隨著時間的推移，我們可以看到一個國家在崛起、發(fā)展和衰落的各個階段。寫總結(jié)時可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)驗，參考前人的經(jīng)驗和總結(jié)方法。下文是一些從實際經(jīng)驗中總結(jié)出的有效方法和技巧。
學前實訓心得篇一
時光如水，日月如梭，有如雁過無痕一般，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)前的實訓將走過三個月?；厥走@三個月的點點滴滴，朝朝暮暮，心中有了許多感觸。
這三個月中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去的兩三個月內(nèi)，通過不斷的學習，使我認識提高，樹立正確的人生觀和世界觀。
在這繁忙的幾個月中，我收獲了很多很多，時間就這么無情，頭也不回的走著，而我們卻在為了不被它丟下，死命的追趕著，是的，誰都不想被時間丟下，而我們也隨著時間的流逝，一點一點的成長，而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價，回想自己還是學生的那段日子，現(xiàn)在顯得是那么的遙遠，我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜，在思索中了解了醞釀已久的真理，在收獲后才知道努力的甜美，突然覺得自己似乎明白了很多事情，但是，仔細琢磨后，又覺得不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見與膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步。
兩三個月的實訓生活，使我深刻的了解到了一個幼兒教師的工作，更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點，及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別，同時也認識到了作為一個幼兒教師除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員其他教師及其家長的'合作，協(xié)調(diào)工作也具有同樣的重要地位，再這次實訓過程中，我發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。
在實訓初期的時候，看到小朋友飯沒吃完，我就會去喂他，他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們?nèi)ド蠋?，他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等，我以為我是在幫助他們，可事實并非如此，經(jīng)過時間長了以后，我才認識到我的行為的后果就是會讓他們不能學會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣，我的行為出發(fā)點是關(guān)愛幼兒、但結(jié)果是溺愛他們，所以經(jīng)過反省，我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅持的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都是發(fā)展和提高幼兒的能力。
我很慶幸能夠跟大三班的小朋友及老師共同過了三個多月的時間，小朋友們給我?guī)砹藷o盡的快樂，在實訓期間的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大，當我寫好一份教案，認真的在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣，上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動課堂秩序的維持，還是有缺漏，而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把實訓期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這三個多月時間里，我的觀念、我的心態(tài)、我的能力、在逐漸發(fā)生變化，從中也領悟到作為一個新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻有一種學習的心態(tài)來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程。
這次實訓給我提供了一個鑒定自己的機會，使自己發(fā)現(xiàn)了工作和生活中的不足，在今后的工作中，我會堅持不懈，更加努力的去對待自己的工作，通過實踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗提高自己解決實際問題的能力，積極熱情的對待自己的工作。
學前實訓心得篇二
從20__.0.7月份至20__年5月份通過學校組織的這次實習。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
一、實習目的。
能了解幼兒園教育與教學工作的特點，鞏固和加深所學的工作理論知識，培養(yǎng)學生對幼兒進行教育、教學工作的初步能力，加深學生對專業(yè)的理解與熱愛。
二、基本情況。
三、1、實習的內(nèi)容。
觀察幼兒園各年齡段教學班的半日教學活動內(nèi)容，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。2、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設，了解幼兒園環(huán)境布置的特點及環(huán)境對幼兒園教學的作用。3、觀摩幼兒教師是如何組織教學活動的，初步了解自己未來的角色與工作狀況。4、觀察保育員是如何進行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。5、了解當今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求，明確自己的專業(yè)特點與努力的方向。6、寫出觀察日記、見習報告、自己的感想和實習專題總結(jié)。
2、實習的收獲。
(1)、本次實習達到了實習目的，圓滿、順利地完成了實習的各項任務，使學生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點與過程，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。
(2)、學生能夠遵守實習時間和實習紀律，在實習的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。
(3)、觀摩了幼兒園的、有超前意識的活動課程教學，使學生對幼兒園的教學模式有了一定的感性認識。
(4)、每個實習學生都寫出了見習報告和實習專題總結(jié)，都有不同的體會與感想。
3、教學工作。
因為我們所在的專業(yè)是數(shù)學教育，因而被分到大班擔任班主任，指導教師王老師，40左右言談爽利，是個非常有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師，她在教學上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個細節(jié)都會給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識等等。我是從第一周的星期五開始上課的，王老師說這是練習課，她不打算去聽，只是給個機會你去和學生接觸，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老師上課做準備。
上課，除了傳授新知識，讓學生學得更好，不應是一節(jié)課得全部。激發(fā)他們對學習的熱情和感受學習的快樂，是更加重要的方面。
好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學。
四、1、意見與建議。
實習期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要歸結(jié)為以下幾點：
(1)表達能力不強，綜合概括能力仍欠缺。
(2)語速、語調(diào)掌握還不夠好，語言不夠童化。
(3)專業(yè)技能不扎實。
(4)人際關(guān)系的處理有待提高。
(5)與教師的交流顯得有些少。
2、實習總結(jié)的體會與啟發(fā)。
本次認識實習達到了預先的實習目的，完成了實習任務，使學生對幼兒園和幼兒有了一個感性認識，對專業(yè)教育的開展和使學生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應有的作用。認識實習是學前教育專業(yè)一個不可缺少的實踐教學環(huán)節(jié)，認真組織和高度重視實踐教學是高職教育教學的辦學特色和需要。只有抓好各教學階段的實習，才能提高高職學前教育專業(yè)學生的職業(yè)能力，才能為高職教育的進一步發(fā)展起到應有的促進作用。
實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。
實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學習和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
學前實訓心得篇三
學前實訓是一種培養(yǎng)學生實際操作能力的重要方式之一。通過實踐操作，學生能夠更好地理解并應用所學知識，提高自身專業(yè)技能。在實訓室的學習期間，我積累了大量的經(jīng)驗和技巧，也感受到了實訓對我個人成長的重要作用。在這篇文章中，我將從實訓準備、實訓內(nèi)容、實訓收獲、實訓困惑以及對未來的展望等五個方面，總結(jié)我在學前實訓室的心得體會。
首先，實訓準備是取得成功的關(guān)鍵。在進入實訓室之前，我需要提前了解實訓的目標和要求，查閱相關(guān)資料，明確自己所學專業(yè)的知識和技能。此外，我還要注意個人形象和言行舉止，保持良好的溝通與合作能力。因為實訓室通常是一個團隊合作的環(huán)境，在與同學們共同合作時，我們需要相互支持、尊重和理解。實訓準備是為了在實踐中更好地發(fā)揮自己的能力，只有充分準備，才能做到事半功倍。
其次，實訓內(nèi)容是實訓過程中最關(guān)鍵的一部分。在實訓室中，我有機會親自動手操作、制作產(chǎn)品，這讓我對所學知識有了更加直觀、深入的理解。通過實際操作，我能夠更好地掌握工具和設備的使用方法，培養(yǎng)了良好的觀察力和靈活性。同時，實訓教師的指導和點評也對我有著莫大的幫助。在實際操作中，我學會了細致入微地觀察，注重細節(jié)，這在以后的實踐中起到了至關(guān)重要的作用。
第三，實訓的收獲是對自身能力的提升。在實訓過程中，我不斷挑戰(zhàn)自我，克服了一個個困難和障礙。每一次成功，都給了我前進的動力和信心。在實訓中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了解決問題的能力和團隊合作精神。與同學們相互配合，互相學習，在解決問題的過程中，我體驗到了合作的力量和團隊的重要性，這對我的成長和發(fā)展有著深遠影響。
然而，在學前實訓室中，我也遇到了很多困惑與挑戰(zhàn)。有時候，實訓內(nèi)容過于復雜、難以理解，讓人感到無從下手；有時候，在實訓過程中遇到了各種技術(shù)問題，讓我感到無助。但是，面對這些困難，我學會了勇敢面對，不輕易放棄。我主動請教實訓教師和同學，積極尋求幫助和支持。通過與他們的交流和討論，我逐漸找到了解決問題的方法，提高了自己的技術(shù)水平。困惑和挑戰(zhàn)是實訓過程中不可避免的，但只有勇敢面對，我們才能不斷成長。
最后，學前實訓室的經(jīng)驗和收獲，對我的未來發(fā)展提供了重要的指導和借鑒。通過實踐操作，我對自己的專業(yè)有了更清晰的認識，明確了自己未來職業(yè)發(fā)展的方向。學到的知識和技能也成為我未來工作的基礎和資本。同時，通過實訓室的學習經(jīng)歷，我學會了自主學習與自我提升的方法和技巧，這對我未來繼續(xù)學習和成長將起到重要作用。學前實訓室是我職業(yè)生涯的起點，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的實踐操作能力。
綜上所述，學前實訓室讓我深刻理解到實踐操作的重要性。通過實習準備、實訓內(nèi)容、實訓收獲、實訓困惑和對未來的展望等五個方面的總結(jié)，我意識到了實訓對于個人成長和職業(yè)發(fā)展的價值。學前實訓室是一個寶貴的資源和機遇，我會珍惜，努力發(fā)揮它的作用，成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人。
學前實訓心得篇四
優(yōu)秀作文推薦！時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實訓已經(jīng)四個月了，四個月的實訓生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應融入職場生涯奠定了基矗說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園開始，就要求自己以老師的標準要求自己，不能將學生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學習新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。四個月的實訓快要結(jié)束了，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”剛開始的時候感覺時間好漫長，四個月呀，什么時候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個月已經(jīng)來到了。當這一天真來時，突然對實訓產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實訓讓我在快樂中獲取很多知識，學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基矗成為我珍視的寶貴財富。
當我邁入幼兒園的大門時映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地?？吹窖矍暗囊磺?，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。
走進教室，我看見滿地是雪花片、玩具、積木和教具，就像當初，他們個個從不同家庭被送到這兒來的狀況一樣，他們又失序了。這幾個月來，我辛苦地訓練他們，從不要求他們要將課文讀熟，我只要他們懂得禮貌，知道何時該說對不起、何時該說謝謝、何時要問好，從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準，我只要他們盡興地唱歌，快樂地跳舞，從不曾在他們游戲歡笑的時候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的快樂。跟他們相處這些日子來，我總是用于其它老師的方式跟他們溝通，不必大聲地管教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話，不必打罵他們，只要抱著他們說說話，一次、兩次他們就不再犯錯。一天有三之一的時間，他們都在我身邊。每個孩子都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的孩子，此時應在父母身邊，享受著呵護的，卻因為父母的工作無暇照顧，所以把他們放到這里。
某些孩子的父母說，孩子的成長就這么一次，很遺憾錯過這么多，而我何起有幸，看到這么多孩子的成長，因為孩子爸媽的忙碌，所以還不到上小班的年齡，就得把孩子送到園所來，我無法一一喂他們吃飯，所以，他們必須自己學著自立自強，他們必須從鬧脾氣、一直到學會自己拿湯匙吃飯，從總是吃了滿地飯渣到能自己收拾桌邊環(huán)境，我腦中收集了無數(shù)個他們成長的畫面，而這些畫面連他們的父母都沒機會看見。我很珍惜這一切的，我給他們的是他們在任何地方都可以獲得的，但他們給我的，卻是特別的、很無價的。
每天下午三點多，我總是幫著吃完點心的他們，整理著服裝儀容，梳理小女生們的.頭發(fā)，等著家長們來接他們回家。
實訓對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的`知識面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達四個月的實訓期間，我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務與責任。
學前實訓心得篇五
時光飛速，實習的日子就這樣無聲無息的過去了?；仡^看看這幾個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。20_年x月x日我懷著欣喜的心情來到了_幼兒園進行為期一年的實習生活，這次實習讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
一、實習的目的與意義。
一年說長不長，說短不短。一年期間我明白了實習的目的。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學校的四年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習所積累的經(jīng)驗。
2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關(guān)重要的。
3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學校老師只是問你件事應該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學目標?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。
5、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
二、實習的內(nèi)容與過程。
在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。
例如：
1、不要以正規(guī)學校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。
2、教育方式應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學習，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當?shù)膸椭椭笇?，促進幼兒的全面發(fā)展。
三、實習的收獲及不足。
在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。
雖然我在實習期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習生活里，一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。
讓我們一起為了美好的明天奮斗吧!
關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。
實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學習和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
學前實訓心得篇六
學前實訓室是幼兒教育專業(yè)學生進行實踐教學的場所，我在這里度過了一段難忘的時光。在實踐中，我不僅獲得了專業(yè)知識的提升，更從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將從多個方面分享我在學前實訓室的心得體會。
我之所以選擇學前實訓室，是因為我熱愛幼兒教育，并且希望將來能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。通過觀察和參與實踐活動，我能更好地了解幼兒的成長發(fā)展特點，掌握有效的教育方法和技巧。所以，選擇學前實訓室不僅是為了完成學業(yè)要求，更是為了提升自己的教育水平，為將來的教育事業(yè)打下堅實的基礎。
第二段：觀察與實踐的互動。
在學前實訓室，我主要通過觀察和實踐兩個環(huán)節(jié)來提升自己的教育能力。觀察是我了解幼兒教育的第一步，通過觀察教師的教學方式和幼兒的表現(xiàn)，我了解到幼兒教育需要關(guān)注幼兒的個體差異，以及注重情感教育和興趣引導等方面。在實踐中，我有機會親自動手參與教學活動，在師生互動中切身體會到課堂管理的重要性和技巧。觀察與實踐的互動讓我在學習中更加學以致用，理論與實踐相結(jié)合，提升了我的教育能力。
第三段：團隊協(xié)作與溝通能力的提升。
學前實訓室中的教學活動往往需要進行團隊協(xié)作，這要求我與同學們一起合作并相互配合。在團隊協(xié)作中，我懂得了集體的力量是無窮的，只有團隊統(tǒng)一合作，才能取得更好的教學效果。同時，我還學會了與同學們進行溝通交流，共同制定教學計劃，并不斷反思改進。通過與同學們的交流，我不僅擴展了視野，也提升了自己的溝通能力和團隊意識。
第四段：育人與自我成長。
學前實訓室不僅是教學的場所，也是育人的場所。在這里，我不僅完成教育實踐任務，也在互動中感受到了教育的力量。通過與幼兒的交流和師生互動，我不僅提升了自己的師德師風，也更深刻地認識到每個孩子都是獨特的個體，需要關(guān)注和關(guān)愛。同時，在觀察和實踐中，我也不斷反思自己的教育方式和能力，不斷提升自己，成長為一名全面發(fā)展的幼兒教師。
第五段：實踐的重要性。
學前實訓室的實踐，對于幼兒教育專業(yè)學生而言，具有極其重要的意義。通過實踐，我們能夠?qū)⒗碚撝R應用到實際教學中，更能夠鍛煉自己的教育能力和專業(yè)素養(yǎng)。實踐是檢驗理論的重要途徑，同時也是提升自己的有效方式。通過與幼兒的互動和教師的指導，我從實踐中學到了許多豐富的知識和技能，這對我今后的教育事業(yè)將起到積極的促進作用。
總結(jié)起來，學前實訓室是幼兒教育專業(yè)學生提升自己教育能力的重要平臺。通過觀察和實踐，我的專業(yè)知識得到了提升，團隊協(xié)作與溝通能力得到了鍛煉，育人與自我成長得到了培育。學前實訓室的實踐讓我深刻認識到實踐的重要性，為我今后的教育事業(yè)奠定了堅實的基礎。
學前實訓心得篇七
學前心理學是研究學齡前兒童的身心發(fā)展及其相應的教育問題的一門學科。在學習學前心理學的過程中，我們需要通過實踐來將理論應用到實際中，增加實踐能力與經(jīng)驗。本文將以我的學前心理學實訓心得體會為主線，探討實訓的意義、內(nèi)容、收獲以及反思，并總結(jié)出提高實訓效果的一些建議。
第一段：實訓的意義
學前心理學實訓對我們來說是一個非常重要的環(huán)節(jié)。通過實訓，我們可以更好地理解學前兒童的特點和需求，了解兒童的心理發(fā)展規(guī)律以及他們的教育需求。同時，實踐讓我們站在實際的角度思考問題，并能夠?qū)⒗碚撝R與實踐技能相結(jié)合，提高解決問題的能力。因此，實訓是我們發(fā)展學前心理學專業(yè)技能的重要途徑。
第二段：實訓的內(nèi)容
在學前心理學實訓中，我們主要進行了以下幾個方面的實踐活動：觀察學前兒童的教育環(huán)境和行為表現(xiàn)，分析兒童的心理發(fā)展特點和需求，設計并實施兒童教育培訓活動，進行兒童智力與情緒評測，并對結(jié)果進行分析和解讀。這些實踐活動豐富了我們的經(jīng)驗，并幫助我們更好地理解學前兒童的內(nèi)心世界。
第三段：實訓的收獲
通過學前心理學實訓，我感受到了很多收獲。首先，我深刻了解了學前兒童的特點和需求，例如他們對游戲和玩具的喜愛以及對關(guān)注和關(guān)懷的渴望。其次，通過實際操作，我掌握了一些教育培訓的方法和技巧，例如如何制定教育目標、如何組織活動、如何與兒童溝通等。最重要的是，實訓還提高了我的觀察力和分析能力，讓我學會根據(jù)兒童的行為推測其內(nèi)心世界，了解他們的需求和情感。
第四段：反思與不足
在實訓過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，我在一開始對教育培訓活動的設計上存在一定的困惑和局限，沒有充分考慮到兒童的特點和需求。其次，在實施活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己不夠靈活，不能根據(jù)兒童的反應進行及時調(diào)整。最后，我在智力與情緒評測方面缺乏經(jīng)驗，無法準確判斷兒童的發(fā)展水平和心理健康狀況。這些問題需要我進一步加強學習和實踐，以提高自己的能力水平。
第五段：提高實訓效果的建議
為了提高學前心理學實訓的效果，我有以下幾點建議。首先，我們應該注重理論與實踐的結(jié)合，通過具體案例的分析和討論，將學到的理論知識運用到實際問題中。其次，我們需要加強自身的觀察力和分析能力，多與學前兒童接觸，從他們的行為和言語中尋找線索。最后，我們應該不斷反思和總結(jié)，將實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和不足進行整理，以便在以后的實訓中改進。
總之，學前心理學實訓是我們學習這門學科的重要一環(huán)。通過實踐，我們可以更好地了解學前兒童的需求和特點，提高自己的實踐能力和經(jīng)驗。同時，實踐也讓我們發(fā)現(xiàn)了自身的不足，并給出了一些提高實訓效果的建議。我相信在今后的學習和實踐中，我會不斷進步，成為一名優(yōu)秀的學前心理學專業(yè)人才。
學前實訓心得篇八
隨著時代的發(fā)展和社會對人才的需求不斷提高，學前教育日益受到重視。而在學前教育中，書法實訓也成為了一項非常重要的內(nèi)容。作為一項傳統(tǒng)文化，書法不僅能夠鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、韻律感和審美能力，還能夠陶冶孩子的情操和塑造他們的人格。在我所在的幼兒園，書法實訓也成為了一項必修課程。在書法實訓中，我不僅積累了一定的技巧和知識，更重要的是體會到了書法給人帶來的美和凈化。
第二段：對書法實訓的理解。
在書法實訓中，我們首先要理解書法的本質(zhì)，即“以心換墨，以墨顯心”。書法不僅僅是靠筆墨完成，更包含了對情感的訴說和人格的表達。因此，只有了解了書法的本質(zhì)，我們才能夠?qū)懗鲇猩透腥玖Φ淖髌?。在實際操作中，我們也需要不斷地練習、領會和超越，才能夠?qū)懗鰞?yōu)美的字體。
通過書法實訓，我不僅在技術(shù)層面上有了提升，更重要的是，我在寫字的過程中感受到了心靈上的凈化和回歸。書法的筆觸生動有力，顏色濃淡悠然，這些感性元素都讓我感覺到心情的舒暢和自然的情境。在我寫出一段段有溫度和情感的字體的時候，身心都得到了一種通透和舒適的體驗，這令我耳目一新。
第四段：書法對孩子的幫助。
學前教育中的書法實訓不僅僅是為了提高孩子的書法水平，更是針對孩子在情感和人格方面的提升。通過書法實訓，孩子能夠感受到字跡中的思想和情感，學習到一種自然、和諧的心理和生活狀態(tài)。書法能夠陶冶人的情操，提高孩子的審美能力和欣賞能力，在與他人交流的過程中，也能夠增強孩子的自信和自尊心，幫助他們擴展他們的社交圈。
第五段：結(jié)語。
學前教育中的書法實訓不僅是一堂課程，也是一次修身養(yǎng)性的過程。通過書法實訓，我們得以領略到了中國書法的內(nèi)在美和精神世界，也提高了我們自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。因此，在以后的日子里，我也會在書法實訓中好好學習，嚴格要求自己，在書寫中找到精神安放的源頭，并將此感悟帶到生活中，讓自己的生活更加地美好和充實。
學前實訓心得篇九
作為一名現(xiàn)代教育中的實訓學生，在經(jīng)歷了短短幾個月的學習和實踐后，我深深意識到了實訓學前教育的重要性和意義，不僅能讓學生更好地了解自身的興趣所在，還能夠幫助他們在未來的職場中獲得更好的機會。在這篇文章中，我將從五個方面，分享我在實訓學前教育中的所得所想。
首先，在實訓學前教育的過程中，我們有機會參加各種有趣的課程和活動。無論是生產(chǎn)實習，還是名企實訓，這些實踐課程為我們提供了一個更加深入了解職業(yè)生涯的平臺。在這些課程中，我們能夠?qū)W到更多的知識，掌握更多的技能，并且認識到自己所喜愛的領域。相信在更多實踐的過程中，我們的能力和自我認知將會有進一步的提升，不斷逼近未來職場的需求。
其次，在實訓學前教育的教育模式中，我們在實際場景中進行模擬，這對我們的職業(yè)發(fā)展具有巨大的指引作用。教育模式的改變，讓我們有機會更加了解并掌握職場必備的技能。我們能夠在實踐中進行思考，嘗試靈活應對各種多變的情況和問題，并不斷鍛煉解決問題的能力，這些無疑都對未來的發(fā)展具有非常寶貴的意義。
再次，在實訓學前教育的實踐環(huán)節(jié)中，我們得以與志同道合的伙伴一起學習，形成了良好的合作意識和相互支持的氛圍。這種氛圍將有助于我們共同解決問題，并促進共同進步和發(fā)展。與此同時，我們也能夠在不斷探索的過程中展現(xiàn)自己，體現(xiàn)出自己的個性和獨特性，不斷完善自身的職業(yè)素養(yǎng)。
第四，在實訓學前教育中，我們能夠接觸到各種不同的行業(yè)和企業(yè)，不斷拓寬自己的職場視野。通過親身經(jīng)歷，我們能夠了解每一個行業(yè)的發(fā)展，明確每一個崗位的工作內(nèi)容，找到自己的適合點，從而更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。同時，不斷豐富的職場視野也能夠拓寬我們的資源星圖，為未來的職業(yè)道路打下堅實基礎。
最后，在實訓學前教育的過程中，我們學習不僅僅是專業(yè)技能，更加是關(guān)于人性的思考。我們需要學會溝通、領導、協(xié)作，塑造出好的團隊文化，并且在學校的生活中更好地和他人建立聯(lián)系。這些優(yōu)秀的個人能夠在復雜的現(xiàn)代社會中從容生存，并重塑整個社會的生存價值觀念。
總而言之，在實訓學前教育的過程中，我們在實踐中得到了經(jīng)驗和智慧，了解了自己的能力、興趣和動力，又得到了優(yōu)秀的導師和良好的學習條件的支持，這些都是我們未來職業(yè)發(fā)展的巨大優(yōu)勢。我相信在未來，我們會不斷提升自己的職業(yè)水平，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，獲得屬于自己的美好未來。
學前實訓心得篇十
學前教育是兒童人生教育的起點，是培養(yǎng)兒童全面發(fā)展的關(guān)鍵時期。作為學前教育專業(yè)的學生，我們不僅需掌握理論知識，還需要通過實踐來提升自己的實際操作能力。學前實訓室作為我們實踐教學的場所，是我們打開知識之門的鑰匙。在這里，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，學前實訓室讓我明白了教學環(huán)境對學生的重要性。在實訓室中，我們通過布置地板、墻壁等禮儀環(huán)境來給每一個孩子一個溫馨舒適的學習環(huán)境。在實際操作過程中，我發(fā)現(xiàn)每個孩子對自己的學習環(huán)境要求不同，通過觀察和傾聽他們的意見，我逐漸改進了布置，使每一個孩子都能感受到對他們的尊重和關(guān)懷，這對于培養(yǎng)孩子們的學習興趣和積極性非常重要。
其次，學前實訓室讓我認識到了兒童個體差異的重要性。每個兒童都是獨特的個體，他們在性格、興趣和學習能力方面都存在差異。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子很喜歡藝術(shù)活動，而另一些則對科學實驗感興趣。針對這種差異，我根據(jù)孩子們的特點，采取個別化的教學方法，例如鼓勵和贊美，提供適當?shù)妮o導或資源，使每個孩子在學習上都能夠得到充分發(fā)展。我明白了只有因材施教，才能真正激發(fā)兒童的潛能。
此外，學前實訓室也教會了我們?nèi)绾闻c家長合作。家庭是兒童成長的第一課堂，家長是教育的重要一環(huán)。在實訓室中，我們有機會與家長進行交流和互動。通過和家長面對面的交流，我了解到他們對孩子教育的期望和希望，也更加明白了家庭對于兒童教育的重要影響。在與家長溝通時，我學會了傾聽和尊重他們的意見，與他們共同制定適合孩子的學習計劃。通過與家長的合作，我能更好地幫助孩子們克服困難，取得更好的學習成績。
最后，學前實訓室讓我意識到了作為一名學前教育專業(yè)學生的責任和使命。學前教育的本質(zhì)是培養(yǎng)和關(guān)愛孩子，引導他們健康成長。在實踐中，我們需要付出更多的努力，關(guān)心每一個孩子，注重他們的個體發(fā)展，并時刻保持對教育的熱愛和追求。學前實訓室的經(jīng)驗使我更加明白了作為一名學前教育專業(yè)人員的責任和使命，我將努力成為一名優(yōu)秀的學前教育工作者，為孩子們的成長盡心盡力。
綜上所述，學前實訓室經(jīng)歷對我產(chǎn)生了重要影響。它使我明白了教學環(huán)境的重要性，認識到了兒童個體差異的重要性，教會了我如何與家長合作，提醒了我作為學前教育專業(yè)學生的責任和使命。這些經(jīng)驗將伴隨我一生，使我為將來的學前教育工作更加充滿信心和熱情。
學前實訓心得篇十一
教育工作不同于其他行業(yè)，它是直接關(guān)乎個人發(fā)展的偉大事業(yè)，受眾是實實在在的人，教育質(zhì)量的好壞影響著個人一生的發(fā)展。學前教育尤其如此，幼兒正處于人生的頭幾年，他們就好比一張張白紙，今后會有怎樣的發(fā)展，怎樣的表現(xiàn)，都與老師的教育息息相關(guān)、密布可分。幼兒的判斷能力很有限，接受能力卻很強，一旦受到某些不好的影響，養(yǎng)成某些不好的習慣，今后是很難改變的。因此，作為學前教育工作者，肩負著很重要的教育使命和職責?？墒?，幼兒教育畢竟不同于中小學教育，有量化的檢驗標準，有專門的監(jiān)督部門，教育的成效也很難在短時間內(nèi)顯現(xiàn)出來。
所以，幼兒教育的質(zhì)量很大程度上全憑老師的良心和責任。每天面對紛紛擾擾的幼兒的一日生活，還有幼兒園里各種事務性工作，怎樣保證積極向上的教育激情和良好的教育質(zhì)量呢？通過實訓，我覺得最重要的是要充分認識到自己身上肩負的使命和扛起幼教工作者應有的責任重擔。真正正正接觸到幼兒后，會發(fā)現(xiàn)幼兒在成長的過程中真的會出現(xiàn)形形色色的問題，有些問題看似很小，但不加改正，長此以往養(yǎng)成不好的習慣，會產(chǎn)生很負面的影響。比如，有的幼兒很反感刷牙，總是想各種辦法逃避老師的視線，平常照看三十多名幼兒已經(jīng)使得老師筋疲力盡，如果再跟個別幼兒較勁，老師真的會很累。可是一想到這種行為對他今后可能會產(chǎn)生的影響，想到自己作為老師應有的責任心，我就會在第一時間說服自己，結(jié)合幼兒的性格特點，以他能接受的方式作出指導，使其真正的接受刷牙這一行為。
在比如，有些幼兒有很強的自我中心意識，總是與其他的幼兒發(fā)生沖突，如果簡單的就表面的行為作出處理，不去發(fā)掘他出現(xiàn)這種行為的內(nèi)在原因，不針對性地作出交流和教育，實質(zhì)上并不能真正的解決問題?？墒且胗嗅槍π缘靥幚磉@些問題，必須要老師在平時充分觀察、了解幼兒，然后因材施教，在合適的時機，進行教育，只有這樣才能受到較好的教育效果。但這些都是很牽扯老師精力的事情，如果老師僅僅去應付全體幼兒和園中的事物，是很難有心思去關(guān)注這些事情的。所以，只有充分認識到自己作為一名幼兒教師應有的對幼兒人格塑造上的責任和義務，才能有動力在繁瑣的工作之余抽出專門的時間關(guān)注這些問題。有責任，才有動力，這是我在實訓中反思到的第二個問題。
學前實訓心得篇十二
《施工組織與造價》是一門實用性較強的科目。對于任何一項工程都要進行施工組織與造價的編制，而不知道壞則體現(xiàn)在技術(shù)上是否可行經(jīng)濟上是否合理，所以學這門課程是十分必要的。
通過平時的學習，我們已初步掌握了各種造價概念及人工預算價、機械臺時費、建筑工程單價計算等基本的算法。然而，平時的學習知識點都是相對零散的、不系統(tǒng)的，不利于我們掌握。所以就需要一次綜合性的、全面的.實踐。
結(jié)合這次初步設計概算的編制，現(xiàn)將我的收獲及發(fā)現(xiàn)的問題如下：
1。熟練的查閱定額。此次編制翻得最多的就是定額，定額從一開始的”陌生人“漸漸地變成了”老朋友“。隨著編制的深入，發(fā)現(xiàn)了許多值得注意的問題：
1）查閱定額第一步，也是最重要的就是翻看說明。比如在查螺桿式啟閉機時，說明中就規(guī)定了按卷揚機的定額編制。
2）編制安裝工程時，計價裝置性材料與未計價裝置性材料的計算是個比較重要的問題。
2?？偢潘惚砭幹七^程中，靜態(tài)總投資、價差預算費、建設期還貸利息等的計算還不夠熟練。資金流向表的編制還存在較大問題。
通過此次課程實訓，培養(yǎng)了我細心、耐心的品質(zhì)，提高了我面對困難，解決問題的能力。通過實訓，掌握了設計概算的編制，掌握了概算書編制的規(guī)。這些為我進一步學習預算的編制打了基礎。然而僅僅有基礎是不夠的，要想繼續(xù)深入，就得不斷地充實自己把基礎不斷夯實。
最后，感謝趙老師、鄒老師在實訓過程中對我們耐心、細致的指導，感謝給予我?guī)椭耐瑢W。祝老師身體健康、工作順利！
學前實訓心得篇十三
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，前端技術(shù)也越來越成為熱門領域，這也讓越來越多的人開始了解和學習前端技術(shù)，于是伴隨著大量的學生涌入該領域，各種前端實訓課程也應運而生。我作為一名大學生，也在大學前端實訓課程中學習到了很多知識，下面就分享一下我的心得體會。
一、實踐是自學的基礎
在大學前端實訓課程中，我們學習到了很多前端知識，但是我認為真正的學習還是在實踐中。實踐是自學的基礎，我們可以在實踐中不斷地試錯、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗，從而更好地掌握知識點。自主實踐不僅能加深對知識點的理解，還能培養(yǎng)自己的實際操作能力，這對于一個前端工程師來說至關(guān)重要。
二、團隊協(xié)作能力的重要性
在大學前端實訓課程中，我們需要在小組內(nèi)完成各種任務，這也讓我深刻認識到團隊協(xié)作的重要性。一個優(yōu)秀的團隊協(xié)作能夠?qū)崿F(xiàn)事半功倍的效果，因為你們可以相互補充和學習。而且，在團隊協(xié)作中，我們也需要更好地溝通和協(xié)調(diào)，不斷調(diào)整自己的思路與團隊，從而更好地完成任務。
三、學會學以致用
前端技能的掌握需要不斷的練習，因此我們在學習中要學以致用。只有真正體驗到實際工作中的應用場景，我們才能更好地了解前端開發(fā)中的一些難點和瓶頸。同時，我們也可以借助一些前端開源項目進行學習和實踐，比如在 GitHub 上搜索前端開源項目，不但可以參與貢獻，還可以借鑒他人的經(jīng)驗。
四、多角度學習
除了在課程中學習，我們也可以從其他渠道獲取知識，比如閱讀前端博客、社區(qū)和論壇的文章、觀看一些優(yōu)秀的視頻教程，這些都是提高自己的有效途徑。在學習過程中，不應該只看到表面，還要深入了解一些原理和深層次知識點，這樣能夠在日常工作中更成功的應對問題。
五、態(tài)度決定一切
最后我想說的是，態(tài)度決定一切。一個積極的學習態(tài)度能夠讓你更好地掌握前端技術(shù)，讓你更好地應對工作中的挑戰(zhàn)。如果我們有熱情和求知欲，就能夠在學習中取得更大的進步，與同行相比，保持一顆愿意學習和不斷進步的心態(tài)會帶給你更深厚的自信。
總之，大學前端實訓課程不僅僅為我們提供了學習前端技術(shù)的機會，更重要的是讓我們更好地認識到前端開發(fā)的要點和難點，并培養(yǎng)了我們的學習能力和實踐能力。在工作中，我們應該不斷探索，不斷實踐，同時保持學習的心態(tài)，這樣才能在前端領域有所成就。
學前實訓心得篇十四
前端開發(fā)近年來受到越來越多的關(guān)注，因此大學課程和實訓中也相應增加了前端方面的教學。在我的大學前端實訓中，我學到了很多新知識和技能，并且收獲了不少寶貴的體驗。
第二段：收獲知識
在這個實訓中，我們學習了HTML、CSS、JavaScript等前端基礎知識，以及Vue、React等主流前端框架的使用，使我擁有了豐富的開發(fā)經(jīng)驗和豐富的工作技能。通過對這些內(nèi)容的學習，我對前端開發(fā)的本質(zhì)有了更深刻的了解，并且能夠更加熟練地處理各種開發(fā)任務。
第三段：鍛煉能力
在實訓中，我們除了學習課程內(nèi)容外，還有自主制定項目，自主設計界面的任務。這些任務不僅考驗了我們的設計能力和開發(fā)技能，還鍛煉了我們的項目管理、協(xié)作溝通等多方面綜合能力。這些能力不僅在前端開發(fā)方面有幫助，在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦幸材馨l(fā)揮重要作用。
第四段：團隊合作
在實訓過程中，我們需要與組員一起完成大量任務。這讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。在與他人合作的過程中，不僅能夠互相學習，還能夠讓自己的想法更充分地得到了驗證和實現(xiàn)。能夠組建好的團隊，協(xié)同合作是一個成功的團隊必備的標志。
第五段：總結(jié)
總體來說，大學前端實訓讓我學到了大量的新知識和技能，不僅豐富了我的知識儲備，還鍛煉了我的能力和團隊合作精神。這些都將會對我日后的工作和生活產(chǎn)生重要的幫助。最后，我希望可以在不斷實踐和學習的過程中，成為一名優(yōu)秀的前端開發(fā)者，為自己的事業(yè)、企業(yè)社會做出更大的貢獻。
學前實訓心得篇十五
學前實訓室是學前教育專業(yè)的學生們進行實踐教學的場所，旨在提供一個真實的教學環(huán)境，讓學生們能夠?qū)W以致用。在參與學前實訓室的過程中，我積累了豐富的實踐經(jīng)驗，并體會到了其中的重要意義。在這篇文章中，我將分享我在學前實訓室中的心得體會。
首先，學前實訓室為我們提供了一個真實的教學環(huán)境。在實訓室中，我們接觸到真實的幼兒，面對真實的問題，我們需要運用我們的知識和技巧來應對這些問題。與真實的幼兒接觸的過程中，我們能夠深入了解幼兒的發(fā)展特點和需求，進一步了解幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)。這種真實的教學環(huán)境為我們提供了寶貴的機會去實踐我們的理論知識，并將其運用到實際的教學過程中。
其次，學前實訓室促進了我們的教育技能的提升。在實訓室中，我們有機會親自執(zhí)教，設計并實施教學活動。通過這樣的實踐，我們可以鍛煉我們的溝通能力、觀察能力和組織能力。我們需要能夠與幼兒建立良好的互動關(guān)系，有效地傳遞知識和信息。同時，我們需要觀察幼兒的行為和表現(xiàn)，從中獲取反饋信息，及時調(diào)整教學策略和方法。這一系列的實踐經(jīng)驗使我們的教育技能得到了提升，為我們今后的教育工作打下了堅實的基礎。
此外，學前實訓室培養(yǎng)了我們的團隊合作意識。在實踐教學中，我們通常需要與團隊合作，共同設計和實施教學活動。團隊合作不僅僅是將個人能力進行整合，更是需要相互協(xié)作和相互配合。通過與團隊成員的密切合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了溝通和解決問題的能力。團隊合作的經(jīng)驗對我個人的發(fā)展和職業(yè)的發(fā)展都有著重要的影響，它為我今后的教育工作奠定了重要的基礎。
另外，學前實訓室強化了我們的實踐經(jīng)驗。在實訓室中，我們不僅能夠?qū)W習到理論知識，更能夠?qū)⑵渲苯討?。通過親自實踐教學活動，我們能夠感受到教學過程中的挑戰(zhàn)和樂趣，學會如何處理不同的教育情境。同時，實踐教學也提供了一個反思的機會，我們可以反思自己的教學過程，找出自己的不足并加以改進。這樣的實踐經(jīng)驗更加豐富了我們的教育素養(yǎng)，讓我們在將來的教育工作中更加從容自信。
最后，學前實訓室讓我們感受到了教育工作的價值和意義。通過與幼兒的互動和教學過程，我們能夠深入了解幼兒的成長和發(fā)展，見證他們的進步，這是一種獨特的成就感。與此同時，我們也深刻認識到教育工作的重要性，我們的教育實踐將對幼兒的一生產(chǎn)生深遠的影響。這樣的認知使我們更加珍惜和投入到學前教育的事業(yè)中，為幼兒的成長發(fā)展盡自己的一份力量。
綜上所述，學前實訓室為我們提供了一個真實的教學環(huán)境，促進了我們的教育技能的提升，培養(yǎng)了我們的團隊合作意識，強化了我們的實踐經(jīng)驗，并讓我們感受到了教育工作的價值和意義。通過參與學前實訓室，我們積累了豐富的實踐經(jīng)驗，并為今后的教育工作打下了堅實的基礎。我相信，通過不斷的實踐和努力，我們將成為優(yōu)秀的幼兒教育工作者，為幼兒的成長和發(fā)展作出自己的貢獻。
學前實訓心得篇十六
這個維持五天的gmp實訓，讓我大開眼界，了解不少制藥方面的知識!讓我知道藥物安全的重要性!讓我覺得在醫(yī)藥方面的發(fā)展是一片光明的!
20__版gmp的實施，對制藥企業(yè)來說是機遇同時也是挑戰(zhàn)。新版gmp條款內(nèi)容更加具體、指導性和可操作性更強;確保了藥品質(zhì)量的安全性、穩(wěn)定性和均一性。
新版gmp的實施對于我們以后從事藥品生產(chǎn)工作提出了更高的要求，如：文件、記錄，表格、偏差、變更、驗證、檢測過程、檢測結(jié)果、原輔料、對照品標準品、試劑、試液、人員配備、崗位職責、等等到底怎么做，做什么，如何做，怎么做好更能符合gmp的要求，這些都值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
1、新版gmp中引入風險管理的理念，并相應增加了一系列新制度，特別學習gmp后，感覺還有對許多需要完善的地方。
2、持續(xù)穩(wěn)定性考察是對上市后藥品質(zhì)量的持續(xù)監(jiān)控，是質(zhì)量風險管理的重要環(huán)節(jié)，主動防范質(zhì)量事故的發(fā)生，以最大限度保證產(chǎn)成品和上市藥品的質(zhì)量。
一、 提高了部分硬件要求
一是調(diào)整了無菌制劑生產(chǎn)環(huán)境的潔凈度要求新版與98版gmp的重大區(qū)別是：無菌制劑在硬件上有很大提高，更加強調(diào)生產(chǎn)過程的無菌、凈化要求;在軟性管理上，人員的管理、偏差的處理、文件管理、質(zhì)量控制與質(zhì)量保證、質(zhì)量回顧等有很大提高。
二是增加了對設備設施的要求
對廠房設施分生產(chǎn)區(qū)、倉儲區(qū)、質(zhì)量控制區(qū)和輔助區(qū)分別提出設計和布局的要求，對設備的設計和安裝、維護和維修、使用、清潔及狀態(tài)標識、校準等幾個方面也都做出具體規(guī)定。
二、 強化了管理方面的要求
一是提高了對人員的要求
機構(gòu)和人員部分，明確將質(zhì)量受權(quán)人與企業(yè)負責人、生產(chǎn)管理負責人、質(zhì)量管理負責人一并列為藥品生產(chǎn)企業(yè)的關(guān)鍵人員，并從學歷、技術(shù)職稱、工作經(jīng)驗等方面提高了對關(guān)鍵人員的資質(zhì)要求。新修訂的藥品gmp首次提出質(zhì)量受權(quán)人概念，并將質(zhì)量受權(quán)人納入藥品生產(chǎn)企業(yè)的關(guān)鍵人員。企業(yè)所有藥品，均需經(jīng)其批準才能出廠，這人是企業(yè)質(zhì)量第一負責人，在藥監(jiān)局要備案，質(zhì)量受權(quán)人有嚴格的資質(zhì)要求。
二是明確要求企業(yè)建立藥品質(zhì)量管理體系
新版把質(zhì)量管理單獨提出一章，企業(yè)必須建立全面的質(zhì)量保證系統(tǒng)。新gmp把質(zhì)量管理提高了一個層次，整個制藥企業(yè)從最高領導到員工，都要對質(zhì)量負責，制定自己的管理方案。新版藥品gmp在“總則”中增加了對企業(yè)建立質(zhì)量管理體系的要求，以保證藥品gmp的有效執(zhí)行。
三是細化了對操作規(guī)程、生產(chǎn)記錄等文件管理的要求
在文件管理上，新版gmp大幅提高了對文件管理的內(nèi)容要求，增加了文件管理的范圍，把所有與產(chǎn)品質(zhì)量有關(guān)的包括質(zhì)量標準、生產(chǎn)處方和工藝規(guī)程、記錄、報告等都納gmp文件管理范圍。明確提出根據(jù)各項標準或規(guī)程進行操作，所形成的各類記錄、報告等都是文件，都必須進行系統(tǒng)化管理，并提出了批檔案的概念，每批藥品應有批檔案，包括批生產(chǎn)記錄、批包裝記錄、批檢驗記錄和藥品放行審核記錄、批銷售記錄等與批產(chǎn)品有關(guān)的記錄和文件。批檔案應由質(zhì)量管理部門負責存放、歸檔。這樣就使得整個藥品生產(chǎn)質(zhì)量的記錄管理形成完整的體系，便于產(chǎn)品質(zhì)量的追溯與改進。
三、圍繞風險管理增設了一系列新制度質(zhì)量控制與質(zhì)量保證章節(jié)，增加了變更控制和偏差處理，糾正和預防措施和產(chǎn)品質(zhì)量回顧分析也是這次增加的，這幾個方面交叉在說一個詞：質(zhì)量風險管理。糾正和預防措施目的是通過涉及產(chǎn)品質(zhì)量各個方面因素、存在問題的系統(tǒng)歸納、分析總結(jié)，從而采取有力可行措施，解決問題，確實保證藥品質(zhì)量。
藥品的生產(chǎn)質(zhì)量管理過程是對注冊審批要求的貫徹和體現(xiàn)。新版藥品gmp在多個章節(jié)中都強調(diào)了生產(chǎn)要求與注冊審批要求的一致性。
產(chǎn)品發(fā)放與召回一章，原來叫收回，現(xiàn)在叫召回，強調(diào)了對企業(yè)銷售的管理，同時加強了與《藥品召回管理辦法》的銜接，規(guī)定企業(yè)應當召回存在安全隱患的已上市藥品，同時細化了召回的管理規(guī)定，要求企業(yè)建立產(chǎn)品召回系統(tǒng)，指定專人負責執(zhí)行召回及協(xié)調(diào)相關(guān)工作，制定書面的召回處理操作規(guī)程等。
gmp的核心是保證藥品質(zhì)量恒定，新版gmp加強了對人和軟件的要求和管理，重在保證規(guī)范的生產(chǎn)流程。而在gmp實施與改造過程中，軟件的升級是成本最低，效率最高的，一套系統(tǒng)科學的軟件甚至可以彌補硬件和人員素質(zhì)方面的不足。一個良好的軟件系統(tǒng)應具備以下六個方面特征，即系統(tǒng)性、完整性、準確性、一致性、可追溯性和穩(wěn)定性。這就要求企業(yè)動員員工根據(jù)新gmp的要求，從每一個細節(jié)和環(huán)節(jié)入手，對企業(yè)現(xiàn)有的軟件進行修訂、整合與改造，切實提高企業(yè)軟件水平和運轉(zhuǎn)能力。
實訓期間我印象最深的是實訓第三天上午，老師給我們講解了好多在實訓車間的要求，后來我們就去了實訓車間參觀，老師叮囑我們一定要穿白大褂，去到實訓車間，老師就叫我們看那個正確的進入車間的程序，為了保持車間的潔凈度，為了養(yǎng)成習慣，都是按照gmp的要求!脫去自用鞋，放入鞋柜內(nèi)，轉(zhuǎn)身，穿上潔凈工作鞋，進入一更衣室，脫去外衣，洗手并烘干，進入二次更衣室，帶上工作帽，要遮蓋頭發(fā)和耳朵，戴上口罩，要遮蓋口鼻，穿上潔凈服，拉好拉鏈，穿上潔凈褲，褲腰末在上衣外，側(cè)面，這樣就能進入生產(chǎn)車間了，一進入更衣室，發(fā)現(xiàn)里面的設計好特別，地面都是圓角，說是以防微生物的生長，連空氣也是過濾的，而且人流和物流是分開的，而反向，我們看了各種制劑的制備機器，老師也給我們講解一下，我們平時吃的藥都是又這些機器制造出來的，讓我們大飽眼福。
實訓的其余時間我們都是學習理論知識以及去機房操作gmp實訓的軟件.我最大的感受就是，用心愛質(zhì)量。做一行愛一行，做質(zhì)量愛質(zhì)量;只有這樣才能真正的做好。在質(zhì)量領域里不斷突破自我，做一個有進取心的人。藥品生產(chǎn)企業(yè)只有建立了一套完整的藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理體系和嚴格執(zhí)行g(shù)mp標準，才能對所生產(chǎn)的藥品做到心中有數(shù)，讓每一批藥品合格投放市場，服務于廣大人民群眾，藥品生產(chǎn)企業(yè)只有在實施gmp過程中，做到“全過程、全方位、全員參與”，才能使得所生產(chǎn)的藥品質(zhì)量“穩(wěn)定、可靠、優(yōu)質(zhì)”。
時間過得真快，實訓就這樣結(jié)束了,這次實訓讓我明白到醫(yī)藥方面的發(fā)展是一片光明的，發(fā)覺到我的前面是一條有方向的大路，是通往成功的舞臺!!
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