總結(jié)是對(duì)過去所取得成績和經(jīng)驗(yàn)的肯定，也是對(duì)不足之處的反思和改進(jìn)。在總結(jié)中要突出重點(diǎn)，突出自己的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)?？偨Y(jié)范文可以給我們提供一些創(chuàng)新思路和寫作靈感，幫助我們打破寫作的瓶頸。
學(xué)校扶貧工作總結(jié)篇一
根據(jù)《中共__縣委辦公室縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)》和《中共__縣委辦公室縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)關(guān)于在全縣開展駐村幫扶貧困村和貧困戶工作實(shí)施方案的通知》要求，我局嚴(yán)格按照精準(zhǔn)扶貧建檔立卡的要求，積極開展精準(zhǔn)扶貧駐村幫扶的工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、高度重視，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)駐村聯(lián)戶包扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我局將包扶工作列為重要議事日程，周密籌劃，扎實(shí)推進(jìn)。成立了由黨支部書記熊繼宏任組長，班子其他成員任副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員的精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組建了由熊繼宏、趙桂平、張安均、周子榮、馬傳禮五人扶貧工作隊(duì)。工作隊(duì)負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施、督辦本單位駐村扶貧各項(xiàng)工作。在精準(zhǔn)扶貧工作中，縣聯(lián)系村領(lǐng)導(dǎo)師利龍、吳立新多次到村入戶認(rèn)親，多次看望幫扶對(duì)象，結(jié)對(duì)、制定方案、指導(dǎo)扶貧工作。
二、細(xì)化工作措施，確保工作成效。
一是研究制定精準(zhǔn)扶貧工作6年工作規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。9月23日，由縣領(lǐng)導(dǎo)吳立新帶領(lǐng)局工作隊(duì)，在鎮(zhèn)黨委政府、村兩委負(fù)責(zé)人的陪同下，深入該村組農(nóng)戶調(diào)查了解村情民意，與鎮(zhèn)黨委政府和村兩委班子開展多次座談了解具體情況，共商制定了精準(zhǔn)扶貧工作6年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。
二是做好結(jié)對(duì)幫扶工作。根據(jù)該村貧困戶名單，結(jié)合我局干部職工實(shí)際情況，確立了由局機(jī)關(guān)20名干部職工與該村62戶257貧困人口建立結(jié)對(duì)幫扶，并建立完善了結(jié)對(duì)幫扶檔案。
三、20__年工作計(jì)劃。
(一)工作目標(biāo)。通過實(shí)施駐村幫扶工作，到20__年該村基本消除貧困現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)目標(biāo)。其中：建檔立卡貧困對(duì)象人均收入年均增長15%以上，農(nóng)村貧困對(duì)象實(shí)現(xiàn)“一有、兩不愁、三保障”的總體目標(biāo)。通過開展“五送、五幫”活動(dòng)，使貧困村整體達(dá)到“五通、五有”目標(biāo)。
(二)幫扶方式。建立健全局機(jī)關(guān)幫扶工作機(jī)制，確保局機(jī)關(guān)每名干部幫扶3-5戶貧困戶，全面開展幫扶活動(dòng)，做到不脫貧不脫鉤。同時(shí)，局機(jī)關(guān)將組織駐村工作隊(duì)，及時(shí)了解掌握幫扶村的動(dòng)態(tài)信息和村民的個(gè)人信息，做到精準(zhǔn)定位扶貧。
(三)工作任務(wù)。嚴(yán)格按照“單位包村、干部包戶，幫建農(nóng)村基層組織、幫建農(nóng)村新型經(jīng)濟(jì)合作組織，市場主體帶動(dòng)扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展、能人大戶帶動(dòng)貧困戶脫貧致富，促干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，促群眾增收脫貧”的總體要求，具體任務(wù)是：
1、幫扶單位包村任務(wù)：一是制定貧困村6年總體發(fā)展規(guī)劃和年度幫扶計(jì)劃;二是培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，幫助貧困村培育新型經(jīng)濟(jì)合作組織，引進(jìn)市場主體，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，培植產(chǎn)業(yè)大戶。重點(diǎn)協(xié)助抓好全村土地流轉(zhuǎn)130畝規(guī)劃，幫致富帶頭人種植玄參、桔梗、金銀花等為主的中藥材，增加農(nóng)戶收入。三是指導(dǎo)協(xié)助該村加強(qiáng)信息網(wǎng)格化建設(shè)，制定完善信息網(wǎng)格化建設(shè)規(guī)劃，并組織實(shí)施，確保年內(nèi)全面完成。四是扶貧解困，組織單位全體干部與貧困戶結(jié)對(duì)幫扶，原則上把有勞動(dòng)能力、有致富愿望的貧困戶作為優(yōu)先幫扶對(duì)象;五是按照省市縣總體部署，組織開展“三萬”、新農(nóng)村建設(shè)和生態(tài)家園、“綠滿__”等活動(dòng)。
2、干部包扶貧困戶任務(wù)：一是制定脫貧計(jì)劃。了解貧困戶的實(shí)際困難，分析原因，制定脫貧計(jì)劃;二是選準(zhǔn)發(fā)展項(xiàng)目。因戶制宜地幫助貧困戶選好致富項(xiàng)目，爭取資金支持，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定增收，結(jié)合全縣扶貧“四大工程”，在改善居住環(huán)境、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、發(fā)展產(chǎn)業(yè)等方面幫助貧困戶排憂解難。
四、保障措施。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。縣局成立了由局支部書記熊繼宏任組長，副局長趙桂平任副組長，局屬各單位負(fù)責(zé)人和股室負(fù)責(zé)人為成員的幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組建一支由熊繼宏、趙桂平、張安均、周子榮、馬傳禮5人扶貧工作隊(duì)，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施、督辦本單位駐村幫扶工作。
(二)嚴(yán)肅工作紀(jì)律。駐村幫扶工作隊(duì)要嚴(yán)格按照“中央八項(xiàng)規(guī)定”、“省委六條意見”、市、縣有關(guān)規(guī)定，駐村工作隊(duì)員要做到“三不準(zhǔn)”。幫扶工作隊(duì)原則上每月駐村工作不少于5天，及時(shí)為駐村幫扶工作隊(duì)解決工作生活中的困難和問題。工作隊(duì)員生活和住宿必需品、交通費(fèi)用、生活補(bǔ)助等按照《__縣黨政機(jī)關(guān)差旅費(fèi)管理辦法》執(zhí)行，每月由單位按實(shí)際駐村情況據(jù)實(shí)核銷。
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為進(jìn)一步切實(shí)貫徹落實(shí)各級(jí)精準(zhǔn)扶貧工作精神，打贏“百日攻堅(jiān)”戰(zhàn)，20__年秋，南江縣赤溪九義校實(shí)施十大舉措助推扶貧工作。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)建機(jī)制，層層落實(shí)明職責(zé)。為了抓好落實(shí)精準(zhǔn)扶貧工作，學(xué)校重新組閣精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以黨支書記、校長胡廷東為組長，全體行政為成員，辦公室具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，分工到人，各司其職。緊扣“目標(biāo)具體、措施具體、進(jìn)度具體、責(zé)任具體”，制定精準(zhǔn)幫扶工作方案，分別針對(duì)各項(xiàng)工作簽訂目標(biāo)責(zé)任書、書，規(guī)范工作方法、工作流程。
二是以身作則真扶貧，深入一線力攻堅(jiān)。學(xué)校派出副校長黃明擔(dān)任掛聯(lián)村空山村第一書記，確保政府與學(xué)校密切聯(lián)系，幫扶接軌順暢;全體教職工全覆蓋對(duì)應(yīng)幫扶清江、空山兩個(gè)村共82戶貧困戶。堅(jiān)持“三到位”，確?！胺鲐毠?jiān)”見實(shí)效。
三是全面摸清教育底數(shù)，實(shí)現(xiàn)在讀學(xué)生精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)。學(xué)校每位教職工深入全鄉(xiāng)建檔家庭，精準(zhǔn)、全面、徹底地摸清學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中、大中專院校各學(xué)段子女入情況，要求做到全覆蓋，確保不漏一個(gè)貧困村、不漏一戶貧困戶、不漏一所學(xué)校、不漏一個(gè)貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。
四是政策宣傳緊跟進(jìn)，營造氛圍助攻堅(jiān)。借助會(huì)議、校園網(wǎng)、班班通、在線課堂、宣傳櫥窗、入戶張貼“惠民政策明白卡”、宣傳折頁，入戶宣講等載體全方位宣傳最新扶貧政策、工作舉措、熱點(diǎn)難點(diǎn)、新聞資訊等時(shí)事信息，確保廣大群眾對(duì)黨的惠民政策知曉率達(dá)，做到家喻戶曉。
五是幫扶發(fā)展多渠道，千方百計(jì)保增收。學(xué)校擠出有限的經(jīng)費(fèi)中作為扶貧專項(xiàng)資金，給每個(gè)貧困戶送去食用油、大米、被子、雞苗、魚種。對(duì)不同的困難家庭，是否落實(shí)了各項(xiàng)補(bǔ)助政策進(jìn)行摸排，及時(shí)聯(lián)系村鎮(zhèn)，進(jìn)行兌現(xiàn)。學(xué)校全體教職工利用自己的人際資源，為幫扶戶尋找他們種養(yǎng)產(chǎn)品的銷路，及時(shí)出售，增加收入。并多方聯(lián)系在外務(wù)工人員，公司老板，社會(huì)愛心人士，對(duì)極其困難家庭子女結(jié)對(duì)幫扶。
六是精準(zhǔn)兌現(xiàn)教育資助經(jīng)費(fèi)，確保每個(gè)孩子在校就學(xué)。按照相關(guān)資助條件和規(guī)定，協(xié)同有關(guān)部門和愛心人士，構(gòu)建“綠色通道”，精準(zhǔn)、全面、及時(shí)地向建卡貧困戶、城鄉(xiāng)低保戶家庭子女兌現(xiàn)資助資金，保障學(xué)生享有助學(xué)經(jīng)費(fèi)的獲得權(quán)，確保學(xué)生不因貧困而失學(xué)。
七是每月入戶勤工作，踏實(shí)做好“五個(gè)一”。學(xué)校干部職工利用休息日，空閑時(shí)，至少做到每月一次入戶走訪，對(duì)各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目及時(shí)查看，及時(shí)規(guī)劃，做到每戶有產(chǎn)業(yè)，每月有收入，同時(shí)，向幫扶戶實(shí)行感恩教育，切實(shí)做好“五個(gè)一”幫扶工作。
八是注重培訓(xùn)技術(shù)技能，為增收項(xiàng)目保駕護(hù)航。依托扶貧在線及相關(guān)部門，實(shí)及時(shí)了解、解答幫扶戶在家電維修、養(yǎng)殖種植、鄉(xiāng)村旅游、家庭教育等方面的技術(shù)和困惑，保障百姓享有生存發(fā)展的繼續(xù)教育權(quán)，提高他們科技致富、智力致富水平，帶領(lǐng)貧困戶增收脫貧奔小康。
九是完善學(xué)校建設(shè)，保障均衡發(fā)展。認(rèn)真、科學(xué)制定學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃，全面、精準(zhǔn)完善幼兒園、各層次學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推進(jìn)教育信息化工程，改善農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)，合理配置師資，提高教師專業(yè)化水平，保障學(xué)生享有優(yōu)質(zhì)教育的公平權(quán)，確保奠定農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)硬軟件基礎(chǔ)，推動(dòng)教育均衡發(fā)展。
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__民族中心學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作，在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在下坪村村支兩委的緊密配合下，以農(nóng)民增收為重點(diǎn)，以全面脫貧摘帽為目標(biāo)，堅(jiān)持真情扶貧，辦好實(shí)事，注重實(shí)效，強(qiáng)化服務(wù)，在促進(jìn)發(fā)展上下功夫，推進(jìn)和加快了幫扶村組貧困戶的脫貧致富的步伐，現(xiàn)就我們具體做法匯報(bào)總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、各負(fù)其責(zé)。
為了抓好落實(shí)精準(zhǔn)扶貧”工作，鄉(xiāng)中心學(xué)校成立了精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)中心學(xué)校黨總支書記、校長為組長，全體校委會(huì)人員為成員，辦公室具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，分工到人，各司其職。
2、上下聯(lián)動(dòng)，密切配合。
我們根據(jù)黨委政府的安排和步驟，與村組干部緊密的配合，與幫扶對(duì)象交心談心與他們打成一片，當(dāng)好參謀，做他們的知心人和引路人。
3、深入實(shí)際，摸清情況。
根據(jù)縣、鄉(xiāng)扶貧開發(fā)建檔立卡工作實(shí)施方案，,圍繞對(duì)象精準(zhǔn)、內(nèi)容精準(zhǔn)、目標(biāo)精準(zhǔn)、措施精準(zhǔn),抓緊抓實(shí)抓好精準(zhǔn)扶貧工作。
(1)深入幫扶家庭了解情況。在20__年9月，工作人員與村委會(huì)人員三次深入幫扶村、組，摸底排查，掌握基本情況。
(2)再次初選貧困農(nóng)戶名單。在20__年10月，工作人員與村委會(huì)人員再次深入各戶初選貧困農(nóng)戶名單，予以公示。
(3)甄別確定貧困農(nóng)戶名單，協(xié)助各部門按照上報(bào)的貧困戶名單，完善相關(guān)檔案。認(rèn)真按照貧困戶建檔立卡的工作方法和步驟，做好貧困農(nóng)戶的統(tǒng)計(jì)工作。
(4)最終確定幫扶對(duì)象，再一次人深入幫扶家庭，與幫扶對(duì)象擬定脫貧措施，并簽訂協(xié)議和書。
通過以上方法和步驟，我們服務(wù)范圍內(nèi)共幫扶家庭74戶，幫扶人數(shù)184人，其中在籍學(xué)生27人，經(jīng)篩選20__年末，幫扶范圍內(nèi)脫貧25戶，20__。
年底脫貧25戶，20__年底脫貧24戶。建檔立卡貧困戶74戶。
4、有的放矢，對(duì)癥下藥。
5、下一步工作打算。
結(jié)合貧困戶的具體情況，著眼市場需求、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境承受力，按照“宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)、宜商則商”和一戶一法的要求，找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和增收路子，制定和完善村級(jí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做到“規(guī)劃到戶、帶動(dòng)到人”，實(shí)施好當(dāng)前擬定的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，同時(shí)要積極爭取各類項(xiàng)目資金的投入，做到項(xiàng)目到戶，資金到戶，效益到戶，進(jìn)一步做好精準(zhǔn)扶貧工作。
精準(zhǔn)扶貧，任重而道遠(yuǎn)，脫貧決不一朝一夕的事，我們在取得一定成績的同時(shí)還要發(fā)現(xiàn)存在一些問題，離真正脫貧的目標(biāo)還有一段艱難的路程要走。我們?nèi)w人員將進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)，以務(wù)實(shí)誠信、多辦實(shí)事的優(yōu)良工作作風(fēng)來做好今后的扶貧工作。
大荔縣教育局召開了教育精準(zhǔn)扶貧推進(jìn)提升工作會(huì)議，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣脫貧攻堅(jiān)推進(jìn)會(huì)精神，進(jìn)一步部署全縣教育精準(zhǔn)扶貧工作。圍繞提高精準(zhǔn)扶貧質(zhì)量，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，大荔縣教育局采取七項(xiàng)舉措推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧取得實(shí)效。
一是建立健全包聯(lián)幫扶工作責(zé)任機(jī)制。大荔縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)包聯(lián)鎮(zhèn)村貧困戶包聯(lián)到人，每人包扶5至10戶貧困戶，對(duì)全縣學(xué)?！鞍必?fù)責(zé);縣教育局機(jī)關(guān)股室“包校”負(fù)責(zé)，責(zé)任到人開展包聯(lián)幫扶工作;全縣各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師“包學(xué)生”開展幫扶活動(dòng)，確保全縣“建檔立卡”貧困學(xué)生“一對(duì)一”或“一對(duì)多”全部包扶到位。
二是認(rèn)真開展貧困學(xué)生核實(shí)及數(shù)據(jù)清查工作。大荔縣教育局采取進(jìn)校入戶、走訪排查的方式，逐校逐人摸清全縣各級(jí)各類貧困學(xué)生底數(shù)，建立完善各學(xué)段貧困學(xué)生和“建檔立卡”貧困學(xué)生精準(zhǔn)信息庫，對(duì)接縣民政、扶貧部門，對(duì)“建檔立卡”貧困學(xué)生數(shù)據(jù)互聯(lián)互通，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，精準(zhǔn)識(shí)別，精確監(jiān)測。
三是精細(xì)實(shí)施貧困學(xué)生資助政策落實(shí)工作。全縣建檔立卡貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)資助全覆蓋。實(shí)行13年免費(fèi)教育。嚴(yán)格執(zhí)行國家資助政策，落實(shí)貧困家庭學(xué)前階段、學(xué)生義務(wù)教育階段補(bǔ)助政策，為貧困大學(xué)生辦理國家生源地信用助學(xué)貸款，確保貧困大學(xué)新生能夠順利上學(xué)，安心上學(xué)。做到“應(yīng)助盡助”“應(yīng)貸盡貸”，確保無一名學(xué)生因貧困而失學(xué)。
四是加大教育政策傾斜幫扶。實(shí)行中考招生傾斜，對(duì)全縣參加中考的“建檔立卡”貧困學(xué)生降低10分錄取;對(duì)“建檔立卡”貧困學(xué)生在校住宿免去住宿費(fèi);對(duì)義務(wù)教育階段“建檔立卡”貧困學(xué)生、留守兒童、殘疾學(xué)生全部優(yōu)先安排到公辦學(xué)校上學(xué);對(duì)所有“建檔立卡”貧困學(xué)生按照特困學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行貧困資助;對(duì)“建檔立卡”未被普通高中、普通高校錄取的初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生，優(yōu)先安排接受職業(yè)教育。
五是認(rèn)真開展教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生活動(dòng)。實(shí)行學(xué)校帶課教師每人幫扶一名“建檔立卡”貧困學(xué)生，明確教師結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生名單，實(shí)施“一對(duì)一”幫扶工作;建立黨員教師包扶貧困學(xué)生制度，每名黨員教師至少與1至2名建檔立卡貧困學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶，做好扶志向、扶學(xué)業(yè)、扶生活“三扶”工作。要求每所學(xué)校都建立教師幫扶貧困學(xué)生臺(tái)賬，做到包扶有措施、有痕跡、有效果，實(shí)現(xiàn)教師幫扶“建檔立卡”貧困學(xué)生全覆蓋，所有“建檔立卡”貧困學(xué)生無一人輟學(xué)。
六是切實(shí)加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)幫扶。充分發(fā)揮職業(yè)和成人教育資源優(yōu)勢，建立健全涉農(nóng)專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)幫扶網(wǎng)絡(luò)，助力貧困家庭思想脫貧、技術(shù)脫貧、產(chǎn)業(yè)脫貧。以大荔縣職業(yè)教育中心和民辦職教資源為依托，組建職教精英團(tuán)隊(duì)，開展涉農(nóng)實(shí)用技術(shù)包扶輸送活動(dòng)，進(jìn)村入戶對(duì)包聯(lián)貧困戶送信息、送政策、送技術(shù);以全縣各級(jí)各類家長學(xué)校為基礎(chǔ)，加大學(xué)校與家庭溝通交流，建立線上線下家長培訓(xùn)機(jī)制，針對(duì)貧困家庭實(shí)施技術(shù)培訓(xùn)、市場信息、創(chuàng)業(yè)致富教育引導(dǎo)。年內(nèi)職業(yè)技能培訓(xùn)人數(shù)計(jì)劃達(dá)到6000人次。
七是積極開展愛心捐贈(zèng)幫扶活動(dòng)。組織全系統(tǒng)干部教師開展愛心捐款活動(dòng)，為全縣“愛心扶貧基金”添磚加瓦。爭取國家傾斜支持，引導(dǎo)社會(huì)各界愛心捐資助學(xué)，多渠道籌集資金，積極推動(dòng)社會(huì)力量幫扶貧困學(xué)生。
學(xué)校扶貧工作總結(jié)篇二
為做好20__年__街道廣東扶貧濟(jì)困日活動(dòng)，決定在“廣東扶貧濟(jì)困日”期間開展以“關(guān)愛貧困人口，助力脫貧攻堅(jiān)”為主題的募捐活動(dòng)。在全社區(qū)發(fā)動(dòng)扶貧濟(jì)困日活動(dòng)的宣傳工作，利用社區(qū)公眾號(hào)、微博、led、宣傳欄將扶貧濟(jì)困觀念傳播社區(qū)每一個(gè)角落，發(fā)動(dòng)社區(qū)群眾熱心人士，開展企業(yè)走訪活動(dòng)，召開重點(diǎn)企業(yè)座談會(huì)等方式進(jìn)行募捐活動(dòng)，于2018年6月30日組織社區(qū)全體黨員召開廣東扶貧濟(jì)困日宣傳工作會(huì)議，會(huì)議上由社區(qū)副書記對(duì)廣東扶貧濟(jì)困日的目的'、責(zé)任和意義作重要講話，會(huì)議最后發(fā)起“廣東扶貧濟(jì)困日”現(xiàn)場募捐活動(dòng)，參會(huì)黨員們都積極勇躍捐款。
7月2日我社區(qū)再號(hào)召社區(qū)工作人員開展“廣東扶貧濟(jì)困日”募捐活動(dòng)，社區(qū)工作人員積極響應(yīng)。在社區(qū)書記帶頭下大家都積極勇躍捐款?；顒?dòng)后我社區(qū)將籌得款項(xiàng)存入到__慈善會(huì)用于“廣東630扶貧濟(jì)困”及__街道“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶兩項(xiàng)扶貧工作。
員參與主題實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的一系列規(guī)定、遵守“三個(gè)防止、八個(gè)不準(zhǔn)”和群眾工作紀(jì)律，用實(shí)際行動(dòng)，樹立“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的良好形象。
學(xué)校扶貧工作總結(jié)篇三
（1）組織落實(shí)教師培訓(xùn)制度，通過跟班學(xué)習(xí)、“國培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”、等全面提升教師能力素質(zhì)。制訂了教師培訓(xùn)五年規(guī)劃，落實(shí)教師跟班、頂崗實(shí)習(xí)具體事項(xiàng)，落實(shí)國培、省培、市培、縣培計(jì)劃，組織培訓(xùn)成果匯報(bào)和跟蹤應(yīng)用、確保培訓(xùn)效果。本學(xué)期參與各種培訓(xùn)達(dá)22人次。
（2）實(shí)行校本培訓(xùn)制度，對(duì)全校教師進(jìn)行教學(xué)理念、多媒體、課改等培訓(xùn)，使教師改變教學(xué)觀念，掌握多媒體技能，適應(yīng)新課改。本學(xué)期專題校本研訓(xùn)4次。
（3）擠時(shí)間，合理錯(cuò)開安排教師、班主任到外地有特點(diǎn)的先進(jìn)學(xué)校參觀培訓(xùn)。按新課改要求，教務(wù)處針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)，這一期每人上一節(jié)公開課，大家互相聽課、評(píng)課，找問題，找方法，老帶新，年輕的幫，在互相學(xué)習(xí)的.過程中提升。
學(xué)校扶貧工作總結(jié)篇四
老師、同學(xué)們：
扶困助殘，幾度春秋;受助學(xué)子，數(shù)以千計(jì)。用愛心點(diǎn)燃希望，用行動(dòng)播種陽光。多少感人的故事因此而演繹，多少珍貴的友情因此而升華。民風(fēng)淳樸的中山人素來崇尚樂善好施、守望相助，從捐款捐物抗災(zāi)救難到結(jié)對(duì)包戶扶貧，從無償獻(xiàn)血救死扶傷到捐助希望工程、享譽(yù)海內(nèi)外的一年一度的慈善萬人行，無不體現(xiàn)出中華民族的傳統(tǒng)美德和中山人民特有的博愛與重情。一人向隅，舉家不歡。盡管我們許多老師和同學(xué)都來自五湖四海、互不相識(shí)，可每個(gè)善良的人都不愿看到身邊任何一個(gè)學(xué)子因貧困而惜別可愛的校園，因無助而割舍師友的深情。
同在藍(lán)天下，同為中國人。當(dāng)您為自己的孩子考上大學(xué)而歡欣鼓舞的時(shí)候,您可曾留意，在您身邊還有一雙雙渴望上學(xué)而無奈的眼睛?那一張張稚氣的面龐過早地寫滿了憂郁，那一副副柔弱的雙肩過早地背上了生活的重負(fù)，這些過早地失去了童真、幸福和歡樂的孩子們，又是多么需要我們傾情相助!他們有的因?yàn)橄忍斓臍埣膊荒芟裾Ｈ艘粯由蠈W(xué)、玩耍，命運(yùn)正考驗(yàn)著他們的毅力;他們有的雖然走到了大學(xué)門前，可從拿到錄取通知書的那一刻起，就在為未來的學(xué)費(fèi)而憂心忡忡，一簇簇用“十年寒窗苦”剛剛點(diǎn)燃的希望之火，眼看就要因貧困而熄滅。伸出您的雙手吧!眼下，他們最需要的，是關(guān)心!是幫助!是扶持!
也許，您并不富裕，但涓涓細(xì)流，匯成江河。您伸出的雖然只是一雙援手，放飛的卻是學(xué)子的夢想;您撒下的也許只是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是人性的高尚。有您的一份關(guān)懷，就可使一個(gè)素不相識(shí)的人感到生活的溫馨，讓一個(gè)貧困的家庭擺脫一時(shí)的困窘，讓一個(gè)面臨失學(xué)的孩子重燃成長的希望!每一位受助者也將會(huì)把自強(qiáng)化作歷盡血淚汗水和人間真情的奮斗歷程，把反哺升華為一種愛心回報(bào)和充溢文明馨香的社會(huì)風(fēng)尚。這就是我們身邊希望工程所要收獲的希望。
授人玫瑰，手有余香。受人幫助是快樂，幫助別人也是快樂的，是對(duì)善良、關(guān)愛、同情等人性美德的自我完善。捐資助學(xué)，善莫大焉，它體現(xiàn)出社會(huì)各界的關(guān)愛，傳遞著人間的真情與溫暖，讓更多的孩子臉上綻放出笑容，前途多一點(diǎn)光明。
教育是文明圣火，孩子是祖國未來。我們熱忱地期望并呼吁：為了讓每一個(gè)孩子高高興興地上學(xué)，快快樂樂地成長，讓我們伸出熱情的雙手，敞開博愛的胸懷，捧出一顆赤誠之心，表達(dá)一份手足之情，用愛心為他們撐起一片晴朗的天空。
學(xué)校扶貧工作總結(jié)篇五
xx學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作，在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在下坪村村支兩委的緊密配合下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)黨的十八大會(huì)議精神，以農(nóng)民增收為重點(diǎn)，以全面脫貧摘帽為目標(biāo)，堅(jiān)持真情扶貧，辦好實(shí)事，注重實(shí)效，強(qiáng)化服務(wù)，在促進(jìn)發(fā)展上下功夫，推進(jìn)和加快了幫扶村組貧困戶的脫貧致富的步伐，現(xiàn)就我們具體做法匯報(bào)總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、各負(fù)其責(zé)。為了抓好落實(shí)精準(zhǔn)扶貧”工作，鄉(xiāng)中心學(xué)校成立了精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)中心學(xué)校黨支書記、校長為組長，全體校委會(huì)人員為成員，辦公室具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，分工到人，各司其職。
2、上下聯(lián)動(dòng)，密切配合。我們根據(jù)黨委政府的安排和步驟，與村組干部緊密的配合，與幫扶對(duì)象交心談心與他們打成一片，當(dāng)好參謀，做他們的知心人和引路人。
3、深入實(shí)際，摸清情況。
根據(jù)縣、鄉(xiāng)扶貧開發(fā)建檔立卡工作實(shí)施方案，,圍繞對(duì)象精準(zhǔn)、內(nèi)容精準(zhǔn)、目標(biāo)精準(zhǔn)、措施精準(zhǔn),抓緊抓實(shí)抓好精準(zhǔn)扶貧工作。
(1)深入幫扶家庭了解情況。在201x年9月，工作人員與村委會(huì)人員三次深入幫扶村、組，摸底排查，掌握基本情況。
(2)再次初選貧困農(nóng)戶名單。在201x年10月，工作人員與村委會(huì)人員再次深入各戶初選貧困農(nóng)戶名單，予以公示。
(3)甄別確定貧困農(nóng)戶名單，協(xié)助各部門按照上報(bào)的貧困戶名單，完善相關(guān)檔案。認(rèn)真按照貧困戶建檔立卡的工作方法和步驟，做好貧困農(nóng)戶的統(tǒng)計(jì)工作。
(4)最終確定幫扶對(duì)象，再一次人深入幫扶家庭，與幫扶對(duì)象擬定脫貧措施，并簽訂協(xié)議和承諾書。
通過以上方法和步驟，我們服務(wù)范圍內(nèi)共幫扶家庭74戶，幫扶人數(shù)184人，其中在籍學(xué)生27人，經(jīng)篩選201x年末，幫扶范圍內(nèi)脫貧25戶，底脫貧25戶，底脫貧24戶。建檔立卡貧困戶74戶。
結(jié)合貧困戶的具體情況，著眼市場需求、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境承受力，按照“宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)、宜商則商”和一戶一法的要求，找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和增收路子，制定和完善村級(jí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做到“規(guī)劃到戶、帶動(dòng)到人”，實(shí)施好當(dāng)前擬定的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，同時(shí)要積極爭取各類項(xiàng)目資金的投入，做到項(xiàng)目到戶，資金到戶，效益到戶，進(jìn)一步做好精準(zhǔn)扶貧工作。
精準(zhǔn)扶貧，任重而道遠(yuǎn)，脫貧決不一朝一夕的事，我們在取得一定成績的同時(shí)還要發(fā)現(xiàn)存在一些問題，離真正脫貧的目標(biāo)還有一段艱難的路程要走。我們?nèi)w人員將進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)，以務(wù)實(shí)誠信、多辦實(shí)事的優(yōu)良工作作風(fēng)來做好今后的扶貧工作。
學(xué)校扶貧工作總結(jié)篇六
20xx年7月，xx體育局教練xx成擔(dān)任xx鄉(xiāng)xx村第一x、駐村扶貧工作隊(duì)長。xx村位于鄉(xiāng)x以東，有4個(gè)自然村，390戶，1219人。村民經(jīng)濟(jì)收入主要依靠茶葉、蠶桑、經(jīng)果、漁業(yè)、林業(yè)、務(wù)工等為主。全村土地確權(quán)地面積1154畝，林地6603畝，水面100畝。20xx年村集體經(jīng)濟(jì)萬元。主要來源是集體公益林。
20xx年建檔立卡貧困戶為60戶，130人，經(jīng)過每年的自然增減及回頭看和16、動(dòng)態(tài)調(diào)整，現(xiàn)建檔立卡有41戶，102人。其中20xx年脫貧8戶23人;20xx年脫貧8戶20人:20xx年脫貧5戶14人:20xx年脫貧戶11戶26人;20xx年預(yù)脫貧7戶15人,未脫貧戶2戶4人?，F(xiàn)建檔立卡41戶102人，一般貧困戶29戶68人，低保貧困戶12戶34人。經(jīng)上級(jí)幫扶和建檔立卡戶自身努力，xx村所有建檔立卡戶“兩不愁三保障”都得到解決。
xx村駐村工作隊(duì)3人全部吃住在村。主要開展的工作有:加強(qiáng)扶貧政策宣傳、到村扶貧項(xiàng)目和到戶產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目模底和申請(qǐng)、論證村級(jí)20xx——20xx年度村級(jí)項(xiàng)目庫、到戶教育扶貧申請(qǐng)、五保戶和低保戶申請(qǐng)、建檔立卡戶新增、清退和標(biāo)注論證、冬日暖陽活動(dòng)、幫助貧困介紹工作。20xx年以來脫貧的建檔立卡戶免交新農(nóng)合醫(yī)療保險(xiǎn)、小額人身意外保險(xiǎn)、享受“351和180”政策、家庭、貧困人口商業(yè)健康補(bǔ)充保險(xiǎn)。xx村建檔立卡戶6-15周歲義務(wù)教育階段兒童無輟學(xué)現(xiàn)象;檔立卡戶的校學(xué)生全部享受了對(duì)應(yīng)的教育扶貧政策。20xx年以來脫貧的建檔立卡戶免費(fèi)辦理了住房保險(xiǎn)，符合危房改造或易地搬遷的建檔立卡戶都享受了相關(guān)政策。20xx年批復(fù)1戶建檔立卡戶進(jìn)行危房改造，已經(jīng)實(shí)施，目前無住房不安全戶。
xx村產(chǎn)業(yè)扶貧措施和模式主要有:貧困戶自家經(jīng)營(種植茶葉、山核桃、覆盆子、飼養(yǎng)土豬、養(yǎng)蠶等等)。動(dòng)員貧困戶參與產(chǎn)業(yè)扶貧主要做法是與致富帶頭人簽訂家特產(chǎn)品收購協(xié)議，確保貧困戶的利益。
xx村貧困家庭勞動(dòng)力外出務(wù)工情況:共有15戶46人在外務(wù)工，有專門為貧困戶設(shè)置的公益性崗位，村培訓(xùn)人員達(dá)20余次，推薦鄉(xiāng)內(nèi)就業(yè)崗位2個(gè)。對(duì)外出就業(yè)人員進(jìn)行務(wù)工培訓(xùn)及發(fā)放交通補(bǔ)助。
xx村建檔立卡戶都有幫扶聯(lián)系人。對(duì)貧困戶的幫扶措施主要有:產(chǎn)業(yè)扶貧、智力扶貧、教育扶貧、就業(yè)扶貧、健康扶貧、小額信貸、資產(chǎn)扶貧、x兜底。
20xx年度，到戶的產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目，共發(fā)放補(bǔ)助資金2萬多元;教育扶貧資金萬;以及健康扶貧(全村20xx年度貧困人口新農(nóng)合報(bào)銷達(dá)萬)、小額信貸(10戶36萬)、x兜底等。
扶貧工作主要困難：貧困戶發(fā)展能力較弱。建檔立卡貧困人口文化水x總體偏低、勞動(dòng)能力不強(qiáng)，大部份的貧困人口是初中以下文化程度，因病因殘是貧困人口主要是因病致貧。因病、因婚等問題返貧情況時(shí)有發(fā)生，新的貧困人口還會(huì)出現(xiàn)。國家需要加強(qiáng)扶貧投資力度，建立更全的機(jī)制。
學(xué)校扶貧工作總結(jié)篇七
學(xué)校大隊(duì)部在學(xué)生中組織開展“一幫一”活動(dòng)，真誠地交朋友、解決生活中的難題。在雙休日，這些好朋友，相互走訪，孩子去村里體驗(yàn)生活，并一起學(xué)習(xí)、一起游戲，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步?！苯虒?dǎo)處在教師中組織了“互幫互學(xué)”活動(dòng)，充分發(fā)揮我校骨干教師輻射帶頭作用，培養(yǎng)青年教師，使他們盡快的成長。
我校的教師利用空余時(shí)間一起探討教育教學(xué)的工作方法，資源共享，取長補(bǔ)短。并定期開展教學(xué)教研活動(dòng)。通過教師們對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)等方面的探討和創(chuàng)新，增強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能在課堂上取到好的教學(xué)效果，同時(shí)也為骨干教師搭建了展示教學(xué)才華和教研能力的舞臺(tái)。
在這些活動(dòng)中，青年教師得到了鍛煉，而且在活動(dòng)中，教師都能積極參與，認(rèn)真聽課，互相交流，尤其是骨干教師不僅在課前對(duì)青年教師進(jìn)行相關(guān)的輔導(dǎo)，而且在課后還對(duì)他們進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，青年教師受益非淺，也帶動(dòng)了其它教師積極參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的將來，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，我校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生、社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更好。
學(xué)校扶貧工作總結(jié)篇八
xx小學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作，在政府、局機(jī)關(guān)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在錢家店鎮(zhèn)吐拉嘎村的緊密配合下，以農(nóng)民增收為重點(diǎn)，以全面脫貧摘帽為目標(biāo)，堅(jiān)持真情扶貧，辦好實(shí)事，注重實(shí)效，強(qiáng)化服務(wù)，在促進(jìn)發(fā)展上下功夫，推進(jìn)和加快了幫扶村組貧困戶的脫貧致富的步伐，現(xiàn)就我們具體做法匯報(bào)總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、各負(fù)其責(zé)。
為了抓好落實(shí)精準(zhǔn)扶貧工作，逸夫小學(xué)成立了精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由逸夫小學(xué)黨總支副書記、校長安瑞坤為組長，全體班子為成員，學(xué)校黨總支具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，分工到人，各司其職。
2、上下聯(lián)動(dòng)，密切配合。
我們根據(jù)局黨委的安排和步驟，與學(xué)校下派的駐村干部緊密的配合，與幫扶對(duì)象交心談心與他們打成一片，當(dāng)好參謀，做他們的`知心人和引路人。
3、深入實(shí)際，摸清情況。
根據(jù)教體局黨組扶貧開發(fā)建檔立卡工作實(shí)施方案，,圍繞對(duì)象精準(zhǔn)、內(nèi)容精準(zhǔn)、目標(biāo)精準(zhǔn)、措施精準(zhǔn),抓緊抓實(shí)抓好精準(zhǔn)扶貧工作。
4、有的放矢，對(duì)癥下藥。
圍繞目標(biāo)具體、措施具體、進(jìn)度具體、責(zé)任具體，制定精準(zhǔn)幫扶工作方案，規(guī)范了工作方法和工作流程。
5、下一步工作打算。
結(jié)合貧困戶的具體情況，著眼市場需求、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境承受力，找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和增收路子，制定和完善發(fā)展規(guī)劃，實(shí)施好當(dāng)前擬定的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，同時(shí)要積極爭取各類項(xiàng)目資金的投入，做到項(xiàng)目到戶，資金到戶，效益到戶，進(jìn)一步做好精準(zhǔn)扶貧工作。
精準(zhǔn)扶貧，任重而道遠(yuǎn)，脫貧決不一朝一夕的事，我們在取得一定成績的同時(shí)還要發(fā)現(xiàn)存在一些問題，離真正脫貧的目標(biāo)還有一段艱難的路程要走。
逸夫小學(xué)全體教職工將進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)，以務(wù)實(shí)誠信、多辦實(shí)事的優(yōu)良工作作風(fēng)來做好今后的扶貧工作。
學(xué)校扶貧工作總結(jié)篇九
(一)改善生存條件。參與結(jié)對(duì)幫扶人員要深入基層、深入貧困村、貧困群眾，認(rèn)真開展調(diào)查研究，充分聽取群眾意見，幫助貧困村、貧困戶制定扶貧規(guī)劃，結(jié)合整村推進(jìn)扶貧開發(fā)和民政救助政策，切實(shí)解決貧困戶出行、吃飯、穿衣、住房、子女上學(xué)、就醫(yī)等“兩不愁三保障”方面問題，幫助改善貧困群眾基本生存條件。
(二)發(fā)展增收產(chǎn)業(yè)。幫助貧困群眾出點(diǎn)子、想法子，共同謀劃發(fā)展新思路和新舉措，堅(jiān)持以產(chǎn)業(yè)為支撐，因地制宜幫助貧困村貧困戶發(fā)展特色增收致富產(chǎn)業(yè)，尤其要幫助發(fā)展一批周期短、效益大、可持續(xù)增收的產(chǎn)業(yè)，努力探索構(gòu)建貧困群眾持續(xù)增收長效機(jī)制。
(三)增強(qiáng)致富本領(lǐng)。加大貧困群眾教育培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移輸出力度，幫助貧困群眾成為具有增收致富技能的新型農(nóng)民，增強(qiáng)貧困群眾自我發(fā)展能力。全面落實(shí)各項(xiàng)惠民政策，將幫扶對(duì)象納入各項(xiàng)惠民政策保障范圍，促進(jìn)貧困群眾盡快脫貧致富。
學(xué)校扶貧工作總結(jié)篇十
尊敬的同志們：
學(xué)校此次舉行20xx年扶貧工作總結(jié)會(huì)，對(duì)20xx年各自掛點(diǎn)貧困村脫貧摘帽攻堅(jiān)戰(zhàn)工作進(jìn)行總結(jié)，匯報(bào)20xx年工作計(jì)劃。
副書記全面總結(jié)學(xué)校20xx年扶貧工作，今后扶貧工作要進(jìn)一步認(rèn)清形勢、明確目標(biāo)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、壓實(shí)責(zé)任，提高服務(wù)水平，發(fā)揮組織作用，突出工作重點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕難的精神，精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)扶貧，助力樟木林鎮(zhèn)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
我們肯定了各駐村書記扶貧工作成效，認(rèn)為成績明顯、工作出彩，并表示指出下一步扶貧工作要以優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展為核心、以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)、以社會(huì)民生事業(yè)為基礎(chǔ)、以基層組織建設(shè)為關(guān)鍵、以可持續(xù)發(fā)展為根本。
20xx年扶貧工作重在規(guī)劃，即準(zhǔn)確分析去年存在問題及原因，找出有效整改措施，運(yùn)用好政策做好今年工作規(guī)劃；貴在精準(zhǔn)，即材料精準(zhǔn)、措施精準(zhǔn)、根據(jù)實(shí)際、抓細(xì)抓早；注重創(chuàng)新，即解放思想創(chuàng)新扶貧工作方式方法，創(chuàng)新規(guī)模特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。他要求各扶貧工作人員要真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效、遵守紀(jì)律、政務(wù)公開、杜絕腐?。桓髅撠毠?jiān)工作組牽頭單位要認(rèn)真負(fù)責(zé)做好組織保障，加大對(duì)“第一書記”支持力度，加強(qiáng)與地方政府單位溝通聯(lián)系，積極有效解決問題、確保脫貧摘帽攻堅(jiān)工作扎實(shí)有效推進(jìn)。
學(xué)校扶貧工作總結(jié)篇十一
我校要以“10.17，邀您一起”為行動(dòng)口號(hào)，以校園廣播、校內(nèi)宣傳欄為載體，積極宣傳學(xué)校在扶貧工作中所取得的成績、扶貧先進(jìn)典型，營造了積極濃厚的輿論宣傳氛圍。
我校要結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，通過思品課、反思課、班隊(duì)會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的國情教育，使學(xué)生關(guān)心身邊的貧困學(xué)生，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心品格，激勵(lì)了廣大師生逐步形成樂于助人的良好道德品質(zhì)，增強(qiáng)幫扶他人的責(zé)任感和榮譽(yù)感，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營造扶貧濟(jì)困、團(tuán)結(jié)互助的社會(huì)氛圍。
(三)結(jié)合實(shí)際組織開展扶貧活動(dòng)。
我校結(jié)合實(shí)際，有效開展扶貧活動(dòng)。1、德育處號(hào)召全體學(xué)生“少買一件玩具”、“少吃一袋零食”，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)，并把節(jié)省下來的零用錢，用于幫助身邊家庭困難的小伙伴。2、團(tuán)委每月組織全體教師為本校貧困學(xué)生捐款，為他們繳納各種費(fèi)用。鼓勵(lì)廣大學(xué)生發(fā)揚(yáng)關(guān)愛互助的精神，人人爭當(dāng)“奉獻(xiàn)愛心小明星”，讓學(xué)生在充分認(rèn)識(shí)到關(guān)愛、幫助別人的重要性及意義,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，傳遞友誼，奉獻(xiàn)愛心。
學(xué)校扶貧工作總結(jié)篇十二
學(xué)校黨支部、校長室按照調(diào)武陟縣教育局的扶貧幫困工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，開展多種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師積極響應(yīng)
為了切實(shí)抓好扶貧幫困工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。由荊所榮校長任組長，王習(xí)庚副校長任副組長，教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處、工會(huì)、各班主任、廣大教師積極響應(yīng)。各年級(jí)先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
二、制定幫困措施，扎實(shí)推進(jìn)幫困工作
我校根據(jù)調(diào)武陟縣教育局扶貧幫困工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件并根據(jù)文件精神制定了《學(xué)習(xí)有困難學(xué)生幫困措施》和《學(xué)習(xí)有困難學(xué)生幫困計(jì)劃》。根據(jù)措施和計(jì)劃做好宣傳和布置工作，在教師例會(huì)、班主任工作會(huì)等各種會(huì)議上做好動(dòng)員，發(fā)動(dòng)廣大教師參與到這一活動(dòng)中來，爭當(dāng)扶貧幫困的積極分子，共同搞好扶貧幫困工作，構(gòu)建和諧校園。
三、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭
貧幫困結(jié)對(duì)對(duì)象，由校長、副校長、各處室負(fù)責(zé)人等一一結(jié)對(duì)。平時(shí)經(jīng)常與這些學(xué)生談心，幫助他們克服生活、學(xué)習(xí)上的困難，努力學(xué)習(xí)，爭取有更出色的成績立足于競爭激烈的社會(huì)之中。
四、延伸幫困意義，形成幫困“人文化”
組織了多次扶貧幫困活動(dòng)后，學(xué)校發(fā)現(xiàn)全體師生的熱情很高，出手大方，這為我校的“人文幫困文化”——學(xué)校另一種文化的形成提供了契機(jī)。我校提出了“人文幫困”的理念，要進(jìn)一步發(fā)揮幫困的育人作用，除了物質(zhì)幫困，還更需要人文幫困，以及整個(gè)幫困活動(dòng)的人文化。這是幫助貧困學(xué)生在物質(zhì)幫助之外的`另一層次需求，包括如何克服貧困家境帶來的自卑心理、如何更快融入集體生活環(huán)境、如何正確規(guī)劃自己的未來發(fā)展，對(duì)貧困學(xué)生這些需求的滿足，有時(shí)比提供物質(zhì)幫困更重要，因?yàn)槲镔|(zhì)幫困只能解決生存的問題，而人文幫困，則關(guān)系到貧困學(xué)生的身心健康成長。為此，在2015年學(xué)校成立了“心靈驛站”，定期或不定期地為這些學(xué)生作心靈溝通，幫助他們端正思想、樹立信心、確立自己的崇高理想。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛。
武陟縣龍泉一中
2015年10月17日
我校按照縣教育局的扶貧幫困工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，開展多種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，教務(wù)處、會(huì)計(jì)室、各班主任具體落實(shí)，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)?！懊棵處熯M(jìn)十家，溫暖送進(jìn)每一戶”號(hào)召，各年級(jí)先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
二、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭。學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛，每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定趙靜等9名同學(xué)為上一年度扶貧幫困助學(xué)金發(fā)放對(duì)象，在上學(xué)期末由劉世攀副校長、教務(wù)處徐進(jìn)文主任、以及團(tuán)委陳濤書記等親自將助學(xué)金送到貧困學(xué)生手中。每到一處，他們都要同家長促膝交談，詢問他們對(duì)學(xué)校還有什么特別的要求。同時(shí)確定凌杰等18名同學(xué)享受團(tuán)縣委希望工程捐助對(duì)象。學(xué)校還組織全體師生為患病的林春敏同學(xué)捐款，短短半天時(shí)間，就籌集捐款7000余元。當(dāng)把這筆捐款送到林春敏同學(xué)家中的時(shí)候，他的父母連聲感謝。林春敏同學(xué)自己也表示一定會(huì)振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和父母關(guān)愛。
三、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。眾人拾柴火焰高，經(jīng)過各方努力，周邊的好幾個(gè)企業(yè)主已經(jīng)答應(yīng)向我校的林浩男等同學(xué)每年捐贈(zèng)600元，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè)；各村委會(huì)也各自負(fù)擔(dān)相應(yīng)人數(shù)的貧困生，為他們勤奮學(xué)習(xí)解除后顧之憂。另外學(xué)校還千方百計(jì)聯(lián)系社會(huì)人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛。
政教處、團(tuán)委
2015.12.1
我校按照縣教育局的扶貧幫困工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，開展多種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，教務(wù)處、會(huì)計(jì)室、各班主任具體落實(shí)，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)?！懊棵處熯M(jìn)十家，溫暖送進(jìn)每一戶”號(hào)召，各年級(jí)先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
筆捐款送到林春敏同學(xué)家中的時(shí)候，他的父母連聲感謝。林春敏同學(xué)自己也表示一定會(huì)振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和父母關(guān)愛。
三、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。眾人拾柴火焰高，經(jīng)過各方努力，周邊的好幾個(gè)企業(yè)主已經(jīng)答應(yīng)向我校的林浩男等同學(xué)每年捐贈(zèng)600元，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè)；各村委會(huì)也各自負(fù)擔(dān)相應(yīng)人數(shù)的貧困生，為他們勤奮學(xué)習(xí)解除后顧之憂。另外學(xué)校還千方百計(jì)聯(lián)系社會(huì)人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛。
政教處、團(tuán)委
2015.12.15
學(xué)校扶貧工作總結(jié)篇十三
20xx年，在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx區(qū)教體局教育扶貧工作規(guī)范、有序、扎實(shí)開展，做實(shí)民生暖心工程，惠及廣大貧困學(xué)子，助力貧困學(xué)生圓夢?，F(xiàn)將我區(qū)教體系統(tǒng)20xx年度教育扶貧工作總結(jié)如下。
精準(zhǔn)識(shí)別資助對(duì)象。20xx年度，xx區(qū)教體局高度重視、精心謀劃教育精準(zhǔn)扶貧工作，積極與市扶貧辦對(duì)接，提前排查、摸底建檔立卡貧困學(xué)生信息。春季學(xué)期確定建檔立卡學(xué)生296人，秋季學(xué)期確定建檔立卡學(xué)生434人，保障教育精準(zhǔn)扶貧工作順利開展。
學(xué)前教育資助情況。春季學(xué)期，我區(qū)無建檔立卡貧困學(xué)前幼兒。秋季學(xué)期建檔立卡貧困49名幼兒，發(fā)放資助資金萬元，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)前教育建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助最高檔、全覆蓋、無遺漏。
義務(wù)教育階段資助情況。春季學(xué)期共資助457名義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生，發(fā)放資金萬元。秋季學(xué)期共資助314名義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生，發(fā)放資金萬元。全年共計(jì)資助771人次，發(fā)放資助資金萬元，實(shí)現(xiàn)對(duì)義務(wù)教育階段建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋。
4、普通高中資助情況。
(1)普高免學(xué)費(fèi)。春季學(xué)期為180名學(xué)生免除學(xué)費(fèi)萬元，秋季學(xué)期為155名學(xué)生免除學(xué)費(fèi)萬元，全年共計(jì)為335人次減免學(xué)雜費(fèi)萬元，實(shí)現(xiàn)對(duì)普高建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋。
(2)普高國家助學(xué)金。春季學(xué)期，為建檔立卡學(xué)生43人，發(fā)放國家助學(xué)金萬元。秋季學(xué)期為建檔立卡學(xué)生54人，發(fā)放國家助學(xué)金萬元。補(bǔ)發(fā)20xx年秋季學(xué)期18人助學(xué)金萬元。20xx年全年共計(jì)為115人次發(fā)放助學(xué)金萬元，實(shí)現(xiàn)對(duì)普高建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助最高檔、無遺漏、全覆蓋。
5、中等職業(yè)學(xué)校資助情況。
(1)中職免學(xué)費(fèi)。春季學(xué)期為23名建檔立卡學(xué)生，減免學(xué)費(fèi)萬元。秋季學(xué)期為23名建檔立卡學(xué)生，享受國家免學(xué)費(fèi)萬元，實(shí)現(xiàn)對(duì)中職建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋。
(2)中職國家助學(xué)金。春季學(xué)期為14名建檔立卡學(xué)生，發(fā)放國家助學(xué)金萬元。秋季學(xué)期為12名建檔立卡學(xué)生，發(fā)放國家助學(xué)金萬元。全年共計(jì)為26名建檔立卡學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)金萬元，實(shí)現(xiàn)對(duì)中職建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助最高檔、無遺漏、全覆蓋。
1、20xx年xx區(qū)全面改薄項(xiàng)目計(jì)3個(gè),分別為為常山小學(xué)、沙河小學(xué)和大柳初中三所學(xué)校運(yùn)動(dòng)場，預(yù)計(jì)總投資450萬元，總建設(shè)面積15000平方米。其中常山小學(xué)、沙河小學(xué)運(yùn)動(dòng)場使用省級(jí)改薄專項(xiàng)資金250萬元，大柳初中運(yùn)動(dòng)場統(tǒng)籌使用校舍維修改造省級(jí)資金154萬元，區(qū)級(jí)配套46萬元。目前3所學(xué)校運(yùn)動(dòng)場均已通過竣工驗(yàn)收并投入使用。
2、校舍維修改造項(xiàng)目。20xx年，xx區(qū)校舍維修改造專項(xiàng)資金計(jì)308萬元，中央、省各154萬元。省級(jí)資金154萬元計(jì)劃統(tǒng)籌用于全面改薄項(xiàng)目大柳初中運(yùn)動(dòng)場建設(shè)，目前已開工建設(shè)。中央資金154萬元用于中小學(xué)校校舍及附屬維修，涉及項(xiàng)目學(xué)校15個(gè)，總維修建設(shè)面積10051平方米。目前，各維修項(xiàng)目均已完工并投入使用，目前正在集中進(jìn)行審計(jì)及工程款支付。
20xx年，xx區(qū)教體局逐一核查省廳下發(fā)數(shù)據(jù)及和學(xué)籍管理系統(tǒng)建檔立卡家庭義務(wù)教育適齡子女就學(xué)情況，核實(shí)無學(xué)生因貧輟學(xué)情況。
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)》的.通知(南教體字〔20xx〕58號(hào))文件精神，20xx年，xx區(qū)教體局繼續(xù)堅(jiān)持城鄉(xiāng)教育共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，均衡發(fā)展的理念，針對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施條件差，部分學(xué)科教師緊缺的現(xiàn)狀，先后安排潘勇、宋禮艷兩位教師，赴西藏、定遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校支教，進(jìn)一步加大對(duì)口支教幫扶力度，促進(jìn)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育均衡發(fā)展。
20xx年，xx區(qū)教育體育局將繼續(xù)在市教體局、市、區(qū)扶貧辦的正確指導(dǎo)下，積極做好教育扶貧工作，圓滿完成精準(zhǔn)扶貧工作任務(wù)。
學(xué)校扶貧工作總結(jié)篇十四
我校精準(zhǔn)扶貧工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著實(shí)事求是，真抓實(shí)干的原則，堅(jiān)持真情扶貧，辦好實(shí)事，注重實(shí)效，強(qiáng)化服務(wù)，在促進(jìn)發(fā)展上下功夫，推進(jìn)和加快幫扶貧困戶脫貧的步伐，現(xiàn)就我校具體工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、各負(fù)其責(zé)。為了抓好落實(shí)精準(zhǔn)扶貧工作，龍山小學(xué)成立了教育精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)議小組，尹長友校長為組長，楊濤、周耀武為副組長，全體教師為成員，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，分工到人，各司其職。
2、上下聯(lián)動(dòng)，密切配合。我們根據(jù)教育局的安排和步驟，與村組干部緊密的配合，始終與幫扶對(duì)象走在一起，當(dāng)好參謀，做他們的知心人和引路人。
3、深入實(shí)際，摸清情況。根據(jù)教育局建檔立卡工作實(shí)施方案，圍繞對(duì)象精準(zhǔn)、內(nèi)容精準(zhǔn)、目標(biāo)精準(zhǔn)、措施精準(zhǔn)，抓緊抓實(shí)抓好精準(zhǔn)扶貧工作：
（1）深入幫扶家庭了解情況，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校貧困生進(jìn)行摸底排查，掌握基本情況，逐個(gè)造冊登記，其中建檔立卡戶學(xué)生有6人。
（2）對(duì)本校建檔立卡的方濤、李永樂、李欣瑜、劉德權(quán)、呂志、龔翠6名貧困學(xué)生進(jìn)行一一走訪，通過多次上門走訪，發(fā)放教育扶貧政策明白卡，讓家長具體了解了相關(guān)扶貧政策，且采取一人一檔的形式，落實(shí)扶貧費(fèi)用，臺(tái)賬完善。
（3）學(xué)校召開家長會(huì)，班會(huì)等發(fā)放教育扶貧政策宣傳資料，同時(shí)教師在日常家訪過程中做到入戶即宣傳，講解，分析教育扶貧政策等工作。
（4）定期在學(xué)校范圍內(nèi)組織開展愛國，勵(lì)志教育，做身邊好人等宣傳，并在校園內(nèi)設(shè)置了相關(guān)標(biāo)語。
4、有的放矢，對(duì)癥下藥。圍繞目標(biāo)具體、措施具體、進(jìn)度具體、責(zé)任具體，學(xué)校針對(duì)家庭困難學(xué)生落實(shí)經(jīng)濟(jì)困難補(bǔ)助工作，并建立臺(tái)賬。
5、發(fā)揮優(yōu)勢，落實(shí)幫扶。任課教師就學(xué)生的實(shí)際情況制定送教上門方案，積極進(jìn)行送教上門服務(wù)，讓學(xué)生真正感受的教育的快樂，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。
總之，精準(zhǔn)扶貧，任重而道遠(yuǎn)，脫貧決不一朝一夕的事，我們在取得一定成績的同時(shí)還要發(fā)現(xiàn)存在一些問題，離真正脫貧的目標(biāo)還有一段艱長的路要走。我們?nèi)w教師將進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)，以務(wù)實(shí)誠信、多辦實(shí)事的優(yōu)良工作作風(fēng)來做好今后的扶貧工作，認(rèn)真歸納和總結(jié)，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，提高扶貧工作的成效，借助社會(huì)媒體的力量加強(qiáng)對(duì)教育扶貧工作的宣傳，增強(qiáng)社會(huì)影響力，使精準(zhǔn)扶貧工作真正惠及民生。
學(xué)校扶貧工作總結(jié)篇十五
7月，我校按照縣教育局的扶貧幫困工作部署， 堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科 學(xué)發(fā)展觀，開展多種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視， 全體教職員工大力支持。
為了抓好扶貧工作， 學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥各班主任具體 落實(shí)，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)?！懊棵處熯M(jìn)十家，溫暖送進(jìn)每一戶” 號(hào)召，各年級(jí)先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況， 做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
二、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭。學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作 落實(shí)到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛，每個(gè) 貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。
通過第一階段摸底工作我校確定陳麗等9名同學(xué)為上一年度扶貧幫困對(duì)象,進(jìn)行家訪,他們的父母連聲感 謝。同學(xué)們自己也表示一定會(huì)振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)答學(xué)校、社會(huì) 和父母關(guān)愛。
三、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。眾人拾柴火焰高，經(jīng)過 各方努力，為患白血病的同學(xué)捐款,另外學(xué)校還千方百計(jì)聯(lián)系社會(huì)人 士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧 社會(huì)的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱 心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集 體的溫暖 ，社會(huì)的關(guān)愛。
學(xué)校扶貧工作總結(jié)篇十六
為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥各班主任具體落實(shí)，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)校每名教師進(jìn)十家，溫暖送進(jìn)每一戶號(hào)召，各年級(jí)先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛，每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。
通過第一階段摸底工作我校確定陳麗等9名同學(xué)為上一年度扶貧幫困對(duì)象,進(jìn)行家訪,他們的父母連聲感謝。同學(xué)們自己也表示一定會(huì)振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和父母關(guān)愛。
眾人拾柴火焰高，經(jīng)過各方努力，為患白血病的同學(xué)捐款,另外學(xué)校還千方百計(jì)聯(lián)系社會(huì)人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會(huì)的.創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛。
學(xué)校扶貧工作總結(jié)篇十七
xx交通大學(xué)積極參與滇西扶貧攻堅(jiān)，并定點(diǎn)扶貧xx省xx市xx縣。通過教育扶貧、人才扶貧、智力扶貧、科技扶貧、信息扶貧和專業(yè)扶貧，為云南省施甸縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，各項(xiàng)扶貧工作取得明顯實(shí)效。
為了扎實(shí)做好掛鉤幫扶工作，學(xué)校20xxx年組織7批次，20xx年已組織6批次各方面力量赴施甸縣調(diào)研考察和實(shí)施項(xiàng)目。調(diào)研涉及整體幫扶工作實(shí)施方案、基礎(chǔ)教育、xx縣城鄉(xiāng)規(guī)劃、xx鎮(zhèn)文化旅游開發(fā)、xx村人畜飲水蓄水安全、生豬養(yǎng)殖和火腿加工、野鴨湖產(chǎn)業(yè)發(fā)展、水蛭養(yǎng)殖和藥品生產(chǎn)，高山特色農(nóng)產(chǎn)品電子交易平臺(tái)等諸多方面。嚴(yán)格按照《xx交通大學(xué)定點(diǎn)聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作實(shí)施方案》逐項(xiàng)落實(shí)。學(xué)校黨委明確要求，全校上下必須始終堅(jiān)持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針，高度重視，形成合力，扎實(shí)推進(jìn)，力求實(shí)效。
學(xué)校始終堅(jiān)持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針。具體針對(duì)當(dāng)?shù)厝肆Y源缺乏、水平不高的問題，制定了干部培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育培訓(xùn)和醫(yī)療培訓(xùn)三個(gè)主攻方向，開展各類培訓(xùn)12期，供培訓(xùn)2600人次。
一是扶貧干部培訓(xùn)。依托中組部全國干部教育培訓(xùn)xx交通大學(xué)基地，面向xx省、xx市、xx縣和xx縣在20xx年先后舉辦了4期干部培訓(xùn)，近期又將開展2期，共有200余名來自基層的干部接受了關(guān)于城鎮(zhèn)化建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等專題的培訓(xùn)。課程內(nèi)容涵蓋了城市化發(fā)展趨勢和小城鎮(zhèn)建設(shè)、縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)項(xiàng)目策劃、包裝與申報(bào)、歷史文化追思、空間集聚機(jī)制與城市發(fā)展的信息動(dòng)力學(xué)、突發(fā)事件中的媒體應(yīng)對(duì)與領(lǐng)導(dǎo)干部的新聞傳播素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)干部群眾路線教育實(shí)地教學(xué)等。
二是教師培訓(xùn)。20xx年x月，來自施甸縣教育局的干部、中小學(xué)校長、年級(jí)組長、學(xué)科組長等，在學(xué)校進(jìn)行了為期一周的考察學(xué)習(xí)和聽課培訓(xùn)；20xx年xx月、20xx年xx月，xx交大附中、附小及幼兒園的20余名骨干教師分兩批，赴施甸縣開展了高效課堂與課題研究、特色班級(jí)建設(shè)與管理、學(xué)生心理健康與教育、備戰(zhàn)高考與重點(diǎn)難點(diǎn)突破等四個(gè)專題的教學(xué)報(bào)告，并通過上公開示范課，聽課，評(píng)課等具體的形式進(jìn)行教師教學(xué)培訓(xùn)。
三是智力幫扶。20xx年，人居學(xué)院專家教授經(jīng)過實(shí)地考察，向施甸縣縣委和政府提交了城鄉(xiāng)規(guī)劃及旅游開發(fā)幫扶項(xiàng)目的建議，與當(dāng)?shù)卣餐七M(jìn)“城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化”等項(xiàng)目的規(guī)劃和實(shí)施。生命學(xué)院書記、院長帶隊(duì)赴施甸就可能進(jìn)行科技合作的項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，并為xx一中師生做科普知識(shí)講座；實(shí)地考察了xx縣xx鎮(zhèn)xx溫泉地?zé)豳Y源，與縣國土局和xx鎮(zhèn)就開發(fā)xx溫泉飲用富氫水相互交流了意見和看法，研討了施甸健康水工程技術(shù)研究中心項(xiàng)目的可行性，為以后進(jìn)一步合作打下了基礎(chǔ)。20xx年xx月xx日，學(xué)校副校長xx一行5人在xx市委常委、副市長xxx，xx縣縣長xxx及其他市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，前往xx鎮(zhèn)雷打樹村、xx三中、xx小學(xué)和云xx生物藥業(yè)有限公司開展了調(diào)研工作，并在xx縣召開了20xx年扶貧幫扶工作聯(lián)席會(huì)議，總結(jié)20xx年幫扶工作，明確20xx年的幫扶工作計(jì)劃，學(xué)校有關(guān)部門與xx縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人共同商議20xx年幫扶工作。同時(shí)，學(xué)校組織學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)與xx縣當(dāng)?shù)氐那嗄陝?chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，組織優(yōu)秀博士生、碩士生為縣農(nóng)業(yè)局開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上交易的電子交易平臺(tái)，解決高山特色農(nóng)產(chǎn)品的銷售、推廣問題。
四是教育掛鉤幫扶。針對(duì)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育師資水平非常落后的局面，學(xué)校把當(dāng)年扶貧經(jīng)費(fèi)的大部分投入到了基礎(chǔ)教育幫扶上。同時(shí)加大對(duì)基礎(chǔ)教育師資的培訓(xùn)力度。學(xué)校20xx年一期投入60余萬元幫扶援建xx中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目由xx交大網(wǎng)絡(luò)中心承擔(dān)，順利建成并開通了施甸一中有線無線一體化校園網(wǎng)絡(luò)，新建了一個(gè)計(jì)算機(jī)教學(xué)機(jī)房和兩個(gè)多媒體教室，搭建了xx一中主頁服務(wù)器；20xx年，學(xué)校二期投入近50萬元，為xx鎮(zhèn)xx小學(xué)、xx三中、xx鎮(zhèn)中學(xué)各建設(shè)了一個(gè)計(jì)算機(jī)教學(xué)機(jī)房；為相關(guān)技術(shù)人員提供了初步的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校工會(huì)與xx縣總工會(huì)開展針對(duì)貧困生的共同圓大學(xué)夢活動(dòng)，每年投入2萬元資助10名xx籍貧困大學(xué)生。校團(tuán)委、xx書院組織了兩次赴xx幫扶實(shí)踐活動(dòng)，40余名師生分別在xx縣一中、三中開展公益支教活動(dòng)；博士生協(xié)會(huì)對(duì)施甸縣域經(jīng)濟(jì)中的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、主要民生問題進(jìn)行了調(diào)研，并形成了一系列的調(diào)研報(bào)告。
五是文化交流。文學(xué)院xx教授課題組，針對(duì)xx縣抗戰(zhàn)文化、xx文化、布朗民族文化等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和資源的保護(hù)及開發(fā)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研；學(xué)生藝術(shù)團(tuán)深入具有布朗族和彝族音樂魅力的白龍水村、擺榔鄉(xiāng)、由旺鎮(zhèn)等地尋訪非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人并同他們同臺(tái)演出交流，取得了良好的社會(huì)反響。學(xué)校舞蹈團(tuán)，赴施甸縣進(jìn)行“跳舞吧交大”的采點(diǎn)拍攝，并形成了“醉美施甸”專題系列，宣傳推廣施甸旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作。
六是衛(wèi)生醫(yī)療幫扶。學(xué)校三所附屬醫(yī)院采取多種形式對(duì)施甸縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)醫(yī)院進(jìn)行對(duì)口支援，第一附屬醫(yī)院派出醫(yī)療隊(duì)赴施甸縣為近200名基層醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴(yán)”專業(yè)培訓(xùn)；第二附屬醫(yī)院先后對(duì)保山市人民醫(yī)院、施甸縣中醫(yī)院、施甸縣婦幼保健院、姚關(guān)鎮(zhèn)醫(yī)院進(jìn)行了學(xué)科對(duì)接和指導(dǎo)，重點(diǎn)對(duì)xx縣人民醫(yī)院等級(jí)評(píng)審進(jìn)行了模擬測評(píng)，同時(shí)制定了三年的醫(yī)師、護(hù)理管理等方面培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃和保山市醫(yī)專的教師培訓(xùn)計(jì)劃。目前，已累計(jì)接受33名醫(yī)務(wù)人員到學(xué)校三所附屬醫(yī)院進(jìn)行為期半年到一年的進(jìn)修、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
學(xué)校組織部根據(jù)教育部人事司要求，結(jié)合崗位要求，認(rèn)真做好優(yōu)秀年輕干部的選派工作。經(jīng)基層黨委推薦、組織部門遴選、學(xué)校干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意，分兩批選派了2名干部赴滇西掛職。掛職干部深入基層考察了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)場、全縣中小學(xué)，直接與群眾溝通交流。主動(dòng)登門與縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)黨政部門負(fù)責(zé)同志進(jìn)行交流座談，主動(dòng)了解縣情、民情，學(xué)習(xí)地方工作特點(diǎn)，積極主動(dòng)開展工作，同時(shí)，作為學(xué)校與當(dāng)?shù)胤鲐毠ぷ髀?lián)席會(huì)議的聯(lián)絡(luò)人，切實(shí)承擔(dān)起了學(xué)校與滇西邊境山區(qū)的橋梁紐帶作用。
20xx年xx月xx日，學(xué)校舉行社會(huì)扶貧工作會(huì)議，總結(jié)20xx定點(diǎn)聯(lián)系xx邊境山區(qū)扶貧工作，安排部署20xx年學(xué)校社會(huì)扶貧工作。要求在以往工作的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步整合資源，認(rèn)真歸納和總結(jié)，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，影響和帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展，提升扶貧工作的成效和意義。一是突出掛鉤幫扶的重點(diǎn)區(qū)域和項(xiàng)目，促進(jìn)幫扶項(xiàng)目取得階段性成效和可持續(xù)發(fā)展。二是針對(duì)具體項(xiàng)目進(jìn)一步細(xì)化，明確責(zé)任分工，建立項(xiàng)目監(jiān)督評(píng)價(jià)推進(jìn)機(jī)制，確保有效落實(shí)。三是統(tǒng)籌校內(nèi)外資源、發(fā)揮優(yōu)勢，將自身的優(yōu)勢與幫扶地區(qū)的需求結(jié)合起來，加強(qiáng)重大問題研究，做好幫聯(lián)共建、產(chǎn)業(yè)培育、吸引人才與資金等工作，激發(fā)幫扶地區(qū)脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力。四是借助社會(huì)媒體的力量加強(qiáng)對(duì)幫扶地區(qū)的宣傳，增強(qiáng)社會(huì)影響力。
學(xué)校扶貧工作總結(jié)篇十八
為進(jìn)一步切實(shí)貫徹落實(shí)各級(jí)精準(zhǔn)扶貧工作精神，打贏“百日攻堅(jiān)”戰(zhàn)，20__年秋，南江縣赤溪九義校實(shí)施十大舉措助推扶貧工作。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)建機(jī)制，層層落實(shí)明職責(zé)。為了抓好落實(shí)精準(zhǔn)扶貧工作，學(xué)校重新組閣精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以黨支書記、校長胡廷東為組長，全體行政為成員，辦公室具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，分工到人，各司其職。緊扣“目標(biāo)具體、措施具體、進(jìn)度具體、責(zé)任具體”，制定精準(zhǔn)幫扶工作方案，分別針對(duì)各項(xiàng)工作簽訂目標(biāo)責(zé)任書、書，規(guī)范工作方法、工作流程。
二是以身作則真扶貧，深入一線力攻堅(jiān)。學(xué)校派出副校長黃明擔(dān)任掛聯(lián)村空山村第一書記，確保政府與學(xué)校密切聯(lián)系，幫扶接軌順暢;全體教職工全覆蓋對(duì)應(yīng)幫扶清江、空山兩個(gè)村共82戶貧困戶。堅(jiān)持“三到位”，確?！胺鲐毠?jiān)”見實(shí)效。
三是全面摸清教育底數(shù)，實(shí)現(xiàn)在讀學(xué)生精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)。學(xué)校每位教職工深入全鄉(xiāng)建檔家庭，精準(zhǔn)、全面、徹底地摸清學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中、大中專院校各學(xué)段子女入情況，要求做到全覆蓋，確保不漏一個(gè)貧困村、不漏一戶貧困戶、不漏一所學(xué)校、不漏一個(gè)貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。
四是政策宣傳緊跟進(jìn)，營造氛圍助攻堅(jiān)。借助會(huì)議、校園網(wǎng)、班班通、在線課堂、宣傳櫥窗、入戶張貼“惠民政策明白卡”、宣傳折頁，入戶宣講等載體全方位宣傳最新扶貧政策、工作舉措、熱點(diǎn)難點(diǎn)、新聞資訊等時(shí)事信息，確保廣大群眾對(duì)黨的惠民政策知曉率達(dá)，做到家喻戶曉。
五是幫扶發(fā)展多渠道，千方百計(jì)保增收。學(xué)校擠出有限的經(jīng)費(fèi)中作為扶貧專項(xiàng)資金，給每個(gè)貧困戶送去食用油、大米、被子、雞苗、魚種。對(duì)不同的困難家庭，是否落實(shí)了各項(xiàng)補(bǔ)助政策進(jìn)行摸排，及時(shí)聯(lián)系村鎮(zhèn)，進(jìn)行兌現(xiàn)。學(xué)校全體教職工利用自己的人際資源，為幫扶戶尋找他們種養(yǎng)產(chǎn)品的銷路，及時(shí)出售，增加收入。并多方聯(lián)系在外務(wù)工人員，公司老板，社會(huì)愛心人士，對(duì)極其困難家庭子女結(jié)對(duì)幫扶。
六是精準(zhǔn)兌現(xiàn)教育資助經(jīng)費(fèi)，確保每個(gè)孩子在校就學(xué)。按照相關(guān)資助條件和規(guī)定，協(xié)同有關(guān)部門和愛心人士，構(gòu)建“綠色通道”，精準(zhǔn)、全面、及時(shí)地向建卡貧困戶、城鄉(xiāng)低保戶家庭子女兌現(xiàn)資助資金，保障學(xué)生享有助學(xué)經(jīng)費(fèi)的獲得權(quán)，確保學(xué)生不因貧困而失學(xué)。
七是每月入戶勤工作，踏實(shí)做好“五個(gè)一”。學(xué)校干部職工利用休息日，空閑時(shí)，至少做到每月一次入戶走訪，對(duì)各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目及時(shí)查看，及時(shí)規(guī)劃，做到每戶有產(chǎn)業(yè)，每月有收入，同時(shí)，向幫扶戶實(shí)行感恩教育，切實(shí)做好“五個(gè)一”幫扶工作。
八是注重培訓(xùn)技術(shù)技能，為增收項(xiàng)目保駕護(hù)航。依托扶貧在線及相關(guān)部門，實(shí)及時(shí)了解、解答幫扶戶在家電維修、養(yǎng)殖種植、鄉(xiāng)村旅游、家庭教育等方面的技術(shù)和困惑，保障百姓享有生存發(fā)展的繼續(xù)教育權(quán)，提高他們科技致富、智力致富水平，帶領(lǐng)貧困戶增收脫貧奔小康。
九是完善學(xué)校建設(shè)，保障均衡發(fā)展。認(rèn)真、科學(xué)制定學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃，全面、精準(zhǔn)完善幼兒園、各層次學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推進(jìn)教育信息化工程，改善農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)，合理配置師資，提高教師專業(yè)化水平，保障學(xué)生享有優(yōu)質(zhì)教育的公平權(quán)，確保奠定農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)硬軟件基礎(chǔ)，推動(dòng)教育均衡發(fā)展。
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