寫心得體會不僅是對過去經(jīng)驗的總結(jié)，更是對未來的規(guī)劃和自我要求。6.心得體會的寫作可以融入一些個人的情感和態(tài)度，但要注意保持客觀和中肯，避免過度主觀或情緒化。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，相信可以對大家的寫作有所幫助。
學(xué)年論文的心得體會篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名湖南中醫(yī)藥大學(xué)藥物化學(xué)專業(yè)20xx級碩士研究生，即將畢業(yè)走上工作崗位。在讀研期間，本人曾在湖南醫(yī)藥職業(yè)中專學(xué)校、前進(jìn)醫(yī)藥學(xué)校及湖南省醫(yī)藥學(xué)校教授《生物化學(xué)》《中藥學(xué)》及《藥物化學(xué)》課程，在教書過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)自己十分熱愛教育事業(yè)。同時自己的教學(xué)能力也得到了校方和學(xué)生的認(rèn)可。
在三年的研究生學(xué)習(xí)中，我掌握了良好的專業(yè)基礎(chǔ)知識，具備了比較牢固的科研素質(zhì)并掌握了一套基本的科研思路，自己的創(chuàng)新能力和實際應(yīng)用能力也得到了提高。在讀研期間，深受導(dǎo)師和同學(xué)的好評。雖然我沒有足夠的實踐經(jīng)驗，但出于對教育事業(yè)的那份執(zhí)著，我殷切期盼能貴校的一分子，為貴校的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。貴校的實力與特色能夠為我以后的工作提供廣闊的發(fā)展空間，實現(xiàn)我的教育夢想。
我殷切期盼您的回信！祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
自薦人：喬娟
20xx年xx月xx日
學(xué)年論文的心得體會篇二
第一段：引入學(xué)年論文的重要性和目的（200字）
學(xué)年論文是每個學(xué)年結(jié)束時，學(xué)生們必須完成的一項重要任務(wù)。通過寫學(xué)年論文，我們可以綜合運(yùn)用所學(xué)的知識，提升我們的研究能力和寫作能力。同時，學(xué)年論文也是對我們一年學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和展示，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。在這個過程中，我學(xué)到了很多，也體會到了許多。下面，我將從選題、查閱資料、論文寫作、反思與改進(jìn)等方面，分享我在寫學(xué)年論文中的一些心得體會。
第二段：選題與資料查閱的重要性（200字）
選題是論文寫作的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。一個合適的選題能夠讓我們在寫作過程中更有動力和興趣。在選題時，我們要選擇一個既能符合自己的興趣愛好，又有一定研究價值以及實踐意義的題目。在查閱資料時，我們要善于利用各種資源，如圖書館、互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)術(shù)期刊等，進(jìn)行廣泛而深入的閱讀，以確保我們有充足的資料支持和論點(diǎn)證明。在這個過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但通過不懈的努力和耐心，我成功地完成了選題和資料查閱這一過程，并逐漸形成了一個較為清晰的論文思路。
第三段：論文寫作技巧與注意事項（250字）
論文寫作是一個漫長而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程。在寫作時，我們要明確論文的結(jié)構(gòu)與框架，合理安排各章節(jié)和段落的內(nèi)容，確保論文內(nèi)容的連貫性和條理性。同時，我還注意到了一些寫作技巧。比如，在語言表達(dá)方面，我們要力求簡明扼要，用詞精準(zhǔn)，避免過多的修辭和廢話。在論證方面，我們要注重邏輯性和實證性，合理運(yùn)用各種論據(jù)和證據(jù)，使得論文能夠有力地支持我們的觀點(diǎn)和立場。在寫作過程中，我還意識到了一些常見的錯誤和問題，比如拖延癥、缺乏自律性等，我通過制定合理的計劃和提高自己的時間管理能力，逐漸克服了這些困難。
第四段：反思與改進(jìn)（250字）
在完成學(xué)年論文的過程中，我也經(jīng)歷了許多的挫折和困惑。有時候，我會遇到寫作靈感不濟(jì)、資料不夠全面等問題，但是這些困難并沒有讓我放棄。相反，我通過對問題進(jìn)行深入思考和反思，尋找解決辦法。我發(fā)現(xiàn)，傾聽他人的意見和建議是非常重要的，他們可以幫助我們找到我們不知道的問題和解決方法。此外，我還利用了一些學(xué)習(xí)工具和資源，如參加寫作講座、咨詢導(dǎo)師意見等，以提升自己的寫作技巧和論文質(zhì)量。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過完成學(xué)年論文，我不僅提高了自己的寫作和研究能力，也得到了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我認(rèn)識到寫學(xué)年論文是一個循序漸進(jìn)、有條不紊的過程，需要我們付出更多的時間和精力。同時，我也明白了寫作并不是一件孤立的事情，我們需要與他人交流、請教，以獲得更多的反饋和意見。未來，在寫學(xué)年論文時，我將更加注重選題的重要性，提前開始準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照論文的要求和時間進(jìn)度進(jìn)行，以保證論文質(zhì)量的同時，也減輕自己的壓力。此外，我還會不斷學(xué)習(xí)和提升自己的寫作技巧，以更好地應(yīng)對未來的寫作任務(wù)和挑戰(zhàn)。
綜上所述，寫學(xué)年論文是一個既艱辛又有收獲的過程。通過不斷努力和探索，我在寫學(xué)年論文中積累了許多經(jīng)驗和體會。無論是選題、查閱資料、論文寫作，還是反思與改進(jìn)，這些經(jīng)驗都讓我成長并受益良多。希望在未來的學(xué)習(xí)中，我能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗應(yīng)用到實踐中，取得更好的學(xué)術(shù)成果。
學(xué)年論文的心得體會篇三
隨著學(xué)年末的臨近，學(xué)生們不可避免地要面臨著一年一度的學(xué)年論文修改任務(wù)。無論是在高中還是大學(xué)，論文的修改一直是一個重要的環(huán)節(jié)，也是考驗學(xué)生寫作能力和思維邏輯的重要時刻。在這一學(xué)年的論文修改過程中，我積累了一些心得體會，希望能夠與大家分享，共同進(jìn)步。
首先，要明確修改的目標(biāo)和重點(diǎn)。在論文修改之前，首先要明確自己要解決的問題和需要改進(jìn)的地方。這個問題可能是文中邏輯結(jié)構(gòu)不清晰，缺乏論證和佐證的材料，或者是語法錯誤和拼寫錯誤等。明確修改目標(biāo)和重點(diǎn)有助于我們有針對性地進(jìn)行修改，提升論文的質(zhì)量。
接下來，要仔細(xì)審查論文的結(jié)構(gòu)和邏輯。修正論文的結(jié)構(gòu)和邏輯是一個非常重要的環(huán)節(jié)。其中，結(jié)構(gòu)方面主要包括標(biāo)題、摘要、引言、正文、結(jié)論等部分。邏輯方面需要保證整篇論文的條理清晰，思路連貫。在修改時可以逐段逐句地審查，檢查語句是否通順、邏輯是否連貫，以及論據(jù)是否有力等。
此外，引用和參考文獻(xiàn)的準(zhǔn)確性也是需要注意的。在寫論文時，我們往往會引用書籍、期刊、網(wǎng)頁等資源，這時就要保證引用的準(zhǔn)確性。在修改時，要仔細(xì)檢查引用文獻(xiàn)列表中的每一條目，確保格式正確，并且在正文中引用格式一致。引用的準(zhǔn)確性不僅能夠提高文章的學(xué)術(shù)性，還能夠保證我們的思想觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)來源的可信度。
此外，語法錯誤和拼寫錯誤的修改也不容忽視。語法錯誤和拼寫錯誤是常見的問題，但卻往往會給讀者帶來困擾和誤解。所以，在修改論文時，一定要仔細(xì)檢查文章中的每一個單詞和句子是否符合語法規(guī)則，以及拼寫是否正確。同時，還可以借助專門的拼寫和語法檢查工具，如Grammarly和Microsoft Word的自動檢查功能，來提高修改的準(zhǔn)確性和效率。
最后，要注意修改后的論文的插入和排版問題。很多時候，修改后的論文內(nèi)容可能會帶來插入和排版問題。這時，我們需要仔細(xì)檢查每一頁的頁碼、標(biāo)題和段落格式等，并保證整篇論文的風(fēng)格和格式統(tǒng)一。要注意字體、字號、行距、縮進(jìn)等細(xì)節(jié)，使得論文的外觀也更加規(guī)范和美觀。
在學(xué)年論文修改的過程中，需要耐心和細(xì)心，多次修改和反復(fù)校對是必不可少的。修改論文不僅是彌補(bǔ)論文的不足，更是提升自身寫作能力的過程。希望以上的心得體會對大家有所幫助，也希望大家能夠盡快修正好自己的論文，以期取得優(yōu)異的成績。
學(xué)年論文的心得體會篇四
學(xué)年論文講座是每個學(xué)年末的一項重要活動，旨在幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)年的所學(xué)，提升學(xué)術(shù)能力。我今年參加了學(xué)年論文講座，收獲頗多。在這次講座中，我深刻理解了論文寫作的重要性，不僅學(xué)到了一些實用的寫作技巧，還培養(yǎng)了批判性思維和研究能力。下面我將分享我的心得體會。
第二段：提高寫作能力
通過參加學(xué)年論文講座，我認(rèn)識到論文寫作對于學(xué)術(shù)研究的重要性。無論從事何種研究領(lǐng)域，都需要通過論文來傳達(dá)自己的想法和研究成果。在講座中，老師為我們詳細(xì)介紹了學(xué)術(shù)論文的基本結(jié)構(gòu)和寫作要點(diǎn)。學(xué)習(xí)了如何清晰表達(dá)觀點(diǎn)，使用邏輯論證和引用文獻(xiàn)，以及如何撰寫科學(xué)實驗報告等。這對我以后的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展都將具有極為重要的意義。
第三段：培養(yǎng)批判性思維
學(xué)年論文講座還培養(yǎng)了我們的批判性思維能力。在撰寫論文的過程中，我們需要對所研究的問題進(jìn)行深入的分析和評價。通過學(xué)習(xí)他人的論文，并參與討論和交流，我們學(xué)會了挑戰(zhàn)現(xiàn)有的觀點(diǎn)和假設(shè)，并提出自己的見解。這種批判性思維的培養(yǎng)不僅有助于提高我們的學(xué)術(shù)能力，還使我們能夠更好地理解和應(yīng)對現(xiàn)實生活中的問題。
第四段：提升研究能力
學(xué)年論文講座也為我們提供了一個鍛煉研究能力的機(jī)會。為了完成一篇優(yōu)秀的論文，我們需要廣泛閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料，進(jìn)行資料收集、整理和組織，深入了解研究領(lǐng)域的前沿動態(tài)。這對我們的信息檢索和處理能力提出了很高的要求。在講座中，老師為我們分享了一些在研究中常用的工具和技巧，例如文獻(xiàn)管理軟件和數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析軟件。這些工具和技巧的學(xué)習(xí)，對提升我們的研究能力具有很大的幫助。
第五段：展望未來
通過參加學(xué)年論文講座，我對論文寫作和學(xué)術(shù)研究產(chǎn)生了濃厚的興趣。我深深意識到，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力。因此，我計劃在接下來的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)研究并撰寫更多的論文，提升自己的寫作水平和學(xué)術(shù)造詣。我相信，通過不斷努力，我一定能夠在學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得更進(jìn)一步的突破和成就。
以學(xué)年論文講座為契機(jī)，我深刻明白了論文寫作的重要性，并通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉了自己的寫作能力、批判性思維和研究能力。我深信這些能力將成為未來學(xué)術(shù)發(fā)展的基石，并助我在學(xué)術(shù)道路上取得更加輝煌的成就。
學(xué)年論文的心得體會篇五
怎樣寫學(xué)年論文是每個大學(xué)生都必須面對的難題之一。不論是本科生還是研究生，都需要在學(xué)年末撰寫一篇論文來總結(jié)自己一年的學(xué)習(xí)成果。通過這個過程，可以提高自己的寫作能力，加深對所學(xué)知識的理解。然而，寫學(xué)年論文并不是一件容易的事情。以下是我在撰寫學(xué)年論文時的心得體會。
首先，選擇合適的主題是論文寫作的第一步。主題的選擇既要符合教師要求，又要符合自己的興趣。如果不確定主題，可以從已經(jīng)學(xué)過的課程中選擇一個比較感興趣的方向。在確定主題后，還應(yīng)該進(jìn)一步縮小研究領(lǐng)域，使之具有可行性和可實踐性。作為學(xué)年論文，篇幅有限，不能過于籠統(tǒng)，也不能過于狹窄。因此，在選擇主題時要盡量明確、具體，并且與已有研究有一定的聯(lián)系。
其次，在開始撰寫論文之前，應(yīng)該進(jìn)行充分的資料收集。這一步非常重要，因為資料的多少和質(zhì)量直接影響到論文的質(zhì)量。可以通過圖書館、互聯(lián)網(wǎng)、期刊等途徑進(jìn)行資料檢索。在收集資料的過程中，需要注意對資料的篩選和整理。只有經(jīng)過有效的篩選和整理，才能保證資料的真實性和可靠性。此外，還要注意標(biāo)注引用的資料，以避免出現(xiàn)抄襲的問題。
在撰寫正式的學(xué)年論文之前，可以先進(jìn)行提綱的草擬。提綱是論文寫作的一個重要步驟，它可以幫助我們組織好思路和邏輯結(jié)構(gòu)。在提綱中，可以明確論文的結(jié)構(gòu)和每一部分的內(nèi)容安排。這樣，在寫論文時就不容易迷失方向，能夠有效地節(jié)省時間和精力。
接下來是論文的正式寫作。寫作時要注意論文的結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)。論文一般分為引言、正文和結(jié)論三部分。引言部分要點(diǎn)明研究的目的和意義，提出研究問題，并介紹研究的背景和相關(guān)的理論研究。正文部分是論文的重點(diǎn)，需要對所選主題進(jìn)行深入的探討和分析。在正文中必須提供論據(jù)和證據(jù)來支持自己的觀點(diǎn)，并且要用邏輯嚴(yán)密的推理。最后，結(jié)論部分是對整個論文的總結(jié)和升華，要回答研究問題并提出自己的見解。
最后，進(jìn)行論文的修改和潤色是寫作的最后一步。在修改論文時應(yīng)該檢查論文的邏輯性和連貫性，確保論文從開頭到結(jié)尾都是一脈相承的。另外，還要注意格式規(guī)范和語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。此外，值得一提的是，反復(fù)修改是論文寫作的常態(tài)。寫論文不可能一次就寫好，需要不斷地修改和改進(jìn)。善于修正自己的錯誤和不足，才能提高論文的質(zhì)量。
總而言之，寫學(xué)年論文是一項需要耐心和毅力的工作。選擇合適的主題，進(jìn)行充分的資料收集，制定詳細(xì)的提綱，進(jìn)行正式的寫作，最后進(jìn)行修改和潤色，是撰寫學(xué)年論文的一般步驟。通過這個過程，我們可以提高自己的寫作能力和論文素質(zhì)，為今后的科研工作打下堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然，寫學(xué)年論文也需要注意時間的合理安排，不能拖延到最后。只有合理分配時間，按部就班地進(jìn)行，才能寫出一篇優(yōu)秀的學(xué)年論文。
學(xué)年論文的心得體會篇六
第一段：介紹論文講座的背景及目的（200字）
學(xué)年論文講座是大學(xué)生們在學(xué)習(xí)一個學(xué)年后，展示自己學(xué)術(shù)研究成果的重要機(jī)會。本次論文講座是為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)術(shù)交流、提升學(xué)術(shù)能力以及培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和表達(dá)能力而設(shè)立的。通過這次論文講座，不僅可以讓同學(xué)們更好地展示自己的研究成果，也可以從其他同學(xué)的報告中學(xué)習(xí)到更多有價值的知識。
第二段：體會報告內(nèi)容及講座形式（200字）
在本次學(xué)年論文講座中，我聽到了許多有關(guān)不同領(lǐng)域的報告，包括人文社科、自然科學(xué)、工程技術(shù)等。這些報告內(nèi)容既有理論探討，也有實踐案例，讓我收獲頗多。另外，本次論文講座采用的是小組報告形式，每個小組由多名成員組成，各自負(fù)責(zé)一個課題的研究和報告。這種形式不僅鍛煉了同學(xué)們的團(tuán)隊合作能力，也提高了大家的表達(dá)能力。
第三段：對于自己報告的心得體會（300字）
我所參與的小組報告內(nèi)容是關(guān)于環(huán)境保護(hù)的，作為小組的一員，我在這個課題上扮演了重要的角色。在研究過程中，我們廣泛閱讀了大量的文獻(xiàn)資料，進(jìn)行了實地調(diào)研，并進(jìn)行了充分的討論，最終得出了一些有關(guān)環(huán)境保護(hù)的結(jié)論。通過參與這個報告，我不僅從中加深了自己對環(huán)保的了解，還提升了自己的研究能力和表達(dá)能力。在報告過程中，我需要面對一大批師長和同學(xué)的聽眾，這對我來說是一個很好的鍛煉機(jī)會。
第四段：對其他同學(xué)報告的評價及吸取的經(jīng)驗（300字）
在聽其他同學(xué)的報告中，我看到了許多優(yōu)秀的研究成果和精彩的表達(dá)方式。有的同學(xué)的研究成果深入到了問題的本質(zhì)，有的同學(xué)的表達(dá)方式生動形象，給人留下了深刻印象。通過欣賞這些優(yōu)秀的報告，我學(xué)習(xí)到了如何有條理地展示自己的研究成果、如何有效地與觀眾交流等。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，比如有些同學(xué)的報告內(nèi)容過于專業(yè)化，難以理解，有些同學(xué)的表達(dá)枯燥乏味，沒有激發(fā)觀眾的興趣。通過這些反面教材，我提醒自己在今后的報告中要注重與觀眾的溝通，讓報告內(nèi)容更加簡明扼要，生動有趣。
第五段：總結(jié)體會及對今后學(xué)習(xí)的展望（200字）
通過這次學(xué)年論文講座，我深刻體會到了學(xué)術(shù)研究的重要性和豐富性。參與報告的過程，不僅拓寬了我的知識視野，也提升了我的學(xué)術(shù)能力。同時，本次論文講座還為我提供了一個展示自己、提高自己的平臺。通過和其他同學(xué)的交流與比較，我意識到自己還有許多需要提高的地方，今后我將更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提升自己的學(xué)術(shù)能力和表達(dá)能力，爭取在今后的學(xué)術(shù)研究中取得更好的成績。
通過以上五段的連貫文章，我成功地講述了學(xué)年論文講座心得體會的主題，分別從論文講座的背景及目的、報告內(nèi)容及講座形式、自己報告的心得體會、對其他同學(xué)報告的評價及吸取的經(jīng)驗以及總結(jié)體會及對今后學(xué)習(xí)的展望五個方面進(jìn)行了闡述。這篇文章既有具體的觀點(diǎn)和事例支持，又表達(dá)了自己對論文講座的深入思考和個人成長的期望，達(dá)到了文章的連貫性和邏輯性。
學(xué)年論文的心得體會篇七
第一段：引言（引起讀者興趣）
學(xué)年論文是每位大學(xué)生必須面對的一項重要任務(wù)。在學(xué)年論文的撰寫過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得，對我接下來的學(xué)習(xí)和寫作能力提升起到了積極的作用。在這篇文章中，我將分享我在撰寫學(xué)年論文過程中的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性（介紹準(zhǔn)備工作的必要性）
寫學(xué)年論文之前，我充分認(rèn)識到準(zhǔn)備工作的重要性。首先，我要明確自己選題的目的和意義，并進(jìn)行深入的文獻(xiàn)研究。閱讀相關(guān)文獻(xiàn)能夠增加我對該領(lǐng)域的了解，幫助我確定論文的研究內(nèi)容和方法。其次，我還積極參加各種學(xué)術(shù)講座和研討會，通過與專家學(xué)者的交流和討論，提升自己的學(xué)術(shù)能力。最后，我做了詳細(xì)的計劃，明確了每個階段的進(jìn)度和目標(biāo)，從而提高學(xué)習(xí)效率和時間管理能力。
第三段：撰寫過程中的技巧（介紹寫作技巧和方法）
在學(xué)年論文的撰寫過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些寫作技巧和方法，這對提高寫作能力有很大幫助。首先，合理安排時間，避免拖延，使自己的思路和論點(diǎn)更加清晰明了。其次，多進(jìn)行論文草稿的修改和反復(fù)推敲，不斷完善和改進(jìn)自己的論文結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)。此外，多進(jìn)行同行評審和專家的指導(dǎo)，及時調(diào)整論文的思路和內(nèi)容。最后，我還積極利用各類網(wǎng)絡(luò)資源，參與寫作論壇和群組的討論，與他人分享自己的寫作體驗和心得。
第四段：困難和挑戰(zhàn)（談?wù)撟珜戇^程中的挑戰(zhàn)）
在撰寫學(xué)年論文的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，面對大量的文獻(xiàn)，我感到非常困惑和無從下手，因此花費(fèi)了很多時間來篩選和整理文獻(xiàn)資料。其次，寫作過程中也經(jīng)常感到思路不清晰，難以找到恰當(dāng)?shù)恼撟C和支撐材料。此外，時間管理也是一項巨大的挑戰(zhàn)，經(jīng)常需要妥善安排時間，平衡其他學(xué)習(xí)和生活事務(wù)。
第五段：總結(jié)和展望（總結(jié)心得體會并展望未來）
通過撰寫學(xué)年論文的過程，我學(xué)到了很多寫作和研究方面的知識，提高了自己的思辨和分析能力。通過各類學(xué)術(shù)講座和專家的指導(dǎo)，我也逐漸摸索到適合自己的寫作方法和技巧。然而，我也意識到自己在寫作能力和學(xué)術(shù)水平上仍然存在不足之處，需要繼續(xù)努力。未來，我將繼續(xù)拓展自己的學(xué)術(shù)視野，參加更多的學(xué)術(shù)活動，提高自己的寫作和研究能力，為將來的學(xué)術(shù)研究打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，撰寫學(xué)年論文是一項對大學(xué)生學(xué)業(yè)能力的全面考核，通過這一過程，我們不僅能夠培養(yǎng)自己的科研能力和寫作能力，還能夠提高自己的邏輯思維和問題解決能力。通過準(zhǔn)備工作的認(rèn)真和撰寫過程的努力，我們不斷積累經(jīng)驗，提高自己的學(xué)術(shù)造詣，為以后的學(xué)習(xí)和研究鋪平道路。希望這些心得體會能夠給正在撰寫學(xué)年論文的同學(xué)們提供一些參考和啟示，讓他們能夠更好地完成自己的學(xué)業(yè)任務(wù)。
學(xué)年論文的心得體會篇八
上周參加了關(guān)于“讀教研寫”的線上培訓(xùn)活動，有來自不同學(xué)校的“優(yōu)秀團(tuán)隊”成果分享，也有“杰出水手”的學(xué)術(shù)論壇，更有關(guān)于選題及論文指導(dǎo)的專家講座，雖然時間短暫，但是受益良多。
眾所周知，教師們無論是主管部門的考核、評職稱、還是自身專業(yè)發(fā)展進(jìn)步，以及個人的興趣愛好，教學(xué)論文的撰寫與發(fā)表都顯得十分緊迫的，而這個講座對廣大一線教師來說猶如雪中送炭。尤其是最后關(guān)于選題及論文指導(dǎo)的專家講座，直接幫助了很多老師在論文寫在方面的困惑。
我結(jié)合專家講座的內(nèi)容以及自己的理解進(jìn)行了整理，首先在論文的選題上要有創(chuàng)新性，文貴于新．是否具有創(chuàng)新性是選題的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。對于一線教師來說，我們常常能發(fā)現(xiàn)一些別人所不甚了解的新內(nèi)容，可能是自己對教材文本的解讀，也可能是基于對學(xué)生的了解進(jìn)行的內(nèi)容重組與整合。
其次是論文的引導(dǎo)性，作為寫作的主題，我們應(yīng)該先思考一個問題，自己喜歡讀什么樣的文章，什么樣的文章更有價值，更有意義，更能給自己帶來收獲。帶著這樣的問題去構(gòu)思和寫作自己的論文才能過讓自己的論文更有啟發(fā)意義，讓讀者在閱讀的.過程中和自己產(chǎn)生共鳴。另外這個引導(dǎo)性還體現(xiàn)在價值觀的引導(dǎo)性，論文從某一方面來說其實也是在傳遞一種個人的教育觀，描述自己的教育事件。
所以在我看來，撰寫論文也是一種以文字為媒介，用創(chuàng)新的方式傳遞自己的具有一定引導(dǎo)性的教育觀點(diǎn)以及描述教育事件的文章。
學(xué)年論文的心得體會篇九
results不少人在寫論文的時候會把results和discussion兩部分放在一起寫，但是大多數(shù)的論文都是分成兩個部分。這兩種做法的選擇，取決于文章的類型。
如果你的結(jié)果在分析的同時進(jìn)行討論更加合適，并不適合單獨(dú)拿出來分析（或者是那樣做很困難，導(dǎo)致discussion成為雞肋的時候），那么合在一起寫是合適的；反之就要放在一起寫。因為我沒有放在一起寫的經(jīng)驗，所以這里就只好單獨(dú)分開來說了。
希望有合在一起寫經(jīng)驗的人能夠補(bǔ)充這方面的內(nèi)容。 results部分的要求是四個字：翔實準(zhǔn)確。
翔實就是要提供最為全面的分析結(jié)果，一切從你的實驗當(dāng)中能夠得到的結(jié)果都應(yīng)該提供給讀者，不要故意的隱瞞或者遺漏某些重要的結(jié)果。準(zhǔn)確就是結(jié)果必須是要真實的，不能是偽造合篡改的。
從某種意義上來說，結(jié)果不夠翔實并不會導(dǎo)致論文直接被拒，但是結(jié)果的真實性被人懷疑的話就肯定會被拒。在結(jié)果的提供上，一般是表格和圖兩種方式。
不同的雜志對于圖表的要求并不完全一致，應(yīng)該要根據(jù)雜志的要求分別對待。表格的優(yōu)點(diǎn)是能夠清晰的展示論文獲得的第一手結(jié)果，便于后人在研究時進(jìn)行引用和對比。
圖的優(yōu)點(diǎn)在于能夠講數(shù)據(jù)的變化趨勢靈活的表現(xiàn)出來，表達(dá)上更為直接和富于感染力。應(yīng)該來說，圖表應(yīng)該結(jié)合起來使用，這樣能各自取長補(bǔ)短，使得結(jié)果的展現(xiàn)更加豐富。
應(yīng)該要提出的一點(diǎn)是：現(xiàn)在大家越來越喜歡給各種各樣的圖，但是雜志社的要求卻是要盡量限制圖的個數(shù)。因為這樣子會增加排版的困難，版面也會增加，出版社的支出也就會增加。
因此，我的建議是大家在提供圖的時候，盡量用最少的圖提供最多的信息，一般來說最多不要超過8個。圖太多了，會顯得過于羅索和累贅，主編那里就不會很欣賞。
必要的時候可以用表格來替代一些圖。圖片的格式每個雜志不太一樣，要求tif格式的比較多，不推薦使用bmp（jpg就更不能用）。
有人說用矢量圖清楚些，我的感覺和tif格式的沒什么區(qū)別，只要足夠清晰也就可以了。彩色圖片的使用要慎重，因為黑白圖片可以免費(fèi)，但是彩色圖片是絕對要收費(fèi)，而且價格不菲。
在results和discussion分開寫的情況下，results部分盡量不要設(shè)計對結(jié)果的評論，最多是總結(jié)的陳述結(jié)果也就可以了。否則造成這兩部分的內(nèi)容上的重疊，會顯得很累贅，對discussion的描述不利。
結(jié)果的描述上也要注意層次之間的安排，要按照條理性的要求分別描述，顯得有邏輯性一些。不要亂七八糟的堆在一起，只是給出來了就可以了。
結(jié)果給的一團(tuán)糟，會大大降低論文的可讀性，吃虧的最終是自己。 results中大多都要提供統(tǒng)計性的結(jié)果，例如方差分析等。
這些細(xì)節(jié)問題雖然關(guān)系不大，但是注意格式要統(tǒng)一，不要亂七八糟各自為戰(zhàn)。統(tǒng)計分析結(jié)果過多時，可以用表格的方式來給出，具體上可以參照spss軟件分析之后的結(jié)果。
如果論文結(jié)果部分通篇都是統(tǒng)計分析的數(shù)據(jù)，會顯得凌亂不堪，表格的形式會避免這種情況的發(fā)生。
學(xué)年論文的心得體會篇十
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”
“士”什么意思?“士,事也?！盵1]也就是說，一個人被推舉出來為大家做事，就是士。既然出來為大家做事，他在社會上就有了一定的地位，有了一個位置，故而《漢書食貨志》說“學(xué)以居位曰士。”后來選士用科舉的辦法?？凭褪且粋€方面的才能，舉就是推舉。就是通過考試看誰有能力，有能力者為士。從鄉(xiāng)試開始，一級一級的考上去，鄉(xiāng)試考的好的叫中舉，就是你可以向上推舉的意思。在全國舉行的會試中，考的最好的叫貢生，貢生就是等著向皇帝進(jìn)貢人才的意思?；实鄣钤囈院?，第一名就是“進(jìn)士”。通俗的說，就是進(jìn)級為士。這就是“學(xué)而優(yōu)則仕”這句話的來歷。既然被選上了，就有了升遷，就有了官職的大小，“是以為大夫卿士?！盵2]后來把出來做官，叫做出仕。按今天的說法就是當(dāng)公務(wù)員吧。
做公務(wù)員首先是為老百姓辦事的。那么古人對于士有什么要求嗎?有。在這里曾子為出來作士的人提出了最起碼的要求。他說，出來為大家做事的人，不可以不洪毅，“弘”就是弘大，胸襟大，氣度大，眼光大?！耙恪本褪菆砸?、堅韌、有百折不回的氣概和毅力。一個知識分子，走上了仕途，首先要志向遠(yuǎn)大，即所謂弘大，立大志向，辦大事，辦好事，堅定不移地向前走。為了老百姓，目標(biāo)再遠(yuǎn)，困難再大，也絕不動搖。而且要把自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任看作是天職。這里的標(biāo)準(zhǔn)是什么?當(dāng)然是仁，以推行仁政為己任，這是最最重要的。為了推行仁政死而后已!
所以當(dāng)官的不要怕?lián)?fù)責(zé)任，你不愿意擔(dān)負(fù)責(zé)任就不要當(dāng)官。當(dāng)官的就要推行仁政，施仁政，愛人民，用仁德來管理百姓，用仁德來要求自己，用仁德來作為自己為官的原則和檢查衡量能力的標(biāo)準(zhǔn)。在曾子看來，要享福別做官，要發(fā)財別做官，不能任重道遠(yuǎn)，不能吃苦耐勞，不能一絲不茍地為國家辦事，為老百姓辦事，不能實行仁政的人，真的不如回家賣紅薯。人都是要死的，為實現(xiàn)自己的理想而死，，一心一意地為老百姓辦事的人，死了才沒有什么后悔和遺憾，才能做到死而后已，否則就是行尸走肉，不配士這個稱呼。
孔子曰：‘學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?’意思是說：“學(xué)了做人處事的道理，并在適當(dāng)?shù)臅r候印證練習(xí)，不也覺得高興嗎?志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來相聚，不也感到快樂嗎?別人不理解你，而你并不生氣，不也是君子的風(fēng)度嗎?”短短的幾句話，包含了做人、做事、交友、處世的道理。在論語中，孔子表達(dá)的“學(xué)”，不僅僅是讀書學(xué)知識，而是泛指學(xué)習(xí)做人處事的道理?？鬃右簧鸁釔蹖W(xué)習(xí)，而且樂此不疲，一直到了晚年還刻苦鉆研非常深奧難懂的《周易》，故有“韋編三絕”的美傳。
關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度：孔子認(rèn)為，追求學(xué)問首先在于愛學(xué)、樂學(xué)，這是關(guān)鍵?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”，即真正愛好它的人，為它而快樂的人才能真正學(xué)好它。其次，學(xué)習(xí)要“默而識之，學(xué)而不厭”。即學(xué)習(xí)要有踏踏實實的精神，默默地記住學(xué)到的知識，努力學(xué)習(xí)而不滿足。第三，是要專心致志，知難而進(jìn)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的方法?？鬃釉诤偷?子的交(談中多處提及學(xué)習(xí)方法問題，“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?！薄皽毓识拢梢詾閹熞印！迸c此同時，孔子還特別強(qiáng)調(diào)學(xué)思結(jié)合，勇于實踐。他說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝蛔x書而不思考就會感到迷惑，只是空想而不讀書就會精神疲殆。要求人們把學(xué)習(xí)積累和鉆研思考相結(jié)合，不能偏廢。
關(guān)于學(xué)習(xí)的目的?？鬃诱J(rèn)為，學(xué)習(xí)必須有明確的目的，重點(diǎn)在于“學(xué)以致用”?？鬃诱f：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?！币馑际钦f，品德不去修養(yǎng)，學(xué)問不去講習(xí)，聽到正義的事不能去做，有錯誤不能改正，也就是理論和實際不能結(jié)合，這才是我們憂慮的埃由此可見，讀書的目的，不在于死記書本，而在于應(yīng)用，在于實踐。
以上是我學(xué)習(xí)《論語》后的一點(diǎn)感受，通過這次學(xué)習(xí)我才知道自己的知識面是多么的狹窄，讓我有一種“人生處處盡學(xué)問，世間人人是我?guī)煛钡母杏X。今后，我一定要多看一些文學(xué)作品，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。本次學(xué)習(xí)，真的使我受益匪淺啊!
學(xué)年論文的心得體會篇十一
我們搞科研的很重要的一個環(huán)節(jié)就是文獻(xiàn)的閱讀!關(guān)于如何閱讀文獻(xiàn)?讀什么，怎么讀?結(jié)合我自己的體會，我想這里的關(guān)鍵在于要讓我們通過這種方式的學(xué)習(xí)，學(xué)會看懂作者的思想、思路和科學(xué)方法，從中學(xué)習(xí)論文作者發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，論文閱讀心得體會。一篇學(xué)術(shù)論文，大致可以分成如下八個部分：論文題目，作者姓名與單位，論文中英文摘要，論文引言或引論，正文：可以是一節(jié)或幾節(jié)，結(jié)論與致謝，參考文獻(xiàn)，附錄。
看論文是否屬于你要研究的領(lǐng)域、方向，該論文與你要從事的研究工作的相關(guān)程度怎樣?題目一般能說明一切。另外該文是屬于哪一類的論文也要有所判別，它是新理論闡述、還是新方法的提出、還是解決了一個新問題等等。
主要看論文作者是否是該領(lǐng)域的權(quán)威或知名人士，或者看作者所在的單位在該研究領(lǐng)域內(nèi)是否處于領(lǐng)先地位，等等，心得體會《論文閱讀心得體會》。
在這里，論文作者基本上將該文所做的工作摘要的形式做了總結(jié)與闡述。因此論文摘要是論文全文的核心部分之一。了解了摘要，你基本上可以初步掌握了該論文的全貌。
引言部分一般是作者交待問題的地方。在這個部分，作者會將其要研究的問題的來龍去脈做一簡要的闡述，并且還會將該文要做的工作做一個簡要闡述。因此從這里，你可以了解問題的產(chǎn)生與發(fā)展過程，前人已經(jīng)做了哪些工作，以及作者是怎么思考該問題的，作者想做什么，想要解決什么問題等等。
論文的結(jié)論也是全文的關(guān)鍵之一。你要在這里看看論文是否達(dá)到了作者在引言中所預(yù)期的研究目標(biāo)，問題是否已獲得解決?還遺留什么問題或困難等沒有解決?以及問題被解決得怎么樣?等等。
從中可以看到作者引用了哪些前人的工作，引用了哪些年份發(fā)表的前人的工作。從中你可以發(fā)現(xiàn)：作者是在什么樣的基礎(chǔ)和程度上開展研究工作的。如果文獻(xiàn)被用得多，年份又比較近，則一般說明作者掌握了該領(lǐng)域比較全面的研究行情，從一定的側(cè)面反映了作者的研究工作可能是解決了前人沒有解決過的問題、方法與困難等等。
它一般是對論文有關(guān)內(nèi)容的補(bǔ)充，是一種論文內(nèi)容的擴(kuò)展。例如，論文中有些數(shù)學(xué)推導(dǎo)的詳細(xì)過程，有些試驗的補(bǔ)充結(jié)果和補(bǔ)充說明等等。這部分只有當(dāng)你需要對該文進(jìn)一步了解或補(bǔ)充時才會用到，一般可以不予理會。
此外，對于一般的學(xué)術(shù)論文，你走完了以上幾個步驟，則基本上可以算完成了對文章的閱讀。也許你會問：怎么最關(guān)鍵部分——正文沒有看呢?其實問題就出在這兒，初看論文時，往往就是被這卡住的，總是邁不過去。對于正文，我們要區(qū)分這篇文章與你所要進(jìn)行的研究工作方向的關(guān)聯(lián)程度如何。若關(guān)聯(lián)程度不大，大可不必在這里糾纏，耗費(fèi)時日。
其實各人有各人的學(xué)習(xí)與研究方法，希望各位蟲友學(xué)習(xí)與研究的實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，以悟出適合自己的方法來。
學(xué)年論文的心得體會篇十二
在本學(xué)年的學(xué)習(xí)過程中，寫論文是必不可少的一環(huán)。無論是在寫作過程中還是完成論文后，都讓我得到了不同的收獲和體會。
第一段： 寫作階段
在寫作階段，我深深感受到了“前期工作決定后期效果”的道理。在選題、查閱資料和撰寫大綱等方面，認(rèn)真思考和充分準(zhǔn)備可以讓論文寫作事半功倍。我的選擇是從身邊生活入手，選取了一些熱門話題，如“抖音對青少年成長的影響”、“家庭教育”等進(jìn)行探究，通過閱讀相關(guān)資料和進(jìn)行實地調(diào)查等方式，搜集、分析和整理信息后，形成具體思路和落地方案。
第二段：寫作過程中
在寫作過程中，我不斷地摸索、調(diào)整和完善。論文是一篇科學(xué)文章，書寫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r，語言流暢、層次分明才能受到廣大讀者的認(rèn)可。在構(gòu)思文字表述、整合中心思想等方面，我逐漸養(yǎng)成了審視并修改自己文章的好習(xí)慣，通過不斷反復(fù)檢查和修改，終于讓自己的論文呈現(xiàn)出一種可讀性強(qiáng)、思路清晰的特點(diǎn)。
第三段：專業(yè)知識的提高
在書寫內(nèi)容時，深入了解某一領(lǐng)域的知識和專業(yè)術(shù)語是必須的。寫作論文不僅僅是說明觀點(diǎn)，同時也是對知識體系的提煉和重構(gòu)。在寫作過程中，我不斷加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，借鑒一些學(xué)者的理論、觀點(diǎn)，引用經(jīng)典文獻(xiàn)，提高自己的學(xué)業(yè)造詣。
第四段：合理引用
在撰寫論文過程中，我深深體會到了合理引用的重要性。特別是在采用其他人研究成果時，應(yīng)尊重并引用原著作者的文章，這不僅是對原著作者的尊重，還能體現(xiàn)本人學(xué)術(shù)水平和態(tài)度。同時，也為以后更深入的學(xué)習(xí)掃除了障礙。
第五段：成功的喜悅
從選擇題目，到查找資料；從閱讀文獻(xiàn)，到嚴(yán)謹(jǐn)論證；從修改打磨到宣講匯報。所有的努力和付出都獲得了美好的回報。當(dāng)我坐在教室黑板前，向全班同學(xué)介紹我的論文時，我感到一種莫名的自豪與興奮。從頭到尾，我的論文被聽眾靜靜傾聽，互動熱烈，表達(dá)的觀點(diǎn)得到了同學(xué)們的贊同，這是一種成功的喜悅。
總之，在一年的學(xué)習(xí)中，寫論文不僅是提高自身學(xué)術(shù)能力、表現(xiàn)自己綜合素質(zhì)的過程，更是對自己鍛煉、成長的見證?；仡欉^去，總結(jié)經(jīng)驗，放眼未來，繼續(xù)前行。
學(xué)年論文的心得體會篇十三
隨著社會發(fā)展和教育水平提高，越來越多的人意識到論文寫作的重要性。論文寫作是一種重要的學(xué)習(xí)和研究方法，能夠幫助我們深入了解學(xué)科知識和思考方式。而且，論文作為學(xué)術(shù)成果的重要形式之一，對于我們的學(xué)術(shù)成就和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。因此，如何寫好一篇論文是每個學(xué)術(shù)研究者必須要掌握的基本技能。
第二段：寫作準(zhǔn)備工作
寫好一篇論文需要充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們需要選定研究主題，確定研究目的和研究問題。其次，我們需要分析和梳理相關(guān)的文獻(xiàn)資料，深入了解研究領(lǐng)域的前沿動態(tài)，并形成自己的研究觀點(diǎn)和思路。最后，我們需要制定論文寫作計劃，明確論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，并按計劃逐步完成論文的寫作。
第三段：寫作過程中的技巧和注意事項
在論文寫作過程中，我們需要掌握一些技巧和注意事項。首先，我們需要注意寫作語言和格式要求，嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，確保論文的可讀性和可信度。其次，我們需要注重方法論，合理選擇適用的研究方法，利用數(shù)據(jù)和實例進(jìn)行論證，確保論文的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。最后，我們需要注意論文的邏輯性和連貫性，避免表述混亂和論證不嚴(yán)謹(jǐn)。
第四段：寫作體會和反思
在論文寫作過程中，我們不僅需要積極應(yīng)用寫作技巧和注意事項，還需要不斷反思和調(diào)整自己的寫作方式和思路。在完成論文的過程中，我深刻地認(rèn)識到，寫作需要耐心和心態(tài)。我們需要保持良好的心態(tài)，認(rèn)真思考研究問題，耐心調(diào)整論文結(jié)構(gòu)，克服困難和挑戰(zhàn)，才能寫出高質(zhì)量的論文。
第五段：結(jié)語
總之，論文寫作是一種重要的學(xué)習(xí)和研究方法，對于我們的學(xué)術(shù)成就和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。我們需要在論文寫作中不斷探索和學(xué)習(xí)，不斷反思和調(diào)整，提高自己的寫作能力和水平，為將來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)年論文的心得體會篇十四
經(jīng)過一個學(xué)期的跆拳道學(xué)習(xí)，當(dāng)初那個稚氣未脫對跆拳道抱著極大好奇心的我從學(xué)習(xí)中慢慢地成長并慢慢領(lǐng)悟到跆拳道的韻味和精神，那就是：禮儀至上和領(lǐng)悟堅持。
首先要感謝老師的悉心教導(dǎo)，讓我在這一個學(xué)期中鍛煉了身體磨礪了意志并養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，學(xué)會了很多。
在許多人眼里,跆拳道是和武術(shù)、摔跤、柔道并列的一種對抗較為激烈的運(yùn)動項目,然而,又與其他的激烈運(yùn)動項目不同，跆拳道是一門禮儀與“道”相結(jié)合的藝術(shù)。
中國是一個禮儀之邦，可跆拳道中的行禮程序給我們展現(xiàn)了另一番禮儀文化。其實整個的上課過程就是一個不間斷的行禮過程。這也在我們心中樹立了一種尊重、感恩的意識，人和人之間是需要互相尊重的。禮儀也由開始老師的強(qiáng)調(diào)變?yōu)樽杂X。以這種方式被強(qiáng)化的禮儀和禮儀意識對以后的生活、處世也有積極的影響。在學(xué)習(xí)跆拳道的學(xué)期中，老師曾鼓勵我們?nèi)ビ^看“光榮行”杯首屆全國跆拳道示范團(tuán)精英挑戰(zhàn)賽，帶著對跆拳道的熱情早上七點(diǎn)多我來到了南校的大會堂，比賽先是兒童男子賽然后是兒童女子，少年男子和女子等，比賽要持續(xù)兩天，雖然我對跆拳道了解不是很深，但是我發(fā)現(xiàn)了一個所有參賽選手的特點(diǎn)，那就是，他們在比賽前和比賽后都要向觀眾和對手恭敬地敬禮，這充分體現(xiàn)了跆拳道是一門禮儀至上的藝術(shù)。其次，跆拳道還是一門“道”的藝術(shù)，我在練習(xí)跆拳道時，無不為其“道”所震撼，它是在培養(yǎng)人的一種“氣”`一種“量”即為志氣`勇氣和膽量。在這種勇氣和膽的作用下又能使人產(chǎn)生一種忍耐克己的氣質(zhì)和正義感，而忍耐克己又會形成謙虛`純樸的良好品質(zhì)。人一旦擁有了這種品質(zhì)，就會自覺不自覺地去克服自己的缺點(diǎn)，謙讓別人，以和平`友愛`團(tuán)結(jié)的美德促進(jìn)社會和諧。
其次，學(xué)習(xí)跆拳道的過程其實是一個領(lǐng)悟堅持和磨礪意志的過程。
不學(xué)跆拳道，自然不會有苦、累的折磨，但只有經(jīng)歷了這種汗水浸透的過程，才能真正體會另類生活的風(fēng)采和快樂。至少有半個學(xué)期，我的腿是生活在不間斷的疼痛中，但我更慶幸和佩服自己從開始一步步堅持到如今。
跆拳道對身體素質(zhì)的要求讓部分同學(xué)產(chǎn)生了柔韌恐懼心理。疼痛是免不了的，但疼痛總是會過去的。正如只有我們生病才意識到健康的重要一樣，經(jīng)受一點(diǎn)疼痛，才能認(rèn)識自己身體上的不足，才能加強(qiáng)身體素質(zhì)，更能磨練自己忍耐、堅強(qiáng)的品質(zhì)。跆拳道本來體力消耗大，而臨汾的夏天又可謂酷熱，真是雪上加霜。伴著我們的苦練，汗水也狂出，流進(jìn)眼里、嘴里，流到地上，濕透全身，但這些并沒有成為退縮的借口。沒有任何一種東西可以輕易得到，跆拳道更不例外。一次兩次做同樣的事，感到的是新鮮；當(dāng)許多次做同樣的事，那就是枯燥。多少課上重復(fù)熱身筋疲力盡，；我們看到教練做一個漂亮的腿法輕而易舉，但我們經(jīng)過不斷的、重復(fù)的練習(xí)仍不到位，卻還需再練，再復(fù)習(xí)。也恰恰是這種枯燥，才能摔打出一個真正的跆拳道人。忍耐克制的品質(zhì)出自于此，而一個人良好的行為習(xí)慣也不過是如此形成的。
學(xué)習(xí)跆拳道是一個不斷適應(yīng)、不斷超越自己的過程。也許初學(xué)者很適應(yīng)不了的就是每做一個動作還要伴隨一聲“奇怪”的吶喊，并且很多人在很長時間的學(xué)習(xí)后還不能適應(yīng)這種行為。我也在不斷的適應(yīng)。任何一種文化全有屬于自己的內(nèi)容。跆拳道既然是外國首創(chuàng)的，它就有自己的特色。從一開始有意識的去吶喊，那么到后來它就自覺成為每一個動作不可缺少的一個組成部分。
不管是學(xué)習(xí)跆拳道，還是生活學(xué)習(xí)中，困難障礙是免不了的，但有多少人能在自己最初選定的道路上堅忍不拔百折不屈的跋涉下去呢？而所謂取得，不過是堅持到底的結(jié)果。我也希望我的學(xué)習(xí)過程是一個詮釋跆拳道精神的過程。
總的來說，跆拳道以培養(yǎng)高尚情操`造就優(yōu)秀品性為根基，在強(qiáng)身健體的同時更講究感化人的心靈，它追求通過格斗技擊的演練形式堅持不懈的，促進(jìn)身心健康的發(fā)展，陶冶情操，磨練意志不斷使人超越平凡，追求卓越，讓生命具有永恒的活力。我喜歡它。
學(xué)年論文的心得體會篇十五
學(xué)期馬上要結(jié)束了，我從一個新教師變成了一個有一年教齡的青年教師。在這一年中，我學(xué)會了很多教育方法，也得到了一些教育感悟。在我還是個學(xué)生的時候，教師在我心目中就是個很崇高的形象。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，可見這職業(yè)的重要性?，F(xiàn)在，我也成為了一名教師，所以我要盡我所能把工作做好。
到五月時，也許是因為經(jīng)過了五一長假，也許是因為天氣的逐漸變熱，整個人一直沒精神。當(dāng)然，這些都是客觀原因。一直困擾我的問題，便是紀(jì)律問題。老師對我說：“一開始就要給那些學(xué)生一個下馬威，來個殺雞儆猴。那樣，才能樹立威性?！笔俏业男拇仁周浛v容了他們。我本來是想打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，寓教于樂，讓學(xué)生能夠在玩中學(xué)?？蓪嵺`證明，這個方法是行不通的。采用游戲的方法教學(xué)，學(xué)生是玩得很開心，但是他們光顧著玩，失去了我教學(xué)的意義，沒有達(dá)到很好的鞏固作用。再加上他們的基礎(chǔ)差，所以實施起來很困難。我自認(rèn)為是盡力了。
學(xué)生成績的提高不是一朝一夕的事。還有家長的配合和學(xué)生自己的努力是分不開的。老師不是“神”，如果學(xué)生和家長不配合，寄希望于老師一個人，那是力不從心的。怎樣對待班級中的差生呢？我教兩個班，兩個班的差生加起來也有不少。我一天叫一個，一圈輪下來也要近一個月了。而且，他們還不自覺，越是成績差的學(xué)生，就越是不肯做作業(yè)。就這樣形成一個惡性循環(huán)。對于如何教學(xué)，我還在不斷地摸索之中??。我想，這些學(xué)生光靠老師能得到的效果很有限，一定要得到家長的關(guān)注和重視。下學(xué)期，我要更多的和家長聯(lián)系，共同教育。
教師對學(xué)生學(xué)習(xí)方面的要求就是能提高考試成績，得到另學(xué)生和家長滿意的成績來。但怎樣才能提高學(xué)生的成績呢。學(xué)習(xí)自覺的孩子很好教，但不自覺的孩子就不那么好弄了。我該怎么教他們呢?首先,要先讓他們對英語產(chǎn)生興趣。俗話說：“興趣是最好的老師”。我想讓他們感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣.但是,課堂氣氛是活躍了,課堂紀(jì)律就難于控制?，F(xiàn)在，我明白一點(diǎn)：課堂紀(jì)律抓不好,學(xué)習(xí)效率就不會好。
雖然,我一直想打破傳統(tǒng)的教育方式，向美國的教育方法那樣教育。但事實證明,不僅在我們學(xué)校不行，甚至在整個中國都是行不痛的。學(xué)生的英語基礎(chǔ)比較差,連最基本的單詞和課文都不會讀,怎么能讓他們再接受課外知識呢?英語說穿了就是“讀”和“背”。另外,家長的'不重視也是一個原因.家長的文化程度比較低,自己都不會英語,孩子的作業(yè)也不管.有些孩子家里都沒有大人,一個人在家里肯定不會做作業(yè)。
怎樣才能提高他們的成績呢？這是我每天都在思考的問題。學(xué)生喜歡上英語課，那我就成功了一半。但無論如何上課，有一樣不能松，那就是課堂紀(jì)律，如果這個不抓緊，上課會不像上課，發(fā)生濫竽充數(shù)等事。
學(xué)生的教育主要來自兩方面：家里和學(xué)?！，F(xiàn)在，孩子的學(xué)習(xí)成績變的越來越重要，經(jīng)常是家里的很多人都盼望著孩子能考出好成績。所以老師和家長的目的都是一樣的。所以要充分和家長聯(lián)系，讓他們對孩子的學(xué)習(xí)情況能更好的掌握，和老師同時進(jìn)行教育。那聯(lián)系的方法哪個最好最方面呢，那就是家校路路通了。每天發(fā)消息給家長，讓家長能夠監(jiān)督好孩子的作業(yè)完成情況，避免孩子因為經(jīng)常不做作業(yè)而使得成績下降。如果某天哪個學(xué)生上課不認(rèn)真，可以通過家校聯(lián)系家長，讓家長在家里進(jìn)行必要的補(bǔ)救。這樣，持之以恒，會讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)上不掉隊。
經(jīng)過一年的鍛煉，我相信下學(xué)期我能做得更好。
學(xué)年論文的心得體會篇十六
古今作家在修改文章方面，積累了豐富的經(jīng)驗，值得我們在修改論文中借鑒和參考，論文修改方法。
在初稿完成后，請他人幫助修改的方法，是一種較好的方法。俗話說：“旁觀者清，當(dāng)局者迷?！弊约簩懙奈恼?，總認(rèn)為“文章自己的好”，看不出毛病來，而別人站在比較超脫的地位，容易發(fā)現(xiàn)文章中的毛病。一個人寫文章，難免有考慮不周之處，文章寫完后請別人來看看，聽聽別人的批評，是一個很好的方法。當(dāng)然，作者在聽了別人意見后，要進(jìn)一步消化、分析、取長補(bǔ)短，集思廣益，進(jìn)而通盤考慮，據(jù)棄自己的成見，吸收他人真知灼見，使論文達(dá)到比較理想的水平。
我國自古以來，就有以文會友，文人之間互相點(diǎn)評文章、切磋寫作技藝的風(fēng)氣。晉代顏之推在《顏氏家訓(xùn)·文章篇》中指出：“學(xué)為文章，先謀親友；得其評論者，然后出手?！碧拼笤娙税拙右渍f：“凡人為文，私于自是，不忍于割截，或失于繁多，其間研媸，益又自惑；必待交友有公鑒無姑息者，討論而削奪之，然后繁簡當(dāng)否，得其中矣?！?《與元九書》)白居易自己虛心聽取別人的意見就很有名。據(jù)宋人彭乘《墨客揮犀》記載：“白居易每作詩，令一老摳解之，問曰：‘解否?摳曰‘解，則錄之，不解，則又復(fù)易之?！惫湃诉@種虛心聽取別人意見的精神，很值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)代作家老舍也明確指出，修改文章“念給自己聽是好辦法，還可以念給別人聽，別人的耳朵有時候比咱們自己的更可靠?！泵珴蓶|同志在《黨委會的工作方法》一文中說：“有些文件起草出來壓下暫時不發(fā)，就是因為其中還有些問題沒有清楚，需要先征求下級的意見?！秉h的文件是這樣，個人寫的文章也需要這樣。現(xiàn)代科學(xué)文化比古代更為復(fù)雜宏大，把自己的論文初稿拿來征求同行或老師的意見，實為修改文章的好方法。
熱改法，是指初稿完成后，趁熱打鐵，立即進(jìn)行修改的方法。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是：記憶清晰，印象鮮明，改動及時，避免遺忘。缺點(diǎn)是：由于作者處于寫作興奮狀態(tài)，對需要刪改的部分不易看出，往往難以割愛。所謂冷改法，就是初稿完成后，放上一段時間再修改的方法。這種方法可以避免熱改法不夠冷靜、清醒的缺點(diǎn)。因為人腦的思維具有滯后性，初稿一寫成，作者的思想和情緒還難以從論文中超脫出來，按原來固定思路，難以發(fā)現(xiàn)初稿中的問題，也難以判斷論文寫作的得失、成敗。只有把稿子擱上一段時間，作者頭腦冷靜了，原來的偏愛和偏見也淡薄了，重讀初稿，就容易擺脫原來固定思路的束縛，論文寫作《論文修改方法》。特別是作者經(jīng)過閱讀有關(guān)資料和思索有關(guān)問題，產(chǎn)生新的感受，新的認(rèn)識，再看初稿就容易發(fā)現(xiàn)不完善、不妥當(dāng)之處，通過刪除多余、增補(bǔ)不足，使論文水平有新的提高。古人對這種方法論述很多。李漁《閑情偶寄》說：“文章出自己手，無一非佳；詩、賦、論，其初成，無語不妙，追易日經(jīng)時之后，取而視之，則奶媸好丑之間，非特人能辨別，我亦自解雌黃矣?！碧票搿蹲x書作文譜》也說：“當(dāng)其甫作就時，疵病亦不能自己，惟過數(shù)月始能知之?！?dāng)時能確見，當(dāng)改則改之，不然且置之，俟遲數(shù)月，取出一觀，研媸了然于心，改之自易?！爆F(xiàn)代作家中也有不少人談過這方面的經(jīng)驗，魯迅說：“等到成后，擱它幾天，然后再來復(fù)看，刪去若干，改換幾字?！?《致葉紫》)在實踐中也有不少人是這樣做的。作家劉紹棠，起草時據(jù)說總是隨便找些紙張，筆不停揮，寫完之后就擱在一邊，過些天思想冷靜之后，再進(jìn)行加工修改，把寫完的東西抄在白紙上，邊抄邊改，又過若干時間，拿來再改，經(jīng)過幾次修改后，才清清楚楚謄在稿紙上。這些經(jīng)驗，在實踐中都是行之有效的，論文寫作的修改也是適用的。
論文初稿完成后，誦讀幾遍，發(fā)現(xiàn)問題，然后修改。這種修改方法，對論文中存在的一些毛病，如語句不通、銜接不緊、缺詞漏字、情感不相稱等語言表達(dá)方面的問題，光看不容易發(fā)現(xiàn)，但一誦讀就讀出來了，甚至有時僅憑“語感”也能發(fā)現(xiàn)不妥之處。古代一些詩人寫作讀文，總是反復(fù)吟唱，直改到順口為止。杜甫是“新詩改罷自長吟”的。他詩寫完了，要反復(fù)長吟誦讀，在誦讀中發(fā)現(xiàn)問題，然后再改。寫詩如此，作文也需如此。一些有經(jīng)驗的作家很重視這種修改文章的方法。老舍說：“文章寫完之后，可以念給別人聽聽。念一念，那些不恰當(dāng)?shù)淖志?，不順口的地方，就顯露出來了，才可以一一修改，文章叫人念著舒服順口，要花很多心思和功夫?！贝髮W(xué)生寫畢業(yè)論文，語言運(yùn)用還不太熟練，運(yùn)用這種方法發(fā)現(xiàn)問題，是應(yīng)該提倡的。
論文修改工作，一般是在原稿上進(jìn)行，因此必須盡量保持整潔，修改什么，怎樣修改，應(yīng)該在書面上有清楚的表現(xiàn)。有些學(xué)生在修改稿子時往往亂涂亂畫，這樣不但不整潔，修改一多，也容易造成文字混亂。正確使用修改符號，是避免這種缺點(diǎn)的重要方法。1981年12月，我國發(fā)布了中華人民共和國專業(yè)校準(zhǔn)gbi一81《校對符號及其用法》。該標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的符號共有22種，常用的有以下9種。
刪除號是刪去字、詞、句的符號。第一個符合用于刪去句、段；第二個用于刪去數(shù)字、詞或標(biāo)點(diǎn)符號。
調(diào)位號是調(diào)整字、詞、句次序的符號。第一個和第二個符號用于個別字或少數(shù)字的調(diào)位；第三個符號用于大段或隔行的調(diào)位，箭頭插在移入位置。
增補(bǔ)號是增補(bǔ)字、詞、句的符號，一般用在需要增補(bǔ)的字、詞、句的上方。第一個符號用于增補(bǔ)個別字；第二個符號用于增補(bǔ)幾個字；第三個符號用于增補(bǔ)較多的字?jǐn)?shù)。
提行號是另起一段的符號。把原來一段的文字分成兩段；在需要分段的地方標(biāo)示，豎線畫在起段后的位置上。
壓行號是降格縮行的符號，用于表示字行退后。
復(fù)原號表示恢復(fù)已刪文字的符號。第一符號標(biāo)在需要復(fù)原的文字下方；第二符合用于復(fù)原大段文字，符號標(biāo)在已刪部位的四角。
離空號是表示空行、空格的符號。標(biāo)在需要離空的位置上，空一字距用#表示，空二字距用##算表示。
連續(xù)號是把兩處連接在一起的符號，用于需要連接的地方，箭頭指向連接處。
空行號是表示空行或縮行的符號。第一符號用于需要空一行的兩行之間，標(biāo)在行的左端；第二個符號用于應(yīng)聯(lián)結(jié)的兩行之間，也標(biāo)在行的左端。
正確使用修改符號，能夠明白無誤地標(biāo)示修改的情況，避免造成文字混亂。作者在修改論文時，能正確地運(yùn)用這些符號，可以使修改的稿子保持整潔，理清頭緒。
學(xué)年論文的心得體會篇十七
思考是一個痛苦的過程，而思考之后的收獲又讓人感到一種莫名的興奮與欣慰，就在這種痛苦與興奮交織之中，論文撰寫已經(jīng)塵埃落定，三年的研究生生活也將接近尾聲?；叵胝撐淖珜懙哪切┤兆?，一切都?xì)v歷在目，在實驗室挑燈夜戰(zhàn)，在宿舍輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，有過山窮水盡疑無路困惑，有過柳暗花明又一村的激動，也有過撥開烏云見日出的喜悅，論文寫作是一個艱難的過程，我痛苦并快樂著，這是一個一邊思考和一邊探索的過程，難免也走了一些彎路，我驀然回首，論文的文獻(xiàn)綜述、開題、中期檢查、預(yù)答辯各個環(huán)節(jié)還記憶猶新，深有體會，下面談?wù)剬φ撐淖珜懙膸c(diǎn)體會，純屬個人看法，僅供學(xué)習(xí)交流。
一、選題要準(zhǔn)確。俗話說，良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣，選一個恰當(dāng)?shù)念}目是寫好論文的關(guān)鍵之一。萬事開頭難，就是在選題的時候，要考慮好多的因素，既要符合理論的發(fā)展趨勢，緊跟時代的步伐，有一定的新意，有一定的學(xué)術(shù)價值;又要符合自身的實際情況，自己有一定的專業(yè)知識的沉淀，或自己感興趣。在選題時一定要進(jìn)行深入的論證，選題要適中，既不要太難，自己沒法寫下去，又不能過于膚淺，研究價值不大。這就是要結(jié)合自身情況，量體裁衣，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，選一個符合自己實際的題目。題目一旦論證確定，就要樹立目標(biāo)和信心，堅定的寫下去，在寫作過程中遇到困難在所難免，我們只有進(jìn)一步調(diào)查研究，尋求解決困難的辦法，切忌朝三暮四，猶豫不定，切忌中途換題，臨陣換將，就是在萬不得已的情況下，不要中途換題，這樣會分散自己的精力，一定要相信自己，選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的，自己有能力有信心寫下去，這一點(diǎn)，信心最重要，這是我們論文寫作的動力和支撐。
二、研究思路要清晰。題目選定了，我們就圍繞論文進(jìn)行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫作，總有一個思路，是按時間順序，歷史發(fā)展順序，戰(zhàn)斗行動順序，還是邏輯順序，這根據(jù)自己論文的實際情況而定，只有做到研究思路清晰，才能圍繞主體開展論述，這也是從總體上對論文的一個把握，不會讓論文寫作偏離主題，做到形散神聚。根據(jù)研究的思路，我們可以列出論文的各級標(biāo)題。
三、觀點(diǎn)要鮮明。論文寫作過程中，要善于用簡明扼要的話總結(jié)自己的觀點(diǎn)，要敢于亮出自己的觀點(diǎn)，就是在論文的三級標(biāo)題之間對自己的觀點(diǎn)要有所體現(xiàn)，切忌把觀點(diǎn)隱藏在正文中間，要做到讀者看了你的綱目，就知道你寫了什么，表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)。切忌人云亦云，泛泛而談，說了半天，不知道要表達(dá)什么意思，我們所有的工作都是為我們的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)服務(wù)的。
四、論據(jù)要充分。論文論文，重在論證。這與我們編寫教科書有很大區(qū)別，教課書的重點(diǎn)在于解決“是什么”，而論文的重點(diǎn)在于解決“為什么”。論文不需要像教課書一樣面面俱到，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點(diǎn)，把道理講明白，為什么是這樣的觀點(diǎn)，論據(jù)一定要充分，我們可以采取講道理，擺事實，舉例子進(jìn)行論證，古今中外，歷史的，現(xiàn)在的，未來的，都可以用來論證，論據(jù)充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點(diǎn)才能站得住腳。
五、找準(zhǔn)自己論文的創(chuàng)新點(diǎn)。論文的創(chuàng)新點(diǎn)或進(jìn)步點(diǎn)，就是你論文的閃光點(diǎn)，也是你論文中最核心的地方，碩士論文的創(chuàng)新點(diǎn)一般為3-5個即可，這必須站在一定的高度，進(jìn)行深入的思考，要提出新的思路、新的方法、新的舉措，創(chuàng)新點(diǎn)的優(yōu)劣，從一定程度上也決定了你的學(xué)術(shù)研究水平和論文質(zhì)量，也是你論文答辯時必須重點(diǎn)匯報的東西，這也是吸引專家教授眼球的東西。
六、合理借鑒和引用他人的成果。他山之石，可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻(xiàn)的同時，要借鑒他人的強(qiáng)處，進(jìn)一步進(jìn)行研究。牛頓說過，我之所以看的更遠(yuǎn)，是因為站在巨人的肩上。我們在論證的時候，一般可以采用歸納、總結(jié)和演繹的方法，當(dāng)看到幾個相似的觀點(diǎn)時，我們可以進(jìn)行歸納和總結(jié)，找出它們的共性，得出它們的規(guī)律，那就是自己的觀點(diǎn)。從他人研究的一個內(nèi)容，我們可以進(jìn)行聯(lián)想和演繹，是不是對我研究的東西也可以引申，可以借鑒。在引用他人的研究成果時，一般要遵循一個原則，引用了人家的論點(diǎn)，就不能引證人家的論據(jù)，引用了論據(jù)，就不能引用論點(diǎn)，這樣可以避免不必要的麻煩。
七、詳略要恰當(dāng)。山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈，文章篇幅不在長短，有新意就行。在論文寫作中，千萬莫以字?jǐn)?shù)論英雄，字?jǐn)?shù)只是個門面，關(guān)鍵是內(nèi)容，在論文創(chuàng)新的地方，應(yīng)該重點(diǎn)論述，論文中其它部分要恰如其分，詳略恰當(dāng)，有張有弛，重點(diǎn)內(nèi)容，濃墨重彩，相關(guān)內(nèi)容，蜻蜓點(diǎn)水，切忌一碗水端平，我們要學(xué)會彈鋼琴。真正一篇好的論文，就像你見到的一個美女一樣，添之一分太肥，減之一分太瘦，恰到好處。而不是在湊字?jǐn)?shù)，可要可不要的東西，堅決刪除，別留著占版面，浪費(fèi)讀者的時間。
八、定性與定量分析結(jié)合。大多數(shù)軍事學(xué)學(xué)論文，基本上具有理工科論文的特征。有了定性的研究往往是不夠的，就是講的天花亂綴，它的說服力是不夠的，我們要借用數(shù)學(xué)的、計算機(jī)的相關(guān)知識，對其進(jìn)行定量的分析，計算和模擬出結(jié)果，這也是自然科學(xué)研究的精神，用事實說話，切忌偽造數(shù)據(jù)，篡改數(shù)據(jù)，這是學(xué)術(shù)道德不允許的。
九、巧妙運(yùn)用圖表。圖標(biāo)的功能就是簡明扼要，能形象的反應(yīng)出研究的問題，讓人看了一目了然，賞心悅目。把我們的論文比作一部電影的話，那么圖標(biāo)就是電影的插曲，是相當(dāng)重要的，沒有圖標(biāo)的論文，通篇純文字的論文，讓人看了就是有點(diǎn)不過癮，就像只有一種純顏色，沒有色彩，就像看黑白電視一樣，顯得有點(diǎn)滄桑，論文中的圖表的作用相當(dāng)重要。
十、文中腳注和參考文獻(xiàn)要全面。在論文寫作中，不可能不引用別人的觀點(diǎn)，不過論文寫作中標(biāo)注出來了，這是研究的需要，不能算抄。但一定要有下注，要標(biāo)明文獻(xiàn)的出處，具體到頁碼，不然很容易有抄襲的嫌疑。一般在引用中，不能出現(xiàn)大段的引用，最好是轉(zhuǎn)化為自己的語言，把意思表達(dá)出來。文章千古事，得失寸心知。論文撰寫沒有捷徑可走，只有一步一個腳印，認(rèn)認(rèn)真真的去完成，在論文的字里行間凝結(jié)著導(dǎo)師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預(yù)祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過!
心得體會論文篇3
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6569417.html】
