在撰寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該客觀真實(shí)地反映自己的思考和感受。那么如何寫出一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，在寫作之前，我們應(yīng)該回顧經(jīng)歷的過程，思考其中的亮點(diǎn)和挑戰(zhàn)，總結(jié)出重要的觀點(diǎn)和體會(huì)。其次，在寫作結(jié)構(gòu)上，我們可以先簡(jiǎn)要介紹背景和經(jīng)歷，然后重點(diǎn)突出事物或經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的影響和啟示，最后給出自己的反思和建議。另外，適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和鮮活的語言表達(dá)可以增加文章的吸引力和感染力。請(qǐng)大家參考下面這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，相信會(huì)對(duì)你的寫作有所幫助。
我和我的老師心得體會(huì)篇一
今天我媽媽帶我去看了我和我的祖國(guó)這部電影。
這部電影里面有4個(gè)故事，讓我最印象深刻的是第2個(gè)小故事。這個(gè)故事講的是，一個(gè)叫陳冬冬的小朋友。為了讓大家看到中國(guó)女排乒乓球決賽。失去了和好朋友最后見面的機(jī)會(huì)。陳東東的好朋友叫小美因?yàn)樗?guó)外上學(xué)。送給冬冬了一個(gè)乒乓球拍。冬冬的每一場(chǎng)比賽都是用這個(gè)乒乓球拍。最后冬冬成為了一名優(yōu)秀的乒乓球手，贏得了非常多的獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)杯，為國(guó)家爭(zhēng)光。
影片的'第一個(gè)故事，同樣讓我很感動(dòng)。講述的是開國(guó)大典，為了升旗儀式能夠順利舉行。升旗設(shè)計(jì)師的林志遠(yuǎn)，如何克服困難，最后保障新中國(guó)的第一面國(guó)旗順利升起的故事。他幾個(gè)月不回家，一直在研究所里研究怎么樣才能讓國(guó)旗順利升起。他克服了種種困難。大家齊心協(xié)力，熱心的人民群眾為他送來了需要的材料。他克服了自己的恐高，在升旗前完成了任務(wù)。使開國(guó)大典順利舉行。
這部電影非常好看。建議大家也要看一下，非常值得看。他們的愛國(guó)精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
我和我的老師心得體會(huì)篇二
今天，我和爸爸媽媽還有姐姐一起去看了電影《我和我的祖國(guó)》。
這個(gè)電影有幾個(gè)不同的故事組成，講述了新中國(guó)的成立，及不斷強(qiáng)大的故事。
其中《前夜》讓我印象深刻。他講述了開國(guó)大典背后的故事。大家萬眾一心只為能萬無一失的保證開國(guó)大典的順利進(jìn)行，付出自己的一切努力，讓我非常感動(dòng)。也讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事都有要堅(jiān)定的'決心，并為之付出努力。
我愛我的祖國(guó)！
我和我的老師心得體會(huì)篇三
今天我們講第二個(gè)片段，中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功。
加熱，再加。陳司令說。儀表盤失控，核彈相變熱，全體緊急撤離，隨著陳司令一聲令下。全體的和實(shí)驗(yàn)室的人情緒都緊張起來。
實(shí)驗(yàn)室要爆炸了，一名叫高遠(yuǎn)的實(shí)驗(yàn)員，心想不行，實(shí)驗(yàn)不能停，實(shí)驗(yàn)室不能爆炸，它這樣想著往回跑。把控制箱拉開，手動(dòng)降低溫度，要知道那會(huì)受核輻射的。但高遠(yuǎn)忍受了核輻射帶來的痛楚，降低了溫度，陳司令送他去醫(yī)院時(shí)對(duì)他說，這幾天街上可能會(huì)有一些響動(dòng)，你注意一下。因?yàn)檫@句話，高原就一直問護(hù)士，最近會(huì)有什么活動(dòng)呢。高原非常納悶，過了幾天就逃出醫(yī)院。
高原就在大街上準(zhǔn)備坐公交車，卻遇到了女友。而且他們有三年多沒見了，也沒有聯(lián)系，因?yàn)樗墓ぷ魇墙^密的，家人都不知道。高原也只能假裝不認(rèn)識(shí)他。女友沖到他跟前對(duì)他說，我找你找得好苦，貼尋啟示，人家不讓，讓我怎么找你。高遠(yuǎn)說：對(duì)不起同志，你認(rèn)錯(cuò)人了。為什么這樣說？就是因?yàn)樗杏X他的身體不行了。
她們倆說著說著，嘭只聽見一聲巨響。隨即鑼鼓喧天有人大喊中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功高原望著遠(yuǎn)處那朵蘑菇云，大聲喊道，我的努力沒有白費(fèi)，隨即就倒下了。我覺得高原有很大的勇氣和智慧，中國(guó)許多這樣的人為國(guó)貢獻(xiàn)，不求一絲回報(bào)。人們不知道他們的`名字，但他們的精神，永遠(yuǎn)值得贊揚(yáng)，永遠(yuǎn)值得我們記住。
我和我的老師心得體會(huì)篇四
啊，壯麗的祖國(guó)山河，我所熟識(shí)的故鄉(xiāng)，在陽光照耀下，變得更加可愛，壯麗!出一幅巨軸歷史畫卷：春秋爭(zhēng)霸，戰(zhàn)國(guó)競(jìng)雄，始皇戍邊，元璋固防，三桂反戈，清兵內(nèi)犯……多難的祖國(guó)，歷經(jīng)滄桑不老的中華。
由于祖國(guó)語言的豐富多彩，構(gòu)成了趣味無窮的諸如“斗雞山上山雞斗，龍隱洞中洞隱龍“的回文對(duì)聯(lián)，形成了詼諧有趣的如“禿子打傘——無法無天“等歇后語。祖國(guó)的文字很有趣。許多字一看字形就知道它的意思，如“刃“字一看就知道是“刀口“的意思“休“表示人依在樹下休息。
從電視中我們了解到世界先進(jìn)國(guó)家的共同之處都是有著高新的科學(xué)技術(shù)和技術(shù)的產(chǎn)品，我們現(xiàn)在還小，暫時(shí)不能為國(guó)家為人民做貢獻(xiàn)，但是我們?cè)谄綍r(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，可以勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，運(yùn)用我們學(xué)到的知識(shí)開展創(chuàng)新的活動(dòng)，用心培養(yǎng)創(chuàng)新的`才干。比如，我找到了一道數(shù)學(xué)題的簡(jiǎn)便算法，這也叫一種創(chuàng)新，我相信，祖國(guó)有了我們這創(chuàng)新的一代，一定會(huì)更加繁榮、富強(qiáng)!我們也一定會(huì)用我們的勤奮學(xué)習(xí)來回報(bào)祖國(guó)對(duì)我們的期望，承擔(dān)起建設(shè)21世際新中國(guó)的責(zé)任，真正成為21世紀(jì)的主人。
毫無疑問，努力學(xué)習(xí)，好好把握現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，將每天的功課做好，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)中積累我們的知識(shí)，為今后建設(shè)祖國(guó)打好基礎(chǔ)。
太陽，你是我們偉大祖國(guó)的象征?？吹侥闳饺綎|升，我不禁聯(lián)想到我們祖國(guó)在前進(jìn)。啊，祖國(guó)，我祝你永遠(yuǎn)如日東升!啊，壯麗的祖國(guó)山河，我所熟識(shí)的故鄉(xiāng)，在陽光照耀下，變得更加可愛，壯麗!
我和我的老師心得體會(huì)篇五
今天是10月2號(hào)，祖國(guó)母親70歲生日的第二天！吃過晚飯，媽媽帶我一起去看了《我和我的祖國(guó)》這部電影。這個(gè)電影總共是由7個(gè)小故事組成，每一個(gè)故事都是祖國(guó)成長(zhǎng)路上的經(jīng)歷。
第一個(gè)小故事是開國(guó)大典上升國(guó)旗的事，故事給我們講解了為了在大典上順利的升起中國(guó)第一面紅旗，很多人爭(zhēng)分奪秒，為了祖國(guó)的尊嚴(yán)，戰(zhàn)勝所有困難，戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的`恐懼，最后國(guó)歌響起，國(guó)旗飄揚(yáng)，所有人都激動(dòng)得流下了快樂的淚水！
第二個(gè)故事是講中國(guó)第一顆原子彈從研制到成功的故事，片中簡(jiǎn)單的通過人物的對(duì)話，讓我們知道了為了原子彈成功爆炸，后面有許多人作出了奉獻(xiàn)，他們放棄家庭，放棄親人，有的甚至獻(xiàn)出了自己的生命，就為了祖國(guó)的更加強(qiáng)大！
然后女排奪得奧運(yùn)會(huì)冠軍的故事看得我激動(dòng)萬分，他們通過自己的努力，打敗了一個(gè)個(gè)敵人，最后贏得勝利，讓五星紅旗飄蕩在世界之巔！
每一個(gè)故事都給了我們深刻的教育，作為一個(gè)新中國(guó)的小學(xué)生我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后為國(guó)家爭(zhēng)光添彩！
我和我的老師心得體會(huì)篇六
小時(shí)候，我們對(duì)老師這個(gè)職位充滿了好奇，對(duì)老師充滿圣神感。讀完了《老師您好，我的好老師》這本書后，讓我深有感觸，受益匪淺：原來，老師是那樣的和藹可親，也是那樣的舍己為人呀!
“您像蜜蜂，在天地間辛勤勞作!您像園丁，精心培育祖國(guó)的花朵!您像蠟燭，燃燒自己照亮別人，您像人梯，用肩膀支撐我們攀登高峰!您像石子，為我們鋪平前進(jìn)的道路!您像.燈塔，指引我們前進(jìn)的方向!您像渡船，把我們載向成功的彼岸!……“讀完這本書，這幾句話依然深深的印在我的腦海中，受益匪淺。
敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也歌頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱一支歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸?？鞓?，快樂幸福。
老師這個(gè)神圣的職業(yè)：在災(zāi)難來臨時(shí)，老師們用他們的沉著，冷靜，機(jī)智，甚至是鮮血和生命，維護(hù)師尊，鑄就師魂，為不少孩子贏得了生存的希望和機(jī)會(huì)，奏響了一曲曲蕩氣回腸的生命頌歌!老師謝謝您!
我和我的老師心得體會(huì)篇七
《前夜》中的林致遠(yuǎn)為了開國(guó)典禮當(dāng)天國(guó)旗的順利升起而一遍一遍做實(shí)驗(yàn)，為了國(guó)旗的順利升起而克服恐高的恐懼爬上22.5米高的旗桿更換阻斷球。“28年革命，2000萬人犧牲，換來的國(guó)旗，我們能做的只有四個(gè)字——萬無一失”。為了這個(gè)萬無一失，所有的人民都貢獻(xiàn)了自己的綿薄之力，越來越多的人涌現(xiàn)在開國(guó)大典籌備處，只是為了捐出自己手上的金屬制品。那一個(gè)小小的新的阻斷球代表的是大家的心，大家期待著新中國(guó)成立的心。我們所有人都曾看到過中華人民共和國(guó)成立當(dāng)天的紀(jì)錄片，卻不曾看到過慶典前夕的奉獻(xiàn)。
《相遇》中的高遠(yuǎn)作為無數(shù)國(guó)防科研人員中的一員，隱形埋名將自己的青春奉獻(xiàn)給中國(guó)第一顆原子彈的研發(fā)事業(yè)?！八惺裁疵?？我竟然連他的名字都不知道?！备哌h(yuǎn)在公交車上遇見戀人的那一幕，不敢相認(rèn)，口罩遮住了臉，眼睛卻有著深深的無奈和遺憾。原子彈爆發(fā)成功后沖下公交車，戀人遙遙拿起報(bào)紙指了指，高遠(yuǎn)默默點(diǎn)了頭，那一刻仿佛一切都是值得的。“為了這個(gè)事，我們?nèi)隂]能聯(lián)系家人，包括我?！?br/>《奪冠》用一個(gè)小男孩的情竇初開來切入“女排奪冠”的情景。分離的那天，女排第一次奪得奧運(yùn)冠軍，我?guī)е闼偷那蚺某蔀榱似古仪蚪叹殻欢胤甑哪翘?，女排又一次在奧運(yùn)賽場(chǎng)上奪冠。小人物同樣也關(guān)注著祖國(guó)，弄堂里所有人聚集在一起只是為了在電視機(jī)前為女排助威。每一個(gè)人都在關(guān)注著祖國(guó)。
《回歸》，“154年了，我們不能再多等一秒了?！薄?點(diǎn)0分0秒升起中國(guó)國(guó)旗，這是我們的底線。”為了在1997年7月1日這天的0點(diǎn)0分0秒升起中國(guó)國(guó)旗，中國(guó)的外交官和英方代表進(jìn)行了16輪的談判。交接儀式當(dāng)天的真空12秒讓所有人都緊張不已，“聽見國(guó)歌就升國(guó)旗，一秒都不能晚?！蔽覀儧]有晚，我們?cè)?點(diǎn)0分0時(shí)升起了國(guó)旗，那一秒代表著開始。
《北京你好》是小人物遇上了大事件的描寫。葛優(yōu)演的出租車司機(jī)張北京得到了一張奧運(yùn)會(huì)開幕式的票就開始各種得瑟，然后最后卻把票送給了一個(gè)從汶川來的小孩，只是因?yàn)檫@個(gè)小孩想進(jìn)去鳥巢摸摸他的在地震中喪生的爸爸所修筑的欄桿。最后的鏡頭定格在張北京在廣場(chǎng)上和所有人看著屏幕激動(dòng)喊著中國(guó)加油的那一幕。
《白晝流星》帶有著浪漫詩(shī)意的色彩，把扶貧和神舟十一號(hào)返航結(jié)合在一起。神舟十一號(hào)的返航，兩個(gè)回鄉(xiāng)人讓兩位流浪少年迷途知返。于是他們策馬狂奔，追趕已經(jīng)失去的時(shí)間，追趕更加高科技的時(shí)代。“我們決定留在家鄉(xiāng)。”只要站起來，就能看見白晝流星，就能有新的希望。
《護(hù)航》聚焦閱兵式上的“后備飛行員”的故事。她不能正式上臺(tái)的理由是意料之外、情理之中的——只有最優(yōu)秀、最全能的飛行員，才能做到最完美的替補(bǔ)，成為飛行表演的最大保障。身為隊(duì)長(zhǎng)的她，只能成為后備的人選。每一個(gè)幕后不能上場(chǎng)的平凡者，她們的人生故事都值得被挖掘、被書寫。
我和我的老師心得體會(huì)篇八
這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)，語文老師就推薦我讀《老師您好----我的好老師》這本書。這本書記錄了數(shù)百名老師的感人事跡，他們?cè)谄椒驳膷徫簧锨谇趹嬲\(chéng)奉獻(xiàn)，用自己的畢生精力培養(yǎng)出一批批棟梁之才。當(dāng)我讀到《放飛希望的人》這一章時(shí)，我被黃亞飛老師的事跡深深感動(dòng)了。
“若非非常之人，必靠非常之功，黃亞飛老師從小雙手被燒傷，左手五指全無，右手僅剩兩根不到常人一半的長(zhǎng)短殘指。”當(dāng)我讀到這的時(shí)候，我心里產(chǎn)生了一個(gè)疑惑，黃老師怎么寫字呀?他寫的字同學(xué)們能看清嗎?然而，黃老師卻靠著頑強(qiáng)的毅力，練出了一手讓人稱道的好字。我們的老師經(jīng)常教育我們要好好寫字，她常說：“字如其人、字如其人”。想想我們，擁有健全的身體，有耐心的老師教導(dǎo)，寫的字卻龍飛鳳舞，每當(dāng)老師看到這樣的作業(yè)時(shí)都費(fèi)盡心思去辨別，十分辛苦。作為新時(shí)代的小學(xué)生,難道我們不應(yīng)該向黃老師學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)的毅力和不服輸?shù)木?。只要我們靜下心來認(rèn)真練字，我相信每個(gè)人都能練出一手漂亮的好字。
黃亞飛老師還是個(gè)追求卓越的人，他始終讓自己處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展的前沿。他堅(jiān)持每周聽兩節(jié)課;精心鉆研教材，設(shè)計(jì)每一課的教案等等。憑著這股拼命的干勁，他的教育水平不斷提高，任教第三年就被評(píng)為“岳陽縣文教系統(tǒng)先進(jìn)工作者”。黃老師還給自己定下了一條不成文的規(guī)定：每天必須完成一篇教育心得，閱讀教研文章，研究前沿教育理念。黃老師對(duì)待學(xué)習(xí)刻苦鉆研的精神值得我們學(xué)習(xí)。
“人如逆水行舟，不進(jìn)側(cè)退”。作為四年級(jí)的小學(xué)生，一開始我并不知道這句話的意思，直到一次期末考試才深刻會(huì)到它的含義。一直以來，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅，并擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，班主任很喜歡我，經(jīng)?？湮沂撬牡昧π≈?。同學(xué)們也很喜歡跟我在一起玩，爸爸媽媽以我為傲。慢慢的，一向虛心的我變得驕傲自滿起來。上課時(shí)總認(rèn)為自己很聰明、無所不會(huì)，老師講課時(shí)根本不好好聽，總在想自己的小心事兒?？吹絼e的同學(xué)在努力讀書時(shí)，我還在一旁嘲笑他們。一轉(zhuǎn)眼，期末考試到來了，當(dāng)我看到試卷時(shí)好多題都不會(huì)做，可想而知考試的成績(jī)一落千丈!黃亞龍老師的事跡讓我從夢(mèng)中驚醒，使我明白了，每個(gè)人都需要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)才能跟上同學(xué)們的步伐，否側(cè),就會(huì)被同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。
在這里，我想對(duì)我的語文老師說一聲：老師，謝謝您。當(dāng)您看到了我的驕傲和自滿時(shí)，并沒有有嚴(yán)厲呵斥我而是無處不在的提醒我;當(dāng)您看到我失敗時(shí)，并沒有苦口婆心的勸慰我而是將《老師您好---我的好老師》這本書給了我,并囑咐我好好看。您的良苦用心我深深的體會(huì)到了!在以后的學(xué)習(xí)中，我將以這些老師的精神時(shí)刻激勵(lì)自己，提醒自己，勤奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母的期望，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我和我的老師心得體會(huì)篇九
今天，我去電影院觀看了《我和我的祖國(guó)》。這場(chǎng)電影一共分七場(chǎng)。其中我感受最深的是護(hù)航、香港回歸。護(hù)航是20xx年，紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵式前夕。八一飛行員呂曉然，被任命為備份飛行員。香港回歸是香港的國(guó)旗在人們的看著情況下，7月1日在零時(shí)零分每秒到時(shí)候，五星紅旗必須升上去。祖國(guó)經(jīng)歷的無數(shù)個(gè)歷史性的經(jīng)典瞬間。講述普通人與國(guó)家之間息息相關(guān)關(guān)密不可分的動(dòng)人的'小故事。聚焦大時(shí)代大事件下，小人物和國(guó)家之間，看似遙遠(yuǎn)實(shí)則密切的關(guān)聯(lián)，喚醒全球華人共同回憶。
我和我的老師心得體會(huì)篇十
這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)，語文老師就推薦我讀《老師您好----我的好老師》這本書。這本書記錄了數(shù)百名老師的感人事跡，他們?cè)谄椒驳膷徫簧锨谇趹嬲\(chéng)奉獻(xiàn)，用自己的畢生精力培養(yǎng)出一批批棟梁之才。當(dāng)我讀到《放飛希望的人》這一章時(shí)，我被黃亞飛老師的事跡深深感動(dòng)了。
“若非非常之人，必靠非常之功，黃亞飛老師從小雙手被燒傷，左手五指全無，右手僅剩兩根不到常人一半的長(zhǎng)短殘指。”當(dāng)我讀到這的時(shí)候，我心里產(chǎn)生了一個(gè)疑惑，黃老師怎么寫字呀?他寫的字同學(xué)們能看清嗎?然而，黃老師卻靠著頑強(qiáng)的毅力，練出了一手讓人稱道的好字。我們的老師經(jīng)常教育我們要好好寫字，她常說：“字如其人、字如其人”。想想我們，擁有健全的身體，有耐心的老師教導(dǎo)，寫的字卻龍飛鳳舞，每當(dāng)老師看到這樣的作業(yè)時(shí)都費(fèi)盡心思去辨別，十分辛苦。作為新時(shí)代的小學(xué)生,難道我們不應(yīng)該向黃老師學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)的毅力和不服輸?shù)木瘛Ｖ灰覀冹o下心來認(rèn)真練字，我相信每個(gè)人都能練出一手漂亮的好字。
黃亞飛老師還是個(gè)追求卓越的人，他始終讓自己處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展的前沿。他堅(jiān)持每周聽兩節(jié)課;精心鉆研教材，設(shè)計(jì)每一課的教案等等。憑著這股拼命的干勁，他的教育水平不斷提高，任教第三年就被評(píng)為“岳陽縣文教系統(tǒng)先進(jìn)工作者”。黃老師還給自己定下了一條不成文的規(guī)定：每天必須完成一篇教育心得，閱讀教研文章，研究前沿教育理念。黃老師對(duì)待學(xué)習(xí)刻苦鉆研的精神值得我們學(xué)習(xí)。
“人如逆水行舟，不進(jìn)側(cè)退”。作為四年級(jí)的小學(xué)生，一開始我并不知道這句話的意思，直到一次期末考試才深刻會(huì)到它的含義。一直以來，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅，并擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，班主任很喜歡我，經(jīng)?？湮沂撬牡昧π≈?。同學(xué)們也很喜歡跟我在一起玩，爸爸媽媽以我為傲。慢慢的，一向虛心的我變得驕傲自滿起來。上課時(shí)總認(rèn)為自己很聰明、無所不會(huì)，老師講課時(shí)根本不好好聽，總在想自己的小心事兒?？吹絼e的同學(xué)在努力讀書時(shí)，我還在一旁嘲笑他們。一轉(zhuǎn)眼，期末考試到來了，當(dāng)我看到試卷時(shí)好多題都不會(huì)做，可想而知考試的成績(jī)一落千丈!黃亞龍老師的事跡讓我從夢(mèng)中驚醒，使我明白了，每個(gè)人都需要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)才能跟上同學(xué)們的步伐，否側(cè),就會(huì)被同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。
在這里，我想對(duì)我的語文老師說一聲：老師，謝謝您。當(dāng)您看到了我的驕傲和自滿時(shí)，并沒有有嚴(yán)厲呵斥我而是無處不在的提醒我;當(dāng)您看到我失敗時(shí)，并沒有苦口婆心的勸慰我而是將《老師您好---我的好老師》這本書給了我,并囑咐我好好看。您的良苦用心我深深的體會(huì)到了!在以后的學(xué)習(xí)中，我將以這些老師的精神時(shí)刻激勵(lì)自己，提醒自己，勤奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母的期望，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我和我的老師心得體會(huì)篇十一
今天我們講第二個(gè)片段，中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功。
加熱，再加。陳司令說。儀表盤失控，核彈相變熱，全體緊急撤離，隨著陳司令一聲令下。全體的和實(shí)驗(yàn)室的人情緒都緊張起來。
實(shí)驗(yàn)室要爆炸了，一名叫高遠(yuǎn)的實(shí)驗(yàn)員，心想不行，實(shí)驗(yàn)不能停，實(shí)驗(yàn)室不能爆炸，它這樣想著往回跑。把控制箱拉開，手動(dòng)降低溫度，要知道那會(huì)受核輻射的。但高遠(yuǎn)忍受了核輻射帶來的痛楚，降低了溫度，陳司令送他去醫(yī)院時(shí)對(duì)他說，這幾天街上可能會(huì)有一些響動(dòng)，你注意一下。因?yàn)檫@句話，高原就一直問護(hù)士，最近會(huì)有什么活動(dòng)呢。高原非常納悶，過了幾天就逃出醫(yī)院。
高原就在大街上準(zhǔn)備坐公交車，卻遇到了女友。而且他們有三年多沒見了，也沒有聯(lián)系，因?yàn)樗墓ぷ魇墙^密的，家人都不知道。高原也只能假裝不認(rèn)識(shí)他。女友沖到他跟前對(duì)他說，我找你找得好苦，貼尋啟示，人家不讓，讓我怎么找你。高遠(yuǎn)說：對(duì)不起同志，你認(rèn)錯(cuò)人了。為什么這樣說？就是因?yàn)樗杏X他的身體不行了。
她們倆說著說著，嘭只聽見一聲巨響。隨即鑼鼓喧天有人大喊中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功高原望著遠(yuǎn)處那朵蘑菇云，大聲喊道，我的努力沒有白費(fèi)，隨即就倒下了。我覺得高原有很大的'勇氣和智慧，中國(guó)許多這樣的人為國(guó)貢獻(xiàn)，不求一絲回報(bào)。人們不知道他們的名字，但他們的精神，永遠(yuǎn)值得贊揚(yáng)，永遠(yuǎn)值得我們記住。
我和我的老師心得體會(huì)篇十二
老師一直是一個(gè)偉大的職業(yè)，這個(gè)職業(yè)孕育著祖國(guó)的花朵，如一個(gè)園丁守護(hù)著一方花草。自從讀了《老師您好我的好老師》這本書后，我更是被許多偉大的教師他們的所作所為深深感動(dòng)。
作為一個(gè)學(xué)生，老師在我們心目中如再生父母一般，老師的一言一行都是我們成長(zhǎng)道路上的標(biāo)志，引導(dǎo)我們走上正確的道路。讀了《老師您好我的好老師》這本書后，我突然發(fā)現(xiàn)有些老師已經(jīng)把教育不只看成一份工作，而是視為一種本能的使命。老師是人類靈魂的工程師，他們無時(shí)無刻不在鍛筑著我們知識(shí)的殿堂。
讀了這本書，我認(rèn)識(shí)了許許多多的優(yōu)秀教師，他們的事跡可謂是觸動(dòng)人心，其中最令我感動(dòng)的還是晏才宏老師，標(biāo)題也寫出了個(gè)響亮的名字《最后一課》，為什么是最后一課呢?讀完以后我更是深嘆一口氣，這位晏才宏老師在體檢中得知自己患上了絕癥，無論是誰，面對(duì)這種情況肯定是內(nèi)心崩潰，但晏才宏老師卻并沒有向病魔低頭，他不舍得往日教課的講堂，他不舍往日與自己一起工作的同事，他更不舍的是學(xué)生。雖然已是病入膏肓，但他依然堅(jiān)持教書。往日的晏才宏老師都是以教為樂，在最后幾節(jié)課里學(xué)生和他都顯得有些不舍。直到最后他臨死前見到學(xué)生的心愿也沒有完成，這位偉大的教師去世后，同學(xué)們更是悼念他、回憶他，網(wǎng)上也發(fā)表了數(shù)千篇對(duì)他回憶的文章。讀到這里，我的眼淚早已溢滿眼眶。
像晏才宏那樣的老師還有很多，每一個(gè)老師都是偉大的，老師對(duì)我們的付出只為有一天我們能在祖國(guó)的各地為祖國(guó)建設(shè)新的未來，這也是每一個(gè)教師最大的夢(mèng)想。
我和我的老師心得體會(huì)篇十三
假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師，在此分享老師您好我的好老師。
心得體會(huì)。
今天我看了一本關(guān)于各種老師教育學(xué)生的書，看完后我覺得那些老師就像天使一樣，全心全意地教導(dǎo)孩子，使孩子們長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁。書里有很多教師感動(dòng)人心的故事。有兩位教師讓我印象十分深刻，一位是晏宏才老師，另一位是斯霞老師。
在20xx年時(shí)，晏宏才被查出肺癌晚期。他很淡定的向?qū)W生宣布要給他們上最后一節(jié)課，學(xué)生們各個(gè)都很驚訝，個(gè)個(gè)都想與這位老師呆在一起的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)。后來，晏宏才又不顧惜自己的身體，又來給孩子們上課，在這節(jié)課里，同學(xué)們大都含著眼里淚水聽課……在他的癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散，顱內(nèi)大面積積水，說話也成困難時(shí)，居然還要去授課，并讓妻子在自己講不出話時(shí)遞上一杯水然后繼續(xù)上課。
20xx年3月12日，這位偉大的教師，帶著自己的遺憾去世了……。
這位晏宏才老師是真真正正的英雄，他愛他的學(xué)生，愛他們超過了愛自己。在癌癥晚期時(shí)也努力的用剩下的為數(shù)不多的時(shí)間來教育孩子，天底下能有多少人會(huì)在臨近退休，腦內(nèi)積水說話已經(jīng)不清楚時(shí)來冒著生命危險(xiǎn)來給學(xué)生上一課?而晏宏才老師卻會(huì)這樣，所以說，晏宏才老師是與學(xué)生是一體的!
這是另一個(gè)故事，發(fā)生在30年前。南京師范大學(xué)附屬小學(xué)里正在為“三好學(xué)生”頒獎(jiǎng)。王強(qiáng)認(rèn)為自己成績(jī)普通，父母是工人，一定不會(huì)有他。正當(dāng)王強(qiáng)沉浸在自己的幻想里，旁邊的同學(xué)居然說有他的名字，叫王強(qiáng)快點(diǎn)去領(lǐng)獎(jiǎng)。王強(qiáng)十分激動(dòng)興沖沖地跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，可校長(zhǎng)卻問他為什么上來，王強(qiáng)又委屈又疑惑，衛(wèi)生么別人都有獎(jiǎng)狀，自己卻沒有，反被問呢?隊(duì)伍里爆出一陣笑聲，是王強(qiáng)的同學(xué)做的惡作劇。斯霞老師看王強(qiáng)的樣子，再看看同學(xué)們一副幸災(zāi)樂禍的樣子，就知道了。她上前跟校長(zhǎng)說明，說是自己忘了，結(jié)果她自己被校長(zhǎng)批評(píng)了一頓。王強(qiáng)當(dāng)上了“三好學(xué)生”，由于沒有獎(jiǎng)狀了，斯霞老師干脆把自己的鋼筆送給了王強(qiáng)。王強(qiáng)第一次當(dāng)上“三好學(xué)生”后，明顯有了改變，人變得自信起來，努力學(xué)習(xí)當(dāng)上了一位班主任。偶然，王強(qiáng)聽聞斯霞老師因病去世，不由得想起了當(dāng)初斯霞老師為了自己向校長(zhǎng)說謊，傷心起來。
王強(qiáng)只是一個(gè)成績(jī)不出色的學(xué)生，根本不可能獲得“三好學(xué)生”的稱號(hào)可卻因?yàn)橥瑢W(xué)的一個(gè)惡作劇，莫名其妙地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。而斯霞老師為了維護(hù)王強(qiáng)的自尊心，不惜然自己被校長(zhǎng)批評(píng)，還把當(dāng)時(shí)寶貴的鋼筆送給他，斯霞老師知道王強(qiáng)的性格，也知道是同學(xué)們開的玩笑，所以向校長(zhǎng)撒了謊，從中我可以看出她的善解人意。
不止這兩位讓人印象深刻的老師，書里還有很多中國(guó)好老師的故事，我也不一一道來了。老師們都是一樣的他們都愛自己的學(xué)生，都盡心的教育我們，雖然方法不同，但是用意我們都明白，不要不理解老師，他們這樣都是為了我們，都是為了我們的未來做鋪墊。
老師就像園丁，而我們，則是花園里含苞待放的花骨朵，老師做的每一步，都讓我們改變，經(jīng)過漫長(zhǎng)的照料，我們才會(huì)長(zhǎng)成更美的花朵。而這一切的功勞都?xì)w功于老師。
讓我們向所有老師致敬，向所有老師說聲：“老師謝謝您，您辛苦了!”
翻開這本散發(fā)著芳香的書，一句話映入眼簾，“老師是美的耕耘者，美的傳播者，有了老師愛的滋潤(rùn)，，學(xué)生的心靈才會(huì)綠草如茵，繁花似錦?！痹谖倚闹?，老師就像辛勤的園丁，含辛茹苦的培養(yǎng)我們成長(zhǎng)，這是多么無私啊!
老師是最古老，最偉大，最神圣的職業(yè)之一。自古以來，多少“先生”勤勤懇懇地堅(jiān)守在自己的崗位上。無數(shù)老師站在三尺講臺(tái)上，手中握著一支粉筆，娓娓動(dòng)聽地向同學(xué)們傳授著知識(shí)。老師的眼睛好像會(huì)說話，當(dāng)我們上課看小差時(shí)，老師就會(huì)露出略帶嚴(yán)肅的神情，來提醒同學(xué)們要專心聽講;當(dāng)我們認(rèn)真完成功課時(shí)，老師會(huì)微笑著表揚(yáng)大家;當(dāng)我遇到難題時(shí)，老師會(huì)輕輕走過來，拍拍我的肩，給我鼓勵(lì)……不僅如此，敬愛的老師們常常在背后默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，甘愿犧牲自己的青春，悉心培養(yǎng)出一批又一批的杰出人才。
北大校長(zhǎng)蔡元培曾說過這樣一句話：教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也。是啊!老師不僅傳授給我們知識(shí)，而且教會(huì)了我們做人的道理。真誠(chéng)的師愛塑造了我們的靈魂，老師以實(shí)際行動(dòng)詮釋這個(gè)職業(yè)對(duì)“愛”的獨(dú)特理解。
感謝老師!感謝您的溫暖。當(dāng)您知道我的家庭出狀況時(shí)，您就處處關(guān)心我，把我當(dāng)做自己的孩子似的，是老師您的目光，讓我由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。
感謝老師!感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)上的一切關(guān)心。那一次，我英語期末考試不理想。您把我叫到辦公室，我緊張極了，害怕受到批評(píng)。而您卻讓我坐在您旁邊，耐心地詢問我近期的打算，教會(huì)我一些學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，并且溫柔細(xì)致地把我做錯(cuò)的題再講解一遍。真的很謝謝您，我親愛的老師，有您這樣的好老師，我一定加倍努力學(xué)習(xí)!
師者，所謂傳道授業(yè)解惑也。
當(dāng)您站上三尺講臺(tái)，仿佛就像被賦予了能量一般，不用ppt也全身自帶光芒。一支粉筆，勾畫出最基礎(chǔ)的例題，概念輕松掌握，層層推進(jìn)，題類多變，重要考點(diǎn)與“疑難雜癥”就此貫徹于心。隨堂練習(xí)，揪出常規(guī)錯(cuò)誤，在實(shí)戰(zhàn)汲取經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)便會(huì)覺得教室如同武場(chǎng)，您就是高高在上的將領(lǐng)，看著我們舞槍弄刀。下課鈴響便是鳴金收兵之時(shí)，總不免有一些還沒玩夠的遺憾。
而您最與眾不同的也是最讓我欽佩的一點(diǎn)，便是仿佛與生俱來的幽默感，恰到好處卻又不失幽默的一兩句話，卻能夠及時(shí)緩解難題帶來的緊張，或是點(diǎn)醒犯了低級(jí)錯(cuò)誤的同學(xué)。就連開完家長(zhǎng)會(huì)回來的母親說起來也是忍俊不禁：“你們宋老師呀，自帶喜感。”
師者，也是為人父母般和藹，慈祥。
相處不過三個(gè)月，有一個(gè)關(guān)于您的細(xì)節(jié)我卻一直牢記在心。您照例在自習(xí)課時(shí)進(jìn)了教室，轉(zhuǎn)了兩圈覺得有哪里不對(duì)勁，于是走到門口開了燈。這個(gè)平常老師不會(huì)做的小事卻無意觸動(dòng)了我。想起做作業(yè)晚時(shí)，父母也會(huì)這樣悄無聲息地打開燈，傳遞一份默然又永恒的關(guān)心。
記得您的口頭禪是“不怕”。不怕難題，不怕考試，不怕那些似乎不可能完成的任務(wù)。期中考政治的時(shí)候，初一和初二12考場(chǎng)的卷子拿反了?？粗鴿u漸流逝的時(shí)間和一去不復(fù)返的監(jiān)考老師，心里出現(xiàn)了從未有過的慌亂，直到作為考務(wù)的您及時(shí)出現(xiàn)，帶著卷子和一句適時(shí)的安慰。您有沒有注意到坐在后排的我，但那一句很平常的：“沒事兒不怕?！眳s藏進(jìn)了我的心底。
師者，也傳人以自信，力量。
或許當(dāng)我們看到對(duì)面整裝待發(fā)，衣著統(tǒng)一的x班，當(dāng)評(píng)委席上的手機(jī)一齊對(duì)準(zhǔn)某一個(gè)方向的時(shí)候，當(dāng)身后一片噓聲響起時(shí)，勝負(fù)似乎早已注定。只靠?jī)扇?jié)課速成的我們班遇上盛裝出席誓要拿下第一的x班，是您，站在隊(duì)伍正前方，微笑著看著我們，讓我們?nèi)绱诵陌?，陡然增加了力量。比賽結(jié)束，我們居然獲得了二等獎(jiǎng)!
我和我的老師心得體會(huì)篇十四
走進(jìn)中學(xué)已經(jīng)快一年了，從相識(shí)到熟悉，感情逐步加深，在我們的相處中，發(fā)生過許多令我心為所動(dòng)、有所感悟或記憶深刻、難以忘懷的事情。今天，我就來為大家講一件我和語文老師——張老師的小趣事。
張老師是一個(gè)博學(xué)多才、和藹可親的人。她有著炯炯有神的眼睛，一副“望遠(yuǎn)鏡”架在鼻梁上，能說會(huì)道的嘴。一頭如瀑布般一瀉千里的頭發(fā)，烏黑亮麗，再配以那苗條的身材，無一不彰顯“淑女”的形象。
“叮鈴鈴，唉，上課了，上語文課了?！眹?，不知怎的，連平日里和藹可親的老師們，此時(shí)也好像顯示出一份猙獰。突然張老師“不懷好意”的把我叫出門外，嘰里呱啦的說了一堆話，我只隱隱約約聽到老師要讓我主持匯報(bào)工作，這不是害我嗎？我一沒準(zhǔn)備稿子，二又沒有什么實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，想來想去，也只好硬著頭皮走上講臺(tái)。一番客套話下，第一位社長(zhǎng)走上了臺(tái)：“我們社團(tuán)活動(dòng)時(shí)……，接下來我為大家讀一篇讀后感……”我在臺(tái)下，看著張老師那和藹的臉龐，平日里看到的報(bào)告會(huì)之類的說詞一齊涌入腦海，當(dāng)她發(fā)言結(jié)束時(shí)，我為大家又做了一個(gè)簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)：“這個(gè)社團(tuán)活動(dòng)不錯(cuò)，然后同學(xué)也寫了讀后感，這樣非常不錯(cuò)，這樣有利于我們提高水平，接下來請(qǐng)炫彩天地的社長(zhǎng)——畢珊珊來講一下她們社團(tuán)的活動(dòng)情況”……接下來幾個(gè)社長(zhǎng)的講話也大致如此，但當(dāng)小段同學(xué)上來演講時(shí)，我卻有一些心慌：因?yàn)樵S多活動(dòng)的原因，只是我們本來準(zhǔn)備的社團(tuán)活動(dòng)無限期的延長(zhǎng)，至今仍然未有進(jìn)行。小段登場(chǎng)！先是一個(gè)“委婉”的微笑，接著是對(duì)上述社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)，然后是簡(jiǎn)短講了一下我們社團(tuán)的活動(dòng)情況，（雖然這有一點(diǎn)欺騙老師、同學(xué)，但這也是逼不得已，希望大家見諒?。┐藭r(shí)的我正在臺(tái)下，只見老師對(duì)我豎了一個(gè)“大拇指”，我立刻信心百倍，以“超水平”的發(fā)揮結(jié)束了這次匯報(bào)。好耶，太棒了！這次雖然有些慌張，但我還是出色的完成了主持的工作，還得到了老師獎(jiǎng)勵(lì)似的“大拇指”。
這件事有趣嗎？這個(gè)答案相信大家都知道，在學(xué)習(xí)中，我和老師還有許多趣事，想知道更多嗎，來找我吧！
我和我的老師心得體會(huì)篇十五
第一段：作為學(xué)生，我認(rèn)識(shí)到與老師建立友誼關(guān)系的重要性（引入）。
作為學(xué)生，老師是我們?cè)谛@生活中最重要的人之一。通過與老師交朋友，我意識(shí)到這對(duì)我個(gè)人發(fā)展和學(xué)習(xí)非常重要。然而，要與老師建立友誼關(guān)系并不是一件容易的事情。在過去的幾年里，我學(xué)到了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，今天我想分享一下我和老師交朋友的心得體會(huì)。
第二段：尊重與傾聽的重要性（觀點(diǎn)闡述）。
第一點(diǎn)，與老師建立友誼的一個(gè)關(guān)鍵方面是尊重。我們應(yīng)該始終尊重老師的意見和決定，尊重他們的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。尊重老師意味著不僅要尊重他們的知識(shí)，還要尊重他們作為一個(gè)人的權(quán)利和感受。除了尊重，傾聽也是與老師建立友誼的另一個(gè)重要方面。我們應(yīng)該認(rèn)真傾聽老師的指導(dǎo)和建議，并積極采納他們的建議。這不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還會(huì)增進(jìn)我們與老師之間的關(guān)系。
第三段：展示積極的態(tài)度和行為（觀點(diǎn)論證）。
首先，我們應(yīng)該表現(xiàn)出積極的態(tài)度和行為。這意味著我們應(yīng)該對(duì)老師保持友好和禮貌，不僅在課堂上，也在校園其他場(chǎng)合。我們應(yīng)該遵循校規(guī)校紀(jì)，尊重老師和其他同學(xué)。在課堂上，我們應(yīng)該認(rèn)真聽講，積極參與討論，并按時(shí)提交作業(yè)。此外，我們還可以主動(dòng)向老師請(qǐng)教問題，展示我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和努力。這種積極的態(tài)度和行為將幫助我們贏得老師的尊重和友誼。
第四段：互幫互助，建立互信（觀點(diǎn)論證）。
另一方面，互相幫助和建立互信也是與老師交朋友的關(guān)鍵。我們可以向老師提供幫助，比如代表班級(jí)組織活動(dòng)，協(xié)助老師處理學(xué)生事務(wù)等。同時(shí)，如果我們遇到困難或問題，也應(yīng)該勇敢地向老師尋求幫助和指導(dǎo)。通過幫助和傾聽，我們將建立起互信的基礎(chǔ)，這是與老師建立真正友誼的關(guān)鍵。
第五段：友誼的重要性以及結(jié)論（總結(jié)）。
與老師交朋友不僅有助于我們個(gè)人的發(fā)展和學(xué)習(xí)，還能夠?yàn)槲覀兊膶泶蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與老師建立友誼意味著我們將得到他們的關(guān)心、支持和指導(dǎo)。通過互相交流和傾聽，我們可以從老師的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)中受益匪淺。與老師建立真正的友誼是一段寶貴的經(jīng)歷，我相信這將對(duì)我們的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)而積極的影響。
在這篇文章中，我分享了我和老師交朋友的心得體會(huì)。通過尊重和傾聽，我們可以與老師建立友誼。展示積極的態(tài)度和行為以及互相幫助和建立互信也是與老師交朋友的關(guān)鍵。與老師建立真正友誼對(duì)個(gè)人的發(fā)展和學(xué)習(xí)至關(guān)重要，并為將來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我相信學(xué)生和老師之間的友誼將不斷增長(zhǎng)和加深，對(duì)我們的共同進(jìn)步和成功產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
我和我的老師心得體會(huì)篇十六
作為一名學(xué)生，我一直非常感激我所遇到的每一位優(yōu)秀的老師。他們?cè)谖胰松牟煌A段都對(duì)我產(chǎn)生了重要的影響，為我指點(diǎn)迷津，助我成長(zhǎng)。通過與各位老師的交流學(xué)習(xí)，我不僅獲得了學(xué)科知識(shí)，更重要的是受到了他們的言傳身教，學(xué)到了做人的道理，受益終生。在此，我想分享一下我對(duì)老師的心得體會(huì)。
第一段，感受老師的關(guān)懷和熱愛。
在我上小學(xué)時(shí)，有一位叫做李老師的老師給我留下了深刻的印象。她不僅教我們學(xué)科知識(shí)，還非常關(guān)心我們的生活。每天上課前她都會(huì)關(guān)注我們的飲食和身體狀況，如果有孩子生病了，她會(huì)給家長(zhǎng)打電話關(guān)心詢問。我當(dāng)時(shí)不懂事，還覺得李老師太嘮叨了，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我才意識(shí)到她的關(guān)心是出于對(duì)我們的愛和責(zé)任心。在我的成長(zhǎng)過程中，我遇到了很多這樣的老師，他們給予我的是愉快的童年，也是我成長(zhǎng)的有力支持。
第二段，認(rèn)識(shí)到老師的辛勤付出和嚴(yán)格要求。
進(jìn)入初中后，老師更多地是給我們灌輸知識(shí)，并要求我們達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)。我突然發(fā)現(xiàn)，老師的工作是異常辛苦的。他們不僅要讓我們聽懂每一堂課的內(nèi)容，還要花費(fèi)許多時(shí)間在試卷上，為了防止我們抄襲，他們要反復(fù)校驗(yàn)，即使一個(gè)小錯(cuò)誤也不放過。對(duì)于那些容易墮落的同學(xué)，老師們還要花費(fèi)更多的心思來關(guān)注他們，制定相應(yīng)的教育計(jì)劃。此時(shí)我深深認(rèn)識(shí)到了老師的重要性和他們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)過程中的價(jià)值。
第三段，感悟到老師的演示和引導(dǎo)。
進(jìn)入高中后，我意識(shí)到老師們不僅是知識(shí)的傳授者和教育者，更是成為了我的引路人。當(dāng)我們無所適從的時(shí)候，老師們總會(huì)拓寬我們的視野，讓我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。老師們不僅在紙面上向我們展示知識(shí)，更能夠以自己的經(jīng)歷和人生經(jīng)驗(yàn)啟迪我們，在強(qiáng)化我們的知識(shí)體系的同時(shí)，也將精神上的力量賦予了我們。這些知識(shí)與智慧不僅擴(kuò)展了我們的視野，還充實(shí)了我們的人生。
第四段，啟示老師的艱苦工作和無私付出。
在大學(xué)里，老師們對(duì)我們影響不僅在于知識(shí)的深度，更重要的是在指導(dǎo)我們成為一個(gè)自主思考和負(fù)責(zé)任的人。他們帶領(lǐng)我們探索知識(shí)的前沿，引導(dǎo)我們重視團(tuán)隊(duì)合作，在學(xué)科研究和探索中經(jīng)歷成功和失敗，在深度和廣度上鑄就我們的人生態(tài)度和情操。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，看似有限的傳統(tǒng)教育方式，在老師的辛勤付出下，仍然能夠取得銳意進(jìn)取的年輕人的信任和支持。
第五段，展望未來，感悟教育的重要性與困境。
陪伴在我身邊的老師們大部分都是充滿熱情的大愛者，他們堅(jiān)韌不拔的良心和責(zé)任，讓我領(lǐng)悟到了教育的重要性實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值和使命。同時(shí)，當(dāng)下教育會(huì)議與教學(xué)實(shí)踐之間存在的巨大隔閡，讓教師肩負(fù)了太多重任，面臨的困境也不容忽視。但是我仍然相信，我們的教育事業(yè)是值得堅(jiān)定走下去的，教育者是有多少堅(jiān)定的愛意和付出的。
總之，我的老師們是我人生路程中的閃光之光，他們?cè)诮逃幸宰陨淼木襁M(jìn)取和人格塑造影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)知識(shí)是老師們的責(zé)任，但是教育在引導(dǎo)學(xué)生追求自我價(jià)值和使命上發(fā)揮了無可替代的作用，這也是我對(duì)這一職業(yè)充滿尊重和感激的原因。
我和我的老師心得體會(huì)篇十七
在人們的成長(zhǎng)過程中，老師是一位不可或缺的人物。我的老師們教會(huì)了我很多知識(shí)和技能，更重要的是在我人生的重要時(shí)刻給予了我指引和支持。在這篇文章中，我將分享我從我的老師那里學(xué)到的一些心得體會(huì)。
第二段：榜樣的力量。
我的老師們都是我生命中的榜樣。他們用他們的言行傳遞了一種積極的力量，激勵(lì)著我變得更加勤奮和自信。我記得我的高中數(shù)學(xué)老師講課非常有規(guī)律，每一次上完課都帶我回憶起已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識(shí)點(diǎn)，他的用功和恒心深深地影響了我，在我以后的學(xué)習(xí)生涯中也減弱了拖延癥折磨我的能力。
第三段：信任與關(guān)心。
信任和關(guān)心是老師們給我最深的印象之一。我始終感到我的老師們信任我，他們?cè)敢饴犎∥业南敕ê徒ㄗh，并了解我的興趣愛好和個(gè)性特點(diǎn)。他們也會(huì)經(jīng)常關(guān)心我的生活，與我分享他們的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧，幫助我克服困難和迷茫。我的初中英語老師會(huì)每個(gè)月組織一次英語角活動(dòng)，讓大家自由交流，用英語說出自己內(nèi)心的想法和感觸，她那個(gè)讓我在語言上有很大的提升，那種被人信任和關(guān)愛的感覺讓我覺得有力量去面對(duì)挑戰(zhàn)。
老師要有耐心和專業(yè)精神，才能引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得成功。我的小學(xué)音樂老師會(huì)在課程中有耐心地和我們一起練習(xí)唱歌和演奏樂器，她注重細(xì)節(jié)和認(rèn)真對(duì)待每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。這種耐心和專業(yè)讓我感受到無與倫比的溫暖和尊重，在學(xué)習(xí)音樂的道路上繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
第五段：鼓勵(lì)與啟發(fā)。
在我最困難的時(shí)候，我的老師總是激勵(lì)我，給我信心和勇氣。他們啟發(fā)我思考人生和社會(huì)的問題，給我新的視角和思考方式。我的語文老師會(huì)在課上分享優(yōu)美的詩(shī)歌和文學(xué)作品，教我讀懂人性和情感，幫助我理解自己，看待世界有了不一樣的角度。我的人生好朋友都受益于他們的鼓勵(lì)和啟發(fā)，我想這也正是我的老師們追求的目標(biāo)。
結(jié)論：
我的老師們不僅是我的老師，更是我的良師益友和榜樣。他們耐心教育我，激勵(lì)我，關(guān)心我，引導(dǎo)我，讓我成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。我將永遠(yuǎn)感激他們，珍視他們對(duì)我生命的影響和貢獻(xiàn)。我將盡我所能將這些體驗(yàn)和故事分享給其他人，也幫助他們得到自己的良師益友。
我和我的老師心得體會(huì)篇十八
北大校長(zhǎng)蔡元培曾說過這樣一句話：教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也。是啊!老師不僅傳授給我們知識(shí)，而且教會(huì)了我們做人的道理。真誠(chéng)的師愛塑造了我們的靈魂，老師以實(shí)際行動(dòng)詮釋這個(gè)職業(yè)對(duì)“愛”的獨(dú)特理解。
感謝老師!感謝您的溫暖。當(dāng)您知道我的家庭出狀況時(shí)，您就處處關(guān)心我，把我當(dāng)做自己的孩子似的，是老師您的目光，讓我由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。
感謝老師!感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)上的一切關(guān)心。那一次，我英語期末考試不理想。您把我叫到辦公室，我緊張極了，害怕受到批評(píng)。而您卻讓我坐在您旁邊，耐心地詢問我近期的`打算，教會(huì)我一些學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，并且溫柔細(xì)致地把我做錯(cuò)的題再講解一遍。真的很謝謝您，我親愛的老師，有您這樣的好老師，我一定加倍努力學(xué)習(xí)!
老師如春風(fēng)化雨，老師像冬日暖陽，老師似導(dǎo)航燈塔……是老師，為我們點(diǎn)燃一盞心燈;是老師，幫助我們插上夢(mèng)想的翅膀，讓我們向敬愛的老師，發(fā)自內(nèi)心的道一聲;老師您好!
我和我的老師心得體會(huì)篇十九
作為一名一線的小學(xué)教師，在幾十年的教學(xué)生涯中，讓我逐漸體會(huì)到了作為一名教師的崇高，也讓我領(lǐng)悟到了作為教師的肩上的重?fù)?dān)，當(dāng)前我國(guó)正在進(jìn)行新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革，此次改革是建國(guó)以來規(guī)模最大、涉及內(nèi)容最全面的一次課程改革。它對(duì)廣大教師提出了全新的挑戰(zhàn)，從中體會(huì)到了課程改革對(duì)課堂、對(duì)教師、對(duì)學(xué)生的沖擊，同時(shí)也存在一定的困惑。范梅南先生說，機(jī)智是"智慧的化身"。因此，教師要做到"機(jī)智"地處理教學(xué)中的偶發(fā)事件，必須具備諸多素質(zhì)和條件。這就要求我們教師必須要讀書，作為教師，從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自己。同時(shí)我們也應(yīng)拋棄古時(shí)舊的求知理念。
在這短暫的幾個(gè)月里，我讀到了平時(shí)沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分。我感覺收獲頗豐。
常言道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"我們渴望讀書，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書？自古以來，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。為了使讀書達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀的"眼睛"，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫讀書筆記和后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭"，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評(píng)論等，或做一些記號(hào)。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)的理解、記憶，作文時(shí)如果要參考、模仿渡過的，有沒有做過評(píng)注的，效果大不一樣。
讀書讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最寶貴的.財(cái)富?；叵朊恳淮螌W(xué)生在向我表達(dá)著他們對(duì)我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動(dòng)，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。
我和我的老師心得體會(huì)篇二十
仰望同一片藍(lán)天，呼吸同一片空氣，您是我永恒的守候。——題記
您的教誨依舊在我耳邊縈繞，天漸漸變暖，不變的是對(duì)您深深的思念和祝福?！袄洗?，您現(xiàn)在過得好嗎？”畢業(yè)后心中無數(shù)次問起，還是這樣叫來親切。號(hào)碼剛剛撥起，又不得不終止通話，怕打擾您休息，又怕您更擔(dān)心我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我會(huì)牢牢地記住您曾說過的話，自己心中更是明白您說的“在高中三年不要來看我”的所謂“狠心”。孤寂與無助讓我更能體會(huì)為人的堅(jiān)強(qiáng)與偉大，我要學(xué)會(huì)在沒有您的呵護(hù)下，堅(jiān)韌地走在屬于火色青春的人生之路上。
青春一經(jīng)典當(dāng)，永不贖回。直到現(xiàn)在才真正明白這句話的含義，我深深地懊悔，不該與老大您無禮取鬧。您總是用海一般寬廣的心來寬容我的幼稚，青春無名的躁動(dòng)。很多時(shí)候，總感覺您賦予我的，是師長(zhǎng)而像母親一般的關(guān)愛。每次被您罵得奪門而出，在教室旁的最角落難過時(shí)，您又總是第一個(gè)跑來安慰我的人。您總說人只有經(jīng)過時(shí)間歲月的.洗禮，才會(huì)被磨練長(zhǎng)大。我們每個(gè)人都害怕破繭成蝶的苦楚，又滿心期待自己華麗的轉(zhuǎn)身褪變，在痛苦與煎熬中，您的關(guān)愛一直像一盞明燈。時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我，照耀著我。終于也很是慚愧地，直到現(xiàn)在才理解您的苦口婆心。想到這兒，您也會(huì)為我的成長(zhǎng)而欣慰地笑一次吧！
高中三年，才剛剛沖出起點(diǎn)。其中滲雜的，有苦、有累、更有甜，有樂、有夢(mèng)、更有幸福。穩(wěn)穩(wěn)地走好每一步，為自己，為萬千個(gè)像您一樣愛我的人。為那個(gè)心儀已久的明天，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)努力，有淚往心里流，青春會(huì)還我一個(gè)滿意的完美結(jié)局。
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