我再也不會犯這樣的錯誤了，希望大家原諒我，我們都是一家人，為了彌補(bǔ)我的過錯，每天咱們搬水算我一份，我想為大家出點力。（教室里掌聲一片）
主持人女：真是個不錯的同學(xué)，認(rèn)識到自己的錯誤能即使改正。
男：**你知道嗎？現(xiàn)在全球有80個國家水源不足，20億人的飲水得不到保證，我國就屬于缺水國，而且已經(jīng)被列為13個貧水國家之一。專家們警告：“20年后中國將找不到可飲用的水資源”。中國有很多城市都缺水，但最缺水的是甘肅省定西縣，也是中國最貧窮的地方。全年降雨量只有250毫米左右,而蒸發(fā)量卻高達(dá)2500毫米以上。至于缺水缺到什么程度？一輩子洗三次澡，出生結(jié)婚和死亡，當(dāng)然這都不希罕。希罕的是流淚都要張嘴喝點。人們喝水都要走很遠(yuǎn)的路去挑水。
女：這么恐怖呀？那我們必須得節(jié)約用水呀！
男：說得對，下面讓我們的小記者走進(jìn)同學(xué)們中采訪一下應(yīng)該怎樣節(jié)約用水吧?。ㄐ∮浾卟稍L）
記者：這位同學(xué)你知道應(yīng)該怎樣節(jié)約用水嗎？
說得真不錯。
主持人：
男：清清流水別糟蹋，節(jié)約用水靠大家； 女：用水之時擰開匣，洗完手后關(guān)緊它； 男：洗滌瓜果用盆裝，洗好衣服擦門窗； 女：洗完臉后洗鞋襪，淘完米后再澆花； 男：關(guān)掉龍頭擦香皂，節(jié)約用水來洗澡； 女：龍頭損壞及時換，嚴(yán)格預(yù)防清水冒； 男：人人節(jié)約一滴水，積少成多也是寶。
合：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，一起節(jié)約用水吧！
3.2班中隊活動到此結(jié)束，謝謝大家！
節(jié)約用水的體會篇十二
一天，小軍正拿著自己精心制作的的宣傳報，焦急地向辦公室走去。突然他感覺背后一陣冰涼，他回過頭一看，原來是小剛正拿著新買的水槍向他噴水。小軍急忙繞到小剛身后，舉起雙手，裝出很生氣并且要打他的.樣子。小剛趕忙用手捂住頭，心想：小軍真的生氣了，小剛害怕地說：“別打我呀！”突然，小剛聽到身后傳來小軍爽朗的笑聲。他驚訝地轉(zhuǎn)過頭來，說：“你不打我啦？”小軍說：“我不是想打你，我是想讓你知道應(yīng)該。”
過了一會兒，小軍把手中地宣傳報打開對小剛說：“你念一念這上面寫的什么?！毙偰畛隽诵麄鲌笊系乃膫€大字“”。小軍說“要靠大家共同的努力，讓我們從身邊點滴做起。”
小剛不好意思地說：“對不起，剛才是我浪費(fèi)水了?！?/p>
節(jié)約用水的體會篇十三
認(rèn)知目標(biāo)：知道水是寶貴而且有限的資源，我們一定要珍惜的道理。情感目標(biāo)：增強(qiáng)節(jié)約用水的緊迫感和責(zé)任感。
行為目標(biāo)：養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
課前準(zhǔn)備：有關(guān)水的課件
教學(xué)過程：
一導(dǎo)入部分
（生：聊城或東昌湖。）
2、在這些畫面中，你看到最多的是什么？（水）
3、（對）水，所以我們聊城又被稱為“江北水城”，水，它給我們畫出了一副“湖水相連，城湖相依。城在水中，水在城中”美麗畫面。下面讓我們一起來聊一聊和水有關(guān)的話題。
（水 /教師板書）
二、主體部分
（一）生活中的水
1、師：同學(xué)們，水是我們生活中最熟悉的東西，現(xiàn)在老師給同學(xué)們一些有關(guān)
水的資料，請同學(xué)們結(jié)合資料分組討論一下，我們的生活中哪些地方需要水？請小組長整理并歸納一下。（教師分發(fā)資料并巡回指導(dǎo)）
學(xué)生匯報：
家庭日常生活用水 ：吃飯、喝水、洗菜、洗衣服、洗澡、洗臉、洗手、刷牙、拖地等。
工廠用水：食品廠、鋼鐵廠、化工廠、造紙廠等。
單位用水：學(xué)校、機(jī)關(guān)、部隊、食堂等。
農(nóng)業(yè)用水：灌溉農(nóng)田。
另外還有飯店、旅館、浴池、洗車場、建筑等。
動物、植物也需大量用水。
……
師：從同學(xué)們的發(fā)言中可以看出，我們在天天用水。（畫面展示）
2、那么我們一天到底要用多少水呢？課前老師請同學(xué)們用一次性紙杯調(diào)查自己
一天最基本的用水量，同學(xué)們做到了嗎？
生：做到了。
師：真是一群聽話的好孩子。你每天要喝幾杯水？不喝水行嗎？
生： 5-----7杯，人不喝水不行。
師： 由此可見，我們的生活離不開水。
3、水是生命之源。正是因為有水，地球才有了綠色，大地才有了生機(jī)，人類才有了希望。正是因為有水，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹，才有美麗的花朵，才有自然界的風(fēng)情萬種，絢麗多姿。也正是因為有水，我們的校園才充滿了生機(jī)，我們的世界才變得生機(jī)勃勃。（畫面展示）
（二）我國水資源現(xiàn)狀過渡：
師：水資源對人類這么重要，地球上的水資源到底如何呢？（畫面展示）
其實，地球上的水雖然多，但能用的只有很少，而我國是一個水資源短缺的國家。人均水資源量僅相當(dāng)于世界人均量的 1/4。在去年西南幾個省份發(fā)生的旱災(zāi)，嚴(yán)重的影響了人們的生產(chǎn)、生活。（畫面展示）
生：水對我們有多重要啊！
師：淡水資源是如此寶貴，在地球上又是有限的，分布還是不平衡的，因此我們應(yīng)當(dāng)對水資源更加珍惜。但是人類目前對水資源的利用還有很多不合理之處。
1、我們來看一些人們浪費(fèi)水資源的畫面。（畫面展示）
2、你還發(fā)現(xiàn)有哪些浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。同學(xué)們在小組內(nèi)討論交流，然后請小組長說一說。（教師評價、總結(jié)）
3、假如沒有水，我們的生活會變得怎樣？學(xué)生討論，交流。
（三）探究如何節(jié)約用水
1、師：在日常生活可以節(jié)約用水的地方很多，方法也很多。同學(xué)們，你的節(jié)水妙招有哪些呢？請大家結(jié)合自己的生活在小組內(nèi)交流、探討節(jié)約用水的方法，（請小組長整理歸納本組的節(jié)水方法。）教師分發(fā)給各小組卡片。
學(xué)生在小組內(nèi)交流搜集到的和自己想到的節(jié)約用水的方法。
現(xiàn)在請小組長說說你們組有哪些節(jié)約用水的好辦法。（對匯報的好的小組給予表揚(yáng)。）
師：同學(xué)們說的真好，大家說了很多節(jié)水金點子。老師明白了：節(jié)約用水要做到兩點，一是要少用水，不浪費(fèi)；二是要做到一水多用，提高利用率。師：有一個叫小紅的同學(xué)學(xué)習(xí)了節(jié)約用水的知識，回家里不刷牙，也不洗腳，媽媽問她為什么，她說自己正在節(jié)約用水。同學(xué)們，小紅做的對不對？ 生: 不對。
師：她錯在哪里?
生：不夠，還應(yīng)該去做。
師：你能不能在生活中做到節(jié)約用水？
生：能。
師：那我們一起來節(jié)約用水好不好？
生：好。
2、那我們怎么樣才能做到節(jié)約用水呢？ 我們來一個小比賽好嗎？在小組內(nèi)，一個同學(xué)負(fù)責(zé)寫，把大家的想法寫在卡片上，然后每組派一人讀出來，看哪一組想到的方法最好。（準(zhǔn)備卡片）
3、同學(xué)們想到了許多好方法，可以把你們的建議講給爸爸媽媽聽，還可以講給你的叔叔阿姨或者是鄰居小朋友們聽，讓大家一起來節(jié)約用水。
4、設(shè)計節(jié)約用水的宣傳標(biāo)語。
三、小結(jié)部分
1、水是寶貴的有限的，我們一定要珍惜，讓我們一起行動起來，節(jié)約用水。
2、板書：
節(jié)約用水
水生命之源
節(jié)約一滴水
珍惜
節(jié)約用水的體會篇十四
1、刷牙：用口杯接水,用剩下的水來洗刷衣物.
2、洗衣：衣物集中洗滌,減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗;洗滌劑投放適量.
3、洗浴：間斷放水淋浴,搓洗時及時關(guān)水,避免過長時間沖淋.盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等.
4、炊事：先用紙擦除炊具、食具上的油污,再洗滌;控制水龍頭流量,改不間斷沖洗為間斷沖洗.
5、洗車：用水桶盛水洗車;使用洗滌水、洗衣水洗車;使用節(jié)水噴霧水槍沖洗;利用機(jī)械自動洗車.洗車水處理后循環(huán)使用.
6、馬桶水箱：可以往馬桶水箱中放入一個裝滿水的500毫升水瓶,每次沖水就可以減少水量.
二、節(jié)約用水小竅門
1、玩具是兒童的親密伙伴.但是有的玩具(如噴水槍)需用水,浪費(fèi)水源,就不值得推薦,特別在水資源稀缺的地方,更不宜使用了.還有一些頑皮的青少年,在自來水的龍頭下邊互相用水打水仗,水花四濺,十分開心,不知不覺之間,干凈的地面弄濕了,過往的行人被嚇得躲躲閃閃,大量的水也浪費(fèi)了.十分不值.
2、洗餐具節(jié)水 在家里洗餐具,最好先用紙把餐具上的油污擦去,再用熱水洗一遍,最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈.
3、洗完衣服或者是涮完拖把的水,可以在便后沖馬桶.
介紹一個最實用的節(jié)水小竅門：先用清水淘米,淘完米后用淘米的水洗菜,洗完以后用洗菜的水涮拖把,涮完拖把以后用涮拖把的水沖馬桶.
三、節(jié)水的經(jīng)驗
節(jié)水型社會：在水量不變的情況下,要保證工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水、居民生活用水和良好的水環(huán)境,必須建立節(jié)水型社會.其中包括合理開發(fā)利用水資源,在工農(nóng)業(yè)用水和城市生活用水的方方面面,大力提高水的利用率,要使水危機(jī)的意識深入人心,養(yǎng)成人人愛護(hù)水,時時、處處節(jié)水的局面.
節(jié)水不是不用水： 不明白“節(jié)水”二字真正含義的人,總是錯誤地認(rèn)為,節(jié)水是限制用水,甚至是不讓用水.其實,節(jié)水是讓人合理地用水,高效率地用水,不會隨意地浪費(fèi).專家們指出,就目前到處存在浪費(fèi)的情況來說,運(yùn)用今天的技術(shù)和方法,農(nóng)業(yè)可以減少10%-50%的需水,工業(yè)可以減少40%-90%的需水,城市減少30%需水,都絲毫不會影響經(jīng)濟(jì)和生活質(zhì)量的水平.
節(jié)約用水的體會篇十五
張家港市東萊小學(xué)? 劉靜曄
本次綜合性學(xué)習(xí)，學(xué)生通過調(diào)查、研究、交流，真切地體會到水資源的珍貴，以及節(jié)約用水的緊迫性，了解到了一些節(jié)約用水的小竅門。同時，在活動中，學(xué)生綜合運(yùn)用語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、綜合實踐等課程的知識、能力，來展開調(diào)查、研究，搜集、處理信息的能力得到了提高，聽、說、讀、寫等語文素養(yǎng)得到了全面提升?？偨Y(jié)本課時的教學(xué)，我有以下幾點認(rèn)識：
一、綜合運(yùn)用語文知識，致力學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。
充滿情趣的設(shè)計，易于激發(fā)學(xué)生的好奇心、求知欲、進(jìn)取精神。本節(jié)課溝通了聽說讀寫，溝通了課內(nèi)課外、校內(nèi)校外，溝通了語文課程與其他課程，溝通了書本學(xué)習(xí)與實踐活動。充分引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用語文知識去分析、解決“節(jié)水”問題，致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。課堂上，富有感召力的活動導(dǎo)語，配以朗誦、搶答等多種豐富多彩的活動形式，深受學(xué)生的喜愛，也激勵了學(xué)生在自主實踐中發(fā)揮潛能。
二、電子白板和moodle網(wǎng)絡(luò)課程的現(xiàn)代化教學(xué)體系，提高了教學(xué)效率，增強(qiáng)教學(xué)效果。
現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，使得我們的課堂教學(xué)容量增大了、色彩豐富了、生動性增強(qiáng)了，只有我們合理利用了，就能提高教學(xué)效率，增強(qiáng)教學(xué)效果。
1.操作的簡便性。
電子白板把鼠標(biāo)變成了一支操作簡便的筆，教師可以在白板上熟練操作。電子筆可以任意選擇顏色、調(diào)節(jié)粗細(xì)，不用直尺、三角板、圓規(guī)等工具就可以輕松畫出各種漂亮的圖形。這使教師離開了計算機(jī)操作臺，不再是“鼠標(biāo)的點擊者”，可以面向?qū)W生站在白板前了，減少了老師在計算機(jī)和黑板、講臺之間的走動。教師在電腦前演示課件時，教師的頻繁走動和操作電腦的過程，很容易對一些注意力不易集中的學(xué)生造成影響，而白板一支筆的簡便性在很大程度上減少了這種弊端。電子白板的運(yùn)用，使我又重新站在了講臺前和學(xué)生面對面地交流，一個眼神、一個手勢，和學(xué)生充分互動交流，共同演繹精彩課堂。
2.學(xué)生的參與性。
以往的課件，一般都是教師在課前就制作好，然后在課堂上由教師進(jìn)行演示。一旦碰到學(xué)生提出的問題與自己的教學(xué)設(shè)計不相符時就非常尷尬。電子白板不僅僅屬于教師，更重要的是它也屬于學(xué)生。課堂上，我讓學(xué)生在白板上寫字、答題。教師不會因為課件的禁錮而阻礙教學(xué)，相反，學(xué)生獲得了一個實踐參與的機(jī)會，充分體現(xiàn)了交互、參與的新課程理念。這樣，不但極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣，而且更加清晰明了地了解了學(xué)生的思維和所存在的不足，使老師能夠有的放矢地進(jìn)行教學(xué)活動，指導(dǎo)學(xué)生更有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生主動自發(fā)地加入到學(xué)習(xí)過程中。
3.課堂的活躍性。
小學(xué)課堂中運(yùn)用電子白版教學(xué)，是實現(xiàn)形象教學(xué)，寓教于樂的最好選擇，它能清晰形象地顯示畫面，改變學(xué)生學(xué)習(xí)的單調(diào)性，使學(xué)生在歡樂愉悅的形式和氣氛中得到知識，還能形象地表現(xiàn)出語言難以描摹的情狀。再加上學(xué)生能親自操作，上臺演示，更使學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣，能夠自發(fā)自愿地參與到學(xué)習(xí)過程中，課堂學(xué)習(xí)氣氛也非?；钴S。
綜合性學(xué)習(xí)倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。在綜合性學(xué)習(xí)中，怎樣使課堂變得更大，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會和自然的聯(lián)系；如何更加有效地使語文學(xué)科實現(xiàn)人文修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的全面發(fā)展，真正提高學(xué)生的語文實踐能力，還有待于在以后的教學(xué)中不斷探索。
節(jié)約用水的體會篇十六
和地球的生命、人類的未來息息相關(guān)，可惜，在生活中有許多人不會。
以前，我和姐姐沒有的意識。有時候，沖涼時我就把水開的很大，而且，洗頭時也不及時關(guān)掉水龍頭，水嘩嘩地流走了，真浪費(fèi)啊！不光我浪費(fèi)水，姐姐也經(jīng)常把水龍頭開得很大，有時候還忘記把水龍頭給關(guān)掉，就說前兩天吧，姐姐竟然讓水龍頭開著，自己卻玩電腦去了。
現(xiàn)在，我們家開展了珍愛生命之水的活動，我才明白：水比生命更寶貴！爸爸讓我們看到了一幕幕慘不忍睹的缺水災(zāi)區(qū)圖片，我們的都難過地哭了。我這才知道是多么重要！每當(dāng)看到我的家人浪費(fèi)水，我都會主動提醒他們：水很珍貴！
我把這些好習(xí)慣帶入家中，我把洗澡后的臟水用來沖廁所，又把洗菜淘米的水用來澆花姐姐看見我這么，也不好意思浪費(fèi)水了。
現(xiàn)在，我們?nèi)乙呀?jīng)不像以前那樣繼續(xù)浪費(fèi)水了。我感受到：浪費(fèi)一滴水就好象失去了地球上的血液一樣心痛。滴滴清水，點點心意，匯成江河，造福人間！水，你是生命中最寶貴的東西！
節(jié)約用水的體會篇十七
一、蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節(jié)約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥;家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等;將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可節(jié)約水4380升;水龍頭使用時間長有漏水現(xiàn)象，用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏。
二、如果坐便器的水箱過大，可換裝兩擋式水箱配件;坐便器的水箱漏水時，進(jìn)水閥失效，水會從溢流口源源不斷地流走。排水閥失效，會造成坐便器長流水，且進(jìn)水管不停地向水箱供水;使用家庭中較干凈的棄水沖刷廁所，做到一水多用;垃圾不論大小、粗細(xì)，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要通過坐便器用水沖掉。
三、解決馬桶漏水小竅門：水箱漏水的主要原因是把手連接皮碗用的銅絲經(jīng)?？ㄗ。蛊ね氲舨幌氯?，皮碗下不去就不能完全堵死下水管，而導(dǎo)致漏水?？捎盟芰蠋Т瓿伤芰霞?xì)繩，把塑料繩穿過皮碗上的鐵環(huán)，連在把手搖臂上即可。塑料繩既結(jié)實又不怕水泡，半年換一次。水箱漏水的用戶不妨一試。
四、洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所;家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量;淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水;養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長。廢水利用雖然說起來容易做起來麻煩，但節(jié)水效果明顯。據(jù)測算，將洗衣、洗澡、洗漱等生活廢水收集起來，用做沖廁、拖地等，一個三口之家每月可節(jié)水1噸左右。
五、洗手、洗臉、刷牙時不要將龍頭始終打開，應(yīng)該間斷性放水。如：洗手、洗臉時應(yīng)在打肥皂時關(guān)閉龍頭，刷牙時，應(yīng)在杯子接滿水后，關(guān)閉龍頭。
六、減少盆浴次數(shù)，每次盆浴時，控制放水量，約三分之一浴盆的水即可。
七、沐浴時，站立在一個收集容器中，收集使用過的水，用于沖洗馬桶或擦地。不要長時間開啟噴頭，應(yīng)先打濕身體和頭發(fā)，然后關(guān)閉噴頭，并使用浴液和洗發(fā)水，最后一次清洗。
八、過于頻繁洗澡并不對皮膚健康有好處,每月以2～4次最為適宜。淋浴比缸浴洗澡節(jié)省水量達(dá)八成之多。間斷放水淋浴,搓洗時不要怕麻煩,及時關(guān)閉水流;盆浴后的水可洗衣、沖廁所和拖地等等。使用噴頭洗淋浴時，掌握調(diào)節(jié)冷熱水比例;不要將噴頭始終地開著，更不應(yīng)敞開用水。洗澡要抓緊時間，頭腳淋濕即關(guān)噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈;洗澡時不要“順便”洗衣物;澡盆洗澡水不要放滿，1/3—1/4盆足夠用。
水資源日益緊缺，水費(fèi)持續(xù)上漲，這讓大家不得不在節(jié)水上多花點心思了。除了使用新型的節(jié)水龍頭等產(chǎn)品外，還有一些節(jié)水的小竅門也需要掌握。如此一來，咱們不僅可以省下一筆生活開銷，同時也響應(yīng)了國家號召，可謂是一舉兩得。當(dāng)然，節(jié)水用具和方法其實都是次要的，關(guān)鍵還是意識，如果您真正有了節(jié)水意識，自然就能“開源節(jié)流”，并做到一人帶動全家。
節(jié)約用水的體會篇十八
一、神秘而寶貴的物質(zhì)
能溶解于水，所以魚兒才能從水中得到氧氣。
了眼淚……啊，還是不要往下想的好！
4.你身上六成是水在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動都是起源于水的。人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。
能活一周左右。
公斤水，水稻竟高達(dá)1000公斤水。一籽下地，萬粒歸倉，農(nóng)業(yè)的大豐收，水立下了不小的功勞哩!
水量十分巨大，同時，也消耗部分水。食品廠的和面、蒸餾、煮沸、腌制、發(fā)酵都離不了水，醬油、醋、汽水、啤酒等，干脆就是水的化身。
地下水也排除在外了。水資源是人類調(diào)查了解得最清楚的資源，決不會像煤、鐵、石油等資源那樣有新的大發(fā)現(xiàn)而改變數(shù)量結(jié)構(gòu)和分布。其實，水資源還應(yīng)包括水所具有的發(fā)電、航運(yùn)、養(yǎng)殖、環(huán)境等方面的能力。
水泵加壓，才保證送到高層建筑或居民院里的千家萬戶。
可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節(jié)約用水要從點滴做起。
漏掉了。菲律賓的馬尼拉市，自來水總管的漏水率達(dá)到58%。而管理較好的新加坡，水管漏水率僅8%。
滴嗒漏水，也不可小瞧。
二、節(jié)水的好經(jīng)驗
1.節(jié)水型社會在水量不變的情況下，要保證工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水、居民生活用水和良好的水環(huán)境，必須建立節(jié)水型社會。
使水危機(jī)的意識深入人心，養(yǎng)成人人愛護(hù)水，時時、處處節(jié)水的局面。
毫不會影響經(jīng)濟(jì)和生活質(zhì)量的水平。
題，至今已度過7屆世界水日。
動。從1991年起，我國還將每年5月的第二周作為城市節(jié)約用水宣傳周。
5.大不相同的節(jié)水意識
(1)自我中心者：我交了水費(fèi)，用多少水是我自己的事，別人管不著。
(2)生活節(jié)儉者：用魚缸里換出的水澆花，用洗完衣服的水沖廁所，但就是不愿意更換滴漏的水龍頭。
(3)生活品質(zhì)追求者：很擔(dān)心環(huán)境污染，最不能容忍停水，但覺得節(jié)水主要是節(jié)約公共場所用水。
(4)自我封閉者：水費(fèi)多少錢一噸，不知道，反正很便宜。
(5)自我節(jié)制者：節(jié)約用水是每個公民的責(zé)任，節(jié)約用水不會影響生活質(zhì)量。面對水資源日益緊缺，每一個用水者都會表現(xiàn)出一定的態(tài)度：
三、節(jié)水從我做起
意節(jié)水。
頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設(shè)備漏水，不及時修好。
龍頭、節(jié)水馬桶等。從原理來說，有機(jī)械式(扳手、按鈕的)和全自動(電、磁感應(yīng)和紅外線搖控)兩類。
一半。
5.洗衣節(jié)水小竅門
浪費(fèi)水。
(2)衣服太少不洗，等多了以后集中起來洗，也是省水的辦法。
(3)如果將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用，一次可以省下30—40升清水。
夠用。
7.廁所節(jié)水
水量。但須注意，磚頭或可樂瓶放得不要妨礙水箱部件的運(yùn)動。
嚴(yán)，就不停流走水，進(jìn)水管不停地進(jìn)
水。
(3)用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)約清水。
(4)垃圾不論大小、粗細(xì)，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來沖。
8.一水多用
(1)洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。
(2)家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
(3)淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。
(4)養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長。
9.洗餐具節(jié)水家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。
10.不玩耗水的游戲玩具是兒童的親密伙伴。但是有的玩具(如噴水槍)需耗費(fèi)水量，就不值得推薦，特別在水資源稀缺的地方，更不宜使用了。還有一些頑皮的青少年，在自來水的龍頭下邊互相用水大打水仗，水花四濺，十分開心，不知不覺之間，干凈的地面弄濕了，過往的行人被嚇得躲躲閃閃，大量的水也浪費(fèi)了。多不好!
當(dāng)用熱毛巾裹住水龍頭幫助化凍。
容積被歷時除，即18.6/23.4=0.795/升秒。為可靠起見，測三次，取三次結(jié)果的平均數(shù)。如果家中裝了水表，讀一下水表就可以知道過水量，測流就更方便了。
化量。
能及為社會做的貢獻(xiàn)啊。
節(jié)約用水的體會篇十九
“”就是節(jié)省水資源，大家不浪費(fèi)。
如果有一天全世界沒水了，大家都要面臨死亡了。沒有水不能洗澡，沒有水不能沖馬桶，沒有水不能煮飯、煮菜。
那如何呢？一、重復(fù)使用水資源：洗澡水可以拿來沖馬桶，洗米水可以拿來洗菜、澆花。二、家里可以采取二段式?jīng)_水，還可以使用馬桶省的'方式，洗澡使用淋浴的方式。
我們現(xiàn)在屬于旱災(zāi)時期，所以我們要，不浪費(fèi)水，如果我們沒有水的話，我們?nèi)祟惥鸵媾R死亡了。水真的對我們很重要，所以我們要。
節(jié)約用水的體會篇二十
活動背景：
當(dāng)前，世界經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，環(huán)境保護(hù)愈來愈受到人們的重視。但在我們的周圍，還存在許多浪費(fèi)水資源、破壞水資源的現(xiàn)象。
活動目的：
1、 通過活動，使學(xué)生了解我國水資源缺乏的狀況，及一些與水有關(guān)的知識。
2、 懂得自來水的來之不易，以及節(jié)約用水的緊迫性、重要性。
3、 掌握一些節(jié)水小竅門，并能在生活中宣傳、運(yùn)用。
4、 通過活動，提高學(xué)生的調(diào)查實踐能力和搜集、處理信息的能力。
5、 積累一些與節(jié)水有關(guān)的成語和公益廣告語，并能創(chuàng)編幾條公益廣告語，提高語文素養(yǎng)。
活動年級：五年級
活動過程：
一、談話導(dǎo)入
1、（出示在太空拍攝的地球照片）師：從太空中看地球，地球表面呈現(xiàn)出迷人的蔚藍(lán)色，這是地球上水的展示。地球上有水，是地球區(qū)別于太陽系其他行星的重要特征之一。
2、地球上的水是取之不盡、用之不竭的嗎？（出示有關(guān)圖片及文字資料）
3、我們國家人口眾多，水的人均占有量就更少了，約為世界人均占有量的四分之一，只有2300立方米左右。在我國660多個城市中，有400多個供水不足,110座城市嚴(yán)重缺水。（出示圖表）
4、看了這些資料，你想說些什么？
（生：一定要節(jié)約用水。）
5、揭題：節(jié)約用水
二、“節(jié)水”小調(diào)查
1、 可是，在我國，水資源浪費(fèi)嚴(yán)重,利用效率較低。同學(xué)們請看：
（1） 全國工業(yè)萬元產(chǎn)值用水量91立方米，是發(fā)達(dá)國家的10倍以上。
（2） 家庭只要注意改掉不良的用水習(xí)慣（如洗臉或刷牙時，一直讓水流著等），就能節(jié)水70%左右。
2、 看著這些資料，你有什么想法？
（生：原來，水竟然這樣被我們白白地浪費(fèi)了。）
3、 是呀，怎樣才能提高水的利用率，減少水的浪費(fèi)呢？就讓我們先到生活中去作一次調(diào)查研究吧。
4、 （出示）：
任選一個項目進(jìn)行調(diào)查研究，并將結(jié)果用文字或圖表等形式反映出來。
樣才能提高水的利用率，減少水的浪費(fèi)呢？可以訪問有經(jīng)驗的農(nóng)民或水利技術(shù)人員。
（3）自己設(shè)計一個有關(guān)節(jié)水的調(diào)查研究方案。
5、學(xué)生自由組合調(diào)查研究小組，并選擇、確定一個調(diào)查項目。
6、各組討論、設(shè)計調(diào)查研究方案。（師巡視指點）
7、各組交流、完善調(diào)查研究方案。（集體評議）
8、課后，分組調(diào)查研究。
三、“節(jié)水”大家談
（一） 我的“節(jié)水”調(diào)查。
1、“家庭用水”調(diào)查組
生1：我們一組有10位同學(xué)，根據(jù)調(diào)查方案，我們每人調(diào)查了10戶家庭，共收集、整理了100戶家庭的用水情況。最后，制作了一張統(tǒng)計圖。（出示）
生2：從這張圖上，我們能很清楚地發(fā)現(xiàn)，在家庭中，有哪些浪費(fèi)水的不良習(xí)慣，以及它們分別所占的比例。
師：你們是怎么想到用這樣的條形統(tǒng)計圖來展示研究成果的？
生3：我們請教了數(shù)學(xué)老師，是他告訴我們的。
師：看來，很多時候，語文學(xué)習(xí)還要與數(shù)學(xué)等其它學(xué)科的學(xué)習(xí)相結(jié)合。
生4：我們還寫了活動日記。（生讀）
師：活動中，如果能像這位同學(xué)一樣，用日記及時地記錄活動過程與感受、想法，就能留下我們最真實而詳細(xì)的活動軌跡。正如這位同學(xué)所說，我們所用的自來水并非“自來”，而是“來之不易”！有的取自幾百米深的地下，有的引自幾十千米、幾百千米外的某條江河、某座水庫，還要經(jīng)過水廠的凈化、沉淀、殺菌……其間需要多少道工序，多少人的辛勤勞動??！
師：你知道我們這兒所用的自來水來自哪兒？
生：太湖。
生：節(jié)余用水、保護(hù)水資源，已經(jīng)迫在眉睫。
師：是的，我們要牢記古訓(xùn)——（出示成語：滴水成河 積水成淵 細(xì)水長流 飲水思源）
生：（讀這些成語）
2、“農(nóng)業(yè)用水”調(diào)查組
生1：我們一組在訪問中發(fā)現(xiàn)，其實，有很多方法都可以減少水的浪費(fèi)。（相機(jī)出示各種“節(jié)水”的農(nóng)田灌溉圖，邊出示邊介紹：這是在農(nóng)田中通上水管和噴水的水龍頭，定期在給農(nóng)作物澆水；這是利用管道直接把水澆到甘蔗的根部，這樣，只要用少量的水，就能維持甘蔗的正常生長……）
師：你們這些圖片是從哪兒來的？
生2：這些圖有的是在采訪中實地拍攝到的，有的是從網(wǎng)上下載的。
師：很好，用照片，能直觀形象地展示方法。
生3：我們?yōu)榱巳媪私廪r(nóng)田灌溉的方法，還專門寫了一封信，向我們錫北鎮(zhèn)水利農(nóng)機(jī)站的技術(shù)員請教。（出示信）并且，還收到了他們的回信。（讀回信）
師：真有你們的！寫信，雖說顯得落伍了，但能用語言文字詳細(xì)說明情況，表達(dá)感情。我相信，一定是你們強(qiáng)烈的研究熱情，打動了水利技術(shù)員的心。
3、“學(xué)校用水”調(diào)查組
生1：我們一組利用課余時間，在校內(nèi)進(jìn)行了用水調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我校的用水情況較好，但也存在著一些浪費(fèi)水的現(xiàn)象。我們還把情況制作成了一張表格——（出示）
八士實驗小學(xué)不良用水習(xí)慣調(diào)查統(tǒng)計表
各不良習(xí)慣
占調(diào)查
50%10%20%10%10%
師：通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：一個小小的水龍頭，竟然有許多人不注意。多可惜呀！
生2：是的，針對這些問題，我們還寫了倡議書，向各班發(fā)放。（出示倡議書）
生3：我們還向?qū)W?？倓?wù)部門提出建議，請他們調(diào)整廁所用水，并且嚴(yán)格監(jiān)督、管理食堂用水。
師：你們的活動很有實效，發(fā)現(xiàn)問題，能馬上解決。
小結(jié)：剛才，你們匯報了前階段的調(diào)查情況，看得出，大家都在活動中得到了許多收獲。那就讓我們走進(jìn)“知識搶答”。
（二）“節(jié)水”知識搶答。（逐一出示題目，學(xué)生搶答。）
1、人體內(nèi)的水分，大約占到體重的 。
a、45% b、60% c、85%
2、結(jié)合世界水日，我國把每年的 所在的那一周定為“中國水周”，每年有特定的宣傳主題。
a、3月22日 b、5月22日 c、7月22日
3、在很多地方，實行用水包費(fèi)制，即不管幾口人，也不管用了多少水，每戶都繳同樣多的水費(fèi)。這樣的收費(fèi)制度 。
四、我為“節(jié)水”出份力
師：那我們又能為節(jié)約用水做些什么呢？
生1：我們從自身做起，平時，在生活中要時時注意節(jié)約用水。
師：對，如果人人都能從自身做起，世界將變得更加美好。
生2：我們還要向其他人宣傳節(jié)約用水的緊迫性。
（一）我的“節(jié)水”小竅門
2、你在生活中也有類似的節(jié)水小竅門嗎？
3、生交流：
生1：許多人習(xí)慣用流動水洗臉，認(rèn)為那樣省事又衛(wèi)生，其實，只要定期清潔臉盆，還是提倡用臉盆洗臉的。刷牙也是，許多人習(xí)慣邊放自來水邊刷牙，這樣不間斷地放水30秒，用水量約六升，如果讓水龍頭開著五分鐘，則要浪費(fèi)六十升。
生4：……
（二）我的“節(jié)水”公益廣告
1、 視頻播放幾條公益廣告：
（1） 水是生命的源泉，農(nóng)業(yè)的命脈，工業(yè)的血液。
（2） 要像愛護(hù)眼睛一樣珍惜水資源。
（3） 假如人類不珍惜水源，地球上最后一滴水將是人的眼淚。
2、 學(xué)生朗讀這幾條公益廣告。
3、 你能試著編幾條這樣的公益廣告嗎？（學(xué)生編寫）
4、 交流：
生1：保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。
生2：節(jié)約用水，從點滴開始。
生3：現(xiàn)在，人類渴了有水喝；將來，地球渴了會怎樣？
生4：愛惜生命之源，“關(guān)”住點點滴滴。
……
五、課后實踐
水是生命之源，人類的生存和發(fā)展離不開水。課后，請大家把這些“節(jié)水”小竅門和公益廣告向你的爸爸媽媽、親戚朋友等介紹、宣傳，讓更多的人懂得節(jié)約用水。讓我們的地球永遠(yuǎn)擁有生命之水！
活動評價與反思：
這一活動，學(xué)生通過調(diào)查、研究、交流，真切地體會到水資源的珍貴，以及節(jié)約用水的緊迫性，了解到了一些節(jié)約用水的小竅門。同時，在活動中，學(xué)生綜合運(yùn)用語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、綜合實踐等課程的知識、能力，來展開調(diào)查、研究，搜集、處理信息的能力得到了提高，聽、說、讀、寫等語文素養(yǎng)得到了全面提升。
節(jié)約用水的體會篇二十一
“有了你，我們的'世界才會有美麗的顏色。水是無法替代的寶貝，我們要珍惜它！”這是一篇關(guān)于珍惜水源的詩歌，他告訴我們一個重要的問題的答案：珍惜每一滴水。
20xx年3月22日是世界水日，這一天，人們需要珍惜這來之不易的水源。我們來做一個假想：如果我們1秒鐘浪費(fèi)一滴水，那么一天就會浪費(fèi)掉大約86400滴水！我相信聽到這個信息的你應(yīng)該很震驚！所以我們要。
如何可以？在淘米時余下的水可以沖馬桶，于是你省下了六升水；淘米水也可以澆花、洗碗，這樣你又省下了三升水，除了這些，你還可以在洗手時，關(guān)小水龍頭，或者在馬桶中放半塊磚頭……總而言之，生活中能的機(jī)會非常多。
為什么我們要呢？因為地球上只有3%是淡水，而這3%中，還有86%是沒有融化的冰川，有的同學(xué)可能會問為什么不用大海中無窮無盡的水呢？因為那些水并不是淡水，是不能飲用的，只有經(jīng)過淡化的海水才可以飲用，這會兒你可能又要問為什么不淡化海水呢？因為淡化海水需要很多人力和財力，目前一噸水大約用5元人民幣才能淡化，聽著很少，但一個人用一噸水只夠用五天！全國可是14億人口呢！所以我們要。
現(xiàn)在，人們也采取了許多應(yīng)對措施和警告。如“搬遷”河流、建設(shè)淡化海水站等等。雖然這些方法都不是很見效，但是也起到了一定的效果。真正的解決方法就是人類，不再隨意浪費(fèi)水資源，地球才不會枯竭。
讓我們一起珍惜用水，珍惜水資源，珍惜地球資源吧！
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