心得體會是對我們在學習或工作中的所思所感所悟進行總結和歸納的一種表達方式?？偨Y的篇幅應該如何把握，避免過于冗長或不充分？以下是一些關于成長心得的范文，希望可以給大家?guī)硪恍┧伎己头此嫉臋C會。
無償補課心得體會篇一
愿意無償補課并不容易，每個人都有自己的私生活和日程安排，抽出時間做一些沒有任何報酬的事情，只是為了幫助別人，這種精神可貴。我也曾有過補課經歷，使我受益良多，在這篇文章中我想分享一下我的心得體會。
首先，補課不僅僅是傳授知識，更是傳遞愛。當我們愿意無條件幫助他人時，我們就是傳遞著愛。這種愛心可以溫暖一個人的內心，讓他感受到人間的溫暖。當我們將這種愛無私地奉獻出來，我們不僅成為優(yōu)秀的補課教師，更成為富有愛心和責任感的公民。
其次，補課可以提升自己的能力和技巧。通過這項工作，我不僅提高了自己的教學能力，更加深對學生的認識和理解。我們需要具備很高的耐心和敏銳的觀察力，以便根據學生的情況，制定最恰當的教學計劃。當我們不斷地實踐和反思，我們的授課技巧也一定會得到提高。
再次，補課給我提供了一個鍛煉性格的機會。補課面對的學生層次不同，個性也各異，這會考驗我們的情商和溝通能力。如何與學生建立良好的師生關系，如何以平和的心態(tài)對待學情考模差的學生，這需要我們有良好的忍耐力和自控力。
最后，補課讓我認識到：無償補課并不僅僅是個人的事情，它是家庭、學校和社會之間的多元合作。每個人都是一份力量，共同奉獻，才能幫助更多的需要幫助的人，實現社會的和諧。無償補課是一種很重要的社會責任感和社會義務。而身為一個公民，我們也要認識到我們的義務，盡己所能去幫助人們，實現我們的人生價值。
總而言之，無償補課雖然沒有報酬，但是它的價值是無法估量的。這是一種傳遞愛的行動，是一種提高能力和技巧的機會，更是一種鍛煉性格的機會。我們要始終保持這種愛心，把這種愛心傳遞下去，讓世界變得更加美好。
無償補課心得體會篇二
很多人認為，參加無償補課能夠提高學習成績、加強自己的競爭力。但是，這其中是否包含了一定的負面因素呢？比如說，無償補課會加重學習壓力，讓學生的生活變得更加緊張；同時，如果學生參加的課程質量不高，那么反而可能會浪費不少寶貴時間。因此，我們要對無償補課持謹慎的態(tài)度，不要盲目跟隨。
第三段：試圖找到解決問題的方法。
既然無償補課存在一些問題，那么我們就應該嘗試尋找其他的解決方式。比如說，在課堂上多聽講、認真做作業(yè)，這些都是能夠鞏固知識的良好方式；同時，在課余時間，我們可以進行一些有趣的活動，放松自己的身心。這些做法或許并不能帶來馬上的效果，但是在時間的積累下，一定會讓自己更加成熟、有能力地面對各種挑戰(zhàn)。
其實，無償補課最根本的問題在于，我們的學習機制沒有完全改變，仍然按照原來的、被動接受的方式進行。而現代社會所需要的人才，是必須要有一定的創(chuàng)造能力，能夠不斷地創(chuàng)新和思考。如果我們一直局限于課堂上的單向傳授，無法擁有足夠自由的想象和發(fā)揮空間，那么就無法走得太遠。
第五段：走向健康、積極向上的學習之路。
因此，我們應該改變當前的學習方式，從被動變成積極主動。我們不能滿足于老師的引導，而應該多做自己的思考和總結；不能沉迷于網游等虛妄的事物，而應該尋找一些真正有趣、有益的趣味愛好。只有這樣，才能真正走出陽光、積極向上、充滿創(chuàng)造力的道路。
無償補課心得體會篇三
在中國的學校里，無償補課是一種普遍存在的現象。在課堂上教育資源不足的情況下，學生們往往需要向老師或其他專業(yè)教師尋求幫助，以便更好地掌握知識和技能。對于許多學生來說，無償補課是提高成績和學業(yè)進步的關鍵所在。本文將對無償補課進行分析，并探討其心得體會。
無償補課之所以存在，主要是因為傳統(tǒng)課堂教育下的資源匱乏。在學校中，老師的工作壓力很大，每個老師都需要承擔較多的教學任務，無法對每個學生進行個性化的指導和幫助。此外，教育資源的不足和教師素質的不同也導致了一些學生的掌握程度不同，難以提前完成教學進程。因此，無償補課成為了當前學生們提高學習成績的常用方法。
無償補課在提高學生學習成績和掌握知識技能方面具有明顯優(yōu)點。首先，它提供了更為專業(yè)的教學資源和指導，可以讓學生更全面地了解和掌握知識。其次，它給學生提供了更好的學習環(huán)境和條件，可以提高學習效率和學業(yè)水平。但是，無償補課也存在著一些缺點。由于補課時間的限制和學生的個性化差異，無償補課往往難以針對每個學生的不同需求和差異化提供教育資源和指導，會造成某些學生對知識點掌握的不同程度。
在我讀小學和初中的時候，我都參加了無償補課。通過無償補課，我獲得了更專業(yè)的課程教學材料和針對性的學術指導，以更高效的方式掌握知識和技能。我發(fā)現，在無償補課中，學生之間可以互相交流學習，提高學習能力，學到更廣泛的知識和技能。盡管補課時間的限制和教育資源的匱乏是存在的，但在我看來，無償補課是提高學業(yè)技能的非常好的方法，有助于學生更好地掌握知識和技能。
第五段：結論。
總的來說，無償補課是傳統(tǒng)教育下的一種非常普遍的現象，可以對學生的學業(yè)進步和掌握知識技能起到積極作用。在我的無償補課體驗中，我認為無償補課對我提高學業(yè)以及擴展個人學術興趣方面做了貢獻。因此，教育方法需要不斷改進和改進，以便更好地滿足學生的需求和要求。
無償補課心得體會篇四
那天，我和爸爸在xxx廣場散步，看到旁邊停著一輛白色的車，上面有一個紅色的十字，被世界包圍著。你在那里做什么？讓我們去看一個事實。
人真多，我和爸爸費了好大勁才擠了進去。我看見一個穿白衣服的阿姨用針從一個叔叔身上抽血。哦，原來這么多人是來無償獻血的！
這時父親也拉了拉他的袖子，露出胳膊，說他也要獻血?！鞍职忠惨I血！”我吃了一驚。按要求掛號后，醫(yī)生為爸爸做了一系列檢查。獻血者太多了。突襲后，爸爸又在椅子上坐了三刻鐘，才輪到他采血。大媽拿出一個又粗又大的注射器，飛快地扎進了爸爸洗過的左臂。爸爸的手握緊，放松，握緊。隨著時間的推移，試管里鮮紅的血液慢慢補充。旁邊的我想象著“吸血”的感覺:“用這么粗的注射器吸血，一定很痛很難受?！钡茄獜奈腋赣H的身體里一滴滴流出來，他的臉上卻沒有一絲痛苦的神情。畢竟獻血的時候，阿姨笑著拿出一張綠封面的獻血證和一張紀念郵票說:“捐400 ml。感謝您的參與。因為有你的愛，更多的人會得到幫助，世界會變得越來越美好！”
一時間很多問號涌上心頭:獻血有什么用？獻血會對人體有影響嗎？……爸爸笑著一一回答了我的問題:“捐的血會運到醫(yī)院。如果有一定的失血量，只要血型合適，你的血可以輸給他。一般獻血不會對人體產生影響，只會疏通血液，對身體無害?！薄矮I血一定很辛苦吧?！薄安皇娣怯悬c不舒服，但對別人有幫助，對我也沒用。這樣一舉兩得的功德，無非就是難受！”我聽了這話，高興地拉起袖子說:“我也要獻血！”爸爸說:“獻血者春秋都要18-55歲，現在都怕了?！庇谑牵野蛋迪露Q心:“我長大了一定要獻血！”
獻血只是表達愛心的一種方式。事實上，世界上還有很多人在用他們感人的事跡延續(xù)著這種愛，比如幫助流離失所的漢族人尋找親人的常阿姨，以及“為救一條命給自己一條腿”的“最孩子”刁娜姐姐...救死扶傷的“紅十字”組織更是聞名全國。他們的愛傳遍了全世界。雖然我們可能做不出這種讓人落淚的偉大事跡，但是“不要因為善良和渺小而去做”，生活中的點點滴滴的愛，扶老奶奶過馬路，背著小同學過水坑等等。都是我們能做的事情。通過這些東西，你也可以成為“紅十字會”的一員。
每個人都有一個閃亮的“紅十字”，他們無處不在。擦亮眼睛去發(fā)現生活中的動人場景；用你的步驟加上“紅十字”。讓我們配合勤奮，讓愛芬芳！
無償補課心得體會篇五
那是個烈日炎炎的下午，我報名參加了血站的義務宣傳活動。這是我第一次參加獻血公益活動。聽說要把宣傳單發(fā)放給路上的行人，動員大家來無償獻血，可以幫助醫(yī)院里需要輸血的人。這真的是一項有意義的事情。可是要跟陌生人打交道，我卻有點發(fā)怵，萬一被人家拒絕怎么辦呢到了獻血站，有幾個穿著紅馬甲的叔叔阿姨已經到了。他們遞給我一件同樣的紅馬甲，并交代我怎么做?？墒俏姨o張了，光想著被無情拒絕怎么辦，都沒聽清楚他們在說什么，只是一個勁兒的點頭。一起參加活動的人群中有一位姐姐，她圓圓臉，戴著一副眼鏡，說起話來總是帶著微笑，感覺非常容易親近。她從桌上拿起一大摞宣傳單，并把一半遞給我，“我們一起吧!”她仿佛看透了我的心思，帶著我來到了大街上。
大街上人來人往，我們站在中央，人們從身邊穿行而過。我像個樹樁一樣站在那里，有些手足無措;姐姐卻大大方方地攔住行人，一邊微笑著遞上宣傳單一邊說，“歡迎了解無償獻血!”有人接了過來，也有人拒絕了，但好像絲毫沒有影響她的心情?？吹竭@里，我想，“沒什么大不了的，被拒絕就被拒絕唄!”于是，我終于鼓足了勇氣。
通過細心觀察，我找了一位清潔工阿姨。她一直在附近的花壇邊忙著，應該不趕時間。我走向她，雖然離清潔工阿姨只有幾步，但在我看來，仿佛花了幾個世紀的時間。好不容易走到阿姨面前，我艱難地吐出幾個字：“歡迎——了解——無償獻血?！卑⒁绦Σ[瞇地接過宣傳單，道了聲謝，把宣傳單認真折疊好，放進了口袋中。我張大著嘴，心跳得厲害，看到阿姨接受了，心里樂開了花。
活動結束了，把紅馬甲還給人員，我走出獻血站。奔波了一個下午，感覺很累?？粗鴣韥硗娜巳?，我想今天我和那個姐姐以及叔叔阿姨們的小小付出，可能不算什么，但是如果通過我們的努力，能讓更人參與到無償獻血的行動中來，就能為需要的人們帶去多一分希望。像螢火蟲，雖然只有微弱的光芒，但并不渺小，盡自己的微薄之力，為社會為他人點亮一盞希望之燈!無償獻血的2不知道大家有沒有過獻血的經歷，下面我就給大家講一個我爸爸獻血的故事。
記得小時候，我和媽媽走在回家的路上，看到一輛車，有不少人在那里排隊，媽媽告訴我那是采血車，那些排隊的人，是等著去車上獻血的。通俗易懂地說，獻血就是身體健康的人，讓醫(yī)生把自己血管里的血抽出來，去幫助那些生了病，需要輸血的人。雖然有一點點疼，但是幫助別人是一件很光榮的事情哦!我聽到要抽血，不就跟打針一樣嗎太可怕了!我看到車上還寫著：您的血液將挽救一條生命。我頓時覺得獻血的人都好勇敢吶。
“媽媽，我也是個勇敢的小孩子，我也要去獻血?！薄澳挠行『⒆荧I血的，等你長大以后再去吧。”回到家，我跟爸爸講了這件事，爸爸突然做出一個決定：獻血。我聽了之后很高興，耶!爸爸要去獻血了，爸爸是個大英雄。爸爸笑著摸了摸我的頭。媽媽聽到這個消息，直接反對，一拍桌子，說道：“不行!這實在是太危險了，獻血會傷元氣的，會頭暈惡心，你每天工作那么辛苦，還是不要去獻血了，你千萬不要一時沖動啊!”我卻把媽媽說的話搬了出來：“媽媽，你不是說過獻血很光榮嗎獻血的人是最勇敢的嗎”媽媽聽了拿我沒辦法，只好同意了。
第二天，爸爸就帶著我一起去獻血了。獻血的人真多呀，我們排好隊，終于，輪到了我們。
走進獻血車，就看到一個穿著白大褂的阿姨坐在眼前，不禁讓我產生幾分怕意。她讓爸爸填一個《獻血登記表》，然后就是稱體重，體重達標才可以，接著就是量血壓，緊接著就是取手指上的血化驗一下，一切合格之后就可以開始采血了。我心想：爸爸這么健康的身體一定項項過關。果然不出我所料，數據一切正常。
好了，接下來就是最重要環(huán)節(jié)了。只見爸爸挽起袖子，護士阿姨拿了一根橡皮筋綁在爸爸手臂上，拍了兩下，一根青筋就鼓了起來，然后她涂了一些酒精在手臂上，拿著一根針管，手之后就可以開始采血了。我心想：爸爸這么健康的身體一定項項過關。果然不出我所料，數據一切正常。
好了，接下來就是最重要環(huán)節(jié)了。只見爸爸挽起袖子，護士阿姨拿了一根橡皮筋綁在爸爸手臂上，拍了兩下，一根青筋就鼓了起來，然后她涂了一些酒精在手臂上，拿著一根針管，手法嫻熟地插進了血管里，原本表情正常的爸爸皺了一下眉頭，只見鮮紅的血液順著針管流進了采血袋里，看到這一幕，我心里不禁一震，那個針管看起來好粗啊，爸爸會不會很疼啊。獻血真可怕，爸爸真勇敢。
不一會兒，一個空空的，扁扁的袋子就鼓了起來，里面裝滿了紅褐色的鮮血。采血袋裝滿后，護士將針管利索地拔了出來，然后拿了一根棉簽給爸爸按壓在抽血處止血。只見她密封好止血袋，貼了一張“o”在袋子上，然后儲存了起來。
我問爸爸疼不疼，爸爸點了點頭，說：“傻孩子，一點點疼還是有的?！苯又o士阿姨就給爸爸頒發(fā)了一個紅色的小本子，上面寫著無償獻血證。我打開證書，上面有爸爸的`名字，頓時，不知為何，我的心頭涌上一股暖流。
“白大褂”提醒爸爸，獻血之后要多加休息，保持充足的睡眠，不能進行劇烈運動，最好吃一些補血的食物。而且，我還知道了偶爾獻血也能夠提高人體的免疫力，對身體還是有好處的。我拿著爸爸的獻血證，一路高興的回家了。
長大以后，我也像爸爸一樣，去獻了血，拿到了無償獻血證?？粗约韩I出的血，雖然不多，不求能夠挽救一條生命，但是希望能夠幫到需要幫助的人。那種感覺那一刻，我覺得特別光榮。
無償獻血的3如果問誰是你的朋友你可能會說出一大串名字，但就在這些朋友里又有幾個是真心的呢不管是誰都需要真心的朋友，哪怕只有一個，但現在這個世界里你與你坦誠相待的“知己”又有幾個呢人的一生中會有許多的“朋友”，但真正能同甘共苦，視友如己，生死之交的真不多，你一旦擁有真正的知己，一定要倍加珍惜，這些我流瀉出的感受都是《獻血》這篇文章給我的啟示。
這篇文章講述的是在越南的一家孤兒園，遭到了飛機的轟炸其中有一個小女孩失血過多傷得很重!但幸運的是一個醫(yī)療小組及時趕來，小女孩由于失血過多需要輸血，可帶來的醫(yī)療箱里沒有能使用的血漿，醫(yī)生便就地取材發(fā)現了幾個與女孩血型一樣的孩子。
麻煩又出現了，醫(yī)生只會說英語和一點點的越南語，因此醫(yī)生用自己僅會的一點越南語加上很多手勢告訴那幾個孩子他們的朋友傷得很重，她需要輸血，孩子們似乎是聽懂了，但眼睛里夾雜著一些恐懼，半響，還是沒有人舉手也就是說沒有人愿意為女孩輸血，醫(yī)生沒有料到這種情況，不知道為什么他們不肯為女孩輸血，這時，一個小男孩舉起手來，一聲便把他帶去輸血，輸到一半男孩哭了，醫(yī)生很莫名其妙，后來一位越南護士趕來，與男孩進行交談之后，男孩破涕而笑，護士問他知道獻血會死，那為什么還要給女孩輸血，男孩說因為她是他最好的朋友。
待一切都符合后，在護士的引導下終于上了一直充滿好奇的獻血車。車廂內簡直就是一個簡單的小診所!我在護士的指揮下首先做了簡單的血液化驗：當一根普通大小的針頭在我的注視下緩緩的扎入了我的血管，頓時感覺到一陣劇烈的疼痛，隨后就像被捏了一下，失去了痛覺……我被安排坐在了一旁的沙發(fā)上等待著血液化驗單。我坐在沙發(fā)張望著四周的一切，對周圍都充滿了好奇!數分鐘后，化驗報告單顯示我符合抽血的條件。我跟在護士的后面，被帶到了抽血間，這回可真把我嚇了一條，那抽血的針頭可不像剛才化驗是抽血的那么小，這個足有筆芯頭那么粗。只見護士用棉球蘸了蘸酒精在我的胳膊處涂了幾下，頓時一種火熱的感覺由心而生，隨即，那筆頭般粗細的針頭緩緩的扎了進去，頓時間鮮紅的血液順著細管緩緩流入了血液保存袋，當時那種感覺是用一兩句說不清楚的……大約七八分鐘后，一袋鮮紅的血液出現在了天平上，天平的讀數始終在200ml左右徘徊，當針頭從我的手臂處拔出時，獻血整個過程最難熬的就此結束了。我坐回了一旁休息區(qū)，望著正在抽血的同仁們一個個“嚴肅“的表情，剎那間感覺生命的難能可貴，也許今后這一小袋鮮紅的血液可能成為病床上一個病人生命的保障!當一切就此結束時，我從護士手中接過一本鮮紅的小本本，本子上“無償獻血證“五個字頓時讓我感覺到這個小本本分量十分的沉重，好象眾人的生命就在這一紅色的小本本里。當我打開它時，本子上顯示我的名字，讓我感覺到此時此刻成了一名英雄。
如今，離我第一次獻血已經過去很長一段時間了，然而每當我再次翻開那本紅色的獻血證時，內心十分地激動，為此我感到十分地驕傲，十分地自豪。
無償補課心得體會篇六
心在家中，家中心中，我愛我家，這是我最深切的體會，成為一名志愿者是我最光榮和最驕傲的.事，一年來的志愿生活著實讓我很快樂，在這里，每天都有許多讓我感動、讓我快樂、讓我心靈有所收獲的事情發(fā)生，為此，我心懷感激。
首先，我要感謝福建省青年志愿者協會和福建省血液中心給我們提供這么好的一個平臺，讓我能夠在這平臺上盡情展現自己的風采。記得我最后一次去獻血時，工作人員告訴我的血壓不符合要求，而且也已超過了55周歲，建議我加入獻血服務志愿者之家。當我走進這個家園并親身體驗后，我感到極大的快樂，雖然無法再為患者獻出一份血液，但還能為獻血者提供一些必要的服務，我心中的那種愉悅、那種快樂和那種滿足不亞于我第一次獻血的感受。獻血服務志愿者之家給了我這么好的機會，讓我也能參與到了人世間最光輝、最陽光的無償獻血事業(yè)。幸福??！快樂??！足矣！
其次，我要感謝福建省血液中心的各級領導和工作人員，是他們的支持和幫助，讓我們逐漸掌握了獻血相關方面的常識，讓我能夠更規(guī)范、更得體地為獻血者提供獻血服務。同時，省血液中心工作人員的敬業(yè)精神和認真負責的工作態(tài)度讓我從中學到了很多東西，他們是我永遠學習的榜樣。
最后，我要感謝那些無償獻血者，是他們挽起袖子伸出臂膀去拯救那些需要血液來救治的病人。血液，贈送人世間最好的禮物，生命也因此變得更加美麗。驕陽擋不住獻血的決心，暴雨澆不息獻血的熱情，不管在獻血屋里，還是在獻血車上，來時，他們帶著一臉的微笑，走時，他們帶走一臉的滿足，他們用熱血去托起生命的希望。一年來，我接待過結伴來獻血的夫妻、父母子女、兄弟姐妹或情侶，他們對無償獻血事業(yè)的那份執(zhí)著經常觸動我的神經，提醒我一定要為獻血者提供更好的服務。
有些時候，我經常被那些不知名的獻血者普通而又高尚的行動所感動。有一個事例，我至今記憶猶新，那一天，一個女孩來到獻血屋，她說，她已經來過兩次了，都因為沒有扎到血管而沒成功獻血。今天，她又來了，在工作人員耐心細致地“會診”后，終于讓這位執(zhí)著、堅強的女孩如愿以償，蕩漾在女孩臉上的那種滿足的笑容，深深地銘刻在我的腦海中。這種感人的情景舉不勝舉，我覺得，志愿者在這個家里，在為獻血者提供服務的同時可不斷凈化自己的心靈，送人玫瑰，手留余香，我們把香留在心中。
一年多來，我們走過風雨、走過坎坷，也迎來了燦爛的陽光和雨后的彩虹。無償獻血事業(yè)是人類永恒的事業(yè)，任重道遠。我們要不斷克服困難，不斷端正態(tài)度，不為名，不為利，盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會。我堅信我會持續(xù)走下去，做一名快樂的志愿者。心在家中，家中心中，我愛我家。
無償補課心得體會篇七
當回到家時，弟弟妹妹已經都在家了，家突然有了生氣。我覺得在家應該是爸爸最開心了，因為我們都回來了。半年的`時間里只有他和媽媽在家，媽媽還常常出去給人家買票，平常應該就他一個人了。不過他也沒閑著，一直都去林場干活，為他的寶貝松樹除草。
過年的前幾天，我們都在忙著置辦年貨。唉……他們還是每年都指望我回家進行大掃除。舅舅老是叫我們去幫他串燒烤，因為舅娘一個人做不過來，所以當他看見我們在進行大掃除時，就說，不用掃那么干凈啦，反正沒人住。我們總會異口同聲地說，不是你住，所以你就這樣說啦，我們打掃房子是給我爸住的。因為春節(jié)，所以很是忙碌，只有到傍晚，我們才有時間去玩。這時候，我們總喜歡去舅舅家k歌。表弟一個人在家很是無聊，也算是去陪他啦。雖然在學校時偶爾也唱唱歌，但還是唱不過二妹。也偶爾走音，太難唱了，也不怎么喜歡唱流行歌曲。
大年三十那晚，百年難遇，22點40分停電了。本來要熬夜等新年的，但實在不好玩，就上床睡覺了。過了一會兒爆竹聲響起來了，同時也有電了，在床上暖暖的，我也就懶得起床了。所以在爆竹聲中我也進入了夢鄉(xiāng)。
新年過后，大年初六，堂姐帶著滿月的小外甥來我家，這小家伙一整天都在那里呼呼大睡。本來我想抱他出去玩的，怎奈他太小了，而且那天又是街日子，人太多了，再有我得和我爸殺雞殺鴨，忙啊。過了三天，也就是大年初九，我們就去她家喝滿月酒，那里好不熱鬧。
回校的前一個星期是最忙的。為什么?得和老爸去給林木除草，還要去種玉米。每天都累得半死。老爸還規(guī)定每天除草5個小時，郁悶得要死。種玉米那天，大堂哥從廣東回來了。那家伙不是去廣東干活，他是去玩，真會享福。哦，忘說了，還有我弟回校補課了，就我們三在家。堂哥一回來，我們歡呼雀躍，我們多出一個干苦力的了，他看著一臉壞笑，而且神情奸詐的我們，很是無奈。種玉米真是累啊!種完玉米的第二天，本來老爸還要我們去除草的，之前我們干了4天了，但天空作美，下雨了，我們又可以睡懶覺了。休息完最后一天，我和二妹回校了，這時弟弟也回來了。據說接下來的幾天，他們繼續(xù)去干活，妹妹在空間里直喊悲慘啊……我卻在奸笑，平時都沒讓他們干活，終于有機會讓他們體驗生活了。
還有那個十萬大學生活動，因為各位領導春節(jié)太忙了。一直說要騰出時間給我們采訪，但直到我回校，都沒什么動靜。
今年寒假真的一刻都不消停，我覺得很充實。很開心能幫爸爸做一些事。
無償補課心得體會篇八
血液是生命的源泉；愛是生命的曙光！
獻血行動是愛，是關懷，你能為你的同胞作出的最大奉獻就是拯救他的生命。
近半個世紀以來，世界衛(wèi)生組織和國際紅十字會一向向世界各國呼吁“醫(yī)療用血采用無償獻血行動”。無償獻血行動是血液最科學、最合理的來源，是最安全的血液，是預防經血液傳播疾病的重要手段之一。無償獻血行動是無私奉獻、救死扶傷的崇高行為，能使病員解除病痛甚至挽救他們的生命，其價值是無法用金錢來衡量的。
科學獻血行動有益健康。一次獻血行動200-400毫升，只占人體總血量的10%以內時，貯存在肝、脾等器官的血液會釋放出來參與血液循環(huán)，迅速恢復血容量，同時刺激人體造血功能增強，有利于血液的新陳代謝，減少心血管疾病的發(fā)生。
無償獻血行動者免費用血。無償獻血行動相當于一種輸血醫(yī)療保險，獻血行動者本人及其配偶、直系親屬有相應的免費用血的待遇。無償獻血行動體現了“我為人人、人人為我”、愛心奉獻的新型人際關系，是聯結人們友誼的橋梁和紐帶，是一種高尚的人道主義。
青年人是無償獻血行動的主力軍，是年輕有為、朝氣蓬勃的一代，很多網友已多次參加獻血行動。這天，我們倡議更多的網友們加入到無償獻血行動者的行列中，你捐獻的血液能夠挽救一個垂危的生命！用我們的.愛心重鑄生命的綠洲?。?/p>
讓我們的生活變的更為高尚，讓我們的脈搏一齊跳動?。?！
無償補課心得體會篇九
“手拉手，心連心，獻血活動依靠你我他”活動于20xx年x月x日、x日在a2行政樓首層大廳拉開帷幕，，此次活動的開展是為了更好地促進社會精神文明建設，同時也為保證醫(yī)療臨床用血的需要。此活動由學院校園管理工作部與共青團xx大學xx學院委員會聯手組織，與xx血液中心合作，由xx大學xx學院青年志愿者協會承辦，在學院全體師生的積極配合下，活動得以順利進行。
在活動前夕，本協會與校園管理部、校醫(yī)室合作將獻血各項事宜準備好，首先是做好宣傳工作，在活動舉辦前幾天，我們動員志愿者在東區(qū)、西區(qū)飯?zhí)眉俺虚T口派發(fā)傳單、并連續(xù)幾日在網上宣傳，以此讓xx學子了解此次獻血活動的意義以及獻血的相關知識。此外，本協會招募青年志愿者參與此次活動，在獻血前便安排好獻血需要的崗位志愿者人數，合理分配好工作人員的工作崗位。
活動期間，志愿者不辭勞苦積極協助醫(yī)生工作，在獻血的數個流程中都有志愿者崗位，不僅有許多同學是事先便決定參加獻血，更有一部分同學在路過時候看見有獻血活動就立馬決定參與鮮血。獻血期間a2行政樓首層大廳中人山人海，同學們都想奉獻出自己的愛心。志愿者不僅在崗位上默默奉獻，也幫助指引同學獻血，維持現場秩序。有些志愿者們在工作換崗后便立即投入了獻血行列，奉獻出自己更多的力量?；顒又螅驹刚邆円策M行獻血活動的善后工作，將獻血活動所用到的桌椅及其它工具整理好。此次活動中志愿者們的服務減輕了醫(yī)生的工作負擔，方便了全院師生奉獻出自己的愛心，為獻血活動的順利完成作出了貢獻。
無償獻血是社會文明的體現，是愛、奉獻和勇敢的體現，更是當代大學生強烈的社會責任感的體現。此次為期兩天的獻血活動，得到了全院學生的積極響應?；顒蝇F場秩序十分良好，整個獻血過程也開展得有條不紊。此次“手拉手，心連心，獻血活動依靠你我他”的獻血活動得到xx血站、xx血站與廣大師生的大力支持，于x月x日獻血活動得以圓滿結束。
我們在取得一定成績的同時，不敢有絲毫的自滿，力爭把今后的工作做得更好，使無償獻血完全成為廣大師生一種自發(fā)、自覺、自愿的行為，為我國的無償獻血事業(yè)做出表率和貢獻。
無償補課心得體會篇十
“滴滴”的聲音出現在我的耳旁，再看看媽媽的表情，這個暑假已經沒有希望了，已經不那么快樂了，肯定是天天補課生活。
但我心里還拼命對自己說不是班主任發(fā)來的關于成績的短信。我媽叫我補課的理由比較不普通“你的成績很好，作為一個好學生好為其他同學做榜樣，否則人家同學也會學你不補課”(反話)每當她說出讓我補課的理由的時候，都會讓讓我無言以對只好答應。(下學期我一定好好讀書少補課)
補課這塊牛皮糖怎么就是拿不掉，但我以很淡定表情對待補課，因這已經是習以為常的了，只不過這次我們班有一個獲得七校聯考的第一名的，而且班級名次在學校也比較靠前，所以補課時間會少一些。和往常沒有什么不同我像平常一樣走進教室，走出教室就這樣2天過去了，把那天晚上媽媽突然跟我說明天不用去補課了。當時我心理疑惑極了媽媽說的是不是實話媽媽告訴我是實話，心中充滿了喜悅“耶”一聲媽媽卻又說了一聲：“別高興，再找個地方不可。”
補課，這種被別人安排好的東西我最不喜歡被別人安排好的學習，這樣會適得其反的。
無償補課心得體會篇十一
對于學校突如其來的‘加刑‘我們痛心疾首整日以汗洗面。時日不多的一個多月的暑假被硬生生的切去一半。當氣溫將近40度時洗澡便失去了意義，在出澡堂的那一刻我就又是一個滿身汗味的臭男人。我們不奢求穿著大褲衩背心手持芭蕉扇去上晚自習那種愜意的生活。我們只祈求一雙涼拖，然而這個樸實而純真的祈求卻被學校狠狠的拒絕。我們明白這又是一場突如其來的遭遇戰(zhàn)，對此，我們果斷采取了失傳已久的游擊戰(zhàn)術。惹不起，我還躲不起嘛，見校領導我們就消失。最幸福的是什么，就是一雙涼拖再加一根旺旺碎冰冰，在陶陶的那空調寶座下細細品味。閑暇之余在透過窗憧憬對面的女生宿舍。
當我還在為斷送在帥哥手下的空調而痛苦流涕之余，陶陶神一般的卷起鋪蓋沖上了三樓。半小時后，陶陶帶著一股正義的涼氣回到宿舍說了八個字：樓上空宿舍空調好的。在不過半柱香我們所有的鋪蓋都去了三樓。原先我們對于高二那群兔崽子蹦蹦跳跳回家過暑假的惡劣行徑所表現出來的羨慕嫉妒以及恨終于淡了一點點。他們雖然去了卻把空調留給了我們，善良的小孩還留下了洗發(fā)露。在考慮到還有兩年就要過期我們就勉強替?zhèn)冇昧?。不是自己的窩就是不一樣，到處都可以是垃圾箱。晚上的節(jié)目更精彩;我和嘴還有凡兒扒在陶陶的床上看電影，育和龍在衛(wèi)生間打游戲，還有一個賓賓在蹲坑。
五點的清晨死一般的寂靜，明白什么是‘死一般的寂靜’嗎?就是宿舍外很安靜我們在里面睡的很死。在持續(xù)一夜16度的冷氣吹襲下我們一個個裹著大棉被做著美夢。這本是多么恣意的生活啊，卻被不識趣的宿管殘忍破壞。從美夢驚醒的我們體會到了生活的艱辛。對于早早讀這種不良風氣本應嚴厲打擊卻在羌__的帶領下位列興中十大酷刑之首。我們這些祖國的花朵就這樣被羌__辣手摧殘，他完全違背了‘路邊的野花不要殘’的國際公約法則，我恨他!
暑假補課到底補些什么課呢。班長揭曉了謎底。當班長拿著課表進來的那一刻，映入她眼簾的是一雙雙渴望的眼睛。班長很淡定道：“看看，課程還是很豐富的嘛，這個……有語文還有數學，還有英語呢?！?/p>
全體受傷中……勿擾……
打擊接連不斷，校方痛下黑手，祖國的花朵危在旦夕，國講不國!
中午教室很多人在議論食堂飯菜有洗潔精的事兒。相當一部分人認為是雕牌的，但我還是堅持是立白的。最后。僧哥的‘散裝稱斤’的說法說服了大家。(他說什么就什么吧，我們都怕他!僧哥可不是吹出來的，說死你都不是奇跡。)就在這場爭論接近尾聲時，老二拎著他的飯盒進來了。大吼一聲：”食堂飯菜里有衛(wèi)生巾?！捌坛聊笏械耐瑢W爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。以慰這位可愛的不良少年。
夜自修的夜悄無聲息，每個人都在為自己的大學夢努力追逐著。什么是累什么是苦，在我們心里早已看的很淡，也只是笑著談論著那所謂的苦日子。
無償補課心得體會篇十二
在最近閱讀完《補課》這本書之后，我深深感受到該書對于我們時代的教育問題提出了深刻的思考。與傳統(tǒng)教育，如升學率、分數等單一指標為導向的教育不同，《補課》以一種更加人性化和個性化的考量，探討了教育問題在本質上的認識和解決途徑。在這篇文章中，我將分享我的讀書心得和體會，分為五段逐一展開。
第一段：老師的教育帶來的價值
在《補課》的故事中，曾老師對于學生的關懷和任務感，讓人們對于教育的價值有了更深刻的認識。隨著教育的發(fā)展，我們不僅應該注重家庭和學校，還應該對于教育者的貢獻有更多的關注與贊揚。教育與培訓的意義并不僅限于為了得到更高分數和獲得報酬，而是更多考慮到如何激勵和引導學生們形成積極自主的學習風格，提高學生的素質和能力，增強人的整體生存能力、適應性和內在修養(yǎng)。
第二段：教育問題導致的社會問題
教育問題導致的社會問題也是《補課》書中提出的十分重要的問題。在教育制度變革的過程中，我們不得不直面越來越多的教育亟需解決的問題：教育資源的分配不均、教學水平的不平衡、教學質量的低下等等，這些問題直接影響了整個社會的發(fā)展和前景。通過了解和認識這些問題，我們應該尋求解決問題的方法和途徑，以合理的制度、資源和價值觀去引領教育的進一步發(fā)展，為社會的進步做出貢獻。
第三段：家庭教育的重要性
在《補課》的故事中，家庭教育的重要性也得到了充分的體現。隨著社會的變化和人們的生活方式，家庭教育已經不再是僅僅由父母教育孩子的模式，而是應該通過家庭、學校、教育機構的合作與共同努力，去實現孩子的全面發(fā)展和教育成果的最大化。
第四段：強調思維能力的發(fā)展
另外，《補課》也強調思維能力的發(fā)展。在教育的過程中，我們應該注重讓學生們變得更加會思考，在實踐中積累經驗與技巧來統(tǒng)籌思想和實踐的關系，從而更加自主和創(chuàng)新。學生們需要在不斷探究、反思與思考的過程中，深度挖掘知識的內在價值，并能夠靈活地應用到實踐中去。
第五段：引領教育進步方向
教育是一個永無止境的過程，正如《補課》的故事一樣，我們需要時刻與時俱進，探索和找到一種更恰當的教育方式和方法來滿足不斷變化的人類社會的發(fā)展和需求。因此，教育存在著無限的可能性和前景，我們應該抱有著積極的態(tài)度和探求精神去探索未知領域，推動教育向更好、更發(fā)展的方向前進。
綜上所述，閱讀《補課》帶給我很多深刻的思考和啟示。教育涉及到我們未來的發(fā)展和進步，成為國家和民族崛起的關鍵。因此，我們更應該站在全球化、多元化、知識化的時代背景之下去思考、去尋求解決問題的方法，為教育事業(yè)做出更多的貢獻。
無償補課心得體會篇十三
補課是每個學生都會經歷的一件事，無論是因為成績不好，還是因為錯過了某些課程，都需要補課。在補課過程中，我深深地體會到了許多道理和經驗，從而讓我更好地面對學習中的挑戰(zhàn)和困難。本文將結合自己的經驗，分享一些補課的心得和體會。
第二段：補課是一種主動的修正
補課并不是一件令人愉快的事情，但是當我開始主動去面對并修正自己的問題時，我意識到這才是補課真正的意義。在補課的時候，我可以針對自己的不足，尋找不同的補救方法，從而達到更好的學習效果。因此，補課是一種主動的修正方式，即使是在自己不情愿的情況下，也不能放棄補課的機會。
第三段：制定計劃很重要
在開始補課之前，我會制定一個詳細的計劃，以便更好地把握學習進度和完成目標。補課需要注意的是，在計劃中要考慮到自己的實際情況和能力，制定出可行的、有針對性的計劃。并且，在學習的過程中，遇到困難和阻礙，要及時調整和修改計劃，并保持積極的心態(tài)。
第四段：選擇好的補課機構和教師
在選擇補課機構和教師時，一定要注意機構和教師的教學水平、教學理念和教學方法是否能夠符合和適合我們自己的需求。好的補課機構和教師，不僅能夠幫助我們解決學習中的一些難題和問題，還能夠指導我們養(yǎng)成良好的學習習慣和方法，從而讓我們能夠更好地進行獨立的學習。
第五段：總結
補課是學習過程中的一部分，它并不是一件尷尬和無趣的事情。正相反，補課可以讓我們更好地了解學習的難點和重點，尋找適合自己的學習方法和技巧，提高自己的學習能力和水平。因此，在補課之后，我感覺自己更有信心、更有動力去面對學習中的挑戰(zhàn)和機遇。在今后的學習中，我希望能夠繼續(xù)堅持補課，努力成為更好的自己。
無償補課心得體會篇十四
為了發(fā)揚大學生志愿精神，保證醫(yī)療臨床用血的需要，同時促進社會文明發(fā)展，“手拉手，心連心，獻血不分你我他”為主題的獻血活動于x月x、x日在__地點拉開帷幕。這次活動由學院校園管理工作部和共青團__大學委員會聯合主辦，__大學青年志愿者協會承辦。
? 活動前期，志愿者分別在x、x區(qū)飯?zhí)们芭砂l(fā)傳單，以便同學更好地了解此次活動的開展，除此，我們還通過張貼海報，掛上橫幅，發(fā)放微博、bbs及博客等宣傳方式讓大家進一步熟悉獻血活動及獻血所需注意事項。
? 獻血活動的一開始，現場已是人山人海，只見每一位志愿者不畏辛苦地維持現場，積極協助血站醫(yī)生護士的工作，并熱心地解答獻血者的疑難。除此，不少志愿者在換崗后的空閑時間里也加入到了獻血的隊伍中來，為有需要的人獻出自己的一份心。在志愿者的引導和師生們的配合下，獻血者獻完血后也安全有序地離開現場?；顒咏Y束后，志愿者們一同清理現場，把桌椅整理好，同時統(tǒng)計好獻血同學的資料，方便血站工作人員的工作。此次活動中，志愿者發(fā)揚了認真服務群眾的志愿者精神，促進此次獻血活動得以順利進行，圓滿結束。
? x月x、x日為期兩天的無償獻血活動于x日x點圓滿地畫下句點?；顒悠陂g，廣大師生都紛紛前來獻血，即便是下著大雨，大家獻血助人的熱情卻絲毫沒有被澆熄。通過兩天的獻血活動，我們認識到了獻血的重要性，也明白了奉獻精神的真正含義。每一位認真服務的志愿者都是大學生的榜樣，每一位冒雨前來獻血的同學更是社會的榜樣。
無償補課心得體會篇十五
一是學習家教經驗。俗話說：“教育者必先受教育”。我們不能套用父母教育我們的老方法，我平時通過看書、上網以及向家教成功的同事請教，學到了一些方法，我感到，當今時代有很多育兒方式讓我們選擇，但不管是看到國外的蒙特梭利教育，還是看到遠古孟母三遷的故事，我們也只能從中得到一點啟示和在自己育兒教育上有一點借鑒，因為每個孩子的個體是有差異的。
二是保持健康心態(tài)。要想讓孩子擁有健康的心理，我們做父母的，要克服心浮氣躁、急功近利的現象，努力保持一顆平常心，既關注孩子的分數，又不能以偏蓋全，要關心孩子的內心，“蹲下身子”，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家長的冷靜、耐心、毅力等品質往往會潛移默化地感染孩子，其實，我們許多家長早體會到這些因素對于一個人走向成功之路，也很需要，甚至非常關鍵。
三是注重培養(yǎng)習慣。我覺得要讓孩子從小養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣。英國有句諺語：“行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運?！笨梢娏晳T對人的一生有著舉足輕重的作用。我主要在時間安排、書寫整潔、獨立思考、自我檢查等方面給予引導和督促。同時，利用各種機會，教孩子學習知識要靈活運用，不要死記硬背，學會舉一反三。
四是堅持鼓勵為主。我曾捫心自問，孩子的心智猶如一張白紙,如何才能在上面畫出最美的圖畫?面對家長的呵斥與責罰，孩子茫然的目光與呆滯的動作，不僅讓我們感到無助，有時還會有一絲無能掠過心頭。專家說得好“孩子是夸出來的!”孩子的每一點進步都需要鼓勵，我感到，每次父母贊許的眼神都是小孩進步的助推器，父母的真誠夸獎是增添他自信的磚石。
無償補課心得體會篇十六
尊敬的各位家長或監(jiān)護人：
為了彌補學生學習的不足，強化學生基礎知識，提高學生的知識水平和素質能力，決定于每周星期六和星期日上午補課。為了學生安全，請家長積極配合管理學生，共同承擔教育責任，協定如下：
1、本次補課純屬學生及家長自愿，老師尊重學生和家長的自主選擇。
2、不愿意補課的同學，不作強行要求。
4、學生有病或者有特殊事情時家長必須提前親自到校或打電話為學生請假，所耽誤的課時任務將不再單獨補習。
5、教師有權對不遵守紀律的學生進行批評教育，嚴重者可以通知家長，雙方進行教育。
二、安全要求。
1、補課時間段內，學生安全由上課教師負責，但不聽從教師安排和教育的除外，在外一切安全事故由家長或監(jiān)護人負責。家長必須叮囑學生上學放學路上的安全,因在街道上打、玩、追逐，造成的安全事故由家長負責。
2、家長必須加強對孩子交通、飲食安全教育和防溺水安全教育。
3、對無故缺席的學生發(fā)生的安全事故教師不承擔任何責任。
4、家長對回家較晚或離家較早的學生要注意動向，及時打電話與教師聯系，若因晚歸或早到造成的事故教師不承擔任何責任。
5、嚴禁學生騎自行車和摩托車上學，如違反規(guī)定造成的損失由當事人自己承擔全部責任。
6、特殊情況不能到校的，家長要向教師請假。上放學、惡劣天氣家長要接送學生，危險路段家長要護送學生。
7、學生違反紀律經老師嚴肅批評，學生由此賭氣離走，教師應及時聯系家長或因家長問題未能及時聯系，若學生出現安全問題，由家長及監(jiān)護人負責。
8、學生在補課期間要愛護公物，如有損壞照價賠償。
9、家長應提供真實的'電話號碼，手機號碼，以便及時聯系。
三、本協議一式兩份，需學生、家長認可后簽字生效。
學生簽名：家長或監(jiān)護人簽名：聯系電話：
任課教師：
20xx年xx月xx日。
無償補課心得體會篇十七
為進一步加強教師的師德師風建設，弘揚廉潔從教的優(yōu)良作風，減輕中小學生的課業(yè)負擔和學生家長的經濟負擔，規(guī)范教師教育教學行為，全面推進素質教育，根據東陽市教育局《關于進一步規(guī)范教師辦班兼課和帶教行為的若干意見》的規(guī)定，學校和教師特簽訂協議書如下：
1、不擅自組織學生在節(jié)假日（含雙休日）進行集中補課、辦班，或節(jié)假日參與文化補習班的教學與管理。
2、不為民辦教育機構或個人、變相推薦生源。不到民辦教育機構從事兼職、兼課、作業(yè)輔導、學校管理等教育教學活動。
3、學校歡迎教師根據學生的學習情況，在合適的時間對學習有困難的學生進行不收費的、及時的、有針對性的個別輔導。
4、具有三年及以上任教經歷的教師，在確保完成本職工作的基礎上，確因家長申請的，須報學校審核、公示、批準后才可帶生。不得利用自己的身份和權力以家教為名，謀取不正當利益，不得誘導、暗示、動員或強制學生接受家教。
5、不帶教本人所任教班級的學生。對個別確需帶教本班學生的，應由家庭和教師提出書面申請，經學校批準同意后方可帶教。帶教老師要對學生負責，有能力保證學生的學習效果和學生接受家教時的人身安全。家教的內容要注重學生個性發(fā)展，學習方法的改進，因材施教，不提前上新課。
6、自覺遵守帶生名額限制原則〔即：每個教師家庭帶教全托型學生不超過2名或帶鐘點型、節(jié)假日輔導型等非全托型的學生不超過4名（含親朋好友子女）〕。工作日（含晚上）不帶生（全托除外），不利用學校教育教學資源從事有償家教，不向學生推銷復習資料和教輔讀物。
7、對未經學校審批登記備案帶生的；未按規(guī)定公示的，或公示后任意變更內容而不及時報告學校備案的；本人已帶規(guī)定名額內學生，又將所在學校學生介紹給父母及親戚代為管理的；本人已帶規(guī)定名額內的學生，又將其他學生安排在另外場地，聘請社會人員管理，本人參與輔導的或通過輪流形式變相增加家教人數等違規(guī)行為一經查實，將視情節(jié)給予行政處分、本年度教師工作考核和績效工資考核等次確定為不合格、三年內不得晉升教師職務、在下一年度聘任中給予高職低聘、或調離山巍鎮(zhèn)校等處理。情節(jié)特別嚴重或再次被查實的，學校不予續(xù)聘，或解除聘用合同。
東陽市山巍鎮(zhèn)中心小學。
協議人：xxx。
無償補課心得體會篇十八
在這個暑假中，為了充實自己，鍛煉自己，我為自己找了一份家教工作。在7月14日，我第一次來到這次補課對象的家中，首先和孩子的父母了解了一下孩子的情況，這是一個剛剛升上初中的女生，在過去的期末考試中成績比小學里退步了很多，家長感覺很著急，于是想通過在暑假中找一位老師來輔導一下，爭取在下個學期中在成績方面能夠跟上去。并且，通過交流，我還了解到，這個女孩正處于青春期的叛逆階段，如何使她能夠接受自己，在課堂教學中能夠集中注意力，成為了我這個新手的難題。
在接下來的時間中，我得到了女孩家長的同意，來到女孩的房中和女孩進行進一步的交流，起初，女孩對于陌生人的到來表現出膽怯與羞澀，我也沒有一開始就和她談到學習方面的事情，我先詢問了一下她的年紀，問了她對于剛剛進入初中有什么不習慣的，以及認為與小學的區(qū)別。
在交談中，我發(fā)現女孩自己對于目前也呈迷惘狀態(tài)，小學的朋友離開以及初中的學業(yè)的繁重讓她不知所措。她一時無法適應初中學習的高速，比起小學，現在已經沒有太多的機會讓她一遍一遍的回顧自己所學的知識，對于老師教授的知識，她不能像其他孩子那樣接受的那么快，接著，我詢問了她對于現在學習狀態(tài)的看法，認為自己在那些方面比較的薄弱，她很迅速的說出自己在數學方面比較薄弱，英語方面相對來說單詞等一系列記憶方面的比較薄弱。
回到家，我查詢了初一已學的知識點特別是數學的公式方面，初中的教學不能以我們大學生的眼光來看，我爭取以她能夠接受的最通俗易懂的方法來接受。第二天，我開始了我正式的教學，通過的昨天的初步認識，女孩已對我稍微熟悉點，我首先讓她拿出上學期幾張較為重要的月考卷子以及期末考試的卷子，首先讓她將上面的錯題進行回顧，發(fā)現對于自己錯過的題目，在訂正過的基礎上，還有很多不會做，于是我建議她準備一本自己的錯題本，將自己二次訂正后還不會做的題目記在本子上，只寫題目，不寫答案，隨時拿出來進行回顧。
對于典型的例題，我盡量以最通俗易懂的方法使她明白，初中生對于老師的教學有一種死記硬背的態(tài)度，在有限的上課教程中，學校的老師不可能滿足每一個學生，一時不懂得東西越是拖越不懂，最后就遺留成永遠的問題。并且在后來的日子中，除了解決每天的新的問題，我時常督促她將錯題本拿出，抽選其中的題目讓她做，一開始錯題本中的很多題目她還是會不太會做，不會的題目就進行再次的講解直到弄懂為止，漸漸地，錯題本上的題目很大一部分已經解決，相信如果再遇到類似的提醒她也能夠沉著應對。
在教授中，女孩往往不能夠只一遍就了解題目的解答，一道題目往往要講上三遍四遍甚至有時候五遍，這時候需要老師有足夠的耐心，學生不懂得問題一定要秉著堅持不懈的精神使她最后能懂，不能使問題成為永遠的問題。在每次兩個小時的補課時間中，中間會穿插一次休息時間，長時間的學習不利于學生對于知識的吸收，暫時的放松反而能夠提高學習的效率。
在后半段的時間的教學里，主要用于提高英語。英語的提高基礎就是單詞，增加詞匯量的唯一方法就是背誦，我首先抽背了她部分單詞，發(fā)現她只是在硬記單詞的拼寫，對于單詞的讀音等并不是很了解。于是，在接下來的時間中我先讓她將單詞表中的單詞讀了一遍，并糾正她的英語發(fā)音，告訴她背英語單詞是根據讀音來背誦，只有先將讀音讀準了，才能將單詞拼對，并且在后來的教學中堅持每天都幫她將英語單詞回顧，督促她讀、背、默寫單詞，在逐漸中她的詞匯量也漸漸積累了。
在一日日的相處中，女孩的性格也逐漸開朗了起來，已經不像一開始見面時那樣害羞，除了學習上的事情，生活上的問題她也會時常和我提及，我把它視作是對我的一種信任，通過朋友的方式來交流我想應該是最能打開心結、能最快找到問題與解決方法的。在交流中，我發(fā)現了女孩對于未來學習的迷惘?，F在她還是初一，暫時還沒有接觸到副科，即將升為初二后，接踵而至的副科壓力使她不知道該如何安排自己的學習時間，以及著重點。
我告訴她，首先要將自己不懂得部分弄懂，對于科目的變多不能盲目，要迎面而上，不要害怕，對于科目要全面安排，將時間進行合理的分配，每一門都很重要，對于自己稍顯薄弱的部分可多分一點時間，時間就像是海綿里面的水，擠擠總還是有的。很快，我結束了自己為期一個月的家教工作，在這次工作中，雖然我的對象只有一個人，但是以點看面，這次的工作經歷也為我積累了經驗，無論以后自己走上怎樣的道路，耐心，專心，堅持是必不可少的，踏實應對才是最重要的!
無償補課心得體會篇十九
寫在前面：生活總是那般無奈，無奈于我們從上帝手中所抽中的是一張爛牌。我們渴望著，希望上帝能夠從新洗牌，給我們從新來過的機會。
我們每秒都清醒的肯定所承受的很重，壓的我們無法呼吸，然而，生命中為之最輕的卻成了我們的骨頭。
暑假進行中……高三補課進行中……
六月份的尾巴它不是“獅子座”，它很熱，相當的熱。我疑惑學校的那些人怎么都是拉屎不擦屁股的主。既然給每個教室都裝了空調卻又為什么不發(fā)遙控器。尊敬的校長，我知道你的風格是‘節(jié)儉’那你也沒必要為了省幾個錢而只賣空調不買遙控吧。如果真是這樣我給你個更省錢的建議：把教室間的墻全都打通，這樣一層樓就只要裝一臺空調了。當然我們也不能過分責備學校，畢竟，插空調的插座他們還是裝的。
再熱的天也抵擋不了睡意的誘惑，中午是高三七最靜的時候。累了……睡了……
那是一種透著凄涼的安靜。我們無法選擇逃避，頭頂上的不是帽子是擔子，不是不爽了就甩了的。墻之外就是花花世界，我們隔著窗戶嘆息。我們甚至羨慕一只“知了”至少它的‘歌唱’是自由的。
當晚風輕輕吹過，不曾帶走我的熱量。卻吹走了我的短袖(還好不是內酷)。當我還在慶幸吹掉的不是內酷之時，我卻驚訝的發(fā)現我那粉色的短袖正“擁抱”于各式艷麗的女士內衣之中。我詛咒那些沒有看好性感內衣的女士們，讓風下次直接吹到垃圾桶里。友情提醒：‘那些居住在男生浴室前的女士們不要再在我們男士光著身子沖向浴室的時候出來收衣，小心我叫你們“負責”，還有就是我們是很矜持的喲。
有時候我是十分敬佩帥哥的(原名顧亞男)。雖然我不知道他是怎么使自來水橫著從水管冒里出來用來洗澡的，當我是親眼目睹了他徒手修理宿舍空調的那一幕。oh，sorry。當時他還是拿了一根從食堂順來的筷子作為工具的。這位業(yè)余的業(yè)余空調修理工沒有令我們失望?？照{動了，它真的動了。等等……它出的好像不是冷氣，我確定一定以及肯定它出的是煙，嗆人的煙。很遺憾，只有正式宣布這臺空調‘永不超生’了。
沒有的冷氣的夜，我輾轉反側。在凌晨我好不容易的睡著的時候，賓賓他，他居然。唉，話說當時我剛剛入睡大概不到五分鐘。賓賓就喊我：‘滴泡，滴泡，起床了要遲到了，今天是班頭的早早讀?！У奈揖尤徽娴幕琶Υ┮孪词Ｋ瓉碓谡f夢話。真想趁他熟睡的之際，把他扒光再把褲頭套他頭上這樣才解恨。當然我也只是思想上這么干，就像帥哥無數次思想上玷污凡兒一樣。
糾結的一夜……
關于補課行心得體會
無償補課心得體會篇二十
甲方：
乙方：
學生的家長因為孩子學習物理有點吃力，應私人關系要求乙方為孩子提供物理學習方面的幫助，乙方同意為孩子提供無償補課，為避免不必要的麻煩甲乙雙方達成安全方面的協議：
1、學生在學習期間，乙方對學生的安全負責，但若因學生不聽從管理，人為造成的安全事故乙方概不負責任。
2、家長必須加強對孩子交通安全教育和防溺水事故教育，嚴格監(jiān)控學生的上下學時間，乙方對上學和放學路上的安全不承擔任何責任。
3、對缺席的孩子，家長要電話通知乙方；發(fā)生的安全事故乙方不承擔任何責任。
4、家長對回家較晚或離家較早的學生要注意動向，及時打電話與乙方聯系，若因晚歸或早到造成的安全事故乙方不承擔任何責任。
5、補課期間，不能讓孩子到處玩耍、竄門等，更不能因酷熱難耐讓孩子下河洗澡。
以上條款需學生、家長認可后簽字生效。
甲方：
乙方：
家長簽名：聯系電話。
時間：
無償補課心得體會篇二十一
作為一本以教育為主題的小說，《補課》無疑是一本值得讀者深思的好書。事實上，作者在小說中鮮明地描繪了當代家庭的教育現狀，給予了家長和孩子們極大的啟示。讀完這本書，我不禁深深地感悟到教育的真諦與家庭教育的重要性，下面就讓我來一一分享我的心得體會。
第一段，引入背景，闡述讀完該書的主要感悟?！堆a課》的作者楊絳，以自己在生活中見聞為創(chuàng)作基礎，將那些教育中常見的問題、家庭中常見的矛盾情境，做得流暢深刻而有意境。讀完該書，我不禁深深地感悟到教育的真諦在于引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀，并且在孩子的成長道路上給予他們必要的啟示和幫助。
第二段，指出《補課》中最感人的場景比喻，用語言描繪。在《補課》中，我印象最深刻的場景之一就是孩子得到獎學金后，母親在白天公司工作晚上去給孩子慶賀的那個情景，那段文字讓我感覺到了濃濃的親情和母愛。而成功的那一刻只是表象，面對前方的人生路，孩子們仍需要無微不至的陪伴。
第三段，探討“雞毛蒜皮”小事的重要性。愛人們都會遇到孩子們在學習和生活中的稚嫩情況，他們身上的問題自然也十分紛繁瑣碎。但是，切不可忽略這些“雞毛蒜皮”小事，而應適時地給予他們溫柔和耐心，讓孩子們在呵護下發(fā)芽成長。
第四段，論述家庭氛圍對孩子成長的作用。 家庭環(huán)境是孩子們成長的關鍵因素之一，空氣、水源有差異會影響孩子身體和心理的健康。家長們應從幼兒園開始，讓孩子認識到父母是他們的磐石和生命中的大陸。我們應該從家庭作息、休閑方式、生活習慣等方面，給孩子們一個良好的發(fā)展環(huán)境，讓他們健康快樂地成長。
第五段，總結全文，提出行動建議。 通過《補課》這本書的閱讀，我們對于家庭教育里的許多問題都有了很深入的了解和認識，掌握了許多針對這些問題的處理方法和思想。在接下來的生活中，我們應該注重做好父母以及教育者的角色，通過溫暖、耐心和愛的關懷，與孩子們共同探索成長的快樂。讓他們在成長的路上，不斷學習，不斷努力。這是最大的青春，更是發(fā)掘人生深度和內在質量的所在。
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