通過寫讀后感，我們可以更好地吸收、理解和運用書中的知識和思想。寫讀后感時要注意語言表達的準確性和精確性，避免語言模糊和含糊不清。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望能給大家提供一些有關(guān)閱讀和寫作的思路。
孔子拜師讀后感篇一
我說課的內(nèi)容是人教版三年級上冊第五單元以“燦爛的中華文化”為專題的第一篇精讀課文《孔子拜師》。本組課文以《孔子拜師》入手，一方面讓學(xué)生從這個故事中，用語文的閱讀讓孩子對孔子和老子有初步的了解，讓學(xué)生知道了古代偉人也是中國特有的文化，激發(fā)探索祖國傳統(tǒng)文化的興趣。另一方面從語言特色說，學(xué)習(xí)通過抓重點詞句品讀課文，課文的小提示也正好說明了這一點。這也是學(xué)習(xí)后面課文比較典型的范文。
這篇課文是敘事性文章，線索非常清楚，講述了我國古代著名思想家、教育家孔子拜老子為師的故事。通過對孔子和老子的語言、心理和動作的描寫，來突出孔子謙虛好學(xué)、孜孜以求的治學(xué)精神，老子誨人不倦、愛護晚輩的品行。文章中有兩個人物，兩條線索，不同形象，相同品質(zhì)。一條是以孔子不遠千里、風(fēng)塵仆仆拜老子為師為主線，另一條以老子誨人不倦為暗線，兩條線索相輔相成，互為滲透。
教學(xué)目標：
1、準確地認讀“兼”等7個生字，規(guī)范書寫“聞”等12個生字，通過聯(lián)系上下文，結(jié)合生活經(jīng)驗等方式，理解“風(fēng)餐露宿、日夜兼程、風(fēng)塵仆仆”等詞的意思。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中了解孔子的求學(xué)經(jīng)過。
3、學(xué)會用抓重點詞句的方法理解、感悟孔子、老子的品行。
教學(xué)的重難點：
教學(xué)重點：流利地朗讀課文，了解孔子拜師的經(jīng)過體會孔子謙虛好學(xué)的品行。
教學(xué)難點：體會重點詞句的意思。
對于三年級的孩子來說，孔子離他們是比較遙遠的，對那個年代的生活情況不是很了解，無想想象，所以會有學(xué)生說到挖草根，吃樹皮。孔子謙虛好學(xué)的精神只能讓學(xué)生在閱讀中體會，因此在教學(xué)中應(yīng)處理好知識理解和學(xué)生語文能力培養(yǎng)之間的關(guān)系，注意抓住思想內(nèi)容與語言文字的內(nèi)在聯(lián)系。要讓孩子們真正地走進文本，從對話中，從文本中體會孔子謙虛好學(xué)，彬彬有禮和不怕辛苦。需要教師引導(dǎo)下的深入地閱讀，讓孩子們自讀、自悟、自得。在讀中獲得愉悅地享受，在讀中受到良好的教育和熏陶，達到“潤物細無聲”的教學(xué)效果。
三年級的語文教學(xué)正處于由低年級的識字教學(xué)向高年級的閱讀教學(xué)的過渡階段，在小學(xué)語文中起著承前啟后的作用。其主要任務(wù)是進行段的訓(xùn)練，并在段的訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生理解詞語、運用詞語的能力。在本課的教學(xué)中以新課標為指導(dǎo)，以學(xué)生為中心，根據(jù)三年級學(xué)生閱讀實際情況，主要采用了質(zhì)疑問難，自主探究，合作交流等方法，以孔子的品行為切入點引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，然后組織學(xué)生閱讀探究并體驗，配合板書，最后拓展延伸，從而體現(xiàn)教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)語文課的開放性和語文課與社會、與人生相結(jié)合的特點。
一、激趣導(dǎo)入、了解孔子。
1.導(dǎo)入課文。
問：后面這么多老師，你們高興嗎？這讓老師想起了孔子的一句話“有朋自遠方來，不亦樂乎？”“三人行，必有我是焉”，哎呀，大家當(dāng)中肯定有我的老師啊，我可得向幾十位小老師共同來完成今天的學(xué)習(xí)任務(wù)！
2.學(xué)生自讀課文后的《資料袋》，感受孔子的偉大。2.揭示課題，寫課題。
課文后面的材料介紹孔子叫孔丘，老子叫老聃，可大家為什么說孔子、老子呢？師介紹“子”的含義。同時引導(dǎo)學(xué)生了解還有：孟子、韓非子、孫子等等。生匯報，師相機評價。
3.師；通過大家的介紹老師知道了孔子和老子都是有學(xué)問的人，人們對他們有一種什么樣的心情??？請大家快速默讀課文找出相關(guān)的句子。
二、初讀課文，感受“誠心”
1.自讀3分鐘，你能讀幾遍？不通順的地方多讀幾回。
2.交流讀詞語。
風(fēng)餐露宿風(fēng)塵仆仆日夜兼程遠近聞名傳授佩服納悶止境等候迎候。
拜訪拜見。
3.同桌互讀最受感動的地方，說說感受到了什么？
4.教師板書，小結(jié)。
三、研讀“誠心”，體會人物。
（一）合作交流。
1.自主閱讀，用“——”劃出孔子誠心拜師的句子，用“。。。”圈出重點詞語。
2.交流。
板塊一：“屈阜和洛陽相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。”
1）你能從哪些詞語中體會孔子的誠心，圈一圈，讀一讀，說一說。
2）交流：*用比較的方法，從體會“終于”一詞，體會孔子克服了重重困難。
*在學(xué)生交流時，由風(fēng)餐露宿引出風(fēng)塵仆仆。
3）指名讀，齊讀。
提示：感受到了什么？“風(fēng)餐露宿”“日夜兼程”是什么理解的。
1）你體會到了什么？相距上千里說明什么？（路途遙遠）。
這讓你想到哪些成語？（千里迢迢、萬水千山）。
你能讀出“遠”嗎？
你讀到“風(fēng)餐露宿”這個詞語時，你的眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的情景？
體會“日夜兼程”
烈日炎炎的白天，孔子在趕路；
———————，孔子在趕路。
板塊二：
孔子想：這位大概就是我要拜訪的老師吧！于是上前行禮，問道：“老人家，您就是老聃先生吧？”
孔子連忙說：“學(xué)生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個學(xué)生?！?/p>
孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會大有長進的?！?/p>
1）自讀，體會到了什么？
2）選擇其中的一句話，感情朗讀。自讀。指名讀。
3）理解“學(xué)習(xí)是沒有止境的?！钡倪@句話。
孔子想：這位老人大概就是我要拜訪的老師吧！于是上前行禮，問道：“老人家，您就是老聃先生吧？”
你體會到了什么？從哪些詞語中體會到的。
讓我們學(xué)學(xué)孔子，彬彬有禮地拜見老師吧。讀。
孔子連忙說：“學(xué)生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個學(xué)生?！?/p>
孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會大有長進的?！?/p>
學(xué)習(xí)是沒有止境的，你怎么理解？
用一個詞？（學(xué)無止境）你還知道哪些成語跟它意思一樣？（學(xué)海無涯）。
聯(lián)系實際生活來說說？
師：這就是孔子對學(xué)習(xí)的理解，也是孔子拜師學(xué)習(xí)的一個根本原因。
你們在不斷的學(xué)習(xí)，老師在不斷的學(xué)習(xí)，今天在場的所有人也在相互學(xué)習(xí)，可見學(xué)習(xí)是沒有盡頭的，讓我們在齊讀一下這句話。
引：因為學(xué)無止境，所以孔子跋山涉水、不遠千里去拜師。
因為學(xué)無止境，所以孔子風(fēng)塵仆仆、不辭辛勞去拜師。
因為學(xué)無止境，所以孔子求知若渴、迫不及待去拜師。
聯(lián)系課文，聯(lián)系自己實際談感想。
板塊三：“從此，孔子不離老師左右，隨時請教。”
1）圍繞著前一句想象說話。
2）教師補充資料。
孔子一生為我們后人留下了無數(shù)的精神財富。單單他一生的言行，被他的弟子記錄下來，變成了一部書叫《論語》，對后世影響很大。我們一起來積累一下他的名句：三人行，必有我?guī)熝?。知之為知之，不知為不知，是知也?/p>
學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？溫故而知新。
你還知道孔子的哪些名言？
1.你還知道孔子拜師的其他故事嗎？學(xué)生介紹。
2.教師補充兩則孔子拜師的故事。
1）孔子跟師襄子學(xué)琴。
2）孔子拜項橐為師。（三字經(jīng)：昔仲尼，師項橐。古圣賢，尚勤學(xué)。）。
1.把課文中你特別佩服和敬重孔子的句子抄下來。
2.孔子生平故事和名言（小組專題研究）。
孔子拜師讀后感篇二
書中的圖與文有同等的重要性，有時候甚至圖畫的重要性還比文字要來得高。但是在我們眼里幾分鐘就可以讀完的書中，某些小角落卻深藏玄機，不指明甚至還會似懂得非懂得。如何把深藏玄機充滿奧妙的繪本讓有一定學(xué)習(xí)能力的寶寶懂得更多，學(xué)得更多?很多問題都需要我們?nèi)ニ伎肌?/p>
要讓寶寶能乖乖的和你一起閱讀，一起交流。聰明的爸爸媽媽們要會選對時機，在寶寶開心的時候，以鼓勵的形式叫孩子來讀書，他會很自愿的(這種自發(fā)性只能10分鐘左右)，所以閱讀的中間你要與他互動，不要只是說教，要充分地調(diào)起他對閱讀地興趣。
在我和程程一起閱讀伯納德·韋伯的《勇氣》時，給我?guī)砹藰O大的收獲。
第一遍，從第一頁開始，一字不落的講完。
第二遍，提問開始啦-每一頁程程都能學(xué)到新知識，當(dāng)看到圖片中一個小朋友在一個人騎自行車，在爸爸媽媽的手中拿著自行車的安全輪。我就說:“看這個小朋友多勇敢，他能一個人騎著車子而且不用安全輪哦!我們寶寶能做到嗎?”寶寶:“我也有騎車啊，速度可快了，能趕上托馬斯，我多厲害!”……圖片里看到有個小朋友站在跳水板上，寶寶說:“我也很勇敢，我能站在沙發(fā)的頂端，還敢從上面跳到沙發(fā)上哦，媽媽你看!”說完，他就爬到沙發(fā)的靠墊上，非常瀟灑地跳下來，還沾沾自喜說自己多帥。我發(fā)現(xiàn)，寶寶的觀察能力不錯，而且有的時候我講故事，他貌似沒有在聽，手里一邊在玩其他的東西，但是我所講的內(nèi)容，他都記在腦海里了。
第三遍，就是我們互動時間，我前面講一句，他接著講下一句……而且，他是用自己的語言來組織敘述的哦!
這本書真的非常生動而有趣，作者擷取了生活中的許多場景，說明如何克服困難，表現(xiàn)出勇氣。他不僅能啟迪孩子，也足以讓我們成人受教。
“勇氣有很多種，有的令人敬畏，有的平平常常?！边@句話如此的平平淡淡，卻是那么的包含哲理。是的，勇氣不僅僅表現(xiàn)在壯烈，壯觀的場景，它更多的體現(xiàn)在我們的生活中。勇氣是能夠抑制自己的欲望，勇氣是克服自己的惰性，勇氣是敢于嘗試新鮮事物，勇氣是錯怪了他人能主動表達歉意，勇氣是正視自己的缺點，承認自己的短處，雖然自信但是也深深明白自己能力所限，所以勇氣不是莽撞，勇氣不是以為自己無所不能。
“勇氣，是我們相互給予的東西?！笔紫雀改敢环矫嫖覀儠驗楸舜说墓膭钆c支持，讓自己充滿了勇氣;另一方面，我們會因為自己有了勇氣才可以給予別人所急需的幫助，帶給他們更大的快樂。所以，勇氣就是相互給予。
讀了《勇氣》，看看程程平時的表現(xiàn)，來說說勇氣是什么:。
勇氣，是能堅持一天不看動畫片;。
勇氣，是每天早上想睡懶覺的時候掙扎著起身;。
勇氣，是把自己的玩具借給別人玩耍，雖然心里不舍得;。
勇氣，是午睡時雖然睡不著但還是安靜地躺在床上;。
勇氣，是努力吃完碗里的最后一口飯;。
勇氣，是玩完玩具后能堅持主動收拾好;。
勇氣，是在夏天里要克制住少吃冰激凌。
讀了《勇氣》，看看對我們父母來說勇氣是什么:。
勇氣，是多抽出時間來和他一起玩游戲;。
勇氣，是雖然心很煩還能控制脾氣耐心地教導(dǎo)寶寶;。
勇氣，是每天必須以身作則、用自己的言行來給寶寶做個好樣子;。
勇氣，是要擴大自己的心量，能包容別人、諒解別人;。
勇氣，是在生活中遇到挫折和困難不逃避，勇于面對;。
總之，不管是哪一種……。
勇氣，就是勇氣!
勇氣是我們大人孩子都需要的東西，只是要需要很大的勇于去做到勇氣，從現(xiàn)在起我和寶寶會挑戰(zhàn)很多勇氣!克服自己、戰(zhàn)勝自己的缺點就是我們最大的勇氣，這需要我們和寶寶今生努力去做到!
孔子拜師讀后感篇三
孔子，相比大家一定十分敬佩他，我也一樣，讀了《孔子拜師》后深受啟發(fā)。
孔子三十歲的時候已經(jīng)是聞名中外的教育家?？伤或湴?，風(fēng)塵仆仆地去洛陽拜大思想家老子為師。孔子每天不離老師左右，隨時請教。老子也毫無保留弟把知識傳授給他?？鬃拥膶W(xué)習(xí)態(tài)度讓我深深地懂得了，要想學(xué)有所成，就要堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，不能滿足現(xiàn)狀?？墒窃谝酝膶W(xué)習(xí)中，我吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不了貪玩貪睡的毛病，腦子里總有懶惰的思想，現(xiàn)在回想起來，真是慚愧呀！
孔子拜師讀后感篇四
記得三年級的時候，我們曾學(xué)習(xí)過《孔子拜師》這篇課文，至今我還印象深刻。從中我懂得了一個道理：學(xué)習(xí)是沒有止境的。正如課文中寫的這樣：孔子年輕的時候，就已經(jīng)是遠近聞名的老師了，但他總覺得自己的知識還不夠淵博。
三十歲時，他離開了家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽，拜大思想家老子為師。一路上，他風(fēng)餐露宿，日夜兼程，三個月后，走到了洛陽，拜了老子為師。從此，孔子不離老師左右，學(xué)到了很多知識，最后，終于成為了一位大教育家?？纯纯鬃?，再聯(lián)系自己，我和他的差距真是太大了。每當(dāng)我考試考得較好時，就會沾沾自喜。
在這次語文單元考試中，我自認為語文是自己的'強項，平時掌握得好，況且這次考試題目又較簡單，“輕敵”的小苗就在我的腦海中滋生了出來，于是就沒有認真審題，沒有仔細檢查。等試卷發(fā)下來一看，我只得了“90”分，連我都驚呆了，不相信自己的眼睛。我仔細一看，原來有三道基礎(chǔ)題目看錯了，導(dǎo)致全部做錯，被扣了六分。連我最得意的作文也因為有些地方寫得不夠詳細被扣了三分，這就是我驕傲自滿的結(jié)果，我后悔地流下了眼淚。我深刻地懂得了：在知識的海洋里，學(xué)習(xí)是不能滿足的，是要我們不斷汲取的。因為“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦做舟”。
孔子拜師讀后感篇五
課文《孔子拜師》主要講述了孔子30多歲的時候，感覺自己的知識不夠淵博，離開家鄉(xiāng)曲阜，到洛陽拜大思想家老子為師的故事。在這個故事里，我看到了孔子謙虛好學(xué)，彬彬有禮，老子禮節(jié)高超，謙虛謹慎。
我一定要學(xué)習(xí)孔子的學(xué)習(xí)態(tài)度，認認真真學(xué)習(xí)、踏踏實實做人，長大后成為一個對社會有貢獻的人。
主要寫了孔子年輕的時候就已經(jīng)是遠近聞名的老師了，可他覺得自己的知識還不夠淵博，于是三十歲的時候，他離開家鄉(xiāng)曲阜去洛陽拜大思想家老子為師，幾個月后來到了洛陽，在城外，孔子看見一架馬車，車旁站著一位70多歲的老人，孔子想這位老人可能就是我要拜訪的老師吧?于是上前行禮，問到：“老人家，您就是老蚺先生吧?”“你是——”孔子連忙說：“學(xué)生孔丘特地來拜見老師，請老師收下我這個學(xué)生吧?”老子說：“研究學(xué)問你不比我差，為什么還要拜我為師呢?”
孔子說：“學(xué)無止境!”這充分說明了老子、孔子都很謙虛，禮貌待人，而且表明學(xué)習(xí)是沒有盡頭的，值得我們學(xué)習(xí)。我還認識到“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的真正含義，這將激勵我努力學(xué)習(xí)。
孔子已經(jīng)是當(dāng)時非常有名的學(xué)者和教育家，但是他并不滿足，還要學(xué)習(xí)的知識，并且不畏艱險、跋山涉水來到千里之外，向老子學(xué)習(xí)。我要向孔子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他謙虛好學(xué)、彬彬有禮的精神品質(zhì)。我有時候考試成績比較好，就沾沾自喜、驕傲自滿。
主要寫了孔子年輕的時候就已經(jīng)是遠近聞名的老師了，可他覺得自己的知識還不夠淵博，于是三十歲的時候，他離開家鄉(xiāng)曲阜去洛陽拜大思想家老子為師，幾個月后來到了洛陽，在城外，孔子看見一架馬車，車旁站著一位70多歲的老人，孔子想這位老人可能就是我要拜訪的老師吧?于是上前行禮，問到：“老人家，您就是老蚺先生吧?”“你是——”孔子連忙說：“學(xué)生孔丘特地來拜見老師，請老師收下我這個學(xué)生吧?”老子說：“研究學(xué)問你不比我差，為什么還要拜我為師呢?”孔子說：“學(xué)無止境!”這充分說明了老子、孔子都很謙虛，禮貌待人，而且表明學(xué)習(xí)是沒有盡頭的，值得我們學(xué)習(xí)。我還認識到“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的真正含義，這將激勵我努力學(xué)習(xí)。
通過學(xué)習(xí)課文，我知道了學(xué)習(xí)是沒有止盡的，偉大的教育家孔子都能認真求學(xué)，更何況我們這些剛剛步入知識殿堂的小學(xué)生呢?在今后的學(xué)習(xí)中，我一定要學(xué)習(xí)孔子的學(xué)習(xí)態(tài)度，認認真真學(xué)習(xí)、踏踏實實做人，長大后成為一個對社會有貢獻的人。
孔子拜師讀后感篇六
今天，我們學(xué)了《孔子拜師》這篇課文。給我們有很大啟發(fā)，課文講的是孔子三十歲拜師的故事。
課文講孔子年輕的時候，就已經(jīng)是遠近聞名的老師了，但他覺得自己的只是還不夠淵博。三十歲的時候，他離開家鄉(xiāng)曲阜去洛陽拜大思想家老子為師。
但曲阜和洛陽相距千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個月后才到了洛陽。從這句話中我體會到了孔子非常辛苦，更沒有怕苦!
孔子說過學(xué)習(xí)是沒有止境的，有些人好好學(xué)習(xí)只是為了長大找個好工作掙大錢，但孔子不是!我想：孔子應(yīng)該是想讓中國變得更偉大一些，也更強大一些吧!我也要好好學(xué)習(xí)，長大后用知識建設(shè)我們的祖國，讓我們的國家再強大一些!
從此以后，不論是學(xué)習(xí)文化知識，還是練習(xí)快板，我都要認真的去學(xué)，因為孔子三十歲還拜師學(xué)習(xí)呢，我們還這么小不正是學(xué)習(xí)的好時機嗎?!感謝孫老師教會我們讀這篇文章，讓我們認識了偉大的孔子!
孔子拜師讀后感篇七
今天，我讀了一篇課文叫《孔子拜師》。文章的主要內(nèi)容是孔子三十歲的時候就已經(jīng)是遠近聞名的'老師了，他還歷盡千辛萬苦去洛陽拜老子為師，并每天都跟著老師，隨時請教。
讀了這篇文章，我十分佩服孔了那種謙虛好學(xué)的精神。因為孔子三十歲已經(jīng)成名了，過了學(xué)習(xí)的年齡還學(xué)習(xí)。許多現(xiàn)在的名人都是驕傲自滿、不求上進，只知道貪圖安逸，在享受自己的榮華富貴，都不學(xué)習(xí)了?？鬃釉诎輲煹倪^程中風(fēng)餐露宿、日夜兼程，歷經(jīng)了千辛萬苦。他的毅力是多么頑強啊!然后見到老師不懂就問，真是不恥下問呀!
看看孔子，再看看我，有一次，我英語考了100分，我就很驕傲，向別人煊耀自己，但是下次我沒有考好，我也是個不求上進的孩子。我也不是很謙虛，但是，我是個不懂就問的孩子，趙老師在讀課文的時候，我標出了不懂的地方，并問老師。我和孔子比這大有差距。
學(xué)無止境，學(xué)海無涯，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取也要做一個像孔子一樣的人，甚至要比孔子更好。
孔子拜師讀后感篇八
故事的內(nèi)容是孔子已經(jīng)60多歲了，向老師學(xué)習(xí)音樂。別人學(xué)曲子一到三天就學(xué)完了，孔子學(xué)曲子五到七天，他為什么要學(xué)這么多天？孔子從音樂中彈出這首曲子作者當(dāng)時的心情，老師教這首音樂時的心情，孔子老師感到內(nèi)疚?？鬃拥木窠虝宋乙粋€道理：學(xué)習(xí)要認真。
記住一次，老師分配的作業(yè)我有一個問題沒有。我記得筆記本上有參考答案。我抄了答案，第二天。我發(fā)現(xiàn)我的好老師還表揚了我，我突然又一次翻開作業(yè)，發(fā)現(xiàn)等級右邊有一個黑點我又在想是不是真的向我你真的明白了？之后，想起孔子拜師的文章，一直感到羞愧。
自從我讀了《孔子拜師》之后，我覺得我們生一遇到不會的問題，就靠參考答案完成了。用頭腦自己思考問題，把答案弄清楚，這才是最大的收獲。
孔子拜師讀后感篇九
課文《孔子拜師》主要講述了孔子30多歲的時候，感覺自己的知識不夠淵博，離開家鄉(xiāng)曲阜，到洛陽拜大思想家老子為師的故事。在這個故事里，我看到了孔子謙虛好學(xué)，彬彬有禮，老子禮節(jié)高超，謙虛謹慎。
我一定要學(xué)習(xí)孔子的學(xué)習(xí)態(tài)度，認認真真學(xué)習(xí)、踏踏實實做人，長大后成為一個對社會有貢獻的人。
主要寫了孔子年輕的時候就已經(jīng)是遠近聞名的老師了，可他覺得自己的知識還不夠淵博，于是三十歲的時候，他離開家鄉(xiāng)曲阜去洛陽拜大思想家老子為師，幾個月后來到了洛陽，在城外，孔子看見一架馬車，車旁站著一位70多歲的老人，孔子想這位老人可能就是我要拜訪的老師吧?于是上前行禮，問到：“老人家，您就是老蚺先生吧?”“你是——”孔子連忙說：“學(xué)生孔丘特地來拜見老師，請老師收下我這個學(xué)生吧?”老子說：“研究學(xué)問你不比我差，為什么還要拜我為師呢?”
孔子說：“學(xué)無止境!”這充分說明了老子、孔子都很謙虛，禮貌待人，而且表明學(xué)習(xí)是沒有盡頭的，值得我們學(xué)習(xí)。我還認識到“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的真正含義，這將激勵我努力學(xué)習(xí)。
孔子拜師讀后感篇十
人們都知道孔子是我國偉大的思想家和教育家，有許多人都讀過孔子的作品。人們佩服孔子的.學(xué)問，也尊重他的品行。我也讀過關(guān)于孔子的故事，就是《孔子拜師》。
《孔子拜師》說的是孔子去曲阜拜老子為師的故事。雖然研究學(xué)問孔子不比老子差，可他覺得自己的知識還不夠淵博，所以就去拜老子為師。老子也把知識毫無保留地傳授給他。
我讀了這篇文章，很佩服孔子和老子的品行，也知道學(xué)習(xí)是沒有止境的。我想：我要向孔子學(xué)習(xí)，學(xué)會有很好的品行和學(xué)問?？鬃诱f過：“三人行，必有我?guī)熝??！蔽乙t虛的多向別人請教，取長補短，相得益彰，絕不能驕傲。
以前我上課有時有一點開小差，寫字馬虎，閱讀不認真，讀了《孔子拜師》以后，我決定要改掉這些壞毛病，有人幫我指出時，我要虛心接受，不能再動不動就不耐煩。
老師教育我們很辛苦，她的心思全部花在我們身上，像老子一樣把知識毫無保留地傳授給我們。我們更應(yīng)該珍惜這個機會，好好學(xué)習(xí)，做個好學(xué)生。
從現(xiàn)在開始，我要認真學(xué)習(xí)，長大了也像孔子一樣，做個遠近聞名的老師。
孔子拜師讀后感篇十一
今天我們學(xué)習(xí)了課文《孔子拜師》。
《孔子拜師》主要講了孔子30多歲的時候，感覺自己的知識不夠淵博，離開家鄉(xiāng)曲阜，到洛陽拜大思想家老子為師的故事。在這個故事里，我看到了孔子謙虛好學(xué)，彬彬有禮，老子禮節(jié)高超，謙虛謹慎。
孔子已經(jīng)是當(dāng)時非常有名的學(xué)者和教育家，但是他并不滿足，還要學(xué)習(xí)更多的知識，并且不畏艱險、跋山涉水來到千里之外，向老子學(xué)習(xí)。我要向孔子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他謙虛好學(xué)、彬彬有禮的精神品質(zhì)。我有時候考試成績比較好，就沾沾自喜、驕傲自滿。通過學(xué)習(xí)課文，我知道了學(xué)習(xí)是沒有止盡的，偉大的教育家孔子都能認真求學(xué)，更何況我們這些剛剛步入知識殿堂的小學(xué)生呢？在今后的.學(xué)習(xí)中，我一定要學(xué)習(xí)孔子的學(xué)習(xí)態(tài)度，認認真真學(xué)習(xí)、踏踏實實做人，長大后成為一個對社會有貢獻的人。
孔子拜師讀后感篇十二
今天，老師讓我寫《孔子拜師》或《爬天都峰》的讀后感，我選擇了《孔子拜師》。
我剛看到這篇課題的時候，就感到奇怪了。心想孔子是被尊為萬世師表的大圣人，怎么會拜別人為師呢？難道他的學(xué)問還不夠多嗎？我懷著十分好奇的心情讀完了這篇課文。原來，孔子覺得自己的.知識還不夠淵博，所以就拜洛陽大思想家老子先生為師，繼續(xù)學(xué)習(xí)豐富自己的知識，不像有些驕傲的人學(xué)了一點點知識就自滿自足再不求上進。有個成語叫"驕兵必敗，哀兵必勝"，就是謙虛的兵一定會勝利，驕傲的兵一定會失敗?？鬃右灿幸痪涿越凶?三人行必有我?guī)熝?。就是，三個同行的人當(dāng)中，一定有一個人的優(yōu)點值得我學(xué)習(xí)。正因為孔子的謙虛好學(xué)才是他的知識更加豐富和淵博，才使他成為讓后人敬仰的萬世師表。
孔子的那種好學(xué)的品行更值得我們尊重和學(xué)習(xí)?。?！
孔子拜師讀后感篇十三
孔子，相比大家一定十分敬佩他，我也一樣，讀了《孔子拜師》后深受啟發(fā)。
孔子三十歲的時候已經(jīng)是聞名中外的教育家?？伤或湴?，風(fēng)塵仆仆地去洛陽拜大思想家老子為師?？鬃用刻觳浑x老師左右，隨時請教。老子也毫無保留弟把知識傳授給他?？鬃拥膶W(xué)習(xí)態(tài)度讓我深深地懂得了，要想學(xué)有所成，就要堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，不能滿足現(xiàn)狀?？墒窃谝酝膶W(xué)習(xí)中，我吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不了貪玩貪睡的.毛病，腦子里總有懶惰的思想，現(xiàn)在回想起來，真是慚愧呀！
孔子拜師讀后感篇十四
我讀了《孔子拜師》這篇課文覺得孔子和老子非常謙虛。
孔子覺得自己知識不夠淵博，就去拜洛陽的大思想家老子為師。但路途遙遠，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程。幾個月后，他終于到了洛陽。在城外，他看見了老子，并虛心的拜他為師?？鬃用刻觳浑x老師左右，學(xué)習(xí)知識。最后，他成為了一位非常有名的老師。人們非常佩服老子和孔子的學(xué)問，更敬重他們的品行。
通過這個故事，我明白了做人要謙虛，不能驕傲，更不能目中無人。這樣才能學(xué)到更多的'知識。我還明白了，學(xué)習(xí)是沒有止境的，應(yīng)該活到老，學(xué)到老。
最后，我送大家一句名言：“三人行，必有我?guī)熝伞薄?/p>
孔子拜師讀后感篇十五
孔子是中國偉大的圣人。
上月我們學(xué)習(xí)了《孔子拜師》這篇文章，從文章里我讀到了：孔子小時候家里很窮，他很愛讀書，在他三十歲的時候，他就成為了遠近聞名的老師，有三千弟子在接受他的教育。
可是孔子還很虛心，他還想更上一層樓，他聽說比他大三十歲左右的老子是一個德高望眾的老人，于是他離開曲阜去求學(xué)。在老子那里他每天不離老師左右，隨時請教。老子把所有的知識都毫無保留的教給了他。他們都是學(xué)問很高的圣人!
孔子說：溫故而知新，可以為師矣;三人行，必有我?guī)熝?學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎?知之為知之，不知為不知，是知也。這都是流傳至今的學(xué)習(xí)名言。
孔子那么高的學(xué)問了，還仍然很謙虛，我的成績還不是太好，又有什么理由不好好學(xué)習(xí)，天天向上呢?？鬃幼x書的時候環(huán)境很差，還要刻苦讀書，三十歲了還繼續(xù)學(xué)習(xí)，一直不放棄學(xué)習(xí)好的品德，每天要求自己進步一些，我要向孔子學(xué)習(xí)，考上中國最高學(xué)府北大，做一個對作為的人!
孔子拜師讀后感篇十六
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《孔子拜師》這篇課文，課文講的是孔子從曲阜到洛陽拜老子為師求學(xué)的故事。
曲阜和洛陽相距幾千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個月后終于走到了洛陽，雖然孔子已經(jīng)是遠近聞名的的大學(xué)問家了，但他認為學(xué)無止境，他不離老子左右，虛心好學(xué)，勤奮刻苦，又增長了許多新的學(xué)問。
通過這篇課文我體會到，孔子有偉大的'精神和品行。為了學(xué)習(xí)，他非常執(zhí)著、不放棄、不怕困難、不怕吃苦，而且他在學(xué)習(xí)方面永不滿足，不懈求索新的知識。孔子說：“三人行，必有我?guī)熝?；學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?！边@正是他這種精神的體現(xiàn)啊！由此，我想到了我在學(xué)習(xí)方面與孔子的差距，我學(xué)習(xí)有時怕苦、怕累、貪玩、不認真、不虛心，爸爸媽媽給我指出的錯誤，不能認真對待，認真改正。
《孔子拜師》這篇課文像一盞明燈，它為我的學(xué)習(xí)指明了方向。我下定決心，一定要向孔子那樣，勤奮努力，虛心好學(xué)！
孔子拜師讀后感篇十七
讀了《孔子拜師》這篇精彩的文章，我為孔子求學(xué)的精神而感動著。
孔子18歲時，就已經(jīng)是遠近聞名的老師了，但他總是覺得自己的知識還不夠淵博。30歲時，他離開家鄉(xiāng)曲阜，千里迢迢到洛陽拜大思想家老子為師?？鬃舆@種執(zhí)著的精神，使他成為中國歷史上偉大的思想家和教育家，他培養(yǎng)了七十二名非常優(yōu)秀的學(xué)生，他的思想影響中國歷史兩千多年?！墩撜Z》這部巨作，就是孔子思想的'體現(xiàn)，是他一生孜孜不倦求學(xué)的結(jié)果。
和孔子那個時代相比，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件非常優(yōu)越。就拿我自己來說吧，學(xué)習(xí)態(tài)度不太好，有時寫作業(yè)占用好長時間，根本沒有精力去學(xué)更多的知識。讀了《孔子拜師》，我決心端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”、“溫故而知新”、“三人行，必有我?guī)熝伞?。我一定能學(xué)到更多的知識，成為一名知識淵博的學(xué)生。
孔子拜師讀后感篇十八
當(dāng)你功成名就時，你會拜師求學(xué)么？當(dāng)你在求學(xué)過程中遇到艱難險阻時，你會堅持下去么？當(dāng)你遇到不懂的問題時，你會不恥下問么？我想大多數(shù)人都做不到，但是有一個人做到了，那個人就是大思想家孔子。
今天我學(xué)了一篇課文，叫《孔子拜師》，主要講的是孔子三十多歲時已經(jīng)是遠近聞名的老師了，但他還要拜老子為師。經(jīng)過長途跋涉，歷盡千辛萬苦終于找到老子，跟他勤奮學(xué)習(xí)。
讀了這篇文章，我被孔子的品質(zhì)深深感動了，他是那么的謙虛好學(xué)，不像現(xiàn)在的很多人，一旦成名，就驕傲自滿，不求上進，貪圖安逸的生活。他不但謙虛，還有很強的毅力，在求學(xué)途中，經(jīng)過幾個月的風(fēng)餐露宿，日夜兼程，遇到困難迎難而上。孔子是多么好學(xué)呀！每天不離老師左右，有不懂的問題不恥下問，他所做的一切不得不讓人佩服。
與孔子相比，我簡直太沒毅力了，以前，我看見別人跳舞，就讓媽媽給我報了名，可是練到四級時，有一個動作怎么練都練不好，于是我就讓媽媽給我退了，現(xiàn)在見到我朋友們在舞臺上跳舞，我是既羨慕又后悔，以前沒堅持下去。
從此以后，我要改掉缺乏毅力的毛病，向孔子學(xué)習(xí)，也做一個有頑強毅力的人。
孔子拜師讀后感篇十九
《孔子拜師》這篇文章主要講的是：孔子三十歲時已經(jīng)遠近聞名了，但是他還是歷盡千辛萬苦，來到了洛陽，拜老子為師，他謙虛好學(xué)，每天不離老師左右。
讀了這篇文章，我十分佩服孔子謙虛好學(xué)的精神。他都已經(jīng)三十歲了，也成為名人了，還要去洛陽拜老子為師?？墒乾F(xiàn)在有很多人，一出名就會驕傲自滿，不求上進，只知道貪圖安逸。在去洛陽拜師的路上，他風(fēng)餐露宿，日夜兼程，最后終于來到了洛陽，他的毅力多么頑強呀！見到老子以后，他每天不離老子左右，有不懂的問題就會問他，真是不恥下問。
和孔子相比，我還相距甚遠呢！每次練小提琴時，媽媽都會給我指出毛病，我也會注意，但是每當(dāng)練完一遍我就會坐下來休息，媽媽經(jīng)常提醒我，可我總是不在意，總覺得自己已經(jīng)練得挺好的了?，F(xiàn)在想想，其實我還差得遠著呢！
我現(xiàn)在每天晚上都要練快板和小提琴，雖然很累，但我不肯放棄每一項特長，因為這兩項特長我都很喜歡，以后我會努力把它們都練好。在生活中，我也能做到不恥下問。讀課外書的時候，我有不懂的詞就會問媽媽，媽媽也會耐心地給我解釋。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”只要有付出，就會有回報。在以后的生活中，我要學(xué)習(xí)孔子，做一個謙虛勤奮的人。
孔子拜師讀后感篇二十
今天學(xué)的課文是《孔子拜師》，讀了這篇課文后，老子和孔子給我留下了有禮貌、善思考和執(zhí)著的印象。老子有禮在，不因為孔子是晚輩，就去命令他，而是迎侯，孔子有禮在，非常尊敬老子?？鬃臃浅蹖W(xué)習(xí)，為了能向老子學(xué)到東西，孔子千里迢迢、風(fēng)餐露宿、日夜兼程、風(fēng)塵仆仆地來拜訪老子。
孔子三千名學(xué)生中，有七十多名的'名氣非常旺。因為這樣，所以人們把孔子的生日定為”教師節(jié)“。
孔子拜師讀后感篇二十一
今天我讀了《中華上下五千年中》的《孔子拜師》這文章，我深受啟發(fā)。
記得有一次，老師布置的作業(yè)我有一個問題不會。我記得有一個本子有參考答案，我便把答案抄了下來，第2天。我發(fā)現(xiàn)我得是的是優(yōu)老師還表揚了我，我忽然再打開作業(yè)，發(fā)現(xiàn)等級右邊有個黑點我又在想是不是向我你真懂了嗎？后來我又想起了孔子拜師的文章，我就一直覺的很慚愧。
自從我讀了《孔子拜師》后，我就覺得我們小學(xué)生不能一遇到不會的問題，就靠參考答案完成。要自己用頭腦去思考問題，將答案搞明白了，這才是最大的收獲。
孔子拜師讀后感篇二十二
上月我們學(xué)習(xí)了《孔子拜師》這篇文章，從文章里我讀到了：孔子小時候家里很窮，他很愛讀書，在他三十歲的時候，他就成為了遠近聞名的老師，有三千弟子在接受他的教育。
可是孔子還很虛心，他還想更上一層樓。他聽說比他大三十歲左右的老子是一個德高望眾的老人，于是他離開曲阜去求學(xué)。在老子那里他每天不離老師左右，隨時請教。老子把所有的知識都毫無保留的教給了他。他們都是學(xué)問很高的圣人！
孔子說：溫故而知新，可以為師矣；三人行，必有我?guī)熝?；學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？知之為知之，不知為不知，是知也。這都是流傳至今的.學(xué)習(xí)名言。
孔子那么高的學(xué)問了，還仍然很謙虛，我的成績還不是太好，又有什么理由不好好學(xué)習(xí)，天天向上呢?？鬃幼x書的時候環(huán)境很差，還要刻苦讀書，三十歲了還繼續(xù)學(xué)習(xí)，一直不放棄學(xué)習(xí)好的品德，每天要求自己進步一些，我要向孔子學(xué)習(xí)，考上中國最高學(xué)府北大，做一個對作為的人！
孔子拜師讀后感篇二十三
孔子拜師講的是孔子和他的學(xué)生一起去郊游，在路上被一座"城墻"擋住了去路。
孔子說："小孩，請把這堆石頭搬走，讓我們的'車過去。"小孩說："這不是一堆石頭，這是我造的城墻。從來只有馬車繞城而過，沒有拆掉城墻給車讓路的道理。"。
孔子聽項橐的話，覺得很驚奇，決定再考考他，就問："小朋友，什么火不生煙？什么水里沒有魚？……"頇橐回答道："螢火蟲的火不生煙，井水里面沒有魚……"。
孔子聽了，感嘆道："我愿拜你為師。"孔子拜師資料目錄。
圣人孔子拜七歲的項橐為師。古代的圣人還如此好學(xué)，我們更要加倍努力才行！
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