寫心得體會可以促使我們思考自己的行為和決策是否正確。寫心得體會時，要注意語言簡練、表達準確、思路連貫。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和思路。通過閱讀這些范文，我們可以更好地理解和掌握寫作心得體會的技巧和方法。希望大家一起來看看這些范文，相互學習和交流。
性教育課心得體會及感悟篇一
第一段：
在經歷了一系列的性教育課程后，我收獲了很多寶貴的知識和體驗。性教育的意義非常重大，它幫助我們了解并認識自己的身體，了解生理和心理上的變化，還能夠幫助我們培養(yǎng)正確的性觀念和對待性的態(tài)度。在這些課程中，我發(fā)現了很多關于性的秘密，它們對我的成長和發(fā)展產生了巨大的影響。
第二段：
性教育課程讓我更加了解自我，尤其是女性身體的變化和經期的特點。通過授課和講解，我漸漸明白了女性生理周期和生殖系統(tǒng)的運作原理。之前，我對于月經和排卵并不了解，也對自己的身體感到陌生和困惑。但在課堂上，我獲得了詳盡的解釋和信息。這使我更加自信和清楚地理解自己的身體，也知道了如何應對經期不適和保護自己的健康。
第三段：
性教育課程還幫助我了解了性行為的責任和風險。在課程中，我得知了避孕和性病的相關信息。這讓我明白了一次性行為可能帶來的后果，以及如何進行安全性行為。之前，我對于這些知識幾乎一無所知，但現在我能夠在面對性行為時做出明智的選擇，保護自己和他人的身體健康。
第四段：
除了生理和避孕方面的知識，性教育課程還教會了我關于性相關的道德和倫理觀。在課堂上，老師向我們介紹了愛與性之間的關系，以及如何在尊重和理解基礎上和伴侶建立良好的性關系。這對我來說是非常重要的，因為它教會了我更加正確地看待和處理自己的感情和性愛問題。
第五段：
總的來說，性教育課程不僅僅給我提供了必要的性知識，還通過讓我了解自己的身體和感受，提高了我的自尊和自信。它讓我明白了性是一個自然而美好的事物，是人類生活中的重要組成部分。通過性教育課程，我學習到了如何保護自己、尊重他人并擁有健康的性生活。它不僅對我的個人成長有著重要的意義，也對我未來的人際關系和性健康產生了積極的影響。我相信，這些性教育的知識和體會會在我未來的生活中發(fā)揮巨大的價值。
性教育課心得體會及感悟篇二
第一段：引言（200字）。
性教育是每個女生都需要接受的必要課程。通過學習性教育課程，我們可以更好地了解自己的身體和性健康，學會保護自己，建立正確的性觀念。在這個社會充滿了誘惑和誤導的時代，性教育課程可以幫助我們在成長中更加健康地面對自己的身體和性生活。
第二段：了解身體（200字）。
性教育課程為我們提供了一個深入了解自己身體的機會。通過學習生理構造和身體器官的功能，我們可以更加清楚地認識到自己的身體，理解每個部位的作用和特點。這使得我們對自己的身體有了更全面和客觀的認識，也有利于我們的自我保護和保健。
第三段：培養(yǎng)正確的性觀念（200字）。
性教育課程還幫助我們建立正確的性觀念。在學習中，我們了解了性是一種自然的生理需求和人類情感的表達方式。同時，我們也明白了性和愛的區(qū)別，知道了性對我們身心健康和個人價值的重要性。這不僅有助于我們擺脫性壓力和混亂的觀念，更可以減少對性暴力和性侵害的風險。
第四段：學會保護自己（200字）。
性教育課程教會我們如何保護自己。我們學會了避免生殖器官感染的傳播，學會了正確使用避孕工具，了解了安全期的概念和避孕方法。這些知識可以幫助我們在初次性行為時減少意外妊娠和性傳播疾病的風險。同時，我們也知道了性侵犯的危險，學會了識別和拒絕不適合自己的性行為，更好地保護自己的身心健康。
第五段：自信和尊重（200字）。
性教育課程中我們學到了自信和尊重。性教育可以讓我們更加自信地認識和面對自己的性需求和性感受，幫助我們建立良好的性自尊和自愛。同時，它也教會我們尊重他人的性需要和選擇，建立平等和尊重的性伴侶關系。這些都有助于我們維護自己的權益，避免違法和不道德的性關系，獲得更加健康和幸福的性生活。
結論（100字）。
性教育課程對于女生來說是十分重要的，它為我們提供了了解身體、建立正確的性觀念、保護自己和他人、培養(yǎng)自信和尊重等方面的知識與技能。學習性教育，可以讓我們更好地面對自己的身體和性生活，提高我們的自我保護能力和身心健康。因此，我們應該重視性教育課程，積極參與其中，讓自己成為更加獨立和自信的女性。
性教育課心得體會及感悟篇三
兒童性教育是家庭教育的重要組成部分，也是學校教育中不可或缺的一環(huán)。從小學習性教育，能夠讓我們在日后的生活中更好地認識自己，更好地保護自己。
在學校中，老師通過豐富多彩的活動和案例來為我們講解性知識，比如生理結構和性繁殖等方面內容。這樣的講解既真實又貼近我們的日常生活，讓我們更容易理解和接受。
同時，在家庭中，家長也盡可能地向我們傳授性知識。他們講述自己的經歷，告訴我們在面對性問題時應該如何應對，如何保護自己。這些真實的事例讓我們感到家人的關心和愛護。
通過這些性教育活動，我認識到性是一種自然而又正常的東西，但是也需要我們正確的認識和應對。我們要對自己負責，保護自己的身體，同時尊重他人的感受。在友誼和愛情關系中，我們更要懂得保護自己，不宜性騷擾等行為的發(fā)生。
總之，兒童性教育不僅是學校和家庭的教育任務，更是我們自己對自己的負責。我們應該在學校和家庭中認真對待這些教育，做出正確的選擇和行為。
性教育課心得體會及感悟篇四
在我們的成長過程中，父母是我們最主要的導師和老師，他們從生活中傳授給我們豐富的知識和智慧，塑造了我們接下來的人生。而在現代社會中，家庭教育課程的開設已經成為了越來越多家長的選擇，不僅可以幫助孩子們樹立正確的價值觀和思維方式，還可以讓家長們更有效地進行家庭教育。本文將分享一些我在參加家庭教育課程中的心得體會和感悟。
第二段：收獲
在課程中，我學到了許多關于家庭教育的理念和方法，從而更好地指導孩子的成長。其中，最讓我受益匪淺的是培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心的方法。在課程中，老師教授了如何培養(yǎng)孩子的決策能力和自我管理能力，從而讓孩子們學會主動解決問題。此外，還介紹了許多鼓勵孩子自我肯定的方法，讓孩子們建立起健康的自我認知。
第三段：反思
在參加課程的過程中，我也發(fā)現了自己在家庭教育中的不足，比如過于焦慮和過分保護孩子。這些不足讓我認識到自己的問題，開始嘗試改變過度焦慮和保護的習慣，從而更好地引導孩子成長。同時，在課程中也認識到了家庭教育的重要性，始終秉持著對孩子的關愛和耐心，不斷學習和調整自己的方式方法。
第四段：分享
在課程中，我和其他家長們分享了自己的經驗和心得。我們發(fā)現，家庭教育的難點在于如何更好地與孩子溝通和理解彼此。因此，我們開展了一些活動，如互動討論、角色扮演和小組互動，這些活動讓我們能夠更好地交流和分享。
第五段：總結
在家庭教育課程中，我不僅學習到了如何指導孩子成長的方法，還意識到了自己在家庭教育中的不足和需要改進的方面。我認為，家長們需要不斷學習和調整自己的方式，不斷嘗試新的方法，從而更好地引導孩子成長。最后，我想說的是只有在家庭教育中建立起互信和理解的基礎上，孩子們才能在成長中獲得快樂和成功。
性教育課心得體會及感悟篇五
最近，我參加了一次兒童性教育課程，對于這個話題我有了更深入的了解。在過去，我們往往把性教育等同于生理衛(wèi)生，強調的是“不要染上艾滋病、性病”，而對于性的本質、解釋、認知等等更深層次的問題，往往被避而不談。但是，我相信，這些更深入的問題是我們應該了解和認知的，而不是回避和忽視的。
首先，我認為，性教育的目的是讓孩子們更好地了解性，這樣有利于他們的身心健康。在課程中，我認識到很多性教育常識，比如性別是后天劃分的、男女雙方在某些部分上的區(qū)別、正常的生理周期等等，這些知識讓我更加了解自己的身體，也讓我更加坦然地面對性、面對未來的生活。同時，課程還強調了性侵害的預防和保護，相信這些知識對于孩子們的生命安全而言是至關重要的。
其次，我認為，性教育還可以促進孩子們的健康成長。在課程中，老師讓我們剖析性教育中的一些謬誤和偏見，比如某些錯誤的情感觀，例如“女孩必須守身如玉、男孩則可大膽追求”，“性和愛是不能分開的”等等。這些錯誤的觀念有可能導致不良后果和人格分裂，“以后我結了婚，卻因不良的性道德自責……”這樣的孩子如果沒有得到及時的治療和輔導，極其容易在性方面出現亞健康，對身心健康產生不良影響。因此，在性教育中健康的指導和引導十分重要。
再次，我認為，性教育必須得到家庭和社會的全面支持和參與?，F代社會的性問題已經不是少數人的問題，而是整個社會的問題。對于大多數孩子而言，家庭、學校和社會是他們生長發(fā)育的主要環(huán)境，如果這個環(huán)境無法給予孩子們正確的性教育，那么這個社會的發(fā)展也將會遇到阻礙。因此，我們必須從家庭、學校和社會三個方面開展性教育，強調家庭教育的重要性，增強學校和社會的責任和擔當。
總之，性教育是必須的，而且還需要更加深入的學習。作為青少年，我們需要學習如何了解和掌握性的本質和意義，從而更好地面對未來的生活。同時，我們需要得到全面而科學的性教育，從家庭、學校和社會三個方面，共同為孩子們營造一個有益的成長環(huán)境。
性教育課心得體會及感悟篇六
國防教育是一門深入人心的課程，通過深入了解國家的軍事力量和防御意識，可以增加國民的愛國意識，提升國家安全意識。我在接受國防教育課程后，深有感悟，不僅對我個人的思想觸動頗深，同時也使我對國家安全問題有了更深入的了解。接下來，我將從國民責任、軍事力量、和平與發(fā)展、互聯(lián)網安全和道德教育五個方面展開，分享我在國防教育中的感悟與體會。
首先，國防教育讓我更加認識到每個公民都有一定的國民責任。在課堂上，我們學到了國民不僅是擁有權益的一方，也是應承擔責任的一方。國防意識要從小培養(yǎng)，每一個公民都有愛國的責任，要為國家的安全、繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。國家的發(fā)展需要每個公民的參與和付出，只有當我們意識到這一點并主動行動起來，才能實現國家的長治久安。
其次，國防教育讓我認識到軍事力量是國家安全的重要保障。國家的軍事力量不僅僅是為了戰(zhàn)爭，更是為了維護國家的和平與安全。在國防教育中，我了解到國家需要擁有強大的軍事力量，才能保障國家的領土完整、國民的生命財產和國家的發(fā)展利益。軍事力量的發(fā)展和壯大是一項長期而且艱巨的任務，每個公民都應該加強自身的軍事知識，為國家的軍事建設貢獻力量。
第三，國防教育讓我意識到和平與發(fā)展是當代世界的主題。和平發(fā)展是國家的根本目標，只有和平的環(huán)境才能為國家的發(fā)展提供穩(wěn)定的保障。通過國防教育，我更加了解國家之間的和平相處對于世界的重要性，只有保持和平才能實現共同繁榮。同時，我也意識到和平不是靠一方的努力所能實現的，每個國家都應該承擔起自己的責任，秉持和平共處的精神，共同構建和發(fā)展多邊安全機制。
第四，國防教育讓我意識到互聯(lián)網安全是當前國家安全的重要因素。互聯(lián)網的發(fā)展和普及，給國家安全帶來了新的挑戰(zhàn)。通過國防教育，我了解到當前國家在互聯(lián)網安全方面所做的努力，以及個人在互聯(lián)網時代應該如何保護自己的利益和隱私?；ヂ?lián)網安全不僅僅是國家的事，也是每個公民應該關注的問題。只有每個公民都提高自身的互聯(lián)網安全意識，積極參與網絡安全的建設，才能確保個人信息的安全和國家安全的穩(wěn)定。
最后，國防教育讓我對道德教育有了更深入的認識和感悟。在國防教育課程中，我了解到軍人的高尚品格和無私奉獻精神。軍人是國家的脊梁和保護者，為了國家的安全，他們時刻準備著犧牲自己。他們的高尚品質和奉獻精神是我們每個人應該學習和追求的。國防教育不僅是關于實際防衛(wèi)的知識，更是塑造我們國民的品格和道德。
總之，通過國防教育的學習，我深刻認識到國家安全是每個公民都應該關注和參與的重要問題。國家的安全是一個長期的任務，每個公民都應承擔起愛國的責任，提升自己的國家意識和防御意識。通過學習國防教育課程，我不僅僅增加了對國家安全的了解，同時也認識到個人的力量是國家安全的基礎，只有每個公民都積極參與和付出，才能共同守衛(wèi)我們的家園。
性教育課心得體會及感悟篇七
國防教育是一門很重要的課程，它不僅能提高學生的國防意識和愛國情懷，更重要的是培養(yǎng)學生的軍事素質和國防技能。在國防教育課后，我深感受益匪淺，獲得了許多新的體會和心得體會。下面，我將就這個主題連貫地展開文章。
首先，國防教育讓我對軍事知識有了更深入的了解。在課堂上，我們學習了軍隊的組織結構、裝備裝備、作戰(zhàn)策略等方面的知識，這不僅拓寬了我的知識面，更讓我對我國軍隊強大的實力有了更為直觀的認知。我了解到，中國軍隊在長期的發(fā)展中取得了顯著的成績，不僅擁有世界一流的裝備，還在世界舞臺上展示了強大的實力。這種實力的提升離不開全體軍人的辛勤付出，也離不開廣大國民的支持和熱愛。正是因為有了他們的努力，我們的國家才能穩(wěn)定發(fā)展，人民才能生活在和平與安寧之中。
其次，國防教育還讓我明白了一個重要的觀念，那就是國家安全是每個公民的責任。國家的安全不僅僅是軍隊的事情，更是全體國民的事情。作為一名中國公民，我應該時刻牢記自己的責任與義務，為國家的安全穩(wěn)定貢獻自己的力量。國防教育課程強調的就是每個人都要為國家的發(fā)展、為國家的安全盡一份力量。在課堂上，我們通過參觀軍事基地、觀看軍事演習等方式，深入了解到了軍隊的訓練和日常工作，這也讓我認識到了保衛(wèi)祖國需要每一個人的參與。
另外，通過國防教育，我深刻體會到了軍人的艱辛與付出。軍人是社會的守護者，是最可敬的職業(yè)之一。他們放棄了與家人的團聚，放棄了舒適的生活條件，為了國家的利益寧愿置身危險之中。在課程中，我們聽了軍人的親身經歷，也參觀了軍營生活，這讓我對軍人的付出有了更為深刻的了解。我深感到，我們應該向這些英雄學習，向他們學習堅忍不拔的毅力、無私無畏的精神，為國家和民族的利益作出自己的貢獻。
最后，國防教育課程讓我堅定了我的愛國之心。通過學習國防知識、了解我國軍隊的實力以及軍人的辛苦付出，我更加熱愛這個國家，為這個國家而自豪。國防教育課程不僅僅是傳授軍事知識，更是培養(yǎng)學生的愛國情懷。愛國是每個公民應有的基本素質，也是國家繁榮發(fā)展的重要保證。正如習近平總書記所講的那樣：“愛國主義是中華民族核心價值觀的靈魂，是民族復興偉業(yè)的精神力量”。因此，我們應該從小樹立起正確的愛國觀念，傳承發(fā)揚愛國精神，為國家的繁榮貢獻力量。
綜上所述，國防教育課程讓我獲得了許多新的體會和心得體會。通過學習國防知識，我對我國軍隊有了更全面、更直觀的認知；通過了解軍人的艱辛和付出，我深切體會到了保衛(wèi)祖國需要全體國民共同參與的意義；通過堅定我的愛國之心，我將更加努力為國家的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。國防教育課程是我們人生的一門重要課程，而我們要做的就是要珍惜這個機會，努力學習，使自己成為一名有愛國情懷、具有國防素質的好公民。
性教育課心得體會及感悟篇八
近年來，國家對于國防教育的重視越來越高，為了提高全民的國防觀念和意識，普及國防知識，我校在課程設置中加入了國防教育。在參加國防教育課程后，我深感受益匪淺，不僅對國家的國防建設有了更深刻的了解，還對自身的責任和使命有了更加清晰的認識。以下是我對國防教育課程的感悟和心得體會。
首先，國防教育課程讓我認識到了國家安全的重要性。在課堂上，教師生動形象地向我們介紹了當前國家面臨的安全威脅，以及國家安全的重要性。我了解到，沒有國家的安全，就沒有國家的繁榮穩(wěn)定；沒有國家的安全，同樣也沒有人民的安全。國家的安全是每個公民的共同責任，只有每個人都充分認識到這一點，才能夠共同為國家安全作出貢獻。
其次，國防教育課程讓我對軍人的辛苦和付出有了更深刻的理解。通過了解軍事裝備的研發(fā)制造和維護保養(yǎng)過程，我明白了軍事技術的復雜性和艱巨性。軍隊是保衛(wèi)國家安全的重要力量，每一個軍人都是在默默無聞的崗位上默默付出的英雄。他們時刻保持警惕、練就精良的技能、承受巨大的壓力，為了國家和人民的安全，他們可以舍小家顧大家，可以為國家犧牲一切。我從心底敬佩他們的勇氣和無私奉獻精神。
此外，國防教育課程讓我了解到個人層面的國防觀念的重要性。國家的安全離不開每個公民的共同努力，每個人都是國家安全的參與者和貢獻者。我們作為普通公民，應該牢固樹立國家安全至上的意識，自覺維護國家利益，做到積極愛國、自覺守法。同時，我們還應該不斷提高自身的發(fā)展水平和國防知識水平，增強自身的國家安全觀念和綜合素質，為國家的發(fā)展和安全作出貢獻。
最后，國防教育課程讓我對中國軍事力量的發(fā)展有了更多的信心。通過學習國防教育課程，我了解到中國軍事力量近年來取得了長足的發(fā)展，不僅武器裝備實力大幅提升，而且戰(zhàn)略意識、指揮能力等多方面都得到了極大的加強。中國的軍隊是一支現代化的軍隊，具備了保護國家安全的能力和信心。作為中國人，我為中國軍隊的發(fā)展成就感到驕傲，也為有如此強大的軍隊保衛(wèi)祖國感到安心。
總結來說，國防教育課程讓我對國家安全的重要性有了深刻的認識，對軍人的辛勤付出有了更加敬佩的心情，對自身的責任和使命有了更清晰的認識，并對中國軍事力量的發(fā)展有了更多的信心。在今后的學習和生活中，我將始終努力提高自己的國防觀念和意識，積極投身國家安全建設之中，為實現祖國的安全穩(wěn)定作出自己的貢獻。
性教育課心得體會及感悟篇九
近年來，越來越多的父母開始關注家庭教育課程，希望獲得更好的教養(yǎng)孩子的方式和方法，提升孩子的綜合素質。家庭教育課程是指為家庭孩子教育提供一系列完整的、系統(tǒng)化的、科學的教育課程，以各種學科、技能、方法等為載體，引導孩子健康成長。參加家庭教育課程的過程中，我有了一些體會和感悟。
首先，家庭教育課程要注重培養(yǎng)自主學習能力。我參加的家庭教育課程，很注重培養(yǎng)孩子的自主探究精神，鼓勵孩子自己去學習、去發(fā)掘和解決問題。這種方法可以提高孩子的自信心，激發(fā)他們的學習興趣和積極性，使其更主動地參與學習。例如，我們在學習游泳時，老師會指導孩子自己嘗試一次游泳，然后總結經驗，逐步提高游泳水平。這樣，孩子會從自己的錯誤中吸取教訓，自己摸索出更好的學習方式。
其次，家庭教育課程要注重多元化的學習方法。在參加家庭教育課程的過程中，我深刻地認識到，不同的孩子有不同的興趣愛好和學習方式，因此家庭教育課程要考慮到孩子的多元化需求，采用多種形式的學習方式。例如，在學習科學技術時，我們會采用繪畫、手把手教學、實驗演示、電子板書等多種教育手段，使孩子在自主探究和完成任務的過程中，發(fā)揚自己的優(yōu)點，激發(fā)潛力，將自身的思想和創(chuàng)造性的靈感充分地表現出來。
再次，家庭教育課程要注重教育的個性化。每個孩子都是獨一無二的，每個孩子都有自己獨特的性格、能力、需求和優(yōu)勢。因此，在家庭教育的過程中，我們要重視孩子的發(fā)展需求，注重教育的個性化。在參加家庭教育課程的過程中，我發(fā)現，老師經常會與孩子們進行溝通，詢問孩子們的想法和意見。老師會將孩子的興趣作為教學的出發(fā)點，將孩子的優(yōu)點作為教學的依托，針對孩子的學習特點和優(yōu)勢定制課程，使家教學習更加個性和效果顯著。
最后，家庭教育課程要注重親子溝通。家庭教育課程不僅是孩子的學習過程，更是一次親子溝通和家庭教育的過程。在家庭教育課程中，我從老師和其他家長的互動中學到了很多親子溝通的技巧。家長與孩子的溝通，要注重互動、尊重孩子的意見和想法，傾聽孩子說話、體會孩子的內心感受。這樣，孩子們會感受到家長的關心和關注，有利于增強家庭親情和孩子的成長。
總之，家庭教育課程的學習對我產生了很大的啟示和幫助。孩子是祖國的未來，是家庭的未來，家庭教育課程的學習讓我知道了如何給孩子科學的、有效的教育，幫助孩子實現自己的價值，讓孩子在快樂成長的過程中得到身心靈的全面發(fā)展和提高。我相信，在接下來的家庭教育過程中，我會不斷深化學習、不斷改進提高，努力成為更好的家長。
性教育課心得體會及感悟篇十
性教育是一門重要的課程，它教會我們如何正確地認識和面對性。最近我參加了一堂關于性教育的課程，我想分享一下我對這堂課的心得體會。作為一個女生，這堂課給了我很多有關性的知識和認識，讓我對性有了更深入和全面的了解。
第二段：對身體的認識。
在這堂課上，我們學習了身體的構造和功能，了解了女性生殖系統(tǒng)的工作原理和周期。這讓我對自己的身體有了更全面的認識，不再對性別和生殖器官存在著過多的疑惑和困惑。同時，我也明白了自己的身體權利和保護自己的責任。這對于女生來說尤為重要，因為我們需要更好地保護自己，避免受到性侵犯和濫用。
第三段：對性別認同的探索。
除了了解身體構造，我們還學習了性別的多樣性和性別認同的重要性。這讓我明白到，性別不應該僅僅局限于男性和女性兩種，有些人可能不滿足于傳統(tǒng)的性別二元區(qū)分。每個人都應有權自由地選擇和表達自己的性別認同。這個認知的改變讓我更加包容不同性別和性取向的人，并且更加尊重和支持他們的權利。
第四段：學習性關系和性健康。
在這堂課上，我們還學習了性關系和性健康方面的知識。我們了解了性愛的重要性和責任，以及避孕和預防性傳播疾病的方法。這些知識讓我明白了性關系的成熟和責任性，讓我更加意識到性關系的合法和合理性。同時，我也明白了性傳播疾病的危害和預防的重要性，這讓我更加懂得正確保護自己和他人。
第五段：培養(yǎng)性教育意識。
這堂課讓我深刻認識到性教育的重要性。性教育不僅僅是為了傳授知識，更重要的是培養(yǎng)正確的性觀念和道德觀念。我們需要尊重他人的意愿和選擇，學會正確地表達和拒絕。性教育可以幫助我們從小培養(yǎng)正確的性別觀念和互相尊重的意識，減少性別歧視和性侵犯。我相信只有通過教育，我們才能改變性別和性暴力的現狀，創(chuàng)造一個更加平等和安全的社會。
總結：
這堂性教育課程給了我很多有關性的知識和認識，讓我對自己的身體有了更全面的了解，對性別的多樣性有了更深刻的認識，學會了性關系和性健康方面的知識，并且培養(yǎng)了正確的性教育意識。我相信這些知識和意識將對我未來的人生有著重要的指導作用，讓我更加自信和獨立地面對和處理與性相關的問題。我希望更多的人能夠接受性教育，從小培養(yǎng)正確的性觀念，共同努力創(chuàng)造一個更加平等和尊重的社會。
性教育課心得體會及感悟篇十一
通過參加近一階段的教育活動，感覺收獲很大，思想認識提高了，政治理論豐富了，同時在學習中也悟出了很多道理，下面我就向領導和同志們匯報一下，我在參加這次教育活動中的兩點感悟。
一、 我對這次教育活動的理解
這次黨中央下決心、下力氣在全黨范圍開展這次教育活動，可以說是及時和必要的。為什么這樣說，我的理解就是兩點：一是形勢所需，二是形勢所迫。
首先，這次教育是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固我黨執(zhí)政基礎的需要。
古語云：“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心?！睔v史和現實都表明，任何政權和政黨，其前途和命運最終取決于民心向背。蘇聯(lián)、東歐執(zhí)政的共產黨先后失去政權，原因是多方面的，但失掉民心、脫離群眾卻是共同的、根本的。蘇聯(lián)解體期間，一家民意調查機構以“蘇共代表誰”做的社會調查顯示：認為蘇共代表全體勞動人民的只占7%，認為代表工人的只占4%，認為代表全體黨員的只占11%。這說明蘇共已不能代表大多數人民群眾的根本利益，其垮臺實在也是勢所必然。
而保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，代表最廣大人民的根本利益，立黨為公、執(zhí)政為民，則是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個最顯著標志，也是我們黨始終得到廣大人民群眾支持和擁護的根本保證。那么怎么才能讓群眾看到我們黨全心全意為人民服務的宗旨，相信我們會把實現人民群眾利益作為一切工作出發(fā)點和歸宿呢？說到底還要靠每名黨員的身體力行，去為老百姓辦實事、謀利益。但現實生活中，我們確實做得還很不夠，因而經常出現群眾有意見、有怨氣，甚至上訪事件，這說明有些問題，因為我們個別黨員干部的先進性意識不強，工作做得不好，而遠離了群眾。
另外，我們個別黨員因自我要求不嚴，放松對自身世界觀的改造，做了與黨員身份不符的事情，如職務犯罪、參與黃、賭、毒等等，都嚴重影響了黨在群眾中的形象和威信，如果不及時糾正，任其蔓延和發(fā)展，必然會使我們黨形象受損，民心漸失，進而影響我們黨的執(zhí)政基礎。
其次，這次教育是在市場經濟條件下，廣大黨員的思想受到沖擊和考驗的形勢所迫。
隨著改革開放的進一步深入和市場經濟的建立，理想信念動搖、拜金主義泛濫，已開始在個別黨員甚至是黨員領導干部身上顯現。
大家可能還記得，慕馬案中的夏任凡，他在反省犯罪原因時，曾說過這樣一段話；蘇聯(lián)解體和東歐劇變后，他看到一些原蘇聯(lián)的黨政要員，搖身一變，成了當時的富翁和企業(yè)家。這原本是原蘇聯(lián)治腐無力、痛失民心的慘痛教訓，而他卻感到中國也會很快再蹈覆轍，而大撈特撈，把大量國有資產據為已有，夢想自己也有搖身一變的一刻。
從他的身上我們能看到，夏任凡能走到這一步，其根本原因正是從他的理想信念產生動搖開始的。
我在網上查到這樣一組數字；僅在去年全年，檢察機關立案偵查的職務犯罪案件就有3萬6千多件，涉案4萬多人，這些涉案人員上到省部級領導，下到一般黨員干部，各層次都有。雖然這在我們近7千萬黨員隊伍中，只是極個別分子，但卻反映了在我們個別黨員干部中理想信念產生動搖，人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，自毀黨員形象的現象已開始危及我黨的生存，因為每個黨員都我們黨組織中的一個細胞，哪個細胞發(fā)生病變都會影響整個肌體健康，可以說形勢是非常嚴峻的。
正是在這種形勢下，我們黨及時地組織開展了這次教育活動，以期通過這次教育活動使我們每個黨員的思想素質得到有效提高，堅定理想信念，端正人生觀，真正成為“三個代表”重要思想的忠實踐行者。
二、 我對共產黨員先進性的理解
通過學習，首先我認識到，作為執(zhí)政黨，中國共產黨是有其自身的先進性的。
《保持共產黨員先進性教育的感悟心得體會》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
性教育課心得體會及感悟篇十二
湘江喋血霧迷茫，曉日終來照八荒。
赤水吟鞭誰敵手，婁關踏月雁驚霜。
一人會挽洪瀾倒，萬甲還揮斧鉞鏘。
直搗龍城麾幟定，百年風雨看滄桑。
經過幾天的系統(tǒng)學習，尤其是聆聽了各位專家教授關于“四渡赤水出奇兵，長征精神促發(fā)展”、“運動戰(zhàn)的光輝典范”、“紅色丙安指揮打響四渡赤水第一槍”、“十謝共產黨”、“浙大西遷精神”、“遵義會議”等現場教學和現場講解之后，我深受感染和啟發(fā)，對“不忘初心、牢記使命”的認識更加深刻，對新時代黨建總部署的理解更加清晰，更加堅定了我作為一名機關黨組織書記的行動自覺。
一、要原原本本學習十九大精神的理論精髓，以學思踐悟的態(tài)度忠于原文、忠于初心、忠于信仰。
黨的十九大報告明確指出：“中國特色社會主義進入新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位?！睂φ麄€國家而言，這個新時代是轉折飛躍的時代、彰顯自信的時代、共同圓夢的時代。對億萬人民而言，這個新時代，是令人放飛夢想的時代、令人豪邁迸發(fā)的時代、令人無限向往的時代。
十九大報告高瞻遠矚、思想深邃、大氣磅礴、底氣十足，給人以信仰的感召、方向的指引、前進的力量。黨無信仰必自退，人無信仰必自毀。學習十九大報告，就是要解決黨的使命問題、發(fā)展的目標問題、人生的信仰問題，把思想統(tǒng)一到“中國夢”的強大號角上來，把行動完善到“不忘初心、方得始終”的基調上來，不含糊其辭，不左右搖擺。一步步走穩(wěn)、走實、走好，切實把十九大報告轉化為自己的自覺行動，真正讓十九大精神在身邊落地生根，開會結果。
二、要原汁原味地理解十九大精神的豐富內涵，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)立足實踐、立足實干。
十九大報告指出：“實現偉大夢想必須進行偉大斗爭，建設偉大工程，推進偉大事業(yè)，其中起決定作用的是黨的建設新的偉大工程?！边@對新時代黨的建設提出了更高的標準，因此，習近平總書記告誡全黨要堅持問題導向，保持戰(zhàn)略定力，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，把全面從嚴治黨的思路舉措搞得更加科學、更加嚴密、更加有效，確保黨始終同人民想在一起、干在一起，引領承載著中國人民偉大夢想的航船破浪前進，勝利駛向光輝的彼岸。
以上這些論斷值得我們認真研究。結合我校實際，我們一方面要信心百倍，另一方面要居安思危，如何把全面從嚴治黨推向縱深，如何從嚴治校，從嚴治學，需要的是全校同心協(xié)力，凝心聚力。解決這些問題的靈丹妙藥，十九大報告也給出了答案，那就是：“不猶豫、不懈怠、不畏難，腳踏實地、放飛夢想，按照十九大要求在不懈奮斗中書寫人生華章”。
三、要登高望遠學理論，撲下身子轉作風。
十九大發(fā)出了奮進新時代的總動員令，唯有一往無前，才能成就夢想、開創(chuàng)未來。落實十九大精神，需要我們找準定位，實干實為，不可不為，我們要有堅韌不拔、鍥而不舍的士氣，以“趕考”的心態(tài)、“應考”的狀態(tài)，“大考”的姿態(tài)，答好時代答卷。只有這樣，才能把十九大精神轉化為推動工作的不竭動力，起到學以致用，學以修身的目的。
性教育課心得體會及感悟篇十三
今天學習學習2022年《義務教育課程方案》前言部分中的，主要變化一節(jié)第二部分——關于課程標準。
一是強化了課程育人導向。各課程標準基于義務教育培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體細化為本課程應著力培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，體現正確價值觀、必備品格和關鍵能力的培養(yǎng)要求。二是優(yōu)化了課程內容結構。以新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領，基于核心素養(yǎng)發(fā)展要求，遴選重要觀念、主題內容和基礎知識，設計課程內容，增強內容與育人目標的聯(lián)系，優(yōu)化內容組織形式。設立跨學科主題學習活動，加強學科間相互關聯(lián)，帶動課程綜合化實施強化實踐性要求。三是研制了學業(yè)質量標準。各課程標準根據核心素養(yǎng)發(fā)展水平，結合課程內容，整體刻畫不同學段學生學業(yè)成就的具體表現特征，形成學業(yè)質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度，為教材編寫、教學實施和考試評價等提供依據。
其中的強化育人導向，引起了我的注意。首先這句話是關于課程標準變化的第一點。我翻看過2022年的一部分新課程標準，我也感受到了育人導向的變化，但是強化課程育人導向放在第一點，也是讓我震驚不少。
為什么要強化育人導向呢?
我想有一些原因是我們必須要引起重視的。在2011版課程標準當中，我們將“育人”指定為三維目標，對于人進行一個立體的，全方位的關照。但是在實踐操作中，我們的三維目標過多的集中于第一維，也將三維的融合簡單地割裂為三個方向。這里只是三個方向而不是三種層次。如果是層次，那么會呈現一種遞進的狀態(tài)。一旦遞進，就會有先后。如果是立體的，那么我們用坐標軸來表示，我們的目標是一個點，這個點有xyz三個數值，這個數值就是三方面綜合到一起的。可惜我們只是在一個平面進行了三個方向的選擇。這種選擇在備課中是有的，但是在實踐操作中很多老師都將第一維、第二維當作重點講。而且我們也應該注意到第一維和第二維都是對知識技能的分析。
所以，在這樣的情況向我們提出了學生核心素養(yǎng)，以糾正三維目標在實施中的不足。
社會的變化也迫使我們，對課程標準的育人導向再次審視?，F代社會的發(fā)展應該可以用日新月異來表示，這種速度是以往任何時期都沒有的。也正是因為這一點，我們的課程標準在沒有出臺的情況下，我們的統(tǒng)編版課本就已經開始試驗。這也為我們課程標準再次重新編訂積累了更多的經驗。
信息的速度，為我們教育教學提供了很多方便，也為我們教育教學留下很多隱患，比方說孩子們的個性更加獨立，孩子們的價值觀更加需要我們去呵護?，F在在各種信息互聯(lián)網上，充斥著各種信息，這些信息在互聯(lián)網上不加篩選被孩子們看到，隨之而來的就是性表現、青春期表現等等的提前。面臨這樣的事，我們對孩子們的價值觀呵護，更應該在孩子的成長發(fā)展中認識到。
時代所賦予孩子們的時代個性也更加凸顯。比如說孩子們說臟話，這是孩子們對話語權期待;愛表現、人來瘋等等，是孩子們渴望受到更多的關注;獨自思考、走極端等等，是孩子們對自己認識的一種探索。
時代的不同，我們的孩子也有不同的表現，我們還以之前的觀點和目標去培養(yǎng)，這就顯得十分的不合適，我們應該更多的從這個時代關注孩子們的人格價值觀念。
我們應該怎樣強化育人導向呢?
各課程標準基于義務教育培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為本課程應著力培養(yǎng)的核心素養(yǎng)。體現正確價值觀、必備品格和關鍵能力的培養(yǎng)，這就是答案。
我們的各個課程標準在育人目標上，應該跟隨義務教育培養(yǎng)目標。這樣做不是分化義務教育培養(yǎng)目標，而是對義務教育培養(yǎng)目標的深刻認識，將培養(yǎng)目標深化到我們的教學實踐中。
細化和具體化黨的教育方針，著力培養(yǎng)孩子們的核心素養(yǎng)。要全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持教育公益性原則，著力構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系，建設高質量教育體系，辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。我想，這是國家層面最近一次對貫徹落實教育方針作出的指示。教育方針是我們的方向和指針，但是卻不是我們的具體做法，所以我們的一線老師要深刻學習，認真落實教育方針。
有人說教育方針很簡單，但是大道至簡、大美無形。越是簡單的，越是豐富。我們的教育方針也是根據社會的形式，而發(fā)生變化的，所以我們的新課程標準，也在逐漸的完善和適應新的社會形式。
怎樣細化和具體化教育方針呢?我們首先應該從思想上認識。深刻把握新時代黨的教育方針的科學內涵——既要從宏觀上把握教育工作的政治屬性，把握教育對經濟發(fā)展的顯性價值和對社會發(fā)展的隱性價值，堅持為中國特色社會主義現代化建設服務，又要在微觀上把握教育對人的全面發(fā)展和人的現代化的重要而深刻的影響，并且把微觀和宏觀統(tǒng)一起來，堅持為人民服務。要德智體美勞五育并舉，是教育方針的重大而明確的指向規(guī)定。教育與生產勞動相結合，是馬克思主義哲學經常強調的一個重要教育原則，這就是讓我們在教育實踐中，將理論與實際結合，形成全面發(fā)展的育人新途徑。教育方針要求我們“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”，這是教育的根本任務。這也是我們要實現第二個百年奮斗目標的基礎性人才保證。
我們具體的應該怎樣細化呢?那就是五育并舉，從培養(yǎng)教師開始培養(yǎng)學生，建立一個滲透式的育人環(huán)境，在各個學科中以學科核心素養(yǎng)為基點，幫助學生完善學生核心素養(yǎng)等等。
優(yōu)化了課程內容結構，是一個非常浩繁的工作。但是怎樣優(yōu)化需要我們各個地區(qū)從實際出發(fā)，這也是馬克思主義哲學的重要理論，更是我黨真實運用馬克思主義的表現。黨在不同時期，對馬克思主義有不同的認識，也就有了不同的理念，馬克思主義中國化就是對馬克思主義的真實運用。而且新時代中國特色社會主義思想，是中國共產黨對馬克思主義的最新認識。
從實際出發(fā)，實事求是，與時俱進這就是我們對馬克思主義的理解，也是我們優(yōu)化課程內容結構的原則。這也就解釋清楚了，為什么我們要以新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領，而優(yōu)化優(yōu)化了課程內容結構了。
在我們的教育教學發(fā)展過程中，我們經歷了知識本位時代，這個時代的教育為我們的提供了很多機會，我們的教育也為社會發(fā)展提供了很多人才。但是隨著時代的發(fā)展，我們對真理的認識也在逐漸深刻。
然而我們社會環(huán)境的變化，主要矛盾的變化等等，這些變化讓我們的具體環(huán)境產生變化。所以我們的教育教學，也開始了新的變化，就在這一時代我們提出了學生核心素養(yǎng)。學生核心，在一定程度上就是在落實“立德樹人”，也就是在將教育方針具體化。
也應該很明確地說，我們現在已經進入了“核心素養(yǎng)”時代。我國如此，世界也如此，美國也在新時代提出了“21世紀技能”，澳大利亞也提出了“綜合能力”等等。
我們經歷了知識本位時代。由于受到了“爭分奪秒”等思想的影響，我們出現了“不能讓孩子輸在起跑線上”等教育理念，所以，在我們教育上就有了師生爭分奪秒，獲取更多的知識的現象。但是這種幾何式的增長，已經很難適應現在社會的發(fā)展。
所以，我們要在核心素養(yǎng)時代，遴選重要觀念、主題內容和基礎知識，設計課程內容。只有這樣，我們才可以具體到我們的教育實踐中。我們要在課程設計中甄選概念，也要在我們的教學中甄選教學目標，將我們的主題教學和我們的基礎性知識教學有效銜接。既可以讓基礎知識的共性教育扎實，又可以讓主體性的內容有效開展，可以為孩子們提供更多的成長空間。
當孩子們具有更多的成長空間后，并不一定是個性的隨意成長，而是要有方向與目標。這就要求我們增強內容與育人目標的聯(lián)系，優(yōu)化內容組織形式。
比方說道德與法治學科，需要完善包括政治認同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責任意識。語文學科則需要體現出文化自信和語言運用、思維能力、審美創(chuàng)造的綜合體現。歷史學科則需要從唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷五個方面入手。
這些學科素養(yǎng)的內容不是隨便制定的，而是通過對學生核心素養(yǎng)的認真分析，還要綜合學科的特點等進行的組織。而這些組織也好，學科素養(yǎng)的設定也好，都是將學科內容和育人目標重重組合，在你無聲無息間就已經開始育人。
在部編版的教材中，我們發(fā)現很多課文又一次進入我們的視野，比方說《為人民服務》。我們也發(fā)現有一些內容在學科之間被調換或者是同時出現等等，這些現象的出現就是我們在優(yōu)化內容的組織形式。
現在的道德與法治與從前的思想政治相比有了很大的變化。初中的看似很簡單，卻是在著力培養(yǎng)人的價值根基。高中的道德與法治卻實讓老師們都很難理解。我想這種理解不是內容的難，而是我們對法治的不了解。所以，我們應該在現實生活中促進我們自己和學生個體對法治的認識。
我們在小學六年級，就出現了人民代表大會等政治概念，這并不是要求我們要將這一概念當做考題一般的講解，而是需要去我們將這樣的一種理念滲透到孩子們的生活中去，讓孩子們逐漸學會維護自己的權益，認識我們的國家。這是國家意識的引導，而非考題的知識點。
所以在立德樹人方面我們更應該將一些素養(yǎng)內化外顯。這種內化外顯是一種內心認同外在行為，而不是內心記憶和外在回答。
所以我們的優(yōu)化內容的組織形式，也是一種考察考核方式。這種方式應該是更加合理的。在以前的學習中，我常?？吹胶⒆觽冊趯W校十分懂禮貌，但是在校外卻和校內是不同的。在這樣的教育下我們打的學校變成了孩子們的展示臺、表演場，所以這里有一種作秀的成分。
我們的教育教學應該是真實的，過程是善意的，最終也是美麗的，所以我那們的教育教學應該更加真實。這種真實應該是從始至終的。
怎樣才可以將“立德樹人”進行到底，怎樣才可以更好地助力學生核心素養(yǎng)的形成，怎樣才可以將課程的內容設計和我們的育人目標相結合，再次優(yōu)化我們的內容組織形式呢?這就需要我們的跨學科活動。
科學學科的課程內容：科學課程設置13個學科核心概念，是所有學生在義務教育階段應該掌握的科學課程的核心內容。通過對學科核心概念的學習，理解物質與能量、結構與功能、系統(tǒng)與模型、穩(wěn)定與變化4個跨學科概念。
我們再以信息技術學科為例，這一學科的學科素養(yǎng)主要包括信息意識、計算思維、數字化學習與創(chuàng)新、信息社會責任。這四個方面互相支持，互相滲透，共同促進學生數字素養(yǎng)與技能的提升。
為了實現本學科的學科素養(yǎng)，我們也需要一些跨學科的學習。
在我們以后的教育教學中，加強學科之間的相互聯(lián)系，是我們要面臨的一大課題，這些課題的實踐也帶動著，課程綜合化實施強化實踐性要求。
性教育課心得體會及感悟篇十四
性教育作為一門涉及到人類生殖、性別角色和性健康等方方面面的課程，對于青少年的成長和發(fā)展起著非常重要的作用。通過性教育課程，青少年可以掌握正確的性知識，培養(yǎng)自我保護意識，提高性健康水平，避免發(fā)生意外的性行為和性健康問題。我是在中學時期接受了性教育課程的，對此有著深刻的體會和認識。
第二段：性教育課程的內容和目標
性教育課程通常包括性知識、性心理、性行為和性健康等方面的內容。在這些課程中，我們了解到青春期的生理和心理變化，學習到正確使用避孕方法，掌握了性別平等的觀念，了解到性別角色和性傾向的多樣化等。這些知識的傳遞旨在幫助我們正確認識自己的身體和性別特征，尊重他人的身體和性別差異，理解和應對青春期的變化和困惑，提高自我保護的能力。
第三段：性教育課程的重要性體驗
在接觸性教育課程后，我對它的重要性有了更深刻的理解。首先，性教育課程幫助了我們了解人體生殖和性器官的構造和功能，正確認識自己的身體，避免對性器官的錯誤或偏見的認知。其次，性教育課程還讓我們了解到避孕方法和性傳播疾病的預防措施，幫助我們避免性健康問題和意外的性行為。最重要的是，性教育課程教育了我們性別平等和尊重他人的性別差異，促進了社會的和諧發(fā)展。
第四段：性教育課程的實踐應用
性教育課程的實施不僅僅是傳遞知識，更重要的是應用知識，實踐知識。在課程中，我們進行了實際操作，學習了正確使用避孕工具的方法，比如安全套。通過與同學的配合練習，我們學會了正確戴上安全套的方法，提高了避孕的效果。同時，課程還組織了角色扮演活動，讓我們模擬真實情況下的性溝通和拒絕性騷擾，培養(yǎng)了自我保護和辨別風險的能力。
第五段：性教育課程帶給我的改變和展望
通過接受性教育課程，我個人感受到了自己的改變。首先，我的性知識得到了豐富和完善，讓我對自己的身體和性別有了更明確的認識。其次，我對性別平等和尊重他人性別差異有了深刻的理解和認同，我能夠更好地與他人進行性溝通和交往。同時，性教育課程也提供了給我更多地探索和了解自己的機會，讓我更加自信和獨立。展望未來，我希望性教育能夠在更多的學校開展，讓更多的青少年從中受益，提高青少年的性健康水平，促進社會的和諧發(fā)展。
對于青少年來說，性教育課程是必不可少的一部分，它關系到個體的健康成長和全社會的發(fā)展。通過接受性教育課程，我們能夠掌握正確的性知識，培養(yǎng)自我保護意識，提高性健康水平，避免發(fā)生意外的性行為和性健康問題。性教育課程帶給了我豐富的知識和重要的改變，讓我更加明確自己的身體和性別認同，更加自信和獨立。同時，我希望性教育能夠在更多的學校普及開展，讓更多的青少年從中受益，為社會的和諧發(fā)展做出貢獻。
性教育課心得體會及感悟篇十五
作為一項熱議的教育話題，性教育課程在近年來越來越受到關注。作為學生，我很幸運地在學校接受了相關的性教育課程，這是我個人成長中的一次寶貴的經歷。今天，我想分享一下我的性教育課程心得體會。
一開始，我對學校的性教育課程持有疑慮和恐懼。尤其是在與母親溝通后，她與我強調了“守女兒之身”的重要性，以及在接觸性教育課程時需要謹慎。這令我感到緊張和焦慮，同時也讓我開始思考性和性別的關系，以及如何更好地了解和識別這個話題。
性教育課程對我產生了巨大的影響。通過這個課程，我了解到性別、自我認知和情感健康之間的聯(lián)系，并且學會了如何避免性騷擾和保護自己。我還從中學到了如何識別性別歧視和性別偏見，并開始認識到它們是如何滲透社會中的不同層面，并影響著每一個我們。
第四段：個人成長和性教育課程。
性教育課程不止是關于如何保護自己，也是一次個人關于性和性別的成長歷程。它讓我了解到性別角色的不同，并激發(fā)了我克服不充分的觀念。我意識到自己急需將性別作為人際關系的透鏡去看待和理解，以便更好地了解自己和他人之間的關系。
第五段：總結。
通過性教育課程，我學到了很多。從一開始的抵觸和恐懼到現在充滿思考和理解的態(tài)度，我想對性教育課程發(fā)出呼吁，要求將其納入更多的學校教育中。因為這樣大家都可以了解到性思維之間的聯(lián)系，以及如何在保護自己的同時又能舒適地接受和欣賞其他人的性行為。總之，性教育課程是一個為我們帶來更積極、更健康的未來的必要課程。
性教育課心得體會及感悟篇十六
今天看到了《義務教育課程方案》中的修訂原則，其中有三條，一是堅持目標導向，二是堅持問題導向，三是堅持創(chuàng)新導向。
經濟發(fā)展，社會發(fā)展，人才競爭更多的則是創(chuàng)新型人才的競爭，我們怎樣引導教師在一線教學中，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力等等。這些都是我們在《新課程標準》修訂中要考慮到的。
我們的目標導向具體是什么呢?認真學習領會總書記關于教育的重要論述，全面落實有理想、有本領、有擔當的時代新人培養(yǎng)要求，確立課程修訂的根本遵循。準確理解和把握黨中央、國務院關于教育改革的各項要求，全面落實新時代中國特色社會主義思想，將社會主義先進文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國家安全、生命安全與健康等重大主題教育有機融入課程，增強課程思想性。
在這一段論述中，我首先注意到一些細節(jié)。這些細節(jié)就像這句話一樣“為提高教育質量，落實立德樹人的根本任務，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》”。這是黨和國家最高層次對一項教育政策進行的推動。我們再回頭看“準確理解和把握黨中央、國務院關于教育改革的各項要求，全面落實新時代中國特色社會主義思想，將社會主義先進文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國家安全、生命安全與健康等重大主題教育有機融入課程，增強課程思想性”。這里面提出了，我們要準確理解和把握黨中央、國務院關于教育改革的各項要求。不用提出別的觀點，就這一點可以明顯地確認到“雙減”政策。所以，我們在后面的教育實踐中，應該注意到我們的教育實踐。從這一點來看我們可以確認新的《課程標準》、《課程方案》應該是對“雙減”的又一次助力。這一句話也不僅僅是在指向“雙減”，還有我們的核心素養(yǎng)。學生核心素養(yǎng)從2014年開始謀劃，到2015年出臺，再到2017、2018在社會上被普遍認可。但是我們還應該認識到，在很多教育欠發(fā)達地區(qū)還有很多教師，根本不知道什么是核心素養(yǎng)。所以，這一次的《課程方案》也是對核心素養(yǎng)的再一次推動。
全面落實新時代中國特色社會主義思想，這一思想的具體內涵又是什么呢?就是“八個明確”第一，明確堅持和發(fā)展中國特色社會主義，總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興。在全面建成小康社會的基礎上，分兩步走：在本世紀中葉，建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。第二，明確新時代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，必須堅持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕。第三，明確中國特色社會主義事業(yè)總體布局是“五位一體”、戰(zhàn)略布局是“四個全面”，強調堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。第四，明確全面深化改革總目標是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化。第五，明確全面推進依法治國總目標是建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家。第六，明確黨在新時代的強軍目標是建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的人民軍隊，把人民軍隊建設成為世界一流軍隊。第七，明確中國特色大國外交要推動構建新型國際關系，推動構建人類命運共同體。第八，明確中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨領導，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產黨領導，黨是最高政治領導力量，提出新時代黨的建設總要求，突出政治建設在黨的建設中的重要地位。
有很多人認為這“八個明確”和我們的教育并無太多關系，可惜理解錯了。實現社會主義現代化和中華民族偉大復興，建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國，這一點需要我們每一個教育人集體發(fā)力，不能在任何時候掉隊，這是一次新長征。解決”人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”和實現共同富裕，也需要我們教育的基礎支撐，需要我們教育培養(yǎng)出更多的適合國家發(fā)展和人才競爭的人才?！拔幕孕拧痹絹碓街匾?，我們的教育不能再次出現，蔣方舟這樣的人物。完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化，就這一點，需要我們教育能夠培養(yǎng)出自我認識、自我革新，以及壯士斷腕的能力。建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家，需要我們培養(yǎng)出既能夠守法遵法的人，也要培養(yǎng)出建法立法的人。把人民軍隊建設成為世界一流軍隊，軍隊的發(fā)展更加需要我們的高素質人才。推動構建人類命運共同體，人類命運共同體在提出的時候，或許你不認同，但是現在呢?面對疫情和戰(zhàn)爭，人類命運共同體是不是越來越重要了。突出黨在政治建設中的重要地位，我們的孩子從小就接受黨的教育，我們的孩子應該信仰黨。我常說我們的教育和宗教相似，我們要引導孩子們信仰黨，相信黨的執(zhí)政能力。
“將社會主義先進文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國家安全、生命安全與健康等重大主題教育有機融入課程，增強課程思想性”，這一點也應該引起我們的注意。這是我們思想的積累的順序，也是我們傳遞價值觀念的順序，更是我們在課堂內容中的價值解讀。在我們的課堂上，我們的教育靈魂就應該是社會主義先進文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國家安全、生命安全與健康等。
在一次培訓中，有老師問我：“如果我在課堂上不知道講什么了，怎么辦?”我的回答是：“不知道講什么，是你對文本不熟悉，或者是對教材編寫意圖不熟悉，另外一個就是你的備課不充分，你應該將書中的一個點講成一個面，你應該多讀書，只有讀書才可以豐富課堂。如果你真的沒有內容可講，一定要講愛國?！?/p>
我想我們在孩子們的課堂上，應該將家國之愛分享給孩子們，只有這樣我們才可以做好自己的工作。
再回頭看這里的排序“社會主義先進文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國家安全、生命安全與健康等”。什么是社會主義先進文化?是中國特色社會主義的先進文化，這包含著從新中國成立時代到現在的一系列先進文化。這一文化是根據中國不同的革命和建設時期的不同的國情所產生的，具有鮮明的中國特色，是擁有中國發(fā)展印記的文化。我們的孩子應該學一學，只有學習了才會有社會主義認同，這是很重要的?，F在的xxx等就是對社會主義文化沒有認同的。
中國革命文化是在革命戰(zhàn)爭年代，由中國共產黨人、先進分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國特色的先進文化，蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內涵，是一種重要資源。我們現代社會已經非常安寧，但是我們應該明白，我們只是生活在一個安寧的中國，這個世界并不安全。那么我們就應該將中國的先進的革命文化，傳遞給我們的孩子們。這種資源也是非常豐富的，哪怕是我們課本中出現的毛澤東詩詞都是非常具有價值的，對孩子們的鼓勵性也是巨大的。
新中國從哪里來?新中國從苦難中來。中國的偉大復興從哪里來?從苦難中起步，從團結奮進中開始，從與時俱進、解放思想中來。我們中國的先進革命文化就應該講給孩子們聽，孩子們只有知道這些，才會勇敢的拒絕和制止那些流言蜚語。對中國革命文化的認同就是對中國革命的認同。
如果我們對中國革命不認同，我們是不是就可以隨便地詆毀我們的革命歷史?我們的長征精神?這些都是英烈的鮮血，這些都是革命的精神，這是不容我們詆毀的。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，五千年深厚底蘊。我們應該引導孩子們繼承和發(fā)展，這是我們的責任與使命，也是民族的未來。民族的就是世界的，我們應該鼓勵孩子們多學習。比方說臨城縣現在開展的“學成語明法理”活動就是非常好的，借助成語故事，讓孩子們明白其中的道理。
中國的孩子必須認識和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，只有對傳統(tǒng)文化認同，才會對中華民族認同。而且中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中還有很多樸實的、精彩的文化基因。比如說我們的“天下大同”、“海納百川”、“自強不息”、“時新民本”等等。我們應該將這一種基因深深地根種在孩子們的心中。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也是中國革命文化、中國社會主義先進文化的母體，但也有別于這兩種文化，所以我們更應該將其融會貫通。
我們可以舉一個例子。xx大學瞇瞇眼事件等，這個例子就可以說明，我們在一定程度上是有一些不自信的。民族的就是世界的，我們需要一些新文化幫助我們創(chuàng)建更加適合我們的文化，但是我們不能將所有的傳統(tǒng)文化都埋葬。如果不是疫情，我們對中醫(yī)的認識恐怕還需要一段時間，但是現在疫情還未結束，我們國內就有一部分人開始攻擊中醫(yī)藥。
民族的就是世界的。這句話被xx老師在春晚小品中說了出來，但是到現在我們還應繼續(xù)努力。
家國同當，家國同擔。
我們很多學校都開設著愛國主義課程，我們也有很多學校都自己制作了愛國主義的校本書籍，還有很多學校將孩子們帶進軍事博物館進行參觀。我最認同xx中冒著雨雪、踏著泥濘，徒步xx公里去往山河烈 士陵園，緬懷革命先烈。這不是作秀，因為這是從xx年開始的，持續(xù)并不間斷。
國家安全應該是一個重中之重。學校常常講安全，生命是安全，家國何嘗不是最重要的安全。大廈傾覆，焉有完卵。所以，我們應該將這樣的國家安全課上得更加有情懷。
國家安全，也不一定就是打打殺殺，我們還可以通過這樣的課程，培養(yǎng)孩子們的愛國情和責任感。我們還可以講種子安全，這是一場沒有任何硝煙的戰(zhàn)爭，卻也是國家的生機所在。我們還可以講“回形針”和“ngo”等等?，F在的中國并不能高枕無憂，哪怕“風平浪靜”我們也要居安思危。我們的經濟貿易戰(zhàn)還沒有結束，我們還有一些比較掣肘的環(huán)節(jié)，我們國家還需要大量的各式各樣的人才出現，我們還要實現民族復興等等。
其實國家安全很簡單，每天升降國旗，這就是每一所學校和每一位教育者的責任。
“社會主義先進文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國家安全”這些文化既是歷史，又有未來。它們有歷史的厚重有歷史的輝煌，也有歷史的悲哀，但是它們更應該有的是未來的輝煌與燦爛。我們的教育不就是應該將這樣的文化傳遞給孩子們，讓孩子們沐浴這樣的文化更加堅強和偉大。
我常常給我的孩子說：“如果你要信教，那你就信中國;如果你要信神，你就信中國共產黨;如果你要奉獻，你就在中國，如果你需要偶像，那就是中華民族?！?/p>
生命安全與健康，也是我們教育，應該向學生提供的重要教育思想。怎樣做是是安全的，怎樣做是有傷害的。疫情期間，我們是不是應該將這一生命健康課好好地上起來。我們能不能戴好口罩，我們能不能合理的保持間距，我們能不能將情感和安全、健康做好調整等等，這都是我們應該做好的教育內容。有的老師看到這一內容后，直接想到了我們的生物學科，可是這就與生物學科有關嗎?不是的，它與每一門學科都有關系。
我們在語文上要引導孩子進行合適的表達，我們數學上要引導孩子進行安全數據的比對，我們英語課上，要引導孩子們學會使用更多的語言;我們物理上，要引導孩子們觀察生活中的物品使用;我們體育上，要引導孩子學會自救等等，關于生命安全與健康，每一個學科都有它獨特的色彩。
這樣的內容應該講得有聲有色。中學生對煙有好奇心，拒絕是很難得，那就不如進行一番試驗，網上的實驗很多，而我ie造作也很簡單。我們可以實際操作，這樣做會讓孩子們的認知更加真實，真實的才是最震撼的。
夏季是地質災害的多發(fā)期，我們怎樣幫助孩子們進行避險，這也是我們要做的。我前幾年參觀一所學校，早上七點半剛剛進入學校就聽到了一陣警報聲，孩子們紛紛按照規(guī)定動作逃出教室，孩子們到達預定地點，接著就是升國旗。我感覺很新穎，不僅僅進行了安全教育，更是進行了愛國教育。
xx縣xx中學xx校長加固了“豆腐渣”教學樓，4年堅持組織學生緊急疏散演習。在大地震中，全校2200多名學生、上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部沖到操場。沒有一人在地震中受傷，這就是生命安全健康的教育意義。其實，現在近視防護也是很重要的。
在“堅持目標導向”中有這么一句話讓我有了警醒“確立課程修訂的根本遵循”。我們將這句話反過來說，變成問句——課程修訂的根本遵循是什么?它的答案就是我們上文的文化與思想。
將這些文化思想有機地融入到我們的教學中，就是認真學習總書記關于教育的重要論述，全面落實有理想、有本領、有擔當的時代新人培養(yǎng)要求。
我們可以從這個問題中，延伸出“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人”。有人可能會說這就是政治取向。但是我認為這是“養(yǎng)其根，俟其實”，也是“教天地人事，育生命自覺”。
性教育課心得體會及感悟篇十七
近年來，隨著社會的發(fā)展和進步，性教育被越來越多的人所關注。性教育作為一門重要的課程，旨在為青少年提供科學、全面、正面的性知識，引導他們正確對待自身與他人的性行為，培養(yǎng)良好的性觀念和道德品質。我很幸運能夠有機會參加這門課程，它為我打開了一扇全新的大門，讓我對性逐漸產生了理性、科學的認識。
首先，性教育課程幫助我認識到性是一種自然的生理需求，和正常成長過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。在課堂上，老師生動形象地向我們展示了生命起源和生殖過程，讓我們意識到人類繁衍后代所必須經歷的道路。這讓我明白了性對于我們個體和整個社會的意義和價值，使我更加珍惜和尊重自己和他人的身體，并逐漸認同了性行為是成年人的責任和權利。
其次，性教育課程使我了解到性與愛是不同的概念，它們并不總是同時出現。愛情是一種情感，是人們根據自己的需求和情感來選擇伴侶，并建立起深入的感情聯(lián)系。而性只是其中的一個方面，可以是愛情的表達，也可以是純粹的欲望釋放。在沒有足夠的愛情基礎下進行性行為是不負責任的，這給了我一個警誡，讓我明確了愛情和性之間的界限。
此外，性教育課程還教會了我如何正確使用避孕措施，預防性傳播疾病。在課堂上，老師向我們介紹了各種常見的避孕方法，如安全期避孕、避孕藥、避孕套等。他們還詳細講解了每種方法的使用原理、注意事項和適用人群，讓我們了解到避孕的重要性和必要性，以及如何選擇適合自己的避孕措施。同時，他們還向我們傳授了預防性傳播疾病的知識，讓我們知道性行為不當可能導致的后果，并提醒我們正確對待和面對性行為帶來的風險。
最后，性教育課程培養(yǎng)了我正確處理性問題的能力和技巧。在課堂上，老師通過啟發(fā)式和案例分析等方式，引導我們用科學、理性的眼光看待和分析性問題，同時也鼓勵我們主動向老師和父母尋求幫助和咨詢。這為我以后遇到性問題時提供了一種解決途徑和思考框架，讓我有底氣和勇氣正視和解決自己的困惑和困難。
總之，性教育課程給予了我對性的正確認識和理性思考的能力，讓我明白了性作為一門科學的學問，需要我們以客觀的態(tài)度去對待，以科學的方法去學習。它不僅教會了我如何正確對待和尊重自己和他人的身體，還教會了我如何正確使用避孕措施和預防性傳播疾病。在之后的生活中，我將會繼續(xù)不斷學習和探索，以便更好地參與和建設一個健康、和諧的社會。
性教育課心得體會及感悟篇十八
隨著社會的發(fā)展，性教育課程變得越來越重要。了解這些知識不僅能幫助學生更好地保護自己，也能幫助他們建立更健康的人際關系。這學期，我參加了學校的性教育課程，并對此做了一些思考。
第二段：課程內容。
在這門課程中，我們學習了生殖系統(tǒng)的結構和功能，形成胎兒的過程，性健康，性別認同以及關于性行為和避孕的信息。這些內容從不同方面、角度展示了性的復雜性和重要性。通過這門課程，我對如何保護自己和他人免受性傳播疾病的風險，以及個人如何健康地處理自己的性需要有了更好的了解。
第三段：課程啟示。
通過參加這門課程，我逐漸意識到，性教育課程不僅簡單地傳授知識，而是教育我們如何處理自己和他人的情感需求，以及如何與性相關的話題進行溝通。這門課程還帶給我們的啟示之一是：在和別人談論關于性等私人話題時，要尊重別人的隱私和人格尊嚴，要避免言辭和行為上的不恰當。
第四段：課程對個人的價值。
這門課程不僅讓我們了解性的基礎知識，而且還為我們提供了處理性相關問題的基本工具。個人認為，性教育課程不僅幫助我們保護自己，也幫助我們了解并尊重他人。通過這門課程，我深刻認識到：我們應該了解自己和他人對性的需求，并找到正確的方式和時間溝通。性教育課程對于我們的成長、成熟和成才都有著卓越的作用。
第五段：結論。
總的來說，這門性教育課程讓我受益匪淺。通過了解這些知識，我懂得了個人的權利和責任。同時，它教給我的知識還可以幫助我更好地了解我的伴侶，避免感染性傳播疾病并增進我們的關系。我相信，性教育課程將對我的未來做出出色的貢獻。
性教育課心得體會及感悟篇十九
2022年x月x日，在xxx工作室的組織安排下，我參加了xx組織的《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》解讀專題培訓，受益良多。新一輪課程改革的一個基本取向就是要改革學校教育與社會、生產、生活實際嚴重脫節(jié)的問題，從而提高學生的綜合素質，新課程理念的核心是”為了每一位學生的發(fā)展”，我想這就是評價新課程課堂教學的唯一標準。結合自己以前的教學實踐，下面談談自己的一點體會：
在教學實踐中，要嘗試從日常生活入手，創(chuàng)設生動有趣的問題情境，吸引學生的注意力。激發(fā)學生的學習興趣，這樣使學生從生活經驗和客觀事實出發(fā)，在研究現實問題的過程中學習知識、理解知識，同時把學習到的語文知識應用到生活實際中，使學生親近語文，感受到學習語文的快樂，初步體會到學習與現實生活的聯(lián)系。
在教學中，應充分關注學生情感態(tài)度變化，采取積極的評價，較多地運用激勵性的語言。如：“說得真好!”“你懂得真不少!”“你想象力非常豐富!”“真勤奮!”等等，調動了學生積極探求知識的欲望，激發(fā)了學生學習的能動性，讓每個學生體驗成功，感受到學習的快樂。課改：要能發(fā)揮學生主體性和積極性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，教師在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關的知識，教具;又要善于把握學生的心里，把自己當成學生，想學生之想，使學生能夠與老師發(fā)生共鳴。讓學生在愿意甚至是期盼的心理下去學習，能達到事半功倍的效果。
環(huán)顧周圍，在我們的教學中還存在許多這樣的現象：一些學生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起;一些具有高綜合性和較高思維價值的問題，教師卻將知識點分化，忽視了學生自主探究和知識的綜合運用能力的培養(yǎng);一些本該讓學生自己去動手操作、試驗、討論、歸納、總結的內容卻被老師取而代之;一些學生經過自己的深思熟慮形成的獨特見解和疑問，往往因為老師的“就照我教的來”而扼殺了學生學習的積極性。應該讓學生成為學習的組織者、引導者和合作者，激發(fā)學生的學習積極性、創(chuàng)造性，為學生提供從事活動的機會，構建開展研究的平臺，讓學生成為學習的主人。
現在，一些課堂濫用討論、合作學習的方式，不給學生足夠的時間和科學的指導，使課堂流于形式。在教學過程中，教師設計組織有效的、科學的活動應從以下幾個方面入手：首先問題情境必須貼近學生的實際生活，活動內他們帶著自己的觀點去充分地討論研究，發(fā)現自己的不足，構建完整全面的知識體系;還有對不同層次的學生要有不同的要求，允許學生有不同的方法和觀點，讓學生在交流、探究、比較的過程中將知識優(yōu)化組合，完成篩選，做出正確判斷。
這只是我一點不成熟的看法，也希望在以后的教學生活中能邊教邊學，與其他教師互相切磋，越做越好。
性教育課心得體會及感悟篇二十
性教育是培養(yǎng)小學生健康人格和正確性觀念的一門重要課程。最近，我們學校開設了關于性教育的課程，讓我們能夠更全面地了解自己的身體和性。通過這堂課，我收獲了許多知識，對自己的身體也有了更深刻的認識。
第二段：學習正確的性知識
在性教育課上，我們學習了許多與性相關的知識。首先，老師告訴我們男孩和女孩之間的身體構造是不同的，男孩有陽物，而女孩有陰道。這讓我們了解到男女之間的差異性。其次，我們還學習到了性器官的名稱以及它們的功能，如陰莖、陰蒂、卵巢、子宮等。
第三段：建立正確的性觀念
性教育課程還教給我們正確的性觀念。我們明白了性是一種自然的生理需求，但它應該在合適的時候進行，例如結婚后，而不是在小學生階段。我們也深入了解到性行為有責任和后果，例如性傳播疾病和未成年懷孕。這些警示讓我們明白了性行為應該是負責任的，需要嚴格考慮。
第四段：學會保護自己和他人
性教育課程還告訴了我們如何保護自己和他人的安全。我們學會了相互尊重和保護他人的個人空間，不輕易觸碰別人的私密部位。課程還教給我們如何處理可能出現的不適或不合適的情況，例如如果有人侵犯我們的身體，我們該如何向老師或家長尋求幫助。
第五段：對性教育課程的思考
通過這堂課，我不僅了解到了身體的奧秘，還學會了如何正確看待性和保護自己。性教育課程為我們的健康成長提供了重要的幫助，讓我們能夠更好地了解性，樹立正確的性觀念，并保護自己和他人的權益。我認為，將性教育課程納入小學課程是十分必要的，它有助于培養(yǎng)孩子們正確的性觀念，預防不良行為的發(fā)生，從而保障他們的安全與健康成長。
總結：
通過小學生性教育課程，我對自己的身體有了更深層次的了解，并學會了正確看待性和保護自己的方法。我認為這堂課程在小學生的健康成長中扮演著重要的角色，它有助于預防不良行為和保護我們的權益。我相信，有了這樣的教育，我們能夠更加健康地成長，為我們的未來打下堅實的基礎。
性教育課心得體會及感悟篇二十一
9月20日至26日我有幸參加了xx州直機關工委組織在西柏坡干部教育培訓中心進行的“不忘初心，牢記使命”的理想信念教育。在七天行程五天考察學習中，我認真聆聽老師的講授，實地參觀感受歷史與現在，深入思考初心與使命，進一步筑牢理想信念。
首先簡要談談對此次培訓的總體感受：組織保障好，無論是西柏坡紀念館、州直機關工委以及參與具體工作所有人員，我的感受就是一個好字。培訓內容好，無論專題講座、情感教學、現場教學等等總能使我深受教育。遵守紀律、團結互助好，天公作美，天氣好。個人感覺稍有遺憾的方面主要是學員之間的交流安排的少，相互了解的少，有的人相互甚至還沒有認識。為了繼續(xù)相互的了解交流，我結合紀檢監(jiān)察工作與大家交流我的體會，我認為無論學習西柏坡精神，還是學習習近平總書記執(zhí)政方略或是其它內容，我們一定要學習它的精神實質，學習不是喊口號，也不是唯上唯書，搞教條、本本，而是要結合本地本部門實際，把學習的收獲落實到具體工作中去，在實踐中學習，在學習中實踐。
作為一名黨務干部特別是紀檢監(jiān)察機關審查部門的黨支部書記，要以黨支部為戰(zhàn)斗堡壘，團結凝聚全體黨員緊緊圍繞黨的十九大關于全面從嚴治黨的部署和要求，以永遠在路上的執(zhí)著，重整行裝，努力為推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展做出應有的貢獻。號召全體黨員按照黨的十九大新部署新要求，忠誠履行黨章賦予的監(jiān)督執(zhí)紀問責職責，把管黨治黨的螺絲擰得更緊，把全面從嚴治黨的思路舉措搞得更加科學、更加嚴密、更加有效，以新的作風開創(chuàng)新的局面，加強對黨的十九大精神貫徹落實和黨章黨規(guī)執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，自覺同違反黨章、破壞黨的紀律、危害黨中央集中領導和團結統(tǒng)一的言行作斗爭，嚴肅查處對黨不忠誠、陽奉陰違的問題，嚴肅查處違背黨的政治路線、破壞民主集中制、破壞黨內政治生態(tài)等問題，推動各級黨組織和黨員在政治路線、政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。
作為第一紀檢監(jiān)察審查室主任，第二黨支部書記，我首先要強化自身建設。打鐵必須自身硬，“執(zhí)紀者必先守紀，監(jiān)督者必受監(jiān)督”，模范遵守黨章黨規(guī)黨紀，強化自我監(jiān)督，自覺接受人民監(jiān)督，在行使權力上慎之又慎、在自我約束上嚴之又嚴，心存敬畏，手握戒尺，始終不放縱、不越軌、不逾矩，時刻明白黨員和紀檢監(jiān)察干部的身份定位，自覺凈化社交圈、生活圈、朋友圈，時刻警惕和防范形形色色的誘惑與“圍獵”，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，確保黨和人民賦予的權力不被濫用、懲惡揚善的利劍永不蒙塵。
其次，在具體執(zhí)紀工作中要堅持無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍反腐。向全社會釋放反腐敗力度不減、節(jié)奏不變的強烈信號。重點查處不收斂不收手，問題線索反映集中、群眾反映強烈，現在重要崗位而且可能還要提拔使用的領導干部，三種情況同時具備并且政治腐敗和經濟腐敗相互交織的是重中之重。堅決糾正和查處侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題，增強人民群眾獲得感。深化標本兼治，形成不敢腐的持續(xù)威懾，扎牢不能腐的制度籠子，增強不想腐的思想自覺。
最后作為黨支部書記，必須進一步狠抓黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力建設，以加強黨支部自身建設作為保障，教育支部全體黨員干部必須堅持打鐵必須自身硬，深刻理解信任不能代替監(jiān)督，將嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督貫穿于自身建設全過程，把州紀委監(jiān)察委機關黨委第二黨支部建設成為忠誠干凈擔當的紀檢監(jiān)察戰(zhàn)斗堡壘。
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