熱門(mén)六一表演心得體會(huì)（通用19篇）

寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和思考習(xí)慣，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受，增加可讀性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

六一表演心得體會(huì)篇一

學(xué)習(xí)表演是一項(xiàng)需要付出極大努力和投入的藝術(shù)訓(xùn)練。我對(duì)學(xué)習(xí)表演的初衷是為了提高自己的表達(dá)能力和自信心。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了技巧與方法，更深入體會(huì)到了表演藝術(shù)的魅力與意義。下面，我將分享我的學(xué)表演心得體會(huì)。

第二段：技巧與方法

學(xué)表演的過(guò)程中，最重要的是掌握各種表演技巧與方法。首先，要學(xué)會(huì)利用身體語(yǔ)言傳達(dá)情感。身體是演員最重要的工具，通過(guò)掌握肢體動(dòng)作、姿態(tài)，以及面部表情的運(yùn)用，可以更精確地表達(dá)角色的情感和內(nèi)心狀況。其次，學(xué)習(xí)臺(tái)詞表達(dá)時(shí)要注重聲音的運(yùn)用。聲音是表演的靈魂，掌握不同的音量、音調(diào)和語(yǔ)速可以更好地展現(xiàn)角色的氣質(zhì)和情感。此外，還要學(xué)會(huì)利用布景和道具來(lái)襯托角色的形象和情節(jié)，以及燈光和音響的運(yùn)用來(lái)烘托氣氛和營(yíng)造場(chǎng)景。只有熟練地掌握這些技巧與方法，才能更好地表演出角色的魅力。

第三段：自我理解與體驗(yàn)

學(xué)習(xí)表演不僅僅是要掌握技巧與方法，更重要的是要理解和體驗(yàn)角色的內(nèi)心。通過(guò)設(shè)身處地地想象和理解角色的思想、情感和情節(jié)，可以更加深入地塑造角色的形象和性格。在表演中，我常常通過(guò)與角色進(jìn)行情感共鳴，將自己的經(jīng)歷與角色的情感進(jìn)行對(duì)照，這樣能夠更加真實(shí)地刻畫(huà)角色，使觀眾能夠與角色產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，我也在不斷地探索自己的內(nèi)心世界，通過(guò)表演來(lái)發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于自我的東西。這一過(guò)程不但有助于我提升表演技巧，也讓我更加了解和接納自己。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作與互動(dòng)

表演藝術(shù)是一個(gè)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的藝術(shù)形式，沒(méi)有良好的團(tuán)隊(duì)合作和互動(dòng)，演出就無(wú)法展現(xiàn)其最佳效果。在學(xué)習(xí)表演的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有自己的分工和角色，只有相互配合和信任，才能讓整個(gè)演出達(dá)到最佳狀態(tài)。同時(shí)，在和其他演員的互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了與他人合作和交流。這不僅有助于提升表演技巧，也讓我在交往中變得更加成熟和開(kāi)放。

第五段：自信與成長(zhǎng)

學(xué)習(xí)表演的過(guò)程中，我逐漸培養(yǎng)了自信和成長(zhǎng)的心態(tài)。表演是面對(duì)觀眾的，舞臺(tái)上的每一刻都需要勇氣去展示自己。通過(guò)不斷的演出和練習(xí)，我逐漸克服了舞臺(tái)緊張和自卑的情緒，我能夠更加從容和自信地面對(duì)觀眾。同時(shí)，我也在表演的過(guò)程中不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步，我能夠更加深入地思考和理解角色，也能夠更好地與觀眾進(jìn)行溝通。這種成長(zhǎng)和自信不僅可以應(yīng)用于表演中，也會(huì)影響到我的生活和人際關(guān)系。

總結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)表演，我不僅僅學(xué)到了技巧與方法，還有更多的自我理解和體驗(yàn)，以及團(tuán)隊(duì)合作和自信成長(zhǎng)。學(xué)表演是一項(xiàng)讓我沉浸其中、享受其中的藝術(shù)活動(dòng)，我相信通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)不斷成長(zhǎng)并取得更好的表演成果。

六一表演心得體會(huì)篇二

表演是一種具有藝術(shù)性和觀賞性的活動(dòng)，通過(guò)身體和聲音的表達(dá)，將情感、思想、故事等生動(dòng)地呈現(xiàn)給觀眾。作為一種古老而又富有活力的藝術(shù)形式，表演不僅可以讓觀眾欣賞到精彩的演出，還能給演員帶來(lái)獨(dú)特的體驗(yàn)和成長(zhǎng)。在這段時(shí)間的表演學(xué)習(xí)中，我深深體會(huì)到了表演的魅力，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，表演需要充分投入和集中注意力。在表演的過(guò)程中，演員要將自己完全融入角色，把握住每一個(gè)細(xì)節(jié)，從衣著、動(dòng)作到臺(tái)詞、情感都要有準(zhǔn)確的把握。只有全身心地投入，才能真正地讓觀眾感受到表演的力量和魅力。同時(shí)，集中注意力也是表演的重要要求，只有在緊張而又專(zhuān)注的狀態(tài)下，才能出色地完成每一個(gè)舞臺(tái)表演。通過(guò)不斷地排練和自我修煉，我逐漸養(yǎng)成了集中注意力的好習(xí)慣，讓我在表演中更加投入和出類(lèi)拔萃。

其次，表演需要良好的團(tuán)隊(duì)合作。在一場(chǎng)表演中，演員之間需要密切配合，共同完成演出。每個(gè)人都起到了重要的作用，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得成功。團(tuán)隊(duì)合作不僅是在排練上的默契配合，更涉及到彼此之間的互相信任和相互支持。在過(guò)去的表演中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有相互幫助，互相鼓勵(lì)，我們才能克服困難，共同創(chuàng)造出完美的演出。因此，我認(rèn)為在表演中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的，它不僅可以提高整體的表演水平，也能讓每個(gè)演員都得到更好的成長(zhǎng)和提升。

然后，表演需要敏銳的觀察力和表達(dá)能力。作為一名優(yōu)秀的演員，要能夠準(zhǔn)確地觀察到生活中的細(xì)節(jié)和人物的特點(diǎn)，并將其轉(zhuǎn)化為表演的素材。觀察力需要我們保持敏銳的眼睛和靈敏的思維，才能捕捉到那些美好而又獨(dú)特的瞬間。而表達(dá)能力則包括語(yǔ)言和身體的表達(dá)，要能夠通過(guò)自己的聲音和動(dòng)作，將角色的內(nèi)心世界和情感完美地呈現(xiàn)出來(lái)。這需要我們不斷地提高自己的技巧和能力，通過(guò)大量的練習(xí)和學(xué)習(xí)，來(lái)完善自己的表達(dá)能力。

最后，表演的魅力在于它能夠讓人們走進(jìn)別人的世界，感受不同的情感和體驗(yàn)。通過(guò)表演，演員可以將自己丟進(jìn)角色的內(nèi)心世界，體驗(yàn)到不同的生活和情感。觀眾也可以在觀賞表演中感受到不同的情感震撼和心靈的觸動(dòng)。表演的力量不僅僅是娛樂(lè)性的，更是能夠引起觀眾內(nèi)心深處的共鳴和思考。這種體驗(yàn)和感受不僅可以提高人們的情商和智商，更可以讓我們更好地理解和包容他人。在表演的過(guò)程中，我與角色產(chǎn)生了很強(qiáng)的共鳴，通過(guò)角色的經(jīng)歷和感受，我也獲得了更加深入的思考和體驗(yàn)。

綜上所述，通過(guò)這段時(shí)間的表演學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到了表演的魅力和價(jià)值。表演需要投入、團(tuán)隊(duì)合作、敏銳的觀察力和表達(dá)能力，它讓人們走入別人的世界，感受不同的情感和體驗(yàn)。我深信只有不斷地學(xué)習(xí)和嘗試，才能在表演的道路上不斷成長(zhǎng)。因此，我會(huì)堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，提高自己的表演水平，用表演來(lái)展示自己，傳遞情感，感動(dòng)觀眾。

六一表演心得體會(huì)篇三

近期，我參加了一場(chǎng)表演活動(dòng)，作為一名演員，我認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)、竭盡全力，最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)。不過(guò)，在表演結(jié)束后，一種難以形容的感覺(jué)涌上心頭，這便是“表演后心得體會(huì)”。接下來(lái)，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)這個(gè)話題的認(rèn)識(shí)及反思。

第一段：樂(lè)于表演，享受成果

表演完畢，我深深地感受到了表演的快樂(lè)和成就感。在一次次排練中，我與伙伴們相互支持、相互追趕，最終達(dá)成了對(duì)自己的期待與要求。在觀眾的掌聲和贊美中，我獲得了對(duì)自己全新的認(rèn)識(shí)。這一刻，我深刻體會(huì)到了表演將自我展現(xiàn)的完美結(jié)合。表演不僅僅是為了觀眾的欣賞，更是為了自我體現(xiàn)，達(dá)到了自我和外部的認(rèn)同與認(rèn)可。

第二段：表演中的挑戰(zhàn)與不足

表演過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和難題。個(gè)人的表現(xiàn)和配合不充分，互動(dòng)效果欠佳等等，這些都是需要我們?cè)谌蘸笞晕姨嵘头此嫉牡胤?。通過(guò)多次排練，重復(fù)磨合合作關(guān)系，不斷提升表演水平，我們可以有更好的表現(xiàn),讓觀眾看到更加精彩的視覺(jué)盛宴。

第三段：反思自我，尋求新的突破

也許表演中的不足點(diǎn)，是個(gè)人素養(yǎng)的欠缺，表演技巧不夠嫻熟，主觀意識(shí)不清晰等等原因。對(duì)于這些問(wèn)題，我們可以認(rèn)真反思自我，尋求新的突破。通過(guò)學(xué)習(xí)表演技巧，積極參與講座或者培訓(xùn)等課程，可以提升個(gè)人的表演技巧和綜合素質(zhì)。同時(shí)借鑒其他演員的經(jīng)驗(yàn)，共享團(tuán)隊(duì)資源和知識(shí)，不斷加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作力和自身的表現(xiàn)能力。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作，關(guān)鍵所在

表演作為一項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)，個(gè)人的表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，無(wú)法分割卻互相影響。在表演過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。正是有了團(tuán)隊(duì)合作，我們才能有更專(zhuān)業(yè)的演出質(zhì)量；也正是有了團(tuán)隊(duì)合作，我們才能在表演平臺(tái)上展現(xiàn)最好的自己。

第五段：屏幕后的自我反思

表演過(guò)后，也許是時(shí)候好好進(jìn)行自我評(píng)估。我們可以重看自己的表演，并觀察自己的表現(xiàn)和言行，找玩自己的短處和失誤。除此以外，可以主動(dòng)聽(tīng)取團(tuán)隊(duì)成員或評(píng)委的意見(jiàn)反饋，從中得到有益的建議和指導(dǎo)，通過(guò)學(xué)習(xí)別人的反饋，團(tuán)隊(duì)成員和表演者共同提升，再次走向更高的臺(tái)階。

總之，個(gè)人的表演過(guò)程和心得感受，在不同的人和場(chǎng)合下，各有千秋。但無(wú)論是以何種形式表達(dá)，重在真實(shí)、有意義的記錄和深化自我體驗(yàn)，從而收獲更高、更豐富的表演經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。

六一表演心得體會(huì)篇四

表演是一門(mén)融合了肢體動(dòng)作、聲音和情感傳遞的藝術(shù)形式。在我大學(xué)的四年中，我有幸能夠?qū)W習(xí)表演，并參與了多次舞臺(tái)演出。通過(guò)這段經(jīng)歷，我得到了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享五個(gè)方面的學(xué)表演的感悟。

首先，學(xué)表演讓我學(xué)會(huì)了自信。表演需要自信，因?yàn)槊鎸?duì)觀眾的眼睛，演員必須信任自己并且深信自己能夠成功。在我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)表演的時(shí)候，我總是緊張不安，害怕出錯(cuò)。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白了自信的重要性。我學(xué)會(huì)了面對(duì)觀眾，直視他們的眼睛，無(wú)論是在舞臺(tái)上還是在公共場(chǎng)合。我學(xué)會(huì)了通過(guò)表演展現(xiàn)自己，而不是因?yàn)閯e人的評(píng)價(jià)而改變自己。自信給了我勇氣，成為了我人生中的一項(xiàng)很重要的資產(chǎn)。

其次，學(xué)表演讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在表演中，一個(gè)人無(wú)法獨(dú)自完成整個(gè)作品，需要與其他演員密切合作。我還記得我第一次參與舞臺(tái)劇的演出，那是一次我需要和其他演員進(jìn)行協(xié)作的經(jīng)歷。我們需要在限定的時(shí)間內(nèi)練習(xí)，理解每個(gè)人在整個(gè)劇目中的角色，找到合適的配合方式。這個(gè)過(guò)程讓我意識(shí)到，只有通過(guò)相互支持和尊重，才能夠創(chuàng)作出一部完美的作品。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是在表演中重要，在日常生活中也是如此。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并且尊重每個(gè)角色的存在。

第三，學(xué)表演讓我體會(huì)到了敬業(yè)的重要性。表演不僅僅是站在舞臺(tái)上演出，在幕后的準(zhǔn)備工作同樣重要。為了一次成功的表演，我們需要在彩排中反復(fù)練習(xí)，不斷完善自己的表演技巧。有時(shí)候，我們需要對(duì)場(chǎng)景進(jìn)行改動(dòng)，或者對(duì)化妝進(jìn)行修飾，以確保每個(gè)細(xì)節(jié)都是完美的。表演需要不斷的努力和付出，才能夠給觀眾帶來(lái)真正的藝術(shù)享受。通過(guò)學(xué)習(xí)表演，我認(rèn)識(shí)到只有敬業(yè)并對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)任，才能夠讓自己的表演更加出色。

第四，學(xué)習(xí)表演讓我能夠更好地控制自己的情緒。在表演中，演員需要在短時(shí)間內(nèi)切換不同的情緒并生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)演繹戲劇性的角色，我學(xué)會(huì)了觀察和處理不同的情緒。我學(xué)會(huì)了如何用身體語(yǔ)言和面部表情來(lái)傳達(dá)自己的內(nèi)心感受，使觀眾能夠更好地理解我的演繹。這種能力使我在日常生活中更加冷靜和自信，能夠更好地處理和表達(dá)自己的情緒。

最后，學(xué)表演讓我明白了藝術(shù)對(duì)人們的影響力。藝術(shù)有著很強(qiáng)大的能力，能夠改變觀眾的心情和思考方式。通過(guò)我的表演，我希望能夠給觀眾帶來(lái)歡樂(lè)、感動(dòng)和啟示。我希望通過(guò)自己的表演能夠使觀眾感受到藝術(shù)的力量，讓他們思考生活的意義和自己的存在。學(xué)表演不僅僅是為了自己的成長(zhǎng)，更是為了能夠通過(guò)藝術(shù)的方式影響和感染他人。

通過(guò)學(xué)表演，我不僅僅學(xué)會(huì)了表演技巧，更重要的是學(xué)會(huì)了自信、團(tuán)隊(duì)合作、敬業(yè)、情緒控制和藝術(shù)對(duì)他人的影響力。這段經(jīng)歷深刻地改變了我，并一直影響著我的生活。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和表演，希望能夠通過(guò)藝術(shù)傳遞更多的情感和智慧。

六一表演心得體會(huì)篇五

今天是六一兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日。走進(jìn)溫馨的校園，映入眼簾的是潔凈的主席臺(tái)被打扮的別有情趣。

校園里，充滿了歡聲笑語(yǔ)。

二年級(jí)的小女生表演的騎馬舞，富有活力和號(hào)召力，臺(tái)上跳的很high，引得臺(tái)下的孩子們也跟著跳起來(lái)，整個(gè)操場(chǎng)就沸騰起來(lái)，歌者，舞者……滿面春風(fēng)，喜氣洋洋。

壓軸戲是畢業(yè)班的詩(shī)朗誦《感恩老師》，把六一聯(lián)歡推向了高潮。全體六年級(jí)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)老師們精心的排練與指點(diǎn)，在舞臺(tái)上表現(xiàn)的極為出色，朗誦聲情并茂，掌聲再次響起。

“六一節(jié)快樂(lè)！”這發(fā)自心底的聲音在校園久久回蕩。

“六一”——孩子們的歡笑，讓校園始終沉浸在快樂(lè)祥和之中。

六一表演心得體會(huì)篇六

1.引言：簡(jiǎn)要敘述自己的演出經(jīng)歷和對(duì)表演的理解。（100字）

自從我學(xué)習(xí)表演以來(lái)，我已經(jīng)在不同場(chǎng)合和不同的活動(dòng)中進(jìn)行了多次表演。對(duì)于我而言，表演不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種展現(xiàn)自我的方式。每一次表演，我都會(huì)盡自己的全力來(lái)呈現(xiàn)完美的演出，為觀眾們留下深刻的印象。而在表演后，我也總會(huì)對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和反思，從而讓自己不斷進(jìn)步。

2.主體：深入剖析表演后自己的心得體會(huì)，并闡述其中的收獲。（800字）

在我此前的一次表演中，我將自己完全投入到角色之中，想要盡力地把自己的能力發(fā)揮到極致。然而，當(dāng)我表演結(jié)束后，身上卻感到一股無(wú)法忍受的疲勞，甚至讓我有些迷失和不知所措。這時(shí)，我的表演導(dǎo)師對(duì)我說(shuō)了一句深刻的話：“表演是一種展示自己，而不是逃避自己?！贝嗽捔钗矣辛松羁痰乃伎?。是什么因素讓我把自己深深地陷入到角色中而不能自拔呢？是否是因?yàn)槲覜](méi)有充分了解自己，甚至逃避自我？所以，在這之后我開(kāi)始反思自己的表演經(jīng)歷和生活經(jīng)歷，努力了解自己，并在表演方面更加自然地展現(xiàn)自己。

在另一次表演中，我扮演了一名年輕的媽媽?zhuān)屛覍?duì)這個(gè)角色產(chǎn)生了深厚的感情。在表演中，我刻意強(qiáng)化了角色中的細(xì)節(jié)，使得整個(gè)表演變得真實(shí)而自然。表演結(jié)束后，觀眾紛紛夸贊了我的表現(xiàn)，讓我感到很欣慰。我也更深刻地認(rèn)識(shí)到用心去表演的重要性，只有用心，才能靈活地切換角色，展現(xiàn)更富有表現(xiàn)力的一面。

在一次現(xiàn)場(chǎng)表演中，我遭遇了意外，一些舞臺(tái)設(shè)施失靈，使得表演被迫中斷。這個(gè)意外令我感到深深的無(wú)奈和失望，但是在那之后，我更加珍惜每一次表演機(jī)會(huì)，努力提高技能水平，并更加專(zhuān)注和冷靜地處理任何可能的問(wèn)題。只要有用心，這種緊急情況就可以得到有效的處理，而不至于讓觀眾對(duì)自己和表演失望。

在多次表演后，我也深知，舞臺(tái)表演除了技能，也需要迎合觀眾的喜好。在演出前，我會(huì)仔細(xì)了解觀眾的需求，注意觀眾的反應(yīng)，以便在表演過(guò)程中作出相應(yīng)的調(diào)整，從而更好地滿足觀眾的需要。這樣不僅可以讓表演更加豐富和多元化，也能夠讓觀眾更加享受表演的過(guò)程。

3.總結(jié)：總結(jié)自己在表演中的心得體會(huì)和收獲。（100字）

總的來(lái)說(shuō)，表演不僅是一種展示自己，也是一種不斷了解自己和探索自己的方式。通過(guò)多次表演中不斷的反思和總結(jié)，我更清楚地認(rèn)識(shí)到表演帶給我的啟迪和力量，使得我不斷努力提高表演技能水平，同時(shí)也更加自我認(rèn)知和自信。

4.挑戰(zhàn)與解決：介紹自己在表演過(guò)程中遇到的問(wèn)題，以及如何克服的過(guò)程。（100字）

在表演中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，如緊張、自我表現(xiàn)欲過(guò)強(qiáng)等，有時(shí)候很容易妨礙表演效果。而我會(huì)在表演前通過(guò)舞臺(tái)上一些溫和的呼吸調(diào)整等方式來(lái)緩解身體的緊張和疲倦，以便帶給觀眾一場(chǎng)完美的表演。

5.結(jié)論：強(qiáng)調(diào)表演對(duì)于自己的意義，并展望未來(lái)。（100字）

表演過(guò)程中的各種挑戰(zhàn)和收獲，讓我越來(lái)越清晰地認(rèn)識(shí)到自己想要表達(dá)什么，以及如何用心去表演展現(xiàn)自己。并且從中了解到自己的潛力和優(yōu)勢(shì)，更加堅(jiān)信自己在表演道路上會(huì)有更美好和成功的未來(lái)。

六一表演心得體會(huì)篇七

“表演后心得體會(huì)”這一主題，或許對(duì)于我們每個(gè)人都有著不同的含義。或許可以解釋為在經(jīng)歷一場(chǎng)演出之后，我們從中獲取到的積極體驗(yàn)，或者也可能是我們?cè)谘莩鲋杏龅降睦щy和挑戰(zhàn)，從而得到了改善和成長(zhǎng)。不管體會(huì)是什么，都是經(jīng)歷的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，能夠讓我們?cè)谧晕野l(fā)展的道路上得到更進(jìn)一步的提升。

第二段：我的表演經(jīng)歷

我曾經(jīng)參加過(guò)好幾次的學(xué)校演出，每次都有很多值得做得更好的地方，但是在每一場(chǎng)演出中，我都能夠從中學(xué)到很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。其中一次表演的時(shí)候，我在自我打磨和訓(xùn)練的道路上遇到了困難，我嘗試重新審視自己的表達(dá)方式并思考如何改進(jìn)。經(jīng)過(guò)自我思考和實(shí)踐，我最終發(fā)現(xiàn)，我可以通過(guò)在表演中注重肢體語(yǔ)言和面部表情來(lái)提高細(xì)節(jié)完整度和可信度。

第三段：表演所帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)

表演是一項(xiàng)需要投入大量精力和時(shí)間的活動(dòng)，它在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中給予了我們很多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。通過(guò)自我發(fā)現(xiàn)和自我探索，我們可以不斷地發(fā)現(xiàn)自己的潛力，從而得到更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。我們需要在表演中克服自己的恐懼和緊張，包括如何掩蓋自己表演時(shí)的錯(cuò)誤、如何在口吃的時(shí)候保持鎮(zhèn)定等等。表演能夠讓我們挑戰(zhàn)自己，并證明我們可以做到更多。

第四段：通過(guò)表演得到的具體體驗(yàn)

每次表演結(jié)束之后，我都會(huì)有一種驚奇的感覺(jué)——不管我之前是否很緊張，演出結(jié)束之后都能夠放松，感受到一股巨大的解松感。還有就是，表演能夠讓我感到自己的存在感，能夠讓我體驗(yàn)到舞臺(tái)上的獨(dú)特氛圍，同時(shí)也能夠讓觀眾感受到我的表現(xiàn)。從表演中，我學(xué)到了如何自我管理，在表演前保持平靜，在表演中保持專(zhuān)注和高度集中。

第五段：表演后心得體會(huì)的意義

表演后心得體會(huì)對(duì)于我們每個(gè)人而言都是非常重要的。我們不僅需要從中獲取一些完整的體驗(yàn)、技能和方法，同時(shí)也可以在自我發(fā)展的道路上不斷提升自我，提高自己在表演中的實(shí)力。通過(guò)不斷地練習(xí)和調(diào)整，我們可以更加明確認(rèn)識(shí)自己的能力足夠自信，并從表演中得到更高的心理和經(jīng)驗(yàn)上的增長(zhǎng)。

總結(jié)：

總而言之，表演是一個(gè)需要進(jìn)一步推動(dòng)自己的潛力和自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。表演后的心得體會(huì)對(duì)于我們每個(gè)人而言都是一個(gè)極好的機(jī)會(huì)，它可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力、豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己的實(shí)力。我們需要保持開(kāi)放的心態(tài)和積極的態(tài)度，把表演當(dāng)做一件充滿力量和奉獻(xiàn)的事情去看待。

六一表演心得體會(huì)篇八

我是一個(gè)走在新社會(huì)的少年，在社會(huì)主義的旗幟下長(zhǎng)大，感受時(shí)代的變遷，感受著我們這些新時(shí)代的少年們所經(jīng)歷的同樣的有教育意義的活動(dòng)。

五一運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，為五一這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的節(jié)日的運(yùn)動(dòng)會(huì)做著團(tuán)體操的彩排與練習(xí)。

回想先輩們?cè)跉v史中的五月一日，那些有著一腔熱血的愛(ài)國(guó)青年們，將他們的血和淚灑在了我們這片華夏土地上。我的心便懷著一種敬佩和感動(dòng)的情愫。

不否認(rèn)，我們?cè)诓逝艌F(tuán)體操的時(shí)候，汗如雨下般把我們的體力汗水灑在了操場(chǎng)上，在炎炎烈日下，在蒙蒙細(xì)雨下，但我們依然風(fēng)雨無(wú)阻。為了紀(jì)念那個(gè)節(jié)日，我們無(wú)悔的把體力和精力奉獻(xiàn)到團(tuán)體操當(dāng)中。

而學(xué)校的每一位教師，我們的解惑授業(yè)的恩師們，依然從未有過(guò)一句怨言，帶著我們一遍又一遍的排練，力求每一個(gè)細(xì)節(jié)做的完美。

從創(chuàng)夢(mèng)到圓夢(mèng)，每一個(gè)動(dòng)作都有著特殊的含義，意味著我們這些未來(lái)的祖國(guó)棟梁，正在向著我們中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)前進(jìn)著，并且執(zhí)行著。

團(tuán)體操，是一項(xiàng)團(tuán)體性活動(dòng)，從中我感受到了，在我們排練到正式表演的這段時(shí)間。增強(qiáng)了我們班集體，乃至學(xué)校集體的團(tuán)結(jié)性，統(tǒng)一性，嚴(yán)肅性，活潑性。增強(qiáng)了我們的凝聚力，讓我們懂得，團(tuán)結(jié)的力量是偉大的，是令人敬畏的。

我希望我們這一代的每一位少年，每一位青年，能積極相應(yīng)這種意義深遠(yuǎn)的號(hào)召，讓我們沐浴在這種團(tuán)結(jié)的思想之下，把我們的祖國(guó)的未來(lái)，建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。

六一表演心得體會(huì)篇九

事實(shí)上，表演藝術(shù)從來(lái)不是一件單打獨(dú)斗的事情。在劇場(chǎng)里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)舞臺(tái)上呈現(xiàn)的美妙表演，背后都有緊密的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在表演團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都有自己的職責(zé)和角色，只有他們相互配合、默契奮斗，才能呈現(xiàn)出完美的表演。在這里，我想談?wù)勛约旱谋硌輬F(tuán)心得體會(huì)。

第二段：明確角色和職責(zé)

有一句話說(shuō)得好，成功的團(tuán)隊(duì)不是個(gè)人崛起，而是團(tuán)隊(duì)合力。在表演團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都扮演著不同的角色和擔(dān)任著各自的職責(zé)。比如，演員要精通自己的角色，掌控好演出的技巧，服裝師要確保演員的服裝整齊美觀，燈光師要掌握燈光的節(jié)奏和變化。只有當(dāng)每個(gè)團(tuán)員都厚積薄發(fā)、各司其職，才能將表演的目標(biāo)達(dá)到最終的完美效果。

第三段：溝通的重要性

在表演團(tuán)隊(duì)中，良好的溝通是相當(dāng)重要的。因?yàn)楸硌莶皇且豁?xiàng)獨(dú)立的事業(yè)，需要大家相互協(xié)作，執(zhí)行各種復(fù)雜的指令，又要快速做出反應(yīng)。良好的團(tuán)隊(duì)溝通，能夠保證任務(wù)完成的精準(zhǔn)和高效，在團(tuán)隊(duì)中更能擁有一個(gè)讓人放心的安全感和互相支持的感覺(jué)。

第四段：互相信任和磨合

表演團(tuán)隊(duì)是一個(gè)集體，它需要所有團(tuán)隊(duì)成員之間的互相信任和配合來(lái)進(jìn)行良好的運(yùn)作。在表演過(guò)程中，每個(gè)成員都可能遇到困難和挑戰(zhàn)，在這些時(shí)刻，大家需要相互扶持，相信彼此的能力和素質(zhì)。而且，在團(tuán)隊(duì)成員之間，需要經(jīng)過(guò)相對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的耐心磨合才能達(dá)到更好的團(tuán)隊(duì)合作水平。

第五段：感悟和總結(jié)

在這段歲月中，通過(guò)受到表演團(tuán)隊(duì)的熏陶和磨合，我學(xué)到了很多很深刻的技能和公共思維方式。當(dāng)我面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)時(shí)，我更加明白了“合作心態(tài)是一切”，并關(guān)注團(tuán)隊(duì)溝通和磨合的這兩個(gè)關(guān)鍵部分。我相信，以后無(wú)論做什么工作，我都能夠?qū)⑺械臇|西結(jié)合起來(lái)做得更加出色。同時(shí)，我對(duì)表演藝術(shù)的團(tuán)隊(duì)合作和感性表達(dá)也有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。

結(jié)尾：

最后，我想說(shuō)，雖然表演團(tuán)體成員之間可能會(huì)存在一些不和諧之處，但只要我們堅(jiān)定而又積極地工作在了一起，最終的成功還是會(huì)找到我們這些合作伙伴的。在表演團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都要有自己的職責(zé)，堅(jiān)持自己的使命，同時(shí)也要準(zhǔn)備好承擔(dān)他人的角色和職責(zé)，展現(xiàn)出自己的長(zhǎng)處。團(tuán)隊(duì)互信、團(tuán)隊(duì)溝通和團(tuán)隊(duì)磨合是團(tuán)隊(duì)積極向上的核心源泉。只有團(tuán)隊(duì)合作一路向前，共同進(jìn)退團(tuán)結(jié)的道路才可能會(huì)更加成功。

六一表演心得體會(huì)篇十

表演是藝術(shù)的一種形式，能夠通過(guò)演員的表演技巧和表情動(dòng)作，將故事或情感傳達(dá)給觀眾，引起觀眾的共鳴和思考。我作為一名表演愛(ài)好者，在參與表演的過(guò)程中，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積累了許多心得體會(huì)。在五段式文章中，我將從觀眾的角度出發(fā)，談?wù)勎覍?duì)表演的體驗(yàn)和感悟。

在觀看一場(chǎng)精彩的表演時(shí)，我總是被演員的演技所吸引。演員的表演技巧決定了整個(gè)演出的高下。一個(gè)優(yōu)秀的演員，不僅要具備扎實(shí)的表演基本功，還需要具備一定的情感表達(dá)能力。他們能夠通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、和聲音的運(yùn)用將角色的情感和內(nèi)心世界傳達(dá)給觀眾，使觀眾更好地理解和感受角色的故事。例如，我曾經(jīng)看過(guò)一場(chǎng)戲劇表演，演員通過(guò)精湛的表演技巧，將一個(gè)平凡的故事變得感人至深。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到表演技巧對(duì)于一場(chǎng)演出的重要性，也鼓勵(lì)我在后續(xù)的表演中不斷地鉆研和提高自己的表演技巧。

與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)觀眾的參與度對(duì)于一場(chǎng)表演的成功很重要。觀眾是演出的評(píng)判者和推動(dòng)者。他們的反饋和互動(dòng)能夠?yàn)檠輪T帶來(lái)極大的動(dòng)力和反思。在觀看一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)時(shí)，我認(rèn)識(shí)到觀眾的反應(yīng)對(duì)演出的影響。當(dāng)觀眾熱烈鼓掌、歡呼的時(shí)候，演員的表演動(dòng)力也會(huì)得到極大的提升。相反，如果觀眾冷淡或者反應(yīng)平淡，演員的表演熱情也會(huì)受到抑制。因此，觀眾的參與度對(duì)于演出的成功與否起到?jīng)Q定性的作用。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的啟示，我在表演的過(guò)程中時(shí)刻關(guān)注觀眾的反應(yīng)，調(diào)整自己的表演策略，以求取得最好的效果。

表演還能讓觀眾產(chǎn)生共鳴和思考。一場(chǎng)優(yōu)秀的表演能夠引起觀眾的情感共鳴，觸發(fā)觀眾的內(nèi)心深處，使其思考人生、社會(huì)以及自身。例如，我曾觀看過(guò)一部感人至深的舞臺(tái)劇，通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于家庭糾葛的故事，使我深刻地思考了現(xiàn)實(shí)生活中的家庭問(wèn)題和親情的價(jià)值。這種共鳴和思考使我對(duì)表演藝術(shù)產(chǎn)生了更深入的興趣，并激發(fā)了我對(duì)表演的探索和創(chuàng)作。我希望通過(guò)自己的表演，能夠引起觀眾的共鳴和思考，傳遞一些帶有情感和價(jià)值觀的信息。

此外，表演也能夠提高個(gè)人的自信心和溝通能力。在表演的過(guò)程中，演員需要勇于展示自己，毫無(wú)保留地將自己的情感和內(nèi)心展現(xiàn)給觀眾。這需要表演者具備較高的自信心和溝通能力。通過(guò)表演的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)自己的自信心得到了提升，自己更加勇敢地去表達(dá)自己的情感和意見(jiàn)。在參與團(tuán)體表演時(shí)，我還學(xué)會(huì)了與他人合作，提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。這些經(jīng)驗(yàn)讓我在現(xiàn)實(shí)生活中感到自信和從容，并且明白了溝通和合作的重要性。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)參與表演的體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了表演技巧的重要性，觀眾的參與度和反饋的重要性，以及表演所能帶給觀眾的共鳴和思考。同時(shí)，表演還能提高個(gè)人的自信心和溝通能力。我相信通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)不斷地提高自己的表演技巧和表演能力，并將這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于未來(lái)的表演中。表演是我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求，我愿意將這份熱情和能量傳達(dá)給觀眾，在舞臺(tái)上創(chuàng)造屬于自己的藝術(shù)。

六一表演心得體會(huì)篇十一

表演是一門(mén)藝術(shù)，通過(guò)身體語(yǔ)言與表演來(lái)傳達(dá)情感與故事。在參與表演的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了表演的魅力與重要性。表演不僅給予我們舞臺(tái)上的機(jī)會(huì)，更能夠磨練我們的情感表達(dá)能力、增強(qiáng)自信心。通過(guò)這次表演的經(jīng)歷，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了感受舞臺(tái)上的角色，并能夠充分發(fā)揮自己的潛力。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與練習(xí)，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的演員。以下將從表演的挑戰(zhàn)、表演對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響、在表演中的團(tuán)隊(duì)合作、通過(guò)表演展現(xiàn)多樣性和表演的未來(lái)展望幾個(gè)方面來(lái)談我對(duì)表演的心得體會(huì)。

表演并不是一件簡(jiǎn)單的事情，它要求我們對(duì)角色、情感進(jìn)行深入的理解和感受，同時(shí)還需要堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練與練習(xí)。我曾經(jīng)在一個(gè)話劇比賽中扮演一個(gè)悲傷的角色，當(dāng)時(shí)我完全投入到角色中，竭盡全力地展現(xiàn)角色的情緒。然而，評(píng)委并沒(méi)有給我滿意的分?jǐn)?shù)，而是指出了我在表演中的一些不足之處。這讓我明白到，表演并不僅僅是情感的發(fā)泄，更需要技巧和技術(shù)的支撐。從此以后，我開(kāi)始勤奮練習(xí)，學(xué)習(xí)表演的技巧和方法，提高自己的演技水平。

表演對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響不容小覷。通過(guò)表演，我學(xué)會(huì)了如何管理自己的情緒和控制自己的表達(dá)方式。在舞臺(tái)上，我需要適應(yīng)不同的角色要求，有時(shí)需要表現(xiàn)出悲傷，有時(shí)又需要表現(xiàn)出快樂(lè)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。然而，通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我慢慢學(xué)會(huì)了如何感受并表達(dá)不同的情感。這讓我在日常生活中更加自信，更加能夠應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

在表演中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。每個(gè)人扮演不同的角色，但只有當(dāng)我們合作并默契時(shí)，才能呈現(xiàn)出最佳的效果。我曾和一群演員一起參演一部舞臺(tái)劇，我們需要一起排練、討論角色的理解、制定舞臺(tái)布景等。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們才能真正地理解劇本和角色，并將之展示給觀眾。這次經(jīng)歷讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了只有相互信任和協(xié)作，才能夠呈現(xiàn)出最好的表演。

表演是一個(gè)展示多樣性的藝術(shù)形式。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的表演風(fēng)格和特點(diǎn)。我們可以通過(guò)表演來(lái)展示我們的個(gè)性和特長(zhǎng)。我曾在一次校園才藝展演中扮演一個(gè)滑稽搞笑的角色，通過(guò)夸張的動(dòng)作和表情，贏得了觀眾的喝彩和笑聲。而另一次，我則嘗試了一個(gè)悲劇角色，通過(guò)深沉的情感和細(xì)膩的表演，也得到了觀眾的共鳴。這讓我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的魅力和潛力，只要發(fā)掘和挖掘，就能夠展現(xiàn)出不同的風(fēng)采。

對(duì)于表演的未來(lái)展望，我充滿了希望和憧憬。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的演員。我希望有機(jī)會(huì)參與更多的表演項(xiàng)目，與更多的優(yōu)秀演員一起合作，不斷提升自己的表演水平。我也希望通過(guò)表演，能夠傳遞更多的情感和信息，讓觀眾能夠在舞臺(tái)上找到共鳴和啟發(fā)。表演不僅給予我了自我提升的機(jī)會(huì)，也讓我體驗(yàn)到了藝術(shù)的魅力和力量，我希望將來(lái)能夠用自己的表演才華，為人們帶來(lái)更多的歡樂(lè)和思考。

通過(guò)這次表演的經(jīng)歷，我深深認(rèn)識(shí)到了表演的魅力和重要性。表演不僅可以磨煉我們的技巧，提升我們的自信心，還能展現(xiàn)出我們的個(gè)性和多樣性。團(tuán)隊(duì)合作是表演中不可或缺的一部分，也是促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。展望未來(lái)，我期待繼續(xù)在表演的道路上探索，并將我的激情與才華帶給更多的觀眾。通過(guò)表演，我相信我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的演員。

六一表演心得體會(huì)篇十二

作為歌手，歌表演是展示自我風(fēng)采和藝術(shù)魅力的重要方式之一。而在進(jìn)行歌表演時(shí)，無(wú)論是舞臺(tái)表演還是音樂(lè)演唱，都需要我們?nèi)硇牡赝度脒M(jìn)去，將所有的情感和靈感傳遞給觀眾。通過(guò)多年的歌表演經(jīng)驗(yàn)，我深深感受到了這一行為藝術(shù)的魅力和技巧。本文將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)分享我對(duì)歌表演的心得體會(huì)。

首先，對(duì)于一次成功的歌表演來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。在臺(tái)上的舞臺(tái)之前，我們需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先是對(duì)歌曲的研究。需要通過(guò)分析歌曲的情感和旋律，理解歌詞的內(nèi)涵和情緒，以便更好地傳達(dá)歌曲的意義。其次是音樂(lè)的排練。需要與樂(lè)隊(duì)或伴奏者進(jìn)行合練，熟悉音樂(lè)的曲調(diào)和節(jié)奏，以確保演唱的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。同時(shí)，還要進(jìn)行形體訓(xùn)練和舞臺(tái)動(dòng)作的設(shè)計(jì)，使整個(gè)表演更加生動(dòng)有趣。準(zhǔn)備工作的充分展示了專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和對(duì)表演的敬業(yè)精神。

其次，歌表演需要充滿熱情和自信。自信是驅(qū)使我們勇敢地站在舞臺(tái)上的動(dòng)力。歌表演需要傳遞情感給觀眾，而情感需要自信才能真實(shí)而深刻地表達(dá)出來(lái)。如果我們沒(méi)有足夠的自信，很容易感到緊張和膽怯，從而無(wú)法充分展現(xiàn)出自己的才能和能量。所以，在進(jìn)行歌表演時(shí)，我們要保持內(nèi)心的平靜和自信，將觀眾的目光當(dāng)做欣賞和支持的力量，而不是壓力和評(píng)判。

再次，舞臺(tái)表演需要注意細(xì)節(jié)和情感表達(dá)的平衡。在演唱的過(guò)程中，通過(guò)語(yǔ)調(diào)和音樂(lè)的配合，我們需要將自己的情感融入到歌曲中，以使其更加豐富和感人。但是，在表達(dá)情感時(shí)，要注意不要過(guò)于夸張或太過(guò)冷靜，要平衡好表演的程度，避免過(guò)度關(guān)注細(xì)節(jié)而失去整體的感染力。在舞臺(tái)表演的時(shí)候，動(dòng)作的流暢和形體的協(xié)調(diào)也是很重要的，要用身體語(yǔ)言和舞臺(tái)動(dòng)作來(lái)表達(dá)情感，使觀眾更好地理解歌曲的主題和情感。

此外，與觀眾的互動(dòng)也是歌表演中的重要環(huán)節(jié)。與觀眾的互動(dòng)可以增加表演的趣味性和參與感，使表演更加生動(dòng)活潑。可以適時(shí)地與觀眾交流，通過(guò)眼神和微笑傳遞積極的情感，拉近觀眾與表演者的距離。還可以利用舞臺(tái)的空間，與觀眾的距離和角度進(jìn)行變化，更好地吸引觀眾的目光。與觀眾的互動(dòng)不僅能夠增強(qiáng)表演的熱情，也能增加觀眾的參與感和滿足感。

最后，反思和總結(jié)是提高歌表演技巧的關(guān)鍵。每一次的表演都是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們需要在表演結(jié)束后，及時(shí)對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思和總結(jié)。反思要客觀，要從自己的表演出發(fā)，找出表現(xiàn)得好的地方，同時(shí)也要找出存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方向?？偨Y(jié)要針對(duì)性，要對(duì)每一次演唱的過(guò)程和效果進(jìn)行詳細(xì)地分析和評(píng)價(jià)。通過(guò)持續(xù)不斷地反思和總結(jié)，我們能夠更好地修正自己的不足，提升自己的表演水平。

總而言之，歌表演是一項(xiàng)技巧與感受相結(jié)合的藝術(shù)行為。通過(guò)準(zhǔn)備工作的充分、自信和熱情的表達(dá)、情感和細(xì)節(jié)的平衡、與觀眾的互動(dòng)以及反思和總結(jié)的整合，我們能夠更好地進(jìn)行歌表演，展現(xiàn)自己的才華和魅力。在表演的過(guò)程中不斷進(jìn)步，并且用心傳遞內(nèi)心的感受，將音樂(lè)的魅力傳遞給每一個(gè)觀眾。這正是歌手的追求和努力方向。

六一表演心得體會(huì)篇十三

第一段：引言（100字）

表演是一門(mén)需要付出大量心血和努力的藝術(shù)形式。作為一位表演者，角色扮演是我參與表演活動(dòng)的重要方式之一。通過(guò)不斷的實(shí)踐，我深深意識(shí)到表演角色的心得體會(huì)對(duì)于提升表演水平和情感傳遞是至關(guān)重要的。在這篇文章中，我將分享我在角色扮演中的一些心得體會(huì)。

第二段：理解角色（250字）

理解角色是表演中至關(guān)重要的一步。在飾演一個(gè)角色之前，必須深入了解角色的性格、背景和情感。通過(guò)閱讀劇本，分析角色的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)，并進(jìn)行大量的背景研究，我能更好地理解角色的內(nèi)心世界和行為動(dòng)機(jī)。同時(shí)，觀察現(xiàn)實(shí)生活中的人物和與他們交流，也是我獲取角色靈感的重要途徑。只有充分理解角色，我才能更好地扮演角色，并將其真實(shí)地呈現(xiàn)給觀眾。

第三段：投入情感（250字）

表演不僅僅是演繹，更是情感的傳遞。只有當(dāng)演員投入情感時(shí)，觀眾才能真正感受到角色的情緒和心境。在扮演角色的過(guò)程中，我努力將自己融入角色的情感世界中，通過(guò)感受角色的歡樂(lè)、悲傷、憤怒等情緒，將其真實(shí)地表現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)，我也會(huì)將自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和情感與角色融合，以增加表演的真實(shí)感。投入情感是表演中的一種技巧，只有當(dāng)我真正投入時(shí)，觀眾才能產(chǎn)生共鳴。

第四段：細(xì)節(jié)塑造（300字）

在表演中，細(xì)節(jié)塑造是非常重要的。通過(guò)細(xì)致觀察和深入思考，我不僅僅關(guān)注角色的情感表現(xiàn)，還注重細(xì)節(jié)塑造。這包括角色的語(yǔ)言、肢體動(dòng)作、表情和音調(diào)等方面。我會(huì)觀察不同人物的表達(dá)方式，通過(guò)模仿和實(shí)踐，將不同的表達(dá)方式靈活地運(yùn)用到角色中。此外，著裝也是細(xì)節(jié)塑造的重要環(huán)節(jié)之一。通過(guò)仔細(xì)選擇服裝和化妝，我能更好地融入角色的氛圍和形象。細(xì)節(jié)塑造不僅能使角色更加真實(shí)和生動(dòng)，也能提升整體表演效果。

第五段：反思與總結(jié)（300字）

在進(jìn)行角色扮演時(shí)，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)演員都有自己的特點(diǎn)和風(fēng)格。要想在表演中脫穎而出，我需要不斷反思和總結(jié)自己的表演經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與其他演員的交流和觀摩，我能夠從他們身上汲取到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。同時(shí)，觀眾的反饋也是我成長(zhǎng)的重要指導(dǎo)。通過(guò)認(rèn)真對(duì)待每一次表演，反思不足之處，改正錯(cuò)誤，我能夠逐步提高自己的表演水平。表演是一門(mén)長(zhǎng)久而艱辛的學(xué)問(wèn)，但只要我保持熱情和努力，不斷鍛煉自己，我相信我會(huì)在表演角色的道路上越走越遠(yuǎn)。

結(jié)論（100字）

通過(guò)對(duì)表演角色心得的體會(huì)，我深刻理解到理解角色、投入情感、細(xì)節(jié)塑造以及反思與總結(jié)對(duì)于提升表演水平和情感傳遞的重要性。角色扮演是一種能讓我充分發(fā)揮自己創(chuàng)造力和情感的方式，我會(huì)在未來(lái)的表演生涯中不斷探索和進(jìn)步。

六一表演心得體會(huì)篇十四

我是一個(gè)走在新社會(huì)的少年，在社會(huì)主義的旗幟下長(zhǎng)大，感受時(shí)代的變遷，感受著我們這些新時(shí)代的少年們所經(jīng)歷的同樣的有教育意義的活動(dòng)。

五一運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，為五一這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的節(jié)日的運(yùn)動(dòng)會(huì)做著團(tuán)體操的彩排與練習(xí)。

回想先輩們?cè)跉v史中的五月一日，那些有著一腔熱血的愛(ài)國(guó)青年們，將他們的血和淚灑在了我們這片華夏土地上。我的心便懷著一種敬佩和感動(dòng)的情愫。

不否認(rèn)，我們?cè)诓逝艌F(tuán)體操的時(shí)候，汗如雨下般把我們的體力汗水灑在了操場(chǎng)上，在炎炎烈日下，在蒙蒙細(xì)雨下，但我們依然風(fēng)雨無(wú)阻。為了紀(jì)念那個(gè)節(jié)日，我們無(wú)悔的把體力和精力奉獻(xiàn)到團(tuán)體操當(dāng)中。

而學(xué)校的每一位教師，我們的解惑授業(yè)的恩師們，依然從未有過(guò)一句怨言，帶著我們一遍又一遍的排練，力求每一個(gè)細(xì)節(jié)做的完美。

從創(chuàng)夢(mèng)到圓夢(mèng)，每一個(gè)動(dòng)作都有著特殊的含義，意味著我們這些未來(lái)的祖國(guó)棟梁，正在向著我們中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)前進(jìn)著，并且執(zhí)行著。

團(tuán)體操，是一項(xiàng)團(tuán)體性活動(dòng)，從中我感受到了，在我們排練到正式表演的這段時(shí)間。增強(qiáng)了我們班集體，乃至學(xué)校集體的團(tuán)結(jié)性，統(tǒng)一性，嚴(yán)肅性，活潑性。增強(qiáng)了我們的凝聚力，讓我們懂得，團(tuán)結(jié)的力量是偉大的，是令人敬畏的。

我希望我們這一代的每一位少年，每一位青年，能積極相應(yīng)這種意義深遠(yuǎn)的號(hào)召，讓我們沐浴在這種團(tuán)結(jié)的思想之下，把我們的祖國(guó)的未來(lái)，建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。

表演心得體會(huì)篇2

六一表演心得體會(huì)篇十五

作為一個(gè)非藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我一直都對(duì)表演課充滿了好奇和興趣。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我的學(xué)校提供了這門(mén)課程的時(shí)候，我毫不猶豫地報(bào)名參加了。

第一段：初次接觸表演課的感受

剛開(kāi)始的時(shí)候，我的表演技巧非常欠缺，而且缺乏自信，不敢在大家面前表現(xiàn)出自己的想法和情感。在課堂上，我遠(yuǎn)離舞臺(tái)背后的暗角，只是壓低了頭，默默地觀察著其他同學(xué)的表演。這時(shí)候老師教給我一個(gè)很好的訣竅，即要有自信心，勇敢地站在舞臺(tái)上表現(xiàn)出自己的風(fēng)采。練習(xí)的過(guò)程中，我逐步克服了自己的緊張和恐懼，表演的自信和自我塑造也隨之增長(zhǎng)。

第二段：課程帶給我的成長(zhǎng)

在表演課上，我學(xué)會(huì)了很多表演技巧和舞臺(tái)表現(xiàn)技能。角色扮演帶給我不同角色的生命體驗(yàn)，讓我在情感上更加敏感細(xì)膩。演唱讓我更加深入了解歌曲的內(nèi)涵和情感，并且讓我更加靈活地運(yùn)用聲音的表現(xiàn)力。表演課帶給我的好處不止于此，我還學(xué)習(xí)到了合作和協(xié)調(diào)的技能，學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員合作完成一個(gè)完整的表演作品。

第三段：表演課的意義

表演課不僅是一門(mén)技能課，更是一門(mén)文化課。在表演課中，我們不僅要了解不同類(lèi)型的表演技巧，還要研究不同的文化和背景，并且深入探討各種表演形式的內(nèi)涵。表演課通過(guò)讓我們深度了解背后的文化和意義，讓我們?cè)诒硌葜懈油度牒驼鎸?shí)。在表演課中，我們還能夠體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣，遇到自己的不足和問(wèn)題時(shí)，強(qiáng)迫自己去溝通和解決。這些所學(xué)知識(shí)和技能，不僅能夠幫助我們自我成長(zhǎng)，還能夠幫助我們?cè)谖磥?lái)的工作或生活中更加靈活和自如地應(yīng)對(duì)各種情況和挑戰(zhàn)。

第四段：表演課的啟迪

表演課程教給我了很多關(guān)于人生的啟迪，讓我認(rèn)識(shí)到人生就是一場(chǎng)不斷表演的過(guò)程。我們需要像表演一樣充滿自信地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們需要通過(guò)表演來(lái)展示我們最好的一面，并且一直保持著對(duì)自己的信心和堅(jiān)定。最重要的是，我們需要借助表演的技巧來(lái)表達(dá)自己的情感和思想，讓自己的聲音能夠傳遞到外面的世界。

第五段：總結(jié)與收獲

在表演課上，我不僅學(xué)會(huì)了表演技巧和舞臺(tái)表現(xiàn)技能，更學(xué)會(huì)了自信、表達(dá)和協(xié)作的能力。這門(mén)課程讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，在表演中我找到了自己的自信和勇敢，我也開(kāi)始重新思考人生和自己想要的未來(lái)。通過(guò)表演課的學(xué)習(xí)，我能夠更加自由地，直接地表達(dá)自己的情感和思想，這也讓我更加有信心地去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

六一表演心得體會(huì)篇十六

我加入表演社已經(jīng)有一段時(shí)間了，對(duì)于這個(gè)決定我一直感到非常慶幸。入社初體驗(yàn)讓我對(duì)表演產(chǎn)生了巨大的興趣，并且深深地感受到了作為一個(gè)集體的表演社的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在參加第一次排練時(shí)，我感到有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲也恢滥芊袢谌脒@個(gè)群體，并能夠勝任所分配的任務(wù)。然而，通過(guò)與其他成員的互動(dòng)，我漸漸地?cái)[脫了緊張情緒，開(kāi)始享受表演社的活動(dòng)。我認(rèn)識(shí)了一群熱愛(ài)表演的朋友，從他們身上學(xué)到了很多關(guān)于表演藝術(shù)的知識(shí)和技巧。

第二段：豐富的活動(dòng)經(jīng)歷

在表演社的每次活動(dòng)中，我都能夠充分感受到表演的魅力。我們舉辦了多次公演，每次公演都會(huì)有不同的主題和劇目。我們一起排練，合作完成劇本創(chuàng)作和舞臺(tái)布置等工作。在排練的過(guò)程中，我學(xué)到了如何正確地行走、說(shuō)話和表達(dá)情感。每次公演，我們都會(huì)經(jīng)歷許多困難和挑戰(zhàn)，但是我們始終堅(jiān)持合作、互相鼓勵(lì)，最終取得了令人滿意的成果。通過(guò)這些活動(dòng)，我感受到了表演社的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也提高了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。

第三段：個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步

在表演社的日子里，我不僅在表演方面取得了很大的進(jìn)步，也在個(gè)人成長(zhǎng)方面獲得了許多收獲。首先，表演讓我變得自信。每次在臺(tái)上演出，我都要面對(duì)觀眾的目光和評(píng)判，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種很大的挑戰(zhàn)。然而，通過(guò)不斷的練習(xí)和表演，我逐漸戰(zhàn)勝了自己的害怕和緊張，真正能夠享受表演的樂(lè)趣。其次，表演讓我學(xué)會(huì)了理解和感受他人的情感。在表演中，我不僅要理解和表達(dá)自己的情感，還要通過(guò)體驗(yàn)和體察他人的情感來(lái)演繹角色。這讓我學(xué)會(huì)了尊重和關(guān)心他人的內(nèi)心世界，也提高了我的同理心和人際交往能力。

第四段：困難與挫折的克服

在表演的路上，我也遇到了許多困難和挫折。記得有一次公演，當(dāng)時(shí)我的角色是一個(gè)憂郁的人物，但我卻無(wú)法真正地表達(dá)出角色的情感和內(nèi)心矛盾。我試了許多次，但總感覺(jué)不夠自然和真實(shí)。我感到非常沮喪和迷茫，甚至有些想放棄。然而，我的老師和同伴們一直鼓勵(lì)和支持著我。他們給了我很多寶貴的建議和指導(dǎo)，使我能夠更好地理解和表達(dá)角色的情感。最終，在大家的幫助下，我成功地完成了角色的塑造，感受到了戰(zhàn)勝困難和挫折的喜悅。

第五段：結(jié)語(yǔ)

通過(guò)加入表演社，我不僅體驗(yàn)了表演的樂(lè)趣，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。表演社讓我了解到了表演藝術(shù)的魅力，并學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。在表演的路上，我也遇到了許多困難和挫折，但是這些都是我人生中寶貴的經(jīng)歷，讓我不斷成熟和進(jìn)步。我相信，通過(guò)持續(xù)的努力和鍛煉，我會(huì)在表演的道路上取得更大的成就。同時(shí)，我也會(huì)一直珍惜和感激表演社給予我的友情和機(jī)會(huì)，將其轉(zhuǎn)化為自己不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力。

六一表演心得體會(huì)篇十七

表演藝術(shù)是通過(guò)人的演唱、演奏或人體動(dòng)作、表情來(lái)塑造形象、傳達(dá)情緒、情感從而表現(xiàn)生活的藝術(shù)。代表性的門(mén)類(lèi)通常是音樂(lè)和舞蹈。以下是小編整理的心得體會(huì)，歡迎大家參考！表演課心得體會(huì)范文1

很快，過(guò)了三天上課日，上了兩節(jié)的表演課程。

開(kāi)始的時(shí)候，我?guī)е?dòng)、期待和些許的緊張走進(jìn)了課堂，因?yàn)椴恢览蠋熞o我們出一些怎樣的“難題”給我們這些新生，聽(tīng)完老師給我們講解的一些日程安排之后，感覺(jué)自己的大學(xué)生活任重而道遠(yuǎn)。

我從考學(xué)之前就對(duì)自己說(shuō)，如果考上了中戲一定好好干，做個(gè)好演員，做個(gè)有扎實(shí)基本功的人，讓自己充實(shí)，在臺(tái)上毅力不倒，對(duì)的起自己，讓別人看到一個(gè)不一樣的自己。一個(gè)男人，一定要做出一點(diǎn)樣來(lái)，用實(shí)力說(shuō)話。這就是我對(duì)自己的要求。

第一次上課的時(shí)候，緊張占了一些部分，到了今天的時(shí)候，就感覺(jué)自己放松了許多，上課的時(shí)候就是興奮，感覺(jué)就是在玩，大家玩的很高興，似乎都忘記我們正在上課，可能這就是老師的目的，讓我們刨除雜念，注意力無(wú)限集中于自己正在做的這件事情。發(fā)揮想象力，發(fā)揮主管創(chuàng)造性，發(fā)揮我們的特點(diǎn)。今天做的那個(gè)沙漠中找水的練習(xí)，第一遍自己沒(méi)有那么的投入，所以沒(méi)有得到您的認(rèn)可，第二次自己注意力集中起來(lái)，設(shè)身處地的想規(guī)定情景，或多或少的得到了您的許可，讓我回到了座位上去，自己也挺高興的其實(shí)。

現(xiàn)在正在看《圍城》每天都會(huì)或多或少的在書(shū)上記一些字，表達(dá)自己對(duì)一些人物的內(nèi)心感受的個(gè)人理解，感覺(jué)對(duì)自己特別有用。

最后還是想說(shuō)任重而道遠(yuǎn)，千里之行始于足下，踏實(shí)走好自己腳下的每一步，一步一個(gè)腳印，希望老師今后對(duì)我要求更加嚴(yán)厲，讓自己收獲更多。

這學(xué)期我們的實(shí)訓(xùn)課是兩周的戲劇表演。不知不覺(jué)中，戲劇課就飛快的結(jié)束了，回望這門(mén)課，我總有千萬(wàn)的感觸。雖然表演有著的遺憾但現(xiàn)在想起來(lái)卻還是激動(dòng)無(wú)比，心潮澎湃，開(kāi)心快樂(lè)的。

通過(guò)對(duì)戲劇的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了如果說(shuō)，音樂(lè)搖撼聽(tīng)覺(jué)、舞蹈和美術(shù)沖擊視覺(jué)，那么戲劇，是融匯這三者的一種綜合的藝術(shù)形式。背景音樂(lè)渲染氛圍，特殊音效模擬真實(shí)場(chǎng)景；肢體動(dòng)作、面部表情，刻畫(huà)具體故事；舞臺(tái)布景，呼應(yīng)人物心理。“綜合”應(yīng)該算是戲劇的本質(zhì)，其最大的特點(diǎn)就是，它可以綜合、夸張地運(yùn)用各種方式，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，表達(dá)主題。正敘、倒敘、插敘，像文章一樣交錯(cuò)演繹；獨(dú)角戲、相聲、歌舞，五花八門(mén)的形式都可以用上，一幕一幕，一場(chǎng)一場(chǎng)。若能注意呼應(yīng)，就能讓這出劇給人帶來(lái)豐富多彩的感覺(jué)，而不會(huì)讓人覺(jué)得混亂。都說(shuō)戲如人生，大概就是因?yàn)閼騽〉倪@種特點(diǎn)，讓它更加貼近人們的生活，會(huì)更加廣泛地被大眾接受。

班里一共有七大組參加了表演，戲劇安排的內(nèi)容各式各樣。莎士比亞說(shuō)過(guò)，他的作品就是“給自然照一面鏡子，給德行看一看自己的面目，給荒唐看一看自己的姿態(tài)，給時(shí)代和社會(huì)看一看自己的形象和印記”。的確是這樣的，通過(guò)參加戲劇的表演我認(rèn)識(shí)到了，戲劇可以在一定程度上反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)。如同學(xué)們表演的the college life（《大學(xué)生活》），表現(xiàn)出了現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)待生活和學(xué)習(xí)的一種態(tài)度。還有現(xiàn)實(shí)版的《白雪公主與小矮人》仿佛把我們探讀它時(shí)的童年的快樂(lè)時(shí)光有一次展現(xiàn)在了我們的眼前同樣也表現(xiàn)出了我們對(duì)童年無(wú)憂無(wú)慮，純真快樂(lè)的一種向往與懷念。還有英文版的小品《不差錢(qián)》以及英文版的《武林外傳》帶給了我們很多的歡樂(lè)。當(dāng)然不得不提提有我們組演的最失敗的一個(gè)戲劇yes means no《似是而非》，使我的戲劇表演課充滿了遺憾。

不過(guò)，回想一下我們各組熱火朝天的準(zhǔn)備過(guò)程，又覺(jué)得好溫馨，好甜美啊。在準(zhǔn)備的過(guò)程中，我們都所獲甚多，首先是對(duì)劇本的深入了解，使我們對(duì)英漢翻譯有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。其次，小組的排練培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神以及相互之間的學(xué)習(xí)交流。然后利用課余時(shí)間大家聚在一起討論，表演，每一次的排練都是我們美好的回憶。排練的過(guò)程中我們相互指導(dǎo)學(xué)習(xí)，我們相親相愛(ài)，我們協(xié)同共作。

從選劇本，分角色，背臺(tái)詞，排練到最后的表演讓我感受到了戲劇更多的需要我們?nèi)伺c人之間的配合，所以團(tuán)結(jié)合作在我們的排練中得到了充分體現(xiàn)，也增加了同學(xué)們之間的友誼，也鍛煉了大家的合作能力。同學(xué)們之間默契的配合，互相的理解，共同的努力使我感受到了家的味道。給我們正在準(zhǔn)備期末考試十分緊張的氛圍中增添了不少的快樂(lè)和甜蜜。

戲劇表演需要語(yǔ)言上的表達(dá)，我們又都是用英語(yǔ)表演的，所以不知不覺(jué)中我們的口語(yǔ)也得到了鍛煉加上老師和同伴對(duì)我們語(yǔ)音上的點(diǎn)評(píng)及糾正，我們的英語(yǔ)發(fā)音改善了很多。

快樂(lè)的時(shí)光總是飛逝。我們的實(shí)訓(xùn)課結(jié)束了。大家都還沉浸在自己表演成功的喜悅中，所以十分的戀戀不舍。因?yàn)閺膽騽”硌菡n上我們得到太多，我們學(xué)會(huì)了對(duì)劇情的分析與選擇排演，我們改正了不正確的發(fā)音，我們感受到了暖暖的友情，我們感覺(jué)到了團(tuán)結(jié)的力量，我們也從戲劇中看到人生的無(wú)常還有我們前進(jìn)的力量。十分感謝老師陪我們走過(guò)了這段快樂(lè)時(shí)光，感謝老師對(duì)我們的指導(dǎo)。

六一表演心得體會(huì)篇十八

學(xué)習(xí)表演的心得體會(huì) 經(jīng)過(guò)兩年的表演學(xué)習(xí)，我終于明白了什么才是真正的表演。表演來(lái)源于生活，生活就是藝術(shù)取之不盡用之不竭的寶藏。引用一句俗語(yǔ)，卻是真理--藝術(shù)來(lái)源生活觀察人物練習(xí)比動(dòng)物練習(xí)更深入了一步．它需要我們真正進(jìn)入人物內(nèi)心就這樣．從解放天性練習(xí)到觀察動(dòng)物再到觀察人物練習(xí)．我們經(jīng)歷了一次科學(xué)的有趣的卓有成效的又不失痛苦深刻的系統(tǒng)訓(xùn)練實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到了觀察的重要性，生活的重要性。對(duì)動(dòng)物和人物的觀察使我們必須具備細(xì)致的觀察力，敏銳的感受力，深刻的理解力；組織練習(xí)使我們必須具備豐富的想象力，開(kāi)闊的創(chuàng)造力，而展現(xiàn)練習(xí)時(shí)我們又必須具備專(zhuān)注的注意力，恰好的表現(xiàn)力，生動(dòng)的模仿力，快捷的適應(yīng)力．準(zhǔn)確的判斷力，堅(jiān)定的信念感，和在舞臺(tái)上應(yīng)該具備的真實(shí)感，適應(yīng)感．節(jié)奏感．幽默感。觀察人物要從人物的內(nèi)心，再到人物的語(yǔ)言，再到人物的動(dòng)作特點(diǎn)，再到人物的職業(yè)特點(diǎn)，再看此人物對(duì)待其它人的不同的態(tài)度，自己再試著與人物進(jìn)行由淺人深的接觸，試著成為朋友，讓這個(gè)人物在自己的心里永遠(yuǎn)扎上了根。

教育表演課心得體會(huì)

中文1312班 張晨鑫 44號(hào)

大三開(kāi)學(xué)前，我看到課程表上的教育表演課時(shí)，內(nèi)心便充滿了無(wú)限的好奇與憧憬，而我們這個(gè)假期的任務(wù)就是提前分好組，選好劇本和分配角色。為了不負(fù)期望，自己一頭扎進(jìn)高考苦戰(zhàn)的行列，然后和家人商量選擇了適合的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，邁入二十歲的自己在選擇道路時(shí)似乎更理性地被社會(huì)現(xiàn)狀所牽引，與其說(shuō)理性，不如說(shuō)是不曾固執(zhí)于小小夢(mèng)想。說(shuō)到小時(shí)候的夢(mèng)想，我和很多人一樣想當(dāng)明星，想像電視里的女演員一樣光鮮亮麗，可又有多少人能真正地為自己兒時(shí)的癡心妄想付諸成倍的努力呢。這個(gè)演員夢(mèng)也就化作童年美好的泡沫慢慢跟著記憶消散了，知道我得知自己的專(zhuān)業(yè)有表演課時(shí)，我才恍然憶起被丟失的表演心，所以自己懷著激動(dòng)和決心來(lái)迎接這門(mén)特別的課程。開(kāi)學(xué)第一課，原本大家可能以為畢竟自己不是電影學(xué)院或者表演專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這類(lèi)課可能只是看看視頻拍拍劇而已，但老師一開(kāi)始就和我們?cè)敿?xì)的介紹了這門(mén)課程，還讓同學(xué)上臺(tái)反復(fù)練習(xí)繞口令和朗誦，加強(qiáng)臺(tái)詞功底，也讓我感受到表演課是需要下功夫?qū)Υ摹＠蠋熯€細(xì)致地安排了這學(xué)期的計(jì)劃安排，分配了每階段的人物。我更加對(duì)我們的排演充滿了期待和信心。

這次的表演課十人為一組，我們組屬于混合搭配的，很多不是來(lái)自同一個(gè)宿舍，雖然大家都是同學(xué)，但平時(shí)交流不多，這次的排演讓我們彼此有了更深的認(rèn)識(shí)。我們的第一部劇是皇帝的新衣，雖然是為人熟知的故事，但我們?cè)谠鞯幕A(chǔ)上進(jìn)行了大量的改編和創(chuàng)新，如我們加入了女巫這個(gè)角色，原本打算篡位的女巫，在女皇明白自己的愚昧悔悟過(guò)后，還是沒(méi)有得逞而死，我認(rèn)為這個(gè)人物的加入增添了文章的啟發(fā)意義，除了女皇的高傲自大，女巫的自私自利也是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中不可取的惡劣品質(zhì)。而我在這部劇里扮演的是奸臣，期初定這個(gè)角色是因?yàn)槲遗既坏卣f(shuō)了兩句奸臣的臺(tái)詞，大家都覺(jué)得合適，我也就自然而然地接受了。想不到自己第一次演劇就是一個(gè)惡角，還是有一定挑戰(zhàn)性的，不過(guò)自己對(duì)于反派角色還是十分期待。記得我的臺(tái)詞中有一句：“趙飛這小子又污蔑我貪污國(guó)庫(kù)公款！這怎么可能?”，一開(kāi)始我就這句話說(shuō)的太直白，缺了點(diǎn)奸臣的“奸”氣，我仔細(xì)揣摩這句臺(tái)詞和人物之間的關(guān)系，明白了這句話必須表現(xiàn)出秦檜對(duì)趙飛的厭惡和自身內(nèi)心害怕事情暴露的緊張感，所以說(shuō)臺(tái)詞時(shí)我加入了適當(dāng)?shù)那楦斜磉_(dá)，再增添了一些動(dòng)作手勢(shì)，使整個(gè)角色更加鮮活立體。

在寫(xiě)這篇心得時(shí)，我們正在準(zhǔn)備第二部劇西游記之三打白骨精，經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的排練，我們之間的友誼也更加深厚，組長(zhǎng)總是細(xì)心安排時(shí)間把握細(xì)節(jié)，組員們經(jīng)常排除萬(wàn)難，統(tǒng)一時(shí)間練習(xí)，我們會(huì)互相觀察表演，提出意見(jiàn)，排練過(guò)程中也時(shí)常因?yàn)橐恍┛蓯?ài)的小差錯(cuò)惹來(lái)陣陣歡笑?？偠灾?，我覺(jué)得這門(mén)排演課不是之前我對(duì)它淺薄認(rèn)識(shí)的樣子了，它不僅能提高我們的舞臺(tái)表現(xiàn)力，增強(qiáng)自信心，也讓我收獲到了這么多寶貴的友誼，這些都是無(wú)價(jià)的。我知道短短一千字不足以表達(dá)我內(nèi)心對(duì)這門(mén)課程的熱愛(ài)，那就讓我們?cè)谖枧_(tái)上揮灑自我與青春吧。篇三：匯報(bào)演出心得體會(huì) 結(jié)局已寫(xiě)在你出發(fā)的姿態(tài)上——記北京“筑夢(mèng)青春，圓夢(mèng)農(nóng)行”主題報(bào)告會(huì)演出一行 5月8日，“筑夢(mèng)青春，圓夢(mèng)農(nóng)行——我身邊的青年榜樣”主題報(bào)告會(huì)在北京舉行，報(bào)告會(huì)以表演和告白的形式展現(xiàn)了我和其他六位青年員工的事跡，引發(fā)了在場(chǎng)觀眾的強(qiáng)烈共鳴和一致好評(píng)。至今我仍然記得，當(dāng)我推著輪椅緩緩走向幕后時(shí)，我聽(tīng)到了臺(tái)下響起了持久不斷的掌聲，我的眼眶紅了，努力四天四夜，只為此時(shí)此刻。

接到去北京總行參加報(bào)告會(huì)的通知時(shí)，同事開(kāi)玩笑說(shuō)讓我在北京好好逛逛，必須給他們帶特產(chǎn)回去。結(jié)果連我自己都沒(méi)想到在北京的這四天就是沒(méi)日沒(méi)夜的排練，直到報(bào)告會(huì)結(jié)束我離開(kāi)北京的時(shí)候，我也沒(méi)把北京城好好逛逛。但我并沒(méi)有留下遺憾，因?yàn)樵谶@里，我收獲了太多的感動(dòng)和激勵(lì)。出發(fā)去北京的前幾天，我又將稿子背了好幾遍，還把家里的椅子當(dāng)輪椅，反復(fù)練習(xí)劇中我和爸爸的相處的情景，臺(tái)詞、動(dòng)作我都已經(jīng)爛熟于心。我本以為這樣的準(zhǔn)備足以應(yīng)對(duì)這場(chǎng)報(bào)告會(huì)，直到來(lái)到北京，看到總行團(tuán)委為我們請(qǐng)到了第四屆全國(guó)道德模范晚會(huì)的總導(dǎo)演馬彥偉，國(guó)家一級(jí)演員楊魯平、宋丹紅這樣一個(gè)專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，聽(tīng)到屆時(shí)車(chē)迎新監(jiān)事長(zhǎng)和三位副行長(zhǎng)還會(huì)親臨報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀看演出，我深知這不是一場(chǎng)普通意義的報(bào)告會(huì)。當(dāng)總行團(tuán)委馬書(shū)記告訴我們，她已經(jīng)給總行領(lǐng)導(dǎo)立下軍令狀，要在四天的時(shí)間里讓我們這些從未上過(guò)舞臺(tái)，毫無(wú)演出經(jīng)驗(yàn)的人脫胎換骨，給全行呈獻(xiàn)一臺(tái)精彩的報(bào)告會(huì)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛變得嚴(yán)肅起來(lái)，我明白我此行的責(zé)任重大。

第一次摸底排練，我練習(xí)了無(wú)數(shù)次，全身心投入的表演并沒(méi)有得到導(dǎo)演和老師們的認(rèn)可，當(dāng)即給我指出了很多不足之處，比如我的眼神不夠堅(jiān)定，眼睛里沒(méi)有東西，邏輯重音不準(zhǔn)確，抒情的段落太多，沒(méi)有感染力......我頓時(shí)覺(jué)得自己以前所做的努力全都白費(fèi)了。下午，馬導(dǎo)給我們挨個(gè)排了舞臺(tái)站位和情景動(dòng)作，我更是覺(jué)得我站哪都不對(duì)，做什么都是錯(cuò)，這時(shí)我才深深地體會(huì)到自己的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到老師們要求的程度。

初登舞臺(tái)，當(dāng)燈光聚焦到我身上時(shí)，我的眼睛一瞬間被閃花了，什么都看不見(jiàn)，我有些不知所措，這時(shí)候臺(tái)詞、動(dòng)作、站位、節(jié)奏我已沒(méi)辦法一一都顧及到。馬導(dǎo)一次次的把我打斷，指導(dǎo)我找準(zhǔn)正確的方式后，讓我再繼續(xù)表演。每一次的打斷都會(huì)讓我的狀態(tài)更加低落，但馬導(dǎo)卻一直專(zhuān)注的看著我，就像在看一場(chǎng)正式演出，沒(méi)有漏出一絲不耐煩的表情。直到他再一次打斷我，我以為他又要指出我不對(duì)的地方。我心虛的望向他，結(jié)果他轉(zhuǎn)過(guò)身，嚴(yán)肅的對(duì)后面的燈光師傅說(shuō)：“剛才追光一直沒(méi)有準(zhǔn)確的追著演員走！我不希望再出現(xiàn)這樣的情況。你們都是專(zhuān)業(yè)的，你們走過(guò)無(wú)數(shù)次場(chǎng)，但農(nóng)行只有這一場(chǎng)，這臺(tái)演出就是他們的“春節(jié)晚會(huì)”，明白嗎？”這段話雖然是說(shuō)給燈光師傅的，但卻字字扣在我的心上。這是我自己的演出啊，偌大的舞臺(tái)上，所有的燈光都聚焦到我的身上，所有的音響都為了烘托我的表演，所有工作人員都力爭(zhēng)完美，嚴(yán)格要求每一個(gè)細(xì)節(jié)，我還有什么理由不全力以赴？事后我躲在角落里仔細(xì)回想馬導(dǎo)對(duì)我說(shuō)過(guò)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，趁別人休息時(shí)，我在臺(tái)上反復(fù)走，反復(fù)練，直到每一個(gè)站位、每一個(gè)動(dòng) 作都了然于心，從此舞臺(tái)排練時(shí)我再也沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)。

楊魯平老師是個(gè)嚴(yán)肅、較真的人。每一次我拼盡全力表演，他仍然說(shuō)我抒情的東西太多，演戲的成分太多，完全是自我欣賞，打動(dòng)不了他。我一度覺(jué)得他的要求已經(jīng)到了嚴(yán)苛的地步。我們沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，沒(méi)有表演經(jīng)驗(yàn)，拿專(zhuān)業(yè)演員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我們，是不是有點(diǎn)太過(guò)了？看到大家被批評(píng)后士氣低迷，他給我們講述了他從一個(gè)業(yè)余演員成為國(guó)家一級(jí)演員的經(jīng)歷。他告訴我們，業(yè)余演員在舞臺(tái)上拼的不是專(zhuān)業(yè)技巧，拼的是激情，憑著這種表演的激情，連專(zhuān)業(yè)演員也不得不佩服他在舞臺(tái)上的感染力?！澳銈兌际寝r(nóng)行的青年榜樣，工作、生活中再大的困難都克服了，還有什么能難倒你們？這些故事都是你們的親身經(jīng)歷，沒(méi)有誰(shuí)能比你們?cè)谂_(tái)上演的更有激情。我相信你們能做的更好?！笔堑?，回想我和父親走過(guò)的那段艱難日子，還有什么困難我不能克服？老師們對(duì)我付出了百分之百的精力，我卻沒(méi)有付出最大的努力，如果我做不到最好，我還有什么資格擔(dān)起“青年榜樣”這四個(gè)大字。第二天一早，我就找到宋老師，請(qǐng)她幫我一字一句的“摳”臺(tái)詞。宋老師不加推辭，親身示范，傾囊相授。每一個(gè)我忽略的細(xì)節(jié)，她都要和我反復(fù)演練，直到我達(dá)到她想要的效果。她的投入的眼神，極具感染力的表達(dá)給我留下了深刻印象。每天晚上排練結(jié)束后回到賓館，我都會(huì)回憶著她教給我的東西，在鏡子前一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句臺(tái)詞的練習(xí)到深夜。直到最后一天排練的時(shí)候，我終于找準(zhǔn)了老師強(qiáng)調(diào)的那種講述的節(jié)奏和感覺(jué)。馬導(dǎo)對(duì)我豎起了大拇指，老師們露出了欣慰的笑容。

不知不覺(jué)時(shí)間一天天過(guò)去了，5月8日這天終于到來(lái)了。演出結(jié)束后回到休息室，我坐在凳子上回想剛才臺(tái)上的一個(gè)動(dòng)作想的出了神，同事拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“你還在沉浸在你的表演里呀？都結(jié)束了呀?！笔前?，都結(jié)束了，可我似乎已經(jīng)養(yǎng)成了臺(tái)上表演，臺(tái)下找問(wèn)題的那股子鉆勁。驀然回首這四天的經(jīng)歷，我發(fā)覺(jué)其實(shí)這個(gè)成功的結(jié)局是必然的，因?yàn)槲覀円婚_(kāi)始出發(fā)的姿態(tài)，已經(jīng)決定了事情未來(lái)的結(jié)局。你想要的是什么？這種要求上的差異，直接導(dǎo)致了不同的執(zhí)行成效。導(dǎo)演、老師和所有的工作人員，他們一開(kāi)始就把這場(chǎng)報(bào)告會(huì)看做是一臺(tái)舉足輕重的演出，把我們看做舞臺(tái)的主角。所以，他們從始至終都用近乎嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求所有參與者都做到完美。他們一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的姿態(tài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著我，激勵(lì)著我。正如車(chē)迎新監(jiān)事長(zhǎng)會(huì)后所講：農(nóng)行肩負(fù)國(guó)家賦予的歷史使命和社會(huì)責(zé)任，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)定不移服務(wù)“三農(nóng)”的姿態(tài)，成就了農(nóng)行六十多年的光輝歷程。作為一名農(nóng)行人，我要以務(wù)實(shí)奮進(jìn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖藨B(tài)回到工作崗位中，繼續(xù)將一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的精神傳承下去，盡心盡力做好本職工作，在基層崗位上用自己的青春和激情抒寫(xiě)我的下一段人生。再見(jiàn)，北京！再見(jiàn)，我終生難忘的地方！

閬中支行水觀分理處：代敏

2014年5月15日篇四：觀摩優(yōu)秀課例心得體會(huì) 觀摩優(yōu)秀課例心得體會(huì)

崔莊小學(xué) xx 2014年3月1號(hào)，在聯(lián)校教研組的組織下，我有幸觀摩了一些數(shù)學(xué)名師的優(yōu)秀課例，感受頗深。他們的課既沒(méi)有刻意華麗的語(yǔ)言，也沒(méi)有刻意的教具，但那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、超凡的

教學(xué)

吳冬冬老師的《長(zhǎng)方體正方體的認(rèn)識(shí)》，對(duì)教材的挖掘深度以及教學(xué)設(shè)計(jì)的新穎都給我留下了深刻印象。吳老師通過(guò)立體的課件、動(dòng)態(tài)的畫(huà)面配合學(xué)生的親自動(dòng)手實(shí)踐（切土豆），最后得出結(jié)論。真正體現(xiàn)了“知識(shí)的獲得建立在學(xué)生經(jīng)歷的過(guò)程之上”的理念。

薛錚老師的《積的變化規(guī)律》，整堂課充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生根據(jù)情境問(wèn)題列出的算式發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：因數(shù)和積，誰(shuí)變了？它是怎樣變的？為什么會(huì)這樣變？然后組織學(xué)生觀察、討論，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，

總結(jié)

眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。

俞正強(qiáng)執(zhí)教的《用字母表示數(shù)》一課，在課堂中就地取材，在紙袋里裝粉筆，用課堂上學(xué)生和教師的歲數(shù)、會(huì)場(chǎng)的人數(shù)，甚至拿自己禿頂?shù)念^發(fā)來(lái)啟發(fā)學(xué)生，學(xué)生在俞老師詼諧幽默的課堂語(yǔ)言中不間斷的思考著......尤其是他經(jīng)典的反復(fù)問(wèn)話“小朋友你今年幾歲？”“、一共有a人，小朋友30人，那么大人有多少人？”，使課堂上歡聲笑語(yǔ)不斷。雖然沒(méi)有課件，但精彩程度不遜于年輕老師有課件的課堂。

第一節(jié) 演員表演藝術(shù)

“讓真人來(lái)演真事，由于他們明顯的感到不自然，所以效果極壞，使觀眾坐立不安；僅僅因?yàn)樗麄兪钦嫒?，并不能就使他成為真理得解釋者。真和逼真之間也許需要藝術(shù)作為橋梁?！?/p>

—g.皮爾遜

表演的實(shí)質(zhì) 1“三位一體”。指創(chuàng)作中創(chuàng)作者、創(chuàng)作工具、材料及創(chuàng)作的結(jié)果——形象都統(tǒng)一于演員自身。這一基本特性產(chǎn)生出演員創(chuàng)作中的“雙重生活”、“雙重人格”以及“演員與角色矛盾的統(tǒng)一”等。2“三個(gè)統(tǒng)一”指演員創(chuàng)作的藝術(shù)境界，優(yōu)秀的表演必須達(dá)到三個(gè)統(tǒng)一，即演員與角色的統(tǒng)一；藝術(shù)與生活的統(tǒng)一；體驗(yàn)與體現(xiàn)的統(tǒng)一。3“三種素質(zhì)”。好演員必須具備理解力、想象力、表現(xiàn)力三種素質(zhì)。演員要塑造好人物形象，必須具備對(duì)生活、對(duì)人的較深刻的理解能力，必須具備分析劇本和角色的能力，必須具備對(duì)藝術(shù)、對(duì)人及人性較深刻的理解能力，否則表演會(huì)不準(zhǔn)確或流于膚淺。4“三種能力“。指演員對(duì)表演這門(mén)藝術(shù)掌握的三方面的功力。a、是基本功、基礎(chǔ)訓(xùn)練，指斯坦尼斯拉夫斯基關(guān)于表演的元素訓(xùn)練、各種小品的訓(xùn)練及形體、語(yǔ)言方面的訓(xùn)練，以便掌握演員藝術(shù)創(chuàng)作的自我感覺(jué)，創(chuàng)造出藝術(shù)的第二天性。b、是一套塑造人物形象的創(chuàng)造方法、包括理解人物、體驗(yàn)人物、體現(xiàn)人物的創(chuàng)作道路，性格化與“化身”的本領(lǐng)。c是創(chuàng)作中的思維與觀念。必須有正確的創(chuàng)作思維模式與創(chuàng)作觀念，才能塑造具有時(shí)代氣息、受當(dāng)代觀眾歡迎的藝術(shù)形象，包括電影的觀念，當(dāng)代的觀念，也包括藝術(shù)傳統(tǒng)的規(guī)律與觀念，宏觀觀念的落后與偏頗都將導(dǎo)致微觀藝術(shù)創(chuàng)作中的陳舊與失誤。近年來(lái)，人們?cè)阢y幕表演的研究中都十分重視創(chuàng)作思維模式與創(chuàng)作觀念的探討，不少演員在創(chuàng)作中嘗試到觀念轉(zhuǎn)化的甜頭。

5、“創(chuàng)作的三步進(jìn)程”。指人物形象塑造中所經(jīng)歷的“理解人物、體驗(yàn)人物、體現(xiàn)人物”的三個(gè)階段。

6、“評(píng)價(jià)的三方面因素”.人物形象的塑造離不開(kāi)劇作提供的文學(xué)形象、離不開(kāi)導(dǎo)演的處理，當(dāng)然更離不開(kāi)演員的自身的創(chuàng)作。因此必須從劇作—導(dǎo)演—演員三方面努力，進(jìn)行綜合治理，才能真正提高銀幕表演的水準(zhǔn)。反之評(píng)價(jià)演員的表演是不科學(xué)的、不全面的。

7、“三種派別”。前蘇聯(lián)戲劇大師斯坦尼斯拉夫斯基將表演分為三種派別：匠藝、體驗(yàn)派、表現(xiàn)派。

在表演藝術(shù)領(lǐng)域里，關(guān)于創(chuàng)作方法、表演學(xué)派，歷來(lái)就存在著體驗(yàn)派和表現(xiàn)派曠日持久的爭(zhēng)論。兩派爭(zhēng)論了數(shù)百年。表現(xiàn)派的代表人物有18世紀(jì)法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖、哲學(xué)家戲劇理論家狄德羅和著名法國(guó)演員老科格蘭。體驗(yàn)派的代表人物有18世紀(jì)英國(guó)著名悲劇演員歐文、意大利著名悲劇演員薩爾維尼及前前蘇聯(lián)戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基。我國(guó)在60年代，由著名美學(xué)家朱光潛在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表了一篇《狄德羅（談演員的矛盾）》，引起了一場(chǎng)大論爭(zhēng)。

表現(xiàn)派主張演員只要在排演場(chǎng)排演時(shí)，體驗(yàn)經(jīng)歷一二次角色的內(nèi)心情感，從而尋找到足以表現(xiàn)人物內(nèi)心的外部形式，以后每次演出只要冷靜而理智地再現(xiàn)這種形式去打動(dòng)觀眾。

體驗(yàn)派主張演員在每一次排演和每一場(chǎng)演出中，都應(yīng)盡力地、或多或少地體驗(yàn)角色的情感，都應(yīng)該動(dòng)情，并將這種感情通過(guò)外部形式傳達(dá)給觀眾、從而感染觀眾。

匠藝型的演員根本不去體驗(yàn)角色的感情，僅僅用一套規(guī)定死的刻板模式去扮演角色，匠藝不是藝術(shù)。然而，在我們的藝術(shù)中卻經(jīng)常出現(xiàn)匠藝。正如斯坦尼斯拉夫斯基在《匠藝》一文中指出的：“在任何藝術(shù)中匠藝都是不可避免的，由于戲劇通俗易懂，所以在戲劇中匠藝得到了特別廣泛的流傳。這是我們這行藝術(shù)中的壞事，對(duì)這種壞事應(yīng)當(dāng)經(jīng)常地而且很巧妙地進(jìn)行斗爭(zhēng)?！彼固鼓崴估蛩够o匠藝列出的種種罪狀：讀詞和發(fā)聲的刻板；造型和形象的刻板；甚至于連情感本身也捏造。在處理演員復(fù)雜內(nèi)心的過(guò)程時(shí)，匠藝是從最外部著手解決的，也就是本末倒置，它只是模仿體驗(yàn)的外部結(jié)果。比如：愛(ài)情、命令、力量、死亡（匠藝只認(rèn)為有兩種死法：心力衰竭和窒息，“胸部?jī)?nèi)縮或者撕破衣領(lǐng)?！睍r(shí)代發(fā)展了，當(dāng)今人們主張?bào)w驗(yàn)派與表現(xiàn)派的結(jié)合。

8、“三種演劇體系”。既斯坦尼斯拉夫斯基、布萊希特、中國(guó)戲曲藝術(shù)（亦梅

蘭芳）斯氏強(qiáng)調(diào)產(chǎn)生情感，進(jìn)入情節(jié)，演員與角色“合二為一”。布氏主張演員與角色情感上保持距離，雙重自我形象出現(xiàn)，一種“間離”；梅氏（傳統(tǒng)中國(guó)戲曲）則主張兩者結(jié)合，即情感與理智結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合，強(qiáng)調(diào)演員與角色熔鑄為一個(gè)整體。9、“雙重生活”。演員在創(chuàng)作生活中過(guò)著雙重生活，一方面表現(xiàn)為人物形象—角色，另一方面又作為形象的主人—?jiǎng)?chuàng)作者，兩者既矛盾又統(tǒng)一，這就決定了藝術(shù)創(chuàng)作中必須過(guò)著雙重生活，第一“自我”過(guò)著形象生活，體驗(yàn)著形象的情感；第二“自我”則掌握和監(jiān)督這種體驗(yàn)并有控制的藝術(shù)地加以表達(dá)。表演藝術(shù)即是內(nèi)部與外部的統(tǒng)一體，又是理智與情感互相交替的統(tǒng)一體。我們既追求“神似”，又要追求“形似”，做到形神兼?zhèn)洌扒閯?dòng)于衷而形于外”。

10、“角色中的自我與自我中的角色”。掌握好雙重人格，過(guò)好雙重生活才能解決好演員與角色的矛盾統(tǒng)一。我們說(shuō)一切表演藝術(shù)的創(chuàng)作都要掌握好“角色中的自我，自我中的角色”的辯證統(tǒng)一。表演創(chuàng)作中所有的形象都離不開(kāi)具體的演員：張良的董存瑞、斯琴高娃的虎妞、等等，而又都是一個(gè)個(gè)活生生的人物。演員在藝術(shù)創(chuàng)作中必須熟悉和駕馭矛盾的雙方—自我與角色。一方面了解自我創(chuàng)作的優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)和特點(diǎn)，探索自我的創(chuàng)作路子；另一方面是熟悉角色，尋找到自我與每一個(gè)角色的橋梁。演員的創(chuàng)作不但離不開(kāi)自身的外形、氣質(zhì)條件，也離不開(kāi)自身的創(chuàng)造條件。不同的演員具有不同德可塑性，存在著不同的戲路（然而隨著演員的努力、是可以開(kāi)拓和改變的）拋開(kāi)自我，去直接表演形象，表演結(jié)果，難以創(chuàng)造出活生生的人物，容易導(dǎo)致虛假、過(guò)火的表演。然而，僅僅停留在演員自我，談不上藝術(shù)創(chuàng)造，這兩種傾向都不足取。

第二節(jié) 表演的基礎(chǔ)訓(xùn)練

任何藝術(shù)都有它的基礎(chǔ)訓(xùn)練。表演是一門(mén)科學(xué)、一門(mén)藝術(shù)，同樣有它的藝術(shù)規(guī)律和創(chuàng)作方法。前蘇聯(lián)偉大的戲劇藝術(shù)家斯坦尼斯拉夫斯基積前人以及他自己幾十年的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)立冷酷完整的表演體系，系統(tǒng)而科學(xué)的闡述了表演藝術(shù)的規(guī)律。斯氏在他的《演員自我修養(yǎng)》第二卷中提出了表演的諸元素。

1、注意力集中：整個(gè)精神和形體天性的完全集中。只要演員在舞臺(tái)上真實(shí)的動(dòng)作，真聽(tīng)，真看，真感覺(jué)，就能逐步尋找到正確的舞臺(tái)自我感覺(jué)。

在舞臺(tái)上、鏡頭前做到極度松弛自如是相當(dāng)難的，需要演員具備形體、心里素質(zhì)和不懈的實(shí)踐鍛煉。

3、真實(shí)感與信念：這就需要演員假戲真做，需要演員具備信念感。培養(yǎng)演員對(duì)劇情、劇中的環(huán)境、規(guī)定情境、人物關(guān)系、發(fā)生事件等等具有真摯、強(qiáng)烈的信念與真實(shí)感，是基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。

4、想象：想象是演員進(jìn)行形象思維的重要前提。在整個(gè)創(chuàng)作中，想象是引導(dǎo)演員的先鋒。演員正是依據(jù)劇本提供的虛構(gòu)事實(shí)和人物的基礎(chǔ)，用自己對(duì)生活中熟悉、理解、感受、積累的素材，進(jìn)入藝術(shù)構(gòu)思的想象過(guò)程，豐富和深化人物形象，規(guī)定情境，并在內(nèi)心造成相適應(yīng)的情緒，激起相應(yīng)的體驗(yàn)、欲求、意向及動(dòng)作。想象來(lái)源于豐富的生活，來(lái)源于演員的心理體驗(yàn)和情緒記憶，來(lái)源于演員的大膽幻想與聯(lián)想。應(yīng)該讓想象也成為演員創(chuàng)作的第二天性。在創(chuàng)作中養(yǎng)成一種想象生活得藝術(shù)習(xí)慣，學(xué)會(huì)進(jìn)入想象的第二現(xiàn)實(shí)。

5、情緒記憶：指演員創(chuàng)造角色中調(diào)動(dòng)自己過(guò)去的體驗(yàn)過(guò)的感情和激情的記憶，喚起人物相應(yīng)的情緒與情感。情緒記憶在表演創(chuàng)作中不僅是一種重要的技術(shù)，也是內(nèi)心創(chuàng)作的最好素材，心理技術(shù)的重要手段。

6、交流與適應(yīng)：交流指演員在表演過(guò)程中與對(duì)手之間的思想、感情、意志、愿望、動(dòng)作等相互傳遞、相互作用和相互影響。保持新鮮真摯的感受是交流的最佳狀態(tài)，有時(shí)甚至出現(xiàn)可遇不可求的即興瞬間交流。一定要防止形式上、表面上的交流。掌握交流，最主要的是做到真聽(tīng)、真看、真的去感受，使人物“活”起來(lái)，也就是活交流?；畹慕涣鳛椤坝袡C(jī)的交流”，它需要經(jīng)過(guò)“五個(gè)階段”。第一階段判別周?chē)闆r和選擇對(duì)象；第二階段是對(duì)象注意自己；第三階段試探對(duì)象的心靈；第四階段：把自己的視象傳達(dá)給對(duì)象，還要使他以內(nèi)心視覺(jué)看到交流的主體本身看見(jiàn)了什么和怎樣看見(jiàn)所傳達(dá)的東西；第五階段對(duì)象的反應(yīng)，雙方交互地發(fā)出和收進(jìn)心靈的潛流。

適應(yīng)指演員在表演中與對(duì)手交流時(shí)彼此作出的各種不同的反應(yīng)并影響對(duì)手的一種技能。適應(yīng)能補(bǔ)充語(yǔ)言的不足，能把只能意會(huì)不可言傳的東西傳達(dá)給對(duì)方。

節(jié)奏的構(gòu)成部分和外在表現(xiàn)之一。兩者有區(qū)別又不可分割。節(jié)奏一詞由希臘語(yǔ)“phtmoc”一詞沿用變來(lái)的，表示著程度，程序、勻稱(chēng)的活動(dòng)等意思。節(jié)奏這一概念反映著自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象所固有的一種品格和規(guī)律。如白晝與黑夜或是一年四季的交替、星球的運(yùn)動(dòng)、人的呼吸，節(jié)奏是反映著宇宙的次序和協(xié)調(diào)的概念，瑞典著名兩棲導(dǎo)演英格瑪·伯格曼說(shuō)過(guò)：“節(jié)奏是至關(guān)重要的，永遠(yuǎn)是至關(guān)重要的?！?/p>

8、單位與任務(wù)：?jiǎn)挝环治龊脛”局械慕巧c事件。任務(wù)是指(轉(zhuǎn)載于:表演課心得體會(huì))一個(gè)單位中所含有的一個(gè)創(chuàng)作任務(wù)，即角色要“做什么”的意向、欲求。命名—即從單位中引出任務(wù)的心理技術(shù)，是給單位想出來(lái)最能說(shuō)明其內(nèi)在實(shí)質(zhì)的名稱(chēng)，并用東西來(lái)規(guī)定單位中的任務(wù)。名稱(chēng)是單位的概括與精華。

9、表演的核心元素—?jiǎng)幼?/p>

“沒(méi)有行動(dòng)與幻想的結(jié)合，就沒(méi)有偉大的藝術(shù)?！薄_曼·羅蘭，表演藝術(shù)更是如此。動(dòng)作是戲劇的根基。戲劇是以動(dòng)作表現(xiàn)思想與情感的藝術(shù)。動(dòng)作也是演員的核心元素?！皯騽　币辉~在希臘文里的意思就是“完成著的動(dòng)作”?！把輪T”一詞是說(shuō)“動(dòng)作的人”（he who acts）。演員的任務(wù)是以“再現(xiàn)人的動(dòng)作來(lái)再現(xiàn)角色的”。因此稱(chēng)表演為“行動(dòng)的藝術(shù)”，稱(chēng)演員為“動(dòng)作大師”。

體驗(yàn)派大師斯坦尼斯拉夫斯基更認(rèn)為：“在舞臺(tái)上需要?jiǎng)幼鳌?dòng)作、活動(dòng)—這就是戲劇藝術(shù)、演員藝術(shù)的基礎(chǔ)?！? 表現(xiàn)派大師萊布希特也提出：“演員借助他的全部肌肉和神經(jīng)，在一種摹仿的動(dòng)作中來(lái)觀察同代人，這種動(dòng)作同時(shí)又是一種思維過(guò)程。在單純的摹仿中，最多只能表現(xiàn)出被觀察的事物，這是不夠的，因?yàn)樗鼙磉_(dá)出來(lái)的原意，聲音非常纖弱。為了效法達(dá)到反應(yīng)，演員看著人們，就好像人們把自己的行動(dòng)表演給他一樣，一句話，就好像人們把自己的行動(dòng)介紹給他進(jìn)行思考一樣。”

中國(guó)戲曲更是綜合“唱”、“做”、“念”、“打”的手段，而以動(dòng)作為主的藝術(shù)。

10、動(dòng)作的藝術(shù)和藝術(shù)的動(dòng)作

“動(dòng)作是人們意志的體現(xiàn)”——黑格爾的《美學(xué)》。他說(shuō)：“在戲劇里，具體的心情總是要發(fā)展成為動(dòng)機(jī)或推動(dòng)力，通過(guò)“意志”達(dá)到動(dòng)作，達(dá)到內(nèi)心理想的現(xiàn)實(shí)?！? 動(dòng)作的特點(diǎn)：（1）動(dòng)作是在規(guī)定的情境的制約下，為完成既定的任務(wù)而進(jìn)行的心理、形體的活動(dòng)。

六一表演心得體會(huì)篇十九

大二上學(xué)期結(jié)束了，給我的第一印象是快，每次都還想能不能多一點(diǎn)時(shí)間，多一點(diǎn)時(shí)間，可時(shí)間一晃一晃的，過(guò)得極快，也可能是日子每天都特別充實(shí)，都讓人沒(méi)有精力去在意時(shí)間的流逝，每天六點(diǎn)多起床，三點(diǎn)一線的生活就開(kāi)始了，操場(chǎng)食堂藝步樓，我反而更喜歡這樣的節(jié)奏，讓自己充實(shí)起來(lái)，累起來(lái)，想這樣錘煉自己。

我覺(jué)得這是學(xué)表演必經(jīng)之路，這種節(jié)奏和感覺(jué)都是必不可少的經(jīng)歷，一開(kāi)始，大二上學(xué)期進(jìn)入了兩個(gè)星期的小品階段，我和家豪在一起，倆人特想弄一小品出來(lái)，往往是在藝步樓一坐就是一下午，抽著煙悶著腦袋去想，這種方法現(xiàn)在看來(lái)當(dāng)然是最低級(jí)的，是錯(cuò)誤的，所以我們靠腦子想出來(lái)去演的時(shí)候完全就又推翻了，按照效率來(lái)講，拉出開(kāi)頭直接去演，才是簡(jiǎn)單直觀有效率的，我們應(yīng)該去執(zhí)行行動(dòng)，演員光動(dòng)腦子是沒(méi)用的，后來(lái)我倆自己就把自己給槍斃了，但是排練過(guò)程中那一遍一遍修改，那種急躁的抓耳撓腮是難能可貴的，我覺(jué)得這是一種進(jìn)步的來(lái)源，再后來(lái)我?guī)椭∑贰掇k公室奇妙夜》放音樂(lè)，調(diào)燈光，我分別從觀眾角度和表演者角度去審視這個(gè)作品，從中吸取優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)。

有時(shí)候表演不一定要切身的上場(chǎng)才能發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，我認(rèn)為人是很聰明的，對(duì)自己的缺點(diǎn)是很敏感的，在別人身上發(fā)現(xiàn)，自己也能校正到自己身上，從中我學(xué)到了包袱的節(jié)奏，開(kāi)始他們的包袱并不突出，缺少舞臺(tái)效果，我作為觀眾角度，從觀演關(guān)系出發(fā)，我像他們提出包袱一定要拋實(shí)，有的時(shí)候一定要停頓或者通過(guò)重音來(lái)強(qiáng)調(diào)突出這個(gè)包袱，而不是一晃而過(guò)，既然是包袱，就得抖出來(lái)，我在一邊觀看一邊學(xué)習(xí)一邊進(jìn)步，每天的排練到后邊彩排的時(shí)候每天熬到凌晨，這我一點(diǎn)沒(méi)有怨言，因?yàn)槲疫x擇了表演，這就是學(xué)習(xí)表演本分的東西，我覺(jué)得基礎(chǔ)，不覺(jué)得累也不覺(jué)得委屈。小品階段過(guò)后就是現(xiàn)當(dāng)代片段，我分到的本子是別做夢(mèng)了，我的角色是陳保保，自己編了快一萬(wàn)字的小傳，案頭工作，但這個(gè)階段自己的表演還是浮于表面，怎么簡(jiǎn)單怎么來(lái)，人物質(zhì)感也不夠極致，毛病很多，尤其體現(xiàn)在肢體表現(xiàn)，不夠自然，不松弛，而且垮，在臺(tái)上立不住。

從這時(shí)候開(kāi)始就發(fā)現(xiàn)自己形體上的問(wèn)題，包括卓老說(shuō)的，觀眾最想看的是陳保保在門(mén)外偷聽(tīng)時(shí)候的表演，我反而直接下場(chǎng)圖省事，這是不自信的一種體現(xiàn)，而且這個(gè)劇本我們?nèi)齻€(gè)直接沒(méi)有真實(shí)有效的交流，說(shuō)白了就是三個(gè)人站在臺(tái)上念詞，特低級(jí)，甚至輪不上是表演，這個(gè)階段讓我意識(shí)到自己肢體上的缺陷。第二個(gè)劇本是自選劇本，是王思源選的找我搭，我知道奮斗這個(gè)劇本，文章演的，是我特喜歡的男演員之一，借著這個(gè)劇本，我把奮斗看完了，然后倆人一塊商量，電視劇里哪些段落是比較有意思的，有戲的，行動(dòng)較多的，我們一個(gè)個(gè)調(diào)出來(lái)，一集集存到手機(jī)里，上英語(yǔ)課思修課的時(shí)候就看，然后拿把臺(tái)詞抄下來(lái)，在打印到手機(jī)里，然后開(kāi)始下地排練。

我對(duì)于這個(gè)角色其實(shí)是蠻熱情的，我最滿意的其實(shí)就是自己的臺(tái)詞，這一期間臺(tái)詞進(jìn)步特別大，包括形體，這時(shí)間里每次在排練里建立的自信，都在回課之后被打回原形，一次次捶打，一次次簡(jiǎn)歷自信，就是在錘煉中慢慢進(jìn)步的，說(shuō)臺(tái)詞不行，形體不行，打擊特別大，自己一個(gè)人晚上就想，是不是選錯(cuò)專(zhuān)業(yè)了，選錯(cuò)行了，這多恐怖啊，但一次次又重新建立起自信，一次次不要臉的讓自己自信，奮斗這個(gè)劇本每次排練每次就改一遍，每次就有新的火花，這是之前所以劇本沒(méi)有給予我的東西，包括搭檔的幫助，倆人互相刺激，給予，帶動(dòng)，其實(shí)我們排的有很多，后來(lái)因?yàn)闀r(shí)長(zhǎng)刪了很多，因此還是挺遺憾的，到后來(lái)被選上匯報(bào)，這個(gè)是對(duì)于信心莫大的鼓舞，我覺(jué)得這對(duì)于演員是無(wú)可厚非的幫助，建立自信，期末考試之前的排練修改，廣汽也幫忙一起想點(diǎn)子排練的時(shí)候一邊演一邊摩擦出新的火花，那種滿足感真的很棒，也是進(jìn)校頭一次感覺(jué)到這個(gè)是存在的，當(dāng)是回課被回一半叫停，全組的人都看著，卓爺問(wèn)我覺(jué)得演的怎么樣。

我下意識(shí)的說(shuō)還行，問(wèn)王思遠(yuǎn)王思遠(yuǎn)說(shuō)演不下去了，說(shuō)我態(tài)度不對(duì)，演錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)一身雞皮疙瘩就起來(lái)了，太丟人了，完事后卓老您給了我的意見(jiàn)特中肯，針針見(jiàn)血，也是我自己意識(shí)到的毛病，一是偶像包袱太重，顧慮太多，雜念太多而是肢體表現(xiàn)力差，松垮，沒(méi)有張力，三是太接近于鏡頭表演，力氣都使在微表情變化上了，不適應(yīng)于舞臺(tái)表演，注意力都不在動(dòng)作行動(dòng)上，這個(gè)是我以后一定要著重注意和修正的問(wèn)題，下學(xué)期包括假期，我會(huì)有意識(shí)的去訓(xùn)練自己的形體，加強(qiáng)形體控制能力，會(huì)多多跑步，順便把體力也練上去，把基本的東西做到，在假期多讀書(shū)，沉淀自己充實(shí)自己，曹禺的劇本我早已買(mǎi)了，日出北京人雷雨原野回去熟讀幾遍然后找一個(gè)讓自己感動(dòng)的劇本。

下學(xué)期全身心投入排練，既然選擇了就把它做到最好，以后的目標(biāo)也是成為一名演員，我深知現(xiàn)在差的還很遠(yuǎn)，但是進(jìn)步的空間還是大的很，之所以開(kāi)始選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，因?yàn)樗墓怩r，后來(lái)越來(lái)越了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)之后，才知道它的魅力所在，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)表演的好玩與難度，我淺顯的認(rèn)識(shí)到這個(gè)專(zhuān)業(yè)，是一個(gè)表達(dá)的專(zhuān)業(yè)，把文字性的更鮮活的表達(dá)在觀眾面前，對(duì)于自己的定位，我認(rèn)為我的鏡頭表達(dá)比舞臺(tái)表達(dá)更擅長(zhǎng)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)可以讓我釋放各種情緒卻又不用負(fù)任何責(zé)任，體驗(yàn)在現(xiàn)實(shí)生活中不從體驗(yàn)的感覺(jué)，哦對(duì)了，在排練之余還幫編導(dǎo)系的學(xué)姐拍了個(gè)片子，角色難度極大，只能往上靠近，還有片酬。

哈哈哈哈哈哈也算是十幾線的演員了，努力奮斗吧，朝著自己的夢(mèng)想，祝自己越來(lái)越好，祝老師和同學(xué)們新年快樂(lè)！努力奮斗，讓將來(lái)的自己配的起演員二字！

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