總結(jié)是對過去的一種回顧，幫助我們更好地規(guī)劃未來。寫總結(jié)需要注意語言的準確和簡潔，避免冗長和啰嗦。%20總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。%20那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？%20以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
數(shù)學培訓心得題目篇一
20__年7月17日至19日我參加了長春市教育局在東北師大實驗校舉辦的小學數(shù)學師資培訓，每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的專家、名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。當然有的講座很貼近我們的教學(趙艷輝、王艷玲)，有的理論性太強(省教育學院孫興華)，但也讓我們對數(shù)學領域有了一點更深的了解，最難得的是我聽到了專家對新課標的解讀，與此同時我反思了以往工作中的不足。作為一名教師，我深知自己的教學方法陳舊和教學活動的單一，在教學過程中還存在太多的不足，但是經(jīng)過這三天的學習，我相信自己是有所收獲的。一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：
一、數(shù)學理念的提升
雖然從事教育工作已久，但面對當今的形式，時代要求我們不斷進步，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進的發(fā)展貢獻我們的力量。在這次學習中老師為我們解讀了2011版課標的內(nèi)容，傳授了新的教學理念，總結(jié)了數(shù)學的思想方法和活動經(jīng)驗，這讓我在數(shù)學理念上有了更深刻的認識。集合思想、對應思想、符號化思想、化歸思想、類比思想、分類思想、統(tǒng)計思想、極限思想和模型化思想這么多數(shù)學教學思想方法在數(shù)學教學中的應用是復雜和實效的。我正是缺少了這樣的一些理論基礎，使得在實際教學中缺乏高度和深度。老師關于課堂教學預設與生成的關系論述非常貼近我們的實際教學，這也是我們在日常教學中，尤其是公開教學中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了教師自身要具備較高的隨機應變的能力外，更要汲取豐富理念，這樣才能真正具備駕馭課堂的能力。
二、教學行為的轉(zhuǎn)變
在專家的講座中我體會到對于每位教師都要面臨的備課和上課任務，在這次培訓中我也有了進一步的認識。在日常工作中面對龐大的班級學生數(shù)，面對堆積如山的要批改的作業(yè)，再加上那么些個后進生，教師已經(jīng)忙得不可開交，談何每天細心備課，認真鉆研教材，老師的講解為我們在這些方面的思考提供了一些可借鑒的方法?？照劺碚摬磺袑嶋H，屏棄理論也不合邏輯。我們應理論結(jié)合實際，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學期初為自己制定好工作目標，如細致備多少節(jié)課，進行多少節(jié)課堂教學研究等。簡而言之，就是有選擇性地進行教學研究，保證在有限的教學時間中做到充分利用?？芍^：量不在多，貴在精。我想這樣一種教學行為的轉(zhuǎn)變，才能真正意義上運用到我們的實際工作中，才能讓學生獲得更為有效的教學。
三、教研方法的更新
一直以來，校公開課的開展一直是我們進行教學教研的重要方法。通過趙美紅(東師實驗校)，張辛欣(天津路小學)兩位名師的示范課以及后一位老師的說課，不僅讓我對如何說課有了更為深刻的理解，也讓我認識到在日常教學教研中思想和方法的轉(zhuǎn)變需求。我們應與時俱進，為深入地做好教研方法的更新，也為我們展開更有效的教學打好基礎。
經(jīng)過這次我認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去，深刻的解讀課標，不做旁觀者，做一個課改的積極實施者。
四、感受壓力，增強信心
在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想成為一名與時俱進的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、改進、調(diào)控，才能有不斷的提升，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。
數(shù)學培訓心得3
數(shù)學培訓心得題目篇二
近年來，數(shù)學文化培訓成為了各個學校和培訓機構(gòu)的熱門課程。數(shù)學文化培訓力求通過引導學生全面深入地思考與數(shù)學相關的問題，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和創(chuàng)造力。我在過去的一年中，有幸參加了一次數(shù)學文化培訓課程，并深受啟發(fā)。本文將從課程內(nèi)容、思維方式、學習方法以及對未來的影響等方面談談我的心得體會。
首先，在數(shù)學文化培訓的課程內(nèi)容中，我了解到了一些與數(shù)學有關的文化背景。數(shù)學是一門獨特的學科，而其背后卻有著豐富的文化內(nèi)涵。在課堂上，老師以生動的故事和實例介紹了中國古代的算術、幾何和代數(shù)等方面的數(shù)學成就，引發(fā)了我對這些傳統(tǒng)數(shù)學的好奇心。比如，我了解到中國古代的“勾股定理”在世界數(shù)學史上有著重要的地位，幾何成就讓我感受到了中國數(shù)學文化的獨特魅力。通過這些數(shù)學文化的了解，我對數(shù)學的興趣更加濃厚，同時也能夠更好地理解數(shù)學的發(fā)展歷程。
其次，在數(shù)學文化培訓中，學生的思維方式也得到了良好的培養(yǎng)。傳統(tǒng)的數(shù)學教育注重運算和應試，過多的強調(diào)機械記憶，使得學生缺乏對數(shù)學思維的培養(yǎng)。而數(shù)學文化培訓卻不同，它注重培養(yǎng)學生的邏輯思維和創(chuàng)造力。在課堂上，老師引導我們通過思考問題的本質(zhì)和規(guī)律，找到解決問題的方法。通過這樣的訓練，我的思維方式得到了極大的改善。我發(fā)現(xiàn)，既然每個問題都有其內(nèi)在的規(guī)律，只要悟出了這個規(guī)律，解決問題也就不再難了。這種思維方式在其他學科中同樣適用，對我今后的學習將產(chǎn)生長遠的積極影響。
此外，數(shù)學文化培訓在學習方法上也給了我很多啟示。過去，我通常是死記硬背，機械地按照老師的要求完成作業(yè)，相對缺乏主動性。而在數(shù)學文化培訓中，老師引導我們學會用問題驅(qū)動學習。通過解決一些有趣的數(shù)學問題，我們探索和鞏固了知識，同時也培養(yǎng)了自己的問題意識。這樣的學習方法提高了我對數(shù)學的興趣和主動性，使我更愿意去了解和學習新的數(shù)學知識。在未來的學習中，我將繼續(xù)采用這種問題驅(qū)動的學習方法，提高自己的學習效率和能力。
最后，數(shù)學文化培訓也給我展示了未來發(fā)展方向?，F(xiàn)實生活中，數(shù)學已經(jīng)成為了一項不可或缺的技能，無論是在科學研究領域還是在各個行業(yè)中。通過數(shù)學文化培訓，我了解到數(shù)學不僅僅是遙不可及的學科，它與我們的生活息息相關，并與文化有著緊密的聯(lián)系。我相信，未來有一天，我能夠?qū)⑺鶎W到的數(shù)學知識應用于實際生活中的問題，為社會做出自己的貢獻。同時，數(shù)學文化培訓也激發(fā)了我對科學研究的興趣，鼓勵我投身于科學探索的行列，為科技發(fā)展做出一份微薄的貢獻。
總之，通過數(shù)學文化培訓，我獲得了對數(shù)學的全新認識和體驗。課程內(nèi)容讓我了解到了豐富的數(shù)學文化背景，思考方式使我在思維上得到了進一步的培養(yǎng)，學習方法指導我更好地掌握數(shù)學知識，未來的影響也使我對數(shù)學有了更加明確的規(guī)劃。數(shù)學文化培訓已經(jīng)成為了我學習路上不可或缺的一部分，對我未來的學習和生活產(chǎn)生了積極的影響。我會繼續(xù)努力學習數(shù)學，借助所學的數(shù)學文化，積極參與到社會建設中。
數(shù)學培訓心得題目篇三
近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，數(shù)學被越來越多的人認識到其重要性。為了提高人們的數(shù)學素養(yǎng)，許多培訓機構(gòu)推出了數(shù)學文化培訓課程。在這個暑假里，我參加了一次數(shù)學文化培訓班，收獲了許多有關數(shù)學的知識和思維方式。在這里，我將與大家分享我的心得體會。
在數(shù)學文化培訓課程中，我學到了很多基本的數(shù)學概念和方法。通過老師的講解和例題的練習，我掌握了許多常用的數(shù)學公式和解題技巧。在課堂上，老師會引導我們進行思維的拓展，幫助我們建立數(shù)學思維的基本框架。這種培訓使我對數(shù)學的認識更加全面，提高了我的數(shù)學素養(yǎng)。
除了基本概念和方法，數(shù)學文化培訓課程還注重培養(yǎng)我們的邏輯思維和問題解決能力。在課堂上，我們被鼓勵提出問題，思考解決問題的不同方法，并進行小組合作。通過與同學們的討論和交流，我們一起尋找問題的解決辦法和策略。這樣的培訓讓我意識到了數(shù)學不僅僅是刻板的計算，更是一種思維方法和邏輯思維的訓練。
數(shù)學文化培訓課程通過一系列的數(shù)學游戲和趣味數(shù)學實踐，讓我在輕松愉快的氛圍中加深了對數(shù)學的興趣。我們玩了數(shù)獨游戲、玩具積木等，通過這些游戲，我學會了用數(shù)學的思維方法去解決問題。這種親身體驗讓我感受到數(shù)學的魅力，激發(fā)了我對數(shù)學的學習興趣。
此外，數(shù)學文化培訓課程還注重提高我們的數(shù)學創(chuàng)造力和想象力。在課程中，我們經(jīng)常進行一些數(shù)學的思維拓展活動，如數(shù)學瞎猜猜游戲、數(shù)學推理等等。這些活動鍛煉了我們的數(shù)學思維和創(chuàng)新能力，讓我們在解題中發(fā)現(xiàn)更多的可能性。這種啟發(fā)式的學習方式培養(yǎng)了我們的想象力和創(chuàng)造力，提高了我們解決問題的能力。
綜上所述，參加數(shù)學文化培訓課程給我?guī)砹撕芏嗍斋@，也拓寬了我的數(shù)學視野。通過學習基本概念和方法，我掌握了數(shù)學的基本知識；通過培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力，我提高了解決問題的能力；通過數(shù)學游戲和實踐，我加深了對數(shù)學的興趣；通過創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學解題的更多可能性。我相信，數(shù)學文化培訓課程不僅幫助我更好地學習數(shù)學，也為我在未來的學習和工作中打下了堅實的基礎。
數(shù)學培訓心得題目篇四
第一段：引言
數(shù)學作為一門重要的學科，對于學生的學習能力和未來的發(fā)展有著至關重要的影響。為了更好地學習數(shù)學，我參加了一段時間的數(shù)學培訓課程。通過這段時間的學習，我深刻地領悟到了數(shù)學培訓的重要性，并積累了一些寶貴的心得體會。
第二段：培養(yǎng)數(shù)學思維能力
數(shù)學培訓的一個重要目標就是幫助學生培養(yǎng)數(shù)學思維能力。在培訓課程中，老師通過豐富的教學方法和實例分析，并結(jié)合學生的實際問題，激發(fā)學生的思維潛能，引導學生運用數(shù)學方法解決問題。在這個過程中，我體會到數(shù)學思維的訓練能夠提高我的邏輯思維能力，培養(yǎng)我分析問題和解決問題的能力。
第三段：增強數(shù)學知識的掌握
數(shù)學培訓還有助于深化和鞏固學生已有的數(shù)學知識。在課程中，老師將難點和重點內(nèi)容進行針對性的講解，同時還會提供大量的練習題讓學生進行鞏固和應用。通過練習，我不僅能夠更好地理解和掌握知識點，還能夠發(fā)現(xiàn)自己在具體題目上的薄弱環(huán)節(jié)并進行針對性的彌補。這種有針對性的學習方式，讓我感受到了良好的學習效果，提高了我的數(shù)學成績。
第四段：培養(yǎng)自學能力和解決問題的能力
數(shù)學培訓課程中，老師注重培養(yǎng)學生的自學能力和解決問題的能力。在數(shù)學領域，知識的掌握和應用能力是密不可分的。通過培訓，我們不僅學到了具體的數(shù)學知識，還學到了如何主動思考和解決問題的方法。在課后的自主學習過程中，我能夠更好地利用各種學習資源，主動解決困難，使自己得以更好地成長。
第五段：總結(jié)和展望
在數(shù)學培訓課程中，我深刻地感受到了數(shù)學學習的重要性和培訓課程的益處。通過培訓，我不僅掌握了更多的數(shù)學知識，還培養(yǎng)了自學和解決問題的能力。我認識到，數(shù)學培訓不僅是提高學業(yè)成績的工具，更是使自己全面發(fā)展的途徑。未來，我將繼續(xù)努力學習數(shù)學，不斷提升自己的數(shù)學素養(yǎng)，為將來的學習和發(fā)展打下堅實的基礎。
總結(jié)：
通過數(shù)學培訓課程的學習和實踐，我深刻體會到了數(shù)學思維能力的培養(yǎng)、數(shù)學知識的掌握、自學能力和解決問題能力的培養(yǎng)等方面的重要性。通過這段時間的學習，我對數(shù)學培訓的效果有了更清晰的認識，并對數(shù)學學習的未來有了更明確的展望。數(shù)學培訓是我們走向成功的一條途徑，相信通過自己的不斷努力和培訓課程的指導，一定能在數(shù)學學習中取得更大的進步。
數(shù)學培訓心得題目篇五
在這一年來的數(shù)學骨干教師培訓中，我聆聽了多位輔導教師的課，他們講得十分精彩，且通俗易懂，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的，讓我真的是受益匪淺。懂得了作為一名教師應該具備的各種知識及素養(yǎng),為今后的教學指明了方向。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上?！边@些成功的經(jīng)驗會為我今后的教育教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途。
一、通過培訓使自己的思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化。
二、通過學習使我的數(shù)學課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為數(shù)學老師的我更要關注的是蘊藏在數(shù)學課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經(jīng)驗，開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“數(shù)學大餐”！
三、此外，我還認識到：一節(jié)好的數(shù)學課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學課，要做到兩個關注：一是：關注學生，從學生的實際出發(fā)，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經(jīng)驗是一節(jié)成功課堂的必要基礎。二是關注數(shù)學：抓住數(shù)學的本質(zhì)進行教學，注重數(shù)學思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)歷數(shù)學化的學習過程，使學生真正體驗到數(shù)學，樂學、愛學數(shù)學。一節(jié)好的數(shù)學課要提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格，展現(xiàn)思維力度，關注數(shù)學方法，體現(xiàn)數(shù)學課的靈魂，使數(shù)學課上出“數(shù)學味”！
這次培訓之后，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調(diào)控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。
數(shù)學培訓心得題目篇六
近年來，數(shù)學文化培訓逐漸受到人們的重視，作為一個數(shù)學教學工作者，我有幸參加了一次有關數(shù)學文化培訓的培訓班并取得了不錯的成績。在此，我想分享一下我的心得和體會。
首先，數(shù)學文化培訓的重要性不可忽視。數(shù)學作為一門抽象的學科，對于學生的思維能力和邏輯思維的培養(yǎng)起著舉足輕重的作用。然而，由于傳統(tǒng)的數(shù)學教學重視的是知識的灌輸和應試成績的提升，學生的創(chuàng)造力和實際運用能力較為欠缺。而數(shù)學文化培訓則彌補了這一不足，注重培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣和對數(shù)學問題的獨立思考能力，讓數(shù)學融入到學生日常生活之中。一次培訓下來，我深刻意識到只有通過數(shù)學文化的培養(yǎng)，學生才能對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣，進而提高他們的數(shù)學思維能力。
其次，數(shù)學文化培訓需要恰當?shù)姆椒ê褪侄?。與傳統(tǒng)的數(shù)學教學方式相比，數(shù)學文化培訓更加強調(diào)啟發(fā)式和探究式教學。培訓班中，老師們采用了各種鼓勵學生自主學習和質(zhì)疑的方法，例如小組合作、問題解決和課堂討論等。這樣的教學方式不僅能夠培養(yǎng)學生積極主動的學習態(tài)度，還能夠鍛煉他們的合作能力和表達能力。我們在培訓中收獲了很多知識，也提高了自己對數(shù)學問題的解決能力，這些都離不開培訓班給予我們的啟發(fā)式教學。
再次，數(shù)學文化培訓的影響是深遠的。一次短暫的培訓班，改變了我的數(shù)學教學觀念，也改變了我對數(shù)學的認識。不僅如此，數(shù)學文化培訓還讓我看到了未來數(shù)學教育的發(fā)展方向。隨著社會發(fā)展的迅猛，知識面的拓寬和新技術的應用給數(shù)學教育帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇。數(shù)學文化培訓提供了一種新的思路和方法，使數(shù)學更加貼近生活，更加實用，從而提高學生的學習興趣和學習能力。我相信，數(shù)學文化培訓的理念將深入人心，成為未來數(shù)學教育的重要組成部分。
最后，我將堅持數(shù)學文化培訓的理念。數(shù)學文化培訓為我?guī)砹撕芏嗟膯⑹竞退伎?，我也會將這些理念運用到我的教學中。我將激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵他們積極參與課堂討論和問題解決，培養(yǎng)他們對數(shù)學的獨立思考能力和創(chuàng)造力。我相信，只有通過數(shù)學文化的培養(yǎng)，我們才能真正培養(yǎng)出優(yōu)秀的數(shù)學人才，為社會的發(fā)展做出貢獻。
綜上所述，數(shù)學文化培訓對于學生的成長和未來的發(fā)展具有重要意義。通過適當?shù)姆椒ê褪侄?，?shù)學文化培訓能夠培養(yǎng)學生的興趣、思考能力和創(chuàng)造力。數(shù)學文化培訓的影響是深遠的，它改變了我們的教育觀念，也為未來的數(shù)學教育指明了方向。作為一名數(shù)學教學工作者，我將堅持數(shù)學文化培訓的理念，將其運用到我的教學中，努力培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的數(shù)學人才。
數(shù)學培訓心得題目篇七
第一段：介紹數(shù)學培訓的目的和意義（200字）
數(shù)學作為一門科學，對于培養(yǎng)學生的邏輯思維、分析問題和解決問題的能力起著重要的作用。因此，在現(xiàn)代教育體系中，數(shù)學培訓逐漸被視為必不可少的一部分。通過參加數(shù)學培訓，學生可以系統(tǒng)地掌握數(shù)學的各個領域，并且能夠更深入地理解數(shù)學的原理和應用。在我參加數(shù)學培訓的過程中，我深刻體會到了數(shù)學培訓的重要性和價值。
第二段：數(shù)學培訓的收獲（300字）
經(jīng)過一段時間的數(shù)學培訓和學習，我收獲了很多。首先，我拓寬了自己的數(shù)學知識面。在課堂上，老師們講解了很多我以前沒有接觸過的數(shù)學概念和定理，這讓我意識到數(shù)學的廣度和深度。其次，我提高了解題的能力。通過反復訓練和練習，我學會了分析和解決數(shù)學問題的方法和技巧，增強了自己的邏輯思維能力。此外，培訓還促使我建立起了良好的數(shù)學思維習慣，例如嚴謹性、細心和耐心等。這些技能和習慣不僅在數(shù)學學科中有所幫助，還在我以后的學習和生活中發(fā)揮著積極的作用。
第三段：數(shù)學培訓的挑戰(zhàn)和困惑（300字）
盡管數(shù)學培訓給我?guī)砹撕芏嗍斋@，但也有一些挑戰(zhàn)和困惑。首先，數(shù)學培訓的進度較快，要求學生具備較高的學習能力和數(shù)學基礎。在課堂上，我常常感到壓力巨大，尤其是當老師講解新概念或解決難題時。其次，數(shù)學培訓中的一些抽象概念和復雜定理對我來說較難理解，需要更多的時間和精力去學習和消化。最后，數(shù)學培訓的作業(yè)量較大，時間緊迫。經(jīng)常需要熬夜完成作業(yè)，對我的身心健康造成了一定的影響。
第四段：克服困難的方法和經(jīng)驗（200字）
在面對數(shù)學培訓中的困難和挑戰(zhàn)時，我總結(jié)了一些克服困難的方法和經(jīng)驗。首先，要建立良好的學習計劃，合理安排時間。這樣不僅可以高效利用時間，還能減輕學習的壓力。其次，要勤加練習，通過大量的題目練習和實踐，逐步提高解題的技能和速度。另外，在遇到困難時，要主動和同學、老師進行交流和討論，尋求幫助和解答。最后，要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，不斷提升自己的學習興趣和動力。
第五段：總結(jié)體會和展望未來（200字）
通過參加數(shù)學培訓，我不僅提高了數(shù)學成績，還培養(yǎng)了自己的學習能力和解決問題的能力。數(shù)學培訓使我更加認識到數(shù)學對于個人發(fā)展和社會進步的重要性。在未來，我將繼續(xù)努力，進一步提高自己的數(shù)學水平，掌握更多的數(shù)學知識，為自己的學業(yè)和事業(yè)打下堅實的基礎。同時，我也希望通過自己的努力和成就，影響和激勵更多的人對數(shù)學產(chǎn)生興趣與熱愛，為科學事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
（共1200字）
數(shù)學培訓心得題目篇八
緊張、充實而又愉快的學習生活即將結(jié)束，20天來，社會主義學院完善的制度，推陳出新的工作方法和各位老師一絲不茍的工作態(tài)度令我非常的嘆服。首次進入社院學習，并且找到了自己的歸屬，讓我覺得非常地幸運!自從進入培訓班學習以來，我一直抱以端正、認真的學習態(tài)度，上課能仔細聽取各位老師所講的內(nèi)容，自覺遵守學習紀律，做到無遲到、無早退。
我也很高興在學習期間認識了許多新朋友，特別是來自各州市、各縣區(qū)的同學，我們在課余相互交流，共同探討面對新形勢如何加強社會管理，做好群眾工作;如何發(fā)揮自身優(yōu)勢在參政議政、民主監(jiān)督和開展合作共事等方面有所作為，各位同學豐富的工作經(jīng)驗給了我很多啟發(fā)和觸動，我從他們的身上學到了許多開展工作的新方法和新思路。雖然在校學習的時間并不是很長，但對我而言，不亞于一盞明燈撥開了迷霧，將對我今后的實踐工作起到根本性的指導，也能讓我一生受用。
在省委統(tǒng)戰(zhàn)部和學院領導的親切關懷下，在各位老師的悉心傳授下，我系統(tǒng)學習了三個門類，17個專題的課程，并到昆明市大坂橋某部隊開展了體驗式教學，圓滿完成了在校期間的各項學業(yè)。
下面，我從三個方面來談談這次學習的體會：
一是這次的學習生活讓我溫暖和感動。
從17歲開始離家外出求學，加上工作的經(jīng)歷，到過很多的城市，進過許多的學校，唯獨這次的學習，讓我覺得倍加的溫暖和感動。每天清晨，學院領導和老師們餐桌前的一聲問候猶如一縷陽光飛進心田，讓我充滿了喜悅和自信;課堂上孜孜不倦的講授，為我打開了一道道探索和求知的門;節(jié)假日里細致入微的生活安排，讓我有了回家的感覺;甚至，氣溫下降時，老師也會及時送上娓娓的叮嚀……，所有這些都讓我覺得暖暖的，彌漫心間，讓已經(jīng)做了媽媽的我又找著了兒時被母親寵溺的那種感覺。
二是這次的學習生活讓我找到了歸屬，找準了坐標。
我的父母是經(jīng)歷了新舊社會對比的一代人，因此多年來的家庭教育根深蒂固，那就是：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，長大以后一定要成為光榮的共產(chǎn)黨員。懷著對共產(chǎn)黨的熱愛，在大學時代就遞交了入黨申請書，但一直沒有如愿，意外之外卻成為一名黨外干部，只記得曾經(jīng)有領導語重心長的對我說：黨外干部也是黨的干部，是留在黨外從事黨的工作的……，但近十年黨外干部的身份讓我覺得孤單、讓我覺得彷徨、讓我覺得不知所措，我不知道自己承擔的是什么樣的責任和使命，更不知道自己該做些什么，該怎樣做?通過20天來的學習培訓，我知道了，原來，我并不孤單，我也有“家”;原來，我同樣也可以在自己的坐標點上輻射四周，帶動一片。
三是這次的學習生活讓我成熟和堅定。
但是，20天的學習培訓，使我得到點化，我終于頓悟，我們不能因為太陽黑子而拒絕陽光，我們不能因為害怕受傷而拒絕成長，我們更不能因為風雨而放棄生活，我們是同呼吸、共命運、休戚相關的一個整體，只有繼承和發(fā)揚民主黨派、無黨派人士老一輩長期以來與中國共產(chǎn)黨團結(jié)合作形成的政治信念、優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚風范，只有做到肝膽相照、同心同德，我們才能長期共存。
最后，用一段話和大家共勉：人生猶如海上行舟，只要堅定自己人生正確的方向，那么，即使在最險惡的情況下，我們也不會迷失自我，更不會放棄理想和信念，也只有這樣，我們才能從絕境中獲得新生!
培訓心得題目篇3
數(shù)學培訓心得題目篇九
數(shù)學是一們基礎學科，我們從小就開始接觸到它?，F(xiàn)在我們已經(jīng)步入高中，由于高中數(shù)學對知識的難度、深度、廣度要求更高，有一部分同學由于不適應這種變化，數(shù)學成績總是不如人意。甚至產(chǎn)生這樣的困惑：“我在初中時數(shù)學成績很好，可現(xiàn)在怎么了?”其實，學習是一個不斷接收新知識的過程。正是由于你在進入高中后學習方法或?qū)W習態(tài)度的影響，才會造成學得累死而成績不好的后果。那么，究竟該如何學好高中數(shù)學呢?以下我談談我的高中數(shù)學學習心得。
一、認清學習的能力狀態(tài)。
1、心理素質(zhì)。我們在高中學習環(huán)境下取決于我們是否具有面對挫折、冷靜分析問題的辦法。當我們面對困難時不應產(chǎn)生畏懼感，面對失敗時不應灰心喪氣，而要勇于正視自己，及時作出總結(jié)教訓，改變學習方法。
2、學習方式、習慣的反思與認識。(1)學習的主動性。我們在進入高中以后，不能還像初中時那樣有很強的依賴心理，不訂學習計劃，坐等上課，課前不預習，上課忙于記筆記而忽略了真正的聽課，顧此失彼，被動學習。(2)學習的條理性。我們在每學習一課內(nèi)容時，要學會將知識有條理地分為若干類，剖析概念的內(nèi)涵外延，重點難點要突出。不要忙于記筆記，而對要點沒有聽清楚或聽不全。筆記記了一大摞，問題也有一大堆。如果還不能及時鞏固、總結(jié)，而忙于套著題型趕作業(yè)，對概念、定理、公式不能理解而死記硬背，則會事倍功半，收效甚微。(3)忽視基礎。在我身邊，常有些“自我感覺良好”的同學，忽視基礎知識、基本技能和基本方法，不能牢牢地抓住課本，而是偏重于對難題的攻解，好高騖遠，重“量”而輕“質(zhì)”，陷入題海，往往在考試中不是演算錯誤就是中途“卡殼”。(4)不良習慣。主要有對答案，卷面書寫不工整，格式不規(guī)范，不相信自己的結(jié)論，缺乏對問題解決的信心和決心，遇到問題不能獨立思考，養(yǎng)成一種依賴于老師解說的心理，做作業(yè)不講究效率，學習效率不高。
二、努力提高自己的學習能力。
1、抓要點提高學習效率。(1)抓教材處理。正所謂“萬變不離其中”。要知道，教材始終是我們學習的根本依據(jù)。教學是活的，思維也是活的，學習能力是隨著知識的積累而同時形成的。我們要通過老師教學，理解所學內(nèi)容在教材中的地位，并將前后知識聯(lián)系起來，把握教材，才能掌握學習的主動性。(2)抓問題暴露。對于那些典型的問題，必須及時解決，而不能把問題遺留下來，而要對遺留的問題及時、有效的解決。(3)抓思維訓練。數(shù)學的特點是具有高度的抽象性、邏輯性和廣泛的適用性，對能力要求較高。我們在平時的訓練中，要注重一個思維的過程，學習能力是在不斷運用中才能培養(yǎng)出來的。(5)抓45分鐘課堂效率。我們學習的大部分時間都在學校，如果不能很好地抓住課堂時間，而寄希望于課外去補，則會使學習效率大打折扣。
2、加強平時的訓練強度。因為有些知識只有在解題過程中，才能體會到它的真正含義。因此，在平時要保持一定的訓練度，適量地做一些有典型代表性的題目，弄懂吃透。
3、及時的鞏固、復習。在每學完一課內(nèi)容時，可抽出5-10分鐘在課后回憶老師在課堂上所講的內(nèi)容，細劃分類，抓住概念及其注釋，串聯(lián)前后知識點，形成一個完整的知識網(wǎng)絡。
總之，高中數(shù)學的學習過程是一個“厚積薄發(fā)”的過程，我們要在以后的學習生活中加強對應用數(shù)學思維和創(chuàng)新思維的方法與能力的培養(yǎng)與訓練，從長遠出發(fā)，提高自己的學習能力。希望同學們能從中有所收獲，改進自己的學習方法，提高自己的數(shù)學成績!
數(shù)學培訓心得5
數(shù)學培訓心得題目篇十
在這次江西省組織的高中教師遠程培訓中，我認認真真地觀看和學習專家的視頻課程，學習了課程團隊專家們精心選擇、精心編輯、精心打造的“課程簡報”，并積 極參與在線研討和面對面的研討，認真完成作業(yè)，在思想上有了觀念的更新，了解到新課程的基本理念，以后將會更積極主動地投身于新課程改革的具體實踐中。課 程的改革既是基礎教育的改革，也是推進素質(zhì)教育的改革，我們要以培養(yǎng)學生的實踐創(chuàng)新能力為目的，把學生從觀察現(xiàn)象改變?yōu)樘剿鳜F(xiàn)象的觀念上來，培養(yǎng)學生分析 問題解決問題的能力，構(gòu)建一個探索性的學習空間，以適應新時代的需要。下面就這段時間的學習談談自己的學習體會。
一、通過培訓學習，使我對今后的教學有了更加進一步的認識。
通 過和各學員的討論我知道：數(shù)學的學習要注意與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，要讓學生搜集數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)，解決實際問題，完善函數(shù)模型建立的過程與方法，利用已有的 數(shù)學知識分析、研究身邊的問題，數(shù)學的觀察世界、感受世界、自主探究、合作交流，全方面提高各方面素質(zhì)。專家和學員們提供的方法很好，寓意深刻，我不斷的 與自己平時操作相對比，認真的反思了我的數(shù)學教學方法與學習方法設計是否合理，教學的過程設計是否正確，教學過程中是否激發(fā)了學生的好奇心，激發(fā)了學生的 學習數(shù)學的興趣，教學程序與環(huán)節(jié)設計如何，創(chuàng)設情境是否科學，教學效果如何等。
二、通過培訓學習，使我對學生的學習有了更加進一步的認識。
學 生是學習的主體，是整個教學活動的中心。我們教學活動的最終目標是通過教師的指導，點撥，使學生能夠積極主動的學習，獲取知識，形成能力。但是，在目前的 現(xiàn)實教學中，學生在學習過程中存在著各種各樣的不良習慣，例如，“學習規(guī)范性差：忽視預習，聽課的自覺性不強，效率不高，在課后只滿足于完成作業(yè)，不注重 總結(jié)提高;學習習慣不理想，不重基礎，眼高手低，不注意總結(jié)，對問題一知半解不求甚解;運算能力較差，無論計算什么題都想用計算器;應用能力和綜合應用能 力差?！钡榷际悄壳皩W生中普遍存在的不良習慣。這些行為的存在，使得學生學習沒有動力，缺乏興趣，如何改變這些行為，激發(fā)學生的學習動力，培養(yǎng)學生的學習 動力，是教師教學的一個主要任務，在平時的教學中，我也有一些積累，但不是很全面，很完善，通過學習，交流，吸取其他老師的經(jīng)驗，對學生學習中的不良行為 有了一個全面的認識，并學到了許多解決這些問題的寶貴經(jīng)驗，例如“培養(yǎng)學生的學習興趣;多表揚鼓勵，培養(yǎng)學生的自信心;讓學生充分體驗成功的喜悅”等。這 些知識的獲得，將為我今后的教學工作，提供了思路，產(chǎn)生了積極的指導作用。
總之，通過本次學習，我的一個個心結(jié)被打開，通過這次遠程研修活動，使得我在今后的教學中更加自信，愿與各位老師在新課改的旗幟下共同成長，共同進步不斷完善自己。最后，謝謝各位專家，指導老師的悉心指導。
數(shù)學培訓心得篇2
數(shù)學培訓心得題目篇十一
近些年來，數(shù)學成了學生中最令人頭疼的科目之一。為了幫助學生克服這個困難，數(shù)學培訓班在全國范圍內(nèi)迅速蓬勃發(fā)展。我也曾參加過數(shù)學培訓班的學習，在這個過程中，我深刻認識到數(shù)學培訓的重要性，并且從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，數(shù)學培訓能夠提供個性化的輔導。在學校中，老師需要照顧整個班級的學生，很難給予每一個學生足夠的關注和指導。而在數(shù)學培訓班中，老師可以更加專注地為每個學生量身定制的學習計劃。比如，我在數(shù)學培訓班中遇到了一個非常有經(jīng)驗的老師，他根據(jù)我的學習情況和問題，一對一地給我講解理論知識并解答習題。這樣的個性化輔導不僅提高了我的數(shù)學水平，也增強了我對數(shù)學的興趣。
其次，數(shù)學培訓強化了基礎知識的學習。數(shù)學是一門群體性很強的科目，后續(xù)的知識往往建立在牢固的基礎之上。在學校中，由于時間和課程的限制，老師們往往無法給學生足夠的時間去鞏固和學習基礎知識。而通過參加數(shù)學培訓班，我有機會系統(tǒng)地復習和學習基礎知識，例如代數(shù)、幾何等。這種堅實的基礎知識對于理解和掌握更高級的數(shù)學概念和方法起著重要的作用。
第三，數(shù)學培訓提供了豐富的學習資源。眾所周知，數(shù)學是一門需要大量練習和積累的學科。而數(shù)學培訓班提供了許多練習冊、題庫等豐富的學習資源，讓學生在大量的練習和實踐中不斷提高自己的數(shù)學能力。除了紙質(zhì)資源，數(shù)學培訓班還利用現(xiàn)代技術手段提供了在線題庫和學習平臺，方便學生隨時隨地進行學習和練習，提高了學習的效率和便利性。
第四，數(shù)學培訓班注重培養(yǎng)學生的問題解決能力。數(shù)學的核心思維不僅僅是純粹的計算，更重要的是培養(yǎng)學生的邏輯思維和解決問題的能力。在數(shù)學培訓班中，老師常常引導學生思考并從不同的角度解決問題，激發(fā)學生的思維潛能。這樣的培訓讓我逐漸習慣了獨立思考和解決問題的能力，不再依賴于老師的幫助和提示。
最后，數(shù)學培訓班為學生們提供了一個學習的溝通和交流平臺。在班級中，學生們可以相互合作、競爭、分享彼此的學習經(jīng)驗和方法。這種互動激發(fā)了學生的學習動力和興趣，讓學習不再成為枯燥乏味的事情。我在數(shù)學培訓班中交到了許多志同道合的朋友，我們一起學習、互相鼓勵，在共同的學習目標之下成長和進步。
綜上所述，數(shù)學培訓班給予我很多學習上的幫助和指導。通過個性化的輔導、強化基礎知識的學習、豐富的學習資源、培養(yǎng)問題解決能力以及學習的溝通和交流平臺，我不僅提高了數(shù)學成績，更重要的是養(yǎng)成了扎實的數(shù)學基礎和良好的學習習慣。如今，我對數(shù)學充滿了信心和興趣，并且在其他學科中也能運用數(shù)學所培養(yǎng)的思維方法和解決問題的能力。數(shù)學培訓班的經(jīng)歷讓我深深認識到，只有通過不斷學習和努力，我們才能夠在數(shù)學這個領域中有所建樹。
數(shù)學培訓心得題目篇十二
在培訓期間，我們上午聽課、評課，下午聽專家講座，老師們以鮮活的課堂和智慧的評價及活躍的氛圍給了我強烈的感染、專家們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我深深的理論引領。 整個學習過程緊張而充實，我感受頗深、受益匪淺。
一、幼兒數(shù)學教學活動是有目的的對幼兒的發(fā)展施加影響的
1、有助于幼兒對事物數(shù)量的感受和體驗，促進幼兒思維能力的發(fā)展。幼兒在日?；顒又?，雖能獲得很多的數(shù)學經(jīng)驗，如對物體數(shù)量、形狀特征的認識，但幼兒獲得的這些經(jīng)驗往往是零星的、片斷的，有時甚至是表面的，不能使幼兒感受到數(shù)概念的本質(zhì)屬性。而在數(shù)學教學活動中，教師通過創(chuàng)設的情境，提供的具有典型意義的材料，將物體的數(shù)量、形狀特征，事物之間的數(shù)量關系，鮮明的凸現(xiàn)出來，使幼兒能注意到物體的這些特征，感受到蘊含于物體中的數(shù)量關系，或者讓幼兒在實際操作中感受到物體的數(shù)、形特征和數(shù)量關系，從而有助于幼兒數(shù)概念的建構(gòu)。
2、通過幼兒與材料之間、師幼之間，幼兒與幼兒之間的交互、交流、對話，有助于幫助幼兒整理、歸納所獲得的學習經(jīng)驗。首先，在數(shù)學教學活動中，幼兒與教師提供的材料，進行對話。在反復操作、探索中，幼兒感受和發(fā)現(xiàn)材料數(shù)量、形狀特征，感受和體驗蘊含其中的數(shù)量關系，同時幼兒還會根據(jù)新的發(fā)現(xiàn)不斷調(diào)整自己的認識，尋求解決問題的法。
二、幼兒通過親身的經(jīng)歷、感受、體驗來建構(gòu)初步的數(shù)學概念，使發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題的過程成為數(shù)學課程的核心。新《綱要》的這種表述使我們對幼兒園數(shù)學教育的作用和地位有了一個新的認識：首先，幼兒園的數(shù)學教育不僅是幼兒園教育的一項基本內(nèi)容，同時也是幼兒認識周圍環(huán)境、表現(xiàn)生活、反映生活的一種科學方法。其次，對幼兒進行數(shù)學教育的宗旨是引導幼兒學習生活中的、能在生活中應用的數(shù)學。(強調(diào)數(shù)學來源于生活，又回歸生活)第三，“生活中的數(shù)學”可以理解為“在幼兒的實際生活中，通過幼兒的現(xiàn)實生活，引導幼兒對生活和游戲中的現(xiàn)象用數(shù)學知識去認識和理解”
數(shù)學培訓心得2
數(shù)學培訓心得題目篇十三
短短三天的培訓，我們學了許多的知識、領悟了很多道理。而一首《感恩的心》的手語舞蹈，更讓我們學會了感恩。感謝酒店為我們組織了這次培訓，沒有高屋建瓴的領導，就沒有我們的這次學習機會。
說真的，在沒有培訓之前。我正處于迷茫之中，不知道怎么著手去開展工作。通過三天的培訓，我學到了很多新的知識。懂得了許多做人的道理，也改變了原來的一些觀念。使我找到了新的起跑點。
培訓的第三天，人事部周經(jīng)理組織我們?nèi)w新員工去清水彎休閑山莊進行了一次有趣的燒烤活動。同事們在一起玩得很開心，通過這次燒烤活動讓同事之間多了一次相互了解的機會，體會到團隊協(xié)作能力的重要性。不必總約束在酒店的環(huán)境里，可以在新的環(huán)境中體會大家良好的關系。讓大家真正有一種大家庭生活的感覺，感到多么的親切，并且可以讓同事們呼吸新鮮空氣，又可以增進感情。希望我們?nèi)w同仁能夠珍惜大家一起工作的機會。
在我沒有聽這幾天課之前，雖然我在工作中也很努力，但我卻始終感受不到它們真正的含義，更體會不到服務給我?guī)矶嗌倏鞓?，兩位老師的精彩授課，無一不感染著我們當時在座的每一位，讓我受益非淺!
最能激起我們活力的是培訓課間的游戲，它把我?guī)Щ亓诵@時代，我愛這樣的培訓與游戲想結(jié)合的授課方式，它不僅僅是一次培訓，更多的是一種分享，一種學習所帶來的快樂，我知道這快樂而又短暫的三天注定是我以后走到哪里都不會忘記的愉快經(jīng)歷，我為自己能有這樣的愉快經(jīng)歷而榮幸!這將是我一生中一筆寶貴的財富!我再次感謝酒店給予我這樣的一次學習機會!
培訓心得題目大全篇6
數(shù)學培訓心得題目篇十四
本次暑期小學英語教師培訓班的培訓內(nèi)容豐富，有英語文化、英語簡筆畫、小學英語《課程標準》、英語語言訓練、英語教學技能與方法等多方面內(nèi)容，通過小學英語教師的培訓，我學到了許多新的知識和教育方法，提高了自身的基本素質(zhì)，開拓了眼界，為今后的英語教學奠定了基礎。下面我就談談本次小學英語培訓心得體會。
一、觀看示范課，學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗
在培訓過程中老師讓我們觀看了一些示范課，雖然有點累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一點就是學習對于我們來說太重要了。都說"要給學生一杯水，我們自己要有一桶水。"這句話說的一點也不錯，在教學工作中，我一直覺得自己無論是課堂教學技能還是教學理論，都知之甚少。參加工作幾年了，我對于英語教學的理論僅局限于知道英語教學策略和一些新課標的要求，在平時上課過程中沒有注意總結(jié)反思自己的教學行為，這樣在教學中就感到自己的進步很少。因此，以后要努力學習，特別是要學習一些優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學水平。
示范課聽過之后，我覺得每個老師都有自己的特點，通過觀看示范課和聽課后老師的點評，讓我更加清醒的認識我們教師應具備良好的理論知識，善于發(fā)現(xiàn)，善于積累，善于研究小學英語教學法，提高教師自身的教學水平和教學研究能力，不斷提高課堂教學效果，堅持寫好"教學后記"，在教學中反思，在總結(jié)中進步。
二、英語基礎知識和基本技能有了一個質(zhì)的飛躍
作為英語一口標準的英語是非常重要的，所以這次基礎知識專業(yè)的培訓對我來說，無疑是一個莫大的收獲，語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進，尤其是語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標準，真是大有收獲，還有寫作，不學習還不知道自己的缺陷在哪里，就連如何寫標準的英文題目，都錯得千瘡百孔，還好能及時發(fā)現(xiàn)不足，因地制宜。
三、把培訓學習所得充分利用在以后的教學工作中
現(xiàn)在素質(zhì)教育精神的教育觀念，是提倡教師"活用教材"、"用活教材"。通過培訓學習，讓我對本套教材有了更深的了解，也學到了許多寶貴的經(jīng)驗，在以后的教學工作中可以根據(jù)自己學生的實際，對教材內(nèi)容有所選擇，科學地進行加工，探尋恰當?shù)慕虒W方法，合理地組織教學過程。例如在教學新單詞導入部分時，省教研室周老師講的幾種方式就常的好，讓我從中學到了很多，在以后的教學過程中為了讓學生主體得到充分展示，以發(fā)展個性，體現(xiàn)英語交際的特性，我通過let'ssing，let'schant，let'sact，let'splay，listenanddo等多種活動方式達到培養(yǎng)學生學習英語的興趣。而在呈現(xiàn)新知的教學環(huán)節(jié)中，我采用了實物或圖片、肢體語言、多媒體、游戲、簡筆畫等多種手段來創(chuàng)設真實的情景，使學生通過動手操作、動眼觀察、動腦思考、動口表達來學會語言，充分調(diào)動起學生的自覺性、積極性、創(chuàng)造性，使他們在興趣盎然的氛圍里同教師一起進入新知的探索學習過程，從而達到事半功倍的學習效果。
在教學中我還以多樣的評價方式培養(yǎng)學生學習的進取心，使他們獲得成功的體驗，這是一種能引起學生學習興趣的好方法，同時也可以成為一種評價手段，為學生平時的學習提供競爭的機會，在給他們建立期望值的同時，通過勝敗的評比，激發(fā)他們?nèi)〉贸晒Φ膭訖C，從而培養(yǎng)他們的競爭意識和競爭能力。
總之，通過這幾天的培訓學習，使我進一步明確了教育教學目標，我將結(jié)合教學策略，從學生的實際情況出發(fā)，認真鉆研符合自己學生的英語教學法，運用新課程提倡的"任務型"教學模式，發(fā)展學生的綜合語言能力，使得學習過程成為學生形成積極情感的世界，提高鄉(xiāng)下學生跨文化意識和形成自主學習語言的能力。注重"教學反思"，寫好教學后記，重視學生反饋意見，做好自我評價。我將不斷的學習新課程中的理論知識，并運用到實踐當中，為象山小學英語教育做一點微薄的貢獻。
數(shù)學培訓心得題目篇十五
根據(jù)縣委的安排部署，從今年3月初開始，我到__鎮(zhèn)蘆灣村參加“千名干部下基層創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實踐活動。參加工作30多年來，也曾幾次下鄉(xiāng)開展基層工作，但是這次意義不同，心得體會范文是新世紀新時期干部帶著學習的目的、解決問題和創(chuàng)建和諧的任務到基層去的。通過2個多月的民情訪談，使我深深體會到蘆灣村的村民很質(zhì)樸，生產(chǎn)、生活積極向上，思想心態(tài)很“陽光”，從心底里感謝黨的政策，感謝縣委、縣政府出臺的惠農(nóng)政策。與他們交談猶如一股甘甜的清泉浸入心田，與他們交談是一種無需投資的精神享受，與他們交流給人一種融入社會、回歸自然、和諧發(fā)展的感覺，從他們身上使我收獲了一筆不菲的人生財富。
一、只有沉下身子，深入群眾才能了解民生所需。
組織開展“千名干部下基層創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實踐活動，不但為黨員干部深入基層搭建一個溝通、學習、交流和施展才華的平臺，而且也為密切黨群關系，拉近干群距離，做好群眾工作搭起了一座“無形橋”。我認為，有能力做好機關工作，不一定能做好基層群眾工作，但是有能力做好基層群眾工作就一定能做好任何一項工作。為了盡快掌握熟悉蘆灣村社情況和面臨的問題，全面了解群眾所思、所想、所盼、所怨，我們工作組一行深入村社院落，走進田間地頭，訪貧問苦、訪民問需、訪賢問能、訪老問經(jīng)、訪富問計，親身體會到廣大群眾的辛勞，了解到廣大群眾這些年不斷進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展現(xiàn)代設施農(nóng)業(yè)經(jīng)歷的坎坷。他們在黨的號召和縣委1號文件政策的鼓舞下，利用荒灘資源，應用現(xiàn)代科學技術發(fā)展荒漠區(qū)設施葡萄、日光溫室、拱棚蔬菜、奶肉牛養(yǎng)殖等，實現(xiàn)勞動效益最大化和土地資源利用最大化。蘆灣村新農(nóng)村建設剛剛開始就走在了全國、省、市縣前列，不論是在農(nóng)田基礎設施配套建設、村社道路硬化、能源沼氣建設、設施農(nóng)業(yè)發(fā)展、基層民主管理，還是農(nóng)戶門前綠化、家庭院落美化、村風民風轉(zhuǎn)變、環(huán)境衛(wèi)生整治等方面都和積累了不少經(jīng)驗，為全縣新農(nóng)村建設起到了引領示范作用。如今蘆灣村的發(fā)展面臨的困惑和難題是什么呢通過對溫室大棚種植戶劉生平、楊沛年、胡國偉的走訪中，我們了解到蘆灣村的發(fā)展缺乏的是技術和信息，農(nóng)戶們渴望得到更多的科技培訓，掌握多方面的現(xiàn)代科學技術，需要得到市場需求信息，為定值蔬菜品種和類別提供參考依據(jù)，需要一批技術過硬的農(nóng)技工作指導隊，指導農(nóng)戶提高生產(chǎn)效益。蘆灣村現(xiàn)有日光溫室156座，其中：高標準三代日光溫室80座，高標準二代日光溫室68座，一代溫室大棚8座，全村三分之一的農(nóng)戶擁有日光溫室。三代溫室大棚的生產(chǎn)效益明顯高于一、二代溫室大棚，為使溫室大棚發(fā)揮好的效益，我們工作組干部積極向農(nóng)戶宣傳關于改造舊棚給予5-8萬元貸款貼息兩年的優(yōu)惠政策，目前，已為63戶農(nóng)戶辦理了婦女小額擔保貸款364萬元，準備改造舊棚65座。結(jié)合蘆灣村群眾需求，我們邀請該村的“土專家”、“田秀才”現(xiàn)身說法，講方法，講要領，舉辦日光溫室果蔬栽培技術及玉米制種田間施肥和管理為主要內(nèi)容的培訓班2期，解決了部分群眾的燃眉之急也為正在春耕生產(chǎn)的群眾注入了新動力。
二、只有深入一線，走進群眾才能感悟生活真諦
為了全面準確掌握蘆灣村群眾生產(chǎn)、生活狀況，我們根據(jù)摸排情況，工作組每個成員都與村里部分困難戶結(jié)成“幫扶對子”，幫助他們一起進行春耕備耕生產(chǎn)，和他們一起拉家常，幫助消除他們心中的苦悶和疾慮。我們詳細了解這些貧困戶、困難戶、低保戶在生產(chǎn)生活中存在的困難和問題，并詳細進行記錄，想方設法通過各種渠道逐個幫助解決。先后走訪慰問了趙玉蓮、季桂英、賈玉桂等12戶群眾，并為4戶生活生產(chǎn)特別困難的群眾送去了春耕生產(chǎn)急需的化肥等物資，送上了我們工作組的一份關懷。通過和這些困難群眾的訪談交流使我深深體會到：這些貧困的群眾不是因為他們不思進取，而是他們曾因各種各樣的不幸原因致使生活陷入了困境，他們需要大家的關心來溫暖，需要大家的幫助來鼓勁，只要用誠心和他們交流，他們才會敞開心扉接納你。這次“千名干部下基層創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實踐活動，為我們深入基層，走進群眾、融入百姓提供了難得的機遇和機會。我們抽調(diào)下基層的每一位干部更應該珍惜這次機會，珍惜這份來之不易的工作，把握好手中的權(quán)利，用博大的胸懷去包容群眾，用真誠善良的心去溫暖群眾，用自身的智慧和力量去回饋社會。
三、只有放下自我，深入基層才能體現(xiàn)自我價值
干部的工作能力大小和整體素質(zhì)高低直接關系著黨和政府的形象。現(xiàn)在，有的干部走出校門就進入機關工作，對基層情況掌握不深不透、對群眾需求了解不及時、對群眾呼聲聽得不真切，脫離基層群眾的傾向還普遍存在。有的按部就班，創(chuàng)新意識不強;有的作風散漫、紀律要求不嚴;有的不思進取，能力素質(zhì)較低;有的浮在面上，服務意識淡化，甚至有的年輕干部還沒有到基層去過，更沒有基層工作經(jīng)驗，對處理一些應急和上訪類問題束手無策等等。我們通過走訪群眾、接待來訪、召開黨員群眾會議等，已排查出土地、林木等矛盾糾紛9起，針對這些矛盾問題，我們分門別類，邀請熟悉情況的長者和村社干部一起分析研究，尋找對策措施，引導群眾本著互諒互讓的原則，卓有成效地化解地埂、制種、林木糾紛5起，4起正在協(xié)調(diào)處理當中。通過調(diào)處矛盾糾紛，使我學習和掌握了一些處理農(nóng)村問題的經(jīng)驗和方法，提高了處理基層問題的能力。我認為每一個干部應該把握好這次下基層的機遇，沉下身子，真正把群眾當作朋友、當成親人，想群眾之所想，急群眾之所急，熱心、盡心、精心地為群眾服務。以務實的工作作風和嚴謹?shù)纳钭黠L積極投身農(nóng)村工作，踏踏實實向群眾學習，真真切切為群眾服務，樸樸素素和群眾交流，與農(nóng)民群眾打成一片，以群眾滿意不滿意、答應不答應、高興不高興來衡量自己、要求自己，從工作、生活中的每一件小事做起，養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)良好形象，切實贏得群眾的尊重和信賴，只有這樣，才能使你的才華有施展的舞臺，才能使你的能力得到體現(xiàn)。
四、只有貼近群眾，樹好形象才能密切黨群關系
地，群眾工作是黨和政府工作的核心，黨的各項惠民政策需要我們各級干部來宣傳，農(nóng)業(yè)科技技術需要我們來推廣，農(nóng)民群眾的憂愁需要我們來分擔，生活困難群眾的問題需要我們來解決，和諧社會需要我們共同來建設。我們的工作還不適應形勢任務的要求，工作作風與人民群眾要求還有一定的差距，工作能力還有待于進一步提高。只有，而且只有廣大機關干部情況熟了，作風好了，素質(zhì)高了，技術硬了，能力強了，工作實了，群眾聽到的聲音多了，干部和群眾之間的“無形墻”才會消失，干群關系才會更融洽。
這次“千名干部下基層創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實踐活動，創(chuàng)先爭優(yōu)正是縣委給全縣干部搭建了一個“創(chuàng)先”的平臺，提供了一條“爭優(yōu)”的途經(jīng)、創(chuàng)造了一個施展才華的舞臺和一次提高能力的機會。我們要把這次“千名干部下基層創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實踐活動作為一次難得的人生體驗，我們要把群眾的發(fā)展作為檢驗工作實效的唯一標桿，只有干群合力才是促進全縣經(jīng)濟和社會發(fā)展的動力和源泉。我堅信，在縣委、縣政府的正確領導下，全縣干部群眾會齊心協(xié)力把臨澤的明天建設的更美好.
培訓心得題目大全篇3
數(shù)學培訓心得題目篇十六
金融風險可以分為市場風險、信用風險、流動性風險、操作風險、政策合規(guī)風險等等，作為一名銀行柜面服務人員，最值得重視和防范的即合規(guī)風險和操作風險。通過一系列的金融風險防范及金融法律法規(guī)的學習，不僅有助于加強我們柜面服務人員的風險識別和防范意識，把控和化解操作風險，保障資金安全;也有利于我行更好的配合外部監(jiān)管部門的要求，促進我行完善內(nèi)控機制，實現(xiàn)內(nèi)控和外控的有效平衡，保證銀行良好經(jīng)營狀態(tài)。
此次法規(guī)學習培訓內(nèi)容涉及面廣，形式多樣，讓我們對所從事行業(yè)的職業(yè)道德和監(jiān)管法規(guī)有了更深刻的認識，法律法規(guī)知識結(jié)構(gòu)得以梳理和更新，獲益良多。所學內(nèi)容可以歸納為三大類，一是銀行職業(yè)道德相關內(nèi)部制度學習，如《__銀行(本部)員工守則》、《__銀行員工行為準則》、《__銀行員工職業(yè)道德基本準則》;二是外部監(jiān)管部門頒發(fā)的銀行從業(yè)人員操守學習文件，如人行和銀監(jiān)會轉(zhuǎn)發(fā)的《銀行從業(yè)人員職業(yè)操守》、《銀行金融機構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》;三是金融業(yè)法律法規(guī)常識，涉及《商業(yè)銀行法》和《刑法》中關于金融機構(gòu)的工作人員應遵守的相關規(guī)定。
銀行從業(yè)人員的職業(yè)道德直接關系到銀行業(yè)的健康發(fā)展。對于銀行業(yè)從業(yè)人員個人來說，遵守職業(yè)道德規(guī)范是人人必備的必修課。通過對職業(yè)道德相關內(nèi)部制度的學習，我們深知自身必須具備的素養(yǎng)：一是誠信，人無信不立。不僅對客戶、對經(jīng)手的每一筆業(yè)務，對同事，對監(jiān)管部門，誠信是最基本的準則，恪守誠信也是每一位國行人的工作信條。二是合規(guī)守法，合規(guī)操作，防范風險，對客戶資金安全負責，對銀行合規(guī)經(jīng)營負責，也是對國家，對人民負責。三是專業(yè)精神。每一位銀行從業(yè)人員都應熟悉本職工作，扎實掌握本崗位業(yè)務技能，從而高效準確的為客戶服務，提升綜合業(yè)務素質(zhì)。
銀行業(yè)外部監(jiān)管是為了維持一個穩(wěn)定、高效、有序的金融市場和適度競爭，保證國家經(jīng)濟又快又穩(wěn)的發(fā)展。通過學習外部監(jiān)管部門頒發(fā)的學習文件，有利于結(jié)合外部監(jiān)管要求加強從業(yè)人員自我約束，實現(xiàn)銀行的穩(wěn)健發(fā)展。在柜面工作中，每天最直接的和大量資金的往來打交道，更需要過硬的思想素質(zhì)和更嚴格的職業(yè)準則。時刻謹記誠實守信、守法合規(guī)、勤勉盡職、保護商業(yè)秘密與客戶隱私等準則。對客戶，除了利用自身業(yè)務技能為其準確高效的辦理業(yè)務外，履行客戶盡職調(diào)查義務，同時妥善保存客戶資料及其交易信息檔案，遇到利益沖突時，不得向客戶明示或暗示誘導客戶規(guī)避金融、外匯監(jiān)管規(guī)定。把操守指引落實到日常工作每一個細節(jié)。
金融業(yè)的快速穩(wěn)定發(fā)展離不開金融法制法規(guī)建設，加強金融法律法規(guī)的學習，有利于提高從業(yè)人員法律合規(guī)意識，保證業(yè)務安全合規(guī)，保護銀行和客戶的合法權(quán)益。 通過對《刑法》和《商業(yè)銀行法》的學習，以及對民間借貸和非法集資常識的了解，將法律武器和風險防范相結(jié)合，在日常業(yè)務中，做到對可疑交易和非法交易有高度職業(yè)敏感度和洞察力，向客戶宣傳合法合規(guī)知識，改進工作方法，也有利于保障自身利益，防范利益被侵害，以有力的內(nèi)控促進銀行業(yè)務安全發(fā)展。
這次銀行組織的金融法規(guī)學習培訓給予了我們很好的提升自我的平臺，法律與每個公民息息相關。沒有規(guī)矩不成方圓，各行各業(yè)都有其運行規(guī)則，國家社會經(jīng)濟的穩(wěn)定運行離不開法制建設和保障。雖然我們只是數(shù)以萬計的銀行從業(yè)人員中平凡的一員，但“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”，只要我們將守法合規(guī)意識貫徹落實到日常繁雜工作的每一個細節(jié)，防微杜漸，對本職工作負責，對銀行合規(guī)經(jīng)營負責，就是對國家、社會、人民負責，無愧于銀行從業(yè)人員職業(yè)道德和從業(yè)操守的信條。
培訓心得新穎題目篇7
數(shù)學培訓心得題目篇十七
《追求無盡頭——讀〈葉的夢想〉有感》
《絕境逢生，背水一戰(zhàn)》
《不要讓自由被虛榮所束縛》
《享受挫折，勇敢超越——〈鋼鐵是怎樣煉成的〉讀書心得》
《奮斗成就未來——〈魯濱遜漂流記〉讀書心得》
《堅毅、執(zhí)著，人性的閃光——讀〈魯濱遜漂流記〉有感》
《渴求重拾人性的善良——讀〈駱駝祥子〉有感》
《我們?nèi)绱诵疫\——讀〈沙漏〉有感》
《讀〈拾撿與抓撓〉有感》
《一顆璀璨無華的恒星——讀〈魯迅散文集〉有感》
《生命因你而美麗》
《堅強的人生》
《讀〈魯濱遜漂流記〉有感》
《童年的友誼沒有身份證——讀〈故鄉(xiāng)〉有感》
《以史為鑒，以民為本——讀〈水滸傳〉有感》
《讀〈愛的'教育〉有感》
《讀〈秋天的懷念〉有感》
《憤怒與惋惜》
《生命的真諦》
《人不能自傲》
《世上還有爸爸好》
《讀〈帶三句話上路〉有感》
《伴著痛的愛》
《真情無價》
數(shù)學培訓心得題目篇十八
教育！教育！我理解的意思就是知識與培育人，二者相輔相成，終極目標，就是培養(yǎng)孩子完整發(fā)展的人，未來社會需要的人！
幫教育與全景式教育做到了！
經(jīng)過一天半的認真學習，思想和靈魂再一次接受新的沖擊，原來，數(shù)學可以如此曼妙！確切地說，張宏偉老師不是在教數(shù)學，而是在用數(shù)學做教育，他認為好的課堂一定是“五官蘇醒”的課堂，一定是一種“安全、安定、安心”的課堂！只有在課堂上敢于胡說八道，將來才可能能說會道;只有在課堂上敢于胡思亂想，將來才可能有奇思妙想;只有在課堂上敢于胡作非為，將來才可能有所作為！這的確是一位好老師！
有時候，我們用急功近利的心理，框束了我們的課堂，禁錮了孩子們的思維，如果能像張老師那樣，透過學科關注到受教育的人，我想我們的數(shù)學、語文、科學等教育會更能指向核心素養(yǎng)的提升，更加貼近人的發(fā)展！真正落實超越學科的核心素養(yǎng)。不把學科當成目標，把人當作目標，這關乎人的終身發(fā)展。任何問題，都是需要先分析問題，追問問題。一切皆有可能，只是沒找到辦法，不要輕視任何一個事物，任何一個看似無用的人。因為教育的一切出發(fā)點和落腳點都是為了學生，而做好教育的落腳點則是教師。只有充分認識到教師對教育事業(yè)的重要性，真正提升教師的地位，真正能把優(yōu)秀人才吸引到教師隊伍之中，中國教育才可能得到真正的進步與提升。于此，我的學習心得簡述如下:
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，賢希圣，士希賢，只有樹立崇高的職業(yè)信念，把教書育人當作自己的偉大使命，我們的教育才會燦爛，我們的學生才有希望，我們教師要“用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經(jīng)驗點燃學生對真善美的向往，使社會主義核心價值觀潤物細無聲地浸潤學生們的心田，轉(zhuǎn)化為日常行為，增強學生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，引領學生健康成長?！?/p>
“師也者，教之以事而喻諸德者也”“學為人師，行為世范”作為教師，一定要在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面率先垂范，此身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，以德施教、以德立身。
一名合格的教師最基本的業(yè)務素質(zhì)是具有深厚而廣博的學識。要具備“學會學習、善于學習、終身學生”的能力，不斷汲取知識，擴大學識，做一個有淵博知識的教師，善于更新知識結(jié)構(gòu)，適應時代發(fā)展的要求。
教師的職業(yè)勞動不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而且具有“以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂”的特點，才會“親其師”“信其道”。在教學過程中，我對學生既嚴格要求又熱情幫助，讓學生通過自我選擇、自我學習、達到自我補充、自我完善、自我提高的目的，讓學生覺得，我是他們心目中可以信賴的好老師。
“讓別人因你而精彩，不要讓別人因你而無奈！”是我經(jīng)常對學生所說的一句話。一顆丹心，一生秉燭鑄靈魂。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6532653.html】
