在我們的人生旅途中,總結(jié)是一種寶貴的財(cái)富,它可以幫助我們更好地成長(zhǎng)。在進(jìn)行分類(lèi)時(shí),我們需要綜合考慮各種不同的因素,而不僅僅是情景本身。以下是一些經(jīng)過(guò)精心收集的總結(jié)范文,供大家閱讀和借鑒。
社區(qū)垃圾分類(lèi)社會(huì)實(shí)踐心得篇一
青春有限,歲月無(wú)價(jià)!暑假本來(lái)屬于那些整天忙碌在知識(shí)海洋的莘莘學(xué)子,可以調(diào)節(jié)緊張的神經(jīng)!但學(xué)校卻牽起"三下鄉(xiāng)"的熱潮,一個(gè)將"科技、文化、衛(wèi)生"帶進(jìn)農(nóng)村的社會(huì)服務(wù)團(tuán)隊(duì)!當(dāng)我得知"三下鄉(xiāng)"的真正意義之后,我也趕緊報(bào)名了。
經(jīng)過(guò)前期大量的準(zhǔn)備工作之后,我們出發(fā)了!我們的目的地是一所農(nóng)村小學(xué)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的顛簸,我們迎來(lái)了一大群小同學(xué)和許多的村民!他們熱烈的掌聲和熱情的笑容讓我們異常感動(dòng),驕傲的同時(shí)也有幾分的擔(dān)憂(yōu)——害怕自己辜負(fù)他們的期望。從此感覺(jué)自己肩上的擔(dān)子很重,也暗下決心:無(wú)論什么困難,也要想辦法克服,堅(jiān)持到最后!
作為一個(gè)宣策組的負(fù)責(zé)人,當(dāng)然要在開(kāi)始的時(shí)候做好充分的宣傳工作!為了讓更多的村民和同學(xué)知道和了解我們"三下鄉(xiāng)"服務(wù)隊(duì),我和手工組的同學(xué)到周?chē)巳壕奂牡胤秸迟N了紅紙,主要介紹我們服務(wù)隊(duì)來(lái)這里的主要目的和我們的雄厚的師資力量!加上去年師兄師姐在此創(chuàng)造的影響力和學(xué)校在前一段時(shí)間的宣傳,以致我們?cè)谙挛缯猩臅r(shí)候,都快忙不過(guò)來(lái)了!
有的父母還親自帶自己的孩子來(lái),我們很感動(dòng)。為了讓小同學(xué)們和家長(zhǎng)清楚地知道他們?cè)鯓幼霾拍芨於矣譁?zhǔn)確地合適的科目,我用一個(gè)牌子寫(xiě)上我們開(kāi)設(shè)的具體科目,而且在老師座位上寫(xiě)上具體科目。這樣大家都自覺(jué)有序地排起隊(duì)來(lái),隊(duì)伍是那樣的整齊。我們有的負(fù)責(zé)各年級(jí)的,有負(fù)責(zé)興趣班的,大家都忙個(gè)不停。當(dāng)然,看到那么多小同學(xué),雖然有點(diǎn)累,但我們感覺(jué)很開(kāi)心、也很欣慰!
但接下來(lái),好像沒(méi)什么做了。這讓我很頭疼!在窗外看見(jiàn)我們這些小老師正用心地給小同學(xué)們上課,自己感覺(jué)很失落!很愧對(duì)那些小朋友!原來(lái)沒(méi)事做也有煩惱!看見(jiàn)操場(chǎng)那里還有一些小同學(xué),就過(guò)去和他們打招呼,問(wèn)他們?yōu)槭裁礇](méi)去上課呀?沒(méi)想到那些小同學(xué)想看見(jiàn)平時(shí)的老師一樣,害怕地走開(kāi)了。我一下子覺(jué)得挺尷尬的,我才明白是我的溝通有問(wèn)題。幾經(jīng)周折,我才了解到有幾個(gè)小女孩原來(lái)想學(xué)舞蹈的。于是我?guī)齻內(nèi)フ伊宋覀兊奈璧咐蠋?。還有幾個(gè)他們?cè)僬f(shuō)他們的家鄉(xiāng)話,我聽(tīng)不懂,只好尷尬的走開(kāi)了。原來(lái)如何和小同學(xué)很好地溝通也挺講究的!
當(dāng)我正煩著沒(méi)事做的時(shí)候,我開(kāi)始著手于隊(duì)員們?cè)谏险n是需要用到的材料和工具!因?yàn)槲铱傆X(jué)得做點(diǎn)事才舒服,于是收集了隊(duì)員們還有什么需要,我能幫上的盡量滿(mǎn)足他們的需求!也許這就是我心里的一點(diǎn)安慰吧!于是我從早上坐車(chē)回校了,不過(guò)花在坐車(chē)和等車(chē)的時(shí)間已經(jīng)去了八個(gè)小時(shí)!害得我頭暈暈的,有種想吐的感覺(jué)。買(mǎi)東西也花去了兩個(gè)小時(shí)!好像時(shí)間就從我身邊悄悄的溜走。遺憾的是答應(yīng)了一個(gè)隊(duì)員的還有一件事還沒(méi)做——找竹竿!
忙完一天下來(lái),感覺(jué)很累但很開(kāi)心。本來(lái)現(xiàn)在晚上和大家分享一下和做一點(diǎn)總結(jié)!但一直沒(méi)機(jī)會(huì)沒(méi)機(jī)會(huì),心里很納悶。但不知是沖動(dòng)還是不懂事,那晚竟然對(duì)隊(duì)員發(fā)脾氣。他們以為我干活太累了,還說(shuō)以后就不要讓太多活我做了。我想不讓我?guī)兔Γ蔷偷扔跉⒘宋已?!那時(shí)我更傷心!我想了很久,他們也是關(guān)心我呀!覺(jué)得很對(duì)不起他們!很想對(duì)她們說(shuō):對(duì)不起!是我不好!iamsorry!但請(qǐng)你們讓我?guī)兔Π?!不然看到那些孩子我?huì)很內(nèi)疚的!
如果這就覺(jué)得累的話,那接下來(lái)的將會(huì)更考驗(yàn)我們的毅力。有一天下午,我們大部分老師上完課了,隊(duì)長(zhǎng)就通知我們?nèi)娃r(nóng)民收割稻谷。有些同學(xué)問(wèn):稻谷是怎么樣子的?嚇得我不知該說(shuō)什么好。不過(guò)也難怪他們,因?yàn)橛行┩瑢W(xué)在城市長(zhǎng)大,有些同學(xué)是從外省來(lái)的。在稻田里,同學(xué)們收割稻谷的方式可是五花八門(mén),可把大家逗樂(lè)了!對(duì)于我們來(lái)說(shuō),說(shuō)實(shí)話,干這樣的農(nóng)活確實(shí)是很累,連走路都想趴下!不過(guò)聽(tīng)說(shuō)今天加菜(村們給我們送了兩只鴨),我們可高興了!
記得最深刻的活動(dòng)就是家訪了。家訪的第一天,烈日高空,我們依然頂著烈日,騎著借來(lái)的單車(chē)去學(xué)生家做家訪。去家訪之前我們的家紡隊(duì)長(zhǎng)和我們可是做了大量的準(zhǔn)備!可惜我沒(méi)參加,我是臨時(shí)決定去的,因?yàn)槲矣行┦沁€沒(méi)忙完。不過(guò)在到學(xué)生家里的時(shí)候,我可是認(rèn)真地看了家訪隊(duì)長(zhǎng)準(zhǔn)備的詳細(xì)資料。因?yàn)樗切睦韺?zhuān)業(yè)的,還有她認(rèn)為家訪不能盲目,而且不能耽誤家長(zhǎng)太多時(shí)間,講究效率,最重要的是和家長(zhǎng)談話要有針對(duì)性,圍繞當(dāng)?shù)睾同F(xiàn)在社會(huì)普遍的家庭問(wèn)題。記得家訪的第一個(gè)家庭,兒子在父親面前親自認(rèn)錯(cuò),并承諾以后一定會(huì)努力學(xué)習(xí),感動(dòng)得父親蹲在墻角一邊沉思。還有一個(gè)家庭,家里的墻壁上有一個(gè)漂亮的學(xué)習(xí)園地。家庭不是很富裕,但他們對(duì)孩子的教育的可是相當(dāng)?shù)闹匾?。家長(zhǎng)也很熱情,家里有什么一些特產(chǎn)也拿出來(lái)說(shuō)給我們嘗嘗。很多家長(zhǎng)還主動(dòng)要求我們一定要我們?nèi)ニ麄兗易黾以L。但因?yàn)闀r(shí)間有限,我們只做了一部分學(xué)生的家訪。為了爭(zhēng)取時(shí)間和家訪的效果,我們隊(duì)員在晚上打著手電筒、在下雨天打著雨傘去拜訪學(xué)生家長(zhǎng)。在當(dāng)?shù)叵品思以L的熱潮!
如果說(shuō)三下鄉(xiāng)一次實(shí)踐,那我會(huì)認(rèn)為它是我們?nèi)松囊粋€(gè)很重要課題!它也是我們?nèi)松闹泻苤匾穆眯校∥覀儙ブR(shí)的同時(shí)也收獲了知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與感動(dòng)!孩子的笑聲就是最好的見(jiàn)證!
最后,我們?cè)诤⒆雍痛迕竦臍g送中默默離去。我們感動(dòng)了,是孩子的淚花,是孩子的真誠(chéng),是村民的熱情。我們慢慢遠(yuǎn)去,伴隨著我們的是綠色的山村、美麗的山村!我深情地愛(ài)上這里!
社區(qū)垃圾分類(lèi)社會(huì)實(shí)踐心得篇二
8月24日,我們來(lái)到了xx區(qū),聽(tīng)x大隊(duì)長(zhǎng)關(guān)于垃圾分類(lèi)進(jìn)行的相關(guān)講座。
“沒(méi)有健康的大自然,就沒(méi)有人類(lèi)”,這是在開(kāi)講前,宣傳片給我留下最深刻的一句話,帶著對(duì)這句話的疑惑,x大隊(duì)長(zhǎng)的講座開(kāi)始了。在明年一月份,我們青島市就將全面展開(kāi)垃圾分類(lèi),對(duì)城市垃圾進(jìn)行有效的分類(lèi)處理,既可以改善環(huán)境衛(wèi)生,又能提高垃圾的資源化率,有利于建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)。而現(xiàn)在人們垃圾分類(lèi)的意識(shí)依然沒(méi)有明顯提高,我們?cè)撊绾芜M(jìn)行垃圾分類(lèi),這就是難題所在了。
我們將分為四種垃圾類(lèi)型,可回收垃圾(藍(lán)色桶),廚余垃圾(綠色桶),有害垃圾(紅色桶),其他垃圾(灰色桶)。如何區(qū)分呢?這些問(wèn)題x大隊(duì)長(zhǎng)提出了簡(jiǎn)單易懂的方法:豬能不能吃呢?豬能吃的是廚余垃圾,不能吃的是其他垃圾,吃了會(huì)死的是有害垃圾,賣(mài)了可以買(mǎi)豬的是可回收垃圾。真不愧是一種好方法。
做好垃圾分類(lèi)不僅對(duì)于社會(huì)有所幫助,對(duì)于我們小中學(xué)生也是如此。我們可以借機(jī)學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí),提高自己的文明素質(zhì),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但現(xiàn)階段,垃圾分類(lèi)還需要我們繼續(xù)努力,生活在城市里,我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責(zé),生活中產(chǎn)生的垃圾我們無(wú)可避免,但是我們可以用我們的雙手對(duì)這些垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理,將垃圾分門(mén)別類(lèi),讓垃圾能夠物盡其用,該回收回收,該處理處理,這樣對(duì)我們的生活既造成不了負(fù)擔(dān),同時(shí)也能讓垃圾再利用,為我們的環(huán)保助力。垃圾分類(lèi)不是靠制度一夜之間就能實(shí)現(xiàn)的,可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅(jiān)持。習(xí)慣決定效果,讓我們從自身做起,養(yǎng)成垃圾分類(lèi)投放的生活習(xí)慣,助推垃圾分類(lèi)成為城市新“時(shí)尚”。
作為新一代的年輕人,我們更需要以身作則,做好垃圾分類(lèi),為地球的美麗做一份貢獻(xiàn),節(jié)能減排,讓我們生活的環(huán)境好一點(diǎn)!
社區(qū)垃圾分類(lèi)社會(huì)實(shí)踐心得篇三
環(huán)保,如今已是全世界每個(gè)人所關(guān)心的重要問(wèn)題,而校園里的環(huán)保,也自然是與我們所有在校同學(xué)所密切相關(guān)的問(wèn)題。近日,我們學(xué)校在xx區(qū)舉辦了一場(chǎng)以“青春建功十三五,攜手共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的垃圾分類(lèi)處理知識(shí)宣傳活動(dòng)。讓大家都知道垃圾分類(lèi)的重要性并積極參與到垃圾分類(lèi)的活動(dòng)當(dāng)中,為城市環(huán)境貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量,進(jìn)一步提高大學(xué)生民眾的環(huán)保意識(shí),真正做到“垃圾分類(lèi),從我做起”。
今天我們小組來(lái)到家屬院宣傳垃圾分類(lèi)處理的知識(shí)?;顒?dòng)期間,我們既采訪了這里的居民,也詢(xún)問(wèn)了在做清潔的環(huán)衛(wèi)工。她們很友善的和我們交流了自己對(duì)垃圾分類(lèi)處理的看法。通過(guò)和她們的交流,我們了解到她們對(duì)于垃圾分類(lèi)處理給予很大的認(rèn)同和支持,但同時(shí)對(duì)于我國(guó)城市垃圾分類(lèi)處理也有很多擔(dān)憂(yōu)。目前洛陽(yáng)市的垃圾處理大多采用焚燒發(fā)電,這對(duì)于環(huán)境會(huì)造成一定的污染,還有就是我國(guó)目前還沒(méi)有發(fā)布有關(guān)垃圾分類(lèi)處理的相關(guān)政策,很多群眾都還沒(méi)有意識(shí)到垃圾分類(lèi)處理對(duì)于國(guó)家可持續(xù)發(fā)展、對(duì)于整個(gè)社會(huì)的環(huán)保發(fā)展有著怎樣的意義,并且如果這個(gè)問(wèn)題得不到解決,它將會(huì)持續(xù)不斷地對(duì)我國(guó)的環(huán)境造成危害。
在中國(guó),關(guān)于垃圾分類(lèi)后的去向,大多以焚燒的處理方式;然而,經(jīng)過(guò)高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì)占用大量的土地,但它不僅投資驚人,并且會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。所以,在垃圾分類(lèi)回收的問(wèn)題上,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)西方的回收與再利用,對(duì)不同的垃圾要有不同的回收容納點(diǎn)進(jìn)行不同的處理,只有這樣,才能實(shí)現(xiàn)垃圾真正地循環(huán)利用和可持續(xù)發(fā)展。
最后,我真心的希望更多的人參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái),因?yàn)槔诸?lèi)處理不是一朝一夕的事情,更不是一個(gè)人的事情,它是需要我們大家共同努力才能完成的壯舉,只要每個(gè)人都為垃圾分類(lèi)處理、為我國(guó)的城市環(huán)保貢獻(xiàn)出自己的力量,我們的國(guó)家一定會(huì)變得更加美好。
社區(qū)垃圾分類(lèi)社會(huì)實(shí)踐心得篇四
今天是特別的一天,班級(jí)組織參加_老師有關(guān)垃圾分類(lèi)理論知識(shí)的講座,受益匪淺。
地球是我們賴(lài)以生存的家園,但這個(gè)家園正在被垃圾所重重包圍。身為一名合格的中學(xué)生,我們不能只是簡(jiǎn)單的抱怨與擔(dān)憂(yōu),而是要做出行動(dòng),做出綠色的行動(dòng)。
_老師首先為我們播放了一段視頻,“大自然不需要人類(lèi),人類(lèi)需要大自然”這句話多次出現(xiàn)。是的,空氣,水,樹(shù)木,土地…這些東西只要有一樣沒(méi)了,人類(lèi)都活不長(zhǎng)久。而這些我們賴(lài)以生存的東西,都被垃圾所覆蓋或污染。相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示,我國(guó)生活垃圾清運(yùn)量已從1979年的2508萬(wàn)噸增長(zhǎng)至2018年的2.26億噸左右,由此引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題日益突出。垃圾像個(gè)惡魔,吞噬綠色的土地,讓家園變得骯臟。
在這時(shí),必要的垃圾分類(lèi)則是一個(gè)變廢為寶,循環(huán)利用資源的好方法。垃圾分類(lèi)是對(duì)垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革,是對(duì)垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。人們面對(duì)日益增長(zhǎng)的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面,如何通過(guò)垃圾分類(lèi)管理,最大限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用,減少垃圾處置量,改善生存環(huán)境質(zhì)量,是當(dāng)前世界各國(guó)共同關(guān)注的迫切問(wèn)題之一。
到2020年底,先行先試的46個(gè)重點(diǎn)城市,要基本建成垃圾分類(lèi)處理系統(tǒng);其他地級(jí)城市實(shí)現(xiàn)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)全覆蓋。到2022年,各地級(jí)城市至少有1個(gè)區(qū)實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類(lèi)全覆蓋。2025年前,全國(guó)地級(jí)及以上城市要基本建成垃圾分類(lèi)處理系統(tǒng)。
而青島實(shí)行垃圾分類(lèi)主要采取“四分法”,分為可回收垃圾,餐廚垃圾,有害垃圾,其他垃圾。_老師用我們熟悉的小豬佩奇做了形象的比喻,讓我們對(duì)分類(lèi)有了更生動(dòng)的認(rèn)識(shí)。豬能吃的是餐廚垃圾,豬不能吃的是其他垃圾,豬吃了會(huì)死的是有害垃圾,能賣(mài)了換豬的是可回收垃圾。
垃圾分類(lèi),舉手之勞,功在當(dāng)代,利在千秋。垃圾分類(lèi)可以大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染,節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用,有利于進(jìn)行資源再利用,還可以培養(yǎng)大家環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油;回收1500噸廢紙,可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木;一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊,可少采20噸鋁礦;垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源,如食品、草木和織物可以堆肥,生產(chǎn)有機(jī)肥料;垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷;磚瓦、灰土可以加工成建材等等。
普及垃圾分類(lèi)知識(shí),提高全民環(huán)保意識(shí),全面推廣和落實(shí)完善垃圾分類(lèi)處理政策,建設(shè)一個(gè)綠色、環(huán)保、和諧、節(jié)約型的家園。保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)家園,垃圾分類(lèi)從我做起。
社區(qū)垃圾分類(lèi)社會(huì)實(shí)踐心得篇五
我在201_年1月迎來(lái)了寒假,當(dāng)然,也是我迎來(lái)了的一次經(jīng)歷社區(qū)服務(wù)。對(duì)于一個(gè)高中生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣寒冷,冷風(fēng)冽冽,我毅然踏上了社區(qū)服務(wù)的道路。想通過(guò),親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過(guò)社區(qū)服務(wù),找出自己的不足和差距所在。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里,我通過(guò)自己的努力奮斗,體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段,還沒(méi)能真正地接觸事業(yè),沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái),還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了,能在這么好的環(huán)境下讀書(shū),為以后的工作打下基礎(chǔ),只是,我覺(jué)得個(gè)別慚愧,都怪自己不夠爭(zhēng)氣,不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書(shū),整天都無(wú)所事事,在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事,對(duì)自己產(chǎn)生,都得到了一個(gè)滿(mǎn)意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了,可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多,以后自己要走的路還很長(zhǎng),不能只安于現(xiàn)狀,一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的,雖然會(huì)有很多坎坷,但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗,最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來(lái)。一定要相信自己,因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說(shuō)“勇敢點(diǎn),挫折?怕什么,風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹的”。于是,我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念,那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難,堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信,自己的明天將會(huì)更加美好!
回想這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,事半功倍,別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取,耐心虛心的接受。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知識(shí),并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
垃圾分類(lèi)寒假社會(huì)實(shí)踐心得精選篇4
社區(qū)垃圾分類(lèi)社會(huì)實(shí)踐心得篇六
9月24日,我們來(lái)到了x區(qū),聽(tīng)x大隊(duì)長(zhǎng)關(guān)于垃圾分類(lèi)進(jìn)行的相關(guān)講座。
“沒(méi)有健康的大自然,就沒(méi)有人類(lèi)”,這是在開(kāi)講前,宣傳片給我留下最深刻的一句話,帶著對(duì)這句話的疑惑,x大隊(duì)長(zhǎng)的講座開(kāi)始了。在明年一月份,我們青島市就將全面展開(kāi)垃圾分類(lèi),對(duì)城市垃圾進(jìn)行有效的分類(lèi)處理,既可以改善環(huán)境衛(wèi)生,又能提高垃圾的資源化率,有利于建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)。而現(xiàn)在人們垃圾分類(lèi)的意識(shí)依然沒(méi)有明顯提高,我們?cè)撊绾芜M(jìn)行垃圾分類(lèi),這就是難題所在了。
我們將分為四種垃圾類(lèi)型,可回收垃圾(藍(lán)色桶),廚余垃圾(綠色桶),有害垃圾(紅色桶),其他垃圾(灰色桶)。如何區(qū)分呢?這些問(wèn)題x大隊(duì)長(zhǎng)提出了簡(jiǎn)單易懂的方法:豬能不能吃呢?豬能吃的是廚余垃圾,不能吃的是其他垃圾,吃了會(huì)死的.是有害垃圾,賣(mài)了可以買(mǎi)豬的是可回收垃圾。真不愧是一種好方法。
做好垃圾分類(lèi)不僅對(duì)于社會(huì)有所幫助,對(duì)于我們小中學(xué)生也是如此。我們可以借機(jī)學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí),提高自己的文明素質(zhì),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但現(xiàn)階段,垃圾分類(lèi)還需要我們繼續(xù)努力,生活在城市里,我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責(zé),生活中產(chǎn)生的垃圾我們無(wú)可避免,但是我們可以用我們的雙手對(duì)這些垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理,將垃圾分門(mén)別類(lèi),讓垃圾能夠物盡其用,該回收回收,該處理處理,這樣對(duì)我們的生活既造成不了負(fù)擔(dān),同時(shí)也能讓垃圾再利用,為我們的環(huán)保助力。垃圾分類(lèi)不是靠制度一夜之間就能實(shí)現(xiàn)的,可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅(jiān)持。習(xí)慣決定效果,讓我們從自身做起,養(yǎng)成垃圾分類(lèi)投放的生活習(xí)慣,助推垃圾分類(lèi)成為城市新“時(shí)尚”。
作為新一代的年輕人,我們更需要以身作則,做好垃圾分類(lèi),為地球的美麗做一份貢獻(xiàn),節(jié)能減排,讓我們生活的環(huán)境好一點(diǎn)!
社區(qū)垃圾分類(lèi)社會(huì)實(shí)踐心得篇七
7月12日上午,常州大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院、城市軌道交通學(xué)院暑期實(shí)踐小分隊(duì)來(lái)到常州市新北區(qū)常發(fā)豪庭國(guó)際花園小區(qū),對(duì)該小區(qū)垃圾分類(lèi)情況進(jìn)行了調(diào)查。小區(qū)環(huán)境十分舒適,垃圾分類(lèi)工作也進(jìn)行地井井有條。在工作人員的帶領(lǐng)下,同學(xué)們認(rèn)真參觀了整個(gè)小區(qū)。在小區(qū)的一些地方都可以看見(jiàn)工作人員設(shè)立的宣傳牌和標(biāo)語(yǔ),更加強(qiáng)了居民的垃圾分類(lèi)回收意識(shí)。同時(shí),該小區(qū)也經(jīng)常和其他社區(qū)共同開(kāi)展垃圾分類(lèi)環(huán)保公益宣傳活動(dòng),為居民講解垃圾分類(lèi)知識(shí)與方法。在活動(dòng)最后,大家采訪了該小區(qū)居民對(duì)于垃圾分類(lèi)活動(dòng)的看法與執(zhí)行力度,得知小區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)較高,同時(shí)也十分支持垃圾分類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展,垃圾回收在一定程度上減少了居民錯(cuò)放垃圾的失誤。垃圾是錯(cuò)放的資源,通過(guò)垃圾分類(lèi)能減輕相關(guān)人員處理垃圾的壓力和工作量,也讓公眾獲得了更多的參與感和責(zé)任感。
通過(guò)本次活動(dòng),同學(xué)們了解了垃圾分類(lèi)的.相關(guān)知識(shí)和方法,同時(shí)促進(jìn)了良好的校園環(huán)境的營(yíng)造,加強(qiáng)了同學(xué)們的垃圾分類(lèi)回收意識(shí),垃圾分類(lèi)觀念深入人心。
社區(qū)垃圾分類(lèi)社會(huì)實(shí)踐心得篇八
很多人說(shuō):垃圾是危害我們健康的“毒品”,是破壞地球的“不良少年”,其實(shí)垃圾只是放錯(cuò)地方的資源,它們也有重新利用的價(jià)值。
雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛(wèi)工人,但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠的,更要靠我們的自覺(jué)。只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶,把垃圾分類(lèi)好,這些垃圾就可以變廢為寶,經(jīng)過(guò)回收再利用。這不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境,還可以提高地球資源的利用效率。
我們把垃圾分一分,環(huán)境就會(huì)美十分。你知道嗎,一噸廢紙就等于一棵樹(shù),如果每一個(gè)人都直接浪費(fèi)一噸紙,那要多少棵樹(shù)才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節(jié)約一棵樹(shù),這樣我們不僅可以把廢紙?jiān)俟?yīng)給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人用,而且綠樹(shù)環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢(mèng)想,所以從現(xiàn)在起,一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧!垃圾類(lèi)別有很多,有:可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾??苫厥绽校簣?bào)紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有:皮、剩飯、花草樹(shù)葉等;有害垃圾有:電池、金屬等。我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家庭,那么垃圾也有它的家庭,所以我們要把垃圾安放在一個(gè)適合它的“家”。
有毒有害垃圾應(yīng)該“住”在紅色垃圾桶,可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶,綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。垃圾分類(lèi)并不難,只是我們舉手之勞。為了我們的家園,為了我們的明天,從今天起,積極參與垃圾分類(lèi),共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境,配合垃圾分類(lèi),一起爭(zhēng)做文明市民吧!
社區(qū)垃圾分類(lèi)社會(huì)實(shí)踐心得篇九
8月24日,我們來(lái)到了x區(qū),聽(tīng)x大隊(duì)長(zhǎng)關(guān)于垃圾分類(lèi)進(jìn)行的相關(guān)講座。
“沒(méi)有健康的大自然,就沒(méi)有人類(lèi)”,這是在開(kāi)講前,宣傳片給我留下最深刻的一句話,帶著對(duì)這句話的疑惑,x大隊(duì)長(zhǎng)的講座開(kāi)始了。在明年一月份,我們青島市就將全面展開(kāi)垃圾分類(lèi),對(duì)城市垃圾進(jìn)行有效的分類(lèi)處理,既可以改善環(huán)境衛(wèi)生,又能提高垃圾的資源化率,有利于建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)。而現(xiàn)在人們垃圾分類(lèi)的意識(shí)依然沒(méi)有明顯提高,我們?cè)撊绾芜M(jìn)行垃圾分類(lèi),這就是難題所在了。
我們將分為四種垃圾類(lèi)型,可回收垃圾(藍(lán)色桶),廚余垃圾(綠色桶),有害垃圾(紅色桶),其他垃圾(灰色桶)。如何區(qū)分呢?這些問(wèn)題x大隊(duì)長(zhǎng)提出了簡(jiǎn)單易懂的方法:豬能不能吃呢?豬能吃的是廚余垃圾,不能吃的是其他垃圾,吃了會(huì)死的是有害垃圾,賣(mài)了可以買(mǎi)豬的是可回收垃圾。真不愧是一種好方法。
做好垃圾分類(lèi)不僅對(duì)于社會(huì)有所幫助,對(duì)于我們小中學(xué)生也是如此。我們可以借機(jī)學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí),提高自己的文明素質(zhì),養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣。但現(xiàn)階段,垃圾分類(lèi)還需要我們繼續(xù)努力,生活在城市里,我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責(zé),生活中產(chǎn)生的垃圾我們無(wú)可避免,但是我們可以用我們的雙手對(duì)這些垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理,將垃圾分門(mén)別類(lèi),讓垃圾能夠物盡其用,該回收回收,該處理處理,這樣對(duì)我們的生活既造成不了負(fù)擔(dān),同時(shí)也能讓垃圾再利用,為我們的環(huán)保助力。垃圾分類(lèi)不是靠制度一夜之間就能實(shí)現(xiàn)的,可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅(jiān)持。習(xí)慣決定效果,讓我們從自身做起,養(yǎng)成垃圾分類(lèi)投放的生活習(xí)慣,助推垃圾分類(lèi)成為城市新“時(shí)尚”。
作為新一代的年輕人,我們更需要以身作則,做好垃圾分類(lèi),為地球的美麗做一份貢獻(xiàn),節(jié)能減排,讓我們生活的環(huán)境好一點(diǎn)!
社區(qū)垃圾分類(lèi)社會(huì)實(shí)踐心得篇十
今天是特別的一天,班級(jí)組織參加xx老師有關(guān)垃圾分類(lèi)理論知識(shí)的講座,受益匪淺。
地球是我們賴(lài)以生存的家園,但這個(gè)家園正在被垃圾所重重包圍。身為一名合格的中學(xué)生,我們不能只是簡(jiǎn)單的抱怨與擔(dān)憂(yōu),而是要做出行動(dòng),做出綠色的行動(dòng)。
xx老師首先為我們播放了一段視頻,“大自然不需要人類(lèi),人類(lèi)需要大自然”這句話多次出現(xiàn)。是的,空氣,水,樹(shù)木,土地…這些東西只要有一樣沒(méi)了,人類(lèi)都活不長(zhǎng)久。而這些我們賴(lài)以生存的東西,都被垃圾所覆蓋或污染。相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示,我國(guó)生活垃圾清運(yùn)量已從1979年的2508萬(wàn)噸增長(zhǎng)至20xx年的2.26億噸左右,由此引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題日益突出。垃圾像個(gè)惡魔,吞噬綠色的土地,讓家園變得骯臟。
在這時(shí),必要的垃圾分類(lèi)則是一個(gè)變廢為寶,循環(huán)利用資源的好方法。垃圾分類(lèi)是對(duì)垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革,是對(duì)垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。人們面對(duì)日益增長(zhǎng)的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面,如何通過(guò)垃圾分類(lèi)管理,最大限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用,減少垃圾處置量,改善生存環(huán)境質(zhì)量,是當(dāng)前世界各國(guó)共同關(guān)注的迫切問(wèn)題之一。
到20xx年底,先行先試的'46個(gè)重點(diǎn)城市,要基本建成垃圾分類(lèi)處理系統(tǒng);其他地級(jí)城市實(shí)現(xiàn)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)全覆蓋。到20xx年,各地級(jí)城市至少有1個(gè)區(qū)實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類(lèi)全覆蓋。20xx年前,全國(guó)地級(jí)及以上城市要基本建成垃圾分類(lèi)處理系統(tǒng)。
而青島實(shí)行垃圾分類(lèi)主要采取“四分法”,分為可回收垃圾,餐廚垃圾,有害垃圾,其他垃圾。xx老師用我們熟悉的小豬佩奇做了形象的比喻,讓我們對(duì)分類(lèi)有了更生動(dòng)的認(rèn)識(shí)。豬能吃的是餐廚垃圾,豬不能吃的是其他垃圾,豬吃了會(huì)死的是有害垃圾,能賣(mài)了換豬的是可回收垃圾。
垃圾分類(lèi),舉手之勞,功在當(dāng)代,利在千秋。垃圾分類(lèi)可以大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染,節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用,有利于進(jìn)行資源再利用,還可以培養(yǎng)大家環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油;回收1500噸廢紙,可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木;一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊,可少采20噸鋁礦;垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源,如食品、草木和織物可以堆肥,生產(chǎn)有機(jī)肥料;垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷;磚瓦、灰土可以加工成建材等等。
普及垃圾分類(lèi)知識(shí),提高全民環(huán)保意識(shí),全面推廣和落實(shí)完善垃圾分類(lèi)處理政策,建設(shè)一個(gè)綠色、環(huán)保、和諧、節(jié)約型的家園。保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)家園,垃圾分類(lèi)從我做起。
社區(qū)垃圾分類(lèi)社會(huì)實(shí)踐心得篇十一
【
心得體會(huì)
導(dǎo)語(yǔ)】為大家提供社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)垃圾分類(lèi),如果你有這方面的寫(xiě)作需求,相信本文內(nèi)容能為你起到參考作用。當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的文章,供大家閱讀參考。在我們的生活里,有三個(gè)不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍(lán)色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚,那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類(lèi)的方法是很重要的,我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何分類(lèi)。
那我們?nèi)绾巫龅綔?zhǔn)確無(wú)誤的把一大堆垃圾分開(kāi)呢?就我們來(lái)學(xué)習(xí)一下吧!
當(dāng)然,把可回收垃圾投“錯(cuò)”了家——不可回收垃圾,那可不行。這種垃圾桶就與前一種垃圾桶又不同了:它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說(shuō):香蕉皮、紙巾、陶瓷、塵土……這些垃圾最后都會(huì)根據(jù)垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)一幅畫(huà):我們的地球上到處堆滿(mǎn)了垃圾,地球傷心地哭了。畫(huà)的下面有一行用綠色水彩筆寫(xiě)成的字:不要讓我們的地球母親哭泣!
最后,我想說(shuō),希望人人都愛(ài)護(hù)我們的地球,就像那幅畫(huà)上的那句話和老人的舉動(dòng)中能感受到——垃圾分類(lèi),從我做起!
當(dāng)下,垃圾分類(lèi)是最時(shí)尚的話題,大家都說(shuō)“垃圾分一分,生活美十分”!我也要加入垃圾分類(lèi)行動(dòng)中來(lái)。
一大早,我們就在家搗鼓起來(lái),真是不理不知道,理一理嚇一跳。沒(méi)一會(huì)兒功夫,客廳的地板上就起了一個(gè)小山包,別提多壯觀了。一大堆報(bào)紙,幾個(gè)空的玻璃瓶和塑料瓶,一盒用完了的水彩筆,幾件舊衣服,還有一個(gè)破了洞的文件夾和幾本舊雜志。通過(guò)學(xué)校的學(xué)習(xí),我知道紙、布料、玻璃、塑料都是可回收垃圾,不過(guò)水彩筆是有害垃圾。整理完畢,媽媽激動(dòng)地說(shuō):“咪咪,走,我們?nèi)ダ诸?lèi)投放吧!”
我們將各類(lèi)垃圾分袋裝好,來(lái)到了小區(qū)垃圾分類(lèi)智能投放點(diǎn)。一見(jiàn)這排高大上的設(shè)備我就異常激動(dòng),現(xiàn)在的分類(lèi)垃圾箱可真高級(jí)呀,而且非常干凈,應(yīng)該是清潔工阿姨們每日擦拭的功勞。走近一瞧,我就發(fā)現(xiàn)垃圾桶上有字,分別是“紙質(zhì)投放口”“塑料投放口”“金屬投放口”“玻璃投放口”,右邊還有一個(gè)是紅色垃圾桶,有各種有害垃圾投放口,分得真細(xì)啊!左邊還有一臺(tái)售貨機(jī),里面放著許多垃圾袋和飲料,媽媽說(shuō)可以用積分兌換,想不到垃圾分類(lèi)還有這么好的福利,真是太棒了!
投放正式開(kāi)始了,媽媽拿出了玻璃瓶交給我,我當(dāng)然毫不猶豫地選擇“玻璃投放口”。刷卡成功,我剛想把瓶扔進(jìn)去,媽媽卻阻止了我,說(shuō):“別急,你仔細(xì)看看上面的要求,塑料蓋應(yīng)該投在塑料投放口,里面的水應(yīng)該倒掉再投。”原來(lái)垃圾分類(lèi)有這么多具體規(guī)則。我打開(kāi)瓶蓋,再倒了倒里面的水,最后輕輕地把玻璃瓶放進(jìn)了垃圾桶。下一個(gè),文件夾和塑料瓶蓋,應(yīng)該投進(jìn)塑料回收桶。最后是大boss垃圾——紙,刷好卡,只見(jiàn)門(mén)“咔吱咔吱”地艱難地開(kāi)了,原來(lái)里面已經(jīng)塞滿(mǎn)了紙。我用盡全力往里塞,手中的報(bào)紙才勉強(qiáng)進(jìn)去了,又想塞紙,結(jié)果門(mén)“吱呀吱呀”地關(guān)上了,連忙把手縮回來(lái)。加油,再來(lái)一次!我再次把卡放在刷卡區(qū),“吱呀吱呀”門(mén)開(kāi)了后,我和媽媽把剩下的紙拼命地全塞了進(jìn)去,“耶!”我高興地尖叫起來(lái)。不過(guò),有害垃圾——水彩筆應(yīng)該投在哪里呢,這里的有害垃圾桶只能投燈管、電池和過(guò)期藥品,咦?怎么沒(méi)有投水彩筆的地方呢?還是去小區(qū)里找其他有害垃圾桶吧??墒俏覀?cè)谡麄€(gè)小區(qū)都找遍了,也沒(méi)有找到,哎,只好又把水彩筆帶回家。
讓我們一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧,我們德清一定會(huì)越來(lái)越美!
今年7月1日起,上海開(kāi)始實(shí)行垃圾分類(lèi)投放。這一消息如同平地一聲雷,炸得市民們暈頭轉(zhuǎn)向。
剛開(kāi)始時(shí),我仍舊保持著原先的習(xí)慣,垃圾不分類(lèi)就隨便扔。結(jié)果,總是被媽媽批評(píng):“又錯(cuò)了,這是濕垃圾,應(yīng)該扔在濕垃圾桶里!”我這才恍然大悟,只得將之撿起來(lái),重新投放到對(duì)應(yīng)的垃圾桶里。
不僅如此,就連大小骨頭也有分別。有一次,下課期間,我和一同學(xué)吐糟自己和媽媽經(jīng)常記不清垃圾的分類(lèi)。同學(xué)悠悠地來(lái)了一句:“這算什么?我媽媽更加糟糕,理所當(dāng)然地認(rèn)為,大骨頭小骨頭都是濕垃圾,全混一起了,結(jié)果下樓扔垃圾時(shí)還得重新分類(lèi)?!蔽沂煮@奇:“啊,大小骨頭不是同一種垃圾?”同學(xué)告訴我:“大骨頭是干垃圾,小骨頭是濕垃圾?!薄斑@是什么分類(lèi)方法?”我簡(jiǎn)直無(wú)法理解。這時(shí),另一個(gè)同學(xué)解答了我的疑惑:“一般的廚余垃圾都是濕垃圾,小排骨雞鴨魚(yú)的骨頭也是濕垃圾。大骨頭難腐蝕,且質(zhì)地堅(jiān)硬不易粉碎,所以被列入‘干垃圾’,類(lèi)似的還有榴蓮殼、椰子殼等?!痹瓉?lái)如此,想不到看似簡(jiǎn)單的垃圾分類(lèi)還有這么多的學(xué)問(wèn)!
垃圾分類(lèi)好處多多。比如,去掉可回收、不易降解的物質(zhì),減少垃圾數(shù)量,可以減少占地;回收廢紙?jiān)僭煨录?,可以少砍伐?shù)木;有害垃圾合理處置,可以減少環(huán)境污染……由此可見(jiàn),實(shí)行垃圾分類(lèi)已是當(dāng)務(wù)之急。
懂得關(guān)于垃圾分類(lèi)的這么多知識(shí)后,我們一定要改正以前隨意丟棄垃圾的壞習(xí)慣,正確分類(lèi)投放垃圾。相信不久之后,垃圾分類(lèi)一定會(huì)推廣到全國(guó)范圍內(nèi),大家一定要積極行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們生活的環(huán)境,讓它變得更加環(huán)保美好!
自從我們喊出第一聲哭聲的時(shí)候,便來(lái)到了這個(gè)美麗的世界,頭頂一片湛藍(lán)的天空,腳踩一片肥沃的土地,清新的空氣,溫暖的陽(yáng)光,這是共同屬于我們的美好家園。
可是現(xiàn)如今,地球母親真在哭泣,向人們發(fā)出微弱的求助信號(hào)。各種自然災(zāi)害向人們撲過(guò)來(lái),不說(shuō)遠(yuǎn)的,就說(shuō)近年我國(guó)云南遭遇百年難遇的全省性特大旱災(zāi)。楚雄市尤為嚴(yán)重,20余萬(wàn)農(nóng)村人口缺水。嚴(yán)重干旱已經(jīng)造成全省742萬(wàn)人、459萬(wàn)頭大牲畜飲水困難。20__年小麥播種面積3700萬(wàn)畝,受災(zāi)面積達(dá)3148萬(wàn)畝,占已播種面積的85%。水,如今已經(jīng)被他們視為最珍貴的東西了。云南一向是有山有水的地方,怎么會(huì)弄到如此地步?引起自然災(zāi)害的最終原因,一部分是人為所造成的。因?yàn)槿藗冞^(guò)度的砍伐樹(shù)木,導(dǎo)致水土流,人們?yōu)榱酥\求利益,種下大量的桉樹(shù),桉樹(shù)被稱(chēng)為“抽水機(jī)”,顧名思義桉樹(shù)生長(zhǎng)需要大量的水分和養(yǎng)分,只要被桉樹(shù)種植過(guò)的土壤,都會(huì)變得枯竭,完全沒(méi)有一點(diǎn)水分。
人們都知道,只有尊重別人,別人才會(huì)尊重你,對(duì)待我們這片賴(lài)以生存的土地上的植物又何嘗不是這樣的?我們對(duì)它進(jìn)行攻擊和破壞等于把自己往火坑里推。為了我們能夠更好地生存與發(fā)展,我們應(yīng)當(dāng)好好地珍惜它,愛(ài)護(hù)它。
每當(dāng)看見(jiàn)青蛙伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭吃蚊子時(shí),我想:在大街上,都會(huì)看見(jiàn)這樣的情形:“果皮、垃圾袋隨地亂扔弄得到處都有蒼蠅在亂飛。在這樣的生活環(huán)境下生存,遲早會(huì)生病的。所以我想發(fā)明一種小巧玲瓏的“環(huán)保垃圾桶”。
它的外形是一只青蛙,顏色綠白相間,上面還標(biāo)著許多環(huán)保的標(biāo)語(yǔ),旁邊還有一些可愛(ài)的圖案,時(shí)時(shí)提醒我們要保護(hù)好環(huán)境。
與眾不同的是它的“舌頭”。每當(dāng)有人亂扔垃圾時(shí),它的眼睛就會(huì)發(fā)出紅色的光,然后用“舌頭”撿起垃圾,最后把垃圾放進(jìn)它的“肚子”里。當(dāng)它的“肚子”有許多垃圾后,它就會(huì)把垃圾分成兩部分,一部分是可回收垃圾,另一部分是不可回收垃圾。等它分好類(lèi)后,它就會(huì)把不可回收垃圾吃掉,然后把可回收的垃圾變成可以用的東西。然后它還會(huì)伸出一個(gè)盤(pán)子,最后把可以用的東西放在盤(pán)子里,供人們使用。
在污水橫流的地方,“環(huán)保垃圾桶”的用處就大啦!把它放在離水較近的地方,插上一條往水里的管子,頓時(shí),就像神奇的魔術(shù)師一樣,把臟水轉(zhuǎn)化成純凈水。那時(shí),人們就再也不用擔(dān)心臟水到處流動(dòng)了。
有了“環(huán)保垃圾桶”,人們?cè)僖膊挥脼槔臀鬯鵁懒?。看,路上到處鮮花盛開(kāi),綠樹(shù)成蔭。再也沒(méi)有垃圾了,再也見(jiàn)不到飛揚(yáng)的蚊蟲(chóng)了,再也聞不到刺骨的臭味,人們就不用再捂著鼻子,皺著眉毛了。
當(dāng)然,這只是幻想,但是等我長(zhǎng)大之后,我一定會(huì)讓它成為現(xiàn)實(shí)。
社區(qū)垃圾分類(lèi)社會(huì)實(shí)踐心得篇十二
8月24日,我們來(lái)到了_區(qū),聽(tīng)x大隊(duì)長(zhǎng)關(guān)于垃圾分類(lèi)進(jìn)行的相關(guān)講座。
“沒(méi)有健康的大自然,就沒(méi)有人類(lèi)”,這是在開(kāi)講前,宣傳片給我留下最深刻的一句話,帶著對(duì)這句話的疑惑,x大隊(duì)長(zhǎng)的講座開(kāi)始了。在明年一月份,我們青島市就將全面展開(kāi)垃圾分類(lèi),對(duì)城市垃圾進(jìn)行有效的分類(lèi)處理,既可以改善環(huán)境衛(wèi)生,又能提高垃圾的資源化率,有利于建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)。而現(xiàn)在人們垃圾分類(lèi)的意識(shí)依然沒(méi)有明顯提高,我們?cè)撊绾芜M(jìn)行垃圾分類(lèi),這就是難題所在了。
我們將分為四種垃圾類(lèi)型,可回收垃圾(藍(lán)色桶),廚余垃圾(綠色桶),有害垃圾(紅色桶),其他垃圾(灰色桶)。如何區(qū)分呢?這些問(wèn)題x大隊(duì)長(zhǎng)提出了簡(jiǎn)單易懂的方法:豬能不能吃呢?豬能吃的是廚余垃圾,不能吃的是其他垃圾,吃了會(huì)死的.是有害垃圾,賣(mài)了可以買(mǎi)豬的是可回收垃圾。真不愧是一種好方法。
經(jīng)常讀報(bào)的你一定知道這樣的事實(shí):大氣層中臭氧層正在變薄,紫外線對(duì)人體的殺傷力隨之增大;在很多的大城市存在著嚴(yán)重的空氣污染,我們每天呼吸的空氣也未必新鮮;發(fā)生在今年夏天的太湖水污染事件更是對(duì)我們敲想了警鐘!
這些事實(shí)都說(shuō)明:支持環(huán)保,迫在眉睫!支持環(huán)保,人人有責(zé)!
對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),我們?cè)撟鳇c(diǎn)什么呢?在這里,我想提一點(diǎn)小建議:
保護(hù)花草樹(shù)木,最好每年都能親手植一棵樹(shù)。要知道,植物能夠吸收二氧化碳,釋放氧氣。它們既能阻止臭氧層變薄,又能凈化空氣,可是一舉兩得呢!
節(jié)約用電也是很好的環(huán)保行動(dòng)。大型發(fā)電廠可是空氣污染的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
節(jié)約用水也一樣有效。這包括別讓水龍頭里的水嘩嘩白流,可能的情況下,循環(huán)使用自來(lái)水。
去超市、菜場(chǎng)購(gòu)物時(shí),使用可重復(fù)使用的塑料袋或菜籃。生產(chǎn)和處理塑料袋的過(guò)程都會(huì)造成環(huán)境污染!
出行盡量使用公共交通。如果可能的話,騎自行車(chē)和步行則更為環(huán)保!
如果一一列舉的話,還有很多很多,希望大家跟我一起來(lái)想。有了這么多好主意,就讓我們付諸行動(dòng)吧!希望我們每個(gè)人都能爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,從我做起,影響他人。相信美好的大自然將永遠(yuǎn)與我們相伴!
社區(qū)垃圾分類(lèi)社會(huì)實(shí)踐心得篇十三
垃圾為什么要分類(lèi)呢?垃圾分類(lèi)是對(duì)垃圾進(jìn)行處理前的最要環(huán)節(jié)。通過(guò)垃圾分類(lèi),我們可以把用的東西從垃圾中分離出來(lái)重新回收利用,變廢為寶,保護(hù)環(huán)境,可謂一舉多得。
垃圾怎么分類(lèi)呢?垃圾可以分為可回收垃圾、干垃圾、濕垃圾和有害垃圾。
什么是可回收垃圾呢?可回收垃圾是指能回收和可以循環(huán)再利用的廢棄物。如:廢玻璃、廢金屬、廢紙張和廢塑料等等。它們投放的時(shí)候要輕輕放入可回收垃圾桶哦!
什么是濕垃圾呢?濕垃圾是指容易腐爛的生物質(zhì)廢棄物。如:剩飯剩菜、瓜皮果核、肉骨頭和過(guò)期食品等等,這些投放的時(shí)候要放入濕垃圾桶。
什么是有害垃圾呢?有害垃圾是指對(duì)我們的健康或者自然環(huán)境造成危害的廢棄物。如:廢舊電池、廢舊燈管、廢藥品等等,這些投放的時(shí)候要分離出來(lái)放入有害垃圾的垃圾桶。
那么什么是干垃圾呢?干垃圾是除了可回收垃圾、濕垃圾和有害垃圾以外的廢棄物都是干垃圾。如:紙巾、牙簽、抹布等等,這些歸入干垃圾。
通過(guò)學(xué)習(xí),我知道了垃圾怎么分類(lèi)。垃圾分類(lèi),從我做起!
社區(qū)垃圾分類(lèi)社會(huì)實(shí)踐心得篇十四
在實(shí)際生活中做到按類(lèi)丟垃圾。除此之外,我們還應(yīng)該把這種知識(shí)傳授給身邊的人,只有這樣,涓涓細(xì)流方能流入大海,垃圾分類(lèi)的工作才能更好的`被大眾接受和理解。愿人人參與垃圾分類(lèi),愿我們永不遭受"垃圾圍城"的困擾!
社區(qū)垃圾分類(lèi)社會(huì)實(shí)踐心得篇十五
隨著城市化的不斷發(fā)展,垃圾問(wèn)題逐漸成為困擾人們的一大難題。為了推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作的開(kāi)展,我們社區(qū)組織了一次垃圾分類(lèi)活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)的參與和親身體驗(yàn),我深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性,并對(duì)如何開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作有了更深刻的理解。
首先,垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)重要的環(huán)保工作。在活動(dòng)中,我了解到大量的生活垃圾如果不進(jìn)行分類(lèi)處理,將會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。各類(lèi)垃圾需要不同的處理方式,如果不加以區(qū)分,易導(dǎo)致可回收垃圾變成不可回收垃圾,造成資源浪費(fèi)的同時(shí)又增加了處理難度。而且,部分垃圾處理方式不當(dāng)還會(huì)產(chǎn)生有害氣體和污水,對(duì)環(huán)境和人體健康帶來(lái)潛在的危害。綜上所述,垃圾分類(lèi)工作不僅能有效減少對(duì)環(huán)境的污染,還能推動(dòng)可回收資源的再利用,促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
其次,垃圾分類(lèi)需要全社會(huì)共同參與。在活動(dòng)中,我們組織了一次垃圾分類(lèi)知識(shí)講座,為社區(qū)居民提供了詳細(xì)的分類(lèi)指導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn),很多人對(duì)于垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)還停留在“濕垃圾”和“干垃圾”這樣簡(jiǎn)單的層面,對(duì)于可回收垃圾和有害垃圾的分類(lèi)并不了解。因此,要推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作,需要從教育入手,提高居民的垃圾分類(lèi)意識(shí)和相關(guān)知識(shí)水平。同時(shí),政府部門(mén)、社區(qū)組織、企事業(yè)單位也應(yīng)對(duì)垃圾分類(lèi)工作給予更多的關(guān)注和支持,制定更嚴(yán)格的法規(guī)和政策,加大宣傳力度,從而形成全社會(huì)共同參與的合力。
另外,垃圾分類(lèi)需要便捷的設(shè)施和科學(xué)的管理。通過(guò)活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)社區(qū)的垃圾分類(lèi)設(shè)施并不完善,垃圾分類(lèi)桶并不齊全,有些甚至已經(jīng)損壞無(wú)法正常使用。這對(duì)居民的垃圾分類(lèi)行為產(chǎn)生了一定的影響。因此,要推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作,必須提升垃圾分類(lèi)設(shè)施的完善度,增強(qiáng)社區(qū)管理者的責(zé)任心和執(zhí)行力。只有提供便捷的分類(lèi)設(shè)施,讓居民在日常生活中方便地進(jìn)行垃圾分類(lèi),才能真正實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)工作的全面推進(jìn)。
最后,垃圾分類(lèi)需要重視長(zhǎng)期的培養(yǎng)和宣傳。通過(guò)活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)垃圾分類(lèi)并非一蹴而就的事情,需要長(zhǎng)期而持續(xù)的宣傳和培養(yǎng)。通過(guò)定期的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng),讓居民了解垃圾分類(lèi)的重要性,培養(yǎng)良好的分類(lèi)習(xí)慣;通過(guò)社區(qū)志愿者的宣講和示范,引導(dǎo)居民正確分類(lèi)、正確處理垃圾。只有逐漸形成廣大居民的垃圾分類(lèi)意識(shí)和習(xí)慣,才能確保垃圾分類(lèi)工作的可持續(xù)發(fā)展。
總之,垃圾分類(lèi)是我們每個(gè)人都應(yīng)該參與的一項(xiàng)重要事業(yè)。通過(guò)社區(qū)的垃圾分類(lèi)活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性,也意識(shí)到垃圾分類(lèi)需要全社會(huì)的共同參與,需要便捷的設(shè)施和科學(xué)的管理,更需要長(zhǎng)期的培養(yǎng)和宣傳。只有在全社會(huì)的共同努力下,垃圾分類(lèi)工作才能取得真正的成效,讓我們的城市變得更加美麗、整潔和可持續(xù)發(fā)展。
社區(qū)垃圾分類(lèi)社會(huì)實(shí)踐心得篇十六
垃圾分類(lèi)對(duì)于社區(qū)來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)重要的任務(wù)。近幾年,垃圾分類(lèi)成為全球環(huán)境保護(hù)的關(guān)鍵議題,越來(lái)越多的社區(qū)加入到垃圾分類(lèi)的行列中。作為居民,我們更加意識(shí)到自身的責(zé)任和義務(wù),積極參與社區(qū)活動(dòng),推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作的發(fā)展。在參加社區(qū)活動(dòng)的過(guò)程中,我深深感受到了垃圾分類(lèi)的重要性,并從中獲得了寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先,垃圾分類(lèi)活動(dòng)給我提供了一個(gè)了解垃圾分類(lèi)工作的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中,我們被組織者詳細(xì)介紹了垃圾分類(lèi)的原因和目的。他們解釋了不同種類(lèi)垃圾的處理方式以及分類(lèi)后垃圾的利用價(jià)值,增加了我們對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)地參觀垃圾處理中心,我們也親眼目睹了垃圾分類(lèi)的重要性。垃圾處理中心龐大的設(shè)備和工人們的辛勤工作使我深刻認(rèn)識(shí)到,垃圾分類(lèi)是社區(qū)環(huán)境保護(hù)工作的基礎(chǔ)。
其次,垃圾分類(lèi)活動(dòng)提高了我們的垃圾分類(lèi)意識(shí)。在活動(dòng)中,我們參與了垃圾分類(lèi)實(shí)踐操作。通過(guò)將不同種類(lèi)的垃圾放入不同顏色的垃圾桶中,我們逐漸熟悉了垃圾的分類(lèi)方法。我們了解到濕垃圾、干垃圾、可回收垃圾和有害垃圾的不同特點(diǎn)和處理方法,學(xué)會(huì)了將垃圾進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)。通過(guò)這些實(shí)踐操作,我們的垃圾分類(lèi)意識(shí)得到了有效提高,養(yǎng)成了每天分類(lèi)的好習(xí)慣。
此外,垃圾分類(lèi)活動(dòng)促進(jìn)了社區(qū)居民之間的交流和合作。在活動(dòng)中,我們和其他居民一起參與了垃圾分類(lèi)任務(wù)。大家互相幫助和協(xié)作,共同完成了垃圾分類(lèi)的工作。通過(guò)與他人的交流,我們獲取了更多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)了彼此的了解和友誼。這種合作精神使得整個(gè)社區(qū)變得更加團(tuán)結(jié),垃圾分類(lèi)也成為了彼此交流和溝通的話題。
最后,垃圾分類(lèi)活動(dòng)在社區(qū)居民中引起了環(huán)保意識(shí)的覺(jué)醒。通過(guò)參與垃圾分類(lèi)活動(dòng),我們了解到垃圾對(duì)環(huán)境的污染和破壞,意識(shí)到垃圾分類(lèi)對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要性。在活動(dòng)結(jié)束后,許多居民開(kāi)始積極行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)地開(kāi)始進(jìn)行垃圾分類(lèi)。他們改變了過(guò)去隨意處理垃圾的做法,開(kāi)始重視分類(lèi)和回收利用。這種環(huán)保意識(shí)的覺(jué)醒對(duì)整個(gè)社區(qū)的環(huán)境質(zhì)量產(chǎn)生了積極的影響,也為未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
綜上所述,垃圾分類(lèi)活動(dòng)是社區(qū)活動(dòng)中重要的一部分,對(duì)我們個(gè)人和社區(qū)的發(fā)展都具有重要的意義。通過(guò)這些活動(dòng),我們不僅了解到了垃圾分類(lèi)的重要性,還提高了垃圾分類(lèi)意識(shí),增進(jìn)了社區(qū)居民之間的交流和合作,最終引起了環(huán)保意識(shí)的覺(jué)醒。作為居民,我們要將這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到日常生活中,積極參與垃圾分類(lèi)工作,共同為社區(qū)的環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。只有這樣,我們才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo),創(chuàng)造一個(gè)更美好的社區(qū)。
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