人生中總會(huì)遇到各種不同的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，總結(jié)成為了我們前進(jìn)的必修課。編寫一份完美的總結(jié)需要有清晰的思路和邏輯。不同的范文可以幫助我們對(duì)總結(jié)有更深入的理解。
圖書讀書心得篇一
第一段：引言（150字）。
圖書角作為一個(gè)專門用來(lái)讀書的角落，在我看來(lái)，不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的地方，更是尋找內(nèi)心寧?kù)o和獲得智慧的港灣。通過(guò)在圖書角讀書，我獲得了許多體會(huì)和感悟，這些經(jīng)歷不僅豐富了我的知識(shí)，更讓我明白了閱讀對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
第二段：遠(yuǎn)離喧囂，尋找內(nèi)心的寧?kù)o（250字）。
當(dāng)我第一次來(lái)到圖書角時(shí)，我受到了它的氛圍的感染。較低的光線、靠窗的舒適座椅和靜謐的環(huán)境，讓我感到仿佛進(jìn)入了一個(gè)與世隔絕的空間。在這樣的環(huán)境里，我可以靜下心來(lái)，專注于我手中的書籍。圖書角對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是一個(gè)回歸內(nèi)心的避風(fēng)港，在這里我可以暫時(shí)忘卻外界的喧囂，讓思緒隨著書的內(nèi)容肆意馳騁。
第三段：拓展視野，獲得智慧的源泉（250字）。
每一本書或許都是一個(gè)世界，而圖書角則是這些世界的交匯點(diǎn)。在這里，我從不同的角度觀察世界，開(kāi)拓了自己的視野。圖書角藏書豐富，除了經(jīng)典文學(xué)作品，還有各種各樣的非文學(xué)類別。每本書都有著不同的知識(shí)和智慧，通過(guò)閱讀，我不僅了解了不同領(lǐng)域的知識(shí)，還獲取了生活的智慧。圖書角成了我個(gè)人成長(zhǎng)的源泉，每一次閱讀都讓我受益匪淺，感受到自己與世界更緊密的聯(lián)系。
第四段：陶冶情操，提升審美境界（250字）。
除了為我提供各種知識(shí)的來(lái)源，圖書角還提供了陶冶情操的機(jī)會(huì)。文學(xué)作品是我最喜歡閱讀的類型之一，通過(guò)閱讀名著和詩(shī)歌，我進(jìn)一步提升了自己的審美境界。詩(shī)歌中的婉約與豁達(dá)、小說(shuō)中的人物刻畫與情節(jié)布局，都讓我深感文學(xué)的魅力。圖書角提供了一個(gè)良好的環(huán)境，讓我在這里領(lǐng)悟人生哲理，感悟人情冷暖。正是這些作品的陪伴，讓我越發(fā)熱愛(ài)閱讀，也更加熱愛(ài)生活。
第五段：結(jié)論（300字）。
圖書角讀書給我?guī)?lái)了許多體會(huì)和感悟。在這里，我找到了心靈的寧?kù)o，拓展了視野，獲取了智慧，提升了審美境界。通過(guò)在圖書角讀書，我不僅僅是在獲取知識(shí)，更重要的是在不斷努力成為一個(gè)更好的自己。因此，我將繼續(xù)在圖書角度過(guò)每一個(gè)歡樂(lè)的閱讀時(shí)光，這將成為我成長(zhǎng)的一個(gè)重要組成部分，并且會(huì)繼續(xù)推薦給身邊的人。我相信，讀書不僅僅是一次閱讀的過(guò)程，更是一次心靈與世界的對(duì)話，給予我們無(wú)盡的智慧和靈感。
圖書讀書心得篇二
一眨眼間，我已經(jīng)9歲了。但是，我始終還是最喜歡看書。我家那個(gè)大書柜里的書，我?guī)缀跞伎赐炅恕?/p>
暑假到了，我又吵著要去買書。爸爸告訴我一個(gè)新的看書辦法，帶我去圖書館的閱覽室看書，還可以把書借回來(lái)看。我頓時(shí)心花怒放，激動(dòng)得一夜沒(méi)有睡好。
第二天上午，爸爸騎著摩托車，帶著我來(lái)到了圖書館。圖書館好漂亮呀。外面的水池里開(kāi)著一朵朵亭亭玉立的睡蓮，有紅的、白的、黃的'，美麗極了。
圖書館里，各種各樣的書整整齊齊地?cái)[放在書架上，琳瑯滿目。我挑了一本《陳伯吹爺爺講故事》的書津津有味地看了起來(lái)，我一邊看一邊拿出摘錄本把書里的好詞好句都記到了摘錄本上。
圖書館里大家安安靜靜都在看書，時(shí)間過(guò)得飛快，爸爸來(lái)接我了。我們又來(lái)到借書室挑了一本名叫《大刀記》的書借回家看。
從圖書館出來(lái)的時(shí)候，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這里的書真好看，我下次還要來(lái)這里看書?！?/p>
昨天下午，爸爸送我們?nèi)D書館去看書。到了那邊，我們急急忙忙地跑到閱覽室。這時(shí)，阿姨問(wèn)：“你們有沒(méi)有圖書館的卡？”我說(shuō)：“我們有?！卑⒁逃謫?wèn)：“你們是不是有兩張？”我說(shuō)：“我們只有一張。”阿姨說(shuō)：“下一次一定要帶兩張！”我說(shuō)：“知道了?！蔽覀兙妥哌M(jìn)去看書了，我拿了本《星際飆車王》放在桌子上看書。
我認(rèn)真地在看書，看完書后，我又拿了本《恐龍世界》。里面有三角龍、蛇頸龍、角鼻龍、劍龍、霸王龍、翼龍、雷龍……它們都很兇猛，我看得津津有味。
到了4：30，爸爸來(lái)接我們回家了。
為了擴(kuò)大我的知識(shí)面，讓我能讀到更多的書，上個(gè)星期，爸爸為我在淮安市圖書館辦了借書證，讓我每個(gè)星期去圖書館里看書，然后借兩本書回家看。
圖書讀書心得篇三
“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵?；钏戳麟S處滿，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有香”。偉大的民族英雄于謙的一首《觀書》，它形象的寫出了詩(shī)人讀書不倦、樂(lè)在其中，專心致志，讀書入迷的狀態(tài)，更寫出了詩(shī)人勤奮攻讀，不斷增長(zhǎng)新知，就象東風(fēng)催開(kāi)百花，染綠柳枝一樣，依次而來(lái)，其樂(lè)趣令人心曠神怡。作為一個(gè)愛(ài)好讀書的人來(lái)說(shuō)，我更是信奉著“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
初入大學(xué)之時(shí)，對(duì)于大學(xué)的一切，我都倍感新鮮。軍訓(xùn)還未結(jié)束，我就利用空暇時(shí)間來(lái)到圖書館，如饑似渴的看了一本又一本的圖書。隨著新生教育以及拿到借書證后，我來(lái)到圖書館的頻次愈高。那時(shí)的我，每次都要借上幾本歷史，文學(xué)，天文地理方面的書籍來(lái)看。作為一個(gè)文科生，對(duì)于天文地理，歷史，文學(xué)等方面的知識(shí)，我十分喜好，因而對(duì)于這方面的書，我看的比較多。隨著大學(xué)學(xué)習(xí)的深入，漸漸的我開(kāi)始有選擇性的閱讀廣告專業(yè)方面的書籍來(lái)看，至此，大學(xué)圖書館與我才真正的關(guān)系密切起來(lái)了。大一，書籍為我夯實(shí)基礎(chǔ)。
厚積始終是前提。而要做到厚積，必須通過(guò)知識(shí)的長(zhǎng)期積累。要做到知識(shí)的長(zhǎng)期積累，通過(guò)閱讀書籍，無(wú)疑不是一種很好的選擇。于是乎，在大一時(shí)，天文地理，文學(xué)藝術(shù)，計(jì)算機(jī)，經(jīng)濟(jì)管理等等方面的書籍，我都有選擇性的去閱讀，并且，對(duì)于我認(rèn)為對(duì)我有用的或是有幫助的知識(shí)，我都一一的做下了筆記，以備日后之用?？梢哉f(shuō)，這對(duì)于我大學(xué)之后的學(xué)習(xí)打下了一個(gè)好的基礎(chǔ)。時(shí)至今日，我仍舊這樣做，希望為自己將來(lái)的發(fā)展有所幫助。
此外，圖書館的報(bào)刊雜志閱覽室也是我學(xué)習(xí)的一大“圣地”。在那里，我了解最新的資訊，獲取了最新的知識(shí)?！吨袊?guó)廣告》，《國(guó)際廣告》，《成功營(yíng)銷》，《鳳凰周刊》，我?guī)缀跏瞧谄诒乜?，?dāng)然也有我喜歡的《足球》，《體壇周報(bào)》，可以說(shuō)，在報(bào)刊雜志閱覽室，我盡情的沉醉在知識(shí)，資訊的海洋，對(duì)于我的學(xué)業(yè)，它們都大有幫助，直到現(xiàn)在，我仍舊每周至少要去一次報(bào)刊雜志閱覽室。
大二，書籍讓我自信迎接挑戰(zhàn)。
面試技巧等實(shí)用書籍來(lái)看，在20xx年暑假，我先后面試了武漢相互廣告公司，武漢智睿光明廣告公司，黃岡華通廣告?zhèn)髅焦?，而且我全都?yīng)聘成功，可以說(shuō)，正是有這些書籍的幫助，我才自信的去面對(duì)面試。
大三，書籍助我實(shí)習(xí)收獲巨大。
在20xx年11月，我通過(guò)面試，進(jìn)入武漢蘇格廣告?zhèn)髅接邢薰緦?shí)習(xí)，在這里，我找到了我所希望得到的。我在公司先后擔(dān)任燈光師，攝影助理，協(xié)助并參與影視后期剪輯。在公司實(shí)習(xí)，我也逐步發(fā)現(xiàn)自己還有很多很多的不足，而作為學(xué)校的廣告專業(yè)的課程，只有《廣告攝影》，《電視廣告與電視編輯》兩門課程涉及到電視廣告中的技術(shù)層面的知識(shí)，于是乎，每當(dāng)我在公司和同事們一起外拍以及后期剪輯等等情況中碰到的種種不懂的問(wèn)題，特別是我不懂的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，我就及時(shí)向公司同事請(qǐng)教，而回到學(xué)校后，我第一時(shí)間來(lái)到圖書館，找到相關(guān)的專業(yè)知識(shí)方面的書籍，仔細(xì)認(rèn)真的閱讀研究，做好筆記，學(xué)以致用，這也讓我在公司實(shí)習(xí)中收獲頗大，可以說(shuō)，自從在蘇格傳媒實(shí)習(xí)以來(lái)，我每天都有進(jìn)步，每天都有新的收獲。
自20xx年11月以來(lái)，我先后參與了武漢市盲童學(xué)校90周年校慶的專題片與慶典現(xiàn)場(chǎng)攝影，湖北省江西商會(huì)專題片拍攝，天風(fēng)證券專題片拍攝，武漢大學(xué)軟件工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室專題片拍攝，華中科技大學(xué)武漢光電國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室專題片拍攝，可以說(shuō)，圖書館的電視廣告方面的書籍對(duì)我?guī)椭H大，我也在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中取得了很大的進(jìn)步。
在進(jìn)入大學(xué)這三年以來(lái)，我是首先通過(guò)大量書籍的閱讀，打下一個(gè)好的理論的基礎(chǔ)，再將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，然后在實(shí)踐中找到自己的不足，爾后再通過(guò)閱讀相關(guān)書籍，學(xué)習(xí)新知，以新知來(lái)填補(bǔ)不足的“窟窿”，這樣反復(fù)輪回，從而提高自己的專業(yè)水平與能力。
多讀書，讀好書，這也使我在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法，生活中也養(yǎng)成了善于思考的習(xí)慣，入學(xué)三年以來(lái)，我也先后榮獲“學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金”，“學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金”，“暑期社會(huì)實(shí)踐積極分子”，“首屆傳媒節(jié)十大傳媒之星”等等榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，這也是對(duì)我的一種鞭策與激勵(lì)。
20xx年秋，我擔(dān)任20xx級(jí)廣告學(xué)專業(yè)助理班主任，在跟新生的交流中，我首先向他們推薦了學(xué)院的圖書館，希望他們多到中文圖書借閱處和報(bào)刊雜志室，多多的看書，看報(bào)，看雜志等等，好好的利用大學(xué)的大好時(shí)光，多學(xué)習(xí)知識(shí)，勤練本領(lǐng)，加強(qiáng)自己的專業(yè)水平與能力。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！睍銚浔牵?dāng)沉醉書中，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，那種樂(lè)趣十分美妙。書香撲鼻，在大學(xué)這美好的時(shí)光中，正好利用這一難得時(shí)光來(lái)讀書，好好讀書，為將來(lái)的山花爛漫之時(shí)而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圖書讀書心得篇四
星期天，爸爸帶我去圖書館看書。
一到圖書館，我就迫不及待地跑向借書區(qū)，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，我終于選出了一本名叫《波莉安娜》的書，然后，坐到座位上津津有味的看了起來(lái)。圖書館里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚，我沉浸在書中的故事情節(jié)里，一會(huì)兒被書中的故事情節(jié)所感動(dòng)，一會(huì)兒又插圖中那讓人發(fā)笑的`畫面逗得想笑又笑不出。
我繼續(xù)看著書，仿佛我就是波莉安娜，我陶醉其中。過(guò)了一會(huì)兒，我已淚流滿面，我為波莉安娜出了車禍摔斷了雙腿而惋惜，波莉安娜雖然摔斷了雙腿但她仍然活潑樂(lè)觀，給她身邊的人帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
波莉安娜使她周圍的人有了巨大的變化，她的善良、她的天真、她的可愛(ài)感染了我，心想：“要是波利安娜的腿不被摔斷該多好啊，要是這場(chǎng)車禍不發(fā)生該有多好??！”我胡思亂想著，當(dāng)我讀到波利安娜能再次走路時(shí)，為她由衷地感到高興，我也衷心地感謝治好波利安娜雙腿的希爾頓先生。正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們又來(lái)到借書室挑了一本名叫《大刀記》的書借回家看。
從圖書館出來(lái)的時(shí)候，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這里的書真好看，我下次還要來(lái)這里看書。”
圖書讀書心得篇五
星期天，爸爸帶我去圖書館看書。
一到圖書館，我就迫不及待地跑向借書區(qū)，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，我最終選出了一本名叫《波莉安娜》的書，然后，坐到座位上津津有味的看了起來(lái)。圖書館里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚，我沉醉在書中的'故事情節(jié)里，一會(huì)兒被書中的故事情節(jié)所感動(dòng)，一會(huì)兒又插圖中那讓人發(fā)笑的畫面逗得想笑又笑不出。我連續(xù)看著書，仿佛我就是波莉安娜，我沉醉其中。過(guò)了一會(huì)兒，我已淚流滿面，我為波莉安娜出了車禍摔斷了雙腿而惋惜，波莉安娜雖然摔斷了雙腿但她仍舊活潑樂(lè)觀，給她身邊的人帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。波莉安娜使她四周的人有了巨大的變化，她的和善、她的天真、她的得意感染了我，心想：“要是波利安娜的腿不被摔斷該多好啊，要是這場(chǎng)車禍不發(fā)生該有多好?。 蔽液紒y想著，當(dāng)我讀到波利安娜能再次走路時(shí)，為她由衷地感到快樂(lè)，我也誠(chéng)心地感謝治好波利安娜雙腿的希爾頓先生。正值我看得起勁的時(shí)候，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間不早了，該回家了?！蔽也胖缓靡酪啦簧岬仉x開(kāi)圖書館。
我真盼望當(dāng)我下次再來(lái)圖書館時(shí)，把剩下的《波利安娜》看完。
圖書讀書心得篇六
今天，我懷著一顆興奮又高興的心情走在圖書館的路上去看書。
忽然，我眼前一亮其中一本最讓我引人注目的書就是童話書了我津津有味的看了起來(lái)，里面有一篇文章說(shuō)的是狼和狐貍的故事。有一天，一只狼餓得快瘋了，看見(jiàn)一只狐貍，狼一下猛撲過(guò)去，狐貍嚇得驚慌失措，好一會(huì)兒才醒來(lái)。
醒后狐貍說(shuō)：“狼大哥，我長(zhǎng)著皮包骨頭怎么能填滿您的肚子呢？我去帶您吃一個(gè)好吃的東西。”原來(lái)狐貍口中說(shuō)的好吃的東西是人，它們來(lái)到人經(jīng)常出沒(méi)的地方等，這時(shí)來(lái)了一個(gè)小朋友，狼問(wèn)：“它是人嗎？”狐貍回答說(shuō)：“不，他是將來(lái)的人?！边@時(shí)又來(lái)了一個(gè)老人，狼問(wèn)：“他是人嗎？”狐貍再次回管：“不，他是以前的人。”最后來(lái)了一個(gè)獵人，還沒(méi)等狼問(wèn)，狐貍就說(shuō)：“人來(lái)了，快去吃吧！”狼聽(tīng)了狐貍的話，沖上去正準(zhǔn)備吃人，就被他的彈弓打著了，狼趕忙跑回去，對(duì)狐貍說(shuō)：“人太厲害了，我不吃了?！?/p>
狐貍說(shuō)：“看來(lái)狼也不過(guò)如此嘛?！崩菫榱私o家人爭(zhēng)光，只好再一次去找人，人這回不留情面給狼了，一下子就打傷了狼，狼去找狐貍問(wèn)個(gè)明白，誰(shuí)知狐貍說(shuō)：“既然你已經(jīng)有了我這個(gè)食物，你為何要更好吃的？”看完這個(gè)故事后，我知道這個(gè)故事告訴我們貪心是沒(méi)有好下場(chǎng)的！不一會(huì)該回家了，我才依依不舍地離開(kāi)了圖書館。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的良師益友。因?yàn)樗鼛Ыo了我們童話的神奇魅力和知識(shí)的海洋。
圖書讀書心得篇七
第一段：引言和背景介紹（150字）。
自古以來(lái)，讀書一直是人類獲取知識(shí)和啟迪智慧的有效途徑。讀書不僅可以擴(kuò)展我們的思維，豐富人生閱歷，還可以幫助我們更好地理解自己和世界。然而，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，書籍的作用似乎漸漸被忽視。然而，讀書對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展依然具有重要意義。在我多年的讀書經(jīng)歷中，我不僅積累了大量的知識(shí)，還收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和思考。在這篇文章中，我將分享我在讀書中得到的心得體會(huì)。
第二段：讀書培養(yǎng)思維（250字）。
讀書是培養(yǎng)思維的最佳途徑之一。通過(guò)閱讀不同類型的書籍，我們可以接觸到不同領(lǐng)域的思想和見(jiàn)解。這為我們提供了廣闊的視野，激發(fā)了我們的思維活力。我記得曾經(jīng)讀過(guò)一本關(guān)于人類歷史的書籍，它詳細(xì)描述了人類社會(huì)的起源與發(fā)展。通過(guò)閱讀這本書，我從中了解到了人類社會(huì)的演變過(guò)程，從而更好地理解了人類的本質(zhì)和行為模式。這種思維上的提升使我更加敏銳地觀察和思考問(wèn)題，更好地理解和研究世界。
第三段：讀書豐富閱歷（250字）。
除了培養(yǎng)思維外，讀書還可以豐富我們的閱歷。通過(guò)讀書，我們可以跨越時(shí)間和空間的限制，探索未知的領(lǐng)域和文化。我曾經(jīng)讀過(guò)一本旅行記，作者用生動(dòng)的語(yǔ)言和細(xì)膩的描繪將我?guī)У搅艘粋€(gè)未知的地方。通過(guò)她的文字，我仿佛感受到那個(gè)地方的美麗和神秘。這本書不僅豐富了我的閱歷，也讓我對(duì)旅行充滿了好奇和渴望。閱讀可以幫助我們通過(guò)文字和想象力體驗(yàn)不同的文化和生活方式，從而提高我們的綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)。
第四段：讀書啟迪智慧（250字）。
讀書不僅可以培養(yǎng)思維和豐富閱歷，還可以啟迪智慧。古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句話再一次證明了讀書對(duì)于智力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。通過(guò)閱讀經(jīng)典名著，我受益匪淺。例如，我讀過(guò)一部名著《紅樓夢(mèng)》。通過(guò)閱讀這本書，我不僅受到了文學(xué)的熏陶，還獲得了對(duì)人性和社會(huì)現(xiàn)象的深刻理解。這種智慧上的啟迪讓我能夠更好地思考和解決問(wèn)題，并使我在工作和生活中表現(xiàn)更加成熟和出色。
第五段：結(jié)論和總結(jié)（300字）。
綜上所述，讀書對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。通過(guò)閱讀，我們可以培養(yǎng)思維，豐富閱歷，啟迪智慧。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，尤其是在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代。無(wú)論是在硬件設(shè)備上還是在精神層面上，讀書都是給自己最好的投資。通過(guò)讀書，我們可以不斷增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)和智慧，提高自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。所以，讓我們拿起一本好書，開(kāi)始享受讀書的樂(lè)趣，感受書籍帶給我們的美妙體驗(yàn)吧！
圖書讀書心得篇八
這本書主要講了小學(xué)生安珂10個(gè)月所積累下來(lái)的日記其中一篇讓我映像很深講了主人公不小心把一個(gè)老爺爺?shù)腵眼睛給打瞎了，許多群眾都開(kāi)始罵他，又給人指責(zé)了大家讓小男孩回家了，他回到家后發(fā)現(xiàn)原來(lái)那個(gè)老爺爺住在他家樓上，他非常想去看看可是很害怕，但還是去了，他進(jìn)了老爺爺家，老爺也開(kāi)始指責(zé)他，他感到傷心說(shuō)了聲對(duì)不起，老爺爺也馬上轉(zhuǎn)悲為喜，說(shuō)了聲不要緊。
這篇讓我感受到了，犯了錯(cuò)誤只要勇于承認(rèn)，大家都會(huì)放過(guò)他，可是如果不敢承認(rèn)反而推辭，大家都不會(huì)放過(guò)一個(gè)連聲對(duì)不起都不敢說(shuō)的小人。
圖書讀書心得篇九
《致加西亞的信》，講述的是很簡(jiǎn)單的情節(jié)故事：美國(guó)歷史上的美西戰(zhàn)爭(zhēng)期間，羅文中尉受命轉(zhuǎn)交美國(guó)總統(tǒng)致古巴反抗西班牙占領(lǐng)的起義軍司令加西亞的信，在不知道地址的情況下，他以一個(gè)軍人的高度責(zé)任感，歷盡艱辛，幾經(jīng)周折，最終勝利完成了任務(wù).其實(shí)本書的重點(diǎn)不在于加西亞是誰(shuí)也不在于這封信說(shuō)的是什么，重點(diǎn)是送這封信的人以及他所表現(xiàn)的那種精神。
羅文正是通過(guò)他不畏艱險(xiǎn)的忠誠(chéng)信念和敬業(yè)精神,完成了把信送給加西亞的任務(wù),在現(xiàn)在的社會(huì)要像羅文這樣完全的執(zhí)行命令的人是很少的，更別說(shuō)他還很好的完成了任務(wù)，我覺(jué)得執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的命令是有必要的，但是要完成任務(wù)，每個(gè)員工并不一定要像羅文一樣具備軍事知識(shí),但一定要具備羅文一樣的道德品質(zhì),羅文般的敬業(yè)精神應(yīng)該作為我們每個(gè)人自身的敬業(yè)標(biāo)準(zhǔn),不怕困難,忠于職守,愛(ài)崗敬業(yè),全心全意地工作,高效地完成任務(wù)。
每一個(gè)公司都有一個(gè)持續(xù)的整頓過(guò)程，公司負(fù)責(zé)人經(jīng)常送走那些顯然無(wú)法對(duì)公司有貢獻(xiàn)的員工，同時(shí)也吸引新的進(jìn)來(lái)。那些沒(méi)有才能、不能勝任的人都被摒棄在就業(yè)的大門之外，只有最能干的人才會(huì)被留下來(lái)。為了自己的利益，使得每個(gè)老板只保留那些最佳的職員——那些能把信送給加西亞的人。
所以我們應(yīng)將《致加西亞的信》中所體現(xiàn)的精神落實(shí)到本職工作中,做好自己分內(nèi)的事,爭(zhēng)做羅文，做那個(gè)把信送到加西亞手中的人，做那個(gè)看似平凡卻又不平凡的人。
圖書讀書心得篇十
"那些書是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻象，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因?yàn)闀腔钪模鼈冇徐`魂，有心臟，有感受。"這段話是《無(wú)字書圖書館》中一位文化部的老教授向不再愛(ài)讀書的鎮(zhèn)上的人們講的。它使我受益匪淺。
故事發(fā)生在一個(gè)和諧的小鎮(zhèn)上，塔德歐——一個(gè)火車站的站長(zhǎng)——突然發(fā)現(xiàn)了鎮(zhèn)上已經(jīng)關(guān)閉了一年多、再也沒(méi)有人進(jìn)入過(guò)的唯一一家圖書館的周圍散落著一些字母。于是，他立刻去告訴了鎮(zhèn)長(zhǎng)本杰明。他們隨后進(jìn)入圖書館，發(fā)現(xiàn)那里的書全部變成了無(wú)字書，而書上的字母都掉了下來(lái)，怎么按也按不回書里。一位老教授阿卡西奧告訴了人們：書被人們遺忘后成了無(wú)字書。人們此時(shí)已經(jīng)用看電視取代了看書。最后，拯救了書和人們的信念的是鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒瑪嘉。她叫上了自己的伙伴夜晚一起在圖書館寫作。大人們和孩子的一本本自己寫的書，使書復(fù)活了。
在我們的生活中，哪一天人們不愛(ài)看書了，認(rèn)為書只是家里的擺設(shè)品。那時(shí)候，書中的字體也會(huì)消失。這當(dāng)然不是真的消失，是作者的一個(gè)鮮明的比喻，比喻那時(shí)候書中的字體在人們眼中就好像空氣一般了。我最喜歡故事中的.人物瑪嘉，她用她正確的想法和同伴們的熱心一起飛一般地寫作，完成了她的夢(mèng)想。通過(guò)隨后的努力，還光榮地獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。我們的人生也是這樣，是不能缺少讀書和寫作的，還要一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，否則就是沒(méi)有靈魂的人生。
書，是與我們?nèi)?、?dòng)植物一樣的生命。讓我們好好愛(ài)書，愛(ài)寫作吧！
圖書讀書心得篇十一
第一段：愛(ài)書如愛(ài)自己的心靈之友（引入）。
讀書是一種美好的享受，它豐富了人們的知識(shí)，培養(yǎng)了人們的思考能力，是一種對(duì)自己心靈的獨(dú)特滋養(yǎng)。在我讀書的過(guò)程中，不僅結(jié)識(shí)了很多知心的朋友，還收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的一些圖書讀書心得體會(huì)，并為讀書的重要性進(jìn)行深入探討。
第二段：讀書策略的重要性（論證）。
在我讀書的過(guò)程中，我體會(huì)到了選擇合適的讀書策略的重要性。在海量的書籍中，我們需要有一種方法來(lái)幫助我們選擇讀什么書，以及如何有效地閱讀。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)告訴我，提前做好書籍的篩選工作非常必要。通常，我會(huì)先查找一些書評(píng)、推薦和讀后感，以了解這本書是否與我當(dāng)前的興趣和需求相符。其次，我還會(huì)利用目錄、摘要和簡(jiǎn)介等來(lái)快速瀏覽書籍的內(nèi)容，以確定它的風(fēng)格和內(nèi)容是否適合我。最后，我會(huì)選幾個(gè)我最感興趣的章節(jié)進(jìn)行深入閱讀，以判斷這本書的質(zhì)量。這種選擇性閱讀不僅幫助我節(jié)省了時(shí)間，同時(shí)也保證了我在閱讀過(guò)程中獲得更大的收獲。
第三段：深入思考的力量（論證）。
通過(guò)閱讀，我還體會(huì)到了深入思考的力量。讀書不僅僅是累積知識(shí)，更是培養(yǎng)思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在閱讀的過(guò)程中，我會(huì)不斷思考作者的觀點(diǎn)、邏輯是否有道理，引發(fā)了我對(duì)一些問(wèn)題的思考。特別是在讀完一本好書后，我會(huì)經(jīng)常停下來(lái)思考書中的觀點(diǎn)是否符合我的價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)思考，我能夠更好地理解和吸收書中的知識(shí)，也能夠運(yùn)用其中的觀點(diǎn)和思想來(lái)豐富自己的思維方式。深入思考的過(guò)程不僅提高了我的理解能力，還拓寬了我的思維視野，使我對(duì)問(wèn)題有更全面的認(rèn)識(shí)。
第四段：讀書的啟示（提出新觀點(diǎn)）。
讀書不僅有助于個(gè)人的成長(zhǎng)，還能給人以啟示。通過(guò)閱讀各種各樣的書籍，我漸漸認(rèn)識(shí)到人類思想的多樣性。每個(gè)作者都有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和想法，這使我能夠從不同的角度看待問(wèn)題，并開(kāi)拓我的思維。讀書還給我?guī)?lái)了一種與歷史和不同文化相接觸的機(jī)會(huì)，讓我了解到不同的生活方式和價(jià)值觀。通過(guò)與書中人物的共鳴和對(duì)比，我能更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提高自己。
第五段：讀書的樂(lè)趣（總結(jié)觀點(diǎn)）。
最后，讀書給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。每當(dāng)我打開(kāi)一本好書，我就仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。閱讀不僅給我?guī)?lái)了愉悅，還讓我熱愛(ài)上了思考和探索的過(guò)程。通過(guò)各種各樣的書籍，我能夠了解到不同的人生，感受到不同的情感，這種體驗(yàn)讓我不斷地追求更多的閱讀。在閱讀的過(guò)程中，我伴隨著作者去旅行，感受他們的情感和思想，在其中找到共鳴。這種樂(lè)趣不僅讓我放松身心，更讓我不斷愛(ài)上了閱讀。
總結(jié)：
通過(guò)選擇合適的讀書策略，進(jìn)行深入思考，獲取啟示和享受閱讀的樂(lè)趣，我深深感受到讀書的重要性。讀書不僅能培養(yǎng)我豐富的知識(shí)和思維能力，還能讓我領(lǐng)略到不同的文化和思想。讀書是我心靈的精神寄托，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，將閱讀融入到我的生活中。
圖書讀書心得篇十二
我的讀書生活是漫長(zhǎng)的，也是不可缺少的，因?yàn)闀?，是我的良師，是我的`摯友，也是我的一個(gè)隨時(shí)“想去就去的樂(lè)園”，它把我的童年生活“點(diǎn)綴”得五彩斑斕。
記得我剛剛“遇到”書時(shí)，我才上學(xué)前班，爸爸出差洛陽(yáng)時(shí)給我?guī)Щ匾幌鋬和瘓D書，上面既有拼音又有圖畫，讓我愛(ài)不釋手。每天晚上我都要爸爸媽媽給我讀上一兩個(gè)書上的故事，才能安然入睡。
后來(lái)，他們說(shuō)我長(zhǎng)大了，馬上上小學(xué)了，再說(shuō)拼音我也差不多會(huì)了一半，所以爸爸媽媽不給我讀了，要我自己看，但那樣做可吃力了，有的不會(huì)只能跳過(guò)去，有時(shí)剛把一句拼出來(lái)，上一句就忘了，拼了半天一個(gè)故事也記不全。那時(shí)我就想：“一個(gè)小故事就這么難讀，別講大本的小說(shuō)了呢！算了，不讀了，以后再讀吧?！本瓦@樣，那一大箱圖書被我遺忘在柜子里了。
后來(lái)我上了小學(xué)二年級(jí)，已經(jīng)學(xué)會(huì)不少漢字了，于是我把柜子里的書全部翻出來(lái)，移到床頭的小木桌上。每天寫完作業(yè)時(shí)，我就坐在床邊靜靜地看會(huì)兒書。這下可比看拼音閱讀輕松多了，可有時(shí)遇到?jīng)]學(xué)過(guò)的字還是要靠拼音的。
看著這些故事，我可真興奮呀，恨不得一下子把它們?nèi)x完。雖然有“不求甚解”的味道，可我已經(jīng)非常滿足了。我還選了幾本我最喜歡的小故事書，把它們帶到班上，和同學(xué)們一道分享，同學(xué)們可羨慕了呢。
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)會(huì)了邊學(xué)邊品味的讀書方法，而且讀書時(shí)還把好詞佳句摘錄下來(lái)，日積月累，作文成績(jī)便慢慢提高了，以前作文只有“五顆星”的我，居然得了“六顆星”，甚至“七顆星”！這都是書的功勞呀！
我喜歡讀書，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，而我就是這樣一步一步地走過(guò)來(lái)的。
圖書讀書心得篇十三
這是我讀路遙的《人生》以后的感覺(jué)，但以下內(nèi)容并不只針對(duì)這本書?！度松肥俏以趫D書批發(fā)市場(chǎng)跟著其它幾本書一起買回去的，在我十九歲時(shí)候我最愛(ài)看的書就是如同這本書名的一類?？赐辍度松芬院笪覜](méi)有立馬思考什么，我知道思考是一件費(fèi)腦的事，并且需要時(shí)間;然而我下午有課，馬上又要去吃午飯，于是決定下午時(shí)候再思考，而我一般是邊思考邊寫，因?yàn)檫@樣一來(lái)我才會(huì)覺(jué)得是真正思考過(guò)。我和小張一起去吃飯，邊走邊講話，這是當(dāng)然的事，內(nèi)容隨意和平常;比如今天天氣，比如看見(jiàn)蜻蜓而各講小時(shí)候關(guān)于蜻蜓的一些事，或者問(wèn)起對(duì)方的男友。什么都聊，卻又似什么都沒(méi)聊。談話讓我們認(rèn)識(shí)朋友而讓我們的人生得以繼續(xù)，談話也同樣以一種特殊的方式串聯(lián)起我們的人生，難道不是這樣嗎?談話包括了回憶，八卦，感嘆，疑問(wèn)和解答等等。到了教室以后，在手機(jī)上百度了《人生》看了關(guān)于此書的一篇讀后感，我摘抄了里面一句話：如何在作出選擇后承擔(dān)起所選擇的責(zé)任，則是我們需要學(xué)習(xí)的。這也是我讀后的感覺(jué)!也許是我不懂如何讀書，或者是我思之膚淺，看了《人生》以后，并不想去說(shuō)主人公加林哪里對(duì)，哪里錯(cuò)。我的腦袋一片混亂，于是我得對(duì)自己講一些話：書本是能寫出時(shí)代、社會(huì)的縮影，典型的人物和故事;但是它畢竟不是真實(shí)的生活。誰(shuí)也不是書里的誰(shuí)，只能說(shuō)相似而已。里面的人物讓人喜愛(ài)，里面的故事讓人向往，但那是經(jīng)過(guò)加工的，不復(fù)自然。于是書里書外，不能較真的去對(duì)比，去相信。我們只能看，可別入了書里去，而我以前可是栽了進(jìn)去。書里加林的那半截人生，是當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下的產(chǎn)物;他只能代表一種人生而不是所有。
書里的他們形象明顯清楚，故事脈絡(luò)清晰，對(duì)話少而重要。書外的我們卻正好相反，而且更為瑣碎。為新衣服破了口子而郁悶，得了感冒而精神不振...
加林就像我們的朋友，我們站在他的生活之外俯視他，也許是能清楚的做著局外人而對(duì)著他指手劃腳，盡管他聽(tīng)不見(jiàn)，我們還是會(huì)為他違背了我們的意愿而批評(píng)他，說(shuō)他活該!其實(shí)一個(gè)人怎樣做是不需要?jiǎng)e人來(lái)指揮的，只有自己最清楚自己的想法，那么，他最后的結(jié)果，我們同樣也只能默然。看完《人生》心生悵然或者欣慰，因?yàn)槲覀兛偸菚?huì)在看書的同時(shí)把自己想成是里面的人。真的，好像他是另一個(gè)自己，活了一種我們無(wú)法活的生活，然后我們從中可以總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，知道怎樣做會(huì)更好，會(huì)不覺(jué)太遺憾。也思考了人生可能面臨的各種可能，當(dāng)在我們真實(shí)的生活中遇到時(shí)，便能從容，甚至對(duì)生活感到更有信心和把握。加林所面對(duì)選擇時(shí)的內(nèi)心的矛盾，同樣時(shí)是大多人的難題，如果是我，我也會(huì)選擇和巧珍分手和亞萍在一起，不是我忘恩負(fù)義貪幕虛榮，而是當(dāng)時(shí)我以為那樣會(huì)更好，是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我無(wú)法知道最后的結(jié)果，但是有機(jī)會(huì)誰(shuí)又會(huì)甘心放棄。加林和巧珍越來(lái)越無(wú)話可談，面對(duì)她的知識(shí)匱乏不足和她溫柔的性格美麗的臉龐時(shí)的掙扎;面對(duì)亞萍的滔滔不絕和自己的共同之處;再把兩個(gè)人一對(duì)比，加上對(duì)未知的渴望，我想大多數(shù)人都會(huì)做出和他一樣的選擇。他沒(méi)有錯(cuò)，為什么要說(shuō)他拋棄了現(xiàn)實(shí)?難道僅僅是時(shí)代的關(guān)系他就顯得不切實(shí)際嗎?不是的，他是勇敢的，他的人生還沒(méi)完，他的才能，他的向往，他的抱負(fù)都在促使他走出大山，只是他沒(méi)有學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西，所以才讓這一切看起來(lái)就是時(shí)代的錯(cuò)!
那就是，他沒(méi)有學(xué)會(huì)勇敢的承擔(dān)起選擇后的結(jié)果，他雖然沒(méi)有逃避，但是他沒(méi)有仔細(xì)問(wèn)過(guò)自己的內(nèi)心，他只是在接受著社會(huì)給他的不公，不幸。而他的愛(ài)情，絕對(duì)不是用理性可以分析的，誰(shuí)的愛(ài)情都不可以。他的結(jié)局不是結(jié)局，因?yàn)樗哦畮讱q。小說(shuō)最后的他一無(wú)所有，但這時(shí)卻正是他開(kāi)始得到的時(shí)候。他在故事結(jié)尾為何是這樣呢?是他的個(gè)性，價(jià)值觀，所遭所遇和時(shí)代背景下的結(jié)果，沒(méi)有為什么，就像此時(shí)為什么你在看我的文章而還不是在吃西瓜是一樣的道理。
看似有解，其實(shí)無(wú)解，這種為什么是沒(méi)有必要問(wèn)的。他的選擇并非是拋棄現(xiàn)實(shí)。如果他不和亞萍在一起，就代表他不是一個(gè)渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，而他是一個(gè)勤奮，多才多藝，渴望城市，不甘做土地的奴隸的人，那么他的選擇就是必然的。
最后是他放棄亞萍的，其實(shí)他可以走的，不管幸福不幸福，他可以跟著亞萍走，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的亞萍也是真心希望他走的，可是他沒(méi)有，不代表他留下來(lái)就是正確的，他愛(ài)著的珍巧已經(jīng)嫁人，他也許能繼續(xù)當(dāng)老師，但是他不一定就心甘情愿，如果還有機(jī)會(huì)也許這一切又會(huì)重演，誰(shuí)又知道呢?可是最后他聽(tīng)了順德大叔的話，好似頓悟到了什么，于是像下定決心要留在這山里，但他內(nèi)心，從此大概是有了遺憾的吧。這個(gè)結(jié)局，就是因?yàn)樗麤](méi)有仔細(xì)想過(guò)怎樣去承擔(dān)選擇后的責(zé)任。也因?yàn)檫@是作者的安排，也許當(dāng)時(shí)的社會(huì)確實(shí)是那樣，讓人覺(jué)得不知是自己開(kāi)了生活一個(gè)玩笑，還是生活開(kāi)了自己的玩笑。只是，我認(rèn)為他不會(huì)放棄夢(mèng)想，他會(huì)調(diào)整好夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的距離，他會(huì)讓自己幸福，我也是這樣希望的。那么在我以后遇到這樣的問(wèn)題，我就知道我會(huì)怎樣做了。你怎樣希望他的?你也就知道如果你和他有同樣的難題時(shí)該怎么做了。人生就是這樣，從不會(huì)斷，接受著上帝給你的安排。這就是我看后的感想，也許很混亂，也許沒(méi)有意義，但是我的感想，用不著誰(shuí)管?？梢栽诟咭稽c(diǎn)的看這個(gè)故事，其實(shí)很多時(shí)候，都用不著去抱怨，而應(yīng)該學(xué)會(huì)從容處之，跟著自己的心走，所得所事都是必然，都是一個(gè)緣分!
圖書讀書心得篇十四
從小我們就知道，書是一種精神食糧。書可以使人懂得如何為人處世判斷非對(duì)錯(cuò)及世間的真善美?，F(xiàn)在大多數(shù)人都是以書為伴為友，從中獲得珍貴的寶藏!讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程……每本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。讀詩(shī)使人高雅，讀書使人明智。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲?！皯伊捍坦伞?、“螢窗映雪”，自古以來(lái)，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。沒(méi)有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書籍是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬?，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。越來(lái)越多的人在讀書，他們知道精神食糧比物質(zhì)食糧更加寶貴，如果沒(méi)有知識(shí)，空有黃金屋又有何用?從古至今，多少文人墨客寫下不朽的佳作。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我們應(yīng)該記住，要多讀書，讀好書!
書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船;書是雨，讀書滋潤(rùn)了欲放的花。讀書吧，書籍讓你不再孤單!書將會(huì)是你的良師益友伴你一步一步走向成功!讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。不過(guò)，事物都是有兩面性，開(kāi)卷不一定會(huì)絕對(duì)有益，有一些書會(huì)讓人泥足深陷，徹底跌入萬(wàn)丈深淵。所以，我們要有一雙善于辨別事物的眼，是自己不受欺騙，并且可以達(dá)到學(xué)習(xí)的目地。閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。愛(ài)看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對(duì)于別人，別事，可以更深的了解。書是我們時(shí)代的生命。我們要學(xué)會(huì)讀書!朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
對(duì)于書，只有善讀，才能象蠶一樣，吃進(jìn)去的是桑葉，吐出來(lái)的是絲。書房是文人精神的巢穴，生命的.禪堂。一個(gè)愛(ài)書的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。熱愛(ài)書吧---這是知識(shí)的源泉!只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。要熱愛(ài)書，它會(huì)使你的生活輕松;它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解復(fù)雜的思想、情感和事件;它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己;它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。
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