通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)在學習和工作中需要改進的地方，為未來提供更好的指導?？偨Y(jié)不僅僅是對成果的總結(jié)，也是對過程的總結(jié)，我們應該注重思考和自省。以下是一些總結(jié)的技巧和方法，希望能對大家寫作有所啟發(fā)。
種植活動心得篇一
第一段：引言（150字）
近年來，隨著都市化進程的不斷加快，在城市中呼吸新鮮空氣變得越來越困難。為了追求綠色、健康的生活方式，我參加了一次種植活動。通過親手種植、照料植物，我不僅獲得了農(nóng)耕的樂趣，也開始重視環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的重要性。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：積極參與（250字）
在種植活動中，我積極參與了準備土壤、播種、澆水、除草等各個環(huán)節(jié)。最初的準備工作讓我感到有些繁瑣，但在老師和志愿者的耐心指導下，我漸漸掌握了技巧。每天親手撫摸著土壤、看著種子一點點長大，我在心底培養(yǎng)出一種耐心和細致的品質(zhì)。澆水時，我注意給每個植株都提供適量的水分，這鍛煉了我的觀察力和細心程度。我發(fā)現(xiàn)自己越來越懂得關心和呵護生命，也更加深刻地體會到了植物是我們生活中不可或缺的一部分。
第三段：環(huán)境保護（250字）
通過種植活動，我逐漸認識到環(huán)境保護的重要性。植物是自然界最重要的組成部分，它們能夠凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候、保護水源。然而隨著城市化的發(fā)展，很多植物遭到破壞，生態(tài)平衡受到嚴重威脅。參與種植活動讓我親身感受到，我們每個人都應該為保護環(huán)境盡一份力。我向身邊的人宣傳環(huán)保理念，鼓勵他們種植植物，做好垃圾分類，減少能源浪費。我也開始主動參加社區(qū)的環(huán)境保護活動，為創(chuàng)造一個更加美好的未來而努力。
第四段：培養(yǎng)責任感（250字）
在種植活動中，我逐漸培養(yǎng)了責任感。生活中，很多事情都會遇到種種困難和挑戰(zhàn)，但只有堅持不懈，我們才能收獲成功。在種植活動中，我經(jīng)歷了種子發(fā)芽的等待，也遇到了病蟲害的困擾，但我從未放棄。我經(jīng)過調(diào)查研究，學習了如何預防病蟲害的方法，并成功把植物的生長狀況從枯萎中拯救了出來。這讓我明白，只有不斷地努力和關心，我們才能收獲豐碩果實。
第五段：體會與收獲（300字）
通過參與種植活動，我不僅了解了植物的生長規(guī)律和環(huán)境保護的重要性，還收獲了許多寶貴的體會。以前，我追求的是眼前的利益和快速的成果，但通過親手種植，我明白了付出的可貴和耐心的重要。我也感受到了大自然的神奇和無窮的生命力。種植活動還帶給我與周圍環(huán)境的更加緊密聯(lián)系，讓我更加注重身邊的細節(jié)和觀察力。我也更加重視和關心自然環(huán)境，積極倡導生態(tài)友好的生活方式。通過參與種植活動，我的視野變得更加寬廣，思維也變得更加深入。我深信，只有通過親身經(jīng)歷，我們才能真正理解并體驗到生活的真諦。
總結(jié)：
通過參與種植活動，我不僅學到了很多關于植物和環(huán)境保護的知識，還培養(yǎng)了自己的責任感和耐心，提高了觀察力和細心程度。這次活動也改變了我的生活態(tài)度，我更加注重環(huán)保、關心自然環(huán)境。參與種植活動不僅是一種體驗，更是一種成長。通過親手參與，我深深地感受到了大自然和生命的奇妙之處，也從中獲得了許多寶貴的體驗和收獲。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，為環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展做出更多的貢獻。
種植活動心得篇二
近年來，全球的環(huán)境問題越來越嚴峻，氣候變化、土地退化、生物多樣性喪失等等，都給我們的生活帶來了巨大威脅。為了改善環(huán)境狀況，各地都開展了一系列的環(huán)保活動，其中種植樹木是一個重要的舉措。作為一名志愿者，我也參加了一次種植樹木的實踐活動。通過這次活動，我收獲了很多，也深深地認識到了種樹的重要性。
首先，我意識到了樹木對環(huán)境的重要作用。在這次活動中，我們種植了許多樹苗，每一棵樹苗都代表著一份希望。樹木不僅能固定土壤，防止水土流失，還能吸收空氣中的二氧化碳，減少空氣污染。樹木是環(huán)境的凈化器，它們能夠吸收有害氣體、過濾灰塵，使空氣更清新。在這片植樹的林地中，我感受到了樹木給環(huán)境帶來的變化，同時，我也對樹木的重要性有了更深刻的認識。
其次，我深深地感受到了團隊合作的力量。在這次活動中，我們志愿者分工協(xié)作，互相幫助，共同移栽樹苗。每一棵樹苗的種植都需要團隊的合作，大家有條不紊地完成自己的任務。在緊張而愉快的氛圍下，我們積極協(xié)作，互相鼓勵，最終完成了任務。通過這次活動，我深刻體會到，只有團隊合作，才能更好地完成任務，也才能更好地保護環(huán)境。
再次，我理解到了勞動的重要性。種植樹木并不是一項輕松的工作，它需要耐心和勤勞。在這次活動中，我們需要在陽光下大汗淋漓地挖坑、添土、填埋。雖然辛苦，但我們堅持不懈，最終完成了種植樹苗的任務。勞動是一項美德，通過這次活動，我更加珍惜自己的勞動成果，也更加尊重勞動。
最后，我學會了珍惜自然資源。參與這次活動，我們不僅僅是種樹，更是幫助生態(tài)恢復，保護了珍貴的自然資源。我們看到了大自然的美麗，也親自體驗了自然環(huán)境的價值。種樹活動不僅是一種行動，更是一種宣傳和教育，讓人們意識到了自然資源的寶貴性，激發(fā)了人們保護自然環(huán)境的意識。
通過這次種植樹木的實踐活動，我受益匪淺。我認識到了樹木對環(huán)境的重要作用，深深體會到了團隊合作的力量，理解到了勞動的重要性，學會珍惜自然資源。我相信，只要每個人都能行動起來，通過種植樹木這樣簡單的方式，我們就能夠為環(huán)境保護貢獻力量，為未來創(chuàng)造更美好的生活。讓我們一起行動起來，共同保護我們的地球家園，讓綠色的希望永遠存在。
種植活動心得篇三
近年來，隨著全球環(huán)境問題的日益嚴重，人們對于保護環(huán)境的意識與日俱增。為了提高公眾對于環(huán)境保護的認識，我校組織了一次種植樹木的實踐活動。在這次活動中，我深刻體會到了種植樹木的重要性，并對于環(huán)境保護有了更深一層的認識。
首先，在這次實踐活動中，我對于樹木的種植與護理有了更加深入的了解。通過輔導老師的指導和實踐經(jīng)驗的積累，我學到了關于樹木的種植時間、種植方法以及護理技巧等方面的知識。我了解到，樹木種植需要選擇適宜的季節(jié)和天氣，才能更好地為樹木提供生長所需的環(huán)境條件。在樹木的種植過程中，我掌握了合適的栽種深度和土壤條件等細節(jié)，以確保樹木能夠順利生長。在護理方面，我了解到養(yǎng)分的補給、病蟲害的防治等都對樹木的健康生長起著至關重要的作用。通過實際操作，我更加熟悉了這些知識，并體會到了其實踐價值。
其次，種植樹木的實踐活動使我深感環(huán)境保護的重要性。在這次實踐過程中，我們不僅僅是種下了一顆樹，更是在為環(huán)境保護貢獻了一份力量。通過親手種植樹木的經(jīng)歷，我感受到了樹木作為自然界的重要組成部分對于環(huán)境的影響力。一棵棵翠綠的樹木不僅能夠凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫，還能保持水源地和土地的穩(wěn)定性。在這個日益破壞的環(huán)境中，我們每個人都應該擔負起保護環(huán)境的責任，種植樹木不僅是保護環(huán)境的一種方式，更是一種為子孫后代創(chuàng)造良好生活環(huán)境的行動。
再次，通過這次實踐活動，我認識到了團隊合作的重要性。在種植樹木的過程中，我和同學們需要互相協(xié)作，共同完成任務。我們需要相互配合，分工明確，才能順利地完成樹木的種植工作。通過共同努力，我們不僅在時間上得到了節(jié)約，還提高了效率。這次實踐活動讓我深刻認識到，只有團隊中的每個成員發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能取得更好的成果。
最后，在這次實踐活動中，我也收獲了快樂和成長。在種植樹木的過程中，我親手埋下了一個個種子，親眼見證了它們從幼苗慢慢成長為蒼翠的樹木。這種成長的過程給了我極大的滿足感和成就感。同時，我也認識到自己在環(huán)境保護方面的責任，這種責任感讓我更加成長，并意識到自己應該做出貢獻，為環(huán)境保護出一份力。
種植樹木心得體會實踐活動是一次充滿意義的實踐活動。通過這次活動，我不僅對于樹木的種植與護理有了更深的了解，更加深刻地認識到了環(huán)境保護的重要性。同時，我也體會到了團隊合作的重要性以及快樂和成長的價值。我相信，在以后的生活中，我將繼續(xù)關注環(huán)境保護，積極參與各類實踐活動，為創(chuàng)造一個更加美好的環(huán)境盡自己的一份力量。
種植活動心得篇四
人們常說，“食物藥品同源”，中草藥作為我國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要組成部分，具有重要的藥用價值。為了更好地保護和傳承中草藥文化，近期我參加了一次中草藥種植活動，通過親自動手種植、管理和采摘中草藥，我深刻體會到了中草藥的珍貴和種植的繁雜，下面將從選址、種植技巧、管理經(jīng)驗、豐富收獲以及意義和問題等五個方面對這次活動進行總結(jié)和體會。
首先，選址是中草藥種植活動的重要環(huán)節(jié)。在選址過程中，需要考慮到土壤的肥沃程度、水源的供應、日照情況等因素。我參與的中草藥種植活動選址于一個南向的山坡上，土地松軟肥沃，緊鄰溪流，有充足的水源供應，并且山坡上又有較強的日照。這樣的選址條件非常適合中草藥的生長，為后續(xù)種植工作打下了良好的基礎。
其次，種植技巧是中草藥種植活動的核心。中草藥有許多不同的種植技巧，每種中草藥都有各自的適宜生長條件和種植方法。種植技巧的掌握對于中草藥的生長和品質(zhì)起著至關重要的作用。通過專業(yè)團隊的指導和示范，我了解到各類中草藥的種植要領和技巧，從種子的處理、播種的密度、澆水的頻率，到施肥的方法等，每一個環(huán)節(jié)都需要嚴格掌握，只有做到細致入微，才能確保中草藥的良好生長和品質(zhì)。
其次，管理經(jīng)驗是中草藥種植活動的重要要素。中草藥的種植不僅僅是種下種子就可以杳無蹤影，還需要精心的管理才能保證中草藥的正常生長和發(fā)育。在這次中草藥種植活動中，我學習到了許多中草藥的管理經(jīng)驗，如及時除草，防治病蟲害，控制生長勢等。這些經(jīng)驗的靈活運用可以大大提高中草藥的產(chǎn)量和品質(zhì)。
接下來是豐富的收獲。在中草藥的種植過程中，不僅僅是享受到了大自然的美景，更重要的是，我在這次活動中收獲了真正的中草藥。親自參與種植和管理的過程，讓我看到了中草藥從無到有、從生長到成熟的整個過程。當我在采摘中草藥時，內(nèi)心充滿了成就感和滿足感。這豐富的收獲為我之后的研究和應用中草藥提供了更多的素材和經(jīng)驗。
最后，談談我對中草藥種植活動的意義和問題。中草藥種植活動是一次獨特的體驗，通過實踐和親身感受，我更深刻地了解到中草藥的珍貴和繁雜。中草藥作為我國寶貴的傳統(tǒng)文化和醫(yī)藥資源，在現(xiàn)代生活中也有著廣泛的應用。然而，我也看到了中草藥種植活動中存在的問題，比如種植技巧的傳承不足、商業(yè)化種植的盲目性等。這些問題需要我們進一步的關注和解決，以更好地保護和傳承中草藥文化。
總結(jié)起來，中草藥種植活動是一次充滿收獲和體會的經(jīng)歷。通過選址、種植技巧、管理經(jīng)驗、收獲和問題等五個方面的總結(jié)，我更加了解到了中草藥的珍貴和繁雜。未來，我將繼續(xù)深入學習和研究中草藥，為傳承和保護中草藥文化做出更多的貢獻。
種植活動心得篇五
種植作為一種與大自然親密接觸的活動，不僅能讓人們學習到種植技巧與知識，更能夠從種植的過程中體會到大自然的神奇與美妙。最近，我參加了一次關于種植主題的活動，從中獲得了許多啟發(fā)和收獲。在這篇文章中，我將分享我對這次活動的體會和心得。
在這次活動中，我們首先收到了一些種子。這些種子來自不同的植物，讓我們可以選擇自己喜歡的植物進行栽培。這給了我很多自主選擇的機會，我可以根據(jù)自己的興趣和喜好來決定自己要種植的植物。這種自由的選擇感讓我在種植的過程中產(chǎn)生了更大的興趣和動力。我嘗試了一些我以前從未接觸過的植物，例如香蕉、藍莓和紫羅蘭。通過這樣的體驗，我不僅學到了它們的種植方法，還了解到了它們的獨特之處和生長習性。
接下來，在每天的活動中，我會把播種的種子放在陽光充足的地方，每天進行澆水和施肥。我發(fā)現(xiàn)，這些植物需要持續(xù)的關注和照顧，才能健康地生長。在活動中，我們也學到了不同植物的生長要求，例如土壤的選擇、澆水的量和頻率等。通過這樣的實踐和學習，我意識到種植是一項需要耐心和細心的工作。只有給予它充足的關注和照顧，我們才能收獲到美好的成果。
在整個種植過程中，我也注意到了植物的成長。從剛開始時的細小的種子，到后來長出的嫩苗，再到茁壯成長的植株，這個過程讓我覺得非常有趣和震撼。在這個過程中，我不僅看到了大自然的魅力，也深深體會到了生命的力量和自然界的神奇。每一天都有新的變化和發(fā)現(xiàn)，讓我對植物的成長過程產(chǎn)生了更多的好奇心和熱情。
除了種植過程本身，這次活動還提供了一種交流和分享的平臺。在活動中，我有機會與其他種植愛好者交流心得和經(jīng)驗，互相學習和借鑒。我們分享了種植中遇到的問題和困惑，一起尋找解決的辦法。通過和其他人的互動，我不僅學到了更多技巧和知識，還結(jié)識了一些志同道合的朋友。這種共同探索的過程讓我感受到了團隊合作的重要性和相互支持的力量。
最后，種植主題的活動不僅提供了學習種植技巧的機會，更重要的是讓我更加關注和尊重大自然。通過親自參與種植過程，我深深體會到了植物的生命力和與大自然的緊密聯(lián)系。我學到了如何保護和愛護我們的環(huán)境，如何與大自然和諧共處。這次活動讓我重新認識了植物和自然的美妙，激發(fā)了我對生命和環(huán)境的關注和熱愛。
總之，種植主題的活動讓我從多個方面受益。它給了我自主選擇的機會，鍛煉了我的耐心和細心；它讓我觀察到植物的成長與變化，體驗了大自然的魅力和生命的奇跡；它也讓我與他人進行交流和分享，獲得了不同的視角和經(jīng)驗；最重要的是，它讓我重新審視了大自然，激發(fā)了我對環(huán)境保護的責任和熱愛。我相信，通過種植這種與大自然親近的活動，我們可以汲取到更多的能量和智慧，用心去感受和體驗生命的美好。
種植活動心得篇六
隨著城市化進程的加快，城市居民的生活空間越來越小，但是人們對大自然的向往與熱愛并沒有減少。多肉植物因其外貌獨特、易于養(yǎng)護的特點受到了廣大市民的喜愛。為了促進城市居民與大自然之間的聯(lián)系，校園舉行了一次多肉植物種植實踐活動，使我們有機會去親手種植屬于自己的小綠植。通過這次活動，我收獲了許多成長和感悟，也更加深刻地體會到了與大自然的和諧共生。
首先，我認識到多肉植物不僅僅是一種裝點室內(nèi)環(huán)境的飾品，更是一種需要去照料的生命。在活動中，我們首先學習了多肉植物的生長習性以及養(yǎng)護方法。了解到不同品種的多肉植物對光照、溫度、濕度的要求是不同的，種植過程中需要根據(jù)不同的植物特點進行細致地管理。比如，一些喜陽光的多肉植物需要將它們放置在充足的陽光下，而一些喜陰的多肉植物則需要放在通風且遮光度較高的地方。通過這一過程，我懂得了如何照料、調(diào)整它們的生長環(huán)境，使它們能夠在室內(nèi)環(huán)境中得到良好的成長。
其次，多肉植物的種植過程也讓我體驗到了耐心與堅持的重要性。多肉植物的生長相對較慢，生根、生長、繁殖都需要一個漫長的過程。在種植的過程中，有時候會遇到一些困難，例如，多肉植物在種植的初期，可能出現(xiàn)葉片變黃、萎蔫甚至死亡的情況。這時候我們需要不氣餒，耐心觀察，找到解決問題的方法?？赡苁墙o植物的澆水太多或太少，可能是溫度過高或過低等等。通過不斷的嘗試與調(diào)整，我逐漸掌握了多肉植物的生長習性，也養(yǎng)成了耐心和堅持的品質(zhì)。
第三，多肉植物的種植實踐帶給我一種和大自然共生的愉悅感。在種植的過程中，我不僅僅是將多肉植物放在了一個花盆或者玻璃瓶中，更是給予了它們合適的環(huán)境和養(yǎng)分，讓它們生根發(fā)芽生長。與大自然共生就是與大自然和諧相處，有機地與自然界相融合。通過多肉植物的種植，我深深地體會到了與大自然共生的樂趣，也更加珍惜大自然給予我們的一切。
第四，多肉植物的種植活動讓我感受到了團隊合作和分享的重要性。在活動中，我們組成小組進行多肉植物的種植。每個人都拿到了一顆小小的多肉植物，在老師和同學的幫助下，我們分工合作，一起設計盆景，選擇合適的土壤和養(yǎng)分。每個人都非常熱心地分享自己的經(jīng)驗和觀察結(jié)果，互相學習，互相幫助。通過團隊合作，我們種植出了一片美麗的多肉植物天地，也培養(yǎng)了我們的合作精神和分享意識。
最后，多肉植物的種植實踐活動讓我體會到了愛與責任的重要性。種植多肉植物需要我們付出時間和精力的投入，需要我們提供合適的成長環(huán)境和養(yǎng)分供給。與大自然的和諧共生需要我們愛護和呵護。只有給予它們足夠的關懷和愛護，它們才能茁壯成長。通過這次實踐活動，我對愛和責任有了更深刻的理解，也讓我更加珍惜生活中的每一株多肉植物。
通過這次多肉植物的種植實踐活動，我不僅僅學到了許多關于植物生長和養(yǎng)護的知識，更重要的是收獲了成長和感悟。種植多肉植物需要耐心與堅持、團隊合作和分享的精神，讓我更加懂得與大自然和諧共生的重要性，也讓我體會到了愛與責任的深刻含義。我相信，在將來的生活中，這些經(jīng)驗與體會會在我面對事物時指導我，讓我與大自然保持良好的互動，更加積極地關注和保護我們共同的家園。
種植活動心得篇七
近日，我所在的社區(qū)組織了一次向日葵種植活動。在這個活動中，我與其他社區(qū)成員共同參與，學習了如何種植向日葵。通過這次活動，我深刻體會到了種植的樂趣和對大自然的敬畏，也對社區(qū)的團結(jié)感到由衷的自豪。
第二段：準備工作
在種植向日葵之前，我首先了解了關于向日葵的一些基本知識。了解到向日葵喜歡陽光充足的環(huán)境，所以我們選擇了社區(qū)陽光最好的一塊空地種植。我和其他社區(qū)成員一起清理了雜草和石頭，給土地鋪上肥沃的土壤。我們還仔細研究了如何培養(yǎng)種子，在準備好所有材料后，我們才開始正式種植。
第三段：種植過程
在種植的過程中，我深刻地體會到了種植的耐心和細致。我們將種子埋在適當?shù)纳疃?，用水輕輕地澆灌，然后每天都會堅持來澆水。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己越來越專注和放松，忘記了生活中的壓力和煩惱?？粗⌒〉姆N子慢慢發(fā)芽，長出綠色的葉子，我感到無比的喜悅和成就感。
第四段：成長與關懷
隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，向日葵開始迅速生長起來。我們每天都會來到種植地點，為它們澆水，除草，還會定期施肥。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)同樣的努力和關懷，會得到不一樣的回報。向日葵們茁壯成長，高達兩米以上。每當我看著它們伸展著自己的花蕾，陽光下閃耀出金黃色的花盤，我內(nèi)心充滿了喜悅和滿足感。我深深意識到，對植物的關懷不僅僅是對生命的尊重，更是對生活的熱愛和珍惜。
第五段：感悟與啟示
通過這次向日葵種植活動，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。首先，我學會了耐心和細致。種植需要時間和耐心，只有悉心照料才能收獲美好的結(jié)果。其次，我明白了人與自然的親密關系。只有與大自然和諧相處，我們才能得到滋養(yǎng)和享受。最重要的是，我體會到了社區(qū)團結(jié)的力量。通過這個活動，我和社區(qū)的朋友們一起勞動，分享喜悅，感受到了相互之間的溫暖和支持。在這個過程中，我們建立了更緊密的聯(lián)系，也讓我更加珍惜所在的社區(qū)。
總結(jié)：
通過這次向日葵種植活動，我不僅僅學到了種植的技巧，更重要的是獲得了快樂和成長。我學會了怎樣耐心和細致地去照料植物，也明白了人與自然的相互依存和和諧共生。最重要的是，我感受到了社區(qū)的力量和溫暖，體會到了社區(qū)團結(jié)的美好。希望未來能有更多類似的活動，讓我們繼續(xù)學習和成長，在生活中創(chuàng)造更多的快樂和美好。
種植活動心得篇八
近年來，隨著城市化的快速發(fā)展，人們對綠色環(huán)保的需求日益增加。為了增加城市的綠色景觀，提高居民的環(huán)境素質(zhì)，學校舉辦了一次種植實踐活動。在此次活動中，我不僅學到了植物的種植和護理知識，還深深感受到了植物對人類生活的重要性。通過這次實踐，我對種植有了更深刻的理解，也收獲了許多寶貴的體會。
首先，這次實踐活動使我對植物種植的過程有了全新的認識。在活動中，我們先學習了花草的選取標準以及適宜的種植環(huán)境。了解到花草有不同的生長習性和對環(huán)境的要求，有的喜陽光，有的喜陰涼，有的需要肥沃的土壤，有的需要排水良好的土壤。這使我開始關注植物與周圍環(huán)境的關系，也懂得了對植物的種植需要做好前期的準備工作。
其次，在活動中，我了解到了植物的養(yǎng)護是一個復雜而又耐心的過程。在我們動手進行種植之前，我們首先給花盆重新進行布置，定期為植物進行澆水、施肥，并及時除草等。通過這個過程，我們真切地感受到了植物生長需要提供的仔細照顧，細膩的心思。植物需要適宜的溫度、濕度和光線才能健康地成長，更需要人們的細心呵護。因此，我更加明白，對待植物，我們不能只是想著種了就能開花結(jié)果，而需要耐心、細心地照料。
此外，在實踐中，我也感受到了植物對于人類生活的重要性。植物是地球的綠色寶藏，它們能供給我們食物、草藥、材料等。植物的綠葉能釋放氧氣，吸收二氧化碳，起到凈化空氣的作用，使生活環(huán)境更加清新。植物還能美化我們的生活空間，緩解壓力，提高生活質(zhì)量。在這次實踐中，我親身參與了種植，親眼見證了植物從種子萌發(fā)到成長，讓我更加珍惜大自然的賜予，認識到植物對于人類生活的不可取代之處。
最后，這次實踐活動讓我明白了自己對待環(huán)境的責任。在活動中，我們種植花草不僅僅是為了美化校園，更是為了傳遞環(huán)境保護的理念。我們通過種植實踐活動培養(yǎng)了自己保護環(huán)境的意識，明白了環(huán)境保護的重要性。在日常生活中，我們應該節(jié)約用水，減少塑料袋的使用，增加垃圾分類等。只有我們每個人都積極行動起來，才能保護好我們的環(huán)境，為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
總的來說，這次種植實踐活動讓我對植物的種植和護理有了更深入的理解，也體會到了植物對人類生活的重要性。通過親手實踐，我更加珍惜和熱愛大自然的賜予，懂得了自己應該承擔的環(huán)保責任。這次活動不僅教會了我知識，更讓我從心底里明白了人與自然的緊密聯(lián)系，讓我以積極的態(tài)度去保護和呵護我們的共同家園。希望未來能有更多的類似實踐活動能讓更多人加入，為我們的環(huán)境做出積極的貢獻。
種植活動心得篇九
最近，我參加了一場以種植為主題的活動，這是一次非常有意義的體驗，讓我對種植充滿了興趣。通過這次活動，我受益匪淺，不僅學到了許多有關植物和種植的知識，還領悟到了種植與生活的緊密聯(lián)系。下面我將分享自己的活動心得體會。
第二段：增長知識
在活動中，我學到了許多植物的分類和特征。之前，我對植物的認識只局限于幾種常見的花草樹木，而通過這次活動，我學習到了更多不同種類的植物。我了解到它們的生態(tài)特點、生長習性、適應性等等，這些都讓我對植物的多樣性有了更深入的了解。此外，活動組織者還教我們一些基本的種植技巧和常見的園藝養(yǎng)護方法，這對于我來說是一個非常實用的經(jīng)驗。
第三段：培養(yǎng)興趣
通過親自參與種植，我逐漸培養(yǎng)起了對植物的興趣。我發(fā)現(xiàn)在種植的過程中，我可以感受到植物的生命力，這讓我不禁產(chǎn)生了一種照顧植物的責任心。每天觀察植物的成長，給它們澆水、修剪枝葉，我有時會為它們的健康而擔心，有時會為它們的生長而開心。這種與植物的親密接觸讓我重新認識到自然的奇妙之處，并且感受到植物給我?guī)淼目鞓泛蜐M足感。
第四段：反思生活
種植主題的活動還讓我反思了生活的本質(zhì)。在活動中，我不僅學到了如何照顧植物，更學到了一種耐心和堅持的品質(zhì)。植物的種植過程并不是一蹴而就的，需要有耐心等待結(jié)果的過程。這讓我明白，生活也是如此，不論是學習、工作還是人際關系，都需要有耐心與堅持。在種植活動中，我也遇到了困難和挫折，但我不放棄，一次又一次地嘗試，最終獲得了成功。這次經(jīng)歷提醒我，無論遇到什么困難，只要持之以恒，踏實努力，就能夠克服困難，看到希望。
第五段：總結(jié)回顧
通過這次種植主題的活動，我對植物有了更深入的了解，也培養(yǎng)起了對植物的興趣。這次活動不僅讓我學到了植物學知識，更讓我獲得了生活中的一些啟示與體會。我珍惜這次學習的機會，感謝活動組織者為我們提供了這樣一個難得的體驗。我希望今后能繼續(xù)探索種植的樂趣，將種植這項愛好融入到日常生活中，用心去感受植物的力量，讓其給我?guī)砀嗟目鞓泛蜐M足感。
種植活動心得篇十
近年來，多肉植物成為了越來越多人喜愛的室內(nèi)種植植物。為了加深對多肉植物的了解，我參加了一次種植多肉實踐活動。這次活動不僅讓我親身體驗到了種植多肉的樂趣，還讓我收獲了許多實用的知識和經(jīng)驗。
第二段：學習與準備
參加多肉種植活動之前，我開始廣泛地學習多肉植物的種植知識。我了解到多肉植物對水分和光照的需求較高，以及種植多肉的基本步驟和技巧。在準備過程中，我購買了一些適合種植多肉的花盆和土壤，并準備了幾株育苗好的多肉植物。
第三段：實踐過程
在實踐活動中，我有機會親自動手進行多肉植物的種植。首先，我選擇了一片明亮的窗戶，將備好的花盆擺放于其旁。接著，我將土壤倒入花盆中，為多肉植物提供良好的生長環(huán)境。然后，我小心地將多肉植物從原來的花盆中取出，并將其根部清洗干凈后放入新的花盆中。最后，我輕輕拍實土壤，以確保多肉植物穩(wěn)固地生長在花盆里。整個實踐過程讓我感受到了種植的樂趣，也更加了解了多肉植物的種植要點。
第四段：成長與收獲
隨著時間的推移，我對多肉植物進行了細心的照料和管理。我根據(jù)多肉植物的需求定期澆水，并及時調(diào)整光照。在日常養(yǎng)護過程中，我發(fā)現(xiàn)多肉植物的生長速度很快，葉子變得肥厚而富有水分。這讓我感到非常滿足，同時也對自己的種植技術有了更多的信心。此外，多肉植物的成長也讓我感受到了生命的力量和奇妙，龍舌蘭、虎刺梅等多肉植物的繁衍和蓬勃生長，給我?guī)砹藷o限的喜悅。
第五段：心得與體會
通過參加多肉種植實踐活動，我獲得了許多珍貴的心得和體會。首先，多肉植物的種植需要細致入微的關注和照料。只有定期澆水、調(diào)整光照，才能讓多肉植物保持健康生長。其次，多肉植物的種植需要注意選擇合適的花盆和土壤。不同種類的多肉植物對光照和水分的需求有所不同，因此在選擇花盆和土壤時要根據(jù)多肉植物的特性來進行合理搭配。最后，多肉植物的種植也需要有耐心和毅力。有時，多肉植物的生長過程會遇到各種問題，如病蟲害等，需要及時采取措施進行防治。只有堅持不懈地付出努力，才能收獲到美麗健康的多肉植物。
總結(jié)：通過這次多肉種植實踐活動，我更加了解了多肉植物的種植要點和技巧，也對多肉植物的種植充滿了熱情。通過每天的照料，我的多肉植物茁壯成長，給我?guī)砹撕芏嗟南矏偤蜐M足感。從這次實踐活動中，我深刻體會到了植物生命的力量和奇妙，也更加懂得了生命的寶貴。我相信，以后我會繼續(xù)喜歡并熱愛多肉植物，用心照料多肉植物，讓它們在我身邊綻放出更美麗的光芒。
種植活動心得篇十一
近年來，隨著人們對生態(tài)環(huán)境保護的日益重視，越來越多的人開始關注和參與各種種植實踐活動。作為一種積極參與自然生態(tài)的方式，種植實踐活動不僅可以提高我們的環(huán)保意識，還能為我們提供種種樂趣和啟示。在我參與的一次種植實踐活動中，我深深體會到了種植的樂趣和收獲，讓我對自然的奧妙有了更深層次的認識。
在活動開始前，我們首先接受了一次相關培訓，學習了種植的基本知識和技巧。我們了解到，種植并不僅僅是把種子放入土壤，而是需要綜合考慮土壤的性質(zhì)、氣候的影響、植物的特點等多個因素。通過培訓，我對種植有了更加全面的認識，并且了解了很多我之前不知道的知識。這使得我對以后的種植更加有信心。
在實踐中，我們首先進行了土地準備工作。我們清理了雜草、除去了碎石，確保土壤的質(zhì)地和肥力適宜種植。在這個過程中，我親身體會到了肩負起生態(tài)環(huán)境責任的重要性。土地的清理工作是一項繁瑣而不易的工作，但只有得到一塊干凈的土地作為基礎，我們才能夠進行后續(xù)的種植。
接下來，我們進行了種子的選取和培育。我從小就喜歡種植，自己有一些基本的種植基礎，但這次我學到了很多新知識。在老師的指導下，我了解了不同植物的習性和特點，并根據(jù)土壤的條件選擇了適合的種子。我了解到了不同種子的發(fā)芽時間和生長速度有所不同，因此在整個培育過程中，我要根據(jù)每種植物的特點進行特殊的處理。這讓我對植物的生長過程有了更深刻的認識。
當我們的種子長出幼苗后，我們開始進行了移植的操作。移植是一項技巧活，因為需要將幼苗從種植盆中轉(zhuǎn)移到土地中去。這個過程需要我們小心翼翼地操作，以避免對幼苗造成傷害。在這個過程中，我領悟到了仔細和耐心的重要性。只有慢慢地移植，逐漸給予幼苗適應土地的時間，它們才能夠在新的環(huán)境中生根發(fā)芽。
最后，我們進行了日常的澆水和施肥。理想的成長環(huán)境是離不開充足的水分和營養(yǎng)的。澆水和施肥是培育植物不可或缺的一部分。這個過程讓我明白了花費時間和精力去照顧植物的重要性。只有我們付出了足夠的關注和愛護，植物才能夠茁壯成長。
通過這次種植實踐活動，我深深感受到了參與自然生態(tài)中的樂趣和收獲。種植實踐讓我對自然的奧妙有了更深層次的認識，讓我明白了人與自然的緊密聯(lián)系。在這個過程中，我學到了許多知識，也培養(yǎng)了一種耐心和責任感。感謝這次種植實踐活動，讓我從中收獲了很多啟示和希望。我相信，只要我們以積極的心態(tài)和熱情參與種植實踐活動，就能夠給自然環(huán)境帶來更加美好的未來。
種植活動心得篇十二
中草藥種植活動是我校為了讓學生更好地了解中草藥的種植過程和用途而組織的一項實踐活動。在這次活動中，我不僅收獲了知識，還感受到了中草藥的神奇之處。通過參與中草藥種植活動，我深刻體會到中草藥的價值和重要性，同時也體會到了中草藥種植的過程中的辛苦和耐心。
第一段：了解中草藥的價值
中草藥是我國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要組成部分，擁有悠久的歷史和豐富的療效。參與中草藥種植活動之前，我們先進行了相關的知識學習，了解了中草藥常見的種類和功效。我們了解到，中草藥不僅可以治療各類疾病，還可以保健養(yǎng)生，被譽為“健康之源”。這些知識的學習讓我更加看重中草藥的價值，也增加了我對中草藥種植活動的期待。
第二段：親身參與中草藥種植
在活動現(xiàn)場，我親身參與了中草藥的種植。我跟隨老師的指導，了解了中草藥的生長習性、種植技巧和病蟲害防治方法。在種植的過程中，我深深感受到了中草藥種植的辛苦和耐心。在園藝手工活動中，我一邊插秧、修剪葉子，一邊認真聆聽老師的講解，積極思考并記錄種植過程中的各種問題和解決方法。這樣的參與讓我更加深入地了解了中草藥種植的艱辛，也培養(yǎng)了我的觀察力和耐心。
第三段：感受中草藥的神奇之處
在觀察中草藥的生長過程中，我從發(fā)芽、生長到開花、結(jié)果的全過程中感受到了中草藥的生命力和神奇之處。我了解到，中草藥生長的每個環(huán)節(jié)都需要我們的精心呵護，包括適宜的溫度、濕度和光照條件。只有給予中草藥充分的關愛，它們才能夠茁壯成長，并產(chǎn)生出更多的藥效。這讓我深刻體會到中草藥種植對于園藝者的挑戰(zhàn)和期盼。
第四段：加深對中草藥種植的認識
參與中草藥種植活動不僅讓我了解到中草藥的生長過程，也讓我深入了解到了中草藥的種植方法和管理技巧。我學會了使用有效的肥料、合理的灌溉和科學的病蟲害防治方法。這些技巧不僅可以提高中草藥的產(chǎn)量和質(zhì)量，也可以保障中草藥在生長過程中的健康。通過親自動手種植，我對中草藥的種植有了更深入的認識，也對園藝種植技術有了更全面的了解。
第五段：對中草藥種植活動的總結(jié)與展望
中草藥種植活動讓我受益匪淺。通過親身參與，我不僅提高了對中草藥的認識和了解，還增長了園藝種植技術方面的知識。中草藥種植活動也加深了我對中草藥的熱愛和對中草藥種植的興趣。此外，我還希望能夠通過這次活動，弘揚中草藥文化，讓更多的人了解和使用中草藥，從而提升整個社會的健康水平。希望學校能繼續(xù)組織這樣的活動，為更多的學生提供學習和體驗的機會。
綜上所述，中草藥種植活動讓我不僅了解了中草藥的價值，還親身體驗了中草藥種植的過程，并感受到了中草藥的神奇之處。通過這次活動，我對中草藥的認識更加深入，為我將來進一步學習中草藥和園藝種植技術奠定了基礎。同時，我也希望將中草藥的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播出去，讓更多的人了解和使用中草藥。
種植活動心得篇十三
1.知道玉米苗太密集不利于成長，學會理性舍棄。
2.發(fā)現(xiàn)問題能積極探究解決方法，體會勞動的不易。
1.幼兒用的遮陽帽
2.小鏟子、小簍子
一、談話導入
師：孩子們，今天我們又到“西嬉菜地”來啦，今天沒來好好觀察了，你發(fā)現(xiàn)了什么變化？老師給你們一分鐘時間到菜地里轉(zhuǎn)一圈，然后聽到老師的鈴鼓聲就快快的回到老師身邊來。
幼兒自由觀察
師：你發(fā)現(xiàn)了什么？
幼兒自由回答。
師：時間一天天過去，植物寶寶在發(fā)芽、長大、開花、結(jié)果，大自然可真神奇，今天老師也想去觀察一樣植物。
帶領幼兒來到玉米地前。
師：嗨，孩子們，還記得這是你們種的什么植物嗎？
師：經(jīng)過小朋友精心的選種、播種，我們的玉米寶寶發(fā)芽了、張葉了，現(xiàn)在來和你們的玉米寶寶打個招呼吧。
1.師：你和你的玉米寶寶說了什么？
2.師：我和玉米寶寶打招呼的時候，玉米寶寶偷偷告訴我她不開心，因為她越長越大，感覺有點擠。
二、觀察討論
1.師：請你看一看你種下的玉米長了幾株玉米苗？請幼兒數(shù)一數(shù)，說一說。
2.師：看xxx小朋友和xxx小朋友的玉米苗分別有幾棵？它們長的一樣嗎？
找二處數(shù)量不一樣的玉米苗，請幼兒觀察苗少的和苗多的有什么區(qū)別
3.師：我們發(fā)現(xiàn)苗少的玉米長的`高，長的大，有很多苗擠在一起的就長的比較矮小。
4.師：怎樣才能讓玉米長得又高又不擁擠呢。
幼兒討論
5.教師小結(jié)：一塊土地的營養(yǎng)就這么多，如果苗苗太多了，它們就相互爭搶營養(yǎng)，而且擠在一起陽光不充足、空氣不流通，玉米就會長的瘦瘦小小的。所以我們要做一件事，就是間苗。
請園藝奶奶示范間苗的方法
三、實踐操作
1.師：小朋友看到園藝奶奶是怎么間苗的？
請幼兒仔細觀察，園藝奶奶邊操作邊講解要領。（把多余的苗拔掉，留下1~2棵比較強壯的，每株苗之間的距離為20公分距離。）
2.師：誰來說說園藝奶奶是怎么間苗的？
幼兒回答，老師補充完整幼兒的回答。
3.師：20公分有多長呢，老師給小朋友準備了一根20公分的小樹枝。
幼兒開始間苗。老師觀察幼兒，適時給予幫助。
4.師：有的小朋友不太舍得把玉米苗拔掉呢，可是為了讓玉米長的更大更快，我們必須要把小的、太擠的苗苗拔掉哦，加油！
活動延伸
師：今天小朋友學會了一樣新本領，給玉米間苗，回家后和爸爸媽媽一起把今天的活動記到玉米寶寶成長日記里。跟玉米寶寶說再見，過幾天我們再來看你！
種植活動心得篇十四
我校地處農(nóng)村，大部分生源來自農(nóng)村，平時耳濡目染家人種植，對農(nóng)業(yè)知識有一定的了解；周邊的住戶大部分都是有種植經(jīng)驗的農(nóng)民，可以請他們作為綜合實踐的輔導員，輔導學生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動；校園內(nèi)有一片開墾出來的土地，土質(zhì)肥沃，適合種花生，是一塊學生參加綜合實踐的良好基地。這樣的種植活動，不但能增加孩子們的綜合知識，又能鍛煉他們的動手能力及體會農(nóng)民的辛苦，從而提高思想覺悟。再有，本學期正值春季，是花生種植、生長的好季節(jié)，所以本學期綜合實踐活動的主題，我們?nèi)昙夁x擇了“花生的種植”。
（一）知識目標：
通過采訪、查資料、調(diào)查、親自種植等實踐操作方式，讓學生了解花生的生長周期和相關知識，并寫好觀察日記。
（二）能力目標：
1、經(jīng)歷和圍繞主題收集和整理資料的過程，初步感受獲取知識手段的多樣化。
2、在活動中學會合作，學會研究，學會記錄。
3、豐富自己的學習生活，并能對自己花生種植中研究的問題進行探究。
4、通過這次活動，了解并運用一些實踐調(diào)查方法，獲得親身參與實踐的積極體驗。
（三）情感目標：
1、通過讓學生親自種植，體驗花生種植的快樂。
2、在活動中培養(yǎng)學生的勞動觀念，激發(fā)學生勞動的熱情，體會勞動人民勞動的艱辛。
1、組織形式：班級活動、小組活動與個人活動相結(jié)合
2、實踐形式：翻閱報刊雜志、上網(wǎng)查找資料、親自種植、采訪、研討交流等。
第一階段：準備階段（20xx年3月）：
1、確定主題：
2、收集資料：
3、主題分解：
4、小組制訂活動方案：
5、聘請綜合實踐活動的輔導員為學生介紹花生的種植及管理相關知識，為進一步開展的綜合實踐活動做好準備工作。
第二階段：實施階段：
1、20xx年4月，學生在綜合實踐活動基地內(nèi)分小組種植花生。綜合實踐輔導員共同參與，指導同學們進行種植實踐。
2、20xx年5月8月，各小組在種植過程中以日記、制作標本、拍照、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、觀察記錄、攝影、繪畫等方式記錄花生的生長過程。
3、把遇到的問題及時反饋給輔導員，采用一定的途徑尋求解決辦法。
實踐過程中，每個小組的組長負責記錄和協(xié)調(diào)本小組成員之間的合作情況。
4、20xx年9月，組織學生收獲花生。
5、20xx年10月，組織學生進行花生的深加工。
第三階段：成果展示交流階段：
1、各小組展示各自的收獲果實、制作的標本、圖畫、日記等。在展示、比較的基礎上交流經(jīng)驗感受。
2、社會調(diào)查：在開展花生種植活動的過程中，有哪些同學改變了以往對家長種植農(nóng)作物不過問的態(tài)度，甚至可以幫忙解決一些實際問題。對此，家長做何反應。
3、每個參與活動的同學總結(jié)自己的收獲。
4、擴展創(chuàng)新、總結(jié)生成。
種植活動心得篇十五
1、樂意參加種植活動，愿意照料大蒜并關注大蒜的生長。
2、觀察、認識大蒜，學習用簡單的語言講述對大蒜的認識和發(fā)現(xiàn)。
3、能嘗試用“按、壓”的方法種植大蒜。
1、幼兒認識大蒜，知道大蒜的生長環(huán)境。
2、適合種植的大蒜若干。
3、裝好松軟泥土的廢舊杯子、罐子若干;小灑水壺。
1、直接出示大蒜，引導幼兒認識大蒜的外形特征。
(1)出示大蒜，引導幼兒觀察。
師：小朋友，這是什么呀?誰認識它?你在哪兒見過呢?
(2)引導幼兒從顏色、形狀上認識大蒜的外形特征。
師：請你看看大蒜是什么樣子的?像什么?
(3)剝大蒜，引導幼兒進一步認識大蒜。
師：請你們把大蒜掰開，看看是什么樣的?和剛才的大蒜有什么不一樣的地方?
(4)請幼兒上前摸一摸，聞一聞，并說說自己的感受。
師：摸上去感覺怎樣?有什么氣味?
2、學習種植大蒜的方法。
(1)引導幼兒討論種植需要的材料和器具：如器皿、土、灑水壺等。
師：你會種大蒜嗎?我們種大蒜需要什么?
(2)引導幼兒自由講述如何種植大蒜。
師：如果請你來種大蒜你會怎樣做?
(3)教師小結(jié)、示范種大蒜的方法。
(種大蒜分三步――第一步：選擇種植需要的材料和器具。第二步：找出大蒜根部，把大蒜頭的須根朝下，用手按到土里，輕輕地把泥土壓在大蒜身上。第三步：給大蒜澆水，再將種好的大蒜端平擺在戶外平臺上。)
(4)請個別幼兒進行示范，和老師一起種大蒜。
3、幼兒嘗試種植大蒜。
(1)教師講解種植要求與注意事項。
師：在種大蒜的時候要把大蒜的尖頭朝上，把大蒜按在土里，要保持地面干凈。
(2)幼兒分組自由種植大蒜，教師巡回指導。
4、活動評析和小結(jié)。
(1)展示幼兒的種植結(jié)果，引導幼兒觀察。
(2)師幼一起檢驗種植情況，并進行改進。
(3)給大蒜澆水，再將種好的大蒜平擺在戶外平臺上。
將種植的大蒜擺放自然角，并讓幼兒是日常觀察、管理，同時把生長情況拍下照片，按順序貼在墻上，幫助幼兒了解大蒜的生長過程。
種植活動心得篇十六
觀察種子的生長，嘗試用圖畫記錄種子生長前后的變化。
事先在小盆里種植綠豆或蠶豆，種子長葉后，把植物移放在展覽區(qū)。
種植所需的材料，例如棉花、透明塑料杯、綠豆和水等。
“種子長大了”補充操作材料（見材料制作）。
活動過程學習領域：
1、請幼兒到展覽區(qū)，幫教師拿取種著綠豆的小盆。
2、將幼苗帶土取出，與幼兒一起觀察幼苗的.葉子、莖和根。
3、建議幼兒種植綠豆，向幼兒展示所需材料，并示范種植的步驟：
把棉花放在透明塑料杯的底部，然后倒入少量的水。
把綠豆放在濕的棉花上。幼兒在自己的塑料杯內(nèi)種植綠豆。
4、請幼兒把綠豆帶回家中種植，并觀察和記錄它的生長情況。
教師也可讓幼兒在幼兒園進行種植活動。
5、一星期后，請幼兒把綠豆和“種子長大了”補充操作材料帶回幼兒園，報告綠豆的生長情況，并分享種植的樂趣。
活動評價
能種植綠豆。
能完成“種子長大了”補充操作材料。
種植活動心得篇十七
活動方案如下：
活動時間：3-4月份里某個周六的陽光早上
活動地點：(待定)以就近為原則。附近公園或小區(qū)內(nèi)
參加寶寶年齡：2歲至4歲 (10個寶寶以內(nèi))
活動內(nèi)容一：1. 破冰及分組。建議2個家庭為一個小組
2. 讓小朋友觀察、認識樹苗
3. 每個小組分發(fā)一株樹苗，兩個家庭合作種植，完畢后掛小盤盤(小盤盤上可以寫樹名、愛護樹木等文字)
5. 每個家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家
種植跟蹤: 活動后的幾個月中，每個寶寶在家中負責呵護幼苗的成長。拍攝并提交5-10張照片記錄幼苗的成長過程，辰辰媽最終匯總成電子相冊發(fā)給大家留念!(此點子來自樂樂媽媽和天津花友群，謝謝大家!)
2. 植樹的鐵鍬——估計家里面都沒有，我們臨近再借吧
3、小板凳——每家自備
3. 種花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰媽家里都沒有(除了水)，需要購買，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團購。
種植活動心得篇十八
我們學校的大部分孩子從小生活在農(nóng)村之中，對于種植的知識了解不少，但由于現(xiàn)在每個家庭的孩子較少，比較嬌慣，所以真正能動手操作的學生微乎其微。正好，在學校教學樓南側(cè)有一塊空地，還荒著。春天，萬物蔥蘢，生機勃勃，如果能開辟出屬于自己的土地，種上一些菜啊，花啊等等，孩子們肯定很感興趣！這樣的種植活動可以說是操作性強，切合孩子的年齡特點，取材方便，既能給孩子們提供豐富多彩的課余生活，讓他們親近生命的成長過程，又美化了我們的校園環(huán)境。
劉志紅、劉益方
五、六年級學生
1.通過本次活動，使學生能說出一些蔬菜、農(nóng)作物的名稱、生長特點等，懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學會栽種一種植物。
2.培養(yǎng)學生的勞動觀念，激發(fā)學生勞動的熱情，體會勞動人民勞動的艱辛。
3.激發(fā)學生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度；使學生獲得一些親身探索的體驗，培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。
4.培養(yǎng)學生的觀察能力、調(diào)查分析能力、收集相關信息（包括上網(wǎng)），并對收集到的信息進行簡單加工處理和應用的能力。
5.通過小組活動，使學生學會分享共同的勞動成果，學會相互合作。
1.發(fā)動學生從各種渠道收集有關農(nóng)作物和各種蔬菜的.各種資料，了解一些農(nóng)作物的樣子和生長過程。
2.教師可以利用網(wǎng)絡查找相關的圖片、視頻。
3.最后可以讓每個學生寫寫觀察日記、畫畫農(nóng)作物的樣子，并拍成照片。
本活動歷時十八周
第一階段：主題的確立（三月份）
1.確定種植園的位置，各班劃分區(qū)域。
2.各班分小組討論、搜集資料，選擇自己喜歡的植物僅限三種。匯報結(jié)果，確定這塊地種植的品種。
第一種第二種第三種第一組第二組第三組
3.將確定種植的品種分類，根據(jù)各品種的特點確定種植的位置。
類別
植物高度-高
植物高度-中
植物高度-低
種植物品名稱
4.準備各小組確定好的植物種子。
第二階段：種植實踐（三月份、四月份、五月份）
1.了解植物的品種、特點、生活習性等，懂得種植的環(huán)節(jié)，掌握簡單的種植方法，學會栽種一種植物。
2.具體活動步驟：
（1）翻地、整地、施肥、種植。
（2）各班選出一些愛好種植的同學，成立“護綠小組”，對種植的植物進行管理。
（3）圍繞種植的蔬菜、花卉進行研究，了解植物簡單的病蟲害癥狀；了解植物基本的生長情況及栽培方法。
（4）設計觀察記錄表，堅持記錄。
（5）收集無土栽培等新型種植方法的有關資料，交流。
（6）各班將收集的資料進行歸納整理，相同的合并，不同的列出目錄，分類裝訂。
第三階段：成果交流（六月份）
1.班級展示種植的植物。
2.當一回校園美容師，進行美化設計。
3.展示、評價。
4.談談活動的體會。
1.各個班級能夠根據(jù)自己所選的子課題進行有步驟，有計劃的活動。
2.對收集到的各類資料進行匯編、做調(diào)查表，進行觀察記錄，并拍種植的照片、寫一些觀察日記，談談活動體會心得等。
沙流河鎮(zhèn)葛家屯小學
種植活動心得篇十九
1、回憶經(jīng)驗，鞏固對繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。
2、在說說、講講中感知花的美麗，萌發(fā)幼兒喜歡花的情感。
3、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現(xiàn)各種各樣的花。
4、體驗表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
重、難點
1、能通過本課的教學感知花的美麗，萌發(fā)喜歡花的情感。
2、能在教師的指導下，自主嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現(xiàn)各種各樣的花。
一到春天，幼兒園里就會呈現(xiàn)百花齊放的景象，幼兒們也很喜歡。在上節(jié)課，我組織安排孩子們認識春天的花朵，孩子們都很興奮?？梢灿胁缓玫默F(xiàn)象，便是他們?nèi)旧狭穗S手采摘花朵的壞習慣，為培養(yǎng)孩子們愛護花兒，愛護大自然的情感，我便設計了本次綜合活動。
春天，蜜蜂采蜜是小朋友們都很熟悉的場面。我先是創(chuàng)設了蜜蜂媽媽帶著小蜜蜂去采蜜的情景，引導幼兒觀察春天的花卉，能說說花卉的形狀，顏色特征，增進對花卉的認識。在幼兒對花卉有了一定的'知識經(jīng)驗后，又引導孩子們用手擺出花朵的各種造型，利用操作材料為單調(diào)的草地背景帶來春天的景象。最后，通過交流升華幼兒愛護花兒，愛護大自然的情感。
1、鮮花若干盆
2、草地背景圖一幅
3、《蜜蜂做工》等磁帶
4、廢報紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒涂色的花
5、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干活動過程：
創(chuàng)設情景，引起興趣。
1、(播放《蜜蜂做工》歌曲，是帶領幼兒入場)師：小蜜蜂們，跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。
2、(師和幼兒在鮮花從中穿梭)師：勤勞的小蜜蜂，剛才你們在忙什么呀?(采花蜜)二、回憶經(jīng)驗，復習表述。
1、哦，花園里的花真美麗，我們在花園里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……)2、小朋友回答得真棒，現(xiàn)在請你和旁邊的好朋友一起說說，你看到了哪些花?(幼兒討論)3、(取出照相機)花園里的花兒真漂亮，老師要給他們照張相。
4、請小朋友選出自己最愛的花寶寶，說說那是什么花。像什么。
5、小結(jié)：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花，可真高興。
6、(出示草地背景圖)可是這一大片草地不高興了，為什么呢?(沒有花)三、自主選擇，創(chuàng)造表現(xiàn)。
(一)對了，草地真寂寞，它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什么辦法來幫它們呢?
1、請你用能干的小手做些各種姿態(tài)各種形狀的花送給草地，好嗎?
2、還有什么辦法能讓草地更美麗呢?
(二)介紹材料與操作要求。
(將全班幼兒分成三組)1、第一組小朋友可以用報紙團一團。蘸一點顏料印上去材料與操作要求。
2、第二組可以用老師為你準備的各種蠟花紙折花貼上去。
3、第三組用蠟筆在草地上畫小花。
2、我們一起和小草、花寶寶說說話吧。
3、小朋友們你們都喜歡花嗎?那我們怎樣保護花呢?(澆水，保護它)4、小朋友們花兒說它口渴了，我們一起來給花兒澆澆水吧!
種植活動心得篇二十
一、活動背景：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了藍天郡愛幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了在孩子們的心里播下綠色的希望讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，我們將在3月12日，組織孩子們開展“共創(chuàng)一片藍天，同愛一份綠色”的植樹節(jié)種樹活動。
二、活動目標：
1、知道3月12日是植樹節(jié)以及它的來歷。
2、能夠愉快的參加參加活動，在活動中遵守規(guī)則，學習與他人合作。
3、讓幼兒認識樹有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風、防沙、防洪的作用。
4、熱愛大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感。
三、活動準備：
1.制作植樹節(jié)版宣傳報(關于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P植樹節(jié)的活動”等資料)
2.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
3.樹苗若干。
4、幼兒園向家長發(fā)出一份倡議書。
四、活動過程：
(一)植樹節(jié)的來歷
師：小朋友，你們知道今天是什么日子嗎?(植樹節(jié))對了，今天是3月12日植樹節(jié)。
師：今天我們老師和小朋友們也要在我們的幼兒園開展種樹活動，你們高興嗎?(高興)，那有誰能告訴我種樹都有什么好處?(請小朋友發(fā)言)
師小結(jié)：小朋友們說的真好，樹木(花草)可以把周圍環(huán)境打扮得非常美麗，使人們心情舒暢、愉快，起到美化環(huán)境的作用，樹木能吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，能使空氣變得新鮮干凈，這種作用叫“凈化空氣”，夏天天氣炎熱，樹木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一部分熱量，它像空調(diào)一樣可以使溫度有高度變低，可以“調(diào)節(jié)氣溫”。種樹還有一個好處，聽完這個故事小朋友你們就知道了。
1、講述《大森林的故事》。
2、師提問：小朋友，你們猜一猜，村子被風吹到了嗎?(沒有)被沙埋了嗎?(沒有)被洪水淹沒了嗎?(沒有)
師：那么，小朋友想想樹還有什么更大的作用?(防風、防沙、防洪)
(二)植樹節(jié)活動開始儀式
1、介紹今天種哪些樹?(玉蘭花、梅花等)
2、種樹的步驟
師：第一步：我們要根據(jù)小樹苗的大小，給小樹苗挖個坑找一個家;第二步：我們用鐵锨給小樹苗填土蓋上薄薄的被子;第三步：我們要給小樹苗澆水;最后一驟我們給小樹苗蓋上厚厚的被了，小樹就種好了。
3、保證樹苗成活率
4、分年級開展植樹活動
種植活動心得篇二十一
1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”。
4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關植樹節(jié)的活動”等資料)
5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6.樹苗若干。
(一)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式
1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。
2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。
4.為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。
(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動
1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”
活動流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝――給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高――和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”
活動流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹――掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
幼兒在家長護送下騎小自行車到公園給樹木掛牌――認識各種樹木并做調(diào)查――繪畫樹木――把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。
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