“心得體會(huì)”是對(duì)自己在某一方面或某一體驗(yàn)中的思考和感悟，是對(duì)所學(xué)所得的總結(jié)和歸納。我想我應(yīng)該寫一篇關(guān)于我的心得體會(huì)了吧。在這個(gè)過程中，我可以回顧自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在寫作心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用分析和評(píng)價(jià)的手法，提高文章的深度和廣度。下面是一些我個(gè)人的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
環(huán)保購物袋心得體會(huì)篇一
隨著環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，越來越多的人開始關(guān)注并實(shí)踐低碳生活方式，其中不可忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)就是減少使用塑料袋。為了落實(shí)環(huán)保理念，我決定嘗試自制購物袋，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，在自制購物袋的制作過程中，我體會(huì)到了手工制作的樂趣和滿足感。制作購物袋不僅是一種有意義的創(chuàng)造，還是一次鍛煉我手工能力的機(jī)會(huì)。我選購了柔軟耐用的布料，根據(jù)自己喜好和需要，設(shè)計(jì)出獨(dú)一無二的圖案和尺寸。在裁剪圖案、縫紉拼接的過程中，我親手體驗(yàn)到了購物袋逐漸成型的快樂。最終，完成了一個(gè)具有實(shí)用性和美觀性的自制購物袋，讓我產(chǎn)生了巨大的成就感。
其次，通過自制購物袋，我認(rèn)識(shí)到環(huán)保同樣可以時(shí)尚。過去，許多人認(rèn)為環(huán)保與時(shí)尚背道而馳，環(huán)保產(chǎn)品往往被認(rèn)為呆板無趣。但是，通過自己手工制作的購物袋，我發(fā)現(xiàn)環(huán)保也可以很時(shí)尚。在選擇布料的時(shí)候，我盡量選用了有創(chuàng)意和時(shí)尚元素的圖案和顏色。如今，每當(dāng)我拿著自制購物袋外出購物，不僅對(duì)環(huán)保充滿信心和自豪，還經(jīng)常受到路人的贊美和模仿。環(huán)保已經(jīng)成為了一種時(shí)尚的生活態(tài)度，我也因此獲得了更多的快樂。
另外，自制購物袋還讓我意識(shí)到環(huán)保是一個(gè)連鎖反應(yīng)。通過自己的示范，身邊的親友也開始了環(huán)保行動(dòng)。我經(jīng)常把自制購物袋送給朋友和家人，同時(shí)分享自己制作的心得和經(jīng)驗(yàn)。他們?cè)谑褂米灾瀑徫锎倪^程中，逐漸摒棄了使用塑料袋的習(xí)慣，并傳遞給更多的人。一個(gè)小小的環(huán)保行動(dòng)，可以在社會(huì)中形成連鎖反應(yīng)，為環(huán)境保護(hù)做出更大的貢獻(xiàn)。
此外，通過制作購物袋，我也學(xué)到了珍惜資源的重要性。在每一次購買時(shí)，我都會(huì)更加慎重地選擇商品和數(shù)量。因?yàn)樽灾瀑徫锎娜萘坑邢?，我必須更加合理地?guī)劃自己的購物清單，減少浪費(fèi)和過度消費(fèi)。這讓我重新審視購物的方式和價(jià)值觀，珍惜有限的資源，更加注重質(zhì)量而非數(shù)量。對(duì)于環(huán)境資源有限的現(xiàn)實(shí)，自制購物袋激發(fā)了我在生活中的深思和改變。
總結(jié)起來，通過自制購物袋的制作與使用，我不僅體驗(yàn)到了手工制作的樂趣和滿足感，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)保與時(shí)尚的結(jié)合，發(fā)現(xiàn)環(huán)保具有連鎖反應(yīng)的力量，同時(shí)學(xué)會(huì)了珍惜資源的重要性。這些寶貴的心得體會(huì)，進(jìn)一步樹立了我遵守低碳生活原則的決心，也鼓勵(lì)我與更多人分享環(huán)保理念，共同為創(chuàng)造更美好的未來努力。讓我們以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，從自制購物袋開始。
環(huán)保購物袋心得體會(huì)篇二
寒假里的一天，我告訴奶奶說：“奶奶，還給我們布置了做的寒假，可是我不會(huì)做，奶奶你幫我做，我學(xué)著做吧!”。奶奶說：“好!等有空我?guī)湍阕??！?/p>
大年初三吃過早飯，奶奶說：“北北，今天教你做環(huán)保袋?！蔽伊⒖陶f：“好!”我們找出幾塊廢布，拼呀拼，設(shè)計(jì)好樣子，裁剪好，拿來針和線。奶奶先讓我紉針，我拿著小小的針，細(xì)細(xì)的線，瞪大眼睛緊緊盯著針的小孔，穿呀穿，線就是穿不過去，急得我一身汗。奶奶笑著說：“你把線頭放嘴里抿一下，抿出個(gè)細(xì)尖來再穿。”我照著奶奶的方法一試，“啊!穿進(jìn)去了，穿進(jìn)去了!”接著開始縫，奶奶把著我的手做了幾針，然后我自己開始縫，縫第一針，針尖就扎了我的手?！鞍?出血了，出血了!”奶奶抓著我的手指，用嘴吸了一下，血止住了。奶奶說：“萬事開頭難，但只要堅(jiān)持，一定能成功。來，咱們?cè)倏p?！蔽矣珠_始慢慢的一針一線的縫。干了三個(gè)小時(shí)，我們終于把環(huán)保袋縫好了，我好呀。奶奶還在袋面上繡了一顆紅心，紅心的左上角還繡上了我的。奶奶告訴我說：“這顆心，代表你在日常中做好環(huán)保工作的紅心、決心和恒心，你能做到嗎?”我大聲的回答：“能!我在日常生活中一定節(jié)約水、電，不亂扔垃圾，把能利用的易拉罐、廢書報(bào)用環(huán)保袋裝著去賣給廢品收購站，攢下錢，買樹苗，綠化，迎奧運(yùn)!”。
人們生活過得越來越好了，環(huán)境污染卻越來越嚴(yán)重了，我們現(xiàn)在很難看到湛藍(lán)的天空，碧綠的海水了。聽大人們說，以前的海水都很藍(lán)，以前的天氣溫度變化也沒有現(xiàn)在大，據(jù)說這是因?yàn)槲廴经h(huán)境而造成的呢!想想真著急，我們現(xiàn)在的小朋友都是未來的小主人，能做什么呢?還好，現(xiàn)在規(guī)定不能使用塑料袋了，這對(duì)我們的環(huán)境保護(hù)一定有不少好處呢!
我想做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，一定要讓更多的大人們認(rèn)識(shí)到使用塑料袋的危害性，讓大家一起行動(dòng)起來使用環(huán)保袋，讓大家認(rèn)識(shí)到，小小環(huán)保袋，作用大著呢!我絞盡腦汁，想出了幾個(gè)金點(diǎn)子。
首先，我們要從自己身邊做起，養(yǎng)成出門帶環(huán)保袋的習(xí)慣。所以我這個(gè)金點(diǎn)子就是“出門備忘牌”。以前大人們?cè)诔匈徫锒加贸械拿赓M(fèi)塑料袋，現(xiàn)在不能用了，可是很多大人出門總是不愿意自己帶籃子，或者忘記帶環(huán)保袋，我想人人要是在門內(nèi)掛個(gè)提示牌，上面寫著：別忘了帶上我，我是超級(jí)環(huán)保袋”，那么每個(gè)人出門都能想到環(huán)保帶了，這樣在買東西的時(shí)候，我們就再也不用浪費(fèi)塑料袋了。時(shí)間長(zhǎng)了大家就習(xí)慣每天帶上環(huán)保袋出門了。
另外一個(gè)金點(diǎn)子就是：廢物巧利用。每個(gè)人家里都有舊衣服舊雨傘，廢物小利用后我們可以變廢為“袋”。準(zhǔn)備一把剪刀和針線，把不能使用的舊雨傘拿來，把傘面的布取下來，縫成袋子，有的傘上面有花，我們就可以用花傘布做一個(gè)漂亮又實(shí)用的購物袋了，又牢固又防水。我們還可以把舊衣服改造成布袋，臟了可以洗，再也不會(huì)造成塑料袋過度使用帶來的白色污染了。
小小環(huán)保袋，作用真是大。我們小朋友從小養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣，多想環(huán)保金點(diǎn)字。以后空氣會(huì)更清新，海水會(huì)更藍(lán)。
這星期，羅老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)：每人制作一只環(huán)保袋，并且星期一要當(dāng)作書包使用。做做語文，數(shù)學(xué)我還行，可要做一只環(huán)保袋我還真的不會(huì)。
回到家，只有軟磨硬泡請(qǐng)媽媽幫忙搞定，媽媽卻說：你已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，不能事事都依賴父母，這樣吧，縫制我可以幫你，使用的材料，袋的款式，圖案必須你自己去完成。好吧，我爽快地答應(yīng)了。首先是選材，用什么材料好呢，塑料編織袋又硬又粗糙不好，最后決定用又輕又牢固的布料。我找了下家里果然有有許多用剩的布料，于是我挑了一塊淡黃色的布料作為環(huán)保袋的材料。接下去要設(shè)計(jì)保環(huán)袋的式樣了，我想既然是當(dāng)作書包用的就不能太小了，于是我就設(shè)計(jì)成長(zhǎng)方型的形狀，這樣就可以裝下大的課作本了。媽媽很快就幫我縫制好了。我放了一些課本，練習(xí)冊(cè)進(jìn)去不大不小剛好，太開心了。為了使環(huán)保袋更加漂亮，我在正面畫了一只翩翩起舞的蝴蝶，反面畫了一只笑嘻嘻的蝸牛，做成了一只象模象樣的環(huán)保袋。
多好啊，明天可以背著環(huán)保袋上學(xué)了。
大年初七，陽光燦爛。媽媽把家里的衣柜徹底整理了一遍，也收拾出了一些舊衣服，準(zhǔn)備扔掉。我看著媽媽用塑料袋裝起來的舊衣服，靈機(jī)一動(dòng)，拉住她懇求：“媽媽，先別扔，或許我們可以......用它們做一個(gè)環(huán)保袋!”
“做環(huán)保袋，能行嗎?”媽媽將信將疑地問?！爱?dāng)然了，你和我一起做吧!做好了，你以后去買東西就別用塑料袋了，自己做的既環(huán)保又實(shí)用?！蔽遗闹馗ＷC道。
我們從袋子里找出了兩件棉布舊衣，比劃著大環(huán)保袋的尺寸，各從它們的身體部分裁出兩塊長(zhǎng)方形的布，疊在一起。再拿出針線，將兩塊布縫合，留出袋口。接著從袋口往外翻一厘米左右，縫制一條邊，這樣袋口的毛邊就完全隱藏起來了，不用擔(dān)心跑毛，而且看起來精致了很多。縫合過程中一定要小心，不然就會(huì)像笨手笨腳的我那樣被扎到手。縫好之后，把內(nèi)側(cè)向外翻出來，環(huán)保袋的大肚子就完成了!
接著，我從剛才的舊衣服上裁出兩條布作為包帶，縫在袋子的內(nèi)側(cè)，一個(gè)環(huán)保袋就完工了。我拎起袋子，左右翻看了一番，自豪地跟媽媽說，“不錯(cuò)吧?”“不錯(cuò)是不錯(cuò)，不過，不知道用起來行不行?”媽媽看著單薄的包帶，有點(diǎn)擔(dān)憂地說?！皩?duì)啊，一層布做的帶子是有點(diǎn)靠不住。”我一邊咕噥著，一邊把目光重新投向舊衣服?！拔铱梢詮男渥由隙嗖脦讞l布，把它們編織一下再縫上去，這樣就結(jié)實(shí)了!”媽媽摸摸我的頭，贊揚(yáng)道：“這個(gè)注意真不錯(cuò)，而且更好看了!”
說干就干。我們拆了包帶，重新裁布、編織，縫上密密的線。完成后，我又到衣服上找了幾?？圩?，縫在包帶尾部，這樣就看不出包帶的針腳了。
忙乎了半天，一個(gè)好看又實(shí)用的環(huán)保袋就完工了?？粗H手縫制的環(huán)保袋，我心里別提多有成就感了!
去年六月，媽媽從超市買回了兩大一小三個(gè)環(huán)保袋。一個(gè)紫色的，一個(gè)粉色的，還有一個(gè)黃色的，這三個(gè)小家伙可跟以前的塑料袋不同呢!塑料袋有時(shí)東西放多了，拎帶就會(huì)斷。環(huán)保袋可不一樣，東西放得再多，拎帶也不會(huì)斷。
我問媽媽：“以前塑料袋用得還不錯(cuò)，為什么現(xiàn)在改用環(huán)保袋了呢?”“那是因?yàn)槲覈芰洗粩嘣龆啵眿寢尰卮穑骸八芰洗植荒芗庸こ捎幸嫖锲?，扔在地上就?huì)變成永不消失的垃圾，又黑又臭。”“那塑料袋對(duì)環(huán)境的危害到底有多大呢?”我接著問。媽媽說：“到目前為止，我國塑料垃圾數(shù)量增長(zhǎng)速度驚人，垃圾量十五年內(nèi)增長(zhǎng)一百三十倍，占垃圾成分的比例由3%上升到22%，調(diào)查中還顯示，塑料垃圾中50%—60%是塑料袋?！蔽艺f：“那我們的地球不就要被塑料袋覆蓋了嗎?”“是啊，就因?yàn)檫@樣，國家下了限塑令，要我們大家開始使用無污染的環(huán)保袋了。”媽媽耐心地說。聽到這里，我對(duì)媽媽說：“那我們還可以做好多漂亮的、實(shí)用的環(huán)保袋，到街上去分發(fā)給路人，讓大家都來愛護(hù)地球?！薄斑@個(gè)主意不錯(cuò)，有空的時(shí)候一定陪你做?！眿寢尭吲d地說?！爸x謝媽媽!”我歡呼著撲向媽媽的懷抱。
現(xiàn)在，我家用環(huán)保袋已經(jīng)有一年時(shí)間了。每次看見家人拎著裝滿東西的環(huán)保袋購物回來，我心里總會(huì)想：“現(xiàn)在人們已經(jīng)開始使用環(huán)保袋了，我國的環(huán)境衛(wèi)生也應(yīng)該提高了吧。”保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
環(huán)保購物袋心得體會(huì)篇三
寒假里的一天，我告訴奶奶說：“奶奶，還給我們布置了做的寒假，可是我不會(huì)做，奶奶你幫我做，我學(xué)著做吧!”。奶奶說：“好!等有空我?guī)湍阕觥！?/p>
大年初三吃過早飯，奶奶說：“北北，今天教你做環(huán)保袋。”我立刻說：“好!”我們找出幾塊廢布，拼呀拼，設(shè)計(jì)好樣子，裁剪好，拿來針和線。奶奶先讓我紉針，我拿著小小的針，細(xì)細(xì)的線，瞪大眼睛緊緊盯著針的小孔，穿呀穿，線就是穿不過去，急得我一身汗。奶奶笑著說：“你把線頭放嘴里抿一下，抿出個(gè)細(xì)尖來再穿?！蔽艺罩棠痰姆椒ㄒ辉嚕鞍?穿進(jìn)去了，穿進(jìn)去了!”接著開始縫，奶奶把著我的手做了幾針，然后我自己開始縫，縫第一針，針尖就扎了我的手。“啊!出血了，出血了!”奶奶抓著我的手指，用嘴吸了一下，血止住了。奶奶說：“萬事開頭難，但只要堅(jiān)持，一定能成功。來，咱們?cè)倏p。”我又開始慢慢的一針一線的縫。干了三個(gè)小時(shí)，我們終于把環(huán)保袋縫好了，我好呀。奶奶還在袋面上繡了一顆紅心，紅心的左上角還繡上了我的。奶奶告訴我說：“這顆心，代表你在日常中做好環(huán)保工作的紅心、決心和恒心，你能做到嗎?”我大聲的回答：“能!我在日常生活中一定節(jié)約水、電，不亂扔垃圾，把能利用的易拉罐、廢書報(bào)用環(huán)保袋裝著去賣給廢品收購站，攢下錢，買樹苗，綠化，迎奧運(yùn)!”。
人們生活過得越來越好了，環(huán)境污染卻越來越嚴(yán)重了，我們現(xiàn)在很難看到湛藍(lán)的天空，碧綠的海水了。聽大人們說，以前的海水都很藍(lán)，以前的天氣溫度變化也沒有現(xiàn)在大，據(jù)說這是因?yàn)槲廴经h(huán)境而造成的呢!想想真著急，我們現(xiàn)在的小朋友都是未來的小主人，能做什么呢?還好，現(xiàn)在規(guī)定不能使用塑料袋了，這對(duì)我們的環(huán)境保護(hù)一定有不少好處呢!
我想做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，一定要讓更多的大人們認(rèn)識(shí)到使用塑料袋的危害性，讓大家一起行動(dòng)起來使用環(huán)保袋，讓大家認(rèn)識(shí)到，小小環(huán)保袋，作用大著呢!我絞盡腦汁，想出了幾個(gè)金點(diǎn)子。
首先，我們要從自己身邊做起，養(yǎng)成出門帶環(huán)保袋的習(xí)慣。所以我這個(gè)金點(diǎn)子就是“出門備忘牌”。以前大人們?cè)诔匈徫锒加贸械拿赓M(fèi)塑料袋，現(xiàn)在不能用了，可是很多大人出門總是不愿意自己帶籃子，或者忘記帶環(huán)保袋，我想人人要是在門內(nèi)掛個(gè)提示牌，上面寫著：別忘了帶上我，我是超級(jí)環(huán)保袋”，那么每個(gè)人出門都能想到環(huán)保帶了，這樣在買東西的時(shí)候，我們就再也不用浪費(fèi)塑料袋了。時(shí)間長(zhǎng)了大家就習(xí)慣每天帶上環(huán)保袋出門了。
另外一個(gè)金點(diǎn)子就是：廢物巧利用。每個(gè)人家里都有舊衣服舊雨傘，廢物小利用后我們可以變廢為“袋”。準(zhǔn)備一把剪刀和針線，把不能使用的舊雨傘拿來，把傘面的布取下來，縫成袋子，有的傘上面有花，我們就可以用花傘布做一個(gè)漂亮又實(shí)用的購物袋了，又牢固又防水。我們還可以把舊衣服改造成布袋，臟了可以洗，再也不會(huì)造成塑料袋過度使用帶來的白色污染了。
小小環(huán)保袋，作用真是大。我們小朋友從小養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣，多想環(huán)保金點(diǎn)字。以后空氣會(huì)更清新，海水會(huì)更藍(lán)。
這星期，羅老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)：每人制作一只環(huán)保袋，并且星期一要當(dāng)作書包使用。做做語文，數(shù)學(xué)我還行，可要做一只環(huán)保袋我還真的不會(huì)。
回到家，只有軟磨硬泡請(qǐng)媽媽幫忙搞定，媽媽卻說：你已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，不能事事都依賴父母，這樣吧，縫制我可以幫你，使用的材料，袋的款式，圖案必須你自己去完成。好吧，我爽快地答應(yīng)了。首先是選材，用什么材料好呢，塑料編織袋又硬又粗糙不好，最后決定用又輕又牢固的布料。我找了下家里果然有有許多用剩的布料，于是我挑了一塊淡黃色的布料作為環(huán)保袋的材料。接下去要設(shè)計(jì)保環(huán)袋的式樣了，我想既然是當(dāng)作書包用的就不能太小了，于是我就設(shè)計(jì)成長(zhǎng)方型的形狀，這樣就可以裝下大的課作本了。媽媽很快就幫我縫制好了。我放了一些課本，練習(xí)冊(cè)進(jìn)去不大不小剛好，太開心了。為了使環(huán)保袋更加漂亮，我在正面畫了一只翩翩起舞的蝴蝶，反面畫了一只笑嘻嘻的蝸牛，做成了一只象模象樣的環(huán)保袋。
多好啊，明天可以背著環(huán)保袋上學(xué)了。
大年初七，陽光燦爛。媽媽把家里的衣柜徹底整理了一遍，也收拾出了一些舊衣服，準(zhǔn)備扔掉。我看著媽媽用塑料袋裝起來的舊衣服，靈機(jī)一動(dòng)，拉住她懇求：“媽媽，先別扔，或許我們可以......用它們做一個(gè)環(huán)保袋!”
“做環(huán)保袋，能行嗎?”媽媽將信將疑地問?！爱?dāng)然了，你和我一起做吧!做好了，你以后去買東西就別用塑料袋了，自己做的既環(huán)保又實(shí)用。”我拍著胸脯保證道。
我們從袋子里找出了兩件棉布舊衣，比劃著大環(huán)保袋的尺寸，各從它們的身體部分裁出兩塊長(zhǎng)方形的布，疊在一起。再拿出針線，將兩塊布縫合，留出袋口。接著從袋口往外翻一厘米左右，縫制一條邊，這樣袋口的毛邊就完全隱藏起來了，不用擔(dān)心跑毛，而且看起來精致了很多?？p合過程中一定要小心，不然就會(huì)像笨手笨腳的我那樣被扎到手?？p好之后，把內(nèi)側(cè)向外翻出來，環(huán)保袋的大肚子就完成了!
接著，我從剛才的舊衣服上裁出兩條布作為包帶，縫在袋子的內(nèi)側(cè)，一個(gè)環(huán)保袋就完工了。我拎起袋子，左右翻看了一番，自豪地跟媽媽說，“不錯(cuò)吧?”“不錯(cuò)是不錯(cuò)，不過，不知道用起來行不行?”媽媽看著單薄的包帶，有點(diǎn)擔(dān)憂地說?！皩?duì)啊，一層布做的帶子是有點(diǎn)靠不住。”我一邊咕噥著，一邊把目光重新投向舊衣服。“我可以從袖子上多裁幾條布，把它們編織一下再縫上去，這樣就結(jié)實(shí)了!”媽媽摸摸我的頭，贊揚(yáng)道：“這個(gè)注意真不錯(cuò)，而且更好看了!”
說干就干。我們拆了包帶，重新裁布、編織，縫上密密的線。完成后，我又到衣服上找了幾?？圩樱p在包帶尾部，這樣就看不出包帶的針腳了。
忙乎了半天，一個(gè)好看又實(shí)用的環(huán)保袋就完工了?？粗H手縫制的環(huán)保袋，我心里別提多有成就感了!
去年六月，媽媽從超市買回了兩大一小三個(gè)環(huán)保袋。一個(gè)紫色的，一個(gè)粉色的，還有一個(gè)黃色的，這三個(gè)小家伙可跟以前的塑料袋不同呢!塑料袋有時(shí)東西放多了，拎帶就會(huì)斷。環(huán)保袋可不一樣，東西放得再多，拎帶也不會(huì)斷。
我問媽媽：“以前塑料袋用得還不錯(cuò)，為什么現(xiàn)在改用環(huán)保袋了呢?”“那是因?yàn)槲覈芰洗粩嘣龆啵眿寢尰卮穑骸八芰洗植荒芗庸こ捎幸嫖锲?，扔在地上就?huì)變成永不消失的垃圾，又黑又臭?！薄澳撬芰洗鼘?duì)環(huán)境的危害到底有多大呢?”我接著問。媽媽說：“到目前為止，我國塑料垃圾數(shù)量增長(zhǎng)速度驚人，垃圾量十五年內(nèi)增長(zhǎng)一百三十倍，占垃圾成分的比例由3%上升到22%，調(diào)查中還顯示，塑料垃圾中50%—60%是塑料袋?！蔽艺f：“那我們的地球不就要被塑料袋覆蓋了嗎?”“是啊，就因?yàn)檫@樣，國家下了限塑令，要我們大家開始使用無污染的環(huán)保袋了。”媽媽耐心地說。聽到這里，我對(duì)媽媽說：“那我們還可以做好多漂亮的、實(shí)用的環(huán)保袋，到街上去分發(fā)給路人，讓大家都來愛護(hù)地球。”“這個(gè)主意不錯(cuò)，有空的時(shí)候一定陪你做?！眿寢尭吲d地說?！爸x謝媽媽!”我歡呼著撲向媽媽的懷抱。
現(xiàn)在，我家用環(huán)保袋已經(jīng)有一年時(shí)間了。每次看見家人拎著裝滿東西的環(huán)保袋購物回來，我心里總會(huì)想：“現(xiàn)在人們已經(jīng)開始使用環(huán)保袋了，我國的環(huán)境衛(wèi)生也應(yīng)該提高了吧?！北Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這句話常常在我們耳邊響起，這次的暑假活動(dòng)我們也要來做一回環(huán)保小標(biāo)兵。
這次我們的主題是“制作環(huán)保袋”，顧名思義，就是做一個(gè)環(huán)保的袋子，我利用了一個(gè)廢棄的米袋，本來外婆用來當(dāng)垃圾袋的，被我要了過來。所以我要好好的裝扮裝扮，讓外婆大吃一驚。
首先把米袋的剪一半下來，再在確定好的位置剪一個(gè)正方形，這個(gè)正方形剪出來的位置剛好用手來拎住，袋子在我隨便剪兩刀之下就初步成袋子了，接下來就開始做裝飾了。先拿一張平時(shí)放著不用的彩紙，折成一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)的的模樣，用繩子固定在袋子的某個(gè)位置，可是這蝴蝶結(jié)有點(diǎn)調(diào)皮，老是弄不好，沒辦法，只好請(qǐng)雙面膠來幫忙，雙面膠一來，蝴蝶結(jié)立馬就乖乖聽話，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)耐Ｔ诹宋蚁胍潭ǖ倪@個(gè)位置上。
就這樣我的環(huán)保袋大功告成，我們還拎著它美美的去超市采購，看著別人羨慕的眼光，心里說不出的甜。
環(huán)保購物袋心得體會(huì)篇四
環(huán)保，是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。環(huán)境保護(hù)，可以使地球的溫室效應(yīng)大大降低，可以使瀕危物種不慘遭滅絕的厄運(yùn)，可以使疾病發(fā)生的幾率大大降低，還可以使城市變得更加干凈、美麗……因此，請(qǐng)大家一起來環(huán)保，來保護(hù)我們賴以生存的家園——地球。
環(huán)保，對(duì)于我們很重要。因此，我家也正在環(huán)保。塑料，這種韌性強(qiáng)、強(qiáng)度高的不可再生材料，在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用?？墒?，有多少人知道，塑料要經(jīng)過200年左右才會(huì)降解，過多會(huì)形成“白色污染”呀!因此，我家到集市買菜時(shí)，都是用上次買菜用的塑料袋去繼續(xù)使用，盡可能多地反復(fù)使用。如果大家都這樣做，塑料對(duì)環(huán)境的污染就可以大大降低。
再說說電池。電池，是一種蓄電量較低的儲(chǔ)電裝置。并且大多電池不但不能充電，而且含有汞、鉛、鎳、鎘等重金屬。一節(jié)電池就可以污染一個(gè)人一生的用水——約500立方米。這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字呀!所以，我們家只要有電用光并且不可以再充電的電池，就會(huì)把他們用一個(gè)瓶子裝起來，讓電池不再污染環(huán)境。
水是生命之源，如果沒有了水，就沒有生命的存在。所以，我們應(yīng)該節(jié)約用水。有些人會(huì)說：“地球上的水多著呢，何必那么節(jié)約呢?”其實(shí)，你錯(cuò)了，如果人們毫無節(jié)制的用水，可能在將來就沒有了生命的存在，并且就不再可能有生命誕生了!所以，我家也在節(jié)約用水。我們把淘米水用來洗菜、澆花;洗臉、腳用的水用來洗襪子、沖廁所、澆花;我家有一個(gè)浴盆，由于洗澡用的水比淋浴要多，所以我們經(jīng)常將洗澡用的水用來先洗衣服，再用洗衣服的水去沖廁所、拖地。這樣，不僅節(jié)省了水費(fèi)，而且節(jié)約了許多水。所以，我建議大家反復(fù)利用水，使水的作用充分發(fā)揮出來。
不僅我家在做環(huán)保小事，就連我也自主做起環(huán)保小事。
紙，他是全世界用得最廣泛的辦公用品。因?yàn)樗p，所以深受人們的青睞。可是，紙卻大多用木材通過化學(xué)物質(zhì)氫氧化鈉造成紙漿，但是會(huì)產(chǎn)生許許多多的污水呀!然后把紙漿濾在細(xì)紗網(wǎng)上晾成紙。最后，還要經(jīng)過多重處理，使紙變得更加平滑、潔白。有的人會(huì)說：“紙不是可以降解的嗎?對(duì)環(huán)境沒有污染。”那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了：紙?jiān)谏a(chǎn)過程中會(huì)產(chǎn)生許多污水，而浪費(fèi)沒有使用過的紙，不就等于浪費(fèi)木材、故意制造污水嗎?所以，每當(dāng)一個(gè)學(xué)期結(jié)束，我就會(huì)將作業(yè)本找出來，將沒有使用過的空白頁訂起來制作成一本數(shù)學(xué)草稿本。這樣，沒有使用過的紙就不會(huì)造成浪費(fèi)了。所以，我建議大家充分使用紙張，這樣就不會(huì)造成資源浪費(fèi)。
在環(huán)境保護(hù)中，有很多事情都需要我們?nèi)プ?。所以“播種綠色，收獲健康”就可以是世界變得更加和諧美好!所以，我呼吁同學(xué)們：從現(xiàn)在開始，從我做起，為了保護(hù)美麗的家園攜起手來，為環(huán)境保護(hù)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
環(huán)保購物袋心得體會(huì)篇五
綠色是時(shí)尚的代名詞，綠色是樹之名，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著生機(jī)。假如沒有綠色，世界就失去了生機(jī)，1切就變得黯淡。
樹，人類的朋友，它奉獻(xiàn)氧氣吸入2氧化碳，為人類凈化空氣，為人類抵御沙化、風(fēng)塵、赤潮。但是，人們報(bào)答它的是什么?濫砍濫伐。你們知道嗎?中國森林面積只有15.8億公頃，森林覆蓋率也只有16.5%。
濕地，在中國已經(jīng)遭到破壞，盲目地圍墾、掠奪開發(fā)、污染加劇、過度利用等因素，全國3分之1的天然濕地面臨被改變、喪失的危險(xiǎn)。導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物，使環(huán)境質(zhì)量惡化。
地球資源本來可以再生，可人類卻濫用化學(xué)品，致使本來再生的資源不能再生。
關(guān)心地球就是關(guān)心我們的家園，保護(hù)資源就是保護(hù)我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)。我們1定要善待地球，保護(hù)資源，真正走1條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。地球只有1個(gè)，她是人類賴以生存的美麗家園。善待地球，保護(hù)地球，保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己，同時(shí)也為我們子孫后代留下美好的家園。
環(huán)保購物袋心得體會(huì)篇六
今天，朱老師給我們班同學(xué)上了一節(jié)“制作環(huán)保購物袋”的綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
回家之后，我就做起了環(huán)保購物袋。
首先，我購買了四張綠色色卡紙。把其中一張色卡紙一分為二，當(dāng)做購物袋的寬，之后就把半張色卡紙給貼上雙面膠，粘到另一個(gè)一整張色卡紙的左面。這樣一半購物袋餅做好了，真漂亮。
之后我又開始做另一半購物袋了。先把先前一分為二的另一半綠色色卡紙粘上雙面膠貼到整張色卡紙的右面。之后我又拿來了第三張色卡紙。我先在上面寫了一句標(biāo)語：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！庇衷谂赃叜嬃艘恢黄恋南蛉湛āＲ?yàn)檫@張a4紙要當(dāng)我這個(gè)綠色環(huán)保購物袋的封面，所以自然要寫上一條“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的標(biāo)語，而向日葵花則是我們班的標(biāo)志性花朵，所以我又在標(biāo)語旁畫了一朵小向日葵花。之后我就把這張寫了標(biāo)語又畫了花朵的購物袋封面貼到了兩張做寬的a4紙的前面。之后我又做了一個(gè)底面，環(huán)保購物袋就大功告成了。
這就是我做的'環(huán)保購物袋！
環(huán)保購物袋心得體會(huì)篇七
歡迎來到g20，努力做環(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)然，作為一個(gè)少先隊(duì)員，我也不例外。我覺得保護(hù)環(huán)境要從小事做起，從自己做起，積極帶動(dòng)身邊的人。
在一個(gè)涼爽的早晨，鳥兒們唱著歡快的歌曲，不時(shí)有幾只野鴿在遠(yuǎn)處咕咕叫。我和媽媽早早起床，一手戴上手套，一手拎著垃圾袋，準(zhǔn)備每周一次的垃圾收集。
社區(qū)里扔了很多垃圾。在草坪上，在木橋上，在小溪上，在雕塑上?？吹竭@么多垃圾我有點(diǎn)義憤填膺。小區(qū)是我家，衛(wèi)生靠大家。怎么可以隨意扔那么多垃圾桶？有相當(dāng)多種垃圾，煙頭，紙巾，牛奶盒，塑料袋。其中，最多的就是煙頭。這里我還要說一句，“吸煙有害健康。為了家人和自己，請(qǐng)少抽煙。”當(dāng)然噴出的煙霧也會(huì)對(duì)他人造成二次傷害。如果扔出的煙頭碰到可燃物，后果不堪設(shè)想。所以，還是不要在公共場(chǎng)所吸煙為好，盡量少吸煙，正常生活中不要吸煙。
走了一路，拿起滿滿一包功夫。我們打掃的草坪變得更綠了，路面也更干凈了?？粗蓛粽麧嵉沫h(huán)境，心情越來越好。我相信沒有人不喜歡干凈。所以為了我們的地球母親，我們要一起努力，從身邊做起，從小事做起，放出白云和氣球，建造綠色的‘樹型建筑’，讓明天和未來都能生活在珍妮弗的環(huán)境中！
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。讓我們一起努力，把我們的家建成一個(gè)綠色的家，一個(gè)天然的氧吧。少抽煙，少開車，多運(yùn)動(dòng)，保持健康，都是環(huán)保專家，歡迎g20峰會(huì)！
環(huán)保購物袋心得體會(huì)篇八
對(duì)購物袋有初步的了解物質(zhì)準(zhǔn)備：各種購物袋；小超市場(chǎng)景；多種廣告紙、掛歷紙、剪刀、膠水。
一、引出主題，激發(fā)興趣
"今天我們的娃娃家超市開張了，我們進(jìn)去逛逛，看看有自己需要的東西嗎？（幼兒逛超市以后入座）"
1、你在超市買了東西裝在什么地方帶回來？
2、你見過什么形狀的購物袋？它們是用什么材料做的？
3、你們想設(shè)計(jì)一個(gè)怎么樣的購物袋？（幼兒自由討論）
二、觀察環(huán)保購物袋，講解制作方法出示購物袋，讓幼兒觀察并討論制作購物袋的'好方法。
1、"我有一個(gè)購物袋，你們看看，要裝東西袋子應(yīng)該有一個(gè)什么？"
2、其他三面應(yīng)該怎么樣？
3、粘好了要裝上什么東西才可以拎？
三、幼兒制作購物袋
1、鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的材料指做各種有趣的環(huán)保購物袋，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。
2、幫助能力較弱的幼兒完成重點(diǎn)部分。
3、啟發(fā)幼兒制作與別人不同的拎環(huán)。
四、觀賞展評(píng)
1、找找誰的袋子有趣又好看。
2、提著自己制作的袋子去"超市"選購自己喜歡的物品，裝在袋子里。
在美工角中放置活動(dòng)剩余的材料，讓有興趣的幼兒繼續(xù)制作。
在整個(gè)活動(dòng)中充分體現(xiàn)了幼兒主體作用，教師的引導(dǎo)作用?；顒?dòng)中，幼兒都是按自己的意愿進(jìn)活動(dòng)的：自由逛超市，自由討論袋子的做法，獨(dú)立地完成作品到最后的提自己的作品去購物?？傊?，幼兒對(duì)本次活動(dòng)表現(xiàn)出很大的興趣，情緒一直非常飽滿。
小百科：環(huán)境保護(hù)一般是指人類為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保護(hù)人類的生存環(huán)境、保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。
環(huán)保購物袋心得體會(huì)篇九
1.無紡布袋在重復(fù)使用，最后回收這一循環(huán)下才能稱得上環(huán)保。
2.帆布袋相對(duì)于其他材質(zhì)它是最環(huán)保的了，對(duì)環(huán)境沒有污染。
3.棉布袋和帆布袋一樣的特性。
4.絨布袋大多是人造棉-棉滌，和我們的衣服上的面料一樣不用多說了吧。
5.滌淪布背心袋滌淪布，類似于我們常見的雨傘的布，和服裝用的里布，因?yàn)橛眠@種布料做的環(huán)保袋通常是背心式的，所以叫背心袋。
6.其他環(huán)保面料布袋麻布料和帆布面不一樣的性質(zhì)。
環(huán)保購物袋心得體會(huì)篇十
材料：乒乓球、晴綸毛線、彩帶、花布（邊角料）、膠水。
工具：剪刀、錐子。
制作：
1、先用晴綸毛線扎出小丑的身體和大小不同的彩線球，再把花布裱糊在紙上，卷成錐形帽子。
2、結(jié)實(shí)。
3、裝飾眼睛、嘴，加工完成。
年齡班：大班。
做做玩玩----絨線編織《手套娃娃》。
材料：白色勞動(dòng)手套、棉花、毛線（二、三種顏色）、縫紉線（黑、白、紅）、花布（邊角料）。
制作：
1、將手套的無名指退進(jìn)手掌里。再剪下小手指套，把小指套縫在與大拇指套對(duì)應(yīng)的位置上。
2、向手套內(nèi)填塞棉花。用毛線在大拇指套的根部扎出脖子的位置、調(diào)整好娃娃頭的大小造型，即可將娃娃頭的翻口處縫合。至此，手套娃娃的基本形體就組成了。
3、在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙嫌眉t縫紉線綴上嘴巴、黑縫紉線綴出眼睛、黑毛線縫制頭發(fā)。
4、根據(jù)需要制作各種服飾。
布袋木偶系列。
材料與工具。
材料：硬泡沫、毛巾、布、線等。
工具：美工刀、銼、剪、針、乳膠、大頭針、砂紙。
制作方法。
2、在頭上包貼一層布，可用毛巾以及舊針織品，包貼時(shí)乳膠要圖勻；
4、用卡紙或棕色絨布做耳朵，在頭頂開槽口，將耳朵嵌進(jìn)去；
6、根據(jù)表演者的手形大小，用布縫制布袋；
7、按布袋的大小設(shè)計(jì)縫制木偶的服裝，要求穿脫方便，以便更換；
8、用橡皮筋將布袋的頸部扎牢在頭的頸部上，再穿上衣服，小熊布袋木偶就好了。
環(huán)保購物袋心得體會(huì)篇十一
伴隨人們生活節(jié)奏的加快，社會(huì)生活正向便利化、衛(wèi)生化發(fā)展。順應(yīng)這種需求，一次性泡沫塑料飯盒、塑料袋等開始頻繁地進(jìn)人人們的日常生活。這些使用方便、價(jià)格低廉包裝材料的出現(xiàn)給人們的生活帶來了諸多便利。但另一方面，這些包裝材料在使用后往往被隨手丟棄，造成“白色污染”，成為極大的環(huán)境問題。
我國是世界上十大塑料制品生產(chǎn)和消費(fèi)國之一。據(jù)調(diào)查，北京市生活垃圾的3%為廢舊塑料包裝物，每年產(chǎn)生量約為14萬噸；上海市生活垃圾的7%為廢舊塑料包裝物，每年產(chǎn)生量約為19萬噸。丟棄在環(huán)境中的廢舊包裝塑料，不僅影響市容和自然景觀，產(chǎn)生“視覺污染”，而且因難以降解，對(duì)生態(tài)環(huán)境還會(huì)造成潛在危害。
近日，國家出臺(tái)了一系列針對(duì)防治“白色污染”的政策，為此我們?cè)趫?zhí)行國家政策的同時(shí)，為了從根本上緩解“白色污染”造成的危害，做了這個(gè)“環(huán)保型購物袋”推廣方案，希望能為我們賴以生存的環(huán)境做應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。
二、市場(chǎng)分析。
（一）生產(chǎn)成本。
“環(huán)保型購物袋”的提倡運(yùn)用，雖然可以有效地緩解白色污染的蔓延，但在生產(chǎn)上的成本上比普通塑料袋高出不少。
名稱。
生產(chǎn)成本出售費(fèi)用普通購物袋0.08~0.1元0.1~0.3元可降解購物袋0.3~0.4元0.3~0.6元環(huán)保型購物袋1.5~2.5元3-4元。
（二）售賣價(jià)格。
由于生產(chǎn)成本的大幅度增加，而導(dǎo)致售賣價(jià)格的提高。這就使得消費(fèi)者處于旁觀狀態(tài)，并產(chǎn)生“同樣是裝東西，用途都一樣，還不如用便宜的劃算”這樣的心理。
（三）生活習(xí)慣。
普通購物袋自問世以來，幾代人早已把它們當(dāng)成自己生活中必不可少的物品，加之生產(chǎn)成本低、價(jià)格極其便宜、購買方便等特點(diǎn)，一直處于被青睞的地位。
而“環(huán)保型購物袋”的推廣是在人們已經(jīng)習(xí)慣于普通購物袋的趨勢(shì)之下進(jìn)行的，它的推廣實(shí)施必定要顛覆人們已經(jīng)習(xí)以為常的生活習(xí)慣，重要的是人們?cè)缫呀?jīng)習(xí)慣了普通購物袋的性價(jià)比。由于“環(huán)保型購物袋”的成本高，相對(duì)應(yīng)的在出售價(jià)格上也會(huì)比普通購物袋高出不小。
雖說是生活習(xí)慣上的因素，歸根結(jié)底還是價(jià)格上的不習(xí)慣，讓消費(fèi)者一時(shí)很難接受。
三、目標(biāo)受眾。
（一）消費(fèi)群體分類。
結(jié)合銀座商城服務(wù)性質(zhì)，消費(fèi)群體可以劃分為兩大類：一、消費(fèi)高中檔名貴品牌的消費(fèi)者。二、消費(fèi)日常生活必須品的消費(fèi)者。
（二）消費(fèi)特點(diǎn)。
依據(jù)銀座商城的消費(fèi)群體分析可以得出：
1、消費(fèi)高中檔名貴品牌的消費(fèi)者。此類消費(fèi)者絕大部分是擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和穩(wěn)定的社會(huì)地位，或是具有高度的文化修養(yǎng)和品位鑒賞。較之品牌的質(zhì)量和價(jià)位，他們更在乎的是購物中享受到的服務(wù)，和購物環(huán)境所營造的氛圍。
2、消費(fèi)日常生活必須品的消費(fèi)者。此類消費(fèi)者所涵蓋的目標(biāo)受眾較為復(fù)雜，不論是收入豐厚的社會(huì)地位人士，還是收入一般的工薪階層，對(duì)于日常生活必須品而言，沒有明顯的劃分區(qū)域。
四、目標(biāo)確定。
通過一系列的宣傳告知，使消費(fèi)受眾在思想上重視“白色污染”對(duì)自身生活工作環(huán)境的危害，從而在具體行動(dòng)上增加對(duì)“環(huán)保型購物袋”的使用量，減少對(duì)普通購物袋的使頻次。
五、廣告主題。
“白色少一點(diǎn)，綠色多一點(diǎn)”
[1][2][3]。
六、實(shí)施策略。
（一）針對(duì)特定的消費(fèi)群體，增加“環(huán)保型購物袋”的附加值。
雖說“環(huán)保型購物袋”有反復(fù)使用和不污染環(huán)境的優(yōu)點(diǎn)，但是在消費(fèi)者眼里即使知道，但在很大程度上還是會(huì)購買普通購物袋，這是因?yàn)椤碍h(huán)保型購物袋”在價(jià)格上比普通購物袋高出了好幾倍，雖說3-4元的價(jià)格在銀座商城的特定消費(fèi)群眼中算不上什么，但是拿這個(gè)價(jià)格去購買一個(gè)袋子，覺得還是有點(diǎn)不值得。即使消費(fèi)者把“環(huán)保型購物袋”買回去了，但下一次消費(fèi)的時(shí)候，并不見得會(huì)把它帶來，即使它可以反復(fù)使用，也難逃和普通購物袋一樣的“一次性”命運(yùn)。很多人認(rèn)為家里也不是沒有布袋子，就是不習(xí)慣用，當(dāng)然不會(huì)再買一個(gè)回去；也有人認(rèn)為，超市一次性塑料袋又免費(fèi)又能當(dāng)垃圾袋，一舉兩得，環(huán)保袋買回去用處也不大。
對(duì)于環(huán)保購物袋，市民們的抱怨基本上都集中在“不購方便實(shí)惠”上。但很多人也不確定這個(gè)袋子是不是真的環(huán)保，因?yàn)橘徫锎厦鏇]有詳細(xì)寫明制作這個(gè)環(huán)保袋用的是什么材料，究竟環(huán)保在什么地方，和普通塑料袋比有什么特別之處，這樣自然不能讓人信服，因此必須闡明環(huán)保購物袋的一大串好處：透氣、輕質(zhì)、柔韌、防水、環(huán)保、無毒、抗菌、防靜電、耐用，一般都使用色彩豐富容易分解的布料，容易在大自然中分解，非常符合環(huán)保理念。
其次，依據(jù)銀座商城特定消費(fèi)群的消費(fèi)行為和消費(fèi)習(xí)慣，針對(duì)特定的`消費(fèi)群設(shè)計(jì)不同風(fēng)格的“環(huán)保型購物袋”，例如：“在設(shè)計(jì)上要?jiǎng)e具一格、在風(fēng)格上要緊抓時(shí)尚、在樣式上要?jiǎng)e致典雅等……”，總之，要與前來購物的消費(fèi)群的心理需求相對(duì)接且對(duì)等，這樣將會(huì)在很大程度上增加“環(huán)保型購物袋”的性價(jià)比，使消費(fèi)者更容易的去接受它。從現(xiàn)在到6月，還有一段時(shí)間，國內(nèi)的商場(chǎng)超市其實(shí)大有可為，設(shè)計(jì)出新穎時(shí)尚的環(huán)保包，引領(lǐng)一個(gè)環(huán)保時(shí)尚風(fēng)！當(dāng)人們背著漂亮的環(huán)保包逛街時(shí)，不僅透露出少用塑料袋的環(huán)保訊息，而且以天然素材制造成布包、竹枝包、藤包或稻草交錯(cuò)編織成的包包，沒準(zhǔn)成為今夏大熱的潮流物品。
（二）在與銀座商城的形象掛鉤的基礎(chǔ)上，進(jìn)行贈(zèng)袋活動(dòng)。
做廣告，無疑逃不出兩個(gè)目的：促進(jìn)銷售、塑造形象。而塑造形象是會(huì)了更好的銷售。
銀座商城現(xiàn)今已成為消費(fèi)者眼中的購物天堂，已經(jīng)開始步入品牌的成熟期。這個(gè)時(shí)期的側(cè)重點(diǎn)不再僅僅限制在買賣商品的“產(chǎn)品時(shí)代”的范疇內(nèi)，應(yīng)該進(jìn)一步塑造其品牌形象。而借此次“環(huán)保型購物袋”的推廣活動(dòng)，使自身品牌與公益活動(dòng)接軌，建立起良好的，有獨(dú)特感性價(jià)值的品牌形象，以便更好地、穩(wěn)定地吸引消費(fèi)者的關(guān)注和購買。使其形象在消費(fèi)者心中的地位再一次得到鞏固，最終會(huì)強(qiáng)化消費(fèi)者對(duì)其品牌的顧客忠誠度。
（三）在商城的定期活動(dòng)中增設(shè)一項(xiàng)“無膠袋日”（適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行優(yōu)惠打折，以刺激消費(fèi)者的消費(fèi)欲望）。（1）（2）（3）。
在這一天商場(chǎng)內(nèi)杜絕使用一切塑膠制品的購物袋。加大宣傳海報(bào)的投放力度，讓消費(fèi)者了解、認(rèn)識(shí)、意會(huì)“白色污染”的危害性，以撼動(dòng)消費(fèi)者漸已成型的舊消費(fèi)習(xí)慣，建立一種新的需求，從自身做起，保護(hù)身邊的生活環(huán)境。
與加大宣傳海報(bào)投放力度的同時(shí)，強(qiáng)化終端銷售。利用廣告把產(chǎn)品拉到消費(fèi)者心中，再利用終端銷售把產(chǎn)品推到消費(fèi)者面前。
提供有償購物袋，既減少了經(jīng)營成本，又能達(dá)到保護(hù)環(huán)境的目的，看起來兩全其美，但是還得考慮到顧客的想法，如果因?yàn)樯岵坏梅奖愦鴩樑芰祟櫩?，那就違背了商場(chǎng)的經(jīng)營初衷，不值當(dāng)。
（四）“購物滿200元贈(zèng)送時(shí)尚環(huán)保購物袋”活動(dòng)。
習(xí)慣可能一時(shí)難改，但良好的習(xí)慣需要顧客用心培養(yǎng)。為鼓勵(lì)顧客接受并習(xí)慣使用這種購物袋，商場(chǎng)從3月20日起到4月底推出了購物滿200元贈(zèng)送一個(gè)購物袋的活動(dòng)，但200元以下的顧客，如果需要那就要自己掏錢買。
袋子要花錢買，誰就不會(huì)花這個(gè)“冤枉錢”。不過習(xí)慣是會(huì)慢慢改變的，如果商場(chǎng)在開始推廣的期間促銷得當(dāng)，也許會(huì)讓人們慢慢接受，但是接受的前提是，得培養(yǎng)人們出門購物手里拿著個(gè)購物袋。。
（五）挖掘附加值，刺激消m欲望。
在盡量降低生產(chǎn)成本的基礎(chǔ)之上，出售不同樣式的限量版“環(huán)保型購物袋”。生產(chǎn)“環(huán)保型購物袋”的成本無疑是高的，但是在要實(shí)現(xiàn)“環(huán)保型購袋”的推廣，就必須提高消費(fèi)者的需求欲，以生產(chǎn)不同樣式的“環(huán)保型購物袋”進(jìn)行限量版出售，再一次挖掘“環(huán)保型購物袋”的附加值，以刺激消費(fèi)者的購買欲。
（六）設(shè)計(jì)美觀。
七、媒介選擇。
媒介選擇的原則應(yīng)該是以最小的成本取得盡可能大的廣告效果，根據(jù)本次“環(huán)保型購物袋”推廣活動(dòng)的目標(biāo)。
（一）以現(xiàn)場(chǎng)pop形式為主。
店頭、垂吊、地面、柜臺(tái)、墻面、陳列等。
（二）聯(lián)系媒體。
當(dāng)?shù)匦侣剤?bào)紙等。
八、費(fèi)用預(yù)算。
九、效果評(píng)估。
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環(huán)保購物袋心得體會(huì)篇十二
作為一名設(shè)計(jì)師，購物袋設(shè)計(jì)與制作是日常工作中必不可少的一部分。經(jīng)過這幾年的工作經(jīng)驗(yàn)積累，我對(duì)購物袋設(shè)計(jì)制作有了一些心得和體會(huì)。下面我將從五個(gè)方面來分享這些心得。
第一，在購物袋的設(shè)計(jì)中，關(guān)注細(xì)節(jié)是非常重要的。購物袋是商家與消費(fèi)者溝通的媒介，一款設(shè)計(jì)精美的購物袋可以制造出非常好的第一印象。在設(shè)計(jì)購物袋的細(xì)節(jié)方面，需要考慮顏色、字體、圖案等方面，其中顏色是非常重要的，顏色的搭配和分配不僅僅會(huì)影響到購物袋整體的視覺感受，還會(huì)對(duì)不同時(shí)代、不同年齡、性別的消費(fèi)者產(chǎn)生不同的心理效應(yīng)。
第二，購物袋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)也是非常重要的。購物袋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)可以體現(xiàn)出設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意和獨(dú)特性。同樣，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)也是需要考慮到購物袋的使用效果，材質(zhì)的選擇也是非常重要的。購物袋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不僅應(yīng)該考慮到美觀、方便，還要確保承重能力和使用壽命。
第三，購物袋的環(huán)保性是人們非常關(guān)注的話題。購物袋作為日常消費(fèi)品，不再僅是單純的用途型商品。在購物袋的設(shè)計(jì)中，考慮到環(huán)保因素，選擇高質(zhì)量的紙張材料或環(huán)保的可降解材料，可以滿足消費(fèi)者對(duì)環(huán)保購物袋的需求，也是一種體現(xiàn)責(zé)任感的原則。
第四，購物袋的宣傳也是購物袋設(shè)計(jì)中重要的一環(huán)。宣傳和推廣是購物袋設(shè)計(jì)的重要目標(biāo)之一。設(shè)計(jì)師需要考慮到購物袋的宣傳功能和特點(diǎn)，通過扎實(shí)的市場(chǎng)調(diào)查和數(shù)據(jù)分析等工作，來確定宣傳的目標(biāo)和效果。購物袋除了對(duì)店面的宣傳作用外，還能成為品牌推廣的一種手段，增加品牌的知名度和忠實(shí)度。
第五，購物袋的生產(chǎn)過程需要精心管理和控制。購物袋生產(chǎn)與供應(yīng)也是設(shè)計(jì)和制作一個(gè)購物袋不可少的一部分。設(shè)計(jì)師需要在它們的視線和預(yù)算之內(nèi)選擇最優(yōu)質(zhì)的供應(yīng)商，在生產(chǎn)過程中需要協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)師與工廠之間的“黃金三角”背后的復(fù)雜關(guān)系，確保購物袋品質(zhì)的高度一致性。
以上是我對(duì)購物袋設(shè)計(jì)制作的五個(gè)心得體會(huì)。購物袋設(shè)計(jì)與制作的過程需要綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)美學(xué)、市場(chǎng)營銷、材料知識(shí)和生產(chǎn)流程管理等多方面的技能，才能推出一款適合市場(chǎng)、精美高質(zhì)的購物袋。
環(huán)保購物袋心得體會(huì)篇十三
2、提升想象力和創(chuàng)造力，能在創(chuàng)造過程中感知變廢為寶。
3、節(jié)約資源，提高環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、舊背心1舊牛仔褲、舊襪子舊t恤等舊衣物、記號(hào)筆、繩子剪刀、白助小花等。
2、把教材中各舊衣物制作的圖片制成ppt。
3、用舊牛仔褲做成的購物袋—個(gè)。
4、打印教材中克里姆特《阿德勒：布羅赫鮑爾像》的畫。
活動(dòng)過程。
一、興趣導(dǎo)入。
1、ppt導(dǎo)入，讓幼兒觀察各種舊衣物的制作圖片。
2、教師提問：這些包袋子有什么不同？
二、示范講解包包的制作。
1、出示已制作好的用日牛仔褲做成的購物袋，請(qǐng)幼兒觀察所用的材料和包包外的裝飾。
2、出示打印的克里姆特《阿德勒。布羅赫鮑爾像》的畫。
（指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒講述畫中的花紋排列形式是有規(guī)律的，和牛仔布購物袋上的花紋很像。）。
4、示范講解背心制成的購物袋的制作步驟。
（1）舊背心放平在桌面上。
（2）用記號(hào)筆在在舊背心的3/2處畫—條橫線。
（3）在橫線下用剪刀把舊背心剪成2cm寬的布條。
（4）將相鄰的兩根布條捏在一起在剪開的最頂端打結(jié)并依次全部打完。
（5）最后在背心包包的外面用白膠粘貼不織布的小花等。
5、請(qǐng)幼兒以小組形式完成背心包包。
6、教師巡回指導(dǎo)并適當(dāng)幫助。
三、作品展示秀。
1、各組秀環(huán)保背心包包，老師拍照留念。
2、教師做環(huán)保背心包秀主持人，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
3、幼兒合作整理物品。
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