演講稿是一種特殊的口頭表達形式，通過言辭的演繹和語言的藝術，向觀眾傳遞特定的信息和觀點。它可以用于公開演講、會議發(fā)言、辯論比賽等場合，是一種展現口才和思維能力的重要方式。在演講稿的結尾處，可以給聽眾以啟示和思考，激發(fā)他們的情感共鳴和行動動力。這篇演講稿的內容觸及了很多人關心的社會問題，具有很高的現實意義。
兒童演說家演講稿篇一
《我是演說家》青年律師陳秋實演講，正義也許來得晚，但是我們等得到!
大家好，我是秋實，現實生活我呢我在律師事務所工作，但是我也很喜歡廣播電視，于是就有朋友建議，你看你是學法律的，又喜歡電視，為什么不嘗試去做個法制節(jié)目主持人呢?我一聽覺得有道理，去主持個《今日說法》什么的也挺牛，要是主持的好，說不定還能跟章子怡處對象呢。
大家有沒有發(fā)現，中國電視上的那些法治節(jié)目都特別的奇葩?法治節(jié)目就應該多講一些法律知識，它不，這種節(jié)目動不動就弄一堆稀奇古怪的案件，再加上一些電視語言，整的神神叨叨的。
好好的節(jié)目干嘛弄成這樣?要么就是加上各種聲音特效，弄得跟張震講鬼故事一樣“王翠花拿起剪刀走到窗前，就在這個時候，門……開了……吱嘎……(破門被打開的聲音)”
干什么玩意兒嚇人倒怪的?大中午看個電視造一身冷汗……。
法治節(jié)目存在的意義究竟是么?難道是為了嚇唬老百姓么?我為什么說他是在嚇唬老百姓，因為幾乎每一期節(jié)目結束的時候，主持人在總結這期節(jié)目的時候基本上永遠是那兩句話。一句是：“天網恢恢疏而不漏”;另一句是：“莫伸手，伸手必被捉”法治節(jié)目如果只強調公民要守法，那就等于是在嚇唬老百姓。
從而導致中國民間流傳著這樣一種說法“啥叫法治?不守法就治你?！?/p>
這不是對于法治的正確理解，因為在一個真正的法治社會中，不僅公民要守法，政府和執(zhí)法者也要守法;政府與法律的誕生與消亡，都必須經過一個合法的程序。可能有些人覺得法律很可怕，你違法，你可能就得坐牢，法律會把你關在籠子里。但是，在一個真正的法治社會中，法律是不應該讓人民感到恐懼的。法律才應該被關在籠子里的。
中國的普法宣傳搞了幾十年，然而我問問大家。
什么叫“無罪推定”?
什么叫“一事不再理”?
什么叫“舉證責任倒置?”
這些最基礎、淺顯的法律理念，13億中國人，能把它說清楚的?絕大多數中國人對法律的理解甚至僅僅停留在那八個字“殺人償命、欠債還錢”，這都是包青天時期的法律理念了。
建設一個法治國家，絕不僅僅是律師、法官、檢察官的職責，而是我們每一個手持中華人民共和國身份證的中國人，(掏出身份證)所必須履行的義務。因為，在一個法治精神無法得到彰顯的社會里，沒有任何一個人是安全的。面對不公平與不正義，今天，如果你沒膽量站出來，明天，我保證你站不出來。
的確，中國很大，中國的問題，都很復雜，但是沒關系，我們慢慢來。夢想雖遠，蝸行牛步也總能抵達。如果你跟我一樣，沒本事、也不打算給自己的孩子辦移民的話，那么就請跟我一起死磕到底，讓我們?yōu)榱诉@個國家的公平、正義與秩序出一份力。
還是那句老話，正義也許來得晚，但是我們等得到。
我是秋實，謝謝大家。
兒童演說家演講稿篇二
清晨，當初升的太陽灑進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。
兒正在隨風搖曳，花兒正向我們微笑，你看！操場上的同學多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，原來同學們正在學習我們學校的特色呢！在腰鼓老師的帶領下，隊員們一絲不茍的學習呢！還有低年級的小朋友，一點也不勢弱，小隊輔導員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。
在校園的一角，我們五（6）中隊正在訓練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩里穿梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎么也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學可以連拍幾十個，而有的同學就像一個小嬰兒，剛學會拍毽子，多么開心，多么快樂呀！清晨，當初升的太陽灑進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。
兒正在隨風搖曳，花兒正向我們微笑，你看！操場上的同學多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，原來同學們正在學習我們學校的特色呢！在腰鼓老師的帶領下，隊員們一絲不茍的學習呢！還有低年級的小朋友，一點也不勢弱，小隊輔導員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。
在校園的一角，我們五（6）中隊正在訓練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩里穿梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎么也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學可以連拍幾十個，而有的同學就像一個小嬰兒，剛學會拍毽子，多么開心，多么快樂呀！
兒童演說家演講稿篇三
大家好!今天跟大家分享一個主題，題目叫做《學會理解彼此的差異》。
我大概先了解一下，在這個房間里面，請問你覺得你自己是感性的人還是理性的人，你千萬不要告訴我，哎呀我有時候感性，有時候理性。認為自己偏感性的人舉手，理性的呢?半對半，但是是否事實果真如此呢?我希望在等會非常簡短的演講做完以后，你可以得出一個明確的抉擇。
如何快速地分別你自己是感性還是理性?還是能夠看出來不同的人和人之間的差異，其實從你家里面一家四口，在看電視的時候，你就可以發(fā)現。北京衛(wèi)視現在播了一個很牛的節(jié)目，叫《我是演說家》，然后一家四口四個人，坐在沙發(fā)上面在看電視，第一個人老媽看到一半的時候，突然發(fā)現那戶人家里面妻離子散、家破人亡，然后就哭的鼻涕眼淚一起往下掉，死去活來泣不成聲。這個時候女兒的反應是這樣，她盡她最大的努力把情緒給控制在內心深處，不讓它呈現出來，她跟媽媽的差別是老媽是把情緒全部釋放出去，而女兒是收在里面。老爸在看的時候，覺得這個電視做的還不錯，突然他發(fā)現他老婆哭了，他說你有毛病啊!這個電視假的，這個時候老媽就說：“你這個死沒良心的，這么感動的片子你都不哭，你到底有沒有人性啊?兒子你說說看，到底你爸講的有沒有道理?”。兒子就說，我爸不是這個意思，這個時候老爸就說，你天天哭天天哭，一大把年紀了吧啦吧啦講了半天，于是這兩個人開始吵起來。這個時候兒子跳出來說，他說爸你少講兩句，媽隔壁房間還有個電視，我們不說我們到隔壁房間去看。
了，不管你是在寢室里邊和你的同學還是在你的家庭當中，如果當你在看電視看小說看電影的時候，你很容易被情節(jié)所打動，并且你的情緒有很自然的流露，跟你的性別沒關，跟你的年齡沒關，你的情感高度豐富。在四種性格當中，你可能傾向于紅色性格，但是如果你是屬于那種內心深處無比的細膩和豐富，但是你不愿意讓你的情緒讓他人察覺，你會死死地控制在內心深處，可能這個是跟紅色性格完全相反的一種性格，我們把它稱為藍色性格;而第三種性格有一個很重要的特點，他們內心無比堅定，不容易受外界情緒的干擾和影響，當他們覺得別人做的是不對的時候，他有強烈的批判欲和改造欲。而第四種類型的人，無論他看什么，情緒都非常平穩(wěn)，不以物喜不以己悲，但是他特別害怕人際關系的沖突。在四種性格里面，我們把它稱為叫做綠色。剛才你看到的老媽情感豐富，典型的紅色;你看到的女兒情緒內斂，典型的藍色;你看到的那個父親無比的堅定，并且具有強烈的批判性，典型的黃色;而你看到的最后的那個兒子，從始至終情緒沒有波動，并且不停地在和稀泥，我們稱為把它叫做綠色。
我為什么要來跟你講關于紅藍黃綠的性格分類?
因為不管你是誰?無論你來自哪里?現在賺多少錢?學的是什么專業(yè)?做的是什么工作，你的家庭背景如何?你通通逃脫不了這4種性格在你的一生當中，有可能對你產生的影響。你馬上就來問我：“樂老師，你剛才告訴我的這些東西，到底有什么用?”那我現在告訴你有什么用。
假設你現在失戀了，你談了八年的女朋友跟你分手了,你內心痛不欲生，你現在迫切的期望找到個一個朋友，跟他來傾訴，我的問題是：你要找到朋友去傾訴內心的這種痛苦，在剛才紅藍黃綠這4種性格類型當中，你會首選哪種性格類型的人?紅色性格，有其他選擇嗎?但是沒有人選擇黃色對嗎?你知道4種性格最好的傾聽者不需要訓練，排名第一的知道是誰嗎?綠色沒錯因為綠色性格的人情緒非常穩(wěn)定，不管你怎么說，他就在那邊很耐心的聽，但是綠色有個特點，他聽的時候很少回應，基本上就說哦哎呀是呀，他重復這么三板斧，聽4個小時也不會著急，你全部把垃圾倒給他之后，他是個超級無敵的大垃圾桶，然后就陪你走掉了。但是你指望他給你解決問題的方法，你就不要做夢了，當你去找到一個典型的紅色性格，出現的狀況是，我告訴你我真的很慘的談了8年的朋友跟我說分就分，你知道這紅色聽完了之后，看著你說：“什么，我比你還慘哪，我昨天剛跟他離婚，而且離的時候我發(fā)現她懷上了，懷的還不是我的，兩個人對哭了3個小時，哭完了后，什么問題都沒有解決。但兩個人離開的時候，心情卻很舒服。
我再告訴各位一個秘密，你知道怎么樣子能讓你紅色性格的朋友不痛苦嗎?有個最好的方法，就是當他告訴你他很痛苦的時候，你告訴他我比你還苦，可是當你找到了一個典型的藍色性格去傾訴，他本能的反映：什么時候的事情，是誰提出的，是你說的還是他先說的?這種征兆已經有多久了，在什么樣的環(huán)境場合下講的，你們談了有多久，第一句話開篇是怎樣講的?講了這句話以后他有怎樣的反映?他會問你20多個問題，把所有的問題全部清晰的分析完以后，然后再告訴你這里面的可能性，以及未來應該怎么樣子來進行應對?你似懂非懂的走掉了以后，藍色性格的人。一個人坐在家里面心里在想，你跟你男朋友有問題，會不會我跟我男朋友也有問題呢?典型的藍色性格非常擅長一個本領，可以把別人的問題當成自己的問題。所以藍色性格是所有人里面活得最累的人，如果你希望你藍色性格的朋友活得很痛苦的話，最好的方法就是把你所有的痛苦說給他聽。因為講給他聽了以后，你的痛苦就變成他的了。
如果你去找到黃色性格說：我很慘，分了。別再哭了，可是我真的好難受。你再哭我現在就走，我早就告訴過你這個男人跟你不合適，你不肯聽，現在后悔了吧。妹妹別再哭了，明天姐姐就幫你找20個男人，讓你選，人生最大的快樂，就是讓你找到更好的男人，讓他后悔一輩子，對于黃色性格而言,發(fā)生了什么不重要，怎么發(fā)生也不重要，找到解決問題的方法才重要，所以我的結論很簡單，如果你內心真的很痛苦，想去找到人傾訴，我建議你去找，紅色或藍色或者綠色去傾訴，如果你沒事找抽，那就去找黃色，黃色絕對不會對你有同情，但是話說回來，如果你是希望，找到解決問題的方法，排名第一的，應該首先去找你黃色性格的朋友。不過今天在場的一定有黃色性格的朋友，那我下面的忠告最好對你，有一些幫助，任何人在天性當中，性格是有差別的，有些性格像你傾訴，你需要首先幫助他緩解她的情緒，而緩解他情緒最好的方法就是耐心的傾聽，無論你是感性或是理性，也不管你什么性格，我只是希望，剛才開的這么一扇小門，能夠給你一點點的小啟發(fā)。
兒童演說家演講稿篇四
在這個換對象比換發(fā)型還快的年代里，朋友經常問我，你怎么就沒個男朋友呢我說唉，隨緣吧。這句話往往會引來一頓痛罵，廟里的和尚都這么說，活該你單身。我其實想說，我沒有男朋友，是因為我有一種氣質，一種不需要男朋友的氣質。
鐘搞定?？墒怯辛四信笥阎竽兀野l(fā)現他根本就不喜歡強大的女生，他們往往喜歡那種看見一只蚊子都能夠大叫救命的女生。在沒有男朋友的時候，我想象中的男朋友的樣子有一萬種可能，溫柔、體貼，可是有了男朋友之后呢，我發(fā)現他的樣子往往是第一萬零一種，那種你最不喜歡的可能。有一次我的男朋友跟他的同學在聚會，突然跟我發(fā)來一條短信親愛的，跟他們在一起太無聊了，你待會兒打電話叫我回家，溫柔點，我開免提。我當時看了特別開心，喜滋滋地就給他打過去了，喂，歐巴，什么時候回來你煩不煩吶你，你以后該管的管，不該管的少管。我當時只有一句話，不帶這么坑媳婦兒的吧。
你們說要男朋友有什么用也許有的人會說，男朋友能夠在你寂寞無聊無助的時候陪伴著你，幫你排憂解難，不，不不，你別跟我提這個，因為男人跟女人想的東西完全不同，他永遠不會明白你在想什么。有一天，我加班加到很晚，想叫男朋友來接我，我覺得黑著個天，兩個人正是情感交流的最好時機，于是我打電話給他，喂，親愛的，今天加班加得太晚了，你待會兒能不能來接我呀你們知道他怎么說嗎你長這么黑，大晚上的誰能看見你啊，怎么會不安全呢。在座的各位，你們會覺得我很安全嗎所以這一次的教訓讓我明白有了男朋友之后，唯一的變化就是世界上多了一個敢于正面諷刺我黑的人。這個世界上如果有個男人他不嫌你黑，不嫌你胖，喜歡你素顏不化妝，那他一定是你爸。
你們說要男朋友有什么用他不會在你生病的.時候陪伴著你，不會在深夜為你開著手機，不會用自行車帶你去兜風，不會一直讓你走在馬路內側，不會用寬闊的肩膀讓你依靠，不會愿意彎下腰來幫你系鞋帶，不會為你撐開一把傘幫你擋住一切。但是我相信，我一定會遇到那個愿意為我做這些的人，他會喜歡我的彪悍，欣賞我的膚色，容忍我的任性，他會和我一起走過坎坷，面對未來的生活。像這樣的男朋友，有用。
兒童演說家演講稿篇五
我曾經獲得世界四大極地超級馬拉松總冠軍，我的雙腳曾經跑過北極，曾經跑過南極，甚至于跑過全世界最大型的溫帶、寒帶跟熱帶型的沙漠，當然也闖過亞馬遜叢林里。曾經我在五十度的高溫里頭我跑了一百一十一天，穿越了7500公里撒哈拉沙漠，締造了人類新的紀錄，在那次的過程當中，我穿壞了十一雙鞋，還有更可怕的是我只洗了四次澡，然后呢，我在最后的三十六個小時沒有合上眼睛，瘋狂地跑向終點，只因為我想要回家。
在運動生涯的二十八年里頭，我想我今天帶了兩個訊息跟各位一起來分享，第一個我想要講的是冒險。冒險是什么，冒險不是因為我想要尋求刺激來去做的一件事情。記得有一年我?guī)е覂晌恍碌幕锇檫M入北極冒險，在我們冒險的規(guī)則里頭，我們都必須要非常的清楚跟嚴格地去遵守所有的原則，哪怕是一丁點小小的錯誤都可能造成永久性的傷害。
我舉例來講，我們吃不完的食物就必須要拿著拉鏈袋把它封起來之后呢，挖一個冰洞把它藏下去，隔天再把它拿走，這樣主要是為了防止北極熊因為食物來攻擊我們。有一天我的伙伴他沒有去把這個食物放在拉鏈袋里頭，他直接放在我們帳篷內帳跟外帳之間，睡啊睡的過程當中，我聽到我腦袋瓜后面有一步一步的腳步聲，很真實，漸漸地靠近我，后來我眼睛睜開結果北極熊就把我們帳篷給抓破了，然后就把我們的食物給搶走了。
我們三個人簡直嚇壞了，你要知道北極熊它可能只是輕輕地跟你握個手你的手可能就不見了，它輕輕拍你的肩膀你的肩膀可能就掉了，所以在那一次的冒險之后，我發(fā)現冒險這件事情是留給誰，是留給有準備的人。對我來講讓我更珍惜我自己的生命。
第二點，我想要講的是極限。很多人認為極限遙不可及，極限就是完成你自己的承諾，我覺得那就是一個極限，那超越極限呢，就是完成你的承諾加一，我們就可以叫做超越極限。我們舉個例子，假設我們今天大家要跑五公里，后來我們卻多跑了一公尺，其實你就超越你的極限。還記得有一次我跑在亞馬遜河，它是一個原始森林，它的樹枝它的樹葉都是非常銳利，我每跑的一步，來回割在我的腳上、割在我的身體上造成非常深的傷口。
這還不可怕，更可怕的是我還遇到了虎頭蜂的襲擊，我努力地跑，瘋狂地跑，掙扎想要擺脫這個虎頭蜂群，我看到一只虎頭蜂叮在我的手上，它的毒針來回不停穿刺在我的手指上，當時我覺得我的極限我的痛苦已經到達一個臨界點，我想放棄了，可是當我問我自己的時候，這句話我總答不出來，因為我知道我放棄了我一定會很后悔，于是我埋著頭，我咬著牙，繼續(xù)跑下去。
其實我們大家都是生活上的探險者，就像我一樣，今天站在這邊其實我也在探索著我未知的領域，我的雙腳已經跑過了幾萬公里，穿越過好幾百個城市，其實我真的想要跟大家說沒有旅行過，你不知道世界有多大，沒有冒險過，你不知道生命有多珍貴。試一下，你怎么知道你的極限在哪里，沒有做過，你永遠都不知道。
不過有人會反駁說時間太抽象了，不像金錢那么具體，寫日記又太文藝，怎么破?因此兩年前我總結整理了一套方法叫做三十四枚金幣時間管理法，方法很簡單，就是早上七點起床，晚上十二點睡覺，醒的時間一共是十七個小時，按半小時分類，把這個十七個小時分成三十四塊，你就有了三十四枚金幣。當然你會說為什么一定七點，八點起床行不行，可以，那就是三十二枚，九點，三十枚，每天起兩小時，那就是四枚金幣，有這樣的人。每天晚上睡覺前用自己的表格記錄一下這些時間是怎么花的，如果花的比較高效，比如說高效地工作了，學習了，或者痛痛快快地玩了，都把它標成綠色。但如果說花得毫無意義，拖延了，干了一些不疼不癢的事兒，比如說無限地刷微博、刷朋友圈、自己給自己點個贊，你就把它標成紅色，這么一來你一天的時間干什么了，高效與否一目了然。當然這個表格還有一個非常神奇的功效，比如說我通過這個方法就從之前一百八十四斤的胖子到現在的一百四十斤，工資也漲了好幾倍，而且寫了四本書，凡是用這個方法的人呢，一百多位朋友他們也讓自己的工資漲了不少。
當然你可能會說，為什么這個方法貌似這么神奇呢，其實它一點都不懸乎，就是三個字：自控力。一般人什么時候自控力最強呢?沒錯，玩游戲的時候，都憋的不行了，還在那兒玩，自控力太棒了。為什么，因為游戲能提供我們大量的成就感，而成就感其實來自于記錄，你玩游戲是因為左上角在記分，所以你玩得很開心。但如果分也不記，什么都沒有，就是一個小人跑呀跑，你肯定不想玩了，所以通過記錄你獲得了成就感，從而獲得自控力，從而能實現你的目標。
當然，20xx年一共有365天，52周零一天，8760小時，12410枚金幣，那些金幣去哪兒了，我都還記得，當然我知道現在大部分人會有兩種反應，第一種反應是“我的天，這哥們真變態(tài)，我要離他遠一點?！钡诙N反應是“我的天，這哥們真變態(tài)，我也嘗試嘗試?！蔽蚁Ｍ闶呛笳撸Ｍ裉煸谧哪隳軐W會一件事兒，就是記錄時間，培養(yǎng)習慣，塑造性格，改變一生。
兒童演說家演講稿篇六
(7分鐘正式演講視頻)。
我想，可能很少有一個家長會說，寶貝，一會兒吃過了飯，用腦袋撞會兒墻，媽媽想讓你變笨一點。
但今天，我就是要在這兒，想和大家商量商量，變聰明，真的是一件好事嗎?
去年年底，遇到一個法國教授，他對我說：你們中國人太聰明了，你們不創(chuàng)造，光靠復制就掙了這么多錢。
這是第一次，"聰明"這個我一向認為的"褒義詞"刺痛了我。
今年夏天，晚上很熱，我和哥們出去吃串，當時很晚了，我們走到一個攤位前，我說"大爺，麻煩您，幫我們烤幾根羊肉串";他抬起頭跟我說："你這孩子挺有禮貌的，我給你烤幾個土豆和蘑菇吧。"。
我說："不是，我們是來吃羊肉串的。"。
他說："我知道，可是你說這2塊錢一串的肉串，要是真的串羊肉，我怎么掙錢啊?你這孩子一看就不聰明，現在沒這聰明勁兒做不了買賣。"。
這是什么樣的"聰明"呢?大爺，我讀書少你別騙我。
幾天之前，大學同學聚會。一個同學跟我說："我去年的業(yè)績在全公司排第三，可是升部門經理有五個名額也沒輪到我，你知道為什么?因為有幾個同事業(yè)績一般，給領導送禮、陪領導應酬的時候總表現得特積極，哎，我確實沒他們聰明，從今年開始我得改。"。
我曾經以為聰明是說學東西快，記憶力好，理解力強;。
可我慢慢發(fā)現，"聰明"好像變了味兒。
職場中的阿諛奉承、爾虞我詐成了"聰明"，商場里的偷工減料、投機取巧成了"聰明"，假公濟私成了"聰明"，無視規(guī)則成了"聰明"，不擇手段成了"聰明"。
我知道，在一個只看結果的時代，人人都爭先恐后變"聰明"，因為"聰明"人能夠得到更多。
但變"聰明"的代價是什么呢?
因為復制總比創(chuàng)新容易，所以很多聰明人把心思花在制造看起來跟真品一模一樣的山寨手機、山寨名牌包包，而我們的民族品牌還是太少太少。
因為投機取巧總比干實事容易，所以很多聰明的人往食品里加了廉價的原料，而我們連奶粉都要托人從國外代購。
原來這種所謂的聰明看似占了便宜，卻讓整個社會吃了大虧!
那么，我們有沒有可能變得笨一點?
"笨"這個字，上面一個竹字頭，下面一個本，它的本來的意思，是指的是竹子的內壁，是白色而透明的。
在古代，"笨"是專門形容女孩子的，是說女孩子單純靜雅的像竹子的心兒一樣。
曾經有一個笨小孩，每天都背書到很晚。一篇很短的文章，也要讀上幾十遍才能背出來。因為笨，總是受人恥笑。
有一天晚上，他在家背《岳陽樓記》，一個小偷蹲在他家窗外，準備等他睡覺之后，進去偷點東西，但因為這個小孩太笨了，背了一個多時辰，還背不下來，小偷實在等不及了，跳進去(指著他的鼻子罵)"你這個笨蛋!背了這么久還背不下來!我都會背了!"小偷把岳陽樓記從頭到尾背了一遍，揚長而去。
這個笨小孩，就是曾國藩，因為他的勤奮和努力，最終成為中國歷史上極有影響力的人物。
如果我們都變得笨一點，不去投機取巧，而是踏實努力，一步一個腳印，也許會被某些所謂的聰明人恥笑，但將來一定會贏得更多的尊重!
我想，我們可以一起變笨一些，遇到長長隊伍的時候，笨笨地跑到隊尾去;附近沒有垃圾桶的時候，先笨笨地把垃圾裝進自己的口袋里，我相信，尊重秩序的中國一定會更美。
我也想，做餐飲的老板們也可以笨一些，笨到不知道去買地溝油;食品廠的老板們也笨一些，過期的原料就別用了，讓我們都能吃一頓放心的團圓飯;我還想，重工業(yè)企業(yè)也都笨一些，笨到花大價錢買那些符合國家標準的排污設備，笨到除了檢查那天其他時候也都把設備開著，讓我們都能多幾個藍天。
看看過去，五千年勤懇耕耘的農耕文明，一磚一瓦、萬里長城的建造，"小聰明"其實從來也不屬于我們。
看看將來，如果我們都變得笨一些，一個更加美好的中國的夢想，會不會實現得更快一些?
讓我們一起笨笨噠，笨向未來吧!
兒童演說家演講稿篇七
其實我要講的，算不上是一段演講，像是個開場白，因為站在后臺我突然意識到我人生最精彩的一次講演，早就已經做完了。那是1999年10月15號，之所以我能夠把那個日子記得那么清楚，是因為那是我人生第一次，也是迄今為止唯一的一次和別人吵架。我是一個碰到沖突的時候，我會很害怕，會表現得有一點慫的人，我會和別人吵架，我覺得想起來匪夷所思。而且你要知道和別人吵架不算本事，吵贏了才是本事，那次吵架我贏了，大獲全勝。
那次我和我的很多同事，大概有二十個人，我們開著十輛吉普車，在那一天要從約旦通過公路進入伊拉克，在邊境的時候，伊拉克的海關工作人員把我們攔住了，從早上七點鐘查到晚上七點鐘，所謂檢查其實不過是來了一撥人，又換了一撥人，不斷地要錢，我們就一波一波打點，到了晚上七點鐘天越來越黑，有一個伊拉克人沖我走過來，我搞不清楚在那一刻，我是因為憋了一天還是憋了一輩子，反正在那一刻，我內心有一些東西被點燃，被激怒了。當時據我同事事后回憶說，在那一刻外i滿臉脹得通紅，我的手不斷地揮舞，做著各種各樣很激烈的手勢，然后我的聲音非常的高亢，我就沖著那個人，我看著他目露兇光，我說你確定嗎，我又二十個人十輛車，我數不清有多少行李多少設備，你確定你要查嗎?他那一瞬間有一些惶恐我能看到，但還是很橫，他說，要查。我說好，我以你們真主的名義起誓，今天在這里，如果你不把每一輛車每一件行李每一個設備打開一樣一樣，里里外外的仔細地檢查清楚，我告訴你，誰也別想走，你走不了，你不走我也不走。我在這陪你查，你一天不查完我陪你一天，一個月不查完我陪你一個月，一輩子不查完我陪你一輩子，在那一刻我真的是豁出去了，你要知道那一瞬間他徹底崩潰了，他大概停了有幾秒鐘，但是那幾秒鐘對我來說像一個世紀那么長，那一瞬間很像電影的畫面，周圍的一切，所有的人、景、物是凝固的，但是不斷在你身邊轉來轉去，轉來轉去，然后他突然說，你可以走了。我還是看著他，我的目光一動不動，但是那個眼是可以噴火的，我說你確定嗎?他說我確定，我還是看著他，眼光不懂，但是我的很豪邁地跟我同事說，走，我們上車。然后瞬間我們就飛快的上車，關上門，十輛車駛入茫茫的夜色當中，向巴格達方向開去。
車門砰地一聲一關上，我放聲大哭，要知道當一個人，他被置之死地的時候，他有可能置之死地而后生，他有可能絕地反擊，而誰說這些力量不是語言帶給我們的，誰說這些力量不是表達帶給我們的。只是回憶那一次吵架，我突然意識到，只要給你一個舞臺給你一個表達的機會，在那一刻不管你說什么，周圍會有很多人在聆聽;在那一刻不管你說什么，可能聽的人不贊同，甚至不欣賞，但是他會愿意傾聽，愿意給你一個說話的機會，讓你獲得全然的釋放。
我們這一天，我們這一生會說很多很多話，我們也許會說很多讓我們后來非常后悔的，傷人的話，也可能會逼著說一些無傷大雅的假話和謊話。但是關鍵時候，語言真的能夠創(chuàng)造奇跡，就像在1999年10月15號那天，像我這樣一個害怕面對沖突的人，所做的那件事情一樣。
所以站在這里，今天我們會一起見證一下語言的力量，聽到很多非常出色的講演者的表達，我也希望這些講演你們聽過之后，你們內心會被感動到，會被鼓舞到，會被溫暖到。
我希望你們內心會有那么一個小小的火苗被點燃，你們突然會有種欲望說，我也想試一試，我也想說一些什么。告訴你們，這個舞臺很有魅力。我希望有機會，你，或者是你，或者是你，也或者是你，能夠站在這兒試一試，沖著大家表達你想表達的。在這里你試一試，讓我們一起，敢說敢做敢自我。
謝謝你們!
兒童演說家演講稿篇八
教育部語用司《全國中小學生口語交際能力評價標準》要求中小學生口語交際訓練的總體目標為：“訓練不敢說話的人敢于說話；訓練敢于說話的人善于說話；訓練羞于與人交際的人敢于與人交際；訓練敢于與人交際的人善于與人交際?！敝芸谑形牟袑W嚴守教育部《全國中小學生口語交際能力評價標準》并且考慮到當前中小學教育關注成績的現實狀況最終創(chuàng)辦了“學本課堂下的演講與口才”這一特色課程。文昌中學開啟了人人都是教育家，人人都是演說家的教育“新時代”。
中小學生口語交際能力強弱與習慣的養(yǎng)成，家庭原本就有著強大的影響力，如果僅憑校內課堂的訓練?？梢酝瓿傻耐荒苁羌寄芘c應用理論的傳授，只有“學校，家庭，社區(qū)”三位一體的交叉融合訓練，尤其是家庭的配合，給孩子提供一個社會口語交際的試驗場，才可以真正完成“情商的培養(yǎng)，人格的培養(yǎng)”，在推動學生提高口語交際能力的同時，使得心理素質，思維素質等多個方面同時得到優(yōu)化，因而對于人生的指導價值更大。周口市文昌中學“一軸兩翼”（學本課堂，國學，家校）的辦學模式使得學生個個成為課堂的小主人，家長人人都能參與學校的管理監(jiān)督，也使得學生的語言成長在“班級訓練-社區(qū)活動-家庭教育”模式下別具特色。“學校，家庭，社區(qū)”三位一體的的訓練要求，推動并確保家長在學生口語交際能力訓練中成為指導主體之一，而不再是學校。
教學。
訓練主題之外的可有可無的“附屬”。
文昌中學聘請具有“演說教練，青少年成長導師，家庭指導師，國家高級禮儀講師，國家級普通話測試員”之稱的周口東方語言藝術中心校長唐瑞華老師定期為在校師生進行專業(yè)的培訓和智慧的啟迪，使我校師生在演講比賽中取得了累累碩果。
2017年12月10日上午，由河南省教育廳關工委主辦的“我的讀書故事”演講比賽圓滿落幕，來自全省18個地級市的56名選手，經過2天的激烈角逐，優(yōu)勝劣汰，各組別的獎項最終塵埃落定?；顒又挟a生一等獎小學組2名，中學組1名，二、三等獎各7名，周口市文昌中學初中組學生李昊霖、高煜青代表周口市參賽，分別取得省級中學組二等獎及三等獎的佳績，帶隊教師張玉老師同時獲得河南省優(yōu)秀輔導教師。唐校長對學生的培訓課程在專業(yè)技能上以豐富的語言藝術和發(fā)音技巧幫助學生發(fā)音，正音，吐字，用氣朗誦和演講；對文昌中學教師的培訓傾向于當眾講話，普通話培訓，魅力演說，幸福人生；作為一名資深的青少年成長導師，家庭教育指導師，對于親子關系的重要性唐校長的辦學理念與文昌中學不謀而合，親子關系的好壞決定教育的成敗，和孩子有良好的親子關系，才是把孩子教育成功的關鍵。
2017年9月24日由周口市婦聯(lián)和周口文昌中學共同舉辦的中原女性大講堂，三川講堂開啟了周口市文昌中學2017-2018學年首期《智慧父母大講堂》，帶領周口市文昌中學的幾千名家長走進了“她們”所不了解的孩子們的世界；引領著我們的家長去探究家庭關系中復雜的情感特點。在新的學期里，讓我們的老師和家長齊心協(xié)力共助孩子們盡快融入新的生活，更加自信；更懂禮儀受歡迎，通過提升語言的魅力展示屬于自己的別樣風采。
教育追求的是給學生一生有用的東西，追求的是讓學生過一種幸福完整的生活，既然是一生，那就是天天相伴，就要讓他具有樸素又使用的價值，如同我們生活中吃的米飯和饅頭，雖然沒有過多的花樣，但人們日常生活中一刻也離不開，且經久不衰。語言恰就是追隨我們一生的東西，語言改變性格，演講成就未來！演講力就是自信力，演講力就是學習力，演講力就是影響力，演講力就是領導力！學習力=成績，學習力強的學生成績一定好，成績好的學生一定自信，而自信的孩子往往更容易成功，人生的道路也更通暢。文昌中學的辦學理念就是根植一生的教育，讓我們在文昌中學的大教育觀中享受知識的樂趣，品味人生的幸福，從做一個小小演說家開啟我們美好的未來人生之路。
兒童演說家演講稿篇九
我知道你們可能還不太習慣我這樣子，我自己也不太習慣，我們慢慢慢慢適應一下，導演說《我是演說家》一開始，你說說表達的力量吧！
我想先跟你們說一個我的秘密，我是主持人，主持人要說話，但其實我是一個特別內向的人，我不太愿意說話，可是你不要弄錯了，我不愿意說話，我不愿意表達，并不是因為我覺得說話太簡單了，語言根本就沒有分量。恰恰相反，我知道語言有多難，語言多有力量，我覺得我們每個人，都經歷過那樣的階段，當你突然覺得你的人生瀕臨絕境的時候，有那么一句話，把你狠狠地推向深淵，但是，同樣我們會有那樣的經歷，在我們落入深淵的那一刻，會有那么一句話幫助你，安然落地，而這就是語言的力量，語言像是一把鋒利無比的刀子，有的時候是殺人的武器，但有的時候他是救人的工具，即便是這樣，我還是相信語言的力量，表達是有意義的。
有一個我的小朋友，曾經問過我，他說，魯豫姐，有沒有這樣一句話，在你人生特別艱難的時候，能夠幫助你安然度過，我想了想好像是有的，我經常去會對我自己，對別人說，我說我相信，我們這一生不管是誰，我們所承受的悲歡離合，喜怒哀樂的總量是相同的，這句話對我有催眠的作用，特別有意義。當我很難的時候，我就對自己說，其實沒什么，我這一輩子不會比任何人更倒霉，但是有時候那個不好的過程太長了，我會想天吶，什么時候才是那個底？我想要否到什么時候，極到什么時候那個泰才回來。但是這個時候，我就要相信，只要死磕，好的那一刻總會到來。
所以我相信，語言是有意義的'，表達是有力量的，語言是一把鋒利的刀子，可以扎出血來，很多時候你不經意傷害我的話，會讓我害怕、恐懼，但是我們都不要害怕，都不要恐懼，都不要被別人的語言所綁架，所恐嚇。我們還是要聽從自己內心的聲音，過自己想要過的那種生活。
表達是有意義的，表達是有力量的，要表達你的愛，你的喜歡，去溫暖感動我們愛的人，喜歡的人。要表達你的憤怒和討厭，要鞭撻那些丑惡的，讓善良的人不感到寒意，要表達我們所知道的，讓更多的人都知道，要表達我們所質疑的，讓我們彼此更加坦誠，表達更需要智慧，你要運用語言的力量，在適當的時候，運用四兩撥斤的道理，去改變我們周遭的環(huán)境和社會，表達只屬于那些真誠的，有勇氣的，敢作敢當的人。
我希望我們一起在這個舞臺上，表達自己，說出你想說的，讓我們一起：敢說！敢做！敢自我！謝謝大家！
兒童演說家演講稿篇十
這兩年好像流行一個詞叫心機女。什么意思？大家都知道是指一個很有心機的人。前兩天看了一部電影叫灰姑娘。我相信這里的每一個女孩，可能都想在年輕的時候成為現實生活中的灰姑娘，但是我在網上看到一篇關于灰姑娘的影評?？吹綐祟}，我驚呆了。他寫了什么關于灰姑娘的事？顯然是個詭計多端的女人。他用四點來證明灰姑娘是個詭計多端的女人。
第一，他覺得灰姑娘先得了父親的。
第二，繼母在非常虐待她的時候，會主動讓出房間，同時在心里種下仇恨的種子，準備報復。第三點是她被王子迷住了。在森林里遇到那樣的男人，哪怕他不是王子，她也要覺得他是富二代，她也用愛來迷倒他。第四，她贏得了國王的心。當鈴聲即將響起時，她會改變。她握住國王的手，告訴他，你的兒子是我見過的最好最善良的人，他非常愛你。我又倒吸了一口涼氣，然后看到一個人用更簡潔的方式總結了灰姑娘的故事。這不就是一個詭計多端的女人反攻成公主的故事嗎？但是，如果再想想一個人，如果他有心機，大家都會解讀為足智多謀，有野心，有膽識，或者是我們大家都知道的'諸葛亮，膽識過人，足智多謀，借不到一支箭。我們希望學習他想成為的樣子，但是如果諸葛亮是女的，你覺得他也是心機嗎？然而，近年來，龔都歌劇非常受歡迎，每個人都喜歡看它。那時候女人可能用了一些心機征服男人，而男人用心機征服世界。但是現在時代變了，世界變了，我們的社會變了，我們女人除了征服男人，可能還需要征服世界。那么為什么不能學一點野心和那個策略呢？我認為她是成功的。如果你曾經想成為那樣的人，我想你可以盡力而為。如果你說不行，我不行，我不會，沒關系，那就請你閉嘴。
兒童演說家演講稿篇十一
我做過很多年的職業(yè)舞蹈演員，因為喜愛我選擇了舞蹈上了北京舞蹈學院附中，到中國東方歌舞團國家級的院團，一切看起來都是很完美的，可是剛工作那兩年其實內心經常小小的不開心，面對那些美麗的充滿著模仿性的舞蹈，我常常自問自己這是我要的舞蹈嗎，它無關我的情緒，無關我的個人表達，它更多的像是一個完成。這個困惑在我心中停留了很長的時間。1994年一位非常著名的我崇拜的現代舞的舞蹈家來到我們團，給我們上了一個月的現代舞課，有一天他即興給我們表演了一段，他做了一個動作只是跪在地面上做了一個搖頭的動作，就是這樣搖頭，那一刻我看到了我的熱愛，看到了我熱愛的舞蹈，那樣的舞蹈是自由的是我向往的。
后來我放棄了東方歌舞團的工作上了中央戲劇學院，做好了從零開始的.準備，從零開始可能更加意味著你不僅僅需要面對經濟的壓力，你的孤獨，更重要的是你要面臨心理上巨大的落差，當然這是我的選擇?？墒沁^程依然是煎熬的，我甚至發(fā)現我熱愛的戲劇事業(yè)其實它并不那么喜歡我，因為舞蹈跟戲劇真的是完全不一樣的學科。有一天的作業(yè)叫做“人生四個階段”，要用一件道具貫穿一個人的少年、青年、中年、老年。選什么道具呢，就在這時一個道具浮現在我的腦海里：口紅。
小姑娘階段，這個小姑娘是偷偷跑進媽媽的房間的，直奔媽媽的梳妝臺，拿出了那個心儀已久的口紅，畫圓圈的方式抹在自己的嘴上，然后咧著嘴笑了，然后聽到媽媽要進來的聲音趕快迅速拿著餐巾紙把自己的嘴趕快擦干凈，然后走了。到了青年，熱戀中的少女很開心地回到自己的房間走到梳妝臺面前，拿出那個已經挑選好的美麗的口紅，慢慢地一點點地描在自己的嘴上，很精細、很仔細，看著鏡子里自己傻傻的樣子，然后一下子就笑了，手捂住了嘴迅速手要拿開，因為不要讓自己的手把自己精心畫的口紅給弄臟了。到了中年，匆忙地進入到自己的房間里頭，雖然是走到了一個梳妝臺面前看著鏡子當中的自己并不是結實的，是虛的，拿著口紅也是看了一眼迅速就不用看了，熟練地給自己刮一個口紅。到了老年，我假設自己是個奶奶來收拾孫女的房間，看著一桌子的化妝品護膚品亂七八糟地擺在桌面上，我得幫她收，正好拿起一支口紅怎么是這個顏色太鮮艷了關上放好，又拿起一支口紅這個顏色還可以，無意地看到了鏡中的自己，我可以試一下，拿著這支口紅輕輕地、輕輕地點在自己的已經衰老的嘴唇上，看著鏡中的自己略略地笑了一下，有自嘲也許有苦笑可是笑意漸漸退去之后是一種無可奈何的接受，然后默默地低頭離開了孫女的房間。
這就是我當時用無聲的方式用形體的方式做的一個作業(yè)，其實想想那個時候的表演一定不夠精致的，可是這個作業(yè)的結構和細膩的過程得到了老師的肯定，狠狠地表揚了我三天讓我有點小小的得意。想想一支口紅真的是有可能貫穿一個女人一輩子的物品，我想可能就是在那一刻我突然明白了，物品道具不僅僅是用來展現它的功能的，它是用來找尋我們與它之間的一種聯(lián)系的。我知道今天有四位選手將要站在這個舞臺上，他們可能是不同的性格不同的人生經歷，但是我相信他們是帶著生命，對于生命對于生活的熱愛才站在這里進行屬于他們自己的表達，那么祝福他們希望他們能夠站在這個舞臺上找到屬于自由的自己。
兒童演說家演講稿篇十二
教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向教師敬禮。你知道多少教師演說家
演講稿。
尊敬的xx：
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為：
首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。曾經有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強地堅守在講臺上。學生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民。”古今中外無數事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。
其次，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從?！睂W生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
再次，關愛每位學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天!
謝謝大家!
尊敬的各位領導各位老師：
大家早上好，我叫xxx，是六年級三班的語文老師。我演講的題目是——我們的目標。今天，能站在這個講臺上，以演講的方式和大家一起來學習和交流關于“教師職業(yè)道德”的相關問題，我感到非常的激動和榮幸。
人們常說教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，這是對教師的美譽。之所以如此，是因為從古至今，教師都承擔著“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，在傳授知識的同時也在傳授著正確的人生觀和價值觀。學生從老師身上不僅學到了知識，而且還將老師作為一種榜樣去模仿。所謂“學高為師、德高為范”，因此要想成為學生的好老師、好典范，我們不但要具備較高的理論知識，還應具有較高的職業(yè)道德。
教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關系所應遵守的基本行為規(guī)范或行為準則，以及在這基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質。它包括“愛國守法”“愛崗敬業(yè)”“為人師表”“關愛學生”“教書育人”“終身學習”六個核心內容。其中，“愛國守法”是教師職業(yè)的基本要求;“愛崗敬業(yè)”是教師職業(yè)的本質要求;“為人師表”是教師職業(yè)的內在要求;“關愛學生”是師德的靈魂;“教書育人”是教師的天職;“終身學習”是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。
今天，我想要談的是教師職業(yè)道德六個核心內容中的“為人師表”“關愛學生”和“終身學習”。
為使我們的學生能更好地發(fā)揮出他們的作用，為社會做出貢獻，體現他們的人生價值，作為教師的我們應該充分發(fā)揮我們榜樣的作用，身體力行，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。這才發(fā)揮了我們教師的作用，這才體現了我們教師的價值，這才是真正意義上的“為人師表”。
我對“關愛學生”的理解：親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育。教師必須關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。
“終身學習”是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的。教師必須樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。
我們教師只有通過“終身學習”的方式，而后做好“為人師表”“關愛學生”等五個其它方面的核心內容，方可達到“甘為人師，生命無悔”——方可達到我們的目標。
我的演講完了，謝謝大家!
尊敬的各位領導，各位老師：
下午好!
在我的記憶深初有這樣一則寓言故事：在一個特別的日子里，北風、陽光相遇了，他們說誰能讓行人把大衣脫下來。北風上場了，刮得飛沙走石，天昏地暗，結果行人反而把大衣扣得更緊了;后來太陽上場，它悄無聲息地把陽光灑向大地，大地風和日麗，氣候宜人，行人開始解開衣扣，最后把大衣脫掉。陽光贏了，陽光用特有的人情味贏了，人情味就是陽光的味道。為人之師，教書育人，更需要具有陽光般人情的味道。今天我演講的題目是《做一名陽光教師》。有人可能要說，老師一天工作這么辛苦，壓力這么大，誰還有那份閑情逸致，又哪能陽光得起來?!
是啊!教師確實夠忙的、夠累的。清晨第一個迎接朝陽的是教師，日落最后送走晚霞的還是教師;剛面對的是一雙雙渴求知識的眼睛，現在又要批改小山似的作業(yè);學校布置的學習“奔跑精神”
心得體會。
還沒寫完，班里的那個搗蛋鬼又惹禍了。檢查、考核、備課、上課、學生安全管理成了我們全部的生活，疲憊、煩惱與我們結伴同行。面對這一切，我們無法逃避。因為我們選擇了一份特殊的職業(yè)-------教書育人的職業(yè)，就像前面故事中的陽光，而陽光只能贏，也必須贏。要贏就必須奔跑起來，在工作中消除庸、懶、散的毛病。作為一名人類靈魂的工程師，我對陽光的詮釋是：你改變不了環(huán)境，就適應環(huán)境;你改變不了事實，就改變態(tài)度;你改變不了別人，就改變自己;你左右不了天氣，就改變心情;你選擇不了容貌，就展現笑容。換一種心態(tài)，風平浪靜;換一個角度，海闊天空。
累了倦了，來到孩子們花朵般的笑臉中，剎那間如沐春風，一身的輕松;懈怠了，不妨“花落為泥碾作塵”，悄悄的讀普希金的詩，靜靜地用筆記錄心里的歷程，為明天積聚力量;煩了，用勤奮體驗人生澎湃的激情，用心聆聽教學動聽的旋律，用快樂捕捉成長美麗的瞬間，用愛心呵護孩子稚嫩的心靈?？傊疅o論燦爛，還是陰霾，在教育教學之路上，我們都應該大力發(fā)揚縣委縣政府突出的“奔跑”精神，以“搶跑者”的銳氣、“領跑者”的豪氣、“長跑者”的勇氣，快樂地面對它并擁有它，它是照耀我心底的陽光。這陽光我把它概況為八個字：勤奮、快樂、用心、愛心!
是的，陽光是美麗的。當你沉迷于教學的藝術境界，醉心于領悟教學的真諦，品味親歷過的每一個教學細節(jié)，你會體驗自己人生歷程中每個光輝的瞬間。陽光是永恒的，我永遠牢記這樣一句話“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，我也永遠都堅信：給點陽光，我就燦爛。
回首這些年的教壇之路，一切就像明媚的陽光。20xx年我承擔了學?！耙哉n代訓”的公開課教學，在做課過程中，一次次潛心打磨教學設計，一次次不厭其煩的試講，一次次不厭其煩的研討，勞累、辛苦盡在不言中。但一想到對我一個年輕教師來說這是多么好的歷練機會時，我渾身充滿了力量。那是一個難忘的日子，4月23日，我講完課，感到從未有過的輕松，眼前一片明朗。盡管這節(jié)課還有許多不足之處，但聽著專家、同仁的點評之詞，我收獲不少。我第一次體會到了辛苦著并快樂著的真正含義!更重要的是，學校連續(xù)兩年讓我擔任六年級的語文教學及班主任工作，我深知自己肩上的擔子，如何才能順利完成學校制定的目標任務，我生怕由于自己教學方法的欠妥和知識的貧乏拖了學校的后腿，所以我每節(jié)課都精心準備，對新教材的每篇課文都認真專研，上網查找資料，請教其他老師，課后及時對學生的信息進行反饋，六年級要上早晚自習，說實話我也不愿意，因為我的孩子還小早晚沒人照顧，但是一想到教室里還有學生在等著我所以不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，早晚自習我從不遲到、早退，有時為了輔導個別差生連飯也沒吃。特別是在冬天的早晨，天剛微亮，我?guī)е鍤q多的女兒，冒著冬晨的風霜趕早自習，女兒而凍哭了，我心酸了，我捧著女兒的手在胸前捂了捂，又堅強的向學校走去;晚自習時，孩子睡著了，我用兩張椅子并攏，當作床用棉衣做被蓋讓女兒睡覺，我堅持上完課才背著女兒回家。也體會到忙并快樂著的真正含義。前幾天，一個學生見我臨近七點還沒回家，她說：“馮老師，你渴嗎?我給你買個雪糕?！北M管我沒吃，但有學生的這句話，我也覺得我的付出值得。在網絡時代和知識經濟并駕齊驅的今天，為了“給學生一碗水”自己要有“長流水”，我經常利用休息時間給自己“充電”，還報考了專升本函授學習。我相信只要付出了總會有收獲的，雖然忙、累，但我依然快樂，自然想起了我陽光生活中的八個字：勤奮、快樂、用心、愛心，更深刻的品位到了這八個字的內涵這八個字依然鼓舞著我、激勵著我，讓我為大家展示了一個陽光的我，展示了一個全新的我。我把我的心扉打開，和所有胡小教師一起分享教育教學的酸甜苦辣，一起探索和開創(chuàng)胡小教育的未來。
在我看來，即使是做一天和尚撞一天鐘，也要用心去撞，撞出精彩，撞出宏大而美麗的效果來。
有的人說我干工作有一股倔勁，對。這些年來，不論是公開課還是每一節(jié)的日常教學，不論學校大型活動還是班隊活動，還是批改一本最簡單的作業(yè)，我都秉持自己用心的倔勁，才會有一次次的佳績。我的倔勁不是偏執(zhí)，是充滿陽光的執(zhí)著。
我經常這樣認為，一個充滿陽光快樂的老師，他才能給孩子們陽光。我要用充滿陽光的慧眼，去發(fā)現沉沙中的每一粒金子。
朋友們!同行們!讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，用陽光話語去溫暖學生，做一個實實在在的陽光教師。
謝謝大家!
兒童演說家演講稿篇十三
我記得在20xx年7月13號北京時間22點整，國際奧組委宣布了20xx年夏季奧運會的舉辦城市是中國北京，我清晰地記得在那一刻全部代表團的成員泣不成聲，他們相互擁抱歡呼雀躍，信任每一個中國人今日再看到這一幕的時候還是會潸然淚下，沒錯，我們都曾經經受過這一刻。那一天，那一夜的不眠，舉國上下一片紅色的海洋，中國力氣在那一刻像原子彈爆發(fā)般的噴射向世界各地，而那個時候，我才七歲，怎么也沒有想到八年之后我自己竟然離奧林匹克這么近。
20xx年我站在了殘奧會開幕式的舞臺上，和來自全國的320名聾啞女孩一起用手語演繹了舞蹈《星星你好》，我們當時站在鳥巢的中間，每個人都穿著一身白色蓬蓬連衣裙，仰視著星空，我們在用手語跟星星說話，特別特別唯美，就像大家現在看到的這樣。
就為了開幕式那一晚的呈現，我們在北京進行了三個月的封閉訓練，在這三個月里面，每一天都上演著汗水、淚水和感動，但是只有那么一天在我的腦海中永生難忘，這一天是20xx年9月4號，是北京殘奧會開幕式的最終一次帶觀眾彩排，這次彩排就打算了我們這個節(jié)目究竟能不能最終呈現在世界的面前。所以，每一個人的壓力都不言而喻，也正是這一天我才知道了什么叫做精神。
為了那天晚上的彩排，我們凌晨四點大家集合向鳥巢進發(fā)，不停地化妝，試衣服，反復地練習動作，就這樣在后臺著急地度過了一個白天，最終夜幕降落了，隨之而來的是一場傾盆大雨，總導演一聲令下彩排照常進行。就這樣，我們320個人快速地拖著長裙站到了鳥巢中央的這個白玉盤上面，那場大雨已經讓大家完全看不到遠處手語老師的指揮，變換隊形的時候，裙子又由于拖在濕漉漉的地上大家應當知道是根本沒有方法前進的，混亂的場面讓我們每一個人都遺忘了。在我們所站的`這個白玉盤的中間有一個將近三十多厘米的圓環(huán)狀縫隙，平常訓練的時候要求我們每一個人都必需要用余光留意著這里，否則隨時都會有陷進去的危急，但是就在那天的大雨，大家全忘了。
我就這么眼睜睜的看著前面一個人摔倒了，兩個摔倒了，一排人都摔倒了，她們的腿就這么硬生生的卡在了那個縫隙里面，當時看到這一幕我完全就腦子就懵了，根本沒有方法想象接下來會發(fā)生什么樣的事情。但是就在此刻，她們每一個人的臉上還是保持著最開頭的笑容，她們的頭抬得特別高，一雙雙眼睛就那么直勾勾的盯著天空的方向，幾十秒以后，一個人站了起來，兩個人站了起來，一排人都站了起來，奇跡般的就那么站起來了，整個過程當中笑容從來沒有從臉上消逝，最終，我們的節(jié)目保住了。
可是你們知道接下來我看到了什么嗎?在后臺大家脫掉演出服以后，我看到了將近十幾條血淋淋的腿。大家為了保住這個節(jié)目，這些姑娘硬生生是把卡在縫隙里面的腿生生的拔了出來，她們的笑容從來沒有消逝，但是卻隱蔽著全部我們不為人知的痛。
直到今日過去了那么多年，20xx年9月4號的那一天那一幕，卻怎么也揮之不去，這是一群多么可愛的姑娘，她們在咬牙站在的那一瞬間，就注定了這一天不再平凡，她們的站立不僅代表了殘疾人的精神，更向世界詮釋了什么叫做中國精神。
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