全國中小學(xué)外語教師園丁獎含金量(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-21 16:10:10
全國中小學(xué)外語教師園丁獎含金量(3篇)
時間:2022-12-21 16:10:10     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

全國中小學(xué)外語教師園丁獎含金量篇一

轉(zhuǎn)眼間我們這學(xué)年即將結(jié)束,回顧了這學(xué)年工作,真是有很多感觸。幼兒教師的工作無疑是繁瑣的,但是在這繁瑣中我也收獲了很多?,F(xiàn)進(jìn)行述職報告如下:

一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力,增加幼兒的自信

幼兒自理能力的獨立是孩子發(fā)展的第一步,因為現(xiàn)在的孩子都是獨生子女比較多,使不少幼兒失去發(fā)展自理能力的機(jī)會,在幼兒園主要表現(xiàn)為:自己玩的玩具自己不會整理,同伴之間不懂得互相謙讓。戶外活動時扭扭捏捏,不懂得放開。要重點激發(fā)幼兒自理的積極性,增強(qiáng)幼兒的自信心。才能讓他們在幼兒園愉快的開展一日活動。

二、教育保育方面

在教學(xué)上,針對中班幼兒心理情況,我們開展了個項主題教學(xué)活動,以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo),精心設(shè)計了豐富多彩的主題活動,并運(yùn)用多種教學(xué)方法。從幼兒的實際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、計算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,并不斷豐富材料。

在開學(xué)初建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓幼兒在游中、活動中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的精神,培養(yǎng)他們自主、自立。尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點。引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí),發(fā)展其好奇心,讓他們主動學(xué)習(xí)。

在教育過程中,由于先天素質(zhì),生活環(huán)境,所受的教育以及主觀努力不同,每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,這就需要我們教師做到:注重個體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。首先我們先了解孩子,及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn),掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析,分析問題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M(jìn)行教育。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。

三、注重與幼兒之間的情感交流

我們很注重與幼兒的情感交流。熱愛并尊重我們的每一位幼兒,有了這樣的心態(tài),師生之間就有了和諧的狀態(tài),許多的事情都得到了解決,無論是活潑的幼兒和頑皮的還有和膽怯的幼兒都一視同仁。對性格孤僻的幼兒給以更多的熱情和幫助。幫助他們建立自信,走出自我評價的誤區(qū)。活潑開朗幼兒則為其提供適合展示他們的自我空間。熱愛和尊重每一位幼兒,與幼兒平等相處,讓幼兒接受你就能主動接受你的教育。

四、重視家園聯(lián)系的作用

要善于家長溝通,在幼兒園工作中,家長工作十分重要的,幼兒園的每一項工作都離不開家長支持和配合,這學(xué)年我們通過多種渠道與家長溝通,如建立了全面的家園聯(lián)系互動欄。針對每一位幼兒的情況采取不同的方式進(jìn)行溝通,在幼兒的因材施教方面收到了良好的效果。

當(dāng)然,有了收獲當(dāng)然也有不少的不足,只有善于總結(jié),和反思才會有所提高和進(jìn)步,多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課,從中獲取經(jīng)驗,快速的提升自己,希望領(lǐng)導(dǎo)在為我們提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會的同時也幫助我指出不足,我將認(rèn)真反思努力改進(jìn)。

此致

敬禮!

全國優(yōu)秀外語教師園丁獎述職報告篇4

全國中小學(xué)外語教師園丁獎含金量篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!

伴著歲月的匆匆腳步,又走過了一個春夏。回首顧望,感慨萬千,忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有,讓我悟出:忙碌與充實,煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌,我的充實,我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,深深地融進(jìn)了我的職責(zé),使我樂此不疲,執(zhí)著進(jìn)取,辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業(yè)績,但是,我仍以一分耕耘,一分收獲來詮釋。

本學(xué)期我和張老師、陸老師共同擔(dān)任大一班的教學(xué)、保育工作。我班共有36名幼兒,和這些可愛的孩子們在一起,我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭,每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。

由于我們是新大班,初來新環(huán)境,很多孩子不能很好的適應(yīng),怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流,了解孩子的個性特點以及愛好、不良習(xí)慣,與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中,我們互相認(rèn)識,互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情,孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說:良好的開始是成功的一半。在這一學(xué)期里,孩子們的變化很大了,從哭哭鬧鬧不愿意上幼兒園變得會關(guān)心別人、幫助別人了。

幼兒園的工作繁瑣而復(fù)雜,從保教工作計劃的制定到執(zhí)行,從一日活動的安排到幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),從吃喝拉撒。到知識學(xué)習(xí),樣樣都要負(fù)責(zé)。而保證幼兒的安全與健康是做好其它一切工作的基礎(chǔ),為此在日常活動中我非常注意加強(qiáng)對幼兒的安全保護(hù)與教育,同時我還和班上的其他老師,積極創(chuàng)設(shè)和利用班級環(huán)境,努力讓幼兒在一個安全、溫馨的環(huán)境中健康成長。

備課是確保教育活動能順利完成的前提。每次教案都會認(rèn)真寫,做到目標(biāo)明確、條理清晰,提前做好備課工作。平時除了忙于教學(xué)工作,還注意保教配合,孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,確保孩子們時時在老師的視線內(nèi),并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,所以我們的常規(guī)雖然說不是很好,但是也不差。

家長是我們幼兒園可利用的教育資源之一,也是我們的同盟軍,因此做好家園溝通,爭取家長對我們工作的理解與支持,對我們的日常工作的開展非常有幫助,真誠相待,及時溝通。真誠的愛孩子,真誠的關(guān)心孩子,真誠的和家長交流。無論是班里,園里有什么事情,還是孩子有什么變化,都及時地與家長聯(lián)系溝通,這份真誠,孩子能感受到,家長自然也能感受到。

幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的。我相信今天所擁有的,所經(jīng)歷的一切,都將是未來工作一筆寶貴的精神財富,現(xiàn)在的我就像剛離岸的船,在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪,迎接新的勝利。

謝謝大家!

述職人:__

20__年_月_日

全國優(yōu)秀外語教師園丁獎述職報告篇3

全國中小學(xué)外語教師園丁獎含金量篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

通過我在教學(xué)工作中的努力在本年度較好地履行了自己的職責(zé),畢竟做好教學(xué)工作才不會因為自身的問題影響到學(xué)生的成長,而且肩負(fù)著教師的職責(zé)就要通過行動來獲得校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的認(rèn)可,因此我很重視本年度教學(xué)工作的展開并通過努力取得了不錯的成果,現(xiàn)對我在本年度完成的各項教學(xué)工作進(jìn)行以下述職報告。

重視對學(xué)生的教導(dǎo)并積極展開備課工作,為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣導(dǎo)致我在備課方面花費了不少心思,既要深入剖析需要教導(dǎo)的知識點以便于讓學(xué)生更容易理解,又要設(shè)計出學(xué)生感興趣的教學(xué)方案以便于讓他們上課期間集中精力,對此我也有向班主任老師請教從而明白自己在平時的教學(xué)方面存在哪些不足,雖然能夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣归_教學(xué)工作卻在紀(jì)律管理方面不夠嚴(yán)厲,這也意味著課堂上有部分學(xué)生不認(rèn)真聽講的話也會對教學(xué)氛圍造成干擾,這項問題是需要在以后盡快改善才不會影響到教學(xué)工作的展開。

能夠認(rèn)識到學(xué)生存在偏科現(xiàn)象的原因并及時采取有效措施,通過對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的分析讓我意識到他們的基礎(chǔ)是不夠牢固,或多或少都存在著一些偏科的問題需要解決,語文科目是基礎(chǔ)不夠牢固從而需要多背誦課文,尤其是古文翻譯以及閱讀理解方面需要多花費功夫,數(shù)學(xué)科目則是存在著粗心大意的毛病從而需要多做題才行,英語科目則是存在著許多學(xué)生不喜歡這門科目的現(xiàn)象,為此只能夠經(jīng)常性地進(jìn)行單詞聽寫從而強(qiáng)化學(xué)生的記憶力,雖然偏科的問題花費了不少精力卻也在我的努力下解決了一部分。

積極展開家訪工作從而讓家長在家庭教育方面發(fā)揮了作用,我明白有些家長因為忙于工作的緣故導(dǎo)致在家庭教育方面做得很差,事實上將學(xué)生成績不好的問題完全歸咎于學(xué)校也是推脫責(zé)任的做法,在學(xué)生的成長過程中無論是老師的教導(dǎo)還是家長的監(jiān)督都是不可缺少的,最重要的還是學(xué)生本人是否能夠主動去學(xué)習(xí)從而取得優(yōu)異的成績,而我需要做的就是將這三類因素都凝聚起來從而確保都能發(fā)揮作用。

在下一年度的教學(xué)工作中還存在著不少問題等待著自己去解決,所以我應(yīng)該繼續(xù)秉承對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度并努力做好教學(xué)工作,希望能夠通過工作中的良好表現(xiàn)成為學(xué)生和家長心目中的優(yōu)秀教師。

此致

敬禮!

述職人:___

20__年_月_日

全國優(yōu)秀外語教師園丁獎述職報告篇2

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