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如何寫電工技師技術(shù)論文篇一
摘要：現(xiàn)代教育技術(shù)以其先進獨特的直觀性、靈活性、實時性、立體化等優(yōu)勢深受廣大教師和學(xué)生的青睞。接下來本文將詳細的為大家闡述現(xiàn)代教育技術(shù)對于教育教學(xué)的積極作用以及消極作用。
關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教育技術(shù);教學(xué);積極作用;消極作用。
現(xiàn)代教育技術(shù)是運用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù),通過對教與學(xué)過程和教與學(xué)資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、評價和管理,以實現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化的理論和實踐,與傳統(tǒng)的教學(xué)不同,現(xiàn)代教育教學(xué)將文、聲、圖、像集于一體,使課堂教學(xué)變得更加生動活潑,但同時,現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)也存在一定的弊端。
1現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的積極作用。
在教學(xué)中運用現(xiàn)代教育技術(shù)具有以下幾點優(yōu)勢:一,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進而提升學(xué)生的求知欲望;二,實現(xiàn)教學(xué)方式多樣化,增強師生之間的互動;三,具有共享功能,可以循環(huán)運用。
1.1激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進而提升學(xué)生的求知欲望。
我們常說“興趣是最好的老師”,因此,若想提升教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)效率,首先應(yīng)該做到的就是想辦法提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而現(xiàn)代教育技術(shù)正好具有這樣的功能以及特點。正如上文所闡述的,現(xiàn)代教育技術(shù)可以將文、聲、圖、像集于一體,進而使得課堂教學(xué)變得更加生動形象、豐富多彩,與傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)法相比,這種多樣化的教,從而達到提升課堂教學(xué)效果以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的目的。
1.2實現(xiàn)教學(xué)方式多樣化,增強師生之間的互動。
傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境下,教師大都采用一書、一筆、一黑板的教學(xué)模式,這種單一的教學(xué)方法常常讓學(xué)生感覺十分的枯燥、乏味。在現(xiàn)代教育技術(shù)的參與下,課堂教學(xué)不再像傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境下那么單一,而是變得更加豐富多彩起來。教師利用ppt課件代替原有的板書教學(xué),利用網(wǎng)絡(luò)平臺豐富課堂的教學(xué)內(nèi)容。另外,除了課堂教學(xué)以外,很多教師更是開啟了遠程教學(xué)的模式,例如,假如有同學(xué)生病或者是有事請假來不了學(xué)校,教師便可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺對其進行遠程教學(xué)。這樣一來,既實現(xiàn)了教學(xué)形式的多樣化,又很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時,還能增強師生之間的活動,可謂一舉多得。
1.3便于長期保存,方便循環(huán)利用。
傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下,教師大都是采用編寫教案的方式進行課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計,很多教師具有很好的教學(xué)設(shè)計,但是由于教案編制的方式不容易長期保存以及傳播,這些教案資料翻閱起來很不方便,因此,很多優(yōu)秀的課堂教學(xué)設(shè)計便不能得到很好地傳播。在應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)以后,教師不必再像傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下一樣,利用撰寫教案的方式進行課堂教學(xué)的設(shè)計,而是可以利用ppt課件的方式代替教案,這樣一來,這些優(yōu)秀的課件便可以長久的保存下來,以供后人分享,方便以后的教室們進行參考以及循環(huán)利用。同時,這些課件也可以供給學(xué)生進行反復(fù)的復(fù)習(xí),這樣一來,即便有的同學(xué)在課堂上有沒有聽清楚或者是學(xué)明白的地方,也可以在課后通過復(fù)習(xí)課件的方式進行鞏固學(xué)習(xí),并且可以直接按照課件中的教學(xué)內(nèi)容詢問教師,這樣一來,便大大提升課堂的教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)效率。
2對現(xiàn)代教育技術(shù)對教學(xué)的消極影響。
凡事有利必有弊,利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué),對于教學(xué)有一定的積極作用,同時,也有一定的消極作用。例如,忽略教師的主體地位、過分依賴現(xiàn)代教育技術(shù),忽略傳統(tǒng)的教學(xué)方法的使用、信息超量,扼殺學(xué)生思維以及忽略學(xué)生的動手能力等等。
2.1忽略教師的主體地位。
傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下,整個課堂教學(xué)過程都依賴與教師的講解,在應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)以后,很多教師過分依賴于ppt課件,變成了ppt課件的閱讀器以及解釋器,卻忽略了教師自身該有的主導(dǎo)作用。同時,還有很多教師只注重于ppt課件的講解,忽略與學(xué)生之間的互動,進而導(dǎo)致整個課堂下來,學(xué)生就像看電影一樣,課后什么也記不住,進而影響課堂的教學(xué)質(zhì)量,降低學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,對學(xué)生的未來發(fā)展產(chǎn)生消極的影響。
2.2過分依賴現(xiàn)代教育技術(shù),忽略傳統(tǒng)的教學(xué)方法的使用。
正如上文所闡述的,很多教師過分依賴于現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,忽略了傳統(tǒng)的教學(xué)方法的使用。原本采用ppt課件進行教學(xué)是為了吸引學(xué)生的注意力,節(jié)省因板書而浪費的教學(xué)時間,然而在教學(xué)過程中,很多教師則是出現(xiàn)完全依賴于現(xiàn)代教育技術(shù),忽略傳統(tǒng)教學(xué)方法的現(xiàn)象,整節(jié)課程下來都是在播放課件,沒有任何板書的環(huán)節(jié),進而讓學(xué)生無法分清本節(jié)課程的重點以及難點,不但沒有提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,反而降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2.3信息超量,扼殺學(xué)生思維。
現(xiàn)代教育技術(shù)確實可以擴充教學(xué)的信息量,但倘若信息量過大,反而會扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)思維。在教學(xué)過程中,很多教師為了擴充課堂的教學(xué)內(nèi)容,所以擴充很多課外的教學(xué)內(nèi)容到課堂中,這樣表面上看起來是為了提升學(xué)生學(xué)習(xí)的信息量,實際上卻是不利于學(xué)生的發(fā)展的。教師將過多的教學(xué)信息施加給學(xué)生,會讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)壓力特別大,同時,由于教學(xué)內(nèi)容過多,學(xué)生便只是在死記硬背,失去了獨立思考的時間以及機會,進而扼殺了學(xué)生的思維能力的培養(yǎng)。
2.4忽略學(xué)生的動手能力。
在有了現(xiàn)代教育技術(shù)的參與以后,傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境下很多具有危險性而不能做的實驗,都可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行模擬實驗,本身這樣是有一定益處的,但是長時間下來,很多教師開始慢慢放棄所有的實驗的操作,對于那些比較基礎(chǔ)的實驗也采用模擬實驗的方式進行,進而使得學(xué)生逐漸失去動手能力。
3結(jié)語。
總之,現(xiàn)代教育技術(shù)對于教學(xué)既有一定的積極作用,又有一定的消極作用。我們想要利用現(xiàn)代教育技術(shù)提升課堂的教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)效果本身是沒有錯誤的,但是在應(yīng)用的過程中一定要注意方法的得當性,進而將積極影響達到最高,消極影響降到最低。只有這樣,才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更好地服務(wù)于教育教學(xué)。
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一、前言。
機器人的不斷研究創(chuàng)造是時代經(jīng)濟發(fā)展的必然，是為了滿足人們更多需要而必然要進行的一項科學(xué)研究。目前，國外很多國家在機器人設(shè)計領(lǐng)域已有很多成功例子，其機器人具備的技術(shù)是當前我國技術(shù)無法比擬的。但是，時下我國很多高校開展機器人設(shè)計研究以及社會上的機器人比賽活動等，讓越來越多的人對機器人設(shè)計有更多的認識，給機器人設(shè)計的不斷創(chuàng)新創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。電氣工程及其自動化技術(shù)能夠給機器人設(shè)計提供一個良好的技術(shù)支持。本文主要分析機器人設(shè)計中的自動化技術(shù)應(yīng)用情況，旨在讓我國的機器人設(shè)計快速跟上國際先進技術(shù)，創(chuàng)造出具有世界領(lǐng)先水平的機器人。
二、機器人簡介。
機器人最早出現(xiàn)在中國的西周穆王時期，最初形式是一個有開關(guān)能夠自動“跳舞”的木質(zhì)人，后來在卡雷爾·恰佩克的科幻小說中創(chuàng)造了機器人這個名詞，從此一些能夠自動制定既定工作的機械設(shè)備統(tǒng)稱為機器人[1]?，F(xiàn)代的機器人能夠在人類的指揮下做一些簡單工作，如對話、投籃、快跑、協(xié)助人類進行危險行為等。目前技術(shù)比較先進的國家如英國、日本、美國等在機器人的研究上取得非常大的進步，很多領(lǐng)域如醫(yī)學(xué)、建筑學(xué)及軍事建設(shè)等方面均使用機器人當做人類力量的延伸。通過指揮或者在機器人內(nèi)部設(shè)計自動裝備，讓機器人擁有人類思維，自動進行工作。當前機器人發(fā)展甚至趨向高度的人性化，機器人不再只是由機械設(shè)備組成，有些機器人甚至有人類的模樣和思維方式，但是機器人真正能夠擁有人類相同的思維還需要很長一段時間。
三、電氣工程及其自動化概念。
電器工程及其自動化是一門學(xué)科，這門學(xué)科包括多個技術(shù)領(lǐng)域，涉及面非常廣，從計算機、電機電子以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、信息控制技術(shù)，甚至還包括多種電力和機電技術(shù)結(jié)合成為一個整體的技術(shù)，這些不同領(lǐng)域的技術(shù)一同構(gòu)成電氣工程及其自動化學(xué)科。由于是一個工程型又帶有自動化功能形式的學(xué)科，其具有的特點就包含工程中的強力學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)信息中的軟件學(xué)特點，形成一種強弱結(jié)合的形式。這個學(xué)科的課程包括電氣知識和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)知識，具體有：網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、儀器檢測和控制技術(shù)、電子和電路技術(shù)、計算機軟硬件技術(shù)等強力學(xué)和軟件學(xué)技術(shù)相互結(jié)合的課程形式。這個綜合性學(xué)科主要教給學(xué)生的是各種工程和電氣以及計算機方面的知識，畢業(yè)學(xué)員一般均掌握包括計算機軟硬件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)以及儀器實驗分析技術(shù)等多方面的技術(shù)，在社會工作中能夠適應(yīng)多個領(lǐng)域的工作要求。
電氣工程及其自動化學(xué)科的最主要課程為電氣和計算機工程，因此在進行實驗和具體實踐時，這個兩門課程是最主要的測驗對象。通過設(shè)置不同等級的專業(yè)實驗教學(xué)訓(xùn)練平臺，讓學(xué)生在掌握基礎(chǔ)的技術(shù)能力的同時根據(jù)自身的條件去挑戰(zhàn)更高的技術(shù)實驗。使學(xué)生除了掌握基礎(chǔ)的電機技術(shù)、電力電學(xué)技術(shù)以及計算機硬件技術(shù)之外還能夠掌握如線路綜合設(shè)計技術(shù)、高級計算機軟件管理技術(shù)以及cpld技術(shù)等綜合性相對比較強的技術(shù)，在實際工作中能夠解決更多難題和滿足更多需求。
電氣工程及其自動化在社會中的使用領(lǐng)域主要有：水力電力領(lǐng)域、信息處理領(lǐng)域、電力線路設(shè)計領(lǐng)域、各種變壓器設(shè)計領(lǐng)域以及與人們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)的各種監(jiān)控設(shè)備(如交通攝像監(jiān)控、小區(qū)攝像監(jiān)控)、機器自動化設(shè)備(例如電梯、安全門)、網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備(如電子郵件、網(wǎng)絡(luò)條件軟件)以及智能控制設(shè)備(如樓道聲控開關(guān)燈)等方面，這些軍事電氣工程及其自動化學(xué)科在實際的運用，具有廣泛性和多面性[2]。
四、電氣工程及其自動化在機器人設(shè)計中的運用分析。
由于機器人是由多種機械部件拼接后再安裝編排程序最后實現(xiàn)機器裝備自動運行的，因此通過分析其主要構(gòu)造能夠了解電氣工程及其自動化技術(shù)在其中的運用情況。首先，機器人是由電機和連接桿組成的，在裝置電機時根據(jù)需要裝置步行或跳躍等電機使其擁有步行和跳躍等能力，同時利用生活常見的鋁板鋁條進行構(gòu)建的鏈接，將一個還不能行動的機器人做出來后再通過加入編排程序讓其自動工作或人工指揮其工作。這其中就包含電氣工程及其自動化學(xué)科中的電機電力技術(shù)、計算機指揮和控制技術(shù)以及電力線路鏈接設(shè)計等多種技術(shù)。
其次，機械人構(gòu)件組裝完畢后，還需要檢測裝置保證其運行功能質(zhì)量。檢測裝置是在機械人雛形形成并開始指揮其工作后對其實際的信息進行記錄，再將實際信息和機器人內(nèi)部既定的信息相對比，若出現(xiàn)很大偏差則需要重新進行信息的設(shè)定，若偏差很小則表示機器人研究成功，可以投入使用。分析是現(xiàn)代先進的機器人技術(shù)發(fā)現(xiàn)，很多機器人能夠代替人類將損壞或質(zhì)量不好的對象進行，同時立即將信息進行反饋，大幅度提高機器人工作的精確度并減少人類的工作量。
再者，機器人在組裝完成后需要通過驅(qū)動裝置對內(nèi)部構(gòu)件進行驅(qū)動，驅(qū)動后機器人才能給自行工作。利用計算機系統(tǒng)中的驅(qū)動設(shè)備在機器人中按照指定信號裝置，當信號一放出，機器人即能夠自動工作。其主要依靠電氣工程機器自動化學(xué)科中的計算機軟件系統(tǒng)、信號監(jiān)控系統(tǒng)來實現(xiàn)機械裝置的自動位移。
最后，機器人雖然能夠根據(jù)已編排的程序自動動作，但是大多時候仍是人類進行控制，因此監(jiān)控系統(tǒng)就顯得尤為重要。目前的監(jiān)控系統(tǒng)主要為集中式的控制系統(tǒng)，也就是指需要一個中心監(jiān)控裝置就可以實現(xiàn)對機器人的全部控制，該中心裝置一般是一臺微機[3]。該步驟需要運用到電氣工程機器自動化學(xué)科中的單片機技術(shù)，單片機本身即為一臺微機，因此將其安插在機器人結(jié)構(gòu)中，只需要插入電源就可以運行，從而自如的控制機器人工作。
從以上分析內(nèi)容可知，在機器人設(shè)計中加入電氣工程及其自動化專業(yè)技術(shù)能夠使機器人設(shè)計更加順利，其擁有的功能會相對比較多且符合現(xiàn)代的技術(shù)水平。但，同樣的，機器人設(shè)計是一個比較復(fù)雜的研究工程，其中涉及到的技術(shù)類型多樣，僅僅依靠電氣工程機器自動化專業(yè)技術(shù)根本無法滿足人類對高度人性化機器人的要求。因此，只有不斷的研究多種技術(shù)，才能使機器人真正成為人類工作和生活的好助手。
參考文獻。
智能機器人的未來發(fā)展趨勢。
摘要:通過老師對機器人技術(shù)基礎(chǔ)的說明和各組同學(xué)課外知識的介紹，以及自己在網(wǎng)上查機器人的知識和論文，掌握了機器人的基本知識和應(yīng)用。我對智能機器人技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和世界各國智能機器人的發(fā)展水平和應(yīng)用有了新的認識。在掌握了機器人的基本知識以后，我對機器人將來的發(fā)展趨勢有自身的看法。
關(guān)鍵詞:機器人、發(fā)展現(xiàn)狀、應(yīng)用、趨勢。
機器人的定義是可編程和多功能的操作機，用于搬運材料、零件和工具，或者為了執(zhí)行不同的任務(wù)而具有可變化和可編程動作的專業(yè)系統(tǒng)。
智能機器人是在感覺上全面模擬人的機器系統(tǒng)，外形不一定像人。它是人工智能技術(shù)的綜合考場，可以全面考察人工智能各領(lǐng)域的技術(shù)，研究彼此的關(guān)系。也可以在有害環(huán)境中代替人從事危險工作、天下海、戰(zhàn)場作業(yè)等方面大顯身手。
智能機器人應(yīng)具備感知環(huán)境的能力、執(zhí)行某項任務(wù)影響環(huán)境的能力和感知與行動聯(lián)系的能力三個方面。智能機器人和工業(yè)機器人的根本區(qū)別在于智能機器人具有感知功能和識別、判斷和規(guī)劃功能。
隨著智能機器人應(yīng)用領(lǐng)域的不斷擴大，人們期待智能機器人在更多領(lǐng)域為人類服務(wù)，代替人類完成更復(fù)雜的工作。但是，智能機器人的環(huán)境往往不為人知，難以預(yù)測。智能機器人應(yīng)完成的工作任務(wù)也越來越復(fù)雜，人工分析智能機器人的行為，設(shè)計也越來越困難。目前，國內(nèi)外對智能機器人的研究也越來越深入。
通過學(xué)習(xí)機器人技術(shù)基礎(chǔ)和課后討論，觀看各組的說明和相關(guān)機器人視頻，分析了國內(nèi)外智能機器人的發(fā)展，討論了智能機器人發(fā)展中存在的問題，最后提出了智能機器人發(fā)展的想法。
2.1智能機器人的發(fā)展現(xiàn)狀。
智能機器人是第三代機器人，該機器人具有多種傳感器，可融合多種傳感器獲得的信息，有效適應(yīng)變化環(huán)境，具有較強的自適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和自治功能。
目前開發(fā)中的智能機器人智能水平并不高，只能說是智能機器人的初級階段。在智能機器人研究中，目前的核心問題有兩個。另一方面，提高智能機器人的自主性是智能機器人與人的關(guān)系，也就是說，希望智能機器人與人更加獨立，具有更加友好的人機界面。從長遠來看，只要操作人員給出要完成的任務(wù)，機器就能自動形成完成任務(wù)的步驟，自動完成。另一方面，提高智能機器人的適應(yīng)性，提高智能機器人適應(yīng)環(huán)境變化的能力，是智能機器人與環(huán)境的關(guān)系，希望加強交互關(guān)系。
在各國智能機器人的發(fā)展中，美國智能機器人技術(shù)在國際上一直處于領(lǐng)先地位，其技術(shù)全面、先進、適應(yīng)性強、性能可靠、功能全面、精度高，其視覺、觸覺等人工智能技術(shù)已廣泛應(yīng)用于宇宙、汽車工業(yè)。日本由于一系列扶植政策，各種機器人包括智能機器人發(fā)展迅速。歐洲各國在智能機器人的研究和應(yīng)用方面處于世界公認的領(lǐng)先地位。我國起步較晚，進入大發(fā)展時期，以機器人為媒體推進制造業(yè)整體變化，推進高科技產(chǎn)業(yè)整體成長。
2.2智能機器人的廣泛應(yīng)用。
在國防領(lǐng)域，軍用智能機器人得到前所未有的重視和發(fā)展，近年來，美英等國開發(fā)了第二代軍用智能機器人，其特點是采用自主控制方式，完成偵察、作戰(zhàn)和物流支援等任務(wù)，在戰(zhàn)場上具有觀察、嗅覺等能力，自動跟蹤地形和選擇道路，具有自動搜索、識別和消滅敵人目標的功能。例如，美國的navplab自主導(dǎo)航車、ssv自主地面坦克等。在未來的軍事智能機器人中，智能戰(zhàn)斗機器人、智能偵察機器人、智能警戒機器人、智能士兵機器人、智能運輸機器人等也成為防衛(wèi)裝備的新亮點。
在服務(wù)工作方面，世界各國尤其是西方發(fā)達國家都在致力于研發(fā)和廣泛應(yīng)用服務(wù)智能機器人，以掃地機器人為例，隨著科技的進步和社會的發(fā)展，人們希望能夠更加從繁瑣的日常事務(wù)中脫穎而出，這就使掃地機器人進入家庭成為可能。日本公司開發(fā)的地板清掃機器人，可以沿著墻壁從任何位置自動啟動，利用旋轉(zhuǎn)的刷子將廢棄物清掃到自己的容器中的車站地板清洗機器人工作時，將清洗液灑在地板上，用旋轉(zhuǎn)刷不斷清洗地板，將污水吸入帶來的容器中的工廠的自動清掃機器人可以用于各種工廠的清掃工作。美國的清掃機器人roomba具有很高的自主能力，可以在房間各家具的間隙游走，靈巧地完成清掃。瑞典的機器人三葉蟲表面光滑圓形，內(nèi)置搜索雷達，可以迅速檢測和避免桌腿、玻璃器皿、寵物和其他障礙物。微處理器識別這些障礙物時，可以重新選擇路線，重新判斷和計算整個房間，保證房間的各個角落被清掃。
現(xiàn)代智能機器人不僅在上述方面有著廣泛的應(yīng)用，而且會滲透到生活的方方面面面，像煤炭工業(yè)在礦業(yè)方面，考慮到社會對煤炭需求量日益增長的趨勢和煤炭開采的惡劣環(huán)境，將智能機器人應(yīng)用到礦業(yè)是必不可少的。在建筑方面，有高層建筑抹灰機器人、預(yù)制品安裝機器人、室內(nèi)裝飾機器人、擦拭玻璃機器人、地板研磨機器人等。在核工業(yè)方面，主要研究機構(gòu)靈活、動作準確可靠、反應(yīng)快、重量輕的機器人等。智能機器人的應(yīng)用領(lǐng)域日益擴大，人們希望智能機器人能夠在更多領(lǐng)域為人類服務(wù)，代替人類完成更復(fù)雜的工作。
3.1智能機器人發(fā)展趨勢展望。
3.2發(fā)展趨勢。
現(xiàn)有的智能機器人智能化水平還不夠高，所以在今后的發(fā)展中，努力提高各發(fā)面技術(shù)及其綜合應(yīng)用，大力提高智能機器人的智能化程度，提高智能機器人的自主性和適應(yīng)性，是智能機器人發(fā)展的關(guān)鍵。同時，智能機器人涉及多門學(xué)科的協(xié)同工作，不僅包括技術(shù)基礎(chǔ)，還包括心理學(xué)、倫理學(xué)等社會科學(xué)，讓智能機器人完成對人類有益的工作，讓人類從繁重、重復(fù)、危險的工作中解放出來，就像科幻作家阿西莫夫的機器人學(xué)三大法則一樣，智能機器人真正為人類的利益服務(wù)，不能成為反人類的工具。相信在不不久的將來，各行各業(yè)都充滿了各種各樣的智能機器人，科幻小說的場景在科學(xué)家們的努力下成為現(xiàn)實，很好地提高了人類的生活質(zhì)量和對未知事物的探索能力。
3.3個人的經(jīng)驗。
在沒有學(xué)習(xí)《機器人技術(shù)基礎(chǔ)》這門課程之前，我對機器人知之甚少。通過老師的說明和各組同學(xué)的課程說明，我對機器人有了更廣泛的認識。
我一直想自己做一臺遙控六通道遙控飛機，因為沒有太多的知識和專業(yè)的時間，一直覺得太難了，所以一直沒有方向。學(xué)習(xí)機器人技術(shù)基礎(chǔ)這門課程是我制作的開始，遙控直升機與智能機器人相比差距太大，這就是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展結(jié)果吧。
看過ted的一堂四軸直升機的錄像，讓我開闊視野，讓我對制作自己的機器人有更多的想法。
通過《機器人技術(shù)基礎(chǔ)》、《傳感器與檢測技術(shù)》、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》課程學(xué)習(xí)后，豐富的知識和技能，我可以在自己制作的機器人相應(yīng)的傳感器模塊，使自己制作的機器人具有更多的功能，智能化。
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摘要：關(guān)于對焊接變形的討論和改進研究對大型的焊接結(jié)構(gòu)件的制造，如：軌道車輛轉(zhuǎn)向架;鋼、鋁合金結(jié)構(gòu)的車體等的制造具有十分重要的意義和價值。
關(guān)鍵詞：焊接結(jié)構(gòu);焊接變形;分析原因。
焊接結(jié)構(gòu)件變形的原因有很多，其中就包括母材的材質(zhì)導(dǎo)致的變形、填充材料導(dǎo)致的變形、焊接方法不嫻熟或者方法不正確導(dǎo)致的變形、焊接參數(shù)（wps文件參數(shù)）導(dǎo)致的變形、焊接順序不正確導(dǎo)致的變形還有冷卻時間及焊接過程中是否有約束等問題導(dǎo)致的焊接結(jié)構(gòu)件變形等原因，但是這些原因歸根結(jié)底是由于焊接殘余應(yīng)力造成的，而焊接結(jié)構(gòu)變形又可以分為以下幾類二收縮變形—其包括垂直于焊縫方向引起的橫向收縮和焊縫方向引起的縱向收縮;彎曲變形—這個包括由于橫向收縮引起的彎曲變形和由于縱向收縮引起的彎曲變形;扭曲變形—構(gòu)件繞自身軸線的扭曲;波浪邊形—波浪變形時由于薄板焊接產(chǎn)生殘余壓縮應(yīng)力使得構(gòu)件出現(xiàn)因為壓縮而形成的。
1.焊接熱過程是一個十分復(fù)雜的問題，在實施焊接作業(yè)時，焊接工藝選擇的合理性與否，可能導(dǎo)致工件整體受熱不均勻問題突出，從而造成工件內(nèi)部應(yīng)力分布不均勻、工件變形嚴重，無法正常使用。
（1）焊接熱過程的局部性或不均勻性。多數(shù)焊接過程都是進行局部加熱的，只有在熱源直接作用下的區(qū)域受到加熱，有熱量輸入，其他區(qū)域則存在熱量損耗。受熱區(qū)域金屬熔化，形成焊接熔池，這種局部加熱正是引起焊接殘余應(yīng)力和焊接變形的根源。
（2）焊接熱過程的瞬時性。由于在金屬材料中熱量的傳播速度很快，焊接時必須利用高度集中的熱源。這種熱源可以在極短的時間內(nèi)將大量的熱量由熱源傳遞給工件，這就造成了焊接熱過程的時變性和非穩(wěn)態(tài)特性。
（3）焊接熱源的相對運動。由于焊接熱源相對于工件的位置不斷發(fā)生變化，這就造成了焊接熱源的不穩(wěn)定性。
2.工件在沒有外力作用的條件下，存在平衡于物體內(nèi)部的內(nèi)應(yīng)力。在進行焊接作業(yè)的工件上，工件受熱后會膨脹，冷卻后會收縮，溫度的變化使工件產(chǎn)生變形，克服這種變形產(chǎn)生了平衡于工件的熱應(yīng)力，這種熱應(yīng)力是由于工件不均勻加熱引起的。在沿著焊縫方向上產(chǎn)生殘余應(yīng)力稱為縱向應(yīng)力;在垂直于焊縫方向產(chǎn)生的殘余應(yīng)力稱之為橫向應(yīng)力，對進行施焊的工件而言殘余應(yīng)力的存在對焊接工件產(chǎn)生的影響是多方面的，其中不乏負面的影響。
（1）內(nèi)應(yīng)力對靜載荷的影響。在.般焊接構(gòu)件中，焊接區(qū)的縱向拉伸殘余應(yīng)力峰值較高，對卜某些材半期來說，可以接近材料的屈服強度。當外載工作應(yīng)力與其方向一致而相互疊加時，這一區(qū)域會發(fā)生塑性變形，并因而l縫失了繼續(xù)承受外載的能力，減小了構(gòu)件的有效承載面積。
（2）內(nèi)應(yīng)力對剛度的影響。如果構(gòu)件中存在與外載荷力.向一致的內(nèi)應(yīng)力，并巨內(nèi)應(yīng)力的值為材料的屈服強度，則在外載荷作用下的剛度要降低，并且卸載后構(gòu)件的變形不能完全恢復(fù)。在實際生產(chǎn)中，橫向焊縫和火焰校正都有可能在相當大的截面上產(chǎn)生較大的拉應(yīng)力。
（3）內(nèi)應(yīng)力對桿件壓穩(wěn)定性的影響。由于焊接殘余應(yīng)力在構(gòu)件內(nèi)部平衡，因此構(gòu)件截面上同時存在壓應(yīng)力和拉應(yīng)力，壓應(yīng)力和拉應(yīng)力分布在不同區(qū)域。當構(gòu)件承受壓力外載荷時，外加壓力和壓縮內(nèi)應(yīng)力疊加，將使壓應(yīng)力區(qū)內(nèi)的金屬首先達到屈服強度，屈服區(qū)內(nèi)的應(yīng)力不在增加，則使該區(qū)喪失了進一步承受外載荷的能力。
以crh3型及crh5型動車組轉(zhuǎn)向架焊接構(gòu)架為例，來提出本文研究的焊接結(jié)構(gòu)件變形的預(yù)防措施和手段主要有以下方面。
1.完善和改進焊接的結(jié)構(gòu)是其中一方面。如果想要控制和預(yù)防焊接結(jié)構(gòu)件的變形，首當其沖就得在設(shè)計方面下功夫，前提設(shè)計好合理的結(jié)構(gòu)，只有把設(shè)計做好了，才能為下面的步驟打好基礎(chǔ)。做好設(shè)計的具體措施有：選擇合理的焊縫形式和大小合適的尺寸;若是遇到不必要的焊縫要盡量減少;為了避免焊縫太集中就必須合理安排焊縫的位置。
2.剛性固定法的使用。一般說來，剛性大的結(jié)構(gòu)件經(jīng)過焊接后發(fā)生變形的可能都會比較小，而剛性比較小的結(jié)構(gòu)件經(jīng)過焊接后可能會產(chǎn)生大的變形那么對待這種容易變形的結(jié)構(gòu)件就得采用專用的夾具、支撐桿、胎具或點固在工作臺上來提高它的剛性，以此來減小變形情況的發(fā)生，這種方法在實踐中比防止角變形和波浪變形更加有效，但必須指出的是，工人在工件焊接后，得等焊接后工件溫度下降到室內(nèi)溫度后，才能拿開固件，否則就容易出現(xiàn)事故。
3.收縮變形余量的預(yù)留。根據(jù)焊接收縮理論，得出計算值件謅形梁四周施焊收縮量2mm/m，其他結(jié)構(gòu)依此類推和經(jīng)驗值滲數(shù)的統(tǒng)計時根據(jù)同一部件數(shù)個產(chǎn)品焊接后或類比以往相似結(jié)構(gòu)來統(tǒng)計參數(shù)，收縮余量是在工件下料及加工時預(yù)先考慮的問題，這是為了便于達到焊接工件所要求的形狀、尺寸等，在焊縫收縮的方向上預(yù)先留出收縮量，保證焊接后的構(gòu)件滿足要求的尺寸。
4.反變形法的使用。理論計算值和經(jīng)驗可以預(yù)先估計出結(jié)構(gòu)焊件變形的大小和方向，以保證在焊接裝配時能給予一個方向相反大小也相等的人為的變形，焊接的不對稱會導(dǎo)致收縮變成角變形，那么就可以在裝配時加上一個與變形相反的角度，這樣就使得焊接后的變形與反變形相互抵消，那么工件也就滿足要求的尺寸。
焊件變形不僅對于工作人員有很大影響，而且對整個工作的進行都會產(chǎn)生不利的反應(yīng)，而若能將變形糾正過來，將會使得工作得以順利地進行，糾正焊接變形的方法主要有2種——機械糾正和火焰加熱糾正，他們實質(zhì)上都是使得焊接結(jié)構(gòu)件產(chǎn)生新的變形來抵消焊接變形。
1.機芯糾正方法。給構(gòu)件施加來自外部的機械力，使得構(gòu)件產(chǎn)生與原來的焊接變形的方向相反的塑性變形，以便于能夠抵消焊接變形，這樣的方法叫做機械糾正。而來自外部機械力的施加則可以通過錘擊、壓力機及碾壓等方法來實現(xiàn)，但這種方法只適合剛性較小且不太厚的板結(jié)構(gòu)。
2.火焰加熱的糾正方法。利用火焰加熱時產(chǎn)生的局部壓縮塑性變形使得構(gòu)件較長的部分在冷卻過后縮短以抵消變形，這種方法叫火焰加熱糾正，不過這種方法一般主要適用于各種低碳鋼和大部分的低合金結(jié)構(gòu)鋼，卻不適用于有晶間腐蝕傾向的不銹鋼和淬硬傾向較大的鋼，工作人員在進行火焰加熱過程中，也可以同時施加機械力，這樣可以有效地提高矯正效果，構(gòu)件的結(jié)構(gòu)特點和焊接變形的實際情況決定了是選擇點狀加熱、線狀加熱還是三角形加熱等方式。
作為機械制造中的加工工藝，焊接的地位不斷十分重要，而且它的價值意義也是十分巨大的，現(xiàn)實中由于焊接應(yīng)力導(dǎo)致的焊接變形等，則導(dǎo)致每年近千萬元的損失，這也是在機械制造中不可避免卻又不得不避免的一個重大問題，因此，研究并探討出防止焊接結(jié)構(gòu)件變形的預(yù)防措施具有很重要的價值和意義。
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智能機器人視覺仿生技術(shù)研究綜述。
摘要：機器人視覺仿生技術(shù)是機器人視覺控制領(lǐng)域的新熱點。本綜述在詳細分析了靈長類動物眼球運動的形式和特點基礎(chǔ)上，對國內(nèi)外應(yīng)用生物眼球運動控制機理來構(gòu)建仿生機器視覺的研究現(xiàn)狀、存在的問題及未來發(fā)展趨勢做了全面綜述，并針對目前機器人視覺仿生面臨的技術(shù)難題，提出了開展視覺仿生研究的新思路和新構(gòu)想。
abstract：robotvisionbionictechnologyisthenewhotshotinrobotvisioncontrolarea.inthisreview，basedonadetailedanalysisofprimateeyemovementformsandcharacteristics，thedomesticandinternationalresearchstatusofbuildingbionicvisionwiththebiologicaleyemovementcontrolmechanism，theproblemsandfuturetrendsarereviewedcomprehensively，andnewideasforthevisualbionicresearchareproposedforthecurrenttechnicalproblemsofrobotvisionbionic.
關(guān)鍵詞：視覺仿生;仿生眼;機器人。
keywords：bionicvision;bioniceye;robots。
0引言。
智能機器人是指：具有感知、識別、推理和決策能力，并且能獨立執(zhí)行任務(wù)的機器人。感知和識別技術(shù)是智能機器人最為關(guān)鍵的技術(shù)。研究最多的是基于視覺傳感器的感知技術(shù)。比如美國波士頓動力公司研制的big-dog、alpha-dog、little-dog等系列四足機器人，采用立體視覺作為對環(huán)境進行識別和感知。意大利iit大學(xué)研制的hyq[2]機器人能夠在復(fù)雜地形條件下高速移動，都不同程度地利用視覺實現(xiàn)感知。盡管如此還是滿足不了人們對智能“雙眼”的追求，假如能給智能機器人配備一雙智能雙眼，使其能像人類一樣感知和獲取環(huán)境信息、快速準確地切換視眼和跟蹤目標，是人類對智能機器人夢寐以求的愿望。為此，人們采用多種基于計算機視覺的方法和手段來構(gòu)建初步具備“視覺”功能的視覺系統(tǒng)。但目前智能機器人“眼睛”的功能還是比較低級，特別是在雙目協(xié)調(diào)、以及對突然變化或事先未知的運動目標的跟蹤、大視野與精確跟蹤之間的矛盾以及由于震動引起的視線偏離補償?shù)确矫娴膯栴}到目前都沒得到很好的解決。近年來，視覺仿生成為前沿交叉學(xué)科的研究熱點。
由于生物視覺經(jīng)過千百萬年的進化已具有極其發(fā)達和完善的內(nèi)外環(huán)境適應(yīng)能力。根據(jù)模擬生物視覺不同的功能表現(xiàn)及不同的應(yīng)用場合，視覺仿生的研究可歸納為兩大方面：一是從視覺感知、認知的角度進行研究;二是從眼球運動、視線控制的角度進行研究。前者國內(nèi)外都有大量的研究方向和成果，主要研究視覺感知機制模型、信息特征提取和處理機制以及在復(fù)雜場景中目標搜索等。而后者是根據(jù)人類和其它靈長類動物的眼球運動控制機理來構(gòu)建智能機器人的“眼睛”，實現(xiàn)生物眼的多種優(yōu)異功能。
1人類眼球運動的形式及特點。
1.1掃射與平滑追蹤運動。
掃射是當雙眼自由地看周圍環(huán)境是，視線很快從一個注視點轉(zhuǎn)向另一個注視點。其潛伏期一般為200～250m/s，速度約為400b/s。young等最早建立了掃視采樣模，輸入輸出分別為目標位置和眼球位置，robinson修改了young的模型，模擬大腦并行處理特性。當前眼位與目標位置之差經(jīng)過脈沖發(fā)生器進入并行通路，經(jīng)積分器后產(chǎn)生位置信號，與mlf直接通路共同作用于眼球運動裝置，產(chǎn)生掃射運動。平滑運動與掃射不同，屬于眼球運動速度的連續(xù)負反饋系統(tǒng)，兩者發(fā)生的時間是獨立的。當眼球追蹤一個運動物體時所發(fā)生的運動，使視線平滑地跟蹤目標。
1.2反射性眼球運動。
從驅(qū)動眼動的動力源來分的話，眼球運動有與注意有關(guān)的眼動(如saccades、smoothpursuit、vergence)和與頭動相關(guān)的眼動(即反射性眼動如vor和okr)兩類。2005年，merfeld和ramat分析了利用仿生機器人icubrobot對兩種常見的vor模型進行了模擬實驗，分析了小腦在自適應(yīng)特性及圖像穩(wěn)定中的重要作用。2007年ojima指出，生物眼球運動具有典型的自適應(yīng)控制機制，能夠根據(jù)環(huán)境變化立即做出相應(yīng)的變化和適當?shù)捻憫?yīng)，受此啟發(fā)，提出一種非線性耦合神經(jīng)振蕩器網(wǎng)絡(luò)模型及空間-時間學(xué)習(xí)算法，獲得了平滑追蹤中指令信號與運動增益及相位滯后的關(guān)系，建立的平滑追蹤vor復(fù)合模型，改善了目標跟蹤特性。
1.3注視轉(zhuǎn)移中頭眼協(xié)調(diào)運動。
2009年后，人們提出了頭眼協(xié)調(diào)運動的最優(yōu)控制方法，運用最優(yōu)控制理論研究了頭眼運動與注視轉(zhuǎn)移的關(guān)系，提出頭眼運動最小貢獻力為準則的最優(yōu)控制方法，并轉(zhuǎn)化為求解兩點邊值問題的微分方程組，仿真結(jié)果印證了“頭、眼分別受控制于不同的控制器”的結(jié)論。但該研究提出的模型不具備生物的自學(xué)習(xí)機能，在此基礎(chǔ)上提出了一種自學(xué)習(xí)最優(yōu)控制模型，在注視轉(zhuǎn)移過程中自適應(yīng)調(diào)整控制器參數(shù)，對于再現(xiàn)生物頭眼協(xié)調(diào)特性更近了一步。通過分析視覺重定位中頭、眼運動的實驗數(shù)據(jù)，提出建立頭眼協(xié)調(diào)運動模型還須考慮一些尚未解決的問題。進一步研究導(dǎo)致這些現(xiàn)象的神經(jīng)機制，才能揭示各運動子系統(tǒng)之間相互協(xié)調(diào)的本質(zhì)。
1.4固視微動。
目前機器人眼的研究多是基于工學(xué)方法，利用左右攝像機獲得目標圖像分別進行處理，左右眼和頭頸缺乏協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，在雙目、頭眼協(xié)調(diào)運動、視線偏離補償、不確定目標追蹤等方面存在諸多技術(shù)障礙，采用仿生技術(shù)是尋求解決這些問題的重要途徑。
2.1建立完善的仿生眼模型。
基于國外生理學(xué)研究成果，采用工程仿生學(xué)和控制理論相結(jié)合的方法，將視覺控制生理模型轉(zhuǎn)化為工程技術(shù)模型，實現(xiàn)生物視覺的優(yōu)異性能，從根本上解決機器視覺面臨的技術(shù)難題，是智能機器人研究的重要方向。目前文獻中的仿生眼模型只模擬了人眼的一種或兩種運動，且多為單眼或雙眼一維水平運動。普遍采用掃視與平滑追蹤分離的機制，難以同時實現(xiàn)多種眼球運動。進一步研究各種眼球運動之間的內(nèi)部關(guān)聯(lián)與神經(jīng)機理，建立多自由度非線性仿生雙眼運動模型，同時實現(xiàn)掃視、平滑追蹤、異向運動和反射運動等多種眼球運動，尚需進行大量的研究。
2.2引入生物神經(jīng)控制機理。
當進行大幅度視線轉(zhuǎn)移時，機器人的關(guān)節(jié)冗余需要有效地協(xié)調(diào)頭部和雙目的運動。目前提出的頭眼協(xié)調(diào)運動系統(tǒng)及學(xué)習(xí)算法多是基于水平方向的二維頭眼系統(tǒng)，雖有學(xué)者提出3d頭眼協(xié)調(diào)運動控制算法，但采用的是先雙目聚焦，再轉(zhuǎn)動頭部，后做眼睛補償?shù)摹胺謺r”“分段”執(zhí)行方法，并未真正實現(xiàn)頭眼同時轉(zhuǎn)向目標中的協(xié)調(diào)控制。目前3d頭眼協(xié)調(diào)運動仍是一項有待突破的技術(shù)難關(guān)。從生物頭眼協(xié)調(diào)運動中獲取靈感，研究靈長類動物頭、眼和身體協(xié)調(diào)組合完成視線轉(zhuǎn)移的神經(jīng)控制機理，設(shè)計雙目頭頸協(xié)調(diào)運動控制算法，解決機器人3d頭眼協(xié)調(diào)控制問題不失為一條重要的研究途徑。
2.3研究人眼跟蹤目標的機理。
機器人“眼”的重要功能之一是視覺跟蹤，目前常采用視覺伺服反饋控制的方法，但對于突然、快速變化以及行蹤無常的目標，常出現(xiàn)目標丟失、跟蹤失敗的現(xiàn)象。人眼在跟蹤變化無常的目標中表現(xiàn)出的非凡才能源于其視覺系統(tǒng)中眼球快速掃視和慢速平穩(wěn)追隨之間的協(xié)調(diào)配合和實時切換。深入研究人類眼球運動模式自動切換快速準確跟蹤目標的神經(jīng)生理機制，將視覺跟蹤中掃視(saccade事件驅(qū)動)和平穩(wěn)追隨(smoothpursuit，速度連續(xù)驅(qū)動)模式的切換看作混雜系統(tǒng)的自適應(yīng)最優(yōu)控制問題加以研究，以期解決隨意性運動目標跟蹤的快速性和準確性問題。其中兩種模式之間的最佳切換時機和預(yù)測算法是研究的關(guān)鍵技術(shù)。
2.4模擬人類反射性眼球運動機理。
機器人在顛簸路段行走或在復(fù)雜的非結(jié)構(gòu)化環(huán)境中作業(yè)時，自身機體振動或姿態(tài)發(fā)生變化會引起較大的視線偏離。通常采用圖像處理(特征提取、目標檢測與匹配、空間位置計算等)的方法來調(diào)節(jié)伺服機械云臺，但補償范圍小，圖像穩(wěn)定性差，尚無解決大視線偏離的辦法。人眼具有很強的自適應(yīng)和自調(diào)節(jié)功能，當頭部和身體姿態(tài)發(fā)生變化或背景動態(tài)變化時，仍能清楚地注視和跟蹤目標，緣于其前庭動眼反射(vor)和視動反射(okr)機能。研究人類反射性眼球運動機理，建立由基于視網(wǎng)膜滑動信息的反饋控制器和基于前庭輸入的前饋控制器組成的自適應(yīng)vor-okr模型，主動補償由機器人姿態(tài)本體變化引起的視覺誤差，解決機器人大范圍視覺偏差補償問題。
3結(jié)論。
機器人的視覺技術(shù)是機器人的共性技術(shù)，也是一項關(guān)鍵技術(shù)。仿生型機器人眼運動控制系統(tǒng)使機器人眼具備人眼的諸多特殊自然功能，將其投入機器人產(chǎn)業(yè)應(yīng)用將開創(chuàng)仿生學(xué)在機器人技術(shù)領(lǐng)域嶄新的應(yīng)用前景。
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摘要：智能變電站本身主要是通過低耗能、高效率的原則來運行，該技術(shù)目前已經(jīng)應(yīng)用了大量的計算機技術(shù)、數(shù)字化通信技術(shù)、廣電傳輸技術(shù)等先進技術(shù)，并且一些數(shù)控技術(shù)也已經(jīng)被引用到了相關(guān)變電管理過程中。智能變電站技術(shù)的應(yīng)用，有效的使得變電站運行的維護成本進行控制，而光纜的廣泛應(yīng)用，也直接使得變電站表現(xiàn)出的工作效率大幅度提升。下文主要針對智能變電站在變電運行過程中的發(fā)展以及應(yīng)用進行了全面詳細的探討。
關(guān)鍵詞：智能變電站;技術(shù);應(yīng)用分析。
abstract：smartsubstationitselfprimarilythroughlowenergy，highefficiencytorun，thistechnologyhasnowbeenappliedalargeamountofcomputertechnology，digitalcommunicationstechnology，radiotransmissiontechnology，advancedtechnology，andanumbubstationtechnologyapplications，theeffectiverunningofthesubstationmaintenancecostsundercontrol，andthewidespreadapplicationoffiber-opticlowingfocusesonintelligentsubstationsintheoperationofthedevelopmentandapplicationofafulldetail.
keywords：smartsubstation;technology;theapplicationanalysis.
1.1智能化控制。
智能化控制是智能變電站運行中最為基本的一個特征，它能夠?qū)﹄娏υO(shè)備采取智能化的方式加以控制。在對一次性設(shè)備使用光電技術(shù)加以操控的時候，它所具備的就地控制功能所體現(xiàn)出的效果和微型gis控制器基本上是一致的。但是對二次設(shè)備采用高壓電壓封閉裝置以及自動化控制等技術(shù)也是能夠?qū)崿F(xiàn)智能化變電運行的，在這樣的條件下，設(shè)備的維護就會變得更加的方便，此外變電運行的智能也得到了顯著的提升。
1.2控制終端的融合。
計算機終端在只能變電系統(tǒng)運行的過程中就相當于是人的大腦，它能夠?qū)ψ冸娬具\行的具體情況予以迅速準確的分析，針對檢測出來的故障也能進行及時的處理和維修。換句話說就是計算機控制終端能夠使得變電運行過程中存在的一些問題和不足在較短的時間之內(nèi)就得以解決，提高了變電運行的穩(wěn)定性。
1.3光纖技術(shù)優(yōu)勢的展現(xiàn)，集成化的電力配置。
智能變電站的構(gòu)成當中，光纖技術(shù)是必不可少的，光纖技術(shù)在應(yīng)用的過程中可以充分的按照自身的特點，對變電站內(nèi)不同控制層所展現(xiàn)出的局域網(wǎng)的缺陷和不足加以改進，同時，其信息還可以直接傳遞給一次設(shè)備和二次設(shè)備。數(shù)據(jù)傳輸中，光纖技術(shù)能夠使得傳輸?shù)馁|(zhì)量顯著的提升，傳輸系統(tǒng)的穩(wěn)定性和安全性都得到了十分明顯的改善。此外，電能檢測設(shè)備和管理設(shè)備在應(yīng)用的過程中也能夠展現(xiàn)出高集成性的特征，它也是計算機數(shù)字技術(shù)當中非常重要的一種，該技術(shù)在應(yīng)用過程中最為重要的優(yōu)勢就是能夠在安裝的過程中大大的降低成本的投入，同時也使得施工的周期大大的縮短。
1.4分級控制。
在智能變電站運行過程中，分級控制所展現(xiàn)的主要作用就是其能夠十分有效的降低cpu等中央處理設(shè)備在運行中所要承受的負荷，使得變電運行過程中存在的風(fēng)險大大的降低，在這樣的情況下就可以對設(shè)備的運行條件和運行狀態(tài)加以調(diào)整，從而使得變電運行的效率也得到了顯著的提高。
2.1一次變電設(shè)備的智能化高壓配電設(shè)備的智能化是變電站智能。
變電技術(shù)的一個重大創(chuàng)新，其幫助實現(xiàn)了在一定的范圍內(nèi)建立了智能電網(wǎng)。實時監(jiān)控電力運行情況，電能傳感器實現(xiàn)自動化處理故障和全面控制電力設(shè)備。智能變電技術(shù)將電能傳感器和高壓設(shè)備連接起來，兼顧控制和檢測兩個方面。對設(shè)備進行一體化設(shè)計幫助實現(xiàn)了分層控制設(shè)備的管理。
2.2高級變電功能的實現(xiàn)智能變電站能夠幫助實現(xiàn)變電設(shè)備整體。
檢測、智能報警和智能信息分析、線路綜合故障控制等高級變電功能。以下分別具體闡述分析。
（1）變電設(shè)備整體監(jiān)測計算機終端的使用再加上站控系統(tǒng)幫助實現(xiàn)設(shè)備監(jiān)測功能，與此同時，還可以無間歇得獲得多種智能變電裝置的運行信號和電力設(shè)備運行數(shù)據(jù)，降低無效數(shù)據(jù)收集率，以此提高了監(jiān)控效率。鑒于技術(shù)水平的阻礙，對于實現(xiàn)部分智能變電站的整體檢測還存在著一些難點，因此，各個變電站可以以現(xiàn)實為依據(jù)對核心設(shè)備進行監(jiān)測，便于有效檢測高負荷設(shè)備。
（2）線路綜合故障控制智能變電站的信息處理能力和故障排查能力在于數(shù)據(jù)采集的情況。而智能變電站參考在線信息處理技術(shù)和數(shù)據(jù)庫模型技術(shù)，采用先進的數(shù)據(jù)采集技術(shù)，開發(fā)了狀態(tài)監(jiān)測和診斷系統(tǒng)。在這種技術(shù)條件下，技術(shù)人員需將電力設(shè)備運行時的相關(guān)參數(shù)和特征輸入診斷系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫，等到系統(tǒng)運行之后，分析一定時間內(nèi)變電系統(tǒng)的工作狀態(tài)，之后對設(shè)備進行深入的、具體的評價。智能變電站還可以智能防誤，其和傳統(tǒng)變電站中的封閉功能有所區(qū)別，增加了多層自動封閉系統(tǒng)，增設(shè)了站控端的自動封閉功能。其使用避免發(fā)生連環(huán)事故的可能性，使得變電站故障變得可控制。
3.1技術(shù)上的改進和完善。
首先是自動化通信技術(shù)在智能變電站運行的過程中是一項必不可少的技術(shù)，之后的很多工作都是需要自動化通信技術(shù)作為支撐的，所以，我們在實際的工作中一定要根據(jù)實際的情況對技術(shù)進行改進和完善。在這一過程中，我們還要不斷的提高通信通道建設(shè)的質(zhì)量和水平，保證遠程數(shù)據(jù)采集和傳輸能夠順利的完成，設(shè)備自動化遠程控制也就成為了可能。其次是要采取有效的措施完善信息采集技術(shù)以及傳輸技術(shù)。自動化設(shè)備的不同指令都不是隨意發(fā)出的，它是需要以詳細的信息分析為基礎(chǔ)的，在實際的工作中，只有保證信息采集和傳輸?shù)馁|(zhì)量，才能保證信息的價值得到更加充分的體現(xiàn)。最后一點是一定要重視自動報警系統(tǒng)的功能改進。自動化技術(shù)最初的應(yīng)用目的是提高變電運行的安全性和穩(wěn)定性，但是它在運行的過程中也會出現(xiàn)一定的故障，因此我們需要在系統(tǒng)當中設(shè)置報警系統(tǒng)，保證其一直處在良好的狀態(tài)當中。
3.2提高工作人員的整體素質(zhì)。
在自動化技術(shù)的應(yīng)用下，可以在很多環(huán)節(jié)減少不必要的人工投入，從而促進工作人員的合理安排，但是自動化技術(shù)的相關(guān)設(shè)備是需要定期的進行維護保養(yǎng)的，這就需要專門的安排技術(shù)人員負責(zé)這一塊的內(nèi)容，組建一支高素質(zhì)、高技能的專業(yè)化隊伍，加強技術(shù)理論和時間的培訓(xùn)教育，不斷的提高專業(yè)技能水平，可以對自動化設(shè)備出現(xiàn)的各種問題及時的解決，同時對各個崗位的權(quán)責(zé)進行明確細分，進一步的提高管理的效率。
綜上所述，智能變電站本身就是電力和計算機技術(shù)的緊密結(jié)合，并且將大量的現(xiàn)代化信息管理技術(shù)融入到電力輸變技術(shù)中，這代表著變電站本身的管理工作，已經(jīng)開始朝著數(shù)字化、智能化的趨勢進行發(fā)展。而智能變電站技術(shù)的應(yīng)用，還對于變電效率提升起到了至關(guān)重要的作用，最大限度的降低了變電事故出現(xiàn)的可能性。此外，智能化變電站的使用，有效的解決了現(xiàn)代化技術(shù)的發(fā)展需求，使得電力使用的要求得以滿足。但是，需要引起足夠重視的是，我國的智能變電站技術(shù)實際上還存在著一定的缺陷，需要加以完善，這對于我國變電體系的發(fā)展來說，起到了可持續(xù)發(fā)展的促進作用。
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中國的經(jīng)濟得到了快速的完善，電氣設(shè)備也在不斷的健全和完善中。對于變電站工程施工中電氣設(shè)備出現(xiàn)的質(zhì)量問題一定要加以重視，其電氣設(shè)備的維護對發(fā)變電站的安全運轉(zhuǎn)有著相當大的關(guān)系。
現(xiàn)代的電力系統(tǒng)是由發(fā)電廠、輸電線路、變電站、配電系統(tǒng)以及負載等級部分組成的，電力系統(tǒng)是現(xiàn)代社會中最重要的系統(tǒng)工程之一，這時因為現(xiàn)代社會當中處處都在用電，人們的日常生活離不開電，企業(yè)的生產(chǎn)也需要電提供動力，所以電力系統(tǒng)才會在現(xiàn)代社會有著舉足輕重的作用，并且也是不可代替的一種供能系統(tǒng)。所以我們必須要把變電站建的非常完美，使之能夠正常的運行起來，對變電站內(nèi)的設(shè)備要進行正確的安裝以及維護，對一些陳舊的變電設(shè)備應(yīng)該進行適當?shù)母鹿ぷ饕源_保能夠更高效的進行變電工作，同時也可以降低事故的發(fā)生頻率，有利于工作人員的人身安全以及變電的質(zhì)量。
1、構(gòu)支架和導(dǎo)線連接。構(gòu)架和設(shè)備支架鍍鋅不夠均勻，色差過大，該問題各工程均有發(fā)現(xiàn)。部分構(gòu)支架、引下線和設(shè)備線夾上的螺栓未擰緊，部分設(shè)備搭頭螺栓未擰緊。此類問題發(fā)生頻率較高，其中鳳儀變有近60處，河姆變有近30處，其他工程也有發(fā)現(xiàn)。
2、電纜敷設(shè)和二次接線。部分電纜施放存在不合理交叉，排列不整齊。特別是進出繼保小室的電纜，布置、綁扎不合理，較為凌亂。電纜標示牌存在的主要問題有：文字說明錯誤，采用臨時手寫，與實際電纜連接不符，遺漏未掛，綁扎固定不牢固，排列不整齊等。以遺漏未掛、排列不整齊出現(xiàn)的頻率較高。電纜防火封堵存在的主要問題有：未封堵，封堵不嚴，施工過程中造成封堵破壞，防火隔板厚度不滿足設(shè)計要求等。以未封堵和施工過程中造成封堵破壞出現(xiàn)頻率較高。特別是ct、pt二次接線盒的電纜進口處，未封堵情況在各t程驗收中最為常見；部分屏柜封堵在施工過程中扒開后未能及時有效地恢復(fù)。
3、屏柜。屏柜接線不夠整齊美觀。此問題多發(fā)生在外部通信電纜較多的管理機和服務(wù)器等屏柜，部分電纜芯線配線不整齊、不清晰，部分尾纖和通信線的綁扎固定不規(guī)范，顯凌亂。屏柜內(nèi)裝置布置不合理，安裝配線后不便于運行檢修。主要反映在所用配電柜內(nèi)的表計和空氣開關(guān)布置不合理。端子排上正電源和合閘同路（或跳閘回路）間、正負電源間、交直流端子間等未按照規(guī)程規(guī)范要求進行有效隔離。
4、接地。構(gòu)支架、設(shè)備本體存在接地遺漏；接地點無接地標識。屏柜門未接地或未采用裸銅軟線接地。ct、pt二次回路接地不規(guī)范，存在多點接地現(xiàn)象，且設(shè)計上沒有明確接地位置。
1、完善管理制度。
對于變電站電氣設(shè)備的管理和故障維護首先要完善管理制度，建立科學(xué)合理的高水平的、靈活高效、分工明確的電氣設(shè)備管理規(guī)章制度，來約束管理人員對于電氣設(shè)備的管理和維護的行為。為變電站電氣設(shè)備的管理構(gòu)建分明的層次建構(gòu)，明確各級人員的管理職責(zé)，保證管理工作正常開展，生產(chǎn)技術(shù)部人員負責(zé)電氣設(shè)備的日常管理以及制定相應(yīng)的管理規(guī)范標準，配合檢修維護部的工作人員來對待變電站的電氣設(shè)備進行日常維護和故障檢修等工作，從而確保變電站電氣設(shè)備的安全運行。要加強電氣設(shè)備管理人員的基本素養(yǎng)和技能，對于安全管理人員的安全意識低、安全認知錯誤以及安全培訓(xùn)工作流于形式的現(xiàn)象要嚴格制止，從設(shè)備的安全隱患入手，增強電氣設(shè)備管理和故障維護的安全意識和操作技能培訓(xùn)，針對不同崗位的人員，有目的有重點地進行強化訓(xùn)練，使其能夠熟練掌握電氣設(shè)備的管理工作和操作流程。
同時，要定期開展變電站電氣設(shè)備管理和日常維護研討會，分析和討論電氣設(shè)備的安全操作規(guī)范程序的執(zhí)行情況，改善和精簡電氣設(shè)備維護和檢修的操作流程，爭取高效率地完成電氣設(shè)備的管理與日常的故障維修工作。
2、加強人才隊伍建設(shè)。
變電站電氣設(shè)備不僅是變電站的硬件基礎(chǔ)，更是全體電力職工的共同財富。加強對電氣設(shè)備的日常維護和管理，也是相關(guān)崗位職工的重要職責(zé)。因此，變電站的問題需要在內(nèi)部解決，無論是針對線路、設(shè)備的檢查、維修、巡視，還是針對送電過程中的核算、評估、反饋，都需要相關(guān)部門全體人員配合完成。因此，變電站電氣設(shè)備的日常維護和管理，很重要的一塊內(nèi)容就是“職工隊伍建設(shè)”。通過有效方法提升維護運行人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德品質(zhì)與個人修養(yǎng)，是確保變電站電氣設(shè)備日常維護和管理質(zhì)量的重要路徑。例如，要組織競聘上崗，全段進行安全員、技術(shù)員、技術(shù)主管崗位競聘活動，理論知識豐厚、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高者提拔任用，通過該種形式激勵職工努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，鉆研科技難題，不斷提高自身素質(zhì)。再如，要對日常參與巡視與管理的技術(shù)人員進行定期的考核，結(jié)合日常考核與年終考核對優(yōu)秀職工進行激勵，形成“人人奮進”的良好工作氛圍。
3、加強電氣設(shè)備的人工管理。
針對變電站電氣設(shè)備的日常維護和管理機制的建設(shè)，一方面是各類制度的完善，另一方面則涉及具體的人、事、物，即職工的日常工作與機器設(shè)備、信息化平臺的有效運用。在變電站內(nèi)部開展的電氣設(shè)備管理、巡查與巡視，既要加強人工操作，更要運用信息化平臺、電子技術(shù)等手段。變電站的設(shè)備安全管理是一項重要的工作，需要完整的制度與機制的保障。通常來說，變電站設(shè)備要實施24小時監(jiān)督、巡視和管理，對于工作人員的時間、精力要求很高。
如今我單位所有變電站以實現(xiàn)無人值班，這就對運行維護人員和監(jiān)護人員提出了跟高的要求，需要運行維護人員和監(jiān)護人員各負其責(zé)、相互配合，嚴格按制度工作，才能確保設(shè)備安全穩(wěn)定運行。隨著信息化技術(shù)的發(fā)展和逐步應(yīng)用，人工與技術(shù)手段相結(jié)合的巡視、管理模式逐步推廣開來，并取得了不錯的效果。
4、電氣設(shè)備保養(yǎng)的措施。
在對電氣設(shè)備進行保養(yǎng)時，應(yīng)從以下幾方面入手：加大設(shè)備日常維護的力度，預(yù)防出現(xiàn)遺忘、錯誤保養(yǎng)等問題，同時將設(shè)備的保養(yǎng)工作同員工的獎金掛鉤，制定相應(yīng)的獎懲措施，從而調(diào)動員工的維護熱情，真正將設(shè)備保養(yǎng)工作落到實處；加大設(shè)備的日常檢查力度。應(yīng)制定專業(yè)人士定期對設(shè)備進行檢查，同時記錄好檢查的內(nèi)容，包含設(shè)備平時的工作情況、工作時間、維護的方法及次數(shù)等，從而當設(shè)備發(fā)生問題時，方便維修人員更了解設(shè)備，精確找出事故原因，予以處理；應(yīng)加大對設(shè)備管理從業(yè)者的監(jiān)管力度。設(shè)備的操作人員及管理人員都需要熟練掌握設(shè)備的基礎(chǔ)性能，依據(jù)設(shè)備的具體情況，結(jié)合企業(yè)的真實狀況合理制定保養(yǎng)及維修規(guī)劃，同時對維修與維護活動進行科學(xué)監(jiān)管，防止出現(xiàn)資金浪費的問題；創(chuàng)建完善的設(shè)備維修、維護標準。不斷改進并健全數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，針對設(shè)備的出入情況、運轉(zhuǎn)情況等進行詳細登記，保證一機一冊，有據(jù)可循；定期對設(shè)備的管理從業(yè)者、維修從業(yè)者進行培訓(xùn)。
如何寫電工技師技術(shù)論文篇二
摘要：新的電工技術(shù)實驗裝置和相關(guān)聯(lián)的零部件的常見故障和維修我們找出了相應(yīng)的常見故障維修的一般步驟。為了避免實驗室設(shè)備故障問題的產(chǎn)生，我們需要對日常的實驗室進行維護處理，避免實驗室發(fā)生設(shè)備故障，提升實驗室的設(shè)備的使用效率和完整性。將使用的實驗設(shè)備故障診斷周期和檢修辦法進行記錄留檔，為各大學(xué)院和科學(xué)實驗室的電工技術(shù)實驗裝置的故障維修保留較強的現(xiàn)實意義和參考價值。
修維護經(jīng)過大家教學(xué)的努力，基于實驗的需求，我們在實驗室配置了15臺電工技術(shù)實驗裝置，以此滿足“電工學(xué)”和“電路分析”這兩個基礎(chǔ)實驗教學(xué)需求。經(jīng)過這些實驗裝置的長期使用，機器設(shè)備多少出現(xiàn)了一些故障，大家在維修設(shè)備的同時，增強了處理問題的能力。其中，最容易出現(xiàn)的問題就是直流毫安表、信號發(fā)射器、受控源和設(shè)備的鑰匙開關(guān)、機器的電源控制屏、連接線和連接線插孔的端子。文章就是以這些問題進行研究。
1直流毫安表的主要故障。
1.1電壓表顯示讀數(shù)而電流表卻沒有顯示遇到這樣的情況一般就是實驗人在連接線路的時候?qū)⒄龢O接線端子接錯了位置，沒有將其與所對應(yīng)的連接。要求實驗人先切斷電源，再將連接電路修正，使得連接線與量程對應(yīng)連接上就可以。1.2電流表的小量程讀數(shù)和大量程的讀數(shù)總有一個不正常這樣的問題一般就是由于大量程的小阻值線繞電阻有問題，因為其電流太大，導(dǎo)致染線電阻接觸不準確，焊接點氧化，嚴重的話直接導(dǎo)致了顯示不了讀數(shù)。我們的處理過程一般就是將繞線電阻通過焊接把它從表頭拆卸，清理端子在重新焊接連上。這樣的話故障就會被解決，但是需要重新開機啟動。1.3按鈕失靈這種情況一般都是實驗操作者對電流表的量程切換太過頻繁，彈簧老化，效果變差。這時候就需要我們用手將按鈕輕輕用力往外拉一下，把按鈕恢復(fù)到原來的位置，這樣的話量程按鈕就可以繼續(xù)使用。在有形同效果的配件的情況下，也可以將彈簧更換，使組件功能恢復(fù)正常使用。延長電流表的正常使用和壽命，我們需要注意以下的方式：(1)量程的連接需要連接路的正極連接線端子對應(yīng)，不然的話會影響讀數(shù)。(2)輕輕的慢慢的切換量程彈簧按鈕，不能一直用力按住，不然彈簧的壽命比較短。(3)電流表的正極與正極相對應(yīng)，負極與負極相對應(yīng)。(4)電流表在進行測量之前，應(yīng)該進行一次實驗預(yù)算，選擇合理的量程，降低不必要的設(shè)備超負荷。
2直流電源的主要故障。
2.1直流電源消失2.1.1現(xiàn)象直流系統(tǒng)控制、合閘電壓表指示為零;直流系統(tǒng)發(fā)告警信號;綜自系統(tǒng)發(fā)告警信號。2.1.2原因直流電源消失故障一般為直流回路瞬時性短路造成，而且有可能是檢修或故障查找時人為因素造成，通常情況下能迅速查明、排除故障并恢復(fù)直流系統(tǒng)正常。由于直流電源消失時會導(dǎo)致控制及保護癱瘓，一旦此時發(fā)生供電設(shè)備接地短路故障，變電所開關(guān)將不能正常跳閘，后果非常嚴重，所以要行動迅速，盡快恢復(fù)供電，保證設(shè)備安全。2.1.3處理措施直流電源消失分直流屏內(nèi)部、外部兩種情況：內(nèi)部故障。直流電源消失后，如檢查為直流屏內(nèi)部故障，無法通過控制、合閘空氣開關(guān)供電時，立即斷開整流模塊開關(guān)，將其全部退出運行，使用蓄電池組對控制、合閘回路進行臨時供電，并立即組織人員查找、處理故障，并向供電調(diào)度和主管部門匯報情況。外部故障。運行中直流盤控制電源輸出空氣開關(guān)跳閘，造成所有的'控制電源消失。此時，應(yīng)立即斷開所有控制、保護屏供電的直流電源的空氣開關(guān)，后合上直流屏控制電源饋出總開關(guān)，再分別合上各個控制、保護屏已斷開的控制電源開關(guān)。當合至某一開關(guān)又造成直流消失時，即可確認為此屏的直流負載回路故障。此時，應(yīng)按上述程序恢復(fù)其他屏的直流供電，將有故障的斷路器或保護裝置退出運行，投入備用設(shè)備，然后進行故障的徹底處理。2.2直流接地故障2.2.1現(xiàn)象直流屏監(jiān)控模塊報警，并發(fā)出直流接地信號(部分所直流系統(tǒng)無監(jiān)控模塊時，直流盤發(fā)“直流接地光字牌”告警信號)，利用直流屏絕緣監(jiān)察切換開關(guān)檢查正、負極電壓指示時，存在接地的電源極指示為零。原因：直流回路帶電裸露線頭未作絕緣處理或絕緣線皮破損，特別時下雨時通過水珠或潮濕空氣間接的接地;直流端子排有雜物或鼠害咬破絕緣線;元件擊穿發(fā)生直接接地。2.2.2處理措施(1)直流接地故障查找起來比較麻煩。首先通過絕緣監(jiān)察切換開關(guān)確定是正極或負極發(fā)生接地。如果當切換開關(guān)打到正極電壓表指示為零，打到負極電壓表指示不為零時，可判斷是直流正極發(fā)生了接地。(2)其次用“拉路停電、逐個排除”法來確定是哪條回路、哪個設(shè)備發(fā)生了接地;拉路查找法因遵循“先室外后室內(nèi)，先信號后控制，先備用后運行，先負極后正極”的原則。具體方法順序：先斷開事故照明回路、其次是合閘回路、信號回路、控制回路;每條回路斷開不得超過3秒鐘。如果在檢查發(fā)現(xiàn)直流接地瞬間消失，即可判斷故障所在回路或設(shè)備。(3)當確定直流回路接地所在的回路或設(shè)備后，值班員用萬用表測量回路各元件的電壓，至到查找出接地點。查找時注意不得發(fā)生“兩點”接地，使用表計必須是高阻萬用表，禁止在帶電運行的設(shè)備上用歐姆檔測量(故障查找最好是設(shè)備停電退出運行時進行)。
如何寫電工技師技術(shù)論文篇三
論文題目:作業(yè)指導(dǎo)書貫穿維修電工技師研修的探索
摘要：在技師研修中，通過對企業(yè)作業(yè)指導(dǎo)書案例進行分析講解，讓學(xué)生掌握作業(yè)指導(dǎo)書編寫的各個知識點，并由學(xué)生編寫自行設(shè)計的jjdq―03型高級維修電工實訓(xùn)考核裝置的安裝作業(yè)指導(dǎo)書與調(diào)試作業(yè)指導(dǎo)書；再按照自己所編寫的作業(yè)指導(dǎo)書進行安裝與調(diào)試。同樣作業(yè)指導(dǎo)書也能引入到專業(yè)實訓(xùn)課中，讓學(xué)生在實訓(xùn)過程中嚴格按照作業(yè)指導(dǎo)書一步一步去做，在實訓(xùn)過程中養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。
關(guān)鍵詞：作業(yè)指導(dǎo)書；編寫；應(yīng)用
一、背景
維修電工技師研修是我校電氣系六年一貫制技師班學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后一個重要環(huán)節(jié)，通過技師研修，能使學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的各種理論知識和操作技能，進行全面、系統(tǒng)、嚴格的綜合訓(xùn)練。
學(xué)生在專業(yè)課程學(xué)習(xí)中，常采用理論與實踐相結(jié)合的理實一體化教學(xué)，培養(yǎng)出的學(xué)生與企業(yè)實際運用的技術(shù)、工藝相距甚遠，平時也缺乏從專業(yè)相應(yīng)崗位群的工作經(jīng)驗和職業(yè)性技能的角度進行系統(tǒng)的、連貫的訓(xùn)練，畢業(yè)后不能很快適應(yīng)企業(yè)的實際工作崗位需要。因此，在維修電工技師研修項目――產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計和組裝調(diào)試的綜合訓(xùn)練中引入企業(yè)中關(guān)鍵的作業(yè)指導(dǎo)書的編寫及應(yīng)用。
二、企業(yè)編寫作業(yè)指導(dǎo)書的目的
企業(yè)員工的流動如同營盤里的士兵，新接替員工無法在短期內(nèi)勝任工作，需要花費大量人力、時間進行培訓(xùn)。即便經(jīng)過入職培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)，做事的方式和步驟相同，但標準依然會有差異。
通過施行標準化作業(yè)指導(dǎo)書，將操作內(nèi)容固定化、標準化。新員工只要根據(jù)作業(yè)指導(dǎo)書中的要求步驟一步步操作，能夠很快熟悉崗位，勝任崗位工作。
三、作業(yè)指導(dǎo)書的作用
1.作業(yè)指導(dǎo)書是新員工用來上崗培訓(xùn)的教材，并起到時了事半功倍的效果。
2.使產(chǎn)品生產(chǎn)標準化、規(guī)范化、操作簡單化，有效提高生產(chǎn)效率。
3.使操作過程控制規(guī)范化，保證操作過程的質(zhì)量。
4.能有效降低耗材成本，確保產(chǎn)品的質(zhì)量。
四、企業(yè)案例貫穿技師研修教學(xué)
通過走訪國內(nèi)外享有盛名的王店小家電企業(yè)、被譽為“世界工廠”的autonics（奧托尼克斯）電子有限公司以及中國最大的塑料防爆電器企業(yè)創(chuàng)正防爆電器有限公司等，對企業(yè)生產(chǎn)中關(guān)鍵的作業(yè)指導(dǎo)書案例進行縝密分析、總結(jié)和整理，確保企業(yè)作業(yè)指導(dǎo)書的內(nèi)容完整、簡潔直觀、容易理解，并把它引入到技師研修課程教學(xué)，讓課程教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合。通過企業(yè)實際應(yīng)用案例分析講解，展示實際案例的功能和效果，讓學(xué)生有最直觀的感受，對學(xué)習(xí)不再感覺抽象，使學(xué)生更清楚、更透徹、更深刻地理解作業(yè)指導(dǎo)書編寫的各個知識點，從而使學(xué)生對作業(yè)指導(dǎo)書編寫產(chǎn)生深厚的興趣。
五、作業(yè)指導(dǎo)書編寫與應(yīng)用
1.作業(yè)指導(dǎo)書的編寫
（1）以小組為單位編寫自行設(shè)計的jjdq―03型高級維修電工實訓(xùn)考核裝置安裝作業(yè)指導(dǎo)書和調(diào)試作業(yè)指導(dǎo)書的初稿。
（2）教師對所有編寫的jjdq―03型高級維修電工實訓(xùn)考核裝置安裝作業(yè)指導(dǎo)書和調(diào)試作業(yè)指導(dǎo)書初稿進行分組點評。
（3）學(xué)生根據(jù)老師點評意見，小組人員討論后，修訂作業(yè)指導(dǎo)書。
（4）jjdq―03型高級維修電工實訓(xùn)考核裝置樣機的安裝與調(diào)試：由各組長安排，按照所編寫的`安裝作業(yè)指導(dǎo)書進行安裝（企業(yè)稱之為樣機安裝）；安裝完成后，按照所編寫的調(diào)試作業(yè)指導(dǎo)書進行調(diào)試。
（5）根據(jù)樣機安裝、調(diào)試過程中存在的問題，第二次修改安裝作業(yè)指導(dǎo)書和調(diào)試作業(yè)指導(dǎo)書。
通過實際案例演練，讓學(xué)生增強真實感，加深對作業(yè)指導(dǎo)書的理解，有助于學(xué)生鞏固消化所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生明白學(xué)習(xí)案例中的知識點只是開始，如何靈活的把各知識點運用到實際中去才是最終目的。通過自己動手編寫，有助于學(xué)生掌握所學(xué)知識點，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，鍛煉學(xué)生的實際動手能力，把他人的經(jīng)驗與技巧轉(zhuǎn)為自己的經(jīng)驗與技巧，牢固掌握所學(xué)知識點。同時小組成員的分工合作，鍛練了學(xué)生的團隊合作能力。
2.作業(yè)指導(dǎo)書的運用
嚴格按照已修訂的jjdq―03型高級維修電工實訓(xùn)考核裝置安裝作業(yè)指導(dǎo)書和調(diào)試作業(yè)指導(dǎo)書，進行安裝、調(diào)試剩余產(chǎn)品。
作業(yè)指導(dǎo)書的制作過程花費時間和精力很多，不過俗話說的好，磨刀不誤砍柴工，通過學(xué)生精心編寫，使jjdq―03型高級維修電工實訓(xùn)考核裝置裝配與調(diào)試過程中，各工序操作標準化、規(guī)范化、簡單化，有效提高生產(chǎn)效率；在導(dǎo)線的截取過程中嚴格按照裝配作業(yè)指導(dǎo)書中規(guī)定的導(dǎo)線規(guī)格及尺寸要求，有效降低導(dǎo)線的耗材；在試過程中嚴格執(zhí)行調(diào)試作業(yè)指導(dǎo)書的調(diào)試流程，確保產(chǎn)品的質(zhì)量。
六、交流
1.企業(yè)交流
在與企業(yè)的走訪和溝通中發(fā)現(xiàn)，當企業(yè)成批量生產(chǎn)產(chǎn)品時，會編寫出圖文并茂、能夠讓操作者一看就明白怎樣操作的作業(yè)指導(dǎo)書，并張貼在每個工位上。作業(yè)者按照指導(dǎo)書進行作業(yè)，確保能正確、快速、安全地完成作業(yè)，生產(chǎn)出的產(chǎn)品標準化、規(guī)范化。
當企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品很少時，一般不會編制圖文并茂的作業(yè)指導(dǎo)書，只有編制工藝文件，這就需要具備一定經(jīng)驗的熟練工了，同時生產(chǎn)出的產(chǎn)品也沒有標準化、規(guī)范化。
2.引入作業(yè)指導(dǎo)書意義
技工學(xué)校的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，但他們模仿力強，只要有正確的引導(dǎo)就能改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，結(jié)合學(xué)生的實際情況和專業(yè)特點，從職業(yè)崗位分析入手，分解出所需的相關(guān)專項能力與綜合能力，我們可以在專業(yè)技能課中根據(jù)不同任務(wù)情境嘗試采用各種圖文并茂的作業(yè)指導(dǎo)書，供學(xué)生學(xué)習(xí)和操作使用。例如：電子技能課中可配置《電子元件檢驗標準作業(yè)指導(dǎo)書》《分立元件安裝標準作業(yè)指導(dǎo)書》《電烙鐵操作作業(yè)指導(dǎo)書》等；儀表使用中可配置《萬用表使用作業(yè)指導(dǎo)書》《示波器操作作業(yè)指導(dǎo)書》等；維修電工實訓(xùn)課程中可配置《拖動接線作業(yè)指導(dǎo)書》《模擬機床排故作業(yè)指導(dǎo)》等。事實上，作業(yè)指導(dǎo)書是操作過程的動作分解，只要嚴格按照作業(yè)指導(dǎo)書一步一步去做，就能很好地完成相應(yīng)的任務(wù)。通過這種強制性訓(xùn)練，學(xué)生能夠逐漸地養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，同時也增加學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。
參考文獻：
如何寫電工技師技術(shù)論文篇四
這種形式主要是用于游蕩性河流的護岸，能夠有效地將水流引離堤岸，從而使堤岸邊坡能夠避免水流的沖刷和侵襲，這種形式主要包括潛壩、順壩、丁壩以及丁順壩，它們之間的壩體結(jié)構(gòu)是十分相似的，其中最常見的就是丁壩式，常用于水流緩慢并且河床寬闊的地段，不僅能夠阻礙和削弱斜向坡以及延安流對海岸的侵蝕，同時還能夠有效的調(diào)整水流，從而保護海岸。
2.2坡式護岸。
這種形式主要是將石塊等空沖刷的材料，順著岸坡和坡腳在一定范圍內(nèi)進行覆蓋，從而能夠達到消減水流沖蝕對岸坡影響的目的。
在護岸工程中，能夠起到?jīng)Q定性作用的就是護腳工程，它能夠直接的影響到護岸工程的穩(wěn)定和安全，所以，就必須要對其建筑材料的質(zhì)量有一定的要求，從而能夠在面臨水流的沖刷和磨損時，使其有比較強的防御功能。
護腳工程主要包括兩種形式：
(1)拋石護腳：這種方式是比較常見的一種，一般是在枯水期的時候使用，是一種依然能夠快速施工的坡式護岸技術(shù)。
(2)沉枕護腳：由于其具有良好防沖刷性，一般多用于河流枝干多的堤段，還可以帶走淤泥等，有著良好的穩(wěn)定性。
2.3墻式護岸。
這種形式主要是在堤岸鄰水的一側(cè)，修筑豎直的陡坡式的擋墻，在能夠滿足其穩(wěn)定性地前提下，有效的減小護岸的斷面。
一般是用于河流或者海岸防護，而且其墻基要嵌入到堤岸的護腳里面，才能夠滿足墻體和堤岸的穩(wěn)定性和防沖刷性。
另外，一定要注意墻式護岸的清潔，對于一些草、樹和雜物等要進行及時的清除。
這種形式主要是要按照一定的設(shè)計要求，從護腳到岸坡進行逐層拋填的一種方式，并且其拋投也要有一定的順序，其應(yīng)該遵循的原則就是從上到下、由遠及近、先點后線的拋投原則。
這種方式適合用于枯水期的施工，而且在進行其施工之前一定要先設(shè)計科學(xué)合理的施工圖，這對拋石護岸的施工有著一定的指導(dǎo)性和價值性，同時還要作好精準的測量控制和測量措施，明確拋段的位置，進行拋投實驗，另外，還要確定泡透點水流的流速、水深以及塊石半徑大小之間的關(guān)系，從而能夠給真正拋投的工作提供準確的技術(shù)依據(jù)。
3結(jié)語。
綜上所述，在水利工程中，堤防護岸的施工能夠有效的防洪，從而保證人們的生命及財產(chǎn)安全，因此，就要不斷地提高其施工技術(shù)的水平，從而能夠有效的保證水利工程的質(zhì)量。
在施工的過程中，運用科學(xué)合理的施工技術(shù)，加強堤防護岸的整治工作，從而能夠使我國的水利工程能夠得到更好的發(fā)展。
參考文獻。
如何寫電工技師技術(shù)論文篇五
3.1歐姆定律有了歐姆定律，我們就能用電飯煲做飯吃。3.2電磁理論有了電磁理論，我們才可以看電視，才能使用手機通話，成為現(xiàn)代社會的低頭族。有了電磁感應(yīng)理論，我們才有了交流電，才能使我們在夜晚看到光明。3.3電化學(xué)理論正是因為電化學(xué)理論，我們才需要在鋼的表面上涂上油漆加以保護，在家用電器的外表面上噴上各種裝飾的保護膜，以此來美化我們的生活。3.4電擊穿理論有了它，我們才能設(shè)計出各種開關(guān)，使得電可以隨時為我們所用。3.5微電子理論和數(shù)電理論有了它，我們才有計算機和各種數(shù)控裝置，才有游戲可以玩，才能看得見網(wǎng)絡(luò)信息。3.6電機理論有了它，我們才有動車，使得美麗的中國能成為世界上動車技術(shù)最優(yōu)秀、動車里程最長的國家?？偠灾?，我們的衣食住行都能牽涉到電工的理論。
4結(jié)語。
經(jīng)過我們對電工技術(shù)實驗裝置維護經(jīng)驗的思考總結(jié)，需要注意以下幾點地方原則性的規(guī)則。才能夠使得機器設(shè)備在出現(xiàn)問題時的及時修復(fù)，保證設(shè)備的正常使用，從而延長設(shè)備的使用壽命。
參考文獻。
[1]鄭雪紅,鄭愛榕.加強實驗技術(shù)隊伍建設(shè)促進高校實驗室建設(shè)與發(fā)展[j].實驗室研究與探索,(09).
如何寫電工技師技術(shù)論文篇六
摘要近年來，水利工程逐漸興起，其中堤防護岸工程作為防護體系中十分重要的施工環(huán)節(jié)，其施工技術(shù)也得到了很大的提高，堤防護岸的施工不僅能夠保證堤防的堅固，同時還能夠有效的提高水利工程的質(zhì)量。
在水利工程的建設(shè)中，堤防護岸的施工技術(shù)相對來說比較復(fù)雜，因此就要不斷地提高其施工技術(shù)，了解護岸施工技術(shù)的主要形式，同時對堤防護岸的施工技術(shù)進行分析，使其能夠有效的提高，促進水利工程的發(fā)展。
因此，就要對堤防護岸施工的各個工序進行嚴格的控制，使其能夠按照施工的規(guī)范去進行，從而能夠更好地提高水利工程建設(shè)的施工質(zhì)量，保證人們的生命以及財產(chǎn)的安全。
只有這樣，才能夠促使我國的水利工程事業(yè)得到更好的發(fā)展。
1堤防施工中的堤身填筑技術(shù)。
1.1土料的選擇和開采。
在堤壩和護岸的施工過程當中，其主要的原材料之一就是土料，其原材料的選擇會對整個工程的施工質(zhì)量產(chǎn)生直接的影響。
材料要選擇能夠防滲的，另外，在對地方土質(zhì)、天然含水量、遠距以及開采條件等進行綜合考慮之后，結(jié)合設(shè)計的要求，從而就地取材，來確定土料。
在進行土料開采的'時候，要對淤土以及排水等進行清理，其開采方式主要是以立面開采以及平面開采為主，同時還要對土料進行一定的質(zhì)量控制和檢測，從而能夠確保土料的含水率等能夠符合規(guī)定和要求。
1.2堤防堤身填筑技術(shù)。
修筑堤身的第一步也是最重要的一步，就是要確保堤基的清潔，所以，在進行堤身的施工之前，一定要清理堤基，一般包括堤身、鋪蓋以及壓載的基面，要確保堤基范圍內(nèi)的雜質(zhì)被全面的清理干凈，從而能夠使其符合設(shè)計的要求。
還有，對于一些老堤的清理，要進行加高培厚的處理，從而能夠有效增強其安全性。
在清理完堤基之后，再對其進行填筑工作。
1.3壓實作業(yè)的要求。
壓實作業(yè)是能夠有效確保堤岸穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)。
要想使堤身的碾壓質(zhì)量能夠達到設(shè)計的要求，就要在進行堤身填筑之前，對其進行碾壓試驗，同時確定相關(guān)的碾壓參數(shù)。
在進行碾壓的時候，要想土料的含水率控制在1%-3%之間，還有，為了防止出現(xiàn)漏壓、欠壓以及過壓等問題，要在進行分段填筑的時候，在各段都設(shè)立一個標志。
另外，在對砂礫料進行壓實工作的時候，要將最佳灑水量控制在填筑方量的20%-40%之間，而對中細砂，其灑水量就要根據(jù)最優(yōu)含水量來進行控制。
如何寫電工技師技術(shù)論文篇七
經(jīng)濟不斷向前發(fā)展對維修電工的技能也提出了更高的要求。維修電工在企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營過程中是一直十分重要的力量，他們地提高產(chǎn)品的質(zhì)量，提高產(chǎn)品的市場競爭能力發(fā)揮著十分重要的作用。新的發(fā)展背景之下，就要求維修電工要不斷的提高自身的專業(yè)維修技能，不但要具備全面的專業(yè)技術(shù)知識，而且還要具備良好的實踐能力以及較高的職業(yè)道德意識。從多個方面出發(fā)，對維修為人員需要具備的知識技能進行總結(jié)，在通過教學(xué)培訓(xùn)獲得專業(yè)技術(shù)的同時，還需要根據(jù)維修電工自身的實際情況不斷的對其加強訓(xùn)練，以便其能夠不斷順應(yīng)時代的進步的要求。
一、現(xiàn)代維修電工技能的要求
（一）維修電工的專業(yè)知識水平
維修電工是從事機械設(shè)備和電氣系統(tǒng)線路以及器件安裝維修和調(diào)試、修理的專業(yè)人員。是電力企業(yè)生產(chǎn)后方的技術(shù)保證人員，其目的就是為了保障電氣設(shè)備的安全與使用。由此我們可以看出，維修電工在開展工作過程中必須據(jù)別相應(yīng)的專業(yè)知識技能。這些技能主要包括了電工常用的幾種計算方法、常用檢測設(shè)備的使用以及操作方法、維修電工作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督和管理、常用電氣元件的測試、選擇和接入、維修電工讀圖基本技能、電工安全技術(shù)操作要求、機床電氣設(shè)備的維修和保護、維修電工操作技能等。維修電工的專業(yè)技能在一定程度上使維修工人開展線路維修的基本工作保證，同時也是他們作為維修工人所必須具備的專業(yè)素質(zhì)。
（二）維修工人的操作技能
維修電工的主要職責(zé)就是負責(zé)電力系統(tǒng)以及輸電設(shè)備的維修和保障工作，所以，就目前的就業(yè)形勢來看，維修電工需要掌握大量的實用操作技能，只有這樣才能切實的適應(yīng)工作的需求，維修電工在開展工作過程中應(yīng)該掌握的操作技能主要包括了常用機電設(shè)備的安裝與維修、接地裝置的安裝與維修以及各種電力系統(tǒng)運行過程中的設(shè)備維修與維護等實際的操作技能。對于維修電工來說，實際的動手操作技能在整個工作過程中占有很大的比例，因此，實際的動手操作能力是十分重要的。如果維修電工沒有具備扎實的專業(yè)技術(shù)功底，即使他們具有多強的實踐能力都是沒有辦法正常的完成電工維修工作的。因此我們可以看出，維修電工還需要不斷的鍛煉自身的實際動手能力和實踐能力，不斷提高自身的專業(yè)技能，因為只有具備了專業(yè)技術(shù)知識才能在實踐中熟練的將知識應(yīng)用到實際的工作當中，從而切實的保證電力系統(tǒng)的正常運行。
二、如何提高維修電工的技能
（一）進行專業(yè)的技能培訓(xùn)
對于任何技術(shù)人員來說，能夠順利的完成工作的前提是離不開良好的操作技術(shù)，而維修電工的技能又不是憑空想象出來的，他們的技能需要有專業(yè)的技術(shù)知識作為保障。所以，對于維修電工來說，熟練工作能力的前提就是要有專業(yè)的技術(shù)知識。因此，為了提高維修電工的技能水平，對維修電工開展教育噢培訓(xùn)有著十分重要的現(xiàn)實意義。在培訓(xùn)過程中需要對維修電工的專業(yè)知識進行系統(tǒng)的培訓(xùn)。作為一名維修電工技術(shù)人員，其在受教育階段一定是接受了系統(tǒng)專業(yè)知識教育與，但是隨著時代的進步和發(fā)展，很多知識體系已經(jīng)不能夠滿足時代發(fā)展的需求，所以就需要對維修電工進行培訓(xùn)駕馭，企業(yè)管理部門在開展培訓(xùn)工作過程中，需要針對本企業(yè)電力工作對維修電工的專業(yè)知識進行整合，是他們能夠更好的掌握各運用這些專業(yè)知識，并逐漸形成自己的專業(yè)技能體系，只有這樣才能夠有效的提升維修電工的專業(yè)技能。
（二）加強維修點電工的觀察力
對于維修電工來說，這樣一個群體所要做的工作就是找出電力系統(tǒng)在運行過程中存在的疏漏以及存在的故障和問題，并能夠及時的將這種問題解決掉，促進電力系統(tǒng)穩(wěn)定、安全的運行。因此，針對電工的這一個工作特征來說，就要求維修電工具備敏銳的.觀察力。而要想提高維修電工的觀察力在日常的工作過程中就必須不斷的培養(yǎng)電工的觀察力，在對線路檢查過程中，爭取做到一絲一毫的問題不遺漏，并且還應(yīng)該養(yǎng)成耐心，細心的性格，在檢查出問題之后能夠及時的采取措施將其解決。但是觀察力的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，這就要求企業(yè)部門和維修電工雙方共同作出努力，企業(yè)管理部門應(yīng)該加強對電工的鼓勵和獎勵，維修電工也需要不斷地提醒自己，注意在工作過程中不斷的發(fā)現(xiàn)細小的問題，只有這樣才能有利于維修電工專業(yè)技能的提高。
（三）維修電工通過自身的努力提太高技能
首先，維修電工要具備不斷學(xué)習(xí)的精神和動力，對于現(xiàn)代電工為維修的新技術(shù)和新知識要不斷的進行學(xué)習(xí)和了解，通過自身的努力切實提高自己的專業(yè)技能。在不斷發(fā)展變化時代之下，電工知識正在不斷的更新?lián)Q代，這就對維修電工提出了更高的他要求，維修電工在具備深厚的專業(yè)知識的同時還需要不斷加強對新知識的學(xué)習(xí)，通過一邊工作一邊學(xué)習(xí)不斷完善自我。此外，除了具備新知識和新技能紫外，維修電工還需要具備創(chuàng)新意識。在進行原有的工作能力的基礎(chǔ)上不斷的進行技術(shù)創(chuàng)新，從而獲得新型的操作技能。與此同時，還需要加強電工思想意識方面的提升，例如，電工應(yīng)該具備強烈的自主意識、競爭意識和創(chuàng)新意識。只有全面的保證電工全面的整體素質(zhì)，才能進一步的提升維修電工的技能。
如何寫電工技師技術(shù)論文篇八
水利工程施工建設(shè)有其自身的特點，施工任務(wù)重，強度大，時間緊，而且周期長。特別是在施工技術(shù)的把握上，必須嚴格遵照水利工程建設(shè)的基本規(guī)律，以嚴謹?shù)膽B(tài)度、科學(xué)的方法，全力保證工程施工的有序進行。
水利工程施工有著悠久的歷史，不僅在規(guī)劃設(shè)計方面取得了巨大的成就，而且在施工技術(shù)方面也產(chǎn)生了許多的發(fā)明創(chuàng)造，在處理險工和堵口截流等施工技術(shù)方面積累了豐富的經(jīng)驗。
（1）施工導(dǎo)流與截流技術(shù)。在建筑施工中，根據(jù)實際情況，一般采用分期導(dǎo)流和圍堰斷流的方法。施工導(dǎo)流的圍堰形式中，采用最普遍的形式是土石圍堰。此外，還有過水土石圍堰、混凝土圍堰等。
截流在工程施工中占有非常重要的地位，如果不能按時進行截流，就會延誤整個工程建筑物的開工日期。而如果截流失敗，就會失去良好的截流時機，輕則拖延施工工期，重則影響航道運行。因此，在水利工程施工導(dǎo)流中，都把截流當做一個關(guān)鍵性的技術(shù)問題進行控制和處理。而且，截流在技術(shù)上、施工以及組織上都具有相當?shù)膹?fù)雜性和艱巨性，是工程建設(shè)過程中的重點和關(guān)鍵程序。
河道截流的方法有立堵法、平堵法、立平堵法、平立堵法、下閘截流以及定向爆破截流等多種方法，但基本方法為立堵法和平堵法兩種。平堵就是用船舶、浮橋、纜機進行截流；立堵分單戧、雙戧或多戧等幾川形式；平立堵就是采用先立堵、后架橋的方式進行截流。各種截流方法都有其優(yōu)點和缺點，在實際施工中，到底采用哪一種截流方式，要考慮和結(jié)合多種因素進行分析和研究和實施。
（2）地基處理技術(shù)。在施工過程中，地基的情況千差萬別，需要針對地基的'實際情況，采取相應(yīng)的處理措施。現(xiàn)在比較常用的方法是把地基表面的覆蓋層和己經(jīng)風(fēng)化破碎的巖石挖掉。也可以采取其他的技術(shù)進行處理。一是灌漿，包括帷幕灌漿、接觸灌漿、固結(jié)灌漿、回填灌漿等技術(shù)；二是混凝土防滲墻。采用這項技術(shù)可有效地截斷地下滲流；三是對軟弱地基進行加固。如換土或采用沉箱、砂墊層、樁基礎(chǔ)、爆炸壓密、錨噴等措施，分層填入砂、碎石或等礫石材料并進行振壓，就成為加固的樁體，加固技術(shù)施工簡便，而且造價較低，在工程應(yīng)用上較為廣泛。
（3）土石壩施工技術(shù)。土石壩指的是由石料、土料或混合料，經(jīng)過輾壓、拋填等方法堆筑而成的擋水壩，分土壩、堆石壩和土石混合壩。壩體材料以土和沙礫為主的叫土壩，以卵石、石渣、爆破石料為主的叫堆石壩，以兩類材料占相當比例進行混合的就叫土石混合壩。土石壩具有就地取材、對壩基地質(zhì)條件要求低、結(jié)構(gòu)簡單、節(jié)約材料等特點，應(yīng)用廣泛。
（4）混凝土壩施工技術(shù)。這是一套常規(guī)的施工方法，各個國家都在廣泛采用，經(jīng)逐步改進后，得到了進一步的發(fā)展。主要技術(shù)內(nèi)容包括：采用柱狀澆筑法進行澆筑；采用低熱水泥、降低水泥用量、通水冷卻、加冰拌和、對混凝土表面進行保護等措施，對混凝土溫度進行控制；根據(jù)壩體不同部位和受力特點，采用相應(yīng)標號的混凝土；混凝土分層澆筑而形成的施工縫，需要進行鑿毛沖洗處理，而且在上面鋪設(shè)一層細骨料混凝土或水泥砂漿。同時，還需要通過專門技術(shù)對后面相應(yīng)程序進行處理。
2、2重視工程技術(shù)的應(yīng)用和推廣。
既然水利工程是基礎(chǔ)工程、民生工程，因此必須從管理上、技術(shù)上對工程進行優(yōu)化，認真抓好工程技術(shù)的培訓(xùn)、應(yīng)用、推廣和更新，以保證工程質(zhì)量，促進企業(yè)效益。
在新技術(shù)應(yīng)用和推廣方面，水利工程主管部門和施工企業(yè)要善于利用當前的信息優(yōu)勢。一方面，對現(xiàn)有的技術(shù)知識通過信息手段進行有效傳遞，達到共享和推廣的目的。另一方面，水利施工企業(yè)要有敏捷的信息意識，能夠及時掌握相關(guān)的信息資源，掌握最新的技術(shù)動態(tài)，以便實現(xiàn)技術(shù)的進一步更新。
3結(jié)束語。
具體的說，水利工程是用于控制和調(diào)配自然界的地表水和地下水，達到除害興利目的而修建的工程。國家明確提出“水利是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)”，興辦水利工程能獲得包括經(jīng)濟、社會和環(huán)境等多方面的效益，可見水利工程建設(shè)的必要性和重要性，因此，在水利工程建設(shè)施工方面，施工企業(yè)和主管部門要給予足夠的重視，推進工程建設(shè)發(fā)展。
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如何寫電工技師技術(shù)論文篇九
成立了以中心主任為組長，各科室負責(zé)同志為成員的反詐宣傳防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了中心電信詐騙宣傳防范制度，對反詐宣傳、工作部署、教育培訓(xùn)等具體工作進行了部署落實切實將防電詐宣傳工作籌劃準備到位。
二、線上線下，覆蓋到位。
組織認真學(xué)習(xí)防范電信詐騙相關(guān)內(nèi)容，并“一對一、手把手”指導(dǎo)中心全體xx名事業(yè)人員完成了“國家反詐中心”app的下載安裝和使用，安裝率達到100%；依托微信群及抖音、視頻號等新媒體平臺，持續(xù)推送反電詐知識，教育引導(dǎo)中心職工提高自我安全防范能力意識，發(fā)動全體人員積極轉(zhuǎn)發(fā)分享，擴大宣傳覆蓋面。線下充分發(fā)揮中心自身優(yōu)勢，在人員密集的道路、橋梁、隧道等市政設(shè)施醒目位置懸掛宣傳橫幅，宣傳反電信詐騙標語；在中心辦公區(qū)域張貼宣傳海報宣傳反電信詐騙知識，同時充分運用led大屏，滾動播放反詐宣傳內(nèi)容，達到了立體覆蓋、潤物無聲、內(nèi)化于心的效果。
三、精準輻射，教育到位。
按照上級要求，充分結(jié)中心黨總支和各黨支部“主題黨日”“三會一課”等日常黨建工作充分開展教育學(xué)習(xí)。今年9月、10月期間，xx中心一支部、二支部分別組織開展了以“防騙反詐黨員先行”等為主題的主題黨日和集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，全體人員通過對宣講知識和具體案例教訓(xùn)的學(xué)習(xí)，進一步了解了常見的網(wǎng)絡(luò)詐騙套路，增強了對詐騙的警惕意識和防范意識。
四、單位人員參與網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪和受害情況。
經(jīng)全面排查，截至目前，我單位無工作人員參與電信詐騙或“兩卡”等黑灰產(chǎn)業(yè)犯罪行為，且無被詐騙情況發(fā)生。
下一步，我中心將進一步加大防電詐宣傳力度，持續(xù)推進反電詐工作向縱深發(fā)展，不斷提高打擊治理防范電信詐騙犯罪工作效能，提升人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。
如何寫電工技師技術(shù)論文篇十
水利水電工程主要被用作防洪、灌溉和發(fā)電，為我國社會安定和經(jīng)濟繁榮提供了重要保障。但據(jù)不完全統(tǒng)計顯示，在全國3100多座大中型水庫大壩和80000多座小型水庫大壩中，各有約30%和40%的工程存在著不同程度的安全隱患問題[1].可見，對水利水電工程壽命進行診斷具有多么重要的意義。
1.1設(shè)計的科學(xué)性。
都江堰主要由渠首、附屬工程、灌溉渠系工程三部分構(gòu)成，以魚嘴、飛沙堰、寶瓶口作為渠首，其工程結(jié)構(gòu)合理，各部分配合巧妙，已有2200多年的歷史。在歷史的長河中，其魚嘴和飛沙堰的位置都因岷江河道水勢的變遷歷經(jīng)多次變動和調(diào)整，但仍然保持著其整體功能的完整性，且運轉(zhuǎn)維護費用低，具有巨大的經(jīng)濟價值、社會價值和生態(tài)價值，雖然也有諸如地質(zhì)復(fù)雜、對罐區(qū)水量控制要求嚴格、泥沙問題嚴重、防洪要求高等諸多問題存在，但還是可見其設(shè)計的科學(xué)性，畢竟科學(xué)的設(shè)計才是延長工程壽命的基礎(chǔ)保證。
1.2與生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只注重經(jīng)濟效益，不注重與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的水利水電工程，必然不能長久的存在下去[2].比如三門峽工程，雖然水庫為黃河下游的防洪、灌溉和發(fā)電帶來了明顯的社會效益，但由于其在建造時對泥沙問題的忽視，使得泥沙問題日益加重。而成都平原的生態(tài)環(huán)境在都江堰建成的2200多年中，一直不斷的得到改善，灌溉效益明顯，工程規(guī)模宏大、布局巧妙、景色壯麗，與自然和諧共處，正是由于都江堰與生態(tài)環(huán)境的和諧共建，才使其健康持續(xù)存在兩千多年。
1.3工程的修與保護。
每過數(shù)載便要對都江堰樞紐主體---竹籠和砌石進行修繕或更換，可見工程壽命并不完全取決于建筑材料的耐久性，因為可以通過對材料的修補，新材料、新技術(shù)的應(yīng)用來對工程進行維護，延長其使用壽命。
任何事物都有自己的生命周期，水利水電工程的壽命不僅涉及到工程技術(shù)問題，還涉及到社會、經(jīng)濟、政治問題，對其壽命的確定應(yīng)以“社會經(jīng)濟效益最大化，對生態(tài)環(huán)境負面影響最小”為總的指導(dǎo)原則，具體細節(jié)上要滿足強度、耐久性等對安全的要求；實現(xiàn)防洪、灌溉、發(fā)電等功能效益的發(fā)揮；遵循“以人為本，人與自然和諧共處”的原則。
3.1安全性層面。
對水利水電工程壽命的診斷，應(yīng)針對工程的結(jié)構(gòu)強度、使用的穩(wěn)定性和耐久性兩方面進行考量，在滿足現(xiàn)行規(guī)范要求的同時，還要定期對大壩進行檢查和分析，了解老化、病變機理，明確其對大壩安全產(chǎn)生的影響。
（1）強度分析理論與方法。水利水電工程的設(shè)計規(guī)范中規(guī)定以控制部位的拉應(yīng)力、壓應(yīng)力是否滿足允許應(yīng)力來判斷，即保證最大拉、壓應(yīng)力小于需要用的拉壓應(yīng)力[3].在宏觀上利用固體力學(xué)和彈性力學(xué)對其塑性大變形的可能性進行研究，并應(yīng)用有限元軟件實現(xiàn)仿真模擬優(yōu)化；在細觀上應(yīng)用彈性基體加離散位錯對行為進行描述；在納觀上結(jié)合原子鑲嵌模型和分子動力學(xué)理論，對裂紋尖端附近區(qū)域的`行為進行模擬。
（2）穩(wěn)定分析理論與方法。水利水電工程的設(shè)計規(guī)范中規(guī)定荷載作用力下，當沿著滑動面的安全系數(shù)大于等于規(guī)范值的時候，證明其具有穩(wěn)定性，反之則處于失穩(wěn)狀態(tài)。有限元法是近年來解決工程力學(xué)問題的主要方法，但其不足也隨著工程應(yīng)用范圍的擴展逐漸顯露出來，出現(xiàn)一些諸如dda、nmm等新的理論和方法。
（3）耐久性分析理論與方法。證明耐久性的指標既包括抗凍、抗沖擊、抗?jié)B等常用指標，還應(yīng)把現(xiàn)場檢測和監(jiān)測應(yīng)力應(yīng)變、滲漏量、裂縫等隱患缺陷等包括在內(nèi)，建立時變模型，并通過定量對耐久性的演變過程進行分析。
（4）安全監(jiān)測技術(shù)。由于水利水電工程地理環(huán)境大都比較偏遠，不可控因素多，因此利用納米監(jiān)測技術(shù)和4s檢測技術(shù)（gis-地理信息系統(tǒng)、rs-遙感技術(shù)、gps-全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)、es-專家系統(tǒng)）對其進行實時安全監(jiān)測，并定期檢測，同時進行安全分析評價也十分必要?？衫酶哽`敏度的納米傳感器對大壩的滲流、變形等進行監(jiān)測，采集數(shù)據(jù)、對比分析，為工程壽命診斷結(jié)果的客觀性及準確性提供依據(jù)；或者通過微觀診斷技術(shù)對工件內(nèi)物質(zhì)的損壞情況進行診斷。
3.2工程效益層面。
由于水利水電工程自身功能特性，應(yīng)將水利水電工程壽命分為使用壽命和存在壽命，使用壽命才是其存在的價值所在[4].因為耗費那么多人力、物力、財力修建水利水電工程的目的就是為了防洪、發(fā)電、灌溉等，當水利水電工程的這些功能不再正常運轉(zhuǎn)，出現(xiàn)工程效益無法發(fā)揮或效益受損降低且無法修復(fù)，或經(jīng)綜合分析后修繕加固的費用遠遠超出工程效益，亦或有引起下游嚴重災(zāi)害的失事風(fēng)險，即失去了使用價值時，應(yīng)予以拆除或不再投入使用。
3.3生態(tài)影響層面。
任何的發(fā)展都是需要付出代價的，一方面水利水電工程具有防洪、灌溉、發(fā)電等社會效益和經(jīng)濟效益，一方面又給生態(tài)環(huán)境帶來了一定的負面影響，但這些影響是能夠加以控制的。因此，我們在對水利水電工程壽命進行診斷、評估時，其與生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展也應(yīng)包含在內(nèi)。
（1）耕地占用。水利水電工程規(guī)模巨大，占地面積廣，修建時往往需要將選址地的居民全部遷移，因此，應(yīng)當保證將其遷移至可以重新發(fā)展生產(chǎn)的地方。
（2）是否會引起地質(zhì)災(zāi)害。大型水庫修建完成之后，地殼會因大體積水體的沖擊力導(dǎo)致地應(yīng)力增大，可誘發(fā)高地應(yīng)力、地震多發(fā)區(qū)和活動地質(zhì)構(gòu)造處發(fā)生地震。
（3）泥沙淤積問題。上流水位提高和河流寬度增大會導(dǎo)致水流速度變緩，降低其攜帶沙子的能力，當泥沙積累到一定程度就會出現(xiàn)河流淤積，清水下泄，降低排洪能力，對下游河床和防洪堤產(chǎn)生沖刷的作用力，就像三門峽水庫對渭河產(chǎn)生影響一樣。因此對工程壽命進行診斷評估時要對損失進行分析或改變運行方式，盡量將災(zāi)害最小化。
（4）破壞水生動植物生存環(huán)境。修建水庫會對藻類的生長環(huán)境造成破壞，影響水的自凈能力；水庫蓄水，一則引起水溫結(jié)構(gòu)變化，對生物的繁衍生息造成影響，一則減小下游水量，甚至引起斷流，破壞下游生物生存環(huán)境。
圍繞工程效益和生態(tài)環(huán)境評估，我們可以采用四層生存診斷模型和退役評估理論對水利水電工程壽命進行綜合評估。
4結(jié)束語。
水利水電工程對于國民生活安定和國家的經(jīng)濟繁榮具有重要作用，國家經(jīng)濟發(fā)展后也逐漸加大對水利水電工程建設(shè)和修繕加固的投入力度，但因為其具有工程量大、施工復(fù)雜、建設(shè)周期長、成本高、對生態(tài)環(huán)境有影響等特點，必須重視起工程壽命問題，加強對水利水電工程壽命診斷理論和方法進行深入探索和研究。
參考文獻：
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[3]劉明明。解析重大水利水電工程壽命診斷的理論和方法[j].城市建設(shè)理論研究（電子版）,（22）.
如何寫電工技師技術(shù)論文篇十一
（1）注重設(shè)備故障診斷技術(shù)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。機電一體化設(shè)備的故障，有常見故障和突發(fā)故障之分，常見故障一般都與設(shè)備的易損部件有關(guān)，熟悉機電一體化設(shè)備使用說明書，在理論方面，全面地學(xué)習(xí)機電設(shè)備故障診斷技術(shù)知識，根據(jù)不同的生產(chǎn)設(shè)備的需要，對特殊性能有必要的.了解；突發(fā)故障一般與操作有誤或者機電設(shè)備中的部分或某一設(shè)備裝置不正常運行有關(guān)，這類故障的正確診斷需要豐富的實踐經(jīng)驗，因此，注重機電一體化設(shè)備故障診斷技術(shù)知識的學(xué)習(xí)，在理論上不斷探究，在實踐方面不斷總結(jié)經(jīng)驗，實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合，就會在具體的工作中不斷創(chuàng)新，提高工作效率，提高工作質(zhì)量。
（2）引進相關(guān)的機電設(shè)備故障診斷的高新技術(shù)。在現(xiàn)有的機電一體化設(shè)備故障診斷裝置儀器的基礎(chǔ)上，引進互聯(lián)網(wǎng)計算機軟件技術(shù)對機電設(shè)備的運行、檢測、控制等裝置進行實時監(jiān)測，建立機電設(shè)備故障隱患排查監(jiān)測信息數(shù)據(jù)庫，建立不同的數(shù)據(jù)信息模塊；機電設(shè)備的故障診斷信息由人工判斷分析，變?yōu)橹悄芑詣臃治觯岣邫C電設(shè)備故障診斷的精確性和有效性。
（3）定期做好機電設(shè)備的日常維護。機電一體化設(shè)備的正常運行過程中，由于部分固定部件或者維護設(shè)備運行的相關(guān)設(shè)備設(shè)施部件的老化、腐蝕、碰撞等，可能出現(xiàn)一些不易發(fā)現(xiàn)的輕微隱患，日積月累，便會發(fā)生故障，而這些輕微的故障隱患，在日常的設(shè)備維護保養(yǎng)中都會被發(fā)現(xiàn)，比如固定螺絲的生銹；排氣管道周圍堆放雜物等等，都可能引發(fā)故障，加強日常維護保養(yǎng)，不放過一絲一毫安全故障隱患，就能確保機電設(shè)備故障的有效診斷，提高技術(shù)應(yīng)用水平，滿足安全生產(chǎn)的技術(shù)需要。
3結(jié)語。
一體化機電設(shè)備應(yīng)用極為廣泛，故障診斷和維修技術(shù)是推動設(shè)備自主創(chuàng)新的動力，實踐證明，現(xiàn)代化機電設(shè)備的安全高效生產(chǎn)，不僅需要設(shè)備先進的性能，而且應(yīng)有與之相匹配的故障診斷和維修技術(shù)，認識掌握機電一體化設(shè)備故障診斷技術(shù)，培養(yǎng)良好的技術(shù)素養(yǎng)，能幫助相關(guān)人員進一步拓展技術(shù)視野，熟悉設(shè)備故障診斷的基本技能，有效解決生產(chǎn)實踐中的問題，形成積極、負責(zé)、安全地應(yīng)用技術(shù)的行為習(xí)慣，逐步提高技術(shù)的應(yīng)用能力。
參考文獻。
如何寫電工技師技術(shù)論文篇十二
數(shù)控專業(yè)具有很強的專業(yè)性和技能性，因此對于數(shù)控車工素質(zhì)的要求也很高，否則數(shù)控車工就不能很好的操作機器完成切割、對刀和零件加工等基本操作，這就會在很大程度上影響數(shù)控加工的質(zhì)量，因此有效提高數(shù)控車工的專業(yè)技能十分重要。此外，數(shù)控車工技術(shù)水平的提升還能有效的減少其因操作失誤而受到的傷害，是一件一舉兩得的事情。
1、現(xiàn)階段我國數(shù)控車工存在的問題及其原因。
筆者一直認為，只有“知其然才能知其所以然”，因此會在這一部分對于數(shù)控車工出現(xiàn)此種問題的原因進行相關(guān)的分析，從而以便于讀者對其有一個更加清晰的把握。此外，知道了問題的源頭所在，讀者才會對于筆者提出的解決方案有個更深入的了解，從而避免筆者個人觀點的局限性，做到批判性吸收。
1.1數(shù)控車工的專業(yè)素質(zhì)總體上不高。
這一方面是由于數(shù)控車工技術(shù)的專業(yè)性決定的，雖說數(shù)控車工技術(shù)可以通過利用數(shù)字化控制系統(tǒng)在數(shù)控車床上完成零件的整體加工，基本上實現(xiàn)了全過程的機械化，可是其還是要求相關(guān)的工作人員對于數(shù)控機床加工工藝與數(shù)控編程技術(shù)有一個大致的掌握，否則就不能很好的操作儀器，生產(chǎn)出符合要求的零件，尤其對于一些較為精密的零件就更是如此。而現(xiàn)階段某些生產(chǎn)車間為了有效的降低人力資源成本，就從農(nóng)村雇傭大量的廉價的勞動力，這些生產(chǎn)工人往往不具有一些基礎(chǔ)的文化素養(yǎng)，更不用說相關(guān)的專業(yè)技能了。雪上加霜的是，為了趕進度，某些車間甚至不對這些工人進行相關(guān)的簡單培訓(xùn)和采取一些安全措施，只是簡單介紹了些基本操作就讓工人投入生產(chǎn)之中，這樣不僅使機器被損壞的幾率大幅度增加，更是使員工人身安全受到威脅的幾率大幅度增加，最終導(dǎo)致生產(chǎn)的工廠受到不必要的損失。
1.2數(shù)控車工相關(guān)器械的耗損現(xiàn)象較為嚴重。
由于數(shù)控車工所使用的器械十分精密，稍有耗損就可能對產(chǎn)品的質(zhì)量造成很大的影響，加之數(shù)控機械的價格往往十分昂貴，修理或者是重新購買都會耗費企業(yè)的一大筆資金，因此數(shù)控車工相關(guān)器械耗損嚴重的現(xiàn)象不容忽視。這種現(xiàn)象發(fā)生的原因之一就是數(shù)控車工的操作人員的專業(yè)素質(zhì)不高，在操作過程中不能嚴格按照相關(guān)的規(guī)章流程進行作業(yè)，如將施工順序弄錯等情況時有發(fā)生；其二則是相關(guān)的操作人員的道德素質(zhì)不高，在施工過程中不能很好的履行自己應(yīng)盡的職責(zé)，做好自己應(yīng)做的工作，從而使設(shè)備受到損耗；其三則是相關(guān)的維護工作不到位，現(xiàn)階段為了提高生產(chǎn)效率，許多車間使機械不停歇的工作，在工期緊張時就更是如此，且使用后期缺乏必要的維護和檢修養(yǎng)護，這就直接導(dǎo)致了器械耗損現(xiàn)象變得愈發(fā)的嚴重，極大的挫傷了工廠的相關(guān)收益。
1.3數(shù)控車工的人才結(jié)構(gòu)不夠合理。
一方面，隨著部分企業(yè)生產(chǎn)項目調(diào)整、生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)品更新?lián)Q代加快，企業(yè)對勞動者的技能要求、管理能力要求有了較大的提高，而符合企業(yè)期待的高技術(shù)人才的數(shù)量是有限的，而且聘用高技術(shù)人才會導(dǎo)致生產(chǎn)成本的增高，這就直接導(dǎo)致現(xiàn)階段數(shù)控車工的專業(yè)技能不高，而且其人才結(jié)構(gòu)也不夠合理。許多車間的都出現(xiàn)重視一線工人、輕視管理型人才的現(xiàn)象，這就直接導(dǎo)致生產(chǎn)流程較為混亂，相關(guān)的資格評定和薪資標準等也沒有統(tǒng)一明確的規(guī)定，這對于工廠生產(chǎn)效率的提高有著很大的限制。此外，在高技術(shù)人才這方面，由于人才引進機制的不夠合理，往往不能兼顧到整個生產(chǎn)過程的全部要素，常常會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，某一方面的專家過多，用不了，也就是企業(yè)“養(yǎng)閑人”專家，另一方面，其他方面干脆沒有專家，出現(xiàn)了專家荒的現(xiàn)象。這樣不僅耗費了很多的人力資源成本，而且在遇到相關(guān)的技術(shù)難題時，問題還是不能被及時有效的解決。
1.4數(shù)控車工技術(shù)與外國先進技術(shù)仍存在差距。
雖然目前我國的數(shù)控車工技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到了一定的程度，相關(guān)的實際操作也已經(jīng)達到的一定的水平，但是不可否認的是，我國的數(shù)控車工技術(shù)仍與外國的先進技術(shù)之間存在著較大的差距。這種差距不僅僅體現(xiàn)在相關(guān)的操作儀器如“數(shù)控機床”等上，更是體現(xiàn)在工人的專業(yè)素質(zhì)和生產(chǎn)的相關(guān)工藝流程上。舉個相關(guān)的實例，在控制加工路線與加工余量時，由于數(shù)控車工技術(shù)對于數(shù)控車床的要求較高，在數(shù)控車床未達到普及使用的情況下，應(yīng)當將毛坯上多余的余量，尤其是含有鍛、鑄硬皮層的余量安排在普通車床上加工。這一點國內(nèi)目前做得較好，可是在使用數(shù)控車工工藝技術(shù)對數(shù)控車床程序進行安排時，往往表現(xiàn)的就較為缺乏靈活性，這一點就造成了與外國先進水平之間的差距。
2、解決現(xiàn)階段我國數(shù)控車工存在問題的措施。
2.1有效的提高數(shù)控車工的相關(guān)素質(zhì)。
提高數(shù)控車工的相關(guān)素質(zhì)應(yīng)從兩大方面著手，其一是專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，包括數(shù)控機床加工工藝和數(shù)控編程技術(shù)兩個方面，其二則是職業(yè)道德修養(yǎng)，要使數(shù)控車工明確自己所肩負的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。只有做好了這兩個方面，數(shù)控車工的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)提高了，才能從某種程度上避免對于機械造成不必要的損耗，才能有效的保障生產(chǎn)流程的順利進行，才能避免相關(guān)的安全事故的發(fā)生或者有效的降低安全事故發(fā)生的頻率，進而間接的提高生產(chǎn)效益；而數(shù)控車工的職業(yè)操守提高了，才能使生產(chǎn)有秩序的進行下去，并且形成一個相對良好的工作氛圍。具體做到這兩個方面，生產(chǎn)企業(yè)可以采取以下措施：定期對數(shù)控車工的工人進行相關(guān)的培訓(xùn)，并以考試的形式強制的保障培訓(xùn)的結(jié)果；定期舉辦相關(guān)的專家講座，開闊工人的技術(shù)視野；開放圖書館和專家郵箱，為工人自學(xué)提供便利的平臺；舉辦一系列的實踐技能大賽，鼓勵工人們將自己所學(xué)的知識應(yīng)用到具體實踐之中；發(fā)放企業(yè)的宣傳手冊，使員工明確企業(yè)的生產(chǎn)理念；完善相關(guān)的規(guī)則，將責(zé)任落實到個人；制定行之有效的監(jiān)管制度，保障生產(chǎn)流程的有序進行等。最后，生產(chǎn)企業(yè)還可以采取將考核結(jié)果與個人的薪資水平相掛鉤的方式提高員工的積極性。
2.2減少數(shù)控車工相關(guān)器械的損耗。
這一點要結(jié)合上一點所說的，員工的專業(yè)素質(zhì)提高后，操作失誤就會極大的降低，從而對于數(shù)控車工相關(guān)器械造成的損耗也就會降低。這只是一方面，另一方面相關(guān)的生產(chǎn)企業(yè)則要做好日常的維護工，派遣專人對機械進行相關(guān)的維修，如每次使用完畢后在接合處涂抹潤滑油，定期對機械精密處的灰塵進行清理等。此外，企業(yè)的生產(chǎn)者還應(yīng)將相關(guān)的器械定期送至專業(yè)的公司進行檢修，從而避免相關(guān)的隱患。只有這樣，才能有效的降低數(shù)控車工相關(guān)器械發(fā)生故障的頻率，保障生產(chǎn)順利進行。
2.3減少與國外先進水平之間的差距。
其一，生產(chǎn)企業(yè)可以根據(jù)自己的具體情況，對外國較為先進的儀器進行適當?shù)囊M，從而提高生產(chǎn)效率，但是必須量力而行；其二，生產(chǎn)企業(yè)則可以積極改進生產(chǎn)的工藝與方法，從而使加（下轉(zhuǎn)第48頁）（上接第14頁）工過程獲得簡化，獲得更高的收益，在目前的條件下，這一條也是主流的做法。
3、結(jié)語。
總而言之，目前我國的數(shù)控車工雖然發(fā)展到了一定的程度，但是與先進水平之間還是存在著不可忽視的差距。在這種條件下，我們只有積極的采取措施，從專業(yè)素質(zhì)和道德素養(yǎng)兩個方面提高工人的素質(zhì)，才能有效的避免事故的發(fā)生，提高生產(chǎn)效率，進而提高相關(guān)的生產(chǎn)收益。
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如何寫電工技師技術(shù)論文篇十三
在時間上融為一體在中職機電專業(yè)教學(xué)活動中，采用理論與實踐課同步或穿插進行講授的教學(xué)模式。具體指的是在教師在進行教學(xué)時，教授完理論知識后便組織學(xué)生進行相應(yīng)的實際操作。也可以在教學(xué)過程中，教師在講授理論知識的同時進行實際操作演示，然后再讓學(xué)生跟著教師動手操作。例如在《裝配鉗工》的教學(xué)時，將教學(xué)活動放到實訓(xùn)車間中，教師在進行理論知識講授的同時進行實際操作演示，然后再組織學(xué)生進行實踐操作。在實際操作過程中，學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題時可隨時向老師提問，教師手把手指導(dǎo)學(xué)生處理問題。這樣的教學(xué)活動不僅給學(xué)生提供了更多的動手操作機會，同時可以拉近師生距離，增強師生感情。
2整合教學(xué)目標，促進理論知識與實踐操作融為一體。
打破傳統(tǒng)重視理論知識教授的教學(xué)模式，重新對課堂教學(xué)目標進行定位，確立以職業(yè)崗位能力要求作為主要導(dǎo)向，將知識、能力、態(tài)度三個目標進行融合的課堂教學(xué)目標。例如在“訂單”培訓(xùn)中，教學(xué)活動以企業(yè)的人才類型需要、人才知識技能、人才規(guī)格等要求作為實施教學(xué)活動的目標。根據(jù)教學(xué)目標對課程設(shè)置進行調(diào)整，并確定相應(yīng)的教學(xué)效果評估方法。這種教學(xué)模式根據(jù)就業(yè)崗位需要著重對學(xué)生的知識應(yīng)用能力進行培養(yǎng)。在教學(xué)活動中制定明確的教學(xué)目標，可使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中明確學(xué)習(xí)目標，然后進行有針對性加強學(xué)習(xí)。根據(jù)具體的學(xué)習(xí)目標，學(xué)生可明確自己的學(xué)習(xí)方向，然后對學(xué)習(xí)資源進行尋找，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。同時，在這樣的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生更容易發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)起探索知識的求知欲。在教學(xué)過程中，教師需要密切聯(lián)系技能訓(xùn)練與實際生產(chǎn)間存在的聯(lián)系，提高學(xué)生實際生產(chǎn)能力，促進學(xué)生畢業(yè)后能盡快順利進行相應(yīng)的工作。
3整合教師隊伍，促進教學(xué)任務(wù)融為一體。
在傳統(tǒng)中職教學(xué)活動中，專業(yè)課程通常分為理論與實踐教學(xué)兩大部分。在任課教師的`分配上也存在理論課教師和實踐課教師之分。理論課教師和實踐課教師在進行教學(xué)活動時各種有相應(yīng)教育體系，二者幾乎完全獨立，不存在任何聯(lián)系。這種教學(xué)模式的存在導(dǎo)致理論知識和實際操作的教學(xué)與學(xué)生相互脫節(jié)，嚴重制約教師的教學(xué)效果，進而影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。因此，在機電專業(yè)教學(xué)中，必須對教師隊伍進行整合，將理論知識教學(xué)與實際操作教學(xué)密切結(jié)合起來，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中真正能夠做到理論與實踐密切結(jié)合。例如將《電工技術(shù)基礎(chǔ)》、《電工技能》、《電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《電子技能》四門基礎(chǔ)課程整合成《電工技能與實訓(xùn)》、《電子技能與實訓(xùn)》兩門課程。將分離開的電工及電子技術(shù)理論基礎(chǔ)與電工、電子技術(shù)實際操作相融合進行教學(xué)。教學(xué)過程中安排一個任課老師同時教授理論知識與操作實習(xí)。這樣的教學(xué)活動可更好的實現(xiàn)理論與實踐相互結(jié)合進行教學(xué)，更有利與學(xué)生對知識的掌握和運用。摘要：在中職院校的教學(xué)活動中，實踐教學(xué)是核心內(nèi)容。中職教育的主要目的是為社會提供技術(shù)型人才。因此，在教學(xué)活動中必須高度重視理論與實踐相結(jié)合，在提高學(xué)生理論知識的同時促進學(xué)生的實際操作能力。就中職機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)項目一體化教學(xué)模式進行分析，旨在為項目一體化教學(xué)的有效進行提高可靠參考依據(jù)。關(guān)鍵詞：中職；機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)；項目一體化；教學(xué)模式。
4整合教學(xué)與實習(xí)，促進學(xué)生理論知識與操作技能融為一體。
在機電專業(yè)教學(xué)中，應(yīng)高度重視理論與實踐相結(jié)合，只有充分將理論知識與實際操作結(jié)合進行教學(xué)，才能真正提高學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用水平。經(jīng)過理論教學(xué)后，及時讓學(xué)生到相應(yīng)的工作崗位進行實習(xí)，讓學(xué)生更加深刻的理解理論知識，熟悉應(yīng)用相關(guān)技能。在實習(xí)過程中，學(xué)生可將課堂上學(xué)生的理論知識充分應(yīng)用到工作過程中，進而獲取更高等的操作技能。同時，應(yīng)用課堂上所學(xué)到的理論知識，學(xué)生可在實踐中更加有效的探索實際問題，積極思考解決問題的有效方法，促進自身能力得到全面提高。在一體化教學(xué)中，教師應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并在課堂上對學(xué)生進行巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生探索問題、解決問題，指導(dǎo)學(xué)生形成獨立思考問題、處理問題的能力。教學(xué)過程中的巡回指導(dǎo)與教學(xué)結(jié)束時的結(jié)束性指導(dǎo)，對教學(xué)質(zhì)量的提高具有重要意義，這個過程中均涉及到理論知識和實踐。例如在《電力拖動》教學(xué)過程中，可將理論知識與實際操作結(jié)合進行教學(xué)，具體教學(xué)設(shè)計如表1所示。
5結(jié)束語。
在經(jīng)濟發(fā)展推動下，工業(yè)化進程不斷深入，中職院校教育的主要目的是為社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、技術(shù)能力強的技能專業(yè)型人才。因此，在機電專業(yè)項目一體化教學(xué)過中，須不斷研究科學(xué)有效的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式，不斷促進學(xué)生的專業(yè)理論知識和技術(shù)應(yīng)用水平得到平衡發(fā)展和全面提高。在教學(xué)活動中高度重視實踐教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)造更多的動手操作機會，增強學(xué)生的實際動手能力，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。
如何寫電工技師技術(shù)論文篇十四
摘要：水利水電工程是一項重要的基礎(chǔ)性工程，直接影響到一個區(qū)域或地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，同時與人們的生產(chǎn)和生活關(guān)系極為密切。水利水電工程一旦出現(xiàn)險情，就會嚴重影響到周邊居民的生產(chǎn)和生活，帶來巨大的經(jīng)濟損失，甚至對生命安全造成危險。因自然災(zāi)害而導(dǎo)致的險情時有發(fā)生，為了在險情發(fā)生后及時有效地除險，必須對水利水電工程除險技術(shù)展開研究。文章對此進行了深入細致的分析和探討，以期為相關(guān)人士提供參考和借鑒。
1工程險情主要特點。
1.1突發(fā)性。
自然災(zāi)害具有突發(fā)性的特點，雖然也有相應(yīng)的險情預(yù)報機制，然而自然災(zāi)害發(fā)生的隨機性仍然很大，而一旦發(fā)生災(zāi)害，所造成的危害則是非常巨大的。與水利水電工程相關(guān)的自然災(zāi)害主要有泥石流、災(zāi)害性氣候、堰塞湖以及因地震引起的滑坡等。而自然災(zāi)害的突發(fā)性特點決定了工程除險也是突發(fā)性的。
1.2不確定性。
自然災(zāi)害所帶來的影響和具體的位置，在災(zāi)害發(fā)生以前很難進行準確的預(yù)測。同樣，災(zāi)害對于工程設(shè)施的損害程度，工程的安全性受到很多外在因素和內(nèi)在因素的影響。有些自然災(zāi)害可能伴隨后續(xù)災(zāi)害的發(fā)生，這些都增加了工程搶險的不確定性。
1.3破壞性。
自然災(zāi)害的破壞性是十分巨大的，很可能由此發(fā)生重大的工程險情，并且引發(fā)難以估計的災(zāi)難性后果。水利水電工程受到自然災(zāi)害的影響更大，一旦發(fā)生自然災(zāi)害，很可能形成重大的工程險情，同時還會破壞工程周邊的環(huán)境，給工程除險作業(yè)帶來了極大的困難。
2緊急處置技術(shù)研究。
2.1安全性評價。
安全性評價是工程除險的首要環(huán)節(jié)。（1）安全性評價的范圍。（2）安全性評價方法的規(guī)范。（3）快速掌握險情信息的先進技術(shù)手段。
2.2處置方案確定。
在進行水利水電工程除險的過程中，需要進行技術(shù)決策，而技術(shù)決策的核心就是處置方案。尤其是對于水電站和水庫工程的除險，科學(xué)合理地確定處置方案，是采取有效措施、及時排除險情的重要途徑。以安全性評價作為基礎(chǔ)，進而確定處置方案，需要解決的問題，主要包括與搶險作業(yè)現(xiàn)場條件的符合性，緊急除險所采用的方法和技術(shù)的可行性，以及緊急除險措施的技術(shù)要求。
2.3技術(shù)預(yù)案研究。
目前，我國有關(guān)突發(fā)事件應(yīng)對的法律和法規(guī)已經(jīng)較為完善，對于突發(fā)事件的應(yīng)對工作也給予了高度的重視。然而，當前存在的一個問題是，應(yīng)急預(yù)案雖然較為齊全，但是在技術(shù)層面上還不夠完善，而是將預(yù)案的側(cè)重點放在了組織指揮方面。在水利水電工程的除險工作中，同樣存在類似的問題。應(yīng)急預(yù)案同樣以組織指揮為主，較為詳盡，在技術(shù)層面卻不夠深入和具體。一旦發(fā)生險情，因技術(shù)準備不充分而導(dǎo)致的問題則更為明顯，如果對于發(fā)生的險情處置不及時、不正確，就很容易引發(fā)嚴重的后果。因此，在水利工程的各個環(huán)節(jié)，即工程的立項、設(shè)計、建設(shè)和工程運行期，都應(yīng)該加強研究和制定水利水電工程除險的技術(shù)預(yù)案。在工程項目立項審查階段，應(yīng)重點論證自然災(zāi)害可能導(dǎo)致的工程險情，并且分析其可能造成的后果。在工程設(shè)計階段，應(yīng)充分考慮到水庫大壩的泄洪能力，并且將考察的重點放在工程的安全上。工程建設(shè)階段，是較為重要的一個階段，這期間應(yīng)收集工程的基礎(chǔ)性資料，并且加以分析和研究，明確自然災(zāi)害具體會對工程安全造成何種影響以及影響的程度。工程運行期，即水利水電工程投入使用后的一個相當長的時期，在這一階段，應(yīng)制定水利水電工程除險的技術(shù)預(yù)案，并根據(jù)情況的變化加以修訂，工作的'重點在于工程重大危險源和工程本身安全的分析和監(jiān)測。中小型水利水電工程，以及建設(shè)年代久遠、相關(guān)質(zhì)量標準和技術(shù)標準低的大壩、水庫，這類工程的隱患較大，一旦發(fā)生險情，其后果是難以想象的。加強這類工程的除險技術(shù)準備是一項緊迫的任務(wù)，必須引起人們的重視。
3搶險施工技術(shù)研究。
3.1重點研究對象。
（1）江河堤防管涌、漏洞、裂縫、漫溢、決口的排險。（2）近壩庫岸滑坡、泥石流、堰塞湖的排險。（3）土石壩滲流破壞、壩坡失穩(wěn)、泄洪能力不足的排險。（4）地震與洪水威脅下拱壩、重力壩、面板堆石壩的排險。（5）泄洪洞、溢洪道、消能設(shè)施、閘門失事的排險。（6）進水口、地面廠房、開關(guān)站、輸電設(shè)備的排險。
3.2重點研究內(nèi)容。
3.2.1快速勘查險情。
開展搶險施工的第一步，就是快速勘查險情。從水利水電工程除險工作的現(xiàn)狀來看，提高險情勘查的速度，是當前急需解決的問題，而解決這一問題的有效途徑，就是采用先進的方法和先進的設(shè)備。目前還沒有專門用于快速勘查的技術(shù)手段，而是采用與正常施工相同的技術(shù)，因此應(yīng)著重研究更為便捷、快速的勘查方法。
3.2.2快速進場到位。
搶險工作的實施，必須有人力和物力支持，即實施搶險工作所必需的設(shè)備、物料，以及搶險人員。自然災(zāi)害可能會伴隨著泥石流、崩塌、道路塌陷以及山體滑坡等，這些都可能會導(dǎo)致交通的中斷，影響搶險人員和搶險物資進入現(xiàn)場。因此，還要解決好如何快速進場到位的問題。
3.2.3快速搶險施工。
快速搶險施工是實現(xiàn)工程除險處置方案的關(guān)鍵。按照工程除險處置方案明確施工任務(wù)和時限要求，制定切實可行的搶險施工實施方案，科學(xué)、快速搶險。
3.2.4安全控制措施。
工程搶險安全包括兩個方面：（1）搶險作業(yè)的人員、設(shè)備安全。（2）搶險作業(yè)對工程設(shè)施安全造成不利影響的控制。
3.3一般研究方法。
3.3.1分工程類型研究。根據(jù)搶險施工對象的重點部位和工程的類型，對水利水電工程的搶險施工技術(shù)展開研究。采取該種研究方式，較為系統(tǒng)和全面，尤其是對于某一類型的工程搶險施工技術(shù)而言，其優(yōu)勢更為明顯。
3.3.2分施工專業(yè)研究。還可以根據(jù)搶險施工專業(yè)的類型進行分類，如機電設(shè)備除險、混凝土作業(yè)等。對于某一項施工專業(yè)技術(shù)而言，采取這種分類研究方式，可以使研究進行得更加深入、細致。此外，還能夠有效提高搶險隊的專業(yè)技能。
3.3.3技術(shù)研究路線。針對某一類型工程搶險施工技術(shù)或某一項搶險施工專業(yè)技術(shù)，收集有關(guān)工程除險的資料信息，分析現(xiàn)有的快速搶險施工與安全控制技術(shù)（不限于水利水電施工技術(shù)）對工程搶險施工的適用性，應(yīng)用“四新”技術(shù)，研究快速、有效的搶險施工技術(shù)。加強與設(shè)備制造商的技術(shù)合作，突出應(yīng)急搶險新設(shè)備的研發(fā)。
4結(jié)束語。
自然災(zāi)害導(dǎo)致的水利水電工程除險，對受損工程進行安全性評價是首要環(huán)節(jié)，評價方法需要規(guī)范；科學(xué)確定處置方案是技術(shù)決策的核心，應(yīng)急處置技術(shù)預(yù)案研究需要加強。開展搶險施工技術(shù)研究，分析災(zāi)害破壞表現(xiàn)形式和主要危害，確定重點研究對象；突出快速搶險與安全控制，確定重點研究內(nèi)容；明確技術(shù)研究路線，分類進行研究。隨著應(yīng)急處置機制的不斷完善，工程除險技術(shù)研究將更加深入，重大工程險情將得到更加有效的控制。
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如何寫電工技師技術(shù)論文篇十五
作為一項專業(yè)的技能，車工工藝正以前所未有的速度在發(fā)展壯大，學(xué)習(xí)車工工藝，培養(yǎng)新一代的車工工人已成為眾人矚目的事情。掌握好這項技能不僅僅對于自身的發(fā)展是有利的，還會促進相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，應(yīng)當?shù)玫阶銐虻闹匾暋?/p>
1、車工工藝中的車工技巧。
1.1對刀。
對刀的方式有很多種，其中，z向?qū)Φ杜co向?qū)Φ遁^為常見。z向?qū)Φ断啾扔谄渌某Ｒ?guī)對刀并沒有什么不同，刀尖與主軸中心調(diào)在同一水平高度；而0向?qū)Φ渡杂胁町悾趯Φ兜臅r候首先調(diào)整刀尖到刀軸回轉(zhuǎn)中心的距離，大約等于工件半徑，然后在卡盤上裝一對刀圓環(huán)，內(nèi)環(huán)半徑等于工件半徑，刀體與中滑板導(dǎo)軌平行，慢慢調(diào)整中滑板位置，當?shù)都庑D(zhuǎn)碰到a點時說明刀體回轉(zhuǎn)中心在主軸中心線位置。
1.2加工。
對車工而言，除了對刀之外，還必須對器械進行加工，加工時先用圓弧刀自由加工，留2mm余量再用轉(zhuǎn)刀精加工，精加工走刀用手轉(zhuǎn)動刀柄實現(xiàn)軌跡加工，吃刀量由床鞍控制，每次進刀量為0.5mm。
1.3澆帽口的補償。
金屬模型在實際生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)鑄造出的圓球打斷澆帽口時經(jīng)常破壞圓球體，使圓球在澆帽口方向減少3mm左右。因此在車上模時中滑板向前移4mm，刀回轉(zhuǎn)半徑也增加4mm，車出的紡棰體圓弧和理論上的圓弧比較接近，補償了打澆帽口的損失，鑄造出的零件稍經(jīng)打磨可以達到使用要求。用轉(zhuǎn)刀加工圓球面，操作簡單，刀具裝卸簡便，節(jié)約成本；精度較高；加工范圍廣，通過調(diào)整車刀的長度和調(diào)整車刀的回轉(zhuǎn)中心位置可以加工不同直徑的內(nèi)圓球面，整個系列的圓球模型加工只需要一套刀就可以了，這種加工方法的工裝成本不到靠模法工裝的30%。
2、如何學(xué)好車工技能。
2.1做好課前預(yù)習(xí)是基礎(chǔ)。
任何學(xué)問都不會憑空而來，都要經(jīng)過一定時間的準備，在學(xué)習(xí)車工技能的時候，除了必要的嚴謹?shù)膽B(tài)度以外，還要擁有一顆善于學(xué)習(xí)的心。課前預(yù)習(xí)要力求嚴謹充分，要上好實習(xí)課就要好好地預(yù)習(xí)，成功的預(yù)習(xí)是上好實習(xí)課的先決條件，也是教學(xué)全過程實行質(zhì)量控制的首要環(huán)節(jié)。
2.2努力上好第一堂課。
在成為專業(yè)的技術(shù)工人之前，學(xué)員的素質(zhì)和能力相對來說比較低下，有些人根本沒有任何的專業(yè)基礎(chǔ)，而大部分人則是剛剛畢業(yè)的初中生，之前沒有接觸過任何的車床機器，所以，車工技術(shù)對他們來說是一個相當陌生的概念，學(xué)好第一課對一名初涉車工行業(yè)的新手尤為重要。在學(xué)習(xí)過程中，要保持一顆進取的心，時刻提醒自己該在什么時間干什么工作，努力完善自己的專業(yè)技能，通過不斷的練習(xí)來提升自己的技能。此外，學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)當時刻注意自己以及他人的人身安全，時刻把安全放在首位，無論是什么工作，都要按照車工規(guī)程去做，絕對不能偷懶。只有這樣，才能避免事故的發(fā)生。另外，在學(xué)習(xí)中要學(xué)好各種機床以及砂輪機的安全操作規(guī)程，穿戴要符合要求，搞好車間的衛(wèi)生，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境。
2.3加強對技能基本功的訓(xùn)練。
俗語說的好“熟能生巧”，要想成為一名熟練的技術(shù)工人，除了日常的學(xué)習(xí)之外還要不斷的練習(xí)，加強對基本功的訓(xùn)練。車工的基本功大都遵循車床的訓(xùn)練規(guī)則，“工件的裝夾，刀具的選擇、刃磨和裝夾”是三個不可或缺的部分。在訓(xùn)練車床的過程中，尤其是新手的訓(xùn)練，車床主軸的轉(zhuǎn)速應(yīng)該在其規(guī)定的范圍內(nèi)，這樣有利于提高自己的學(xué)習(xí)能力，避免了在高速狀態(tài)下的不易控制而打擊學(xué)習(xí)的積極性。工件的裝夾主要用來訓(xùn)練選擇裝夾基準，找正校準工件中心位置，這個部分比較簡單，容易掌握且上手較快。在這個環(huán)節(jié)中，要學(xué)會熟練的選擇刀具，加快裝夾的速度，打造出合格舒適的車刀。在學(xué)生實習(xí)的過程中，遇到不會的問題要及時地向老師請教，千萬不能自己覺得是就按照自己認為對的方式去做，這樣會產(chǎn)生危險。在老師糾正自己的錯誤后，有必要再重新做一遍，因為錯誤都是在不經(jīng)意間產(chǎn)生，這樣做的原因除了看看自己做的對不對之外，還在于熟練自己的工藝，為以后成為一名合格的技術(shù)工人創(chuàng)造條件。在練習(xí)基本功的同時，還要學(xué)會辨認什么樣的工具能打造什么樣的機器，什么材料打造什么機器比較經(jīng)濟實惠，產(chǎn)品質(zhì)量較高。
2.4正確選擇實訓(xùn)課題，加強技能。
什么都學(xué)并不是說不好，但在這個科技日益更新的時代，要學(xué)好各個方面實在是太難，萬事通不如一事精，正確的選擇實訓(xùn)課題，加強自己的專業(yè)技能才是關(guān)鍵。在選擇自己的實訓(xùn)課題是應(yīng)當注意，不能好高騖遠，要遵循先易后難的原則，一步一步的前進，從簡單的階臺軸開始，逐步的加深難度。不管是什么問題，都要嚴格的按照課題圖紙來開展工作，認真的學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，確定加工工藝，從工藝上保證尺寸精度，形位公差、表面粗糙度等達到設(shè)計要求，保證加工的合格率。同時要備好學(xué)習(xí)所需材料、刀具、量具、輔具等。當遇到比較復(fù)雜的工件加工時，遇到不太懂的地方要征詢老師的意見，必要時請老師示范一下。要把老師講過的重點，難點記穩(wěn)，記牢，將理論與實際情況結(jié)合起來，理論為輔，實際為主，將自己所學(xué)的知識運用到實踐中去。
2.5努力使技能適應(yīng)就業(yè)環(huán)境。
當前的就業(yè)形式比較棘手是大家都知道的問題，所以，在努力學(xué)習(xí)的同時，要時刻注意外界的就業(yè)形勢的變化。就當前來說，作為一名合格的車工，不僅僅要做好自己的本職工作，還要對市場有一定的了解，洞悉市場的方向，有目的的去學(xué)習(xí)，在提升個人技能的同時更好地服務(wù)社會。
2.6及時總結(jié)車工技能及其經(jīng)驗。
學(xué)習(xí)的目的在于熟練技藝，作為一名車工，在熟練自己的技巧的同時，更重要的是在工作中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，了解自己的不足，揚長避短，把一些自己所不熟悉的，不懂的問題及時的解決?？梢栽趯嵙?xí)中請求老師檢查自己的操作是否規(guī)范，每天晚飯后對自己的工作進行總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上強化要領(lǐng)，從而加快技能的鞏固和掌握。對個別出現(xiàn)的問題，請老師進行動作要領(lǐng)的反復(fù)示范，努力使自己對規(guī)范動作得到充分理解，并能根據(jù)動作要領(lǐng)熟練操作。對于老師的考核要給予足夠的重視，在其中可以學(xué)到不少的東西。
3、車工的技能需要良好的習(xí)慣。
安全、文明生產(chǎn)是學(xué)生進入生產(chǎn)實習(xí)的第一課，要成為一名合格的技術(shù)工人，就必須樹立安全、文明生產(chǎn)意識，養(yǎng)成安全、文明生產(chǎn)的習(xí)慣。堅持安全、文明生產(chǎn)是保障生產(chǎn)工人安全、防止設(shè)備事故的根本方法，同時也是工廠科學(xué)管理的一項十分重要的內(nèi)容。安全、文明生產(chǎn)的具體要求是對長期生產(chǎn)活動中的實踐經(jīng)驗和血的教訓(xùn)的總結(jié)，它直接影響到工人人身安全、產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率的提高，影響設(shè)備和工、夾量具的使用壽命和操作工人技術(shù)水平的正常發(fā)揮。因此學(xué)生不僅要認真聽，還必須牢記各種機床、砂輪機等的安全操作規(guī)程、實習(xí)中工作服的穿戴要求及文明生產(chǎn)規(guī)范等，如：必須戴手套操作機床、高速切削必須戴防護眼鏡、女生必須戴工作帽、搞好車間衛(wèi)生等。（下轉(zhuǎn)第27頁）（上接第23頁）另外初學(xué)者進入實習(xí)場地，必須穿戴好勞保用品。
4、結(jié)語。
【參考文獻】。
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如何寫電工技師技術(shù)論文篇十六
摘要:如何搞好車工的教學(xué)工作，使學(xué)生畢業(yè)能熟練掌握企業(yè)所需的基礎(chǔ)理論知識和生產(chǎn)操作技能，達到初、中級技術(shù)工人的水平，是筆者在本文中重點探討的問題。
關(guān)鍵詞:車工；教學(xué)改革；車床。
近幾年來，車工專業(yè)應(yīng)付考試的內(nèi)容的狹窄且與教學(xué)大綱和《機械工人技術(shù)等級標準》及《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》嚴重脫離。主要表現(xiàn)在應(yīng)會考試及一些技能比賽比較重視車削成形面、梯形螺紋、內(nèi)孔等一些基本的技能，過分的強調(diào)了基本功的要求。因此導(dǎo)致一些學(xué)校在技能教育方面注重基本的訓(xùn)練而輕淡了其它的技能要求，甚至有的學(xué)校取消了基本功外的一些技能教育。因此，筆者提出現(xiàn)行的車工實習(xí)教育必須改革，為此提出幾點建議:。
1車工教育的重點。
車工，是指操作車床、進行工件旋轉(zhuǎn)表面切削加工零件的技術(shù)人員。在現(xiàn)行的中等職業(yè)類車工實習(xí)教學(xué)大綱中規(guī)定:車工實習(xí)課是一門培養(yǎng)學(xué)生掌握初、中級車工操作技能、技巧的課程，它的內(nèi)容包括了車外圓、平面、臺階和鉆中心孔；車外溝槽、平面槽和切斷；鉆、車、鉸圓柱孔和車內(nèi)溝槽；車成形面；車內(nèi)、外、三角形螺紋；車矩形、梯形螺紋；車蝸桿和多線螺紋；車偏心工件；復(fù)雜零件的裝夾和車削及復(fù)合作業(yè)。掌握一定的先進加工工藝；能熟練地使用、調(diào)整車床，正確使用工、夾、量具和刀具，并能熟練地刃磨刀具，獨立進行車床的一級保養(yǎng)等。
2車工優(yōu)秀教學(xué)的實現(xiàn)途徑探討。
車工優(yōu)秀教學(xué)的實現(xiàn)有很多途徑，關(guān)鍵是哪幾條最適合現(xiàn)在中國中職院校的教育形式，能夠貼切的迎合教育大綱的同時很好的實現(xiàn)車工優(yōu)秀教學(xué)的實現(xiàn)，筆者在這里綜述了幾種教育改革后教學(xué)途徑。
2.1要懂得因材施教要培養(yǎng)掌握現(xiàn)代機械生產(chǎn)技術(shù)的21世紀人才，要懂得因材施教，因材施教是指按照不同的方法和技能重視學(xué)生的個體差別，因材施教。
教學(xué)過程的組織和順利進行不僅要依據(jù)學(xué)生的生理，心理發(fā)展的年齡特征，重視他們的共同發(fā)展水平和變化趨勢，而且還必須考慮到學(xué)生的個別差異，因材施教，使全班學(xué)生都能掌握好實習(xí)操作的技能技巧，都能得到了展。因此我在教學(xué)中對于技能掌握較慢的學(xué)生，在不影響整體進度的情況下放慢速度，以使他們充分地對操作技術(shù)理解和領(lǐng)會。另一方面要幫助他們提高動手能力，使他們逐步趕上全班學(xué)生實習(xí)操作的進度，達到完成教學(xué)的目的。例如:常用車刀的刃磨是車工實習(xí)課的一個重點，要想刃磨出合格的車刀，就必須在刃磨姿勢、刃磨動作和刃磨角度上嚴格要求，并幫助學(xué)生正確認識和使用砂輪的刃磨車刀的角度。在實習(xí)過程中學(xué)生逐一輪流的進行，單個輔導(dǎo)，在學(xué)生操作時教師在旁邊觀察指導(dǎo)，隨時糾正錯誤示范指導(dǎo)，在每個同學(xué)都練習(xí)完畢后總結(jié)分析，對于在練習(xí)中掌握較好的學(xué)生提出表揚并要求繼續(xù)鞏固練習(xí)，對于掌握不足的方面改進。對練習(xí)中掌握較慢得個別同學(xué)進行輔導(dǎo)糾正刃磨姿勢、動作并給予一定鼓勵。并在練習(xí)刃磨刀具的同時結(jié)合切削三要素進行分析，對試車的切屑進行分析，使學(xué)生理解切削知識，掌握刃磨刀具的技能。
2.2發(fā)揮學(xué)生獨立思考能力在課題的講解過程中，教師把本課題該講的都要講解清楚，并且要把本課題實習(xí)操作的重點，難點都要講到，然后進行實習(xí)課題操作演示，同學(xué)們都能按著教師演示動作進行實習(xí)操作，教師巡回指導(dǎo)，在這當中，同學(xué)們沒有想到，教師有意識的把操作中的難題留給同學(xué)們自己來解決。通過實習(xí)操作中同學(xué)們動腦想辦法解決實習(xí)操作中的難題，我很愛啟發(fā)和教育，從而鍛煉了同學(xué)們思考問題克服困難的能力和動手操作的能力，通過此事全班同學(xué)認識到不斷提高思考能力和操作中的動手能力是解決難題的好辦法。
3對于車工教學(xué)改革的設(shè)想。
規(guī)范是整個實訓(xùn)教學(xué)的核心。沒有規(guī)范，就沒有規(guī)矩，沒有規(guī)矩，就不能成方圓，整個實訓(xùn)也會變成一盤散沙。因此，整個技能訓(xùn)練的過程，每一個環(huán)節(jié)和每一個人都必須重視，必須規(guī)范，要做到管理規(guī)范，行為規(guī)范和技術(shù)規(guī)范，包括車床、材料、刀具、夾具和量具的使用，都要有明確的規(guī)定，要使得學(xué)生能夠熟練掌握操作規(guī)程、操作要領(lǐng)和操作規(guī)范。在車工的實訓(xùn)過程中，一方面要求我們指導(dǎo)老師人員配齊到位，指導(dǎo)老師必須熟練掌握操作工藝和技術(shù)規(guī)范，示范動作必須標準熟練和準確無誤，另一方面，也必須要求學(xué)生在整個訓(xùn)練過程中，一步一步，認認真真，扎扎實實。每一個動作符合相應(yīng)的工藝要求和規(guī)范要求。達到中級車工的技能水平。
3.1高度重視技能教育實習(xí)是技工學(xué)校的一門重要的課程，也是一門主要課程，各個技工學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須重視起來實習(xí)這門課程，并且要維持實習(xí)的持續(xù)連續(xù)性和穩(wěn)定性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須要認識到實習(xí)對提高學(xué)生實踐能力以及對學(xué)生就業(yè)的巨大幫助，要在實習(xí)課程中加大資金和人力投入，要做到人有我有，人有我強，我有特色。
3.2加強學(xué)校與企業(yè)之間的合作學(xué)校與企業(yè)合作，是一種將學(xué)生的專業(yè)知識學(xué)習(xí)同生產(chǎn)實際相結(jié)合的一種教學(xué)形式。通過學(xué)生在學(xué)校的理論知識學(xué)習(xí)，學(xué)校組織學(xué)生到實習(xí)單位或工廠進行實踐。
3.3改革現(xiàn)行的應(yīng)會考試的內(nèi)容現(xiàn)行的應(yīng)會考試因其內(nèi)容上的單獨和狹窄性已嚴重的影響了技能教育的發(fā)展。因此改革應(yīng)會考試的內(nèi)容勢在必行。改革后的應(yīng)會考試內(nèi)容可以將基本的技能與維修技能及修理一般的車床故障和試車調(diào)整等課題有機的結(jié)合的一起，但總的一切都必須緊密圍繞《教學(xué)大綱》、《機械工人等級考核標準》，以提高學(xué)生動手和動腦能力為主。
3.4加強技能教育課中的素質(zhì)教育素質(zhì)教育作為口號提出已有很長的時間了，但現(xiàn)在的技工學(xué)校真正實行還處在一個摸索階段，尤其是實習(xí)教育中的素質(zhì)教育在很大一部分的學(xué)校尚未開展。筆者認為素質(zhì)教育不僅僅是開展幾節(jié)文學(xué)課、美術(shù)課就是素質(zhì)教育，對于技工學(xué)校來說，在考慮學(xué)生畢業(yè)后直接走上工作崗位的問題后，加強學(xué)生的參與能力、交談能力、適應(yīng)能力是首要的。
參考文獻:。
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[2]張德娟。電工專業(yè)教學(xué)改革。職業(yè)技能培訓(xùn)教學(xué)。
如何寫電工技師技術(shù)論文篇十七
摘要：隨著企業(yè)生產(chǎn)的自動化、智能化發(fā)展，機電一體化生產(chǎn)設(shè)備越來越多，學(xué)習(xí)掌握設(shè)備故障診斷技術(shù)對設(shè)備的日常維護和生產(chǎn)過程發(fā)生故障而能及時維修有很大幫助。文章結(jié)合工作實踐對相關(guān)技術(shù)要點進行剖析。
（1）設(shè)備故障診斷技術(shù)理論缺乏完善的體系?，F(xiàn)在機電一體化設(shè)備的故障診斷技術(shù)應(yīng)用極為廣泛，制造業(yè)生產(chǎn)應(yīng)用的機電一體化設(shè)備，化工生產(chǎn)應(yīng)用的機電一體化設(shè)備，印染紡織生產(chǎn)應(yīng)用的機電一體化設(shè)備，如此等等，設(shè)備故障診斷技術(shù)師出多門，內(nèi)容繁多，從國家制定的機電設(shè)備故障診斷技術(shù)規(guī)程來看，不同行業(yè)的標準也不一樣，同種設(shè)備由于用途不同、生產(chǎn)線不同，故障診斷技術(shù)的參數(shù)標準也不一樣，總的來看，機電一體化設(shè)備故障診斷技術(shù)理論還建立在初期階段，尚形不成完善的理論體系，可以說，不完善的理論體系對機電一體化設(shè)備故障診斷技術(shù)的創(chuàng)新有一定的影響。
（2）機電設(shè)備故障診斷技術(shù)應(yīng)用水平較低。一是機電設(shè)備維修技術(shù)人員對生產(chǎn)設(shè)備的特殊性能不能足夠的把握，對設(shè)備功能和故障診斷系統(tǒng)模塊框圖不熟悉，設(shè)備故障隱患提示信息的分析能力有限。二是診斷方法不科學(xué)。不能很好梳理診斷拓撲結(jié)構(gòu)，對故障指示燈、故障代碼、報警聲等故障信息判斷有誤，相關(guān)檢測儀器的讀數(shù)不精確。三是綜合診斷判斷能力較低。由于一體化機電設(shè)備自動化程度高，員工使用時間短，缺乏故障診斷經(jīng)驗等，造成機電設(shè)備故障診斷技術(shù)應(yīng)用水平較低，效率不高。
（3）設(shè)備故障診斷時常存在判斷有誤的狀況。目前，生產(chǎn)企業(yè)投入應(yīng)用的機電一體化設(shè)備主要有兩大版塊構(gòu)成，一是動力機電設(shè)備；二是操作控制裝置儀器設(shè)備。動力設(shè)備包括動力機組、傳動控制、生產(chǎn)執(zhí)行以及質(zhì)量檢測設(shè)備。操作控制裝置儀器設(shè)備包括各類的儀表、操作按鈕、警示燈、故障代碼顯示器、報警裝置等各類磁、光、電、氣、液、機傳感器元件。
如何寫電工技師技術(shù)論文篇十八
隨著設(shè)備技術(shù)的不斷完善，為了確保企業(yè)經(jīng)濟的穩(wěn)步發(fā)展，從機修鉗工的本身來講要掌握良好的技術(shù)能力和自身的工作素質(zhì)，自覺遵守機械設(shè)備的正確使用和維修制度的規(guī)范化，保證將設(shè)備的保養(yǎng)和維修相結(jié)合使用，從而提高機械在正常工作范圍內(nèi)的平穩(wěn)應(yīng)用，本研究將進行高級機修鉗工在機械保養(yǎng)護理和維修過程中出現(xiàn)的問題進行詳細分析，并且采取一定解決方法和措施，提高技術(shù)應(yīng)用含量，減少不必要的資源浪費，以滿足企業(yè)在競爭市場發(fā)展的需要。
1、機械設(shè)備保養(yǎng)的重要意義
一個企業(yè)的要想在激烈的競爭中不斷前進和發(fā)展，離不開其內(nèi)部機械生產(chǎn)的安全運行，更離不開機械的管理，在機械運行的過程中，不難會出現(xiàn)設(shè)備運用的故障，因此機修鉗工要根據(jù)實際工作的需求，對機械設(shè)備建立一套完善的保養(yǎng)和維修的系統(tǒng)方案。這樣不僅可以提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和經(jīng)濟增長率，更能在激烈的市場競爭中占據(jù)強有力的位置，并且實現(xiàn)企業(yè)本身的從長遠發(fā)展。機械設(shè)備是一個企業(yè)的核心，一旦設(shè)備中途罷工，這個企業(yè)也就面臨著很嚴峻的考驗，所以如何正確對設(shè)備的保養(yǎng)和應(yīng)用是十分關(guān)鍵的，設(shè)備的正確保養(yǎng)不但有利的保證企業(yè)的正常運行，而且也為企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟財富，其中包括節(jié)約運行資金，降低物業(yè)的運作成本，減少維修費用。因此說設(shè)備的正常維護保養(yǎng)對于企業(yè)具有重要意義，而機修鉗工就是其中不可缺少的組成部分。
2、機械設(shè)備的正確應(yīng)用
機械設(shè)備正確操作如下：
2.1機械裝配的操作
機械裝配的操作即是指裝配的意思，把機械的部件、零件按照圖樣技術(shù)要求加以組裝的工藝過程。
2.2機械切削的操作
機械切削操作主要有鋸削、鏨削、攻螺紋、銼削、套螺紋。鉆孔（鉸孔、擴孔）、研磨和刮削等多種操作形式。
2.3機械的輔助操作
機械的輔助操作即是指劃線，它是根據(jù)圖樣在對半成品工件、毛坯件上劃出加工界線的操作形式。
2.4機械的維修操作
機械的維修操作即是指維修，是對設(shè)備、機械進行檢查、維修、修理的操作的方法。
3、機修鉗工對機設(shè)備的保養(yǎng)采取的措施
生產(chǎn)設(shè)備能否在其生命周期內(nèi)良好運轉(zhuǎn)，關(guān)鍵在于使用過程中機修鉗工對機設(shè)備的保養(yǎng)如何，正確使用機械設(shè)備可以提高工作效率，更為企業(yè)創(chuàng)造更多的財富值。恰恰相反，如果不正確使用和按規(guī)定保養(yǎng)機械設(shè)備，最終將會導(dǎo)致企業(yè)的巨大損失，所以針對機械的保養(yǎng)本研究得出以下幾個方面：
3.1日常維護
日常維護是以“操作工”為主對設(shè)備進行以保為主、保修并重的強制性維修。主要工作內(nèi)容在工作時間前后檢查、擦拭各個部件，對機械進行緊固件的檢查、皮帶松動檢查、安全裝置檢查、排氣排水檢查等維護工作。
3.2一級保養(yǎng)
一級保養(yǎng)是根據(jù)設(shè)備的使用情況，對零部件進行拆卸、清洗、修復(fù)處理；在設(shè)備運行之前對設(shè)備零部件間的工作距離進行精確的調(diào)整，清掃電箱、電動機做到電器裝置固定整齊，檢查安全設(shè)備；在工作結(jié)束之后清除設(shè)備上的油污，清掃附件。
3.3二級保養(yǎng)
二級保養(yǎng)是對機械進行部分的解體，檢查和局部修理以及全面的清洗，同時在固定時間內(nèi)檢查機械系統(tǒng)的工作情況，一旦設(shè)備出現(xiàn)問題要及時解決，并記錄下來方便以后的檢查和管理。
在保養(yǎng)過程中潤滑處理時十分重要的部分，由于各部件在工作運行時彼此產(chǎn)生的摩擦，降低了機械運轉(zhuǎn)的工作效率，也增加了零件之間的相互磨損量。如果長時間不潤滑建導(dǎo)致零件折損和縮短使用壽命，所以在一定的使用時間后機修鉗工要對機械設(shè)備采取相應(yīng)的潤滑措施，同時潤滑油的使用要規(guī)范化。針對不同型號的機械要采用不同標牌的潤滑油，注意增添潤滑油次數(shù)和周期，同時加強對潤滑油的保存。以上每一個保養(yǎng)的措施都要認真對待，只有保養(yǎng)得當，機械操作才能運轉(zhuǎn)靈活。同時根據(jù)各個車間的要求有制度的使用和維護，例如設(shè)備的維護保養(yǎng)、合理使用、及時修復(fù)可總結(jié)為管好、用好、修好，就是車間稱之為的“三好”。猶如潤滑使用的“五定”原則，其分為定點、定質(zhì)、定時、定量、定人的要求。
4、修復(fù)機械的方法及應(yīng)用
機械設(shè)備的長時間使用，難免會遇到各種損壞問題，解決問題的重要部分就是采用一系列修復(fù)措施。修理之后的設(shè)備可以重新使用，大大減少機械各零件的磨損量、增加使用期限，提高生產(chǎn)能力，所以經(jīng)調(diào)查研究歸結(jié)出以下幾種修復(fù)方法：
4.1換位法
換位法是當零件產(chǎn)生單邊磨損，或磨損有明顯的方向性，在保證結(jié)構(gòu)符合條件的情況下，可將他們安裝換一下方向，即可能繼續(xù)使用的一種方法。
4.2局部更換法
局部更換法在零件某個局部出現(xiàn)嚴重破損現(xiàn)象時，且其余部分完好時，可將此局部去掉，重新制作一個新的部分，與原有的零件連接成為一個整體的方法。如去掉破損的輪齒，連接上新輪齒，或退火后去掉齒圈，壓上新齒圈，采用鍵或過盈的方式連接，還可采用鉚釘、緊固螺釘、焊接等方式進行固定。
4.3金屬扣合法
金屬扣合法主要是針對難以焊補的鋼件，或者是不能有較大變形的鑄件所發(fā)生的裂紋或斷裂時的處理。金屬扣合法分為強密扣合法、強固扣合法、熱扣合法、加強扣合法。
強密扣合法：該方法主要針對承受高壓的汽缸或容器等有密封要求的零件而采用的方法之一。
強固扣合法：先在與損壞零件垂直的裂紋或者折斷面上，通過銑削或鉆出一定形狀及尺寸的波形槽，把形狀與波形槽相吻合的波形鍵鑲?cè)肫渲校诔貤l件下，進行鉚擊，由于具有塑性變形的物理條件促使其填充槽腔，有時能夠直接嵌入零件的機體之內(nèi)。
熱扣合法：運用金屬具有熱脹冷縮的物理特性，對扣合件高溫加熱，放入與扣合件形狀相同的已加工好的零件損壞處凹槽中，扣合件會在冷凝的作用下縮合，彌合破裂的零件。
加強扣合法：主要是用來修復(fù)對高載荷的承受厚壁零件的修復(fù)。
4.4鑲套法
將外襯套和內(nèi)襯套以一定的過盈量安裝在磨損的孔或軸頸上，利用加工到要求尺寸或中間修理尺寸，從而將組合件的配合間隙進行完美配合。
4.5修理尺寸法
指在維修損壞的零件時，通過改變尺寸的大小，并且滿足配合要求的一種方法。
4.6調(diào)整法
調(diào)整法是在機械設(shè)備使用一段時間后，由于設(shè)備（下轉(zhuǎn)第133頁）（上接第78頁）主軸承與零件之間產(chǎn)生大量摩損，而導(dǎo)致相互間有一定的間隙，這是采用調(diào)整機械件的螺母來減小間隙，從而使距離在符合設(shè)備精確的允許范圍內(nèi)。
4、結(jié)語
【參考文獻】
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