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廢品回收申請書篇一
甲方：
乙方： ? ? ? ? ? 身份證號碼： ? ? ? ? 電話：
經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，就甲方準(zhǔn)予乙方進(jìn)入甲方的公司收購廢品的事宜，達(dá)成如下協(xié)議：
一、協(xié)議期限：自年月日至年月日止；
二、甲方不得將表中的垃圾賣給第三方，如果第三方出價高于收購價10%，乙方又不愿調(diào)整價格，甲方則有權(quán)出售單品。
三、計重和付款方式：所有廢舊物質(zhì)交給保安過磅，過磅后到財務(wù)簽字付款。乙方必須遵守以下管理規(guī)定：
1、乙方不得在工廠內(nèi)從事非法活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，甲方有權(quán)終止本協(xié)議；
2、本協(xié)議由協(xié)議簽訂人履行，不得轉(zhuǎn)包第三方經(jīng)營，如有違約，本協(xié)議自動終止。
3、乙方對本人的一切行為負(fù)責(zé)，在公司內(nèi)發(fā)生的一切糾紛由乙方自行承擔(dān)；
5、乙方必須保持收購廢品車輛的整潔，不得贓車入公司；
四、甲乙雙方在協(xié)議期間如有一方提出解除協(xié)議，需提前一個月向?qū)Ψ教岢鰰嫔暾?，?jīng)雙方同意后方可解除。
五、本協(xié)議期內(nèi)如遇到不可抗力以致協(xié)議不能履行時，甲乙雙方互不承擔(dān)任何責(zé)任。
六、本協(xié)議一式二份，甲方留存一份、乙方執(zhí)一份。
七、本協(xié)議自雙方簽訂日生效。
甲方簽章： ? ? ? ? ? ?乙方簽章：
日期：? ? ? ? ? ? ? ? ? 日期：
廢品回收申請書篇二
親愛的各位管理們：
這是一家國際全球化的大公司sgs的內(nèi)部通知，同時也轉(zhuǎn)發(fā)給了他們的客戶的內(nèi)容：
“節(jié)能減排，低碳生活!”為響應(yīng)全球號召，通標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)服務(wù)廣州分公司工業(yè)部從20xx年3月10日起，取消紙板報告，只提供電子檔報告，紙版報告將按100元/份收取費(fèi)用。
感謝您對環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展事業(yè)的支持與配合!
除此外，每當(dāng)公共用紙時，都常會看到節(jié)約用紙的倡議。難道綠色環(huán)保和回收再利用已經(jīng)要做到真正地要用收取費(fèi)用或“罰款”的形式來發(fā)人覺醒嗎?其實(shí)不用，我們都可以做得到。
也曾因此，我司堅決支持并提倡節(jié)約、低碳、再利用的理念，同時緊跟環(huán)保全球化的步伐，節(jié)約、低碳、環(huán)保從自己做起。
來吧，行動起來。
1、每組別發(fā)放的文件除生產(chǎn)指引等重要文件保存期為2年外的其它流動性文件(特殊文件和重要文件除外)，都主張自覺收集，并主動整理好后，回收到最近的辦公室，同時每個最近的辦公室都需設(shè)立一個回收點(diǎn)，回收的文件有義務(wù)根據(jù)需要后再利用。
2、一些正式存檔的文件或?qū)ν獾闹匾募疬m用。
如有其它能做得更好的建議，歡迎回復(fù)。
謝謝大家的支持。
低碳、環(huán)保從你我開始。
昇利公司
20xx-4-27
廢品回收申請書篇三
乙方：___________________________
甲乙雙方本著平等互利的原則，經(jīng)友好協(xié)商，就乙方收購甲方可回收廢品事宜，達(dá)成以下條款，以資雙方遵照執(zhí)行。
1、甲方同意將其單位管轄范圍內(nèi)的可回收廢品出售給乙方，由乙方回收。
2、可回收廢品是指除正常商品外的經(jīng)甲方確認(rèn)為廢品的一切可再生資源。乙方承擔(dān)甲方單位管轄范圍內(nèi)的僅限于生活垃圾等可回收廢品清運(yùn)工作。
1、乙方誠實(shí)經(jīng)營，按照收購當(dāng)時市場價收購廢品。價格不能達(dá)成一致的，甲方有權(quán)拒絕由乙方回收。
2、除非雙方另外達(dá)成一致，一般應(yīng)在回收當(dāng)時支付當(dāng)次回收價款。
合同有效限自20xx年xx月xx日起至20xx年xx月xx日止。合同到期，乙方有優(yōu)先簽約條件。合同經(jīng)雙方授權(quán)代表簽名并加蓋公章成立，自簽署日期起生效。
1、甲方應(yīng)免費(fèi)提供廢品堆放場所。日常廢品堆放應(yīng)盡量集中，免費(fèi)提供水電供應(yīng)及乙方車輛人員進(jìn)出之便。
2、可回收廢品由乙方派人捆扎、裝運(yùn)，費(fèi)用及工資由乙方承擔(dān)。
3、乙方在甲方指定的場所及范圍從事廢品回收工作，不得在指定場所外走動、逗留或從事其他無關(guān)的活動。
4、乙方人員遵守甲方單位管理制度，接受乙方的監(jiān)督。
5、在乙方收購過程中，甲方應(yīng)盡量提供必要的協(xié)助工作。
6、乙方應(yīng)保證自身或轉(zhuǎn)售的收購單位具有合法的收購資質(zhì)和經(jīng)營范圍，且不會因收購行為或乙方之其他其他行為而導(dǎo)致任何司法或行政強(qiáng)制程序給甲方亂成任何損害。
1、乙方工作人員進(jìn)入甲方公司作業(yè)時，應(yīng)衣著整齊，言行舉止文明，行為規(guī)范，遵守本市場各項管理規(guī)定，服從甲方的管理。
2、乙方不準(zhǔn)在市場內(nèi)有違法的行為，收取后及時離開。
3、乙方有義務(wù)免費(fèi)為甲方清理事前指定的垃圾，約定之外需要乙方清理的，按工作量大小，收取一定的費(fèi)用，費(fèi)用數(shù)額雙方協(xié)商解決，如不能協(xié)商一致，乙方有權(quán)利拒絕。
4、乙方作業(yè)人員進(jìn)入市場前，甲方應(yīng)嚴(yán)格確認(rèn)身份，若因冒名頂替人員進(jìn)入甲方公司造成乙方經(jīng)濟(jì)損失，乙方不負(fù)任何責(zé)任。
5、乙方人員、車輛出廠時，甲方相關(guān)負(fù)責(zé)人及保安人員應(yīng)嚴(yán)格檢查后方可放行。其間甲方公司若有丟失物品等事件乙方不負(fù)任何責(zé)任。但乙方有義務(wù)協(xié)助甲方和警務(wù)人員進(jìn)行調(diào)查取證工作。
6、凡因本合同引起的或與合同有關(guān)的任何爭議，雙方應(yīng)首先友好協(xié)商解決，如在協(xié)商之后30日內(nèi)不能解決爭議的，則任何一方可向甲方所在地的人民法院提起訴訟。
7、本協(xié)議一式二份，協(xié)議各方各執(zhí)一份。各份協(xié)議文本具有同等法律效力。
簽署時間：
甲方（蓋章）：
聯(lián)系人：
聯(lián)系方式：
地址：
乙方（蓋章）：
聯(lián)系人：
聯(lián)系方式：
地址：
廢品回收申請書篇四
親愛的少先隊員們：
為了提高大家的環(huán)保意識，更好的保護(hù)校園環(huán)境，同時也是為了獻(xiàn)出自己的.一片愛心，幫助那些經(jīng)濟(jì)上有困難的同學(xué)。學(xué)校近期將舉行本校區(qū)的廢品回收活動?，F(xiàn)向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、請把您喝完的各飲料瓶、易拉罐等放到本班廢品回收袋內(nèi);
以上廢品均由各班的班主任與下周四下午放學(xué)后，將本班同學(xué)的廢品收集進(jìn)行整理后及時上繳。
這些廢品我們將加以回收變賣，收入所得將直接放到我校的愛心基金會中。同學(xué)們，讓我們積極行動起來，盡我們的微薄之力，共同生活在一個充滿愛心的綠色校園里。
廢品回收申請書篇五
親愛的辦公室全體同仁：
這些都是公司的財產(chǎn)，也許在你的眼里是個小物品，而全公司上上下下管理干部幾千號人，每人有一樣?xùn)|西可以節(jié)省，就能節(jié)約幾千件物品。
為響應(yīng)公司號召，現(xiàn)向全體人員發(fā)出倡議，首先對儲備柜內(nèi)的物品需要全部回收，以便其他部門急需使用；其次精簡個人用品，一個辦公室內(nèi)有些辦公用品如訂書機(jī)、剪刀、美工刀、直尺等可以公共使用的請保留一份即可，其他全部回收，對不少辦公用品使用次數(shù)少，需要回收。
所有回收用品全歸前臺管理，需要借用的辦公用品，做好登記即可使用。節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥，讓我們共同行動起來，用這小小的舉動為公司盡微薄的力量。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
廢品回收申請書篇六
河流，是魚兒的歸宿；天空，是鳥兒的歸宿；那垃圾的歸宿在哪兒呢？其實(shí)環(huán)保離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們每個人多向環(huán)保走一步；一個動作，一聲宣傳……我們的校園生活就會變得更美！來吧！加入我們環(huán)保衛(wèi)隊的行列！現(xiàn)在，環(huán)保衛(wèi)隊將在各班級展開廢品回收活動。為此，團(tuán)委向全校師生發(fā)出倡議：
2、做好垃圾分類處理，把不可回收的垃圾和可回收的垃圾（如礦泉水瓶、廢紙等）分類投放在班級指定的垃圾袋內(nèi)，由生活委員統(tǒng)一保管好，等待環(huán)保衛(wèi)隊前來回收。
3、一個人的道德素養(yǎng)不僅表現(xiàn)在言談上，更表現(xiàn)在行為舉止上，請不要隨意亂扔垃圾，自覺美化環(huán)境，請隨手撿起你身邊的垃圾，為美化我們的校園而努力。
4、收集后環(huán)保衛(wèi)隊將統(tǒng)一賣，在分等為班級購置日用品。
5、請大家積極宣傳和響應(yīng)環(huán)保。積極參加、配合環(huán)保衛(wèi)隊。相信有了你們的加入，我們的明天會更美好！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。從小事做起，做好廢品回收，做好環(huán)保，相信只要我們共同努力，魚兒的歸宿會更美，鳥兒的歸宿會更美，我們的校園生活也一定會更美。
此倡議。
共青團(tuán)東明中學(xué)委員會。
20xx年8月30日。
廢品回收申請書篇七
甲方：
乙方：
經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，就甲方準(zhǔn)予乙方進(jìn)入甲方的公司收購廢品的'事宜，達(dá)成如下協(xié)議：
一、協(xié)議期限：自20xx年4月1日至20xx年4月1日止；
二、甲方不得將表中的垃圾賣給第三方，如果第三方出價高于收購價10%，乙方又不愿調(diào)整價格，甲方則有權(quán)出售單品。
三、計重和付款方式：所有廢舊物質(zhì)交給保安過磅，過磅后到財務(wù)簽字付款。乙方必須遵守以下管理規(guī)定：
1.乙方不得在工廠內(nèi)從事非法活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，甲方有權(quán)終止本協(xié)議；
2.本協(xié)議由協(xié)議簽訂人履行，不得轉(zhuǎn)包第三方經(jīng)營，如有違約，本協(xié)議自動終止。
3.乙方對本人的一切行為負(fù)責(zé)，在公司內(nèi)發(fā)生的一切糾紛由乙方自行承擔(dān)；
5.乙方必須保持收購廢品車輛的整潔，不得贓車入公司；
四、甲乙雙方在協(xié)議期間如有一方提出解除協(xié)議，需提前一個月向?qū)Ψ教岢鰰嫔暾?，?jīng)雙方同意后方可解除。
五、本協(xié)議期內(nèi)如遇到不可抗力以致協(xié)議不能履行時，甲乙雙方互不承擔(dān)任何責(zé)任。
六、本協(xié)議一式二份，甲方留存一份、乙方執(zhí)一份。
七、本協(xié)議自雙方簽訂日生效。
甲方簽字：
乙方簽字：
日期：
日期：
廢品回收申請書篇八
親愛的各位管理們：
這是一家國際全球化的大公司sgs的內(nèi)部通知，同時也轉(zhuǎn)發(fā)給了他們的客戶的內(nèi)容：
重要通知：
“節(jié)能減排，低碳生活！”為響應(yīng)全球號召，通標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)服務(wù)廣州分公司工業(yè)部從20xx年3月10日起，取消紙板報告，只提供電子檔報告，紙版報告將按100元/份收取費(fèi)用。
感謝您對環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展事業(yè)的支持與配合！
除此外，每當(dāng)公共用紙時，都常會看到節(jié)約用紙的倡議。難道綠色環(huán)保和回收再利用已經(jīng)要做到真正地要用收取費(fèi)用或“罰款”的形式來發(fā)人覺醒嗎？其實(shí)不用，我們都可以做得到。
也曾因此，我司堅決支持并提倡節(jié)約、低碳、再利用的理念，同時緊跟環(huán)保全球化的步伐，節(jié)約、低碳、環(huán)保從自己做起。
來吧，行動起來。
倡議要求：
1每組別發(fā)放的文件除生產(chǎn)指引等重要文件保存期為2年外的其它流動性文件（特殊文件和重要文件除外），都主張自覺收集，并主動整理好后，回收到最近的辦公室，同時每個最近的辦公室都需設(shè)立一個回收點(diǎn)，回收的文件有義務(wù)根據(jù)需要后再利用。
同時為滿足iso
2一些正式存檔的文件或?qū)ν獾闹匾募疬m用。
如有其它能做得更好的建議，歡迎回復(fù)。
謝謝大家的支持。
低碳、環(huán)保從你我開始。
昇利公司
20xx-4-27
廢品回收申請書篇九
親愛的家長、小朋友：
你的家中是否有這種現(xiàn)象：喝完了的飲料瓶不知該如何處理，只是丟進(jìn)了垃圾筒;你的班里是否有這種情況：喝完的飲料瓶隨手扔進(jìn)垃圾桶其實(shí)，我們生活中的任何廢舊飲料瓶只要把它簡單的處理一下，就能變廢為寶：變成創(chuàng)意十足的趣味玩具作品，開發(fā)我們的思維，低碳環(huán)保;讓節(jié)儉成為習(xí)慣;隨手撿起飲料瓶，廢品歸類放置，人人養(yǎng)成整潔衛(wèi)生習(xí)慣。所以，我們倡議大家把生活中的廢舊飲料瓶收集起來，真正變廢為寶。
為培養(yǎng)大家勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境的良好意識，發(fā)揚(yáng)“熱誠、參與、奉獻(xiàn)、成長”的`志愿精神，讓我們手中的廢舊飲料瓶重獲新生。我們谷小五(5)班決定集中收購，集中制作玩具。孩子們可以將收集的廢舊飲料瓶以班為單位帶至操場廢舊飲料瓶回收處統(tǒng)一分配。有關(guān)老師請根據(jù)課堂需要選擇飲料瓶，創(chuàng)意制作更多作品。
以下是給家長孩子們的一點(diǎn)小提示，這些飲料瓶都能成為我們的收集對象：
礦泉水、可樂、雪碧、王老吉、旺仔罐、椰子瓶、娃哈哈等飲料瓶。當(dāng)然，還有很多我們沒提到的廢舊飲料瓶，同時也希望家長孩子們提供更多的利用廢舊飲料瓶的金點(diǎn)子。因為我們的用心與執(zhí)著，我們的生活會更精彩!我們的家園會更美好!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
廢品回收申請書篇十
親愛的各位管理們：
這是一家國際全球化的大公司sgs的內(nèi)部通知，同時也轉(zhuǎn)發(fā)給了他們的客戶的內(nèi)容：
重要通知：
“節(jié)能減排，低碳生活！”為響應(yīng)全球號召，通標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)服務(wù)廣州分公司工業(yè)部從20xx年3月10日起，取消紙板報告，只提供電子檔報告，紙版報告將按100元/份收取費(fèi)用。
感謝您對環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展事業(yè)的支持與配合！
除此外，每當(dāng)公共用紙時，都常會看到節(jié)約用紙的倡議。難道綠色環(huán)保和回收再利用已經(jīng)要做到真正地要用收取費(fèi)用或“罰款”的形式來發(fā)人覺醒嗎？其實(shí)不用，我們都可以做得到。
也曾因此，我司堅決支持并提倡節(jié)約、低碳、再利用的理念，同時緊跟環(huán)保全球化的步伐，節(jié)約、低碳、環(huán)保從自己做起。
來吧，行動起來。
倡議要求：
1每組別發(fā)放的文件除生產(chǎn)指引等重要文件保存期為2年外的其它流動性文件（特殊文件和重要文件除外），都主張自覺收集，并主動整理好后，回收到最近的辦公室，同時每個最近的辦公室都需設(shè)立一個回收點(diǎn)，回收的文件有義務(wù)根據(jù)需要后再利用。
同時為滿足iso。
2一些正式存檔的文件或?qū)ν獾闹匾募疬m用。
如有其它能做得更好的建議，歡迎回復(fù)。
謝謝大家的支持。
低碳、環(huán)保從你我開始。
昇利公司。
20xx-4-27。
油氣回收解決方案。
廢舊鋼鐵回收物流系統(tǒng)構(gòu)建研究。
基于供電企業(yè)電費(fèi)回收管理。
關(guān)于大學(xué)軍訓(xùn)服裝回收問題的調(diào)研報告。
廢品回收申請書篇十一
教學(xué)內(nèi)容：
北師大版數(shù)學(xué)第二冊，第30——31頁，解決比多比少的數(shù)學(xué)問題。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 結(jié)合“比多比少”的實(shí)際問題，進(jìn)一步體會加減法的意義。
2、在學(xué)具的操作中，能正確地列式并進(jìn)行計算。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、理解“比多比少”的實(shí)際問題，進(jìn)一步體會加減法的意義。
2、在學(xué)具的操作中，能正確地列式并進(jìn)行計算。
教學(xué)準(zhǔn)備：
小黑板 小棒 口算卡片 掛圖
教學(xué)措施：
1、教學(xué)中讓學(xué)生充分操作，理清數(shù)量之間的關(guān)系。
2、通過操作活動抽象出比多比少的計算方法。
教學(xué)過程：
一、激發(fā)問題情境
師：同學(xué)們，你們看老師的手里拿的是什么？（出示一節(jié)電池）
生：電池
師：準(zhǔn)確地說這是節(jié)用完了電能的電池，可以說它現(xiàn)在就是一件“廢品”。
板書：廢品
師：你們知道嗎？廢電池中有金屬和廢棄的液體，這些物質(zhì)對土壤、對水、對人的健康產(chǎn)生直接的影響。一顆紐扣大小的電池可以污染60萬升水，這些少掌柜相當(dāng)于一個人一生的飲水量。
師：再看老師的手里又拿了什么？（出示塑料飲料瓶子）。
生：塑料飲料瓶子）。
師：這也是“廢品”。
這種瓶子埋在地下好多年也不會腐爛，對莊稼的生長有影響。
師：針對這種情況，同學(xué)們說該采取什么措施呢？
生想一想。
生：回收
師：很好。（再板書“回收”。）回收是個好辦法，對回收的廢品有的還能再利用，不能利用的也可以進(jìn)行有益的處理。這不，小林、小紅、小青已經(jīng)行動了，我們?nèi)タ匆豢窗?。出示主題圖，我們今天就來探討一下這里有哪些數(shù)學(xué)問題。
二、小組合作，自主探究
師組織學(xué)生觀察：圖上給我們什么信息？
學(xué)生用語言描述所給的信息。
思考：能提出什么數(shù)學(xué)問題？
小組合作交流。
學(xué)生代表匯報：小紅收集了多少個？
小青收集了多少個？
（如果學(xué)生提出的是兩步解答的，就放到問題銀行。）
師：同學(xué)們提的問題很好，該好如何解答呢？請小組的同學(xué)交流一下，并用你的小棒擺一擺吧。
小組的同學(xué)交流一下，并用你的小棒擺一擺
教師巡視指導(dǎo)。
組織學(xué)生匯報。
生：先擺小林的23個，小紅的比小林多6個，就再擺6個，結(jié)果小紅就是23加上6個共29個，算式是23+6=29（個）。
用小棒擺一擺小青收集數(shù)量
說出是怎樣擺的，小青有多少個。
（因為23-4是退位減法，學(xué)生能用小棒擺出結(jié)果就可以了。）
三、鞏固練習(xí)
1、練習(xí)“練一練”的第1題。
出示兩個盒子。（里面已經(jīng)放好了花生米。每個盒子里各有一張紙條）。找兩個學(xué)生到盒子前。
分別讀出兩個盒子里的信息。
生聽、用心記下紙條上給出的信息。
其一：我的盒子里放了42?；ㄉ?/p>
其二：我的盒子里放的比他的多6粒。
你能提出什么數(shù)學(xué)問題？
提出：第二個盒子里有多少?；ㄉ?？
引導(dǎo)解答。
用小棒擺一擺。再列式計算。
做完后說一說是怎樣想的、怎樣解決的。
2、練習(xí)“練一練”的第二題。
用一只好看的“千紙鶴”引入。
師：同學(xué)們請看這是什么？
生：千紙鶴
小黑板出示問題：淘氣折了37只千紙鶴。笑笑再折12只就與淘氣折的一樣多。
笑笑折了多少只？
學(xué)生理解題，討論，說一說怎樣解答。
然后寫下來，并解答出來。
3、出示口算卡“接龍練習(xí)”完成第3題。
4、完成第4題：指導(dǎo)學(xué)生看圖提出數(shù)學(xué)問題，組織交流，并寫出算式的得數(shù)。
做完后集體訂正。
四、課堂小結(jié)。
同學(xué)們，今天我們又有什么收獲呢？
學(xué)生說一說自己的收獲和不足。
廢品回收申請書篇十二
教學(xué)內(nèi)容：
一年級下冊第30—31頁“回收廢品”。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
知識目標(biāo)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，結(jié)合“比多比少”的實(shí)際問題，進(jìn)一步體會加減法的意義。學(xué)生在學(xué)具的操作中，能正確列式并進(jìn)行計算，鞏固兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進(jìn)位、不退位）的計算。
能力目標(biāo)：在觀察中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，在操作、討論、交流中培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力，在解決問題中提高學(xué)生的計算能力。
情感目標(biāo)：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和環(huán)保意識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。
教學(xué)重點(diǎn)：
如何建立實(shí)際情境與加減法意義的聯(lián)系。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生用加減法解決實(shí)際問題的能力。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
2. 板書課題：回收廢品
二、動手操作，探究新知
1. （播放課件）
師：瞧，這三位小朋友已經(jīng)開始行動了，他們正在收集塑料瓶。想知道他們是誰嗎？還是讓他們自己來介紹吧。
2. 播放課件。
3. 指名說說，從三位小朋友的介紹中，你知道了什么？
4. 根據(jù)這些信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？
生1：小紅收集了多少個塑料瓶？
生2：小青收集了多少個塑料瓶？
5. 解決第一個問題——小紅收集了多少個塑料瓶？
（2）讀一讀：把找到的數(shù)學(xué)信息和問題連起來讀一遍。
（3）試一試：學(xué)生動手?jǐn)[學(xué)具，試著列出算式。
（4）算一算：用自己喜歡的方法算出得數(shù)。
（5）師小結(jié)：原來要求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少，就要用加法，多了多少就加上多少。
6. 解決第二個問題——小青收集了多少個塑料瓶？
（2）學(xué)生獨(dú)立列出算式，同桌討論、交流，說說為什么這樣列式。
（3）學(xué)生匯報。
（4）師小結(jié)：哦，要求比一個數(shù)少幾的數(shù)是多少，要用減法來計算，少了幾就減幾。
7. 比較兩個問題的解答方法，進(jìn)一步明確比多比少問題的解答思路。
8. 我們?yōu)槭裁匆占芰掀磕兀柯犅犞腔劾先耸窃趺凑f的。
塑料埋在地下很多年都不會“腐爛”，它會危害莊稼的生長。
三、分層導(dǎo)練，鞏固新知
（出示課件）
1. 收集易拉罐。
2. 收集舊電池。
3. 折幸運(yùn)星。
四、引導(dǎo)總結(jié)，強(qiáng)化新知
1. 師：今天這節(jié)課，你們覺得開心嗎？你們都學(xué)到了哪些數(shù)學(xué)知識？
2. 學(xué)生自由回答。
廢品回收申請書篇十三
甲方：
乙方：身份證號碼：
電話：
為方便甲方廢品出售，經(jīng)甲乙雙方友好、平等協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：
二、付款方式：雙方確認(rèn)廢品數(shù)量、重量無誤后乙方現(xiàn)場支付甲方價款。
三、乙方必須遵守以下管理規(guī)定：
1.乙方不得在甲方辦公場地從事非法活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，甲方有權(quán)終止本協(xié)議；
2.本協(xié)議由協(xié)議簽訂人履行，不得轉(zhuǎn)包第三方經(jīng)營，如有違約，本協(xié)議自動終
止；
3.乙方進(jìn)入甲方辦公場地時,應(yīng)注意自己的言行舉止,行為規(guī)范,須文明開展回
收物品業(yè)務(wù)。服從甲方管理人員的管理，聽從甲方的指揮，支持配合甲方的.工作，甲方保證乙方進(jìn)出大門自由，但乙方需接受門衛(wèi)驗證。
4.乙方應(yīng)愛護(hù)甲方的公物，如有損壞，照價賠償；
5.乙方必須保持收購廢品車輛的整潔，不得贓車進(jìn)入；
6.甲方不承擔(dān)乙方任何安全責(zé)任。
四、本合同在履行過程中任何一方有違反本合同的約定，另一方可提前十天提出終止本合同；如無違反本合同約定情況的發(fā)生，任何一方不得擅自終止本合同的履行。
五、本合同一式兩份，甲乙雙方各持一份，均具同等效力，未盡事宜，雙方另行協(xié)商。
六、本協(xié)議自雙方簽訂日生效。
甲方簽章：乙方簽章：
日期：日期：
廢品回收申請書篇十四
甲方：
乙方：身份證號碼：
電話：
為方便甲方廢品出售，經(jīng)甲乙雙方友好、平等協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：
自年月日至年月日止；
雙方確認(rèn)廢品數(shù)量、重量無誤后乙方現(xiàn)場支付甲方價款。
1.乙方不得在甲方辦公場地從事非法活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，甲方有權(quán)終止本協(xié)議；
2.本協(xié)議由協(xié)議簽訂人履行，不得轉(zhuǎn)包第三方經(jīng)營，如有違約，本協(xié)議自動終
止；
3.乙方進(jìn)入甲方辦公場地時,應(yīng)注意自己的言行舉止,行為規(guī)范,須文明開展回
收物品業(yè)務(wù)。服從甲方管理人員的管理，聽從甲方的指揮，支持配合甲方的工作，甲方保證乙方進(jìn)出大門自由，但乙方需接受門衛(wèi)驗證。
4.乙方應(yīng)愛護(hù)甲方的'公物，如有損壞，照價賠償；
5.乙方必須保持收購廢品車輛的整潔，不得贓車進(jìn)入；
6.甲方不承擔(dān)乙方任何安全責(zé)任。
另一方可提前十天提出終止本合同；如無違反本合同約定情況的發(fā)生，任何一方不得擅自終止本合同的履行。
甲乙雙方各持一份，均具同等效力，未盡事宜，雙方另行協(xié)商。
甲方簽章：乙方簽章：
日期：日期：
廢品回收申請書篇十五
甲方(出售方)：
乙方(回收方)：
甲乙雙方本著平等互利的原則，經(jīng)友好協(xié)商，就乙方收購甲方可回收廢品事宜，達(dá)成以下條款，以資雙方遵照執(zhí)行。
一、標(biāo)的物
1、甲方同意將其單位管轄范圍內(nèi)的可回收廢品出售給乙方，由乙方于每月___號(遇節(jié)假日提前)___時到甲方指定地址進(jìn)行回收。乙方因故不能于指定日期進(jìn)行回收時，應(yīng)提前___日以書面形式通知甲方。
2、可回收廢品是指除正常商品外的經(jīng)甲方確認(rèn)為廢品的一切可再生資源。乙方___(承擔(dān)/不承擔(dān))甲方單位管轄范圍內(nèi)的僅限于生活垃圾等可回收廢品清運(yùn)工作。
二、合同價款及付款方式
1、乙方誠實(shí)經(jīng)營，按照收購當(dāng)時市場價收購廢品。價格不能達(dá)成一致的，甲方有權(quán)拒絕由乙方回收。
2、除非雙方另外達(dá)成一致，一般應(yīng)在回收當(dāng)時支付當(dāng)次回收價款。
三、合同期限
合同有效限自___年___月___日起至___年___月___日止。合同到期，乙方有優(yōu)先簽約條件。合同經(jīng)雙方授權(quán)代表簽名并加蓋公章成立，自簽署日期起生效。
四、雙方的權(quán)利和義務(wù)
1、甲方應(yīng)免費(fèi)提供廢品堆放場所。日常廢品堆放應(yīng)盡量集中，免費(fèi)提供水電供應(yīng)及乙方車輛人員進(jìn)出之便。
2、可回收廢品由乙方派人捆扎、裝運(yùn)，費(fèi)用及工資由乙方承擔(dān)。
3、乙方在甲方指定的場所及范圍從事廢品回收工作，不得在指定場所外走動、逗留或從事其他無關(guān)的活動。
4、乙方人員應(yīng)遵守甲方單位管理制度，接受甲方的監(jiān)督。
5、在乙方收購過程中，甲方應(yīng)盡量提供必要的協(xié)助工作。
6、乙方應(yīng)保證自身或轉(zhuǎn)售的收購單位具有合法的收購資質(zhì)和經(jīng)營范圍，且不會因收購行為或乙方之其他行為而導(dǎo)致任何司法或行政強(qiáng)制程序給甲方造成任何損害。
五、違約責(zé)任
若一方未按照本合同約定履行義務(wù)，需在違約后___日內(nèi)向?qū)Ψ街Ц禵__違約金。
六、其它事項
1、乙方工作人員進(jìn)入甲方公司作業(yè)時，應(yīng)衣著整齊，言行舉止文明，行為規(guī)范，遵守本市場各項管理規(guī)定，服從甲方的管理。
2、乙方不準(zhǔn)在市場內(nèi)有違法的行為，收取后及時離開。
3、乙方有義務(wù)免費(fèi)為甲方清理事前指定的垃圾，約定之外需要乙方清理的`，按工作量大小，收取一定的費(fèi)用，費(fèi)用數(shù)額雙方協(xié)商解決，如不能協(xié)商一致，乙方有權(quán)利拒絕。
4、乙方作業(yè)人員進(jìn)入甲方公司前，甲方應(yīng)嚴(yán)格確認(rèn)身份，若因頂替人員進(jìn)入甲方公司造成乙方經(jīng)濟(jì)損失，乙方不負(fù)任何責(zé)任。
5、乙方人員、車輛出廠時，甲方相關(guān)負(fù)責(zé)人及保安人員應(yīng)嚴(yán)格檢查后方可放行。其間甲方公司若有丟失物品等事件乙方不負(fù)任何責(zé)任。但乙方有義務(wù)協(xié)助甲方和相關(guān)調(diào)查人員進(jìn)行調(diào)查取證工作。
6、凡因本合同引起的或與合同有關(guān)的任何爭議，雙方應(yīng)首先友好協(xié)商解決，如在協(xié)商之后___日內(nèi)不能解決爭議的，則任何一方可向___所在地的人民法院提起訴訟。
7、本協(xié)議一式___份，協(xié)議各方各執(zhí)___份。各份協(xié)議文本具有同等法律效力。
8、本協(xié)議簽署時間：___年___月___日。
甲方(蓋章)：
乙方(蓋章)：
日期：
廢品回收申請書篇十六
甲方：__________（簡稱：甲方）
乙方：__________（簡稱：乙方）
為方便小區(qū)業(yè)主，同時也考慮小區(qū)實(shí)行封閉式管理，保障小區(qū)安全，特為各業(yè)主設(shè)有專人負(fù)責(zé)的廢品進(jìn)行回收服務(wù)。
經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，甲方同意乙方承包__________小區(qū)廢品回收，附帶條件是確保樓道內(nèi)清掃和外面場地環(huán)境衛(wèi)生，并且將生活垃圾送到壓縮站。并在互利、平等、自愿情況下達(dá)成一致協(xié)議。
一、承包地點(diǎn)：
二、費(fèi)用支付：自__________年__________月__________日起至__________年__________月__________日止每年甲方支付乙方。
四、承包回收廢品范圍：舊電視機(jī)、電冰箱、爐、舊自行車、廢紙、廢紙箱、可樂瓶等。
五、甲方責(zé)任與義務(wù)
1、甲方有義務(wù)對進(jìn)入小區(qū)的廢品回收人員進(jìn)行控制。
2、甲方按乙方提供的價格進(jìn)行審核后向業(yè)主告知。
3、甲方有責(zé)任禁止自己員工在本小區(qū)進(jìn)行拾廢行為。
六、乙方責(zé)任與義務(wù)
1、乙方在小區(qū)收廢品時應(yīng)注意自己的言行舉止，須文明回收廢品業(yè)務(wù)。
2、乙方回收交易時價格公平合理，不得擅自壓價。
3、乙方須遵守本小區(qū)各項管理規(guī)定，服從甲方的管理。
4、乙方不準(zhǔn)在小區(qū)內(nèi)有違法行為。
5、乙方不得帶任何閑雜人員進(jìn)入小區(qū)。
6、若乙方造成甲方或小區(qū)的各項經(jīng)濟(jì)損失，業(yè)主影響，甲方有權(quán)終止協(xié)議，并向乙方追繳相關(guān)損失費(fèi)用。
7、乙方負(fù)責(zé)小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，樓道衛(wèi)生等清掃，清掃范圍按（保潔工作管理制度）執(zhí)行。
七、協(xié)議生效與終止
1、乙方違反本協(xié)議約定的責(zé)任與義務(wù)，達(dá)不到甲方要求，甲方有權(quán)終止協(xié)議。
2、本協(xié)議期滿后，乙方如實(shí)履行協(xié)議，可續(xù)簽協(xié)議。
3、雙方認(rèn)真履行協(xié)議，如任何一違約，應(yīng)向?qū)Ψ劫r償經(jīng)濟(jì)損失。
4、任何一方要終止協(xié)議，應(yīng)提前一個月告知對方。
5、本協(xié)議一式兩份，雙方各持一份，雙方簽字生效。
甲方：__________乙方：__________
____年____月____日_____年____月____日
廢品回收申請書篇十七
教學(xué)目標(biāo)：
1.在具體情境中，理解“比多比少”的實(shí)際問題。
2.在學(xué)具的操作中，能正確列式并進(jìn)行計算。
3.培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識和環(huán)保意識。
教學(xué)重難點(diǎn)：
通過了解廢塑料的危害，小組自主討論交流，理解“比多比少”的問題，在學(xué)具操作中，會正確列式計算。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)境激疑
師： 同學(xué)們，你們知道廢品的危害嗎？你能看圖說說圖意嗎？
出示“回收廢品”情境圖。
二、互動解疑
1.讓學(xué)生說一說廢品的危害與回收利用。
2.讓學(xué)生小組討論，探究計算方法。
師：同學(xué)們做的都不錯，誰能給大家說說嗎？
你提出的什么問題？你是如何解決的？
三、啟思導(dǎo)疑
1.你能擺一擺小青收集的塑料袋個數(shù)嗎？列式子計算。
讓學(xué)生在擺小棒過程中，知道是與哪個數(shù)進(jìn)行比較，然后發(fā)生了什么變化，最后把操作活動用算式記錄下來。
2.看圖擺一擺，算一算。
四、實(shí)踐應(yīng)用
1.算一算。
小紅折了42只幸運(yùn)星，小英比小紅多折了6只，小英折了多少只？
3.計算。
4.看圖提問題，并寫出算式和答案。
（1）大象：我比小鹿高14厘米。
（2）小鹿：我的身高是65厘米。
（3）小兔：我比小鹿矮11厘米。
（4）熊貓：我再長4厘米就和小鹿一樣高了。
五、總結(jié)評價
我們請兩位同學(xué)把今天所學(xué)的知識講給大家聽，誰愿意試一試？
廢品回收申請書篇十八
目標(biāo)：
1.通過解決實(shí)際問題，進(jìn)一步體會加減法的意義，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2.在運(yùn)算過程中，借助學(xué)具的操作，進(jìn)一步理解加減法的意義。能正確地列式并進(jìn)行計算。
3.經(jīng)歷從實(shí)際問題中抽象出數(shù)學(xué)問題的過程，初步培養(yǎng)提出問題、分析問題和解決問題的能力。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.進(jìn)一步體會加減法的意義，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2.進(jìn)一步理解加減法的意義。能正確地列式并進(jìn)行計算。
教學(xué)重點(diǎn)：
借助學(xué)具的操作，進(jìn)一步理解加減法的意義。能正確地列式并進(jìn)行計算。
教學(xué)難點(diǎn)：
經(jīng)歷從實(shí)際問題中抽象出數(shù)學(xué)問題的過程，初步培養(yǎng)提出問題、分析問題和解決問題的能力。
教法：
師生互動，生生互動交流。
學(xué)法：
小組討論交流
教具：
瓶子
學(xué)具：
小棒
課時安排：
2課時
第一課時
教學(xué)過程：
談話導(dǎo)入：
二、小組合作，自主探究。
1.師組織學(xué)生觀察：圖上給我們什么數(shù)學(xué)信息？
2.小組合作交流。
3.學(xué)生代表匯報：小紅收集了多少個？小青收集了多少個？
同學(xué)們提的問題很好，如何解答呢？請小組的同學(xué)交流一下，并用你的小棒擺一擺吧。
4.先擺小林的13個，小紅的比小林多3個，就再擺3個，結(jié)果小紅就是13加上3個共16個，算式是13+3=16（個）。
5.用小棒擺一擺小青收集數(shù)量。說出是怎樣擺的，小青有多少個？
先擺小林的13個，小青的比小林少4個，就再擺4個，結(jié)果小青就是13減去4個共9個，算式是13-4=9（個）。
6.小結(jié)：求比一個數(shù)多幾的數(shù)用加法；求比一個數(shù)少幾的數(shù)用減法。
第二課時（練習(xí)）
教學(xué)過程
鞏固練習(xí)：
1.“練一練”的第二題。
做完后說一說是怎樣想的、怎樣解決的。
2.出示口算卡“接龍練習(xí)”完成第5題。
做完后集體訂正。
3.完成第1題：指導(dǎo)學(xué)生看圖提出數(shù)學(xué)問題，組織交流，并寫出算式的得數(shù)。
做完后集體訂正。
4.完成第3題：指導(dǎo)學(xué)生看圖.笑笑比淘氣多折了6顆，應(yīng)當(dāng)用加法計算。
四、課堂小結(jié)
同學(xué)們，今天我們又有什么收獲呢？
作業(yè)布置：搜集關(guān)于環(huán)保的知識。
板書設(shè)計：
廢品回收申請書篇十九
甲方：
乙方：
為了方便回收和處理甲方廠區(qū)內(nèi)的廢料和垃圾，保護(hù)甲方工廠及周圍環(huán)境衛(wèi)生，甲方委托乙方對甲方廠區(qū)內(nèi)的廢料和垃圾進(jìn)行集中回收和處理，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：
一、甲方公司產(chǎn)生的廢料和垃圾統(tǒng)一由乙方負(fù)責(zé)回收和處理，未經(jīng)乙方同意甲方不得擅自將廢料和垃圾委托其他單位回收和處理。
二、廢料回收按不同物資確定回收價格，具體價格根據(jù)實(shí)際情況商談決定，每次回收時乙方需向甲方一次性支付廢料回收費(fèi)。
三、乙方保證每天1次對甲方廠區(qū)垃圾桶內(nèi)的`垃圾進(jìn)行清運(yùn)，甲方每年向乙方支付垃圾處理費(fèi)5000元，每年6月份一次性付清。
四、本協(xié)議期限五年，自20**年10月1日至20xx年09月30日止。本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽章后生效，未盡事宜雙方協(xié)商解決。
甲方：乙方：
日期：20**年10月10日日期：20**年10月10日
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