心得體會是自我成長的關(guān)鍵，它讓我不斷進(jìn)步。編寫完心得體會后，可以再次審閱和修改，確保表達(dá)的準(zhǔn)確和清晰。接下來是一些有關(guān)心得體會的優(yōu)秀作品，希望能激發(fā)大家的寫作靈感。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇一
今天，我回奶奶家去住2天。老師布置了一個作業(yè)讓我們觀察小動物，于是，我觀察奶奶家的“芙蓉鳥”。
第二天，我很早起了床，立刻就去看“芙蓉鳥”，一看，原來“芙蓉鳥”的羽毛是黃色的，眼睛黑油油的。可是我就是找不到小鳥的鼻子，于是，我就問爺爺：“爺爺小鳥的鼻子在哪。”
爺爺說：“你看他嘴巴上。”
原來小鳥的鼻子長在嘴巴上。
今天，我又到奶奶家了，我一回家就急忙跑到籠子旁邊，看到鳥媽媽的神色，好像在找什么，我又去問爺爺，爺爺說：“小鳥要下蛋了，你用衛(wèi)生紙，把它們撕得小塊小塊的扔到籠子里，鳥媽媽會把這些紙叼到窩里，這樣我就暖和了?！?/p>
于是，我就照著爺爺?shù)脑捜プ?，果然，鳥媽媽叼起了紙，往窩里放，鳥媽媽可不是把紙亂放的，收拾整理呢！
這幾天，觀察了“可愛的芙蓉鳥”，有了不少對鳥的知識，我以后還要多了解一些動物的知識。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇二
錦鯉長著大大的眼睛，尾巴像銀杏樹的葉兒一樣，擺動起來顯得非常優(yōu)雅，它一定以為自己在參加選美大賽呢!錦鯉的吃相很古怪。它總是臥在水底，發(fā)現(xiàn)主人來喂食時就特別警戒，先是不露聲色地觀察，確定沒有危險時就像劍一樣游到食物旁來個囫圇吞棗，又像劍一樣游回原處，反復(fù)來去，有趣得很。
有一回，身體圓滾滾的小雞湯圓不知從哪啄來了半條蚯蚓，別的小雞都跟在它后邊緊追不舍。那只被我戲稱為強(qiáng)盜的小雞卻站在那里紋絲不動，當(dāng)湯圓慌亂之中經(jīng)過它面前時，它迎面就是一口!它的尖嘴咬得湯圓慘叫著逃之夭夭，半條蚯蚓就立即成了它的口中餐。
小烏龜?shù)恼麄€身體像個蛋殼，它的背上有13塊不規(guī)則的六邊形，胸部有15塊小黑點(diǎn)，跟指紋一般。它長著蛇樣的頭，頭上頂著四條細(xì)花紋。最有趣的是它的'眼睛里有一絲淡淡的藍(lán)色，好象天空上的一點(diǎn)藍(lán)色被風(fēng)吹進(jìn)了它的眼睛。
它長著一對可愛的小耳朵，像兩個小餛燉貼在腦袋上。有時它在睡覺，你輕輕吹一口氣，它會馬上抬起頭來望著你，好象在說：我在睡覺，有什么事一會再說。ok!然后抱著頭又睡了。睡覺時還不忘把棕色的身子卷成一個小毛球。
我家的小花貓長著一對像寶石一樣亮晶晶的眼睛。一只小鼻子可靈敏了，聞到魚腥味就露出尖尖的、排列整齊的、十分鋒利的小牙。小花貓白天好睡覺，它睡時你怎么摸它也不醒，顯得慵懶極了。它犯錯誤后最可愛了，我大聲斥責(zé)它，它把頭壓得低低的，脖子伸得長長的，肚皮緊貼在地板上，嘴里還喵喵地叫著真像悔過求饒似的。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇三
我最喜歡的小動物是小狗，因?yàn)樗且环N特別能干的小動物呢！它可以幫我們看家，陌生人一來它就叫。它還能幫我們打掃骨頭，我們把骨頭扔在地上，它就吃掉。所以我最喜歡的小動物是小狗。
我好朋友丁丁家收養(yǎng)了一只流浪的小狗。我很喜歡這只小狗，它有一身純黑的毛，有一雙明亮的大眼睛，還有一個小小的白鼻子，還有一嘴潔白的牙齒。當(dāng)它打哈欠的時候，那一嘴潔白的牙齒閃閃發(fā)光，顯得更加美麗。而且它還是只母狗呢！她的大名叫“烏拉”，小名叫“乖乖”。烏拉還有一個特征，就是跑步特別快，每次我去超市買東西給它吃，它都第一個沖到超市門口，它要等我好久，我才能跑到。
我最喜歡的小動物是小狗，它很能干也很可愛！
動物觀察筆記與心得體會三年級篇四
今天我們家又多了幾個新的成員，它們是——蝸牛！
蝸牛的眼睛長在觸角上，因?yàn)樗嬲难劬Α巴嘶绷耍悬c(diǎn)兒看不清事物。它看過的地方都有粘液，因?yàn)檫@樣可以牢牢地貼在上面。而且，我們很方便就能找到它。蝸牛的腳叫腹足，腹足貼在地面上，才能爬行。蝸牛的口長在頭部對下來那一塊，只要把蝸牛翻個面，就能看清。蝸牛吃菜葉的時候是這樣的：慢慢地爬到菜地上，把菜葉小心地卷起來，塞進(jìn)嘴巴吃起來。
幾天以后，我的蝸牛比以前大了一點(diǎn)，而且，我發(fā)現(xiàn)：我養(yǎng)的幾只小蝸牛居然爬在蝸牛媽媽的背上！幾只小蝸牛又爬到蝸牛爸爸的背上！又有一只小蝸牛被蝸牛媽媽“吃”掉了！蝸牛們真是太有趣了！
沒想到我們養(yǎng)蝸牛能有這么大的發(fā)現(xiàn)呀！我一定好好地養(yǎng)蝸牛，一定能獲得更多更多的發(fā)現(xiàn)。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇五
我家養(yǎng)著8條小魚。有兩條大魚總是形影不離，而且它們外貌也很相似，他們都有一條大大的尾巴，白里透黃的魚鰭，紅白相間的鱗片，我管他們叫“雙胞胎”。
說好了大的，說小的。有兩條小魚小得出奇，動作卻十分敏捷，魚鰭大約每秒抖動五次，但游得卻很慢。它們黑腦袋，黑眼睛，黑嘴巴，黑肚皮，黑魚鰭，黑尾巴。不仔細(xì)看還以為它們沒眼睛，沒嘴巴呢！由于它們特別黑，我管其中一條叫“小黑炭”，另一條叫“小黑怪”。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇六
作為三年級的學(xué)生，我們在這一年里學(xué)習(xí)了許多新的知識，也記錄了許多重要的筆記。通過整理這些筆記，我對學(xué)習(xí)有了更深入的理解，同時也體會到了筆記的重要性。在筆記中，我記錄了學(xué)習(xí)的過程和心得體會，它們不僅幫助我鞏固了知識，還培養(yǎng)了我的思考能力和學(xué)習(xí)方法。下面我將分享我對三年級筆記的心得體會。
首先，我意識到筆記的重要性。在課堂上，老師講解的內(nèi)容往往很多，有時一下子就會忘記。而寫筆記可以幫助我記錄和整理所學(xué)的知識，使之變得更加有條理和易于理解。這樣，我可以時?；仡櫣P記，鞏固知識，加深記憶。尤其是在考試前夕，翻閱筆記成了我備考的重要方式。
其次，我認(rèn)識到筆記的技巧。在記錄筆記的過程中，我找到了一些適合自己的方法。例如，使用不同顏色的筆來標(biāo)注重點(diǎn)，這樣可以幫助我快速找到重要內(nèi)容。另外，我還嘗試用自己的話來表達(dá)所學(xué)的知識，而不是簡單地抄寫教材上的內(nèi)容。這樣一來，我更容易理解和記憶筆記中的內(nèi)容。有時，我還會畫一些簡單的示意圖來幫助理解抽象的概念，這樣一來，學(xué)習(xí)效果就更好了。
再次，筆記幫助我培養(yǎng)了思考能力。在記錄筆記的過程中，我不僅僅是被動地接受知識，而是主動思考整理思維。通過將所學(xué)的知識用自己的語言總結(jié)和表達(dá)，我能更好地理解和掌握知識。同時，筆記還幫助我發(fā)現(xiàn)問題和不足，因?yàn)楫?dāng)我整理筆記時，有時會發(fā)現(xiàn)自己對某個知識點(diǎn)理解不深或者存在錯誤。于是，我會積極主動地補(bǔ)充知識或者糾正錯誤，從而不斷提高學(xué)習(xí)效果。
最后，通過整理筆記，我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)方法上的問題。有時，我會發(fā)現(xiàn)自己的筆記過于冗長，有許多細(xì)枝末節(jié)的內(nèi)容，影響了我對重點(diǎn)知識的掌握。因此，我開始學(xué)習(xí)篩選筆記中的重點(diǎn)，只保留核心概念和關(guān)鍵要點(diǎn)。這樣一來，我在復(fù)習(xí)時更加高效，也更容易理解和掌握知識。
總之，三年級的筆記讓我領(lǐng)悟到筆記的重要性和技巧，并且通過筆記的整理和思考，培養(yǎng)了我的思考能力和學(xué)習(xí)方法。我相信，在接下來的學(xué)習(xí)中，筆記將繼續(xù)成為我學(xué)習(xí)的得力助手。同時，我也會不斷地改進(jìn)自己的筆記方法和習(xí)慣，使之更加高效和有用。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇七
三年級是小學(xué)生活中的一個重要階段，學(xué)生在這一年里需要掌握更多的知識和技能。在學(xué)習(xí)的過程中，我們通常會記錄下老師的講解和自己的思考，這就是筆記。通過做筆記，我們不僅可以加深對知識的理解，還能培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和思維方式。在三年級的課堂中，我也逐漸認(rèn)識到了做筆記的重要性。下面我將從“提高學(xué)習(xí)效果”、“培養(yǎng)思維習(xí)慣”、“加強(qiáng)記憶力”、“提升學(xué)習(xí)能力”和“鍛煉自主學(xué)習(xí)能力”五個方面來談?wù)勎以谧龉P記中的體會和心得。
第一，做筆記可以提高學(xué)習(xí)效果。在課堂上，老師會講解很多知識，而我們只有有限的時間來吸收這些知識。做筆記可以幫助我們記錄下老師的核心講解和重點(diǎn)內(nèi)容，這樣回家復(fù)習(xí)時可以更加高效地溫習(xí)。而不做筆記的同學(xué)往往只能依靠自己的記憶，容易遺漏或混淆一些重要的知識點(diǎn)。
第二，做筆記可以培養(yǎng)思維習(xí)慣。在聽課的過程中，我們會選擇性地記錄下信息。這就要求我們要善于思考和分析，理清主次關(guān)系，將重要內(nèi)容與次要內(nèi)容區(qū)分開。通過反復(fù)做筆記，我們會逐漸養(yǎng)成思考的好習(xí)慣，培養(yǎng)出一種清晰的思維方式，有助于提高我們的邏輯思維能力。
第三，做筆記可以加強(qiáng)記憶力。在聽課的過程中，我們通過選擇性地做筆記，把重要的知識點(diǎn)和關(guān)鍵的思考記錄下來。而這種選擇性地做筆記就是一種加工信息的過程，這個過程會讓我們對所學(xué)知識的理解更加深入、思維更加活躍。同時，通過自己的歸納總結(jié)和整理，這些知識就會在我們的大腦中得到鞏固，從而提高記憶力。
第四，做筆記可以提升學(xué)習(xí)能力。通過做筆記，我們不僅可以記錄下知識點(diǎn)，還能記錄下自己的思考和理解。當(dāng)我們回顧筆記時，我們就可以不斷地反思自己的學(xué)習(xí)過程，找出不足之處，并進(jìn)行改進(jìn)。這樣一來，我們的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果就會得到提升。
第五，做筆記可以鍛煉自主學(xué)習(xí)能力。在三年級，老師的講解筆記往往只是知識的一部分，我們需要自己進(jìn)行思考和探索。當(dāng)我們對未知知識進(jìn)行整理和梳理時，我們會加深對知識的理解，同時也會提升我們的自主學(xué)習(xí)能力。通過做出自己的筆記，我們也可以培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和解決問題的能力。
綜上所述，做筆記是學(xué)習(xí)過程中不可或缺的部分，它不僅可以提高學(xué)習(xí)效果，還可以增強(qiáng)記憶力、培養(yǎng)思維習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)能力和鍛煉自主學(xué)習(xí)能力。在三年級的過程中，我深刻地認(rèn)識到了做筆記的重要性，并在實(shí)踐中逐漸掌握了做好筆記的方法和技巧。通過持之以恒地做筆記，我相信我的學(xué)習(xí)能力會不斷提升，未來的學(xué)習(xí)也會事半功倍。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇八
觀察日記。
該如何寫呢?其實(shí)同學(xué)們只要找到自己喜歡的小動物進(jìn)行一段時間的觀察然后記錄自己的觀察情況即可，以下是三年級動物觀察日記，歡迎閱讀!
我家里養(yǎng)了一只蝸牛，它的殼是土黃色的，上面有黑色的斑點(diǎn)。蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短。長觸角頂端是它的眼睛，至于短觸角嘛，我就不太清楚了。當(dāng)我用手指碰它的觸角時，它的觸角就會馬上縮回去。過一會兒，覺得沒危險了，又伸出來了。
蝸牛白天很懶得，經(jīng)常躲在菜葉下一動也不動，肯定是在偷懶睡午覺呢!我拿來水盆，把它放在水里，它馬上快速地用它的腹足爬出了水面，爬的還挺快啊!上了岸，還有節(jié)目等著它呢，我和爸爸找來一根棉線，拉直了橫在它的飼養(yǎng)瓶口上面，然后我把蝸牛放在棉線上。蝸牛用兩邊的腹足緊緊地夾住棉線，身體倒掛在棉線上，慢慢的向飼養(yǎng)瓶邊爬過去，到了瓶邊，它很快地向菜葉下爬過去了，原來它又想去睡懶覺了啊。
早上，我寫完毛筆字去廚房洗手。咦，水池上面的墻壁上有一只可愛的小蝸牛。小蝸牛長得太怪了，它好像沒有骨頭，全身都是肌肉，身上背著一座淡黃色的、螺旋形的小房子，頭上還長著兩對像天線一樣的觸角，只見它用扁平的像吸盤一樣的足，緩緩地向上蠕動，真是太奇妙了!
這時，我滿懷好奇地問媽媽：“媽媽，墻壁上怎么會有一只小蝸牛?”“可能是你奶奶送來的青菜上面的?！薄迸叮瓉硎沁@樣，我還以為小蝸牛是從樓下爬上來的了?！闭f完，我就興致勃勃地拿來一個小盒子，輕輕地把小蝸牛捉下來放進(jìn)盒子里，小蝸牛頓時被嚇得縮進(jìn)了小房子里，一動不動。于是，我就拿水來給它喝，又拿青菜葉給它吃……嘿，這個小東西卻不領(lǐng)情，任我用盡各種方法“誘導(dǎo)”，它還是不肯把頭伸出來，不吃不喝的，急死我了!一直到下午，小蝸牛還是緊縮著，哎，像這樣下去，它一定會沒命的?？粗蓱z的小蝸牛，我難過地對媽媽說：“媽媽，我想還是把小蝸牛放了吧。它可能是想媽媽了?！啊焙煤⒆?，這就對了，小蝸牛本來就屬于大自然的。“媽媽撫摸著我的頭微笑著說。后來，我把小蝸牛送回了廣場的草地上，奇妙的小蝸牛好像一下子精神了許多，仿佛在對我揮手道別：”謝謝你，小主人!“不一會兒，小蝸牛便消失在草叢中。
我家魚缸里游著五條美麗而快活的小金魚。
小金魚全身金燦燦的，顏色非常鮮艷!小金魚的頭上帶著一頂由許多個金黃色的小泡泡堆成的帽子，它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注視著兩旁，嘴巴不停地張開閉上，張開時象英文字母“o”，閉上時象倒著寫的英文字母“u”，似乎在說英文似的。頭兩旁的腮像兩道神秘的門，一開一合，是金魚在水里呼吸的重要工具。它的身子圓鼓鼓地，里面好象裝著許多說不完的秘密呢!光滑的背上及腹部分別長著桔黃色的美麗的鰭，尾巴游動起來像孔雀開屏一樣，出奇得美!
小金魚不但美麗，而且很調(diào)皮。我家的魚缸中間放著一座假山，假山上鑲著兩條假海豚。剛開始時，小金魚們以為海豚是真的，很害怕!不敢靠近假海豚。經(jīng)過多次試探，發(fā)現(xiàn)海豚從未動過，小金魚們議論紛紛，大家都懷疑海豚是假貨，于是它們小心翼翼地朝兩只假海豚游去。它們先用尾巴輕輕地去搖動海豚的腦袋，發(fā)現(xiàn)海豚還是一動不動，就更得意了，接著它們又在兩條海豚之間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不停地去欺負(fù)那兩只假海豚。它們的小嘴巴一開一合地仿佛發(fā)出“嘻嘻哈哈”地笑聲，笑話那兩只不會動的假海豚呢!
我愛我們家調(diào)皮、美麗的小金魚。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇九
這天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進(jìn)入了我的眼球。仔細(xì)一瞧，原然然而一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一齊散步。于然而，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍然而那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！”蝸牛它雖然爬不快，但然而它仍舊爬著。為的就然而能到達(dá)自我想去的地方，為的就然而能完成給自我定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)然而什么？我們?nèi)欢鯓訕油瓿蛇@些目標(biāo)的？蝸牛它靠自我的.努力，永不放下的精神，完成了自我的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自我的目標(biāo)。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇十
作為三年級學(xué)生，我從今年開始跟隨老師的教導(dǎo)，認(rèn)真記筆記。通過這一年的努力，我深深感受到記筆記對我學(xué)習(xí)的重要性。本文旨在與大家分享我在記筆記方面的心得體會。
第二段：為什么要記筆記
記筆記能夠幫助我們提高學(xué)習(xí)效率和成績。首先，筆記可以幫助我們集中注意力，將老師講授的知識記錄下來。有時候，老師說得很快，或者需要記住很多內(nèi)容，我們不可能完全依靠聽記來掌握信息。記筆記可以讓我們梳理思路，理清知識點(diǎn)之間的關(guān)系。其次，通過記筆記，我們可以及時復(fù)習(xí)和回顧課堂內(nèi)容。很多時候，我們在課上學(xué)到的知識并不會立刻掌握，在記筆記的過程中，我們可以將未理解的地方標(biāo)記下來，待后續(xù)復(fù)習(xí)時進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。最后，記筆記還有助于鞏固記憶，提高學(xué)習(xí)效果。復(fù)習(xí)筆記時，我們可以通過閱讀和回顧，來回憶起當(dāng)時的思維過程，加深對知識的理解和記憶。
第三段：如何記筆記
記筆記有許多技巧和方法，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)來選擇適合自己的方式。首先，正確選擇要記的內(nèi)容。我們應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注課堂上老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及與我們自己已有知識或經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的部分。記筆記時，我們可以使用不同的符號、顏色或標(biāo)注來區(qū)分不同內(nèi)容的重要性或關(guān)聯(lián)性。其次，我們需要運(yùn)用簡潔的語言和簡單明了的句子進(jìn)行記述。需要注意的是，我們不必完全依靠語言文字來記筆記，圖表和圖像也是很好的輔助工具。最后，我們要及時復(fù)習(xí)和整理筆記，將知識內(nèi)化為自己的學(xué)習(xí)資料?？梢赃x擇將筆記整理成思維導(dǎo)圖、摘要或總結(jié)，以便更好地復(fù)習(xí)和回顧。
第四段：筆記帶給我的好處
記筆記給了我很多好處。首先，筆記可以幫助我更好地理解和記憶知識。通過記錄下來，我更容易掌握新知識，并將其與已有知識進(jìn)行聯(lián)系和融合。其次，記筆記幫助我積累了大量的學(xué)習(xí)資料。在復(fù)習(xí)時，我可以翻閱自己的筆記，更有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。再次，通過記筆記，我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法得到了提高。在筆記的過程中，我會更加專注和認(rèn)真地對待課堂內(nèi)容，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后，記筆記還讓我更好地與他人交流和分享知識。有時候，我的筆記成為了與同學(xué)們共享討論和學(xué)習(xí)的重要資料。
第五段：總結(jié)+展望
總之，三年級以來，我通過記筆記的方式提高了自己的學(xué)習(xí)效率和成績，同時也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。未來，在進(jìn)入更高年級的學(xué)習(xí)中，我將更加重視記筆記，并不斷完善自己的記筆記方法，希望能夠在學(xué)習(xí)中取得更好的成績和進(jìn)步。同時，也希望通過這篇文章，能夠鼓勵更多的同學(xué)們重視記筆記，利用好這個學(xué)習(xí)工具，提高學(xué)習(xí)效果，取得更好的成績。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇十一
我們還在外婆家的時候，表姐送給我了兩只小松鼠。她說，這是從南寧帶來的！嘿嘿，真是笑死我了，托朋友從南寧帶到英山，又從英山帶到南寧，這兩只小松鼠的旅游了。
這兩只小家伙尖嘴猴腮，四只滴溜溜的小眼睛好像永遠(yuǎn)在尋找著什么。他們四肢靈活，行動敏捷。身上灰褐色的毛，光滑得好像擦過油。今天媽媽拿了兩個拇指粗的核桃喂它們，只見一只小松鼠跑過來，兩只前腳抱著核桃啃呀啃呀，還不時發(fā)出“咔咔咔咔”的聲音，好笑極了！
這兩只小松鼠真可愛！
動物觀察筆記與心得體會三年級篇十二
今天下午,我在草地上觀察螞蟻.
我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個洞,我想這里面一定有螞蟻,于是我用小樹枝在洞里亂擺,終于有很多螞蟻爬出來了,我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢,我看著看著就自言自語地說:大的不能欺負(fù)小的,于是我把大的用小樹枝到一邊,小螞蟻得救了.
我又發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻在找東西,可是沒有找到,我就幫小螞蟻找,突然我看到一只小蟲子,我用小樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊,可小螞蟻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣,反而回洞了,我真著急,不一會大群螞蟻紛紛走出來,噢!我明白了,原來小螞蟻去報(bào)信了,我高興極了.幾只螞蟻上去就咬,蟲疼的亂動,似乎在叫喊:救命,一只大螞蟻咬住它的脖子,蟲死了,一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲搬回了洞.
那只小螞蟻爬出來抬頭望著我,好像在說:謝謝你。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇十三
我在一本書上看到一個小實(shí)驗(yàn)，覺得很有意思，就把它命名為《手帕的秘密》。我決定自己做。
這個實(shí)驗(yàn)不需要很多材料。我首先找到了一條棉布手帕，一個透明的圓玻璃和一個干凈的自來水。我先按照書上的步驟往杯子里倒水，然后用手帕把杯子里的水蓋住，然后用左手壓住杯底，用右手快速地把杯子翻過來，然后慢慢地張開左手，“??！”我大叫一聲，水潑了一地。發(fā)生什么事了？我明明做到了書上說的！我很快打掃了潮濕的地板。“再來一次！”我暗暗鼓勵自己。
做完實(shí)驗(yàn)后，我欣喜若狂。我突然想知道是誰在這塊手帕上施了魔法。我很好奇，就立刻上網(wǎng)查了百度上的原理?？戳私忉?，才知道水的表面張力完全封閉了杯子和手帕。杯子里的水在紙上的壓力小于杯子外的大氣壓，所以大氣壓托住了水。
我發(fā)現(xiàn)做實(shí)驗(yàn)并不難。只要你有耐心，有一雙善于觀察的眼睛，用這根魔杖做任何實(shí)驗(yàn)都可以成功。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇十四
今天，我回奶奶家去住2天。老師布置了一個作業(yè)讓我們觀察小動物，于是，我觀察奶奶家的`“芙蓉鳥”。
第二天，我很早起了床，立刻就去看“芙蓉鳥”，一看，原來“芙蓉鳥”的羽毛是黃色的，眼睛黑油油的?？墒俏揖褪钦也坏叫▲B的鼻子，于是，我就問爺爺：“爺爺小鳥的鼻子在哪?！?/p>
爺爺說：“你看他嘴巴上。”
原來小鳥的鼻子長在嘴巴上。
今天，我又到奶奶家了，我一回家就急忙跑到籠子旁邊，看到鳥媽媽的神色，好像在找什么，我又去問爺爺，爺爺說：“小鳥要下蛋了，你用衛(wèi)生紙，把它們撕得小塊小塊的扔到籠子里，鳥媽媽會把這些紙叼到窩里，這樣我就暖和了?！?/p>
于是，我就照著爺爺?shù)脑捜プ?，果然，鳥媽媽叼起了紙，往窩里放，鳥媽媽可不是把紙亂放的，收拾整理呢！
這幾天，觀察了“可愛的芙蓉鳥”，有了不少對鳥的知識，我以后還要多了解一些動物的知識。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇十五
有一次放學(xué)回來，我拿著一個小球要和豆豆玩耍，用盡全力的往外扔，豆豆像火箭似的往小球那跑，不一會兒，小球就被豆豆叼過來了，豆豆在我旁邊大聲的叫著，好像在說：“小主人，再玩一次吧!小主人，再玩一次吧!”然后我又拿著小球用盡全力的往外扔，豆豆故技重演，又給我叼了過來。然后我們就這樣一直玩著，直到我們玩累了才為止。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇十六
今天，我看見有幾只螞蟻在廚房的墻壁上匆匆地走著，我一時興起，飛快地跑去大廳用茶杯倒了一些水，朝它們倒去，它們受了驚，到處逃跑。它們張開比針還細(xì)的小腿，拼命往干的地方跑，可是已經(jīng)太晚了，豆大的水珠像膠水似的粘住了它們，使它們寸步難移。就在這緊張的時候，它們圍成一團(tuán)手拉著手，努力沖出重圍。到了最后，它們終于戰(zhàn)勝了困難，疲憊不堪地躺在一邊，好似在互相慶幸著、高興著。不一會兒，它們又排著長隊(duì)匆匆地往前走。
我順著它們的行動方向觀察，只見它們抬著蠶豆一般大的面包屑向家門口移動，我靈機(jī)一動，把面包屑搬到另一處地方，以為它們找不到會放棄，可出乎意料的是它們很快也找到了那個地方，毫不猶豫的繼續(xù)搬起面包屑來。它們終于得到了屬于自己的美餐。
我看著這群螞蟻，感嘆著，慚愧著。我想：米粒大的螞蟻有時候比人還要堅(jiān)強(qiáng)、勤勞。
記得在夏天的時候，爸爸、媽媽帶我出去玩。正巧剛走到門口，看見有幾個孩子正在捉螞蟻，我看著看著覺得非常有趣，也參加了進(jìn)去。
當(dāng)我們正挖開螞蟻窩的時候，突然從螞蟻窩我的另一頭，出來了一群螞蟻，而且還拖著一些白色的“小米?！蹦昧讼聛?。扒開一看，里面有一個黑色的小點(diǎn)點(diǎn)。
剛扒開那個“米?！钡臅r候。我還以為那里面生了小黑蟲了呢！正當(dāng)我疑惑不解時，爸爸走了過來?？吹轿胰粲兴嫉臉幼?，奇怪的問我：“又有什么難題把你難住了？”我對爸爸說：“爸爸，螞蟻吃的米里怎么帶著蟲子呀？”爸爸聽了大笑了起來。這時，媽媽走了過來，看見爸爸這樣開心，便問爸爸怎么回事。爸爸把事情的來龍去脈都告訴了媽媽。媽媽聽了，對我說：“桐桐，剛才你看到的是螞蟻的卵。”“卵！不可能吧！明明就是米呀！”我反駁說。媽媽又對我說：“你仔細(xì)觀察一下，這個小米粒像不像螞蟻？”我仔細(xì)一看，“真的，很像螞蟻?！蔽掖蠼械?。這時爸爸有對我說：“以后做什么事都要認(rèn)真，不要只看它的表面，要仔細(xì)觀察思考，只有這樣才能把事情做好問題弄明白，懂了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭。
從這次觀察中，我又學(xué)到了知識，我非常開心。
那一天，媽媽給我買了一只小白兔，它很乖。
小白兔眼睛是紅色的，像紅蘿卜那么紅。它的耳朵長長的，大約有5厘米那么長。它的胡須上有幾根是白色的，身體雪白雪白的，美麗極了，就像一堆大大的棉花，摸起非常舒服。小白兔的尾巴也非常的好看，尾巴短短的，上面還一些灰色的花紋呢，真是好看極了！小白兔的腿也很長，牙只有兩個，有趣極了！鼻子的嗅覺也很靈敏，要聞樹葉有無毒，就靠它那個靈敏的鼻子啦！
有一次，我想給小白兔吃一點(diǎn)東西，我想了想，就自言自語地說：“我該怎么辦呢？”……我又迫不急待地向廚房跑去，拿了一兩片比較大的'白菜給小白兔吃，我發(fā)現(xiàn)它一點(diǎn)也不愛吃白菜，又拿了些紅蘿卜給小白兔吃，而小白兔卻愛吃紅蘿卜。
今天，我在公園里玩，捉了一只蜻蜓。
我輕輕地捏著它薄薄的，幾乎透明的翅膀，看著它圓溜溜的大腦袋不時地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。腦袋上兩只明亮的大眼睛。它的脖子顯的特別細(xì)。肚子越向后越細(xì)，到尾巴成尖的了。
我一直都想知道蜻蜓是不是只吃蚊子和小飛蟲。于是，就做了一個實(shí)驗(yàn)。
我捉了一只像螞蟻一樣的動物，放到蜻蜓的嘴邊，只見蜻蜓嘴里吐出一對大牙，把那動物吞了進(jìn)去，咀嚼了一下，嘴就不動了。我認(rèn)為那動物被吃進(jìn)去了，心想：蜻蜓吃東西怎么這么快呀？就又捉了一只螞蟻要給蜻蜓吃。這時蜻蜓又吐出大牙，啊!我不由地瞪大了眼睛，剛才那只我認(rèn)為已經(jīng)被蜻蜓吃進(jìn)肚子里的動物竟然從蜻蜓的嘴里爬了出來，安然無恙。我驚呆了，然后把螞蟻放入蜻蜓口中，它還是咀嚼了一下。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜻蜓的嘴，心理想：是不是還會出現(xiàn)剛才的情況呢？過了一會兒，吐出來一個小黑點(diǎn)，我仔細(xì)一看是螞蟻的頭。又過了一會兒，螞蟻的身子也被吐了出來。哦!原來蜻蜓不吃這兩樣?xùn)|西呀!
我知道蜻蜓吃蚊子和小飛蟲，它還吃什么呢？
我家客廳的一角有個魚缸，里面住著一條“鸚鵡大王”。
他紅通通的身體，大大的眼睛，小小的、細(xì)細(xì)的嘴巴，特別威風(fēng)。
說來說去，大王就是大王，吃起東西來，“那是相當(dāng)?shù)挠胁拧毖?！只見他往后倒幾步，“唰”地一聲，真是迅雷不及掩耳之勢呀！他忽而躍出水面，又忽而叼住食物，潛入水底。這一連串的動作讓人驚嘆不已。他吃食的特點(diǎn)、要點(diǎn)就是三個字：快、猛、兇。
雖然他吃東西和打架挺兇猛，可他睡覺時最可愛。他首先找個好地方橫著躺下，眼睛大睜，不一會兒兩分鐘過去了，他就再也沒有動靜。他的魚尾輕微地?cái)[動著，走近它，仿佛可以聽到輕微的鼻鼾聲。
多么可愛又兇猛的一條紅“鸚鵡大王”呀！
我家有一只活潑機(jī)靈的小鸚鵡，它可是我的心肝寶貝。它長得漂亮極啦！
小鸚鵡長著一身翠綠色的羽毛，像一塊碧綠色的翡翠，一雙烏黑的小眼珠鑲嵌在腦袋上，顯得格外機(jī)靈。一張鐮刀似的小嘴捉起人來生疼。一雙紅紅的小爪子抓著樹枝非常牢固，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個小鸚鵡像一團(tuán)毛絨絨的綠絨秋。記得小鸚鵡剛買來的時候，非常害羞，我給它谷子吃時，它一動也不動等我走了它才敢吃。現(xiàn)在每當(dāng)我給它谷子吃時，它狼吞虎咽地吃著，還用翅膀擋著，好像怕比人搶它的東西似的。每當(dāng)我看見了，就說：“你這個貪吃的小東西，有沒人給搶，你急什么急，小心咽著?！?/p>
就這樣我跟這個小家伙成了好朋友。每天放學(xué)我都要給它喂食，打掃糞便，如果我又不開心的事，就會告訴它，他會嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在給我建議。
哦！差點(diǎn)忘了告訴你我這只小鸚鵡的名字啦！他的名字叫“小可愛”。怎么樣確實(shí)可愛吧？希望有機(jī)會去我家看看。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇十七
有許多我喜歡的動物，比如小狗、小貓和兔子...但是我最喜歡小狗。我仔細(xì)觀察過他們是怎么吃的'，聽我說的。
記得有一次我拿一塊肉給我家狗吃，他聞了聞才吃。如果味道不好，他就不會吃。它先用嘴使勁咬，嘗了嘗，感覺很好吃。然后它把一塊肉咬下來，放在地上，用它鋒利的爪子把它打成碎片再吃。有一次，他吃飯的時候，先聞聞，好像在想:看折起來的食物是不是過期了，等新鮮了我再吃。哈哈。想了想，他用爪子把肉掰成了兩塊。他先用嘴吃，然后吃第一個，再吃另一半。當(dāng)他只吃一點(diǎn)點(diǎn)時，他會把那一點(diǎn)點(diǎn)肉藏起來，直到他餓了。他去拿肉的時候，先看一看是不是壞了，聞了聞，吃完了才吃。他吃的時候動作很快，眼睛還得時不時的四下看看。
同學(xué)們，你們覺得狗吃東西有意思嗎？
動物觀察筆記與心得體會三年級篇十八
說到燒水，大家一定會想到用金屬鍋，但也有人能用紙杯燒水。你信嗎？我做過這個實(shí)驗(yàn)。
還好我的擔(dān)心沒有發(fā)生，很快杯子里的水就開始冒蒸汽了。我摸了摸杯子里的水，覺得有點(diǎn)熱。過了一會兒，水開始冒泡?！八_了！”我哭了出來。過了一會兒，安靜的教室像杯子里的水一樣沸騰了。學(xué)生們七嘴八舌地談?wù)撝?。有同學(xué)說，水火不容是不可能的。一些學(xué)生說為什么紙杯不會被燒掉...
本來這個實(shí)驗(yàn)的原理是水變成蒸汽時可以吸熱，所以只要有水，紙杯就不會燃燒。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇十九
窗外，彌漫著秋天的氣息，落葉在與蝴蝶比美，與雪花共舞。在電視桌旁玻璃缸子里讓著我喜愛的烏龜。的而就在這美麗的'季節(jié)我的烏龜絕食了。
今天媽媽買來一只烏龜，西西非常的高興，西西為烏龜準(zhǔn)備了一個比他大一點(diǎn)的玻璃缸子。西西她喜歡呆呆地看著它那笨拙的身軀在水里擺動，喜歡它那充滿夢幻綠色的身體，喜歡狼吞虎咽吃著西西為它準(zhǔn)備的食物。
烏龜想：今天主人把我買了回來，我慶幸我逃脫了那烏龜販子的手里，媽媽和我說‘過其實(shí)大多數(shù)人類都是很善良的，他們回把我們放回大自然，讓我們盡情享受人生?！页錆M幻想：我以后會在小河里，和一群朋友們玩耍，還會看見離別以久的青蛙大哥?；氐街魅思覄傄粫?，主人找來了一些空心菜讓我吃，哇噻！好好吃的，可能主人是為我送行。?。柯犉饋砗孟?，人類說的‘吃一頓好的，就要被送上斷頭臺’。
第二天，烏龜還是充滿幻想，而西西則是在房間里看著烏龜。
西西想：烏龜肯定很開心吧！烏龜真是太可愛了，愛死它了?？粗诓ＡЦ桌镉蝿?，我心中不禁地開心起來，我以后會好好地照顧著這只可愛的烏龜?shù)?。讓它快快樂了的成長，讓它長得胖胖的。(這時我突然想到)烏龜會不會孤單?。∪绻聠瘟嗽趺崔k呢！(于是，我跑到水族館，買來一些水草。)這會兒烏龜肯定非常地高興。
(烏龜在玻璃缸里百思不得齊解)為什么還沒把我?guī)笞匀荒?？會不會主人會一直養(yǎng)我呢？我再觀察一天，如果明天主人不把我放回大自然，我就絕食。(這時主人跑了出去)會不會去買吃的東西，然后把我放回大自然?。?此時烏龜又在幻想回到大自然的情形，真是只愛幻想的烏龜啊)?。≈魅嘶貋砹?，太棒了！我又可以回到大自然了，期待啊！(此時，烏龜又進(jìn)入它的幻想樂園里，但定睛一看，原來是水草)。
第三天，這天，天空格外蔚藍(lán)，萬里無云。
西西趴在床上思考著，今天應(yīng)該給它吃什么呢！今天它的心情是不是很好？最近看來，烏龜好像很開心，真是太棒了！我要繼續(xù)努力。
(烏龜在水缸里想著)今天為什么還沒放我回大自然？哼！我絕食，你能把我怎么樣。(于是陷入冷戰(zhàn)之中……)。
過了好幾天，烏龜還是沒有吃東西，西西想近一切辦法。它還是不吃。有誰知道烏龜在想回到大自然呢！沒過多久，烏龜死了。它隨著涼爽的秋風(fēng)，飛到了大自然，它看到了小動物們自由的穿梭在森林中，不禁為他們高興。于是，它化作了一棵百合為秋天的到來而開放。
又一個秋天，這棵百合依然開放，自那以來，西西不再養(yǎng)烏龜，是為了讓悲劇不在發(fā)生。
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