在不斷總結(jié)和反思的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足之處。寫心得體會時，要注意情感的表達和感受的真實性，讓讀者能夠更好地體驗?zāi)愕男穆窔v程。接下來是一些心得體會的范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
專題一交流心得體會篇一
近日，我參加了一次由學(xué)校組織的專題研討會，這次經(jīng)歷讓我收獲頗豐。在這個研討會中，與會者不僅能夠聽取專家學(xué)者的精彩演講，還能與其他參會者進行深入交流，共同探討研究領(lǐng)域的前沿問題。通過這次研討會，我深刻體會到了交流的重要性和價值，對于自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展帶來了巨大的啟迪和提升。以下是我個人的心得體會。
首先，交流能夠拓寬我們的視野。在研討會上，由于參會者來自不同的學(xué)校和研究領(lǐng)域，他們對問題的看法和思路也各有不同。與他們的交流使我能夠了解到不同學(xué)校、不同背景下的研究狀況和取得的成果。這讓我看到了更廣闊的學(xué)術(shù)世界，開闊了我的視野。同時，與會的專家學(xué)者分享了他們的研究成果和心得體會，讓我對于這一領(lǐng)域的研究理念和方法有了更深入的了解。這種多元化的交流為我提供了更為全面的學(xué)術(shù)觀念和實踐經(jīng)驗，讓我不再局限于狹窄的思維模式，對待問題更加深入和全面。
其次，交流能夠促使我們思考問題的更深入。在專題研討會上，我與其他參會者進行了激烈的學(xué)術(shù)交流。有時，我們會就某個問題存在不同觀念和見解。在與他人的辯論和交流中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，理解他人觀點的前提和邏輯，并通過與他人的對話來發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和思考的不足。這種對話和交流激發(fā)了我思考問題的興趣和欲望，讓我以更加全面和深入的方式來審視問題，從而提升了我的批判性思維和分析問題的能力。
再次，交流能夠增強我們的合作意識和能力。在專題研討會中，我結(jié)識了很多志同道合的同學(xué)和同行，我們相互交流研究經(jīng)驗、討論問題，相互幫助、互相鼓勵。通過與他們的交流和合作，我不僅拓寬了自己的研究思路和實踐途徑，還獲得了很多寶貴的學(xué)習(xí)資源和經(jīng)驗。這讓我深刻體會到團隊協(xié)作的重要性和價值。在交流與合作的過程中，我也學(xué)會了如何設(shè)身處地為他人著想，更好地與他人合作，提高了自己的行動力和團隊合作能力。
最后，交流能夠提升我們的表達能力和溝通技巧。在專題研討會上，我和其他參會者進行了多次學(xué)術(shù)研討和論壇交流。這讓我克服了在公眾場合說話的緊張和不自信心理，鍛煉了我的演講和表達能力。通過與他人的交談和辯論，我也收獲了很多溝通技巧和方法，學(xué)會了如何更好地表達自己的觀點，如何傾聽他人意見，如何處理和化解爭議和沖突。這些寶貴的經(jīng)驗讓我在研究和學(xué)術(shù)交流中更加游刃有余，使我的思想和觀點更加清晰和準(zhǔn)確地表達出來。
通過這次研討會，我深刻認(rèn)識到了交流的重要性和價值。在現(xiàn)代社會中，信息的傳遞和獲取越來越快、越來越廣泛，我們必須具備良好的交流能力，才能夠與他人進行有效的溝通和合作。而專題研討會為我們提供了一個交流和合作的寶貴機會，讓我們可以在與他人的互動中實踐和提高交流能力。通過這次研討會的參與，我的視野拓寬了，思考更深入了，合作能力增強了，表達能力和溝通技巧也有了很大提升，這對于我的學(xué)習(xí)和發(fā)展都帶來了積極的影響。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)注重交流與合作，不斷提升自己的交流能力，與他人一起共同進步，為學(xué)術(shù)與社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
專題一交流心得體會篇二
近年來，短片交流在各大電影節(jié)和影展上越來越受到矚目。作為一種獨特的藝術(shù)形式，短片以其簡潔、創(chuàng)新的手法引發(fā)觀眾的共鳴。我有幸參加了一次短片交流專題活動，此次經(jīng)歷讓我對短片交流有了新的認(rèn)識和體驗。在這次活動中，我深深感受到了短片的魅力和交流的力量。以下是我對這次活動的個人心得體會。
首先，短片的文化交流拉近了不同文化間的距離。在這次短片交流專題活動中，來自世界各地的電影人們帶來了各具特色的短片作品。有的是情感充盈的愛情片，有的是富有哲理的啟發(fā)片，有的則是富有幽默感或諷刺意味的喜劇片。這些作品在展現(xiàn)自己的同時也向觀眾傳達著一種獨特的文化氛圍。有時候，我會覺得自己被一個完全陌生的文化環(huán)境所包圍，但正是這種陌生與獨特，使得短片的觀看成為一種新奇的體驗。
其次，短片的藝術(shù)交流促進了創(chuàng)意和思維的碰撞。短片以其簡明扼要的方式將復(fù)雜的故事娓娓道來，引發(fā)觀眾對人性、生活和社會問題的思考。一部成功的短片不僅僅展現(xiàn)了電影人的創(chuàng)意和才華，更能夠引起觀眾對細(xì)節(jié)的關(guān)注和思考。在觀看一部心理懸疑題材的短片時，我不經(jīng)自主地開始揣測與破解片中的謎題，并通過與他人交流，激發(fā)了更多新的思維火花。這種思想碰撞和交流為我的創(chuàng)作和思考帶來了新的靈感。
第三，短片的交流激發(fā)了觀眾的共鳴和情感的溝通。無論是作者與觀眾之間的情感共鳴，還是觀眾與觀眾之間的情感交流，短片都是一種極具感染力的藝術(shù)形式。觀看一部飽含深情和溫暖的短片，我不禁被其中所表達的情感所打動，內(nèi)心產(chǎn)生了一種共鳴和共同的情感體驗。在交流環(huán)節(jié)中，我與他人分享了觀影時產(chǎn)生的情感體驗和感受，這種情感的共鳴讓我覺得自己并不孤單，與他人有著共同的感受和理解。
第四，短片的交流促進了全球電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。短片交流專題活動為來自全球不同地區(qū)的電影人和電影愛好者提供了一個機會，通過分享和交流，探索更廣闊的電影市場和觀眾群體。在活動中，我結(jié)識了來自不同國家的電影人，并了解了他們的作品和創(chuàng)作理念。這種交流促進了不同地區(qū)電影人之間的合作和學(xué)習(xí)，提升了整個電影產(chǎn)業(yè)的水平。短片交流的活動也成為新銳電影人展示自己的平臺，為他們的電影事業(yè)帶來更多機會和可能性。
最后，短片的交流促進了觀眾的審美與思考能力的提升。在參與這次短片交流專題活動后，我對電影的觀看方式和理解能力有了更深入的認(rèn)識和提高。我意識到一部優(yōu)秀的短片所蘊含的賞析和理解之道，而這也需要觀眾有足夠的審美和思考能力。通過與他人的交流和分享，我學(xué)會了更深入地去思考和解讀一部短片背后的深意和哲學(xué)內(nèi)涵。這種審美與思考能力的提升對于我今后的電影觀影和文化交流有著積極的影響。
總結(jié)起來，短片交流專題活動是一種極具價值的文化交流和藝術(shù)交流形式。通過這次活動，我深切感受到了短片的魅力和交流的力量。短片文化交流拉近了不同文化間的距離，促進了創(chuàng)意和思維的碰撞，激發(fā)了觀眾的共鳴和情感的溝通，推動了全球電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并提升了觀眾的審美與思考能力。我相信，短片交流的形式將會在未來繼續(xù)推動著電影藝術(shù)的發(fā)展和文化的多元化交流。
專題一交流心得體會篇三
短片交流專題心得體會可以說是一直以來都是我們學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。通過觀看、分析和交流短片，我們不僅可以對電影制作技巧有更深入的認(rèn)識，還可以從中汲取靈感，并且拓寬自己的視野。在過去的一個學(xué)期里，我參加了多次短片交流專題活動，不斷收獲，并且提升了自己的創(chuàng)作能力。下面我將從選片、觀片、討論、反思等幾個方面談一談我對短片交流專題的心得體會。
首先，選片對于短片交流專題活動來說非常重要。一個好的短片不僅要有精致的制作，還需要有鮮明的創(chuàng)意和深度的思考。在短片交流專題活動中，我們會看到很多不同題材的短片，包括動畫、紀(jì)錄片、劇情片等。我觀察到，好的短片往往能夠引發(fā)人們的共鳴，通過簡潔而有力的敘事方式，讓觀眾在短短幾分鐘內(nèi)得到情感的撫慰和思考的啟示。因此，在選片時，我們應(yīng)該注重短片的內(nèi)容和表達方式，選擇那些有意義、有感染力的作品。
其次，觀片是短片交流專題活動的核心環(huán)節(jié)。通過觀看短片，我們能夠體會到導(dǎo)演的獨特視角和獨特表達方式。在觀看短片時，我們應(yīng)該注意細(xì)節(jié)，分析故事結(jié)構(gòu)、鏡頭運用、音樂等方面的特點，同時也要注意表達自己的想法和感受。短片之所以能夠引起我們的共鳴，往往是因為其中傳遞了一種情感或思想，通過觀看不同風(fēng)格和題材的短片，我們能夠開闊思維，培養(yǎng)自己的審美意識和文化素養(yǎng)。
接下來是討論環(huán)節(jié)。短片交流專題活動的一個重要目的就是通過討論來拓寬觀眾的思路，讓大家能夠有更多的思考和交流。在討論時，我們可以從不同角度出發(fā)，談?wù)搫∏?、主題、表達手法等方面。通過和他人的碰撞和交流，我們能夠發(fā)現(xiàn)短片中未被察覺的細(xì)節(jié)和深層次的含義，也能夠聽到其他人的觀點和解讀，拓寬自己的視野和思考方式。通過討論，我們可以更好地理解短片，同時也能夠提高自己的批判思維和表達能力。
最后是反思環(huán)節(jié)。短片交流專題活動結(jié)束后，我們應(yīng)該對這次活動進行總結(jié)和反思。在反思中，我們可以回顧自己在觀看和討論過程中的表現(xiàn)，分析自己的不足，并且提出改進的方向和方法。通過反思，我們能夠更好地總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，進一步提高自己的觀看和分析能力。同時，反思也是自我成長和進步的重要方式，只有不斷反思和改進，我們才能夠更好地理解短片，更好地發(fā)展自己的創(chuàng)作能力。
綜上所述，短片交流專題活動是一種非常有意義的學(xué)習(xí)方式。通過選片、觀片、討論和反思，我們能夠更好地理解短片，提高自己的創(chuàng)作能力，并且豐富自己的文化素養(yǎng)。在未來的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，我將積極參與各種短片交流專題活動，進一步提升自己的能力，并為電影行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
專題一交流心得體會篇四
近年來，短片交流成為了影視界的一種新形式。通過短片，人們能夠以更直觀、更簡潔的方式傳遞信息和感受。為了更好地探討和了解這一影視形式，我們參加了一場專題研討會，下面將分享一下我對于短片交流的一些心得體會。
首先，短片交流能夠有效傳遞信息。相比于長篇電影或電視劇，短片更注重簡潔和精準(zhǔn)。限制在幾分鐘之內(nèi)的時間，導(dǎo)演們必須在有限的片段中表達出一個清晰的主題。在短片中，每一個鏡頭都是緊扣主題的。這讓觀眾能夠更容易理解和接受其中的信息，而不會被無關(guān)緊要的情節(jié)沖散注意力。通過短片，信息能夠更準(zhǔn)確地被傳遞給觀眾，使觀眾更容易與之產(chǎn)生共鳴。
其次，短片交流能夠激發(fā)觀眾的想象力。不同于長篇影片中的精心編排的情節(jié)和大量的對白，短片往往更加依賴畫面的展示和觀眾的想象力。導(dǎo)演們通過鏡頭選取和拍攝手法，將故事中的一切懸而未決地留給觀眾，讓觀眾去想象故事的延續(xù)。這激發(fā)了觀眾的主觀能動性，讓觀眾參與到故事中，與之發(fā)生共鳴。這樣的觀影體驗不僅增加了觀眾的思考和沉浸，也提高了觀眾對于藝術(shù)的欣賞度和參與度。
再次，短片交流是一個重要的創(chuàng)作平臺。短片交流不僅是觀眾接觸優(yōu)秀作品的機會，也是導(dǎo)演們展示才華和試驗創(chuàng)新的舞臺。短片的長度和成本低，給了導(dǎo)演們更大的自由度。他們可以以更小的預(yù)算制作出片中細(xì)節(jié)更加精致的作品。而且，因為短片的時間限制，導(dǎo)演們不得不更注重表達方式的巧妙和鏡頭語言的有效性。這也對導(dǎo)演們的技巧和創(chuàng)造力提出了更高的要求。通過短片交流，導(dǎo)演們有機會展示個人的獨特視角和創(chuàng)作才華，也獲得了更多的關(guān)注和認(rèn)可的機會。
另外，短片交流還能夠促進文化交流與影視合作。隨著全球化的進程加快，各個國家和地區(qū)的文化交流變得越來越頻繁。短片作為一種全球通用的語言，能夠極大地促進國際間的文化交流。在短片交流活動中，不同國家和地區(qū)的導(dǎo)演們可以通過交流分享彼此的文化和藝術(shù)。這不僅促進了各個國家和地區(qū)之間的合作，也拓寬了人們對于世界的認(rèn)知。通過這樣的文化交流與合作，我們可以更好地理解和尊重他人的文化，推動全球文化多樣性的發(fā)展。
總結(jié)起來，短片交流是一種新興的影視形式，具有許多獨特的優(yōu)勢。它能夠簡潔地傳遞信息，激發(fā)觀眾的想象力，提供一個創(chuàng)作的平臺，促進文化交流與影視合作。對于觀眾來說，短片交流是一次全新的觀影體驗，能夠帶來更多的思考和沉浸。對于導(dǎo)演來說，短片交流是一個展示才華和創(chuàng)新的機會。通過參與短片交流活動，我們在觀影的同時也拓寬了視野，為我們未來的影視創(chuàng)作帶來了更多靈感和可能性。
專題一交流心得體會篇五
段一：導(dǎo)入引題（200字）
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們，大家好！今天非常榮幸能夠在這里做關(guān)于“專題黨課心得體會交流發(fā)言”的主題演講。黨課作為我們黨的重要教育形式，通過傳播黨的理論、方針政策以及黨的先進經(jīng)驗，為我們的黨員提供了思想指導(dǎo)和精神支撐。在過去的一段時間里，我參加了多次專題黨課學(xué)習(xí)，并結(jié)合自身經(jīng)歷和感悟，我想和大家分享一些我個人的心得體會。
段二：學(xué)習(xí)心得（200字）
在社會和工作的繁忙中，我常常會感到疲憊和無力。而參加專題黨課，讓我重新拾起了對黨的認(rèn)同和熱愛。通過學(xué)習(xí)黨課，我深刻認(rèn)識到，黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是我們事業(yè)成功的根本保證。只有通過學(xué)習(xí)黨的理論，增強對黨的信仰，我們才能夠在工作中更好地履行自己的職責(zé)；只有更好地貫徹黨的方針政策，我們才能夠更好地服務(wù)人民群眾。黨課為我打開了一扇認(rèn)識世界、改造世界的大門，我更加堅定了自己的信念。
段三：交流與啟發(fā)（200字）
黨課學(xué)習(xí)不僅是個人的事情，更是團隊合作和交流的過程。在黨課學(xué)習(xí)中，我和同事們交流了很多觀點和經(jīng)驗，互相啟發(fā)和促進了彼此的成長。在討論中，我受益匪淺，從同事們的經(jīng)驗中學(xué)到了很多寶貴的知識。交流不僅幫助我更好地理解黨的理論，還使我對問題的看法更加全面，提高了分析和解決問題的能力。通過交流，我不僅學(xué)到了書本上沒有的東西，更感受到了團結(jié)合作的力量。
段四：實踐與思考（200字）
黨課學(xué)習(xí)離不開實踐，而實踐又進一步推動了我的思考。在黨課學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)了黨的理論，還將其運用到實際工作中，去解決實際問題。我通過實踐，逐漸明確了自己的責(zé)任和使命。黨課學(xué)習(xí)讓我深刻感受到，只有通過實際行動，將黨的理論貫徹到實際工作中，才能夠真正發(fā)揮黨課的作用。
段五：總結(jié)與展望（200字）
通過參加專題黨課學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到黨課作為黨的思想教育的有效形式，對提高黨員的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平具有重要意義。黨課學(xué)習(xí)為我提供了一個與同事交流學(xué)習(xí)的平臺，也為我提升自己的工作能力提供了有力支持。今后，我會繼續(xù)努力加強黨課學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和實踐能力，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
以上是我對專題黨課心得體會的交流發(fā)言，謝謝大家！同時，我也期待與各位同事共同進步，共同為黨的事業(yè)奮斗！謝謝！
專題一交流心得體會篇六
這次主題教育，把學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為重要內(nèi)容，我理解，其核心要義就是通過重溫中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史，在了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就中，傳承紅色基因、牢記初心本色，不斷強化憂黨之心、為黨之責(zé)、強黨之志，不斷增強堅守初心、履行使命的思想和行動自覺。下面，結(jié)合學(xué)習(xí)思考，談幾點認(rèn)識和體會。
首先是要學(xué)習(xí)黨憂國憂民，信仰和追求真理的歷史，繼承和發(fā)揚黨堅持追求真理的歷史。中國共產(chǎn)黨建黨初期，陳獨秀、李大釗等一批早期共產(chǎn)黨員是那個時代憂國憂民、尋找真理、追求信仰的新青年。他們思想前衛(wèi)，獨立思考，充滿朝氣，對中國命運前途關(guān)懷備至，對認(rèn)定的信仰矢志不渝，對中國民族的未來負(fù)有一種責(zé)任和道義。沒有他們當(dāng)時的獨立思考和對中國命運的擔(dān)當(dāng)，就沒有中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立。我們今天學(xué)習(xí)黨史，就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)先輩們身上的那種朝氣和責(zé)任感，學(xué)習(xí)他們對道義的擔(dān)當(dāng)和對真理的追求。
二要學(xué)習(xí)黨內(nèi)民主生活和黨善于學(xué)習(xí)的歷史。黨在長期革命斗爭的實踐中，形成了黨內(nèi)競爭和黨內(nèi)民主生活的優(yōu)良傳統(tǒng)，沒有這樣的黨內(nèi)生活和競爭機制，沒有黨內(nèi)不同思想和意見的斗爭磨合，沒有黨對人類先進文化和思想的學(xué)習(xí)吸收，就不會形成黨的集體領(lǐng)導(dǎo)，就沒有全體黨員對黨的建設(shè)的貢獻，也就沒有毛澤東等一批黨的領(lǐng)導(dǎo)人的脫穎而出。世界上任何一個現(xiàn)代政黨，都一定是以黨內(nèi)的民主為其政治生命的，以人類先進文化思想為其養(yǎng)分的，中國共產(chǎn)黨當(dāng)然也不例外。
三要學(xué)習(xí)黨敢于解放思想和理論。
創(chuàng)新。
的歷史。中國共產(chǎn)黨的建黨理論和路線是在實踐中解放思想，通過。
創(chuàng)新。
不斷完善的。從參與議會選舉到槍桿子里面出政權(quán)，從國共合作到土地革命，從城市暴動到農(nóng)村包圍城市，無不是根據(jù)現(xiàn)實條件和實踐及時調(diào)整策略和戰(zhàn)略。黨的主要領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東就是一個最善于把馬列主義理論與中國革命實踐相結(jié)合的人。外部因素的變化、時代的變化、革命力量對比的變化，都是黨對自身方針、政策和戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)進行調(diào)整的重要依據(jù)。理論創(chuàng)新和與時俱進，早已融入黨的傳統(tǒng)。
四要學(xué)習(xí)黨聯(lián)系群眾的歷史。中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊，它最大的依靠力量是以工農(nóng)階級為基礎(chǔ)的人民群眾。正是黨與人民群眾的血肉聯(lián)系，才讓黨度過了最為困難的歷史階段，更讓黨團結(jié)動員了千百萬勞工階層，壯大了革命力量，最終推翻了蔣介石統(tǒng)治集團。
五要學(xué)習(xí)黨海納百川的歷史。黨不但在不同的歷史時期，大力發(fā)展黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，吸引和接納不同知識背景和不同政治信仰的人團結(jié)在自己周圍，而且在建國時期吸納各民主黨派和無黨派人士。中國共產(chǎn)黨成功執(zhí)政和國民黨在大陸失去政權(quán)的歷史，充分說明胸懷廣闊的重要性。
學(xué)習(xí)黨的歷史，一定要把98年連貫起來學(xué)習(xí)。不但要學(xué)習(xí)黨在革命時期的歷史，也要學(xué)習(xí)黨在建設(shè)時期的歷史，尤其要學(xué)習(xí)黨如何推進改革開放的歷史。始于1978年的改革開放，是中國共產(chǎn)黨在思想理論上真正實現(xiàn)從革命黨向執(zhí)政黨轉(zhuǎn)變的開始，是黨的歷史上一個劃時代的轉(zhuǎn)變。1978年的重要，就在于它是對黨此前歷史做了一次全面的總結(jié)，糾正了以“文革”為標(biāo)志的錯誤，把黨引向了一個符合歷史潮流和中國人民愿望的軌道。三十多年前的歷史早在紀(jì)念改革開放40周年時候已經(jīng)有過回顧，但今天結(jié)合紀(jì)念黨98年的歷史，意義也許更加重大。我們學(xué)習(xí)、回顧、紀(jì)念黨的98誕辰，只有一個目的，那就是讓中國共產(chǎn)黨往前走!
專題一交流心得體會篇七
作為一名大學(xué)生，細(xì)心觀察不難發(fā)現(xiàn)我們接受的教育培養(yǎng)的不僅僅是專業(yè)知識，還包括思考問題的能力和交流能力。近期，我的班級組織了一次“專題一交流心得體會”的活動，我認(rèn)為這次活動對我們的成長具有深遠意義，這篇文章將圍繞這次活動展開闡述。
第二段：交流的意義和難處
交流是人與人之間互動的基礎(chǔ)，尤其在當(dāng)代高速發(fā)展的社會中，它更加不容忽視。然而，在交流中有很多問題需要注意。比如，不同的文化觀念可能會帶來語言障礙、溝通中的不雅觀念可能導(dǎo)致誤解、對話雙方態(tài)度不誠懇可能引起爭吵。這些問題都容易影響交流的效果，甚至導(dǎo)致交流失敗。
第三段：專題一培養(yǎng)的能力
專題一活動要求我們首先閱讀大量關(guān)于學(xué)習(xí)方法的文獻，并整理出自己的見解，并在活動中分享。這不僅鍛煉了我們的讀寫能力，還培養(yǎng)了我們的表達和溝通能力。我們不僅要簡潔明了地表達自己的觀點，還要學(xué)會聆聽別人的看法，通過交流和討論來達成共同理解和目標(biāo)。我們的交流能力從這次活動中得到提升，將對我們未來面對工作和生活中的困難帶來幫助。
第四段：交流的重要性
正如“交流是人與人之間互動的基礎(chǔ)”所言，在成長和發(fā)展的過程中，我們需要和他人進行交流。通過交流我們可以從他人的經(jīng)驗和知識中汲取營養(yǎng)，以此來為自己的成長提供支持。同時，在交流中也能夠培養(yǎng)我們的能力和協(xié)調(diào)性，例如尊重別人的觀點、包容他們的不同想法、控制自己的情緒、尋求最佳解決方案等。這些能力將使我們更加理性、成熟、全面地看待問題和配合他人。
第五段：總結(jié)
通過這次“專題一交流心得體會”的活動，我們不僅更好地了解了同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，還加深了彼此之間的了解，同時，也更加認(rèn)識到了交流所具有的意義和難度，意識到了學(xué)習(xí)知識的一個重要的方面是如何與人交流。相信這種交流的機會對于我們未來的發(fā)展將有重要的影響。
專題一交流心得體會篇八
近日，在課程“科技新聞寫作”中，我們開展了一次針對“專題一：人工智能技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用”進行的交流心得體會活動。這是一篇關(guān)于此次交流活動的文章，將從我的角度出發(fā)，分享我的思考和收獲。
第二段：活動概述
此次交流活動采用小組討論的形式進行，每個小組選擇一個關(guān)于人工智能技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域應(yīng)用的新聞案例進行探討與交流。討論過程中，我們展示了對新聞案例的深度理解與思考，分析了人工智能技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的優(yōu)越性以及對于患者、醫(yī)生和醫(yī)療行業(yè)的影響。在交流過程中，我們還互相學(xué)習(xí)、借鑒和啟發(fā)，不僅加深了對于產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識，也更深刻地認(rèn)識到了新聞傳播對于推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用。
第三段：思考與發(fā)現(xiàn)
在此次交流中，我深刻認(rèn)識到了新聞傳播對于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性?？萍夹侣剛鞑ヒ云渚珳?zhǔn)的信息發(fā)布、廣泛的傳播渠道和豐富的專業(yè)知識，提供了對于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支持和推廣。在討論過程中，我的小組成員認(rèn)真傾聽不同的意見和觀點， 并通過多方比較和分析， 深度理解了人工智能技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域中的不同應(yīng)用場景及其效果， 進一步增進了我們對于人工智能技術(shù)與醫(yī)療保健的關(guān)系的認(rèn)識。同時，我也發(fā)現(xiàn)，了解技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的關(guān)系對于科技新聞寫作至關(guān)重要，只有這樣才能在寫作時準(zhǔn)確地傳遞新聞信息和社會價值。
第四段：交流收獲
通過與小組成員的交流，我不僅更清晰地認(rèn)識到了人工智能技術(shù)在醫(yī)療保健中的應(yīng)用和前景，而且也更加認(rèn)證了我們的科技新聞寫作的方向和方法。在未來的科技新聞寫作中，我們需要更快地知道新的技術(shù)應(yīng)用，更深入地理解行業(yè)的發(fā)展趨勢，更耐心地進行透徹的采訪和深度分析，更高效地把新聞傳播到每一個關(guān)注的人群中。當(dāng)然，球員更要善于借鑒其他行業(yè)的新聞傳播方式，努力開拓多元化的視覺、聽覺、閱讀等傳播方式。
第五段：總結(jié)
總之，此次小組交流活動為我們提供了一個全新的思考與交流空間，在科技新聞寫作中不僅收獲了豐富的思想和經(jīng)驗，而且也更深刻地認(rèn)識到了科技新聞對于社會發(fā)展的重要性。在今后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)更加深入地學(xué)習(xí)與了解高科技產(chǎn)業(yè)，更多地磨礪自己的探索技巧與競爭意識，以為行業(yè)發(fā)展注入更多的生命力與活力。
專題一交流心得體會篇九
“對黨忠誠、永不叛黨”是黨章對黨員的基本要求，是黨員干部的首要政治品質(zhì)和政治生命線。習(xí)近平總書記強調(diào)，“對黨絕對忠誠就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠”。做到對黨忠誠，要害在“絕對”兩個字上?？陬^上忠誠、行動上不忠誠，表面上忠誠、內(nèi)心里不忠誠，對別人要求忠誠、自己卻不忠誠，是假忠誠、偽忠誠，是政治投機。對黨忠誠不是空洞的口號，不是象征性表態(tài)，不是有條件的而是無條件的，不是抽象的而是具體的，必須提現(xiàn)到對黨的信仰、黨的宗旨、黨的綱領(lǐng)、黨的事業(yè)的忠誠上。
馬克思主義信仰、社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的命脈和靈魂。只有堅定理想信念，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，才能增強政治定力，打牢保持黨團結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。要做到這一點，當(dāng)前最重要的就是用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，切實筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，始終堅守共產(chǎn)黨人的精神家園，不斷增強對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。
要在全心全意為人民服務(wù)中提升政治站位、提高工作能力，傾聽群眾呼聲、虛心接受群眾監(jiān)督，持之以恒克服形式主義、官僚主義，增進與群眾的感情，增強服務(wù)人民的意識，真正把對黨忠誠落到實處。
尊崇是關(guān)鍵，要牢固樹立黨章意識，自覺維護黨章權(quán)威，模范遵守黨章；
敬畏是根本，要懂規(guī)矩、守紀(jì)律，真正堅持高線、守住底線，始終做到“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”，以實際行動詮釋新時代黨員干部的新氣象新?lián)?dāng)新作為。
有高度的事業(yè)心、責(zé)任心，忠于職守，踏實工作，勇于擔(dān)當(dāng)，優(yōu)質(zhì)高效地完成本職工作，最大限度地發(fā)揮本職崗位在全局工作中的作用。要鉆研財政業(yè)務(wù)，熟練掌握財經(jīng)領(lǐng)域的法律法規(guī)、工作制度和運行機制，全面學(xué)習(xí)掌握各項財政業(yè)務(wù)知識，不斷提高履行崗位職責(zé)必備的業(yè)務(wù)技能，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)財政工作的能力。同時，要勤勉盡責(zé)，樹立正確政績觀，狠抓工作落實，帶好管好隊伍。
“兩個維護”是黨的十八大以來我們黨的重大政治成果和寶貴經(jīng)驗，也是全黨在新時代革命性鍛造中形成的普遍共識和共同意志。堅決做到“兩個維護”，既是根本政治任務(wù)，也是根本政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。做到“兩個維護”，也不是一句空洞的口號，而是應(yīng)該用實際行動來踐行，要抓好細(xì)節(jié)、抓好日常，堅定不移以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指引，始終在思想上政治上行動上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，切實增強思想自覺、行動自覺。
要突出重點學(xué)、抓住關(guān)鍵點學(xué)，防止泛泛而學(xué)、淺嘗輒
止；
要在學(xué)習(xí)上求深入、在理解上求深刻、在效果上求深化，力求在學(xué)習(xí)領(lǐng)會和貫徹落實上取得新成效。
二要牢記和踐行入黨誓詞。要牢記入黨誓言，秉持入黨初心，把對黨組織的高度認(rèn)同和加入黨組織的高度自覺統(tǒng)一起來，做到組織入黨自覺自愿、思想入黨心甘情愿。要自覺以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，自覺強化紅線意識，堅守底線思維，永葆共產(chǎn)黨員的本色。要自覺補足精神之“鈣”、鑄牢黨性之“魂”，不斷堅定理想信念，努力提高政治站位，在大是大非面前頭腦清醒、路線原則上立場堅定，真正把思想認(rèn)識統(tǒng)一到黨中央和省、市委的決策部署上來。
要弄懂吃透“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局的重大意義、實踐要求，永葆黨的先進性、純潔性。
作措施、進一步明確目標(biāo)任務(wù)和工作重點，切實把各項改革發(fā)展穩(wěn)定措施落到實處，讓人民群眾有更多真切的獲得感、幸福感、安全感。要以敢為人先的銳氣、自我革新的勇氣、進取創(chuàng)新的思維、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，創(chuàng)造性開展工作。要迎難而上、沖鋒在前，率先垂范、吃苦在前，任何時候都聽招呼、守規(guī)矩，勇作為、敢擔(dān)當(dāng)，通過身體力行影響帶動廣大人民群眾堅定做到“兩個維護”。
總之，新時代踐行對黨絕對忠誠，最根本、最核心的就是要做到“兩個維護”，也需要在“兩個維護”的實踐中來檢驗絕對忠誠。同時，對黨絕對忠誠也是做到“兩個維護”的穩(wěn)固基石和根本保證，只有做到絕對忠誠，“兩個維護”才能有堅定的信念支撐和強大的精神支柱。以上，是個人對“堅守絕對忠誠，做到‘兩個維護’”這一專題的幾點粗淺認(rèn)識，不足之處還望各位批評指正。
第二篇:堅守絕對忠誠做到兩個維護專題學(xué)習(xí)心得體會研討交流發(fā)言稿
根據(jù)主題教育統(tǒng)一要求，近段時間，通過黨課輔導(dǎo)、專家解讀、專題研討，我進一步認(rèn)識到，作為黨員干部，必須把堅守絕對忠誠、做到“兩個維護”，視為最嚴(yán)的政治紀(jì)律、最硬的政治規(guī)矩、最高的政治要求，以絕對的忠誠度、強烈的事業(yè)心、擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感，主動謀為、干凈干事，積極投身民族復(fù)興的偉大事業(yè)。下面，結(jié)合學(xué)習(xí)思考，談幾點體會：
一、對黨忠誠，要加強黨的理論知識學(xué)習(xí)，提高自身的理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，做到德才兼?zhèn)洌缘聻橄取?/p>
重視理論建設(shè)和理論指導(dǎo)，是我們黨的一個根本特點。重視在思想上建黨，是我們黨的一條重要政治經(jīng)驗。每當(dāng)事業(yè)發(fā)展的重要關(guān)頭，我們黨都注重首先抓好理論建設(shè)，我們黨九十多年的歷史經(jīng)驗說明，注重理論創(chuàng)新，是黨的事業(yè)前進的重要保證。什么時候我們緊密結(jié)合實踐不斷推進理論創(chuàng)新，黨的事業(yè)就充滿生機和活力。什么時候理論的發(fā)展落后于實踐，黨的事業(yè)就會受到損害，甚至發(fā)生挫折。學(xué)習(xí)黨的理論知識有利于提高我們自身的理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，有利于提高對黨的認(rèn)識和信念，有利于提高對黨的忠誠度和堅定跟黨走的決心，有利于指導(dǎo)我們的實踐和工作，從而真正做到從思想上入黨。當(dāng)前，作為一名黨員一定要用習(xí)近平新時代中國特色社會主義重要思想武裝頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大和十九屆三中、四中全會精神，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，并要善于用思想武器指導(dǎo)我們的工作。忠誠于黨，還要德才兼?zhèn)洌缘聻橄?。我國自古就注重對人的道德建設(shè)，“正心、修身、齊家、治國、平天下”被認(rèn)為是每一個人求生立世之本，而“正心”和“修身”是以人的道德建設(shè)為核心的，被放在首要的位置，由此可以看出道德的重要性。道德缺失，何談為官；道德缺失，何談對黨忠誠。對黨忠誠是我們提高自身修養(yǎng)、加強思想道德建設(shè)永恒的主題。作為一名黨員干部一定要有良好的道德情操，恪守做人的原則和道德底線，努力做一名讓黨放心、領(lǐng)導(dǎo)安心、群眾滿意的工作人員。
二、對黨忠誠，要遵守黨的紀(jì)律，牢記黨的宗旨，加強自身的作風(fēng)建設(shè)，真正做到立黨為公，執(zhí)政為民。
我們黨歷來重視作風(fēng)建設(shè)。黨的歷史表明，我們黨是依靠先進的理論、優(yōu)良的作風(fēng)戰(zhàn)無不勝發(fā)展壯大的。強調(diào)作風(fēng)體現(xiàn)著黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。每一個黨員干部都要牢固樹立公仆意識和全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，自覺加強作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，恪盡職守、認(rèn)真履職，做迎難而上、勇攀高峰，求真務(wù)實、真抓實干，密切聯(lián)系群眾，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，廉潔自律、身凈氣正的表率，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，真正做到情為民所系、利為民所謀，立黨為公、執(zhí)政為民。結(jié)合自身和工作實際，應(yīng)該努力做到以下兩點：一是堅持改進作風(fēng)，深入調(diào)查研究。要正視自己的缺點和不足，敢于批評和自我批評，切實改進作風(fēng)，深入基層，深入群眾，深入一線，多傾聽基層和服務(wù)對象的呼聲；要多調(diào)查研究，多思利民之策，切實做到勤政、廉政、依法行政，親民、為民、利民、便民，努力開創(chuàng)xx工作新局面。二是堅持廉潔自律，維護黨的良好形象。要圍繞部門工作目標(biāo)，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要耐得住寂寞，守得住清貧，淡泊名利，任勞任怨，踏踏實實做好本職工作。要嚴(yán)守黨的紀(jì)律，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)各項規(guī)定，構(gòu)牢戰(zhàn)勝誘惑、拒腐防變的思想防線，永葆清正廉潔的良好形象。
三、對黨忠誠，要強化業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高服務(wù)于黨的事業(yè)和人民群眾的本領(lǐng)和水平，做到能力強、業(yè)務(wù)精、工作實。
忠誠于黨的事業(yè)的最高追求是建功立業(yè)。作為一名黨員，要把崗位看作是實現(xiàn)個人價值、為民建功立業(yè)的舞臺，把全部心思凝聚到干事上，把全部精力集中到創(chuàng)業(yè)上，把全部本領(lǐng)施展到發(fā)展上，做到工作爭創(chuàng)一流，個人力爭上游。作為一名xx工作人員，要牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合我局工作實際，加強計自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，推動xx工作不斷發(fā)展。事業(yè)要前進，迫切需要在理論上有新突破，在實踐中做出新探索，著力推動制度創(chuàng)新、方式創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新，積極破解xx改革中的各種矛盾和問題。
黨員干部“堅守絕對忠誠、做到‘兩個維護’”專題學(xué)習(xí)討論發(fā)言2
習(xí)近平同志指出：“堅持對黨絕對忠誠，必須對黨高度信賴，做到熱愛黨、擁護黨、永遠跟黨走。”在實踐中，黨員干部做到對黨絕對忠誠，必須做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，在思想上政治上行動上自覺同以同志為的黨中央保持高度一致。幾天來，通過黨課輔導(dǎo)、專家解讀、專題研討，使我進一步認(rèn)識到，作為黨員干部，必須把堅守絕對忠誠、做到“兩個維護”，視為最嚴(yán)的政治紀(jì)律、最硬的政治規(guī)矩、最高的政治要求，以絕對的忠誠度、強烈的事業(yè)心、擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感，主動謀為、干凈干事，積極投身民族復(fù)興的偉大事業(yè)。
第三篇:堅守絕對忠誠做到兩個維護專題學(xué)習(xí)心得體會研討交流發(fā)言稿
習(xí)近平總書記在“xx”主題教育工作會議上提出，要“做到‘兩個維護’，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致”。堅決維護習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨的十八大以來我們黨的重大政治成果和寶貴經(jīng)驗，也是全黨在新時代革命性鍛造中形成的普遍共識和共同意志，關(guān)乎黨和人民的根本利益。
黨的核心，是全黨政治上的旗幟、思想上的靈魂、行動上的統(tǒng)帥，堅決維護習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，必須堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，任何時候任何情況下都要立場堅定、旗幟鮮明，確保各項工作沿著正確的政治道路、朝著正確的政治方向前進。
堅決做到“兩個維護”，既是根本政治任務(wù)，也是根本政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。對于黨中央精神不能陽奉陰違，對于黨中央規(guī)定不能選擇性執(zhí)行，對于黨中央的決策部署，必須不折不扣貫徹執(zhí)行。對黨忠誠是黨員之魂，就是要對黨的信仰絕對忠誠，對黨組織絕對忠誠，對黨的理論決定忠誠、對黨的路線方針政策絕對忠誠，這種忠誠，必須是不摻任何雜質(zhì)、沒有任何水分的絕對忠誠，必須是時時刻刻以實際行動踐行入黨誓言的絕對忠誠。心中有黨，是具體的而不是抽象的，作為一名黨員干部必須增強黨性立場和政治意識，經(jīng)得起風(fēng)浪考驗，自覺站在黨和國家大局上想問題、辦事情，在講政治、顧大局、守規(guī)矩上做好表率。講政治就是要提高政治站位，增強政治意識，強化組織責(zé)任，不斷提高講政治的具體能力，包括把握方向、把握大勢、把握全局的能力，辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險的能力，切實擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的政治責(zé)任。顧大局就是要堅決維護黨中央權(quán)威，堅決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在各項工作中百折不撓貫徹落實黨中央決策部署，自覺在大局下行動。守規(guī)矩就是要遵循黨章，強化紀(jì)律的剛性約束，做到令行禁止，不搞變通。做到“兩個維護”不僅要做政治上的“明白人”，還要做落實上的“行動派”。不能“光說不練”，關(guān)鍵要看行動、見擔(dān)當(dāng)。它體現(xiàn)在堅決貫徹黨中央決策部署的行動上，體現(xiàn)在履職盡責(zé)、做好本職工作的實效上，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對問題敢于承擔(dān)責(zé)任，拿出踏石留印、抓鐵有痕的勁頭和釘釘子的精神，切實把中央各項決策部署轉(zhuǎn)化為謀劃工作思路，破解發(fā)展難題、提升工作水平的具體舉措，牢牢扭住發(fā)展這個第一要務(wù)，堅定不移全面深化改革，持續(xù)加強和改善民生，為實現(xiàn)中國夢的偉大目標(biāo)而努力奮斗。
專題一交流心得體會篇十
近期，我們黨組織開展了一系列專題黨課學(xué)習(xí)活動，通過深入學(xué)習(xí)、深入調(diào)研、深入思考，我深深感受到了黨的思想理論的偉大力量和引領(lǐng)作用。在這次交流發(fā)言中，我愿意結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會，談?wù)剬@些黨課的心得和感悟。
首先，我認(rèn)為這次專題黨課的組織和安排非常到位。我們按照黨中央的最新要求，選擇了一系列具有針對性和實踐性的主題，如生態(tài)文明建設(shè)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等。這些主題直擊當(dāng)下我國面臨的重要問題，有助于我們更好地理解黨的理論和路線方針政策，并能夠?qū)⑵潇`活運用到實際工作中。此外，課程設(shè)置緊湊合理，既注重理論學(xué)習(xí)，又重視實踐操作。充分利用小組討論、案例分析等形式，既加深了我們對黨課內(nèi)容的理解，又培養(yǎng)了我們的分析問題和解決問題的能力。
其次，這次專題黨課給我?guī)砹诵碌乃伎己蛦⑹?。通過學(xué)習(xí)人與自然和諧發(fā)展的重要理念，我深刻認(rèn)識到生態(tài)環(huán)境保護和綠色發(fā)展是我們黨必須堅決推進的重大任務(wù)。我意識到，我們每個人都應(yīng)該從自身做起，從生活中的點滴小事做起，積極參與到生態(tài)環(huán)境保護和綠色發(fā)展中。此外，學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，我意識到農(nóng)村問題不僅僅是農(nóng)民的問題，而是全社會的問題。我們應(yīng)當(dāng)重視農(nóng)村發(fā)展，關(guān)心農(nóng)村人民的生活和幸福感，為農(nóng)村發(fā)展出一份力，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有效實施。
再次，這次專題黨課讓我深切感受到了黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)力和組織力的重要性。黨是世界上最大的政黨，能夠在各種復(fù)雜局勢中屹立不倒，得益于黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)力和組織力。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要思想，我更加堅信，只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，保持黨的先進性和純潔性，我們才能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻，并且將國家建設(shè)得更加繁榮昌盛。黨的組織力在我們黨的發(fā)展歷史中起到了決定性的作用，我們每個黨員都應(yīng)該增強黨性意識，密切聯(lián)系群眾，做一個合格的黨員，為黨和人民的事業(yè)做出積極貢獻。
最后，我想說，這次專題黨課的學(xué)習(xí)讓我更加深刻認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命。我們黨是代表最廣大人民利益的先進政黨，我們每個黨員都肩負(fù)著黨和人民的重托。學(xué)習(xí)黨的理論和路線方針政策，不僅僅是為了滿足自身的學(xué)習(xí)需求，更是為了能夠更好地服務(wù)人民、奉獻社會。從這次黨課中，我看到了自己的不足和不完善之處，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我愿意不斷加強自身的修養(yǎng)和能力，為黨的事業(yè)作出更大的貢獻。
總之，這次專題黨課的學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和責(zé)任感。我會積極運用所學(xué)知識，踐行黨的路線方針政策，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量。我相信，在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我們黨必將團結(jié)帶領(lǐng)全體黨員和人民，不斷推動我國實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的偉大目標(biāo)。讓我們永遠堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗！
專題一交流心得體會篇十一
作為一名學(xué)生，我們總會遇到各種各樣的留學(xué)問題，如何更好地解決這些問題成為我們面臨的難題之一。為了更好的解決這些問題，我參加了學(xué)校面向全體留學(xué)生組織的專題一交流會，并在這次會議中獲得了許多的體驗和收獲。下面，我將把我在交流會中的所見所聞與大家分享。
第二段：交流會中的經(jīng)歷
在交流會中，我首先感受到的是學(xué)長學(xué)姐們所傳遞給我們的誠摯和對我們留學(xué)生的關(guān)注。他們通過自己親身的經(jīng)歷，分享了留學(xué)中面臨的諸多問題以及如何解決這些問題的方法，如如何更好地融入當(dāng)?shù)厣?、如何更好地?yīng)對學(xué)習(xí)壓力等等。此外，在交流會的過程中，我們也有機會與其他留學(xué)生交流，分享各自的國家和文化的特點和異同，讓我更加了解這個世界、這個社會。
第三段：獲得的啟示和收獲
在這次交流會中，我獲得了很多的啟示和收獲。首先，我認(rèn)識到了自己在留學(xué)中所遇到的問題并不是孤立的，這些問題同樣也是其他留學(xué)生面臨的難題。此外，我也學(xué)到了如何從他人的經(jīng)驗中借鑒和吸取精華，在留學(xué)中更加順利地解決自己遇到的問題，以及如何更好地享受留學(xué)的過程。
第四段：對進一步留學(xué)的期望
通過這次交流會，我對進一步留學(xué)有了更為明確的期望。我希望通過更多的交流會、學(xué)長學(xué)姐的幫助和指導(dǎo)，更好地融入當(dāng)?shù)厣?，更好地學(xué)習(xí)和享受生活，以及更好地體驗留學(xué)中的樂趣。同時，我也希望盡自己的能力，為其他留學(xué)生提供類似的幫助和支持，讓留學(xué)變得更加優(yōu)秀、豐富和有意義。
第五段：總結(jié)
通過參加這次專題一交流會，我感受到了學(xué)長學(xué)姐們的真誠和專業(yè)，獲得了很多的啟示和收獲，對留學(xué)有了更加明確的期望和目標(biāo)。在今后的留學(xué)生涯中，我會更加努力地融入當(dāng)?shù)氐纳睢W(xué)習(xí)和交流，體驗留學(xué)中的樂趣，并將自己的經(jīng)驗和收獲分享給更多的留學(xué)生，讓留學(xué)變得更加豐富和有意義。
專題一交流心得體會篇十二
作為一名教師黨員，通過這段時間的學(xué)習(xí)，我個人在學(xué)習(xí)中談一些粗淺新的認(rèn)識：
“愛”字當(dāng)頭，做好本職工作。黨員教師對于教育事業(yè)的“愛”必須是忠誠的，發(fā)自內(nèi)心的，理應(yīng)超出一般教師“愛”的程度。這種先進性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學(xué)中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。在實際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學(xué)生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關(guān)懷與溫暖。只有善于愛學(xué)生的教師才是最受家長歡迎的好教師，不管到什么時候，學(xué)生也不會忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。
真心為生，抓好思想教育。學(xué)生是教師教育的對象，黨員教師應(yīng)認(rèn)真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實抓牢才行。學(xué)生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會受到良心的遣責(zé)和家長的唾罵。先進的黨員教師歷來都很重視學(xué)生的思想教育，因為“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應(yīng)帶個好頭。
善始善終，組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是檢驗每個黨員教師工作態(tài)度與教學(xué)成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應(yīng)該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學(xué)才能，讓每個孩子都能享受到知識的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學(xué)”這個牛鼻子，教育就不會迷失了前進的方向。
美之靈魂，點燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語言美，心靈美，而且要有藝術(shù)美，創(chuàng)造美。面對學(xué)生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點”，要憑借美之靈魂去點燃智慧之光，必然會到達教育成功的彼岸。
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樂在其中，搞好教育科研。教科研是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的“催化劑”，更是提高教學(xué)質(zhì)量的“有力武器”。因此，黨員教師要充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，嚴(yán)格用科學(xué)的來從事學(xué)校的教科研工作，平時也要認(rèn)真搞好“傳、幫、帶”三結(jié)合，努力促進新教師的迅速成長，當(dāng)好教育長征的“鋪路石”。
百年大計，教育為本;教育大計，教師先行。教育工作任重而道遠，黨員教師們，請“武裝”自己，做一名腳踏實地的教育工作者吧。
專題一交流心得體會篇十三
本學(xué)期，高一年級認(rèn)真貫徹國家教育方針，進一步強化"團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新、進取"的辦學(xué)理念，圍繞著"創(chuàng)建全國有影響力的品牌高中"的辦學(xué)目標(biāo)，以課改為契機，強化教學(xué)管理，大力推進素質(zhì)教育，努力將本年級創(chuàng)建為一個平安年級、愛心年級、學(xué)習(xí)年級、和諧年級，在此，我們主要努力做好了以下幾項工作.
一、明確目標(biāo)，抓好開局
1、召開年級教育教學(xué)工作會，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，樹立信心，鼓舞士氣，達成共識，爭取盡快讓新組建的班級進入良性發(fā)展軌道。
2、明確高一年級先期目標(biāo)。認(rèn)真分析現(xiàn)有的成績，在鞏固的基礎(chǔ)上，力爭較大進步。貫徹一個意識，那就是培養(yǎng)文明高雅的羅中人，各個班級要力爭明顯進步。
3、抓好開局。
我們每位高一教師明確一點，開局工作做不好，或開局不穩(wěn)定，今后的工作將事倍功半。在年級會議上，明確了任課教師和班主任對學(xué)生教育的責(zé)任。齊心合力，狠抓規(guī)范的落實，使整個高一年級起始階段平穩(wěn)正常。
4、抓好全期的跟蹤管理體制。做到自始至終嚴(yán)格管理，一絲不茍，各項制度嚴(yán)格落實，勤于管理，勤做抽查，常做督促，警鐘常鳴。
5、重抓細(xì)節(jié)、規(guī)范、成效幾個關(guān)鍵，突出"細(xì)節(jié)"教育。尤其開學(xué)初的有效管理，使整個高一年級的教學(xué)和管理保持有序化、規(guī)范化。
6、做好課改各項工作，與學(xué)校辦學(xué)戰(zhàn)略相呼應(yīng)，重點抓奧賽班的建設(shè)和管理。
二、健全制度，規(guī)范管理
制度和規(guī)范是保證各環(huán)節(jié)正常運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，而管理是保障，為此我們著力做好以下幾點：
1、加強考勤制度，確保教師以勤為先。整個學(xué)期下來，高一教師各負(fù)其責(zé)，配合較好，從而有利于年級教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，有利于融洽師生關(guān)系。
2、強化思想教育與心理輔導(dǎo)機制，建立學(xué)生成長檔案，消除負(fù)面影響。要求班主任和任課教師經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，在教育方式上嚴(yán)慈相濟，多鼓勵，少指責(zé)。同時加強反饋機制，及時了解學(xué)生情況和思想動態(tài)，及時消彌不穩(wěn)定因素。
3、鑒于高一年級新教師、新班主任較多的現(xiàn)狀，面對課改的挑戰(zhàn)，一方面加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師教學(xué)水平;一方面建立了青藍工程，以新老教師結(jié)對子的形式，解決教學(xué)上可能存在的軟肋。一學(xué)期下來，老教師能悉心指導(dǎo)，新教師能虛心學(xué)習(xí)，取長補短，全體教師能基本勝任新課改的要求。在班主任問題上，要求所有新班主任向老班主任學(xué)習(xí)，迅速積累管理經(jīng)驗，一學(xué)期下來，新教師和新班主任成績明顯、成長迅速。
4、切實發(fā)揮備課組的作用，以備課組長為骨干，發(fā)揮集體智慧和各人優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，落實各項教學(xué)常規(guī)，做到各項工作統(tǒng)一步調(diào)，教學(xué)資源優(yōu)化組合，優(yōu)勢互補，共同提高。
5、建立教學(xué)和管理上跟蹤制度?；灸茏龅侥昙壷魅窝膊楦靼嗉壓徒處熮k公室，班主任常巡查各教室和寢室，任課教師常反饋學(xué)生情況。對學(xué)習(xí)困難和違紀(jì)學(xué)生實行跟蹤管理。
6、安全教育工作能做到警鐘長鳴，在一系列問題產(chǎn)生后，及時彌補，時時強調(diào)，積極消除事故隱患。對部分特殊學(xué)生，要求班主任不僅要師生溝通，還要與家庭溝通，以立體化管理穩(wěn)定全局。
三、團結(jié)合作，共同進步
團結(jié)就是力量，有了力量才有更強的戰(zhàn)斗力，所以，就如何把高一全體師生緊密團結(jié)起來，產(chǎn)生合力，產(chǎn)出效益，是本學(xué)期工作的另一個重點，且取得了明顯的成效：
1、增強凝聚力。在各種場合下，堅持整個高一一盤棋的思想，把各位老師團結(jié)在年級，利用級組球賽、健身跑步等形式，很好地形成團隊精神，以團隊精神克服師資等一些不足因素，力創(chuàng)佳績。
2、年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，常規(guī)教學(xué)、班級常規(guī)管理都取得明顯的成效。年級級長、班主任會就年級內(nèi)事務(wù)經(jīng)常交流、探討、積極尋找對策，共同努力帶領(lǐng)高一年級向良性方向發(fā)展。
3、緊密配合學(xué)校的相關(guān)職能部門開展工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理思想，緊密依靠高一全體教師;統(tǒng)一思想，鼓足干勁，步調(diào)一致，一手抓教學(xué)質(zhì)量，一手抓常規(guī)管理?？梢哉f，管理和措施的重抓落實到位是我們?nèi)〉贸煽兊闹匾矫妗?/p>
四、正視現(xiàn)狀，尋找不足
期末即將來臨，成績的總結(jié)是必要的，我們做法中既有值得繼承和推廣的一面;但我們還要尋找我們工作中的不足，為以后更好地開展工作、取得更好成績而總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn);做到揚長避短，有的放矢。
1.教學(xué)成果方面，有待于期末考試的進一步檢驗。
2.高一年級在招生時成績差距較大，各個層次的班級的成績差距較大;如何讓強者更強、弱者不弱是我們以后待解決的問題。
3.部分班主任和任課教師的工作積極性和工作能力、工作方法有待改進和提高。
4.后進學(xué)生面比較廣，對年級的管理和學(xué)習(xí)氛圍造成了負(fù)面影響。
5.教師資源不足和對課改要求認(rèn)識不到位也有一定的負(fù)面作用。
五、不斷改進，爭創(chuàng)佳績
高一已經(jīng)過去一半，雖然在本學(xué)期的各項工作都基本完成，但作為高一年級，任重而道遠，我們必須時時檢討自己，揚長避短，才能取得更好成績。為此，本年級對以后工作的提出幾點設(shè)想：
1、教師必須盡快轉(zhuǎn)變觀念，必須強化素質(zhì)教育的核心，努力追求既減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、又讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體、自主學(xué)習(xí)的先進理念。
2、教師的積極性和創(chuàng)造性是取得佳績的無窮資本，年級將在這方面與學(xué)校探討、再形成突破，提高干勁就是增長效益。
3、構(gòu)建全方位的開放式的教學(xué)和管理系統(tǒng)，不僅關(guān)注學(xué)生現(xiàn)在，更要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。就如何營造讓學(xué)生和諧發(fā)展的長效管理體系，我們再做進一步探索。
4、盡量克服師資等方面的不足，深化學(xué)校的管理體系的作用。
5、在教研方面還要調(diào)動廣大教師的積極性，為提升學(xué)校品位作出努力。
6、班主任隊伍還需加強，新教師隊伍還需要繼續(xù)打造。
7、建議學(xué)校加大對學(xué)生的管理和處理力度，學(xué)生情況的變化和潛在的因素都可能在后階段給整個學(xué)校帶來不可預(yù)料的后果。
總之，一學(xué)期以來，我們高一年級經(jīng)過不懈努力，取得了目前的成績，但是，成績屬于過去，過去屬于歷史，未來全在自己把握，我們年級組將再接再厲，全力以赴，把好的經(jīng)驗帶到下一階段，把不足作為警示，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全力支持下，在全體教師的辛勤工作和努力配合下，我們年級一定力爭更好成績，不負(fù)學(xué)校和社會厚望，為羅定中學(xué)創(chuàng)建全國有影響力的品牌高中作出應(yīng)有的努力。
專題一交流心得體會篇十四
在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，越來越多的人開始重視讀書的重要性，并積極參加讀書交流會。最近，我有幸參加了一次讀書交流會，并從中受益匪淺。在這次交流會上，我結(jié)識了一些志同道合的朋友，也學(xué)到了許多關(guān)于閱讀和思考的寶貴經(jīng)驗。通過這次交流會，我深刻體會到讀書交流會的重要性，以及它對個人成長所帶來的巨大影響。
第二段：參與讀書交流會的收獲
這次讀書交流會的主題是《活著》，這是一本我一直想讀但一直沒有時間或動力去讀的書。通過這次交流會，我不僅聽到了其他人對這本書的解讀和觀點，也有機會表達自己對書中情節(jié)和人物的思考。通過與他人的交流和碰撞，我對書中的深層意義有了更加清晰的理解。此外，在讀書交流會的討論中，我還收獲了一些其他書籍的推薦和思考方法的啟發(fā)，這讓我對閱讀的興趣更加濃厚。
第三段：與他人交流的重要性
參加讀書交流會最大的收獲之一就是結(jié)識了一些志同道合的朋友。這些朋友來自不同的背景，有著不同的經(jīng)歷，但我們卻因為共同的愛好和追求而聚集在一起。在與他們的交流中，我收獲了很多新的思想和見解，也擴大了我的人脈圈子。這些交流中所獲得的知識和經(jīng)歷將對我的個人成長和事業(yè)發(fā)展起到重要的作用。
第四段：讀書交流會對個人成長的影響
除了與他人交流的收獲，參加讀書交流會還對我的個人成長產(chǎn)生了深遠的影響。通過與他人的交流，我學(xué)會了更加深入地思考問題，并學(xué)會了如何在低聲批判和支持之間找到平衡點。這不僅提高了我的思維能力，還讓我更好地理解自己并對自己的觀點更有信心。與此同時，讀書交流會也讓我更加深入地了解到了自己的缺點和不足之處，從而激勵我不斷提升自己，追求更高的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)部分
通過參加讀書交流會，我深刻體會到了讀書交流的重要性，并從中收獲了各方面的成長。通過與志同道合的朋友交流思想和見解，我在知識上得到了擴展，增強了個人的思維能力。同時，交流會也教會了我如何在不同思想之間保持平衡并堅持自我的信念。這次讀書交流會的經(jīng)歷讓我深信，讀書交流會是一個提升自我的絕佳途徑，我將繼續(xù)積極參加類似的活動，并分享自己的讀書心得，與更多志同道合的朋友一起成長。
專題一交流心得體會篇十五
這次學(xué)習(xí)雖然時間較短，但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。特別是與個別有豐富班級管理工作的班主任交流之后，感觸很深，受益非淺。
半個小時就到雪洞了，首先讓我們眼前一亮的是雪洞小學(xué)的校園太美了，一進大門，就看到學(xué)校簡介、老師和學(xué)生比賽的獲獎“證書”、學(xué)生會的“名人”，來到了籃球場，球場邊是一排茂盛的楠木樹。從球場往里走，就來到教學(xué)樓正前面的花園，花園里中間是假山，左右兩邊是對稱的花臺，校園里的每一寸土地都利用得很好，讓人賞心悅目。第一節(jié)課，接待的老師讓我們往教師辦公室走了，我們就在辦公室開了一個座談會，老師們相互認(rèn)識一下。
接下來，我們參觀他們的學(xué)生宿舍樓、食堂、教學(xué)樓等，據(jù)觀察學(xué)生的寢室布置得很藝術(shù)，很溫馨，他們的字畫及手工作品讓寢室變成了一間間雅室，來到餐廳，啊!很寬敞，那兒有飯桌，有消毒柜、有學(xué)生號數(shù)的餐具，餐柜等，真是衛(wèi)生清潔，美觀實用，里面的墻壁上方都分別張貼了一些教育學(xué)生愛惜糧食、感恩父母的圖畫和文字。宿舍、教學(xué)樓走道兩旁都貼上老師或?qū)W生的書畫作，真的別有一翻情趣，讓人想學(xué)習(xí)、想畫畫、想進步。這些首先給我們留下了較深的印象。
到上第二節(jié)課時，按照學(xué)校的安排，公開課分語文和數(shù)學(xué)兩組同時進行，我們首先根據(jù)自己的情況選取了一節(jié)課。我是聽了雪洞老師上的一節(jié)一年級語文課，這節(jié)語文課課題是“小科蚪借尾巴”，在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生和教師配合較好，積極認(rèn)真聽講，基本沒有亂說話現(xiàn)象，學(xué)生的整個聽課狀態(tài)很好，回答問題也很積極，教師的語言富有激發(fā)性，整節(jié)課以任務(wù)型、探究型學(xué)習(xí)為主較好的完成了教學(xué)任務(wù)。但老師的教學(xué)目標(biāo)高了一些，整個教學(xué)環(huán)節(jié)過渡也不是很自然，在課堂上學(xué)生回答對了，老師也沒有及時鼓勵，也就缺乏活躍的氛圍。
第二節(jié)課后接著又觀看了他們的陽光體育大課間活動太極拳，組織調(diào)度統(tǒng)一協(xié)調(diào)，出操時學(xué)生自覺排著隊伍，整齊的隊伍進入操場。開始打太極拳了，我們從教學(xué)樓看上去非常整齊，橫、豎、斜，排排成直線，學(xué)生們個個做的很認(rèn)真，當(dāng)我看到這樣的情景時，我的心情被陶冶了，可想而知學(xué)生在這樣的環(huán)境學(xué)習(xí)是多么的好。
第三節(jié)課，我們聽了王雅楠老師上的一節(jié)五年級語文課，課題是“將相和”，上課開始，老師以講故事的形式導(dǎo)入，故事很精彩，非常吸引學(xué)生，這節(jié)課上得很成功，整個教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，板書簡明，語言精煉，富有激發(fā)性，符合“三維目標(biāo)”，課堂上思路清晰，老師起主導(dǎo)作用，學(xué)生起主體作用，課堂紀(jì)律好，真的讓我很佩服。讓人感覺王老師那么富有活力和凝聚力。
到了下午，我們就針對上午幾節(jié)課來評一評，大家都評得很有道理，我是在語文組，聽取了他們邀請三穗縣教研室來的專家評時，分別評了周章杰和王雅楠的課，評得頭頭是道，條理清楚，完美地點出他們的不足和成功的，真讓我心服口服，讓人聽了流連忘返。交流完后，接下來就是老師們的籃球友誼賽。吃晚飯后，我們才坐上了回家的車。
以上是我一天的學(xué)習(xí)經(jīng)過，回來后我認(rèn)真進行了和反思，同時也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足。建議自己和我校從以下幾點進一步加強：
1、根據(jù)自己和本校實際，進一步修改完善各項，根據(jù)自己的實際進行創(chuàng)造性的開展各項工作，加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成和勤奮教育，想法建起多媒體教室。
2、建議學(xué)校進一步加強教科研工作，在方法上多給予老師培訓(xùn)和指導(dǎo)，多種形式進行教研切實提高教師的教研水平和教研質(zhì)量。
3、建議學(xué)校對陽光體育活動和課外活動多強調(diào)以引起全體師生的進一步重視，采取相應(yīng)激勵措施加強引導(dǎo)與落實，做到分工明確有專人負(fù)責(zé)，不等不靠。
專題一交流心得體會篇十六
第一段：引言（100字）
讀書是獲取知識、拓寬視野、豐富人生的重要途徑之一。為了加深對所閱讀書籍的理解和交流，許多讀書愛好者參加讀書交流會。最近，我也參加了一場讀書交流會，獲得了許多有益的心得體會。
第二段：分享閱讀心得（300字）
在讀書交流會上，我了解到許多書籍的細(xì)節(jié)和背后的故事。與其他讀者分享心得，我收獲了許多寶貴的觀點和信息。特別是在與大家互動時，我不僅能夠?qū)W到更多關(guān)于書中主題的事實，還可以借助其他讀者的洞察力來再次思考自己對書籍的理解。通過這種方式，我對書中的主題有了更深入的認(rèn)識，同時也培養(yǎng)了一種對不同觀點的包容心態(tài)。
第三段：思維的碰撞與激發(fā)（300字）
在讀書交流會上，我體驗到了思維的碰撞與激發(fā)。與其他讀者分享自己的觀點和理解，往往會引發(fā)思考的火花。通過與他人的交流，我有機會接觸不同的思維方式和觀點，這促使我從不同的角度審視問題。每次與他人的討論都使我思維更加活躍，能夠挖掘出自己之前沒有意識到的觀點和見解。這樣的碰撞和激發(fā)有助于提高我的思維深度和邏輯能力。
第四段：拓寬視野與知識的獲取（300字）
讀書交流會為我拓寬了視野，讓我接觸到了更多不同領(lǐng)域的書籍和觀點。不同背景的讀者帶來了各自的閱讀經(jīng)驗和喜好，這使我有機會了解到不同文化和領(lǐng)域的書籍。與其他讀者花費時間深入討論書籍，我不僅能夠獲取他們在專業(yè)領(lǐng)域的知識，還能夠了解到他們對書中內(nèi)容的觀點和解讀。這種交流拓寬了我的知識面，開闊了我的思維。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過參與讀書交流會，我認(rèn)識到交流可以幫助我更好地理解書籍，拓寬視野和知識獲取的同時，還能夠激發(fā)思維，并與不同背景的讀者進行深入討論。讀書交流會成為我最喜歡的活動之一，我認(rèn)為它不僅是一個學(xué)習(xí)的機會，更是一次思想碰撞和靈感激發(fā)的平臺。從現(xiàn)在開始，我將積極參與更多的讀書交流會，與更多的讀者分享我對書籍的理解，共同進步。
專題一交流心得體會篇十七
非常有幸與大家共同探討小學(xué)音樂課堂教學(xué)實踐。我今天主要講兩個內(nèi)容：一是老教師的常規(guī)課;三是新上崗的教師怎樣上好音樂課。
小學(xué)音樂教育是關(guān)系到整個后代文化修養(yǎng)，思想境界和道德品質(zhì)的大事，決不能可有可無，等閑視之。
一位老師曾說過：“小時候一年的音樂學(xué)習(xí)勝過長大以后至少五年的訓(xùn)練”。雖然有些小時候?qū)W過的知識長大以后記不清了(尤其是一些概念)，但是音樂的習(xí)慣，如音樂進行中速度的平穩(wěn)性、節(jié)奏的準(zhǔn)確性、樂感、演唱的能力、獨立視譜和分析音樂的能力，卻會在孩子將來的音樂學(xué)習(xí)中不斷運用、積累并得到鞏固，并最終使其音樂能力達到一個新的高度和層次。
良好的音樂教育能挖掘兒童潛在的音樂才能，同時也能激發(fā)兒童在其他領(lǐng)域的才能，使得其他的事物更易于被領(lǐng)會。(參加我校音樂興趣小組常年訓(xùn)練的同學(xué)，在學(xué)校的其他各項大的活動中也都是主力隊員，比如運動會賽場上、全縣團體操比賽中、全縣的誦讀展示中、全校的歌詠比賽上他們都是最耀眼的明星。)音樂對于兒童的感染力遠遠勝過任何其他的藝術(shù)形式，重視兒童音樂教育已成為社會關(guān)注的大事。作為音樂教師，如何卓有成效地進行音樂教育是我們應(yīng)該思考的問題。
我首先講的是怎樣上好一節(jié)規(guī)范的，常規(guī)音樂課。
一、首先要建立和諧民主的師生關(guān)系。
和諧民主的師生關(guān)系是學(xué)生喜歡上音樂課、喜歡音樂老師，是音樂課堂教學(xué)走向成功的根本保證?？逻_伊曾講過：對于一個不好的老師，他會持續(xù)他的失敗30年(從他開始工作到退休為止)，將會扼殺30批兒童對音樂的熱愛。
在課堂教學(xué)中，素質(zhì)教育要求教師面向全體學(xué)生，每一位學(xué)生都有自身發(fā)展的機會，作為教師一定要保護學(xué)生的自尊和熱情，讓每個學(xué)生部充滿自信。有的老師一節(jié)課都不下講臺，我覺得這樣的做法就沒有親和性。我們要多走到學(xué)生中間，甚至可以蹲下來和學(xué)生交流，拉拉他們的小手，摸摸他們的頭，讓學(xué)生感受到老師很喜歡他們。俯下身子，去聆聽孩子們的心聲，從教學(xué)的指揮者轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者，從決定學(xué)生應(yīng)該做學(xué)什么，怎樣學(xué)的主宰者轉(zhuǎn)變?yōu)榕c學(xué)生合作學(xué)習(xí)的伙伴。
課下我們和學(xué)生要作為朋友相互交往，接近每一位學(xué)生，做到真正關(guān)心每—位學(xué)生。和他們做做游戲，聊聊天，講個小笑話等等?！皼]有愛就沒有教育”，只有對學(xué)生傾注了感情，才能獲得學(xué)生的信任與尊重。
二、建立有音樂特色的課堂常規(guī)。
1、音樂課的常規(guī)訓(xùn)練和其他學(xué)科相比，既有共性，也有不同之處。不同點在于既要對學(xué)生進行站、坐及排隊、進出教室的訓(xùn)練，又要把這些訓(xùn)練放在音樂中進行，讓學(xué)生在濃濃的音樂氛圍中輕松愉快地完成各項練習(xí)。讓學(xué)生真正感受什么是音樂課。例如：讓同學(xué)聆聽音樂進教室，用上、下音階表示起立和坐下，設(shè)計一條師生問好音樂問候語言，拍節(jié)奏讓學(xué)生坐好，規(guī)定一個和弦表示“安靜”等等，來達到用音樂說話的常規(guī)訓(xùn)練。用音樂的語言來和學(xué)生交流，一方面可培養(yǎng)學(xué)生傾聽音樂的習(xí)慣，另一方面流淌的琴聲使課堂氣氛更加愉悅，在愉快的琴聲中，學(xué)生自然養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。當(dāng)然，良好的行為習(xí)慣更需要老師不厭其煩地督促強化，長期不懈地抓，一步步使學(xué)生走入正軌。
2、沒有規(guī)矩，不成方圓。音樂課中，好的行為習(xí)慣對學(xué)生現(xiàn)在及將來的音樂學(xué)習(xí)都是非常有幫助的，而且也是音樂教師更好地完成預(yù)定教學(xué)任務(wù)的有力保證。如發(fā)言前先舉手，而不是隨心所欲地講。養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣，認(rèn)真傾聽音樂，認(rèn)真傾聽老師的講課，認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個很長的過程，音樂老師應(yīng)長期不懈地抓，悉心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，這樣才能讓我們的孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、課堂教學(xué)要精心設(shè)計好“開頭”、“銜接”和“結(jié)尾”這三個環(huán)節(jié)
學(xué)生的興趣和欲望來自于教師嚴(yán)謹(jǐn)而周密的教學(xué)構(gòu)思。尤其是精心設(shè)計好“開頭”、“銜接”和“結(jié)尾”這三個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生像欣賞一首旋律優(yōu)美的樂曲，觀看一部引人入勝的影視片那樣津津有味地參與課堂教學(xué)的全過程，更能使課堂教學(xué)具有“磁性效應(yīng)”。
1、開頭要新穎。
對音樂感興趣是青少年的共性，學(xué)生往往把每周兩節(jié)的音樂課視為“一周最美好的時刻”。但如果我們教法呆板，一成不變，索然無味，學(xué)生就會失去學(xué)習(xí)的興趣。教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)本課的教學(xué)內(nèi)容和目的任務(wù)，將難點、重點、主導(dǎo)思想、作品風(fēng)格、音樂知識等，形象而生動地導(dǎo)入課的主體中去，讓每堂課都有“新鮮”感，學(xué)生的興趣、欲望才能“長盛不衰”。 導(dǎo)入新課時，首先要選擇導(dǎo)入的形式，要適合音樂 內(nèi)容，且要選擇最適合本節(jié)課的導(dǎo)入方式，不管是“迷語導(dǎo)入”、“游戲?qū)搿薄ⅰ肮适聦?dǎo) 入”、“名曲軼聞導(dǎo)入”，還是用音樂作背景導(dǎo)入，形式永遠要貼切音樂內(nèi)容。例如羅杰琳老師《秋》一課的導(dǎo)入，通過簡單的活動帶領(lǐng)孩子們撿樹葉，上山坡，很自然的就把孩子們領(lǐng)到了秋天的意境之中。學(xué)生感到新鮮而提高了學(xué)習(xí)的積極性。
2、銜接要巧妙。
教學(xué)環(huán)節(jié)之間，新舊知識之間，銜接巧妙，課堂教學(xué)就會流利順暢。教師仔細(xì)分析教材，找出各個教學(xué)環(huán)節(jié)和新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使各環(huán)節(jié)自如地過渡，課堂教學(xué)便能保持整體性。
3、結(jié)尾要精彩。
一出戲，一部電影，必定有高潮。同樣，一堂音樂課也應(yīng)該有“高潮”之處。這個“高潮”一般宜在一堂課的結(jié)尾。“高潮”往往是課堂教學(xué)的“華彩樂段”，此時是學(xué)生注意力最集中，興趣最濃厚，積極性最易發(fā)揮的時刻，因此教師要充分利用這一有利時機，推敲再三，精心設(shè)計，可以在生動的故事中結(jié)尾，可以在聽教師范唱或聽錄音中結(jié)尾，也可以在請演唱水平高的學(xué)生演唱或全班學(xué)生不拘形式的演唱，甚至可以在師生對唱，學(xué)生邊歌邊舞中結(jié)尾。
把一堂課的結(jié)尾搞得生動活躍，熱熱鬧鬧，使學(xué)生像聽小說連播，觀看連續(xù)劇那樣在撩人心緒的懸念中盼望下節(jié)音樂課的到來。
四、課堂教學(xué)中要根據(jù)不同的年齡段采用不同的教學(xué)方法。
1、對于一、二年級學(xué)生來說，自制力較差，但動感極強，于是可以采用“律動教學(xué)法”，就是將每節(jié)課所學(xué)的歌曲，以律動的形式來進行，讓孩子們邊唱邊跳，這樣把他們愛動愛鬧的特性大膽展現(xiàn)，既完成了課堂教學(xué)任務(wù)，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、對于三、四年級的學(xué)生來說，有了一定的自制力，但識譜能力較差，可以采用“聽唱教學(xué)法”，即在學(xué)習(xí)過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的聽力，在反復(fù)視聽的過程中來感受歌曲的內(nèi)容、含義和歌曲情緒的把握，并在教學(xué)過程中潛移默化的涉及到一些基本的音樂基礎(chǔ)知識等內(nèi)容。
3、對于五、六年級學(xué)生來說，有了一定的識譜能力，自制力也相對提高，采用“視唱教學(xué)法”效果不錯，讓他們在范唱的過程中體驗歌曲的旋律進行，并能進行簡單的識譜訓(xùn)練，同時對他們的演唱也進行了更層高次的要求，更多的讓他們在自學(xué)的形式下，來完成教學(xué)，這樣可以進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的信心。
五、音樂課堂中運用科學(xué)正確的評價
我們經(jīng)常在思考如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何豐富學(xué)生的審美情感，如何在音樂教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)音樂，如何自主的學(xué)習(xí)音樂;我想我們應(yīng)該經(jīng)常思考一下如何來評價我們的學(xué)生，如何在音樂課中運用好的評價手段來促進音樂教學(xué)的進行。
1、揚長避短，找準(zhǔn)正面評價的時機
每位學(xué)生的音樂天賦、能力，都有差異，有的學(xué)生唱歌條件好些，有的則舞蹈好些，教師要能注意引導(dǎo)學(xué)生揚長避短，關(guān)注學(xué)生的一切表現(xiàn)，隨時隨地發(fā)現(xiàn)，挖掘他們的優(yōu)點，給學(xué)生適時適地的鼓勵、評價。學(xué)生在課堂中從老師的及時評價中得到滿足、自信和鼓舞，繼而不斷獲得繼續(xù)前進的動力，形成良性循環(huán)。
2、暗示糾錯，
對于一些不守紀(jì)律，愛搗蛋的學(xué)生，也及時地用老師的目光注視他，或輕輕搖搖頭暗示他糾錯，這種評價保護了學(xué)生的自尊心，也能讓他明白他做的不對，促進他改正。
3評價語言內(nèi)容具體，提高孩子學(xué)習(xí)情緒
聽有的教師的比賽課滿堂都不斷重復(fù)簡單的“很好!”“對了!”“正確!”等評價，聰明的孩子會認(rèn)為這是一種敷衍。而將一些具體詞匯放入其中就會大不一樣?！澳銈兊穆曇籼珓勇犃?”“你的吐字比以前清晰多了，有進步!”“你提的問題很有價值，比我要棒!”……讓每一次評價都有具體內(nèi)容，讓評價語言變得豐富多彩，這能讓孩子們看到老師對他的重視，因而倍感自豪，情緒高漲，學(xué)習(xí)更努力。
4、多多采用體態(tài)語言，給孩子無聲的評價
教師通過體態(tài)語言進行評價，包括動作，表情，身體等語言，如教師用親切期待的目光注視他，面含微笑，輕輕點頭以示鼓勵，豎起大拇指、為他鼓掌表達對他精彩表現(xiàn)的贊賞。這些都會給孩子們以深刻的影響!當(dāng)孩子們出現(xiàn)一些違反紀(jì)律的小動作時，教師可以不動聲色，走過去摸摸他的頭，朝他輕輕所一個“噓”的動作，不傷害學(xué)生，又會及時給予學(xué)生提醒。
5、婉轉(zhuǎn)評價語言，讓孩子樂于接受批評
有些學(xué)生在課堂上經(jīng)常會不自覺，經(jīng)常會給你制造一些小麻煩。需要用語言來提醒的學(xué)生，不要直接用“__同學(xué)，你在做什么?”“__同學(xué)，你又不認(rèn)真了!”等粗暴的語言來批評，要用委婉的方式，先鼓勵后建議的方式來進行評價，比如“你唱得真好聽，但是能不能用好看的坐姿來表現(xiàn)你優(yōu)美的歌喉呢?”等。
6、多用 激勵性評價
“人性最深層地需求就是渴望別人欣賞和贊美?！毙W(xué)生更是如此，因此，
表揚與鼓勵應(yīng)是評價的主要手段。
比如老師提問學(xué)生：《娃哈哈》的歌曲情緒是怎樣的。
生1：活潑歡快的。
生2：優(yōu)美抒情的。
師：活潑歡快是對的，不應(yīng)該是優(yōu)美抒情的。
這樣的評價，司空見慣，可是也許他會給第一個學(xué)生帶來一點點傷害，也許他從此不愿意再舉手回答問題了。如果教學(xué)者注意一下語言藝術(shù)，換一種方法：
師：兩位同學(xué)都提出了自己的見解，真不錯!那我們大家一起來試試，看看哪一種方法會更適合這首歌。
這樣的評價首先肯定了學(xué)生能提出自己的見解是好的，再要求學(xué)生通過自己的嘗試與感受，來體會哪一種方法比較優(yōu)秀。既保護了學(xué)生的自尊心，又引導(dǎo)學(xué)生們自己去探究地學(xué)習(xí)，這種評價只會帶領(lǐng)學(xué)生用優(yōu)秀的方法學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極探索。
激勵性的評價還表現(xiàn)為抓住學(xué)生的細(xì)微變化，及時鼓勵。如：“不錯，你的聲音明亮了許多!”“你比以前進步了!”“你的想法真出色!”等等，這些評價語言會讓孩子的心靈得到極大的滿足，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
7、挫折評價
挫折評價是指給予學(xué)生制造障礙，給他以挫折感，促進學(xué)生的進一步成長的
評價。在鼓勵、贊賞的評價中有些學(xué)生會產(chǎn)生驕傲自滿的現(xiàn)象。在這時有必要給孩子一個挫折，讓他重新認(rèn)識自己. 不過，在設(shè)置挫折評價時，老師要注意方式方法，切不可將“你說得不對”“你真笨”之類的話作為挫折評價來評價學(xué)生，容易傷害學(xué)生，反而會起到負(fù)面效應(yīng)，挫折評價的度掌控要好。
8、評價主體的多元化
在評價中可采用自我評定、師生評定、生生互評相結(jié)合的方式。
學(xué)生客觀的自我評價促進了他們想要進步的念頭，在某種意義上說，會使他們更積極地自覺地對待音樂，參與音樂。
讓學(xué)生學(xué)會客觀的評價別人，從別人的長處中得到學(xué)習(xí)，將自己的優(yōu)點展示
給別人。孩子們相互之間的評價往往會激發(fā)出孩子們無窮的學(xué)習(xí)動力，當(dāng)自已的優(yōu)點被同齡人所認(rèn)可時，他心中的那份滿足也許遠遠超出教師對他的一句贊揚。
課堂評價不只是檢查學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)水平，最終目的是通過科學(xué)正確的評價，促使學(xué)生的音樂素質(zhì)得到全面的發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生的自身價值。各位老師只要勇于探索，各種教學(xué)評價方法也會在我們中間層出不窮。
六、讓多媒體和網(wǎng)絡(luò)成為教師教學(xué)的好幫手。
社會在變化在進步，我們的音樂教學(xué)也同樣需要進步和更新，而多媒體在現(xiàn)在的教學(xué)中廣泛的運用，給音樂課堂教學(xué)注入了生機活力，因為它不受時間空間的限制，又能以形象、生動、直觀的方式表現(xiàn)出來，是一種現(xiàn)代的教學(xué)手段，順應(yīng)了學(xué)生的心理，使學(xué)生積極主動的投入到他感興趣的學(xué)習(xí)中，并能在很短的時間了解和掌握更多的信息和知識。在教師的合理運用下，有了多媒體的課堂應(yīng)該是會受到學(xué)生們所喜愛的課堂的。羅杰琳老師講的欣賞《谷粒飛舞》中，打谷場這一生活場景離學(xué)生太遙遠了，這就需要多媒體的幫助，播放幾個畫面，老師簡單的講解就把學(xué)生帶人了打谷場熱鬧的場景中去了。這并不需要耗費老師們很多時間和精力，上網(wǎng)查閱幾張圖片，十分鐘就解決了。
五、音樂課也要有作業(yè)
音樂課也有作業(yè)，答案是肯定的。和其他學(xué)科相比，音樂作業(yè)更共有愉悅性、趣味性、生活 性。一方面從音樂教材看其編排理念，目標(biāo)要求，都包含很重要的人文性。如果不讓學(xué)生在課前進行預(yù)習(xí)，查一查有關(guān)與教材有關(guān)的內(nèi)容，那么學(xué)生對教材本身所包含的內(nèi)容的理解 將會很淺， 更談不上對人文性、科綜合性的理解，上課時師生交流互動會缺少生氣，情景設(shè)置的活動開展起來，因為缺乏背景資料的掌握而顯得很被動，嚴(yán)重影響整個教學(xué)環(huán)節(jié)的順利銜接，另一方面，教材提供的音樂是有限的，豐富的與之相關(guān)聯(lián)的音樂文化，必須要查閱大量的資料，才能夠更好地領(lǐng)會。傳統(tǒng)的課總是老師提前準(zhǔn)備的多，但因?qū)W生并沒通過自己親自查閱，接受知識顯得被動，教師在唱獨角戲，師生沒有共同成長，仍是未把學(xué)生當(dāng)作主體對待，布置了作業(yè)，要讓學(xué)生在上課前就有了豐富的體驗，帶著這種體驗再來上課，課堂效果，當(dāng)然會大大不一樣。
低年級的學(xué)生可以布置一些活動預(yù)習(xí)。比如我講《跳跳跳》之前，了解到一年級的小學(xué)生大多都不會跳皮筋，我布置的預(yù)習(xí)就是學(xué)習(xí)跳皮筋。有了實際的體會，對歌曲的理解就很容易了。低年級我經(jīng)常布置課后作業(yè)：學(xué)習(xí)了音的高低、強弱、長短，我就讓他們觀察生活中有哪些聲音有這些特點。唱會一首歌后，我就布置學(xué)生回家唱給他們的親人聽，讓他們和家人一起分享學(xué)習(xí)音樂的快樂。
學(xué)生從完成作業(yè)的過程中得到不僅僅是多元潛能的開發(fā)和個性的張揚，還 有和諧、自主、全面的發(fā)展。
對新教師的幾點建議
除了以上講的，我還要對新上崗的青年音樂教師提幾點建議，希望對你們的教學(xué)工作有所幫助。
一、把握好教態(tài)，注重常規(guī)環(huán)節(jié)
教師是課堂的焦點，一個不熟悉講臺活動的人，在幾十雙眼睛的注視下難免會產(chǎn)生慌亂，這是新教師走上工作崗位后難以盡快適應(yīng)的首要障礙。由此會產(chǎn)生語速過快、聲音過低的通病。這個問題可以在實踐中慢慢通過自我控制得以改變。還需注意的是，死盯著教材教案，不能脫稿授課也是新教師的大忌。新教師需要逐步養(yǎng)成脫稿授課的習(xí)慣，講課時眼睛要持續(xù)掃視全體學(xué)生。另外，新教師還要做到，板書要快速與合理，課堂中保持理性和冷靜。教師需要呈現(xiàn)給學(xué)生的印象是充分自信和干練，同時能夠有效控制課堂走向和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。
二、沖破自我封閉，主動適應(yīng)學(xué)生
新教師要注意調(diào)整好自己的心態(tài)，不能去埋怨學(xué)生的基礎(chǔ)，而是要主動去適應(yīng)學(xué)生。在走上講臺后，新教師往往無意識地以自己學(xué)生時代的水平為參照，認(rèn)定學(xué)生的基礎(chǔ)很差，不但埋怨學(xué)生，甚至還會在課堂上指責(zé)其他教師的行為。要知道，教師的個人能力實際表現(xiàn)在學(xué)生的進步幅度上，與學(xué)生原有的基礎(chǔ)無關(guān)。新教師要在工作中形成中和的思維，以平和的心態(tài)、寬容和多元化的教學(xué)思維對待學(xué)生。新教師必須充分認(rèn)識到工作的難度和自身的能力差距，調(diào)整好自身的心態(tài)，多深入學(xué)生心理，多向老教師學(xué)習(xí)，塑造好自身的人格魅力，不斷提高自己的專業(yè)能力。
三、師生互動，動靜結(jié)合把握度
新課標(biāo)強調(diào)學(xué)生參與音樂活動，在師生互動過程中取得音樂審美愉悅的效果。新教師比較活躍，能較快地融入與學(xué)生的互動之中，在音樂課堂上能唱、能奏、能舞，學(xué)生也樂于與年輕教師交流，這種親和力，有助于新教師在課堂教學(xué)中拉近與學(xué)生的距離。但同時，新教師也常暴露出難以控制課堂局面的不足，不能做到動靜結(jié)合、適度匹配。在安排師生互動時，學(xué)生動的程度要從自己對課堂的駕馭能力出發(fā)去設(shè)計;對情景導(dǎo)入等可設(shè)計為問答式的師生互動;對學(xué)生參與音樂活動環(huán)節(jié)，要引導(dǎo)學(xué)生跟著教師設(shè)定的步驟，有組織、有秩序地互動;而整體互動時，教師要提出明確的要求，要注意分組時人才的合理搭配。在教師融入學(xué)生互動的過程中，要隨時點拔、穿針引線、糾偏防過，在有限的互動空間與時間里，真正收到寓教于樂的效果。
四、新教師要養(yǎng)成寫反思，作教學(xué)隨筆的好習(xí)慣。
課堂教學(xué)告一段落之后，把課堂上的反饋信息、自我感覺以及引發(fā)的諸多思考形成文字，及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn)。在反思中，已有的經(jīng)驗得以積累，成為下一步教學(xué)的能力，日積月累，這種駕馭課堂教學(xué)的能力將日益形成。教學(xué)反思和隨筆，是提高教師自身素質(zhì)和提高教育教學(xué)水平的重要途徑。
剛踏上工作崗位的教師，需要學(xué)習(xí)和進步的地方還很多很多，需要努力在各方面不斷提高自己，才能使孩子們愛上我們的課堂，愛上音樂課。
在新形勢下，教師隊伍穩(wěn)定、持續(xù)、和諧發(fā)展需要我們的共同努力，希望通過老教師對新教師良好、有效地傳幫帶，讓優(yōu)秀的中外音樂文化在我們一代又一代教師孜孜不倦的奮進中得到弘揚，讓孩子們在美好的音樂天地里快樂生活，健康成長!
專題一交流心得體會篇十八
通過與百萬莊郵局青年文明號的經(jīng)驗交流，他們在優(yōu)質(zhì)服務(wù)和青年文明號建設(shè)方面取得的成就給我們留下了深刻的印象，一些管理理念和方法令人深思。
一、企業(yè)文化濃
當(dāng)你一走進百萬莊郵局的活動室，就會被房間里陳列的大大小小的獎狀、獎杯、證書所吸引，就算你不了解百萬莊郵局的歷史，也會被它所營造出來的團結(jié)積極向上的氛圍所感染，這就是百萬莊郵局在企業(yè)范圍內(nèi)所建立起的一種濃厚的企業(yè)文化。使得每一位來到百萬莊郵局的職工不需要領(lǐng)導(dǎo)多說什么，就能自覺的融入這種建才、成才的氛圍中，以規(guī)范服務(wù)為基石，以用戶滿意為歸宿，用熱情、真情和愛心與用戶貼心溝通。在工作中永遠保持微笑;用心感知用戶;善待用戶抱怨;關(guān)愛弱勢群體;誠信履行職責(zé);注重細(xì)節(jié)服務(wù);精湛服務(wù)技藝;塑造親情團隊，向用戶傳遞家庭般的溫馨、親人般的真情。
二、典型帶動好
百萬莊郵局的創(chuàng)建活動緊緊圍繞培養(yǎng)青年人才這個主題，全面實施“號”“手”聯(lián)動，使青年在參與創(chuàng)建的實踐中不斷提高自身技能道德素質(zhì)成長成才，得到了本局青年的廣泛歡迎和熱情參與。先后涌現(xiàn)出以全國勞動模范、市人大代表胡燕，全國青年崗位能手、優(yōu)秀黨員王琦，北京市“五四”獎?wù)隆?yōu)秀黨員路欣怡等先進人物。在百萬莊郵局服務(wù)標(biāo)兵、崗位能手、優(yōu)秀營銷員已成為對外服務(wù)中一道亮麗的風(fēng)景線，成為展示北京郵政品牌形象的活“名片”。
三、創(chuàng)新服務(wù)多。
在常規(guī)的營業(yè)廳服務(wù)內(nèi)容基礎(chǔ)上，做到日常服務(wù)細(xì)致化，前臺服務(wù)規(guī)范化，客戶服務(wù)差異化，服務(wù)方式便捷化，服務(wù)模式品牌化。隨著奧運會的臨近，百萬莊郵局又先后推出了許多服務(wù)的新舉措：例如雙語服務(wù)臺，手語臺，無障礙升降臺等一系列人性化服務(wù)，為了更好地學(xué)習(xí)手語，他們還與第四聾人學(xué)校開展了共建活動，在相互學(xué)習(xí)的過程中體會個性化服務(wù)的深刻內(nèi)涵。
我們也將在今后的創(chuàng)建工作中，吸取兄弟單位好的經(jīng)驗為我所用，通過創(chuàng)建活動不斷總結(jié)經(jīng)驗，再上一個新臺階，更好的服務(wù)青年，培養(yǎng)青年，創(chuàng)造一個能夠展現(xiàn)自我才華的平臺，激發(fā)他們的活力和創(chuàng)造力，我們相信一個信念：“青年文明號”創(chuàng)建工作只有逗號，沒有句號，只有起點，沒有終點.
專題一交流心得體會篇十九
在工作中，通過自己不斷的學(xué)習(xí)，再加上各位老師的幫助，使我提高了業(yè)務(wù)技能，且能夠按照正確的儲蓄業(yè)務(wù)操作規(guī)程辦事，同時把最方便最可行的方法運用在業(yè)務(wù)操作上，以客戶需要為主。在與客戶的溝通中，了解客戶的需求，為客戶解決所需。遇到蠻不講理的客戶，我也試著去包容和理解他。工作中，堅持“五無”“六相符”，做到日清月結(jié)。保質(zhì)、保量的完成各項工作任務(wù)。為了迅速適應(yīng)新時期金融工作的需要，我也積極參加社內(nèi)每階段組織的各種學(xué)習(xí)，并記好筆記，寫好心得，做好總結(jié)，提高自我的政治思想覺悟和干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感和事業(yè)心。工作之余，我也努力做好存款組織工作，用良好的口碑使身邊的每一位朋友了解到信用社的良好信譽。在安全保衛(wèi)在工作中，我認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)意見，嚴(yán)守安全保衛(wèi)制度和守庫制度，從無出現(xiàn)脫崗、離崗現(xiàn)象。
經(jīng)過半年多的工作時間，我在本職工作上有了一定的進步和提高，但在一些方面還存在著不足?；仡櫃z查工作以來自身存在的問題，我認(rèn)為：
1、自己學(xué)習(xí)到的業(yè)務(wù)技能還不夠全面，同時還會出現(xiàn)一些錯帳情況。一些不常見的業(yè)務(wù)辦起來還很生蔬。自己還意識到工作努力程度還不夠。
2、自己的心理素質(zhì)、政治素質(zhì)還有待提高，在遇到工作較忙較累的時候，心情會比較急躁、煩亂。
針對以上問題，今后的努力方向是：
1、加快自己熟練操作各種業(yè)務(wù)技能的步伐，利用業(yè)余空閑時間多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，將各種業(yè)務(wù)操作流程爛記于心，認(rèn)真吸取平時工作當(dāng)中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。堅決做到業(yè)務(wù)操作0錯率?？蛻魸M意100%。
新一年的工作里，我將繼續(xù)努力。一定要保持優(yōu)點，克服不足。認(rèn)真配合領(lǐng)導(dǎo)和同事完成各項工作，確保信用社各項業(yè)務(wù)的順利開展。
專題一交流心得體會篇二十
4月28日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下參加了校際交流活動，這次參觀考察的學(xué)校是xx縣xx小學(xué)，這次交流活動我感覺有不少的收獲，下面我把所看到的和想到的寫下來一起與大家分享一下。
記得那天我們2點鐘從我們學(xué)校出發(fā)坐上了開往xx縣xx小學(xué)的專車，由于雪洞那里沒有住宿的地方，所以我們只能到xx縣城住了一個晚上，很高興雪洞的老師也來到三穗接待我們。第二天去得比較早，半個小時就到雪洞了，首先讓我們眼前一亮的是xx小學(xué)的校園太美了，一進大門，就看到學(xué)校簡介、老師和學(xué)生比賽的獲獎“證書”、學(xué)生會的“名人”，來到了籃球場，球場邊是一排茂盛的楠木樹。從球場往里走，就來到教學(xué)樓正前面的花園，花園里中間是假山，左右兩邊是對稱的花臺，校園里的每一寸土地都利用得很好，讓人賞心悅目。第一節(jié)課，接待的老師讓我們往教師辦公室走了，我們就在辦公室開了一個座談會，老師們相互認(rèn)識一下。接下來，我們參觀他們的學(xué)生宿舍樓、食堂、教學(xué)樓等，據(jù)觀察學(xué)生的寢室布置得很藝術(shù)，很溫馨，他們的字畫及手工作品讓寢室變成了一間間雅室，來到餐廳，啊！很寬敞，那兒有飯桌，有消毒柜、有學(xué)生號數(shù)的餐具，餐柜等，真是衛(wèi)生清潔，美觀實用，里面的墻壁上方都分別張貼了一些教育學(xué)生愛惜糧食、感恩父母的圖畫和文字。宿舍、教學(xué)樓走道兩旁都貼上老師或?qū)W生的書畫作，真的別有一翻情趣，讓人想學(xué)習(xí)、想畫畫、想進步。這些首先給我們留下了較深的印象。
到上第二節(jié)課時，按照學(xué)校的安排，公開課分語文和數(shù)學(xué)兩組同時進行，我們首先根據(jù)自己的情況選取了一節(jié)課。我是聽了雪洞老師上的一節(jié)一年級語文課，這節(jié)語文課課題是“小科蚪借尾巴”，在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生和教師配合較好，積極認(rèn)真聽講，基本沒有亂說話現(xiàn)象，學(xué)生的整個聽課狀態(tài)很好，回答問題也很積極，教師的語言富有激發(fā)性，整節(jié)課以任務(wù)型、探究型學(xué)習(xí)為主較好的`完成了教學(xué)任務(wù)。但老師的教學(xué)目標(biāo)高了一些，整個教學(xué)環(huán)節(jié)過渡也不是很自然，在課堂上學(xué)生回答對了，老師也沒有及時鼓勵，也就缺乏活躍的.氛圍。
第二節(jié)課后接著又觀看了他們的陽光體育大課間活動——太極拳，組織調(diào)度統(tǒng)一協(xié)調(diào)，出操時學(xué)生自覺排著隊伍，整齊的隊伍進入操場。開始打太極拳了，我們從教學(xué)樓看上去非常整齊，橫、豎、斜，排排成直線，學(xué)生們個個做的很認(rèn)真，當(dāng)我看到這樣的情景時，我的心情被陶冶了，可想而知學(xué)生在這樣的環(huán)境學(xué)習(xí)是多么的好。
第三節(jié)課，我們聽了王雅楠老師上的一節(jié)五年級語文課，課題是“將相和”，上課開始，老師以講故事的形式導(dǎo)入，故事很精彩，非常吸引學(xué)生，這節(jié)課上得很成功，整個教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，板書簡明，語言精煉，富有激發(fā)性，符合“三維目標(biāo)”，課堂上思路清晰，老師起主導(dǎo)作用，學(xué)生起主體作用，課堂紀(jì)律好，真的讓我很佩服。讓人感覺王老師那么富有活力和凝聚力。
到了下午，我們就針對上午幾節(jié)課來評一評，大家都評得很有道理，我是在語文組，聽取了他們邀請xx縣教研室來的專家評時，分別評了周章杰和王雅楠的課，評得頭頭是道，條理清楚，完美地點出他們的不足和成功的，真讓我心服口服，讓人聽了流連忘返。交流完后，接下來就是老師們的籃球友誼賽。吃晚飯后，我們才坐上了回家的車。
以上是我一天的學(xué)習(xí)經(jīng)過，回來后我認(rèn)真進行了總結(jié)和反思，同時也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足。建議自己和我校從以下幾點進一步加強：
1、根據(jù)自己和本校實際，進一步修改完善各項計劃，根據(jù)自己的實際進行創(chuàng)造性的開展各項工作，加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成和勤奮教育，想法建起多媒體教室。
2、建議學(xué)校進一步加強教科研工作，在方法上多給予老師培訓(xùn)和指導(dǎo)，多種形式進行教研切實提高教師的教研水平和教研質(zhì)量。
3、建議學(xué)校對陽光體育活動和課外活動多強調(diào)以引起全體師生的進一步重視，采取相應(yīng)激勵措施加強引導(dǎo)與落實，做到分工明確有專人負(fù)責(zé)，不等不靠。
以上純屬個人不成熟的想法，不對之處敬請各級領(lǐng)導(dǎo)和老師給予批評指正！讓我們攜手更加努力，共同期待我們的學(xué)校管理和素質(zhì)教育教學(xué)再次實現(xiàn)新的突破！
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