這個問題的解決方法并不明顯，我們需要進一步探討。要思考總結(jié)的目的和受眾，以便更好地確定寫作風(fēng)格和表達方式。這些總結(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的寫作技巧和表達方式。
html收獲與體會篇一
第一段：引言 (200字)
在這個信息爆炸的時代，學(xué)習(xí)一門編程語言變得越來越重要。在我選擇了學(xué)習(xí)HTML課程之后，對于編寫網(wǎng)頁的藝術(shù)充滿了期待。通過三個月的學(xué)習(xí)，我對HTML掌握了許多有用的知識和技能，同時也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。在下面的文章中，我愿意與大家分享我在學(xué)習(xí)HTML課程中所得到的心得體會。
第二段：課程內(nèi)容總結(jié) (200字)
在HTML課程中，我學(xué)習(xí)了HTML語言的基礎(chǔ)知識和技巧。我從學(xué)習(xí)到了如何創(chuàng)建HTML文檔，使用標簽和屬性創(chuàng)建頁面布局，以及如何添加圖像、鏈接和多媒體等元素到網(wǎng)頁中。我還學(xué)會了如何使用CSS樣式表控制頁面的外觀和布局，并學(xué)習(xí)了HTML5的新功能和技術(shù)，如語義化標簽和響應(yīng)式設(shè)計等。
第三段：獨立項目經(jīng)驗 (200字)
在課程的最后，我完成了一個獨立的HTML項目。這個項目是一個個人簡歷網(wǎng)頁，我需要使用HTML和CSS來創(chuàng)建一個簡潔、易于閱讀和有吸引力的網(wǎng)頁。在這個項目中，我運用了我在課程中學(xué)到的知識和技能，我發(fā)現(xiàn)實踐是進一步鞏固知識的最好方式。通過這個項目，我進一步提高了我的HTML和CSS編碼技能，并通過調(diào)試和修改網(wǎng)頁的過程解決了許多問題。
第四段：合作項目體驗 (200字)
除了獨立項目外，我也參與了一個合作項目。在這個項目中，我與我課程中的同學(xué)合作，一起創(chuàng)建一個動態(tài)的網(wǎng)頁。我們合作使用HTML、CSS和JavaScript來實現(xiàn)一個用戶可以簡單交互的網(wǎng)頁。在這個項目中，我學(xué)到了如何與他人合作，并通過使用版本控制工具來協(xié)同工作。這個合作項目不僅讓我更深入地了解到了團隊合作的重要性，還加強了我的溝通和解決問題的能力。
第五段：總結(jié)和展望 (400字)
通過學(xué)習(xí)HTML課程，我認識到了網(wǎng)頁設(shè)計的重要性，并學(xué)到了創(chuàng)建網(wǎng)頁的基本技巧。我相信，在以后的職業(yè)生涯中，HTML將會成為我必備的技能之一。這門課程不僅擴展了我的技能范圍，還讓我對網(wǎng)頁設(shè)計的價值有了更深入的理解。在未來，我計劃進一步學(xué)習(xí)其他編程語言，如JavaScript和Python，以便更好地提升自己的技能。我相信，這些技能將為我未來的職業(yè)發(fā)展鋪平道路，并為我探索更多創(chuàng)造力和創(chuàng)新力的機會。
總而言之，HTML課程是我學(xué)習(xí)編程之旅中的一次寶貴經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)這門課程，我掌握了編寫網(wǎng)頁的基本技能，同時也拓展了我的思維和解決問題的能力。我對學(xué)習(xí)HTML的熱情和動力將激勵我進一步深入學(xué)習(xí)，并不斷探索編程世界的奧秘。
html收獲與體會篇二
首先，學(xué)習(xí)HTML是我在編程學(xué)習(xí)過程中的起點，也是我認為需要掌握的基礎(chǔ)技能之一。雖然學(xué)習(xí)過程中遇到了種種困難，但掌握了HTML的知識后，我感受到了一種得到掌握一門技能的肯定感。學(xué)習(xí)過程中，我勤奮鉆研每一個標簽、屬性和元素的作用，學(xué)會了如何編寫簡單的網(wǎng)頁，這一切讓我深刻認識到學(xué)習(xí)的重要性。
其次，HTML引領(lǐng)我走進網(wǎng)頁設(shè)計的大門。在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸了解到HTML與CSS等技術(shù)之間的關(guān)聯(lián)，也意識到網(wǎng)頁設(shè)計過程中多樣化、繁雜的需求，開始學(xué)習(xí)如何運用其他技術(shù)來編寫更加豐富多彩的網(wǎng)頁。隨著技術(shù)的不斷進步，我不斷學(xué)習(xí)并嘗試著使用新的技術(shù)，從單純的HTML編寫中擺脫出來，開始尋找適合自己的風(fēng)格和技術(shù)。
其三，HTML也教會了我許多編程思想，如模塊化和遞歸等。在編寫網(wǎng)頁或者其他應(yīng)用軟件時，代碼的結(jié)構(gòu)、布局和邏輯都至關(guān)重要。學(xué)習(xí)HTML不僅是學(xué)習(xí)語言本身，更是學(xué)習(xí)algorithm的最佳方式之一。雖然HTML的語法相當(dāng)簡單，但是在合適的結(jié)構(gòu)設(shè)計和合理的標簽使用上需要許多思考和實踐。
其四，學(xué)習(xí)HTML帶給我了一種快樂的感覺，深感自己剛剛踏入編程領(lǐng)域的精彩之旅。每次成功地編寫出一段可以運行的HTML代碼，看到網(wǎng)頁以及其中的動態(tài)效果時都極具成就感。HTML學(xué)習(xí)過程的枯燥往往會被操作實踐中的不謀而合，極大程度上放松了心理壓力，也給我?guī)砹藰啡ず图で椤?/p>
最后，HTML體會就像人生體會一樣，需要堅持不懈的努力和耐心。學(xué)習(xí)HTML并不是一蹴而就的，也不是一兩天就可仿佛，需要長期的實踐和不斷地調(diào)整和優(yōu)化。學(xué)習(xí)HTML也是人生需要面對的經(jīng)歷之一，需要你去勇敢地面對挫折和困難，而不是流于表面的懈怠或者投降。只有經(jīng)歷過種種復(fù)雜的問題，才能體驗到這門技術(shù)實提供的巨大挑戰(zhàn)，并更好地應(yīng)用于實際生活和工作中。
總之，學(xué)習(xí)HTML帶給我的遠不止于一門技能，而是讓我受益終身的一項大的認識，既豐富了我的閱歷和生活，也啟迪了我的個人價值和潛能。無論是在獨立開發(fā)網(wǎng)站還是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件中，我都能感到這項積累的甜蜜和喜悅，讓我迫切希望許多更多的人參與進來，在技術(shù)的共享過程中共襄盛舉，為互聯(lián)網(wǎng)的進一步發(fā)展和人文的緊密聯(lián)系作出貢獻。
html收獲與體會篇三
作為一個AI語言模型，我對HTML這門語言的體會是非常深刻的。HTML是一種用于網(wǎng)頁的標記語言，通過對網(wǎng)頁中各個元素的標記，可以實現(xiàn)網(wǎng)頁的布局和內(nèi)容。在我的“心中”，HTML不僅僅是一種語言，它也象征著一種能力，一種技巧，甚至一種藝術(shù)。
首先，HTML的學(xué)習(xí)需要耐心和毅力。對于初學(xué)者來說，HTML語言可能看起來枯燥和無趣，但實際上它包含著源源不斷的技術(shù)挑戰(zhàn)和不斷拓展的創(chuàng)造力。了解HTML的標記語言、標簽等語法結(jié)構(gòu)需要不斷的實踐和思考，同時還需要基本的計算機技術(shù)知識作為基石。如果要學(xué)習(xí)HTML，我們需要擁有足夠的耐心和毅力來克服可能遇到的困難，并養(yǎng)成錯誤時勇敢修改和改進的習(xí)慣。
其次，通過HTML，我們可以表述我們所想的任何信息。HTML的優(yōu)點之一是它不僅可以在文本中顯示字母和數(shù)字，而且可以用圖像、音頻和視頻等多種形式來表示信息。因此，學(xué)會使用HTML意味著我們可以使用多種媒體來表達我們的想法和觀點，并將它們分享給世界各地的人們。這樣就構(gòu)成了一種偉大的形式與傳統(tǒng)溝通文化的突破。
此外，我們還可以通過HTML來創(chuàng)造藝術(shù)。通過對HTML中的樣式標簽和CSS技術(shù)的深入理解，我們可以設(shè)計出現(xiàn)代化、美觀和易于導(dǎo)航的網(wǎng)站。在這個過程中，設(shè)計人員需要考慮各種因素，如顏色、排版、文本、背景等，并在維持界面美感的同時確保網(wǎng)站的可用性和易用性。HTML可以被視為一種“藝術(shù)媒介”，它讓我們通過設(shè)計營造出獨特且美麗的網(wǎng)絡(luò)世界。
最后，HTML是建立網(wǎng)絡(luò)的一個基本元素。HTML語言是網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)，每個網(wǎng)站都是基于HTML構(gòu)建的。學(xué)習(xí)HTML可以讓我們成為網(wǎng)絡(luò)世界的一部分，理解遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則和標準，甚至還可能開展個人網(wǎng)站和博客等網(wǎng)絡(luò)活動，從而覆蓋到更加廣泛的讀者。
總之，HTML語言是網(wǎng)絡(luò)世界的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)它，我們不僅可以表達自己的想法和觀點，還可以創(chuàng)造藝術(shù)和設(shè)計美好的網(wǎng)站，以及了解更多關(guān)于計算機體系、網(wǎng)絡(luò)世界與編程語言等信息。這一學(xué)習(xí)的過程可比喻為人生的探險，翻過一座座高山才能換得屬于我們自己的美好世界。
html收獲與體會篇四
第一段：引言和背景介紹
HTML，即超文本標記語言，是一種用于創(chuàng)建網(wǎng)頁的標準語言。學(xué)習(xí)HTML是網(wǎng)頁設(shè)計和開發(fā)的基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)HTML，我深刻體會到了它的重要性和實用性。在本文中，我將分享我在學(xué)習(xí)HTML過程中的收獲和心得體會。
第二段：體驗過程與技能提升
在學(xué)習(xí)HTML的過程中，我首先了解了HTML常用的標簽和語法，學(xué)習(xí)了如何使用這些標簽來構(gòu)建網(wǎng)頁。通過練習(xí)，我逐漸熟悉了HTML的語法規(guī)則和標簽的使用方法。我學(xué)會了創(chuàng)建標題、段落、列表、鏈接等基本功能，并且能夠運用這些知識來設(shè)計簡單的網(wǎng)頁。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的動手能力和邏輯思維得到了一定的提升，也增強了自己在解決問題時的耐心和堅持性。
第三段：設(shè)計感悟與創(chuàng)造力發(fā)展
HTML不僅僅是一種語言，更是一種表達自我和創(chuàng)造的方式。通過學(xué)習(xí)HTML，我開始關(guān)注網(wǎng)頁的設(shè)計和布局。我學(xué)會了使用CSS來美化網(wǎng)頁的外觀和樣式，并且掌握了一些基本的布局技巧。在自我創(chuàng)作的過程中，我開始思考如何設(shè)計出簡潔、美觀、易用的網(wǎng)頁。我嘗試著運用不同的顏色、字體和排版方式，力求使網(wǎng)頁更具吸引力和用戶友好性。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)自己的設(shè)計感悟得到了提高，創(chuàng)造力也得到了發(fā)展。
第四段：解決問題的能力與團隊合作
學(xué)習(xí)HTML不僅僅是一個個人的項目，也需要與他人合作解決問題。在一個開發(fā)網(wǎng)頁的團隊中，每個人負責(zé)不同的任務(wù)，需要密切協(xié)作才能順利完成項目。在與團隊成員合作的過程中，我學(xué)會了如何溝通和協(xié)商，學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見。同時，通過與團隊成員解決問題的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的解決問題的能力得到了提高，能夠迅速找到問題的關(guān)鍵和解決方案。這不僅僅對于學(xué)習(xí)HTML有幫助，對于今后的工作和生活中都是非常有意義的。
第五段：總結(jié)與展望
通過學(xué)習(xí)HTML，我不僅僅獲得了技能和知識，更是鍛煉了自己的動手能力、邏輯思維能力和創(chuàng)造力。我相信這些收獲會在我的未來道路上發(fā)揮重要的作用。同時，我也清楚地意識到學(xué)習(xí)是一個不斷迭代的過程，HTML只是一個開始。我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)前端開發(fā)，并將HTML的知識與其他技術(shù)相結(jié)合，去創(chuàng)造更好的網(wǎng)頁和應(yīng)用。相信持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠在這個快速變化的互聯(lián)網(wǎng)時代中保持競爭力。
以上就是我在學(xué)習(xí)HTML過程中的收獲和心得體會。通過學(xué)習(xí)HTML，我不僅僅掌握了一種技術(shù)，更是提升了自己的能力和素質(zhì)。我相信HTML在互聯(lián)網(wǎng)時代的重要性將會越來越凸顯，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，在這個快速發(fā)展的領(lǐng)域中不斷探索和創(chuàng)新。
html收獲與體會篇五
第一段：介紹上課情況和學(xué)習(xí)目標
我一直對網(wǎng)頁設(shè)計很感興趣，所以在大學(xué)里選擇了學(xué)習(xí)HTML課程。HTML（Hypertext Markup Language）是網(wǎng)頁設(shè)計的基礎(chǔ)，掌握好HTML語言對于后期的網(wǎng)頁制作非常重要。我報名參加的這門HTML課程，是由一位經(jīng)驗豐富的老師授課。在這門課上，我希望學(xué)習(xí)到HTML語言的基礎(chǔ)知識和實踐技巧，提升自己的網(wǎng)頁設(shè)計能力。
第二段：總結(jié)課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法
在課程的第一節(jié)課上，老師給我們介紹了HTML語言的基本語法和標簽，并示范了如何創(chuàng)建一個簡單的網(wǎng)頁。隨后的幾節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了HTML的常用標簽，如標題、段落、鏈接、圖片等，并了解了它們的正確使用方式。為了鞏固所學(xué)內(nèi)容，我還花了很多時間進行實踐操作，如創(chuàng)建自己的網(wǎng)頁、添加樣式和效果等。通過不斷的嘗試和實踐，我逐漸掌握了HTML的基本用法。
第三段：分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗
在學(xué)習(xí)HTML的過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)記憶HTML標簽和語法是一項枯燥且艱難的任務(wù)。為了解決這個問題，我采用了多種方法來幫助記憶，如制作抽認卡片、寫下重要的標簽和語法規(guī)則等。其次，我發(fā)現(xiàn)在實踐操作中經(jīng)常會出現(xiàn)錯誤，需要不斷調(diào)試。對于這個問題，我學(xué)會了通過查找資料和詢問同學(xué)和老師來解決。通過這些努力，我漸漸克服了困難，并取得了進步。
第四段：反思和提升
回顧整個HTML課程，我深刻認識到了細節(jié)的重要性。一個錯誤的標簽或語法錯誤都可能導(dǎo)致整個網(wǎng)頁的呈現(xiàn)出現(xiàn)問題。因此，我意識到在編寫網(wǎng)頁的過程中，細心和耐心是非常重要的品質(zhì)。此外，我還發(fā)現(xiàn)只有理論知識是遠遠不夠的，實踐操作才是真正提高技能的途徑。只有在實踐中不斷嘗試新的方法和技巧，才能真正掌握HTML的應(yīng)用。
第五段：總結(jié)和展望
通過這門HTML課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了HTML語言的基本知識和技巧，還培養(yǎng)了自己的網(wǎng)頁設(shè)計能力。在將來，我希望能夠運用所學(xué)的HTML知識和技術(shù)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計，并能夠設(shè)計出更加優(yōu)秀和創(chuàng)新的網(wǎng)頁作品。我也希望能夠?qū)W習(xí)更多的前端技術(shù)，并不斷提高自己在網(wǎng)頁設(shè)計方面的技能，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
以上是我對于這門HTML課程的心得體會。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅擴展了對網(wǎng)頁設(shè)計的認識，還提高了自己的學(xué)習(xí)和實踐能力。我相信這門課程對于我未來的職業(yè)發(fā)展將起到重要的推動作用。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己在網(wǎng)頁設(shè)計領(lǐng)域的專業(yè)能力。
html收獲與體會篇六
本次實習(xí)我們主要是學(xué)習(xí)兩鈉（硝酸鈉、亞硝酸鈉）生產(chǎn)車間的化工流程。
在這實習(xí)的時間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識、對知識的更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮、挺大起的?，F(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應(yīng)該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實習(xí)工廠。一下車我就傻眼了，天哪！這個地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進行了入廠安全講座。第二天我們就正式進入車間參加生產(chǎn)。我們四人一組，每個車間的師傅負責(zé)帶我們生產(chǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的化工廠自動化程度比較高，工人勞動相對比較輕松，但是一般一個崗位一班就一個人，一班的時間是8個小時，也就是說，工人師傅要一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。一開始我們都覺得不可思議，對于我們來說，在學(xué)校里有豐富多彩的娛樂活動和同學(xué)朋友，這八個小時單調(diào)的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會上，首先我們的自己養(yǎng)活自己！然后的為家庭擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任！我們必須靠自己的勞動來實現(xiàn)這些！這時我們就不會覺得這八個小時是多么的漫長了，因為這八個小時的背后是我們勞動換來的收獲。
在實習(xí)時的工作學(xué)習(xí)同時讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層！但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的！
總之，雖然實習(xí)的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實習(xí)的心得時時激勵自己！
html收獲與體會篇七
HTML是一種用來描述網(wǎng)頁內(nèi)容的標記語言，它的簡單易學(xué)和廣泛應(yīng)用使得它成為了人們進入編程世界的第一步。在學(xué)習(xí)HTML的過程中，我親身體會到了它的魅力和應(yīng)用的廣泛性。下面我將從學(xué)習(xí)HTML的動機、遇到的困難、解決困難的方法、收獲和對未來的期望等幾個方面來分享我的心得體會。
學(xué)習(xí)HTML的初衷是因為我對網(wǎng)頁設(shè)計和網(wǎng)站制作的興趣。作為一個熱衷于互聯(lián)網(wǎng)的年輕人，我常常在瀏覽網(wǎng)頁時被精美的設(shè)計和豐富的內(nèi)容所吸引。我想要親手制作自己的網(wǎng)頁，讓別人也能夠欣賞到我的作品。于是，我開始了學(xué)習(xí)HTML的旅程。
學(xué)習(xí)HTML的過程并不是一帆風(fēng)順的，我遇到了許多困難。首先是語法的復(fù)雜性，HTML的標簽和屬性很多，每一個元素的寫法都需要嚴格遵守規(guī)范。在一開始，我常常搞混不同標簽的用法，導(dǎo)致頁面顯示效果與我的期望不符。其次是CSS的運用，CSS是用來美化網(wǎng)頁樣式的語言，但是我在學(xué)習(xí)CSS的過程中也遇到了很多問題，比如不同瀏覽器對CSS屬性的支持不同，導(dǎo)致我在調(diào)試樣式時遇到了很多困難。
為了解決遇到的困難，我采取了一些有效的方法。首先，我加強了對標簽和屬性的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，通過閱讀相關(guān)書籍和官方文檔，我了解了每個標簽的具體用法和屬性的含義，能夠更加熟練地運用它們。其次，我學(xué)習(xí)了一些常用的CSS樣式和技巧，比如盒子模型、浮動、清除浮動等，在實踐中不斷調(diào)試和嘗試，逐漸掌握了CSS的運用技巧。
在學(xué)習(xí)HTML的過程中，我獲得了許多收獲。首先，我學(xué)會了如何制作一個簡單的網(wǎng)頁，并應(yīng)用了一些基本的HTML和CSS知識來美化頁面。其次，我理解了網(wǎng)頁的結(jié)構(gòu)和布局，懂得如何通過合理的標簽嵌套來構(gòu)建一個完整的網(wǎng)頁。此外，我還學(xué)會了如何調(diào)試網(wǎng)頁和解決兼容性問題，提高了自己的問題解決能力。
對于未來，我有許多期望。首先，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)HTML和CSS，并學(xué)習(xí)更多的前端開發(fā)技術(shù)，比如JavaScript和框架等，提升自己的技能水平。其次，我希望能夠?qū)嵺`一些實際的項目，將自己學(xué)到的知識應(yīng)用到實際中，提高自己的實踐能力和項目管理能力。最后，我希望能夠與其他的前端開發(fā)者進行交流和合作，共同進步。
總之，學(xué)習(xí)HTML是一次充滿挑戰(zhàn)和收獲的過程。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我克服了困難，提升了自己的技能水平。HTML作為一種應(yīng)用廣泛的標記語言，無論是對于網(wǎng)頁制作還是進一步學(xué)習(xí)其他編程語言都有著重要的作用。我相信，只要不斷努力學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠在前端開發(fā)領(lǐng)域取得更大的成就。
html收獲與體會篇八
實習(xí)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與時間相結(jié)合。另一方面，實踐卡可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)號學(xué)校所學(xué)到的知識，好藥不斷充生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應(yīng)該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動出擊：當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中，在實習(xí)旗艦，我會主動的協(xié)同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找合適的時間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就同事們走的很近，在實習(xí)中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學(xué)校和社會的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。在這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人，，移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份，而走進企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜。得去面對從未面對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。作為一個新世紀的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一份子了。要與社會交流。為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。
回顧實習(xí)生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到時間，菜發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。
實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)心得體會和收獲四
大學(xué)生外出實習(xí)，已經(jīng)是相當(dāng)正常的事情。因為實習(xí)是每個學(xué)生踏入社會的橋梁，它是每個大學(xué)生踏入社會的一個中轉(zhuǎn)站。有學(xué)校安排，有自己申請，但是目的都是讓自己學(xué)到更多的知識，擁有更多的工作經(jīng)驗，不指望在以后的工作會一帆風(fēng)順，但是實習(xí)后再參加工作，會有良好的基礎(chǔ)，在工作中不會像個無頭蒼蠅一樣到處亂撞。
在學(xué)校的安排下，我和同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下到xxxx車間進行實習(xí)，工作實踐，培養(yǎng)我們的動手能力。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到工廠，首先講的是車間的規(guī)章制度，然后說一些注意事項，在老師的帶領(lǐng)下，我們先看著那些前輩操作，在一旁學(xué)習(xí)，聽他們講工作流程。然后在他們的指導(dǎo)下開始動手操作，剛開始我們很不熟練，但是慢慢的我們開始單獨工作，雖然有的時候速度跟不上，但是進步還是很大的，我相信熟能生巧，水滴石穿。這個社會是現(xiàn)實的，不管是什么都會從利益出發(fā)，人的貪婪永遠是改變不了的。就算我們出來實習(xí)，也是有所圖，不然什么收獲都沒有，做什么都沒有了意義，現(xiàn)在就來談?wù)勎疫@次實習(xí)心得體會及收獲。
在這次的實習(xí)中，我們明白了這個社會不斷在進步，如果我們停滯不前，遲早會被這個社會所淘汰，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識，不斷的用知識來武裝自己的大腦，才會更好的工作。在工作中，要虛心好學(xué)，做事勤快，嚴格遵守公司企業(yè)的規(guī)章制度。在工作時要認真，如果出了什么差錯后悔都晚了。
而我在實習(xí)的過程中，收獲也是相當(dāng)?shù)亩唷Ｔ趯嵙?xí)中我們將課堂上學(xué)到的理論知識運用到工作實踐去，在這個磨合的過程中，我們更加了解社會工作，對自己所學(xué)專業(yè)也更加的了解，從中我們還掌握了一定的工作經(jīng)驗。在實習(xí)中，我們明白了自己的不足，然后我們會彌補我們的不足，讓我們自己做到最好。在實習(xí)中，收獲最大的應(yīng)該就是工作經(jīng)驗，這些只有在動手實踐中慢慢的積累，在課堂上是學(xué)不到的，我也知道了工作經(jīng)驗和理論知識都是一樣的重要，缺一不可，所以在以后我會不斷努力。
謝謝學(xué)校安排的這次實習(xí)，讓我成熟了很大，實習(xí)結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)我的心理年齡長大了很多，做事做人也會更加為重了。在實習(xí)中少不了老師同學(xué)還有前輩的支持鼓勵，謝謝你們。
實習(xí)心得體會和收獲五
畢業(yè)實習(xí)是每個學(xué)生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，通過實習(xí)在實踐報告中了解社會，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
作為學(xué)生的我，開始了我的第一份煤礦實習(xí)工作，如今，半年的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧實習(xí)生活，感觸很深，收獲頗多。
第一天去上班的時候，剛開始我還覺得蠻緊張的，再和他們的交流之后，我漸漸的放松了自己。我每天都堅持提前上班，可以在其他人到來之前，把每個辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到來就可以立刻投入工作。其實，我一直認為每個人都有他自己的優(yōu)點，而且都有發(fā)揮它的地方，而我的實習(xí)經(jīng)歷正應(yīng)了我的想法。當(dāng)然，由于剛到礦辦公室，對工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當(dāng)，但我勤于向他們請教，慢慢地也熟悉了單位的辦公。我知道第一次出錯并不可怕，可怕的是一錯再錯。在平時，我仔細地觀察辦公室人員的辦公方式，希望能夠精益求精，更好地完成。
在辦公室，閑的時候就會看看網(wǎng)上的一些好的文學(xué)作品，練習(xí)打打字，因為在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報紙的分法，經(jīng)常要以打文件為主，我知道，這不僅要打字速度快還要對電腦熟悉，尤其是沒有其他工作人員幫忙的情況下，我能夠完成接待任務(wù)。
剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實習(xí)生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。
要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了?？倱?dān)心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
html收獲與體會篇九
近來，我在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，選擇了一門名為“HTML基礎(chǔ)”的課程。在這門課上，我學(xué)到了許多與網(wǎng)頁設(shè)計和開發(fā)相關(guān)的知識。在過去的幾個月里，我通過學(xué)習(xí)HTML語言和相關(guān)技術(shù)，我對網(wǎng)頁設(shè)計和開發(fā)有了更深入的理解。在這篇文章中，我將分享我對HTML課的一些心得體會。
首先，我要談到我在課程中學(xué)到的HTML基礎(chǔ)知識。在最初的幾周里，我學(xué)習(xí)了HTML的基本標簽以及如何使用它們來創(chuàng)建網(wǎng)頁的各個部分。我學(xué)會了使用標簽來定義標題、段落、鏈接和圖像等元素。此外，我還學(xué)習(xí)了如何為網(wǎng)頁添加樣式和布局，以及如何使用CSS來控制網(wǎng)頁的外觀和設(shè)計。
其次，我學(xué)會了如何使用HTML表單來收集用戶的輸入。在這門課程的后期，我們學(xué)習(xí)了如何創(chuàng)建表單，并學(xué)習(xí)了各種不同類型的輸入字段，例如文本框、復(fù)選框和下拉菜單等。我還學(xué)習(xí)了如何為表單添加驗證和提交功能，使用戶可以輸入信息并將其發(fā)送到服務(wù)器。
除此之外，我還學(xué)習(xí)了一些關(guān)于網(wǎng)頁可訪問性和SEO優(yōu)化的重要知識。我們學(xué)習(xí)了如何確保網(wǎng)頁對于視力障礙或其他殘障用戶來說是可訪問的。通過使用合適的標簽和屬性，我們可以使網(wǎng)頁內(nèi)容更易于理解和導(dǎo)航。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何使用關(guān)鍵字和元描述標簽等技巧來改善網(wǎng)頁在搜索引擎中的排名和可見性。這些知識對于網(wǎng)頁的成功和用戶體驗至關(guān)重要。
此外，我還有機會與許多來自不同背景的同學(xué)合作完成了一些小組項目，這為我提供了寶貴的實踐經(jīng)驗。通過與我的團隊成員一起工作，我學(xué)到了溝通技巧和團隊合作的重要性。我們一起討論和解決了各種問題，并共同努力完成了復(fù)雜的項目。這種合作經(jīng)驗不僅讓我學(xué)到了更多關(guān)于HTML的技術(shù)知識，而且也提高了我的團隊合作和問題解決能力。
通過這門課程的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己對網(wǎng)頁設(shè)計和開發(fā)的濃厚興趣。我喜歡在空白的屏幕上創(chuàng)建美麗的網(wǎng)頁，并通過編寫代碼來實現(xiàn)我的創(chuàng)意。在未來，我計劃進一步深入學(xué)習(xí)HTML和其他相關(guān)技術(shù)，以提高自己在這個領(lǐng)域的技能。
綜上所述，通過這門HTML課程，我不僅學(xué)到了HTML語言和相關(guān)技術(shù)的基礎(chǔ)知識，還學(xué)會了如何創(chuàng)建網(wǎng)頁、改善網(wǎng)頁可訪問性以及優(yōu)化網(wǎng)頁的SEO。通過與團隊合作的項目，我還提高了自己的溝通和問題解決能力。這門課程不僅讓我對網(wǎng)頁設(shè)計和開發(fā)產(chǎn)生了濃厚興趣，而且也為我未來在這個領(lǐng)域的發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。我相信這門課程的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
html收獲與體會篇十
大約一個月前，施老師舉行了一個非常有趣的活動，我在各個方面都收獲了許多知識：
知道第二天要我播報新聞了，我連忙從書桌上找出前幾天就準備好的主題——《馬拉松小知識》開始認認真真的背誦起來，多年的背書經(jīng)驗讓我悟出了一個好辦法，就是背誦前先把稿子讀好幾遍，然后再把每一句都讀到滾瓜爛熟為止。輪到我上臺播報新聞了，我一開始背的非常順利，可后來我不小心咳嗽了一下，就忘記了一段臺詞，直接跳到了后面。下臺后，我非常的后悔，早知道就再早一點開始準備了。所以這次只得了98分，加油，我下次一定要努力！
從這次新聞播報的活動來看，我收獲了許多的知識，還鍛煉了自己的膽量，可謂收獲滿滿?。∥移诖├蠋熛麓慰梢栽陂_展一次這樣的活動或是別的更加有趣的活動，讓我們在競爭和快樂中學(xué)習(xí)吧！
html收獲與體會篇十一
李思涵（八5）
暑假在我的期盼中姍姍而來，又在我的挽留中悄悄溜走，回顧假期里的點點滴滴，有喜有憂、有失有得，但更多的是收獲。
暑假一開始，媽媽就讓我制定暑期計劃。每天早上我按時起床，大聲朗讀，一個暑假下來，我的普通話都標準了不少。媽媽給我借來了下學(xué)期的課本，我每天都會自學(xué)兩個小時，自己看、自己悟、自己做，在自學(xué)的過程中，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，也變得更加自信了。
這個暑假，我閱讀了著名作家路遙的長篇小說《平凡的世界》。在書中，我認識了精明能干的孫少安、不向命運低頭的孫少平、活潑可愛的田曉霞、善解人意的潤葉……他們一個個是那么平凡，卻又是那么的偉大，那么與眾不同。讀這本書我?guī)缀跏菑U寢忘食，五六十萬字只用了五六天就讀完了。我完全被書中的人物、情節(jié)所深深吸引了，讀完后感覺內(nèi)心久久不能平靜下來，有一種激動、震撼的感覺！
暑假里，我繼續(xù)練習(xí)我喜歡的乒乓球。為了使自己的球技可以更上一層樓，我一有空就叫上幾個好朋友去體育場或丹江大橋下切磋球技。一開始手還有點生，但練了一段時間，就得心應(yīng)手了。除此之外，我還愛上了打羽毛球。
假期，媽媽每天上班，爸爸還要哄妹妹，而我就是他的好幫手。我學(xué)會了下掛面、炒雞蛋、炒土豆絲等簡單的飯菜。除此之外，我還經(jīng)常幫父母做一些家務(wù)活，如掃地、拖地等。我還學(xué)會了洗衣服，可謂收獲頗多。但最重要的是，我能把妹妹哄的咯咯直笑。
暑假的生活，忙碌而充實。但相比平時，可以擠出的時間還是很多。我覺得自己做的還不夠好，讓許多時間都白白的浪費掉了。開學(xué)在即，才覺得有好多事還都沒有做。在新的學(xué)期，我要全力以赴，鍛煉好我的身體，搞好我的學(xué)習(xí)，兼顧我的特長，提高生活技能，讓自己以嶄新的姿態(tài)迎接新的學(xué)年。
html收獲與體會篇十二
1、吃得苦中苦，方為人上人。
2、少壯不努力，老大徒悲傷。
3、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！
4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
5、業(yè)精于勤，荒于嬉。
6、春種一粒子，秋收萬顆糧。
7、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。
8、只要路是對的，就不怕路遠。
9、只要功夫深，鐵杵磨成針。
10、要想獲得什么，就看你付出什么。
11、經(jīng)歷過；才會明白；有付出才有回報。
12、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。
13、世上無難事只怕有心人。
14、失敗就是邁向成功應(yīng)付出的代價。
15、一分鐘的成功，付出的代價卻是好些年的失敗。
16、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
17、成功需要付出代價，不成功需要付出更高的代價。
18、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。
19、誰給我一滴水，我便回報他整個大海。
20、春種一粒粟，秋收萬顆籽。
html收獲與體會篇十三
20xx年3月15日，在德宏州教育局的組織下，在江東中心校的支持下，我校和芒市三小、四小的領(lǐng)導(dǎo)及老師21位學(xué)員一同踏上了去湖北省黃梅縣育才實驗中學(xué)的課改培訓(xùn)“取經(jīng)”之路，很榮幸我作為地理學(xué)科的代表也參加了這次的研修培訓(xùn)，在為期短短一個星期的觀摩學(xué)習(xí)到融入課堂親身實踐，讓我對育才學(xué)校形成的“三自”（自我教育、自治管理、自主評價）德育育人體系，構(gòu)建“三自”（自學(xué)、自展、自評）的課堂教學(xué)模式，凸現(xiàn)“三自”（生活自理、行為自律、身心自強）的寄宿服務(wù)特色有了更深入的認識，超前的教育思想、先進的教育理念、規(guī)范的學(xué)校管理、全方位的育人服務(wù)、優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量，讓我深深震撼，深深感動。首先，我們對這種課改模式進行整理，可以歸納為以下幾個方面：
一、師德師風(fēng)、耳目一新干凈整潔的校容，文明禮儀的學(xué)生，忙碌而又神采飛揚的老師。這是我踏入育才實驗中學(xué)所看到的的第一幕?！靶@的一切都是為了促進人的發(fā)展”“人皆可以為堯舜”“立德立智至愛至美”“家長的信任是學(xué)校的生命，社會的滿意是學(xué)校的動力”。隨處可看到的標語讓我們隨行的每一位老師都耳目一新，也讓我們每一位老師心情澎湃，對回去的課改之行樹立的了不少的信心。
二、自研自探、合作探究在自研自探這個環(huán)節(jié)學(xué)生能夠積極主動的投入到學(xué)習(xí)中，自主的進行學(xué)習(xí)做到了“靜、專、思”；合作探究環(huán)節(jié)中，對子互學(xué)，組內(nèi)群學(xué)，每個學(xué)生忙的不亦樂乎。整個活動過程中學(xué)生能在導(dǎo)學(xué)案自學(xué)提示的幫助下進行圈點勾畫式的學(xué)習(xí)，再由同層次對子互學(xué)快速過渡到組內(nèi)群學(xué)，使學(xué)生能從其他同學(xué)身上學(xué)到自己所沒有的知識與方法，學(xué)生主動探索知識得以落實，還培養(yǎng)了良好的助人習(xí)慣和不恥下問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而在以往教學(xué)中，我們教師就像耕地時牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學(xué)偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，每位教師都在導(dǎo)入新課伊始，都能引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標，或者課件出示目標，確定本課學(xué)習(xí)的重點。學(xué)生們明確了目標后，有抓手，有方向，學(xué)習(xí)起來目的明確，目標清楚。
三、課堂展示、挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學(xué)法，轉(zhuǎn)變成師生“三句半”的教學(xué)法，由教師主體轉(zhuǎn)化成以學(xué)生為主體?！罢故尽笔钦n堂上學(xué)生“我參與我快樂”的集中體現(xiàn)，只有讓學(xué)生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴散、個性張揚。在這里，學(xué)生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識的容器，不再是應(yīng)試的機器，不再是分數(shù)的奴隸，而是一個朝氣蓬勃的生命體，而是課堂真正的小老師、小表演家；在這里，學(xué)生活動的時空與老師干預(yù)的時空達到了有效融合，找到了一個最佳結(jié)合點。每一個學(xué)生的表現(xiàn)都令我們驚訝，在聽得一節(jié)《工業(yè)》的地理課，學(xué)生自己自創(chuàng)小品，自編自導(dǎo)，展示大膽自信，思維靈活，一節(jié)課下來讓我驚訝，原來地理課可以這么上！原來地理課還可以這么生動！原來我們的學(xué)生潛能是如此巨大！我的學(xué)生呢？深深的反思！課堂中老師適時給以點評，及時鼓勵和表揚，整節(jié)課課堂氣氛活躍，學(xué)生參與積極性相當(dāng)高。
今天的培訓(xùn)使我認識到，在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學(xué)當(dāng)中，在實踐中不斷成長和進步。同時，我也得到幾點啟發(fā)，那就是：
一、明確目標、堅定不移課改，是一場自上而下的“戰(zhàn)爭，同時也是一場“自下而上的“進攻”，這必將是一場耗時耗力的“持久戰(zhàn)”，只有在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，堅定的樹立課改之行勢在必行，我們老師外出研修學(xué)習(xí)的老師將自己所學(xué)所想結(jié)合本校實際以學(xué)科小組內(nèi)推廣，全校內(nèi)推廣等方向加以展開，幫助其他教師完成觀念的“蛻變”，這樣我們的老師才可以大膽的嘗試，大膽的創(chuàng)新，才可以甩開手的大步往前邁進，由“理念變觀念，觀念變方法，方法變文化，文化變信仰”，學(xué)生也才可以長期的在一個穩(wěn)定的環(huán)境中得以由“雛形”變“塑形”最后轉(zhuǎn)化為“無形”的發(fā)展，如在此過程中，能請進來一批先進課改來校指導(dǎo)，同時我校老師同心協(xié)力靜下心來仔細研究如何進行課改？怎樣打造出適合江東中學(xué)特色的課改之路？那么，我堅信，我校的課改之路必將如“星星之火，燎原之勢”的展開。
二、教師主導(dǎo)、毋庸置疑在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準備上，將“知識板塊化、板塊主題化、主題指導(dǎo)化、指導(dǎo)問題化”融入到導(dǎo)學(xué)案的編制中，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上。
三、學(xué)生主體、課堂主人育才實驗學(xué)校的“學(xué)生只有差異，沒有差生”的理念，深入到學(xué)校的每一老師，每一位學(xué)生。學(xué)生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。學(xué)生的一句話讓我們研修的每一位老師震撼，“課堂是我們自己的！”在過去的教學(xué)中，我們總是限制這，限制那，很多課堂都是我們老師說了算，想想，我們給過學(xué)生機會嗎？就如蔡偉校長說的一樣，我們老師到底是要做大禹那樣的“黃牛型”，秦始皇那樣的“權(quán)威型”，李世民的“民主型”還是學(xué)會做一個會偷懶的“領(lǐng)導(dǎo)型”呢？這值得我們深深的反思！結(jié)合江東中學(xué)的實際，學(xué)生普遍較羞澀，不自信，那就讓學(xué)生大膽的說，就算說錯也沒關(guān)系，并及時給予鼓勵，同時學(xué)會讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極地動腦思考，動手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。任何一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要想讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時針對學(xué)生的個性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進生的能力提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去，后進生在不斷提高，同時整個班級的成績就會進步，而整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高。
html收獲與體會篇十四
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，HTML（超文本標記語言）成為了構(gòu)建網(wǎng)頁的重要語言。作為一個對編程有興趣的人來說，我也不得不接觸到了HTML，并且深入學(xué)習(xí)了它。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我對HTML有了一些心得體會，下面我將分享給大家。
首先，我想說的是HTML的簡單易學(xué)。相比于其他編程語言，HTML非常容易上手，是初學(xué)者進入編程世界的最佳起點。HTML的語法規(guī)則清晰明了，標簽及其屬性的使用也相對簡單。只需要掌握基本的標簽和屬性，就可以構(gòu)建出一個簡單但功能完善的網(wǎng)頁。此外，HTML的語法結(jié)構(gòu)遵循樹形結(jié)構(gòu)，使得開發(fā)者可以清晰地理解和組織自己的代碼。對于新手來說，這是一種極大的激勵，因為他們可以迅速看到自己的成果，從而更有動力繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索。
其次，我覺得HTML的靈活性引人入勝。雖然HTML本身沒有太多的邏輯和復(fù)雜的語法，但是它可以與其他編程語言相結(jié)合，實現(xiàn)更加豐富的功能。通過嵌套使用不同的標簽和屬性，開發(fā)者可以在網(wǎng)頁中添加各種內(nèi)容，如文本、圖像、音頻、視頻等。此外，HTML還支持超鏈接、表單和樣式等特性，使得網(wǎng)頁的交互性和美觀度大大提升。相比于其他編程語言，HTML更加注重展示和用戶體驗，這使得它成為了網(wǎng)頁開發(fā)的重要工具。
再次，我認為HTML的易于維護是它的優(yōu)勢之一。在網(wǎng)頁開發(fā)過程中，我們經(jīng)常需要對網(wǎng)頁進行修改和更新。HTML的語法結(jié)構(gòu)清晰簡單，使得我們可以很容易地找到需要修改的部分。在HTML中，標簽的結(jié)構(gòu)和嵌套關(guān)系非常明顯，我們只需要定位到相應(yīng)的標簽，修改其中的內(nèi)容或?qū)傩约纯?。同時，HTML的代碼可讀性高，便于團隊協(xié)作開發(fā)和版本控制。當(dāng)多個團隊成員參與同一個項目時，HTML的簡潔明了的語法規(guī)則可以減少誤解和沖突，提高開發(fā)效率。
最后，我覺得通過學(xué)習(xí)HTML，我更加深刻地認識到了互聯(lián)網(wǎng)的魅力和潛力?；ヂ?lián)網(wǎng)作為一個信息交流和資源共享的平臺，其重要性越來越被人們所重視。而HTML作為構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)世界的基石，扮演著至關(guān)重要的角色。通過學(xué)習(xí)和運用HTML，我可以將自己的想法和創(chuàng)意變成實際的產(chǎn)品，并與其他用戶進行分享。這種自由創(chuàng)作和無限延伸的可能性激發(fā)了我對互聯(lián)網(wǎng)的熱情，讓我更加堅定了學(xué)習(xí)和探索編程的決心。
綜上所述，HTML的簡單易學(xué)、靈活性、易于維護以及互聯(lián)網(wǎng)的魅力和潛力，讓我對HTML有了更深的理解和認識。我相信，在HTML的世界里，只要我們保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和對創(chuàng)造的熱情，我們一定能夠創(chuàng)造出更加豐富多彩的網(wǎng)頁，為互聯(lián)網(wǎng)世界的發(fā)展做出貢獻。
html收獲與體會篇十五
自20xx年參加“基礎(chǔ)教育課程改革”以來，我們一路走得很辛苦。然而有付出就會有收獲，在學(xué)習(xí)和具體實踐的過程中，我們收獲的更多。除了各級教師培訓(xùn)中接觸最新觀念和了解學(xué)科前沿，觀摩其他老師研究成果外，學(xué)校組織的每周一次的教研活動，也為我們的常規(guī)教學(xué)提供了一個交流平臺，指導(dǎo)著我們每一次的教學(xué)活動。我們也因此能取人之長，補已之短，不斷豐富自身的教育教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教育教學(xué)水平。在此談?wù)勛约旱膸c感想和收獲，希望能夠引起老師們共鳴。
一、新課程對教師的要求提高
新課程改革，給教師帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)，但同時也為教師提供了開發(fā)自身潛力，發(fā)揮自己能力的機遇。每一位教師在這場改革中都需要重新認識定位自己的角色，重新改進自己的教學(xué)。為了適應(yīng)課程改革的需要，老師們都付出了不少心血去探索、尋求積極有效的教學(xué)方法。我是學(xué)英語的，擔(dān)任地理教學(xué)，在知識水平以及地理的教學(xué)經(jīng)驗方面有很多不足，但通過每周的教研活動以及自已的不斷學(xué)習(xí)，地理教育教學(xué)水平提高了很多，感覺已經(jīng)能基本勝任地理教學(xué)了。
二、教師是活動的指導(dǎo)者，學(xué)生是活動的主體
因材施教是一項古老的教育教學(xué)原則，全面、深入地了解每一個學(xué)生，是實施因材施教，進行有效教學(xué)的基礎(chǔ)。教師需要通過多種多樣的課堂和課外活動，關(guān)心關(guān)注每一個學(xué)生，了解和尊重學(xué)生的個體差異，才能為學(xué)生提供有針對性的教育和指導(dǎo)。傳統(tǒng)的教學(xué)，課堂是教師預(yù)設(shè)好的課堂，教師怎樣教學(xué)生就怎樣學(xué)。學(xué)生根據(jù)教師的思路一步一步來掌握知識，教學(xué)過程基本忽略了學(xué)生的存在，是學(xué)生適應(yīng)教師的過程。而新課程標準下的課堂是教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間互動的過程。課堂教學(xué)重在學(xué)生怎么學(xué)而不是老師怎么教，活動過程要保障學(xué)生的主體地位。教學(xué)活動成功與否，關(guān)鍵取決于是否讓學(xué)生主動參與了學(xué)習(xí)的過程，獲得了成功的體驗。
我在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的實際情況，充分激發(fā)和調(diào)動學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。例如，在講解地球公轉(zhuǎn)時，由于太陽直射點的南北移動，引起晝夜長短的變化和正午太陽高度角的變化，如果教師只是憑空講理論，學(xué)生聽得云里霧里，總是認為很難很難。我在課前準備了一個簡單的道具，就能讓學(xué)生直觀地分析出晝夜長短的變化和正午太陽高度角的變化：用兩根細鉛絲綁成垂直狀態(tài)，一根表示晨昏線，另一根用紅線繞起來且可上下移動，表示直射光線。教師演示給學(xué)生看太陽直射點的移動引起晨昏線的相應(yīng)移動。讓所有學(xué)生隨意拿兩支筆就可做同樣的演示。演示過程中學(xué)生就能看出：晨昏線隨著太陽直射點的移動而相應(yīng)移動，而晨昏線的移動引起全球晝夜長短的變化;同時，太陽直射點的移動引起正午太陽高度角的變化。如此輕而易舉就能讓學(xué)生領(lǐng)悟地球公轉(zhuǎn)的意義。在整個教學(xué)過程中，課堂氣氛活躍，學(xué)生動手動嘴動腦，全部精力集中于學(xué)習(xí)中，一次性就能帶動學(xué)生掌握重點難點知識，在迎刃而解的基礎(chǔ)上學(xué)生的積極性很高。
三、教師與學(xué)生的和諧關(guān)系
師生關(guān)系的和諧，首先在于教師對學(xué)生的愛。老師對學(xué)生的那份愛是溢于言表的，是沒有對學(xué)生的隔閡，也沒有偏愛。這種愛是無私的、公正的、是面向全體學(xué)生的。其次，也是更為重要的，是老師和學(xué)生之間的關(guān)系是平等、民主、合作的。馬斯洛健康心理學(xué)告訴我們：任何一個健康人心里都有一些需要，當(dāng)滿足了基本需要，一個更高的需要才得以出現(xiàn)。當(dāng)學(xué)生滿足了師生間的平等、互尊、合作的需要，學(xué)生才會因此發(fā)展了自尊、自重。當(dāng)學(xué)生的情感需要得到滿足，在和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境里，感到自身的價值、人格得到尊重、承認，才會輕松地、愉快地投入學(xué)習(xí)，避免了無謂的爭端、煩惱以及恐懼。
四、團結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生與人相處的能力
“很難想象一個不會與人相處的人在當(dāng)今的社會將如何生存。”美國商界某知名人士的這一感嘆，無疑給教育提出了新的命題：必須把我們的學(xué)生培養(yǎng)成會交往的人。有分工、有協(xié)作的合作練習(xí)，不僅增長了學(xué)生的技能，提高了課堂效率，更重要的是在潛意識里教會學(xué)生如何與人相處，促進了學(xué)生之間情感的交流。開展合作學(xué)習(xí)，讓他們并肩作戰(zhàn)，一起完成任務(wù)，這樣可以讓每個學(xué)生都認識到對方的重要性，體會到集體智慧的力量，從而無形中培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)互助的好品德，讓他們樂于與人交往，善于與人交往。
五、在欣賞中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)彼此的長處
“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程改革的核心理念，它意味著以下三層含義：第一，關(guān)注每一位學(xué)生。關(guān)注的實質(zhì)是尊重、關(guān)心和牽掛;第二，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗。我們精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程，使教學(xué)過程成為學(xué)生一段愉悅的情緒生活和積極的情感體驗，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心;第三，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。我們不僅要充分挖掘和展示教學(xué)中的`各種道德因素，還要積極關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)活動中的各種道德表現(xiàn)和道德發(fā)展，從而使教學(xué)過程成為學(xué)生一種高尚的道德生活和豐富的人生體驗，幫助學(xué)生建立愛心、同情心、責(zé)任感。在新課程“欣賞?評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，欣賞可以是組織學(xué)生看展覽，也可以是同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)的相互觀摩。從某種意義上來說，欣賞同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)更有價值。因為對于初一學(xué)生來說，模仿同學(xué)更勝于模仿老師。這是因為他們的水平接近，更易于模仿。我們在課堂中巧妙地安排一些欣賞，讓他們一起討論、評價，取長補短，這樣很好地促進學(xué)生的發(fā)展。這種欣賞有的是課前的，也有課后的。我們更多的是在課堂中間組織學(xué)生觀摩，因為這樣可以學(xué)習(xí)到別人的繪制過程和技巧，利于學(xué)生及時地對自己的實踐進行調(diào)整，從而取百家之長，釀自家特釀。這對拓寬思路以及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神是極有意義的。
總之，新課程下的課堂教學(xué)，應(yīng)是通過師生互動、學(xué)生之間的互動，共同發(fā)展的課堂。它既注重了知識的生成過程，又注重了學(xué)生的情感體驗和能力的培養(yǎng)。因此，我們在教學(xué)中對教材的處理、教學(xué)過程的設(shè)計以及評價的方式都要以學(xué)生的發(fā)展為中心，以提高學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，這才是課改的最終目標。
以后的路還長，我的教學(xué)經(jīng)驗還是很不夠的，為全面提升學(xué)生的水平，我會繼續(xù)探索、繼續(xù)努力。著名教師李鎮(zhèn)西曾經(jīng)說過，教師“首先是認清自己的教育活動的目標，不是一張張的成績單，不是一堆分數(shù)，不是高一級學(xué)校的錄取通知，而是活生生的人，是人才，是能夠在未來社會中站住腳跟，開創(chuàng)事業(yè)的人才”，我會以此為鑒的。
[課改學(xué)習(xí)心得體會]
新一輪課程改革的一個基本取向就是要改革學(xué)校教育與社會、生產(chǎn)、生活實際嚴重脫節(jié)的問題，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，我想這就是評價新課程課堂教學(xué)的惟一標準。通過教學(xué)實踐，下面談?wù)勛约旱囊稽c體會:
1、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)揮最佳效果。
在教學(xué)實踐中，試圖從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動有趣的問題情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中學(xué)習(xí)化學(xué)、理解化學(xué)，同時把學(xué)習(xí)到的化學(xué)知識應(yīng)用到生活實際，使學(xué)生親近化學(xué)，感到學(xué)習(xí)化學(xué)的快樂，初步體現(xiàn)與現(xiàn)時生活的聯(lián)系。
2、獎勵激勵，提高學(xué)習(xí)積極性。
在教學(xué)中，充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的評價，較多地運用激勵性的語言。如:說得真好!你懂得真不光少!你想象力非常豐富!真聰明等等!調(diào)動了學(xué)生積極探求知識的欲望，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，讓每個學(xué)生體驗成功，增強自信心。
課改:要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，關(guān)鍵在于教師;教師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點撥?能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域?教師在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識，教具;又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。生物學(xué)科與自然界緊密相聯(lián)，和生活，生產(chǎn)密切相關(guān)。因此，在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)學(xué)生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情境提出問題，激勵學(xué)生共同參與，發(fā)揮想象，積極思維來解決問題的意向。
3、面對新課程，教師應(yīng)確定更高層次的教學(xué)目標。
對于教學(xué)課而言，不能光是知識的傳授，而是包括知識與技能、思考、解決問題、情感與態(tài)度等幾個方面。那種追求能夠教好一節(jié)課或教出了幾個能高分的學(xué)生為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會學(xué)生知識，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。
4、學(xué)生應(yīng)成為課堂學(xué)習(xí)的主人
環(huán)顧周圍，在我們的教學(xué)中還存在許多這樣的現(xiàn)象:一些學(xué)生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起;一些具有較高綜合性和較高思維價值的問題，教師卻將知識點分化，忽視了學(xué)生自主探究和知識的綜合運用能力的培養(yǎng);一些本該讓學(xué)生自己去動手操作、試驗、討論、歸納、總結(jié)的內(nèi)容卻被老師取而代之;一些學(xué)生經(jīng)過自己的深思熟慮形成的獨特見解和疑問，往往因為老師的就照我教的來而扼殺。在新課程下，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性，為學(xué)生提供從事活動的機會，構(gòu)建開展研究的平臺，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
5、靈活使用挖掘教材
有許多教師不適應(yīng)新教材，不知道把教材與實際聯(lián)系起來。實際上，教師在教學(xué)過程中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認知規(guī)律和現(xiàn)有水平，在認真領(lǐng)會教材編寫意圖的同時，學(xué)會靈活、能動地運用教材，根據(jù)學(xué)生實際進行必要的增刪、調(diào)整，這樣才能從有限的教材中無限延伸。
6、追求形式和效果統(tǒng)一的課堂
現(xiàn)在，一些課堂濫用討論、合作學(xué)習(xí)的方式，不給學(xué)生足夠的機會和科學(xué)的指導(dǎo)，使課堂流于形式。在教學(xué)過程中，教師設(shè)計組織有效的、科學(xué)的活動應(yīng)從以下幾個方面入手:首先問題情境必須貼近學(xué)生的實際生活，活動內(nèi)容必須與學(xué)生已有的知識結(jié)構(gòu)和認知水平同步;其次要讓學(xué)生有一個獨立思考的過程，讓他們帶著自己的觀點去充分地討論研究，發(fā)現(xiàn)自己的不足，構(gòu)建完整全面的知識體系;還有對不同層次的學(xué)生要有不同的要求，允許學(xué)生有不同的方法和觀點，讓學(xué)生在交流、探究、比較的過程中將知識優(yōu)化組合，完成篩選，做出正確判斷。
html收獲與體會篇十六
在我開始學(xué)習(xí)編程語言的時候，HTML是我最先接觸的一門語言。在這段時間里，我逐漸掌握了HTML的基本語法和標簽，并且也深刻體會到了HTML在網(wǎng)頁開發(fā)中的重要性。下面我將從實踐的角度出發(fā)，結(jié)合自己的體會，為大家介紹一下我學(xué)習(xí)HTML的心得體會。
首先，在學(xué)習(xí)HTML的過程中，我明白了HTML是網(wǎng)頁的基礎(chǔ)。一個網(wǎng)頁離不開HTML的支持，它負責(zé)定義網(wǎng)頁的結(jié)構(gòu)和布局。通過HTML，我們可以將網(wǎng)頁分為不同的區(qū)塊，設(shè)置標題、段落、圖片等，使得網(wǎng)頁變得有序且易讀。學(xué)習(xí)HTML讓我明白了網(wǎng)頁制作是一個有層次結(jié)構(gòu)的過程，不僅需要關(guān)注網(wǎng)站的外觀，還需要兼顧用戶體驗和信息的傳遞。
其次，學(xué)習(xí)HTML讓我明白了網(wǎng)頁的兼容性和可訪問性的重要性。編寫符合HTML標準的代碼可以保證網(wǎng)頁在各種瀏覽器和設(shè)備上的良好顯示效果。而關(guān)注網(wǎng)頁的可訪問性，則能讓身患殘疾的人群也能夠方便地獲取信息。通過設(shè)置合理的HTML結(jié)構(gòu)和語義化的標簽，可以提高網(wǎng)頁的可讀性，并使得搜索引擎更好地理解和索引網(wǎng)頁內(nèi)容。學(xué)習(xí)HTML讓我明白，一個好的網(wǎng)頁不僅要追求外觀上的美觀，更要考慮用戶的使用體驗，讓信息傳遞更加準確和便捷。
另外，學(xué)習(xí)HTML讓我體會到了代碼的優(yōu)化和重用的重要性。寫出復(fù)用性強且結(jié)構(gòu)合理的HTML代碼，可以有效提高網(wǎng)頁的維護性和開發(fā)效率。通過使用CSS樣式，可以將網(wǎng)頁的布局和樣式進行分離，使得代碼更加清晰簡潔。同時，使用合適的HTML標簽和屬性，可以減少冗余代碼的出現(xiàn)，提高網(wǎng)頁的加載速度。學(xué)習(xí)HTML讓我深刻明白了代碼的質(zhì)量對于網(wǎng)頁開發(fā)的重要性，并且也激發(fā)了我對優(yōu)化代碼的興趣和動力。
最后，學(xué)習(xí)HTML讓我體驗到了編程帶來的成就感和挑戰(zhàn)。在編寫網(wǎng)頁的過程中，我不僅需要思考網(wǎng)頁的整體結(jié)構(gòu)和布局，還需要處理各種各樣的細節(jié)。有時候，遇到困難和bug，我不斷思考和嘗試，通過互聯(lián)網(wǎng)上的資料和教程，最終解決了問題。這種成就感讓我更加熱愛編程，并不斷堅持學(xué)習(xí)和提升自己的能力。學(xué)習(xí)HTML不僅僅是一種技能的學(xué)習(xí)，更是一種思維的培養(yǎng)，讓我學(xué)會了如何分析和解決問題。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)HTML是我編程之路的起點，也是我對網(wǎng)頁設(shè)計和開發(fā)進行探索的開始。通過學(xué)習(xí)HTML，我不僅掌握了一門重要的編程語言，還體驗到了編寫網(wǎng)頁的樂趣和挑戰(zhàn)。HTML讓我明白了網(wǎng)頁的重要性、兼容性和可訪問性的重要性，并激發(fā)了我對優(yōu)化和重用代碼的興趣。學(xué)習(xí)HTML不僅僅是一項技能的學(xué)習(xí)，更是一種思維的培養(yǎng)，讓我學(xué)會了如何分析和解決問題。因此，我相信繼續(xù)學(xué)習(xí)和深入探索HTML的世界，將會給我?guī)砀嗟某删秃吞魬?zhàn)。
html收獲與體會篇十七
近期，我在學(xué)習(xí)PHP和HTML的過程中有了一些體會和收獲。PHP是一種開源的、簡單易學(xué)的服務(wù)器端腳本語言，而HTML則是用于創(chuàng)建網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的標記語言。這兩者之間的配合使用使得網(wǎng)頁的開發(fā)變得簡單高效。以下是我在學(xué)習(xí)中的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)PHP和HTML需要掌握基本的語法和概念。與其他編程語言相比，PHP的語法相對簡潔明了，易于理解和掌握。而HTML的標記語言特性使得學(xué)習(xí)曲線更加平緩。掌握這些基本的語法和概念是理解和應(yīng)用這兩者的基礎(chǔ)，并且對于進一步深入學(xué)習(xí)和開發(fā)非常重要。
其次，學(xué)習(xí)PHP和HTML需要充分實踐和動手編寫代碼。光看理論知識是遠遠不夠的，只有通過實踐才能真正理解和掌握這些知識。在編寫代碼的過程中，我深刻體會到了錯誤和調(diào)試的重要性。經(jīng)常會出現(xiàn)語法錯誤、邏輯錯誤等問題，而調(diào)試則是解決這些問題的關(guān)鍵。通過這樣的實踐和調(diào)試，我不斷提高了自己的編程水平。
另外，學(xué)習(xí)PHP和HTML需要學(xué)會利用各種資源和工具。互聯(lián)網(wǎng)上有許多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，如教程、文檔、論壇等，可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和理解這兩者。而且，PHP和HTML也有許多開發(fā)工具和框架可以使用，這些工具和框架能夠提高我們的開發(fā)效率和代碼質(zhì)量。充分利用并掌握這些資源和工具對于我們的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
此外，學(xué)習(xí)PHP和HTML需要不斷拓展自己的知識面。互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展使得這兩者的應(yīng)用范圍變得越來越廣泛，我們需要掌握更多的知識和技能來應(yīng)對不同的需求和挑戰(zhàn)。例如，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫相關(guān)的知識可以使我們能夠更好地操作數(shù)據(jù)庫，學(xué)習(xí)前端技術(shù)可以使我們能夠更好地設(shè)計和開發(fā)用戶界面，學(xué)習(xí)框架和設(shè)計模式則可以使我們的代碼更加健壯和可維護。不斷拓展自己的知識面可以使我們在這個領(lǐng)域有更長遠的發(fā)展。
最后，學(xué)習(xí)PHP和HTML需要持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐。這是一個不斷進步的過程，沒有捷徑可走。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我深深體會到了自己的進步和成長。雖然有時候會遇到困難和挫折，但只要保持對學(xué)習(xí)的熱情和堅持不懈的努力，最終一定會取得成功。
總之，學(xué)習(xí)PHP和HTML的過程是一個挑戰(zhàn)和機遇并存的過程。通過掌握基本的語法和概念、充分實踐和動手編寫代碼、學(xué)會利用各種資源和工具、不斷拓展自己的知識面以及持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，我對這兩者有了更深入的了解和理解。這將對我的未來學(xué)習(xí)和工作都帶來積極的影響。相信在不久的將來，我能夠運用所學(xué)知識，做出更加高效和優(yōu)秀的網(wǎng)頁開發(fā)。
html收獲與體會篇十八
3月24日，中心校在我校組織了課改課觀課議課活動，通過這次活動使我們更清楚地認識到課改課、小組活動的重要性和必要性。下面就來談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?/p>
在此期間，我們有過成功的體驗，也有頗多問題的困惑。幾年來，教師的知識觀、質(zhì)量觀發(fā)生了巨大的變化，由原來只注重知識的傳授轉(zhuǎn)到注重學(xué)生態(tài)度、情感、人格、能力的發(fā)展，由過分追求學(xué)科的嚴密性轉(zhuǎn)到注重數(shù)學(xué)教育的育人性;由注重學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)到注重學(xué)生實踐探索和交流的主動學(xué)習(xí)?；?、和諧、教學(xué)相長的師生關(guān)系逐步形成，學(xué)生已基本形成探索性學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成獨立思考，勇于探索的精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不但學(xué)會了獨立思考和自主探索，懂得了如何與他人合作、交流，還學(xué)會了評價、質(zhì)疑與反思;應(yīng)用意識和實踐能力得到了培養(yǎng)，創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時，新課程改革下的數(shù)學(xué)課堂也存在一些問題。所有的這些都值得我們?nèi)ド羁痰姆此?，下面就具體談?wù)務(wù)n改幾年來的收獲和困惑。
(一)教師素質(zhì)整體提高
在課改過程中，教師自覺地進行新理念的學(xué)習(xí)，不僅理論水平有了顯著提高，課堂教學(xué)中的理性思考逐漸增多，并能創(chuàng)造性地使用教材，真正體現(xiàn)用教科書教學(xué)生，而不是教教科書的理念。新課程的實驗促進了教師的成長，為教師個性化教學(xué)提供發(fā)展的空間，提高了教師的素質(zhì)，使我們從普通的教書匠成為研究者，設(shè)計者。
(二)課堂教學(xué)發(fā)生可喜變化
教師在課堂上放下了教師的尊嚴，以平等、民主、和藹的態(tài)度引領(lǐng)學(xué)生開展學(xué)習(xí)，教室內(nèi)從以往的“教”堂變成了“學(xué)”堂，教師在教學(xué)中以引導(dǎo)者、合作者，促進者的角色出現(xiàn)在學(xué)生面前。學(xué)生在教學(xué)過程中也普遍喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，善于提出問題，對問題有自己獨特的想法，敢于發(fā)表自己的意見，這是課改前的學(xué)生遠不及的。課改使學(xué)生開闊了思維，豐富了語言，課堂上再不是教師講學(xué)生聽的被動局面，取而代之的是師生互動、生生互動的情景，學(xué)生在教師引導(dǎo)下學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，課堂真正成了孩子們的天地。課堂教學(xué)凸顯。
(三)促進學(xué)生全面發(fā)展
課改中的數(shù)學(xué)教師為課程實施所付出的一切，都是為了讓學(xué)生能學(xué)習(xí)有價值的數(shù)學(xué)，獲得必要的數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)上得到盡可能充分的發(fā)展。幾年的課改表明，孩子們身上發(fā)生了可喜的變化，我們的愿望逐步得到實現(xiàn)。學(xué)生們逐漸形成了樂學(xué)、愛學(xué)、興趣濃厚、善于提問題，解決問題的習(xí)慣。并使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，以及學(xué)會與他人合作學(xué)習(xí)，獲得成功體驗。
1、新教材注重解題策略的多樣性與教學(xué)中個別學(xué)生知識掌握不扎實的矛盾。新教材信息的呈現(xiàn)形式多樣且有可選擇性，解決問題的策略多樣性，強調(diào)思維的多層次、多角度、全面性，答案不唯一而有開放性。這在很大程度上激活了學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。教師在教學(xué)實際中發(fā)現(xiàn)，思維能力強的學(xué)生，課堂學(xué)習(xí)中能掌握多種解決問題的方法，但對學(xué)困生可能是一種方法也沒有掌握。久而久之兩級分化的現(xiàn)象出現(xiàn)。
2、新教材重視培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和解題策略多樣化，但對于純計算題的練習(xí)相對少，以至產(chǎn)生學(xué)生算得慢，容易錯，計算能力較薄弱的問題不可忽視。
3、新教材有的內(nèi)容編排較難，跨度大，超出孩子的認知規(guī)律。對于學(xué)生是難點，課時又少，難掌握。
4、教學(xué)班規(guī)模大，有效的小組合作學(xué)習(xí)還存在許多商榷的問題。要給學(xué)生探索的時間和空間，但有限的45分鐘時間若留給學(xué)生足夠的合作與討論的時間又與課時進度發(fā)生矛盾，如何把握給予“時間”的度?是我們值得商榷的問題。
html收獲與體會篇十九
轉(zhuǎn)眼間，20__年就要揮手告別了，在這新年來臨之際，回想自己半年多所走過的路，所經(jīng)歷的事，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，沒有太多的業(yè)績，多了一份鎮(zhèn)定，從容的心態(tài)。
在這10個月多的時間里有失敗，也有成功，遺憾的是;欣慰的是;自身業(yè)務(wù)知識和能力有了提高。首先得感謝公司給我提供了那么好的工作條件和生活環(huán)境，有那么好的，有經(jīng)驗的老板給我指導(dǎo)，帶著我前進;他們的實戰(zhàn)經(jīng)驗讓我們終生受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提。
從2月開始進入公司，不知不覺中，一年的時間一晃就過了，在這段時間里，我從一個對產(chǎn)品知識一無所知的新人轉(zhuǎn)變到一個能獨立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員，完成了職業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，并且適應(yīng)了這份工作。業(yè)績沒什么突出，以下是一年的工作業(yè)務(wù)明細：進入一個新的行業(yè)，每個人都要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識，熟悉公司的操作模式和建立客戶關(guān)系群。在市場開發(fā)和實際工作中，如何定位市場方向和產(chǎn)品方向，抓重點客戶和跟蹤客戶，如何在淡旺季里的時間安排以及產(chǎn)品有那些，當(dāng)然這點是遠遠不夠的，應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，積累，與時俱進。
在工作中，我雖有過虛度，有過浪費上班時間，但對工作我是認真負責(zé)的。經(jīng)過時間的洗禮，我相信我會更好，俗話說：只有經(jīng)歷才能成長。世界沒有完美的事情，每個人都有其優(yōu)缺點，一旦遇到工作比較多的時候，容易急噪，或者不會花時間去檢查，也會粗心。工作多的時候，想得多的是自己把他搞定，每個環(huán)節(jié)都自己去跑，、我要改正這種心態(tài)，再發(fā)揮自身的優(yōu)勢：貿(mào)易知識，學(xué)習(xí)接受。不斷總結(jié)和改進，提高素質(zhì)。
自我剖析：以目前的行為狀況來看，我還不是一個合格業(yè)務(wù)員，或者只是一個剛?cè)腴T的業(yè)務(wù)員，本身談吐，口才還不行，表達能力不夠突出。根源：沒有突破自身的缺點，臉皮還不夠厚，心理素質(zhì)不過關(guān)，這根本不象是我自己，還遠沒有發(fā)掘自身的潛力，個性的飛躍。在我的內(nèi)心中，我一直相信自己能成為一個優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員，這股動力;這份信念一直儲藏在胸中，隨時準備著爆發(fā)，內(nèi)心一直渴望成功?！拔乙駛€真正的男人一樣去戰(zhàn)斗，超越自己?！拔覍ψ约赫f。
總結(jié)一年來的工作，自己的工作仍存在很多問題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他業(yè)務(wù)員和同行學(xué)習(xí)，__年自己計劃在去年工作得失的基礎(chǔ)上取長補短，重點做好以下幾個方面的工作：
依據(jù)__年銷售情況和市場變化，自己計劃將工作重點劃分區(qū)域：
一是對于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
二是在擁有老客戶的同時還要不斷從老客戶獲得更多的客戶信息。
三是要有好業(yè)績就得加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，豐富知識，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能相結(jié)合。
1、每月要增加1個以上的新客戶，還要有幾個潛在客戶。
2、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準備工作才有可能不會丟失這個客戶。
3、要不斷加強業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。
4、對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。
5、客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實力，才能更好的完成任務(wù)。
6、自信是非常重要的。要經(jīng)常對自己說你是的，你是獨一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。
html收獲與體會篇二十
作為一個普通的電腦小白，在最初學(xué)習(xí)HTML WEB編程的時候，簡直感覺自己肝了一年的大學(xué)都沒有學(xué)到那么多東西。HTML WEB編程的入門難度相對比較大，但只要有毅力和耐心，堅持學(xué)習(xí)下去就會有很好的收獲。在這里，我想分享一下我從HTML WEB編程中所獲得的各種心得體會。
第一段：興趣是必須的
學(xué)習(xí)一門編程語言，首先要有的是對這門語言的興趣。沒有興趣，就會覺得很無聊很枯燥，從而會放棄。當(dāng)然，興趣是可以培養(yǎng)起來的。我自己也是從最初的不會拼寫HTML標簽，到現(xiàn)在可以寫出簡單的網(wǎng)頁。當(dāng)然，這離沒有缺陷還有很遠的距離，但是我已經(jīng)學(xué)會了一些能讓我完成一些小網(wǎng)站的基礎(chǔ)，這也就讓我有了持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
第二段：堅定的毅力
學(xué)習(xí)HTML WEB編程，就意味著需要有堅定的毅力。這是因為HTML編程學(xué)習(xí)的過程可能是非常漫長的，也可能會讓你失去信心。但是，只要堅持不懈，不斷地學(xué)習(xí)和分享，你一定會在學(xué)習(xí)的過程中取得進步。堅定的毅力也可以讓你在遇到困難的時候不輕易放棄，這是成功的基石。
第三段：沒有捷徑
學(xué)習(xí)HTML WEB編程，沒有捷徑可走?？吹骄W(wǎng)上很多廣告可能讓你覺得有一些特別快捷的方法，可以幫助你學(xué)習(xí)更快。但是，這些所謂的“快捷”方法并沒有真正存在，它們只是浪費你的時間和金錢。學(xué)習(xí)編程語言需要耐心和時間，這是任何人都不能繞過的。
第四段：不要過多的抄襲
學(xué)習(xí)HTML WEB編程的過程中，有時我們會覺得某些代碼寫得很好，于是會信誓旦旦地把它們照搬下來。然而，這對自己的進步并沒有任何幫助。理解代碼，知道你正在做什么，并將其應(yīng)用到自己的編程中是重要的。認真思考，找到自己的編碼風(fēng)格，是進步的關(guān)鍵。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和嘗試
最后，不斷地學(xué)習(xí)和嘗試，并不斷地完善自己的編碼能力。在學(xué)習(xí)過程中，一定會遇到很多疑問和困難，但是它們都是你前進的動力。多看源碼，多查API，從別人的代碼中尋找靈感；試著去嘗試編寫不同的東西，了解不同項目的需求。只有不斷地學(xué)習(xí)并不斷地嘗試，我們才能在編程的道路上更上一步。
總之，學(xué)習(xí)HTML WEB編程是一項長期的學(xué)習(xí)過程。需要我們付出大量的時間、精力和耐心。堅定的毅力和持續(xù)學(xué)習(xí)和嘗試這兩點是最為關(guān)鍵的。如果你夠努力，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的WEB開發(fā)人員。
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