最新消毒消殺報告范文(16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-02 04:25:02
最新消毒消殺報告范文(16篇)
時間:2023-11-02 04:25:02     小編:夢幻泡

報告的格式和結(jié)構(gòu)應(yīng)該規(guī)范統(tǒng)一,以便讀者能夠清晰地理解內(nèi)容。報告的撰寫需要注重細節(jié)和精確性,避免出現(xiàn)拼寫錯誤、語法錯誤或概念混淆的情況。在這里,我們?yōu)槟峁┮恍┫嚓P(guān)主題的報告范例,供您參考。

消毒消殺報告篇一

為有效杜絕新冠肺炎疫情在學(xué)校的擴散和蔓延,切實保障春季學(xué)期開學(xué)后全校師生的身體健康和生命安全。依據(jù)教育局部署安排,2020年3月3日下午,甘肅藍天救援隊8名專業(yè)人員來到青石小學(xué),對校園各區(qū)域進行了全方位、無死角的消毒消殺工作。

消毒消殺工作開始前,藍天救援隊對學(xué)校區(qū)域環(huán)境進行了細致的了解,對校園各區(qū)域進行了認(rèn)真的消毒消殺規(guī)劃和人員分組后便開始了細致全面的'消毒消殺工作。各組分別對校門、操場、體育器械以及綠化帶;各教室、功能室、辦公室、樓道、宿舍、衛(wèi)生間、桌椅板凳、窗臺和門把手等進行了全方位、無死角的消毒消殺。

在消毒消殺工作結(jié)束后,藍天救援隊領(lǐng)隊對青石小學(xué)消毒負(fù)責(zé)人員進行了專業(yè)、詳細的消毒知識培訓(xùn):消毒液如何調(diào)配、如何消毒、操作人員如何做好個人防護、消毒后需要注意哪些事項、酒精和84消毒液的區(qū)別、師生進校時應(yīng)做哪些消毒工作等。使學(xué)校消毒負(fù)責(zé)人員對今后校園的消毒工作要求、操作流程和注意事項有了更為明晰的認(rèn)識。

藍天救援隊專業(yè)人員來學(xué)校對校園各區(qū)域進行全面的消毒消殺,即為春季開學(xué)的安全保障打下了堅實的基礎(chǔ),也為學(xué)校后期的消毒工作傳授了方式方法??箵粢咔?,人人有責(zé),我們要學(xué)習(xí)藍天救援隊隊員們無私付出的奉獻精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作態(tài)度,在疫情防控工作中進一步做到職責(zé)明確,責(zé)任到人,切實將校園消毒消殺工作做實做細,為全體師生提供一個安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境!

消毒消殺報告篇二

為做好第二批學(xué)生返校復(fù)課工作,提高疫情防范和應(yīng)急處置能力,保障師生員工身體健康和生命安全,我校于5月7日上午在南、北兩個校區(qū)進行了開學(xué)演練。全體校領(lǐng)導(dǎo),相關(guān)職能部門、各院(系部)負(fù)責(zé)人參加了演練。

本次演練采用情景模擬形式,主要對進入校門、進入公寓、錯峰用餐、圖書借閱、線下線上同步教學(xué)、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置等環(huán)節(jié)進行全流程演練。為確保演練有序進行,學(xué)校制定了演練方案,20余名輔導(dǎo)員以返校學(xué)生身份參與演練。

在演練過程中,每位工作人員嚴(yán)陣以待,按照既定預(yù)案迅速行動、配合密切,有序地完成了疫情防控應(yīng)急演練各項任務(wù),達到了演練的預(yù)期目的。

在新校區(qū)北門、老校區(qū)南門,學(xué)生經(jīng)行李消殺、手消后按規(guī)劃通道,間隔1米有序排隊,依次進行健康碼查驗、身份核查、體溫檢測后,進入至所在院系接待點進行健康復(fù)查并領(lǐng)取健康愛心禮包。期間,有體溫異常者,及時關(guān)閉通道全面消殺,在臨時隔離點進行對學(xué)生進行體溫復(fù)查,確定體溫異常者按照發(fā)熱學(xué)生管理方案進行妥善處置。

在突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置環(huán)節(jié),校醫(yī)院兩名醫(yī)護人員身著隔離服值守預(yù)檢分診臺,兩名“患者”在相關(guān)人員引導(dǎo)下就診,“非感染性疾病患者”登記后到普通門診就診,“疑似感染性疾病”患者由預(yù)檢分診臺工作人員引導(dǎo)至臨時隔離點隔離,并配合轉(zhuǎn)送至兩所附屬醫(yī)院發(fā)熱門診核查。相關(guān)工作人員同時做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息報送和相關(guān)消毒消殺工作。

在線上線下同步教學(xué)環(huán)節(jié),主要就線下教室學(xué)習(xí)的進入教學(xué)樓、上課、下課等環(huán)節(jié)進行演練,包括間隔1米排隊經(jīng)體溫檢測進樓、門窗通風(fēng)、手消、間隔1米就座、教師攜帶筆記本電腦上課、上好疫情防控第一課等細節(jié)。

在公寓門前,學(xué)生按地標(biāo)線間隔1米有序排隊,依次經(jīng)身份核驗、體溫測量后進入。公寓內(nèi)學(xué)生每日早晨、中午兩次自行測量體溫,并實行“日報告”“零報告”制度。體溫異常學(xué)生及時報告輔導(dǎo)員或班主任,由輔導(dǎo)員或班主任第一時間上報,并及時聯(lián)系校醫(yī)院,對宿舍實施封閉管理,對相關(guān)人員進行引導(dǎo)、隔離,對公寓進行消毒消殺和通風(fēng)處理。

在食堂門口,學(xué)生根據(jù)餐廳出入標(biāo)識牌、錯峰就餐時間安排表、警戒帶等,間隔1米排隊測量體溫后進入,經(jīng)引導(dǎo)洗手環(huán)節(jié)后取餐。堂食學(xué)生單人單桌單向就餐,取餐學(xué)生按引導(dǎo)離開食堂回到宿舍,就餐后按規(guī)定處置廚余垃圾。食堂工作人員實時進行人流量控制和就餐疏導(dǎo)。

圖書館前醒目位置設(shè)置了入館須知、開放服務(wù)安排和溫馨提示,學(xué)生間隔1米經(jīng)體溫檢測、查驗登記后進館。借閱室同時段限8人且停留時間不超半小時,閱覽室和自習(xí)室使用線上預(yù)約服務(wù)。

校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組全程參與指導(dǎo)本次演練,認(rèn)為演練對學(xué)生返校流程及疫情防控相關(guān)工作方案是一次實戰(zhàn)檢驗,達到了預(yù)期效果,為學(xué)生開學(xué)返校工作奠定了堅實基礎(chǔ)。校領(lǐng)導(dǎo)對演練的重點環(huán)節(jié)、處置流程、指揮協(xié)調(diào)和應(yīng)急聯(lián)動等方面提出了指導(dǎo)意見和建議,要求各部門要繼續(xù)完善、優(yōu)化相關(guān)方案和應(yīng)急處置流程,以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、更加科學(xué)的方法、更加規(guī)范的舉措,抓緊抓實抓細各環(huán)節(jié)、節(jié)點,切實做好學(xué)校20**年春季學(xué)生返校復(fù)課和應(yīng)急處置工作,確保學(xué)生返校期間及返校后各項工作安全有序,確保疫情防控和學(xué)生復(fù)課工作兩不誤、兩促進,確保學(xué)??箵粢咔槠陂g各項工作萬無一失。

消毒消殺報告篇三

為進一步做好新冠肺炎疫情防控工作,扎實開展疫情防控衛(wèi)生防護培訓(xùn),4月20日,青島幼師邀請青島海慈醫(yī)院劉新華醫(yī)生為已返校的20**級“3+4”學(xué)生舉辦新冠肺炎疫情防控知識講座,返校學(xué)生全部參加。

本次講座,劉大夫首先向?qū)W生科普新冠病毒的定義和特點,通過對比非典和新冠肺炎來說明此病毒的嚴(yán)重性,而且病毒可能就在自己身邊。其次,劉大夫又講述了感染肺炎可能會產(chǎn)生的身體反應(yīng),并不只是簡單的發(fā)燒干咳,還可能會伴有一些腹痛、腹瀉的癥狀。

隨后從衣食住行四個方面來具體講述如何正確、更有效的防疫。例如口罩不能沾水,要放在通風(fēng)的地方,不能向口罩上噴灑酒精,多吃一些蛋白質(zhì)含量較多的食物,比如牛奶、雞蛋等,增強身體免疫力;宿舍每天進行兩次開窗通風(fēng),每次半小時以上,注意宿舍衛(wèi)生,保證充足睡眠。提醒同學(xué)們注意防寒保暖,不要著涼。劉大夫還向同學(xué)們演示了七步洗手法,每個步驟都要持續(xù)十秒以上。最后,劉大夫幫助同學(xué)們做了有關(guān)心理方面的疏導(dǎo),告訴大家不要過度緊張、擔(dān)心,認(rèn)真在學(xué)校上課,相信學(xué)校會給學(xué)生一個舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

通過此次講座,進一步強化了學(xué)生對新冠肺炎的認(rèn)知,提高了防護能力,為學(xué)校進一步規(guī)范開展新冠肺炎的防控工作奠定基礎(chǔ)。

消毒消殺報告篇四

幼兒園是孩子們生活和游戲的場所,加強衛(wèi)生消殺是幼兒園工作的重點,為了有效防控疫情,保障全園師幼健康與幼兒園環(huán)境的衛(wèi)生安全,切實做好幼兒園開學(xué)準(zhǔn)備工作,給幼兒一個安全溫馨的園所環(huán)境,2022年3月11日我園開展全方位,無死角的清潔消殺工作。

我們的`教職員工戴著口罩,手拿噴霧器,對幼兒園內(nèi)外活動區(qū)、玩具、走廊、辦公室、各個教室、廚房以及樓道樓梯等各個角落嚴(yán)格按照操作規(guī)程,采用科學(xué)配制消毒液、使用專業(yè)消殺設(shè)備進行了全面、徹底專業(yè)霧化消殺。

同時,針對垃圾桶、衛(wèi)生間等場所著重清理,切實為幼兒安全保駕護航!

衛(wèi)生消毒工作是幼兒園工作的重要部分,在全面消毒之后,為孩子們提供一個“安心、舒適,干凈,健康”的生活環(huán)境,為孩子們新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活做好了保障。

消毒消殺報告篇五

今年暑期遵照學(xué)校教學(xué)計劃,我們被統(tǒng)一安排至北京市__區(qū)人民法院實習(xí)。本人很榮幸地被分配到__區(qū)人民法院民二庭實習(xí)一個月。

__區(qū)人民法院坐落于__街地段,從外觀上看,大樓的建筑風(fēng)格宏偉氣派、樸實嚴(yán)肅,頓時令人敬畏。走進里間,辦公設(shè)施現(xiàn)代化程度高,衛(wèi)生打掃得很干凈,給人一種寧靜肅穆的感覺。辦公室里面也布置得體,桌椅書柜、書籍資料擺放整齊,凌而不亂。逛完一圈后才發(fā)現(xiàn),整個法院其實是由兩部分組成,前面是立案大廳和當(dāng)事人通道,后面則是審判庭和法官的辦公室,而正是這么一個小小的地方卻處理了周圍方圓百里大大小小成千上萬的案子。我不禁感嘆:麻雀雖小,五臟俱全。同時也為法官的工作效率之高而暗自佩服。

帶著一種敬畏感,我們進入了法院的大門,迎接我們的是民二庭的庭長和她的書記員。我們先被帶到一個會議室,開了一個簡短的會議,說了一些需要注意的事項,隨后我們就被各自分配到帶我們的法官那里了。就這樣我開始了在這個新鮮而又刺激的環(huán)境中的法律工作。雖然需要我做的工作不多而且大多有些重復(fù),但我依然保持著濃厚的興趣處理每項事情。

開始工作的頭兩天法官就叮囑我要認(rèn)真跟隨書記員學(xué)習(xí),服從她的安排,因為大多數(shù)情況下法官都處于忙碌狀態(tài),基本無暇顧及我們,只會再閑談交流中不時教導(dǎo)我們幾句。

實習(xí)中有很多事情給我留下了深刻印象并讓我從中汲取了不少經(jīng)驗知識。第一件事就是裝訂卷宗,雖然聽起來很簡單,但其中卻包涵了很多法律知識。

記得第一天,書記員就拿了一本厚厚的卷宗,并給我講述了里面各種文件的排列順序。由于挑選的案宗不夠經(jīng)典,她只能大致講解一下,并讓我多看卷宗自己總結(jié)。我便翻閱了一件件已經(jīng)整理完畢的卷宗。雖然每件案子具體上大相徑庭但案子包含的基本訴訟文書大致上卻是一致的。經(jīng)過幾次訓(xùn)練之后我很快便能熟練地獨立完成一件卷宗的整理裝訂。第二件事就是在一些法院日常工作的操作。在掌握了上述基本技能之后,我也便了解了一個案子從立案到結(jié)案的全過程。因為每個案宗的排列順序都是按照法院的操作流程來辦理的。

有了這些基本知識后,我便接觸了一些訴訟文書的寫作一類的事情。如舉證通知書、應(yīng)訴通知書、開庭傳票等。然后還負(fù)責(zé)這些文件的編排、校對、打印等工作。期間還經(jīng)常打電話聯(lián)系當(dāng)事人或接聽電話以及接待來訪客人及其他訴訟參與人。這使我認(rèn)識到作為一名法律工作者不僅應(yīng)當(dāng)具備專業(yè)知識,還應(yīng)當(dāng)具備社會交際能力和耐心熱情的品質(zhì)。而在發(fā)出票和運用電腦編排一類事情中又讓我認(rèn)識到掌握相關(guān)信息知識和技能的必要。這些基本素質(zhì)應(yīng)該在日常的學(xué)習(xí)生活中就應(yīng)該注意培養(yǎng)。

上面談到的只是一些表面上的形式內(nèi)容,真正掌握知識的應(yīng)該是在參加庭審以及事后與法官們的討論分析中得到的。在短短一個月實習(xí)時間內(nèi)我曾有幸多次在法官的帶領(lǐng)下參與旁聽。接下來的第三件事就是旁聽給我的感性認(rèn)識。我所見到的庭審與我想象中的庭審差別很大。

可能是我歐美律政小說又或是電影看多了,腦海中呈現(xiàn)的是場面宏大、莊嚴(yán)肅穆的情景,與現(xiàn)實格格不入。在法院看到的審判庭是一個面積狹小、布置簡陋的隔間,給人一種隨意的感覺。法官也與當(dāng)事人打成一片,完全沒有律師當(dāng)堂對抗、精彩紛呈的場面。庭審時間也很短,一般不會超過兩小時。后來從法官處得知民二庭主要是處理一些簡易程序的民事案件,所以只需要在小法庭中即可,雖然簡單但量大,因為這是日常生活中發(fā)生得最多的案件。

幾樁案子下來,我感觸頗多。首先,當(dāng)事人大多法律意識淡薄。很多人連律師都不用請,直接在親朋好友的陪同下以期借助人多勢眾壓倒對方,這使得嚴(yán)肅的法庭往往成為原被告雙方吵架的地方,審判也多次被打斷甚至重新審理,反映出我國的法制宣傳教育還存在很大問題。其次,法官壓力大。無論在辦公室還是在審判庭這種正式場合法官們無疑不面臨當(dāng)事人的責(zé)難。這實在是一種無奈也是一種悲哀,而上級的指示和干擾無疑又加劇了這種悲哀。最后,審理工作是可以靈活處理的。

通過連日來的學(xué)習(xí)讓我有了一個深切的體會:理論知識掌握得還遠遠不夠。很多理論上的問題都不是我目前就能夠理解的,往往碰到一個案子的具體問題就得去翻閱法條,另一方面,實踐技能也不牢,很多基本社會方面的能力仍欠缺錘煉。具體來講就是課堂上的教學(xué)側(cè)重理論知識的掌握,而對實踐方面卻很少涉及。這致使我們在實踐過程中經(jīng)常捉襟見肘。

很多情況下,一些司法操作過程中的小事對我們來說都很陌生,也經(jīng)常使我們感到束手無策。后來跟法官們溝通中我逐漸明白,這次實習(xí)僅僅只是一個開始。任何法律工作者都必須在這些過程中點點滴滴地去積累。臨行前,法官還大發(fā)感嘆說我們實習(xí)時間偏短,要我們以后多找機會鍛煉。因為法律實踐是一個漫長的過程,只有不斷將理論知識運用于實踐當(dāng)中,然后從實踐中得出新結(jié)論并重新指導(dǎo)實踐才能算得上是一個合格的法律工作者。

或許這次實習(xí)的收獲是我本人觀念的轉(zhuǎn)變。以前曾經(jīng)認(rèn)為法學(xué)這門學(xué)科暗淡無光,現(xiàn)在卻有了一種從未有過的豁然開朗的感覺。我愈來愈發(fā)現(xiàn)自己對法學(xué)有了興趣和信心。從法官們的身上,我感覺到了他們對法律工作的熱愛,而他們的行動也證明了這一點。

正是這種強大的信仰力量使他們能夠年復(fù)一年、日復(fù)一日的在如此壓力和強度之下始終保持勤奮踏實的狀態(tài)為社會為人民帶來公平與正義。我想,要達到這種境界我的路還很長。當(dāng)下所能夠做的就只有用大量的理論知識武裝自己,培養(yǎng)法律思維和其他基本社會人文素養(yǎng)。

最后,我想向所有為我的實習(xí)提供過幫助和指導(dǎo)的__區(qū)人民法院的工作人員以及我的指導(dǎo)老師致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑嵙?xí)所作的幫助和努力。實習(xí)雖然很短,但我從中感悟了很多,我相信它將有益于我的整個人生生涯。

消毒消殺報告篇六

當(dāng)前,新冠肺炎聚集性疫情時有發(fā)生,防控常態(tài)化形勢依然嚴(yán)峻,根據(jù)《偃師市教體局關(guān)于開展校園預(yù)防性消毒消殺工作的通知》要求,我鎮(zhèn)中心校高度重視,要求全鎮(zhèn)各個學(xué)校立即行動起來,開展了校園預(yù)防性消毒消殺工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

中心校高度重視,立即于17日將教體局的通知傳達下去。各學(xué)校按照教體局要求,立即把消毒工作壓實給學(xué)校消毒隊,細致進行了安排,把開展消毒消殺工作和夏秋季滅蚊蠅壓高峰活動有機結(jié)合起來,作為當(dāng)前一項重點工作來抓。

1.各學(xué)校嚴(yán)格按照偃師市教體局《關(guān)于建立健全消毒隊伍開展規(guī)范消毒的緊急通知》、《關(guān)于大力開展愛國衛(wèi)生運動做好疫情防控工作的通知》要求,把預(yù)防性消毒消殺工作落實到實處。

2.各學(xué)校在做好日常預(yù)防性消毒的基礎(chǔ)上,為加大預(yù)防性消毒力度,確保效果,于6月17日晚上就對教室、宿舍、餐廳等進行了消毒,又于18日白天分時段對廁所、教室、餐廳、宿舍等場所進行再次消毒,確保校園公共場所不留死角。

3.各學(xué)校采取多種形式,廣泛開展了宣傳教育,做好全體師生的健康教育工作,提高了師生自我防護意識和能力。

消毒消殺報告篇七

疫情就是命令,防控就是責(zé)任。為進一步加強村委疫情防控工作,2020年2月20日,南龍村“兩委”干部全體成員背上噴霧器把村里的每一個角落都噴殺消毒,做好清潔消毒工作,減少細菌的滋生,有效切斷病毒的`傳播途徑,切實有效地保障人民群眾的生命健康。村“兩委”干部全部戰(zhàn)斗在基層抗“疫”崗位上,用自己的真誠與執(zhí)著踐行著黨員干部一心為民的誓言,構(gòu)筑一道道堅固的基層疫情“防控網(wǎng)”!

消毒消殺報告篇八

近日,水城區(qū)開展新冠肺炎疫情防控消毒消殺培訓(xùn),來自全區(qū)各相關(guān)單位、企業(yè)等90余人參加培訓(xùn)。

近期,全國疫情形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜,消毒消殺作為疫情防控工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和有效手段,對鞏固疫情防控成果起到至關(guān)重要的作用。

培訓(xùn)會上,區(qū)疾控中心麻防科有關(guān)負(fù)責(zé)人從新冠肺炎疫情防控消毒消殺意義、消毒液種類、消毒液配置、消毒方式及注意事項等五個方面,詳細講解了消毒消殺在疫情防控工作中的重要作用。

培訓(xùn)會要求,參訓(xùn)人員要將此次培訓(xùn)的內(nèi)容傳達分享到本單位,提高全體工作人員對消毒消殺重要作用的.認(rèn)識,切實按科學(xué)配比和正確的消毒消殺方式落實公共區(qū)域和人員密集場所的消毒消殺工作,做好疫情防控措施。

消毒消殺報告篇九

11月18日,在接到復(fù)課通知后,我校安全處孫主任第一時間聯(lián)系石嘴山市藍天救援隊,請他們?yōu)槲倚?fù)課把好消毒關(guān),筑起防控墻。

藍天救援隊來到學(xué)校后,薛效強副校長帶領(lǐng)我??倓?wù)處及安全部門全體人員,密切配合救援隊工作,結(jié)合實際制定本次消毒方案。為我校的所有區(qū)域再次進行專業(yè)化、全方位、無死角的免費消殺。確保在學(xué)生返校前,有一個衛(wèi)生、安全的'校園環(huán)境,為迎接復(fù)課做好充分準(zhǔn)備。

伴隨著專業(yè)消毒設(shè)備馬達的轟鳴聲,藍天救援隊隊員嚴(yán)格按照衛(wèi)生消毒管理的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范操作。他們不怕辛苦,背負(fù)沉重的消毒裝備,穿梭在各樓層的教室與走廊之間,開展地毯式的衛(wèi)生消毒工作。

消毒消殺報告篇十

為進一步加強新型冠狀病毒感染的.肺炎疫情防控工作,保障師生身體健康,做好順利開學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作。近日,學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組,聯(lián)合自治區(qū)團委北疆志愿者聯(lián)合會在全校重點區(qū)域和公共場所開展防御消殺和消毒清潔工作。

在消殺工作中,工作人員嚴(yán)格按照衛(wèi)生消殺管理的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范操作,采用室外噴霧消毒、室內(nèi)噴霧和噴灑消毒結(jié)合的方式進行,涵蓋辦公室、會議室、實驗室、圖書館、學(xué)生宿舍、教師公寓、學(xué)生餐廳、校園道路等重點區(qū)域和公共場所。接下來,學(xué)校還會常態(tài)化進行校園環(huán)境衛(wèi)生的清潔消毒工作,全面改善校園環(huán)境衛(wèi)生,切斷病毒傳播途徑,保障校園環(huán)境衛(wèi)生整潔。

消毒消殺報告篇十一

為進一步落實好疫情防控工作,我局市政環(huán)衛(wèi)站全面做好疫情期間道路果皮箱、清掃作業(yè)工具、電動三輪車、作業(yè)后個人的消毒、滅菌等疫情防控消殺工作,確保環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔,有效防范病毒傳播。

每天保潔員對所有道路果皮箱做到垃圾不落地、無外露、日產(chǎn)日清,對果皮箱進行噴霧消殺,每日消殺次數(shù)不低于1次;要求電動三輪車傾倒垃圾作業(yè)時不限次數(shù),每天沖洗、消毒至少1次,保證車體干凈整潔,每次進出中轉(zhuǎn)站必須用消毒劑對車輛進行消殺,未按要求消殺、車體臟污的車輛不允許下班離崗;清掃作業(yè)工具做到隨用隨消殺,保證消殺到位。保潔員每日做好自身防護,佩戴口罩和手套等防護用具,下班前洗手,對自身消毒,每日測量體溫,體溫異常立即報告,停止作業(yè),及時報備。

消毒消殺報告篇十二

為堅決遏制疫情蔓延,保障小區(qū)環(huán)境安全,連日來,城垣新區(qū)臨時黨支部組織開展疫情防控集中消殺。

消殺工作是疫情防控的重要手段,科學(xué)、規(guī)范、常態(tài)化的消毒消殺工作使小區(qū)保持良好的衛(wèi)生環(huán)境。城垣新區(qū)有3個院子14棟樓52個單元,每天臨時黨支部一聲令下,黨員志愿者迅速到位,準(zhǔn)備消殺器材,安排路線分工。黨員志愿者及物業(yè)工作人員在做好全面防護的前提下,背著消毒噴霧器,對各樓棟的走廊、樓梯、電梯間、墻壁、停車棚、垃圾桶、綠地等公共區(qū)域進行全面消毒殺菌,從上到下、從里到外,實現(xiàn)對小區(qū)環(huán)境的`全覆蓋消毒,確保不留死角、不漏盲區(qū)。

臨時黨支部副書記、防疫工作總指揮長鄭志朋每一次都搶先背起20多斤重的噴霧壺樓上樓下巡回消殺。焦巖哲、趙艷萍、劉蕾、潘燕燕、焦楠楠、賈佩璐、史湘輝、張勝飛、韓曉院等志愿者爭先恐后趕到集合地點,嚴(yán)格把控消毒液的配比,相互提醒著穿好防護服、戴上護目鏡、醫(yī)用手套,分頭行動,整個消毒過程嚴(yán)謹(jǐn)、細致、全面。

臨時黨支部書記祝紅亮表示:“消殺工作是疫情防控中極為重要的一環(huán),接下來,我們臨時黨支部將繼續(xù)嚴(yán)格做好小區(qū)的消殺工作,竭盡全力守護業(yè)主的健康。同時,還要大力宣傳疫情防控知識,引導(dǎo)業(yè)主做好科學(xué)防護,營造安全健康的城垣新區(qū)?!?/p>

消毒消殺報告篇十三

為全面做好疫情防控工作,提升幼兒園應(yīng)急突發(fā)事件的處置能力,切實保障師幼的健康和安全,4月18號上午,湖北省英山縣金鋪鎮(zhèn)中心幼兒園開展了疫情防控應(yīng)急演練。

練活動開始前,園所疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組精心策劃,制定了詳細的演練方案,明確人員責(zé)任分工,合理安排各個演練環(huán)節(jié),確保此次演練的實操性和科學(xué)性。

本次活動設(shè)置了三個環(huán)節(jié),分別是:入園晨檢;幼兒入園“有異?!鼻闆r;一日活動中發(fā)現(xiàn)幼兒“異常”的情況?;顒又心M了配班老師上報體溫“異?!庇變海咔榉揽匦〗M啟動應(yīng)急預(yù)案,保健醫(yī)將“異常幼兒“帶至留觀室,并通知120到場,班主任老師帶領(lǐng)其他幼兒及時撤離至安全區(qū)域并追蹤“異常”幼兒情況,保育老師消毒消殺等應(yīng)急處理的'全過程。整個演練過程配合周密、應(yīng)對得當(dāng)、行動迅速、操作規(guī)范、達到了預(yù)設(shè)的目的。

通過這次演練,提升了全體教職工疫情防控應(yīng)急處置的能力,增強了全園防疫的決心和勇氣。疫情防控不松懈,應(yīng)急演練護安全。幼兒園將一直堅持做好疫情防控常態(tài)化的各項工作,為全園師幼的健康保駕護航!

消毒消殺報告篇十四

疫情就是命令,防控就是責(zé)任。疫情在北方點面發(fā)生以來,牛市口街道得勝街社區(qū)按照省委、市委工作部署,全面動員,全面部署,全面加強疫情防控,社區(qū)各項工作正有力有序有效的開展中。

為科學(xué)、規(guī)范、及時、有序地開展疫情的防控工作,有效遏制疫情擴散和蔓延,減少病毒感染對公眾健康造成的`危害,確保居民的正常生活秩序,堅持多措并舉,持續(xù)做好疫情防控常態(tài)化工作。20xx年12月中下旬開始,得勝街社區(qū)書記帶領(lǐng)兩委及網(wǎng)格員數(shù)14人,發(fā)動志愿者數(shù)十人,在轄區(qū)內(nèi)張貼宣傳資料,在院落中懸掛宣傳橫幅,開展院落宣傳,發(fā)放《健康提示》,向轄區(qū)居民及商家開展“共筑得勝”項目疫情防控宣傳活動。

活動中,社區(qū)書記和兩委們們?yōu)檩爡^(qū)居民講解如何在疫情期間做好個人防護和個人衛(wèi)生,盡量減少外出活動,勤洗手、多通風(fēng)、定時消毒。若出現(xiàn)發(fā)通過防疫宣傳的持續(xù)開展,加強居民群眾對預(yù)防知識的了解,提高了群眾防控意識和自我保護能力,為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)營造了濃厚的宣傳氛圍。

面對疫情點面蔓延的嚴(yán)峻形勢,社區(qū)基層工作者繼續(xù)沖鋒在前無怨無悔,奮戰(zhàn)在疫情防控第一線,悉心守護著人民群眾的身體健康和生命安全,愿繼續(xù)為疫情防控工作作出了貢獻。

消毒消殺報告篇十五

開學(xué)季,為了更好地迎接開學(xué)工作,切實保障幼兒的飲食安全,史口鎮(zhèn)中心幼兒園油郭分園于8月28日組織食堂人員對食堂進行了全面的.衛(wèi)生消毒工作。

此次消殺的內(nèi)容包括食堂的每個角落,門把手,開關(guān),不銹鋼架,地面,刀架,砧板,大容器等等,消毒方式餐飲具進行高溫蒸汽消毒,門把手,開關(guān)用酒精擦拭,刀具、砧板酒精消毒后暴曬等,在此次衛(wèi)生清除中,食堂人員分工明確,掃除有序;將食堂從里到外、從上至下、從面到死角都進行了細致的衛(wèi)生清理。做到了不留死角、不留盲區(qū)。并在清理后對餐具與用具進行了消毒,以確保食堂衛(wèi)生安全,用餐安全。杜絕了食品安全隱患。

針對這次疫情,全園教職工高度重視,不容一點馬虎,我們將繼續(xù)做好食堂消殺工作,為開學(xué)做好食堂后勤保障工作。

消毒消殺報告篇十六

為消除病毒傳播風(fēng)險,堅決筑牢社區(qū)疫情防控安全防線,7月14日下午,開發(fā)區(qū)金河辦事處汪劉莊社區(qū)圍繞“五星”支部創(chuàng)建體系,聯(lián)合市紅十字會蛟龍搜救隊在轄區(qū)內(nèi)社區(qū)展開消殺工作,切實做好疫情防控工作。

消殺過程中,工作人員分組行動、相互配合,對小區(qū)草坪、垃圾箱、下水道、樓梯等公共場所進行全方位消殺,全力阻斷病毒傳播途徑,把好社區(qū)防疫第一關(guān)。

同時,工作人員提醒社區(qū)居民和群眾盡量少去、不去空氣不流通或人流密集的'公眾場合,外出戴好口罩,經(jīng)常開窗換氣、保持室內(nèi)空氣流通。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/6563141.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔