心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感受的總結(jié)，它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提升自己。要深入思考并總結(jié)出真實(shí)的成果，這樣才能更好地指導(dǎo)未來的努力。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和思路，但要注意保持獨(dú)立思考。通過閱讀他人的心得體會(huì)，我們可以學(xué)到不同的思維方法和總結(jié)技巧。
養(yǎng)殖培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人篇一
自從COVID-19疫情暴發(fā)以來，人們對(duì)生態(tài)環(huán)境、健康保障和經(jīng)濟(jì)營(yíng)養(yǎng)均衡都有了更高的追求。因此，個(gè)人養(yǎng)殖逐漸成為一種新的生活方式。為了更好地掌握養(yǎng)殖技能和知識(shí)，我報(bào)名參加了一次養(yǎng)殖培訓(xùn)課程。在這次課程中，我深刻體會(huì)到了個(gè)人養(yǎng)殖的重要意義和方法，獲益匪淺。
養(yǎng)殖是一種獨(dú)立的生產(chǎn)方式，可以帶來自給自足、健康營(yíng)養(yǎng)、環(huán)保生態(tài)和經(jīng)濟(jì)收益等多方面的好處。例如，在養(yǎng)雞場(chǎng)中，雞蛋可以提供人體所需的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，而雞糞可以用來制作有機(jī)肥料，促進(jìn)土壤的肥力和植物的生長(zhǎng)。通過個(gè)人養(yǎng)殖，我們還可以與大自然更加和諧地相處，從中獲得更多的樂趣和健康。此外，養(yǎng)殖還是一種創(chuàng)業(yè)就業(yè)的途徑，尤其對(duì)于一些城市農(nóng)民、退休人員和下崗職工等人群，更加具有發(fā)展?jié)摿蜕鐣?huì)價(jià)值。
在這次養(yǎng)殖培訓(xùn)課程中，我們主要學(xué)習(xí)了雞、鴨、兔子、魚等多個(gè)方面的養(yǎng)殖技術(shù)和管理方法。其中，最具代表性的是雞的養(yǎng)殖。通過培訓(xùn)，我們掌握了從育雛、孵化、飼養(yǎng)、疫病預(yù)防、市場(chǎng)銷售等多個(gè)方面的知識(shí)和技能。同時(shí)，課程中還介紹了養(yǎng)殖場(chǎng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)管理等基本概念和要點(diǎn)。這些內(nèi)容既有理論教學(xué)，又有現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操和例題講解，非常針對(duì)性和實(shí)用性。通過培訓(xùn)，我們獲得了不少實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)和方法，非常有助于提升日后的養(yǎng)殖水平。
四、個(gè)人養(yǎng)殖的技術(shù)難點(diǎn)和解決方法。
盡管個(gè)人養(yǎng)殖具有多方面的優(yōu)勢(shì)和潛力，但也面臨著一些特定的技術(shù)性難點(diǎn)。例如，飼養(yǎng)過程中常常出現(xiàn)的疫病和寄生蟲的預(yù)防和治療，飼料和飲水的供應(yīng)質(zhì)量和數(shù)量控制，以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和銷售策略的設(shè)計(jì)與實(shí)施等。這些問題都需要我們進(jìn)行深入的研究和針對(duì)性的解決方法。在培訓(xùn)課程中，我們就遇到了一些飼養(yǎng)遇到的問題，例如雞蛋不育，飼料混合比例，發(fā)現(xiàn)雞有疾病等，我們通過課程老師的專業(yè)指導(dǎo)和同學(xué)的熱心幫助，快速排除了這些問題，對(duì)養(yǎng)殖情況有了深入認(rèn)識(shí)。
五、個(gè)人養(yǎng)殖的未來發(fā)展和展望。
隨著個(gè)人養(yǎng)殖的逐漸受到重視和推廣，未來其發(fā)展前景也將越來越廣闊。尤其是在科技創(chuàng)新、綠色生態(tài)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化等領(lǐng)域，養(yǎng)殖將擔(dān)負(fù)著更大的責(zé)任和角色。通過培訓(xùn)，我們可以更好地把握養(yǎng)殖市場(chǎng)的走向和趨勢(shì)，了解行業(yè)內(nèi)的新動(dòng)態(tài)和技術(shù)，提前著手準(zhǔn)備好未來的養(yǎng)殖發(fā)展方案，做好擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模和效益的準(zhǔn)備。
總結(jié)：
通過參加個(gè)人養(yǎng)殖培訓(xùn)課程，我深入了解了養(yǎng)殖的重要意義和方法。在課程中，我學(xué)習(xí)了養(yǎng)殖的多方面技術(shù)和管理內(nèi)容，掌握了實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)和方法。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了解決養(yǎng)殖過程中遇到的一些技術(shù)難點(diǎn)和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的方法。在未來，我將著眼于養(yǎng)殖市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)和前景，努力拓展養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的規(guī)模和效益。我相信，通過個(gè)人的不懈努力和培訓(xùn)的支持，我們一定可以做好現(xiàn)代化養(yǎng)殖的各項(xiàng)工作，創(chuàng)造更加美好的生活和未來。
養(yǎng)殖培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人篇二
優(yōu)養(yǎng)殖是近年來興起的一種創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)模式，它借助先進(jìn)的科技手段，致力于提高農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)和產(chǎn)量。為了更好地掌握和應(yīng)用優(yōu)養(yǎng)殖技術(shù)，我參加了一期為期一個(gè)月的優(yōu)養(yǎng)殖培訓(xùn)班。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了優(yōu)養(yǎng)殖對(duì)于農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要意義，也收獲了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：理論學(xué)習(xí)
在培訓(xùn)的第一階段，我們主要進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，了解了優(yōu)養(yǎng)殖的基本概念、原理和技術(shù)。通過講師的生動(dòng)講解和實(shí)例分析，我們清楚地認(rèn)識(shí)到優(yōu)養(yǎng)殖在提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和效益方面的巨大潛力。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行科學(xué)的養(yǎng)殖管理和疾病防控，這為我們后期的實(shí)踐操作提供了重要的指導(dǎo)。
第三段：實(shí)踐操作
在理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們進(jìn)入了實(shí)踐操作的階段。在這個(gè)階段，我們親身參與了優(yōu)養(yǎng)殖技術(shù)的應(yīng)用，通過實(shí)際操作和觀察，加深了對(duì)于優(yōu)養(yǎng)殖技術(shù)的理解。同時(shí)，我們也面對(duì)了一些實(shí)際問題和困難，例如如何合理利用水資源、如何防止疾病傳播等。通過不斷摸索和實(shí)踐，我們逐漸掌握了一些應(yīng)對(duì)策略，并取得了一定的成績(jī)。
第四段：交流分享
在實(shí)踐操作階段結(jié)束后，我們進(jìn)行了一次集體交流和分享。在這次交流中，我們彼此分享了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，并相互學(xué)習(xí)和借鑒。通過交流，我們不僅發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足和問題，還吸收了其他同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和技巧。這次交流極大地激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情，也為我們進(jìn)一步提升優(yōu)養(yǎng)殖技術(shù)提供了寶貴的參考。
第五段：總結(jié)與展望
通過這期優(yōu)養(yǎng)殖培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到優(yōu)養(yǎng)殖對(duì)于農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性，以及它在提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和增加農(nóng)民收入方面的巨大潛力。在以后的工作中，我將更加積極地應(yīng)用優(yōu)養(yǎng)殖技術(shù)，以提高自己的養(yǎng)殖效益。同時(shí)，我也期待以后有更多的農(nóng)民能夠接受優(yōu)養(yǎng)殖培訓(xùn)，學(xué)習(xí)掌握優(yōu)養(yǎng)殖技術(shù)，并共同推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程。
結(jié)尾：
從這次優(yōu)養(yǎng)殖培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了具體的養(yǎng)殖技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，更重要的是培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷提升自己的養(yǎng)殖水平，為農(nóng)業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。優(yōu)養(yǎng)殖培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)的變革和創(chuàng)新的必要性，也為我未來的農(nóng)業(yè)生涯指明了方向。
養(yǎng)殖培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人篇三
培訓(xùn)工作聽起來很簡(jiǎn)單，做起來也不難，做好了，不容易。本人已經(jīng)從事了近三年的培訓(xùn)工作，有過被客戶投訴的慘痛經(jīng)歷，也有得到客戶承認(rèn)的心理滿足，在此把自己的一點(diǎn)點(diǎn)心得寫下來與諸位共勉。培訓(xùn)的技巧不能算博大精深，也算自成體系，自己的這點(diǎn)兒東西就算是拋磚引玉吧。
我們出去講課，首先想到的不應(yīng)該僅僅是完成一個(gè)培訓(xùn)工作，講完一堂課，如果這樣想，這個(gè)工作就做不好了。我自己在出去講課的時(shí)候，首先想到的就是第一要讓我們的學(xué)員沒有白花錢;第二，要讓他們得到正確，系統(tǒng)的知識(shí);第三，一定要把培訓(xùn)這么一個(gè)簡(jiǎn)單的工作干出成績(jī)?，F(xiàn)在看來，也只有這樣想，才能把這個(gè)工作做好。
剛才說的是一個(gè)心態(tài)問題。另外一個(gè)很重要的方面是技術(shù)。作為一名培訓(xùn)工程師，我們必須要對(duì)自己講課的內(nèi)容了如指掌，這是做好培訓(xùn)工作的前提。曾經(jīng)有一位培訓(xùn)工程師，我問他，”你對(duì)j2ee掌握了嗎?“，他回答的很精彩，”j2ee這么多的方面，博大精深，誰個(gè)敢說掌握?“，于是我又問，”那你以前開發(fā)過j2ee的應(yīng)用嗎?“，他告訴我沒有，”那您怎么講課呢?“，他回答的更精彩，”一個(gè)問路的人問我，到東直門怎么走?我告訴他往東，我需要去過東直門嗎?不需要，講課也是一樣，我告訴學(xué)生怎么做，需要我親自做嗎?“很精彩的回答，不過可惜的是，這位工程師在他第一次講課的第三天就出現(xiàn)所有的學(xué)生跑光光的情況......然后不久就被公司開除了。
為什么要講這個(gè)故事呢?就是告訴我們要想把培訓(xùn)課講好，就必須親自實(shí)踐課本里的知識(shí)和相關(guān)的技術(shù)，實(shí)踐出真知。光說不會(huì)練的老師，早晚是要出丑的。學(xué)員要知道不是一個(gè)方向，方向的東西還用你來說?書店里面一本書只有幾十快錢，里面全是方向，我自己看不好嗎?為什么要花這么多錢聽你的培訓(xùn)?講課要講出東西。還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的，就是我們作技術(shù)培訓(xùn)的，不是去講這個(gè)產(chǎn)品有哪些技術(shù)，支持哪些技術(shù)，這個(gè)不用我們講，產(chǎn)品手冊(cè)里面已經(jīng)有了，學(xué)員也不想聽這個(gè)。我們要講技術(shù)怎么用，用在哪里，做什么的時(shí)候會(huì)用到這些技術(shù)。我們要給學(xué)員路線圖，不是地圖。
培訓(xùn)老師是一種工作，不過培訓(xùn)老師的工作不是把課講完，而是把課講好。我們每個(gè)人多多少少都會(huì)聽過一些培訓(xùn)。當(dāng)我們對(duì)這個(gè)培訓(xùn)的印象好的時(shí)候，往往都是對(duì)這個(gè)老師的印象好，而不會(huì)是因?yàn)檎n程本身的內(nèi)容。再重要的內(nèi)容，再先進(jìn)的技術(shù)，如果講課的老師照本宣科，語氣半死不活、有氣無力，說話吞吞吐吐、哼哼哈哈，我們都不會(huì)愛聽，我們對(duì)這個(gè)課程的評(píng)價(jià)也絕對(duì)不會(huì)太高。課程講的好的很重要的指標(biāo)就是說話要流暢，這里有一個(gè)前面提到的技術(shù)基礎(chǔ)的問題，同時(shí)還有一個(gè)方法的問題。備課是第一步，技術(shù)的熟練，并不等于課程的數(shù)量，技術(shù)好，不意味著課必然講的好，所以在講課之前必須要精心的準(zhǔn)備教材，細(xì)致的備課。但是備課的時(shí)候也要注意，備課不是背課。
幻燈上面的每一項(xiàng)，幻燈下面的每句解釋都背下來，在講的時(shí)候照著背一遍，一個(gè)字不差，有用嗎?幻燈上的文字學(xué)員自己不會(huì)看嗎?課是一課一課的講，不是一頁一頁的講，我們備課的目的是能夠貫穿起來課程的內(nèi)容，細(xì)致的理解課程，特別地，我在這里建議我們備課地時(shí)候問自己一個(gè)問題：”編寫教材地人為什么在這一頁放這些內(nèi)容?“如果這樣，我們講的課就能一頁一頁平滑過渡，學(xué)員就會(huì)覺得你行云流水，洋洋灑灑。講課的時(shí)候，聲音也很重要，記得有一次我去講課，以前聽過我的課的一位柴老師批評(píng)我的聲音太高了，讓我的聲音要有高有低、抑揚(yáng)頓挫，一則突出重點(diǎn)，二則也不會(huì)太累。講課的過程是一個(gè)交互的過程，我們?cè)谥v課的時(shí)候特別要注意學(xué)員的反饋，特別要觀察學(xué)員的表情，如果學(xué)員表現(xiàn)出困惑的表情，請(qǐng)務(wù)必停下來問一問。即便是學(xué)員臉上充滿著自信和了解的神色，我們也要經(jīng)常停下來，問一問。
剛剛開始講課的時(shí)候自己經(jīng)常要面對(duì)一種情況：剛才自己明明講過了，怎么這位同學(xué)就是沒聽到呢，就是記不住呢?不由自主的我們就會(huì)想”怎么回事，這么簡(jiǎn)單的東西都記不住?“每到這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)換個(gè)角度想一想，我們的學(xué)員都是成年人，每個(gè)人都是有個(gè)人的，家庭的，公司的一大堆事情纏身，一堂課1個(gè)小時(shí)，用在聽課上，40分鐘已經(jīng)不錯(cuò)了?；叵胱约荷蠈W(xué)的時(shí)候，專心聽課，又能聽的進(jìn)去多少呢?所以講課的時(shí)候特別要把重點(diǎn)多作強(qiáng)調(diào)，一遍是不夠的，至少兩遍，還可以再多。
學(xué)生聽到了，記住了，也仍然有可能問出簡(jiǎn)單的問題。為什么?沒有理解，理解的不對(duì)。每遇到這種時(shí)候，我們一定要有耐心，沒有耐心的老師不是好老師。我們必須要把握一種心態(tài)，就是要堅(jiān)信一點(diǎn)”學(xué)生沒有聽明白，是自己的錯(cuò)。是自己沒有講清楚，是自己用的語言不合適，是自己不了解對(duì)方的情況。“首先，學(xué)生不明白是正常的，明白人用你去講?讓明白的人繼續(xù)明白是無用功。
培訓(xùn)老師的價(jià)值就在于讓不明白的人聽明白。我們講課一定要用學(xué)生能夠理解的語言來講課，講課的時(shí)候是行云流水啊。學(xué)生一般沒有太多時(shí)間去仔細(xì)琢磨老師的每一句話，所以我們說話如果象咱們某些專家寫的書一樣，通篇是拗口的復(fù)雜長(zhǎng)句，怎么能把課講好。如果這樣的長(zhǎng)句在讀書的時(shí)候讀到，我們可以仔細(xì)琢磨，我們都要仔細(xì)琢磨，更何況在課堂上?一下子聽不明白的話不要說，不得不說的時(shí)候，要解釋。
以前自己講課沒有講好的時(shí)候，去求教過我的姑姑，一位非常有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)老師，她告訴講課其實(shí)很簡(jiǎn)單，也很難，簡(jiǎn)單在于原理簡(jiǎn)單，難在于實(shí)現(xiàn)很難，她問我，”如果你現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)老師，學(xué)生問你什么是2，你怎么回答他?“我想了一想，確實(shí)不好回答，然后她接著說”你也可以舉起兩個(gè)指頭說，這就是2，舉起兩根粉筆，說這就是2，小孩子能明白嗎?我會(huì)告訴他，比1多1個(gè)就是2。多簡(jiǎn)單?講課要有基礎(chǔ)，利用基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)之上講，那才能講清楚?！叭缓笏指嬖V我，”怎么講1呢?你可以告訴她一根筷子，一個(gè)粉筆，不過小孩子會(huì)問，那么考試考第一是不是1呢?這個(gè)時(shí)候你必須要告訴他，1可以表示數(shù)量，也可以表示順序。這告訴我們什么呢?就是我們必須要知道十本書的內(nèi)容才能把一本書講好。“最后她又問我，”怎么講0呢?“我當(dāng)時(shí)很慚愧，因?yàn)椴荒芘e一反三的知道怎么講，她告訴我”在一年級(jí)的時(shí)候，老師會(huì)告訴學(xué)生，0就是沒有;不過到了二年級(jí)，0℃卻又有了，我們必須告訴小孩0℃有溫度。這里就是一個(gè)難點(diǎn)的問題，在講0℃的時(shí)候，我們整堂課就是強(qiáng)調(diào)，0℃是有溫度的，同時(shí)0既表示沒有，也表示分界。"我們關(guān)于講課的談話就說到這里，她沒有繼續(xù)講，但是我有繼續(xù)想。我想，為什么不在一年級(jí)的時(shí)候就告訴小孩子0表示分界呢?大概是因?yàn)槿绻幌伦咏o那么多的信息，小孩子接受不了吧，所謂欲速則不達(dá)吧。
畢竟我們作為培訓(xùn)工程師，不是給小學(xué)生講課，大概不需要去講2、1、0，受眾的理解力都是很高的。從這個(gè)角度來看，我們講課的難度降低了，但另外在另外一個(gè)方面，我面臨著新的挑戰(zhàn)。
作為一個(gè)工作了七年的工程師，我對(duì)其他的技術(shù)人員做出評(píng)價(jià)，或者看人的時(shí)候總是傾向于首先持懷疑的態(tài)度(這大概是因?yàn)槲页窒嘈诺膽B(tài)度的時(shí)候總是犯錯(cuò)誤吧)。將心比心，其他的技術(shù)人員可能也會(huì)保持這樣的立場(chǎng)。所以我們作為培訓(xùn)老師，一站上講臺(tái)面對(duì)的可能就是質(zhì)疑(這一點(diǎn)來講，我們比小學(xué)老師要難受一點(diǎn)，小孩子沒有太多的私心雜念，老師的話比爸爸媽媽還好使)。
所以我們必須在最短的時(shí)間內(nèi)把我們的經(jīng)驗(yàn)，我們的技術(shù)，我們的自信展現(xiàn)給學(xué)員，讓他有個(gè)信任。所以我們必須表現(xiàn)出來，因?yàn)楦叱募妓嚭拓S厚的待遇，我們的生活非常富足(西裝，領(lǐng)帶，皮鞋);因?yàn)榻?jīng)常講課，所以對(duì)于投影儀的使用非常的熟練;課程內(nèi)容很熟悉，以至于不需要看幻燈提示;因?yàn)樽孕?，所以器宇軒昂，所以聲音洪亮?/p>
最后一點(diǎn)想說的就是對(duì)學(xué)員的問題的態(tài)度，這里說的是艱深的問題。如果學(xué)員問了一個(gè)自己不會(huì)的問題怎么辦?如果學(xué)員把自己講課中的錯(cuò)誤指出來怎么辦?直白的說，其實(shí)這是一個(gè)讓人很沒面子的事情。但是正確的態(tài)度只有一個(gè)，承認(rèn)自己的無知和錯(cuò)誤，然后認(rèn)真的求解和求教，并及時(shí)反饋。我們不需要擔(dān)心客戶會(huì)不會(huì)覺得自己水平不行，會(huì)不會(huì)投訴。如果技術(shù)好，瑕不掩瑜;如果技術(shù)不好，準(zhǔn)備的不充分，還死要面子，恐怕更容易被投訴。事情就是這樣。不過這些只是輔助手段，歸根結(jié)底要靠我們的技術(shù)深度，對(duì)課程的理解，對(duì)于學(xué)生的反饋的細(xì)致觀察，授課技巧的靈活運(yùn)用。
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養(yǎng)殖培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人篇四
為加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，切實(shí)提高貧困農(nóng)牧民整體素質(zhì)，使貧困農(nóng)牧民脫貧致富。xx縣扶貧辦，于5月7日在xxx鄉(xiāng)xxx村舉辦養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班開班，縣扶貧辦對(duì)這次培訓(xùn)給予大力支持，此次培訓(xùn)由3名畜禽養(yǎng)殖技術(shù)專家擔(dān)任授課老師。
切實(shí)提高了貧困農(nóng)民的養(yǎng)殖技術(shù)水平，為發(fā)展貧困農(nóng)牧民通過養(yǎng)殖業(yè)脫貧致富取得了良好效果。
養(yǎng)殖培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人篇五
養(yǎng)殖業(yè)一直以來都是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，然而，傳統(tǒng)的養(yǎng)殖模式在環(huán)境保護(hù)和養(yǎng)殖效益方面存在許多問題。為了提高養(yǎng)殖業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，很多地方開始開展優(yōu)養(yǎng)殖培訓(xùn)，我也有幸參加了其中一次培訓(xùn)活動(dòng)。通過這次培訓(xùn)，我獲益良多，深刻認(rèn)識(shí)到了優(yōu)養(yǎng)殖的重要性，下面我將結(jié)合自己的體會(huì)，從培訓(xùn)內(nèi)容、理念轉(zhuǎn)變、技術(shù)應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境保護(hù)五個(gè)方面，談一談我的心得體會(huì)。
首先，優(yōu)養(yǎng)殖培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富。培訓(xùn)課程包括了養(yǎng)殖業(yè)的相關(guān)知識(shí)，如動(dòng)物生理學(xué)、飼料營(yíng)養(yǎng)學(xué)、疫病防控等。工作人員專業(yè)地講解了這些知識(shí)，使我們能夠更好地理解養(yǎng)殖業(yè)的運(yùn)作機(jī)制。而且，培訓(xùn)還設(shè)置了養(yǎng)殖實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓我們親自動(dòng)手進(jìn)行日常養(yǎng)殖操作，這樣能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多實(shí)用且有效的知識(shí)，為今后的養(yǎng)殖工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，優(yōu)養(yǎng)殖培訓(xùn)使我對(duì)養(yǎng)殖理念有了重大的轉(zhuǎn)變。在培訓(xùn)前，我一直采用傳統(tǒng)的養(yǎng)殖方式，對(duì)于環(huán)境保護(hù)和動(dòng)物福利并沒有太多的意識(shí)。然而，在培訓(xùn)中，工作人員強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)殖業(yè)綠色、節(jié)能、循環(huán)的理念，引導(dǎo)我們摒棄傳統(tǒng)模式，向優(yōu)養(yǎng)殖轉(zhuǎn)變。他們告訴我們合理利用養(yǎng)殖廢棄物，采取綠色環(huán)保養(yǎng)殖方式，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)殖業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。這個(gè)理念對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，使我開始重視環(huán)境保護(hù)和動(dòng)物福利，不再追求短期經(jīng)濟(jì)利益，而是長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
第三，優(yōu)養(yǎng)殖培訓(xùn)向我們介紹了最新的養(yǎng)殖技術(shù)。培訓(xùn)中，工作人員詳細(xì)講解了一些新的養(yǎng)殖技術(shù)和設(shè)備，如智能養(yǎng)殖系統(tǒng)、生物飼料等。這些技術(shù)可以提高養(yǎng)殖效益，減少疾病發(fā)生率，降低養(yǎng)殖成本。通過學(xué)習(xí)這些先進(jìn)技術(shù)，我了解到養(yǎng)殖業(yè)正在不斷發(fā)展創(chuàng)新，要想取得更好的效果，就必須與時(shí)俱進(jìn)，積極應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)。
第四，培訓(xùn)中我們還學(xué)到了養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展肯定少不了經(jīng)濟(jì)因素的考慮。為了提高養(yǎng)殖效益，工作人員向我們介紹了一些經(jīng)濟(jì)管理的方法，如成本計(jì)算、用工合理安排等。這些經(jīng)濟(jì)管理方法可以幫助我們節(jié)約成本，提高養(yǎng)殖效益，增加收益。通過這次培訓(xùn)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，學(xué)會(huì)如何更好地進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管理。
最后，優(yōu)養(yǎng)殖培訓(xùn)重要的一點(diǎn)就是注重環(huán)境保護(hù)。工作人員強(qiáng)調(diào)了環(huán)境保護(hù)的重要性，為我們介紹了一些養(yǎng)殖廢棄物處理的方法，如沼氣池、養(yǎng)殖污水處理等。這些方法可以有效地減少養(yǎng)殖業(yè)對(duì)環(huán)境的污染，改善周邊生態(tài)環(huán)境。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，將更加注重在養(yǎng)殖過程中減少對(duì)環(huán)境的影響。
總之，這次優(yōu)養(yǎng)殖培訓(xùn)使我受益匪淺。通過培訓(xùn)，我不僅獲得了豐富的知識(shí)，還對(duì)優(yōu)養(yǎng)殖的理念和技術(shù)有了更深的認(rèn)識(shí)。我將會(huì)把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際養(yǎng)殖工作中，以實(shí)現(xiàn)養(yǎng)殖業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的繁榮做出更大貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)努力倡導(dǎo)綠色養(yǎng)殖，保護(hù)環(huán)境，為社會(huì)和大自然的和諧共存做出努力。
養(yǎng)殖培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人篇六
在上級(jí)有關(guān)推動(dòng)地方特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)精神的指導(dǎo)下，楊河鄉(xiāng)在本鄉(xiāng)舉行了肉牛養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，此次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，利用冬春農(nóng)閑季節(jié)，舉行此次培訓(xùn)，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)掀起學(xué)技能、用技能、促成長(zhǎng)的熱潮。
此次培訓(xùn)以農(nóng)村務(wù)農(nóng)勞動(dòng)力為主，以提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力為主，兼顧綜合素質(zhì)的提升。本次培訓(xùn)內(nèi)容為肉牛養(yǎng)殖技術(shù)。
通過培訓(xùn)，使學(xué)員掌握肉牛養(yǎng)殖技術(shù)，并很快的適應(yīng)于生產(chǎn)與實(shí)踐之中。
1、制定方案，完善培訓(xùn)教案。
2、高度重視，建立機(jī)制，利用本次培訓(xùn)，全面提升勞動(dòng)者綜合素質(zhì)和技能水平，積極取得鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、村委會(huì)的支持，以村民學(xué)校為主陣地開展好培訓(xùn)工作。
3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳發(fā)動(dòng)力度
開班前，要求村主任按成教培訓(xùn)要求，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，力爭(zhēng)保證參訓(xùn)率達(dá)到100%，及格率達(dá)到90%以上。
4、任課教師要盡職盡責(zé)
為做好本次培訓(xùn)，成教教師要樹立使命感、責(zé)任感，精心備課，認(rèn)真講課，做到有布置、有檢查、有總結(jié)，使培訓(xùn)工作取得良好效果。
5、加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)，做好釋疑解答工作。
1、集中培訓(xùn)難度大，經(jīng)費(fèi)少。
2、參訓(xùn)農(nóng)民年齡較大，文化水平較低，對(duì)新知識(shí)接受能力較差。
養(yǎng)殖培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人篇七
龍蝦養(yǎng)殖除了選擇好優(yōu)良品種外，養(yǎng)殖技術(shù)是關(guān)鍵，龍蝦的高產(chǎn)要領(lǐng)分如下幾點(diǎn)：
一、選擇好優(yōu)良品種
二、要有先進(jìn)的養(yǎng)殖技術(shù)
龍蝦屬小型個(gè)體水產(chǎn)動(dòng)物，不能像魚那樣長(zhǎng)到十多斤重，它的產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益是要靠繁殖，一批一批的產(chǎn)卵、孵化、長(zhǎng)大達(dá)到養(yǎng)殖池的高密度以后，再一批一批的銷售，成幾何式的.發(fā)展來達(dá)到我們的高產(chǎn)目的。所以養(yǎng)殖龍蝦不是單一的養(yǎng)殖技術(shù)，而是一種繁殖和養(yǎng)殖為一體的綜合技術(shù)。
三、要科學(xué)的飼養(yǎng)管理
（1）做好防逃設(shè)施，嚴(yán)防逃跑。
（2）管理好水質(zhì)，測(cè)試水質(zhì)酸堿度和透亮度，防止水體缺氧和水質(zhì)污染。
（3）種植好水草，給龍蝦創(chuàng)建一個(gè)最相宜的生長(zhǎng)環(huán)境，水草也是龍蝦的食物，可以降低
養(yǎng)殖成本
3.存在的一些問題和不足
總的來看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）對(duì)新的東西學(xué)習(xí)不夠，養(yǎng)殖上往往憑閱歷辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現(xiàn)出養(yǎng)殖上的大膽創(chuàng)新不夠。
（2）學(xué)問仍由較大欠缺，學(xué)習(xí)渠道較少。
4、下一步準(zhǔn)備
工作和培訓(xùn)中存在的不足，為了養(yǎng)殖工作做好，突出做好以下幾個(gè)方面：主動(dòng)學(xué)習(xí)新技術(shù)新學(xué)問，不斷提高自己。
（一）接著做好養(yǎng)殖日常養(yǎng)殖工作。
（二）學(xué)習(xí)相關(guān)水電學(xué)問，確?；厮姽收鲜亲约河杏梦渲?。
（四）加強(qiáng)平安生產(chǎn)，平安才是重中之重。
身為養(yǎng)殖工作者的我將來也時(shí)刻保持敬業(yè)樂業(yè)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷探究，不斷提高和創(chuàng)新！為社會(huì)貢獻(xiàn)自己全部力氣。
養(yǎng)殖培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人篇八
第一段：介紹牛養(yǎng)殖培訓(xùn)的背景和重要性（200字）
牛養(yǎng)殖是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中重要的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)之一，不僅能提供豐富的牛乳和牛肉，還能創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)和推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。然而，由于牛養(yǎng)殖工作的復(fù)雜性和技術(shù)要求，許多養(yǎng)殖戶在缺乏相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的情況下難以有效經(jīng)營(yíng)。為了提高養(yǎng)殖戶的技術(shù)水平和管理能力，加強(qiáng)牛養(yǎng)殖業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，許多地方政府和農(nóng)業(yè)部門開展了牛養(yǎng)殖培訓(xùn)。我有幸參加了一次牛養(yǎng)殖培訓(xùn)并從中獲得了許多心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)中所學(xué)到的牛養(yǎng)殖技術(shù)和管理知識(shí)（250字）
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多牛養(yǎng)殖的基本知識(shí)和技術(shù)。首先，我們學(xué)習(xí)了如何選購(gòu)健康的種牛，包括觀察外觀和體態(tài)特征以及進(jìn)行相關(guān)檢測(cè)。其次，我們學(xué)習(xí)了合理的飼料配方和飼養(yǎng)管理。了解牛的食性和營(yíng)養(yǎng)需求，根據(jù)不同生長(zhǎng)階段和用途制定不同的飼料配方，以確保牛的健康生長(zhǎng)和高產(chǎn)乳肉。此外，我們還學(xué)到了牛群的疾病防控和常見病的識(shí)別與治療方法。通過掌握這些基本知識(shí)和技術(shù)，我們可以提高牛的生產(chǎn)性能和養(yǎng)殖效益。
第三段：培訓(xùn)中的實(shí)踐操作和體驗(yàn)（250字）
除了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們還進(jìn)行了實(shí)踐操作，進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。我們參觀了當(dāng)?shù)氐氖痉赌翀?chǎng)，觀察和學(xué)習(xí)了先進(jìn)的養(yǎng)殖管理和技術(shù)措施。同時(shí)，我們也親自實(shí)際操作了一些養(yǎng)殖任務(wù)，如喂養(yǎng)、梳洗和驅(qū)蟲等。通過親自動(dòng)手，我們更加深入地了解了牛的行為習(xí)性和飼養(yǎng)管理的注意事項(xiàng)。這種實(shí)踐操作不僅使我們更好地掌握了應(yīng)用技巧，也增強(qiáng)了我們對(duì)養(yǎng)殖業(yè)的興趣和自信心。
第四段：培訓(xùn)中的交流與合作（200字）
在培訓(xùn)中，我們不僅有機(jī)會(huì)與專家和資深養(yǎng)殖戶交流，還與其他培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行合作。通過與他人的交流和合作，我們互相借鑒和學(xué)習(xí)，拓寬了視野和思路。在小組討論中，我們分享了各自的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)和問題，并共同探討解決方案。這種交流與合作極大地提高了我們解決實(shí)際問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，也培養(yǎng)了我們對(duì)待工作和生活的積極態(tài)度。
第五段：對(duì)牛養(yǎng)殖的未來發(fā)展的展望（300字）
通過牛養(yǎng)殖培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到牛養(yǎng)殖是一項(xiàng)科學(xué)的、技術(shù)密集的產(chǎn)業(yè)。合理的養(yǎng)殖管理和科學(xué)的技術(shù)應(yīng)用對(duì)于發(fā)展可持續(xù)的牛養(yǎng)殖業(yè)至關(guān)重要。同時(shí)，我也看到了牛養(yǎng)殖業(yè)的廣闊前景。隨著人們對(duì)營(yíng)養(yǎng)均衡和高品質(zhì)乳肉的需求增加，高效、環(huán)保、健康的養(yǎng)殖模式將得到更廣泛的推廣。我期望未來的牛養(yǎng)殖業(yè)將更加專業(yè)化和現(xiàn)代化，利用先進(jìn)的技術(shù)手段提高養(yǎng)殖效益和資源利用率，并在產(chǎn)業(yè)鏈中形成更完善的體系。
總結(jié)：參加牛養(yǎng)殖培訓(xùn)不僅為我提供了實(shí)踐和交流的機(jī)會(huì)，也讓我更加了解和熱愛這個(gè)行業(yè)。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的養(yǎng)殖技能和管理能力，為推動(dòng)當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
養(yǎng)殖培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人篇九
養(yǎng)殖業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，不僅為國(guó)家提供了豐富的食品資源，也為農(nóng)民提供了增收的機(jī)會(huì)。然而，由于傳統(tǒng)的養(yǎng)殖方式存在著一些問題，如病害頻發(fā)、效益低下等，因此進(jìn)行培訓(xùn)養(yǎng)殖顯得尤為重要。培訓(xùn)的目標(biāo)主要是提高養(yǎng)殖者的養(yǎng)殖技術(shù)和管理水平，使其能夠科學(xué)、合理地進(jìn)行生產(chǎn)，提高養(yǎng)殖效益。
第二段：學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù)的體會(huì)
通過培訓(xùn)，我學(xué)到了許多養(yǎng)殖技術(shù)，其中最關(guān)鍵的是科學(xué)的疫病防治。以前，我在養(yǎng)殖中經(jīng)常會(huì)遇到病害問題，導(dǎo)致養(yǎng)殖效益受到了很大的影響。通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了預(yù)防疫病的方法，比如定期做好養(yǎng)殖環(huán)境的清潔和消毒工作，合理飼養(yǎng)，選擇適宜的養(yǎng)殖品種等。這些方法在我的養(yǎng)殖工作中得到了很好的應(yīng)用，養(yǎng)殖環(huán)境更加衛(wèi)生，疫病的發(fā)生率也大大降低了。
第三段：改進(jìn)養(yǎng)殖管理的體會(huì)
培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多養(yǎng)殖管理方面的知識(shí)，比如飼料的配方、用藥的規(guī)范、養(yǎng)殖記錄的管理等。在以往的養(yǎng)殖中，我并沒有意識(shí)到這些方面的重要性，只是不停地投入資金，而不能有效地控制成本。通過學(xué)習(xí)，我明白了精確確定飼料配方的重要性，合理選擇用藥的時(shí)間和劑量，以及建立規(guī)范的養(yǎng)殖記錄的好處。這些改進(jìn)措施都有助于提高養(yǎng)殖效益，使養(yǎng)殖成為一項(xiàng)真正的產(chǎn)業(yè)。
第四段：與同行交流的體會(huì)
在培訓(xùn)中，我有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)了許多養(yǎng)殖行業(yè)的從業(yè)者。通過與他們的交流，我深刻體會(huì)到了廣泛學(xué)習(xí)的重要性。每個(gè)人都有自己的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)和技巧，從他們身上我能夠獲得很多有用的經(jīng)驗(yàn)。而且，通過交流還能夠及時(shí)了解養(yǎng)殖行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)需求，從而更好地調(diào)整自己的養(yǎng)殖方向。只有不斷與同行交流和學(xué)習(xí)，才能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
第五段：培訓(xùn)的總結(jié)和展望
通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)對(duì)養(yǎng)殖業(yè)的重要性。培訓(xùn)不僅提高了我的養(yǎng)殖技術(shù)和管理水平，還為我提供了廣闊的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。通過培訓(xùn)，我明白了養(yǎng)殖需要科學(xué)的方法和精細(xì)的管理，在以后的養(yǎng)殖工作中我將堅(jiān)持“科學(xué)養(yǎng)殖、精細(xì)管理”的理念，不斷提高自己的養(yǎng)殖水平。我相信，在不久的將來，我能夠建立起一個(gè)高效、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的養(yǎng)殖業(yè)，為國(guó)家的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)對(duì)養(yǎng)殖業(yè)的重要性。培訓(xùn)不僅提高了我的養(yǎng)殖技術(shù)和管理水平，還為我提供了廣闊的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。通過培訓(xùn)，我明白了養(yǎng)殖需要科學(xué)的方法和精細(xì)的管理，在以后的養(yǎng)殖工作中我將堅(jiān)持“科學(xué)養(yǎng)殖、精細(xì)管理”的理念，不斷提高自己的養(yǎng)殖水平。我相信，在不久的將來，我能夠建立起一個(gè)高效、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的養(yǎng)殖業(yè)，為國(guó)家的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)做出更大的貢獻(xiàn)。
養(yǎng)殖培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人篇十
在過去的一段時(shí)間里，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于牛養(yǎng)殖方面的培訓(xùn)。這是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)于養(yǎng)殖業(yè)有了更深入的了解與認(rèn)識(shí)。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了養(yǎng)殖技術(shù)與管理知識(shí)，還深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性。同時(shí)，我也意識(shí)到了建設(shè)現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的必要性，以滿足人們對(duì)于健康食品的需求。
第二段：牛養(yǎng)殖的技術(shù)與管理
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些關(guān)于牛養(yǎng)殖的基本技術(shù)與管理方法。首先，牛舍的設(shè)計(jì)與建設(shè)非常重要。合理的牛舍設(shè)計(jì)能提供較好的生長(zhǎng)環(huán)境，為牛的健康成長(zhǎng)提供條件。其次，牛的飼養(yǎng)與喂養(yǎng)也需要講究。合理的飼喂方法能保證牛的健康與生長(zhǎng)，同時(shí)還需關(guān)注水的供應(yīng)與管理，以滿足牛的生理需求。最后，養(yǎng)殖員工的培訓(xùn)與管理也十分重要。他們需要掌握基本的養(yǎng)殖知識(shí)與技術(shù)，并具備良好的動(dòng)物保健意識(shí)，以確保牛群的健康與安全。
第三段：養(yǎng)殖技術(shù)的創(chuàng)新與應(yīng)用
除了學(xué)習(xí)基本的牛養(yǎng)殖技術(shù)與管理方法外，我也了解到了一些創(chuàng)新與應(yīng)用。例如，在現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)中，利用科技手段提高養(yǎng)殖效率已經(jīng)變得不可或缺。通過智能化設(shè)備與監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，養(yǎng)殖員工可以實(shí)時(shí)了解牛群的生長(zhǎng)情況，及時(shí)調(diào)整飼料配比與管理措施。此外，也有一些新興技術(shù)被應(yīng)用于養(yǎng)殖業(yè)，例如基因編輯技術(shù)，可通過改良牛的基因，提高其抗病能力與生產(chǎn)性能。這些創(chuàng)新與應(yīng)用為提高養(yǎng)殖效益提供了新的思路與途徑。
第四段：現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的必要性
通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到建設(shè)現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的必要性。隨著人口的增長(zhǎng)與城市化進(jìn)程的加快，人們對(duì)于食品的需求也越來越高。為了滿足人們對(duì)于健康食品的需求，養(yǎng)殖業(yè)需不斷推進(jìn)現(xiàn)代化?，F(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)不僅能提高養(yǎng)殖效益，還可以提高產(chǎn)出質(zhì)量與食品安全性，減少環(huán)境污染。因此，政府與企業(yè)要加大對(duì)養(yǎng)殖業(yè)的支持力度，鼓勵(lì)與推動(dòng)現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。
第五段：我的收獲與展望
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了養(yǎng)殖技術(shù)與管理知識(shí)，還了解到了現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)與前景。我深感培訓(xùn)的重要性，不僅對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也對(duì)于整個(gè)養(yǎng)殖行業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。我希望能將所學(xué)知識(shí)投入到實(shí)踐中，積極參與現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的建設(shè)，并為提高養(yǎng)殖效益與食品質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過這次牛養(yǎng)殖培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了基本的養(yǎng)殖技術(shù)與管理方法，還了解到了現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)創(chuàng)新與應(yīng)用的重要性。我認(rèn)識(shí)到建設(shè)現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的必要性，并將這些知識(shí)與理念投入到實(shí)踐中，為養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信，隨著我個(gè)人的不斷努力與進(jìn)步，養(yǎng)殖業(yè)必將迎來一個(gè)更加繁榮與發(fā)展的新時(shí)代。
養(yǎng)殖培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人篇十一
在十月底，根據(jù)黃岡市農(nóng)業(yè)局的支配，紅安縣農(nóng)業(yè)局和畜牧獸醫(yī)局的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我很榮幸參與了為期15天的畜牧養(yǎng)殖業(yè)培訓(xùn)班，我仔細(xì)傾聽了各位老師風(fēng)趣而且又符合工作實(shí)際的講課，在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)習(xí)了以下幾點(diǎn)：
一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念，當(dāng)前越來越多的自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)建了財(cái)寶。創(chuàng)業(yè)不僅實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，還實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)新型職業(yè)的轉(zhuǎn)換，更加實(shí)現(xiàn)了對(duì)人生的追求和自身價(jià)值。
二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)學(xué)問，要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)須要的條件，相關(guān)政策及法律等學(xué)問，避開在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路，削減不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)幻想插上有力的翅膀。
三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本事。通過學(xué)習(xí)和教授專家老師溝通。精確把握社會(huì)發(fā)展的潮流和方向，使我們了解到平常接觸不到的學(xué)問，訂正了一些我們?cè)诠ぷ髦械腻e(cuò)誤，更深層次的'加深了理論學(xué)問，在實(shí)際操作過程中的應(yīng)用，解開了我們?cè)诠ぷ髦杏龅降囊幌盗袑?shí)際問題，使我們對(duì)現(xiàn)有的工作有了一個(gè)全新的相識(shí)。
在這次培訓(xùn)當(dāng)中我被老師的耐性細(xì)致的敬業(yè)精神和學(xué)員的仔細(xì)主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法深深感動(dòng)。宋國(guó)盛老師豐富的實(shí)踐閱歷，使課堂充溢活力，深化淺出的教學(xué)方法使我們學(xué)習(xí)起來沒有壓力，很簡(jiǎn)單理解，秦紅蘭老師講的《學(xué)法用法法律服務(wù)進(jìn)農(nóng)業(yè)》，全面解讀了中國(guó)共產(chǎn)黨十八屆四中全會(huì)精神，《土地法律法規(guī)政策》全面細(xì)致地講解農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)政策，課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，學(xué)員們都聽得興致勃勃。通過培訓(xùn)，大家駕馭了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)學(xué)問體系，醒悟地看到自己從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)習(xí)法律學(xué)問如何愛護(hù)自身的權(quán)益，更難得的學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式，建立專業(yè)合作社，為創(chuàng)業(yè)綜合素養(yǎng)有了很大的提高。
最終感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝各位老師的仔細(xì)輔導(dǎo)。
養(yǎng)殖培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人篇十二
在上級(jí)有關(guān)開發(fā)部門的支持、關(guān)懷和督導(dǎo)下，大冶市水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班通過村干部的主動(dòng)打算，經(jīng)過村民的仔細(xì)刻苦的學(xué)習(xí)，勝利達(dá)成了此次培訓(xùn)活動(dòng)的思想宗旨，并收到了良好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：
培訓(xùn)時(shí)間從10月份起先，在還地橋鎮(zhèn)東風(fēng)農(nóng)場(chǎng)黨群服務(wù)中心綻開活動(dòng)。培訓(xùn)組要內(nèi)容為水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)。
本次技術(shù)培訓(xùn)結(jié)合實(shí)踐以小龍蝦為例談?wù)勎业母惺埽?/p>
1、領(lǐng)導(dǎo)和組織工作仔細(xì)細(xì)致。
(一)領(lǐng)導(dǎo)有力、責(zé)任明確。
此次培訓(xùn)在鎮(zhèn)有關(guān)部門的指導(dǎo)下，召開特地會(huì)議，從人員聯(lián)絡(luò)到班級(jí)籌建以上部門都全程跟蹤指導(dǎo)，從教材定制、培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)置上都賜予了大力支持，接受和完成此次培訓(xùn)，既是鎮(zhèn)委政府對(duì)我村村委會(huì)的信任，也是作為服務(wù)三農(nóng)的重要職責(zé)，更是面對(duì)“三農(nóng)”邁出堅(jiān)實(shí)的一步。為保質(zhì)、保量完成此項(xiàng)任務(wù)。
（二）細(xì)心組織、安排明確
在明確培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)對(duì)象后，依據(jù)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)日常生產(chǎn)需求及培訓(xùn)任務(wù)的要求，結(jié)合所選地方的實(shí)際狀況，剛好支配好水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)的各項(xiàng)安排和各期詳細(xì)任務(wù)，并盡可能的`使活動(dòng)和生產(chǎn)季節(jié)相結(jié)合，安排制定后，剛好報(bào)鎮(zhèn)政府備案。并保證此次活動(dòng)所需書籍的種類齊全。保證讀書活動(dòng)設(shè)置科學(xué)合理，貼近生產(chǎn)，培訓(xùn)內(nèi)容通俗適用。
（三）強(qiáng)化管理、組織有序
在資金運(yùn)用方面嚴(yán)格根據(jù)市鎮(zhèn)有關(guān)文件執(zhí)行，做到?？顚Ｓ?、厲行節(jié)約，嚴(yán)格按文件規(guī)定列支。在培訓(xùn)活動(dòng)過程中，工作人員仔細(xì)做好資料的收集與歸檔，為培訓(xùn)按期驗(yàn)收打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
養(yǎng)殖培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人篇十三
為加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，切實(shí)提高貧困農(nóng)牧民整體素養(yǎng)，使貧困農(nóng)牧民脫貧致富。xx縣扶貧辦，于5月7日在xxx鄉(xiāng)xxx村舉辦養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班開班，縣扶貧辦對(duì)這次培訓(xùn)賜予大力支持，此次培訓(xùn)由3名畜禽養(yǎng)殖技術(shù)專家擔(dān)當(dāng)授課老師。
此次培訓(xùn)班培訓(xùn)時(shí)間為5月7日—9日共3天，共有余名貧困農(nóng)牧民參與了培訓(xùn)。此次培訓(xùn)實(shí)行集中輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)參觀教學(xué)、學(xué)員互動(dòng)、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，開展養(yǎng)雞技術(shù)、養(yǎng)牛羊技術(shù)等專題講座。此次培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，授課中，老師和學(xué)員開展互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)解答養(yǎng)殖戶在實(shí)際生產(chǎn)中遇到的技術(shù)難題。極大地激發(fā)了養(yǎng)殖戶的養(yǎng)殖愛好，參訓(xùn)人員除了仔細(xì)聽課，做好記錄，還時(shí)常提問溝通，會(huì)場(chǎng)氣氛非常熱情。
學(xué)員表示，培訓(xùn)班使我開拓了思路，學(xué)到了技術(shù)，真正體現(xiàn)了政府部門對(duì)我們貧困農(nóng)牧民的關(guān)懷和支持，我要把專家們講授的技術(shù)閱歷作為今后生產(chǎn)中的'抓手和支撐。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)地考察，使貧困農(nóng)牧民學(xué)員們對(duì)養(yǎng)殖技術(shù)有了深刻相識(shí)，從中學(xué)到了科學(xué)專業(yè)的養(yǎng)殖技術(shù)，切實(shí)提高了貧困農(nóng)夫的養(yǎng)殖技術(shù)水平，為發(fā)展貧困農(nóng)牧民通過養(yǎng)殖業(yè)脫貧致富取得了良好效果。
養(yǎng)殖培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人篇十四
通過本次小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟永遠(yuǎn)不能放棄自我學(xué)習(xí)。深有感觸，受益匪淺。
20日上午培訓(xùn)了美術(shù)教師技能比賽的內(nèi)容，感覺自己需要不斷對(duì)專業(yè)知識(shí)和美術(shù)素養(yǎng)充電；下午聽了兩位老師的示范課了解了優(yōu)課的標(biāo)準(zhǔn)；21日上午聽了王新老師的講座的感受就是，作為教師若想獲得專業(yè)化成長(zhǎng)必然要在兩個(gè)方面不懈努力：積累和反思。積累一方面是教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)積累，另一個(gè)重要方面就是要不斷用教育理論充實(shí)自己。下午看完余老師的寫生示范，緊迫感更加強(qiáng)烈！學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！謝謝姜云老師給予的這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
養(yǎng)殖培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人篇十五
作為一名從事獸醫(yī)養(yǎng)殖工作的人員，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步是我們必須面對(duì)的任務(wù)。為了提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，我參加了一次獸醫(yī)養(yǎng)殖培訓(xùn)課程，并在此獲得了很多心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一下我在這次學(xué)習(xí)中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)以及一些重要的收獲。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容
這次培訓(xùn)的內(nèi)容涉及到動(dòng)物的健康、營(yíng)養(yǎng)和疾病。我們深入了解了動(dòng)物的生理、病理和疾病診斷及治療方法。培訓(xùn)期間，我們聽取了專家的講座，參觀了一些養(yǎng)殖場(chǎng)，實(shí)地了解了動(dòng)物的飼養(yǎng)條件和環(huán)境管理。我們還進(jìn)行了實(shí)踐操作，學(xué)習(xí)了動(dòng)物注射、手術(shù)和急救技能等。這些豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容為我們提供了很多的啟示，對(duì)于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ饔兄匾囊饬x和幫助。
第三段：體會(huì)和收獲
在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)，這為我今后的工作提供了很好的支持和幫助。我了解到了動(dòng)物的不同特點(diǎn)和個(gè)體差異，對(duì)于疾病的診斷和治療方法也有了更深入的了解。在實(shí)踐操作中，我掌握了注射、手術(shù)和急救技能，這些操作在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦袑?huì)經(jīng)常遇到，掌握這些技能將有助于我們更好的保護(hù)動(dòng)物健康。此外，在參觀養(yǎng)殖場(chǎng)時(shí)，我了解到了關(guān)于環(huán)境管理和飼料營(yíng)養(yǎng)的重要性，這對(duì)于我們?nèi)蘸蟮酿B(yǎng)殖和管理工作也非常關(guān)鍵。
第四段：意義和表達(dá)
獸醫(yī)養(yǎng)殖培訓(xùn)的意義和價(jià)值是不可估量的。通過這次學(xué)習(xí)，我們深入了解了動(dòng)物健康的重要性，學(xué)會(huì)了科學(xué)地管理和飼養(yǎng)動(dòng)物。這些知識(shí)和技能的掌握對(duì)于保護(hù)人類的食品安全和動(dòng)物健康是至關(guān)重要的。同時(shí)，我們也應(yīng)該把學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用于我們的工作中，更好的為動(dòng)物和人類服務(wù)。
第五段：總結(jié)和建議
作為一名從事獸醫(yī)養(yǎng)殖工作的人員，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的專業(yè)水平。獸醫(yī)養(yǎng)殖培訓(xùn)是我們提高自己的重要途徑，通過這次培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到了工作的重要性和自我發(fā)展的必要性。因此，我建議大家在工作中注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)水平和工作技能，為動(dòng)物健康和人類食品安全做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
養(yǎng)殖培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人篇十六
一、教學(xué)理念的更新。新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育有這樣一些特征：
首先，美術(shù)學(xué)習(xí)不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng)。
因?yàn)樵谡麄€(gè)人類社會(huì)歷史中，美術(shù)本來就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達(dá)、交流中產(chǎn)生發(fā)展的；其次小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動(dòng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)情感體驗(yàn)，注重學(xué)習(xí)的過程，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，終身受益。這種教育要求美術(shù)教師在教學(xué)中重新定位自己的角色。教師不再是知識(shí)的傳授者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、合作者、輔助者，以學(xué)習(xí)者的平等的心態(tài)參與到學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，協(xié)同合作，師生互動(dòng)，因材施教，教學(xué)相長(zhǎng)。
二、教學(xué)內(nèi)容的有效性，可以利用微課進(jìn)行教學(xué)。
教師要善于靈活地運(yùn)用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對(duì)教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行刪減，也可以把自己的經(jīng)驗(yàn)和見解結(jié)合進(jìn)來。
三、教學(xué)結(jié)構(gòu)的有效性。
以往的教學(xué)模式都是教師先講，學(xué)生后畫，所占時(shí)間偏長(zhǎng)，比較枯燥。應(yīng)采取以下方法：一是采用邊講解邊示范、邊練習(xí)、邊輔導(dǎo)的分段教學(xué)法，這樣有利于教師發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決糾正，提高學(xué)生的興趣。二是改課前回顧評(píng)議上次作業(yè)為課尾當(dāng)堂總結(jié)，減少學(xué)生的遺忘。三是改課下批改作業(yè)為課上當(dāng)面批改與課下批改相結(jié)合。課上批改可以面對(duì)面地糾正、示范，很直觀形象。但由于時(shí)間有限，教師不可能當(dāng)堂全部批改，因此必須以課下批改來補(bǔ)充。
四、教學(xué)方法的有效性。
中小學(xué)生繪畫教學(xué)要盡量避免枯燥，這就要求教師必須潛下心來認(rèn)真研究教材。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，用新穎、實(shí)用和科學(xué)的教學(xué)手段來授課。五、學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)的有效性隨著新課程改革的深入，新的教學(xué)評(píng)價(jià)改變了以往只重結(jié)果不重過程，只重教師不重學(xué)生的教育觀念。美術(shù)課堂評(píng)價(jià)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)只有個(gè)別學(xué)生作品得以展示作品、參與評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)還存在教師一言談的情況，展示、評(píng)價(jià)的全體性、全面性不夠，不利于學(xué)生的興趣的培養(yǎng)和全面發(fā)展。
因此，有效的評(píng)價(jià)觀也是美術(shù)課堂有效教學(xué)的關(guān)鍵。兒童之間在心理和生理上存有極為相似之外，有一種與生俱來的東西——豐富的想象力和大膽的表現(xiàn)能力。學(xué)生與學(xué)生之間更了解彼此的興趣、愛好，更容易溝通情感，更能讀懂其美術(shù)作品的內(nèi)涵。因此，在兒童繪畫評(píng)價(jià)中我們可以在學(xué)生自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)其他學(xué)生共同評(píng)價(jià)，讓同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)作業(yè)中存在的問題，可以得到及時(shí)的解決。讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)，用學(xué)生的眼光欣賞學(xué)生的作品，是美術(shù)老師不可替代的。對(duì)學(xué)生的情感進(jìn)行培養(yǎng)，也是我們美術(shù)教育的目標(biāo)之一。有些教師誤認(rèn)為學(xué)生的作業(yè)漂亮美觀，教學(xué)就算成功了。其實(shí)不然，他們只看到了作業(yè)完成后的效果，忽視了兒童的作畫過程。在教小朋友畫《下雨了》一課時(shí)，其中有個(gè)小朋友的畫面中除畫上了雨中撐傘的人外，還畫了許多條又黑又粗的短曲線。這些黑曲線使得本來挺漂亮的畫面變得一點(diǎn)兒也不美觀。問他為什么要畫這些黑曲線。“老師，這是在打雷。我沒有亂畫。因?yàn)槔椎穆曇艉茼?，聽上去很害怕，所以我就用黑顏色畫打雷了，”他認(rèn)真地解釋道。這幅看上去并不怎么樣的畫，如果沒有孩子精彩的介紹，畫中展現(xiàn)出來的豐富想象力就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。因此在教小朋友繪畫時(shí)，不能要求學(xué)生“依葫蘆畫瓢”，應(yīng)當(dāng)給孩子想象的空間，讓他們?cè)诋嬛型耆杂傻亓髀蹲约旱乃枷敫星椋磉_(dá)自己的意愿。教師在幫助、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)時(shí)，要理解孩子的繪畫語言，尊重兒童創(chuàng)作自主性，切莫過分注重畫面效果而輕創(chuàng)作過程，使得一些極富想象而畫的不像的孩子，由于得不到理解和肯定而失去信心。應(yīng)讓每個(gè)學(xué)生都能通過評(píng)價(jià)活動(dòng)，找到自己身上的“閃光點(diǎn)”，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，更好地激發(fā)他們的創(chuàng)造熱情。美術(shù)教育的最終目的是使學(xué)生掌握發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的方法和能力，成為一個(gè)從外表到心靈都懂得美的人。
而上述所列有效教學(xué)的內(nèi)容正是為了實(shí)現(xiàn)這一目的。在具體的培養(yǎng)方法上，應(yīng)掌握因材施教的原則，具體情況具體分析，具體教學(xué)中常是多種方法結(jié)合使用。真誠(chéng)的希望能通過自己的努力，使學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)有所提升。
養(yǎng)殖培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人篇十七
很榮幸有機(jī)會(huì)參與這次養(yǎng)豬技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)中共有八個(gè)課題，聽了各位老師、老板、技術(shù)精英和專家的精彩講解，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，讓我對(duì)豬場(chǎng)的飼養(yǎng)與管理有了新的相識(shí)?，F(xiàn)在，就參與這次培訓(xùn)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)心得體會(huì)：
現(xiàn)代規(guī)?；i場(chǎng)都注意科學(xué)養(yǎng)豬，其中如何“讓豬滿足”是大家都特別努力去做、特別盡力做好，卻特別難做好的一件事情。
葉老師在講解“保障豬的生理健康”中提到人有衣食住行，豬有吃喝拉睡。
1、豬采食位。建議每欄每頭豬平均有0.8個(gè)采食位。從對(duì)豬的福利來講，采食位足夠多是好事，但是不能盲目多。豬是喜愛搶食的動(dòng)物，采食位過多就沒有了競(jìng)爭(zhēng)性，還會(huì)以玩耍、污染等方式奢侈飼料，特殊是小豬。采食有競(jìng)爭(zhēng)性、吃得多才長(zhǎng)得快。另一方面，病殘弱小豬要隔離飼養(yǎng)，須要有足夠的空間進(jìn)行采食和療養(yǎng);同樣，后備母豬為了限制其膘情和注意整齊度的狀況下，也須要足夠的采食位。
2、空氣質(zhì)量?？諝庵挥腥烁杏X舒適，豬才舒適、健康。一般豬場(chǎng)小豬的生病主要是呼吸道性疾病，其致病因往往是空氣質(zhì)量有問題，這就是為什么單獨(dú)飼養(yǎng)的病豬(賜予舒適開闊的空間——空氣質(zhì)量好)會(huì)更快好起來。人怕臭，豬也會(huì)怕。想知道豬場(chǎng)產(chǎn)房空氣質(zhì)量是否合格，不妨去產(chǎn)房住一晚上試試?一個(gè)晚上你受不了，豬長(zhǎng)期住怎受得了?以前聽一位養(yǎng)豬老板說他30年養(yǎng)豬閱歷，就簡(jiǎn)潔兩個(gè)字：通風(fēng)。檢查空氣質(zhì)量好壞，查欄時(shí)可以這樣做：彎腰至豬鼻子呼吸的高度，聞空氣中的氣味是否刺鼻?假如刺鼻，就要實(shí)行措施了!
廣東某養(yǎng)殖戶一欄飼養(yǎng)5頭肉豬虧本，養(yǎng)4頭盈利：為何?密度大了。
3、豬舍溫度。課程中各位老師提到防暑降溫、防寒保暖中簡(jiǎn)單疏忽的問題，我們豬場(chǎng)也存在。比如在前年寒冬接近，天氣聚冷，某棟定位欄飼養(yǎng)員連續(xù)幾天晚上遺忘關(guān)窗戶，導(dǎo)致個(gè)別母豬流產(chǎn)。豬睡覺的地方陰冷潮濕會(huì)產(chǎn)生很大的應(yīng)激。葉老師建議產(chǎn)房、保育舍冬季的空間溫度保持在20度左右最好。冬季豬舍可以利用沼氣能源來保溫。
1、母豬“削減被迫淘汰、增加人為淘汰”。
葉老師提出母豬群應(yīng)“削減被迫淘汰、增加人為淘汰”的觀點(diǎn)是一個(gè)很科學(xué)的指導(dǎo)思想。母豬被迫淘汰：肢蹄病、產(chǎn)道炎癥、過肥過廋、難發(fā)情、病殘等;人為淘汰：生產(chǎn)性能差等。
從理論上講，規(guī)?；i場(chǎng)在長(zhǎng)期穩(wěn)定的生產(chǎn)狀況下，母豬群每年淘汰的比例是三分之一。事實(shí)上，母豬淘汰率也和本場(chǎng)的飼養(yǎng)管理水平以及當(dāng)?shù)氐募膊×餍袪顩r等相關(guān)。只有豬場(chǎng)的飼養(yǎng)管理水平提高了，其母豬被迫淘汰的比率才會(huì)下降，人為淘汰的比率增加，從而有利于提高母豬群的整體生產(chǎn)性能，年供小豬增多，同時(shí)削減了獸藥和飼料等的運(yùn)用成本。
葉老師提出的“母豬8胎齡必淘汰法”具有肯定的科學(xué)依據(jù)，因?yàn)殡S著母豬年齡的增加，其遺傳基因也會(huì)隨著老齡化，從而其優(yōu)良特性表達(dá)得越來越不明顯或減弱。這也可能是為什么原種豬場(chǎng)生產(chǎn)年限久了須要考慮重新引種的緣由。
2、后備母豬群對(duì)經(jīng)產(chǎn)母豬群微生態(tài)系統(tǒng)的預(yù)適應(yīng)。
這是葉老師在“如何科學(xué)飼養(yǎng)后備母豬”中講到的一點(diǎn)。我們豬場(chǎng)也有這樣的做法，比如在飼養(yǎng)后備母豬的第2棟空懷舍同時(shí)引進(jìn)斷奶的經(jīng)產(chǎn)母豬。仔豬拉稀最常見于后備母豬，飼養(yǎng)員不喜愛養(yǎng)后備母豬。后備母豬比較難養(yǎng)，主要是后備母豬對(duì)各種疾病的反抗力相對(duì)較差。如何科學(xué)飼養(yǎng)后備母豬?首先，我們要供應(yīng)養(yǎng)分平衡的優(yōu)質(zhì)飼料，保證配種前有適度的背膘厚度，以此來滿意其繁殖過程的養(yǎng)分支撐。其次，我們可以把體重達(dá)到100kg的后備母豬與本場(chǎng)經(jīng)產(chǎn)母豬混群一個(gè)月，讓后備母豬群對(duì)經(jīng)產(chǎn)母豬群微生態(tài)系統(tǒng)有一個(gè)預(yù)適應(yīng)。有的豬場(chǎng)甚至把要淘汰的經(jīng)產(chǎn)母豬和后備母豬混群一段時(shí)間后再淘汰，也是同樣的道理。
葉老師和鐘經(jīng)理等在講課中都提到過：有的豬場(chǎng)的懷孕母豬在妊娠后期會(huì)出現(xiàn)乳房水腫問題。母豬乳房水腫發(fā)生的位置主要是乳房延長(zhǎng)至腹股溝處，有的母豬繼發(fā)感染成乳房炎。發(fā)生這種狀況有許多種可能的因素。其一是飼料養(yǎng)分配方存在問題，能否供應(yīng)母豬優(yōu)質(zhì)簇新的母豬料很關(guān)鍵。飼料配方不科學(xué)、養(yǎng)分價(jià)值不高或飼料過期等，飼喂后都會(huì)引起母豬乳房水腫。所以我們的`飼料在運(yùn)輸、保存時(shí)要防止受潮和發(fā)霉，防止產(chǎn)生霉菌毒素。其次，定位欄妊娠母豬的運(yùn)動(dòng)量很少或者沒有也會(huì)導(dǎo)致母豬養(yǎng)分、水分等微循環(huán)代謝不協(xié)調(diào)引起乳房水腫。再者，一些潛在疾病，沒有定期運(yùn)用抗生素給母豬做保健，也可能導(dǎo)致母豬乳房水腫。有的豬場(chǎng)在母豬攻胎階段小欄飼養(yǎng)，以增加母豬的運(yùn)動(dòng)量是不錯(cuò)的做法，但是要考慮到母豬合并欄的打架應(yīng)激。
1、生產(chǎn)記錄表格明細(xì)化，并且按規(guī)律分類、整理和保藏。這樣做可以隨時(shí)查閱和參考，可以對(duì)幾年內(nèi)養(yǎng)豬的成果和技術(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、對(duì)比、分析和總結(jié)閱歷，以提高養(yǎng)豬水平。隨著我們豬場(chǎng)養(yǎng)殖規(guī)模的擴(kuò)大，我們同樣可以做的更細(xì)更全面，在具體的記錄中總結(jié)、分析出屬于自己的養(yǎng)豬閱歷。
2、運(yùn)用非一次性的輸精管。非一次性的輸精管可以重復(fù)運(yùn)用，運(yùn)用后進(jìn)行清洗、蒸汽消毒，這樣做的干脆好處是節(jié)約成本，但要求配種員必需嚴(yán)格根據(jù)消毒程序進(jìn)行規(guī)范操作，不能偷懶，否則得不償失。市場(chǎng)上所銷售的一次性輸精管也不能保證就是無菌的，不能解除存在粉塵、塑料氣味、色素等影響配種效果的可能。相比之下，只要操作科學(xué)、規(guī)范，運(yùn)用非一次性輸精管更平安牢靠。
3、母豬保健的重點(diǎn)階段是配種階段和分娩階段。
苑老師在講《豬場(chǎng)免疫和保健程序的制定與調(diào)整》中提出母豬保健的重點(diǎn)階段是配種階段和分娩階段，因?yàn)檫@兩個(gè)階段母豬的子宮頸是張開的，細(xì)菌病毒最簡(jiǎn)單侵入。我們也不難發(fā)覺，母豬在空懷舍和產(chǎn)子舍是很敏感的，最簡(jiǎn)單出現(xiàn)疾病問題，這兩處的工作量也相對(duì)較大。要把握好母豬群的健康狀況，我們應(yīng)當(dāng)把對(duì)母豬的護(hù)理工作和保健工作作為重點(diǎn)，把母豬配種階段和分娩階段作為重中之重，多在這兩方面下功夫。比如，在做保健的時(shí)候要多考慮聯(lián)合用藥，避開配伍禁忌和耐藥性的產(chǎn)生，可以多考慮運(yùn)用能提高母豬免疫力的藥物，以達(dá)到提高療效降低毒性的目的。保健藥物的選擇，質(zhì)量是關(guān)鍵，因?yàn)檫\(yùn)用質(zhì)量差的藥物會(huì)錯(cuò)失最好的治療時(shí)機(jī)，既奢侈錢又沒有作用，得不償失。
聯(lián)合用藥有一個(gè)小問題值得我們思索：替米考星與阿莫西林不屬于同一類藥物，專家不贊成聯(lián)合運(yùn)用，因?yàn)樵谶@兩種藥同時(shí)運(yùn)用的狀況下，只有替米考星不夠用的時(shí)候阿莫西林才用上。其實(shí)，和人醫(yī)用藥道理一樣，對(duì)于某些難治之癥，不考慮配伍禁忌，其療效反而特別的好。
豬場(chǎng)大門口的消毒：生產(chǎn)的第一道防線。鐘經(jīng)理在講豬場(chǎng)的生物平安時(shí)強(qiáng)調(diào)豬場(chǎng)大門口的消毒是一個(gè)豬場(chǎng)生產(chǎn)的第一道防線。大門口作為豬場(chǎng)生物平安的第一道防線特別關(guān)鍵，由于其重要性，我覺得我們?cè)S多豬場(chǎng)大門口的消毒池還有可以改進(jìn)的地方：消毒池上面搭一個(gè)鋼架擋雨棚，同時(shí)安裝自動(dòng)噴霧消毒，消毒更全面;把消毒池周邊雨水隔開，防止雨水流入池子沖淡消毒水。關(guān)于消毒池，有的豬場(chǎng)大門口是一大塊平地，假如在建設(shè)的時(shí)候沒有考慮到把消毒池相對(duì)周邊抬高一點(diǎn)，結(jié)果就不便利把失效的消毒水放出去，很難做好剛好更換消毒藥以保持其有效濃度。
總之，要提高豬的“滿足度”、提高生產(chǎn)效益并非一朝一夕，而是日久天長(zhǎng)的堅(jiān)持。我們首先要知豬，然后愛豬，才能把豬養(yǎng)好?？茖W(xué)養(yǎng)豬，我們要從豬場(chǎng)的整體生產(chǎn)效益動(dòng)身，不能只看表面的成本，要更注意和抓好投入產(chǎn)出比。其中，飼料的養(yǎng)分品質(zhì)要放在第一位，因?yàn)榧偃鐩]有高品質(zhì)的飼料養(yǎng)分做保障，再好再科學(xué)的疫苗免疫和藥物保健都是空談。所以，我們運(yùn)用質(zhì)量牢靠的加大飼料和聞名品牌疫苗是科學(xué)的選擇。
養(yǎng)殖培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人篇十八
20xx年，我鄉(xiāng)農(nóng)技校以服務(wù)“三農(nóng)”為已任，仔細(xì)開展新型農(nóng)夫技術(shù)培訓(xùn)工作，為安國(guó)鄉(xiāng)雞養(yǎng)殖基地建設(shè)起到了主動(dòng)的促進(jìn)作用。20xx年，舉辦蛋雞養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班1次，培訓(xùn)農(nóng)夫17人次，開呈現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)5次、技術(shù)詢問5次，推廣新的養(yǎng)雞技術(shù)3項(xiàng)。新型農(nóng)夫科技培訓(xùn)工程的有效開展，促進(jìn)了安國(guó)鄉(xiāng)養(yǎng)雞基地快速發(fā)展。涌現(xiàn)了一批懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理的養(yǎng)雞致富能手。回顧本期的工作，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作。
一是調(diào)查摸底。為了提高教學(xué)的針對(duì)性，我多次同組長(zhǎng)安志龍同志就培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)形式進(jìn)行溝通，走訪養(yǎng)雞戶，摸清養(yǎng)雞戶的文化水平和養(yǎng)殖狀況，做到心中有數(shù)，有的放矢。二是仔細(xì)編寫教材。依據(jù)本鄉(xiāng)養(yǎng)雞的實(shí)際，我編寫了養(yǎng)雞技術(shù)培訓(xùn)教材，總計(jì)達(dá)1.6萬余字。教材的編寫，大大便利農(nóng)夫?qū)W習(xí)養(yǎng)殖技術(shù)，提高了培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。三是細(xì)心講解。每一堂課，我都要仔細(xì)背課，細(xì)心講解，注意聯(lián)系實(shí)際，做到生動(dòng)、活潑、好用。通過集中辦班的培訓(xùn)，使學(xué)員能剛好更新養(yǎng)殖觀念，駕馭好用技術(shù)。
理論只在同實(shí)際相結(jié)合，才能發(fā)揮其原本價(jià)值。為了幫助養(yǎng)殖戶解決實(shí)際問題，做到學(xué)教結(jié)合，我定期、不定期地到鴨棚了解狀況，剛好提出技術(shù)建議，手把手地傳授養(yǎng)殖技術(shù)。在品種確定、鴨舍建設(shè)、飼料配制、疫病防治等方面均拿出了可操作性的方案供給殖戶選擇，使養(yǎng)殖戶能漸漸駕馭防疫技術(shù)。
一是向養(yǎng)殖戶以公示欄的形式公開自己的私人電話，便利養(yǎng)殖戶查找。
二是利用“農(nóng)信通”等方式，將生產(chǎn)上的'相關(guān)技術(shù)剛好送達(dá)到養(yǎng)殖戶，指導(dǎo)養(yǎng)殖戶組織養(yǎng)殖生產(chǎn)。
三是主動(dòng)、熱忱、周到解答養(yǎng)殖戶提出的各種技術(shù)問題，為養(yǎng)殖戶釋難。
一年來，我發(fā)送技術(shù)信息120條，接受安國(guó)鄉(xiāng)農(nóng)夫電話詢問48次，指導(dǎo)養(yǎng)殖戶解決實(shí)際問題4項(xiàng)。
一年來，我在狠抓技術(shù)推廣的同時(shí)，注意高效養(yǎng)殖模式的普及，把先進(jìn)模式的推廣作為普及技術(shù)的突破口。
我鄉(xiāng)的培訓(xùn)工作取得了一些成果，這都與市農(nóng)廣校和新型農(nóng)夫科技培訓(xùn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組的支持大力協(xié)作分不開的。
今后我要利用新型農(nóng)夫科技培訓(xùn)這個(gè)平臺(tái)，進(jìn)一步加大培訓(xùn)工作力度，進(jìn)一步加大對(duì)專業(yè)大戶的培植力度，幫助安國(guó)鄉(xiāng)建設(shè)一個(gè)孵化場(chǎng)、飼料加工廠和禽蛋加工廠，把安國(guó)養(yǎng)殖合作社辦成政府放心、農(nóng)夫歡迎、模式先進(jìn)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，把安國(guó)鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。
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