一個不可忽視的事實是，我們生活中總會遇到各種各樣的問題。寫總結(jié)的過程是一種思考和思維整合的過程，能夠培養(yǎng)我們的思維靈活性。以下是一些優(yōu)秀的寫作范文，供大家參考。希望能為大家提供靈感和思路。
學(xué)校紀律心得篇一
自從新冠疫情出現(xiàn)以來，大家的生活和工作都受到了很大的影響。為了遏制疫情的傳播，政府和各個行業(yè)都加大了力度，強制執(zhí)行各種疫情防控措施。我們學(xué)校也一樣，緊密配合疫情防控工作，采取了很多措施，保證了師生的健康和安全。在這個特殊的時間里，我深刻體會到了紀律的重要性。下面，我將分享我在疫情防控中的心得體會。
二、疫情防控中的紀律意識
在疫情防控中，我們學(xué)校采取了很多措施。比如，在進校門前，所有人都要接受測溫；校門前還設(shè)立了消毒點，所有人都要用手消毒液清潔雙手并測量體溫，如有不適，請配合學(xué)校工作人員查體。這些措施都是為了保證師生的健康安全，而要落實這些措施則需要校內(nèi)師生必須要遵守學(xué)校頒布的校務(wù)公告，如不遵守，則不能進入學(xué)校。因此，疫情防控中紀律意識的重要性尤為突出。
三、紀律意識對于疫情防控的重要性
在疫情防控中，紀律意識非常關(guān)鍵，因為只有大家嚴格遵守各項規(guī)定，才能最大程度地避免感染風(fēng)險，確保師生的健康安全。而如果違反疫情防控規(guī)定，不僅會危及自己的安全健康，也會給他人帶來潛在的健康風(fēng)險。
因此，當(dāng)下的我們更需要牢記紀律意識，自覺遵循疫情防控的各項措施，貫徹落實各項防控措施，做好自我防護，減少疫情的傳播風(fēng)險，這就需要我們每個人都要具備牢固的紀律執(zhí)法意識。
四、疫情紀律對于生活中的影響
隨著疫情的拓展和傳播，所有人的生活習(xí)慣和方式都發(fā)生了改變。快餐店、酒吧等娛樂場所暫停營業(yè)，節(jié)目錄制翻拍等，限制了人們的出行和聚集，小區(qū)、公司、教育機構(gòu)、入口處都加強了體溫測量、健康登記、管控等，一件件改變著我們的生活。全社會對自己生活環(huán)境、人際互動、健康護理等方面都更為重視和尊重。
可是，即便有了這些限制和規(guī)定，仍有一些人不遵守，這就導(dǎo)致疫情防控工作的不力和出現(xiàn)了很多的新的感染者。所以，我們必須自覺保護自己，做好防護措施，并樹立疫情紀律執(zhí)法意識，學(xué)會自我約束，這對于提高自我生活品質(zhì)和質(zhì)量更加重要。
五、結(jié)尾
總之，在疫情防控中的紀律意識甚至可以影響到我們的整個人生。只有做好了紀律工作，才能使我們的生活更加安全、有序、穩(wěn)定、可續(xù)!希望未來的學(xué)習(xí)和生活中我們都能持續(xù)學(xué)會做好規(guī)范，遵守疫情紀律，團結(jié)奮斗、配合抵抗疫情，早日實現(xiàn)自己的生活愿景！
學(xué)校紀律心得篇二
第一段：引言（100字）
高中學(xué)校作為教育孩子的地方，紀律管理對學(xué)生的成長至關(guān)重要。當(dāng)學(xué)生違反規(guī)定時，學(xué)校會采取紀律處分來教育引導(dǎo)學(xué)生。我作為一名高中學(xué)生，曾經(jīng)因為不服從校規(guī)而被學(xué)校處分。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到紀律的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會。
第二段：認識到違規(guī)的后果（200字）
在高中生活的過程中，我有一次因為鏡子的使用違反了校規(guī)，導(dǎo)致被學(xué)校處以警告處分。那時候，我覺得自己只是做了一件小事，沒有什么大不了。然而，當(dāng)學(xué)校采取了處分措施后，我才認識到做任何事情都需要遵守規(guī)則。這不僅僅是因為我違反了學(xué)校的規(guī)定，更是因為我的行為影響了其他同學(xué)的正常秩序。我開始意識到，不遵守規(guī)定不僅僅是自私和不負責(zé)任，更是對他人的不尊重和影響。
第三段：反思自身不足（300字）
經(jīng)歷了紀律處分之后，我開始反思自己的不足。我發(fā)現(xiàn)，對待紀律的態(tài)度不端正是我受到處分的重要原因。我以為紀律只是學(xué)校為了控制我們的行為而設(shè)定的一些限制，而忽視了紀律對個人修養(yǎng)和責(zé)任心的塑造作用。這次處分教育讓我明白了遵守紀律的重要性，也深刻意識到一個人的行為不僅僅影響自己，更會波及到他人。
第四段：改正錯誤與成長（300字）
紀律處分讓我切身體會到自己的行為對他人造成的負面影響。為了改正錯誤，我開始主動遵守學(xué)校的規(guī)定，并努力做到守時、尊敬老師、關(guān)心同學(xué)等。我主動加入了學(xué)校的社團組織，并擔(dān)任了一些職務(wù)，幫助其他同學(xué)解決問題。我逐漸發(fā)現(xiàn)，在遵守紀律的過程中，自己不僅更加成熟，責(zé)任感也得到了增強。我意識到，紀律處分不僅是對個人錯誤的懲罰，更是給予我們改正錯誤和成長的機會。
第五段：總結(jié)心得與啟示（200字）
通過這次紀律處分，我切身體會到了紀律的重要性以及不遵守紀律會給自己和他人帶來的負面影響。我也認識到個人的行為不僅僅影響自己，更會波及到他人。所以，我們必須自覺遵守紀律，盡心盡責(zé)對待學(xué)校的規(guī)定。只有在遵守紀律的基礎(chǔ)上，我們才能夠更好地學(xué)習(xí)和成長。紀律處分不僅是一種懲罰，更是一種教育。只有從中吸取教訓(xùn)，改正錯誤，我們才能夠不斷成長和進步，走向更加美好的未來。
總結(jié)：通過這次紀律處分，我深刻認識到了紀律的重要性，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗。我的不服從校規(guī)行為給他人帶來了負面影響，給我自己敲響了警鐘，讓我意識到必須認真對待紀律。通過改正錯誤，我意識到遵守紀律是我們應(yīng)盡的責(zé)任，只有這樣我們才能夠更好地發(fā)展和成長。紀律處分是一種教育，我們要從中吸取教訓(xùn)，不斷進步，走向更加美好的未來。
學(xué)校紀律心得篇三
職業(yè)學(xué)校是學(xué)習(xí)技能和掌握職業(yè)的重要平臺，而紀律是學(xué)校規(guī)范化管理的基礎(chǔ)。為了更好的維護學(xué)校的秩序和學(xué)生的權(quán)益，學(xué)校規(guī)定了十項紀律，首先我們需要明確的是，各項紀律不僅僅是學(xué)生必須遵守的規(guī)定，同時也是一道堅強的保障，確保學(xué)校的教育教學(xué)秩序的絕對權(quán)威。
第二段：嚴格遵守課堂紀律
課堂紀律是學(xué)生必須嚴格遵守的規(guī)則，這也是一個好的習(xí)慣的基礎(chǔ)。在課堂上，學(xué)生必須按時到場、注意聽講、愛護校園設(shè)施、不遲到早退、服從教師和管理人員。合理利用課堂時間，積極主動地參與課堂教學(xué)，為自己學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造更多的機會和條件。
第三段：尊重教師和同學(xué)
尊重教師和同學(xué)是學(xué)校建立和諧氛圍的核心，這同時也是我們做人的基本素質(zhì)之一。在學(xué)校中，我們應(yīng)該始終尊重老師，在與老師溝通交流中，我們需要文明用語、不輕易打斷老師的說話、不說臟話等等。同時我們也要尊重同學(xué)，學(xué)會欣賞他人的優(yōu)點，尊重他人的性格。因為這能夠有效地提高自己人際交往能力，有助于和同學(xué)之間更加融洽。
第四段：愛護校園環(huán)境
學(xué)校環(huán)境是我們學(xué)習(xí)和生活的場所，它的舒適與否與我們的學(xué)習(xí)成績有很大的關(guān)系。我們應(yīng)該隨時注意保持校園的衛(wèi)生，不隨意亂扔垃圾，不涂鴉書寫，不損壞校園設(shè)施設(shè)備。同時我們也要珍惜校園提供給我們的一切資源，充分利用學(xué)校的設(shè)施和設(shè)備，為自己的成長發(fā)展和實現(xiàn)夢想創(chuàng)造更多的機會。
第五段：嚴格遵守宿舍紀律
宿舍是我們的生活場所，也是我們成長的家園。相對應(yīng)的，學(xué)校也對我們制定了嚴格的宿舍管理規(guī)定。我們必須保持宿舍的整潔衛(wèi)生，規(guī)范宿舍內(nèi)的起居、學(xué)習(xí)、餐飲、休息等一系列活動，同時保障宿舍安全。這不僅是一項學(xué)生應(yīng)該具備的良好生活習(xí)慣，更是我們錘煉意志的一種鍛煉和提高。
總結(jié)：
十項紀律是學(xué)校規(guī)范化管理的必要條件，它牽系著學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長，同時也影響著學(xué)校的形象與聲譽。我們應(yīng)當(dāng)認真遵守、落實執(zhí)行，保障自己的合法權(quán)益同時也為維護學(xué)校的和諧秩序作出貢獻。
學(xué)校紀律心得篇四
在豐潤區(qū)教育系統(tǒng)干部教師紀律作風(fēng)集中教育整頓活動第一階段學(xué)習(xí)活動中，我認真學(xué)習(xí)了教育局黃局長教師作風(fēng)整頓工作的講話，學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在十七屆中央紀委三次全會上發(fā)表重要講話，強調(diào)加強領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)弘揚良好作風(fēng)，繼續(xù)推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，學(xué)習(xí)了《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、周濟在學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會上的講話，學(xué)習(xí)了毛澤東的《反對自由主義》，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此做了詳細的學(xué)習(xí)筆記，在學(xué)習(xí)活動中，通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴重不足，現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下：
一、存在的問題
1、政治理想信念不夠堅定。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設(shè)要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標(biāo)準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化。
4、對工作責(zé)任心還不夠強。在工作中，不嚴格要求自己，
二、存在問題的原因
1、理論學(xué)習(xí)不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對其科學(xué)的觀點理解得不深透，對建設(shè)社會主義和諧社會和落實科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、原則意識不強。總是錯誤的認識，只要是自己做好了事，就應(yīng)該對得起別人，對得對學(xué)校，這是錯誤的。
4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更遠的立場想問題?？偸钦J識自己的工作能完成，不拖中心學(xué)校的后腿就行，不思進取，不精益求精。
三、初步整改措施
1、進一步堅持定政治信念。要通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。
2、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、進一步加強自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重擔(dān);四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
4、振奮精神，務(wù)實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
5、加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教導(dǎo)主任的模范。
學(xué)校紀律心得篇五
首先，我要感謝學(xué)校提供了我們一個安全、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我有機會專心學(xué)習(xí)，充實自我。同時，我也深感遵守學(xué)校紀律的重要性，因為這不僅關(guān)乎個人的學(xué)習(xí)秩序，也影響到他人的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一、遵守紀律的重要性
紀律是維護集體秩序的重要保障，學(xué)校紀律的目的是保證學(xué)生的安全，維護正常的教學(xué)秩序，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。我們每一個人都是集體的一部分，因此，我們應(yīng)尊重并遵守學(xué)校的紀律。
二、紀律與學(xué)習(xí)效率
良好的紀律習(xí)慣可以有效地提高學(xué)習(xí)效率。例如，按時上課，不遲到早退，可以保證我們充分利用每一堂課的學(xué)習(xí)時間；遵守課堂紀律，認真聽講，可以更好地吸收知識。這些都是紀律對我們行為的規(guī)范，使我們能夠更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。
三、紀律與集體秩序
紀律不僅影響到個人的學(xué)習(xí)，也影響到集體的秩序。例如，在校園里，我們應(yīng)該尊重校規(guī)校紀，不亂扔垃圾，不打鬧嬉戲，以保證校園環(huán)境的整潔和秩序。這不僅是對自己的尊重，也是對學(xué)校的尊重。
四、紀律與自我成長
遵守紀律，不僅是對規(guī)則的尊重，更是對自己行為的規(guī)范。它幫助我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高自我管理能力，這對我們的人生有著深遠的影響。
總結(jié)，我對學(xué)校紀律有了更深的理解，我明白了遵守紀律對我們學(xué)習(xí)和生活的重要性。我將以此為動力，更加自覺地遵守學(xué)校紀律，為維護學(xué)校的秩序，提高學(xué)習(xí)效率，促進自我成長，做出自己的貢獻。
學(xué)校紀律心得篇六
學(xué)校是培養(yǎng)人才的場所，而好的學(xué)校管理是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要條件之一。長期以來，學(xué)校管理紀律一直是學(xué)校管理的重要方面。在學(xué)校管理中，如何遵守紀律、嚴格執(zhí)行管理制度、保持高度的敬業(yè)精神、一心一意服務(wù)學(xué)生是學(xué)校管理的核心任務(wù)之一。越來越多的教師和學(xué)生認識到了學(xué)校管理紀律的重要性，加強了對學(xué)校管理紀律的重視，以提升學(xué)校管理的水平，進而促進學(xué)生的全面發(fā)展。在此，筆者分享一下自己在學(xué)校管理紀律方面的體會和心得。
在學(xué)校管理紀律中，遵守校規(guī)校紀是最基本的要求。作為教職員工，我們在學(xué)校的一切活動中都要服從行政命令，堅持原則，依據(jù)法規(guī)辦事，樹立良好的師德，教育校內(nèi)的學(xué)生要遵守校規(guī)校紀。學(xué)校管理紀律是保證教育教學(xué)質(zhì)量，營造良好校風(fēng)和教育氛圍的基礎(chǔ)和保障。只有高度重視學(xué)校管理紀律，才能夠有條不紊地進行教育教學(xué)活動，保證師生的安全和福祉。
教師是學(xué)校管理紀律執(zhí)行的主體，應(yīng)該成為遵守校規(guī)校紀的模范。教師身為學(xué)校管理的實施者和管理良好的推動者，應(yīng)該自覺踐行好教師職責(zé)，發(fā)揮好教師的職能，在課堂教學(xué)中盡職盡責(zé)，完成教學(xué)任務(wù)，遵循學(xué)校的管理標(biāo)準，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和優(yōu)秀素養(yǎng)。同時，教師更應(yīng)該深入了解排除有學(xué)生違法和違紀問題的方法，用言傳身教的方法、以身作則來引導(dǎo)學(xué)生，避免異常事態(tài)的發(fā)生。
學(xué)校管理紀律對提升教學(xué)水平也是有著積極的推動作用的。遵循有效的管理制度，確保教學(xué)工作的規(guī)范性和有效性。加強教學(xué)效果的評估和反思，推動重點學(xué)科的建設(shè)，加強師資隊伍的建設(shè)，為教師的教育教學(xué)提供更好的保障。在學(xué)校教學(xué)過程中，遵循職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，堅持正確的教育方向，培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣和發(fā)展?jié)撃?，建立健康穩(wěn)定、尊重師說、團結(jié)進步與利于教育教學(xué)工作的良好師生關(guān)系。
第五段：結(jié)論。
總的來說，學(xué)校管理紀律是學(xué)校教育教學(xué)工作中非常重要的一部分。教師應(yīng)該自覺遵循學(xué)校管理紀律，樹立良好的師德和職業(yè)道德，履行職業(yè)責(zé)任，不斷完善管理制度，加強各方面配合，進一步改進工作方法和技能，不斷提升辦學(xué)水平。只有這樣，才能更好地滿足學(xué)生自身特點和前途發(fā)展要求，為中國的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。
學(xué)校紀律心得篇七
20xx年，根據(jù)中央的有關(guān)要求和《中國共-產(chǎn)-黨章程》，**市區(qū)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委將進行新一輪的換屆工作，人大、政府、政協(xié)的換屆工作也將陸續(xù)展開。換屆工作是全市政治生活中的一件大事，對于全面建設(shè)小康社會，推進首都科學(xué)發(fā)展、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式有著重要意義。為保證此項工作的有序開展、嚴肅換屆紀律，營造風(fēng)清氣正的換屆環(huán)境，去年12月，中央紀委、中央組織部、下發(fā)了《關(guān)于嚴肅換屆紀律保證換屆風(fēng)清氣正的通知》，之后又陸續(xù)召開了多次視頻會議，對換屆工作進行部署。
****中心黨委高度重視此項工作，組織了多次學(xué)習(xí)活動，我也積極參加了學(xué)習(xí)，對重點內(nèi)容進行了反復(fù)閱讀和理解，有一些心得和體會，與大家交流。
一、嚴肅換屆紀律是選拔優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的前提和保障。
換屆工作是我們政治生活中的一件大事，我們各部門工作開展的好壞與領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)和水平直接相關(guān)。任用和選拔優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部到充實到我們的各部門是我們做好各項工作的有力保障，而嚴肅換屆紀律、營造風(fēng)清氣正的換屆環(huán)境是我們選拔優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的前提和保障。中央在《通知》中強調(diào)的“5個禁止、17個不準和5個一律”是我們在換屆工作中必須要堅持的原則，是公開公平公正選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容，是使優(yōu)秀的人才能夠脫穎而出的重要前提，也是使企圖通過不正當(dāng)競爭手段謀求領(lǐng)導(dǎo)職位的人員徹底絕望的手段。中央在任用領(lǐng)導(dǎo)干部上堅持“德才兼?zhèn)?，以德為先”的原則，目的就是使政治覺悟高，思想端正，能全心全意為人民服務(wù)的人才走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，反之，堅決不予使用，以達到“權(quán)為民所用”的終極目的。如果思想不端正，把權(quán)力看成是為自己謀求私利的工具，那么能力越強，危害越大。
二、嚴肅換屆紀律是杜絕腐-敗發(fā)生的源頭。
近年來，我國各級官員的腐-敗現(xiàn)象時有發(fā)生，而且發(fā)生了多起高級領(lǐng)導(dǎo)人腐-敗現(xiàn)象。究其原因，一部分是任職后缺乏自身修養(yǎng)建設(shè)，還有一部分就是在干部任用上出了問題，有的是在自己提拔升遷上賄選拉票，違法違紀，有的是在為他人提拔和升遷上收受賄賂，講人情，說好壞，運用權(quán)力影響他人行使民-主權(quán)力。陜西原副省長李堂堂、株州市原人大常委會副主任龍國華、太原市市長張兵生等就是因為在換屆選舉過程中違法違紀，被免職的高級領(lǐng)導(dǎo)干部。這些人沒有樹立正確的權(quán)力觀，他們手中的權(quán)力沒有成為為民服務(wù)的工具，而成了斬斷自己黑手的利刃。換屆工作中跑官、要官、買官、賣官現(xiàn)象大多和行賄受賄相伴發(fā)生，換屆在極個別部門也成了個別官員斂財?shù)淖罴褧r機。通過這種手段上來的干部任職后肯定會更加瘋狂地為自己謀求私利，變本加歷地收受賄賂，給人民造成更大的損失。只要堅持“5個禁止、17個不準和5個一律”，就能有效地阻斷這條非正常的升遷途徑，使優(yōu)秀的人才得到任用，從源頭上杜絕類似腐-敗現(xiàn)象的發(fā)生。
三、
嚴肅換屆紀律是凝聚民心的重要措施“三個代表”重要思想指出，中國共-產(chǎn)-黨始終代表中國最廣大人民群眾的利益，權(quán)為民所用，利為民所謀，心為民所系，是落實“三個代表”的重要出發(fā)點和落腳點。個別地區(qū)在換屆中由于不正當(dāng)競爭現(xiàn)象，紀律檢查部門收到過不少群眾來信，有的甚至發(fā)生過群體上訪事件，這都說明了群眾對在換屆中的不良作風(fēng)的深惡痛覺。嚴肅換屆紀律、選拔優(yōu)秀人才、杜絕在人才選拔上的不正之風(fēng)也是一項凝聚人心、順應(yīng)民-意的民心工程，讓德才兼?zhèn)洹⑺枷攵苏?、作風(fēng)優(yōu)良、能力超群的人才走上領(lǐng)導(dǎo)崗位是眾望所歸。只有讓群眾真心推薦、大家廣泛認可的人才走上領(lǐng)導(dǎo)崗位大家才心服口服，才能有效有力地推進各項工作的開展。
四、嚴肅換屆紀律是促進事業(yè)發(fā)展的重要保障。
****單位的總體發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)確定，建設(shè)的總體格局已經(jīng)形成，在各部門各行業(yè)選出優(yōu)秀的帶頭人領(lǐng)導(dǎo)我們各項工作的開展顯得就尤為重要。通過嚴肅換屆紀律，使優(yōu)秀的人才通過合理合法程序走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，帶領(lǐng)我們繼往開來地工作是促進我們各項事業(yè)發(fā)展的重要保障。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部可以充分發(fā)揮領(lǐng)頭雁和指揮官的作用，能夠團結(jié)和帶領(lǐng)導(dǎo)全體干部和群眾，堅定不移地貫徹中央的有關(guān)文件精神，堅定不移地落實中央有關(guān)政策，加快科學(xué)發(fā)展，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，使經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
以上是我學(xué)習(xí)《通知》的一點心得體會，通過學(xué)習(xí)使我深刻地認識到嚴肅換屆紀律的重要性，做為一名共-產(chǎn)-黨員，在即將開展的各級領(lǐng)導(dǎo)換屆工作中，我一定嚴格執(zhí)行“5個禁止、17個不準和5個一律”的要求，嚴肅換屆紀律，營造風(fēng)清氣正的換屆環(huán)境，堅持“公開公平公正”的原則，為選拔優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部提供良好的外面環(huán)境，對于換屆中發(fā)生的違法違紀行為，堅決給予抵制和舉報，我為首都科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、全面建設(shè)小康社會做出應(yīng)有的貢獻。
學(xué)校紀律心得篇八
心得體會應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
作為一名黨員干部，我們應(yīng)該時刻牢記自己的職責(zé)和使命，時刻保持清醒的頭腦和高度的政治敏感性，自覺遵守黨的紀律和規(guī)定，嚴格要求自己，做到言行一致，始終保持忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)牧己眯蜗蟆?/p>
黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證。黨組織必須嚴格執(zhí)行和維護黨的紀律，共產(chǎn)黨員必須自覺接受黨的紀律的約束。黨的紀律主要包括政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律。
我們不僅要嚴格遵守黨的紀律，還要不斷提高自己的政治素質(zhì)和思想覺悟，時刻保持對黨的忠誠和對人民的熱愛。同時，我們還要時刻保持謙虛謹慎、艱苦奮斗的態(tài)度，不斷加強自己的學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的工作能力和水平，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。
在今后的工作和生活中，我將始終牢記自己的職責(zé)和使命，時刻保持清醒的頭腦和高度的政治敏感性，自覺遵守黨的紀律和規(guī)定，嚴格要求自己，做到言行一致，始終保持忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)牧己眯蜗?。同時，我將不斷提高自己的政治素質(zhì)和思想覺悟，時刻保持對黨的忠誠和對人民的熱愛。
學(xué)校紀律心得篇九
一所學(xué)校中，作風(fēng)紀律的建設(shè)是極其重要的，不僅關(guān)系到學(xué)校的形象，也直接影響到師生的教育和學(xué)業(yè)。作為一名教師，我深知作風(fēng)紀律建設(shè)的重要性。經(jīng)過多年實踐和探索，我總結(jié)出了一些心得體會，希望與大家分享。
第二段：強化管理思想，規(guī)范行為準則。
作為教師，我們必須要有嚴格的管理思想，制定行為準則，對我們自己和學(xué)生都有要求。比如，我們應(yīng)該嚴格遵守教育法規(guī)，不隨意請假、遲到、早退，不利用授課時間做與工作無關(guān)的事情。對于學(xué)生，我們也應(yīng)該要求他們遵守校規(guī)校紀，做到守紀律、守規(guī)矩，不做違紀行為。同時，我們還要積極加強教育，使學(xué)生認識到這些行為的嚴重性，并在實踐中加以體會和轉(zhuǎn)化。
第三段：加強學(xué)校教育和管理。
除了實施規(guī)范管理、要求嚴謹?shù)男袨闇蕜t之外，也需要加強學(xué)校教育和管理力度。在教育上，我們應(yīng)該針對不同年級的學(xué)生，對其進行循序漸進、有針對性的教育，加強師生之間的互動和交流。在管理上，我們要加強對學(xué)生的日常管理，尤其是宿舍、課堂、食堂等重要場所的管理。同時，學(xué)校也應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生參加各種文化和體育活動，不斷提升學(xué)生的興趣和愛好。
第四段：強化師生之間的信任與合作。
師生之間的信任和合作是作風(fēng)紀律建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。對于教師來說，我們應(yīng)該尊重學(xué)生的個性和差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主思考和創(chuàng)新能力，提高師生之間的互動和溝通，并幫助學(xué)生解決遇到的困難。對于學(xué)生來說，也應(yīng)該學(xué)會尊重教師和其他同學(xué)的權(quán)利，積極參與集體活動，體會團隊意識。只有通過師生之間的互信和合作，才能建立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
第五段：結(jié)尾。
在學(xué)校作風(fēng)紀律建設(shè)方面，沒有捷徑可循，只有耐心和毅力。作為教師，我們應(yīng)該時刻堅持以學(xué)生為中心的理念，奉行以人為本的原則，加強教育和管理，營造和諧、團結(jié)的教育環(huán)境。通過艱苦卓絕的奮斗，讓學(xué)校作風(fēng)紀律建設(shè)更加完美。
學(xué)校紀律心得篇十
學(xué)校是一個紀律嚴明的地方，每個學(xué)生以及教師都有著自己的職責(zé)和義務(wù)，而遵守校紀校規(guī)則則是每個人的必須品。而紀律處分則是在違反規(guī)定或者有不良行為時給予的一種懲罰，也是一個站在紀律制度最前線的重要部分。在我學(xué)生生涯中，我也曾有過違規(guī)行為而遭遇紀律處分的經(jīng)歷，此次經(jīng)歷讓我深刻感受到校紀制度的重要性以及自己在其中的位置。
第二段：受到處分化為好的教訓(xùn)
我所受到的紀律處分是因為在校內(nèi)打鬧影響他人的日常學(xué)習(xí)，我并沒有認識到自己的錯誤，相反還有些委屈自己為何會受到處分。但在接受處分并接受了校方老師的耐心教育與批評后，我逐漸理解了自己的過錯，也從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我開始明確自己的行為對于他人的影響，也更多地考慮他人和周圍的環(huán)境，在任何場合下都遵守校紀校規(guī)，時時刻刻保持自己的禮儀和素養(yǎng)。
第三段：遵守紀律校規(guī)是每個人的責(zé)任
在處分后，我反思自己的行為，發(fā)現(xiàn)自己對于校紀制度和規(guī)定的大致概念甚至都不夠了解，因此常常犯錯。于是，我開始更多地參加班會、自習(xí)等組織活動，接受來自老師的細致講解以及教育，為自己的成長和進步做出努力。在學(xué)習(xí)過程中，我深深認識到遵守紀律規(guī)定是每個人對自己和他人、對校方、對所在社會的責(zé)任，它關(guān)系到每個人的綜合素質(zhì)和道德素養(yǎng)，是每個人應(yīng)該具備的本領(lǐng)。
第四段：堅守紀律校規(guī)可以提高素質(zhì)
通過切身的體驗，我深刻意識到遵守紀律和規(guī)定等良好行為習(xí)慣對于個人成長成才的重要性。它不僅影響到個人形象和口碑，更關(guān)系到一個人的思想品質(zhì)和道德情操，它象征著自律和專注，是一種積極的人格特質(zhì)。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將會繼續(xù)堅守校紀校規(guī)，同時積極培養(yǎng)良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣，學(xué)會在遵守校規(guī)的前提下，發(fā)揮自己在各項活動中的作用，進一步展現(xiàn)自己的優(yōu)秀品質(zhì)和水平。
第五段：結(jié)尾
在此次經(jīng)歷中，我從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，同時也深化了對于校紀制度的了解和認識，堅定了遵守校規(guī)的信念和決心。在未來的學(xué)習(xí)中，我將保持謙虛、誠實和勤奮的個性，遵守紀律和規(guī)定，牢記自己每一個行為所產(chǎn)生的影響力。我相信，只有在良好的環(huán)境和紀律管控下，才能幫助我更好地成長成才。
學(xué)校紀律心得篇十一
近年來，隨著教育體制改革的不斷深入，學(xué)校對學(xué)生紀律要求也越來越嚴格。班會作為一個重要的教育形式之一，承載著培養(yǎng)學(xué)生良好紀律習(xí)慣的重要任務(wù)。在近期的班會中，我深切地感受到了學(xué)校嚴明紀律的重要性，并從中獲得了不少心得體會。
第一段：班會的目標(biāo)和重要性
在學(xué)校的教育體系中，班會被視為培養(yǎng)學(xué)生自律自覺的有效工具。通過班會，學(xué)?？梢韵?qū)W生傳授學(xué)校紀律的重要性，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的自我管理能力。同時，班會也是促進班級凝聚力、增強學(xué)生主體性的重要途徑。班會的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感和自覺意識，通過班級共同的規(guī)范和紀律來推動班級整體素質(zhì)的提升。
第二段：從課堂到班級的紀律要求
在學(xué)校嚴明紀律班會中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校在紀律要求上的連貫性非常強。學(xué)校所提倡的紀律不僅僅在課堂上要求學(xué)生守規(guī)矩、遵守紀律，也要求學(xué)生在班級中遵守班級規(guī)章制度，維護良好的班級秩序。學(xué)校通過班級圖書館、班級衛(wèi)生等管理機制，進一步明確了學(xué)生在班級中的紀律要求。
第三段：紀律執(zhí)行的必要性和挑戰(zhàn)
實施嚴明紀律并非易事，它需要學(xué)校、班主任和學(xué)生的共同努力。執(zhí)行紀律對班主任來說是一項艱巨的任務(wù)，需要在教育和管理中找到平衡點。同時，學(xué)生在執(zhí)行紀律時也會面臨一定的挑戰(zhàn)。他們可能會感到束縛，難以適應(yīng)新的規(guī)定和要求。然而，紀律的執(zhí)行是為了學(xué)生的進步和發(fā)展，是為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和價值觀。
第四段：學(xué)校嚴明紀律對學(xué)生產(chǎn)生的影響
學(xué)校嚴明紀律的班會給學(xué)生帶來了深遠的影響。首先，學(xué)生在班會中接受到了良好的紀律教育。他們懂得了守紀律的重要性，明白了違反紀律的后果。其次，班會過程中的活動和互動也增強了學(xué)生對班級的認同感和凝聚力。最后，嚴明紀律的班會促使學(xué)生樹立自己的目標(biāo)和夢想，為實現(xiàn)這些目標(biāo)而努力奮進。
第五段：個人的收獲和反思
對于我個人而言，學(xué)校嚴明紀律的班會給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我懂得了紀律對個人發(fā)展的重要性。只有通過遵守紀律，才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力。其次，我也更深刻地認識到班級凝聚力的重要性。只有班級團結(jié)一心，齊心協(xié)力，我們才能取得更好的成績。最后，班會中的討論和交流也增強了我的思考和表達能力，讓我從不同角度看待問題。
總結(jié)：通過學(xué)校嚴明紀律的班會，我理解了紀律對個人和班級發(fā)展的重要性。同時，我也意識到了紀律執(zhí)行的困難和挑戰(zhàn)，但只有堅持下去，才能夠收獲更多。我希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠時刻牢記紀律的重要性，努力做到自律自覺，為班級的發(fā)展做出更大的貢獻。
學(xué)校紀律心得篇十二
紀律是一種行為準則，是人類為了維護社會秩序和個人正常生活而制定的規(guī)范。紀律不僅存在于軍隊、學(xué)校等組織中，在日常生活中，我們也需要嚴守紀律，遵守規(guī)則。在我的學(xué)習(xí)和成長過程中，我深刻體會到紀律的重要性，并從中汲取了許多心得體會。以下是我對紀律的理解和體悟。
首先，紀律是人們行為的準則和規(guī)范，是一種自我約束的力量。每個人都有欲望和沖動，但如果沒有紀律約束，行動就會無法建立起秩序和規(guī)律。在學(xué)校中，紀律要求我們準時上課、遵守課堂紀律、完成作業(yè)等，這為我們創(chuàng)造了有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。同樣，紀律也存在于社會中，遵守交通規(guī)則、守法紀、遵守職業(yè)道德等都是對紀律的要求。當(dāng)我們自覺遵守紀律，我們的行動就會更加有序，這不僅會提高我們自己的效率，也能為他人樹立一個良好的榜樣。
其次，紀律有助于培養(yǎng)我們的意志力和堅持力。遵守紀律要求我們不受外界誘惑干擾，保持一顆堅定的心。例如，在學(xué)習(xí)中遵守學(xué)習(xí)計劃，堅持按時完成作業(yè)，這需要我們有強大的自我約束力和堅持不懈的毅力。正是通過堅守紀律，我學(xué)會了如何調(diào)節(jié)自己的思維和情緒，保持專注和全力以赴的態(tài)度，從而取得了更好的學(xué)習(xí)成績。紀律還培養(yǎng)了我的獨立思考能力和自律性格，讓我能夠在困難面前保持積極的心態(tài)，持之以恒地追求目標(biāo)。
再次，紀律是團隊合作的基礎(chǔ)。在一個團隊中，每個成員都需要嚴守紀律，堅守自己的崗位和規(guī)定。只有每個人都能遵守規(guī)則，團隊才能運轉(zhuǎn)良好，取得最佳效果。例如，在一次班級社團活動中，我們需要積極參與討論，按時完成任務(wù)，并保持高度的配合和溝通。正是因為我們每個人都能遵守紀律，團隊成員之間的合作才能更加融洽，最終取得了成功。紀律在團隊中起到了組織和調(diào)和的作用，凝聚了團隊的力量。
最后，紀律是我們成長道路上不可或缺的一部分。只有具備紀律，我們才能夠在成長的道路上保持目標(biāo)明確，行動有序，不被外界的干擾所左右。紀律教會了我對待事物的認真態(tài)度，提醒我要時刻保持謙遜和自省，并及時糾正錯誤。在成長的過程中，我也深刻感受到，紀律有助于塑造我的個人品格和職業(yè)道德。只有堅持紀律要求，我才能以正確的方式與他人相處，維護自己的形象和尊嚴。
總之紀律是我們生活中不可或缺的一部分，它不局限于某個特定的領(lǐng)域或時刻。無論是在學(xué)校、家庭、社會還是個人的生活中，遵守紀律都是我們應(yīng)該堅守的準則。遵守紀律要求我們自覺約束自己的行為，增強自我控制和意志力，培養(yǎng)堅持不懈的品質(zhì)，促進團隊合作，塑造良好的個人形象。只有在紀律的引導(dǎo)下，我們才能更好地發(fā)揮自己的潛力，追求更高的成就，并為社會做出更大的貢獻。
學(xué)校紀律心得篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自初一·（21）班的黃蓓蓓同學(xué)。今天，很高興能站在這里競選“紀律之星”。
晴朗的早晨，你可曾有過在鈴聲響起的最后一秒沖進教室的緊張與興奮？你可曾有過鈴聲響過仍未沖進教室的惶恐與不安？每當(dāng)這個時候，你是否想過是誰在無形中控制著我們的情緒？那就是紀律！
我們帶著美好的夢想，帶著家長的殷殷希望，帶著老師的厚重叮嚀，在二十一中學(xué)習(xí)，雖然我們在生活中有不同的生活習(xí)慣，但遵守紀律使委實是我們每一個人應(yīng)該重視和牢記的。
大家都知道魯迅先生小時候以為幫媽媽買藥遲到受到批評而在書桌上鑿刻“早”字提醒自己遵守學(xué)校紀律的故事吧。那鑿刻在書桌上并激勵魯迅先生一生的“早”字，不僅是一種提醒，同時也是一種態(tài)度，一種嚴格自律、成就大事的態(tài)度。
下面，我再給大家講一個反面的小故事：
清末時，一位日本軍官東鄉(xiāng)平八郎到中國巡洋艦“鎮(zhèn)遠”號參觀。他登上巡洋艦后，有兩件小事使他看穿了清廷海軍的底細：一是他看到水兵把洗過的衣服曬在大炮管上；二是他下船后發(fā)現(xiàn)白手套臟了?？梢娝械臉寳U、扶手都沒能保持干凈。于是東鄉(xiāng)向當(dāng)局報告：“清朝海軍雖然噸位多，但不堪一擊！”果然，在1894年發(fā)生的甲午海戰(zhàn)中，總噸位僅6、13萬噸的日本海軍，一舉擊潰了堂堂的北洋艦隊。次年，清政府就簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》。
這是個反面的例子，從兩件小事表明清朝海軍缺乏嚴明的紀律。一支沒有紀律的軍隊，武器在精良，也是沒有戰(zhàn)斗力的?？梢?，嚴明的紀律無論對個人還是對集體來說，都是多么的重要！
“紀律之星”，顧名思義，首先要講紀律。所以，在遵守紀律方面我對自己要求十分嚴格。我無時無刻都在提醒自己遵守紀律。在學(xué)校，我嚴格遵守班規(guī)、校規(guī)；在路上，我提醒自己遵守交通法規(guī)。無論在哪里，我都克制自己不要擾亂紀律。也許，我還有許多地方不足，但是在以后的日子里，我會更加努力，我會在奮斗中不斷的成長和提高！
如果，我當(dāng)上了紀律之星，我想：
1、虛心接受老師、同學(xué)的批評和意見，畢竟我沒有太多經(jīng)驗；
2、管住自己，管住別人；
3、當(dāng)老師的小助手，積極配合老師和班干部搞好班級紀律。
如果，我落選了，也沒關(guān)系，我依然會提醒自己遵守紀律的。
如果，你沒有把握好今天的時光，你可以明天努力；如果，你一次考試沒有考好，你可以爭取在下次取得優(yōu)異的成績。但如果，你沒有養(yǎng)成遵守紀律的習(xí)慣，那么，你注定是失敗的一生。讓我們嚴格自律，攜手并進，共建美好的二十一中校園風(fēng)尚！
學(xué)校紀律心得篇十四
近年來，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和教育水平的提高，學(xué)校作風(fēng)紀律建設(shè)逐漸成為許多學(xué)校面臨的一個嚴峻的問題。作為一名教師，我們也深刻地認識到了這個問題的重要性。在長期的教育實踐中，我積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將就學(xué)校作風(fēng)紀律建設(shè)這個話題，談一談我的一些感悟。
第一段：認真對待學(xué)校大事。
一個學(xué)校要想建立好作風(fēng)紀律，必須從平時小事做起。作為教師，我們首先要認真對待學(xué)校大事。例如：
1.及時參加會議。
會議是學(xué)校內(nèi)部進行溝通協(xié)調(diào)、推動工作進度的最佳場所。每位教師都應(yīng)該及時參加會議，積極聽取、匯報、討論會議內(nèi)容，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展出謀劃策。
2.全力配合學(xué)校活動。
學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量、學(xué)校作風(fēng)紀律的建設(shè)，離不開教師的支持、配合和努力。因此，每位教師都應(yīng)該盡自己最大的努力全力配合好學(xué)校各種活動。
第二段：加強溝通交流。
一個學(xué)校要想建好作風(fēng)紀律，還需要加強溝通交流。具體來說，應(yīng)該采取以下措施：
1.反映實際問題。
教育教學(xué)工作中，往往會出現(xiàn)一些問題。我們應(yīng)該勇于反映實際問題，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)意見和建議，使學(xué)校問題及時得到解決，從而提高教育教學(xué)工作的質(zhì)量。
2.加強部門間協(xié)調(diào)。
在校園文化氛圍的塑造中，各個部門的相互配合和協(xié)調(diào)也非常重要。各個部門應(yīng)該坦誠溝通、相互合作，形成合力，共同推進學(xué)校的建設(shè)。
第三段：依法治校。
學(xué)校作風(fēng)紀律建設(shè)必須遵照法律法規(guī)，依法治校。教師在教育教學(xué)工作中，必須熟知教育法律法規(guī)，把握教育法規(guī)的精神實質(zhì)，保持教育教學(xué)活動的正常運行。特別是在學(xué)校管理過程中，遵守學(xué)校規(guī)章制度，誠實守信，部門之間互相尊重。
第四段：教育學(xué)生。
學(xué)生是學(xué)校文化氛圍塑造的重要對象。在學(xué)校作風(fēng)紀律建設(shè)過程中，教育學(xué)生是推動工作進展必不可少的一部分。在教育學(xué)生中，我們應(yīng)該：
1.樹立好榜樣。
作為教師，我們應(yīng)該成為學(xué)生的榜樣。我們要依照學(xué)校制度管理自身行為，從教育教學(xué)中看出涵蓋在內(nèi)的自我的行為規(guī)范。這樣，我們才能讓學(xué)生站在我們的肩膀上，向著共同的目標(biāo)和方向努力。
2.傳遞正能量。
在教育學(xué)生中，我們要有足夠的耐心和存在感，用我們自己的語言去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和探究欲望，讓學(xué)生向著正確的方向堅定前行。在傳遞正能量的過程中，我們應(yīng)該不斷創(chuàng)新，適應(yīng)學(xué)生的不同需求，借助不同的方法去做好教育工作。
第五段：不斷改進完善。
學(xué)校作風(fēng)紀律建設(shè)是一項長期性的工作，需要學(xué)校各個方面的努力。在做好這項工作的過程中，我們必須保持不斷改進的態(tài)度，不斷完善制度，推動學(xué)校作風(fēng)紀律建設(shè)向更高的層次邁進。
結(jié)語：
以上是我的一些“學(xué)校作風(fēng)紀律建設(shè)心得體會”，這些體會雖然很簡單，但卻是我們學(xué)校作風(fēng)紀律建設(shè)的不斷完善的基石。在教育教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)保持積極進取、埋頭苦干，用實際行動去把學(xué)校建設(shè)得更好、更美好。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6523352.html】
