總結(jié)可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為自我完善提供指導(dǎo)。寫總結(jié)時(shí)要注意語法和拼寫的準(zhǔn)確性，避免錯(cuò)誤給讀者帶來困惑和誤解。這些總結(jié)范文的思路清晰，內(nèi)容豐富，對(duì)我們寫總結(jié)提供了很好的參考。
班級(jí)實(shí)習(xí)總結(jié)篇一
這半學(xué)期我的主要工作是班費(fèi)的管理，以及協(xié)助其他的班委搞好每次的班級(jí)活動(dòng)，做好后勤工作，還有就是關(guān)心同學(xué)們的生活情況。回顧這半學(xué)期，我覺得還有兩點(diǎn)做得不夠好。第一是在賬目的管理上面，基本上每一筆賬目都有據(jù)可依，但是同學(xué)們對(duì)其了解的還不是那么詳細(xì)，上次也只是粗略的寫了一下，所以下學(xué)期我會(huì)將每一筆支出都公布于班級(jí)博客，而且還會(huì)走訪寢室了解同學(xué)們對(duì)班費(fèi)收支情況的意見和建議。第二是在關(guān)心同學(xué)方面做的還不夠，剛開始的一段時(shí)間還和同學(xué)們溝通的比較多，在后一段時(shí)間里面就沒有堅(jiān)持下去。以下是我對(duì)這半學(xué)期以來班費(fèi)支出情況的總結(jié):1、買體育器材：370元2、第一次團(tuán)組織生活：143元3、秋游:1000.8元4、第二次團(tuán)組織生活：10元5、羽毛球比賽：178元6、元旦晚會(huì)：300.6元7、打印西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理作業(yè)：37元8、打印職業(yè)生涯規(guī)劃檔案:72元9、打印助學(xué)金鑒定表：10元10、報(bào)銷車費(fèi)：25元合計(jì)：2158.4元以上是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)于反思，如果有什么做的不好的地方請(qǐng)多多包涵。
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班級(jí)實(shí)習(xí)總結(jié)篇二
二月十一日，那天,初春的陽光格外明媚，班級(jí)實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)。我們懷著青春的夢想,踏上了向往以久的實(shí)習(xí)旅程。喧囂的車廂中懵懂的我們懷著忐忑的心情揮別昔日熟悉的校園，告別送行的同學(xué)，踏上尋找美好未來的旅程。飛馳的汽車滿載著老師們的希冀和同學(xué)們的祝愿行進(jìn)在蜿蜒起伏的公路上。前路如何？誰也不曾告訴過我們。
然而當(dāng)我們真正身處實(shí)習(xí)中時(shí),才發(fā)現(xiàn)一切并沒有我想象的那么簡單。社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái),讓人永遠(yuǎn)向往又卻步的大舞臺(tái),此時(shí)此刻我們登上了這個(gè)舞臺(tái)。
注：為方便閱讀，故按照二期，三期的生產(chǎn)流程進(jìn)行整理。
不知不覺我們已經(jīng)來到普萊柯兩個(gè)多月了。兩個(gè)多月的工作，兩個(gè)多月的生活，感覺忙碌卻充實(shí)。社會(huì)是個(gè)大課堂，在這里我們感悟頗多。
一，準(zhǔn)備班：（孫立紅）我是二月十七號(hào)分到三期準(zhǔn)備班的，我準(zhǔn)備班分為：粗洗和精洗，粗細(xì)主要是將他們用的物品洗凈，再通過緩沖間傳到精洗，精洗間的人再用純化水將物品洗幾遍。我們主要為接種，收毒，滅活，中檢室等地方準(zhǔn)備物品。最重要的是要學(xué)會(huì)滅菌柜的使方法。您現(xiàn)在閱覽的是南京便民網(wǎng)謝謝您的'支持和鼓勵(lì)！
實(shí)習(xí)感言：在這個(gè)兩個(gè)多月的時(shí)間里，讓我學(xué)會(huì)了很多在校學(xué)不到的東西，也了解了雞胚苗的整個(gè)生產(chǎn)工藝流程。而公司每月每員工不少于八小時(shí)的培訓(xùn)讓我受益匪淺，利于我們理論與實(shí)際操作緊密結(jié)合，實(shí)習(xí)總結(jié)《班級(jí)實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)》。
二，種蛋整理：（王歡迎）在這近三個(gè)月的時(shí)間里我體驗(yàn)了很多崗位，從包裝到抗原收毒在到現(xiàn)在調(diào)的種蛋整理。從中我知道了要做一名抗原班車間技術(shù)員所要掌握的的無菌檢驗(yàn)、雜菌計(jì)數(shù)、ha實(shí)驗(yàn)和eid50實(shí)驗(yàn)。也學(xué)會(huì)了許多溶液的配置如：氧氟沙星，tg、ga培養(yǎng)基。
實(shí)習(xí)感悟：我現(xiàn)在所處的崗位是最忙最累的車間，但我堅(jiān)持下來了，此刻我真正體會(huì)了“外面的世界很精彩，但外面的世界也很無奈?！边@句話的含義。時(shí)間過的真快，馬上就到五月份了。好想老師和同學(xué)們！
三，抗原生產(chǎn)（柳向飛，王麗，張敏，田營濤，魯海紅，楊選麗，黃錦偉，呂冰亮）：我們主要負(fù)責(zé)接種，孵化，收毒，滅活等程序，生產(chǎn)新城疫和傳支。接種是用接種機(jī)，每次可以接60枚雞蛋，每枚的接種量是0.2ml，種毒是稀釋11日齡的雞胚。雖然在校做過這方面的實(shí)驗(yàn)，但因這里是大批量生產(chǎn)，不像我們實(shí)驗(yàn)時(shí)那么簡單。收液管，大鑷子，收毒罐等物品準(zhǔn)備好后，就開始收毒。新支在60 h和96h各照檢一次，放入2-8℃冷庫12小時(shí)后收毒；流感在24h照檢一次，棄去污染胚和死亡胚，36h、60h、72h、84h各照檢一次，棄去污染胚，留下死亡胚進(jìn)行接毒。
收毒時(shí)最主要的是無菌操作，在進(jìn)行滅活時(shí)，加入甲醛量2.2‰，37℃、18小時(shí)。
實(shí)習(xí)感悟：在車間我們感受最深的是無菌意識(shí)，雖然我們每天都是干同樣的工作，單調(diào)反復(fù)。難免會(huì)有厭煩的時(shí)候，但我們互相鼓勵(lì)，把這看成是對(duì)我們意志的磨練。相信自己只要有耐心，有毅力，就沒有干不了的工作。
四，抗原滅活間（陳永偉）在進(jìn)入車間操作前的準(zhǔn)備：要檢查所有閥門是否處于關(guān)閉狀態(tài)，檢查進(jìn)料口，取樣口，移料口與排氣口間膠管是否連接完好，檢查各儀表是否處于正常工作范圍。檢查滅活罐的狀態(tài)標(biāo)志是否更換。然后開始操作：
1，打開罐內(nèi)溫度顯示系統(tǒng)。電話通知運(yùn)行班打開純蒸汽，壓縮空氣，冷卻水各閥門。
2，打開管道夾層排放閥，，排出冷凝水。
3，打開罐下排氣閥門，通入純蒸汽，夾層普通蒸汽，當(dāng)溫度升到100℃時(shí)打開取樣閥，移樣閥。
4，調(diào)節(jié)各閥門開關(guān)大小，當(dāng)溫度顯示121℃記時(shí)間。保持1小時(shí)，
5，冷卻30分鐘。通入冷卻水冷卻37℃以下
6，保壓備用，并換掛“已滅菌”狀態(tài)標(biāo)示牌
7，注明注意事項(xiàng)，排氣，排污口，應(yīng)分開使用。
實(shí)習(xí)感言：在工作中我才知實(shí)踐對(duì)一個(gè)人來說是多么重要，雖然我在這一方面了解的比較全面但對(duì)于其他生產(chǎn)流程還不太熟悉，所以我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
五，抗原整理(王俊杰，萬偉)：滅活車間將病毒接受后，經(jīng)滅活后移交抗原整理班接受。剛進(jìn)班的第一天，班長就交我們怎樣滅抗原，首先應(yīng)將過濾器與接收抗原的管道滅菌45分并用壓縮空氣經(jīng)滅菌鍋的過濾器將接受抗原的管道吹涼降溫?？乖瓑匦杞?jīng)紫外燈照射30分方可使用。輸送管道的壓力保持在0.1---0.12mpa之間。抗原的移交接收工作需在百級(jí)層流罩下完成。
實(shí)習(xí)感言：我感覺每一天都是在學(xué)習(xí)，其實(shí)在哪里都是對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的過程。簡單的事情重復(fù)做，復(fù)雜的事情簡單化，在做事前，要先理清思路，知道自己先干什么，再做什么，最后怎么做。使自己形成良好的規(guī)劃意識(shí)。
班級(jí)實(shí)習(xí)總結(jié)篇三
作為即將走上講臺(tái)的師范專業(yè)的學(xué)生，我們即將肩負(fù)“教書育人”的重要使命。教學(xué)實(shí)習(xí)是很好的檢驗(yàn)我們教學(xué)技能學(xué)習(xí)成果的好機(jī)會(huì)。進(jìn)行實(shí)習(xí)不僅能夠鍛煉我們已經(jīng)具備的教學(xué)技能，而且也可以在實(shí)踐中不斷提升我們的教學(xué)技巧。實(shí)習(xí)過程分為兩個(gè)階段：教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)。這兩部分實(shí)習(xí)是十分必要的。教學(xué)實(shí)習(xí)可以讓我們習(xí)得更多教學(xué)技巧，班主任工作則教給我們?nèi)绾翁幚韼熒P(guān)系，協(xié)調(diào)班級(jí)氣氛。教學(xué)實(shí)習(xí)對(duì)我們來說不僅是十分珍貴的鍛煉機(jī)會(huì)更加是向前輩“取經(jīng)”的絕佳時(shí)機(jī)。我們將來要在西藏地區(qū)執(zhí)教，了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)知程度對(duì)我們開展好以后的工作打下了一劑有效的“預(yù)防針”。
二、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求。
課堂教學(xué)是本次教育實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容。
教學(xué)實(shí)習(xí)能夠讓我們跟著老師學(xué)到更多的教學(xué)技巧，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)質(zhì)量的階段。為了取得指導(dǎo)老師的信任，我班的全體學(xué)生在實(shí)習(xí)期間均做好了課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。包括：聽課、寫教案、備課、授課、批改作業(yè)、總結(jié)和向指導(dǎo)老師反饋教學(xué)成果。
聽課。進(jìn)行實(shí)習(xí)的全部同學(xué)都進(jìn)行了聽課的階段。這是我們上講臺(tái)講課之前的必經(jīng)階段，也是我們吸取經(jīng)驗(yàn)的階段。同學(xué)們在此階段都很認(rèn)真，堅(jiān)持做到“每課必到”，珍惜聽課機(jī)會(huì)。
寫教案，全面研討教材和學(xué)生情況，具體指定教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟，結(jié)合課改要求，結(jié)和學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況寫好了教案。寫完后，通過指導(dǎo)教師的批閱后方能上講臺(tái)。
備課。在此階段同學(xué)們都在用心策劃自己的可究竟要如何進(jìn)行。大家收集豐富的材料，盡力使自己的教學(xué)內(nèi)容更充實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)更加緊湊，課堂氣氛更加活躍。我們不斷在心里謀劃自己的課堂進(jìn)程，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)細(xì)節(jié)。
上課時(shí)，面對(duì)眼前的學(xué)生，面對(duì)一雙雙求知若渴的眼睛，我們更加體會(huì)到自己肩上的責(zé)任重大。我們按照自己精心編寫的教案進(jìn)行每一堂課的教學(xué)活動(dòng)，希望同學(xué)們能夠?qū)W到更多的東西。我們秉持著兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)態(tài)度，完成課堂教學(xué)的所有環(huán)節(jié)。
課后，反省自己，回顧課堂教學(xué)，找出上課時(shí)存在的問題和優(yōu)點(diǎn)。這是自我提升的關(guān)鍵階段。下節(jié)課，我們會(huì)發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真批改作業(yè)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受情況?？偨Y(jié)學(xué)生接受知識(shí)的弱點(diǎn)，及時(shí)反饋給指導(dǎo)老師，供自己反省、供指導(dǎo)老師參考。
2、班主任實(shí)習(xí)。
我班全部學(xué)生在實(shí)習(xí)期間都擔(dān)任了副班主任的工作。作為一個(gè)班主任，對(duì)管理班級(jí)的責(zé)任重大，對(duì)班里活動(dòng)要全面負(fù)責(zé)。認(rèn)真參加每周一的班會(huì)課和周五的總結(jié)會(huì)，學(xué)習(xí)管理班級(jí)的方法和技巧，掌握一套管理班級(jí)的技巧，為以后的工作扎下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
午休和下午的自習(xí)時(shí)間，經(jīng)常和學(xué)生在一起，關(guān)心學(xué)生，善待學(xué)生，解決學(xué)生的問題，為班級(jí)的管理付出了一份力量。班里發(fā)生事情及時(shí)處理，排查同學(xué)之間的矛盾，提高班級(jí)凝聚力。和個(gè)別問題學(xué)生交談，理解學(xué)生的心理，方便做好管理工作。
班級(jí)活動(dòng)時(shí)間常常和學(xué)生們接觸，了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活、情感狀況，協(xié)助學(xué)生解決各方面的問題。把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友，和同學(xué)們打成一片。融洽的師生關(guān)系是做好班級(jí)管理工作的前提，我們一直致力于做好這一點(diǎn)，這關(guān)鍵的一點(diǎn)。
3、遵守紀(jì)律方面：
到實(shí)習(xí)學(xué)校后，首先學(xué)習(xí)了所在實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)自身的紀(jì)律意識(shí)，模范遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。按時(shí)到校，準(zhǔn)時(shí)下班，有事和指導(dǎo)教師請(qǐng)假，不遲到、不早退。積極完指導(dǎo)老師安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，確保教學(xué)的正常運(yùn)行。準(zhǔn)時(shí)參會(huì)，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，發(fā)揮好一個(gè)老師的作用，為學(xué)生們樹立榜樣。最后，本次實(shí)習(xí)期間我班共8實(shí)習(xí)地點(diǎn)，從未發(fā)生任何事故。
4、努力方向：
這次實(shí)習(xí)不僅使我們體驗(yàn)到了教學(xué)實(shí)踐，而且教會(huì)了我們一些課堂上學(xué)不到的東西?！白x萬卷書，不如行萬里路”實(shí)踐永遠(yuǎn)是我們最好的老師。這次實(shí)習(xí)讓我們看到了自身的種.種不足。今后我們應(yīng)該熟透教材，認(rèn)真編寫教案，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高授課技巧，掌握學(xué)生們的學(xué)習(xí)節(jié)奏。實(shí)踐永遠(yuǎn)比理論艱難，我們在課堂上學(xué)歷理論，更需要在實(shí)踐中鍛煉自己。
三、教育實(shí)習(xí)的時(shí)間與地點(diǎn)安排。
時(shí)間：整個(gè)教育實(shí)習(xí)時(shí)間為期九周(2012年10月8日-2012年12月15日)。
地點(diǎn)：全班_人，在__共有_人學(xué)校安排實(shí)習(xí)，其中_人在_市第二高級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)，_人在_市第三高級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)，_人在_市第八中學(xué)實(shí)習(xí)，_人在_市北京中學(xué)實(shí)習(xí);_人自己聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校，其中_人云南省_市實(shí)習(xí)，1人在陜西省漢中市實(shí)習(xí)，1人在山東省德州市實(shí)習(xí)，1人在河南省項(xiàng)城市實(shí)習(xí)，2人在拉薩市新星外國語學(xué)校實(shí)習(xí)。
四、實(shí)習(xí)收獲及經(jīng)驗(yàn)。
通過這次實(shí)習(xí)，我班學(xué)生初步掌握了從事教育教學(xué)工作的一些技能，學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和管理的一些方法，增長了知識(shí)和外界社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，開闊了眼界，同時(shí)也嘗到了教師職業(yè)的辛苦，更重要的是親身體驗(yàn)了教師的工作，了解教師職業(yè)的光榮。
總之，在實(shí)習(xí)過程中，同學(xué)們各方面均得到了提高，尤其是教學(xué)素質(zhì)方面。同學(xué)們表示，走上教師工作崗位后，一定要嚴(yán)格要求自己，努力鉆研，勤奮工作。對(duì)學(xué)生的教育不能僅停留在學(xué)習(xí)知識(shí)的層面，更應(yīng)該深刻了解每個(gè)學(xué)生心理。掌握學(xué)生們的健康狀況、家庭情況、同學(xué)關(guān)系等方面，然后針對(duì)每個(gè)學(xué)生存在的問題進(jìn)行解決。只有做到這一步才算是做到了一位優(yōu)秀人民教師的品行標(biāo)準(zhǔn)。
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班級(jí)實(shí)習(xí)總結(jié)篇四
為提高學(xué)生教育實(shí)踐能力，我班于20xx年9月開始為期半年的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)。實(shí)習(xí)是作為師范生接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一種方式，同時(shí)實(shí)習(xí)也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。實(shí)習(xí)，要從實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)。“沒有實(shí)習(xí)就沒有發(fā)言權(quán)”，只有親身經(jīng)歷過才會(huì)有那種超乎平常的感覺。實(shí)習(xí)真正的是接觸社會(huì)，品味社會(huì)的酸甜苦辣?，F(xiàn)將我班實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：
我班共有62名學(xué)生，其中有7名同學(xué)參加了國培計(jì)劃，她們積極參與所在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，既有發(fā)人深省，啟迪智慧的專題講座，討論互動(dòng)、觀摩研討、案例評(píng)析、論文撰寫的理論培訓(xùn)，也有親近課堂、體驗(yàn)名師風(fēng)采的實(shí)踐鍛煉。剩下80%的學(xué)生都在自己家鄉(xiāng)的小學(xué)進(jìn)行了教育實(shí)習(xí)，她們積極主動(dòng)與名師交流請(qǐng)教，完善自我，為成為一名合格而優(yōu)秀的小學(xué)老師做了充足的準(zhǔn)備。
1、主要成績
（2）每位實(shí)習(xí)的學(xué)生都認(rèn)真鉆研了所實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教程內(nèi)容，掌握教材的精神實(shí)質(zhì)。對(duì)于基本理論、基本知識(shí)和基本技能，都有了明確的了解。
（3）深入了解所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法，寫出適合的教案，進(jìn)行集體備課。為確保課堂質(zhì)量，每節(jié)課在上課之前都要查漏補(bǔ)缺。聽取優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，在教學(xué)實(shí)踐中更加得心應(yīng)手。
（4）實(shí)習(xí)教師為實(shí)習(xí)學(xué)校增添了充足的師資。有的學(xué)生帶了音樂，讓山村里的小學(xué)生接觸到了音樂這門課程，是小學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)從無到有，取得了很大的進(jìn)步；有的學(xué)生經(jīng)過教育實(shí)踐歷練了自己的膽量，站在講臺(tái)上自然大方，在小學(xué)生面前講話語言流暢，姿態(tài)動(dòng)作大方自然。最重要的是相信自己，保持了良好的心態(tài)。
（5）在批改作業(yè)方面有了很大的進(jìn)步，明確了小學(xué)生的作業(yè)要有獎(jiǎng)勵(lì)，如小紅花或小紅旗；有的學(xué)生和小學(xué)生相處融洽，帶動(dòng)了部分學(xué)生對(duì)語文的學(xué)習(xí)興趣和愛好；有的學(xué)生通過實(shí)習(xí)積累了很多知識(shí)和管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。
（7）實(shí)習(xí)學(xué)生所帶班級(jí)成績普遍優(yōu)秀，而且積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，獲得了所實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和嘉獎(jiǎng)。取得了令人驕傲了滿意的實(shí)習(xí)成績。
2、基本經(jīng)驗(yàn)：
（2）教學(xué)工作要以學(xué)生為主體，單純的教師講、學(xué)生聽已不能使學(xué)生充分積極去學(xué)習(xí)，因此，采用多種多彩有趣的上課方式去組織課堂，如小組討論、實(shí)驗(yàn)探究、自己閱讀等方式，很大程度上增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
（3）在上課時(shí)要關(guān)注學(xué)生的聽課狀態(tài)，及時(shí)調(diào)動(dòng)課堂氣氛，引起學(xué)生的注意力。作業(yè)設(shè)計(jì)要合理、科學(xué)，每天去檢查學(xué)生的背誦及閱讀情況，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。
（5）在上課時(shí)，一定要先了解各個(gè)層次學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況，備課要充分仔細(xì)，講課要采用靈活的組織形式，不能過于死板，時(shí)刻調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
4、實(shí)習(xí)學(xué)生的教育理念不能適應(yīng)課程改革的要求。如今新課改已經(jīng)走向中小學(xué)，但是師范生處于一個(gè)閉塞的環(huán)境，盡管教育類課程向?qū)W生介紹了很多關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革的相關(guān)知識(shí)，但是學(xué)生理念仍陳舊，對(duì)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、合作者、啟發(fā)者、引導(dǎo)者等基本理念知之甚少，更在教學(xué)中得不到應(yīng)用。
5、教育實(shí)習(xí)的時(shí)間短，學(xué)校管理力度小，實(shí)習(xí)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。半年的實(shí)習(xí)時(shí)間，并不能夠使學(xué)生真正的融入課堂。原因在于：大部分學(xué)生在走向課堂都需要一段摸索期和學(xué)習(xí)期，而半年的實(shí)習(xí)時(shí)間只是讓學(xué)生接觸到了教學(xué)，而沒有真正的融入到教學(xué)。因?yàn)閷?shí)習(xí)學(xué)生過于分散，因此，學(xué)校不能實(shí)現(xiàn)真正意義上的管理，實(shí)習(xí)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教師職業(yè)技能的訓(xùn)練：
（3）對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校而言，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)力度，是實(shí)習(xí)學(xué)生能夠真正融入到中小學(xué)課堂，而不只是一個(gè)什么也不懂的實(shí)習(xí)教師。
2、調(diào)整教育類課程，是師范院校中小學(xué)課堂真正意義上的接軌。教育類課程應(yīng)不僅僅局限于大學(xué)理論課程，應(yīng)該向中小學(xué)生實(shí)際情況靠攏，要理論聯(lián)系實(shí)踐，增加技能性和實(shí)踐性的課程，使實(shí)習(xí)生充分了解中小學(xué)，掌握實(shí)際的操作教學(xué)den呢管理。
3、作為一名實(shí)習(xí)教師，要對(duì)學(xué)生友愛，要有耐心，要充分熱愛教師這個(gè)職業(yè)，如果沒有十分的熱愛這份職業(yè)，就無法全身心投入到驕傲學(xué)工作中。其次，要有創(chuàng)新，講課必須要充分引起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)是快樂的。這樣，孩子的沈國才是豐富多彩的。
4、增加實(shí)習(xí)時(shí)間，豐富教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容和形式。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，傳統(tǒng)的以課堂教學(xué)實(shí)習(xí)為目的的教育實(shí)習(xí)內(nèi)容理念已不再適應(yīng)。因此，教育實(shí)習(xí)、模擬實(shí)習(xí)、班主任工作學(xué)習(xí)等，通過不同的教育實(shí)習(xí)內(nèi)容提高教學(xué)實(shí)踐能力。
5、增加國培的人數(shù)，使實(shí)習(xí)學(xué)生能夠更加深入小學(xué)中，接受不同的學(xué)生，來不斷充實(shí)自己。在國培過程中，我們能夠得到優(yōu)秀教師的指導(dǎo)，能夠深入到課堂實(shí)踐中，也可以從事與專業(yè)不同的學(xué)科，是一次有重要意義的教育實(shí)踐。
武xx同學(xué)在太谷縣閆村小學(xué)實(shí)習(xí)期間，帶領(lǐng)閆村小學(xué)師生進(jìn)行太極柔力球訓(xùn)練。閆村小學(xué)師生在武建萍同學(xué)的帶領(lǐng)下，不僅學(xué)會(huì)了太極柔力球，而且也在太谷縣中心校舉行的體育比賽中取得了驕人的成績。
陳x同學(xué)在實(shí)習(xí)學(xué)校教學(xué)成績優(yōu)秀，表現(xiàn)突出，在教學(xué)中態(tài)度認(rèn)真，虛心學(xué)習(xí)，在課堂基本技巧與選擇模式上取得進(jìn)步，得到大家認(rèn)可。陳靜同學(xué)還組織了課外活動(dòng)，開主題班會(huì)，制作節(jié)日賀卡，小手工等。
朱xx同學(xué)所帶領(lǐng)的班級(jí)以全校第一名的成績?yōu)閷?shí)習(xí)學(xué)校交上一份滿意的答卷。而且在學(xué)校組織的綜合知識(shí)競賽中，包攬第一、二名，在獲獎(jiǎng)的10人中有6人都是朱燕琴同學(xué)所帶班級(jí)的學(xué)生。
李xx同學(xué)在頂崗支教過程中，帶領(lǐng)學(xué)生在各門綜合課程中取得了優(yōu)異的成績。她在支教過程中，為學(xué)校包攬下了音樂課程，為實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生增添了學(xué)習(xí)的興趣，伸手學(xué)生的喜愛和愛戴。
張xx同學(xué)在所實(shí)習(xí)學(xué)校，表現(xiàn)良好，憑借扎實(shí)的教學(xué)基本功和深厚的教學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，于期中、期末考試都獲得了全年級(jí)第一名的好成績，并獲得學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。通過本次實(shí)習(xí)，是我們在社會(huì)實(shí)踐中接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，并把大學(xué)中所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能以及專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際工作中所遇到問題的能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
班級(jí)實(shí)習(xí)總結(jié)篇五
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，此次實(shí)習(xí)時(shí)間從20xx年11月14日20xx年12月31日，共六周。我班學(xué)生共49人，都參加了本次實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)開了采用集中與分散相結(jié)合的實(shí)形式。同學(xué)們主要集中于從事外貿(mào)、銷售。在實(shí)習(xí)前學(xué)院組織了實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，院長和輔導(dǎo)員也參加了實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，對(duì)參加本次實(shí)習(xí)的同學(xué)給予了重要指示。為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們收獲到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，補(bǔ)充了理論知識(shí)的局限性，提高了實(shí)踐能力，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
在為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)過程中，我們各個(gè)實(shí)習(xí)小組成員以身作則，嚴(yán)格要求自己，在圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，不僅僅為我們的母校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，也傳承了幾年來學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅僅圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)，鍛煉了自己，也深深感受到作為一名科院人的光榮和自豪。
在實(shí)習(xí)的過程中，實(shí)習(xí)生們學(xué)習(xí)到了課堂內(nèi)所無法學(xué)到的東西，也用這次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)檢驗(yàn)了自己幾年來所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)，得到了多年來知識(shí)理論體系的進(jìn)一步升華。當(dāng)把一個(gè)知識(shí)理論反過來從學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)化為運(yùn)用者的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)并不是那么教條，實(shí)際上是靈活多變。實(shí)習(xí)，不僅僅是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)的全面檢驗(yàn)和應(yīng)用，更是一種全新的工作方法和全新的工作理念的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)了一些以前課堂學(xué)習(xí)過程中的不足和欠缺。在實(shí)習(xí)過程中，不僅僅在起初聽指導(dǎo)教師的教導(dǎo)到后來實(shí)習(xí)生之間相互學(xué)習(xí)形成了相當(dāng)規(guī)模。同學(xué)們能夠互相點(diǎn)評(píng)，指正，著實(shí)提高了每個(gè)人的總體水平。
在實(shí)習(xí)中，剛開始學(xué)生也顯得很拘謹(jǐn)。在各自實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人的精心指導(dǎo)下，學(xué)生開始漸漸進(jìn)入狀態(tài)，這也是一種進(jìn)步！我們在實(shí)習(xí)過程中，不僅僅從實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師那里學(xué)會(huì)理論、技巧，更學(xué)會(huì)了一些實(shí)踐中應(yīng)有具備的素質(zhì)和能力。
在實(shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)生們虛心請(qǐng)教，在實(shí)習(xí)單位盡職盡責(zé)，按時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù)，得到了各實(shí)習(xí)單位的普遍稱贊。通過這次的實(shí)習(xí)，到最后的收尾工作階段，經(jīng)過我們在各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)的考察和了解，各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)指導(dǎo)教師以及單位主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的實(shí)習(xí)生工作都給出了良好的評(píng)價(jià)和肯定。我們對(duì)此都感到十分欣慰，這至少說明，我們的實(shí)習(xí)生以身作則，嚴(yán)格要求自己，將師大的良好形象樹立在了各個(gè)實(shí)習(xí)單位，為母校爭得了榮譽(yù)。
實(shí)習(xí)也是一個(gè)學(xué)習(xí)過程，而且我們是互相學(xué)習(xí)的對(duì)象。實(shí)習(xí)生的到來，給各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)注入了新的活力，實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中不僅僅實(shí)踐了自己的專業(yè)理論知識(shí)，而作為實(shí)習(xí)單位也同時(shí)吸收了實(shí)習(xí)生多樣化的思維和理念，可能或多或少的從這些年輕實(shí)習(xí)生身上看到一股新生力量吧。
同學(xué)們每天記錄在實(shí)習(xí)單位的表現(xiàn)及總結(jié)，反思完成情況，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律。
1、擯棄依賴性，提高獨(dú)立性。外地的學(xué)生，更應(yīng)該提高自己的獨(dú)立性，提高獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題的能力。
2、加強(qiáng)理財(cái)教育。一部分同學(xué)在消費(fèi)上的無計(jì)劃、攀比、奢侈浪費(fèi)等問題比較嚴(yán)重。
3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。少數(shù)同學(xué)缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，往往因?yàn)橐粋€(gè)人的失誤影響整個(gè)小組的成績。
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，大部分同學(xué)們都能很快適應(yīng)企業(yè)的工作生活環(huán)境，進(jìn)入自己的角色，吃苦耐勞，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，充分展現(xiàn)我校學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和較強(qiáng)工作能力，維護(hù)了我校在實(shí)習(xí)企業(yè)的良好形象。
班級(jí)實(shí)習(xí)總結(jié)篇六
由于理論和實(shí)際總有具體的差別.路橋工程的學(xué)習(xí)，不僅要注意知識(shí)的積累，更應(yīng)該注意能力的培養(yǎng)，為了讓我更好的掌握知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際，舉一反三，老爸為我安排了為期一個(gè)月的路橋工程施工實(shí)習(xí)。施工實(shí)習(xí)不僅對(duì)學(xué)生能否在實(shí)踐中演習(xí)知識(shí)技能的一種訓(xùn)練，也是對(duì)學(xué)生的敬業(yè)精神、勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德的綜合檢驗(yàn)。
一、實(shí)習(xí)目的：
1.通過學(xué)習(xí)，對(duì)一般路橋建筑施工前的準(zhǔn)備工作、整個(gè)施工過程和監(jiān)理的基本知識(shí)體系有較清晰的了解。鞏固課本上的知識(shí)。
2.理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)，并為以后課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí)。積累經(jīng)驗(yàn)。
3.通過親身參加施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力，用理論聯(lián)系實(shí)際，為將來參加工作作好準(zhǔn)備。
4.通過實(shí)習(xí)和勞動(dòng)，了解施工的基本生產(chǎn)工藝過程中的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范的監(jiān)理細(xì)則。
國建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向。
6.與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。
7.虛心學(xué)習(xí)，了解具體施工細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)工人師傅在長期的實(shí)踐中總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)要求。
全面了解立交橋工程的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)以及工程施工、規(guī)劃。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間。
73---201487廣東佛山市順德區(qū)順德東互通立交(南二環(huán))。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
7月2日，我懷著激動(dòng)的心情踏上了開往廣州的'火車，經(jīng)過一晚的歷程，我終于到了廣州實(shí)習(xí)的第一站―東莞，隨后經(jīng)過了3小時(shí)的車程，終于抵達(dá)我的目的，佛山順德區(qū)南二環(huán)s09標(biāo)段，中國第四冶金建筑公司項(xiàng)目部。在開始正式實(shí)習(xí)前，我先用了一個(gè)上午的時(shí)間在項(xiàng)目部胡總經(jīng)理的帶領(lǐng)下，粗略的看了一下整體的施工計(jì)劃及施工圖紙。除了我們在課堂上比較常見的平面圖、立面圖外，還有施工步線圖、給排水圖、整體規(guī)劃圖等，一個(gè)互通立交大概有近三本厚厚的圖紙。這讓我深刻的體會(huì)到土木工程建設(shè)是一個(gè)龐大的工程，需要各部門的通力合作。而且這些圖紙表面磨損很嚴(yán)重，我想大概是經(jīng)常需要在施工過程中臨時(shí)參考圖紙，針對(duì)不同的問題由施工方和設(shè)計(jì)人員結(jié)合圖紙?zhí)岢霾煌慕鉀Q方案。所以，我們才應(yīng)該在大學(xué)期間刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，將來才能夠在工作中合理快速的解決各種問題，更好的為祖國建設(shè)服務(wù)。
第二篇。
短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)很快便結(jié)束了，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中，在實(shí)習(xí)工地的工人師傅、工程師的幫助下，我對(duì)實(shí)習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問題，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，通過這次實(shí)習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來的心得體會(huì)總結(jié)如下：
由于我們是在學(xué)完所有專業(yè)課后才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐意義。在學(xué)完工程測量，橋梁工程，路基路面設(shè)計(jì)，等課程后，才開始實(shí)習(xí)的，通過這次實(shí)習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能。
首先，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了我們路橋?qū)I(yè)知識(shí)。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí)，除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。
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班級(jí)實(shí)習(xí)總結(jié)篇七
按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)院帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)單位的關(guān)懷下，我班(06環(huán)境科學(xué)班)順利的完成了為期兩周的暑期實(shí)習(xí)?，F(xiàn)總結(jié)如下:
06環(huán)境科學(xué)班為我校資源環(huán)境學(xué)院的其中一個(gè)專業(yè)，其中26位女生，11位男生。經(jīng)學(xué)校實(shí)習(xí)安排，我院同意，我班于20xx年7月19日前往銀川-西安-青島的暑期長途實(shí)習(xí)，于20xx年8月04日回校，完成教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃。
在兩周的時(shí)間內(nèi)，我班學(xué)生按照老師和實(shí)習(xí)單位安排，圓滿地完成長途實(shí)習(xí)，取得了很好的實(shí)踐和社會(huì)效果。
(一)成績
1、磨練意志，提高了自我
37位同學(xué)前往銀川-西安-青島的暑期長途實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)我們也趕上夏日炎炎，在實(shí)習(xí)單位的帶領(lǐng)和教導(dǎo)下，我們班都努力堅(jiān)持扛過了這一天天的炎熱的夏日。甚至好多同學(xué)都曬黑了，但最后都堅(jiān)持順利地完成了本次實(shí)習(xí)。
2、學(xué)以致用，強(qiáng)化了技能
實(shí)習(xí)過程中，在實(shí)習(xí)單位的講解操作技能的實(shí)際運(yùn)用，讓我們也了解到課堂所學(xué)知識(shí)和技能與實(shí)際操作的重要性，去積極強(qiáng)化實(shí)踐能力。
3、表現(xiàn)優(yōu)異，贏得了聲譽(yù)
實(shí)習(xí)過程中，我們同學(xué)表現(xiàn)出了良好的綜合素質(zhì)和扎實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)鑒定中，實(shí)習(xí)單位給出了很好的評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，能接受指導(dǎo)。
4、團(tuán)結(jié)互助，加強(qiáng)了班風(fēng)
實(shí)習(xí)過程中，我們同學(xué)表現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，如在爬嶗山的期間，同學(xué)們都很積極主動(dòng)的相互幫助途中體力不支的同學(xué)；還有在實(shí)習(xí)單位，同學(xué)們都能相互探討實(shí)習(xí)老師所講解的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們同學(xué)的團(tuán)結(jié)互助給實(shí)習(xí)單位很深的印象。
(二):經(jīng)驗(yàn)
1、優(yōu)秀的組織管理工作是成功的基礎(chǔ)
在3個(gè)帶隊(duì)老師的組織下，在實(shí)習(xí)前我們都開過數(shù)次會(huì)議，安排了6小組管理，并且每小組都安排了一個(gè)組長兩個(gè)股長，充分為實(shí)習(xí)期間同學(xué)們的活動(dòng)安全做好了準(zhǔn)備。這些工作為我班的實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、人文關(guān)懷是成功的保障
我們班實(shí)習(xí)的全程中，老師以身作則，每天晚上堅(jiān)持去每個(gè)宿舍看望同學(xué)，假如在某一天同學(xué)們有什么身體不適老師都會(huì)及時(shí)采取一定的措施。而且在路途中，老師已經(jīng)作為了我們的大哥大姐，大家一路都聊得很開心。
3、堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)是成功的先決條件
在實(shí)習(xí)的過程中，我們見識(shí)到了在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的各方面的高校和企業(yè)的成功人士對(duì)我們專業(yè)的理解和實(shí)踐。在很多的專業(yè)知識(shí)灌輸下，我們都感到很新鮮。所以大家返校后，都很認(rèn)真的準(zhǔn)備著著最后的有限大學(xué)學(xué)習(xí)生活。
(三)不足
雖然我們班順利完成了實(shí)習(xí)工作，也獲得了較高的評(píng)價(jià)，但我們也有不足的地方。主要體現(xiàn)在:怕吃苦，不能適應(yīng)比較艱苦的環(huán)境；社會(huì)適應(yīng)能力不強(qiáng)，不能處理突發(fā)事件；同學(xué)們間也產(chǎn)生了數(shù)次矛盾；也有某些同學(xué)沒有認(rèn)真的去接受實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)等。因此，在以后的實(shí)踐中我們要加強(qiáng)這些方面的自我意識(shí)。
(四)優(yōu)秀實(shí)習(xí)學(xué)生候選名單
根據(jù)班內(nèi)同學(xué)民主評(píng)議，準(zhǔn)報(bào)我院和學(xué)校批準(zhǔn)優(yōu)秀實(shí)習(xí)學(xué)生。候選名單如下：
班級(jí)實(shí)習(xí)總結(jié)篇八
本次實(shí)習(xí)與往屆相比，最大的不同之處就在于打破了傳統(tǒng)的混合編隊(duì)實(shí)習(xí)原則，使得學(xué)院有了更大的自主性和積極性，更加突出了學(xué)生的專業(yè)性。
9月20日下午，在一個(gè)個(gè)簡單的交接會(huì)議上，各學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)人向?qū)嵙?xí)生介紹了學(xué)校詳細(xì)情況、各項(xiàng)規(guī)章制度以及接下來將要進(jìn)行的實(shí)習(xí)任務(wù)。至此，我院20xx級(jí)學(xué)生正式拉開了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作序幕。
在為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)過程中，我們各個(gè)實(shí)習(xí)小組成員以身作則，嚴(yán)格要求自己，在圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，不僅僅為我們的母校贛南師范學(xué)院科技學(xué)院贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，也傳承了幾年科院的優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅僅圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)，鍛煉了自己，也深深感受到作為一名科院人的光榮和自豪。
在實(shí)習(xí)的過程中，實(shí)習(xí)生們學(xué)習(xí)到了課堂內(nèi)所無法學(xué)到的東西，也用這次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)檢驗(yàn)了自己幾年來所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)，如心理學(xué)、教育學(xué)等等。得到了多年來知識(shí)理論體系的進(jìn)一步升華。當(dāng)把一個(gè)知識(shí)理論反過來從學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)化為運(yùn)用者的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)并不是那么教條，實(shí)際上是靈活多變。
實(shí)習(xí)，不僅僅是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)的全面檢驗(yàn)和應(yīng)用，更是一種全新的工作方法和全新的工作理念的轉(zhuǎn)變。有部分同學(xué)之前就參加社會(huì)教學(xué)，已經(jīng)掌握部分教學(xué)方法和教學(xué)技巧，能夠有效地控制整個(gè)課堂。但是經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，還是認(rèn)識(shí)了一些以前教學(xué)過程中的不足和欠缺。在實(shí)習(xí)過程中，不僅僅在起初聽指導(dǎo)教師的課，到后來實(shí)習(xí)生之間相互聽課也形成了相當(dāng)規(guī)模。同學(xué)們能夠互相點(diǎn)評(píng)，指正，著實(shí)提高了每個(gè)人的總體水平。
通過這次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)點(diǎn)指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)生的點(diǎn)評(píng)中無不表現(xiàn)出對(duì)幾年科院以及我們這些
現(xiàn)代科院學(xué)子的贊揚(yáng)。尤其是我院老師在發(fā)言中提到：實(shí)習(xí)也是一個(gè)學(xué)習(xí)過程，而且我們是互相學(xué)習(xí)的對(duì)象。實(shí)習(xí)生的到來，給各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)注入了新的活力和新的教學(xué)力量，實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中不僅僅實(shí)踐了自己的專業(yè)理論知識(shí)，而作為實(shí)習(xí)單位也同時(shí)吸收了實(shí)習(xí)生多樣化的教學(xué)思維和教學(xué)理念可能或多或少的這些年輕學(xué)子身上看到一股新生力量吧。二者可謂是寓教于學(xué)、寓學(xué)于教。
在實(shí)習(xí)的過程中，往往都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)關(guān)于角色轉(zhuǎn)換的問題，有些同學(xué)能夠很好的將自己化身為一名人民教師，而往往也會(huì)有部分同學(xué)不能夠成功的進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化這個(gè)環(huán)節(jié)。
角色轉(zhuǎn)換，指的是在一定的環(huán)境下，實(shí)習(xí)生能夠成功地將自己從一個(gè)學(xué)習(xí)者成功轉(zhuǎn)化為一個(gè)教育者。撇開自己固有的學(xué)生身份，首先自己將自己看作為一名人民教師，只有這樣，我們才能夠更好的以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
班級(jí)實(shí)習(xí)總結(jié)篇九
作為即將走上講臺(tái)的師范專業(yè)的學(xué)生，我們即將肩負(fù)“教書育人”的重要使命。教學(xué)實(shí)習(xí)是很好的檢驗(yàn)我們教學(xué)技能學(xué)習(xí)成果的好機(jī)會(huì)。進(jìn)行實(shí)習(xí)不僅能夠鍛煉我們已經(jīng)具備的教學(xué)技能，而且也可以在實(shí)踐中不斷提升我們的教學(xué)技巧。實(shí)習(xí)過程分為兩個(gè)階段：教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)。這兩部分實(shí)習(xí)是十分必要的。教學(xué)實(shí)習(xí)可以讓我們習(xí)得更多教學(xué)技巧，班主任工作則教給我們?nèi)绾翁幚韼熒P(guān)系，協(xié)調(diào)班級(jí)氣氛。教學(xué)實(shí)習(xí)對(duì)我們來說不僅是十分珍貴的鍛煉機(jī)會(huì)更加是向前輩“取經(jīng)”的絕佳時(shí)機(jī)。我們將來要在西藏地區(qū)執(zhí)教，了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)知程度對(duì)我們開展好以后的工作打下了一劑有效的“預(yù)防針”。
1、教學(xué)實(shí)習(xí)
課堂教學(xué)是本次教育實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容。
聽課。進(jìn)行實(shí)習(xí)的全部同學(xué)都進(jìn)行了聽課的階段。這是我們上講臺(tái)講課之前的必經(jīng)階段，也是我們吸取經(jīng)驗(yàn)的階段。同學(xué)們在此階段都很認(rèn)真，堅(jiān)持做到“每課必到”，珍惜聽課機(jī)會(huì)。
2、班主任實(shí)習(xí)
午休和下午的自習(xí)時(shí)間，經(jīng)常和學(xué)生在一起，關(guān)心學(xué)生，善待學(xué)生，解決學(xué)生的問題，為班級(jí)的管理付出了一份力量。班里發(fā)生事情及時(shí)處理，排查同學(xué)之間的矛盾，提高班級(jí)凝聚力。和個(gè)別問題學(xué)生交談，理解學(xué)生的心理，方便做好管理工作。
班級(jí)活動(dòng)時(shí)間常常和學(xué)生們接觸，了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活、情感狀況，協(xié)助學(xué)生解決各方面的問題。把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友，和同學(xué)們打成一片。融洽的師生關(guān)系是做好班級(jí)管理工作的前提，我們一直致力于做好這一點(diǎn)，這關(guān)鍵的一點(diǎn)。
3、遵守紀(jì)律方面：
到實(shí)習(xí)學(xué)校后，首先學(xué)習(xí)了所在實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)自身的紀(jì)律意識(shí)，模范遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。按時(shí)到校，準(zhǔn)時(shí)下班，有事和指導(dǎo)教師請(qǐng)假，不遲到、不早退。積極完指導(dǎo)老師安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，確保教學(xué)的正常運(yùn)行。準(zhǔn)時(shí)參會(huì)，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，發(fā)揮好一個(gè)老師的作用，為學(xué)生們樹立榜樣。最后，本次實(shí)習(xí)期間我班共8實(shí)習(xí)地點(diǎn)，從未發(fā)生任何事故。
4、努力方向：
時(shí)間：整個(gè)教育實(shí)習(xí)時(shí)間為期九周(20xx年10月8日-20xx年12月15日)。
地點(diǎn)：全班xx人，在xxxx共有xx人學(xué)校安排實(shí)習(xí)，其中xx人在xx市第二高級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)，xx人在xx市第三高級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)，xx人在xx市第八中學(xué)實(shí)習(xí)，xx人在xx市北京中學(xué)實(shí)習(xí);xx人自己聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校，其中xx人云南省xx市實(shí)習(xí)，1人在陜西省漢中市實(shí)習(xí)，1人在山東省德州市實(shí)習(xí)，1人在河南省項(xiàng)城市實(shí)習(xí)，2人在拉薩市新星外國語學(xué)校實(shí)習(xí)。
總之，在實(shí)習(xí)過程中，同學(xué)們各方面均得到了提高，尤其是教學(xué)素質(zhì)方面。同學(xué)們表示，走上教師工作崗位后，一定要嚴(yán)格要求自己，努力鉆研，勤奮工作。對(duì)學(xué)生的教育不能僅停留在學(xué)習(xí)知識(shí)的層面，更應(yīng)該深刻了解每個(gè)學(xué)生心理。掌握學(xué)生們的健康狀況、家庭情況、同學(xué)關(guān)系等方面，然后針對(duì)每個(gè)學(xué)生存在的問題進(jìn)行解決。只有做到這一步才算是做到了一位優(yōu)秀人民教師的品行標(biāo)準(zhǔn)。
班級(jí)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十
二月十一日，那天,初春的陽光格外明媚，班級(jí)實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)。我們懷著青春的夢想,踏上了向往以久的實(shí)習(xí)旅程。喧囂的車廂中懵懂的我們懷著忐忑的心情揮別昔日熟悉的校園，告別送行的同學(xué)，踏上尋找美好未來的旅程。飛馳的汽車滿載著老師們的希冀和同學(xué)們的祝愿行進(jìn)在蜿蜒起伏的公路上。前路如何？誰也不曾告訴過我們。
然而當(dāng)我們真正身處實(shí)習(xí)中時(shí),才發(fā)現(xiàn)一切并沒有我想象的那么簡單。社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái),讓人永遠(yuǎn)向往又卻步的大舞臺(tái),此時(shí)此刻我們登上了這個(gè)舞臺(tái)。
注：為方便閱讀，故按照二期，三期的生產(chǎn)流程進(jìn)行整理。
不知不覺我們已經(jīng)來到普萊柯兩個(gè)多月了。兩個(gè)多月的工作，兩個(gè)多月的生活，感覺忙碌卻充實(shí)。社會(huì)是個(gè)大課堂，在這里我們感悟頗多。
一，準(zhǔn)備班：（孫立紅）我是二月十七號(hào)分到三期準(zhǔn)備班的，我準(zhǔn)備班分為：粗洗和精洗，粗細(xì)主要是將他們用的物品洗凈，再通過緩沖間傳到精洗，精洗間的人再用純化水將物品洗幾遍。我們主要為接種，收毒，滅活，中檢室等地方準(zhǔn)備物品。最重要的是要學(xué)會(huì)滅菌柜的使方法。您現(xiàn)在閱覽的是南京便民網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵(lì)！
實(shí)習(xí)感言：在這個(gè)兩個(gè)多月的時(shí)間里，讓我學(xué)會(huì)了很多在校學(xué)不到的東西，也了解了雞胚苗的整個(gè)生產(chǎn)工藝流程。而公司每月每員工不少于八小時(shí)的培訓(xùn)讓我受益匪淺，利于我們理論與實(shí)際操作緊密結(jié)合，實(shí)習(xí)總結(jié)《班級(jí)實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)》。
二，種蛋整理：（王歡迎）在這近三個(gè)月的時(shí)間里我體驗(yàn)了很多崗位，從包裝到抗原收毒在到現(xiàn)在調(diào)的種蛋整理。從中我知道了要做一名抗原班車間技術(shù)員所要掌握的的無菌檢驗(yàn)、雜菌計(jì)數(shù)、ha實(shí)驗(yàn)和eid50實(shí)驗(yàn)。也學(xué)會(huì)了許多溶液的配置如：氧氟沙星，tg、ga培養(yǎng)基。
實(shí)習(xí)感悟：我現(xiàn)在所處的崗位是最忙最累的車間，但我堅(jiān)持下來了，此刻我真正體會(huì)了“外面的世界很精彩，但外面的世界也很無奈。”這句話的含義。時(shí)間過的真快，馬上就到五月份了。好想老師和同學(xué)們！
三，抗原生產(chǎn)（柳向飛，王麗，張敏，田營濤，魯海紅，楊選麗，黃錦偉，呂冰亮）：我們主要負(fù)責(zé)接種，孵化，收毒，滅活等程序，生產(chǎn)新城疫和傳支。接種是用接種機(jī)，每次可以接60枚雞蛋，每枚的接種量是0.2ml，種毒是稀釋11日齡的雞胚。雖然在校做過這方面的實(shí)驗(yàn)，但因這里是大批量生產(chǎn)，不像我們實(shí)驗(yàn)時(shí)那么簡單。收液管，大鑷子，收毒罐等物品準(zhǔn)備好后，就開始收毒。新支在60h和96h各照檢一次，放入2-8℃冷庫12小時(shí)后收毒；流感在24h照檢一次，棄去污染胚和死亡胚，36h、60h、72h、84h各照檢一次，棄去污染胚，留下死亡胚進(jìn)行接毒。
收毒時(shí)最主要的是無菌操作，在進(jìn)行滅活時(shí)，加入甲醛量2.2‰，37℃、18小時(shí)。
實(shí)習(xí)感悟：在車間我們感受最深的是無菌意識(shí)，雖然我們每天都是干同樣的工作，單調(diào)反復(fù)。難免會(huì)有厭煩的時(shí)候，但我們互相鼓勵(lì)，把這看成是對(duì)我們意志的磨練。相信自己只要有耐心，有毅力，就沒有干不了的工作。
四，抗原滅活間（陳永偉）在進(jìn)入車間操作前的準(zhǔn)備：要檢查所有閥門是否處于關(guān)閉狀態(tài)，檢查進(jìn)料口，取樣口，移料口與排氣口間膠管是否連接完好，檢查各儀表是否處于正常工作范圍。檢查滅活罐的狀態(tài)標(biāo)志是否更換。然后開始操作：
1，打開罐內(nèi)溫度顯示系統(tǒng)。電話通知運(yùn)行班打開純蒸汽，壓縮空氣，冷卻水各閥門。
2，打開管道夾層排放閥，，排出冷凝水。
3，打開罐下排氣閥門，通入純蒸汽，夾層普通蒸汽，當(dāng)溫度升到100℃時(shí)打開取樣閥，移樣閥。
4，調(diào)節(jié)各閥門開關(guān)大小，當(dāng)溫度顯示121℃記時(shí)間。保持1小時(shí)，
5，冷卻30分鐘。通入冷卻水冷卻37℃以下。
6，保壓備用，并換掛“已滅菌”狀態(tài)標(biāo)示牌。
7，注明注意事項(xiàng)，排氣，排污口，應(yīng)分開使用。
實(shí)習(xí)感言：在工作中我才知實(shí)踐對(duì)一個(gè)人來說是多么重要，雖然我在這一方面了解的比較全面但對(duì)于其他生產(chǎn)流程還不太熟悉，所以我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
五，抗原整理(王俊杰，萬偉)：滅活車間將病毒接受后，經(jīng)滅活后移交抗原整理班接受。剛進(jìn)班的第一天，班長就交我們怎樣滅抗原，首先應(yīng)將過濾器與接收抗原的管道滅菌45分并用壓縮空氣經(jīng)滅菌鍋的過濾器將接受抗原的管道吹涼降溫?？乖瓑匦杞?jīng)紫外燈照射30分方可使用。輸送管道的壓力保持在0.1---0.12mpa之間?？乖囊平唤邮展ぷ餍柙诎偌?jí)層流罩下完成。
實(shí)習(xí)感言：我感覺每一天都是在學(xué)習(xí)，其實(shí)在哪里都是對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的過程。簡單的事情重復(fù)做，復(fù)雜的事情簡單化，在做事前，要先理清思路，知道自己先干什么，再做什么，最后怎么做。使自己形成良好的規(guī)劃意識(shí)。
班級(jí)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一
本周我們進(jìn)行了為期五天的工商管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，就我個(gè)人來說，感覺收獲很多。對(duì)于我們整個(gè)班級(jí)，我覺得這次實(shí)習(xí)也具有重要的意義，其重要意義在于如下幾個(gè)方面：
1.對(duì)東風(fēng)公司有了一些初步的了解，對(duì)汽車產(chǎn)業(yè)有了一些理解。
2.對(duì)工廠的經(jīng)營管理有了直接和感性的認(rèn)識(shí)。
3.對(duì)企業(yè)流程有了真實(shí)的體驗(yàn)。
4.對(duì)工商管理，特別是企業(yè)工廠管理有了實(shí)際的認(rèn)識(shí)。
5.對(duì)于本專業(yè)物流相關(guān)內(nèi)容有了更多的認(rèn)識(shí)。
另外我覺得除掉這些專業(yè)相關(guān)的認(rèn)識(shí)效果以外，更重要的一點(diǎn)是在實(shí)習(xí)中，那種親臨其境的直接的感受，對(duì)于我們的塑造和影響，是在教室里和課堂上沒有辦法學(xué)到的。
第一在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)
實(shí)習(xí)過程中，在物流管理教研室所有老師的關(guān)心下，我們按照老師制定的詳細(xì)周密的計(jì)劃和安排，順利地完成這次工商管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。在班委同學(xué)的帶領(lǐng)和協(xié)調(diào)下，所有的同學(xué)都準(zhǔn)時(shí)的參加了所有的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。沒有發(fā)生遲到和其他不和諧的事情。
在具體實(shí)習(xí)過程中，每一位帶隊(duì)老師都盡職盡責(zé)的給我們幫助，無論從找車，進(jìn)廠，還是在參觀過程中的講解，集合時(shí)候的清點(diǎn)人數(shù)等等，老師們都是認(rèn)真的和我們一起完成了每一次的實(shí)習(xí)任務(wù)。對(duì)此，我謹(jǐn)代表t853-3班的同學(xué)，向每一位帶隊(duì)老師致以敬意。
第二實(shí)習(xí)對(duì)我們的重要影響本次實(shí)習(xí)，作為我們工商管理專業(yè)同學(xué)第一次深入實(shí)踐，深入生產(chǎn)管理第一線的實(shí)習(xí)，讓我們對(duì)于企業(yè)，管理，工作等等諸多層面產(chǎn)生了不同于以往的深切感受，我們相信，這樣的實(shí)習(xí)將會(huì)更好地促進(jìn)我們以后的專業(yè)學(xué)習(xí)，更好的讓我們在日常的生活和學(xué)習(xí)中形成正確的觀念，為以后能夠更好地投入奉獻(xiàn)社會(huì)的過程增加無限的助力。
三對(duì)于企業(yè)和管理的認(rèn)識(shí)
我們能夠通過東風(fēng)汽車這樣的大型國有企業(yè)認(rèn)識(shí)到企業(yè)的內(nèi)涵，以及涉及企業(yè)的諸多問題。特別是對(duì)于工業(yè)企業(yè)，從工商管理專業(yè)的角度，我們真實(shí)的感受到企業(yè)中管理的重要性，在工業(yè)生產(chǎn)過程中，管理可以更好地保證生產(chǎn)的進(jìn)行，并且可以起到促進(jìn)生產(chǎn)的作用。我們可以拿我們第一個(gè)實(shí)習(xí)，變速箱廠的實(shí)習(xí)體會(huì)到這一點(diǎn)。在變速箱工廠車間里面，每一個(gè)工序的每一個(gè)工人都有自己當(dāng)天的目標(biāo)，所有的工人都有自己一天明確的生產(chǎn)指標(biāo)，通過這樣的目標(biāo)管理過程，使企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營可以更加高效有序。工廠的每一個(gè)生產(chǎn)流程都實(shí)行目視板管理，有完善的體系對(duì)工人的績效完成評(píng)價(jià)，并且通過這樣公開的管理，起到促進(jìn)生產(chǎn)的作用，這一點(diǎn)讓我們深切體會(huì)到卓有成效的人力資源管理對(duì)于企業(yè)的重要。針對(duì)業(yè)企業(yè)的流程，在變速箱生產(chǎn)線上我們能夠看到持續(xù)穩(wěn)定的物流過程，零件在每一道工序流動(dòng)著，有序的零件暫存區(qū)域，工序之間半成品的運(yùn)輸，都能夠井井有條的進(jìn)行，體現(xiàn)了有效的物流管理對(duì)于生產(chǎn)的重要作用。在工廠的特定位置，有不合格產(chǎn)品的暫存區(qū)，每一個(gè)暫存區(qū)貨架上都有詳細(xì)的標(biāo)簽說明，在有些生產(chǎn)線之間有許多的質(zhì)量檢測人員，他們通過各種工具細(xì)致的對(duì)每一個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行相關(guān)檢測，以保證產(chǎn)品質(zhì)量，這讓我們體會(huì)到質(zhì)量管理在企業(yè)中的重要地位。另外一點(diǎn)重要的體驗(yàn)是工人們工作態(tài)度和狀態(tài)，在實(shí)習(xí)的很多工廠，雖然我們在一邊隨意的觀看，大多數(shù)的工人只是專注于自己的工作，有時(shí)候工廠車間氣溫和噪聲狀況都不是很好，但工人們還是一如既往的專注于自己的工作，保證生產(chǎn)持續(xù)有效的進(jìn)行，在東風(fēng)神宇的整車裝配線上，我們能夠深切的體會(huì)到這一點(diǎn)。我們體會(huì)到工業(yè)生產(chǎn)過程只有在這樣認(rèn)真的工作態(tài)度下，才會(huì)為社會(huì)生產(chǎn)出好的產(chǎn)品，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。關(guān)于企業(yè)文化，在神宇工廠車間，我們很有性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)在周圍墻壁上有許多的選出海報(bào)，還有一些漫畫，有輕松有趣的方式來達(dá)到強(qiáng)化質(zhì)量管理，加強(qiáng)組織團(tuán)隊(duì)緊身的目標(biāo)，是非常好的方式。還有很多的活動(dòng)展示，在東風(fēng)車身工廠，展示欄里有很多員工作品，興趣愛好特長之類的東西，這些作品能夠讓我們更好的體會(huì)到企業(yè)的內(nèi)涵，和企業(yè)中人與人之間和諧的關(guān)系。這讓我們感受到一種企業(yè)所具有的特有的凝聚力和歸屬感。尤其讓我們這些未曾參與過工作的大學(xué)生印象深刻。
以上簡單的從企業(yè)的生產(chǎn)管理、績效以及人力資源管理、物流管理、質(zhì)量管理、企業(yè)文化和企業(yè)精神等方面談了一些感受，然而真正的收獲并不止于此。這次實(shí)習(xí)能夠讓我們從不同的層面感受生產(chǎn)，感受企業(yè)，感受管理，對(duì)于我們專業(yè)意識(shí)的形成，具有重要的作用。
四實(shí)習(xí)對(duì)于我們工作觀念，價(jià)值觀念的影響
大學(xué)生作為一個(gè)社會(huì)上的特殊群體，接受高等教育，被社會(huì)賦予高的期望。在未真正踏入社會(huì)、邁入職業(yè)生涯的現(xiàn)在，能夠形成正確的工作觀念和價(jià)值觀念尤為重要。
通過實(shí)習(xí)，很多同學(xué)都能在工業(yè)生產(chǎn)過程以及企業(yè)管理過程中體會(huì)到工作的內(nèi)涵、價(jià)值和意義。當(dāng)前很多學(xué)生往往懷有一種浮躁，眼高手低的心態(tài)，通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過程中對(duì)工作的切身觀察，很多同學(xué)開始逐漸形成樸素的價(jià)值觀念。通過觀察別人，認(rèn)識(shí)到自身在思想上，態(tài)度上和觀念上，行動(dòng)上存在的不足，然后為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)甚至以后的工作生涯，開始打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于我們來說，這是實(shí)習(xí)的重要意義和目標(biāo)之所在。
五實(shí)習(xí)存在的不足
在實(shí)習(xí)過程中我們更多的是在和工業(yè)生產(chǎn)打交道，并沒有深入的體會(huì)到企業(yè)管理相關(guān)的內(nèi)容。尤其是對(duì)于工商管理專業(yè)相關(guān)的、與人有關(guān)的管理過程，對(duì)此，我們體會(huì)很少。所以建議老師以后再選擇實(shí)習(xí)企業(yè)的時(shí)候，選擇實(shí)習(xí)目標(biāo)的時(shí)候，能夠照顧到我們專業(yè)認(rèn)識(shí)的相關(guān)需求，能夠讓我們同學(xué)能夠從盡量多的層面體會(huì)不只是生產(chǎn)，更多的是管理。
以上是我對(duì)于本次實(shí)習(xí)的一些簡單的想法，希望這些想法也能夠代表我們班同學(xué)的認(rèn)識(shí)體會(huì)。
再次向每一位輔導(dǎo)我們完成實(shí)習(xí)的老師致以敬意！
湖北汽車工業(yè)學(xué)院
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工商管理專業(yè)物流班
前任班長：陳治國
20xx-7
班級(jí)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二
一、明確實(shí)習(xí)目的：畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。
1、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向公司或者工廠。目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，了解實(shí)際的營銷技巧和銷售過程，熟悉市場營銷管理的基本環(huán)節(jié)，實(shí)際體會(huì)一個(gè)營銷員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。
2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。
2、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從公司工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強(qiáng)適應(yīng)能力。
4、安全第一，服從管理。在實(shí)習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念，絕對(duì)遵守企業(yè)的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的統(tǒng)一管理。
1、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過對(duì)銷售能力有了感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠結(jié)合營銷實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生寫出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)報(bào)告。
2、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
3、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)單位積極工作，從小事做起，直至參與企業(yè)的最終銷售，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng)，在每次實(shí)習(xí)跟蹤現(xiàn)場，都出現(xiàn)總?cè)她R夸的場景，而幾乎所有單位領(lǐng)導(dǎo)都表示，歡迎我校和我專業(yè)以后能繼續(xù)向該單位派出實(shí)習(xí)學(xué)生。
4、當(dāng)然，也出現(xiàn)極個(gè)別同學(xué)私自更換實(shí)習(xí)單位，對(duì)待實(shí)習(xí)工作不認(rèn)真，甚至出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，但經(jīng)過指導(dǎo)，所有同學(xué)都順利完成了實(shí)習(xí)。
實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn)，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為市場營銷專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié)，無論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。這個(gè)暑假應(yīng)國貿(mào)二專的要求，我找到一家自營出口企業(yè)進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)崗位是業(yè)務(wù)部，業(yè)務(wù)部的主要工作是負(fù)責(zé)接收生產(chǎn)任務(wù)，完成產(chǎn)品和原料的進(jìn)出口相關(guān)程序。這是一家生產(chǎn)模具及注塑的民營企業(yè)，產(chǎn)品包括模具和家具產(chǎn)品，發(fā)展至今已經(jīng)九年，已初具規(guī)模。
雖然實(shí)習(xí)期間未接觸太多實(shí)質(zhì)性工作，但所見所聞令我受益匪淺，深感“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”最大的感觸是覺得出了學(xué)校，接觸社會(huì)，就感覺自己能做的真的很少，社會(huì)是那么現(xiàn)實(shí)和真實(shí)，那么值得深入探索。
班級(jí)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三
見習(xí)是我們在大學(xué)階段所進(jìn)行的一項(xiàng)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過見習(xí)，使我們在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，并把大學(xué)中所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能以及專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際工作中所遇到的問題的能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)，也為我們能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備。
在十月十四號(hào)見習(xí)就已經(jīng)結(jié)束了，十月十六號(hào)晚上在班主任熊曉康的領(lǐng)導(dǎo)下我們召開了見習(xí)總結(jié)座談會(huì)，對(duì)這為期一個(gè)星期的見習(xí)做了總結(jié)，請(qǐng)了大部分的同學(xué)上來發(fā)言，談?wù)剬?duì)這次見習(xí)的感受。
本次見習(xí)，我們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)和思考，以便為以后的實(shí)踐和工作進(jìn)一步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為我們即將走上工作崗位進(jìn)一步明智了頭腦：
在這次見習(xí)過程中，我們班分為兩批見習(xí)，有十個(gè)同學(xué)是留在學(xué)校集中見習(xí)的，其余的學(xué)生是回家自己找學(xué)校見習(xí)的。不管是回家的還是留在學(xué)校他們都能夠積極地完成學(xué)校布置的見習(xí)任務(wù)， 在學(xué)校見習(xí)的同學(xué)上課的機(jī)會(huì)比較少，紀(jì)律也比較嚴(yán)明，但都十分積極的找班級(jí)聽課。在家見習(xí)的同學(xué)大多數(shù)同學(xué)都上了課，也都非常認(rèn)真的備課。
在這次見習(xí)中，我們班的同學(xué)都能按時(shí)完成見習(xí)計(jì)劃中所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，能夠遵守見習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)；以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表；積極參加見習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。能深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，盡快地了解班內(nèi)情況，協(xié)助原班主任做好工作，在自己上課前也能積極的備好課，以好的姿態(tài)走上講臺(tái)，很好的塑造了我們教育專業(yè)的形象；運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)，給見習(xí)學(xué)校留下好的印象。
在為期一個(gè)星期的見習(xí)過程中，我們班的成員以身作則，嚴(yán)格要求自己，在圓滿完成見習(xí)任務(wù)的同時(shí)，不僅僅為我們的九江職業(yè)大學(xué)贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，也傳承了百年老校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅僅圓滿完成見習(xí)任務(wù)，鍛煉了自己，也深深感受到作為一名師范生的光榮和自豪。
在見習(xí)的過程中，我們學(xué)習(xí)到了課堂內(nèi)所無法學(xué)到的東西，也用這次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)檢驗(yàn)了自己幾年來所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)，如心理學(xué)、教育學(xué)等等。得到了多年來知識(shí)理論體系的進(jìn)一步升華。當(dāng)把一個(gè)知識(shí)理論反過來從學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)化為運(yùn)用者的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)并不是那么教條，實(shí)際上是靈活多變的。
我們充分地認(rèn)識(shí)到教師這個(gè)職業(yè)并不是我們原來想的那樣，而是用汗水堆積起來的。上課之前要備課，課后要批改作業(yè)，還要與學(xué)生交流，但是小孩子們是可愛的，是值得我們付出的。有人說: 教師是最危險(xiǎn)的職業(yè)，因?yàn)榻處熡绊懙氖且淮耍晕覀儽仨毰訌?qiáng)自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，學(xué)習(xí)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。為社會(huì)服務(wù)。
班級(jí)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間充滿意義的實(shí)習(xí)生活就已結(jié)束了，這次實(shí)習(xí)讓你有什么心得呢？該總結(jié)一下這段時(shí)間的得與失，好好寫份實(shí)習(xí)總結(jié)了。你想好怎么寫實(shí)習(xí)總結(jié)了嗎？以下是小編為大家收集的大學(xué)生班級(jí)實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
20xx年9月，由西北師大音樂學(xué)院組織的第xx屆教育實(shí)習(xí)開始了，在進(jìn)入實(shí)習(xí)點(diǎn)之前，學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)以及帶隊(duì)教師專門召集全體實(shí)習(xí)生召開了專題會(huì)議，詳盡、細(xì)致的向全體實(shí)習(xí)生介紹了本次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)和相關(guān)的注意事項(xiàng)，還專門重點(diǎn)向同學(xué)們介紹了對(duì)甲型h1n1流感的預(yù)防知識(shí)和來往交通安全等各個(gè)方面的知識(shí)。
本次實(shí)習(xí)與往屆相比，最大的不同之處就在于打破了傳統(tǒng)的混合編隊(duì)實(shí)習(xí)原則，使得學(xué)院有了更大的自主性和積極性，更加突出了學(xué)生的專業(yè)性。
本次實(shí)習(xí)將全班66人分成11組，各組設(shè)立組長一名。祁明芳老師負(fù)責(zé)6個(gè)小組，宋婕老師負(fù)責(zé)5個(gè)小組，提高了小組之間的機(jī)動(dòng)性和靈活性，更加有利于小組之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和實(shí)習(xí)所需資源資源共享。組長專門負(fù)責(zé)組內(nèi)的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、任務(wù)安排、攝影照相、簡報(bào)文稿收集等各項(xiàng)工作。為我們的各項(xiàng)總結(jié)工作做出了不可缺少的力量。
在學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)以及蘭州市教育局上下齊心努力之下，共敲定了11所蘭州市內(nèi)市屬中學(xué)為我院實(shí)習(xí)生提供實(shí)習(xí)場所，分別是：蘭州市第三中學(xué)、蘭州市第四中學(xué)、蘭州市第七中學(xué)、蘭州市第八中學(xué)、蘭州市第十一中學(xué)、蘭州市第十二中學(xué)、蘭州市第二十中學(xué)、蘭州市第四十九中學(xué)，蘭州市鐵路第一中學(xué)、蘭化第一中學(xué)以及蘭化第三中學(xué)，十一支隊(duì)伍分別由學(xué)院指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富的教師祁明芳老師和宋婕老師帶隊(duì)，同時(shí)她們還擔(dān)任本次實(shí)習(xí)工作的學(xué)院指導(dǎo)教師職責(zé)，負(fù)責(zé)各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)之間的機(jī)動(dòng)聯(lián)絡(luò)、信息集散、安全教育管理、日常教學(xué)管理等各個(gè)方面。
9月7日，在帶隊(duì)教師兼班主任的祁明芳老師和宋婕老師的組織帶領(lǐng)下，我們11個(gè)組開始正式入駐各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，得到了各學(xué)校的熱情接待。各小組也緊張有序地展開了正式實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作。下午，在一個(gè)個(gè)簡單的交接會(huì)議上，各學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)人向?qū)嵙?xí)生介紹了學(xué)校詳細(xì)情況、各項(xiàng)規(guī)章制度以及接下來將要進(jìn)行的實(shí)習(xí)任務(wù)。至此，我院xx級(jí)學(xué)生正式拉開了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作序幕。
實(shí)習(xí)是我們在大學(xué)階段所進(jìn)行的一項(xiàng)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)，使我們在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，并把大學(xué)中所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能以及專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際工作中所遇到的問題的能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)，也為我們能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備。
本次實(shí)習(xí)，我們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)和思考，以便為以后的.實(shí)踐和工作進(jìn)一步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為我們即將走上工作崗位進(jìn)一步明智了頭腦。
在為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)過程中，我們各個(gè)實(shí)習(xí)小組成員以身作則，嚴(yán)格要求自己，在圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，不僅僅為我們的母校西北師范大學(xué)贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，也傳承了百年師大的優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅僅圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)，鍛煉了自己，也深深感受到作為一名師大人的光榮和自豪。
在實(shí)習(xí)的過程中，實(shí)習(xí)生們學(xué)習(xí)到了課堂內(nèi)所無法學(xué)到的東西，也用這次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)檢驗(yàn)了自己幾年來所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)，如心理學(xué)、教育學(xué)等等。得到了多年來知識(shí)理論體系的進(jìn)一步升華。當(dāng)把一個(gè)知識(shí)理論反過來從學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)化為運(yùn)用者的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)并不是那么教條，實(shí)際上是靈活多變。
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