實(shí)用家教體會的總結(jié)大全（21篇）

總結(jié)的目的是為了使我們更加明確和清晰地了解自己的發(fā)展方向和目標(biāo)?？偨Y(jié)應(yīng)該簡明扼要，突出重點(diǎn)，闡明思路，不要過多引入無關(guān)內(nèi)容。以下總結(jié)范文的語言簡練、準(zhǔn)確，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

家教體會的總結(jié)篇一

小小的我，平平常

常的樂土一缽

陽光和水給了我美

好的生活

我生來就是為栽下

花一朵

一起。像微塵一樣，聚集在一起也會發(fā)出太陽般的光和熱。

從收集義務(wù)家教信

息到成為一名義務(wù)家教，第一次以成年人的姿態(tài)接觸社會。對于第一次，每個(gè)人都感觸頗深。

作為一名義務(wù)家教，我們扮演的不僅僅是一個(gè)老師的角色，更應(yīng)該成為他們的朋友，了解他

們的學(xué)習(xí)和生活。

我并沒有一開始就

叫教她課本知識，而是輕聲詢問她的生活學(xué)習(xí)情況。得知她的外公外婆正在外地旅游。真是

懂得浪漫，會享受生活的老人啊。夢琦讀四年級了，她很忙，星期六要到學(xué)校補(bǔ)習(xí)，星期天

上午要去學(xué)舞蹈，下午又是我?guī)退a(bǔ)習(xí)，可以說她的童年似乎注定了忙碌。很內(nèi)向，不愿和

陌生人說話，那為何今天她愿意和我說這么多？我想她不是不喜歡和陌生人說話，而是沒有

人愿意聽她說話。爸媽都忙著打理餐館的生意，她只好內(nèi)向乖巧。不知是不是時(shí)代進(jìn)步所造

成的另一種悲哀。此時(shí)，我們像微塵一樣來到他們身邊，呵護(hù)這顆受傷的心靈。我想，只要

心的距離拉近了，教學(xué)不是問題。

然后我叫她讀課后

單詞，讀課文中的句子，和她簡單對話，做游戲。她真的很認(rèn)真，也很好學(xué)，有時(shí)候都讓我

自愧不如。有人說過要給學(xué)生一滴水，作為老師要有一桶水，此刻也讓我更加堅(jiān)定要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。

課間我建議讓她唱

歌給我聽?？吹贸鰜恚芟矚g唱歌。她興沖沖的將音樂書拿出來，一首首兒歌仿佛把我?guī)?/p>

回了童年，真懷戀啊。

短短的三周義務(wù)家

教就要結(jié)束了，但我們的愛心行動剛剛開始。

每一次嘗試，每一

次經(jīng)歷都會有收獲，不論結(jié)果是怎樣，只要我們心懷感恩，認(rèn)真去做，都會為我們的生活添

上一抹亮麗的色彩。

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家教體會的總結(jié)篇二

暑假即將結(jié)束，回想起這兩個(gè)月的家教經(jīng)歷，我獲得了很多收獲和啟發(fā)。家教是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又有意義的工作，經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，我更加意識到自己的不足和成長的空間。在這篇文章中，我將總結(jié)家教經(jīng)驗(yàn)并分享我在此過程中的心得體會。

首先，作為一名家教老師，我認(rèn)識到定期制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。在每個(gè)新學(xué)期開始之前，我通常會先與學(xué)生及其家長商討學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之制定合理的計(jì)劃。這樣能夠幫助學(xué)生更好地安排時(shí)間，合理分配各科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在我的指導(dǎo)下，學(xué)生了解到學(xué)習(xí)需要有目標(biāo)，需要合理規(guī)劃時(shí)間，這也讓他們在學(xué)習(xí)中體會到了自我管理的重要性。

其次，我發(fā)現(xiàn)采用不同的教學(xué)方法對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著顯著的提升。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣愛好都是獨(dú)一無二的，因此，我不斷嘗試不同的教學(xué)方法，以找到最適合學(xué)生的方式。例如，對于對數(shù)學(xué)有困難的學(xué)生，我會使用游戲和實(shí)際案例來幫助他們理解概念，而不僅僅是枯燥地講解公式和計(jì)算方法。通過適應(yīng)學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和成績都有了很大的提升。

此外，我也學(xué)會了與學(xué)生建立良好的溝通與互動。作為家教老師，我不僅是一個(gè)知識的傳授者，更是一個(gè)朋友和傾聽者。我嘗試著與學(xué)生進(jìn)行開放的對話，關(guān)心他們的日常生活和興趣愛好，以建立起與學(xué)生的親近感和信任感。這種良好的溝通與互動不僅能夠促進(jìn)我們的了解和心理溝通，也能幫助我更好地調(diào)整教學(xué)策略，以滿足學(xué)生的需求和期望。

還有一點(diǎn)我深有體會，那就是家長的參與對學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要。在家教過程中，我會與學(xué)生的家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。我發(fā)現(xiàn)，家長的支持和鼓勵對學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)和自信心的培養(yǎng)起到了至關(guān)重要的作用。因此，我會鼓勵家長參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中來，與學(xué)生共同制定目標(biāo)，并提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。

總的來說，家教經(jīng)歷讓我收獲良多。通過制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用不同的教學(xué)方法以及與學(xué)生建立良好的互動和溝通，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和成績都得到了明顯的提升。我相信，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)目標(biāo)。同時(shí)，我也希望通過我與學(xué)生的互動與溝通，能夠成為他們成長道路上的良師益友，讓他們在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)更多的樂趣和潛力。

在即將結(jié)束的暑假里，我從家教工作中汲取了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這將會對我的未來產(chǎn)生積極的影響。我相信，只要堅(jiān)持不懈努力，相信自己的能力和潛力，我一定能夠成為一名更出色的家教老師。

家教體會的總結(jié)篇三

家教是每個(gè)家庭中最常見的教育方式之一，對于孩子的成長和發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。作為一個(gè)父母，我從親身經(jīng)歷和實(shí)踐中獲得了一些關(guān)于家教的心得體會。在這篇論文中，我將分享這些體會，并結(jié)合實(shí)際案例加以說明，希望能對其他父母們提供一些有益的啟示。

首先，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的能力。作為父母，我們不應(yīng)總是為孩子解決一切問題，而是要適度地讓他們體驗(yàn)困難和挫折。比如，當(dāng)兒子遇到學(xué)習(xí)難題時(shí)，我不會立即幫他解決，而是鼓勵他自己去思考問題的解決辦法。通過自己的努力找到答案，不僅能提高孩子的解決問題的能力，還能培養(yǎng)他們的自信心和堅(jiān)韌性。

其次，關(guān)注孩子的情感需求。在家庭教育中，親子關(guān)系是至關(guān)重要的。我們要積極地與孩子進(jìn)行交流，耐心聆聽他們的心聲。例如，女兒因?yàn)橐淮慰荚嚦煽儾焕硐攵械骄趩剩揖椭鲃釉儐査那榫w，并給予鼓勵和支持。當(dāng)兒女感受到家庭中的溫暖和關(guān)愛時(shí)，他們會更加有安全感，自然而然地愿意與父母共享自己的內(nèi)心世界。

此外，樹立正確的價(jià)值觀。家庭是孩子們第一個(gè)接觸社會的地方，父母的行為和言傳身教直接影響孩子的道德觀念和價(jià)值取向。因此，我們要以身作則，在日常的生活中注重講究道德行為。例如，我從不在孩子面前談?wù)搫e人的缺點(diǎn)或錯誤，而是著重強(qiáng)調(diào)尊重他人、誠實(shí)守信的重要性。通過自己的榜樣力量，孩子能夠從小樹立正確的品德觀念，成為真正有道德修養(yǎng)的人。

最后，建立良好的家庭教育模式。每個(gè)家庭都有自己的特點(diǎn)，父母應(yīng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況和個(gè)性特點(diǎn)，制定出適合自己家庭的教育模式。在我們家庭中，我和妻子互相之間也一直保持著良好的溝通和協(xié)調(diào)，共同制定教育方案。同時(shí)，我們也鼓勵孩子參與家務(wù)和義工活動，使他們養(yǎng)成自治和責(zé)任感。

在教育孩子的過程中，我們都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困境。然而，只要我們保持積極的心態(tài)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們就能積極應(yīng)對，并不斷提升自己的家教水平。通過培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力，關(guān)注他們的情感需求，樹立正確的價(jià)值觀，建立良好的家庭教育模式，我們可以為孩子的成長發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的支持，讓他們成為品德高尚、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。

家教體會的總結(jié)篇四

心得體會

下午，參加一個(gè)“道德講堂”活動，深受啟發(fā)。道德講堂是中央文明委推廣的xx省常州市“文明城市創(chuàng)建過程中的惠民利民創(chuàng)新之舉”。作為文明城市建設(shè)中的一項(xiàng)重要工作，xx市率先在省級以上文明單位試行。這項(xiàng)活動的開展，有利于推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，提升全社會的公民文明素質(zhì)，推動經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型升級。

這次活動按照市上的統(tǒng)一安排部署，借用常州的經(jīng)驗(yàn)，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的方式，安排了本單位一位先進(jìn)模范人物，通過“道德講堂”這種形式，講述自己經(jīng)歷的工作中很有創(chuàng)意的三個(gè)故事，以及工作中的教訓(xùn)，表明公務(wù)人員做人做事應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。他們還從市環(huán)衛(wèi)處請來一位“十大女杰”，講述她在環(huán)衛(wèi)工作一線的酸甜苦辣，以期對本單位干部職工一些啟示和教育。下午盡管只用了一個(gè)多小時(shí)，但效果很好!

退下來的老同志講述的，都是他自己親自經(jīng)歷的工作中的幾件事，所以講得很生動很有吸引力。我歸納總結(jié)為以下幾點(diǎn)：一是肯動腦筋。在排污管帶水過江敷設(shè)、體育館異型結(jié)構(gòu)吊裝工作中，想方設(shè)法創(chuàng)新工藝提高效率，減少消耗降低成本。二是敢于擔(dān)當(dāng)。重大活動供電上出了故障，主動承擔(dān)責(zé)任保護(hù)干部;抗震救災(zāi)中采取有效措施，確保了災(zāi)后重建有序推進(jìn)。三是堅(jiān)持原則。為了工作和整體利益，心底無私天地寬不怕得罪人，不管相對方官銜和來頭，該怎么辦就怎么辦。四是善于總結(jié)。經(jīng)常以“樹立大局觀念、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威、團(tuán)結(jié)協(xié)作為重”自律，不斷完善提高自己。

環(huán)衛(wèi)工人雖然被譽(yù)為“城市美容師”，但真正愿意主動從事這項(xiàng)工作的人并不多。環(huán)衛(wèi)工人三班倒，早班每天早上四五點(diǎn)鐘就上班，晚班要十一二點(diǎn)才能回家。成天跟垃圾打交道，保持城市的清潔衛(wèi)生，人們是瞧不起又離不得。下午一位管著320多位環(huán)衛(wèi)工人的大班長，講述她搞好環(huán)衛(wèi)工作的三點(diǎn)體會：一是心態(tài)放平和，在人們肯定中感悟成就;二是敬業(yè)放首位，在默默無聞中成就事業(yè);三是人本為核心，在相互關(guān)愛中展現(xiàn)凝聚力。

道德范疇很寬泛，每個(gè)人所說的一句話所做的一件事，都可以折射出道德的影子;不同的崗位和職業(yè)也都肩負(fù)著不同的社會責(zé)任。我們每一位有責(zé)任感正義感的社會人，都要做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積極遵守社會公德、職業(yè)道德，認(rèn)真踐行家庭美德、個(gè)人品德。使誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)，尊老愛幼、助人為樂，夫妻和睦、勤儉持家等中華傳統(tǒng)美德一代一代地發(fā)揚(yáng)光大。大家都這樣做了，個(gè)人素質(zhì)就高了，文明城市就有了堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)，整個(gè)中華民族也就有了希望。

道德特別是職業(yè)道德，是每個(gè)從事職業(yè)的人，在工作或勞動過程中，所應(yīng)遵循的，與其職業(yè)活動緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。學(xué)習(xí)職業(yè)道德樹立良好的職業(yè)道德，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，也是規(guī)范我們公路行業(yè)的職業(yè)道德行為和提高從事公路行業(yè)人員素質(zhì)，加強(qiáng)公路事業(yè)的建設(shè)發(fā)展，因此，就必須以公路行業(yè)的職業(yè)道德作為從事公路人員提高職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)在要求。要從內(nèi)心地自覺地樹立公路行業(yè)職業(yè)道德觀念和規(guī)范自身的職業(yè)道德行為。我們既然選擇了從事公路行業(yè)這個(gè)崗位，就要擺正自己的位置，熱愛公路事業(yè)。

俗話說“三百六十行，行行出狀元”，通過努力，在平凡的崗位上同樣能做出成績，取得成功，只有熱愛公路工作，尊重公路職業(yè)，才能獻(xiàn)身于公路事業(yè)的建設(shè)發(fā)展，才會全身心地投入到公路事業(yè)，發(fā)揮自己的才能，在公路行業(yè)領(lǐng)域做一番成績，為社會進(jìn)步做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自身的社會價(jià)值。通過學(xué)習(xí)，下面有幾點(diǎn)收獲：

一、通過學(xué)習(xí)，了解社會主義事業(yè)道德的基本規(guī)范和社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容，深刻理解在社會主義職業(yè)道德建設(shè)和社會主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結(jié)合實(shí)際，樹立正確的職業(yè)道德信念，自覺進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具良好的社會主義職業(yè)道德的人。

二、通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民服務(wù)的思想。自己的遵紀(jì)守法意識得到強(qiáng)化，政治思想覺悟進(jìn)一步提高，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。盡管這次公路系統(tǒng)工人技術(shù)等級崗位考核的職業(yè)道德培訓(xùn)課時(shí)短，但是道德講堂內(nèi)容豐富，調(diào)理清晰，給我們從本質(zhì)思想能動性上帶來積極作用;覺得這次職業(yè)道德學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)老師對職業(yè)道德學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從淺引入，講解深刻，結(jié)合實(shí)際，生動有趣，使我深刻領(lǐng)會學(xué)習(xí)職業(yè)道德的重要性和必要性，增強(qiáng)搞好本職工作的信心，也是一次加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。

三、通過學(xué)習(xí)，使我更加熱愛本職工作，樹立搞好本職工作的信心。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，公路建設(shè)發(fā)展，對專業(yè)性和技術(shù)性的要求越來越高，作為從事公路行業(yè)人員要想生存和發(fā)展，就要不斷學(xué)習(xí)，使自己的知識不斷更新。同時(shí)要遵守公路行業(yè)的職業(yè)道德行為，要不斷學(xué)習(xí)提高公路工程職業(yè)技能，在自己的工作崗位自覺樹立公路行業(yè)的良好形象，做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，立志在本崗位多為臨沂公路事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總之，通過學(xué)習(xí)，要在今后工作當(dāng)中，結(jié)合社會主義榮辱觀教育，把職業(yè)道德行為規(guī)范牢固樹立起來、自覺踐行開來，一定要模范帶頭把職業(yè)道德行為規(guī)范和社會主義榮辱觀作為自己思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容，貫穿于實(shí)踐工作生活中去，體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會生活的各個(gè)方面，把社會主義榮辱觀當(dāng)作社會風(fēng)尚的一面旗幟;樹立和踐行社會主義榮辱觀，以身作則，努力做社會主義榮辱觀的模范實(shí)踐者和積極推動者;要在全市公路系統(tǒng)職工隊(duì)伍中形成見榮而為、遇恥而拒的良好風(fēng)尚;在平凡的崗位上勤奮工作，以一流的標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)一流的業(yè)績，為公路事業(yè)，為社會主義事業(yè)奮斗終身。

目前我局正在開展的道德講堂活動，給我們的心靈進(jìn)行了一次道德的洗禮。道德一詞由來已久，早在兩千多年以前，我國古代的著作中就出現(xiàn)了“道德”這個(gè)詞語?！暗馈北硎臼挛镞\(yùn)動變化的規(guī)則;“德”表示對“道”認(rèn)識之后，按照它的規(guī)則把人與人之間的關(guān)系處理得當(dāng)。從中國儒家的創(chuàng)始人，偉大的思想家、教育家孔子開始，千百年來，人們就一直重視道德問題。道德是發(fā)展先進(jìn)文化，構(gòu)成人類文明，特別是精神文明的重要內(nèi)容。我們通常講的道德是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。道德的定義可以概括為：道德是一定社會、一定階級向人們提出的處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與社會之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。這一概念說明，道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)節(jié)人們之間和個(gè)人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范。道德總是揚(yáng)善抑惡的。道德與法律不同，它是依據(jù)社會輿論、傳統(tǒng)文化和生活習(xí)慣來判斷一個(gè)人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持。

在本次活動中，我們專門組織學(xué)習(xí)了東營市道德模范的先進(jìn)事跡，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，是當(dāng)之無愧的道德楷模。通過學(xué)習(xí)，我主要有三點(diǎn)體會，一是我們要深刻學(xué)習(xí)道德模范的高尚道德品質(zhì)。二是要注重學(xué)習(xí)效果，結(jié)合本職工作，運(yùn)用到自己的工作中，更加勤奮敬業(yè)。三是學(xué)習(xí)要持之以恒，不要一陣風(fēng)。

高尚的道德并不非得做出驚天動地的事情，而往往在我們的日常行為中。我們播下一個(gè)動作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格;道德已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把行為習(xí)慣看作小事?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

家教體會的總結(jié)篇五

家庭是孩子的第一所學(xué)校，而父母是孩子的第一任教師，所以說家庭教育對于孩子的成材來說是很重要的。以下就是我教育孩子的一些做法和看法：

一、不學(xué)則已，學(xué)則不能半途而廢

學(xué)彈電子琴是她上幼兒園中班時(shí)的選擇，當(dāng)時(shí)我以為這是她一時(shí)的心血來潮，過一段時(shí)間就會把這件事給忘了。當(dāng)時(shí)我根本不想讓她學(xué)，因?yàn)槲覍?shí)在太忙了，沒時(shí)間陪她去學(xué)，可過了半年，她還在堅(jiān)持一定要學(xué)。

我告訴她要學(xué)可以，不能三心二意，半途而廢，她說一定會做到的。畢竟孩子那么小，說起來容易，做起來并不是一件容易的事。長年累月的每天對著枯燥的五線譜，也夠難為她的。有時(shí)候吃過晚飯，她說與我商量：“媽媽，今天別練了，行嗎？”我說：“不行，除非你有正當(dāng)?shù)睦碛?。”有時(shí)候，我自己也想打退堂鼓，忙了一天，晚上還要與她一起練，可我不能表現(xiàn)出來。如果我不堅(jiān)持，就會前功盡棄。我在她一有進(jìn)步的時(shí)候，就會給與鼓勵，為她加油。

在整整四年中，從不間斷練習(xí)，今年已經(jīng)通過電子琴五級考試。雖然學(xué)琴并沒有什么作為，但讓她明白了一個(gè)道理：無論做什么事情都一定要持之以恒、善始善終，有付出才會有收獲。

二、認(rèn)為教師的話比家長有動力

因?yàn)槲覀兊暮⒆釉趯W(xué)校性格內(nèi)向，不善表現(xiàn)自己，可在家里卻是活潑好動，有說不完的話、問不完的問題，所以我認(rèn)為教師應(yīng)該多給她鼓勵，也要有給與一定的壓力。

家長會開好回家后，她問：“媽媽，老師有沒有表揚(yáng)我很乖？”我說：“表揚(yáng)了，老師說你在學(xué)?；顫娍蓯?。上課認(rèn)真，還比以前會舉手了?！边@個(gè)美麗的故事，并不是滿足她的虛榮心，而是調(diào)動她的學(xué)習(xí)積極性。因?yàn)槔蠋煹脑捠墙鹩窳佳裕肋h(yuǎn)比父母的話有動力，所以，希望老師能鼓勵孩子多說、多做、多表現(xiàn)，讓她在學(xué)校真正的活潑起來。

家教體會的總結(jié)篇六

時(shí)至今日我在村長助理這一崗位上工作一年多了。前年我們剛上崗的時(shí)候，我在心里上并沒有什么負(fù)擔(dān)，首先我本身園藝專業(yè)畢業(yè)，對農(nóng)業(yè)有一定的了解，但對農(nóng)村生活并不熟悉，所以農(nóng)村對我來說是朦朧的，我想揭開他的面紗，看清楚他的真面目，農(nóng)村對我比較有吸引力。

我在來村里上班之前，認(rèn)為村里沒什么可干的，這也是受到輿論的影響，人家都說農(nóng)村是最基層，都是和老百姓打交道，每天處理的都是東家長西家短的事情，到我們村實(shí)地一考察，發(fā)現(xiàn)我們村不僅小，而且人還少，更沒什么干的了，正好有大把的時(shí)間看看書什么的，結(jié)果真正到村里工作了才知道，恰恰相反，村里干的全是大事，黨中央國務(wù)院的各種文件，各種指令到最后都的到農(nóng)村這最基層的來實(shí)現(xiàn)，村委會就是濃縮的國務(wù)院，中國這萬里長城就是靠一個(gè)一個(gè)村莊累積起來的。不僅如此，村干部還生活在矛盾之中，比如基本農(nóng)田不種地的矛盾，村里想開發(fā)卻無地可用，村干部們周旋與政策法律與實(shí)際情況之間，非常頭疼。而我們正可以利用自身優(yōu)勢為村長、書記分憂解難，為老百姓做點(diǎn)實(shí)事，因此我們到農(nóng)村工作是大有可為的。

看清了我的工作環(huán)境，就該考慮怎么開展工作了，首先我認(rèn)為得找準(zhǔn)定位，知道自己在為誰工作，我們身為助理，就是要當(dāng)好村長書記們的好參謀，要做到“到位而不越位”，而在繁雜的工作中還要分清哪些工作是份內(nèi)的，哪些是幫忙的，哪些是不能幫忙的，明確后，就能把自己手頭的工作大致分個(gè)類，分清楚先后緩急，一方面可以使工作做起來有條不紊，另一方面可以為自己減輕一些壓力，像我們剛走出學(xué)校社會經(jīng)驗(yàn)不足，不能很好的調(diào)節(jié)情緒，那么想擁有更好的工作效率，保持一個(gè)愉悅的心情是最重要的。

第二是要注重學(xué)習(xí)。我們在村里工作本身就是個(gè)邊學(xué)習(xí)邊提高的過程，尤其是頭一年，咱們在這一年里經(jīng)歷的都是以前沒見過，沒聽過的事兒，怎么處理這些事情?就是首先要學(xué)的，學(xué)習(xí)的對象當(dāng)然首先是村長書記還有兩委班子了。

第三要學(xué)會多勞多干，苦中作樂。我們大學(xué)生村官從文憑上說都是優(yōu)秀的，但從經(jīng)驗(yàn)來說卻很匱乏，尤其是農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，但經(jīng)驗(yàn)是怎么來的?全是從實(shí)踐中來的，所以想要獲取更多的工作經(jīng)驗(yàn)，首先要多做工作，但大多數(shù)時(shí)候我們的工作主要是文方面的，十分煩瑣且枯燥無味，不僅文工作枯燥，就算有一些戶外的工作也絕不是什么美差事，就比如護(hù)林防火，風(fēng)沙大不說，有好多女同志還被太陽曬出了斑，十分辛苦，但我們要學(xué)會苦中作樂，學(xué)會從工作中發(fā)覺快樂的元素，進(jìn)而學(xué)會欣賞工作。

社會對我們來說是新奇的，我們對于社會是青澀的，而工作能幫我們成長，使我們成為遇事不慌，處理得當(dāng)，在低落的時(shí)候不灰心，得意的時(shí)候不忘形，遇突發(fā)事件面不改色，對常規(guī)管理游刃有余的實(shí)干型人才!

英語學(xué)習(xí)總結(jié)心得體會

談到外語學(xué)習(xí)，匈牙利有一位叫卡莫·洛姆布的人說：“我大致用了25年的時(shí)間學(xué)習(xí)了16種語言，10種達(dá)到能說的程度，另外6種達(dá)到能翻譯專業(yè)書刊，閱讀和欣賞文藝作品的程度?！薄拔野炎约郝瓮庹Z天地所獲得的心得體會總結(jié)為十條：

1、學(xué)習(xí)外語一天也不能中斷。倘若確實(shí)沒有時(shí)間，哪怕每天擠出10分鐘也行;早晨是學(xué)習(xí)外語的大好時(shí)光。

2、要是學(xué)厭了，不必過于勉強(qiáng)，但也不要扔下不學(xué)。這時(shí)可以改變一下學(xué)習(xí)方式;比如把書放到一邊去聽聽廣播，或暫時(shí)擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。

3、絕不要脫離上下文孤立地去死背硬記。

4、應(yīng)該隨時(shí)地記下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。

5、盡可能‘心譯’你接觸到的東西，如一閃而過的廣告，偶而聽到的話語，這也是一種休息的方式。

6、只有經(jīng)過教師修改的東西才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí)，看多了就會不自覺地連同錯誤的東西一起記在腦了里。假如你純屬自學(xué)而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。

7、抄錄和記憶句子和慣用語時(shí)要用單數(shù)第一人稱，如“iamonlypullingyourleg“(我只是要戲弄你)

8、外語好比碉堡，必須同時(shí)從四面八方向它圍攻：讀報(bào)紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國朋友通訊，來往，交談等等。

9、要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的當(dāng)別人確實(shí)為你糾正錯誤時(shí)，不要難為情，不要泄氣。

10、要堅(jiān)信你一定能達(dá)到目的，要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語言方面的非凡才能……

大學(xué)三年心得體會與總結(jié)

3年了，我一直沒有再寫過日志了，倍感有些陌生，但我還是想在這里說說，我這3年來的經(jīng)歷，3年前，當(dāng)我還還在準(zhǔn)備高考，我一直憧憬著，大學(xué)里會有著那么一群人，像我一樣眺望人海中的女生，希望能找到一個(gè)活蹦亂跳愛鬧騰的女孩子，我很糟糕，在高中3年真的是個(gè)耐不住寂寞的人，沒有了初中吃喝拉撒都粘在一起的唯一的兄弟，每日徘徊在節(jié)奏飛速的校園里，每個(gè)人都很忙，每一個(gè)人愿意多看我一眼和我多說一句話，因?yàn)槊恳环置恳幻攵己軐氋F，于是我一個(gè)走讀生每日每夜，每天觀察著身邊的人，漸漸地我喜歡上觀察身邊的每一個(gè)人，后來我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的特點(diǎn)就像一本很難讀懂的書。

今年我大二了，逃過課，派過傳單，掛過科，參加過比賽，加過社團(tuán)，拍過拖，失戀過，失敗過，傷心過，振作過，墮落過，被拒絕過，堅(jiān)持過，一切一切都是我以前很想做的，盡管我知道那不好，我只是想體驗(yàn)，那些從來沒有體驗(yàn)過的生活，想過叛逆，可是我沒有辦法忍住面對父母的那句“不孝”條件反射地掉下眼淚，不管我的人生再怎么失敗，不管我做了什么錯事，父母永遠(yuǎn)無法否認(rèn)的是這孩子唯一還好的是孝順聽話。

關(guān)于我的大一我就只記得這么幾件事了，第一件，我的高數(shù)很差，不知道為什么我越來越怕動腦經(jīng)了，久別多年的60再次浮現(xiàn)在我的眼前，而我卻沒有當(dāng)年那樣在乎了，這是我最討厭的自己，可我好像很難改變了，就是在這些過后，我才意識到，人是有擅長和不擅長的，一個(gè)人不會什么都很優(yōu)秀，要了解自己，才能走的更好。第二件，我加入了學(xué)校的羽毛球院隊(duì)，在這里我結(jié)識了有一批可愛的小伙伴們，在這些打球的日子里，有了機(jī)會比賽展示自己，明確地認(rèn)識自己，經(jīng)過傷痛折磨的我不再像以前一樣好勝了，反而我更希望別人進(jìn)步的比我快，我是真的跑不動了，我想看見的是大家都在迅速的進(jìn)步，變得更加團(tuán)結(jié)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)越來越溫馨是我的目標(biāo)，畢竟我們才剛起步不久，未來的路還很精彩，等著你們?nèi)プ摺?。。第三件事，我?jīng)歷了來真正意義上的初戀，xx年11月8日，我結(jié)識了她，發(fā)展的很快，因?yàn)楸舜硕紝Ψ接懈杏X，多說無意義，一個(gè)人的外表固然重要，但是不能被外表所迷惑，如果是因?yàn)橐粋€(gè)人的外表而走近她的身旁，那么請不要隨便打擾別人，我的初戀成功在于我知道要爭取才有在一起的可能性，而我卻失敗在太認(rèn)真，以至于感情越深，到最后剩下的是赤裸裸的討厭，當(dāng)我在感嘆一段感情多么美麗的時(shí)候我沒看見它的脆弱性，她的好，在于心胸寬廣，不會記仇，愿意為別人做事，純真無邪，會很容易被欺騙收到傷害，可是依舊那樣不設(shè)防，什么都依我，雖然顯得與周圍的人格格不入，但她還是努力去融入，而我呢，像我媽教的一樣，看人說話，隨機(jī)應(yīng)變，害人之心不可有，防人之心不可無，簡直就是個(gè)心機(jī)很重的人。一個(gè)是愛說話的，一個(gè)是幾乎不會說話的，一個(gè)冷一個(gè)熱，雖然我知道那時(shí)候怎么過來的，但終究是過去了，因?yàn)榭陀^原因，我被迫要和她分手，我20年來第一次為了她和我的母親對峙，眼含淚水向我的母親訴說我的心愿，我只想完整的去愛一次，為什么總是在最開始老天卻對我開這種玩笑，我向所有我相信能給我答案的人傾訴了，理性派的無情冷酷地說應(yīng)該分，要多為了家人和自己考慮，感性的說在一段感情里沒有對錯，只是不適合罷了，然而遺忘對一個(gè)人沒有那么簡單，思念會讓一個(gè)人消瘦，低沉，為了對她好，我決定做一次壞人，說盡一切她的壞話，她會恨我，我也會更容易說服自己忘記她，所有的錯都讓我一個(gè)人背就好了，讓我做一次壞到骨子里的男人，如果她很恨我，那么我該感到欣慰，她沒有令我失望，她經(jīng)過這第三段相信是該真正明白愛一個(gè)人應(yīng)該是怎樣，我沒有資格去評論她的未來，因?yàn)槲覜]有給她需要的東西，沒有教會她怎么去和世界打交道。

大二，一段新的經(jīng)歷，xx年9月20日那晚，感謝放某人鴿子的那位好人，因此，我與熊孩子結(jié)緣，一開始我也是驚嘆她的身高，比我想象的還要“巨人”，起初我一般應(yīng)該有所壓力，但是在和熊孩子走內(nèi)環(huán)聊天的時(shí)候，我無形之中發(fā)現(xiàn)，她身上有著什么深深吸引我的，我迷上和她說話，和她打鬧，就連吵架都那么過癮，五年了，我知道，我要尋找的人她出現(xiàn)了，可是我不確定她是否討厭我，我甚至不知道該以什么方式走進(jìn)她的世界，因?yàn)樗慕湫暮苤?，所以我想她?yīng)該是經(jīng)歷過一段感情，還有性格很特殊與常人不同，相信有著非一般的人生，那一晚，聽了她的成長環(huán)境，我覺得好想好好去珍惜她，給她應(yīng)該得到的愛，她身上的心上的傷很多，但她選擇去捍衛(wèi)，多么堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)女孩啊，所以那時(shí)我決定，不管她是否會接受，我都會對她好，絕不再做一個(gè)傀儡，嘗試過，像一個(gè)成熟的男人去和她相處，可發(fā)現(xiàn)她并不是一個(gè)講理的人，我不得不給組了她面子，所以我一直處在劣勢，她處優(yōu)勢，不然?楚河漢界，我再也不用見她了，由于見識過一次，差點(diǎn)就失去她了，我就只能屈服，和她的相處很簡單，只需要一個(gè)調(diào)侃她的理由，她就愿意和你鬧，如果她不在意了，說明她心情不好了，而我能做i的只有等，因?yàn)樗辉敢鈩e人擔(dān)心她，其實(shí)這一點(diǎn)才是她真正的好，你對她好，她都是看在心里的，只是她意識不到，直到她意識到了才騙自己，強(qiáng)迫自己去做與她的直覺相反的決定，她的可愛也在這里，自相矛盾。xx年10月20日，一個(gè)月之后，因?yàn)樗×?，要打好久的點(diǎn)滴，我什么都沒想，只知道我該去看熊孩子，在她需要的時(shí)候陪在她的身旁，甚至不知道陪她時(shí)該和她說些什么，但是和她相處的是出人意料的自然，連我都懷疑，我們的確還不是男女朋友的關(guān)系，熊孩子病了的第三天，我猜應(yīng)該沒有人去陪她了，所以我偷偷地跑了過去，第一次看到她熟睡的側(cè)臉，差點(diǎn)就想拍下來，不過我想以她的脾氣估計(jì)會拔針追我?guī)讞l街，然而想著這些畫面，心中涌出莫名的幸福感，可她見到我的時(shí)候卻責(zé)怪我為什么來，害她打賭輸了土豪湯，如果一次痛打換一點(diǎn)好感的話，我希望就這樣一直下去，也許她沒有那么的漂亮，也許她還有那么點(diǎn)驕傲，有著惡魔的雙手，卻藏著天使的溫柔，不完美的完美女孩，是那么特別的，我不會再和以前那個(gè)初戀的男孩一樣輕易說出那三個(gè)，我想用時(shí)間來證明，如果我能順利挺過你說的三個(gè)月，其實(shí)我知道你為什么會在這上面加個(gè)期限，你我深知一切都是有保質(zhì)期，我的確是一個(gè)花的人，前提是我在沒有遇見一個(gè)能深深吸引我的人，熊孩子，可以去問問那些和我交朋友的女生，她們都會這么說我的，因?yàn)槲仪宄约菏莻€(gè)什么人，如果我把感情當(dāng)兒戲，熊孩子可能不會再敢靠近我一步，有人說我太容易放棄，那么這一次我不要放棄，關(guān)于昨天和前天的故事我就保密了。

我知道自己其實(shí)并沒有把握，可我的意識驅(qū)使一直堅(jiān)持，我只是想，對熊孩子一個(gè)人無所顧忌的好，好好珍惜她，朋友都來祝賀我，可我其實(shí)滿心的憂慮，因?yàn)樵谒媲拔覜]有勝算，我能做的就是，對她好到骨子里。。。肉麻死她，愧疚死她，幸福死她，讓別人嫉妒死!!!

我的大學(xué)仍在繼續(xù)，很精彩呢，告誡師弟們，廣工的女生們可是很好的，沒那么好追，知足了把。

家教體會的總結(jié)篇七

暑假即將結(jié)束，回想起這段時(shí)間的家教經(jīng)歷，我不禁感慨萬千。作為一名大學(xué)生家教，我在這個(gè)暑假里接觸到了許多的孩子，不僅使我收獲了一些家教經(jīng)驗(yàn)，更重要的是培養(yǎng)了我的責(zé)任心和耐心。以下是我在暑假家教中所得出的一些體會和心得。

第一段：了解孩子

在與每個(gè)孩子接觸之前，我的第一件事就是要了解他們的個(gè)性、興趣愛好和學(xué)習(xí)情況。因?yàn)楹⒆觽兊膫€(gè)性特點(diǎn)各不相同，只有了解他們，才能更好地根據(jù)他們的需要制定家教計(jì)劃。比如，有的孩子學(xué)習(xí)比較靦腆，不善于和人交流，那么我就會采取親近他們、鼓勵他們的方式來提高他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

第二段：靈活運(yùn)用教學(xué)方法

在家教過程中，我發(fā)現(xiàn)不同孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和接受教育的方式也是各有不同。有的孩子喜歡圖示法，那我就會找一些圖表或者圖片來解釋知識點(diǎn)；有的孩子喜歡游戲式學(xué)習(xí)，那我就會設(shè)計(jì)一些趣味性的小游戲，以此提高他們的學(xué)習(xí)興趣。我發(fā)現(xiàn)，只有靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段，才能更好地引發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。

第三段：注重語言表達(dá)能力

在與孩子們的交流中，我發(fā)現(xiàn)大部分孩子的語言表達(dá)能力都有待提高。因此，我在教授知識的同時(shí)，還注重培養(yǎng)他們的語言能力。比如，我鼓勵他們多讀一些優(yōu)秀的文章，用富有感染力的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)；我還經(jīng)常與他們進(jìn)行口語交流，引導(dǎo)他們學(xué)會用簡單的英語交流。通過這些方式的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)孩子們的語言表達(dá)能力確實(shí)有所進(jìn)步。

第四段：嚴(yán)格管理學(xué)習(xí)紀(jì)律

學(xué)習(xí)的紀(jì)律是提高學(xué)習(xí)效率的重要保障。在我家教的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多孩子缺乏學(xué)習(xí)的紀(jì)律性，經(jīng)常會因?yàn)橥嬗螒?、看電視而拖延學(xué)習(xí)時(shí)間。因此，我制定了一些學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格要求孩子們按時(shí)完成任務(wù)。同時(shí)，我也給予他們一定的獎勵，激勵他們積極學(xué)習(xí)。通過這種管理學(xué)習(xí)紀(jì)律的方式，孩子們的學(xué)習(xí)積極性得到了提高，學(xué)習(xí)效果也有了明顯的提升。

第五段：與家長保持良好溝通

家教的過程中，與家長的溝通也非常重要。我會定期與家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展，聽取家長對孩子學(xué)習(xí)的期望和建議。同時(shí)，我也會分享一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)給家長，以便家長能夠更好地幫助孩子。良好的家長溝通不僅可以加強(qiáng)家庭教育的力量，還能更好地促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展。

總結(jié)起來，通過這個(gè)暑假的家教經(jīng)歷，我不僅鍛煉了自己的家教能力，更重要的是，從孩子們身上學(xué)到了很多。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的靈魂，我們作為家教者，應(yīng)該尊重他們的差異，做出適合他們的教育計(jì)劃，并充滿耐心和激情地引領(lǐng)他們成長。我希望在未來的家教工作中能夠繼續(xù)努力，為更多的孩子帶去知識和快樂。

家教體會的總結(jié)篇八

通過這次做項(xiàng)目，使我對編程有了進(jìn)一步的認(rèn)識。做項(xiàng)目的時(shí)候，最重要的不是自己如何快速地將自己分配的任務(wù)做完，而是要注重團(tuán)隊(duì)合作。一開始組內(nèi)必須對這個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)庫的命名進(jìn)行討論，定義表的屬性的數(shù)據(jù)類型，表與表之間會有關(guān)聯(lián)，所以有的屬性的類型與長度必須定義一致，這樣訪問數(shù)據(jù)庫時(shí)才不會出錯。如果一開始不將這些步驟統(tǒng)一下來的話，就會給后面的編程帶來一系列的問題。

我做的是銷售管理，做的內(nèi)容包括查詢銷售記錄、查詢退貨記錄、銷售添加和商品退貨這四個(gè)界面。同時(shí)對四個(gè)表進(jìn)行處理，對銷售主表、銷售明細(xì)表這兩個(gè)表插入數(shù)據(jù)；對銷售主表和銷售明細(xì)表進(jìn)行退貨操作的同時(shí)，對退貨表進(jìn)行插入數(shù)據(jù)的操作；最后對銷售主表和退貨表進(jìn)行查詢操作。

做這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，我浪費(fèi)了太多的時(shí)間在銷售添加界面上。首先對于界面的一些布局沒有考慮清楚就動手，不知道如何運(yùn)用java語言來對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行處理，對于細(xì)節(jié)方面考慮地不全面，導(dǎo)致了遇到了錯誤就不停地修改。在插入數(shù)據(jù)到銷售主表中停留的時(shí)間太長，不懂得運(yùn)用打印功能來檢查錯誤。同時(shí)在修改庫存的時(shí)候完全沒有思路，只對庫存進(jìn)行了修改卻在銷售時(shí)沒有對庫存進(jìn)行判斷，這就是程序的一大錯誤之處。正如老師所說，在第一個(gè)界面完成之后，接下來的商品退貨界面做起來就不太難了，對這個(gè)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的功能也有了一定的了解，以及對這個(gè)項(xiàng)目如何動作的有了基本的了解。

其實(shí)我在這個(gè)模塊遇到的最大的問題就是，一開始對這塊模塊到底實(shí)現(xiàn)的功能與細(xì)節(jié)分析得不徹底，所以在開始編程的時(shí)候就手足無措。于是這部分的代碼就出現(xiàn)了許多漏洞，然后在運(yùn)行程序的時(shí)候就不停地修補(bǔ)漏洞。接著就對這個(gè)界面的功能進(jìn)行不停地完善，在修改的過程中也就浪費(fèi)了許多時(shí)間。

當(dāng)組長將這個(gè)項(xiàng)目組合完成之后，我知道了做一個(gè)項(xiàng)目不是一個(gè)人就能完成的，需要組員之間的配合，因?yàn)橛械墓δ芘c別的人所做的功能是相連接的。如果只顧自己，這個(gè)項(xiàng)目也不會完成。這需要與組內(nèi)的成員進(jìn)行交流，以及組長的辛苦努力與組員們一起解決問題。

家教體會的總結(jié)篇九

暑假即將結(jié)束，不少學(xué)生利用這個(gè)假期接受家教提高自己的學(xué)業(yè)水平。作為一名家教老師，我也在這個(gè)暑假中有了許多收獲。在這篇文章中，我將總結(jié)我在家教過程中的體會和心得，以期對今后的工作有所幫助。

首先，作為一名家教老師，我深刻體會到了耐心的重要性。在教學(xué)過程中，很多學(xué)生會遇到困難或者迷茫，而解決問題需要老師的耐心和細(xì)心。有時(shí)候，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展會比較緩慢，但作為家教老師，我不能心急，而是要耐心地幫助他們理解問題，并且找到解決問題的方法。只有耐心才能激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，使他們能夠?qū)Ｗ⒌貙W(xué)習(xí)。

其次，我認(rèn)識到了因材施教的重要性。每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式，作為家教老師，要能夠根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行針對性的教學(xué)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，他們在學(xué)校里可能只需要加強(qiáng)一下基礎(chǔ)知識就能夠掌握新的知識點(diǎn)；而有的學(xué)生可能學(xué)習(xí)困難，對某些知識點(diǎn)不太理解，需要花更多的時(shí)間和精力進(jìn)行講解和引導(dǎo)。因此，要想取得良好的教學(xué)效果，家教老師必須因材施教，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)。

再次，與學(xué)生的良好溝通對于家教來說也十分重要。在與學(xué)生的溝通中，我發(fā)現(xiàn)只有建立起良好的互信關(guān)系，學(xué)生才會更加主動地跟我交流和溝通。通過與學(xué)生的互動，我能夠更好地了解他們的學(xué)習(xí)問題和需求，從而能夠有針對性地給予指導(dǎo)和幫助。溝通也能夠提高學(xué)生對我教學(xué)內(nèi)容的理解與接受，使得學(xué)生在家教過程中能夠更加主動地參與其中。

最后，家教過程中，我意識到教育不僅僅是傳授知識，還應(yīng)該關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。學(xué)生要取得長期的學(xué)習(xí)成績，必須具備科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在家教過程中，我盡量引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如定期復(fù)習(xí)，積極預(yù)習(xí)；同時(shí)，我也盡量讓學(xué)生理解高效的學(xué)習(xí)方法，如制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)自身情況選擇適合的學(xué)習(xí)方式。這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效率。

通過這個(gè)暑假的家教工作，我對教育工作有了更深刻的認(rèn)識和理解。作為一名家教老師，要想取得良好的教學(xué)效果，不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識，還需要具備耐心、因材施教、與學(xué)生良好溝通和培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的能力。通過不斷的探索和實(shí)踐，我相信我會在未來的家教工作中取得更好的成績，并為學(xué)生的學(xué)習(xí)道路貢獻(xiàn)自己的力量。

家教體會的總結(jié)篇十

在做xxx的實(shí)驗(yàn)前,我以為不會難做,就像以前做物理實(shí)驗(yàn)一樣,做完實(shí)驗(yàn),然后兩下子就將實(shí)驗(yàn)報(bào)告做完.直到做完測試實(shí)驗(yàn)時(shí),我才知道其實(shí)并不容易做,但學(xué)到的知識與難度成正比,使我受益匪淺.

在做實(shí)驗(yàn)前,一定要將課本上的知識吃透,因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),否則,在老師講解時(shí)就會聽不懂,這將使你在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間.比如做應(yīng)變片的實(shí)驗(yàn),你要清楚電橋的各種接法,如果你不清楚,在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索,這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,使你事倍功半.做實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久你就會忘得一干二凈,這還不如不做.做實(shí)驗(yàn)時(shí),老師還會根據(jù)自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認(rèn)識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛.

通過這次xxx的實(shí)驗(yàn),使我學(xué)到了不少實(shí)用的知識,更重要的是,做實(shí)驗(yàn)的過程,思考問題的方法,這與做其他的實(shí)驗(yàn)是通用的,真正使我們受益匪淺.

二

這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了xxx這門課程，它是一門綜合應(yīng)用相關(guān)課程的知識和內(nèi)容來解決科研、生產(chǎn)、國防建設(shè)乃至人類生活所面臨的測試問題的課程。xxx是aaa和實(shí)驗(yàn)的技術(shù)，涉及到測試方法的分類和選擇，xxx的選擇、標(biāo)定、安裝及信號獲取，信號調(diào)理、變換、信號分析和特征識別、診斷等，涉及到測試系統(tǒng)靜動態(tài)性能、測試動力學(xué)方面的考慮和自動化程度的提高，涉及到計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)和基于labview的虛擬xxx的運(yùn)用等。

課程知識的實(shí)用性很強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)就顯得非常重要，我們做了金屬箔式應(yīng)變片：單臂、半橋、全橋比較,回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動aaa及譜分析,懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試三個(gè)實(shí)驗(yàn)。剛開始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，由于自己的理論知識基礎(chǔ)不好，在實(shí)驗(yàn)過程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識的重要性。但是我并沒有氣壘，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，獨(dú)立思考，最終解決問題，從而也就加深我對課本理論知識的理解，達(dá)到了“雙贏”的效果。

方法；了解并掌握機(jī)械振動信號aaa的基本方法；掌握測試信號的頻率域分析方法；還有了解虛擬儀器的使用方法等等。實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)了我在實(shí)踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、獨(dú)立思考、測試前沿信息的捕獲能力等；提高了自己動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。

三

這次的實(shí)驗(yàn)一共做了三個(gè)，包括：金屬箔式應(yīng)變片：單臂、半橋、全橋比較；回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動aaa及譜分析；懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試。各有特點(diǎn)。

通過這次實(shí)驗(yàn)，我大開眼界，因?yàn)檫@次實(shí)驗(yàn)特別是回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動aaa及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件設(shè)計(jì)，并且用電腦顯示輸出。可以說是半自動化。因此在實(shí)驗(yàn)過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實(shí)驗(yàn)前的理論知識準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)質(zhì)料，如：實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，指導(dǎo)老師會講解一下實(shí)驗(yàn)步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。

在這次實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到很多東西，加強(qiáng)了我的動手能力，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力。特別是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，因?yàn)樵谧鰯?shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時(shí)，遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作；還有畫圖時(shí)，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動aaa及譜分析實(shí)驗(yàn)，獲取數(shù)據(jù)時(shí)，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，這里我就不多說了。

還有動手這次實(shí)驗(yàn)，使xxx這門課的一些理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，更加深刻了我對xxx這門課的認(rèn)識，鞏固了我的理論知識。

不過這次實(shí)驗(yàn)雖好，但是我認(rèn)為它安排的時(shí)間不是很好，還有xxx考試時(shí)間，因?yàn)檫@些時(shí)間安排與我們的課程設(shè)計(jì)時(shí)間有沖突，使我不能專心于任一項(xiàng)，結(jié)果不能保證每一個(gè)項(xiàng)目質(zhì)量，所以如果有什么出錯請指出！

四

經(jīng)過這次的xxx實(shí)驗(yàn),我個(gè)人得到了不少的收獲,一方面加深了我對課本理論的認(rèn)識,另一方面也提高了實(shí)驗(yàn)操作能力?，F(xiàn)在我總結(jié)了以下的體會和經(jīng)驗(yàn)。

這次的實(shí)驗(yàn)跟我們以前做的實(shí)驗(yàn)不同，因?yàn)槲矣X得這次我是真真正正的自己親自去完成。所以是我覺得這次實(shí)驗(yàn)最寶貴，最深刻的。就是實(shí)驗(yàn)的過程全是我們學(xué)生自己動手來完成的，這樣，我們就必須要弄懂實(shí)驗(yàn)的原理。在這里我深深體會到哲學(xué)上理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用：弄懂實(shí)驗(yàn)原理，而且體會到了實(shí)驗(yàn)的操作能力是靠自己親自動手，親自開動腦筋，親自去請教別人才能得到提高的。

我們做實(shí)驗(yàn)絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣我們就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗(yàn)，那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識相關(guān)的，比如回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)，是利用頻率特性分析振動的，就必須回顧課本的知識，知道實(shí)驗(yàn)時(shí)將要aaa什么物理量，寫報(bào)告時(shí)怎么處理這些物理量。

在實(shí)驗(yàn)過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因。我也曾經(jīng)犯過這樣的錯誤。在做電橋?qū)嶒?yàn)時(shí)，開始沒有認(rèn)真吃透電路圖，儀器面板的布置及各鍵的功能，瞎著接線，結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù)，等到顯示到了又不正確，最后只好找同學(xué)幫忙。

我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時(shí)間是充分的，做實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是游刃有余的，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做電橋?qū)嶒?yàn)中，我們可以通過返回旋動，aaa回程誤差。

在實(shí)驗(yàn)的過程中我們要培養(yǎng)自己的獨(dú)立分析問題，和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是你對每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果你在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便，抱著等老師教你怎么做，拿同學(xué)的報(bào)告去抄，盡管你的成績會很高，但對將來工作是不利的。比如在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)老師檢查，我們的時(shí)域圖波形不太合要求，我首先是改變振動的加速度，發(fā)現(xiàn)不行，再改變采樣頻率及采樣點(diǎn)數(shù)，發(fā)現(xiàn)有所改善，然后不斷提高逼近，最后解決問題，興奮異常。在寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，對于思考題，有很多不懂，于是去問老師，老師的啟發(fā)了我，其實(shí)答案早就擺在報(bào)告中的公式，電路圖中，自己要學(xué)會思考。

波、窗函數(shù)的選擇，及怎樣使用labview采樣和分析，另外，用文檔形式寫報(bào)告，是我們以前從來沒有嘗試過的?？梢哉f，做這次的xxx實(shí)驗(yàn)，我們學(xué)生自己的能力得到了充分的發(fā)揮，跟以往那些充滿條條框框的實(shí)驗(yàn)是不同的。

本人認(rèn)為，在做這次的xxx實(shí)驗(yàn)中，學(xué)習(xí)labview和xxx是一件最有趣的事情，因?yàn)閘abview這是一個(gè)虛擬的平臺，它能夠?qū)Ω鞣N測試結(jié)果進(jìn)行準(zhǔn)確的分析實(shí)在是太神奇了；而xxx則是xxx的一個(gè)必不可少的前提，所以我覺得labview和xxx對xxx的起到非常重要的作用。

最后，通過這次的xxx實(shí)驗(yàn)我不但對理論知識有了更加深的理解，對于實(shí)際的操作和也有了質(zhì)的飛躍。經(jīng)過這次的實(shí)驗(yàn)，我們整體對各個(gè)方面都得到了不少的提高，希望以后學(xué)校和系里能夠開設(shè)更多類似的實(shí)驗(yàn)，能夠讓我們得到更好的鍛煉。

五

xxxxxxx是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是一門綜合性的技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科，它需要數(shù)學(xué)、物理學(xué)、xxx學(xué)、力學(xué)、機(jī)械等知識，同時(shí)還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動態(tài)物理量（如力、振動、噪聲、壓力和溫度等）的測定，以及實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎(chǔ)理論。許多測試?yán)碚摵头椒ㄖ挥型ㄟ^實(shí)際驗(yàn)證才能加深理解并真正掌握。實(shí)驗(yàn)就是使學(xué)生加深理解所學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握各類典型xxx、記錄儀器的基本原理和適用范圍；具有測試系統(tǒng)的選擇及應(yīng)用能力；具有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力；得到基本實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練與分析能力的訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握xxx的基本方法，具有初步獨(dú)立進(jìn)行機(jī)械工程測試的能力，對各門知識得到融會貫通的認(rèn)識和掌握，加深對理論知識的理解。

xxx實(shí)驗(yàn)課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決實(shí)際問題的能力，從而掌握機(jī)械工程xxx手段，為將來從事技術(shù)工作和科學(xué)研究奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

家教體會的總結(jié)篇十一

在大學(xué)的第一個(gè)寒假，我迎來了人生的第一次家教，另一方面作為學(xué)校布置的社會實(shí)踐，我興沖沖的開始了我的第一份工作，對于教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒有經(jīng)驗(yàn)，不過這并沒有影響我的信心，學(xué)生是個(gè)高二的特長生，要幫她補(bǔ)高一的英語，對我這個(gè)已經(jīng)邁入大學(xué)的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵是要把他教好，要真正的讓她在寒假有所收獲。這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。這便成了我對這份工作的最終目的。1月13日，我開始了我的第一堂課，說到特長生，大家都知道，基礎(chǔ)并不是很好，所以我就從基礎(chǔ)講起，先教她單詞后教她課文，然后再講練習(xí)。總體而言，感覺第一天的收獲還是不錯的。當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。當(dāng)然，作為老師的我們在出題的過程中，也是自己提高的過程。我們可以積累一些以前學(xué)過卻已經(jīng)忘記的知識，這也是我們的收獲之一。同時(shí)，在查閱一些資料的過程，我們也學(xué)會了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學(xué)生上課都會給他出一些跟他課本知識相關(guān)的知識，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書，在查閱資料的過程中，我更深一層地了解了高中的英語教材，這些對于向往三尺講臺的我，是有幫助的。如果我沒有參加這次義務(wù)家教，也許我沒有動力去了解這方面的知識。二、在講的過程中我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才高二，可能有些我認(rèn)為很簡單的對她來說并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己心平氣和的耐心的講解，直到她弄懂為止。三、在習(xí)題布置與講解上我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。四、和學(xué)生相處上最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。在跟學(xué)生溝通的過程中，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了她的興趣、愛好和心里的一些想法。我覺得作為一個(gè)老師，應(yīng)該先了解學(xué)生，不僅僅是了解她學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解她的一些愛好興趣，這樣才能很好的跟她溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。因?yàn)槲覀円缪莸牟恢皇抢蠋煹慕巧€要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候扮演朋友的角色。要把握好什么時(shí)候該是當(dāng)老師的時(shí)候，什么時(shí)候是扮朋友的身份。對于這次家教，我感觸頗深，當(dāng)我和其他做家教的同學(xué)朋友交流時(shí)，他們都說：“其實(shí)，假期做家教是對自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。見識不同的人、不同的家庭，學(xué)會怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會?！钡拇_，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會的信心。當(dāng)家教的過程中，就是人與人交流的過程，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會是什么樣的，在和家長交流的過程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你，把孩子放心的交到你手上;在教學(xué)的過程中，你也可以在教導(dǎo)過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，不斷的改進(jìn)，問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領(lǐng)悟到知識的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你，從內(nèi)心深處接受你，讓他心甘情愿主動的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才能達(dá)到最佳的效果。

家教體會的總結(jié)篇十二

雖然家庭住房不寬裕，我們沒有書房，但我還是精心在臥室的一角辟出一方書香天地，創(chuàng)設(shè)一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境。兒子的書桌書柜包括臺燈，我都挑選他喜歡的米奇系列。做作業(yè)我要求他一定要關(guān)好房門，在自己的書桌上做，作業(yè)要一氣完成，這樣保證了他做作業(yè)的專心。由于我下班比較晚，我給兒子定的作息時(shí)間表是:放學(xué)回到家，先吃點(diǎn)點(diǎn)心，喝點(diǎn)水。然后開始一個(gè)人到房間里做好作業(yè)，好婆去做飯。媽媽回來之前，筆頭作業(yè)必須全部做好，英語聽讀好(我給兒子買了點(diǎn)讀機(jī)，他自己能完成，回來我只要放他的跟讀錄音檢查)，并準(zhǔn)備好口頭作業(yè)，完成這些后可以玩一會兒。吃完飯，我檢查他的筆頭作業(yè)，如果發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真，就要加做作業(yè)。然后檢查背誦和默寫。最后是雷打不動的彈電子琴。這樣的規(guī)定是讓孩子做事有條理性，按部就班，養(yǎng)成習(xí)慣。孩子認(rèn)真做到了，我就對他說:“媽媽今天真開心?！比绻⒆优紶柾祽袥]做到，我就表現(xiàn)出非常累的樣子，兒子非常愛媽媽，不想讓媽媽很吃力，他下次就會努力做到。

二.培養(yǎng)做事有始有終、堅(jiān)持到底的意志力。

父母是孩子的第一個(gè)老師，父母首先要做好表率，自己做事要完完整整，說到做到，不半途而廢。兒子的意志力差和好勝心不強(qiáng)，所以我特別注意激勵培養(yǎng)他的自信。雙休日帶他爬山、跑步，總是要和他比賽。我還給他報(bào)了電子琴班和象棋班，電子琴每天必須練琴，培養(yǎng)他堅(jiān)持的耐性;象棋要和人對局，培養(yǎng)他競技的狀態(tài)。

三.培養(yǎng)孩子健康的性格，和同伴交往的能力。

現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，在家里面對的都是大人，孩子沒有玩伴。當(dāng)大人忙于做自己的事情時(shí)，孩子只好獨(dú)自看電視或玩電腦，久而久之，沉迷其中不說，還極易養(yǎng)成孤僻、不合群的性格。在孩子完成好必要的功課的前提下，我總是創(chuàng)造讓孩子和同伴玩的機(jī)會，讓他擁有一個(gè)健康快樂的童年。如帶孩子到親戚朋友家串門，給孩子在居住區(qū)找好朋友，帶孩子到游樂場玩，帶孩子去旅游等。孩子在玩耍中不僅找到了樂趣，而且學(xué)會了合作，這對于培養(yǎng)孩子開朗、樂觀、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、上進(jìn)的性格非常受益。

這些，只是我在家教方面的一些粗淺的感受。培養(yǎng)孩子，家長一定要用心，不僅是他們的引路人，還要是他們的玩伴、朋友。家長要學(xué)會傾聽，我覺得我一天的最大快樂是兒子做好了一天所必須做的事，洗漱時(shí)兒子會嘰里咕嚕和我講學(xué)校里的事，問我一些諸如人有沒有靈魂等稀奇古怪的問題，這時(shí)，沒有壓力，沒有任務(wù)，身心全部放松，母子還會開玩笑、打鬧，非常開心。直到現(xiàn)在，無論多忙多累，我還保持每天臨睡前給兒子講故事的習(xí)慣。但愿美麗的故事帶著母親無限的愛心伴著孩子健康快樂地成長!

家教體會的總結(jié)篇十三

不管教育制度怎么改革，應(yīng)試教育不可能一下改過來，分?jǐn)?shù)對學(xué)生來說還是最重要的。父母們最關(guān)心的也是孩子在學(xué)校考試中得了幾分。然而作為剛剛進(jìn)入學(xué)校接受教育的一年級小朋友來說，測驗(yàn)、考試也只是新鮮的事物。在老師的引導(dǎo)下能順利完成測試的已經(jīng)是相當(dāng)不錯了。作為父母在分?jǐn)?shù)方面不需要給孩子太大的壓力，雖然說一年級的題目相對簡單一些容易考高分，但是對孩子來說考一百分還是有難度的。個(gè)人認(rèn)為在測試的分?jǐn)?shù)方面考多少分不是關(guān)鍵，孩子考一百分是誰都會喜歡的，但是一個(gè)班能有幾個(gè)一百分。我們對孩子的要求不是說考試要有多少分，而是看你考試卷上的錯誤是不是應(yīng)該可以避免的，一年級的考試是培養(yǎng)孩子考試的做題習(xí)慣，比如會做的先做不會做的留到后面做，看清楚每一題的題目，在下筆前看清楚要寫的答案，寫的答案要跟想得一致，最后要對試卷做一次仔細(xì)的檢查。這個(gè)方面靠平時(shí)學(xué)校的測試肯定是不夠的，在家里可以做相應(yīng)的練習(xí)。爭取在低年級中把孩子的考試習(xí)慣培養(yǎng)好。

二、對家庭作業(yè)的態(tài)度。

作為一個(gè)小學(xué)生回家的家庭作業(yè)是必不可少的。不過在一年級的時(shí)候家庭作業(yè)的量還是比較少的。家庭作業(yè)是課堂練習(xí)的延伸部分，老師布置該部分作業(yè)是要求學(xué)生必須掌握的部分，而且光憑課堂練習(xí)還不能掌握的內(nèi)容。我們要求孩子回家后第一時(shí)間來完成該部分作業(yè)，做完作業(yè)后才能去做別的事情。在孩子對待完成作業(yè)的態(tài)度必須是認(rèn)真的，在做作業(yè)的過程中不能邊玩邊做，做一題玩一會，半小時(shí)的作業(yè)要花兩小時(shí)來完成。如果養(yǎng)成這個(gè)不好的習(xí)慣那么在以后作業(yè)較多的情況下孩子不可能有足夠的時(shí)間來完成作業(yè)。所以認(rèn)真的完成作業(yè)是在低年級中必須養(yǎng)成的習(xí)慣之一。

三、對興趣班的態(tài)度。

現(xiàn)在有不少父母周末讓孩子參加各式各樣的興趣班，不考慮孩子天真活潑的天性。使孩子奔波于各種培訓(xùn)班之間，剝奪孩子的玩耍時(shí)間。這樣不但不能培養(yǎng)孩子的特長，還有可能抹殺孩子的求知欲望。讓孩子看到所謂的興趣班后一點(diǎn)興趣都沒有。一個(gè)人的童年是短暫的不能讓各式各樣的興趣班壓垮孩子稚嫩的脊梁，更不能讓孩子覺得學(xué)習(xí)是勞累的。要讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在游戲中培養(yǎng)興趣。我們不贊成在一年級的時(shí)候就去上各種興趣班，孩子唯一的興趣就是玩耍。應(yīng)該使孩子有一個(gè)快樂的童年。

四、對生活常識、思想品德的培養(yǎng)。

在生活上要教育孩子能做的事情自己做。家長不在家時(shí)要讓孩子養(yǎng)成自己在家的習(xí)慣，一個(gè)人在家時(shí)要教給一些安全常識，了解一些不能玩的危險(xiǎn)品，怎樣打電話求救等。

出門時(shí)讓孩子認(rèn)識交通信號燈，“紅燈停，綠燈行”要注意避讓車輛，迷路了要向交警問路。不與陌生人搭訕，防止被誘拐。

講文明禮貌，見面先問好，分別說再見。不隨地吐痰，垃圾要入桶等。孩子一旦做錯事要教育孩子承認(rèn)錯誤，并積極改正錯誤。

在這個(gè)方面的話，個(gè)人覺老師的話孩子比較要聽，父母的十句話不如老師的一句話來的有用。在這里也希望學(xué)校能多教孩子一點(diǎn)生活中的常識問題。

以上是個(gè)人的一點(diǎn)心得體會，尚有不足和謬誤之處，希望批評指正。

我曾聽到一些事業(yè)有成，但學(xué)歷不盡理想，或小時(shí)候不大認(rèn)真念書的人說:“念書有什么用?成績一點(diǎn)也不重要，看我不是好好的?！蔽也毁澇蛇@種說法。

的確，成績、學(xué)歷與未來的成就表現(xiàn)沒有必然的因果關(guān)系，人生的成就本來就還需要靠機(jī)遇與離開學(xué)校后的持續(xù)努力，但我認(rèn)為，就培養(yǎng)正向人生態(tài)度的目標(biāo)來看，父母親還是應(yīng)該鼓勵孩子努力追求成績表現(xiàn)。

讀書讓孩子知道“一分耕耘，一分收獲”

在孩子上初中以后，我常常跟他們分享一種觀念:人的一輩子，讀書是少數(shù)完全掌握在自己手里的事，不需要靠別人，運(yùn)氣的成分也很低。沒有人際關(guān)系、職場、婚姻等等環(huán)境條件，你完全可以驗(yàn)證一分耕耘，一分收獲的道理，很容易就享受到成果，為什么不把握機(jī)會好好努力呢!

當(dāng)然，追求成績表現(xiàn)絕不是一味地要孩子當(dāng)?shù)谝幻辉撝恢匾暦謹(jǐn)?shù)高低和名次，使孩子錯誤放大成績的意義與重要性。我們自己也要認(rèn)清孩子的能力有一定的局限，所以我鼓勵孩子追求的是“自己的最佳表現(xiàn)”。

“跟自己競賽”的觀念必須從小灌輸，讓孩子了解成績是一種自我檢驗(yàn)，而不是數(shù)字的追求，名次可以幫助我們知道自己的能力在人群中的落點(diǎn)，只要符合，甚至超越自己應(yīng)有的表現(xiàn)就是最棒的。

我教導(dǎo)孩子的觀念是:不能把不喜歡念書當(dāng)作借口，但努力過后發(fā)現(xiàn)不善于讀書，是可以接受，也必須坦然面對的。我希望這種觀點(diǎn)能一直延續(xù)，成為他們未來做事的態(tài)度，因?yàn)闆]有一個(gè)成年人可以永遠(yuǎn)只選自己愛做的事情做。

別讓自己的態(tài)度造成孩子的壓力。

那該怎樣找出衡量自己最佳表現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)呢?這不是拿成績來檢測我們的孩子需要多做幾本測驗(yàn)卷，或是去哪里補(bǔ)習(xí)，而是拿成績來觀察小孩的做事態(tài)度、能力以及所得到的成果。譬如數(shù)學(xué)老是不及格，我們要分辨究竟是不夠努力，還是努力之后依然沒有起色，有沒有找出補(bǔ)救的方法等等。

小學(xué)一年級到六年級，女兒只在一年級拿過一次第二名，其他所有大大小小的考試，她總是班上的第一名。上中學(xué)的第一次考試，卻讓她第一次體會到，拿第一不再那么容易。

成績不好，我們做父母的難免失落，但要有心理準(zhǔn)備，才不會因?yàn)楦改傅膽B(tài)度造成孩子的壓力。我自己念臺大外文系，以前在一個(gè)又一個(gè)的階段都有爬上金字塔尖，新階段又跌下金字塔的經(jīng)驗(yàn)，所以一再提醒她，對自己不要有錯誤的期待，但眼前的挫折不表示定數(shù)，只要肯下功夫持續(xù)努力，龜兔賽跑的故事在真實(shí)世界是會發(fā)生的。

小學(xué)低年級就得把孩子的習(xí)慣“盯”好了。

我從不諱言在孩子小學(xué)低年級的時(shí)候，我很用心盯緊功課，我會坐在孩子旁邊，陪他們念書、寫作業(yè)，完成后，盯他們檢查或復(fù)習(xí)，確定每天的計(jì)劃都要實(shí)行。當(dāng)他們有困難時(shí)，我會立刻協(xié)助他們找出解決的方法，比方說查字典或找參考書。

不過陪在旁邊最重要的目的，除了利用長期的反復(fù)操作形成他們的慣性，還要讓他們學(xué)會專心和時(shí)間控制。我不希望他們邊寫邊玩，盡量幫忙約束他們集中精神，功課寫完，休息時(shí)間再好好玩。在他們小學(xué)一二年級時(shí)，每天晚餐后，我都和孩子一起到房間把功課拿出來，引導(dǎo)他們從當(dāng)天的功課中決定出完成的先后順序。

我要他們在一開始精神比較好的時(shí)候，先完成最難的作業(yè)(通常是數(shù)學(xué)或語文)，再做其他科目，像美術(shù)勞作等放在最后面。至于才藝課的作業(yè)，我會要他們以“周”來做計(jì)劃，分配在課業(yè)完成后的空當(dāng)。這樣可以教給他們一種時(shí)間安排的觀念，過一陣子之后，他們就會懂得如何規(guī)劃自己所有的課業(yè)、才藝活動和休閑時(shí)間。

家教體會的總結(jié)篇十四

在這個(gè)炎熱的暑假里，我選擇了做一名暑期家教來充實(shí)自己的暑期生活。大一在悄無聲息中流逝，帶給我一些關(guān)于自己未來職業(yè)、生活的思考。在期末考試之前我就計(jì)劃著這個(gè)暑假得找個(gè)家教或輔導(dǎo)班老師的暑期兼職。掙錢多少是個(gè)小事，關(guān)鍵在于鍛煉與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過自己的努力我很順利的進(jìn)入了一家暑期輔導(dǎo)班做了一名英語老師。到今天已經(jīng)工作了20天了。在這20天里每天都會有一些體會、感悟。每天與可愛的孩子們在一起共同學(xué)習(xí)、吃飯、休息，感覺之前自己真的有點(diǎn)被“世俗惡化”了，他們的天真無暇、可愛調(diào)皮......給我?guī)砹嗽S多歡笑和童年美好而幸福的回憶。這20多天里我得深深的感謝這些孩子們。

記得當(dāng)初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人讓我去試講一節(jié)英語課，下面坐著二十多個(gè)學(xué)生還有幾位有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。剛開始還有一點(diǎn)害怕，心里有所顧忌。但當(dāng)自己真正拿著課本走上講臺時(shí)，我一點(diǎn)都沒感覺到緊張或者別扭。瞬間，我感覺這里才是我人生的舞臺，學(xué)生便是我的觀眾。我的職責(zé)便是讓臺下的每一位學(xué)生學(xué)有所收獲、成就。

仔細(xì)回想這過去的20多天，雖說每天都是按著同樣的步伐進(jìn)行著教學(xué)，但是和學(xué)生在一起受他們的影響我變得很輕松，無憂無慮。唯一的想法就是讓他們把我所教的搞明白，掌握好。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，有一次上課時(shí)我不經(jīng)意地把一位學(xué)生給說哭了。我問她一個(gè)很簡單的單詞的拼寫，結(jié)果很長時(shí)間才說出來，而且還是錯的。于是我就問旁邊一位比他低一年級的學(xué)生。我當(dāng)時(shí)氣地說：“你怎么連低一年級的學(xué)生都不如的啊”。說過這句話我就感覺自己說的過份了，然后就過去趕緊給她道歉。那時(shí)感覺自己心里也挺不是滋味的，畢竟傷了一個(gè)學(xué)生的自尊，還好得到了那位同學(xué)的原諒。作為一名為人師表的老師，我們要對自己說過的每一句話負(fù)責(zé)，不要說一些讓自己后悔，讓學(xué)生受傷的話。在輔導(dǎo)班里，我既教小學(xué)又教初中。有時(shí)對小學(xué)生我會沒有耐心。一天教小學(xué)生讀單詞”present”，由于這個(gè)單詞對于他們來說很長而且讀音不容易掌握，所以我反復(fù)教了十來遍，可是他們就是讀不準(zhǔn)。我惱怒了，把書往桌上一拍沒心思教下去了?？墒钱?dāng)我靜下心來的時(shí)候，看見他們正在努力地糾正自己的讀音錯誤。眼淚差點(diǎn)流了出來，我感覺我又錯了，不應(yīng)該去這樣對待這些可愛的祖國明天之星們。在給他們上課的時(shí)候我總是把自己所學(xué)的毫不保留的教給他們，擔(dān)心他們掌握的不牢固。

如何做一名好家教老師。

首先你必須熟悉教材，把握重難點(diǎn)，對知識條理清晰，使自己有能力勝任教學(xué)。有很多的教育配訊機(jī)構(gòu)可以在哪里注冊報(bào)名。

有些問題的講解可以結(jié)合孩子感興趣的實(shí)際問題，還要選中時(shí)機(jī)，還要注意鼓勵，采取一些每次學(xué)習(xí)表現(xiàn)評分等手段，方法手段要有針對性，有時(shí)你可以展示一下你的才華，讓孩子喜歡你崇拜你。教育方法手段是道不盡的，一定程度上也只能是經(jīng)驗(yàn)的積累。但有一點(diǎn)很重要，你喜歡孩子、愛學(xué)生，你喜歡教書，你就肯定能當(dāng)個(gè)好老師。如果你僅僅是把家教當(dāng)掙錢的手段，那很難得心應(yīng)手。即使是暫時(shí)的職業(yè)，你也用心去做，你一定會得到家長的認(rèn)可的。

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家教體會的總結(jié)篇十五

孩子是家庭的希望，更是祖國的未來，作為孩子的第一任老師,家長的教育理念與方法，對孩子的成長有著最直接的影響，女兒出生后，我便把教育好她當(dāng)做最重要的事情來做，每天用心關(guān)注她的一點(diǎn)一滴，全心全意的陪伴著她慢慢成長，經(jīng)過十幾年的努力，她成為了品學(xué)兼優(yōu)的“別人家的孩子”，時(shí)常有朋友問我教育經(jīng)驗(yàn)，我覺得最關(guān)鍵的是兩個(gè)字“學(xué)習(xí)”，這里說的是“家長的學(xué)習(xí)”，因?yàn)榻逃⒆又挥嘘P(guān)愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，方法不對，不但起不到好效果，甚至適得其反，所以正確的理念和方法極為重要。教育孩子不能試探摸索著隨意來，因?yàn)闄C(jī)會只有一次，那么我們只能通過學(xué)習(xí)來提高自己，我的空閑業(yè)余時(shí)間做的最多的事情就是閱覽各種關(guān)于教育方法的好文章，這當(dāng)中有大量的寶貴經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀方法，只有通過不斷的學(xué)習(xí)借鑒，才能事倍功半，為成功教育出優(yōu)秀的孩子打下良好的基礎(chǔ)，(關(guān)于教育方法的好文章有很多，但方法無法在這細(xì)細(xì)陳述)所以我在此重點(diǎn)呼吁家長朋友們一定要多“學(xué)習(xí)”。

當(dāng)你學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的教育理念，你要“學(xué)以致用”，有些事情教孩子不如先讓自己做好，如果自己都做不到，又如何要求孩子做到?所以你要為孩子做個(gè)優(yōu)秀的榜樣。假如你整天玩手機(jī)看電視，你如何能要求孩子安靜下來專心學(xué)習(xí)?你整天脾氣火爆的去吼孩子，你都控制不好自己的情緒，怎么能要求孩子好好說話?如果你還借口說是孩子氣人而沒認(rèn)識到自己自控力和素養(yǎng)的問題，你又如何能要求孩子正面對待問題，敢于擔(dān)當(dāng)?類似這種壞的榜樣屢見不鮮，比比皆是，這又怎么能教育出優(yōu)秀的好孩子?所以，請為孩子在方方面面都做個(gè)正確的榜樣，大到熱愛祖國，關(guān)心社會;小到尊敬師長，關(guān)心家人都要為孩子樹立正確積極的理念并做好榜樣。

需要特別注意的一點(diǎn)，教育不可急于求成，一朝一夕間不可能教育出全面發(fā)展的優(yōu)秀孩子，教育是持之以恒的事情，必須耐心陪伴孩子，用心關(guān)注孩子，久而久之，堅(jiān)持才能見到成效。

雖然學(xué)習(xí)不是孩子的唯一，但不可否認(rèn)，沒有知識孩子將來難有大的作為，所以學(xué)習(xí)的問題不得不談。想要保證好的成績，首先要讓孩子明白知識的重要性，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，只有孩子從思想上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的必要性，才會主動努力學(xué)習(xí)，而主動學(xué)習(xí)和被動學(xué)習(xí)的效果是天壤之別的;其次要讓孩子學(xué)會正確的學(xué)習(xí)方法，如課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，不明白的問題問老師等;最后，要培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如多閱讀，多動腦筋思考，及時(shí)認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，只要認(rèn)真完成上面幾點(diǎn)，孩子的成績會有保證的。

孩子想要健康成長，全面發(fā)展，良好的品德培養(yǎng)更是重要，孩子必須學(xué)會樂觀積極的面對一切，無論面對什么樣的困難都能夠堅(jiān)定信念，勇敢面對，堅(jiān)持不懈，直至成功;孩子要學(xué)會感恩，尊敬父母，敬重老師，熱愛勞動;孩子要學(xué)會誠信守法，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，熱愛生活，熱愛祖國。全面發(fā)展的優(yōu)秀孩子，需要學(xué)習(xí)的很多，請家長朋友付出我們的愛心，用心陪伴孩子一起成長進(jìn)步，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ鎳奈磥?

家教體會的總結(jié)篇十六

外語家教指的是一種能力強(qiáng)，且愿意用自己的時(shí)間和技能為學(xué)生提供語言輔導(dǎo)的人。隨著全球化的發(fā)展和國際交流的增加，外語的學(xué)習(xí)也越來越受到重視，而外語家教的作用也越來越受到重視。外語家教不僅可以幫助學(xué)生提高語言水平，而且能夠開闊學(xué)生的視野，增加文化交流，促進(jìn)全球化的發(fā)展。

第二段：談?wù)勛约旱耐庹Z家教經(jīng)歷。

在我的經(jīng)歷中，我成為了一位英語家教。我嘗試為學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對不同的學(xué)生和學(xué)習(xí)目標(biāo)，采用不同的教學(xué)方法和教材。在教學(xué)中，我注重口語和聽力訓(xùn)練，通過聽音頻和和孩子交流，讓孩子逐漸掌握英語的基本語法和單詞，一點(diǎn)點(diǎn)提高他們的聽力和口語。

第三段：教學(xué)過程中需要注意什么。

在教學(xué)過程中，外語家教需要注意合理的教學(xué)計(jì)劃和課程管理，要盡量讓學(xué)生夠得到語言練習(xí)和實(shí)踐中的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。此外，在教學(xué)過程中還要特別注意學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，使得教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來，更好地幫助學(xué)生提高他們的英語能力。

第四段：外語家教的好處和挑戰(zhàn)。

外語家教的好處是明顯的。一方面，家教能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生更好地掌握語言知識，同時(shí)在教學(xué)過程中與學(xué)生一起探討和發(fā)現(xiàn)不斷學(xué)習(xí)的過程中所存在的問題和挑戰(zhàn)。另一方面，外語家教也會面臨挑戰(zhàn)，如與多個(gè)學(xué)生的教授相比較，每個(gè)學(xué)生都處于不同的水平上，部分學(xué)生對外語不太感興趣等。

第五段：總結(jié)。

總的來說，外語家教是一項(xiàng)有挑戰(zhàn)但富有成就感的工作。作為外語家教，需要善于與學(xué)生溝通交流，盡可能地制定適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)方法。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，外語家教的能力不斷提高，也讓我們能夠更好地幫助學(xué)生提升對外語的理解和應(yīng)用能力。

家教體會的總結(jié)篇十七

外語學(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育體系中不可或缺的部分。然而，學(xué)生在傳統(tǒng)的課堂教育中難以得到充分的指導(dǎo)和訓(xùn)練。因此，越來越多的學(xué)生和家長尋求外語家教服務(wù)。我也是其中一位外語家教，通過我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我想分享我的一些心得和體會。

第二段：理論基礎(chǔ)。

外語家教指的是私人教師，在教學(xué)方法和技巧方面與傳統(tǒng)教師有所不同。在教學(xué)時(shí)，外語家教應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)方法來幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)外語。這種方法比傳統(tǒng)教學(xué)更加高效，可以幫助學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)取得更好的成績。

第三段：個(gè)人實(shí)踐。

在我作為外語家教的過程中，我發(fā)現(xiàn)不同年齡段的學(xué)生需要不同的教學(xué)策略。比如小學(xué)生需要關(guān)注聽力和口語方面，而中學(xué)生和成人則需要重點(diǎn)關(guān)注閱讀和寫作。在教學(xué)過程中，我也會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整我的教學(xué)計(jì)劃和方法。重要的是要創(chuàng)造一個(gè)輕松、積極的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)動力。

第四段：教學(xué)技巧。

作為家教，我不僅要有豐富的知識儲備，還需要掌握一些教學(xué)技巧。例如，我會提前準(zhǔn)備教案，清晰地講解并遵循打破沉默原則，盡可能地讓學(xué)生多說、多練習(xí)。除此之外，我還會使用多媒體設(shè)備、游戲、唱歌等方式來增加教學(xué)的趣味性和生動性。

第五段：總結(jié)。

從我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來看，作為一位出色的家教需要具備以下幾個(gè)要素：先進(jìn)的教學(xué)方法、豐富的知識儲備、良好的教學(xué)技巧、適應(yīng)力強(qiáng)和有耐心。當(dāng)學(xué)生通過外語家教的指導(dǎo)和訓(xùn)練，不僅能在學(xué)校中取得成功，同時(shí)還能幫助他們在未來更好地適應(yīng)國際化的環(huán)境。

家教體會的總結(jié)篇十八

首先，這與孩子的自我意識形成和思維能力的發(fā)展有關(guān)。在一年級到三年級的時(shí)候，孩子會更多地遵從家長和老師的意見。老師讓他們好好學(xué)習(xí)，他們就會努力地去學(xué);家長要求他們力爭取得好成績，他們就會通過努力去取得好成績。這個(gè)階段的孩子，從不會去過多地想“為什么”，他們認(rèn)為老師和家長的話就是真理。但是，到了四年級，孩子的思維能力迅速發(fā)展，他們開始有了自己的獨(dú)立思維，他們開始思考:我為什么要學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)不好能怎樣呢?另外，由于自我意識剛剛出現(xiàn)，這時(shí)候的孩子固執(zhí)地認(rèn)為，自己可以解決所有的問題。這時(shí)，父母的叨嘮和命令不僅會令孩子感到厭煩，而且會給他們一種錯誤的信息:學(xué)習(xí)是一件很艱苦的事情，他在為父母而學(xué)習(xí)。在這種錯誤信息的感染下，孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。當(dāng)然，如果父母了解這一階段孩子思維發(fā)展的特點(diǎn)，能夠采取措施讓孩子明白，他在為自己而學(xué)習(xí)，并引導(dǎo)他找到學(xué)習(xí)的樂趣，那孩子就會動力十足地去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的動力明確了，他的學(xué)習(xí)成績將進(jìn)入一個(gè)定型期。

其次，這與父母不了解小學(xué)階段知識的難度發(fā)展規(guī)律有關(guān)。在小學(xué)一到三年級期間，由于知識比較簡單，只要孩子努力，一般都會取得比較理想的成績。但到了四年級，學(xué)習(xí)難度不斷加大，很多孩子都會感覺到對學(xué)習(xí)力不從心。然而，面對孩子學(xué)習(xí)成績的下降，很多父母不但不理解，反而常常用語言來刺激孩子:“在小學(xué)一到三年級，你的成績一直都不錯，為什么到了四年級，成績會下降這么多呢?真是越大越?jīng)]出息!”“說，你最近是不是總貪玩了?”“一提到學(xué)習(xí)你就皺眉頭，你是不是跟學(xué)習(xí)有‘仇’呀?”到了四年級，由于學(xué)習(xí)難度的加大，孩子本來就對日益吃力的學(xué)習(xí)狀況越來越?jīng)]有信心，如果父母還總是不理解孩子，甚至是斥責(zé)、打罵孩子，那孩子只能是厭惡學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生很強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒。

分析了這么多，其實(shí)，我只想告訴父母們，不管你的孩子正處于哪個(gè)年齡段，你要想教育好他們，必須提前了解他們的心理。就拿四年級這個(gè)關(guān)鍵期來說，如果父母了解四年級孩子心理及思維發(fā)展的特點(diǎn)，肯定會提前向孩子灌輸“學(xué)習(xí)是他自己的事情”這個(gè)觀念。這樣，對于思維正在高速發(fā)展的四年級孩子來說，這將會促使他們的成績穩(wěn)步前進(jìn)，而不是厭學(xué)。如果父母了解四年級學(xué)生知識的特點(diǎn)，從而對孩子多些鼓勵，少些抱怨;多些表揚(yáng)，少些批評，那孩子得到的也一定是成績的節(jié)節(jié)攀升，甚至從此愛上學(xué)習(xí)。

家教體會的總結(jié)篇十九

我們每個(gè)做父母的都希望孩子將來能成才。也許從小孩子的一出生，就想著他(她)在每個(gè)方面都出類拔萃，父母的希望總是好的，然而，由于不同年齡、不同年級小孩的心理特征不同，可采取教育的方法也要因時(shí)因人而異，方式不盡相同。下面，結(jié)合自己的經(jīng)歷和及同事的經(jīng)驗(yàn)，談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識：

一是學(xué)習(xí)家教經(jīng)驗(yàn)。俗話說：“教育者必先受教育”。我們不能套用父母教育我們的老方法，我平時(shí)通過看書、上網(wǎng)以及向家教成功的同事請教，學(xué)到了一些方法，我感到，當(dāng)今時(shí)代有很多育兒方式讓我們選擇，但不管是看到國外的蒙特梭利教育，還是看到遠(yuǎn)古孟母三遷的故事，我們也只能從中得到一點(diǎn)啟示和在自己育兒教育上有一點(diǎn)借鑒，因?yàn)槊總€(gè)孩子的個(gè)體是有差異的。

二是保持健康心態(tài)。要想讓孩子擁有健康的心理，我們做父母的，要克服心浮氣躁、急功近利的現(xiàn)象，努力保持一顆平常心，既關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，又不能以偏蓋全，要關(guān)心孩子的內(nèi)心，“蹲下身子”，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家長的冷靜、耐心、毅力等品質(zhì)往往會潛移默化地感染孩子，其實(shí)，我們許多家長早體會到這些因素對于一個(gè)人走向成功之路，也很需要，甚至非常關(guān)鍵。

三是注重培養(yǎng)習(xí)慣。我覺得要讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。英國有句諺語：“行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)?！笨梢娏?xí)慣對人的一生有著舉足輕重的作用。我主要在時(shí)間安排、書寫整潔、獨(dú)立思考、自我檢查等方面給予引導(dǎo)和督促。同時(shí)，利用各種機(jī)會，教孩子學(xué)習(xí)知識要靈活運(yùn)用，不要死記硬背，學(xué)會舉一反三。

四是堅(jiān)持鼓勵為主。我曾捫心自問，孩子的心智猶如一張白紙,如何才能在上面畫出最美的圖畫?面對家長的呵斥與責(zé)罰，孩子茫然的目光與呆滯的動作，不僅讓我們感到無助，有時(shí)還會有一絲無能掠過心頭。專家說得好“孩子是夸出來的!”孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都需要鼓勵，我感到，每次父母贊許的眼神都是小孩進(jìn)步的助推器，父母的真誠夸獎是增添他自信的磚石。

做家教心得體會與總結(jié)

家教體會的總結(jié)篇二十

近年來，在不斷快速發(fā)展的社會中，企業(yè)家精神被視為培養(yǎng)居民的必要素質(zhì)之一。教育已成為培養(yǎng)企業(yè)家精神的重要方式之一。而這兩者相互結(jié)合，還讓企業(yè)家教育廣泛運(yùn)用。在參與企業(yè)家教育的歷程中 ，我在過程中獲得了很多知識和經(jīng)驗(yàn)，因此我想要分享我在企業(yè)家教育方面的心得體會和總結(jié)。

第一段：企業(yè)家教育與其重要性

如今，由于不斷變化的經(jīng)濟(jì)形式和生產(chǎn)方式，社會的發(fā)展需要更多的創(chuàng)新和創(chuàng)造力，這正是企業(yè)家教育的創(chuàng)立宗旨所在。企業(yè)家教育不僅能夠培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，同時(shí)還能夠激勵人們熱愛本職工作和面對問題的能力，幫助他們成為更加自信和獨(dú)立的個(gè)人?？梢哉f，企業(yè)家教育的價(jià)值在于讓社會更加活躍、創(chuàng)新和進(jìn)步。

第二段：提高學(xué)生的實(shí)踐技能以及領(lǐng)導(dǎo)能力

在企業(yè)家教育中，通過在實(shí)踐環(huán)節(jié)中引導(dǎo)學(xué)生探討問題，幫助學(xué)生提高實(shí)踐技能和表達(dá)能力。同時(shí)，這也能夠讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己所面臨的困境和未來可能遇到的情況，以便他們更好地明確自己的方向，并做好準(zhǔn)備。此外，企業(yè)家教育還可以強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)者的能力——這不僅是為了讓他們更好地完成工作任務(wù)，同樣也是為了讓他們在團(tuán)隊(duì)中更好地發(fā)揮自己的能力，以至于在團(tuán)隊(duì)中表現(xiàn)出色。

第三段：創(chuàng)業(yè)就是一種冒險(xiǎn)，需要適應(yīng)和策略

創(chuàng)業(yè)是一種冒險(xiǎn)，因此，企業(yè)家教育在此中的作用是啟發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，并教授策略和適應(yīng)方法。學(xué)生需要了解和應(yīng)對市場競爭，并根據(jù)實(shí)際情況做出更好的決策。學(xué)生同樣也需要學(xué)會如何協(xié)調(diào)和管理資源， 如何通過創(chuàng)新和技能提升改善產(chǎn)品與服務(wù)質(zhì)量。通過企業(yè)家教育的學(xué)習(xí)，學(xué)生們將具備跨越市場風(fēng)險(xiǎn)的理性思維和決策的技巧。

第四段：實(shí)踐議題的學(xué)習(xí)方法

企業(yè)家教育是一種基于實(shí)踐和理論的學(xué)習(xí)方法，因此讓學(xué)生充分利用現(xiàn)有資源有助于提高學(xué)生的理論和實(shí)踐能力，并幫助學(xué)生更好地應(yīng)對未來的問題。這一學(xué)習(xí)方法不僅有助于改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，還可以提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力，從而使其更好地應(yīng)對職場挑戰(zhàn)和市場競爭。

第五段：企業(yè)家教育可改善社會環(huán)境

靠企業(yè)家精神培養(yǎng)，企業(yè)家教育有助于創(chuàng)造一個(gè)創(chuàng)新和積極向上的社會，也可以減少社會矛盾，幫助經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展。當(dāng)一個(gè)人理解和體驗(yàn)企業(yè)家精神時(shí)，他們往往會展示出更加積極向上的品質(zhì)——例如勇氣、膽量和決心——這些都可以促進(jìn)和改善社會環(huán)境，讓整個(gè)社會變得更加美好和協(xié)調(diào)。

總之，企業(yè)家教育是當(dāng)前社會提高價(jià)值觀的一個(gè)創(chuàng)新方式，一個(gè)具有積極能量的培訓(xùn)機(jī)制，這對于個(gè)人和社會都是非常有益的，能夠幫助個(gè)人更好地成長和面對職場挑戰(zhàn)，也可以改善和促進(jìn)社會發(fā)展。作為企業(yè)家教育名義下的參與者，我們也需要總結(jié)和反思我們的行動、思維和決策，以便更好地面對未來的挑戰(zhàn)。

家教體會的總結(jié)篇二十一

企業(yè)家教育是指通過培養(yǎng)和提高企業(yè)家精神和創(chuàng)業(yè)能力來促進(jìn)創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)增長。我在參加企業(yè)家教育培訓(xùn)后，深刻認(rèn)識到企業(yè)家精神對企業(yè)的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中，我積累了一些寶貴的心得和體會，從而更好地理解了企業(yè)家教育的核心思想。

第二段：了解企業(yè)家精神和創(chuàng)業(yè)能力

企業(yè)家精神是指具備決策、領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新、冒險(xiǎn)和適應(yīng)性等素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)能力是指具備發(fā)現(xiàn)、掌握、管理和創(chuàng)造商機(jī)等能力。企業(yè)家教育強(qiáng)調(diào)這些方面的培養(yǎng)和提高，使企業(yè)家能夠更好地把握商業(yè)機(jī)會和挑戰(zhàn)。

第三段：企業(yè)家教育的實(shí)踐措施

企業(yè)家教育的實(shí)踐措施包括培養(yǎng)企業(yè)家意識，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，提高市場營銷能力，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。同時(shí)，企業(yè)家教育還強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者應(yīng)該有“敢于試錯”的精神，這樣才能在創(chuàng)業(yè)過程中不斷探索和突破。

第四段：企業(yè)家教育的意義

企業(yè)家教育的意義在于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和創(chuàng)新，培養(yǎng)人才和改善社會環(huán)境等。與傳統(tǒng)的職業(yè)教育和培訓(xùn)相比，企業(yè)家教育更加注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家提供更加全面和有針對性的支持。

第五段：總結(jié)

企業(yè)家精神和創(chuàng)業(yè)能力是企業(yè)家教育的核心，在培養(yǎng)這些方面的能力上需要付出巨大努力。通過企業(yè)家教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以走向成功的道路，成為具有創(chuàng)新精神的企業(yè)家，在事業(yè)和社會發(fā)展中做出更大的貢獻(xiàn)。需要注意的是，企業(yè)家教育是一種長期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)過程，需要不斷反思和實(shí)踐。

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