寫心得體會不僅僅是為了達到一個寫作的目的，更是提升自身思維和表達能力的過程。心得體會的寫作過程中，我們應該如何處理自己的情緒和感受？通過閱讀這些心得體會范文，我們可以了解到不同人的不同經(jīng)歷和感悟。
思政大課觀影心得體會篇一
月思政大課是中國國民教育中的一項重要組成部分，可以幫助學生全面掌握國情、深刻理解時政，從而為學生的成長打下堅實的思想基礎。最近我有幸參加了月思政大課，今天我想與大家分享一下我的觀點和體會。
第二段：大課內(nèi)容簡述
月思政大課主要分為兩個部分，第一部分是通過講座，解讀國家的政策和理念；第二部分是就課堂上學生的問題和關注點，進行互動交流。這兩部分結合，使學生們對一些原本較為抽象的概念和問題得以深入理解。
第三段：對大課的認識
我認為，月思政大課不僅可以幫助我們了解國家政策和公眾關切，更重要的是可以引導我們思考自身的社會責任和愛國情感。在這個過程中，我們不僅可以認識到中國的強大，也可以深刻體會到我們每一個人的力量和使命。
第四段：大課對我個人的影響
從我個人的角度出發(fā)，月思政大課啟迪了我思考和探索愛國之路的問題。做為一個中國人，我們應該如何履行自己的社會責任，承擔起自己的使命呢？這些問題并非只是限于中國人，任何人都應該思考這些問題。
第五段：總結
總的來說，月思政大課是一次非常寶貴的學習機會，它不僅可以幫助我們認識到國家的變化和發(fā)展，也可以引導我們思考其他重要問題。希望更多的人能夠參與這樣的學習機會，從而了解和認識更多的事情，為我們的成長和發(fā)展提供堅實的基礎。
思政大課觀影心得體會篇二
總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，回望奧運期間許許多多的奧運健兒努力拼搏，他們的拼搏精神，堅韌精神令人動容，奧運健兒們的堅韌值得我們每一個人去學習和借鑒，日復一日的枯燥訓練是一種堅韌，賽場上穩(wěn)健的心態(tài)是一種堅韌，永遠有一顆奧運的心也是一種堅韌，“少年強則國強，少年智則國智”，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當，國家的希望在青年，民族的未來在青年。
作為青年的我們應該勇于在社會實踐中練就過硬的本領，煉就品德修為，樹立正確的世界觀，從而在自己的領域里發(fā)揮自己的“閃光點”。中國奧運精神，顯出巨的凝聚，偉的創(chuàng)造，它已深到每個炎黃孫的心中，奧運就是種追求，種類挑戰(zhàn)我的過程，種不屈的精神，種不服輸?shù)牧俊＿@種量激勵著我們每個，舞著我們每個，我們要永遠發(fā)揚中國奧運精神，努拼搏，私奉獻，為了祖國的強盛，為了更美好的明天，努力奮斗!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
思政大課觀影心得體會篇三
大學生思政大課觀影，已經(jīng)成為一種常態(tài)化的學習方式。電影因其廣泛的知識面、深刻的思想內(nèi)涵和精彩的藝術表現(xiàn)，成為思政教育方式的新寵。每次觀看電影，都能從中受益匪淺，收獲頗豐。本文主要通過電影《流浪地球》的觀影心得體會，闡述大學生如何在觀影中探索人類價值，拓展人生思考。
第二段：電影《流浪地球》的概述
電影《流浪地球》由郭帆執(zhí)導，屬于科幻片。影片的故事背景是人類面臨滅絕的厄運，父親齊三和女兒齊夢瑤，以及地球航天局的一群科學家、工程師，共同合作，利用“流浪地球”計劃，將地球從太陽系移動到“外星系”，營造新的生存環(huán)境。影片以近未來的科技和生存環(huán)境為基礎，通過對人類的思考和價值觀的挑戰(zhàn)，從宏觀和微觀的角度反思人類的過去與未來，展現(xiàn)出正義、勇氣、毅力等重要的人文品質(zhì)，引起了廣泛的社會關注和思考。
第三段：電影中的價值體現(xiàn)
影片中，人類的命運被懸在了“地球航天局”的工程師和科學家們的手中，這是一場超越民族、階層與性別之間的生死博弈。在這種危機時刻，人類懾于未知恐懼，內(nèi)心表現(xiàn)出各種復雜的情感。建立在樣本的數(shù)字上的個人利益、科技的發(fā)展速度、人性的固有可塑性、人類生存的艱險處境，思考著人類的未來與價值。正是這些細節(jié)和情節(jié)的鋪陳，營造了各種道德和人性的審視計順口溜，從而引導人們的內(nèi)心和思想，讓我們更加深入地思考人類價值。
第四段：電影對人類的思考意義
電影通過科幻和現(xiàn)實的融合，傳遞了對偉大的科學的崇敬與敬畏之情，以及對人類科學家和工程師的感激之情。同時，電影深刻表現(xiàn)了人類智慧的發(fā)掘和人性的成長，這不得不讓我們感嘆人類的“天生好為”，在災難面前，人類的智慧總能夠突破極限，創(chuàng)造出讓人類贊嘆的創(chuàng)舉。影片說明了在危難時刻，人類通過合作、勇氣和擔當才能戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝困境，這種精神也堪稱是推動人類社會發(fā)展的重要力量。
第五段：結論
總之，電影《流浪地球》正是“思政大課”另一種形式的展現(xiàn)，采用科幻的手法展示了人類的價值，探討了人類的未來與現(xiàn)在，表現(xiàn)了人性和道德的發(fā)掘與成長，更重要的是，給我們提供了重要的啟示——人類如何在困難和危險時刻戰(zhàn)勝自我，不斷提高內(nèi)在的價值。作為當代大學生，我們應該在觀影的過程中感受到其內(nèi)在的啟示，進一步推進思政教育與政治意識的建設，讓我們以更加豁達和深刻的思維，探尋更加美好的未來。
思政大課觀影心得體會篇四
為將高校思政課優(yōu)勢轉化為防疫斗爭的強大力量，教育部社會科學司、人民網(wǎng)將聯(lián)合舉辦“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”本次活動特別邀請清華大學艾四林、中國人民大學秦宣、北京師范大學王炳林、中央財經(jīng)大學馮秀軍四位教授，結合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”四門必修課教學內(nèi)容，解讀以習近平同志為核心的黨中央關于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，發(fā)揮高校思政課落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用。生物學院全體學生積極參與本次活動。
思政大課觀影心得體會篇五
思政大課心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的思政大課心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【思政大課心得體會精品4篇】，供你選擇借鑒。
前段時間，武漢爆發(fā)殘酷肺炎疫情，引發(fā)了全國各地人民的極大恐慌。
對于這場疫情的肆虐的爆發(fā)，武漢人民很痛苦，也很幸福，痛苦的是這場天災人禍出現(xiàn)在了武漢，幸福的是他們有全國人民共同抵抗、一起為中國加油、為武漢加油，正所謂“一方有難，八方支援”，我們并沒有放棄武漢，獨自茍活。
作為一名很普通的青年大學生的我來說，既沒有明星、企業(yè)家雄厚的資產(chǎn)可以幫助武漢，也沒有像天使姐姐一樣妙手回春的醫(yī)療手段幫助武漢，可是我相信，作為一名疫情防控的青年志愿者，也同樣可以散發(fā)不一樣的風景。
其實疫情并不恐怖，人心渙散才更可怕，對抗疫情，離不開我們每個人的努力，離不開我們每個人的有力配合，更離不開我們每個人的積極支持，樹立偉大的自信。要相信，我們必須打贏、也一定可以打贏這場戰(zhàn)役。
在武漢疫情防控期間，涌現(xiàn)了無數(shù)支援支持武漢人民的社會愛心人士，他們關心全國肺炎疫情特別是武漢人民，在最關鍵的時候，給他們最貼心的幫助，很多時候，看哭了我們所有人。有的人離開了家庭奔赴前線，有的人也因此獻出了生命，他們是我們學習的榜樣，給我們帶來了濃濃的正能量。
在這個人口數(shù)信息數(shù)與日俱增的今天，時代發(fā)展改變了我們，改變了我們的生活方式，富裕讓我們開始麻痹自己的內(nèi)心，有的人甚至從改造自然轉變?yōu)檎鞣匀?，視自己的生命是生命，可是對于大自然的其他世界萬物視為空氣，殊不知，他們才是人類的造物主。從這場天災人禍中，我們?nèi)祟愃坪趺靼琢?，我們應該善待自己，更應該善待這個世界。我們創(chuàng)造了文明，卻依舊而且始終沒有權利也沒有能力征服自然，更沒有權利剝奪造物主的生命。
是的，牽一發(fā)而動全身，據(jù)可靠消息，這場疫情的病原體來源于野生保護動物體內(nèi)，并在該動物體內(nèi)分離出了病毒，人類由于吃了帶有病原體的野生動物而發(fā)生感染，并在人群中快速蔓延?；蛟S這只是一件很小的事件，可是卻牽動著全中國甚至全亞洲人的心。人們開始恐懼，對一切充滿著幻想和企盼，祈求上蒼能再“饒我一命”。在人類開始文明的幾百年幾千年來，人類犯過了一次又一次的滔天大罪，可是上蒼一次又一次的選擇了原諒，要知道上天的忍耐力也是有限的，時間久了，總會有突然爆發(fā)的一刻。所以，我希望人類能夠從這場疫情中醒悟，重新做回當初的自己。
世間萬物都是自然界的孩子，我相信媽媽不會偏袒任何一方，只要你足夠善良。
為使當代大學生深刻認識國家的制度優(yōu)勢，樹立中國青年的責任與擔當，于3月9日下午教育部門為全國大學生安排了“疫情防控思政大課”接下來我來談談聽完這節(jié)思政大課后的所感所想。
雷厲風行
春節(jié)前夕當中國人民沉寂在迎接新年的歡聲笑語中時一場突如其來的病毒性肺炎席卷了這個本該張燈結彩，火樹銀花的華夏大地。國家領導人果斷決斷開啟國家一級響應，十天之內(nèi)修建火神山，雷神山醫(yī)院，建立方艙醫(yī)院，抗疫戰(zhàn)爭就此拉開帷幕。中國這一舉措不僅為中國有效控制疫情提供保障，更為世界的防疫工作提供經(jīng)驗。
社會主義的優(yōu)越性
這次疫情還是對我們國家政治制度，對我們執(zhí)政黨的領導能力的考驗?；鹕裆?，雷神山兩座醫(yī)院在十日內(nèi)建立完成體現(xiàn)了我國產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)作方面的能力在世界上是無可比擬的。十日內(nèi)完成這項史無前例的大工程是需要上千種產(chǎn)業(yè)鏈的高效配合與協(xié)作，而每一條產(chǎn)業(yè)鏈均又包含產(chǎn)品設計，原料采購，倉儲運輸，訂單處理，加工制造……復雜的過程。這項工程的完成表示我國領導，應對，組織，整合能力是經(jīng)得起考驗的同時也彰顯了中國特色社會主義的優(yōu)越性。
集中力量辦大事
一方有難八方支援，這是中華民族世代傳承的良好美德。疫情爆發(fā)后不久官方慈善組織，民間企業(yè)以及全球華人企業(yè)家等海外人士同舟共濟迅速響應組織全球搶購，耗盡了4-6個月的防護庫存。據(jù)數(shù)據(jù)顯示疫情爆發(fā)后的不就慈善捐款以達上百億元，為抗議工作起到了主體性的作用，這足以彰顯我們的民族凝聚力。這讓我們當代大學生認識到了人類是一個命運共用體，新冠狀病毒是人類共同的敵人，各國需要優(yōu)勢互補合作共贏。
我們并不怯懦
長輩們習慣將我們90，00后評價為一群嬌氣，好勝，懶惰的小屁孩兒，甚至質(zhì)疑未來能否將中國命運寄托在我們身上，但通過此次的抗疫戰(zhàn)我們向世人展現(xiàn)了中國青年的責任與擔當，數(shù)據(jù)顯示90后00后有1.2萬人次投入抗疫工作，占到總人數(shù)的3/1。我們嬌氣但不代表我們怯懦，我們懶惰也不代表我們無能。我們不會忘記五四精神，不會西南聯(lián)大精神……我們這代人同樣用我們的青春奮斗擔當起時代的使命。
青春是破繭成蝶的故事，青春就是擔當。學著父輩的樣子沖上前線，曾經(jīng)是你，今天是我。
戰(zhàn)“疫”里90后、00后的“非典型”青春。賣萌不影響沖鋒，即使恐懼仍會勇敢，崩潰之后繼續(xù)戰(zhàn)斗。病房里像大人照顧病人，病房外又是蹦蹦跳跳的孩子。“請求組織分配一個男朋友”、防護服版小天鵝、方艙版火紅的薩日朗等。為沉重的疫情增添一點歡樂，為恐懼加油打氣。
在這次全民戰(zhàn)“疫”中，涌現(xiàn)出一大批90后、00后的戰(zhàn)士們。都說90后是“自私”的一代，但在這時，他們撕下了“自私”的社會標簽。在紅軍長征時期，為了一個孩子，一個團的紅軍為她赴死，為的就是孩子的明天。90后、00后現(xiàn)在的勇于擔當，為了祖國，為了人民的明天，這就是他們的無私，他們的長征精神，他們的愛國情懷。與全國人民同患難，共呼吸。
“疫情是一面鏡子，能看見真正的中國”。疫中有情，疫中有義。全國醫(yī)生團隊奔赴一線，人民志愿者堅守抗疫崗位，各大集團攻克時艱奉獻愛心，娛樂群體捐款聲援，中國人民遵守國家號令，各盡所能參與疫情防控，共同贏得這場無硝煙的戰(zhàn)爭。這就是當代中國，富強、民主、文明、和諧、美麗的新時代中國。
肩有大任，方得確幸;心有理想，方有青春。沒有理想就沒年輕的我們，理想使我們將有限的青春無限的延長。沒有擔當就沒有穩(wěn)定的家國，擔當使我們擁有歲月靜好。贏得戰(zhàn)役需“向科學要答案，要方法”!用讀書積累力量，用行動肩負責任，用拼搏展示希望。只有用充分的科學知識才能保護想保護的人，才能給予人們充分的希望與力量。才能實現(xiàn)我們安穩(wěn)的小確幸。
戰(zhàn)“疫”里的青春，是自強不息。放艙醫(yī)院的高三學子、考研學生，不為困難所擊敗。戰(zhàn)“疫”里的你我，是民族的驕傲。八十多歲的鐘南山院士，為了穿上防護服而剃了頭發(fā)的醫(yī)生護士，從國外背回口罩的男孩，竭盡所能捐款聲援的人們，謹遵國家號令的所有中國人，都是國家的自豪。
青春是用來奮斗的，中華民族的生生不息、歷久彌新需要我們來維護。在這場戰(zhàn)“疫”中，我們就是主角，疫情防控，舍我其誰!
今年3月9號，準時收聽了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課，四位教授從多方面對疫情防控進行全面論述，對于我們大學生而言這是一次難得的思政大講堂，同時我們也始終堅信：堅持全國一盤棋，集中力量辦大事，這是一場艱巨但又必勝的“戰(zhàn)役”，這是一場全民動員、眾志成城的“戰(zhàn)斗”，這是中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，也是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的有力保證。
疫情就是一面照妖鏡，一個國家強大與否，政府的執(zhí)行能力如何，民眾是否上下一心，一下子照得明明白白。有人說，中國已經(jīng)有前車之鑒。我想說的是，中國交出的這份作業(yè)，還真不是那么容易抄的。他們只看到我們目前獲得的成績，卻不知道中國動員了多大的力量，付出了多少犧牲，做了多少努力。應對如此重大的公共衛(wèi)生危機，考驗的是一個國家兩個方面的實力——調(diào)度能力，和醫(yī)療實力。一聲令下，一座1000萬人口的城市被瞬間封城，全球五分之一的人口—14億開始禁足，全部呆在家里。農(nóng)村硬核防疫，從村到戶，大喇叭從大年初一開始，每隔兩個小時就要播放一次，巡視組員到每家每戶緊急巡視，甚至動用無人機等高科技。醫(yī)療物資緊缺，我們的口罩生產(chǎn)線大年初一就上班，每天緊急生產(chǎn)出50萬只口罩，有的地方甚至一個人撐起一條生產(chǎn)線。十萬醫(yī)務人員奔赴湖北，舉全國之力用一個省對口一個市的緊急援助，黃岡女市長在說援助醫(yī)療隊從他們手里接過重癥病人、危重病人的時候，直接哭了。
忽然想起“鉆石公主”郵輪解除封禁的時候，中國的游客沒有任何遲疑，徑直走向一臺早就停在那里的大巴。大巴的前面寫了5個熟悉的中國漢字，走，我們回家。我知道那5個字對在“鉆石郵輪”上呆了一個月的中國游客意味著什么。我們病了，國家從未拋棄我們，我們的國家病了，我們一定會治好它。此生入華夏，無悔中國人。堅定信心，戰(zhàn)勝疫情!最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來，武漢加油，中國加油!
思政大課觀影心得體會篇六
作為一名大學生，我們不僅要學習專業(yè)知識，更要關注社會熱點問題，了解時代變遷。本文將結合觀影心得，分享“思政大課觀影心得體會”。
第二段：電影背景介紹
本次觀影的電影是《中國機長》，該片改編自真實事件，講述了中國東方航空飛行MU-5737航班在空難中如何化險為夷的故事。
第三段：思政大課涉及的內(nèi)容
在觀影過程中，我們深刻體會到了思政大課所涉及的內(nèi)容。首先，電影中展現(xiàn)了人性的光輝，飛行員在面臨生死時，堅定的選擇了救援乘客的信念，展現(xiàn)了人類的同情心和正義感。其次，電影中涉及的責任問題，飛行員在安全生產(chǎn)、維護旅客安全方面的責任和義務十分重要，我們也應該時刻提高自己的責任意識。再次，電影中的家庭關系問題，飛行員和家人的緊張關系在電影中得到了體現(xiàn)，引起了我們的思考，以及對自己的人生規(guī)劃所做出的選擇是否會牽扯到家庭問題和人際關系。
第四段：電影的啟示
電影《中國機長》通過真實的故事，向我們傳遞出了許多啟示。首先，我們需要了解飛行員的職責和責任，這是關系到人們生命安全的工作，不能掉以輕心。其次，我們也要樹立人類的同情心和正義感，學會關愛他人，共同追求美好社會。最后，家庭關系的問題也需要引起我們的關注，要珍惜身邊的親人，維系好自己的關系，做出好的人生規(guī)劃。
第五段：總結
通過觀影，我們對思政大課所涉及的內(nèi)容有了更深刻的了解，同時，電影的展現(xiàn)也給我們帶來了許多啟示，提醒我們認真對待自己的工作和生活，樹立正確的人生觀和價值觀。我們應該把觀影所得融入到日常生活中，進一步提高自己的思想素養(yǎng)和綜合實力，為社會和人民作出更大的貢獻。
思政大課觀影心得體會篇七
本次月思政大課是一次思想和精神上的盛宴。在這個人類面臨許多困境和挑戰(zhàn)的時代，作為一名學生和未來社會的建設者，我們需要不斷地學習和反思自己，發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進。在這樣的背景下，這次思政大課無疑為我們提供了一次難得的機會，讓我們更深刻地認識社會，更加明確我們的人生價值和追求。
第二段：學習內(nèi)容與感受
在思政大課的學習過程中，我所學習到的內(nèi)容十分豐富和深刻。其中，尤其讓我印象深刻的是關于中國特色社會主義的理論和實踐，以及新時代下的中國特色大國外交。在對這些內(nèi)容的深入學習和思考中，讓我不僅對中國的現(xiàn)狀和未來有了更深層次的了解，同時也更加意識到自身的責任和擔當。特別是在學習中國特色外交方面，我深感作為一個中國青年，我們不能放棄了解和參與國際事務的機會，更不能漠視自身對未來的責任。
第三段：思想啟迪與價值領悟
在思政大課的學習過程中，不僅擴展了我對社會、對政治的認識和理解，同時也激發(fā)了我從自我角度出發(fā)去關注全社會問題。思政大課的內(nèi)容往往不是一成不變的，它在不斷地更新和完善中提供給我們新的思考和理解方式。通過不斷的比較、分析，我們能夠充分體驗到成長的快樂和價值的提升。同時，“弘揚社會主義核心價值觀”、“全面從嚴治黨”、“實踐社會主義核心價值觀”等核心理念也讓我明確了一個人應當具備的道德品質(zhì)和追求目標。
第四段：反思與進步
思政大課的學習和思考過程十分具有挑戰(zhàn)性，有些內(nèi)容對我們而言是一個深刻的思想考驗。反思是學習和成長的另一面，思政大課也不例外。通過思考和反思，我看到了自己應該具備的優(yōu)勢和不足，對于自己進一步的發(fā)展和學習有了一定的思路和方向性。與此同時，我們也要承認存在的問題和困難，不斷的補救和改進，盡量將自己培養(yǎng)成為具有思辨能力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的現(xiàn)代青年。
第五段：結論
思政大課不僅帶給我們新的思考方式和成長的動力，同時也要求我們在思考過程中能夠?qū)⑺枷肜碚撆c實踐相結合。只有不斷實踐、不斷總結經(jīng)驗和教訓，我們才能更好地在人生道路上前行。因此，我期望通過這次思政大課所帶來的思考和啟示，能夠堅定我的人生方向和目標，為我未來的發(fā)展指明前程，成為一個真正有用的人，有所作為的人。
思政大課觀影心得體會篇八
觀看此次冰雪思政大課，讓我再一次回顧了比賽期間各個精彩的瞬間：從開幕式24節(jié)氣倒計時，看中國傳統(tǒng)文化的魅力和中國人文化自信的底氣。在比賽中，看武大靖“你先走一步”的團隊精神，看谷愛凌“1620跳”挑戰(zhàn)極限的突破精神，看四朝元老徐夢桃的追夢精神;從王濛激情投入的解說中，體會金句“我的眼睛就是尺”的背后是日日夜夜刻苦鉆研的工匠精神。疫情下的冬奧緩解了社會壓力，提高了中國的國際地位，彰顯了中國的大國擔當，縱深了中華文化，同時表現(xiàn)了我國在疫情下依然良性發(fā)展的現(xiàn)狀。
常懷感恩之心，常為感恩之行，中華民族崇尚開放包容，崇尚敦睦和諧，崇尚天下大同，我們秉持決心和熱情舉辦冬奧會，是為了弘揚奧林匹克精神，這份精神不應該僅僅存在體育中，我們更應該在人生的路上做一個行者，今夜的凄風楚雨，今夜的惆悵迷惘，只是沿途路上的絕妙風景，只是為了明日的星光坦途。
思政大課觀影心得體會篇九
近年來，隨著我國思想政治教育的不斷深化，大學生思政大課成為了推進這一教育的重要途徑。其中，觀影是一種生動形象的教育方式，能夠?qū)⒃S多抽象的思想理論具體化，讓學生更好地理解和接受。本文將就觀影心得體會這一話題展開深入探討。
第二段：為什么要開設思政大課觀影活動？
作為大學教育中重要的素質(zhì)教育，思政課的開設至關重要。而觀影則是思政大課中的重要一環(huán)。從學生角度來看，由于媒體影像具有強烈的感染力，可以觸動人的情感和創(chuàng)造力。在與書本相結合后，通過觀影學習，將有助于思想政治教育的深入。而從教師角度來看，教師需要借助觀影人群的反應，因材施教，著重讓學生明確產(chǎn)生的意義和價值觀，并培養(yǎng)學生擁有獨立思考的能力。
第三段：觀影心得體會的重要性
參與思政大課觀影活動，需要學生思考、感悟和交流，通過這種方式，學生能夠更好地認識自我、認識他人、認識社會、認識未來的人生發(fā)展和目標。在觀影過程中，學生會思考一些堅守人類的價值觀的問題，與老師和同學一起探討，使他們漸漸明白人應該秉持什么樣的社會道德，并逐步形成他們自己獨特的價值觀。并且，觀影還可以開闊學生的視野和思維，培養(yǎng)學生對現(xiàn)實社會問題的敏銳度和洞察力。
第四段：觀影心得體會的不足之處
觀影心得體會需要提供一個廣泛的交流平臺，學生和老師之間的互動將會成為整個活動的核心所在。然而很多時候，由于對話中存在著彼此的誤解和不理解，有時會導致雙方存在溝通障礙，從而限制了思想的交流和心得的分享，這是觀影心得體會不足之處，需要學生和老師在日常生活中積極開展交流溝通，創(chuàng)造良好的交流氛圍。
第五段：結論
思想政治教育必須圍繞人的價值取向進行，而觀影心得體會則是幫助學生堅守正確的價值觀，并逐步形成自己的人生目標的良好途徑之一。同時，優(yōu)化觀影模式，開展更加多樣化和實用的思政大課觀影活動，將有利于學生更好地感受思政大課的內(nèi)涵和重要性，提高其素質(zhì)教育的實效性。希望在今后的思政教育中，我們能夠更加廣泛地開展觀影活動，讓更多的學生和教師參與其中，從而創(chuàng)造一個更加自由、開放、積極的學習環(huán)境，推動我們的大學生思政教育取得更好的成果。
思政大課觀影心得體會篇十
一場突如其來的疫情，使中國成為世界關注的焦點。疫情發(fā)生后，在黨中央、國務院決策部署下，全國上下一盤棋，統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動。一方有難，八方支援。無數(shù)專家學者、醫(yī)務人員、黨員干部積極投身抗疫一線，為打贏這場防控阻擊戰(zhàn)而努力。在思政大課上，馮秀軍教授提到，在支援武漢的醫(yī)務人員中，90后、00后共計1.2萬人，占整個支援隊伍人數(shù)的近三分之一。他們用行動證明了自己的責任擔當和價值，昨天父母眼中的孩子，今天已成長為國家的驕傲和希望，為他們點贊!作為一名輔導員，一名育人工作者，更應立足本崗，用行動詮釋使命與擔當。全力貫徹落實各項防控措施，守好疫情防控安全防線，為學生提供不竭的抗疫精神動力。
思政大課觀影心得體會篇十一
“.號思政大課”是國家開放大學針對全國普通高中畢業(yè)生和社會人群開設的一門重要課程，也是我在國家開放大學的學習生涯中的一個重要組成部分。通過受到這門課程的教育，我獲得了許多寶貴的思想財富和人生經(jīng)驗，今天我將分享我的思政大課心得體會。
第二段：頭腦風暴
在“.號思政大課”中，我最大的收獲是開啟了我的心智，讓我更加清晰地認識到自己和周圍的世界。在聽課的過程中，我不斷地思考自己存在于世界上的意義，同時也嘗試著去理解他人的想法和情感。這種反思和思考成為了我成長的一個重要動力，并且漸漸地養(yǎng)成了自我反省和思考的習慣，使我在生活中更加成熟和理智。
第三段：知識分享
在“.號思政大課”中，我接觸到許多前沿的科學理論和社會熱點事件，以及在歷史，文化，哲學等多個領域的重要思想。這些知識的分享拓寬了我的視野，讓我看到了世界的多樣性和復雜性，也深刻地影響了我對思想體系和價值觀的形成。學習思政大課，可以使我們更好地了解和掌握社會發(fā)展的重要進程和動態(tài)歷程，也更好地遵循社會發(fā)展的要求和方向，從而提升自己的實踐能力和競爭力。
第四段：班級互動
在課堂上，我和我的同學們能夠自由地發(fā)表自己的意見和看法，討論各種問題，并得到老師的指導和啟發(fā)。這種班級互動的氛圍，加深了我的團隊合作意識，也增加了我的社會交往能力。而課后的在線討論和答疑環(huán)節(jié)，更是讓我們深入地溝通交流，把學術與實踐相結合，使大家感受到學習的樂趣和成就感。
第五段：結語
“.號思政大課”是一門重要的思想課程, 它鼓勵我們積極思考，發(fā)掘自己的潛在能力，逐漸形成獨立思考和判斷能力。同時，它也加強了我們的社會責任感和公民意識，使我們逐漸成為國家和社會的可靠后備力量。我相信，在今后的學習和工作中, 我會繼續(xù)發(fā)揚“以文化人，立德樹人”的優(yōu)良傳統(tǒng), 培養(yǎng)自己更為全面的素質(zhì)和才能，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗。
思政大課觀影心得體會篇十二
的元旦期間，呼吸科的門診量開始激增，由原先一天100人左右，增加到230人左右，收入院的像原先那7名病人那樣的也越來越多。1月17日，醫(yī)院將住院部一樓改造成為專門的隔離病區(qū)。1月30日，醫(yī)院作為第三批新型冠狀病毒感染的肺炎治療定點醫(yī)院。醫(yī)院改造成立了6個病區(qū)設置了160張床位，承擔著新型冠狀病毒感染的肺炎重癥患者的救治任務。
張繼先“像救火隊員一樣”，在離新型冠狀病毒感染的肺炎疫情最近的地方戰(zhàn)斗。作為呼吸內(nèi)科主任，她不僅僅每一天要對160位病人查房了解病情，制定診療方案，遇到危急重病人，還要帶領團隊通宵達旦搶救。
疫情的發(fā)生，不僅僅對病人健康造成嚴重危害，更是對醫(yī)護人員的巨大考驗。一上午4個小時高強度工作，醫(yī)護人員都會渾身濕透，不能吃東西、不能喝水、不能上廁所，還要不停地對病人進行生活和醫(yī)療處置，有時遇上情緒焦躁甚至不理解的病人，大家還要進行安撫，鼓勵患者戰(zhàn)勝疾病。
防護服不透氣，還要戴n95口罩，幾個小時下來，身上都是濕了又干，干了又濕，為了減少上廁所的次數(shù)，醫(yī)護人員幾乎一天都不怎樣喝水，忙起來，吃飯也不能準點，因為統(tǒng)一佩戴的n95口罩防護比較嚴，許多人鼻梁和眼下都生了壓瘡?！翱上氲轿覀兇丝虉猿止ぷ?，才能讓更多患者得到治療，就沒有人抱怨，大家都在全力做好自我的醫(yī)療工作。”說起自我的團隊，張繼先滿是驕傲。
當看到科室有部分年輕醫(yī)護人員的心理有波動，產(chǎn)生緊張和焦慮情緒時，張繼先為大家加油鼓勁，她告訴團隊，以前我們是“白衣天使”，此刻我們是“白衣戰(zhàn)士”，只要大家團結一心，共克時艱，什么問題都難不倒我們，必須能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。
思政大課觀影心得體會篇十三
近年來，高校對思想政治教育的重視日益增強，為進一步培養(yǎng)學生的思想覺悟和社會責任感，我校積極開展了一系列以思政主題為核心的觀影活動。通過參與這一系列活動，不僅使我對國家發(fā)展、校內(nèi)建設有了更深刻的認識和理解，同時也讓我對自身的使命和責任有了更加明確的認識。在觀影活動中，我深感到思政主題觀影活動的獨特魅力以及對大學生的積極影響。
首先，思政主題觀影活動讓我有機會了解國家發(fā)展的重要方面。在活動中，我參觀了一部關于中國變革和發(fā)展的紀錄片。通過紀錄片的展示，我了解了中國自改革開放以來所取得的偉大成就以及中國特色社會主義的歷史進程。這不僅增強了我對國家強大實力的自豪感，同時也激發(fā)了我為實現(xiàn)中國夢而奮斗的動力。觀影活動不僅提高了我的國家意識，同時也讓我更加關注國家的發(fā)展和自身的成長。
其次，思政主題觀影活動讓我更深刻地認識到個人的責任和擔當。在觀影活動中，我看到了一些校友的事跡，他們在各個領域有不凡的成就和表現(xiàn)。這讓我感受到追求卓越、擔當社會責任的重要性。作為一名大學生，我們不能只滿足于眼前的成就，而應該有遠大的抱負和更高的社會責任感。通過這一系列觀影活動，我深感到個人命運與國家、社會的命運緊密相連，只有不斷提高自己的思想境界和道德修養(yǎng)，才能在社會主義建設中發(fā)揮更大的作用。
再次，思政主題觀影活動培養(yǎng)了我對傳統(tǒng)文化的熱愛和保護意識。在活動中，我觀看了一部關于傳統(tǒng)文化保護與傳承的紀錄片。通過紀錄片的呈現(xiàn)，我對傳統(tǒng)文化的博大精深有了更深刻的認識，也感受到傳統(tǒng)文化保護的重要性。我意識到，傳承和發(fā)展好傳統(tǒng)文化不僅是我們共有的責任，更是保持文化多樣性和民族特色的需要。觀影活動激發(fā)了我對傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，也讓我更加自覺地學習和傳承我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
最后，思政主題觀影活動提高了我對社會問題的關注和思考能力。在觀影活動中，我觀看了一部關于社會問題現(xiàn)狀與解決方案的紀錄片。通過紀錄片的展示，我對一些社會問題有了更加直觀的了解。同時，觀影活動還通過討論和交流的方式激發(fā)了我對社會問題的思考能力。這讓我認識到社會問題是一個多元化和復雜化的過程，不僅需要政府和社會各界的努力，更需要每個公民的共同參與和努力。觀影活動提高了我對社會問題的敏感度，讓我時刻保持著關注社會問題的責任感。
綜上所述，思政主題觀影活動是一種富有吸引力和積極影響力的形式，能夠啟發(fā)大學生的思想、提高國家、社會意識和責任感。通過參與這一系列活動，我對國家的發(fā)展、個人的責任、傳統(tǒng)文化和社會問題等方面有了更加深入的認識和思考。這些認識和思考不僅讓我更加自信和有責任心，同時也讓我更加明確了自己的使命和責任。我相信，在今后的學習和生活中，我會繼續(xù)努力，為實現(xiàn)中國夢而奮斗，為構建富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家不懈努力。
思政大課觀影心得體會篇十四
這場疫情是野生動物無聲的控訴，是對我們破壞自然的懲罰。我們應當樹立綠色健康的生活理念和生活方式，與世界聯(lián)手，共同度過疫情。
我們的時代，大寫的青春，應肩負職責、行有大德、心有大我。身為00后的我們，正值青春年少，我們應當為我們生活在中國而感到自豪，感到幸運。同時，作為中華兒女，我們也應當擔當起我們的青春職責，保家衛(wèi)國。
以往，我們出生之際，無數(shù)前輩義無反顧擋在我們身前，只為我們能夠健康成長；如今，我們已經(jīng)長大，應當肩負起這個時代的使命。我們要做的是提高自我道德和科學文化素質(zhì)，讓自我更加優(yōu)秀，多讀書以積蓄力量，讓自我的肩膀足夠?qū)挻螅阋該纹鹨黄炜铡?/p>
思政大課觀影心得體會篇十五
月思政大課是新時代背景下，為進一步加強青年學生的思想政治教育而推出的一項活動。每月一次的思政大課使我們成為擁有遠見卓識的人，讓我們更好地理解我們的角色和責任，進而更好地了解我們所處的國家和社會。在參加這些課程過程中，我深深認識到，一個人的成長離不開政治覺悟的提升。
第二段：感悟
思政大課給我的感悟不僅僅是道理上的領悟，更是實踐上的體悟。通過這些課程我領悟到，作為一個學生，應該明確自己應該扮演的角色，堅定自己的信念，積極投身到國家建設中去。這些理念和行動，讓我找到了責任感的來源，更明確了自己人生的意義與價值。
第三段：成長與提升
進入大學以來，我一直強調(diào)自我提升和成長。參加思政大課的過程讓我在這方面有了更大的收獲。每個月不同主題的思政大課，在涵蓋歷史、文化和政治等多方面的時空背景下，讓我加深了對生活的認識，對國家的認識，對未來的展望。思政大課，讓我思考人生的意義，使自己得到了更深刻的思想啟示，提升了成長的速度和品質(zhì)。
第四段：共同感受
思政大課也讓我明白了，只有和自己同行的人，才會讓個人的成長更快速和深入。思政大課不僅僅是單純的知識傳授，而是通過對國家、社會、人性等各方面的系統(tǒng)了解與研討，讓我們找到共鳴與擁有共同的人生價值觀。這樣的共性，會讓我們建立起更密切的聯(lián)系。
第五段：總結
思政大課為我打開了一個新的天地，讓我學會了很多新的事情，讓我更加了解了社會，思考了人生，從而更加明確方向。在思政大課中，我們不僅僅是聽眾，更是參與者，承擔著我們應有的責任和義務。這樣的經(jīng)歷讓我感覺非常珍貴，將成為我的人生中寶貴的財富。我相信，在接下來的日子里，我會以更加積極的姿態(tài)參加思政大課，讓自己在更多方面得到成長。
思政大課觀影心得體會篇十六
為促進我校思政課發(fā)展，切實提升我校教師思政課水平，進一步提高我校課堂教學質(zhì)量，體現(xiàn)“習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的講話精神”，經(jīng)校黨支部研究決定，在我校在職黨員教師中開展“守初心、擔使命，黨員教師思政課”展示活動，現(xiàn)將具體的活動安排如下：
為進一步全面貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的講話精神，落實立德樹人根本任務，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxxxxxxxx
時間：
第一階段：安排部署階段(x月x--x月x日)校黨支部召開支部大會和支部委員會研究制定活動工作方案，并將黨員教師思政課展示安排表上報教科局黨委。
第二階段：公開展示階段(x月x—x月x)學校在職黨員按照“守初心、擔使命，黨員教師思政課”展示活動安排表上的時間進行公開展示。
第三階段：總結經(jīng)驗階段(x月x日)召開學校黨政聯(lián)席會議，對這次“守初心、擔使命，黨員教師思政課”活動進行總結。
地點：1號樓多媒體教室
1、黨支部書記要帶頭講一節(jié)思政課，確保活動有序進行。
2、每一名黨員都按照教科局黨委的要求精神，每人選定一個學科常態(tài)課，嚴格遵循學科課程開始要求和教材體系，根據(jù)學生學情在充分體現(xiàn)“四個關注”的基礎上精心備課，認真講課。
3、學校分管教學、教研的領導要參與指導備課、磨課、等各個環(huán)節(jié)，確保思政課的質(zhì)量。(學校對于優(yōu)質(zhì)思政課要全程攝像并存檔)
4、活動結束后，黨支部要組織講課的黨員教師總結經(jīng)驗，明確得失。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家整理的5篇《思政大課心得體會5.22思政大課心得體會5.22字》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
思政大課觀影心得體會篇十七
作為大學生，我們不僅需要學習專業(yè)知識，也需要具備道德、倫理、法律等方面的素養(yǎng)。為了強化大學生的思想政治教育，提高他們的綜合素質(zhì)，許多高校逐漸開設思政大課。這些課程被認為是提高大學生思想道德水平的有力手段，因此備受重視。
第二段：談談我對這門課程的理解
.號思政大課的課程設計非常新穎，不同于傳統(tǒng)的課堂形式，采用了“點播+微課+直播”等多種形式，既接地氣又充滿趣味。 在這門課程中，我們不僅需要了解政治新聞、法律實務等方面的知識，還需要進行課程討論和在線測試，可以幫助我們加深對所學知識的理解和記憶。同時，思政大課還致力于培養(yǎng)同學們的學術素養(yǎng)，引導大家在學習上形成自己的系統(tǒng)性思考，提高了我們的思辨能力和批判思維能力。
第三段：思政大課給我?guī)淼氖斋@
通過這門課程的學習，我意識到作為一名大學生，要具備不僅僅是專業(yè)知識，還要關注時事，關心國家和社會，了解法律法規(guī)，學會合理表達自己的看法。思政大課不僅僅是傳授知識，更是對我們的人文素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)進行深入挖掘和培養(yǎng)。通過課程的互動、交流和討論，更加凸顯了我們每個人在日常生活中的責任和使命，讓我們懂得了作為一名大學生應該有的社會擔當。
第四段：我的思政大課心得和感悟
思政大課的課程設計非常貼近我們的實際生活，通過點播、微課和在線直播等多種方式，深入淺出地講解國家政策、法律法規(guī)以及時事熱點等內(nèi)容。這讓我深受啟發(fā)和感悟。對于每一門課程，我都會認真聆聽課程的講解和老師的建議，同時也會通過線上測試等方式加強對所學知識的鞏固和理解。思政大課不僅幫助我成為了一名有良好道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)的大學生，更讓我明確了自己要成為一個對社會有用的人的目標。
第五段：總結思政大課對大學生成長的重要意義
思政大課是大學教育中非常重要的一部分，能夠通過傳授知識、引導思考、培養(yǎng)實踐等方式幫助我們更全面地成長。在學習思政大課的過程中，我們不僅能夠了解國家政策、法律法規(guī)等基本知識，還能夠增強自己的人文素養(yǎng)、提高批判思維能力、樹立為人民服務的理念。思政大課還能夠讓我們在校園生活中充分發(fā)揮自己的活力和創(chuàng)造力，實現(xiàn)自我成長和價值實現(xiàn)的雙贏。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6603651.html】
