寫心得體會是提升自己思維能力和表達(dá)能力的一種方式。寫心得體會的時候，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和樣例，從中學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn)。小編為大家整理了一些寫心得體會的技巧和方法，希望對大家有所幫助。
實(shí)踐課新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會篇一
學(xué)習(xí)實(shí)踐是一種有效的學(xué)習(xí)方法，通過將理論知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，不僅可以加深對知識的理解，還可以培養(yǎng)實(shí)際操作的能力。我在過去的學(xué)習(xí)實(shí)踐中獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和體會，這些經(jīng)驗(yàn)和體會使我受益終身。
第二段：學(xué)習(xí)實(shí)踐帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
學(xué)習(xí)實(shí)踐給我?guī)砹嗽S多寶貴的機(jī)遇。通過實(shí)踐，我有機(jī)會將學(xué)到的知識應(yīng)用于實(shí)際問題中，從而更好地理解和掌握它們。例如，在一次社會調(diào)查中，我實(shí)踐了調(diào)查問卷的設(shè)計和數(shù)據(jù)分析，這使我對社會問題有了更深入的了解。同時，學(xué)習(xí)實(shí)踐也給我?guī)砹颂魬?zhàn)。實(shí)踐中經(jīng)常會遇到各種各樣的困難和問題，需要運(yùn)用所學(xué)知識和技能去解決。這些挑戰(zhàn)不僅考驗(yàn)了我的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了我解決問題的能力和應(yīng)變能力。
第三段：學(xué)習(xí)實(shí)踐的收獲和啟示
通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了一系列的素質(zhì)和能力。首先，我學(xué)會了團(tuán)隊合作。在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我需要和同學(xué)們一起合作完成任務(wù)。團(tuán)隊合作讓我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點(diǎn)，也提高了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。其次，學(xué)習(xí)實(shí)踐培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維。在實(shí)踐中，常常需要找到解決問題的新方法和新思路，這要求我具備創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。最后，學(xué)習(xí)實(shí)踐讓我更加注重實(shí)踐與理論的結(jié)合。只有將理論知識運(yùn)用于實(shí)踐，才能更好地理解和掌握它們。
第四段：學(xué)習(xí)實(shí)踐的不足和問題
學(xué)習(xí)實(shí)踐中也存在一些問題和不足。首先，實(shí)踐中往往面臨時間和資源的限制，導(dǎo)致實(shí)踐的深入和完善受限。其次，學(xué)習(xí)實(shí)踐難以完全模擬真實(shí)情境，有時只能進(jìn)行簡單的模擬實(shí)驗(yàn)。再次，學(xué)習(xí)實(shí)踐往往需要大量的自主學(xué)習(xí)和自我管理，缺乏外部指導(dǎo)和監(jiān)督的情況下，容易出現(xiàn)自學(xué)效果不佳的情況。
第五段：學(xué)習(xí)實(shí)踐的應(yīng)用與展望
學(xué)習(xí)實(shí)踐不僅僅是為了學(xué)習(xí)本身，更是為了將所學(xué)知識和技能應(yīng)用于實(shí)際生活和工作中。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，我可以更好地適應(yīng)社會需求，提高自己的就業(yè)競爭力。未來，我將繼續(xù)不斷地參與學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提升自己的實(shí)踐能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為現(xiàn)實(shí)生活和未來職業(yè)發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。
總結(jié)：學(xué)習(xí)實(shí)踐是一種重要的學(xué)習(xí)方式，通過實(shí)踐，我們可以更好地理解和掌握知識。學(xué)習(xí)實(shí)踐帶來了許多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同時也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作能力、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。然而，學(xué)習(xí)實(shí)踐中也存在一些問題和不足，需要我們不斷探索和改進(jìn)。只有在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷實(shí)踐和總結(jié)，才能更好地應(yīng)用所學(xué)知識和技能，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
實(shí)踐課新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會篇二
在這個火熱的七月，我暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，感恩社會，了解社會，深入社會。暑期社會三下鄉(xiāng)活動一直是我校湖南師大學(xué)生投身社會、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
通過本次社會實(shí)踐活動，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我為社會做出了自己的貢獻(xiàn)，但在擔(dān)任班主任過程中，我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。
十一天的社會實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。時間一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人特別是農(nóng)民階級的感情，拉近了我與社會基層的距離，也讓我在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我以后的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
暑假的社會三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實(shí)踐給我?guī)淼木薮笥绊憛s遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的'綜合素質(zhì)，回報社會，適應(yīng)時代的需要，做一個對社會，對人民有用的人。
實(shí)踐課新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會篇三
近年來，我國教育體制不斷進(jìn)行改革，以培養(yǎng)更加適應(yīng)社會需求的人才為目標(biāo)，學(xué)習(xí)綱要的實(shí)踐成為一種重要的教育方式。我在大學(xué)期間也參加了一次學(xué)習(xí)綱要的實(shí)踐，收獲頗多。在此，我愿意分享一下我的學(xué)習(xí)綱要實(shí)踐心得體會。
首先，學(xué)習(xí)綱要實(shí)踐突破了傳統(tǒng)的教室教學(xué)模式，更加注重實(shí)踐與實(shí)際結(jié)合。傳統(tǒng)的教學(xué)方法主要是以課本為基礎(chǔ)，老師傳授知識，學(xué)生背誦和復(fù)述。這種教學(xué)方式有助于學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，但在實(shí)際應(yīng)用中往往顯得不足。而學(xué)習(xí)綱要實(shí)踐則更加注重讓學(xué)生親自實(shí)踐，通過動手、實(shí)地考察等方式，使學(xué)生在實(shí)際行動中靈活運(yùn)用知識，從而更深入地理解和掌握。
其次，學(xué)習(xí)綱要實(shí)踐強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作和社交能力的培養(yǎng)。在實(shí)踐過程中，學(xué)生需要分組合作完成任務(wù)，這不僅能提高學(xué)生的團(tuán)隊合作能力，還能培養(yǎng)學(xué)生的溝通和交流能力。在真實(shí)的實(shí)踐環(huán)境中，每個人扮演著不同的角色，需要和其他成員緊密合作，協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)，達(dá)到共同的目標(biāo)。通過與他人的合作，學(xué)生不僅學(xué)會了如何合理分配任務(wù)和協(xié)調(diào)各方面的利益，還進(jìn)一步提高了傾聽和表達(dá)的能力，培養(yǎng)了批判性思維和解決問題的能力。
再次，學(xué)習(xí)綱要實(shí)踐激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)綱要實(shí)踐注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，鼓勵學(xué)生能夠主動思考和解決問題。在實(shí)踐過程中，學(xué)生面臨各種問題和挑戰(zhàn)，需要結(jié)合實(shí)際情況迅速做出決策，并付諸實(shí)踐。這種實(shí)踐能力的培養(yǎng)不僅有助于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展，還能培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和獨(dú)立思考能力，為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
最后，學(xué)習(xí)綱要實(shí)踐擴(kuò)大了學(xué)生的視野和認(rèn)知。學(xué)習(xí)綱要實(shí)踐往往需要學(xué)生去到不同的地方，接觸不同的人群，經(jīng)歷不同的環(huán)境。這樣的實(shí)踐活動能夠拓寬學(xué)生的視野，增加他們對社會的認(rèn)知。同時，學(xué)習(xí)綱要實(shí)踐還能加深學(xué)生對專業(yè)知識的理解和應(yīng)用，讓他們更好地把學(xué)習(xí)綱要中的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，提高專業(yè)能力。通過實(shí)踐，我不僅擴(kuò)展了自己的知識面，也更加明確了自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向。
綜上所述，學(xué)習(xí)綱要實(shí)踐是一種有益的教學(xué)模式，它使學(xué)生能夠在實(shí)踐中更好地掌握知識，提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。學(xué)習(xí)綱要實(shí)踐不僅突破了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，還注重團(tuán)隊合作和社交能力的培養(yǎng)，可以拓寬學(xué)生的視野和認(rèn)知。我相信，通過學(xué)習(xí)綱要實(shí)踐的方式，我將能更好地面對未來的挑戰(zhàn)，并為社會的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
實(shí)踐課新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會篇四
學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的必由之路。作為學(xué)生，只有通過不斷的實(shí)踐，才能真正地將學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際生活中去。在學(xué)習(xí)實(shí)踐的過程中，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與感悟，并形成了一些心得體會。
首先，實(shí)踐是深化理解的途徑。在課堂上我們可能只是學(xué)習(xí)了一些理論知識，但只有親身參與實(shí)踐，才能真正領(lǐng)會其中的精髓。比如，在學(xué)習(xí)物理知識的過程中，我們可以利用實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)踐操作，通過親自動手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，深入了解理論知識背后的原理。通過實(shí)踐，我更加清楚地認(rèn)識到理論知識與實(shí)際應(yīng)用的聯(lián)系，也讓我對所學(xué)的知識更有信心。
第二，實(shí)踐鍛煉了解決問題的能力。在實(shí)踐過程中，我們經(jīng)常會遇到各種問題，解決這些問題需要我們動腦筋、細(xì)心觀察、勇于嘗試。通過解決問題的過程，我們可以培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新能力。我記得有一次，在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的時候，我遇到了一些困難，一度陷入了困惑。但是，經(jīng)過思考和與同學(xué)的討論，我最終找到了解決問題的方法。這個過程讓我明白，解決問題需要堅持不懈的努力和勇于嘗試的精神。
第三，實(shí)踐培養(yǎng)了合作與溝通的能力。在實(shí)踐過程中，我們通常需要與他人進(jìn)行合作，共同完成任務(wù)。這要求我們具備良好的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。只有通過良好的溝通與協(xié)作，我們才能更好地分工合作、共同攻克難題。我在參加學(xué)校社團(tuán)的時候，曾經(jīng)負(fù)責(zé)策劃一個大型活動。在活動的策劃過程中，我與團(tuán)隊成員之間進(jìn)行了大量的協(xié)商和討論，最終成功地完成了活動。這個過程讓我深刻地體會到，團(tuán)隊合作和溝通是實(shí)踐中不可或缺的一環(huán)。
第四，實(shí)踐增強(qiáng)了對事物的洞察力和思考力。通過實(shí)踐，我們會更加仔細(xì)觀察和思考周圍的事物。對于同一個事物，通過實(shí)踐，我們可以從不同的角度和維度去認(rèn)識和了解。比如，在學(xué)習(xí)藝術(shù)時，我們可以通過實(shí)際繪畫和雕塑來感受藝術(shù)的美妙與神奇。通過實(shí)踐，我對藝術(shù)品和藝術(shù)形式的理解更加深入，也激發(fā)了我的創(chuàng)造力和思考力。
最后，實(shí)踐筑就了自信心。只有通過實(shí)踐，我們才能真正地掌握知識和技能，也才能對自己有更多的自信。實(shí)踐是檢驗(yàn)知識掌握程度的一把尺子。通過實(shí)踐，我們可以驗(yàn)證自己是否真正掌握了所學(xué)的知識，并從中得到肯定和成就感。比如，在學(xué)習(xí)音樂時，只有經(jīng)過實(shí)際演奏，我們才能真正感受到自己的進(jìn)步和成就。實(shí)踐不僅增強(qiáng)了我的自信心，也鼓勵我更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己。
總之，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相輔相成，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的重要組成部分。通過實(shí)踐，我們可以更加深入地理解知識、培養(yǎng)解決問題的能力、發(fā)展合作與溝通的能力、增加對事物的洞察力和思考力，并且培養(yǎng)自己的自信心。因此，我們應(yīng)該積極地參與實(shí)踐活動，不斷提升自己的實(shí)踐能力，讓學(xué)習(xí)從書本走向生活，讓實(shí)踐成為學(xué)習(xí)的最好伙伴。
實(shí)踐課新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會篇五
學(xué)習(xí)實(shí)踐是我們不斷提高自己的一種方式，通過將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，我們可以更好地理解、掌握和運(yùn)用所學(xué)。我在學(xué)習(xí)實(shí)踐中也積累了一些心得體會，下面我將就這方面談一談。
首先，學(xué)習(xí)實(shí)踐教會了我如何與他人合作。在學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，尤其是在團(tuán)隊合作的項(xiàng)目中，我們需要與他人協(xié)作完成任務(wù)。這時，我們需要相互交流、互相支持，在困難時互相鼓勵。通過與他人合作，我們可以學(xué)會團(tuán)隊精神，更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也能夠從他人身上學(xué)習(xí)到新的知識和經(jīng)驗(yàn)。
其次，學(xué)習(xí)實(shí)踐鍛煉了我的解決問題的能力。在學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，我們會遇到各種各樣的問題和難題。這時，我們需要積極主動地思考和尋找解決方法。通過自己的努力和思考，我們會慢慢培養(yǎng)起解決問題的能力。解決問題的過程不僅可以提高我們的思維能力和動手能力，還可以培養(yǎng)我們的耐心和堅持不懈的精神。
第三，學(xué)習(xí)實(shí)踐使我更深入地理解了所學(xué)知識。在課堂上，我們只能獲得基礎(chǔ)的理論知識，而在實(shí)踐中，我們能夠更加深入地理解和運(yùn)用所學(xué)。通過實(shí)踐，我們能夠體會到知識的實(shí)際應(yīng)用和價值，更加真實(shí)地感受到它的作用。這種深入理解不僅可以幫助我們更好地掌握所學(xué)知識，還可以提高我們對知識的興趣和熱愛。
第四，學(xué)習(xí)實(shí)踐培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。在學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，我們需要不斷探索和嘗試新的方法和思路。這時，我們不能僅僅依賴于他人的意見和指導(dǎo)，而是需要自己獨(dú)立思考和尋找解決方案。通過不斷地嘗試和實(shí)踐，我們可以培養(yǎng)出創(chuàng)新的思維方式和能力，也能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
最后，學(xué)習(xí)實(shí)踐讓我意識到學(xué)習(xí)的重要性。通過實(shí)踐，我們會發(fā)現(xiàn)只有學(xué)到的知識才是真正屬于我們自己的財富。學(xué)習(xí)是一種永無止境的過程，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠不斷進(jìn)步，不斷提高自己。學(xué)習(xí)實(shí)踐不僅可以幫助我們更好地適應(yīng)社會的變化，還可以讓我們變得更加豐富和完善。
總的來說，學(xué)習(xí)實(shí)踐是我們不斷提高自己的一種途徑。通過與他人合作、解決問題、深入理解知識、培養(yǎng)創(chuàng)新思維和意識到學(xué)習(xí)的重要性，我們可以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，更好地發(fā)展和成長。希望未來能夠在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己。
實(shí)踐課新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會篇六
首先，隨著新課標(biāo)的推行，英語課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和教學(xué)手段都得到了革新和更新。這意味著我們學(xué)生需要花更多的時間和精力去適應(yīng)這樣一種新的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)方式。在新課標(biāo)下，我們學(xué)生需要更多的自主學(xué)習(xí)和思考，更多的團(tuán)隊合作和交流。因此，我們學(xué)習(xí)在英語課上需要多溝通多交流，多討論多思考，不斷提高自己的綜合能力。
其次，新課標(biāo)的推行也意味著英語教學(xué)的重心將更加突出語言的應(yīng)用能力和交際能力。相比于之前更加偏向語法知識、考試技巧的教學(xué)內(nèi)容，如今的英語課更強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生將語言應(yīng)用到實(shí)際生活中去，從而更好地提高交際能力和實(shí)際應(yīng)用能力。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們需要引導(dǎo)自己多多運(yùn)用所學(xué)知識，多多練習(xí)口語和聽力，增強(qiáng)自己的運(yùn)用能力和交際能力。
第三，新課標(biāo)還專注于拓展學(xué)生的跨文化交際能力，使得學(xué)生更好理解、尊重和接受不同文化和習(xí)慣。在英語課學(xué)習(xí)過多的跨文化交際知識后，我們應(yīng)始終以開放、多元的心態(tài)來與不同的文化、民俗和習(xí)慣相處，從而增強(qiáng)自己的跨文化交際能力和敏感度。
第四，新課標(biāo)在課程設(shè)計和授課方式上更注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力。在英語課學(xué)習(xí)之中，老師會很少的直接講解或是給予定式的指引，這樣完成學(xué)生對于自己獨(dú)立思考的能力挑戰(zhàn)，而且更有助于我們學(xué)生自身的動手探究技巧與能力，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力，并且提升知識的掌握和應(yīng)用能力。
最后，我深切認(rèn)識到英語語言的學(xué)習(xí)需要深入理解和應(yīng)用。在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)過程中，我們更加注重語言的實(shí)際應(yīng)用和交際能力的提高。我們以多種多樣的學(xué)習(xí)方式、以開放的心態(tài)，去體驗(yàn)語言文字的欣賞，去注重對話之中的思考和交流深化。逐漸形成自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣，是新課標(biāo)下的求學(xué)之旅中創(chuàng)造最大價值的重要一環(huán)。“享受英語，擁抱生活”的理念應(yīng)成為我們學(xué)習(xí)英語的指導(dǎo)思想，迎接更加美好的未來。
實(shí)踐課新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會篇七
在大學(xué)的英語學(xué)習(xí)中，新課標(biāo)的出臺給我們學(xué)習(xí)英語帶來了新的變化。在課堂上，我們老師會按照新課標(biāo)教學(xué)大綱進(jìn)行授課，針對新的教材和詞匯，讓我們學(xué)生更好地掌握英語。通過這種新的課程，我有一些感悟和體會，下面我想分享一下。
一、開課前自學(xué)備課。新課標(biāo)在教材和授課方式上都有新的改變，在面對新的教材之前，我們需要提前自學(xué)備課，為以后的授課做好準(zhǔn)備。通過自學(xué)備課，我們可以更快速地上手新的教材，更好地理解和掌握新的詞匯、語法。同時，更好地為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，提高英語學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
二、多聽多說多讀。新課標(biāo)在教學(xué)方式上更強(qiáng)調(diào)口語能力的培養(yǎng)，因此，我們需要多聽多說多讀。課堂上老師會在語音、語法、聽力等方面加強(qiáng)我們的訓(xùn)練，同時，我們也要多做聽力、口語練習(xí)。多聽多說多讀可以讓我們更好地把握語言的運(yùn)用和表達(dá)，幫助我們更快地提高語言的應(yīng)用能力。
三、集中注意力的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)英語需要集中注意力，只有保持高度的注意力，才能更好地理解、掌握新的知識點(diǎn)。英語學(xué)習(xí)需要花費(fèi)大量的精力，因此需要我們?nèi)硇牡赝度?，不被外界干擾。目光前移、集中精力才能更好地掌握和運(yùn)用英語，同時，也能培養(yǎng)學(xué)習(xí)上的專注力和自律力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
四、多和老師交流多參加討論。老師是我們的指導(dǎo)者，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資料，而我們學(xué)生則是獲取知識和經(jīng)驗(yàn)的受益者。因此，多和老師交流多參加討論能讓我們了解老師的教學(xué)思路和授課方式，有利于我們更好地理解和掌握新的知識點(diǎn)。同時，老師也可以根據(jù)我們的學(xué)習(xí)狀況，定制個性化的教學(xué)計劃，私人訂制屬于我們自己的課程。
五、獨(dú)立思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。英語學(xué)習(xí)不光是吸收知識，更需要我們在學(xué)習(xí)過程中積累經(jīng)驗(yàn)并總結(jié)歸納。在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，學(xué)會自主解決問題，并通過總結(jié)歸納的方式將所學(xué)知識點(diǎn)系統(tǒng)地整理出來，以便后續(xù)查閱和修正?？偨Y(jié)和歸納是鞏固學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵步驟，也是我們在自我完善中不可或缺的部分。
經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí)，我對新課標(biāo)有了更深刻的認(rèn)識和了解，同時也明確了學(xué)習(xí)英語最重要的幾個方面。除了以上提到的幾點(diǎn)外，還有很多學(xué)習(xí)英語的方法和技巧，帶著好奇心和探究心態(tài)，相信我們會越來越好地掌握英語這門重要的語言，更好地應(yīng)對未來的學(xué)習(xí)和工作挑戰(zhàn)。
實(shí)踐課新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會篇八
隨著中國經(jīng)濟(jì)和國際交往的不斷發(fā)展，英語已成為備受關(guān)注的學(xué)科之一，在國家層面也對英語課程進(jìn)行了一系列的修訂和改革。最新出版的新課標(biāo)英語教材，相比以往課程內(nèi)容都發(fā)生了較大的變化，考察的也更為全面。接下來將就我個人對于英語課新課標(biāo)的心得體會進(jìn)行具體的闡述。
首先，學(xué)習(xí)新課標(biāo)英語教材，最重要的是要重視語音語調(diào)的細(xì)節(jié)。英語作為一門語言，語音語調(diào)非常重要，即使是單詞或者句子的微小差別，也可能會導(dǎo)致完全不同的語義。新課標(biāo)的英語課程包括了很多基礎(chǔ)語音練習(xí)，在學(xué)習(xí)英語語音時，不能急于求成，需要進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，直到聽得準(zhǔn)、說得對。
其次，閱讀理解是英語課程中不可或缺的一部分。新課標(biāo)英語教材中涵蓋了豐富的閱讀內(nèi)容，包括短篇小說、雙語閱讀、實(shí)用文、說明文等不同類型。通過大量的閱讀練習(xí)，不僅可以提高英語讀寫能力，還可以拓展對于英語語境的理解。在閱讀時，可以先全文泛讀，對于大意的把握有所了解后再逐段理解，最后做題檢驗(yàn)自己的理解水平。這樣不僅有利于提高閱讀速度和閱讀理解水平，還會增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)興趣。
第三，寫作模板要靈活掌握。作為英語課程的重點(diǎn)，新課標(biāo)也把寫作能力納入了考核范圍，要求學(xué)生在寫作訓(xùn)練中掌握常用的基礎(chǔ)語法、短語搭配、各類句型等知識點(diǎn)。寫作能力的提升需要掌握恰當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ê图记?，正確地運(yùn)用寫作模板也是其中之一。但是，我們需要注意的是，寫作模板是靈活使用的，需要根據(jù)不同的內(nèi)容和情境進(jìn)行調(diào)整。因此，在寫作訓(xùn)練中，還需培養(yǎng)創(chuàng)新思維，對自己的文章進(jìn)行總結(jié)和反思。
第四，多聽多說才能語言流利自如。新課標(biāo)的英語課程，著重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說能力，課文中插入了大量的英語語音、錄音和電影短片，幫助學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練，也提供了很多的口語練習(xí)題，要求學(xué)生進(jìn)行問答、情景模擬等口語交際訓(xùn)練。實(shí)踐證明，只有放開心扉，勇于表達(dá)，不斷地聽和說，才能掌握英語最基本的語言規(guī)律和語感，從而達(dá)到語言流利自如的境界。
最后，將英語知識與現(xiàn)實(shí)生活有機(jī)結(jié)合。英語教育的最終目的是要使得學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中能夠自如地運(yùn)用英語進(jìn)行交流和溝通。新課標(biāo)的英語課程不僅注重知識的灌輸，還希望學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)英語知識運(yùn)用到生活中去。例如，在網(wǎng)絡(luò)和媒體信息時代，我們可以通過聽英文廣播、看美劇、閱讀英文文章等方式提升自己的英語水平?；蛘呶覀冞€可以將英語知識與旅游、商務(wù)、科技等領(lǐng)域緊密結(jié)合，這樣不僅可以實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還可以更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
總之，新課標(biāo)英語教材的出版，不僅是對傳統(tǒng)英語課程的改革和升級，更是適應(yīng)時代變化，新的學(xué)習(xí)方法和技巧的運(yùn)用。學(xué)習(xí)新課標(biāo)英語，需要我們進(jìn)行全方位的語言訓(xùn)練，不斷創(chuàng)新思維，掌握多種學(xué)習(xí)方法，建立起全面的英語知識體系。唯有如此，才能在英語學(xué)習(xí)中走得更遠(yuǎn)。
實(shí)踐課新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會篇九
這是一種學(xué)生利用節(jié)假日進(jìn)行的單項(xiàng)或多項(xiàng)的社會調(diào)查、訪問等接觸社會、了解社會、服務(wù)社會、與群眾主動結(jié)合的一種形式。
從現(xiàn)在學(xué)生參加的社會實(shí)踐活動看，主要有一下類型：
第一類為國家、地學(xué)校組織的社會實(shí)踐活動。這類活動大多是為了一定的目的而開展的教育活動。
第二類為某鞋單位、部門、科研組織為了完成各項(xiàng)任務(wù)，利用學(xué)生的智力與體力，在假期吸收學(xué)生參加的時間活動。
第三類是學(xué)生自發(fā)組織的，以科技服務(wù)為主要內(nèi)容的社會實(shí)踐活動。
第四類是學(xué)生根據(jù)自己的條件、興趣愛好有目的地開展社會實(shí)踐活動。
實(shí)踐課新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會篇十
第一段：引入話題，提出學(xué)習(xí)實(shí)踐黨章的重要性和目的（約200字）
黨章是中國共產(chǎn)黨的根本大法，是黨員干部必須遵守的行為準(zhǔn)則和行動指南。學(xué)習(xí)實(shí)踐黨章是每一位黨員的重要任務(wù)，通過學(xué)習(xí)掌握黨章的精神和要求，可以有效提高黨員的思想覺悟和政治能力，進(jìn)一步提升黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨章是黨風(fēng)黨紀(jì)的基石，是保證黨的純潔性和先進(jìn)性的重要依據(jù)，因此，學(xué)習(xí)實(shí)踐黨章具有十分重要的意義。
第二段：學(xué)習(xí)黨章的方法和途徑（約250字）
學(xué)習(xí)黨章可以通過多種途徑和方法。首先，要認(rèn)真閱讀黨的章程、黨的宣言、黨綱等黨章相關(guān)的文件材料，仔細(xì)理解黨章的核心內(nèi)容和基本原則。其次，要參加黨組織組織的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，聽取黨章解讀和宣講，深入交流討論，進(jìn)一步弄清楚黨章的精神內(nèi)涵和要求。此外，可以利用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)軟件等現(xiàn)代科技手段，學(xué)習(xí)黨章的視頻、音頻等多媒體資料，全方位了解和掌握學(xué)習(xí)黨章的內(nèi)容?？傊?，在學(xué)習(xí)黨章的過程中，要注重理論聯(lián)系實(shí)際，將黨章的條文與工作實(shí)踐相結(jié)合，深入分析和解決一線問題，體驗(yàn)黨章的理論要義與實(shí)際工作的有機(jī)統(tǒng)一。
第三段：學(xué)習(xí)實(shí)踐黨章的收獲和感悟（約350字）
學(xué)習(xí)實(shí)踐黨章，讓我受益匪淺。首先，黨章對于黨員干部的要求非常嚴(yán)格，這使我深刻認(rèn)識到作為一名黨員，在工作中要時刻繃緊紀(jì)律這根弦，做到言行一致，以身作則。其次，黨章強(qiáng)調(diào)黨員的廉潔自律，要求黨員干部要以清正廉潔的作風(fēng)，樹立良好形象，做到權(quán)力一切從嚴(yán)，不能觸碰紀(jì)律紅線，這讓我深感黨章對于黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。此外，學(xué)習(xí)黨章還讓我了解到黨員干部所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，不僅要為人民服務(wù)，更要為黨的事業(yè)獻(xiàn)身奉獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)黨章，我明確了自己的責(zé)任和使命，更加有信心和決心為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：學(xué)習(xí)黨章的實(shí)踐活動和重要性（約250字）
學(xué)習(xí)實(shí)踐黨章不僅是一項(xiàng)重要的理論學(xué)習(xí)任務(wù)，也需要通過實(shí)踐活動來深化和鞏固。黨章強(qiáng)調(diào)黨員干部要以實(shí)際行動踐行黨的理論和綱領(lǐng)，要通過將黨章的原則和要求運(yùn)用于實(shí)際工作中，解決當(dāng)前工作中的各種問題，推動工作的創(chuàng)新和發(fā)展。例如，黨章要求我們要加強(qiáng)群眾工作，因此，我們可以結(jié)合自身的工作實(shí)際，通過主動深入群眾、廣泛聽取意見建議等方式，不斷改進(jìn)工作，增進(jìn)黨群關(guān)系，提高服務(wù)群眾的能力和水平。通過實(shí)踐活動，我們可以更好地理解和應(yīng)用黨章的精神和要求，不斷提升自己的工作能力和素質(zhì)水平。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐黨章的具體措施和意義（約250字）
為了更好地學(xué)習(xí)實(shí)踐黨章，我將采取一系列具體措施。首先，我將堅持每天定時定量地學(xué)習(xí)黨章，實(shí)現(xiàn)理論知識的積累和系統(tǒng)學(xué)習(xí)。其次，我將注重與黨員同志的交流和互動，通過與他們的交流學(xué)習(xí)，互相鞭策和促進(jìn)，共同提高學(xué)習(xí)實(shí)踐黨章的效果。此外，我還將把學(xué)習(xí)實(shí)踐黨章的精神與實(shí)際工作相結(jié)合，運(yùn)用黨章的原則和要求解決實(shí)際問題，不斷創(chuàng)新工作方式和方法。學(xué)習(xí)實(shí)踐黨章是一項(xiàng)長期而繁重的任務(wù)，但只有通過不懈的努力和堅持，才能不斷提高自己，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)更大的力量。這對于我個人來說，不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種榮譽(yù)和幸福。
實(shí)踐課新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會篇十一
近年來，電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐在我國得到了廣泛的重視和推廣。作為一種與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式相輔相成的新型學(xué)習(xí)方式，電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐極大地拓寬了教育資源的獲取渠道，提高了學(xué)習(xí)效果。通過對電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐的實(shí)踐與體會，我深刻地認(rèn)識到了它的重要性，這篇文章將分享我在電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐中獲得的體會與感悟。
首先，電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐為學(xué)習(xí)者提供了更多的選擇和自由。以往的學(xué)習(xí)方式往往受制于時間和地點(diǎn)的限制，學(xué)生需要到書店購買教輔材料，或是參加線下的培訓(xùn)班。而通過電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，學(xué)習(xí)者可以在任何地點(diǎn)、任何時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，只需一個手機(jī)或電腦，就能隨時隨地接觸到豐富的學(xué)習(xí)資源。這為我提供了極大的便利，讓我能夠更加靈活地安排學(xué)習(xí)時間，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率。
其次，電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐不僅提供了多樣化的學(xué)習(xí)資源，還有助于學(xué)習(xí)者培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。通過電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，我可以隨時獲取到最新的教育資訊、學(xué)術(shù)論文和專業(yè)技術(shù)，不受地域和學(xué)校的限制。與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式相比，電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐極大地豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，增加了學(xué)習(xí)的廣度和深度。而且，電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)能力，通過在線互動、教程研討等方式，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者主動探索和思考。這種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力，使我能夠更加靈活地應(yīng)對各種學(xué)習(xí)任務(wù)。
再次，電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐促進(jìn)了學(xué)習(xí)者之間的交流與合作。在電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我通過參加線上學(xué)習(xí)小組、論壇活動等方式，與來自不同地區(qū)和不同背景的學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、分享學(xué)習(xí)資源。這種學(xué)習(xí)方式不僅可以拓寬自己的知識面，還能夠了解不同視角和觀點(diǎn)，提高自己的綜合素質(zhì)。與此同時，我也通過與他人合作完成線上項(xiàng)目，培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力。這種交流合作的學(xué)習(xí)方式大大激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)的積極性。
最后，電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐為個人發(fā)展和職業(yè)進(jìn)步提供了更多的機(jī)會。通過參加在線課程和考試，我可以獲取到相關(guān)領(lǐng)域的證書和學(xué)歷，提高自己的競爭力，為未來的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。同時，電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐還提供了眾多的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)會，不僅能夠補(bǔ)充自己的專業(yè)知識，還能夠?qū)W習(xí)到與實(shí)際工作相關(guān)的技能和經(jīng)驗(yàn)。這為我職業(yè)生涯的發(fā)展提供了更多的選擇，讓我可以更好地適應(yīng)社會的變革和發(fā)展。
總而言之，電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐是一種價值重大的學(xué)習(xí)方式，它不僅提供了多樣化的學(xué)習(xí)資源和自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，還促進(jìn)了學(xué)習(xí)者之間的交流合作，為個人的發(fā)展和職業(yè)進(jìn)步提供了更多的機(jī)會。對于我個人來說，電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐改變了我傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的習(xí)慣，提高了學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。因此，我對電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐充滿信心，相信它會在未來的教育領(lǐng)域中發(fā)揮更大的作用，為更多的學(xué)習(xí)者提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
實(shí)踐課新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會篇十二
暑假是每個學(xué)生期待已久的假期，是追求自由與放飛夢想的時刻。然而，與往年不同的是，今年的暑假是我最有意義的一次，因?yàn)槲覜Q定主動參與實(shí)踐學(xué)習(xí)。通過在實(shí)踐中的探索和學(xué)習(xí)，我不僅對自己的興趣有了更深入的了解，也明白了實(shí)踐的價值和重要性。
第一段：參與實(shí)踐學(xué)習(xí)的初衷
懂得自己的興趣和熱愛是幸運(yùn)的事情。我一直對插花藝術(shù)有著濃厚的興趣，而這個暑假，我決心利用這段時間深入學(xué)習(xí)。通過親身體驗(yàn)和實(shí)踐，我希望可以進(jìn)一步了解插花的技巧和藝術(shù)內(nèi)涵，培養(yǎng)自己的審美視野。同時，自己對社會和環(huán)境的責(zé)任感也促使我參與實(shí)踐學(xué)習(xí)，希望能夠通過研究和實(shí)踐貢獻(xiàn)自己的力量，為社會做出一份微薄的貢獻(xiàn)。
第二段：實(shí)踐學(xué)習(xí)的過程和收獲
在實(shí)踐學(xué)習(xí)的過程中，我先后參加了多個插花工作坊，學(xué)習(xí)了不同種類的插花藝術(shù)和技巧。通過老師的講解和示范，我逐漸掌握了花材的選擇、剪裁、排列等基本技巧。而更重要的是，在實(shí)踐的過程中，我學(xué)會了用心感受自然和美的力量，學(xué)會了將鮮花的美妙轉(zhuǎn)化為一幅幅藝術(shù)品。除此之外，我還加入了一家公益組織，利用空余時間為養(yǎng)老院的老人們提供插花教學(xué)，并且陪伴他們度過了愉快的時光。通過這次實(shí)踐，我不僅提高了自己的技能和專業(yè)素養(yǎng)，還體會到了互助和奉獻(xiàn)的快樂。
第三段：實(shí)踐學(xué)習(xí)的價值和重要性
實(shí)踐學(xué)習(xí)不僅僅是對知識的應(yīng)用和深化，更是對自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提升。通過實(shí)踐，我們不僅可以鞏固自己所學(xué)的理論知識，更能夠從實(shí)踐中不斷修正和完善自己的認(rèn)識和技能。實(shí)踐學(xué)習(xí)能夠讓我們更深入地了解社會和行業(yè)的發(fā)展趨勢，以及自己在其中的定位和發(fā)展方向。同時，實(shí)踐學(xué)習(xí)還培養(yǎng)了我們的合作精神和團(tuán)隊意識，通過與他人的協(xié)作和互助，我們能夠?qū)W會尊重和理解他人的觀點(diǎn)，提高自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。
第四段：實(shí)踐學(xué)習(xí)給我?guī)淼膯⑹?/p>
實(shí)踐學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞退伎?。首先，我明白了自己的興趣和夢想是需要付出努力去實(shí)現(xiàn)的，只有通過實(shí)踐和探索，才能夠更好地了解自己。其次，實(shí)踐學(xué)習(xí)讓我明白了任何事情都需要堅持和耐心去追求，只有勤學(xué)苦練，才能夠取得更好的成績。最后，實(shí)踐學(xué)習(xí)讓我懂得了分享和回饋的重要性，只有將自己所學(xué)所得傳遞給他人，才能夠推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。
第五段：對未來實(shí)踐學(xué)習(xí)的展望
通過這次暑假的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我對自己的興趣和發(fā)展方向有了更為明確的認(rèn)識和規(guī)劃。我將繼續(xù)加強(qiáng)對插花藝術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，參加更多的比賽和展覽，提高自己的專業(yè)技能和水平。同時，我還將積極參與更多的社會實(shí)踐活動，關(guān)注和參與公益事業(yè)，通過實(shí)踐為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過這次暑假的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我不僅對自己的興趣有了更深入的了解，還明白了實(shí)踐的價值和重要性。實(shí)踐學(xué)習(xí)不僅幫助我提高了技能和專業(yè)素養(yǎng)，也讓我明白了奉獻(xiàn)和互助的快樂。將來，我將繼續(xù)堅持實(shí)踐學(xué)習(xí)，將自己所學(xué)所得回饋給社會，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
實(shí)踐課新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會篇十三
作為煙草的一名普通員工，筆者已意識到“兩個至上”已經(jīng)成為中國煙草發(fā)展的主旋律，牢固樹立“兩個至上”的共同價值觀，做到“三個始終”、樹立“五種意識”，在工作中始終要保持弘揚(yáng)一種精神、達(dá)到一種境界，那就是奉獻(xiàn)。在貫徹的同時，做好本職工作，讓國家滿意、社會滿意、消費(fèi)者滿意，這是我們共同的價值取向和追求。
從“兩個至上”的價值取向中，我找到了在簡單與平凡的工作中應(yīng)有的品德——那就是責(zé)任。“兩個至上”的共同價值觀體現(xiàn)在工作中，要求我們時時刻刻牢記國家利益高于一切，正確處理好國家、企業(yè)、個人三者利益關(guān)系。員工的精神就是愛崗，就是敬業(yè)，就是奉獻(xiàn)，用自己的實(shí)際行動體現(xiàn)著人生的價值，只要心懷一顆對事業(yè)的真誠奉獻(xiàn)之情，平凡的工作也一樣精彩。
進(jìn)煙草工作轉(zhuǎn)眼已四個年頭了，我深深地愛著煙草，熱愛著本職工作。它不僅僅是因?yàn)榻o了我生存的空間，更因?yàn)榻o了我希望，給我的發(fā)展提供了平臺。我的崗位本職工作是督察考評員，主要進(jìn)行績效考核及貫標(biāo)內(nèi)審。雖然工作很枯燥，但我對工作充滿著熱情，飽有著動力，在崗位上勤勤懇懇，不偷懶，不怕辛苦，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一個細(xì)節(jié)工作。
在工作之余，仍在不斷地充實(shí)自己，在提高自身素質(zhì)的同時，能把學(xué)到的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐，發(fā)揮優(yōu)勢作用。我也積極的在提高寫作能力，今年在東方煙草報和單位工作平臺上已登了數(shù)篇文章。在煙草工作，我有一種強(qiáng)烈的自豪感和榮耀感，讓我充分展現(xiàn)了自身價值和能力，因?yàn)?，這里有最優(yōu)秀的企業(yè)文化，有最優(yōu)秀的團(tuán)隊，有最好的同事。
雖然目前在工作中還是比較受肯定的，但在各方面仍就存在著很多不足之處，需要在工作和生活中不斷的提醒自己，時刻保持良好的狀態(tài)來應(yīng)對激烈的競爭和嚴(yán)格的管理制度，不論是從內(nèi)還是外，都要得到提升，在工作中繼續(xù)保持原有的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，杜絕出錯，把好每個關(guān)，另外還是繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，提高素質(zhì)建設(shè)。
1、要緊密聯(lián)系思想實(shí)際，在提高思想政治覺悟上下功夫；要緊密聯(lián)系工作實(shí)際，在理論與實(shí)踐相結(jié)合上下功夫，把理論學(xué)習(xí)的過程轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作實(shí)踐的過程，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力。
2、要進(jìn)一步強(qiáng)化從我做起，從現(xiàn)在做起的意識，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，腳踏實(shí)地做好自己的工作。
總之，我一定要以這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動為契機(jī)，以實(shí)際行動改正缺點(diǎn)，克服不足，努力提高自身綜合素質(zhì)，更好地為大家服務(wù)。請大家對我的剖析材料給予批評指正。
實(shí)踐課新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會篇十四
作為一名共產(chǎn)主義追隨者，我深知黨的黨章對于我們每個黨員的重要性。近日我們單位組織了一次學(xué)習(xí)實(shí)踐黨章的活動，我也積極參加并深刻領(lǐng)悟到了黨章對于我們的指引和激勵。在這次學(xué)習(xí)實(shí)踐黨章的過程中，我體會到了黨章的偉大精神、指導(dǎo)思想以及向黨的忠誠。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐黨章，我認(rèn)識到了作為一個共產(chǎn)黨員，應(yīng)該如何去履行自己的責(zé)任和義務(wù)，如何在自身的工作和生活中體現(xiàn)黨的思想和黨的要求。以下是我在學(xué)習(xí)實(shí)踐黨章過程中的一些心得體會。
第一段：黨章是我們的燈塔
黨章作為共產(chǎn)黨員的行為準(zhǔn)則，是我們共產(chǎn)主義事業(yè)的偉大燈塔。在學(xué)習(xí)實(shí)踐黨章的過程中，我深刻認(rèn)識到黨章是我們理想信念和行動指南。黨章明確了共產(chǎn)黨員要堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及黨的基本路線，這是我們共產(chǎn)主義事業(yè)的根本立足點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐黨章，我清晰地認(rèn)識到黨章的重要性，黨章是我們前進(jìn)的方向，是我們不斷進(jìn)步的動力，我們要牢記黨章，把黨章作為我們前進(jìn)的燈塔。
第二段：堅定理想信念，追求共產(chǎn)主義
學(xué)習(xí)實(shí)踐黨章的過程中，我深刻感受到黨章所傳達(dá)的共產(chǎn)主義的豐富內(nèi)涵。黨章明確提出共產(chǎn)黨員要堅定理想信念，追求共產(chǎn)主義。共產(chǎn)主義是我們共產(chǎn)黨員的最高追求，也是我們奮斗的目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐黨章，我認(rèn)識到共產(chǎn)主義理想的偉大意義，這是一個為實(shí)現(xiàn)人類共同富裕和社會公平正義而努力奮斗的目標(biāo)。作為一名共產(chǎn)黨員，我要堅定我的理想信念，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而努力奮斗。
第三段：踐行黨的指導(dǎo)思想，做合格的黨員
學(xué)習(xí)實(shí)踐黨章的過程中，我深深體會到黨章所規(guī)定的黨員的基本要求和行為準(zhǔn)則。黨章要求共產(chǎn)黨員要牢記黨的宗旨，堅決踐行黨的指導(dǎo)思想，服從黨的決定，履行黨員的義務(wù)。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐黨章，我明確了作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該如何去履行自己的責(zé)任和義務(wù)，如何在自身的工作和生活中體現(xiàn)黨的思想和黨的要求。我要時刻謹(jǐn)記黨章所規(guī)定的行為準(zhǔn)則，做一個合格的黨員，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：銘記黨的歷史，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)
學(xué)習(xí)實(shí)踐黨章的過程中，我更加深刻體會到了黨的光輝歷史和黨的偉大成就。黨章要求共產(chǎn)黨員要銘記黨的歷史，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，永葆黨員先進(jìn)性。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐黨章，我更加清晰地認(rèn)識到黨的歷史是我們共產(chǎn)黨員的精神財富，我們要不忘初心，牢記使命，時刻保持黨員的先進(jìn)性。我要深入學(xué)習(xí)黨的光輝歷史，增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，不斷提高自己的政治思維水平和理論修養(yǎng)水平，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧。
第五段：忠誠于黨，建設(shè)美好社會
學(xué)習(xí)實(shí)踐黨章的過程中，我深刻認(rèn)識到作為一名共產(chǎn)黨員，要忠誠于黨，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。黨章要求共產(chǎn)黨員要對黨忠誠，聽黨指揮，服務(wù)人民，敢于擔(dān)當(dāng)，這是我們每個黨員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐黨章，我明確了自己要忠誠于黨，時刻踐行黨的宗旨，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)而努力奮斗。我要以黨的事業(yè)為己任，為實(shí)現(xiàn)美好社會而努力奮斗，為人民群眾謀幸福、謀發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。
學(xué)習(xí)實(shí)踐黨章的過程讓我更加清晰地認(rèn)識到黨章的偉大精神和價值理念，增強(qiáng)了我對黨的忠誠和對共產(chǎn)主義事業(yè)的追求。在今后的工作和生活中，我將始終堅守黨章，在思想和行動上與黨中央保持高度一致，為實(shí)現(xiàn)黨的目標(biāo)而不懈努力。
實(shí)踐課新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會篇十五
20xx年3月23日，寧陽縣小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程教學(xué)研討會在實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，我有幸參會。短短的一天學(xué)習(xí)、研討緊張而又充實(shí)，收獲頗豐。下面就將我的一些收獲和體會與大家交流共勉。
提升了我們的課程意識，深化了對綜合實(shí)踐活動課程的理解和價值認(rèn)同。特別是縣教學(xué)研究室史主任總結(jié)了小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程的亮點(diǎn)，明確了課程的目標(biāo)體系及課程的內(nèi)容與要求，介紹了課程的發(fā)展與變化，介紹了我省十一五課題實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展情況，提出了下一步的研究任務(wù)。
作為一種基本的課程形態(tài)，綜合實(shí)踐活動課程超越了具有嚴(yán)密的知識體系和技能體系的學(xué)科界限，它不是一門學(xué)科課程，而是有著不同于學(xué)科課程的規(guī)定性的課程，是體現(xiàn)三級課程管理制度的課程，也就是說綜合實(shí)踐活動是一門國家規(guī)定、地方管理、校本開發(fā)與實(shí)施的必修課程。綜合實(shí)踐活動課程對豐富學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，形成對自然、對社會、對自我的整體認(rèn)識，發(fā)展創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，以及良好的個性品質(zhì)，都具有重要意義。因此，我們說綜合實(shí)踐活動課程是新課程中的一個亮點(diǎn)，它集中反映了新一輪基礎(chǔ)教育課程改革所倡導(dǎo)的基本理念。
我們了解到全縣各小學(xué)綜合實(shí)踐活動的開展情況：形成了有特色的課程資源；提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展；基本形成了綜合實(shí)踐活動課堂教學(xué)模式；培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)了學(xué)生個性發(fā)展。
學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)：如寧陽縣統(tǒng)一規(guī)劃中小學(xué)社會實(shí)踐基地，青島富源路小學(xué)探索出“依托勞動與技術(shù)教育，促進(jìn)綜合實(shí)踐活動常態(tài)化實(shí)施”的課程開發(fā)模式，博興實(shí)驗(yàn)小學(xué)探索出“資源共享———做中探究———交流發(fā)現(xiàn)———合作創(chuàng)新生成拓展”的課堂教學(xué)模式等。
，我們進(jìn)一步了解了綜合實(shí)踐活動課的課堂教學(xué)流程，尤其是對如何開展小課題研究做到了心中有數(shù)。本次研討會上共展示了四節(jié)課，其中實(shí)小的李老師講的《廣告與生活》就是一節(jié)研究性學(xué)習(xí)的展示交流課，她采取學(xué)生匯報的形式向我們展示了學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的過程：學(xué)生自主收集資料，自主制作演示文稿，小組合作展示交流研究成果。在學(xué)生匯報的過程中，她引導(dǎo)學(xué)生在研究中進(jìn)行自我反思，幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。還有郭守紅老師的《絨球玩具》、華豐小學(xué)的寧俊峰老師的《奇妙的望遠(yuǎn)鏡》，讓學(xué)生通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握一種技能。相信有了這些課型的引領(lǐng)，今后我們的綜合實(shí)踐活動課如果上起來就會少走許多彎路。
肯定成績的同時，也存在一定的問題：區(qū)域、校際發(fā)展的.不平衡；行政管理不到位、重視程度不夠；合法地位得不到保障，實(shí)施不到位；評價的機(jī)制還沒有形成等。
（3）、學(xué)校缺乏整體研究、協(xié)同教學(xué)的氛圍；
（7）、缺乏高水平的、及時的專業(yè)引領(lǐng)，教師專業(yè)成長速度緩慢。
1、加強(qiáng)區(qū)域推進(jìn)；
2、校長直接負(fù)責(zé)，發(fā)揮應(yīng)有的指導(dǎo)、管理職能；
3、轉(zhuǎn)變教研方式，以校為本，區(qū)域互動，堅持開展敘事研究；
4、因地、因校制宜，開發(fā)利用教育、教學(xué)資源；
5、發(fā)展校外指導(dǎo)教師隊伍；
6、實(shí)現(xiàn)課程常態(tài)化。
通過學(xué)習(xí)，我們感到，綜合實(shí)踐活動課程并不神秘，我們有信心搞好綜合實(shí)踐活動。我們要通過各種培訓(xùn)，使老師們不斷認(rèn)識綜合實(shí)踐活動課程的價值，充分利用身邊的資源，提高教師的課程開發(fā)能力，強(qiáng)化校本保障的課程管理，確保綜合實(shí)踐活動課程的規(guī)范實(shí)施。讓我們共同努力，使綜合實(shí)踐活動課程成為孩子們發(fā)展提高的魅力課程。
實(shí)踐課新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會篇十六
第一段：引言（闡述德育的重要性）
德育是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)、塑造健康人格的重要途徑，也是學(xué)校教育不可或缺的一部分。德育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，以及提高他們的道德素質(zhì)和社會責(zé)任感。在學(xué)習(xí)德育實(shí)踐的過程中，我深刻體會到了德育對于培養(yǎng)學(xué)生良好品德的重要性以及自己在其中的角色。
第二段：參與德育實(shí)踐的收獲
通過參與德育實(shí)踐活動，我不僅收獲了德育理論知識的熟悉增加，還深入了解了德育實(shí)踐的具體方式和方法。同時，通過與學(xué)生的互動，我在實(shí)踐中逐漸培養(yǎng)起了自己的教育思想，學(xué)會了尊重和傾聽每個學(xué)生的需要。我發(fā)現(xiàn)，只有真正了解學(xué)生的需求，才能更好地調(diào)動他們的積極性，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
第三段：德育實(shí)踐中的困境與解決方法
在德育實(shí)踐中，我也面臨了一些困境。有時，學(xué)生的道德觀念與其家庭環(huán)境和社會背景有關(guān)，對于道德教育的接受度較低。此外，有時有些學(xué)生的行為不當(dāng)也給我?guī)砹颂魬?zhàn)。然而，通過與學(xué)生溝通交流，我嘗試了一些解決方法。首先，我盡量給予每個學(xué)生更多的關(guān)注和關(guān)懷，讓他們感受到學(xué)校和老師對他們的重視。其次，我采用了多種形式和方法，如以身作則、引導(dǎo)討論等，幫助他們認(rèn)識到自己的不當(dāng)行為，并給予正確引導(dǎo)，培養(yǎng)他們正確的價值觀。
第四段：德育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)
通過這一段時間的德育實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到個體差異對德育工作的影響。每個學(xué)生的成長環(huán)境和家庭背景各異，對于道德教育的接納程度也不同。因此，在實(shí)踐中，我要根據(jù)不同學(xué)生的需求制定不同的教育方案。另外，我還明確了德育工作的目標(biāo)和方向，即培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和道德品質(zhì)，并引導(dǎo)他們形成自己的獨(dú)立思考能力。通過德育實(shí)踐，我還學(xué)會了關(guān)注學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自尊心，在實(shí)踐中更多地關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
第五段：未來的努力方向
通過這一段時間的德育實(shí)踐，我意識到德育是一項(xiàng)長期的工作，需要持之以恒地努力。為了更好地開展德育工作，我將繼續(xù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)對德育理論的學(xué)習(xí)與研究。同時，我也將繼續(xù)與同事們交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在實(shí)踐中，我會繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的特點(diǎn)與需求，制定科學(xué)合理的教育方案，培養(yǎng)學(xué)生的道德自覺性和責(zé)任感，努力實(shí)現(xiàn)德育工作的目標(biāo)。
通過學(xué)習(xí)德育實(shí)踐，我深刻體會到了德育的重要性以及自己在其中的角色。德育實(shí)踐不僅豐富了我的教育理論知識，也提高了我的教育技能。在實(shí)踐中，我也面臨了困境與挑戰(zhàn)，但通過與學(xué)生的交流與引導(dǎo)，我尋找到了解決問題的方法。德育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和道德品質(zhì)，同時關(guān)注學(xué)生的個體差異和全面發(fā)展。未來，我將繼續(xù)努力加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育研究，為學(xué)生的德育工作做出更大的貢獻(xiàn)。
實(shí)踐課新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會篇十七
近年來，電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐成為大學(xué)生實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要途徑。通過參與電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，我有機(jī)會親身接觸電力行業(yè)的工作環(huán)境，并從中獲得了寶貴的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會。
第一段：對電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐的認(rèn)識
電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐作為大學(xué)生實(shí)踐育人的重要平臺，為我們提供了切實(shí)的實(shí)踐機(jī)會，使我們能更深入地了解電力行業(yè)的工作環(huán)境和工作方式。通過實(shí)踐，我們可以將課堂上學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。此外，電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐還有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作精神，為我們未來的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：實(shí)踐中的經(jīng)歷與體會
在電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我有機(jī)會參觀了電力系統(tǒng)的各個環(huán)節(jié)，如發(fā)電廠、輸配電站等。這些參觀讓我更直觀地了解了電力行業(yè)的工作流程和設(shè)備運(yùn)行原理。在實(shí)踐中，我也參與了一些實(shí)際項(xiàng)目的研究和設(shè)計。通過這些實(shí)踐項(xiàng)目，我深刻體會到了電力系統(tǒng)設(shè)計的重要性和挑戰(zhàn)性。與此同時，我也學(xué)會了如何與團(tuán)隊成員合作，相互協(xié)作，共同解決問題。
第三段：實(shí)踐中的收獲與成長
通過電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能的提升，還培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新思維。在參與實(shí)踐項(xiàng)目的過程中，我遇到了許多問題和困難，但通過與同學(xué)和導(dǎo)師的合作和討論，我逐漸解決了這些問題。這種實(shí)踐中的成長和收獲對我個人的職業(yè)發(fā)展和未來的學(xué)習(xí)具有重要意義。
第四段：對電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐的建議
在電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我認(rèn)識到自己在實(shí)踐中的不足之處，如溝通能力、團(tuán)隊合作等。因此，我建議在未來的電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐中加強(qiáng)這些方面的培養(yǎng)。另外，我還建議學(xué)校和企業(yè)加強(qiáng)合作，提供更多實(shí)際項(xiàng)目和實(shí)踐機(jī)會，以便學(xué)生能更好地將理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中。
第五段：總結(jié)與展望
通過電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，我深深感受到了實(shí)踐的重要性和價值。實(shí)踐不僅是理論的延伸，更是實(shí)現(xiàn)個人成長和職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)注重實(shí)踐的機(jī)會，不斷提升自己的能力和水平。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一名合格的電力工程師，并為電力行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
通過以上的電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐心得，我深刻認(rèn)識到電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐對大學(xué)生的重要性和價值。電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐不僅能夠幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，培養(yǎng)實(shí)踐能力，還能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。因此，大學(xué)生應(yīng)積極參與電網(wǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，爭取更多的實(shí)踐機(jī)會，不僅可以為自己的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，還可以為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
實(shí)踐課新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會篇十八
近年來，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動已經(jīng)成為高校教育的重要組成部分。這些活動帶給學(xué)生們獨(dú)特的機(jī)會，通過參觀各種場所或機(jī)構(gòu)，開闊視野，增長知識，提高實(shí)踐能力。在我參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，我深刻體會到了其重要性和價值。下面將以五段式的方式，來分享我的參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐心得體會。
第一段：背景介紹和參觀目的
在我大學(xué)期間，學(xué)校組織了一次參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，我選擇了參觀一家跨國公司的制造工廠。我對工業(yè)制造過程很感興趣，希望能夠親眼見到這個領(lǐng)域的實(shí)際運(yùn)作。通過參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐，我希望能夠了解到工廠的內(nèi)部運(yùn)作和管理方式，以及技術(shù)與工藝的應(yīng)用。
第二段：參觀體驗(yàn)和學(xué)習(xí)收獲
當(dāng)我踏入工廠的大門時，我被眼前的景象所震撼。整個工廠布局緊湊有序，設(shè)備齊全，工人們有條不紊地進(jìn)行著生產(chǎn)工作。工廠管理人員帶領(lǐng)我們參觀了各個車間，詳細(xì)介紹了生產(chǎn)過程，并耐心解答了我們的問題。通過這次參觀，我對工廠的生產(chǎn)流程有了更深入的了解，也對工業(yè)制造的復(fù)雜性有了更深刻的體會。我發(fā)現(xiàn)，一個小小的零部件的生產(chǎn)過程中，需要經(jīng)過多道工序和精密的加工技術(shù)，才能最終成為一個完整的產(chǎn)品。這讓我對技術(shù)的重要性有了更深的認(rèn)識，也對工人們的辛勤付出表示由衷的敬佩。
第三段：與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系和反思
在參觀的過程中，我發(fā)現(xiàn)工廠注重質(zhì)量控制和環(huán)境保護(hù)。他們采用了先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和科學(xué)的管理方法，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量，并注重環(huán)保措施的執(zhí)行。這使我對現(xiàn)實(shí)問題有了更深的思考。全球各地都面臨著環(huán)境污染和資源稀缺的問題，而工廠作為生產(chǎn)者，有責(zé)任采取一切必要的措施來降低對環(huán)境的影響。這也啟示我，在未來的工作中，應(yīng)該注重綜合發(fā)展，注重可持續(xù)發(fā)展。
第四段：實(shí)踐的重要性和意義
參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐是一種非常有價值的教育方式，它能夠使我們通過親身體驗(yàn)的方式學(xué)到更多的知識。通過觀察和實(shí)踐，我們能夠?qū)局R與實(shí)際運(yùn)作相結(jié)合，更好地理解學(xué)科的內(nèi)涵。參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐也能夠培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和人際交往能力。在參觀過程中，我們需要主動與工作人員交流和合作，與同伴共同探討問題，鍛煉了我們的交流能力和團(tuán)隊合作精神。
第五段：結(jié)尾和總結(jié)
通過參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，我不僅增長了知識，提高了實(shí)踐技能，還更加深入地了解了社會和工業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。我認(rèn)識到實(shí)踐的重要性和意義，將會在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)和提高。我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)組織更多的參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，讓更多的學(xué)生能夠體驗(yàn)到實(shí)踐的樂趣和學(xué)習(xí)的價值。
實(shí)踐課新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會篇十九
作為一名學(xué)生，實(shí)踐是提升自己綜合能力的重要途徑之一。參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動是我們走進(jìn)社會，走近實(shí)踐的一個窗口。最近，我參加了一次由學(xué)校組織的參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，對我產(chǎn)生了深刻的影響。在這次活動中，我參觀了一家知名公司，和企業(yè)的員工們交流、參觀了公司的各個部門。通過這次活動，我不僅了解到了企業(yè)的運(yùn)作模式和經(jīng)營理念，也對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識。下面我將結(jié)合實(shí)際體會，談?wù)勎以谶@次參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中的收獲和體會。
首先，這次活動給我提供了一個接觸真實(shí)企業(yè)的機(jī)會，讓我切身感受到了企業(yè)的運(yùn)作模式。在參觀過程中，我們了解到企業(yè)注重的是團(tuán)隊合作和協(xié)作能力。公司的各個部門高效地協(xié)作，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性，激發(fā)了我在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加注重團(tuán)隊合作的意識和能力。通過與企業(yè)員工的交流，我了解到他們追求的是一個公平、和諧、積極向上的工作環(huán)境。這讓我明白了企業(yè)文化對于一個企業(yè)的重要性，也讓我對以后選擇工作單位有了更明確的要求。
其次，參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動讓我更加深入地了解自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃。在參觀過程中，我們了解到不同部門的工作內(nèi)容和工作特點(diǎn)。通過觀察和了解，我對一些職業(yè)有了更深入的認(rèn)識，也更加明確自己的興趣所在。比如，我發(fā)現(xiàn)自己對市場營銷非常感興趣，對銷售和推廣工作情有獨(dú)鐘。通過觀察企業(yè)的市場部門，我了解到了市場營銷的具體工作內(nèi)容，也讓我更加確定了將來從事市場營銷工作的職業(yè)規(guī)劃。這次實(shí)踐活動給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹竞蛶椭?，讓我更加明確了未來的發(fā)展方向。
再次，參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動讓我意識到知識的重要性。在企業(yè)參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)企業(yè)員工們都有很深的專業(yè)知識和技能。他們通過不斷學(xué)習(xí)，不斷積累專業(yè)知識以及實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的能力。這讓我明白了知識的重要性，也讓我更加堅定了努力學(xué)習(xí)的信心。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能在競爭激烈的社會中立足，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
最后，這次參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動讓我對社會和職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。通過親眼看到企業(yè)的運(yùn)作和員工的工作狀態(tài)，我對社會的復(fù)雜性和競爭的激烈性有了更加真實(shí)的認(rèn)識。我明白了一個人只有不斷學(xué)習(xí)和提升能力，才能在職場中占據(jù)一席之地。同時，我還意識到了職業(yè)規(guī)劃的重要性，只有明確了職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，才能更好地規(guī)劃自己的未來。這次參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動讓我深思自己的未來，也讓我對未來更加有信心和動力。
總之，參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要途徑。通過這次活動，我不僅了解了企業(yè)的運(yùn)作模式和經(jīng)營理念，還對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識。這次參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動對于我個人的成長和發(fā)展起到了積極的推動作用，讓我更加明確了自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃，也讓我對未來充滿信心和動力。我相信，通過不斷參與實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的人才，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
實(shí)踐課新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會篇二十
《管理的實(shí)踐》是管理學(xué)家德魯克大師的一本著作，這本書主要描述了極為基礎(chǔ)又深刻的管理知識，是一個管理者必須了解和掌握的知識。學(xué)習(xí)了這本書后主要有以下幾點(diǎn)體會，僅供大家參考。
《管理實(shí)踐》是美國著名管理學(xué)家德魯克在上世紀(jì)80年代末的一部經(jīng)典著作，文字深入淺出，透過全面、系統(tǒng)的科學(xué)性總結(jié)，高度融合了東西方管理思想的精髓，通俗生動，讀來饒有生趣。書中所闡述的核心思想即是：如何挖掘企業(yè)最有生命的資源——人的潛能，作者嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的工作態(tài)度，讓我對管理工作有了很多新的思考和認(rèn)識。下面，就如何發(fā)揮管理者的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，簡單談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)“不在于知，而在于行”。在每一個企業(yè)當(dāng)中，管理者都是賜予企業(yè)生命、助于活力的重要因素。如果沒有管理者的領(lǐng)導(dǎo)，“企業(yè)資源”永遠(yuǎn)只是資源，永遠(yuǎn)不會轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品。企業(yè)要想在激烈競爭的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系中，取得成功并獲得長久的生命力，完全要視管理者的素質(zhì)和績效而定，因?yàn)楣芾碚叩乃刭|(zhì)和績效是企業(yè)擁有的有效資源。領(lǐng)導(dǎo)要成為下屬員工的領(lǐng)袖，必須提高領(lǐng)導(dǎo)能力，讓員工在其身上看到領(lǐng)袖的魅力。在現(xiàn)代企業(yè)中，領(lǐng)導(dǎo)力不在于能夠下命令，機(jī)械式地管理一班人，而要讓屬下員工對其敬佩、信服，在員工心中形成一種磁鐵般的向心力，讓員工愿意跟隨他克服困難，艱苦創(chuàng)業(yè)。這就要求我們在學(xué)習(xí)、做事、做人上狠視與部屬溝通。許多管理者喜歡高高在上，缺乏主動與部屬溝通的意識，凡事喜歡下命令，忽視溝通管理。對于管理者說，“挑毛病”盡管在人力資源管理中有著獨(dú)特的作用，但是必須講求方式方法，切不可走極端，“雞蛋里挑骨頭”,無事找事就會適得其反，挑毛病必須實(shí)事求是，在責(zé)備的過程中要告知員工改進(jìn)的方法及奮斗的目標(biāo)，在“鞭打快?！钡倪^程中又不致挫傷人才開拓進(jìn)取的銳氣。管理者有權(quán)利也有義務(wù)主動和部屬溝通，而不能只是高高在上簡單布置任務(wù)!
員工應(yīng)該主動與管理者溝通。優(yōu)秀企業(yè)都有一個很顯著的特征，企業(yè)從上到下都重視溝通管理，擁有良好的溝通文化。員工尤其應(yīng)該注重與主管領(lǐng)導(dǎo)的溝通。一般來說，管理者要考慮的事情很多很雜，許多時間并不能為自己主動控制，因此經(jīng)常會忽視與部屬的溝通。更重要一點(diǎn)，管理者對許多工作在下達(dá)命令讓員工去執(zhí)行后，自己并沒有親自參與到具體工作中去，因此沒有切實(shí)考慮到員工所會遇到的具體問題，總認(rèn)為不會出現(xiàn)什么差錯，導(dǎo)致缺少主動與員工溝通的精神。作為員工應(yīng)該有主動與領(lǐng)導(dǎo)溝通的精神，這樣可以彌補(bǔ)主管因?yàn)楣ぷ鞣泵蜎]有具體參與執(zhí)行工作而忽視的溝通。
所以，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理，一定不要忽視溝通，溝通是雙向的，不必要的誤會都可以在溝通中消除。作為管理者，應(yīng)該要有主動與部屬溝通的胸懷;作為部屬也應(yīng)該積極與管理者溝通，說出自己心中的想法。只有大家都真誠的溝通，雙方密切配合，那么我們的企業(yè)才可能發(fā)展得更好更快。
三、管理--抓好執(zhí)行力是保證。
近年來許多人都在討論并思考“執(zhí)行力”這一抽象而具體的問題?？此坪唵蔚膯栴}，卻不是能簡單地用《把信送給加西亞》等“沒有任何借口”的宣傳所能解釋的了，也不是通過大力宣揚(yáng)“自動自發(fā)”、“無條件執(zhí)行”的概念所能徹底解決的。在企業(yè)里，常常有這樣的現(xiàn)象：高層怪中層沒有執(zhí)行力，中層怪員工沒有執(zhí)行力，員工又會怪高層沒有魄力。其實(shí)，我們認(rèn)為是一種組織行為，不是抽象出來的個體行為。我們在談企業(yè)管理問題時，只能從組織角度來講，抽象的談?wù)搨€體是沒有任何意義的。組織的冰山理論告訴我們，任何組織的表征行為只是冰山一角，背后必然有其行為根源。如組織凝聚力差，它只是一種表象，可能是組織長期形成的價值觀問題，可能是群體的滿意度問題、可能是個體期望長期得不到滿足的問題等等。如果孤立的談?wù)搱?zhí)行力，企圖通過大幅宣揚(yáng)一些。
口號。
性質(zhì)的東西來解決問題，只可能是無勞而獲。
從組織行為角度來看，執(zhí)行力分為三個層面，個體層面、團(tuán)隊層面及組織層面。個體的職業(yè)化是組織執(zhí)行力的基礎(chǔ)，團(tuán)隊的執(zhí)行力是關(guān)鍵，組織的執(zhí)行力是重點(diǎn)。我們需要的是組織表現(xiàn)出強(qiáng)大的執(zhí)行力，而不僅僅是個體，但在實(shí)現(xiàn)組織執(zhí)行力中團(tuán)隊的執(zhí)行力則是關(guān)鍵。沒有團(tuán)隊執(zhí)行力的支撐，組織執(zhí)行力只可能是“水中月、鏡中花”。
我們經(jīng)?？吹剑粋€個很有能力的員工，放在一起卻一盤散沙。一個個平時積極主動的員工，在一起工作卻會并不積極主動，甚至異常保守。群體的行為怎么會與個體行為表現(xiàn)出這么大的差異，這恰好就是團(tuán)隊執(zhí)行力是關(guān)鍵的原因了。只要是群體，必然有群體的行為特征，表現(xiàn)出來群體思維、從眾等現(xiàn)象。是群體，就需要管理，就需要管理者運(yùn)用合適的管理工具將群體塑造成組織期望的團(tuán)隊。個人認(rèn)為，執(zhí)行力不足必然是有其管理者行為的根源，主要有三個方面。
一是管理動力不足，也就是不愿管理。這樣的管理者往往是“腦袋隨著屁股轉(zhuǎn)”，一切是為權(quán)力，為了權(quán)力給自己所帶來的利益。在短期內(nèi)八面玲瓏，以維護(hù)關(guān)系為目的，以履行所謂的職責(zé)為目的，面對不同的層級領(lǐng)導(dǎo)可以有不同的表現(xiàn)。從長期看，是思維僵化，官僚主義作風(fēng)?！爸灰撜f的話說了，該讀的文件讀了，讀強(qiáng)調(diào)的強(qiáng)調(diào)了，該罵的人罵了，該表揚(yáng)的人表揚(yáng)了，也就與自己無關(guān)了”。正因?yàn)椴辉腹芾恚髽I(yè)中才會出現(xiàn)管理者對管理時熱時冷，不能持之以恒;也出現(xiàn)了囿于條款或執(zhí)行僵化的官場習(xí)氣。
二是管理理解欠缺，也就是不懂管理。相當(dāng)一部分管理者，特別包括技術(shù)出身的管理者，很難轉(zhuǎn)過彎來用管理解決問題。這部分人，用做技術(shù)的方式來進(jìn)行管理，在內(nèi)心深處認(rèn)為團(tuán)隊理所當(dāng)然應(yīng)該按自己設(shè)想的方式運(yùn)行。只要每個人都是業(yè)務(wù)能手了，整個團(tuán)隊就是業(yè)務(wù)能手了，卻發(fā)現(xiàn)不了團(tuán)隊成員的期望與需求，發(fā)現(xiàn)不了成員之間微妙的心理博弈。公司出臺了政策，參加了無數(shù)次會議之后，自己知道也就知道了，信息到此中斷，根本不知道團(tuán)隊層面關(guān)鍵作用在于承上啟下，在于將組織層面的精神有效傳達(dá)。
三是管理能力不足，也就是不會管理。這些管理者往往比前兩類要好一些，希望用管理來解決問題，但往往對管理的科學(xué)性及關(guān)系理解不清。由于缺乏管理能力，雖然也知道企業(yè)要制度化，不能總依靠人治化，但是在實(shí)際中卻不會靈活運(yùn)用管理知識。例如，企業(yè)中出了些問題，管理者很積極地讓秘書或文職人員起草些制度，于是企業(yè)就匆匆出臺了很多制度，甚至看起來非常科學(xué)的制度，但是更多的看起來很美，用起來卻很累，最后只能是束之高閣。對此，管理者常常氣餒，甚至抱怨員工素質(zhì)太差。管理的科學(xué)性要求管理者能夠理性地分析問題的根源，運(yùn)用相應(yīng)的管理工具去解決問題。解決問題時，又需要有解決問題的藝術(shù)。如果管理行為常常失效，則有必要重新考慮自身的管理能力。不會管理將導(dǎo)致責(zé)任與權(quán)利、執(zhí)行與監(jiān)督、行為與動機(jī)的錯位，從而導(dǎo)致管理的失效。執(zhí)行力不只是員工的事情，更重要的則是管理者自身的問題。
結(jié)束語：管理是個大課題，感悟只是小點(diǎn)滴，讀完一本書就會管理，那是癡人說夢，關(guān)鍵是理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能提升管理能力與水平。對與不對，仁者見仁，智者見智。
對于管理，本人似懂非懂。如果說一點(diǎn)不懂，卻也能做一些小事情，就權(quán)當(dāng)初級管理吧。下面就學(xué)習(xí)《管理實(shí)踐》談三點(diǎn)小感悟。
一、管理--班子團(tuán)結(jié)是前提。
班子團(tuán)結(jié)，是一個部門一個企業(yè)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)，是班子及成員完成任務(wù)的保證。實(shí)現(xiàn)班子團(tuán)結(jié)要做到四點(diǎn)。
要做到班子團(tuán)結(jié)一是領(lǐng)導(dǎo)干部識要廣。領(lǐng)導(dǎo)班子成員的理論水平、廣博知識和通情達(dá)理是維護(hù)班子團(tuán)結(jié)的重要條件。凡是小事計較、不顧大局，常常為一些非原則問題互相猜疑，大多是知識缺失或個性缺失者。班子成員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)辨別是非能力，培養(yǎng)超脫的心境和浩然正氣，正確對待自我、正確對待工作、正確對待“小事”，班子的團(tuán)結(jié)自然就會搞好。要做到班子團(tuán)結(jié)二是位要準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作雖有分工側(cè)重，但對整體工作都有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。位置擺平了，大家才有動力，具有積極性，領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)才能高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。要有一種多干事情，多擔(dān)責(zé)任，淡化權(quán)欲，少攬權(quán)利，避免陷入誰大誰小，誰高誰低之爭。同時要讓員工參與管理決策，增強(qiáng)工作的透明度，增強(qiáng)員工的主人翁意識和工作熱情。
要做到班子團(tuán)結(jié)三是事要公。班子成員都是為了一個共同的目標(biāo)走到一起的，應(yīng)該在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下為本單位的工作殫精竭慮，謀求發(fā)展，這是一個領(lǐng)導(dǎo)班子的全局和大事。如果每個班子成員能夠始終想全局、顧大事，處處把發(fā)展擺在首位，心往一處想，勁往一處使，就能既干好事業(yè)，又搞好團(tuán)結(jié)。要根據(jù)本單位的實(shí)際建立和落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，使大家忠誠于事業(yè)，專心于事業(yè)，不因爭個人的名、位、權(quán)而記小帳，結(jié)恩怨，讓大家的心思始終集于公事、謀于公事。
要做到班子團(tuán)結(jié)四是胸要寬。歷史上凡有所成就的人物多為胸寬度大者。一個領(lǐng)導(dǎo)班子成員的胸懷是否寬闊，既是其自身素質(zhì)、修養(yǎng)和品德層次高低的綜合體現(xiàn)，也是吸引和團(tuán)結(jié)大家做好工作的重要條件。在領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)踐中，要學(xué)會辯證地看待自己周圍的人和事，允許人們在認(rèn)識上存在差異，善于聽取不同意見，取人之長，補(bǔ)己之短。學(xué)會尊重人，理解人，做到“大事清楚，小事糊涂”，不計較雞毛蒜皮的小事、無關(guān)緊要的小缺點(diǎn)，非原則性的小毛病，在小事小非問題上得理也饒人。要從本單位工作的實(shí)際分析利害，冷靜客觀處理各種問題。同志之間以支持、友誼、諒解為重，真誠合作共事，以減少內(nèi)耗，增強(qiáng)工作的推動力。
二、管理--做好溝通是基礎(chǔ)。
管理大師韋爾奇對管理的要求是“溝通--溝通—再溝通”?，F(xiàn)實(shí)中溝通因人而異，會溝通的人上至八十老人下至十歲孩童都能說得進(jìn)去，所謂“良言一句三冬暖，惡語相向六月寒”就是這個道理。溝通在企業(yè)管理上至關(guān)重要。管理者應(yīng)該積極和部屬溝通。優(yōu)秀管理者必備技能之一就是要有高效的溝通技巧，一方面管理者要善于向更上一級溝通，另一方面管理者還必須重下功夫，以能力帶動人，以素質(zhì)展形象，以情感凝聚人，讓員工感受到你就是這個團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)。
一、與時俱進(jìn)，提高學(xué)習(xí)能力。在知識經(jīng)濟(jì)時代，新的形勢總是在不斷變化，如果將工作思維局限于過去掌握的知識或積累的經(jīng)驗(yàn)，欠缺創(chuàng)新精神，就無法滿足時代發(fā)展的新要求。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該主動學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，掌握相當(dāng)?shù)奈幕R、專業(yè)知識、管理知識與工作經(jīng)驗(yàn)，提高自身能力素質(zhì)，提高領(lǐng)導(dǎo)管理能力，適應(yīng)新形勢工作需求。
二、以身作則，始終充滿激情。一個企業(yè)，不管在創(chuàng)業(yè)初期、發(fā)展期、穩(wěn)定期，還是衰落期，都需要領(lǐng)導(dǎo)以一種卓越的激情帶動員工或艱苦創(chuàng)業(yè)，或扭轉(zhuǎn)乾坤，促進(jìn)企業(yè)的生存和發(fā)展。在企業(yè)發(fā)展形勢大好時，不要驕傲自滿，帶領(lǐng)員工乘勢而上，再創(chuàng)佳績;在企業(yè)發(fā)展遇到瓶頸時，要堅韌應(yīng)對，帶領(lǐng)員渡過難關(guān)。在工作中，要始終堅持以身作則，發(fā)揮表率作用。
三、公平做事，做到獎懲分明。一個團(tuán)隊由幾個、幾十個、幾百個、幾千個甚至更多的人組成，每個人心中都有一桿稱，用來衡量自己、衡量同事、衡量上司。這種情況下，更需要團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)做到公平辦事。哪些員工表現(xiàn)好，要及時獎勵，樹立學(xué)習(xí)榜樣;對犯錯誤的員工，要進(jìn)行警示教育。只有做到獎懲公平透明，才能真正激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，激發(fā)團(tuán)隊工作熱情。
四、真誠待人，與下屬做朋友。領(lǐng)導(dǎo)干部要真誠對待下屬，善于與員工打成一片。在學(xué)習(xí)上，能夠放下架子，虛心向下屬請教某方面的知識;在工作上，能夠集思廣益，誠意征求下屬的意見和建議;在生活上，能夠平易近人，主動與下屬溝通，讓員工感覺到你是在真心與其交朋友，自然而然產(chǎn)生朋友情，愉快地跟隨你工作。
《管理的實(shí)踐》是德魯克大師的另一本著作，與之前看的《卓有成效的管理者》有共同的特點(diǎn)就是通俗易懂，思路清晰，而且我覺得這兩本書描述的都是極為基礎(chǔ)又深刻的管理知識，是一個管理者必須了解和掌握的知識。個人認(rèn)為，要做一個卓有成效的管理者之前應(yīng)該好好地看一下《管管理的實(shí)踐》這本書，里面有管理的基本的理論，它會告訴你如何設(shè)定企業(yè)目標(biāo)，引導(dǎo)你如何使企業(yè)成功，如何做好管理層的職責(zé)。下面我詳細(xì)地表達(dá)一下我讀了這本書的看法。
整體上看，這本書包括分為五個部分，分別是：管理企業(yè)，管理管理者，管理的結(jié)構(gòu)，管理員工和工作，當(dāng)一名管理者意味著什么。這五個部分都揭示了一個本質(zhì)——那就是管理的本質(zhì)，每一個部分都指示了管理層的角色、職責(zé)和面臨的挑戰(zhàn)。當(dāng)一個企業(yè)繁榮的時候，衰退的時候管理層應(yīng)該做什么樣的決策，如何做決策，應(yīng)該背負(fù)什么樣的職責(zé)，又如何去應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，力挽狂瀾。
首先從本書中我所認(rèn)識到的管理層是一個獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)群體，成為企業(yè)中一個必須的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，是專門負(fù)責(zé)賦予資源以生命力的社會機(jī)構(gòu)，也是負(fù)責(zé)有組織地發(fā)展經(jīng)濟(jì)的機(jī)構(gòu)，體現(xiàn)著現(xiàn)代社會的基本精神，所以它是不可或缺的。因此管理層的能力、技能和職責(zé)對整個世界有重大影響，就猶如國家領(lǐng)導(dǎo)人能否作出正確的決策關(guān)系到國家的生死存亡。
對于企業(yè)而言，管理層的首要職責(zé)是創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)績效，如果未能創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)成果就是管理的失敗，不能以顧客愿意支付的價格提供顧客需要的產(chǎn)品和服務(wù)也是管理的失敗，未能令交付于它的經(jīng)濟(jì)資源提高或至少保持其創(chuàng)造財富的能力，還是管理的失敗，于是管理的職能是什么自然而然地被提出來了。管理的三大職能就是管理企業(yè)、管理管理者、管理員工和工作。管理層是企業(yè)的器官，擔(dān)負(fù)了創(chuàng)造性行動的重大責(zé)任，管理層要主動采取行動，促使企業(yè)獲得期望的成功。
既然管理的首要職能是管理企業(yè)，那么企業(yè)究竟是什么呢?一般會說，企業(yè)是以盈利為目的的，運(yùn)用各種生產(chǎn)要素，向市場提供商品或服務(wù)的社會經(jīng)濟(jì)組織。其實(shí)不完全是這樣。德魯克認(rèn)為，利潤不是企業(yè)的真正的目的，而是企業(yè)經(jīng)營的限制性因素，利潤并不能解釋所有的企業(yè)活動與決策的原因，而是檢驗(yàn)企業(yè)效能的指標(biāo)，利潤不是企業(yè)活動的原因，而是結(jié)果。企業(yè)的目的是創(chuàng)造顧客。由于此目的確定了企業(yè)的基本功能是營銷和創(chuàng)新。營銷是企業(yè)有別于其他組織的獨(dú)特功能。
管理管理者即利用人力和物力資源造就一家能創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價值的企業(yè)。但是人力資源是最不容易控制的一種資源，每個人都有自己的思想和目標(biāo)，因此要確定統(tǒng)一的指導(dǎo)思想，一致的奮斗目標(biāo)，共同努力才能創(chuàng)造出一個真正的整體。管理管理者顯得尤為重要，只有當(dāng)管理者可以適當(dāng)行使自己的職權(quán)時，管理者才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的職責(zé)，為企業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。如果像老福特那樣，把企業(yè)私有化，舍不得下放權(quán)力，管理者根本不能對企業(yè)的發(fā)展起到很好的作用時，企業(yè)將會陷入嚴(yán)重的困境。因此任何一家企業(yè)要想生存、發(fā)展、創(chuàng)新，必須管理好管理者。
管理員工和工作是管理的第三個職能，這意味著要對工作進(jìn)行組織，是之成為最適合人類的工作，對員工進(jìn)行組織，使得員工最有效地進(jìn)行工作，包括對員工的激勵、刺激、獎勵等措施。人力資源是所有經(jīng)濟(jì)資源中使用效率最低的資源，但提升經(jīng)濟(jì)績效又在于企業(yè)能否提升員工的工作效能。于是企業(yè)必須重視對員工的培訓(xùn)與開發(fā)。怎樣的員工才是最有績效的員工?是因?yàn)閴毫涂謶謫?答案顯然不是的。有責(zé)任感的員工才是效率最高的員工，“生產(chǎn)是一種態(tài)度”，員工的工作動機(jī)決定了員工的產(chǎn)出，一個有責(zé)任感的員工會把完成任務(wù)放在第一位。所以管理層必須培養(yǎng)員工工作的積極性，提高員工的責(zé)任感。這就要求管理者安排員工到合適的崗位上，做到人崗匹配，同時豐富員工的工作，讓員工了解足夠的為公司盈利的信息，只有當(dāng)員工了解到這些信息以后，員工才對公司的目標(biāo)有大概的了解，才能更好地達(dá)到公司賦予自己的職責(zé)。
要達(dá)到以上管理職能，首先要建立一個管理結(jié)構(gòu)，但在這之前我們必須弄清楚企業(yè)究竟需要哪一種結(jié)構(gòu)。而找企業(yè)所需的結(jié)構(gòu)有3種特殊方法：活動分析、決策分析和關(guān)系分析。這就需要解決一下問題：1、企業(yè)究竟需要哪些活動才能達(dá)到經(jīng)營目標(biāo)?2、企業(yè)需要哪些決策以達(dá)成目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?負(fù)責(zé)某項(xiàng)活動的管理者必須和誰合作，他必須對負(fù)責(zé)其他活動的管理者有什么貢獻(xiàn)，這些管理者又必須對他什么貢獻(xiàn)?做好分析后，接下來就要建立管理結(jié)構(gòu)了，應(yīng)該如何建立這個結(jié)構(gòu)呢?其中有三個注意事項(xiàng)：1管理結(jié)構(gòu)在組織上要以績效為目標(biāo)。2組織結(jié)構(gòu)必須盡可能包含最少的管理層級，設(shè)計最便捷的指揮連。3組織結(jié)構(gòu)必須能培育和檢驗(yàn)未來的高層管理者。除了這些以外，還要遵循兩個原則，職能分權(quán)制和聯(lián)邦分權(quán)制原則。最后，我將來談?wù)劗?dāng)一名管理者意味著什么。首先，作為一名管理者，意味著要做決策，管理其實(shí)就是決策的過程。無論管理者做什么，他都通過決策來完成工作。做決策可能很浪費(fèi)時間，但管理者必須把時間花在決策上。但是要使決策取得績效，僅僅靠找到正確答案是不夠的，因此要遵循決策的5個階段：界定問題，分析問題，制定可行的替代方案，尋找最佳的決策方案，把決策化為有效的行動。這五個階段的時間分配也不一樣的，管理者應(yīng)該把時間花在界定問題、分析問題和制定可行的替代方案上，要有效實(shí)施方案解決方案也需要投入相當(dāng)?shù)臅r間，但是管理者不應(yīng)該花太多的時間來尋找最佳答案.。
我們都相信管理者的工作是非常復(fù)雜的，管理者不同于企業(yè)中的其他人，他們需要擔(dān)負(fù)兩項(xiàng)特殊的任務(wù)，第一項(xiàng)任務(wù)是創(chuàng)造出大于各部分總和的真正整體，創(chuàng)造出有生命力的實(shí)體，而且其產(chǎn)出將大于所有投入資源的總和。第二項(xiàng)任務(wù)就是協(xié)調(diào)每個決策和行動的長遠(yuǎn)需求和眼前的需求。由此可見，作為一個管理者，必須具備靈活的頭腦、清晰的思路和獨(dú)到的眼光和見解。既然管理者的工作如此的復(fù)雜，那么究竟有哪些主要的工作呢?其中包括了5項(xiàng)基本活動。首先，管理者設(shè)定目標(biāo)。決定目標(biāo)應(yīng)該是什么，如何達(dá)到目標(biāo)?其次，管理者從事組織工作。他要分析達(dá)成目標(biāo)所必須的活動、決策和關(guān)系。接下來，管理者還必須激勵員工，和員工溝通。他通過管理，通過與上下屬的關(guān)系，通過獎勵措施和升遷政策，以及不斷的雙向溝通，把負(fù)責(zé)不同職務(wù)的人變成一個團(tuán)隊。
第四項(xiàng)基本活動就是管理者必須為工作建立衡量標(biāo)準(zhǔn)，并把衡量標(biāo)準(zhǔn)的重心放在整個組織的績效上，同時也放在個人的工作績效上，并協(xié)助個人達(dá)到績效。最后，管理者必須培養(yǎng)人才。管理者的管理方式對下屬的影響十分巨大。他可能引導(dǎo)下屬朝正確的方向發(fā)展，也可能誤導(dǎo)他們;可能激發(fā)也可能壓抑他們的潛能。由上可知，管理者的工作如此復(fù)雜，做好每個工作都需要不同的資格和品質(zhì)。那么，什么樣的人才能當(dāng)管理者?第一，表達(dá)能力強(qiáng)。他必須懂得如何將自己的想法傳達(dá)給別人。二，善解人意。他必須知道別人的需求，懂得如何掌握別人的需求。三，善用時間。時間是最稀有、最昂貴和最難以掌握的資源，但是管理者可以運(yùn)用特殊的方法來解決這個普遍的問題。懂得善用時間的管理者通過良好的規(guī)劃達(dá)成績效，他們愿意先思考，再行動，花很多時間徹底思考應(yīng)該設(shè)定的目標(biāo)領(lǐng)域，花更多時間有系統(tǒng)地思考如何解一再出現(xiàn)的老問題。四，懂得培養(yǎng)人才。管理者手中掌握的資源——人，最特殊。培養(yǎng)人才的方向決定了員工究竟更能發(fā)揮生產(chǎn)力還是最后百無一用，好的管理者有正確的培養(yǎng)人才的方向，能協(xié)助部屬成長為更重要、更豐富的人。最后也是最重要的一個管理者必須具備的品質(zhì)——誠實(shí)正直。管理者必須把企業(yè)的整體利益置于個人利益之上，管理者不只通過知識、能力和技巧來領(lǐng)導(dǎo)部屬，同時也通過愿景、勇氣、責(zé)任感和誠實(shí)正直的品格來領(lǐng)導(dǎo)。
隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不穩(wěn)定性，未來的管理者面臨著許多新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，管理者要繼續(xù)擔(dān)負(fù)管理好企業(yè)及推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)新的重任，必須為未來的管理者做準(zhǔn)備，培養(yǎng)更多出色的管理人才。
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