讀后感是對(duì)自己閱讀體驗(yàn)的總結(jié)，也是對(duì)作者思想和藝術(shù)的理解和評(píng)價(jià)。寫讀后感時(shí)要實(shí)事求是，客觀評(píng)價(jià)，既能指出優(yōu)點(diǎn)，又要指出不足，為讀者提供全面的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。現(xiàn)在，讓我們一同來看看一些精彩的讀后感范文，希望能幫助大家更好地理解和表達(dá)書中的思想。
草房子讀后感子篇一
《草房子》是一本兒童讀物，描寫的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說通過禿鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。
“禿鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆印ｋS著日子的流逝，六年級(jí)的“禿鶴”感覺到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對(duì)象。自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(zhǎng)出頭發(fā)來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時(shí)，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯(cuò)失了“第一”的榮譽(yù)，“就這樣，禿鶴用他特有的方式，報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱?！奔词苟d鶴用這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤來報(bào)復(fù)別人對(duì)他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動(dòng)來得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重?？上驳氖牵€是有著強(qiáng)烈地集體榮譽(yù)感，當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí)，他毅然站出來，承擔(dān)起了這個(gè)重要的角色，而且把這個(gè)角色演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。禿鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重。
每一個(gè)孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗(yàn)到了什么是真，什么是純。
一個(gè)是身有殘疾的“禿鶴”，另一個(gè)是美得讓人忍不住有保護(hù)欲望的“紙?jiān)隆?，紙?jiān)抡缢拿?，是一個(gè)易碎品，紙?jiān)碌囊皇趾米?，紙?jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β?，紙?jiān)碌臏厝?，紙?jiān)碌某聊?，紙?jiān)碌木髲?qiáng)……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由間有了自卑的情緒和對(duì)抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。雖然紙?jiān)率莻€(gè)私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。
作者曹文軒把桑桑的生活描繪的淋漓盡致。有些情節(jié)甚至好像以前在我身上似的?？吹接腥さ那楣?jié)，我會(huì)一起笑；看到感人的情節(jié)，我也會(huì)流下一滴滴淚。作者也花了的筆墨描寫了紙?jiān)滦」媚?。紙?jiān)律碜尤?，在她原來的板倉小學(xué)有人欺負(fù)她，大費(fèi)周折的轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)。紙?jiān)潞苁艽蠹覛g迎，她字寫得好，學(xué)習(xí)好，也經(jīng)常在學(xué)文藝表演時(shí)看到她的身影。桑桑是校長(zhǎng)的兒子，紙?jiān)碌募译x學(xué)校太遠(yuǎn)，有緊急情況就在桑桑家住下，兩人便成了好朋友。后來紙?jiān)乱虿∪チ藙e的城市。
禿鶴禿頭每天上學(xué)要帶個(gè)帽子，同學(xué)們拿起他的帽子來回亂丟，把禿鶴繞的來回亂跑?？吹竭@兒，我就笑了起來，可我又擔(dān)心禿鶴能找回的帽子。真是的心理呀。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。
草房子讀后感子篇二
童年令人回味無窮。這幾周我看了一本童年的小說《草房子》，講的是主人桑?？坦倾懶牡男W(xué)六年生活的啟蒙教育。
在他們眼里，桑桑并不令人羨慕，但桑桑畢竟是校長(zhǎng)的兒子，他們又有一種仰視桑桑的感覺。
油麻地并沒有高樓大廈，只有一片連著一片的金色草房子，也未免有點(diǎn)偏僻?？墒遣]有令人不舒服，這里的人反而比城里的人更幸福。孩子們嬉戲打鬧，大人們時(shí)不時(shí)聊聊家常。
桑桑是個(gè)長(zhǎng)相平平成績(jī)一般的普通學(xué)生，卻富有感情。當(dāng)有人欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他獨(dú)自對(duì)身強(qiáng)力壯的三個(gè)男孩子；當(dāng)杜家噩運(yùn)降臨時(shí)，桑桑對(duì)杜小康伸出援助之手，因此桑桑生命垂危時(shí)，在承受病痛的煎熬時(shí)，很多人將力量獻(xiàn)給了桑桑，使他有活了下去的勇氣。桑桑的父親桑喬是個(gè)十分看重榮譽(yù)的人，經(jīng)常打罵桑桑，使桑桑常常吃不消，可當(dāng)生命搖搖欲墜時(shí)，桑喬變得和藹可親。那把誰都碰不得的槍重新?lián)Q上了子彈，桑喬實(shí)現(xiàn)了桑桑夢(mèng)寐以求的打獵的愿望。那根因打桑桑被磨破了的木棒結(jié)了蜘蛛網(wǎng)。我真佩服桑桑能忍受病苦與絕望，他竟然能談笑自若地面對(duì)。
桑桑最終告別了與他朝夕相伴的草房子，但他對(duì)童年的記憶是不可磨滅的?！恫莘孔印纷屛一貞浧鹞夷墙鹕耐?，讓我回看過去，展望未來，我想象雄鷹般劃破蒼穹。
草房子讀后感子篇三
《草房子》是一個(gè)美好的所在，它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起浪漫的童話。
當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。
近期，我們結(jié)束了《草房子》的一系列閱讀。
讀完后，感受頗多，好比接受了一次心靈的洗滌，挖出了埋葬在心底已久的真、善、美。
《草房子》講述了主人公桑桑小學(xué)階段在油麻地經(jīng)歷的各種各樣的事情。
而這部小說結(jié)構(gòu)的妙處就在于它不是一個(gè)故事從頭到尾敘述到底，而是立體的，交叉起來敘述。
每一章都是一個(gè)人的生活，里面有他們生活中所發(fā)生的大大小小的事情。
而當(dāng)我們看完整本書后，會(huì)發(fā)現(xiàn)“草房子”這塊土地上的生活已經(jīng)盡收眼底，一覽無遺。
每個(gè)人的生活都不一樣，卻又似有似無地連接在一起，組成了“草房子”這個(gè)大家庭。
桑桑是“草房子”這個(gè)大家庭中的一員，他與千千萬萬個(gè)孩子一樣，平凡得不能再平凡，但他是用自己的方式來生活，我從中體會(huì)得最深刻、最真切的是他對(duì)生活的真誠(chéng)。
他把碗柜改造成鴿子們的家，把蚊帳做成漁網(wǎng)，都是他對(duì)生活的熱愛。
他無怨無悔幫蔣老師送信;為了杜小康能重新掙錢上學(xué)，不惜賣了自己十幾只鴿子，把得到的錢給杜小康;當(dāng)細(xì)馬家里困難時(shí)，他天天幫細(xì)馬放羊。
桑桑做的這些，都是不求回報(bào)的，可見他是真正在付出。
從諸多事例中，一幕幕的“真”在不斷上演，有喜有悲。
我們完全被桑桑的生活迷住了，并有種想走進(jìn)桑桑的生活的沖動(dòng)。
當(dāng)你還不能為生活所感動(dòng)，那是因?yàn)槟銓?duì)生活缺乏了一種真誠(chéng)。
讓我感受到美的，恰恰是紙?jiān)隆?/p>
但對(duì)紙?jiān)碌耐饷裁鑼懖⒉皇呛芏啵恢兰堅(jiān)潞馨?，上身穿著袖口大大的紫紅色褂子，下身穿著褲管微微短了一點(diǎn)的藍(lán)皮褲，背著一只墨綠色的繡了一朵紅蓮花的書包，很樸素。
還知道的就是紙?jiān)率莻€(gè)很文靜的女孩子，寫得一手好毛筆字，會(huì)背很多古詩詞，作文寫得有靈氣，散發(fā)著一種書卷氣。
紙?jiān)戮褪沁@樣一個(gè)文弱、恬靜、清純而柔和的女孩兒，她的身上也散發(fā)著“美”的氣質(zhì)。
這“美”如同天上潔白的云，既是那樣真實(shí)又那樣飄逸，使我們駐足癡望。
而“善”則是體現(xiàn)在文章的每個(gè)角落，油麻地的每個(gè)人都擁有著一顆善良的心。
他們都用各自的方式在油麻地這個(gè)舞臺(tái)上扮演著自己的角色，才使油麻地有了一幕幕有聲有色的的悲喜劇。
其實(shí)不管最后的結(jié)果怎樣，草房子都感動(dòng)了每一個(gè)認(rèn)真品讀它的人。
這讓我想到了現(xiàn)在的人們，他們可能也有過純潔的往事，但純潔往事卻輕易地被世俗煙塵遮蓋了。
他們都缺乏對(duì)生活的真、善、美，不再相信生活，這也正是桑桑感動(dòng)我們的原因，桑桑把那些沉封在人們心底很久的純真毫無遺漏地展現(xiàn)出來了。
希望人們能找回自己的那份純真!
桑桑是永遠(yuǎn)的，油麻地是永久的，草房子是永恒的!
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每個(gè)人都有屬于自己的童年，有些人很幸福，有些人卻沒那么幸運(yùn)，就如《草房子》里那群少年。
雖然他們出生在農(nóng)村，生活艱辛而樸實(shí)，但他們依然能快樂地過著每一天，彼此之間守望相助，抒寫了一幕幕有情有意的動(dòng)人篇章。
《草房子》寫了男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。
讀了之后，這位少年的形象令我印象至深。
桑桑是一個(gè)天真淘氣、內(nèi)心敏感、心地善良的孩子，他是桑喬校長(zhǎng)的兒子，不免有些嬌氣，但在油麻地六年的生活磨煉了他。
他親身經(jīng)歷或耳聞目睹了一連串看似尋常卻催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，他和油麻地的那群少年：陸鶴、細(xì)馬、杜小康、紙?jiān)碌龋餐?jīng)歷了生與死，經(jīng)歷了喜和悲，經(jīng)歷了愛和恨，共同體驗(yàn)了成長(zhǎng)中的酸、甜、苦、辣。
這一群鄉(xiāng)村少年們用純樸與真誠(chéng)演繹著讓人沒齒難忘的童年生活，他們那種微妙的情感變化，那種純潔的友誼，那種對(duì)人生樂觀的態(tài)度，無一不讓我想起似曾相識(shí)的少年伙伴們。
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距離2014年時(shí)買了這本《草房子》到現(xiàn)在，也有一年多的時(shí)間了，我讀過很多的小說。
但是這本《草房子》觸動(dòng)了我的內(nèi)心深處。
雖說，書中的年代已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但在那一個(gè)個(gè)鮮活的形象身上，我還是依稀望見了自己的影子。
成長(zhǎng)，是一件很平常的事情，每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，但是在這件看似平常的事情背后，，這看似平常的成長(zhǎng)，又何嘗不讓人刻骨銘心?那一棟棟金色的草房子，是桑桑成長(zhǎng)的見證。
而這本《草房子》則是每一個(gè)少年成長(zhǎng)的見證。
買這本書時(shí)我六年級(jí)，正處在文中桑桑的年齡階段，所以這本書，叩開了我的心門。
六年里，桑桑遇到了很多迷惑，但他也成長(zhǎng)了許多，一切，都是生命所給予他的。
六年中，他目睹了一連串震撼人心，催人淚下的故事：家道中落的杜小康在面對(duì)不幸時(shí)的優(yōu)雅和堅(jiān)強(qiáng);蔣一輪和白雀之間純潔無暇的感情;秦大奶奶身上所閃耀著的人格光芒，以及最后他自己在瀕臨死亡的體驗(yàn)中對(duì)生命那深切的感悟。
這一切，讓桑?？坦倾懶?，也讓我難以忘卻。
就像曹文軒先生所說的：“追隨永恒。
”是的，感動(dòng)我們的事永恒不變，只是看我們?cè)趺慈ケ磉_(dá)，怎么去領(lǐng)悟罷了。
看似很簡(jiǎn)單，卻深刻至極。
這本書始終以一種很唯美的方式在表達(dá)。
其實(shí)我覺得，美是世界上最偉大的力量，再深刻的思想有朝一日都可能變成常識(shí)，但美，一定是永恒不變的。
追隨永恒，追隨美。
書中那些純真，那些大愛，以及那絲絲縷縷環(huán)繞全書的感動(dòng)，能輕易地叩響人們的心靈。
現(xiàn)如今，我們生活在城市中，生活在鋼筋水泥的冷酷無情中，人性中的真善美已經(jīng)漸漸沉淀，漸漸埋沒于心靈深處。
但是《草房子》卻能輕易將它們挖掘出來。
在這個(gè)物欲橫流、日漸麻木的社會(huì)中，那一棟棟金色的草房子，無疑是另外一種聲音。
它讓我們感悟了人性，感悟了生命。
它融化了每一個(gè)人心中的'堅(jiān)冰，觸碰到了每一個(gè)讀者內(nèi)心那塊最溫暖的地方。
它是生命和成長(zhǎng)的最好詮釋，它也是我們心中的愛和美并未湮滅的最好的見證。
是什么，走進(jìn)了我心靈的最深處?
是那一棟棟金色的草房子。
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青春隨著那一輪落日，嘎然回首，才像朱自清一般感嘆：“八千多個(gè)日子，都去了哪里?面對(duì)轉(zhuǎn)瞬即的日子，我只能珍惜罷了。
讀完《草房子》心中最大的感受就是珍惜生命中的每一塊石子，一朵朵浪花。
這本書主要寫男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學(xué)生活。
六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似平凡又催人淚下的是。
少男少女間純潔如雪的純情，不幸少年月厄運(yùn)相搏的悲愴，垂暮在生命最后一刻所放出的光芒……在桑桑的心中都是值得回憶的。
而桑桑在以為生命終結(jié)時(shí)的表現(xiàn)讓我懂得了珍惜。
春風(fēng)秋雨，花開花落，人們總是為那不經(jīng)間掉落的美婉，嘆息氣，又在嘆息中不經(jīng)意錯(cuò)過了悲涼的空曠唯美的意境。
為何要為失去的美悲嘆，卻不愿為現(xiàn)有的美駐足贊嘆，待其遠(yuǎn)去，才幡然醒悟。
把握生活學(xué)會(huì)珍惜每一份景物，每一份真情。
家是我們躲避驟雨的港灣，家以其大的胸懷寬容我們，撫慰我們。
他給了我們無私的支持。
媽媽如水一般的柔情，先洗滌我們心靈的痛楚。
父親如山一樣的偉岸，給我們生命的支撐。
這比山高比海深的恩情在生命陪伴著我們，我們?cè)趺床徽湎?最讓人心痛的是父母在身邊時(shí)不體會(huì)他們的愛，而想起生命中還有振奮溫情父母已離自己遠(yuǎn)去。
所以，仔細(xì)品味父母的愛。
將他們讀透并刻進(jìn)心里。
有這樣一個(gè)人，他與我們肩并肩手拉手一起走過坎坷的道路，齊心協(xié)力克服艱難險(xiǎn)陰。
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散唯有他依然如舊。
他就是朋友。
有多少次，你向生病的我遞來溫暖的白開水;多少次，你為將跑完步的我送上一包紙巾;多少次，你推醒睡眼朦朧的我告訴我在上幾章幾節(jié)。
不知有 “多少個(gè)多少次”只記得我對(duì)你不冷不熱，不聞不問，并不覺得特別。
畢業(yè)了，大家各奔東西。
投入到新的環(huán)境中才明白你是最好的。
但又有什么用呢?所以，我要好好珍惜初中三年，用心感受“大家庭”的溫馨，珍惜與大家在一起的一分一秒。
不要為了錯(cuò)過晴天而傷心，否則你將會(huì)錯(cuò)過群星。
黎明前的黑夜也是獨(dú)具魅力的，它體現(xiàn)出來的幽靜，優(yōu)雅是白天所沒有的。
把握生活的點(diǎn)滴，學(xué)會(huì)珍惜每一段的歲月，帶到老去才會(huì)無憾才會(huì)嘆道：“此情已去成追憶，所幸當(dāng)時(shí)不茫然。
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經(jīng)過幾個(gè)月的閱讀，我對(duì)《草房子》一書有了更深的體會(huì)。
在一個(gè)灑滿陽光的午后，茶的濃香和書的清香交織成一部交響曲在我的心內(nèi)縈繞。
我就在這樣的環(huán)境中一遍遍的品讀《草房子》。
說實(shí)話，其實(shí)我在五年級(jí)的時(shí)候已經(jīng)讀過了《草房子》，但當(dāng)時(shí)里面的內(nèi)容還是不太懂，只依稀知道有桑桑和紙?jiān)逻@么幾個(gè)人物。
但到了初一再來讀，現(xiàn)在的體會(huì)和以前完全不同了。
現(xiàn)在我能從作者的筆下暗暗的讀出每個(gè)人物的性格。
桑桑固然淘氣，但他的心里充滿了勇氣，他敢于為了紙?jiān)峦ι矶龊蛣⒁凰麄儭皯?zhàn)斗”，他還有豐富的想象力和好奇心。
紙?jiān)率且粋€(gè)秀美的，惹人憐愛的小姑娘，她有著超出常人的懂事，仿佛她長(zhǎng)大了，也是那樣一個(gè)溫順如綿羊的姑娘。
她還有一雙會(huì)說話的眼睛。
無時(shí)無刻都在提醒桑桑。
桑喬是一個(gè)十分愛面子的校長(zhǎng)，但在桑桑生病的時(shí)候也體現(xiàn)出了一個(gè)父親的慈愛。
杜小康是一個(gè)倔犟的孩子，他不肯向命運(yùn)低頭，他的性格也和桑桑十分相像。
細(xì)馬也是一個(gè)倔犟的孩子，他沉默內(nèi)向，但他會(huì)用自己的方式表達(dá)對(duì)油麻地人們的情感。
禿鶴則是一個(gè)有點(diǎn)自卑卻又很快活的孩子，他懂得如何捍衛(wèi)自己那顆禿頭的尊嚴(yán)，他要讓人們知道他也是一個(gè)有尊嚴(yán)的孩子。
這本書里有太多鮮活的人物，他們都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。
在這本書里，我感受最深的便是“愛”和“美”。
那種愛，是樸實(shí)無華的人間真情;那種美，是偉大無私的親情之美。
作者沒有用華麗的詞藻，他只是用了人間平淡的語言訴說著一個(gè)個(gè)故事，他讓我體會(huì)到了一種以前無法感受到的感覺。
一本很不錯(cuò)的書。
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說起來，我大概有三四年沒看過那些小說了，尤其是有關(guān)童年的。
記得第一部接觸的作品是丁丁的《小牲口》，里面所講述的一切，都撼動(dòng)人心，具體是怎樣的，我也不細(xì)說了。
回到主題，就是那本封面簡(jiǎn)單，語言簡(jiǎn)潔，卻賺足我眼淚的書---《草房子》。
曾想過有那么一天，我也會(huì)像桑桑一樣，在空闊的平原，與好友一起仰望藍(lán)天。
曾想過有那么一天，那耀眼金黃色，會(huì)在心中烙下那不能無視的印記。
曾想過有那么一天，放下心中的所有包袱，張開雙臂，與紙?jiān)乱黄鹜嬗字傻挠螒颉?/p>
還依舊記得草房子的最后一章，溫幼菊對(duì)桑桑的那句：“別怕”。
我看到那里的時(shí)候，停了下來，“別怕”，仿佛可以感覺到心中冰山在漸漸溶化，多簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻包含了千種情感，萬種語言的安慰，在我看來，遠(yuǎn)不及這二字來得直接，沁入心扉的，不一定是那種震天動(dòng)地的愛，有時(shí)候，一句安慰，一個(gè)擁抱，也可以讓人聲淚俱下。
真的，語言是個(gè)很神奇的東西，我們?nèi)L試一下，或許，在你不經(jīng)意間，將你的心溶化的，就是這兩個(gè)字。
今朝如夢(mèng)，人生啊，夢(mèng)一場(chǎng)就足夠了，可能這夢(mèng)不美滿，可能這夢(mèng)過于漫長(zhǎng)，但，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待它。
等你清醒的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生道路，就像掌紋，它在自己手中。
想至此，我想我最敬佩的人，莫過于杜小康了。
當(dāng)他從優(yōu)越之上墮落下來時(shí)，雖然有點(diǎn)灰心，但他又很快地昂起頭來做人，那種信仰，是我遠(yuǎn)不可及的。
暮月詞中戀金黃，泛舟湖上，銀光燦爛。
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草房子讀后感子篇四
在這個(gè)美好假期，我讀了《草房子》這本書。里面內(nèi)容深深地感動(dòng)了我，金色草房子，苦苦艾葉，靜靜大河，一望無際蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛孩子：頑皮、聰明桑桑，禿頂陸鶴，堅(jiān)強(qiáng)杜小康以及柔弱、文靜紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯純美小說《草房子》。
這本書敘述了一個(gè)男孩桑?？坦倾懶牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下故事。這一切一切都散發(fā)著人性之美光輝，不斷地沖擊著我心靈。
最有趣就屬禿鶴那章了，他與桑桑是從一年級(jí)到六年級(jí)同學(xué)。其實(shí)他叫陸鶴，只是，他是一個(gè)十足小禿子，所以油麻地小學(xué)人都叫他禿鶴。禿鶴頭很地道，大家都想摸摸，可是必須用東西換。可是有一天禿鶴對(duì)自己頭很在意了，誰摸他頭他就與誰急。禿鶴爸爸就給他買了一頂帽子，桑桑與幾個(gè)同學(xué)拿著他帽子到處扔，有一天學(xué)校要會(huì)操，禿鶴想?yún)⒓樱伤麤]帶帽子老師不讓他參加，最后禿鶴在臺(tái)上鬧，蔣一輪老師只好讓他參加，可他卻闖了禍，他去討好別人，大家都不理睬他，直到有一次演戲，沒有合適選擇，才讓禿鶴來試試，這一試卻讓人對(duì)禿鶴刮目相看。
最讓我感動(dòng)就屬秦大奶奶。她是書中最頑強(qiáng)一個(gè)，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)西北角，是學(xué)校一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)校費(fèi)了很多時(shí)間也沒能將她趕出校園。在大家眼中，她是一個(gè)可惡老婆子，經(jīng)常搞破壞然。而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大變化：自動(dòng)離開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著窗戶……最后，她竟為了學(xué)校一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了。感動(dòng)之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大變化？是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花河水吧？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛！是油麻地人淳樸，是油麻地人對(duì)她純真愛。也是她那顆感恩心。關(guān)愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美最后一筆。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上人性美，使我不禁贊嘆這極致美。
《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏書！
草房子讀后感子篇五
爸爸喜歡曹文軒，媽媽喜歡曹文軒，自然而然地我也愛上了曹文軒?！肚嚆~葵花》《山羊不吃天堂草》《馬戲團(tuán)》《紅瓦黑瓦》等等，都是我的菜，不過，我最喜歡的還是他的《草房子》。書中的每一個(gè)故事，都動(dòng)人心扉；每一個(gè)人物，都啟迪心靈。
禿鶴，原名陸鶴，因?yàn)樘焐d頂，被叫為禿鶴。起初，禿鶴并沒有認(rèn)識(shí)到自己是被人家戲弄的對(duì)象，隨著時(shí)間的流逝，年齡的增加，他漸漸感受到了別人對(duì)自己的嘲弄，甚至侮辱。禿鶴并沒有因此自暴自棄，而是始終用自己的方式在維護(hù)著尊嚴(yán)。特別是在一次表演中，禿鶴爭(zhēng)取到一個(gè)機(jī)會(huì)，成功地扮演了偽軍光頭連長(zhǎng)的角色，獲得了所有人的掌聲，終于贏得了人們的尊重。在禿鶴身上，我懂得了一個(gè)道理：生活中，當(dāng)我們得不到別人應(yīng)有的尊重的時(shí)候，不要自暴自棄，要抓住每一次機(jī)會(huì)努力展現(xiàn)出真我風(fēng)采，總有一天，你會(huì)贏得尊重和掌聲。
杜小康，杜家的大少爺，一個(gè)有責(zé)任心，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。父親身體癱瘓時(shí)，他撐著一條船帶著父親四處看病；輟學(xué)以后，就獨(dú)自一人趕著一群鴨子，在蘆葦蕩中行走；家里窮困潦倒時(shí)，他在校門口擺攤賺錢，不管嚴(yán)冬酷暑……小小的年紀(jì)，稚嫩的肩膀上就壓著如此沉重的擔(dān)子。雖然命運(yùn)之神對(duì)杜小康冷酷無情，但是堅(jiān)強(qiáng)的小康為了父親，為了家庭，始終微笑面對(duì)苦難。他的這種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，深深地感?dòng)了我，著實(shí)令人敬佩！
桑桑，校長(zhǎng)的兒子。他勇敢，大方，與人為善。紙?jiān)卤黄圬?fù)時(shí)，桑桑挺身而出，救下紙?jiān)?；大家罵秦大奶奶“老太婆”時(shí)，桑桑卻親切地叫她“奶奶”；當(dāng)杜小康想擺小攤而無本錢時(shí)，桑桑賣掉了自己的鴿子，把賺得的錢全都給了杜小康，幫杜小康渡過了難關(guān)……“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，桑桑的付出，也收獲了金子般珍貴的友情，這些友情，就像紙?jiān)滤徒o桑桑的書包上的那朵鮮艷欲滴的大紅蓮，純潔，熱烈，光彩照人。
人生是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸?！恫莘孔印酚靡粋€(gè)個(gè)淳樸的故事，一個(gè)個(gè)鮮活的人物啟迪我們：在生活中，無論你遭遇什么，你都要走在正確的道路上，留住人性中那些最美好的東西。
草房子讀后感子篇六
今天我讀了曹文軒的小說《草房子》第一章——禿鶴，這一章講述的是一個(gè)校園軟暴力的故事。
有一個(gè)名叫陸鶴的同學(xué)，從小就是禿頭，這樣有殘疾的人本該是得到眾人的關(guān)愛與照顧的，但是在學(xué)校里同學(xué)們卻是嘲笑他、捉弄他，給他起了一個(gè)外號(hào)叫“禿鶴”。最終禿鶴沒能夠忍受住欺辱，報(bào)復(fù)了全校師生，讓學(xué)校名譽(yù)受損。但是禿鶴這樣做，使得大家都不喜歡他，而且遠(yuǎn)離他。甚至他被狗咬了也沒有一個(gè)人可憐他，老師蔣一輪也是冷冷地說，被狗咬了就咬了唄，一點(diǎn)也不關(guān)心他。班級(jí)里面重新編組的時(shí)候，同學(xué)們都不愿意和禿鶴在同一個(gè)組。禿鶴完全被孤立了。
禿鶴的故事，和我的情況很相似。我從小患有自閉癥，性格與眾不同，語言和感情的交流都有點(diǎn)障礙，不能夠與別人正常溝通，到了學(xué)校不像其他同學(xué)一樣可以融入集體里面。于是有部分同學(xué)就會(huì)歧視我、嘲笑我、捉弄我。最終我忍無可忍，惱羞成怒，氣急敗壞地報(bào)復(fù)他們。
當(dāng)同學(xué)羞辱我的時(shí)候，我就毫不含蓄地怒氣發(fā)作，穿著鞋子踩到他的椅子上，把他的筆扔到垃圾桶。在眾目睽睽之下發(fā)泄我的個(gè)人情緒。
有一次中午放學(xué)的時(shí)候，本來是輪到我舉班牌，但是朱同學(xué)搶先一步拿了班牌。我再三讓他把班牌給我舉，但他就是不肯給我舉。我心里悲憤交加，一怒之下，跑到他的座位，拿了他的書包扔到了廁所里面。
同學(xué)越是激怒我，我就變得越狂妄。我在班級(jí)里，越來越肆無忌憚，我感到熱的時(shí)候，就自己一個(gè)人占用教室的空調(diào)，不給他人享用。我開風(fēng)扇就開到最大，把別的同學(xué)的東西都吹走了，自己卻若無其事。值日班長(zhǎng)對(duì)我登記扣分，我就偷偷涂掉。我做錯(cuò)了事情，同學(xué)告訴了老師，我就毫不客氣地去報(bào)復(fù)他。
我就像《草房子》里面的禿鶴一樣，自己的行為讓越來越多的同學(xué)不敢接近我，都紛紛地遠(yuǎn)離我。別人的朋友越來越多，我的朋友越來越少。這真的是很悲哀的事情!其實(shí)本來我是對(duì)人沒有惡意的，因著部分同學(xué)的調(diào)皮搗蛋，我就在所有同學(xué)面前不懂掩飾地發(fā)怒和胡作非為。
我在禿鶴的路上越走越遠(yuǎn)。
草房子讀后感子篇七
在這個(gè)學(xué)期中，老師和我們一起讀了很多書。其中有一本書深深地吸引住了我，那本書便是《草房子》。在王老師的悉心指導(dǎo)下，我們師生一起品讀了書中的每一個(gè)故事的精彩情節(jié)，我也在其中悟出了很多人生的道理。
在書店買到這本書后我開始執(zhí)行了閱讀計(jì)劃。我每天放學(xué)后閱讀半個(gè)小時(shí)書。即使到了節(jié)假日，我也要每天閱讀一個(gè)小時(shí)。在學(xué)校的課間十分鐘我也會(huì)坐下來細(xì)細(xì)品讀這本書。
從這本書中我體會(huì)到了各個(gè)人物的心情變化，他們說的話中包含的道理，在這本書所有的人物當(dāng)中我最喜歡的是桑桑。
在"九月·讀書匯報(bào)"的活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起討論了桑桑的人物性格。桑桑是桑喬的兒子，是一個(gè)活潑勇敢的男孩兒。在他小學(xué)六年的生活中，他親眼目睹或參與了一個(gè)個(gè)看似尋常卻又催人淚下、震撼人心的故事。他是一個(gè)聰明、善良的孩子。不論在什么處境下，他待人是平等的。他沒有因?yàn)橐粋€(gè)人的強(qiáng)大而去巴結(jié)他，也不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人的沒落而嫌棄他。并且小組一起表演了其中的一個(gè)故事情節(jié)。
桑桑是一個(gè)勇敢的人，在他痛苦的時(shí)候，沒有放棄，反而繼續(xù)堅(jiān)持了下來。他經(jīng)歷了許多這個(gè)年紀(jì)都不曾經(jīng)歷的事，他的內(nèi)心早已比同齡人成熟了許多。
賈主任走進(jìn)我們班的"每月一測(cè)"活動(dòng)中，賈主任讓我們分析了故事中桑桑的人物性格特點(diǎn)，同學(xué)們站起來回答的流暢自如、繪聲繪色。并且賈主任還表揚(yáng)了我們班的同學(xué)可以從不同角度分析人性格特征，回答問題全面、具體。賈主任和我們一起總結(jié)出了很多做人的道理，也使我們認(rèn)識(shí)到了許多天真可愛的孩子。我們看到了令人落淚的真情，明白了同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助，師生之間應(yīng)該友好相處。
再想想他們的處境，我們是多么幸福。從今以后我一定會(huì)學(xué)習(xí)杜小康愛讀書的好精神，發(fā)奮學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)"禿鶴"有一顆自信心，相信自己會(huì)成功；學(xué)習(xí)紙?jiān)伦鹁撮L(zhǎng)輩?？傊?，這本書中的每個(gè)人身上都有我們值得學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，我一定會(huì)努力向他們靠近。爭(zhēng)做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。
草房子讀后感子篇八
這不愧是一篇美文。文中寫了男孩桑桑在小學(xué)六年生活中的一段刻骨銘心、終身難忘的經(jīng)歷，這談不上漫長(zhǎng)卻又說不上短暫的生活中，他親眼目睹或參與了一連串看似尋常卻又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事。
有的人似乎被冥冥之中注定似的，從一出生就厄運(yùn)不斷，他們有放棄的，可還是有少數(shù)人堅(jiān)強(qiáng)地挺起腰板，握緊拳頭，與厄運(yùn)相拼作文。垂暮老人在生命的最后一瞬間所閃耀的人格光彩，永遠(yuǎn)的照亮了油麻地小學(xué)的那一片草房子，也照亮了孩子們行走的道路。
桑桑在生死徘徊之間對(duì)生命有了深切而又優(yōu)美的領(lǐng)悟并懂得如何做人，如何做好人。后來他回憶到：有時(shí)，他感到自己死過一次了，是友善的光茫照亮了他給了他新的生命。
的確是篇美文呀！
草房子讀后感子篇九
最近我讀了曹文軒叔叔寫的一本書《草房子》，書中講述了一個(gè)叫桑桑的小男孩終生難忘的六年小學(xué)生活，在這六年中他親眼目睹的一件件催人淚下的故事。
書中的主人公桑桑，雖然調(diào)皮搗蛋，把家里的蚊帳拆了做漁網(wǎng)，穿著棉衣棉褲在炎熱的夏天里走來走去，但是他卻樂于幫助別人，給油麻地的人們留下了許多美好的回憶。
書中性格最古怪，固執(zhí)的就屬秦大奶奶，她 十幾年蜷縮在學(xué)校最西面的一個(gè)角落里，學(xué)校趕了她十幾年都沒將她趕走，在許多大人心里她是一個(gè)污點(diǎn)，把自己的鴨子·雞故意趕到教室，影響孩子們上課......然而，在一個(gè)炎熱的夏天里，她為了就落水的喬喬，被送進(jìn)了醫(yī)院，在大家的照顧下，她半個(gè)多月才下了床，從此，校園里隨時(shí)都能看見，一個(gè)拄著拐杖的秦大奶奶在校園里，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶。并且悄悄的搬離了學(xué)校，這里是她和秦大共同生活的地方，最后為了救學(xué)校的一個(gè)南瓜而落水身亡。
書中值得一提的就屬杜小康了，大丈夫能伸能屈，能夠享受幸福的生活，也能夠在貧窮的條件下依然快樂的生活，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
《草房子》這本書是能夠讓我們喜歡也可以讓爸爸媽媽一起閱讀的好書。
草房子讀后感子篇十
本書中其作者曹文軒主要描述了主人公桑桑和他的伙伴陸鶴、紙?jiān)隆⒍判】?、?xì)馬。他們一齊度過的六年小學(xué)的完美時(shí)光。
在本文中，讓我印象最深刻的就是小禿子陸鶴。因?yàn)樗桥c眾不同的小光頭，而被大家嘲笑。然而，他變得倔強(qiáng)，自尊心強(qiáng)。還因此也不想上學(xué)了。但他的爸爸告訴他說：“用生姜擦頭很快就能長(zhǎng)出頭發(fā)?！庇谑嵌d鶴就相信了，便按照爸爸所說，拿生姜擦頭。之后幾天才去上學(xué)了。不知是誰，當(dāng)禿鶴走進(jìn)教室時(shí)，聞到了一股生姜味，之后大家都發(fā)覺到了，幾個(gè)人都快聞到禿鶴身上了。于是禿鶴靈機(jī)一動(dòng)跑向廁所趁機(jī)把生姜味清洗掉。但四十九天都過去了，他還是個(gè)禿子，他父親只好給他買頂薄帽。還有一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個(gè)壞蛋的主角，為學(xué)校增添了榮譽(yù)是他又一次融入了這個(gè)大群眾。禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛群眾的心。
而紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫忙她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫忙別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無聞卻是最可愛的。
主人公桑桑是本篇小說我最喜歡的人，因?yàn)樗?dāng)紙?jiān)卤粍e人欺負(fù)時(shí)，桑桑勇敢的`站出來保護(hù)紙?jiān)?，他的勇氣令我們欽佩；當(dāng)秦大奶奶孤單的時(shí)候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，讓她不再孤單。盡管桑桑很調(diào)皮、搗蛋，但他還是一個(gè)善良、勇敢、活潑、可愛的孩子！
我最敬佩的人他—細(xì)馬。細(xì)馬長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分令人敬佩。
杜小康他家境富裕，又是班長(zhǎng)，一向是桑桑的明爭(zhēng)暗斗的對(duì)象，最讓人垂涎的是，他還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車。破產(chǎn)離家后，杜小康原有的生活資料和生活節(jié)奏被徹底改變了，年僅十三四歲的杜小康感覺到了，茫然和恐懼夾雜著的孤獨(dú)、來自陌生的孤獨(dú)、與世隔絕的孤獨(dú)、單調(diào)的、情感空虛的孤獨(dú)、近乎絕望的孤獨(dú)，這一切讓他無法忍受了。但是幼稚軟弱的他，已經(jīng)受到了生活的磨練，所以此時(shí)的杜小康潛意識(shí)里期望逃離孤獨(dú)，但理智上開始學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)。
杜小康不再忽然地恐慌。變得有職責(zé)心、冷靜。開始學(xué)會(huì)承擔(dān)職責(zé)，開始坦然的應(yīng)對(duì)生活的艱難。杜小康從逃離孤獨(dú)轉(zhuǎn)變成了直面孤獨(dú)，生活的磨礪，暴風(fēng)雨的洗禮，讓杜小康長(zhǎng)成了小小男子漢。
孤獨(dú)，已經(jīng)撕去了他幼稚的外殼；因?yàn)槟欠莨陋?dú)，已經(jīng)鑄就他堅(jiān)強(qiáng)的意志；因?yàn)槟欠莨陋?dú)，已經(jīng)雕刻了他的靈魂。
我們要把血肉之軀鑄成一只英勇無畏的箭，帶著呼嘯的風(fēng)聲，攜著永不墜落的夢(mèng)想，義無反顧地射向那遼闊的長(zhǎng)空。苦難并不可怕，苦難是生命的催化劑，承受住苦難，才能煥發(fā)出生命的光彩。
草房子讀后感子篇十一
杜小康，這個(gè)書中最富裕人家的兒子。最高傲和成績(jī)最好的學(xué)生。在自己的人生之花正欲驕傲的開放之際，父親做生意賠了，家道從此中落。
人影有多落寞?你能想象在讀書的年齡舍掉書本和親人去放鴨需要耐得住多大的寂寞?
耐得住寂寞這是杜小康給我的啟示，也是他長(zhǎng)大成熟的代價(jià)和邁向成熟的籌碼。
草房子讀后感子篇十二
“北京大學(xué)中文系教授、北京作家協(xié)會(huì)副主席?！彼钦l?他就是家喻戶曉的著名作家——曹文軒?！恫莘孔印肥撬闹饕髌分?。
這本書所講的故事發(fā)生在油麻地，它通過講述男主人公桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活，展現(xiàn)了桑桑、禿鶴、紙?jiān)?、杜小康、?xì)馬五個(gè)孩子的成長(zhǎng)歷程。
雖然杜小康家里發(fā)生了許多事情，讓杜小康經(jīng)歷了許多挫折，但每一次他都會(huì)勇敢面對(duì)、戰(zhàn)勝困難。
再看看我吧!去年夏天暑假，媽媽帶我去幫姥姥家種玉米，那天天氣特別晴朗，太陽光照在地上都是白的，特別熱。到了姥姥家，我一頭扎進(jìn)空調(diào)屋里就再也不想出來了。媽媽生拉硬拽把我“趕”到地里，雖然已是下午四點(diǎn)多，但田里仍熱得難受。種玉米的是一塊剛收完的麥茬地，一不小心腳就會(huì)被扎疼。媽媽挖坑，我放種子，不一會(huì)兒，我的全身都是汗，媽媽臉上滿是汗珠。我看看天，離天黑還早著呢。抬頭看看地，又寬又長(zhǎng)，一時(shí)半會(huì)種不完。我?guī)状蜗驄寢屘岢鲆丶?，都被拒絕了。我一邊干活一邊在心里罵：真是一個(gè)狠心的后媽。好不容易熬到太陽落山，媽媽才帶我回家。
讀了《草房子》，與書中的杜小康相比，自己平時(shí)生活的太安逸了，衣來伸手，飯來張口，哪里知道什么是困難、什么是挫折呀!《草房子》讓我明白：人每經(jīng)歷一次挫折，都是在磨練自己的意志，勇敢面對(duì)時(shí)，挫折就會(huì)變成自己成長(zhǎng)的財(cái)富。
草房子讀后感子篇十三
在老師的推薦下，媽媽給我買了作家曹文軒的'作品《草房子》。
這本書的主人公是桑桑，他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子，麻油地小學(xué)的教室在一片草房子里。
桑桑非常頑皮，他把班上一個(gè)叫“禿鶴”的小禿子的帽子放到了學(xué)校里的旗桿上。在廣播操比賽上禿鶴則故意搗亂。當(dāng)學(xué)校排戲時(shí)，里面一個(gè)角色是禿子，沒有人能勝任這個(gè)角色，禿鶴則自告奮勇。演出很成功，禿鶴又在同學(xué)們的心中恢復(fù)了良好形象。
一件又一件的事情讓桑桑長(zhǎng)大了許多。
六年的時(shí)間過去了，桑?？忌狭艘粋€(gè)好初中，桑桑的爸爸也因工作出色被調(diào)走了，他們就將離開麻油地了，桑桑向麻油地所有老師，及他們班的同學(xué)一一做了道別。
桑桑走了，但他的腦海里卻有一串美好的記憶。我相信，他的心并沒走，因?yàn)樗麑?duì)這片草房子有著深厚的感情！
草房子讀后感子篇十四
在這個(gè)暑假，我讀了《草房子》這本書。
這本書曾獲：國(guó)家圖書獲，冰心文學(xué)等大獎(jiǎng)。書里主要講了了油麻地和附近一些村莊所發(fā)生的事，還有油麻地小學(xué)里的學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不怕困難。
令我最難忘的是主人公桑桑得了一場(chǎng)病，但他堅(jiān)持下來，他爸爸帶著他四處求醫(yī)，但是怎么治也治不好。后來，他們知道了在省外有一個(gè)治病的高手。由于在省外，那父子倆日夜兼程，走了三天才到了醫(yī)生的家。原來桑?；剂恕笆蟑彙?。
令我難忘的是桑桑他不怕困難，在求醫(yī)的期間中，他接受了火針，一根燒得通紅的針，向他的腫塊扎下去。桑桑雖然生病了，但還是堅(jiān)持上學(xué)。換了是我們，是就請(qǐng)了假，在家里休息。而且我們的學(xué)習(xí)條件比他們的學(xué)習(xí)條件好得多。我們的書本不見了還可以去書店買，他們的書是按人數(shù)訂的，不見了就和別人合用一本課本到學(xué)期末；他們的房子是用草做的，而我們的房子都是用磚頭蓋成的。
《草房子》這本書讓我知道了要不怕困難，勇敢地面對(duì)困難。
草房子讀后感子篇十五
這個(gè)月，我讀了曹文軒的作品《草房子》，這本書中的其中兩篇小說使我頗受感動(dòng)。
這是兩篇講述苦難少年故事的中篇小說，它寫了兩個(gè)不一樣人物的經(jīng)歷。
禿鶴是一個(gè)生理上有缺陷的孩子，這樣的人在同學(xué)中間是很醒目的。在我們每個(gè)人的記憶里，同學(xué)之中，都有那么一個(gè)人，或者愛流鼻涕，或者愛搖頭，或者聽力不好，或者長(zhǎng)的有什么缺陷。他們的處境并不是很好，因?yàn)樵S多人喜歡取笑他們。禿鶴就是這樣的人。我們不應(yīng)當(dāng)歧視這些弱勢(shì)群體，應(yīng)當(dāng)幫忙他們，讓他們認(rèn)為自我有力量、有智慧、有勇氣、能替大人分擔(dān)的本事。
另一篇文章中邱二爺和邱大媽并不是主要人物，主要人物是細(xì)馬，他們是細(xì)馬出場(chǎng)的`先決條件。每個(gè)人物出場(chǎng)的來龍去脈必須很清楚，否則，會(huì)給我們帶來閱讀上的混亂和迷惑。
細(xì)馬似乎和禿鶴有點(diǎn)相似，相似的地方是都那么引人注目。禿鶴是個(gè)禿子，細(xì)馬無法和人交流。當(dāng)一個(gè)人應(yīng)對(duì)同類而無法交流和溝通的時(shí)候是痛苦的、寂寞的、孤獨(dú)的。主要的問題是一個(gè)人的心理感受，一個(gè)人的乏力感和脆弱感。
這兩篇故事告訴我們?cè)谏钪杏龅脚c眾不一樣的人，我們應(yīng)當(dāng)加以包容和理解，不應(yīng)當(dāng)歧視他們，僅有這樣才能讓他們?cè)谏钪姓褡髌饋戆。?/p>
草房子讀后感子篇十六
我曾經(jīng)讀過曹文軒的許多作品，但印象最深的還是那本《草房子》了。
《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說。作品寫了男孩桑桑的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串尋常的故事：白雀與蔣一輪老師之間的純情；杜小康樂觀地面對(duì)家里的不幸；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著；桑桑與杜小康一起騎車；桑桑與杜小康玩，不小心燒了草垛；桑桑得鼠瘡快要死時(shí)，溫幼菊的鼓勵(lì)……這一切，在桑桑記憶里，似乎永遠(yuǎn)也抹不掉。
這本書里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康家住在油麻地的一間“紅門”里，他們家?guī)状荚谟吐榈亟?jīng)商，是油麻地的首富，所以他爸爸杜雍和對(duì)他一直是有求必應(yīng)。漸漸的，杜雍越來越對(duì)自己的財(cái)富感到不滿了，于是把“紅門”關(guān)掉了，又把自己的血本和向別人借的錢買了一大批貨物。杜雍正在得意之中，幻想著把貨物買完之后的收獲。結(jié)果，第二天，運(yùn)貨的船翻了，船上的貨物都濕透了，賣不出去了。這個(gè)曾經(jīng)很富饒的家庭現(xiàn)在不光賠了本，而且還欠了別人許多債。于是，杜雍決定讓杜小康和他一起到小島上放鴨子。過了一年，他們回來了，還特意為桑桑帶了兩只雙黃蛋。因?yàn)榧依餂]錢讓他上學(xué)了，他就在學(xué)校門口賣起了小東西，他和以前一樣，臉上沒有一絲的自卑。
杜小康這種樂觀的精神值得我們學(xué)習(xí)，即使是在最困難的時(shí)候，也不要低頭。
這本書里還有許多精彩的地方，在這里我就不講了，希望大家能夠親自看看!
草房子讀后感子篇十七
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編收集整理的草房子讀后感，希望能夠幫助到大家。
在這扇神秘的紅門里，到底隱藏著些什么？以前，擁有的是甜蜜和歡樂，銀鈴般的笑聲始終伴隨著杜小康；現(xiàn)在，一片凄涼和憂愁籠罩著門庭，形影不離的只有一陣陣的煩惱與焦慮。
從一直嬌生慣養(yǎng)的小少爺變成一個(gè)有書不能讀的`窮苦兒，從趾高氣揚(yáng)降到低聲下氣，盡管杜小康不愿接受，但事實(shí)強(qiáng)迫他擔(dān)負(fù)起了家庭中的一份責(zé)任——與爸爸一同去放鴨，寂寞、孤單使他變得沉默寡言，一次次的暴風(fēng)雨和艱難挫折，也使他越來越堅(jiān)強(qiáng)。眼看著一只腳跨進(jìn)了成功的大門，又一次的破產(chǎn)讓他爸爸一病不起，而杜小康卻總冷靜地對(duì)待這一切，困境讓杜小康長(zhǎng)大了，變得沉穩(wěn)、鎮(zhèn)定，長(zhǎng)成一個(gè)小小男子漢了。
是什么讓杜小康懂事了？不是一味地溺愛，不是得意地炫耀，更不是舒適的生活，而是挫折，是困難，是逆境，沒有經(jīng)歷過痛苦的生活，怎會(huì)領(lǐng)略幸福的可貴？沒有嘗過貧窮的無奈，怎會(huì)懂得金錢的不易？圓滿的人生，不是擁有一切，得到一切，而是在逆境中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)做人?？部赖娜松缆罚閸绮黄?，就如月缺月圓，但是，你不會(huì)說月亮是陰暗的，因此，人生中的轉(zhuǎn)彎和改變，也是有意義的。
就如上次，，經(jīng)過一個(gè)多月的準(zhǔn)備，我滿懷希望地去競(jìng)選中隊(duì)委員，最后，我卻落選了。這一小小的失敗在我的心頭蒙上了一層陰影，也讓我有一段時(shí)間提不起精神?？蓳Q個(gè)角度想想，我并不是十全十美啊，同學(xué)們不選我，定是我有什么地方做得不夠好，我必須再接再厲，爭(zhēng)取做得更好。因此現(xiàn)在，我踏踏實(shí)實(shí)地在自己的崗位上，認(rèn)真地做好中隊(duì)長(zhǎng)的本職工作，不斷提高，不斷進(jìn)步。
挫折就如人生路上的絆腳石，雖擦破了點(diǎn)皮，卻收獲了一種堅(jiān)強(qiáng)。
草房子讀后感子篇十八
《草房子》是我國(guó)著名作家曹文軒的代表作之一?！恫莘孔印分饕獙懙氖切∧泻⑸Ｉ?duì)自己刻骨銘心的.童年回憶，其主人公有桑桑、禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬和杜小康這五位少年。
在這五位少年中，桑桑和細(xì)馬是最令我難忘的。
桑桑，一位頑皮可愛，有正義感的孩子。記得有一次，桑桑得了一種大脖子病，桑桑的爸爸桑喬為了給桑桑看病，每天東奔西跑的看醫(yī)生。面對(duì)醫(yī)生的治療，桑?？偸且宦暡豢?，即使有時(shí)候會(huì)疼，桑桑也從來不說一句疼，只是默默地忍受。從這里，我可以看出桑桑是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
堅(jiān)強(qiáng)、樂于助人、有正義感等這些品行，是我們要向桑桑學(xué)習(xí)的。
雖然桑桑的堅(jiān)強(qiáng)引得無數(shù)人的關(guān)注，但是，要說是男子漢的，還要數(shù)細(xì)馬。
細(xì)馬是邱二爺領(lǐng)養(yǎng)的孩子，邱二爺把細(xì)馬領(lǐng)回家就是要他繼承家產(chǎn)。細(xì)馬是個(gè)厭惡學(xué)習(xí)的孩子，由于他的語言與當(dāng)?shù)夭煌唤[出了不少笑話。邱二爺和邱二媽拿細(xì)馬不上學(xué)沒辦法，于是讓他去放羊。他在歡樂的田野生活著。細(xì)馬從原來開心的牧羊生活到后來公然上校門口去挑釁，從而，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)厭惡學(xué)習(xí)生活卻想融入集體的心。最后，邱二爺?shù)募冶凰疄?zāi)沖毀，而邱二爺又得了絕癥而去世。這時(shí)全家的希望都寄托在細(xì)馬身上。細(xì)馬以為“媽媽”造紅磚房為目標(biāo)，最后實(shí)現(xiàn)愿望，成了家中的頂梁柱。
《草房子》中雖然沒有太多的好詞好句，但貨真價(jià)實(shí)的事件卻打動(dòng)了我，我要向桑桑和細(xì)馬學(xué)習(xí)。
草房子讀后感子篇十九
最吸引我的當(dāng)是紙?jiān)拢粋€(gè)文弱、恬靜、清純、柔和，但又冰雪聰明的女孩。
正如她的名字一樣，紙?jiān)氯缤患姿槠?，身世坎坷，不知道父親是誰，母親在她出生一個(gè)月后離開了家門，兩天后，人們?cè)谒闹荛L(zhǎng)著菖蒲的水塘里找到了她的母親，母親去世后，和紙?jiān)孪嘁罏槊耐馄庞之?dāng)外婆，又當(dāng)媽。她小小的年齡就承受極大的挫折和壓力，然而她聰明、善良，是一個(gè)人見人愛，很體面的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔，心思細(xì)膩，懂得詩詞，寫得一手令人稱贊的毛筆字，但她不驕傲，總是一副平常的樣子，為了不讓外婆為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒有告訴外婆，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑。她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個(gè)人，仿佛是真善美的化身:桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當(dāng)桑桑得了重病的時(shí)候，她用眼神鼓勵(lì)他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把外婆親手縫制的書包送給桑桑:“書包是我外婆做的，可結(jié)實(shí)了，能用很多很多年”。紙?jiān)掳选昂芏嗄旰芏嗄辍敝刂氐卣f著，把自己的祝福和關(guān)心送過去。
讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我常常在心里和她做比較，和她相比，生活上我是多么幸福啊;然而，性格上我又和她有一定的差距。我也要像紙?jiān)乱粯樱鰝€(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無論做什么事情都嚴(yán)格要求自己，努力做到最好，對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。
杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。但杜小康畢竟是杜小康，他沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我，富有的時(shí)候，不能浪費(fèi)，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關(guān)。
還有充滿無助與孤單但有倔強(qiáng)執(zhí)著的陸鶴，為救一只渺小的南瓜不慎落水而永遠(yuǎn)地離開的秦大奶奶……一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，一股股震撼人心的力量。他們是那么純真、善良，每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒。
草房子讀后感子篇二十
最近我看了一本書，書名叫《草房子》，書中的主人公桑桑，他頑皮、聰明；禿頂?shù)年扂Q，別人都嘲笑他，叫他禿鶴；不幸卻又堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆?/p>
這本書讓我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子。有時(shí)候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來捕魚，結(jié)果挨了他媽媽一頓臭罵；還有一次，杜小康想攢錢買商品的時(shí)候，他知道了，他就賣了他心愛的白鴿借錢給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時(shí)候給予真誠(chéng)的幫助。
禿鶴，其實(shí)他姓陸叫陸鶴，因?yàn)樗麤]有頭發(fā)，而且是個(gè)光頭，所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。并且在一個(gè)節(jié)目中好好的表演禿頭的角色，讓同學(xué)老師對(duì)他刮目相看?？磥碇挥邢嘈抛约?，再丑陋也有散發(fā)光芒的時(shí)候。
紙?jiān)拢粋€(gè)內(nèi)向的女孩，她字寫得很好，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。有一次，她把媽媽親手縫制的書包和家里的青菜、雞蛋都送給了桑桑，真是善良的一個(gè)女孩。
杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了，從此家道中落。有一天晚上他父親病了，為了治好父親的病，他家已經(jīng)一貧如洗，杜小康也就退學(xué)了，沒有錢上學(xué)的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當(dāng)他們等到鴨子要下蛋的時(shí)候，鴨子游到了別人的魚塘里，把魚苗全部吃光了，于是船和鴨子都被扣留。但是他沒有被困難屈服，重新挑起了生活的重?fù)?dān)。
這就是《草房子》里所有人物的故事。他們的故事告訴我們，面對(duì)困難要挺身而出去面對(duì)它，逃避只會(huì)越陷越深，沒有盡頭。
草房子讀后感子篇二十一
寒假中，我讀了一本書，名字叫《草房子》。
桑桑是個(gè)調(diào)皮、聰明、善良、細(xì)心、勇敢而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚的網(wǎng)；把碗柜做成了鴿子的家，結(jié)果挨了父母的打罵。桑桑幫紙?jiān)麓蜃咂圬?fù)她的壞同學(xué)。后來，當(dāng)他得知自己患了絕癥時(shí)，他并沒哭，最后他的病被一名老中醫(yī)治好了；而紙?jiān)率且粋€(gè)成績(jī)好、漂亮、細(xì)心、乖巧的好孩子，但她很軟弱，被三個(gè)欺負(fù)自己的孩子嚇得連學(xué)都不敢上；禿鶴卻是一個(gè)孤僻、心中充滿仇恨的孩子，因?yàn)樽约河幸稽c(diǎn)缺陷而失去自信，變得十分自卑。
但他憑借著自己的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，在一次演出中為學(xué)校爭(zhēng)了光，從此變得自信起來，人也活潑開朗了，合群了，對(duì)人的仇恨也隨之消失了；杜小康是個(gè)愛學(xué)習(xí)、聰明、善解人意的孩子，他家里十分富有，但因?yàn)橐淮问д`，他家里一落千丈。
從此，杜小康就沒有去上學(xué)了，但他很想讀書，就偷偷跑到學(xué)校，偷了一個(gè)小女孩的所有課本。當(dāng)他看出桑桑很喜歡自己的腳踏車時(shí)，主動(dòng)教桑桑騎腳踏車；細(xì)馬憑借著執(zhí)著的追求，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想：在桑桑六年級(jí)的時(shí)候?yàn)閶寢屧煲淮贝蠓孔樱磺卮竽棠淌且粋€(gè)孤單、固執(zhí)、善良而單純的老人。
她曾經(jīng)兩次落水：第一次是為了救護(hù)一個(gè)小女孩；第二次是拼了老命去救護(hù)學(xué)校的一個(gè)大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，令人驚奇的是那一顆飽經(jīng)滄桑的靈魂居然還是那么無暇的純凈。
從這些故事中，我一次次的領(lǐng)悟到什么時(shí)人生的“滄桑”，什么是“善”，什么是對(duì)一種理想的執(zhí)著……愛，無處不在！
草房子讀后感子篇二十二
近段時(shí)間，我和我們高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)們一起跟隨當(dāng)代著名作家曹文軒，在他這部充滿溫馨回憶的《草房子》中，聽他向我們娓娓講述了桑桑難忘的童年生活。
獲，你們就會(huì)不斷成長(zhǎng)，直至擁有一份美好的明天。加油，孩子們！
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