心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中自己總結(jié)的一種經(jīng)驗(yàn)和感悟,它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高自己的思考和解決問題的能力。心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富,通過總結(jié)和概括,我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)自己的不足,并且為今后的學(xué)習(xí)和工作生活做出更好的規(guī)劃和決策。心得體會(huì)是一種自我反饋和自我提升的方式,它能夠促使我們不斷思考和改進(jìn)自己的行為和思維方式。心得體會(huì)是我們對(duì)生活和工作的一種認(rèn)知和理解,它能夠幫助我們更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和目標(biāo)。心得體會(huì)是我們通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐積累的寶貴經(jīng)驗(yàn),它是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要標(biāo)志,也是我們不斷提升和突破的動(dòng)力。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中總結(jié)的一種思考和總結(jié)的方式,它能夠幫助我們更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果和工作能力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的共同發(fā)展和進(jìn)步。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中自己總結(jié)的一種經(jīng)驗(yàn)和感悟,它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高自己的思考和解決問題的能力。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中總結(jié)的一種寶貴的財(cái)富,它是我們不斷進(jìn)步和提高的重要途徑之一。心得體會(huì)是我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作的一種認(rèn)識(shí)和理解,它能夠幫助我們更好地反思自己的行為和思維方式,實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。心得體會(huì)是我們通過分析和總結(jié)學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),形成的一種重要的思維和實(shí)踐方式,它能夠幫助我們更好地提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。心得體會(huì)的寫作可以注重邏輯性和連貫性,讓讀者能夠理解我們的觀點(diǎn)和思考路徑。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫作靈感和思路。
學(xué)習(xí)朱熹心得體會(huì)報(bào)告篇一
每年全國(guó)人民代表大會(huì)和中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議相繼召開,譚政報(bào)告作為中國(guó)法定的國(guó)有重要活動(dòng)之一,對(duì)于指導(dǎo)全國(guó)各項(xiàng)工作具有重要的指導(dǎo)意義。通過學(xué)習(xí)譚政報(bào)告,我們不僅可以了解國(guó)家的整體發(fā)展情況,還可以提高自身的政治素養(yǎng),為自己的職業(yè)發(fā)展和社會(huì)責(zé)任提供更好的支持。
第二段:談譚政報(bào)告的主要內(nèi)容
譚政報(bào)告是中國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人針對(duì)全國(guó)各項(xiàng)工作的開展情況進(jìn)行的年度工作總結(jié)和工作規(guī)劃,其內(nèi)容涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技等各個(gè)領(lǐng)域。例如,今年譚政報(bào)告強(qiáng)調(diào)了推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、保持社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)人民美好生活的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù);加強(qiáng)文化事業(yè)和教育事業(yè)發(fā)展;提高科技創(chuàng)新能力等。通過關(guān)注譚政報(bào)告的內(nèi)容,我們可以了解到國(guó)家在各個(gè)領(lǐng)域的重點(diǎn)工作和政策措施,為我們?nèi)粘I詈吐殬I(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)和參考。
第三段:學(xué)習(xí)譚政報(bào)告的重要意義
學(xué)習(xí)譚政報(bào)告不僅可以幫助我們了解國(guó)家工作的總體布局和發(fā)展方向,同時(shí)也能提高我們的政治素養(yǎng)和國(guó)家意識(shí),增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感。譚政報(bào)告所提出的各項(xiàng)政策和工作任務(wù)需要全體公民共同努力才能實(shí)現(xiàn),每個(gè)人都有自己的小我,但也應(yīng)該有大我,為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的發(fā)展目標(biāo)、人民的美好生活貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)習(xí)譚政報(bào)告可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己與國(guó)家的關(guān)系,激發(fā)我們的社會(huì)責(zé)任感和參與感。
第四段:將學(xué)習(xí)貫徹譚政報(bào)告與職業(yè)發(fā)展相結(jié)合
作為一名職場(chǎng)人士,我們可以將學(xué)習(xí)貫徹譚政報(bào)告與自身的職業(yè)發(fā)展相結(jié)合,更好地提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。首先,我們可以密切關(guān)注譚政報(bào)告中涉及到的各個(gè)行業(yè)的政策和措施,根據(jù)實(shí)際情況與自己的職業(yè)發(fā)展方向相結(jié)合,制定相應(yīng)的發(fā)展計(jì)劃。其次,我們可以通過學(xué)習(xí)譚政報(bào)告中強(qiáng)調(diào)的各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展重點(diǎn),提前了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人能力提出更高的要求。最后,我們還可以將學(xué)習(xí)譚政報(bào)告中提出的各項(xiàng)工作任務(wù)融入到自己的工作中,通過實(shí)際行動(dòng)為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段:總結(jié)與展望
學(xué)習(xí)譚政報(bào)告對(duì)于每個(gè)人來說都是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),通過關(guān)注國(guó)家的發(fā)展方向和政策內(nèi)容,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己與國(guó)家的關(guān)系,提高自身的政治素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。將學(xué)習(xí)貫徹譚政報(bào)告與職業(yè)發(fā)展相結(jié)合,可以幫助我們更好地把握機(jī)遇,提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力,為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)與國(guó)家的發(fā)展目標(biāo)共同努力。希望在未來的學(xué)習(xí)中,我們能夠更加重視學(xué)習(xí)譚政報(bào)告,將其變成自己的一部分,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)朱熹心得體會(huì)報(bào)告篇二
生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。
通過這次對(duì)事故報(bào)告的學(xué)習(xí),使我對(duì)安全工作也有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)知。在安全的問題上,來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的安全理念,必須要:警于思,慎于行;人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全。
我們都知道,安全事故的發(fā)生有三個(gè)主要原因:人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、管理上的缺陷。而很多安全事故往往是由人的不安全行為引起的。而人的不安全行為是由人的安全意識(shí)淡薄引起的。我認(rèn)為此次事故發(fā)生的根本原因就在于此。通過這次學(xué)習(xí)使我意識(shí)到在工作、生活中要強(qiáng)化“超前意識(shí)”,“預(yù)防為主”的理念,才能從根本上杜絕安全事故的發(fā)生。我想,沒有誰是愿意發(fā)生生產(chǎn)安全事故的。因?yàn)槭鹿室坏┌l(fā)生,會(huì)給個(gè)人、家庭、公司以及社會(huì)帶來不可預(yù)估的影響。我們無法知道一場(chǎng)事故帶給我們的會(huì)是什么,但絕對(duì)是我們不想看到的一面。所以安全工作貴在防患于未然,必須將“安全第一,預(yù)防為主”的理念灌注在每個(gè)人的意識(shí)里,時(shí)時(shí)刻刻牢記。
但是,安全工作天天抓、天天講,為什么還會(huì)出安全事故呢。
我們有的人思想麻痹,開小差,放松了安全意識(shí),就進(jìn)行了違章作業(yè)。這是一種非常不負(fù)責(zé)任的行為,是對(duì)自己,對(duì)同事,對(duì)領(lǐng)導(dǎo),對(duì)公司的不負(fù)責(zé)任,更是對(duì)家人的不負(fù)責(zé)任。
更有人認(rèn)為安全是安全員的責(zé)任,與個(gè)人無關(guān)。這是非常錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。安全生產(chǎn)工作不僅僅是安全員的職責(zé),更是每個(gè)員工必須承擔(dān)的責(zé)任。安全是為自己負(fù)責(zé),為他人負(fù)責(zé)。
所以,我們?cè)诠ぷ鲿r(shí),一定要牢記安全,“常懷責(zé)任之心,常行責(zé)任之事”,做自己的安全生產(chǎn)責(zé)任人,認(rèn)真遵守規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,努力學(xué)習(xí),提高自身安全意識(shí),使自己具備安全知識(shí)技能、較強(qiáng)的分析判斷和緊急情況處理能力,實(shí)現(xiàn)安全工作“要我安全――我要安全――我懂安全――我會(huì)安全”的轉(zhuǎn)變。
學(xué)習(xí)朱熹心得體會(huì)報(bào)告篇三
學(xué)習(xí)一本書可以讓我們從中獲得新知識(shí)和啟發(fā),而學(xué)習(xí)一篇報(bào)告同樣有著這樣的作用。最近,在完成一份研究報(bào)告的過程中,我意識(shí)到了學(xué)習(xí)報(bào)告的重要性和好處。通過這次經(jīng)歷,我對(duì)學(xué)習(xí)報(bào)告的心得體會(huì)有了新的理解。
首先,學(xué)習(xí)報(bào)告能幫助我們?cè)鰪?qiáng)信息搜集和整合的能力。在準(zhǔn)備研究報(bào)告的過程中,我不僅僅是收集信息,還需要對(duì)這些信息進(jìn)行篩選、整理和分析。通過這個(gè)過程,我意識(shí)到了如何從大量的信息中提取關(guān)鍵點(diǎn),并將這些點(diǎn)組織成有邏輯的結(jié)構(gòu)。這種能力對(duì)于我們?cè)谌粘I詈凸ぷ髦械男畔⑻幚矶挤浅V匾?/p>
其次,學(xué)習(xí)報(bào)告能提高我們的寫作能力。完成一份研究報(bào)告需要我們進(jìn)行大量的寫作工作,包括文獻(xiàn)綜述、方法描述、結(jié)果分析和結(jié)論總結(jié)等。通過寫作報(bào)告,我能夠鍛煉自己的表達(dá)能力,學(xué)會(huì)如何用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔和清晰的語言來傳達(dá)我的觀點(diǎn)。這對(duì)于我們?cè)诟鞣N場(chǎng)合下進(jìn)行有效交流都是至關(guān)重要的。
第三,學(xué)習(xí)報(bào)告還能培養(yǎng)我們的批判思維和創(chuàng)新能力。在研究報(bào)告中,我們需要對(duì)現(xiàn)有的研究進(jìn)行綜合分析,并提出自己的見解和觀點(diǎn)。通過這個(gè)過程,我學(xué)會(huì)了如何批判性地思考和評(píng)估不同的研究觀點(diǎn),并能夠提出自己的創(chuàng)新性思考。這對(duì)于我們?cè)诿鎸?duì)問題和挑戰(zhàn)時(shí)能夠更加清晰地思考并提出解決方案非常重要。
第四,學(xué)習(xí)報(bào)告還加強(qiáng)了我對(duì)研究方法的了解和運(yùn)用能力。在撰寫報(bào)告的過程中,我需要使用各種研究方法和工具來收集和分析數(shù)據(jù)。通過親自實(shí)踐這些方法,我更加深入地理解了它們的原理和應(yīng)用,并能夠?qū)⑦@些方法運(yùn)用到實(shí)際研究中。這對(duì)于我們?cè)谖磥磉M(jìn)行研究工作和解決實(shí)際問題時(shí)都非常有幫助。
最后,學(xué)習(xí)報(bào)告也培養(yǎng)了我的時(shí)間管理和自律能力。完成一份研究報(bào)告需要大量的時(shí)間和精力,需要我們合理安排時(shí)間并保持專注。通過這個(gè)過程,我學(xué)會(huì)了如何合理安排我的時(shí)間,如何克服拖延和分解任務(wù),以提高工作效率。這對(duì)于我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作中都將是非常有用的技能。
總之,學(xué)習(xí)一份報(bào)告不僅僅是為了獲得新知識(shí),更是為了培養(yǎng)我們的信息搜集和整合能力、寫作能力、批判思維和創(chuàng)新能力、研究方法運(yùn)用能力以及時(shí)間管理和自律能力。通過這次學(xué)習(xí)報(bào)告的經(jīng)歷,我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)報(bào)告對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。我相信,在以后的學(xué)習(xí)和工作中,這些能力將繼續(xù)為我所用,并且會(huì)給我?guī)砀嗟臋C(jī)會(huì)和成就。
學(xué)習(xí)朱熹心得體會(huì)報(bào)告篇四
黨的十九大報(bào)告中指出,要堅(jiān)持黨管干部原則,堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?,?jiān)持五湖四海、任人唯賢,堅(jiān)持事業(yè)為上、公道正派,把好干部標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處。公司也提出了“人才強(qiáng)企”的工作思路,在報(bào)告中對(duì)支部書記、科技工作者和處領(lǐng)導(dǎo)班子選人用人方面提出要求,大膽選拔80后人才進(jìn)入工程處領(lǐng)導(dǎo)班子,堅(jiān)持五湖四海、任人唯賢用人原則,積極搭建年輕干部成長(zhǎng)平臺(tái)等等,對(duì)于我們90后學(xué)生來說是振奮人心,更是激發(fā)我們求知識(shí),學(xué)習(xí)管理的一種動(dòng)力。
“說一尺不如干一寸”,讓我們以飽滿工作激情和腳踏實(shí)際的工作態(tài)度,積極投身于五建轉(zhuǎn)型發(fā)展和“高質(zhì)量”發(fā)展中,用成績(jī)來驗(yàn)證各項(xiàng)工作的落實(shí)。
學(xué)習(xí)朱熹心得體會(huì)報(bào)告篇五
黨的十九大報(bào)告提出,我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。集團(tuán)提出了“穩(wěn)中提質(zhì)、改革創(chuàng)新”總基調(diào)。從報(bào)告中可以看出,公司也制定了具體措施,年底前各工程處國(guó)內(nèi)礦建項(xiàng)目控制在10個(gè)以內(nèi),確保規(guī)??茖W(xué)合理。3個(gè)月無法止虧扭虧的堅(jiān)決退出,切實(shí)堵住“出血點(diǎn)”。加大結(jié)算清收力度,增強(qiáng)自主造血功能,徹底扭轉(zhuǎn)盈虧,樹立現(xiàn)金為王的管理理念,讓公司煥發(fā)新的活力。把精細(xì)管理作為重中之重,秉承管理服務(wù)經(jīng)營(yíng)、經(jīng)營(yíng)大于管理的理念。將項(xiàng)目管控能力放在改革轉(zhuǎn)型的首位,加強(qiáng)項(xiàng)目源頭管控,不盲目擴(kuò)張、貪大求全,用壯士斷腕的決心撥開浮云現(xiàn)日月,推進(jìn)企業(yè)邁向高質(zhì)量發(fā)展。采購成本壓降10%以上、礦建工程管理費(fèi)收取比例提高到10%以上,單進(jìn)水平同比提高10%以上、人均工效同比提高10%以上,一個(gè)個(gè)具體的數(shù)據(jù)是保證降本增效,促進(jìn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展落實(shí)點(diǎn)。同時(shí),提出“聽招呼、顧大局、守規(guī)矩,接地氣、勇?lián)?dāng)、有作為”五建好干部標(biāo)準(zhǔn),激發(fā)我們固定樹立擔(dān)當(dāng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和大局意識(shí),讓我們大家在公司發(fā)展平臺(tái)中施展才華,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值觀。
黨的十九大報(bào)告提出,高質(zhì)量發(fā)展的基本內(nèi)涵在科技創(chuàng)新,公司也提出近二年科技目標(biāo)規(guī)劃,科技投入比保持3%以上,重大科技成果獲獎(jiǎng)量保持行業(yè)領(lǐng)先地位,市政工程或生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)有1項(xiàng)以上列入集團(tuán)公司重大科技項(xiàng)目,公司核心科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)初具規(guī)模,vscm掘砌裝備、新型液壓鑿井設(shè)備完成工業(yè)性試驗(yàn),煤礦巷道tbm法施工關(guān)鍵技術(shù)研究按計(jì)劃展開,米級(jí)立井施工技術(shù)取得重要進(jìn)展。面對(duì)公司宏偉壯大科技發(fā)展規(guī)劃,我作為一名基層技術(shù)人員,首先要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己的理論知識(shí),多下區(qū)隊(duì)和施工現(xiàn)場(chǎng),將理論轉(zhuǎn)換為實(shí)際操作運(yùn)用,努力提高自己的工作效能和服務(wù)水平,使自己盡快適應(yīng)企業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐,為推動(dòng)公司高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自已的力量。
學(xué)習(xí)朱熹心得體會(huì)報(bào)告篇六
對(duì)標(biāo)一流,就是要樹立“要干就干最好,要做就做第一”的思想,自覺瞄準(zhǔn)“標(biāo)桿’,制定具體措施,從小事抓起,從細(xì)節(jié)入手,變差距為潛力,變壓力為動(dòng)力,努力使各項(xiàng)工作都達(dá)到一流。
__.6.15日,__區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部組織全體黨員學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨太原市__區(qū)第四次代表大會(huì)魏民書記《全面對(duì)標(biāo)一流,加快轉(zhuǎn)型跨越,為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)宜居環(huán)境建和諧城區(qū)目標(biāo)而奮斗》的報(bào)告后,全體黨員暢所欲言,爭(zhēng)先發(fā)表自己的感受。感到報(bào)告實(shí)事求實(shí)的回顧與總結(jié)過去的五年,又與時(shí)俱進(jìn)地提出符合實(shí)際今后的五年工作與展望,報(bào)告非常振奮人心。凝聚力量,激發(fā)干勁。鼓舞斗志。全體黨員表示;要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)報(bào)告的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵,特別是要在今后的工作中堅(jiān)定不移不折不扣地將報(bào)告精神貫徹好,執(zhí)行好,落實(shí)好。
__區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園是一所太原市五星級(jí)幼兒園,也是山西省示范幼兒園,全國(guó)百佳特色示范幼兒園,全面開展對(duì)標(biāo)活動(dòng)。就是要緊緊圍繞實(shí)驗(yàn)幼兒園提出的“打造特色樹立品牌和諧發(fā)展”的目標(biāo),堅(jiān)持“發(fā)展孩子,服務(wù)家長(zhǎng),成就教師“的教育理念,把實(shí)驗(yàn)幼兒園的各項(xiàng)工作做實(shí),做強(qiáng),做好。對(duì)標(biāo)一流,實(shí)干為本,就是要以“素質(zhì)教育提升年”為主題,以幼兒發(fā)展為主線,以落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)為核心,以提高教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,以規(guī)范教育管理為保障,開展園本課題研究,走特色內(nèi)涵發(fā)展之路。全面實(shí)施“對(duì)標(biāo)”工程,制定發(fā)展目標(biāo),落實(shí)學(xué)趕幫超舉措,全面提升辦園品質(zhì)。對(duì)標(biāo)一流,實(shí)干為本就是要找準(zhǔn)對(duì)標(biāo),樹立標(biāo)干,營(yíng)造學(xué)趕幫超的“對(duì)標(biāo)”氛圍,做好園與園之間,教師與教師之間互幫互學(xué)接對(duì)子。對(duì)標(biāo)一流,實(shí)干為本就是要大興為民之風(fēng),大興實(shí)干之風(fēng),大興務(wù)實(shí)之風(fēng)。一是領(lǐng)導(dǎo)重視,目標(biāo)明確;二是結(jié)合實(shí)際,推進(jìn)有序;三是形式多樣,特色鮮明,通過學(xué)習(xí)報(bào)告,結(jié)合實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)際我們努力做到以下四點(diǎn):
一是解決問題傾心服務(wù)。在了解廣大家長(zhǎng)“入園難”的突出問題上,實(shí)驗(yàn)幼兒園想為家長(zhǎng)想,急為家長(zhǎng)急。新學(xué)期想方設(shè)法,克服重重困難,籌集資金開辦了2.5-3歲的小托班。幫助家長(zhǎng)解決了困難,實(shí)驗(yàn)幼兒園收托新生幼兒53名,深受家長(zhǎng)的好評(píng)。
二是積極主動(dòng)創(chuàng)新服務(wù)。實(shí)驗(yàn)幼兒園重視環(huán)境創(chuàng)設(shè),重視幼兒園各班的區(qū)域設(shè)置。在教學(xué)王主任的指導(dǎo)下,幼兒園教師集中布置班級(jí)主墻,動(dòng)員家長(zhǎng)的力量,為幼兒共同制作《幼兒成長(zhǎng)冊(cè).,為幼兒自制教玩具和戶外體育器械,在班班創(chuàng)設(shè)區(qū)域的基礎(chǔ)上,各班結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),突出一個(gè)特色區(qū)域。如小一班娃娃家,小二班糖果屋,中一班超市,中二班建構(gòu)區(qū),大班青花瓷。幼兒園組織每個(gè)班老師對(duì)區(qū)域進(jìn)行相互學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià),取得了意想不到的效果。家長(zhǎng)高興地說“幼兒園真漂亮!幼兒園越辦越好了。想不到領(lǐng)導(dǎo)那么重視,行動(dòng)那么快,服務(wù)確實(shí)是真服務(wù)!”
三是發(fā)揮優(yōu)勢(shì)拓展服務(wù)。實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部注意發(fā)揮市五星級(jí)幼兒園及省級(jí)示范幼兒園的優(yōu)勢(shì)帶頭作用,積極開展保教和信息服務(wù),努力拓展服務(wù)領(lǐng)域。組織志愿者教育服務(wù)深入社區(qū),對(duì)四星級(jí)幼兒園采取現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、一幫一結(jié)對(duì)幫教活動(dòng),舉行家長(zhǎng)專題講座等形式,與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)居民和家長(zhǎng)一起,就幼兒園如何科學(xué)管理,如何加強(qiáng)教科研,早起教育的意義和方法等問題進(jìn)行交流,提供保教咨詢和輔導(dǎo)。同時(shí),園長(zhǎng)到太原市進(jìn)行星級(jí)檢查驗(yàn)收,分別對(duì)新申報(bào)的三、四星級(jí)幼兒園給予針對(duì)性地指導(dǎo)和幫助,受到了大家的歡迎。
四是轉(zhuǎn)變作風(fēng)真情服務(wù)。在整個(gè)“雙服務(wù)”過程中,幼兒園全體黨員以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的精神面貌和深入扎實(shí)的工作作風(fēng),全力以赴投入到“雙服務(wù)”工作中。特別是推行5s管理工作以來,幼兒園每一位黨員除規(guī)定工作時(shí)間以外,根據(jù)需要,還經(jīng)常自覺加班加點(diǎn),發(fā)揚(yáng)不怕困難、連續(xù)作戰(zhàn)的精神,周末沒有休息過一天。
新生軍訓(xùn)心得體會(huì)
參加軍訓(xùn)已經(jīng)有十天了,十天中每天的軍訓(xùn)都帶給我們不一樣的感想,我們努力體驗(yàn)著軍人的生活,渴望擁有他們那種無所畏懼的氣質(zhì)。盡管在這一過程中有酸有苦有疲憊,但同樣也伴隨著歌聲和歡笑。我們?cè)谀ゾ氈谐砷L(zhǎng),在逆境中堅(jiān)強(qiáng),軍訓(xùn)定將使我們受益終身。
以前的我們是父母的掌上明珠,從沒吃過什么苦,也體會(huì)不到世事的艱辛。可是我們已經(jīng)踏上了人生下一個(gè)旅程,進(jìn)入大學(xué)后一切都靠我們自己。隨著想象中的大學(xué)變成了現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)、生活之地,我們可能會(huì)感到有一些不適應(yīng),難以融入大學(xué)生活,自我認(rèn)識(shí)能力、社會(huì)適應(yīng)能力都比較差,這時(shí)就需要我們有足夠的體力和耐力來挖掘自己的潛力,從而促進(jìn)自己的全面發(fā)展,在以后的生活中贏得更多的機(jī)會(huì),開創(chuàng)更美好的人生。
軍訓(xùn)就是一次人生的磨練,它是一種有效而且必要的方式。不僅提高我們的身體素質(zhì),更加有助于我們調(diào)整好心態(tài)、言行及個(gè)性,讓我們堅(jiān)強(qiáng)有力,讓我們朝氣蓬勃,同樣的,也讓我們這個(gè)班集體更加團(tuán)結(jié)友愛,更加具有綜合能力、競(jìng)爭(zhēng)力。因此,軍訓(xùn)不僅對(duì)個(gè)人,對(duì)整個(gè)班級(jí)、年級(jí)、甚至是全校、全社會(huì)都是至關(guān)重要的。社會(huì)需要有能力、有水平、有素養(yǎng)、有文化的人才,祖國(guó)的未來靠我們這樣的大學(xué)生來開拓創(chuàng)新。
因此,讓我們停止抱怨,開始全身心的投入軍訓(xùn)。不要浪費(fèi)這個(gè)提高自己能力的寶貴機(jī)會(huì),為了我們的明天更加充實(shí)更加美好,染故我們相信“吃苦也是一種樂趣”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見彩虹”。
__年美好的金秋,我們迎來了收獲的季節(jié)。為了追求青春理想,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,我們?cè)敢飧冻鰺o窮智慧和辛勤汗水。因?yàn)槲覀兿嘈琶魈煲欢〞?huì)更美好,我們的前途將一片光明!
最后由衷的感謝學(xué)校,感謝教官為我們安排的這次軍訓(xùn)。我們會(huì)盡全力完成任務(wù),等著你們來驗(yàn)收我們的軍訓(xùn)成果!
中紀(jì)委工作報(bào)告學(xué)習(xí)心得體會(huì)
星期三下午,學(xué)校利用下午放學(xué)的時(shí)間,組織了新校區(qū)高一、高二全體教師學(xué)習(xí)《王岐山在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上的工作報(bào)告》和《中國(guó)共產(chǎn)黨貴州省第十一屆委員會(huì)第四次全體會(huì)議決議》,兩個(gè)文件中都體現(xiàn)對(duì)教師教育的要求——廉潔從教,以身作則,不斷提高教師職業(yè)道德水平。我學(xué)習(xí)以后了以后,感慨頗多,心情很不平靜。
對(duì)于我來說,作為一名人民教師,既然是人民教師,就要做人民滿意的教師,家長(zhǎng)放心的教師。要做到盡職盡責(zé),嘔心瀝血,銳意進(jìn)取,勇于探索,積極進(jìn)行課堂教育教學(xué)創(chuàng)新,在遵循新課改的要求下,大力推進(jìn)素質(zhì)教育;要做到艱苦奮斗、勵(lì)精圖治,堅(jiān)持不懈地以學(xué)生為中心,盡可能讓學(xué)生都能學(xué)有所得;要做到生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉生,言傳身教地培養(yǎng)社會(huì)主義的接班人。
“三人行,必有我?guī)煛!痹诮逃虒W(xué)過程中,盡可能多的像身邊的優(yōu)秀人民教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們高尚的品德和頑強(qiáng)的意志,無私奉獻(xiàn)、默默無聞的精神,把自己一生的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)。
孔子云:“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從?!备咧薪處煹墓ぷ鲗?duì)象是成長(zhǎng)中有很大可塑性的未成年人,教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師,榜樣的力量是無窮的,其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標(biāo)準(zhǔn),這是作為學(xué)生喜歡、人民滿意和放心優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。
__同志要求:教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師,為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)?!盻_同志也曾經(jīng)指出:“老師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表。”事實(shí)證明教師的道德,是教育文化的深層內(nèi)涵,也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為,是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程,高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。
先輩們的教育實(shí)踐證明,師德的影響是不可估量的。獻(xiàn)身教育,重在實(shí)踐師德。怎樣看待學(xué)生,怎樣教育學(xué)生,怎樣當(dāng)好教師,這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問題,值得我們深思。
學(xué)習(xí)朱熹心得體會(huì)報(bào)告篇七
整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的一場(chǎng)重要的政治運(yùn)動(dòng),它旨在整頓黨風(fēng)、黨紀(jì),凈化黨內(nèi)政治生態(tài),進(jìn)一步鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)地位,提高黨的建設(shè)質(zhì)量。隨著整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的深入開展,我深感受益匪淺,對(duì)整風(fēng)報(bào)告也產(chǎn)生了一些深刻的體會(huì)和心得。
首先,整風(fēng)報(bào)告讓我了解到政治思想的重要性。在整風(fēng)報(bào)告中,黨的理論知識(shí)與具體實(shí)踐相結(jié)合,深入分析當(dāng)前形勢(shì),對(duì)黨內(nèi)存在的問題進(jìn)行剖析,并提出相應(yīng)的解決方案。這讓我認(rèn)識(shí)到,只有正確的政治思想,才能引領(lǐng)正確的行動(dòng),讓黨始終保持旺盛的生命力和活力。
其次,整風(fēng)報(bào)告強(qiáng)調(diào)黨建工作的重要性。黨的建設(shè)是一個(gè)永恒的任務(wù),是黨的生命線和命脈所在。整風(fēng)報(bào)告提出了加強(qiáng)黨組織對(duì)黨員的教育、管理和監(jiān)督,全面加強(qiáng)黨建工作的各個(gè)方面。作為一名黨員,我深感到黨建工作對(duì)于黨的堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)和紀(jì)律執(zhí)行的重要性,更加明確了自身在黨建工作中的責(zé)任和義務(wù)。
再次,整風(fēng)報(bào)告強(qiáng)調(diào)黨員隊(duì)伍的素質(zhì)和能力提升。在當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下,黨員隊(duì)伍的素質(zhì)和能力決定著黨的事業(yè)能否取得成功。整風(fēng)報(bào)告提出,要提高黨員的思想覺悟、道德素質(zhì)、科學(xué)文化水平和業(yè)務(wù)能力。這要求我們廣泛閱讀,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升自己的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能,做到學(xué)以致用,用之于行。
最后,整風(fēng)報(bào)告強(qiáng)調(diào)黨內(nèi)政治生活的健康發(fā)展。黨內(nèi)政治生活是黨的活力和生命力的集中體現(xiàn),是黨內(nèi)監(jiān)督的重要形式。整風(fēng)報(bào)告對(duì)黨內(nèi)政治生活提出了一系列重要要求,如要求黨內(nèi)政治生活要規(guī)范、制度化,要加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督和批評(píng),要增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這讓我認(rèn)識(shí)到,黨內(nèi)政治生活的健康發(fā)展對(duì)于維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定,提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力至關(guān)重要。
通過學(xué)習(xí)整風(fēng)報(bào)告,我感受到了整風(fēng)運(yùn)動(dòng)對(duì)黨內(nèi)政治生態(tài)的凈化,對(duì)黨員隊(duì)伍的整飭,對(duì)黨的建設(shè)和發(fā)展的推動(dòng)的重要作用。我認(rèn)為,整風(fēng)報(bào)告是我們學(xué)習(xí)思考政治問題,增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的一份重要材料,是我們不斷前進(jìn)、成長(zhǎng)的動(dòng)力和榜樣。
然而,我也意識(shí)到,學(xué)習(xí)整風(fēng)報(bào)告不僅僅是停留在理論上,更重要的是要將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),通過自身的努力和實(shí)踐貢獻(xiàn)于黨和人民事業(yè)。只有把書本知識(shí)融入實(shí)踐,才能真正使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的黨員,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不懈奮斗。
總之,學(xué)習(xí)整風(fēng)報(bào)告讓我深刻認(rèn)識(shí)到了黨建工作的重要性,意識(shí)到了個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),提高了自身的思想覺悟和業(yè)務(wù)能力。帶著對(duì)整風(fēng)報(bào)告的真正理解和領(lǐng)悟,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),努力為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,為早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
學(xué)習(xí)朱熹心得體會(huì)報(bào)告篇八
20xx年2月12日公司召開了工作會(huì)議,工作報(bào)告上指出,以尋求變革應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)持續(xù)發(fā)展為主導(dǎo)思想,全面策劃了我公司的發(fā)展戰(zhàn)略,重點(diǎn)安排了公司20xx年工作,學(xué)習(xí)工作報(bào)告心得體會(huì)。報(bào)告總結(jié)了20xx年公司取得的成績(jī),客觀分析了當(dāng)前各門店、各部門存在的不足,特別是從五個(gè)方面分析了目前公司面臨的形勢(shì),明確部署了公司總體擴(kuò)門店發(fā)展的重點(diǎn)方向,堅(jiān)持“市區(qū)高度覆蓋、縣區(qū)全線搶占、周邊適度輻射”的發(fā)展思路不動(dòng)搖,堅(jiān)持五年發(fā)展成為中型區(qū)域連鎖戰(zhàn)略目標(biāo)不松懈,按照蜂窩式市場(chǎng)格局,集中進(jìn)行意向談判。這是公司三年的具體發(fā)展目標(biāo),我們會(huì)為了共同的夢(mèng)想和成就一起努力。下面是我對(duì)報(bào)告的闡述:
一、對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)講話的理解與認(rèn)識(shí)
一是從發(fā)展角度。企業(yè)生存靠發(fā)展,企業(yè)壯大靠發(fā)展。在年會(huì)報(bào)告中最主要的精髓就是發(fā)展,但不管從市場(chǎng)形勢(shì)、基礎(chǔ)條件、人才梯隊(duì)、管理模式等實(shí)現(xiàn)三年的戰(zhàn)略目標(biāo)我們還需要一個(gè)過程。但只要戰(zhàn)略目標(biāo)不動(dòng)搖,一步一個(gè)腳印,我們絕對(duì)有信心實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),樹立我公司的品牌形象。
二是從管理角度。企業(yè)管理水平直接決定了企業(yè)的生存與發(fā)展。報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了各個(gè)層面的管理,如人力資源管理、商品管理、營(yíng)銷管理、顧客服務(wù)、店面管理、財(cái)務(wù)管理、信息資源管理等全方位推動(dòng)公司整體運(yùn)營(yíng)指標(biāo),提高管理水平,增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)功,確保我公司穩(wěn)步、持續(xù)、健康發(fā)展,心得體會(huì)《學(xué)習(xí)工作報(bào)告心得體會(huì)》。
二、貫徹落實(shí)報(bào)告的重點(diǎn)措施
1、改善人力資源管理,塑造成長(zhǎng)型團(tuán)隊(duì)
員工是企業(yè)最大的資產(chǎn),人力資源管理的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)在“癬育、用、留、裁”五個(gè)字,但要切實(shí)做好人力資源管理或規(guī)劃,確保公司在生存發(fā)展過程中對(duì)人力的需求。首先,控制人力成本,為公司對(duì)員工的錄用、考核、晉升、調(diào)整、工資等提供可靠的信息和依據(jù)。第二,建立“人才梯隊(duì)”庫,通過有計(jì)劃的人員內(nèi)部流動(dòng),合理填補(bǔ)公司近期內(nèi)可能出現(xiàn)的職務(wù)空缺,避免斷層現(xiàn)象。第三,調(diào)整公司內(nèi)部人員在未來職位的分配,有利于員工多方向發(fā)展,激發(fā)其潛在能力,又能在企業(yè)內(nèi)部形成良性人員循環(huán),使企業(yè)工作充滿活力。
要做好人力資源規(guī)劃,首先必須對(duì)現(xiàn)有人力資源進(jìn)行全面清查,了解現(xiàn)有人力資源數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、預(yù)期可能出現(xiàn)的職位空缺,勞動(dòng)市場(chǎng)狀況等。通過建立“人才梯隊(duì)”庫,才能切實(shí)保證公司未來對(duì)人力資源的需求。
2、改善培訓(xùn)體系,增加培訓(xùn)內(nèi)容
在員工培訓(xùn)中真正選拔出優(yōu)秀專業(yè)講師,豐富培訓(xùn)內(nèi)容,讓員工掌握并熟悉公司的規(guī)章制度及操作流程,將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際工作中去,從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。
3、切實(shí)增強(qiáng)顧客服務(wù),健全服務(wù)體系
為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是顧客的需求,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,顧客到超市購物不僅僅是購買商品,更需要享受服務(wù)。不僅需要價(jià)廉物美,更需要節(jié)約時(shí)間和精力,這就要求我們要明確服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),不斷強(qiáng)化員工的服務(wù)意識(shí),圍繞人性化服務(wù)設(shè)施真正把顧客服務(wù)措施落到實(shí)處。
4、配合修訂考核制度
針對(duì)一線員工考核成績(jī)不能有效的與聘用、加薪、提升掛鉤,同級(jí)與下級(jí)考核難以公正對(duì)待的現(xiàn)狀,行政部將進(jìn)一步明確獎(jiǎng)罰、健全檔案記錄,明確量化,力求修訂完善的考核內(nèi)容。
5、配合繼續(xù)建立、健全、修正、完善公司規(guī)章制度、規(guī)定、流程工作。
在今年的工作中,我將銳意進(jìn)娶扎實(shí)工作,為百佳的輝煌盡自己最大的努力。
學(xué)習(xí)朱熹心得體會(huì)報(bào)告篇九
上個(gè)星期,在分公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們參觀了附近的多個(gè)綜合性商場(chǎng)。通過這幾天的參觀,我有以下感受:
1、進(jìn)口商品主要適合高端客群,在商場(chǎng)占了大多數(shù)。主要是單品較多,品種齊全。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)引進(jìn)更多的進(jìn)口商品,發(fā)展本超市的高端客群。
2、商場(chǎng)實(shí)現(xiàn)多種促銷手段,促銷方式多樣化。大多數(shù)超市里面懸掛著各式各樣的降價(jià)打折廣告,五彩繽紛特別引人注目。能實(shí)現(xiàn)過多的商品促銷策略。來吸引顧客到超市購物。例如:其中一個(gè)商場(chǎng)的促銷商品上寫上商品的使用方法和注意事項(xiàng)等,這也是我們商場(chǎng)可以借鑒的。
3、陳列方式的新穎獨(dú)特。商品的關(guān)聯(lián)性陳列很多,堆頭促銷方式比較吸引人的眼球。比如:超市面一個(gè)商品的堆頭,做成了一個(gè)城堡式的房子,既美觀又大氣,吸引顧客去觀賞,順帶也勾起了顧客的購買欲望。
4、生鮮商品的陳列方面。首先半成品的包裝既精致又美觀,其次陳列方面整齊而不雜,還在不同的地方嵌了溫馨提示的卡片,以展示商品安全衛(wèi)生的特點(diǎn),提示顧客盡情食用。另外,熟食區(qū)域品嘗品在夜間時(shí)段也能夠品嘗得到。這些都是引導(dǎo)顧客前往生鮮區(qū)購物的誘惑,值得我們學(xué)習(xí)。
5、面對(duì)現(xiàn)代的購物人群,商場(chǎng)更加注重生活的質(zhì)量,充滿著浪漫的情節(jié)。人們不斷追求新鮮事物,注重視覺的多樣性。針對(duì)這些特點(diǎn),有的商場(chǎng)做的很到位。例如:家居的房屋裝飾及貨柜擺放,能夠有效利用空間,給人一種有活力、清新的感覺。
6、銷售與服務(wù)方面相配合的多樣化。其中有一商場(chǎng)在奶粉區(qū)域?qū)⒚恳粋€(gè)奶粉品牌的導(dǎo)購員的聯(lián)系方式和姓名以pop的形式明示在貨架上,為顧客提供另類的服務(wù),同時(shí)也間接地提升了商場(chǎng)的銷售。這一點(diǎn)也是值得我們學(xué)習(xí)的。
7、這一次參觀,我們還發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)商場(chǎng)在電梯出入口、通道出入口都貼上了笑臉的圓牌,經(jīng)詢問才知道那是員工迎送賓時(shí)應(yīng)該站的位置。這樣才能夠展示員工迎送顧客時(shí)有整齊有序,我覺得這一點(diǎn)我們也是可以學(xué)習(xí)的。
通過本次參觀,我明白了只有引進(jìn)進(jìn)口商品,強(qiáng)化生鮮管理,大膽突破陳列方式,將銷售與服務(wù)和二為一,才能進(jìn)一步提升我們超市的銷量。
學(xué)習(xí)朱熹心得體會(huì)報(bào)告篇十
近年來,隨著中國(guó)傳統(tǒng)文化的再次崛起,朱熹的學(xué)說再次備受關(guān)注。作為宋代最重要的理學(xué)家之一,朱熹的學(xué)說對(duì)于中國(guó)古代哲學(xué)思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。學(xué)習(xí)朱熹,對(duì)于我們了解中國(guó)傳統(tǒng)文化、塑造正確的人生觀和價(jià)值觀具有重要意義。在我學(xué)習(xí)朱熹的過程中,我深深地感受到了他的思想的深度、哲學(xué)的智慧和對(duì)生活的關(guān)懷。
首先,學(xué)習(xí)朱熹使我深入了解了他對(duì)于“理”、“性”以及“心”的理解。朱熹認(rèn)為,宇宙中的萬物都有其本性,“性”是萬物的固有屬性。人的本性是善的,是“天理”。而要發(fā)揮人的本性,需要通過學(xué)習(xí)來塑造自己的個(gè)性。他把學(xué)習(xí)看作是一種對(duì)心靈的修煉,通過學(xué)習(xí),我們能夠提升自己的品德,修正自己的行為。這種對(duì)于知行合一的追求,對(duì)于我們走向人格的完善、實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值有著重要的啟示。
其次,朱熹的學(xué)說強(qiáng)調(diào)對(duì)于思維的自覺性和反省性。他提倡“格物致知”、“誠意正心”,認(rèn)為心靈的覺察和自審是最根本的修養(yǎng)和道德行為。學(xué)習(xí)朱熹的學(xué)說,使我學(xué)會(huì)了時(shí)刻反省自己的行為和思維,思考自己是否符合儒家的一貫要求。他的學(xué)說強(qiáng)調(diào)了一個(gè)習(xí)題上的一個(gè)重要環(huán)節(jié):過猶不及。通過不斷地反思,我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,積極改正自己的錯(cuò)誤,取長(zhǎng)補(bǔ)短。在現(xiàn)代社會(huì),時(shí)刻保持反思,對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展是非常有幫助的。
第三,朱熹關(guān)于教育的思考給我很大的啟示。他認(rèn)為,教育應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,不僅要培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能,更要注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和修養(yǎng)。他主張教育以人為本,重視個(gè)體的差異性。這一觀點(diǎn)對(duì)于我而言,深化了對(duì)于教育的理解。在現(xiàn)代社會(huì)中,教育的目標(biāo)往往被功利主義所左右,朱熹的觀點(diǎn)讓我重新審視教育的作用和目的。
最后,朱熹的學(xué)說給予了我積極面對(duì)人生困境的勇氣。他強(qiáng)調(diào)了“知行合一”,認(rèn)為只有實(shí)踐才能幫助我們獲得真正的知識(shí)。對(duì)于人生的困境,動(dòng)態(tài)的思考和實(shí)踐是解決問題的根本途徑。人生中的挫折和困境,可以看作是鍛煉自己的機(jī)會(huì),通過主動(dòng)的行動(dòng)和不斷地學(xué)習(xí),我們能夠逐漸走出困境,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總之,學(xué)習(xí)朱熹的人生智慧,對(duì)于我們每個(gè)人來說都具有重要的意義。朱熹的學(xué)說提供了一個(gè)哲學(xué)的理論基礎(chǔ),對(duì)于我們塑造正確的人生觀和價(jià)值觀具有重要指導(dǎo)作用。通過學(xué)習(xí)朱熹的思想,我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的本性和目標(biāo),掌握實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的方法和途徑。朱熹的智慧并非只是理論,更是一種指導(dǎo)我們實(shí)踐的智慧,在日常生活中,我們根據(jù)自己的實(shí)際情況,靈活運(yùn)用朱熹的學(xué)說,理解并踐行其中的思想內(nèi)涵,必將能夠更好地面對(duì)人生的挫折,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
學(xué)習(xí)朱熹心得體會(huì)報(bào)告篇十一
學(xué)習(xí)報(bào)告是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)與歸納的一種形式,通過撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告可以幫助學(xué)生更好地理解知識(shí),提升學(xué)習(xí)效果。而優(yōu)秀的學(xué)習(xí)報(bào)告則能更全面地展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)提出更高的要求。在過去的學(xué)習(xí)中,我有幸撰寫了一份優(yōu)秀的學(xué)習(xí)報(bào)告,從中收獲頗豐。
二、主體
1. 認(rèn)真準(zhǔn)備
要撰寫一份優(yōu)秀的學(xué)習(xí)報(bào)告,首先要認(rèn)真準(zhǔn)備。在報(bào)告之前,我積極收集相關(guān)資料,細(xì)致了解研究領(lǐng)域的前沿進(jìn)展,并閱讀多篇高水平的學(xué)術(shù)論文,以拓寬我的知識(shí)視野。在備課過程中,我還結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)整理了一份詳盡的提綱,以保證報(bào)告的結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容全面。通過認(rèn)真準(zhǔn)備,我更好地理解了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),為撰寫優(yōu)秀的學(xué)習(xí)報(bào)告奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2. 深入研究
在準(zhǔn)備報(bào)告的過程中,我積極與導(dǎo)師交流討論,從他們的經(jīng)驗(yàn)中汲取養(yǎng)分。我還積極利用圖書館、網(wǎng)上資源等渠道,深入了解我所研究的領(lǐng)域,搜集關(guān)鍵數(shù)據(jù)并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,以獲得更為客觀和準(zhǔn)確的結(jié)論。通過深入研究,我進(jìn)一步提高了對(duì)知識(shí)的理解和把握能力,為撰寫一份優(yōu)秀的學(xué)習(xí)報(bào)告打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3. 精心組織
在撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告之前,我為它做了詳細(xì)的大綱。我通過分類整理學(xué)習(xí)材料,對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了邏輯性的分析和梳理,精心組織文章結(jié)構(gòu),使之更具條理性和連貫性。同時(shí),我還注意使用了恰當(dāng)?shù)闹R(shí)概念和學(xué)術(shù)語言,以準(zhǔn)確表達(dá)我的觀點(diǎn)和思想。這樣的組織方式使得整個(gè)學(xué)習(xí)報(bào)告更加易讀、易懂,也更容易引起讀者的關(guān)注和興趣。
4. 突出創(chuàng)新
在撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告的過程中,我充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維,力求在已有研究的基礎(chǔ)上提出新的見解或展示新的數(shù)據(jù)。我不僅通過對(duì)已有研究的批判性分析,提出了自己的見解和觀點(diǎn),同時(shí)還通過對(duì)實(shí)地調(diào)查和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集,為我的學(xué)習(xí)報(bào)告提供了有力的支撐。這樣的創(chuàng)新不僅拓寬了我的學(xué)術(shù)思路,也對(duì)我今后的學(xué)術(shù)研究起到了積極的推動(dòng)作用。
三、總結(jié)
1. 學(xué)習(xí)收獲
撰寫一份優(yōu)秀的學(xué)習(xí)報(bào)告是一次對(duì)自己學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的全面檢驗(yàn)。通過準(zhǔn)備、研究、組織和創(chuàng)新的過程,我不僅提高了自己的專業(yè)知識(shí)水平,也培養(yǎng)了自己的學(xué)術(shù)思維和科研能力。同時(shí),我還深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀學(xué)習(xí)報(bào)告的價(jià)值和作用,它能夠促使我們更好地理解知識(shí)、展示能力、鍛煉表達(dá)能力,對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作具有重要的借鑒意義。
2. 展望未來
一份優(yōu)秀的學(xué)習(xí)報(bào)告僅僅是學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)插曲,我們應(yīng)當(dāng)從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的新聞素質(zhì)和寫作能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將更加注重實(shí)踐和創(chuàng)新,不斷拓寬自己的學(xué)術(shù)思路和研究廣度,積極借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),努力成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
四、致謝
在整個(gè)學(xué)習(xí)報(bào)告的撰寫過程中,我獲得了導(dǎo)師和同學(xué)們的大力支持與幫助,在此表示由衷的感謝。沒有他們的鼓勵(lì)和指導(dǎo),我不可能取得如此豐碩的成果。
五、結(jié)語
學(xué)習(xí)報(bào)告是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的鏡子,撰寫一份優(yōu)秀的學(xué)習(xí)報(bào)告不僅需要認(rèn)真準(zhǔn)備、深入研究、精心組織、突出創(chuàng)新,更需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和寫作能力。相信通過這樣的努力和追求,我們一定能夠成為更優(yōu)秀、更全面發(fā)展的人才。
學(xué)習(xí)朱熹心得體會(huì)報(bào)告篇十二
近些年來,我國(guó)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展讓我們有理由為之驕傲,但也不可回避教師隊(duì)伍中的一些問題和挑戰(zhàn)。為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師提高師德修養(yǎng),不久前,我參加了一場(chǎng)名為“學(xué)習(xí)師德報(bào)告”的專題講座,在這次講座中,我深受啟發(fā)并收獲頗多。
首先,師德的核心是“愛”。一位優(yōu)秀的教師,必須熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生。他們對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都充滿關(guān)心和愛心,尊重每個(gè)學(xué)生的人格和尊嚴(yán),賦予他們發(fā)展的可能性。教師的關(guān)注和鼓勵(lì)能夠激發(fā)學(xué)生們的潛能,使他們?cè)谌松穆猛局惺斋@更多成功與快樂。在講座中,我聽到了很多這樣的事例,通過這些事例我意識(shí)到,一位教師的一句贊美和鼓勵(lì),可能給學(xué)生帶來終身受益。
其次,樹立養(yǎng)成正確的教育觀念是師德修養(yǎng)的關(guān)鍵。一個(gè)合格的教師應(yīng)該不斷地更新知識(shí)、學(xué)習(xí)教育理論,不斷開展科研活動(dòng)。只有不斷提升自己的教育水平,才能更好地指導(dǎo)學(xué)生,更好地完成教育任務(wù)。通過講座,我意識(shí)到作為教師,我們需要不斷地自我反省和思考,不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)教學(xué)方法。同時(shí),教師還應(yīng)該注重自身的道德修養(yǎng),樹立正確的價(jià)值觀和品質(zhì),做到以身作則,為學(xué)生樹立良好的形象。
再次,為了真正實(shí)現(xiàn)師德的進(jìn)一步提高,我們需要改革教育體制。當(dāng)前,我國(guó)的教育體制存在許多弊端,例如升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈、標(biāo)準(zhǔn)化考試過多等。這種體制下的教育,往往過于強(qiáng)調(diào)知識(shí)的灌輸,而忽視了學(xué)生的個(gè)性和自主發(fā)展。因此,為了提高教師的師德修養(yǎng),我們亟需改革教育體制,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,給予他們充分的自由和機(jī)會(huì),讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和自主思考能力。
最后,師德的進(jìn)一步提高是一個(gè)艱難的過程,需要全社會(huì)的共同努力。學(xué)校應(yīng)該制定更加科學(xué)合理的教師評(píng)價(jià)體系,對(duì)教師的師德進(jìn)行量化評(píng)估。教育部門也應(yīng)該加大對(duì)教師培訓(xùn)的力度,為教師提供更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)和機(jī)會(huì)。此外,家庭也是教育的重要組成部分,家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合學(xué)校的工作,共同關(guān)心和培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
總之,學(xué)習(xí)師德報(bào)告,讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師的光榮和偉大。作為一名年輕教師,我深感自己肩負(fù)的責(zé)任重大,需要用愛心和耐心去關(guān)心和培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生。我會(huì)牢記講座中的精神,堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育理念,不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育水平,為孩子們的成長(zhǎng)努力奮斗。同時(shí),我也呼吁及時(shí)改革教育體制,為教師們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì),共同努力推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。只有這樣,才能培養(yǎng)出更多有理想、有素質(zhì)、有創(chuàng)造力的人才,為我國(guó)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)朱熹心得體會(huì)報(bào)告篇十三
政府
工作報(bào)告
由中國(guó)各級(jí)政府在每年召開的“兩會(huì)”上向與會(huì)人大代表和政協(xié)委員發(fā)布,報(bào)告內(nèi)容主要是先回顧并總結(jié)上一年度的政府工作情況,然后再匯報(bào)當(dāng)前這一年政府的工作計(jì)劃
和目標(biāo)。下面是本站帶來的學(xué)習(xí)工作報(bào)告心得體會(huì)
,希望可以幫到大家。“兩會(huì)”代指“全國(guó)人民代表大會(huì)”和“中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議”,由于兩場(chǎng)會(huì)議于每年3月份先后召開全體會(huì)議,大部分會(huì)議進(jìn)程基本上同時(shí)進(jìn)行,故簡(jiǎn)稱做“兩會(huì)”。以下是應(yīng)屆畢業(yè)生心得體會(huì)網(wǎng)為您準(zhǔn)備的一些關(guān)于20xx全國(guó)兩會(huì)的心得體會(huì)范文,供參考閱讀。
“只要有一絲希望,我們絕不放棄搜救!”在記者招待會(huì)上回答的第一個(gè)問題,就打動(dòng)了所有在場(chǎng)的記者,告慰了正為親人失蹤而望穿秋水的家屬,更溫暖了將來可能同樣困頓的每個(gè)人。
打動(dòng)人心的,是以人為本的理念和心系人民的情懷。面對(duì)霧霾的詰問,坦陳“許多人早晨一起來,就打開手機(jī)查看pm2.5的數(shù)值,這已經(jīng)成為重大的民生問題”,并以“鐵腕治污加鐵規(guī)治污”表示治霾決心;面對(duì)社會(huì)保障的提問,從“保基本、兜底線、促公平”三個(gè)方面論述今年民生事業(yè)的路線圖,“以百姓之心為心”的話語直抵人心。正是“一切為了人民”的價(jià)值理念,才讓的回答充滿民生情懷。
提振信心的,是實(shí)事求是的態(tài)度和真抓實(shí)干的務(wù)實(shí)。談到反腐問題,強(qiáng)調(diào)“腐敗是人民政府的天敵”,重申“對(duì)于腐敗分子和腐敗行為,我們實(shí)行的是‘零容忍’”;論及金融風(fēng)險(xiǎn),明確表示“對(duì)于‘影子銀行’等金融風(fēng)險(xiǎn),我們也正在加強(qiáng)監(jiān)管,已經(jīng)排出時(shí)間表”;關(guān)于gdp增速下滑,形象表達(dá)“我們不片面追求gdp,需要貼近老百姓的gdp,提高質(zhì)量效益、節(jié)能環(huán)保的gdp”。不回避熱點(diǎn)、不繞過難點(diǎn)、不躲開痛點(diǎn),彰顯著“說一尺不如干一寸”的實(shí)干精神。
全國(guó)兩會(huì)落下帷幕,全面深化改革已經(jīng)起勢(shì),讓我們重申記者會(huì)上的話,“說一尺不如干一寸”,用苦干實(shí)干讓夢(mèng)想開花結(jié)果。
20xx年3月3日至5日“兩會(huì)”在北京勝利召開,舉國(guó)關(guān)注,舉世矚目。以下是應(yīng)屆畢業(yè)生心得體會(huì)網(wǎng)為您準(zhǔn)備的一些關(guān)于全國(guó)兩會(huì)的心得體會(huì)范文,供參考閱讀。
20xx年,政府以“硬措施”兌現(xiàn)“硬承諾”。不論是將財(cái)政收入大部分用于民生,還是養(yǎng)老金并軌,抑或公務(wù)員漲工資向基層傾斜,目的都是為了改善老百姓的生存狀態(tài)、優(yōu)化公共服務(wù),讓“民眾共享改革發(fā)展成果”更多地從愿景走向現(xiàn)實(shí)。作為利益相關(guān)者,公眾在日常生活的變化之中感受制度關(guān)愛,在今昔對(duì)比中感受政府改善民生的決心和魄力。
正如所言,“立國(guó)之道,惟在富民。要以增進(jìn)民生福祉為目的,加快發(fā)展社會(huì)事業(yè),改革完善收入分配制度,千方百計(jì)增加居民收入,促進(jìn)社會(huì)公平正義與和諧進(jìn)步”。透過政府工作報(bào)告這扇窗戶,我們可以發(fā)現(xiàn)20xx年民生的新變化、新內(nèi)容。
一是加強(qiáng)社會(huì)保障和增加居民收入。不論是“提高企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金和城鄉(xiāng)居民基礎(chǔ)養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)”,還是“基本實(shí)現(xiàn)居民醫(yī)療費(fèi)用省內(nèi)直接結(jié)算、穩(wěn)步推行退休人員醫(yī)療費(fèi)用跨省直接結(jié)算”,抑或“加強(qiáng)重特大疾病醫(yī)療救助,全面實(shí)施臨時(shí)救助制度,讓遇到急難特困的群眾求助有門、受助及時(shí)”,讓老百姓更加有安全感、保障感,這一切都離不開制度的護(hù)佑和關(guān)愛。
二是“對(duì)困境兒童、高齡和失能老人、重度和貧困殘疾人等特困群體,健全福利保障制度和服務(wù)體系。繼續(xù)提高城鄉(xiāng)低保水平,提升優(yōu)撫對(duì)象撫恤和生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)”。提高工資和保障標(biāo)準(zhǔn)等政策受益面廣,對(duì)弱勢(shì)群體進(jìn)行“弱勢(shì)補(bǔ)償”,也能夠讓他們的人生多一些光亮和溫暖——正如哲學(xué)家約翰?羅爾斯所言,“為了平等地對(duì)待所有的人,提供真正同等的機(jī)會(huì),社會(huì)必須更多地關(guān)注那些天賦較低或者處于不利社會(huì)地位的人們?!卑凑掌降鹊姆较蜓a(bǔ)償由偶然因素造成的傾斜,實(shí)行對(duì)弱勢(shì)群體的“優(yōu)先扶持”,用對(duì)待不同群體的差異化手段達(dá)到公平正義的目標(biāo),也是政府職能的應(yīng)有之義。
三是“切實(shí)把教育事業(yè)辦好,保證投入,花好每一分錢,暢通農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)子縱向流動(dòng)的渠道,讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)通過教育改變自身命運(yùn)”。伴隨著高等教育從精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)型,教育改變命運(yùn)的顯示度下降、周期性加長(zhǎng),“知識(shí)無力感”成為很多人的隱痛。促進(jìn)教育公平、激發(fā)社會(huì)活力,給予農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)子向上社會(huì)流動(dòng)的更多機(jī)會(huì)和希望,給予他們更多“人生出彩,夢(mèng)想成真”的機(jī)會(huì),離不開“政府轉(zhuǎn)變職能,建設(shè)現(xiàn)代政府”。
通過政府工作報(bào)告,我們看到了政府對(duì)民生“真金白銀”的投入,也看到了一個(gè)發(fā)展中大國(guó)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。只有將“行大道,民為本,利天下”落到實(shí)處,公共政策才會(huì)進(jìn)一步贏得公眾的認(rèn)同。
10月25日下午,中國(guó)科學(xué)院馬志明院士在東區(qū)水上報(bào)告廳作了題為《我們與數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)的差距—關(guān)于我國(guó)數(shù)學(xué)發(fā)展的點(diǎn)滴思考》的學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告中,馬院士結(jié)合自己的工作經(jīng)歷,介紹了我國(guó)近年來在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得的巨大成就和快速進(jìn)步,以及我國(guó)與數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)的差距。馬院士認(rèn)為通過我國(guó)老一輩數(shù)學(xué)家們?yōu)橹袊?guó)數(shù)學(xué)發(fā)展所做的大量工作,國(guó)家對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科的大量投入以及中國(guó)數(shù)學(xué)界的團(tuán)結(jié)和不懈努力,中國(guó)數(shù)學(xué)在國(guó)際數(shù)學(xué)界的影響越來越大,我們正在走向世界。
馬院士曾擔(dān)任過國(guó)際數(shù)學(xué)聯(lián)盟執(zhí)委會(huì)副主席,這一經(jīng)歷讓他切身感受到中國(guó)數(shù)學(xué)的成長(zhǎng)和變化。他談到現(xiàn)在的國(guó)際數(shù)學(xué)科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)會(huì)議上都有中國(guó)數(shù)學(xué)家(包括海外華人華裔)的聲音,在國(guó)際數(shù)學(xué)科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的雜志上都有中國(guó)數(shù)學(xué)家的文章,中國(guó)數(shù)學(xué)家在國(guó)際上出版了許多學(xué)術(shù)專著,以中國(guó)數(shù)學(xué)家命名的定理和方法也已越來越多,不少中國(guó)數(shù)學(xué)家被邀請(qǐng)?jiān)趪?guó)際學(xué)術(shù)刊物擔(dān)任編委,在國(guó)際學(xué)術(shù)組織里擔(dān)任職務(wù)等等,這些都從不同方面說明了中國(guó)數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)家們?cè)趪?guó)外數(shù)學(xué)界正被廣泛承認(rèn)和認(rèn)可。
在看到成績(jī)的同時(shí),馬院士還分析了我國(guó)與數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)的差距。特別強(qiáng)調(diào)了我國(guó)缺乏引領(lǐng)國(guó)際數(shù)學(xué)研究的強(qiáng)有力的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物,缺乏大師級(jí)數(shù)學(xué)家,具有中國(guó)特色的學(xué)派在國(guó)際上影響力還不是很強(qiáng)。同時(shí),現(xiàn)有的科研評(píng)價(jià)機(jī)制讓國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)氛圍出現(xiàn)了太多的浮躁,研究太急功近利。他希望同學(xué)們看到成績(jī)和不足后,努力學(xué)習(xí)知識(shí),客服不利因素潛心研究,為我國(guó)早日成為數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。
通過聽取了馬院士的報(bào)告后,我獲得了很大的收獲,通過以下幾方面談?wù)勎覀€(gè)人的一些心得體會(huì):
3、繼承老一輩科研工作者嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、淡泊名利的傳統(tǒng)。潛心研究,力爭(zhēng)做出專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)前沿的成果。
學(xué)習(xí)朱熹心得體會(huì)報(bào)告篇十四
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)、自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神,進(jìn)一步增強(qiáng)沙灣縣廣大黨員干部政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量,堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,進(jìn)一步抓好各項(xiàng)工作落實(shí),用兩次會(huì)議精神指導(dǎo)實(shí)踐,推動(dòng)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上旅游休閑之都建設(shè)取得新成效,11月12日,沙灣縣舉辦學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)、自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神專題培訓(xùn)班。
培訓(xùn)中,授課老師緊緊圍繞維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)公報(bào),學(xué)習(xí)自治區(qū)第九次黨代會(huì)工作報(bào)告及會(huì)議主要精神,學(xué)習(xí)中央新頒布的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》,吃透精神實(shí)質(zhì)、掌握精髓要義。同時(shí),結(jié)合沙灣縣實(shí)際,學(xué)習(xí)縣委、政府在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)民生領(lǐng)域的一系列部署、要求和工作重點(diǎn)等。
培訓(xùn)會(huì)上,大家仔細(xì)的聆聽,認(rèn)真的做筆記,努力將黨的十八屆六中全會(huì)精神、自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神學(xué)透、學(xué)扎實(shí)。
此次培訓(xùn),分為科級(jí)干部培訓(xùn)班和鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)基層干部培訓(xùn)班,科級(jí)干部培訓(xùn)分兩期進(jìn)行,為期六天;鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)基層干部培訓(xùn)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)黨委利用基層黨校陣地,組織機(jī)關(guān)全體干部開展專題輪訓(xùn),力求做到培訓(xùn)全覆蓋20_學(xué)習(xí)第九次黨代會(huì)精神。
培訓(xùn)會(huì)上,大家共唱國(guó)歌,抒發(fā)愛國(guó)之情。同時(shí)結(jié)合各自工作實(shí)際,開展分組討論,談?wù)J識(shí)、談行動(dòng),并紛紛表示,要把黨的十八屆六中全會(huì)精神貫穿到日常的各項(xiàng)工作當(dāng)中,真正把黨規(guī)黨紀(jì)刻印在心,全面落實(shí)從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)要求,要大張旗鼓地宣傳,讓黨的十八屆六中全會(huì)、自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神家喻戶曉、深入人心。
通過培訓(xùn),進(jìn)一步提升了沙灣縣各族干部學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)黨的十八屆六中全會(huì)、自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神的能力,為將會(huì)議精神傳達(dá)到全縣各族群眾之中夯實(shí)了基礎(chǔ),進(jìn)一步確保了會(huì)議精神在全縣各族干部群眾心中落地生根、開花結(jié)果。
學(xué)習(xí)朱熹心得體會(huì)報(bào)告篇十五
朱熹,北宋理學(xué)家,他的理學(xué)思想對(duì)中國(guó)古代思想史和教育史產(chǎn)生了重要影響。學(xué)習(xí)朱熹的理學(xué),對(duì)于我們更好地認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)正確的人生價(jià)值觀和提高綜合素質(zhì)起到了積極的推動(dòng)作用。在學(xué)習(xí)朱熹的過程中,我深感其思想的深刻性和實(shí)用性,下面我將談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
首先,學(xué)習(xí)朱熹能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)中國(guó)文化。朱熹是中國(guó)古代文化的瑰寶,他的學(xué)說在中國(guó)傳統(tǒng)思想史上占據(jù)著重要地位。通過學(xué)習(xí)朱熹,我們可以了解到中國(guó)人的家國(guó)情懷、倫理道德觀念等。例如,朱熹非常重視孝道,認(rèn)為孝乃天地之本,是個(gè)人道德修養(yǎng)的核心。他認(rèn)為要以孝道為中心,才能修身齊家治國(guó)平天下。這一思想觀念貫穿了中國(guó)古代文化的方方面面,學(xué)習(xí)朱熹可以幫助我們更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的深邃內(nèi)涵。
其次,學(xué)習(xí)朱熹可以幫助我們培養(yǎng)正確的人生價(jià)值觀。在朱熹看來,人的價(jià)值在于修身齊家治國(guó)平天下。他強(qiáng)調(diào)了人的自律和自我反省,要求每個(gè)人先從修養(yǎng)自身做起,然后才能做到周全家庭、和諧社會(huì)、安定天下。這種價(jià)值觀念在當(dāng)今社會(huì)同樣適用。隨著現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展,人們普遍追求物質(zhì)享受的同時(shí),往往忽視了內(nèi)心靈魂的修養(yǎng)。學(xué)習(xí)朱熹的理學(xué)思想,能夠提醒我們要從內(nèi)心深處樹立正確的人生目標(biāo)和價(jià)值觀,追求個(gè)人的全面發(fā)展和社會(huì)的和諧進(jìn)步。
進(jìn)一步地,在學(xué)習(xí)朱熹的過程中,我們可以提高自己的綜合素質(zhì)。朱熹提倡“格物致知”,主張通過感悟事物本質(zhì)來達(dá)到思維的跳躍,從而提高人的綜合素質(zhì)。他認(rèn)為通過觀察、實(shí)驗(yàn)、思考來了解事物的本質(zhì),才能得出正確的判斷和決策。這種學(xué)習(xí)方式可以使我們培養(yǎng)良好的觀察力、思考力和創(chuàng)新力,提高我們的各項(xiàng)素質(zhì)。如今,社會(huì)科技日新月異,知識(shí)爆炸,只有不斷提高自身的綜合素質(zhì),才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
最后,學(xué)習(xí)朱熹的理學(xué)能夠啟迪我們的思想,激發(fā)我們的創(chuàng)造力。朱熹的學(xué)說并不僅僅停留在理論的高度,他更加關(guān)注如何將理論付諸實(shí)踐。他提出的格言“知行合一”就是他對(duì)理學(xué)的精髓概括。知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)際生活中,才能產(chǎn)生真正的意義。學(xué)習(xí)朱熹的思想,我們可以從中汲取智慧、思辨問題,并加以實(shí)踐應(yīng)用。只有在實(shí)踐中,我們才能不斷創(chuàng)新,進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
總之,學(xué)習(xí)朱熹,對(duì)于我們更好地認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)正確的人生價(jià)值觀和提高綜合素質(zhì)具有重要意義。通過學(xué)習(xí)朱熹,我們能夠重塑自己的思想觀念,激發(fā)自己的創(chuàng)造力,并能更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和變化。朱熹的學(xué)說是中華文化的瑰寶,我們應(yīng)當(dāng)珍視并傳承發(fā)揚(yáng)下去。
學(xué)習(xí)朱熹心得體會(huì)報(bào)告篇十六
朱熹是中國(guó)宋代著名思想家、教育家,被譽(yù)為朱子學(xué)派的創(chuàng)立者,在中國(guó)古代文化史上具有重要地位。他的學(xué)說包含了廣泛的領(lǐng)域,例如哲學(xué)、教育、文學(xué)等等。在我學(xué)習(xí)朱熹的思想的過程中,我受益匪淺,體會(huì)頗多。
第二段:學(xué)習(xí)朱熹思想的重要性
學(xué)習(xí)朱熹的思想對(duì)于完善個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀具有重要的指導(dǎo)意義。他對(duì)于人的本性、天命、道德倫理等問題的研究,都對(duì)于我們思考和解決生活中的難題提供了深刻的啟示。他強(qiáng)調(diào)“修身齊家治國(guó)平天下”的理念,使我意識(shí)到自身修養(yǎng)對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要性。在學(xué)習(xí)中,我不僅僅汲取了朱熹為人處世的智慧,也努力將這些哲學(xué)思想融入到自己的生活中。
第三段:朱熹心學(xué)對(duì)于自我的影響
朱熹關(guān)于心學(xué)的理論對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。他提出了“格物致知,誠意正心,修身齊家治國(guó)平天下”的觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)思辨和悟性的重要性。在學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)到只有通過不斷觀察和對(duì)事物的思考,才能夠獲得真知,指導(dǎo)自己的行為。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn),只有通過對(duì)自我的反思和不斷的修身,才能夠提高自我素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第四段:朱熹心學(xué)對(duì)于社會(huì)發(fā)展的啟示
朱熹的思想對(duì)于社會(huì)發(fā)展也具有重要的啟示意義。他強(qiáng)調(diào)了教育的重要性和義務(wù)教育的普及。他認(rèn)為教育應(yīng)該培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬牛顾麄兡軌驗(yàn)樯鐣?huì)作出更大的貢獻(xiàn)。這與現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教育的要求不謀而合。此外,朱熹還提倡了“仁者愛人”的理念,主張彼此尊重,和諧相處。這對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì),促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步具有積極的意義。
第五段:學(xué)習(xí)朱熹心得總結(jié)
通過學(xué)習(xí)朱熹的思想,我深刻認(rèn)識(shí)到了自身價(jià)值的重要性,也明白了自身的局限性。朱熹所強(qiáng)調(diào)的修身、誠意正心等理念,讓我明白要成為更好的人,就需要不斷反思和自我調(diào)整。同時(shí),朱熹的思想也啟發(fā)我關(guān)注社會(huì)問題和教育問題,積極參與社會(huì)發(fā)展??偟膩碚f,學(xué)習(xí)朱熹的思想,讓我對(duì)人生有了更深刻的理解,也激發(fā)了我在成長(zhǎng)道路上的熱情和動(dòng)力。
學(xué)習(xí)朱熹心得體會(huì)報(bào)告篇十七
首段:引入主題,介紹學(xué)習(xí)成長(zhǎng)報(bào)告的背景和目的(150字)
學(xué)習(xí)成長(zhǎng)報(bào)告是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的一次總結(jié)和回顧。它記錄了學(xué)生過去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況、成績(jī)和思考,讓學(xué)生能夠更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并對(duì)未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展提出目標(biāo)和計(jì)劃。最近在進(jìn)行學(xué)習(xí)成長(zhǎng)報(bào)告的完成過程中,我深刻感受到了它的重要性和積極影響,也積累了一些寶貴的心得體會(huì)。
主體段1:學(xué)習(xí)成長(zhǎng)報(bào)告的優(yōu)勢(shì)和作用(250字)
學(xué)習(xí)成長(zhǎng)報(bào)告對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的作用。首先,它能夠使學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)全面、客觀的認(rèn)識(shí)。通過回顧過去一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自己在某些科目上的進(jìn)步和優(yōu)勢(shì),也看到了自己在其他科目上的不足和需要改進(jìn)之處。這種認(rèn)識(shí)讓我更加明確自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo),提高了學(xué)習(xí)的效果。其次,學(xué)習(xí)成長(zhǎng)報(bào)告還能夠培養(yǎng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力和自我管理能力。在完成報(bào)告的過程中,我需要對(duì)自己過去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估,并給出相應(yīng)的改進(jìn)措施和計(jì)劃。這種自我評(píng)價(jià)和自我管理的能力對(duì)于學(xué)生的學(xué)業(yè)和生活都是非常重要的。
主體段2:學(xué)習(xí)成長(zhǎng)報(bào)告的編寫技巧和經(jīng)驗(yàn)(250字)
在完成學(xué)習(xí)成長(zhǎng)報(bào)告的過程中,我也總結(jié)了一些編寫技巧和經(jīng)驗(yàn)。首先,要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支持。學(xué)習(xí)成長(zhǎng)報(bào)告不僅僅是一個(gè)主觀的陳述,更需要有客觀、具體的事實(shí)和數(shù)據(jù)的支持,這樣才能使報(bào)告更加有說服力。其次,要注重反思和總結(jié)?;仡欉^去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)過程,我們不僅僅要描述和說明,還需要對(duì)其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行深入的反思和總結(jié),這樣才能更好地明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并能提出有效的改進(jìn)和提高措施。最后,要注重目標(biāo)和計(jì)劃的設(shè)定。學(xué)習(xí)成長(zhǎng)報(bào)告不僅僅是對(duì)過去的總結(jié),也是對(duì)未來的展望,我們要根據(jù)對(duì)自己過去學(xué)習(xí)情況的認(rèn)識(shí),為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展設(shè)定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。
主體段3:學(xué)習(xí)成長(zhǎng)報(bào)告的啟示和收獲(250字)
通過完成學(xué)習(xí)成長(zhǎng)報(bào)告,我深刻體會(huì)到了自己學(xué)習(xí)的責(zé)任和動(dòng)力??吹阶约涸谀承┛颇可系倪M(jìn)步和優(yōu)勢(shì),我感到了一種成就感和自豪感,這激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力??吹阶约涸谄渌颇可系牟蛔愫托枰倪M(jìn)之處,我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和必要性,這激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感。通過制定目標(biāo)和計(jì)劃,我明確了自己接下來的學(xué)習(xí)方向和努力方向,這為我提供了明確的學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)導(dǎo)向。
結(jié)尾:總結(jié)全文,回顧學(xué)習(xí)成長(zhǎng)報(bào)告對(duì)自己的影響和意義(200字)
通過完成學(xué)習(xí)成長(zhǎng)報(bào)告,我對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)有了更深入的了解,并且根據(jù)這些了解制定了相應(yīng)的改進(jìn)和提高措施。學(xué)習(xí)成長(zhǎng)報(bào)告不僅讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)方向和努力目標(biāo),還培養(yǎng)了我自我評(píng)價(jià)和自我管理的能力。我相信,通過不斷地總結(jié)和反思,我會(huì)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,取得更好的成績(jī)和成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)成長(zhǎng)報(bào)告的完成讓我深刻感受到了學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值,我會(huì)以更加積極的態(tài)度和努力,迎接未來的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)朱熹心得體會(huì)報(bào)告篇十八
近年來,學(xué)習(xí)報(bào)告已經(jīng)成為了大學(xué)教學(xué)中一種重要的形式。通過學(xué)習(xí)報(bào)告,學(xué)生可以將自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和表達(dá),不僅鞏固了所學(xué)內(nèi)容,而且提高了自身的表達(dá)能力和思維能力。在這個(gè)過程中,我深深感受到了學(xué)習(xí)報(bào)告的重要性,并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
學(xué)習(xí)報(bào)告是一種對(duì)所學(xué)內(nèi)容的整理和表達(dá),它不僅可以使我加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,還可以提高自己的表達(dá)能力。在撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告的過程中,我必須對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入的思考和總結(jié)。這種深入的思考使我在知識(shí)點(diǎn)上有了更深入的理解,而且還培養(yǎng)了我的邏輯思維能力和分析問題的能力。同時(shí),學(xué)習(xí)報(bào)告也要求我用文字將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行表達(dá),這鍛煉了我的表達(dá)能力。通過學(xué)習(xí)報(bào)告,我學(xué)會(huì)了如何清晰地將觀點(diǎn)闡述出來,如何用簡(jiǎn)練的語言準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思。這對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)和工作都是非常有價(jià)值的能力。
學(xué)習(xí)報(bào)告的完成不僅要求我對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行思考和表達(dá),還需要我具備良好的時(shí)間管理能力和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生在大學(xué)教育中,除了要參加各種課程,還有很多課外的活動(dòng)。因此,我必須學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,將學(xué)習(xí)報(bào)告與其他活動(dòng)進(jìn)行有效地結(jié)合。在學(xué)習(xí)的過程中,我還會(huì)遇到一些難以理解或者疑惑的問題。這時(shí),我需要自主地去查找相關(guān)資料或者和同學(xué)進(jìn)行討論。通過解決這些問題,我提高了自己的自主學(xué)習(xí)能力。
同時(shí),學(xué)習(xí)報(bào)告還激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。在完成學(xué)習(xí)報(bào)告的過程中,我不僅會(huì)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考和總結(jié),還會(huì)主動(dòng)去探索更深層次的問題和擴(kuò)展相關(guān)的知識(shí)。這種對(duì)知識(shí)的探索和拓展使我對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣,也激發(fā)了我在學(xué)習(xí)中持續(xù)進(jìn)步的動(dòng)力。同時(shí),學(xué)習(xí)報(bào)告還使我對(duì)學(xué)習(xí)過程有了更深入的思考。我開始關(guān)注學(xué)習(xí)方法的有效性,關(guān)注自己學(xué)習(xí)的效果。通過不斷總結(jié)和調(diào)整,我逐漸找到了一種適合自己的學(xué)習(xí)方法,并形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
然而,學(xué)習(xí)報(bào)告也面臨著一些挑戰(zhàn)和困難。首先,學(xué)習(xí)報(bào)告需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。在大學(xué)生活中,我們面臨著來自課堂、課外活動(dòng)、社團(tuán)等多方面的壓力,因此很多同學(xué)會(huì)覺得學(xué)習(xí)報(bào)告是一種負(fù)擔(dān)。其次,學(xué)習(xí)報(bào)告要求我們不僅要掌握知識(shí),還要能夠進(jìn)行深入的思考和表達(dá)。對(duì)于一些同學(xué)來說,這是一種挑戰(zhàn),需要更多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能夠掌握。然而,這些挑戰(zhàn)和困難并不是不可克服的。通過合理安排時(shí)間,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,改善學(xué)習(xí)方法,我們可以克服這些困難,并且取得更好的學(xué)習(xí)效果。
總之,學(xué)習(xí)報(bào)告是一種重要的學(xué)習(xí)形式,在大學(xué)教學(xué)中扮演著重要的角色。通過學(xué)習(xí)報(bào)告,我們不僅可以對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和表達(dá),提高自己的表達(dá)能力和思維能力,還能夠培養(yǎng)良好的時(shí)間管理能力和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)報(bào)告還可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力,促進(jìn)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中持續(xù)進(jìn)步。雖然學(xué)習(xí)報(bào)告面臨一些挑戰(zhàn)和困難,但是通過合理安排時(shí)間,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,改善學(xué)習(xí)方法,我們可以克服這些困難,并取得更好的學(xué)習(xí)效果。在今后的學(xué)習(xí)中,我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)報(bào)告的寫作,并將其作為提高自己學(xué)習(xí)能力和表達(dá)能力的有效手段。
學(xué)習(xí)朱熹心得體會(huì)報(bào)告篇十九
自己本著“實(shí)踐出真知,實(shí)踐煉人才”的思想,參加了為期三天的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)時(shí)間雖短,自己卻受益匪淺。實(shí)習(xí)雖已結(jié)束,自己的思緒卻開始了跳動(dòng)。
第一天開始了!早上我接到了超市給予的工作證(當(dāng)然是見習(xí)的),并與生鮮部的部長(zhǎng)見了面,他把我們帶到生鮮區(qū),簡(jiǎn)單地作了安排,便“丟下”了我們。我們都有些無所事事,不知該做什么,想幫忙又怕幫倒忙,便四處“游蕩”著,可能由于無聊吧,自己翻弄著自己的工作證。上面的一句話吸引了我的注意力,是這樣的:我們齊心協(xié)力創(chuàng)最佳。它和旁邊的log共同構(gòu)成了該超市的vi(視覺識(shí)別)??吹竭@兒,不禁聯(lián)想到以前所學(xué)的cis(企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)),原來超市也構(gòu)建了cis。不錯(cuò),把企業(yè)名稱融入宣傳標(biāo)語,同時(shí)把顧客也融入到標(biāo)語中,以“創(chuàng)最佳”這樣一種理念把顧客與企業(yè)融化為一個(gè)整體,語言極具生活性和互動(dòng)性。
頓時(shí),自己的欽佩之心油然而生。過了一會(huì)兒,組長(zhǎng)過來給我們介紹了一些東西,講解了一些生鮮部的經(jīng)營(yíng)情況。談到了諸如,促銷、定價(jià)、商品布局、商品多樣性等情況。比如,堆頭與普通貨柜的區(qū)別。堆頭具有位置獨(dú)立明顯的優(yōu)勢(shì),借用它的這一特點(diǎn)用來擺放暢銷商品,以方便顧客購買;或用來對(duì)某商品進(jìn)行促銷,從而以吸引顧客的眼球,提高銷售量。而普通貨柜用來陳列一般性的商品。
超市為保證商品多樣性,有時(shí)不得不用部分虧損來換取。比如某些水果,顧客很少購買,但為了保證它在貨柜上出現(xiàn),不得不把它陳列在貨柜上,而且還得承受不斷的壞損,而這些成本經(jīng)常比銷售額還高。目的其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是傳遞給顧客這樣一個(gè)信息:我這里有您所需要的。想到這兒,自己想到了“木桶效應(yīng)”,木桶容積的大小不取決于那個(gè)最長(zhǎng)的木板,而是取決于那個(gè)最短的木板。超市的這種做法再次印證了這個(gè)道理。組長(zhǎng)介紹完一些情況后,我們跟著生鮮部的一些小師傅學(xué)了些上貨、選貨、陳列的一些技巧,我們便開始了“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”。
又開始了新的一天!早上一去,自己就去冷藏室取貨,然后上架,上貨結(jié)束后,對(duì)已上的貨進(jìn)行挑選,挑出不合格的水果,最后進(jìn)行整理擺放。忙碌了一陣,我們就在貨柜間巡視。坦白說,站久了真的好累啊!想找個(gè)休息的地方都沒有。就員工休息的問題問了組長(zhǎng),組長(zhǎng)說沒有休息室,員工在工作時(shí)間內(nèi)是不能隨意休息的。我有些不滿,而且替那些員工表示不滿,超市是以自選商品為主的,超市工作內(nèi)容又很瑣碎,做完一些后,在一段時(shí)間內(nèi)是空閑的,完全可以利用這些閑暇時(shí)間進(jìn)行休息,這樣也有利于提高員工的工作效率,沒必要每時(shí)每刻都在貨柜旁看著。下午,組長(zhǎng)給我們分發(fā)了一份“組長(zhǎng)崗位責(zé)任說明書”,我仔細(xì)閱讀了一遍,覺得內(nèi)容主次分明,符合hrm(人力資源管理)的需要。
最后一天開始了!今天除了做好日常工作以外,我們也格外注重與組長(zhǎng)的溝通。跟組長(zhǎng)談到員工的績(jī)效管理、薪酬管理、企業(yè)與同行的競(jìng)爭(zhēng)狀況等問題。通過與組長(zhǎng)的溝通,了解到該超市并沒有系統(tǒng)的績(jī)效管理制度和薪酬管理制度,他們的績(jī)效管理與薪酬管理界限很模糊,甚至可以說“績(jī)效管理=銷售管理=薪酬管理”。企業(yè)先給各商品部門下達(dá)銷售指標(biāo),然后各商品部以指標(biāo)為中心展開經(jīng)營(yíng),超過指標(biāo)就給予獎(jiǎng)金,否則,扣錢。我個(gè)人完全可以理解超市的這種粗放式管理模式,但并不以之為然。雖然這種模式能夠很好的提高銷售額,為企業(yè)帶來銷售業(yè)績(jī),但是并不一定能為企業(yè)帶來最好的效益。比如在經(jīng)濟(jì)效益方面,銷售額可能上去了,但是成本控制未必會(huì)做好,隨著銷售不斷的增加,成本也勢(shì)必會(huì)不斷的增加,最后高銷售額并沒有帶來高的利潤(rùn)增長(zhǎng),成本增速過于超過銷售增速還可能導(dǎo)致利潤(rùn)下降。
企業(yè)形象方面,服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平很難有大的提高,不利于客戶的忠誠度建設(shè)、企業(yè)形象建設(shè),反過來還會(huì)制約企業(yè)的發(fā)展。從組長(zhǎng)那里得知,它的低價(jià)戰(zhàn)略使超市在商品定價(jià)、成本控制方面很有壓力。而且,超市最近正在籌備一家新的大超市,超市將與之進(jìn)行一場(chǎng)全面的競(jìng)爭(zhēng)。在談到這個(gè)問題時(shí),組長(zhǎng)講到并多次強(qiáng)調(diào)了一個(gè)詞—?dú)鈩?shì)。我揣摩了許久,這里的“氣勢(shì)”和所謂也在我看來,首先,企業(yè)上下同心,斗志高昂,形成高競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)文化;其次,競(jìng)爭(zhēng)策略全面而有力;再次,高戰(zhàn)斗力的宣傳攻勢(shì)。我想,在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)以及今后的工作中,自己也需要“氣勢(shì)”。
短暫的實(shí)習(xí)結(jié)束了!回想自己的三天見習(xí)生活,雖然沒有驚心動(dòng)魄,卻平淡充實(shí)。在一個(gè)平凡的工作崗位上,做著平凡的工作,卻領(lǐng)略到了那可貴而再平凡不過的真實(shí)。
我是一個(gè)平凡人,每天都在演繹著平凡的生活,在平凡的生活里感知著那不平凡的真諦,追尋著那不平凡的夢(mèng)想!這就是實(shí)踐,這就是我的實(shí)踐,這就是我的實(shí)習(xí)心得。
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