總結(jié)是對過去所做的事情進行梳理和總結(jié)，從而為未來的行動提供參考。如何應(yīng)對信息爆炸時代的信息過載和信息安全問題是我們需要思考的問題。8.這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和運用總結(jié)的技巧和方法
葉公好龍的閱讀心得篇一
“葉公好龍”是指人癡迷于虛幻的事物，往往忽視現(xiàn)實。而對于葉公，他的癡迷是龍，這種神秘的動物。但是這個成語也反映了文化傳承和人的內(nèi)心追求之間的關(guān)系。無論是虛實，還是認識和情感，都有一個動態(tài)的過程。在這篇文章中，我想談?wù)勅~公好龍的心得和體會，并呈現(xiàn)這個成語的內(nèi)涵及其在生活中的應(yīng)用。
我們不禁要問自己：“我們是否也有像葉公一樣喜歡‘龍，’也就是一種虛幻的斗志？”通常是的，當(dāng)我們遇到挫折和與現(xiàn)實的差距時會選擇做夢，暫時回到安逸的一面去，讓自己有一種想象的力量。雖然這可以緩解情緒，但這并不能解決問題。我們需要的是去挖掘深層次的原因，找到各種情況背后的內(nèi)在憑借點。
在中國文化中，龍是神靈、戰(zhàn)爭、力量和智慧的象征。葉公喜歡龍，正體現(xiàn)了中國古代人許多獨特的文化觀念。在古代社會，力量和個人英雄主義往往被仰望，因為戰(zhàn)爭是常態(tài)。葉公對龍的追求，其實是他更深層次的渴望——擁有一種超然和力機的感知。當(dāng)然，葉公最終沒有成功，因為他沒有解決他內(nèi)在的問題，而只是一味地往幻想和自視甚高的想象中逃避。
我們應(yīng)該如何通過葉公好龍的‘心得’來生活呢？其實我們在工作和求職方面可以有很好的借鑒。在工作和求職中，如果我們想要獲得真正的成功，就不能過分看重虛幻或超乎現(xiàn)實的東西。相反，我們必須忠于自己的努力念頭，并充分發(fā)揮自己的真正實力。因為唯有真正的努力才足以攀登高峰，唯有真正的智慧才能讓我們面對現(xiàn)實的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)。
在生活中，葉公好龍的意思不僅僅是讓我們理解古代獨特的文化觀念，還有此成語所代表的一種追求。我們每個人都有自己的‘龍’，只有當(dāng)我們充分發(fā)揮自身的實力，積極應(yīng)對和解決生活中出現(xiàn)的現(xiàn)實問題時，我們才可能在實踐中獲得真正的成功，并達到我們內(nèi)心追求的榮譽之路。
葉公好龍的閱讀心得篇二
人們常說，葉公好龍，也許是因為龍的神奇和獨特讓人們感受到了無限想象和故事的可能性。但實際上，這句話背后更多的是一種品味和態(tài)度。在接觸葉公好龍這一傳統(tǒng)文化時，我深刻感受到了“葉公之道”，并從中得到了許多啟示和體會。
第一段：獨立思考。
葉公好龍，是一種獨立思考的精神。葉公是一個典型的自由意志主義者，他對龍的喜愛，更多的是基于自身獨特的審美標準和個人興趣所在。這種獨立思考的態(tài)度，在當(dāng)今社會依然非常重要。盡管我們生活的時代已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，但是依然有很多人對待事物、對待自己的價值觀和生活方式缺乏主動性，過度照搬別人的經(jīng)驗和方法，缺乏自己的想象力和創(chuàng)造力。因此，我們應(yīng)該像葉公一樣，積極探索并確認自己的人生價值與追求。
第二段：良好的情感投入。
葉公好龍，也是一種對自己所喜愛的事物投入到底的情感表達。在傳說中，葉公的興趣愛好之一就是收集龍脈，而且他對于龍的崇拜已經(jīng)上升到一種信仰。這種對于所喜愛的事物的情感表達，我們也需要積極的投入——不論對于學(xué)習(xí)、工作還是人際關(guān)系。在很多時候，我們可能會遇到一些挫折和阻礙，但是只要心中有信仰，有對事物的熱愛，那么我們就會不斷嘗試、不斷摸索，發(fā)揮出自己的最大潛力。
第三段：細致的觀察力。
葉公好龍，還需要我們具有運用多元視角的觀察力。在葉公的眼中，龍不僅僅是一種神秘的生靈，更是一種十分復(fù)雜和多變的存在?？蛇@種復(fù)雜和變幻無常的特性，也正是葉公如此著迷于龍的原因。我們?nèi)绻材芟袼粯?，具有如此細致的觀察力，就能更準確的認識到事物的本質(zhì)，從而對事物有更加全面和深入的認識。
第四段：靈活的思考方式。
葉公好龍，也需要我們擁有靈活的思考方式和判讀能力。傳說中，葉公曾經(jīng)在一次旅行中見到一條游泳的大鯨魚，但是他把這條鯨魚誤認為了龍。這一幕反映出的并不是葉公的視力問題，而是他對事物的一種不拘泥于形式的認知方式。我們在生活和工作中也需要這種靈活思考方式，有時候我們沒必要過于苛求事物的本來面目，我們可以試著把事物從另一個角度切入，通過靈活的思考方式來解決問題。
第五段：對傳統(tǒng)文化的認知和傳承。
葉公好龍，也需要我們對傳統(tǒng)文化的認知和傳承。從葉公透過龍展現(xiàn)出來的審美品味和人生態(tài)度來看，葉公可謂是中國傳統(tǒng)文化的代表人物。影響和盛行至今的，便是傳統(tǒng)文化中對品味和追求的共同理解。如今，我們可能在某些場合下可以體會到傳統(tǒng)文化的一些印記，但真正深入到其中，更加深入的學(xué)習(xí)和認知它，才能真正找到潛在的價值和實際的運用。
在總結(jié)這篇文章的時候，葉公好龍我們常常能夠聯(lián)系到多種多樣的人生境遇與場景，那些有關(guān)于人性、道德、倫理的問題，都可以從中尋找答案。葉公好龍也讓我們重新認識到自己，加深對于身邊的人情事物的理解，從而更好的發(fā)掘自身潛力，走上人生的大道。
葉公好龍的閱讀心得篇三
葉公好龍是人們對愛好珍寶喜好華麗的人的一種比喻，也是代指追求高質(zhì)量生活的人。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，無論是工作還是生活，都離不開追求優(yōu)秀的品質(zhì)和更好的生活質(zhì)量。作為一個現(xiàn)代人，我們可以從葉公好龍這個典故中獲得很多的啟示和體悟。
一、擇善而從。
在《莊子》的葉公好龍篇里，這個富翁認為自己的品味應(yīng)該比別人高，眼光應(yīng)該比別人長遠。他不去收集金銀珠寶，而是只收藏龍的圖案和形象，因為他相信只有龍才能代表最高貴的品位。這是一種選擇，也是一種態(tài)度。人生處處有擇，我們需要明確自己想要的是什么，然后針對性的去努力爭取。
二、精益求精。
葉公不斷追求龍的高貴氣質(zhì)，從平凡的圖案到精致的手工做工，再到最絢爛的珠寶寶石，他從不滿足。這種態(tài)度代表了人們對于完美品質(zhì)的追求，也代表了人們對于自己的強迫癥的彰顯。追求完美是我們一生的修行，有時候只是得到的多一點點但又多得到了一點點，為這不斷努力就是一件有價值的事情。
三、認清自己的追求。
葉公一生追求高貴結(jié)局卻不美好，遺產(chǎn)通過朋友的欺詐被騙走了。這個故事告訴我們，追求自己的理想和夢想，不能盲目。有時候我們不僅需要對目標的審核力度，同時也需要對自己的追求進行反思和評估，快餐的成功往往背后都伴隨著一些酸苦和艱辛的過程。
四、勇于走自己的路。
葉公對龍的熱愛一是因為自己的感性認知，另一個就是他自己的品味。這一點非常重要，因為對于一些成功的創(chuàng)新者，他們要先相信自己，追求自己的價值，然后去顯示這些方面。他們都說你的價值一定會被看到。所以一定要勇敢的展現(xiàn)自己的個性，不斷尋求內(nèi)心中的平衡和自我滿足。
五、與人為善。
葉公的好奇心和追求讓他與王城官府產(chǎn)生了聯(lián)系，最終也使他被欺詐了。這告訴我們，對于社會和他人，我們需要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，不要縱容別人或去傷害別人自己也不能脫身出來。這是對于自己的體諒、對于自己的尊重，也是對于別人的尊重和愛護。合作是企業(yè)成功的重要保障，也是一個團隊獲得勝利的關(guān)鍵所在。
總之，葉公好龍是一個與生俱來的性質(zhì)，讓每個人在自己的身上發(fā)揚光大。如果您喜歡追求高品質(zhì)，愛好珍寶或追求更好的生活，自然可以成為一名葉公好龍。尊重自己和他人，追求高品質(zhì)，關(guān)愛人人，這是我們可以從葉公好龍故事中汲取的智慧品格。只有這樣，我們才能走的更高，更遠，更優(yōu)秀。
葉公好龍的閱讀心得篇四
閱讀葉公好龍，這是我們中學(xué)生必讀的經(jīng)典課文之一。這篇文章對我們的啟示很大，能讓我們更好地認識人性。這篇文章是一篇關(guān)于自私與利益的故事，講述了葉公經(jīng)歷的一段事情。今天我來分享一下讀完這篇文章后得到的感悟和體會。
第二段：人性的探討。
閱讀葉公好龍讓我深刻認識人性。人類中有自私和利益的一面，但葉公作為一個名士，并沒有表現(xiàn)出這樣的一面，相反他為了接近龍而不惜放棄了榮譽和地位。但是，當(dāng)葉公失去了與龍的機會后，他開始后悔，并意識到他自己為了私利而放棄了追求真正的神明。閱讀這篇文章讓我明白了人性的復(fù)雜性和內(nèi)心的矛盾。我們需要警惕自己的私心，不要讓它控制我們的行為，同時我們也需要認清利益與夢想之間的選擇。
第三段：追夢的態(tài)度。
在這個故事中，葉公追求的不僅僅是龍，更是自己心中追求神明的精神。葉公有著非常堅定的追夢態(tài)度，他不畏艱辛，不屈服于困境，而是一直在努力追求自己的夢想。在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)葉公，懷揣自己的夢想，堅定不移地走向前去，堅信自己的信念能帶領(lǐng)我們走向成功。
第四段：榮譽與利益的選擇。
在葉公面臨抉擇的時候，他放棄了表面的榮譽和利益，選擇了內(nèi)心的追求。在今天的社會中，物欲已經(jīng)激發(fā)了人們的貪念和野心，榮譽與利益在很多人眼中已經(jīng)成為了最重要的事情之一。如何對待榮譽和利益，讓它們不成為我們?nèi)松募湘i，需要我們好好地審視自己的思想和行為。像葉公一樣，我們更應(yīng)該堅持自己內(nèi)心的追求，保持清醒的頭腦，不要讓外部的誘惑左右自己的判斷。
第五段：結(jié)論。
葉公好龍是一篇經(jīng)典的故事，教會我們懂得了人性、追夢和榮譽與利益的選擇。閱讀這篇文章，讓我更好地認識了自己的內(nèi)心，對社會、對人際關(guān)系、對自己的人生都有著啟發(fā)性的意義。相信在未來的人生道路上，我們會遇到很多抉擇和選擇，而這些選擇都需要我們用心去思考并作出正確決策。希望我們都能夠像葉公一樣，抱持著正直、真誠和追夢的信念前行。
葉公好龍的閱讀心得篇五
親子閱讀不斷給女兒帶來了很多的享受，同時也給我?guī)砹撕芏嗟暮锰幒褪斋@，給我了一次與女兒共同成長的機會：
親子閱讀豐富了我的生活，和諧了我們的親子關(guān)系：在沒有女兒之前，每天晚上下班后我都無所事事，看看電視，打打電腦打發(fā)時間，自從與女兒開始了親子閱讀，我的生活每天忙碌而充實，與女兒一樣期待每天睡前的親子閱讀，讓女兒依偎在我的懷里，我們手捧著散發(fā)著濃濃屬相的繪本，一起與書中的人物同呼吸，共命運，我很滿足現(xiàn)在的這種享受，希望能夠長久的享受下去。
親子閱讀給我們這些年輕的父母提供了最簡單的育兒良方：孩子的成長過程是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程，第一次做父母的我們因為有了這些優(yōu)美的故事，給孩子講敘了一個個做人的道理，讓我們有了一個通情達理的孩子，把孩子的`很多壞習(xí)慣都扼殺在搖籃里，給我們提供了一個簡單的育兒方法。當(dāng)我同女兒商量到超市只能選擇一樣自己喜歡的物品時，女兒高興的告訴我：“好的，媽媽，我知道不能見啥要啥，那樣不是好孩子?！碑?dāng)我告訴女兒既然選擇了跳舞就要堅持下來的時候，女兒告訴我：“媽媽，我知道，學(xué)習(xí)任何的技能都要付出努力?！庇H子閱讀讓女兒明白了很多的道理，省去了我說教的煩惱，給我提供了育兒的良方。
彌補了70后童年的遺憾，給我了第二次成長的機會：70后的我們童年是快樂的，但是缺少了這么多豐富的色彩，我很慶幸，女兒的童年是快樂和豐富的，因為有這么多優(yōu)秀童書的陪伴，同時我也很慶幸，能夠與女兒一起享受這美好的親子閱讀，讓我有了第二次的成長機會。
親子閱讀帶給孩子和父母的收獲是無窮的，親子閱讀是在為孩子的未來儲備，親子閱讀一定會讓愛書的孩子有一個美好的未來，有一個燦爛的人生!
葉公好龍的閱讀心得篇六
葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖，施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。
1．下列加粗詞語解釋正確的一項是（）。
a．鑿以寫龍（憑借）。
b．葉公見之（代“龍”）。
c．施尾于堂（對于）。
d．好夫似龍而非龍者也（而且）。
2．翻譯句子。
是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。
___________________________。
3．文章描寫葉公好龍的句子是__________，描寫其害怕龍的句子是___________。
4．文章說明的道理是什么？
___________________________。
1．b。
2．這個葉公不是喜歡龍啊，而是喜歡像龍而不是真龍的那個龍啊！（意對即可）。
3．鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍棄而還走，失其魂魄，五色無主。
4．文章諷刺某些人名義和實際不相符，名義上愛好某事物，實際上并不愛好。（言之有理即可）。
葉公好龍的閱讀心得篇七
中國古代文學(xué)非常豐富，其中不乏許多優(yōu)秀的作品，如《紅樓夢》、《西游記》等等。然而，古代文學(xué)中也存在一些短小精悍、寓意深刻的篇章。其中，王之渙的《登鸛雀樓》、李白的《將進酒》以及《葉公好龍》都是不可錯過的珍品。今天我想分享一下我對《葉公好龍》閱讀的心得體會。
第二段：闡述《葉公好龍》的故事及精神內(nèi)涵。
《葉公好龍》描繪了一個歷史傳說故事。故事中，葉公帶著他兒子游覽山川名勝，看到了一條長龍的形狀。葉公極力鼓勵兒子去觀察這條“龍”，可是兒子卻一臉不屑。結(jié)果，兒子走后這個假龍變成了真龍，葉公非?；诤蕖９适赂嬖V我們，葉公愛龍不是因為虛榮心，而是因為了解龍的歷史和文化內(nèi)涵。而葉公的兒子卻因為無知而在這個時候失去了一種寶貴的體驗和機會。
第三段：談及《葉公好龍》對于現(xiàn)代人生活的啟示。
現(xiàn)代社會中，許多人追求的都是表面的奢侈品和華麗風(fēng)格。他們常常為了自己的虛榮心而做出不理智的行為。但是，實際上，只有當(dāng)我們真正了解一件事物的背景和內(nèi)涵，才能真正地領(lǐng)會它的價值和意義。否則，一切都只不過是表面的虛偽而已。這就是《葉公好龍》給我們的最重要的啟示：要有一顆渴望學(xué)習(xí)的心、虛榮心只會讓我們失去更多更重要的東西。
第四段：談及《葉公好龍》對于教育的啟示。
在中國教育界中，“葉公好龍”幾乎成為了一個流行語，它被用來警示學(xué)生不能由于自己的偏見而錯過任何有價值的事物。正如上文所述，“葉公好龍”故事背后的寓意是深刻的?！叭~公好龍”也傳遞著求知欲與不斷提高自身境界的精神內(nèi)涵。在今天這個浮躁的社會，我們應(yīng)該關(guān)注自己的內(nèi)心，“葉公好龍”就是告訴我們要尋找心靈深處的寶藏，要讓我們從日?，嵥榈氖虑橹猩罨瘜κ挛锏恼J識，理解事物的本質(zhì)。
第五段：總結(jié)。
讀懂《葉公好龍》，我們不僅能掌握一條正確認知世界的道路，還能讓自己擁有一種非凡的魅力——真正的學(xué)識和氣質(zhì)。這種氣質(zhì)不能簡單地靠穿衣打扮和談吐風(fēng)格來獲取，它的根源在于我們對事物的看法和理解。所以，“葉公好龍”故事對于我們每一個人而言都有著非常重要的啟示作用。讓我們從現(xiàn)在開始追求真知與真美，保持對于學(xué)習(xí)的熱愛，為了更好的未來而奮斗。
葉公好龍的閱讀心得篇八
在我眼中，葉賽寧的小說《葉公好龍》是一部極具啟示性的作品，作者運用了非常精細的手法，讓讀者沉浸在一個充滿荒誕和神秘的世界中。小說故事情節(jié)情況非常復(fù)雜，但葉賽寧通過巨細靡遺的細節(jié)和人物刻畫，讓讀者自行解讀故事中的主旨。閱讀《葉公好龍》給我?guī)砹撕芏嘈牡?，讓我更加深切地體會到人性的脆弱性、幽默感、以及對生命的熱愛與追求。
第二段：對“葉公好龍”的理解。
在我看來，《葉公好龍》所表達的不是單一的意義，而是多面向的，可以讓讀者從不同的角度去理解。例如，在故事中，葉公苦于尋找一條龍，對這種神秘的龍充滿了熱愛。然而，當(dāng)他最終找到了龍之后，結(jié)果并沒有如他所愿，因為龍毫不感激，并把他送進了一個虛無的世界中。通過這個故事，我感覺葉賽寧試圖告訴我們，當(dāng)我們盲目地追求某些東西時，不能期望它帶來真正的滿足。只有意欲追求的目標是正確認識和理解，追求過程中得到的才是真正有價值的經(jīng)驗。
第三段：對故事中的人物情感的理解。
葉賽寧在故事中有意地讓人物情感復(fù)雜和深刻，這為我?guī)砹撕芏鄦⑹?。例如，故事中的文化大革命時期背景，讓葉公身處一個發(fā)生社會劇變的時代，而從他對寬容、愛情、希望的不斷追求中可以感受到他對美好生命的渴求和向往。反過來，當(dāng)他面對那些以殘忍手段帶來的社會變革的黑暗面時，故事中他展示的直感反應(yīng)和堅定的反抗精神，也讓我深感他內(nèi)心的堅韌和力量。
第四段：對故事中的世界觀的理解。
十分奇特的故事情節(jié)和奇異的人物角色都充滿了神秘色彩。閱讀過程中，我沉浸在這個非凡的世界里，盡情地想象那些生活在這個平行宇宙中的人物。在我的理解里，在葉公看來，這個世界充滿魔幻、神秘的靈魂，充滿對生命力量和生命力意義的無限體驗。作為讀者，我也感受到了這種情感。我在故事的世界里，感到了一種強烈的業(yè)力，伴隨著微弱但非常真實的世界存在的氣息。
第五段：結(jié)論。
《葉公好龍》是一個很神奇的故事，充滿了精彩的人物刻畫和奇異的情節(jié)發(fā)展，故事背后充滿了一種神秘和神秘性意義的美感。在這個過程中，我從中感受到了濃厚的興趣和對大自然的熱愛，讓我也更加通過閱讀故事，進一步體會到了人性的復(fù)雜和豐富性。該書也讓我理解了，閱讀是一種很重要的體驗，可以引發(fā)無限想象力。通過閱讀，我開拓了自己的智力，不僅認識到我們所處的世界的本質(zhì)，也幫助我更加理解和欣賞了藝術(shù)。
葉公好龍的閱讀心得篇九
閱讀下面的`文段，完成1—4題。
葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖，施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。
1．下列加粗詞語解釋正確的一項是（）。
a．鑿以寫龍（憑借）。
b．葉公見之（代“龍”）。
c．施尾于堂（對于）。
d．好夫似龍而非龍者也（而且）。
2．翻譯句子。
是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。
___________________________。
3．文章描寫葉公好龍的句子是__________，描寫其害怕龍的句子是___________。
4．文章說明的道理是什么？
___________________________。
參考答案：
1．b。
2．這個葉公不是喜歡龍啊，而是喜歡像龍而不是真龍的那個龍啊?。ㄒ鈱纯桑?。
3．鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍棄而還走，失其魂魄，五色無主。
4．文章諷刺某些人名義和實際不相符，名義上愛好某事物，實際上并不愛好。（言之有理即可）。
葉公好龍的閱讀心得篇十
念完朱自清的短文《春》，望著窗前艷陽高照，我心也跟隨明亮起來，按耐不住還要讀一讀春季。
清風(fēng)吹皺一池春水，叫天子云端亮開過又尖又細又快的喉嚨，伶伶俐俐，嘰嘰唧唧，春雨灑一片煙，滴一方房檐叮叮咚咚，唰唰唰唰，春天的腳步長袖上衣一舞，雨霽云散，蔓草沁出油新綠。垂柳起先淺黃，進而變?yōu)榇渚G色，再就擺動起來，在水中點出涓涓仄仄的漪漣。
冬天熟睡的一切都伸直了懶腰，打著了呵欠——柳的懶腰風(fēng)的呵欠；掙開了雙眼剛開始演唱——小草的雙眼小鳥黃雀的演唱；跳起來了民族舞蹈，那當(dāng)然是一剪灰衣的小燕子的民族舞蹈了。
新翻的土壤和新施的農(nóng)家肥混和著傳出了溫和的清香。清爽一如上千年之前的那一片。這些滑溜的青苔和葳蕤的蒼蒲啊，是不是紀錄著世間的變化呢？那靜如處子的春水啊，是不是洗澡過洛神的羽衣呢？他們一直踩著時節(jié)的節(jié)奏，按期對外開放，不容易遲疑也不會猶豫。謙遜默然地接納是多少代農(nóng)夫或作家質(zhì)樸或憂愁的吟誦。
葉公好龍的閱讀心得篇十一
幼兒是祖國的未來和希望，幼兒園是幼兒__常生活和學(xué)習(xí)健康成長的地方。在幼兒園開展環(huán)保教育，從基礎(chǔ)抓起，引導(dǎo)幼兒逐漸認識環(huán)境、體會環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境與人們生活、學(xué)習(xí)、工作、居住的關(guān)系，幫助他們形成愛護環(huán)境的情感與道德品質(zhì)，培養(yǎng)起良好的環(huán)境行為，對于促進環(huán)境保護，促進可持續(xù)發(fā)展，使一代以至未來世代能在良好的環(huán)境中生活、工作、居住，都具有深遠的意義。作為一名教師，從環(huán)境教育的基礎(chǔ)抓起，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，是我們意不容辭的重要責(zé)任。根據(jù)這一要求，結(jié)合我班的實際和幼兒的年齡特點、接受能力，在幼兒__常生活和教學(xué)中，我們從以下幾個方面進行加強環(huán)保教育的實踐活動：
幼兒的認知結(jié)構(gòu)和認知水平是通過與環(huán)境的相互作用而形成、發(fā)展起來的。從這個觀點看，創(chuàng)設(shè)與環(huán)保教育相適應(yīng)的環(huán)境顯得十分重要。幼兒園是幼兒__常生活學(xué)習(xí)的主要活動場地，為幼兒營造一個接近自然環(huán)境，使幼兒在園內(nèi)生活中感受到自然環(huán)境的氣息，引導(dǎo)他們在觀察中體驗綠色帶來的生機，從植物的生長變化懂得生命的可貴，優(yōu)美環(huán)境的重要。
環(huán)境保護是一個面廣而且復(fù)雜的長期系統(tǒng)工程，做好這一工作，人人有份，人人有責(zé)。我們是幼兒園，是幼兒集中生活學(xué)習(xí)受教育的地方，環(huán)保教育和環(huán)境保護是一個長期的戰(zhàn)略任務(wù)，必須發(fā)揮家庭、社會綜合教育的力量，家長不能坐井觀天，教師不能僅限于教室，整天把他們困在溫室中，必須用戰(zhàn)略的眼光，從基礎(chǔ)教育抓起，從娃娃抓起。老師和家長應(yīng)適時地把他們帶到大自然中去，使他們整個身心都沉浸于大自然中，接觸更廣泛的'事物，及時地對幼兒進行多方面的環(huán)境教育;帶幼兒到公園去，投入大自然的懷抱，在草地上游戲、玩耍，領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光，享受青青綠草帶來的清新空氣……然后用談話的方式引導(dǎo)他們講述清新的空氣對人的好處，噪音對周圍環(huán)境所造成的不適，而要保持這些清新的空氣和獲得寧靜的環(huán)境，就必須減少廢氣的排放，減少對大氣的污染，盡量阻止噪音的產(chǎn)生。這樣幼兒可以把學(xué)到的知識帶回家中，使家中親人又一次間接的接受環(huán)境教育。通過觀察、比較，讓幼兒知道保護環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥的理念。
葉公好龍的閱讀心得篇十二
我的學(xué)校坐落在美麗的駱馬湖畔，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣甜潤。同樣在我們的學(xué)校里，每個教室都有一個漂亮的“圖書角”。那里收納了世界上美好的一切，整個世界都被包容在那片小小的天地里。
我們班的圖書角里面的圖書分為好多類，有“寫作天地”、“名著精選”、“科學(xué)探究”、“童話世界”還有我們自己的“作品展示”。我們可以根據(jù)自己的需要選擇不同的書來充實自己。
我印象最深的是《夏洛的網(wǎng)》，說的是蛛蛛‘夏洛’和小豬‘威爾伯’之間的故事。有趣而又感人。讓我從中體會到了他們之間純潔的不計報酬的友誼，我喜歡那個純純的世界。最先接觸到這本書是許老師講這個故事給我們聽的，我們都很感動。所以就養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣，因為許老師會經(jīng)常向我們推薦適合的圖書，所以我們班的書香氣味是最濃的。我們班的圖書角里面滿滿的書也都是我們自己捐的。
希望你們也能愛上讀書，因為在那個世界里你將得到很多！收獲很多！
閱讀的作文加評語怎么寫
寫家長意見怎么寫
論語閱讀心得
怎么寫訃告
悼詞怎么寫
怎么寫聘書
賀信怎么寫
訃告怎么寫
證明怎么寫
葉公好龍的閱讀心得篇十三
每個人都有自己的興趣愛好，我喜歡畫畫，而我的好朋友小明則喜歡收集各種珍奇的東西。有一天，他告訴我說他最喜歡的珍品就是古代神話中的龍，而且他還因此被大家取了一個新名字叫做“葉公”。出于好奇，我決定去了解一下葉公是怎么好龍的，于是帶著對龍的興趣與好奇心，展開了我們的龍之旅。
第二段：葉公與龍結(jié)緣。
我們首先去了一家藝術(shù)展覽館，這里展出了許多優(yōu)美的龍的畫作。葉公看得津津有味，學(xué)會了許多關(guān)于龍的知識。我觀察到他似乎被這些神秘的生物深深吸引，他聰明的眼睛里閃爍著好奇與熱情。在展覽館的角落，有一本神話故事書，葉公拿起來翻閱，他癡迷于龍的神奇故事，仿佛進入了一個神秘的世界，他開始實踐葉公好龍的心境。
第三段：葉公學(xué)以致用。
葉公希望將他對龍的熱愛與創(chuàng)造力結(jié)合起來，他開始使用自己的想象力，創(chuàng)作出各式各樣的龍的圖畫和手工作品。他畫了一幅龍的畫，畫中龍飛翔于云端，龍身上的鱗片，發(fā)出五彩斑斕的光芒。他還利用紙張，剪出了一只立體的龍，仔細打磨每個角度，使得龍的形態(tài)更加逼真。葉公的收藏柜里堆滿了他創(chuàng)造出的龍，每一件作品都充滿了他對這種神奇生物的熱愛。
第四段：艱難的旅程。
葉公亦舍得花時間去了解龍的故事。他借閱了大量關(guān)于龍的書籍，從中學(xué)習(xí)到了關(guān)于龍的神性、形態(tài)和習(xí)性等知識。他曾在一本書中讀到，龍在古代文化中具有祥瑞的象征意義，而在中國的傳說中更是被視為圣物。葉公聆聽了許多神話故事，學(xué)會了敬畏龍、尊重自然、勇敢追求夢想的精神。葉公身上也逐漸散發(fā)著龍一般的氣息，他擁有了堅持不懈的精神和用心創(chuàng)作的能力。
第五段：收獲與啟示。
通過葉公好龍的旅程，我領(lǐng)悟到了一些道理。首先，要有興趣，只有喜歡和熱愛，我們才能詳盡地了解某種事物。其次，要持續(xù)學(xué)習(xí)，龍是一個龐大的知識體系，只有不斷鉆研，才能真正把握其秘密。最后，要付諸實踐，只有將知識應(yīng)用到實際中，才能讓我們的學(xué)習(xí)更有深度與廣度。葉公好龍的心得，不僅僅適用于研究龍，它同樣適用于我們探索其他興趣和事物的過程。
總結(jié)：
葉公好龍的心得體會讓我明白，只要有興趣和熱情，每個人都可以通過探索、學(xué)習(xí)和實踐，找到自己熱愛的事物，并不斷追求個人的成長與進步。我希望自己也能像葉公一樣，在充滿好奇與探索的旅程中，發(fā)現(xiàn)并堅持對生活的熱愛，并不斷努力向目標前進。
（689字）。
葉公好龍的閱讀心得篇十四
幼兒正處在身體技能迅速發(fā)展的時期，在發(fā)育過程中可能會對各種各樣的事件產(chǎn)生恐懼，精神帶來壓力，會加劇他們的內(nèi)心沖突，使大腦的興奮和抑制失去平衡，不利于幼兒的身心健康發(fā)展。
記得放學(xué)時有這么一幕：孩子不知為了什么拼命地哭，母親在旁邊哄他，無濟于事。母親顯然用了不少辦法：說好話;給他東西吃，但是都不管用。最后，母親實在不耐煩了，大聲說：“叫你哭!再哭我就走!讓拐孩子的把你抱去!”這一下，孩子哭得更加厲害了。那位母親二話沒說，扭頭就走，孩子見狀，慌了神，趕緊追上去，邊哭邊喊：“媽媽，別走，不要扔下我------”我看了這場面，心酸酸地。作為母親的心情可以理解，可是對待孩子非要來恐嚇他嗎?父母是孩子最最可信賴得人，孩子從出生起，就對父母有特別的眷戀，有一種安全感。那位母親的恐嚇話，殊不知給她的孩子造成的心理傷害是成人無法想象的!可憐天下父母心!天下所有的父母們，為了孩子的健康成長，不要再胡亂嚇唬孩子，給孩子以正確的評價，還給他們一片晴朗的天空吧!
“一百個孩子就有一百個特點，一百個孩子就有一百種教育方法?！泵刻齑┧笥诤⒆又虚g，觀察和體驗著每一個孩子的成長歷程，在教育方式上除了老師要正確引導(dǎo)外，更應(yīng)該注意孩子的.閃光點要及時發(fā)現(xiàn)。張子浩小朋友活動時，總喜歡影響周圍的小朋友，沒辦法，我把他視為特別關(guān)注對象，讓他跟隨左右。
一次活動課，我想讓小朋友幫我拿體操墊子，于是，我說：“誰樂意幫老師的忙?”于是不約而同的都舉起了小手，我一眼就看見了張子浩小朋友渴望的眼神，踮起腳尖高舉著手，生怕我看不見他似的。于是，我說：“請動作快的小朋友幫忙，排隊一、二、三!”機靈的子浩動作迅速，排在第三位，我決定請他幫忙時，說：“等一會游戲結(jié)束后我請活動中遵守紀律、團結(jié)合作的小朋友幫忙。”很愛做事的他牢記著這句話。在整個活動中，他沒有惹別的小朋友，并且還幫助跌倒的小朋友爬起來，我及時表揚了他。孩子滿臉的喜悅、興奮。
教師在關(guān)注孩子的時候，要留心觀察、發(fā)現(xiàn)孩子既有長處，也有短處，應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)他的閃光點，正確地評價引導(dǎo)，從自身角度出發(fā)做到客觀公正，隨時表揚，讓孩子的心田里既有陽光、也有雨露，健康、快樂、茁壯成長!
葉公好龍的閱讀心得篇十五
紀昀不愧為一代才子，他的草堂筆記，以簡潔的敘述，淺近的語言，記錄了博雜的故事，而又進行了透辟的說理。選取的`四篇雋永的文字，值得我們品味，思考。
劉羽沖為人迂腐，偏愛古書，愛講古制，達到了盲目愚蠢固執(zhí)的地步。他盲從古兵書，又對自己有著盲目的自信，卻在遇上土寇時導(dǎo)致了自練的鄉(xiāng)兵全隊潰覆的后果，幾乎讓我們又看到了一個紙上談兵的趙括。之后他的依古水利書治水的行為又給州民造成了災(zāi)難。最可悲的是，他死后的鬼魂還獨步于月夜松柏之下，執(zhí)迷不悟。我們在憐憫他時，可曾反思自己是否也是死讀書?同時紀昀也指出，書本都是與人有利的，只是怎樣運用需要我們不拘泥，并且靠自己的才智去領(lǐng)悟。
醫(yī)者堅守封建禮教規(guī)范，卻致使母子二人命喪黃泉。某講學(xué)者表面上道貌岸然，以正人君子自詡，在現(xiàn)實里卻與偶遇的美女相燕昵。紀昀對于他們是尖銳的批評，毫不留情的揭露諷刺，表現(xiàn)了他對道學(xué)家的迂腐，虛偽，偽言卑行的厭惡，也表現(xiàn)了他的豁達和思想的進步。
而死而復(fù)生的故事中，鄉(xiāng)人們對于門人的家人的態(tài)度隨著門人的官位，貧富，生死而變化，盡顯了世態(tài)炎涼。
讀《閱微草堂筆記》，讓我們能學(xué)到學(xué)習(xí)方法，處世態(tài)度，看到世情，受益無窮。
葉公好龍的閱讀心得篇十六
作為小班教師要調(diào)整好心態(tài),要有足夠的耐心。小班的孩子小,他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助,這些瑣碎的事,老師絕對不能視而不見,這需要老師耐心的引導(dǎo)。小班孩子理解能力較差,好奇心又特別強,什么東西都想看一看,摸一摸,有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾。而老師要熱心的幫助他們,并妥善的解決問題,不能冷落了某個孩子,要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子,老師沒有耐心是不行的,新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng),老師要耐心安慰他,多和他們交流,多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好,先和他們交上朋友,讓孩子喜歡和老師一起玩,讓自己在孩子心中有地位,而且能玩得開心,這樣,他們會很快適應(yīng)的?？摁[幼兒情緒安定下來,再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子,無論孩子取得了什么樣的進步,老師要及時給予表揚,還要及時的擁抱,親吻孩子,或送給孩子小禮物,要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細心觀察每一位幼兒的表現(xiàn),如:寶寶的飯量,挑食情況;寶寶的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通,還要與家長交流,孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等,都要及時反饋給家長,讓家長充分了解自己的孩子。通過交流,讓家長知道自己的孩子是最棒的,老師是值得信任的。通過交流,教師也可以獲取更多的意見的建議,讓家長很好的理解、支持并配合教師進行家園共育工作。
總之,作為小班教師必須從自己的點滴做起,謙虛謹慎,耐心細致,努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),把每件事情,每項工作做的更好,讓每個寶寶得到更周到、更細心的照顧,讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。
葉公好龍的閱讀心得篇十七
1你不在了,但生活還在.
——《天藍色的彼岸》
感悟：生命逝去的“我”開到天藍色的彼岸,看到了許多,也思考了許多,就比如這句“你不存在了,但生活還在”.很短小的一句話,卻讓我覺得四肢發(fā)涼,莫名地有了些無奈和疼痛.小男孩該是后悔了吧,遺憾生命那么短,還沒來得及好好珍惜.人的生命是脆弱的.我們要好好珍惜生命,把握好每一個今天,使生活更有意義,更加充實;我們要學(xué)會去珍愛身邊的每一個人,學(xué)會諒解、寬恕別人,要勇于承認錯誤,不要怕說對不起.
2摘自培根隨筆之《論死亡》
死與生同其自然;也許在一個嬰兒方面生與死是一般痛苦的.在某種熱烈的行為中死了的人有如在血液正熱的時候受傷的人一樣,當(dāng)時是不覺得痛楚的;所以一個堅定的,一心向善的心智是能免死底痛苦的.
感悟：
看完這段文字后心靈都不由清明了些,仿若醍醐灌頂.自從懂事后知曉死亡,就一直懷著畏懼的心理,有的時候甚至埋怨科技的發(fā)達,因為明白世界本沒有天堂,也沒有地獄,總覺得死后的虛無是最深刻的恐懼.但是培根早在幾百年前就說到“生與死同期自然”,都是自然的恩惠,所以要平淡待之,要珍惜生命,死而無憾.
3于是鳳凰花激起的不僅僅是童年成蝶化蝶的記憶,而是少年夢鳳化凰的一段惜情.如火的花的印象配上輕唱的驪聲,敲響了少年的夢境,驚覺到自己既不是鳳凰神鳥,也非朝陽梧桐.終于在碎夢中瞧見自己的面容,原來只是一個少年,原來只是一段驚夢.
——林清玄《斷鴻聲里》
感悟：我總以為林清玄的文字都是禪宗或是寓言,沒想到還有這樣抒情優(yōu)美的文字.作者寫鳳凰花的同時,也寫了高潔的梧桐,涅槃的鳳凰和年少的驪歌.光陰逝去,離別卻總是讓我們傷感而無奈,但是鳳凰花還是這樣熱烈地開著,映襯著離別的哀傷.
其他見我給你的文件啊
希望對你有所幫助
葉公好龍的閱讀心得篇十八
今天我讀了一本書叫做《閱讀·閱美》的書，這是一本讓人感動的書，只讀了前面的幾篇，我已經(jīng)非常感動了。
第一篇文章是《溫度》，作者是黃興蓉，四川人，在她去云南探親的時候，路過川滇邊界，碰到一個衣衫襤褸，背著背簍拼命擠火車的人。當(dāng)作者看到小女孩可憐，給她讓了一點位置的時候，小女孩非常感動。把背簍里的核桃主動拿出來給作者。后來在交談中發(fā)現(xiàn)小女孩賣核桃是給家里的母親看病，車上的人紛紛伸出了援手，買了小女孩的核桃。還有一位農(nóng)民工將身上的50塊錢也給了小女孩，小女孩很激動，但是由于語言不通，小女孩臉憋的通紅。
后來作者把給女兒買的衣服也給了小姑娘。讀完這些我感動了，我仿佛想起在童年時期的老家，那時候的人們樸實善良，總是幫助我和我家里。出來社會以后，遇到過許多不懷好意的讓你，也被騙了一些錢財，我有時候?qū)ι鐣錆M了怨恨?，F(xiàn)在想想真的是沒有必要。
第二個故事是湖北作家李修文的《長安陌上無窮樹》，故事講的是一個從江西過來打工的醫(yī)院里的清潔工，他是一個二十歲的小伙子，平常喜歡幫助人。因為被欺負想要報仇。然而這個時候有一位老人勸他不要沖動，這位老人不是他的親人。在老人的勸說下他回到了醫(yī)院。說起這個故事，作者也非常感動，在城市里打拼的人都不容易。為了有好一點的生活他們相互取暖，相互關(guān)心。在這里我想起了周華健的一句歌詞：“平凡的.人給我最多感動”。是啊，平凡的人給我感動。他們心地善良，有了他們世界才會更加溫暖。
第三個故事是土生土長的南京姑娘，在快樂無憂地生活26年以后，患上了罕見的病癥，20xx年她接受了一個放牛娃的捐贈，因為遵循“雙盲原則”，他不知道對方是誰，終于手術(shù)成功了。她因此生命得到了延續(xù)，并且在每年8月31號寫一封信。在信中她感謝了放牛娃的救命之恩，感謝他的父母。放牛娃犧牲自己的生命救了一個從未見面的人這一點也讓我非常感動。她有過去拜訪放牛娃的父母想法，但是因為身體狀況和不想讓他的父母傷心所以沒有去。
再后來她不小心感染了，這時她非常自責(zé)，盡管已經(jīng)她非常虛弱。也許他們靈魂已經(jīng)見過免了，她說：“做任何事情，一開始都會遭受非議，伴隨著旁人的擔(dān)憂，但只要你堅持，就會有收獲，就會看到意義”。
讀完三個故事我的心里有無限感慨，生命其實是一場旅行，每個人的生命長度是不一樣的。現(xiàn)在的社會過于浮躁，我見過許多人為了追求而選擇不擇手段。我自己有好多次差點受到影響，還有我沒有走偏。我們應(yīng)該怎樣度過我們的人生，我相信，絕不是僅僅為了金錢。
葉公好龍的閱讀心得篇十九
葉公好龍，是指喜歡虛偽的人只追求表面上的虛榮，而對內(nèi)在的東西毫不關(guān)心。在我的三年級生活中，我深刻體會到了這句俗語的含義。在這個過程中，我明白了做一個真實自我的人的重要性，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。以下是我的心得體會。
首先，做一個真實自我的人是非常重要的。人們經(jīng)常為了取悅他人而偽裝自己。然而，我在班級中發(fā)現(xiàn)，這種虛偽并不能帶來真正的友誼。那些只追求表面虛榮的同學(xué)，常常只關(guān)心他人的外表，而忽視他們的內(nèi)在價值。相反，那些真實自我的同學(xué)給人留下深刻的印象，因為他們可以真實地表達自己的想法和情感。因此，我開始意識到，我應(yīng)該做一個真實自我的人，用自己獨特的方式去體驗和表達。
其次，除了外表，內(nèi)在的東西同樣重要。雖然外貌可能會給人們留下初步的印象，但是只有內(nèi)在的優(yōu)點才能贏得真正的尊重和喜愛。在我的班級中，我有一個同學(xué)他長相普通，但是他具有很多內(nèi)在的優(yōu)點。他樂于助人，聰明好學(xué)并且有很多朋友。正是因為他內(nèi)在的魅力，他擁有的友誼和尊重?zé)o法估量。從他身上我學(xué)到了，我們不能僅僅以外貌來評判一個人，內(nèi)心的美和品質(zhì)才是真正重要的。
另外，我也經(jīng)歷了通過奮斗來改變自己的過程。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)比我聰明，每一門課都能取得好成績。起初，我對自己能力的不足感到沮喪，但是我決定改變這種情況。我開始更加努力地學(xué)習(xí)，并請求老師多給我一些練習(xí)題和額外的作業(yè)。通過持之以恒的努力，我的成績開始有所提升，而且我也變得更加自信。這次經(jīng)歷教會了我，只要付出努力，并且相信自己的能力，我們是可以改變自己的。
最后，我意識到了友誼的珍貴。在三年級的日子里，我結(jié)交了許多好朋友。通過和他們相處，我發(fā)現(xiàn)真正的友誼是無價的。我們互相支持和鼓勵，在一起度過了許多快樂的時光。他們不是因為我的外表或者財富而喜歡我，而是因為我真實的自我。正是因為他們對我的真誠，我才感受到了友誼的溫暖和力量。因此，我開始更加珍惜和維護這些友誼。
總之，在三年級的生活中，我收獲了許多關(guān)于真實自我的經(jīng)驗。我明白了做一個真實自我的人的重要性，了解到外表和內(nèi)在的平衡，并學(xué)會通過努力和堅持改變自己。最重要的是，我珍視和維護真正的友誼。這些心得體會不僅在三年級中有所幫助，也將伴隨我成長的每一個階段。這樣，我相信我能夠成為一個真實自我的人，為我的未來鋪就一條成功的道路。
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