計劃可以幫助我們分清輕重緩急,合理安排工作和學習的順序和時間分配。跟蹤和評估計劃的進展,及時調(diào)整和糾正問題,避免過度或不足的安排。希望你能夠在編寫計劃的過程中找到適合自己的方法和技巧。
幼兒園政教工作計劃篇一
一、指導思想:
本學期,政教處將繼續(xù)在園統(tǒng)一領(lǐng)導下,堅持求真務實,求精創(chuàng)新的工作作風,以安全為保障,以幼兒的發(fā)展為根本,以提高師德修養(yǎng)為重點,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,促進幼兒身心健康成長。
二、工作目標:
1、加強教師的師德師風建設(shè),培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。
2、切實做好衛(wèi)生保健、幼兒園安全工作,確保幼兒身心健康。
3、強化班主任管理,以班級為窗口促進幼兒園工作和諧向上。
4、有針對性地開展幼兒德育工作。切實落實月主題活動。
5、注重家園聯(lián)系,搞好宣傳工作,提高辦園聲譽,促進幼兒全面健康發(fā)展。
三、工作重點:
(一)、政治思想工作
“德高為師,身正為范”,師德是教育的靈魂,師愛是師德的核心。本學年將繼續(xù)組織教師通過園本培訓加強思想政治學習教育、職業(yè)道德教育,激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的熱情,努力自覺做好本職工作,樹立主人翁意識,做到人在崗,心在崗,工作盡心盡職,力求做到“家長滿意、自己滿意、同事滿意”;為幼教服務、為幼兒服務要做到“五心”:對各項工作要“熱心”,對幼兒要有“愛心”,對幼兒生活要“關(guān)心”,教育幼兒要“耐心”,護理工作要“細心”。弘揚愛幼樂教、甘于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng),把師德建設(shè)提高到新水平,努力營造“團結(jié)、奉獻、樂教、進取”的園風。
(二)、安全衛(wèi)生工作
1、提高安全意識,嚴格執(zhí)行安全責任制。
2、時時、事事、處處講安全,努力做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患或不安全的活動及時處理和制止,杜絕事故的發(fā)生,確保師幼的人身安全。
3、嚴禁幼兒帶病入園;嚴禁幼兒有磕傷、碰傷、燙傷、走失等安全事故的發(fā)生,出現(xiàn)問題后果自負。
4、加強安全管理,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度,加強班主任責任,堅持離園時檢查各室門窗,電源等管理工作。使幼兒園真正成為孩子的樂園,讓家長放心,讓社會滿意。
5、定期對幼兒進行安全教育,增強幼兒自我保護意識和能力。
6、堅持“勤打掃、重保持”的原則,搞好園室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
(三)、衛(wèi)生保健工作
1、根據(jù)季節(jié)流行病特點和信息認真做好健康保健宣傳和疾病預防工作。
2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,對幼兒的活動場所、餐具、飲水杯、毛巾、玩具等按規(guī)定定期消毒。
3、督導各班搞好早、晚接待工作,關(guān)注每個幼兒身體健康狀況。并如實、詳實地做好記載。
4、通過早鍛和各種活動,提高幼兒的抗病能力。
5、床單、被褥定期清洗,棉絮經(jīng)常晾曬。定期進行各室驅(qū)蟲。
(四)、班主任管理工作
1、強化班級管理,充分發(fā)揮班主任作用,實現(xiàn)班級管理系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學化。
2、完善班主任考核細則,公平、公正、公開地落實班主任月考核,促進各班揚長避短,相互促進,共同提高。
3、定期召開班主任例會,小結(jié)班級工作得失,落實月考核制度。
4、督導各班一切常規(guī)活動和主題活動的有序開展。
(五)、幼兒德育工作
重點抓好文明禮儀和幼兒日常行為習慣及環(huán)保意識的養(yǎng)成教育,并寓其于幼兒的各項活動中進行。根據(jù)季節(jié)開展有意義的主題教育活動 。
如: 九月份: 開展“我愛老師”為主題的文明禮貌月活動(進、出園問好訓練)。 十月份:開展“保護自己”為主題的安全教育月活動。
十一月份:開展“講究衛(wèi)生”為主題的'健康衛(wèi)生月活動。
十二月份:開展“我愛運動”為主題的養(yǎng)成教育月活動。
(六)、家園聯(lián)系工作
1、有組織的定期召開家長會,讓家長充分了解幼兒園。
2、開展一次運動會活動,請家長參與到幼兒園的活動中來。
3、以園內(nèi)板報為平臺辦兩期“家教??保⒆龅匠鲂?、出實、出好,實現(xiàn)家園共育的目的。
4、要求班主任能根據(jù)每個幼兒的實際情況及存在的問題寫好《幼兒評估手冊》,與家長及時溝通,商討對策,了解家長的需求,及時作出積極的反饋。
5、繼續(xù)做好宣傳工作,進一步提高我園辦園規(guī)模和檔次。
四、工作措施:
1、在教師政治思想工作方面,堅持“尊重為本、信任為懷、目標定位、理念引導、分工合作、自律工作”的管理理念,以一名黨員的身份嚴以律己,寬以待人,率先垂范,做好表率。潛移默化地去影響教師,促教師師德水平的提高。
2、在班主任工作管理方面,做到激勵為主、人文民主、公正透明。充分調(diào)動和發(fā)揮班級的窗口作用,尤其重視安全、衛(wèi)生保健工作,搞好班級管理。
3、在幼兒德育方面,以幼兒為本,從孩子的興趣出發(fā),以表揚鼓勵為主,用欣賞期待為旨,關(guān)注孩子精神需求和個性化發(fā)展。重習慣和能力的培養(yǎng),為孩子的終生發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
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幼兒園政教工作計劃篇二
新的學期新的知識,我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我詳細做出了新學期幼兒園班主任工作計劃:
年春季教學工作開始了,我班有幼兒38人,其中男孩19人,女孩19人。我所帶的學前班已經(jīng)跨入了第二學期,孩子們由幼兒園式的學習生活開始向準小學生轉(zhuǎn)化。在這學期五個月左右的時間里,我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育工作、安全工作、轉(zhuǎn)化工作,努力提高幼兒的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學習習慣,為下學期升入一年級鋪墊下良好的基礎(chǔ)。
1.班級活動。
根據(jù)幼兒園教育教學工作計劃的安排,引導學前幼兒開展各項學習和娛樂活動。活動之前要制定好計劃,保證安全,明確活動要求,力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題,組織和指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。
2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風,選出優(yōu)秀班干部。布置適合學前班幼兒向小學生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓幼兒都參與班級管理工作(安全),培養(yǎng)幼兒的組織能力和責任心,使每個幼兒都有班級榮譽感。培養(yǎng)幼兒的參與意識,提供顯示幼兒才華的機會。
3、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小組干部、精心培養(yǎng)小組干部。鼓勵小組干部大膽工作,指點他們工作方法,嚴格要求小組干部在各方面都取得更大進步,在紀律上以身作則,各方面給全班起到模范帶頭作用,帶好整個班集體。
4、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天講,時時講,每天要有負責的安全員(五人),監(jiān)控幼兒的下課活動。
5、建立起健全的幼兒信息網(wǎng),隨時調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識,對幼兒保持一致的要求,按時與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn),配合教師教育好孩子。
1、認真制訂好適合本學前班的計劃,提前細致計劃,并認真組織實施;
2、準備好幼兒基本情況多用表,認真填寫,力求完備;
3、了解學前班幼兒在家生活情況,教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;
4、安全教育常抓不懈,每天強調(diào);
5、堅持晨午檢,堅持每天查,詳細記。
6、保證幼兒人身安全,幼兒每天由家長接送,接送幼兒時老師必須和家長見面。家長忘接幼兒時,老師主動電話聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,直至幼兒與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。
幼兒園政教工作計劃篇三
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,認真貫徹《河南省愛國衛(wèi)生條例》、《河南省除四害管理辦法》等法律法規(guī),實行學校領(lǐng)導、處室、教研組負責,師生參與,科學治理,深入開展愛國衛(wèi)生運動,為提高學校品位,促進經(jīng)濟發(fā)展,為全面建設(shè)小康社會作出新的貢獻。 二、工作任務和措施:
1、加強領(lǐng)導,因人事變動,對學校愛衛(wèi)、健教、體衛(wèi)、食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作領(lǐng)導小組及時進行調(diào)整,對各處室衛(wèi)生責任人及時調(diào)整,以保證職責到位,責任到人。
2、加大宣傳力度,利用廣播、宣傳專欄、教室黑板報、衛(wèi)生角不斷宣傳衛(wèi)生常識,提高衛(wèi)生和健康意識,減少和控制疾病的發(fā)生。
3、加強健康教育和體育衛(wèi)生教育,具體工作由教務處、教育處、保健室實施,實施計劃由各部門制定,學校加強檢查督促。
4、暑假對教室地面、門、南窗戶進行全面更換改造,使每一間教室寬敞、明亮、整潔,為學生創(chuàng)造更良的學習環(huán)境。
5、對學生餐廳進行小型改造和維修,不斷改善用餐環(huán)境。
6、加強食堂管理,具體工作由總務處、食堂管理人員制定詳細實施細則,嚴格規(guī)章制度,把好入口關(guān),保證不發(fā)生任何中毒等事故。
7、配合市、縣做好春秋二季滅鼠和滅蟑活動,努力降低“四害”密度,做好除“四害”藥物管理,督促保潔員隨時上好鎖,維護好除“四害”設(shè)施。
8、加強檢查督促,教職工責任區(qū)仍堅持每日檢查,作好記錄,對衛(wèi)生責任人和每一個教職員工實行目標管理;學生班級公共區(qū)由教育處負責,實行天天小掃,每周一大掃,檢查結(jié)果進入班級量化分,并搞好衛(wèi)生流動紅旗的評比,學生照明燈由總務處負責隨時檢查,做到盞盞明亮。
9、未盡事宜,由校委會隨時研究決定。
幼兒園政教工作計劃篇四
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
2、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。
1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
1、充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
2、善于合作,具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個受歡迎的的老師。另外,我會承擔中(x)班的教育教學工作。
3、充滿愛心,受孩子尊敬。用愛心將孩子的心留下。我愛孩子們,我將用我對孩子們的愛,將中(x)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(x)班、愛幼兒園,但不是溺愛。
幼兒園政教工作計劃篇五
十月份已經(jīng)過去了,轉(zhuǎn)眼迎來了十一月份,.經(jīng)過了十月份的共同努力,幼兒已經(jīng)適應了幼兒園的生活,并且喜歡上了幼兒園。十一月份我們園的主題是《冬天的童話》,結(jié)合這一主題,我們班級制定了本月計劃如下:
1、加強行為習慣的養(yǎng)成,讓幼兒體驗好習慣帶來的健康和快樂。
2、認識大豆種子和綠豆種子,并探索其中的奧秘。培養(yǎng)幼兒的科學探索精神。
3、認識雪,感受冬季下雪帶給我們的美好感受,和孩子們一起堆雪人、打雪仗,感受冬天帶給我們的快樂。
4、欣賞表現(xiàn)冬天的藝術(shù)作品,感受作品在造型、色彩等方面的特點,學習用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn),體驗藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。
5、繼續(xù)了解鐵人爺爺?shù)墓适拢M行大慶精神教育。
1、繼續(xù)進行幼兒一日常規(guī)教育,讓幼兒養(yǎng)成入廁排隊,喝水排隊,做操排好隊形的習慣,讓他們無論做什么事都有秩序。
2、培養(yǎng)幼兒的自理能力,能自己穿脫衣服,自己穿鞋脫鞋,自己吃飯,自己能做的事情自己做。
3、利用家長來源入園的時間與家長進行溝通交流,及時把孩子在園的表現(xiàn)匯報給家長,做好溝通。
4、認識周圍環(huán)境,掌握幾種常見的標志,理解其意義。
1、下雪時可以讓家長帶著孩子在做好保暖工作的前提下,帶孩子到戶外玩雪,感受冬天的美好。
2、家長利用節(jié)假日期間帶孩子出去走走,引導幼兒找一找生活、交通等方面的標志,加深幼兒對標志的認識,同時教育孩子在公共場所要按標志去做。
3、關(guān)注幼兒健康情況,根據(jù)天氣變化及時為幼兒增減衣物。
4、家長經(jīng)常和幼兒溝通,了解其心理變化。
1、出操時,要排好隊,上下樓梯不要急,看準臺階慢慢走。
2、就餐時不要玩小勺,說完餐前歌老師說吃飯之后,大家一起吃。保證安全。
幼兒園政教工作計劃篇六
本班現(xiàn)有幼兒24名,男孩13名,女孩12名.其中有5名幼兒是老生,19名幼兒是我中班帶過的,這些孩子的情況我比較了解,盡管面臨的是兩位新的老師,但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性.通過短短幾天的觀察了解,他們的自豪感、責任感、榮譽感均較強,各方面的能力也很不錯,我們還觀察到,我們班級的孩子性格開朗、活潑、具有一定的語言表現(xiàn)力.但是同時我們還發(fā)現(xiàn),他們還是缺乏自主性,傾聽的習慣需要加強,孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),注意力及相互間的.情感教育需要重點指導.
1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉和做操等活動,身體素質(zhì)、動作能力等方面得有了很大的提高,但也有個別幼兒對老師教的動作記不住,動作不到位.
2、幼兒均能較安靜地進餐,大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大.但個別幼兒進餐速度較慢,如:郭子宥,董兮等.午睡等常規(guī)習慣較好,自理能力也有所提高,個別能力強的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴.
3、大部分幼兒能用普通話進行日常對話,樂意與別人交談,對美術(shù)、音樂、故事、游戲等活動較感興趣.也有竹永康,金星等幾位幼兒在教學活動中思想不太集中.
促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣.發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力,增進起其對環(huán)境的認識,培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,發(fā)展智力.萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感,培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開朗的性格.萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感.
(一)常規(guī)方面
1、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習慣.
2、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣,對人友好.
3、培養(yǎng)幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣.
4、教育幼兒樹立自我保護意識.
(二)健康
2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,提高其生活自理能力,安靜就座,能愉快、安靜地進餐,細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,熟練地使用筷子.不亂扔果皮、紙屑,不隨地吐痰.
3、知道保護視力、換牙等安全保健常識,看書、繪畫時保持正確的姿勢.逐漸學會保護自己.
4、提高自我服務和為集體服務的能力,學習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能.
5、手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具.學習各種手工技能,會自己動手制作簡單事物.
6、在體育活動中貫穿安全教育,在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護的能力,初步形成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質(zhì).
7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識,有初步的責任感及自我保護的能力.
8、不玩、不觸摸危險品,進一步知道解決常見安全問題的正確方法;
9、喜歡與老師交談,與小朋友游戲,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,并形成安全感、信賴感.
(三)語言
1、樂意與人交流,能大膽地把自己的想法與別人交流,說出自己的想法,學習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往,幫助幼兒學會正確的普通話發(fā)音,體驗語言交流的樂趣,發(fā)展語言表達能力和思維能力.
2、養(yǎng)成認真傾聽的好習慣,發(fā)展語言理解能力.
3、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞,會用語言來推理和解釋自己的行為和世界,有一定的口語表達能力.
4、喜歡聽故事、安靜看書,對兒童文學作品感興趣,并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容.
5、繼續(xù)進行“識字”教學,通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力.幫助幼兒培養(yǎng)學習漢字的興趣和方法,提高幼兒的學習積極性.
6、養(yǎng)成先仔細觀察,后表達講述的習慣.
(四)社會
1、能積極主動的參與各項活動,提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力,具有不怕困難的精神.為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機會,增強幼兒的自信心和自尊心.
2、具有初步的自律能力,懂得自己的行為不能妨礙他人和集體,懂得尊重同伴,認識
、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,對他人及小動物具有同情心和愛心.
3、充分利用社會和家庭資源,了解周圍成人的勞動,熱愛勞動者,懂得珍惜別人的勞動果實.在日常生活中積極認真地參加班級勞動,養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務的習慣.
4、通過參觀活動等形式,認識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物,著名建筑,名勝古跡,感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化,形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感.
5、愛護玩具和其他物品,愛護公物和公共環(huán)境.
(五)科學
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,會獨立大膽的完成簡單任務,能充分運用感官感知事物,具有好奇心和求知欲.
2、引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,用簡單的數(shù)學方法解決生活或游戲中某些簡單的問題.3、具有一定關(guān)于社會和自然方面的粗淺知識,認識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具,在生活,游戲中逐步形成對自然科學現(xiàn)象的興趣.
4、對大自然感興趣,愛護動、植物,關(guān)心周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識,知道要珍惜自然資源.
(六)藝術(shù)
1、喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動,能初步感受喜愛環(huán)境、
生活和藝術(shù)中的美;
2、積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物,豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味,激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,大膽想象、積極表現(xiàn).
3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā),積極參加各種藝術(shù)活動,積極參與環(huán)境布置,用自己的作品打扮教室.結(jié)合本班幼兒的學習興趣和班上教師的特長,通過各種音樂活動,引導幼兒在音樂學習中找到樂趣.
4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲,按樂曲節(jié)拍做動作,并用簡單的動作表現(xiàn)自
己的感受;
5、樂意展示自己的作品,與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高.
7、繼續(xù)學習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進行做做玩玩的活動.
(一)、健康
1、教幼兒學會早操、律動,示范、講解清晰,加強個別輔導,并以表揚、鼓勵等形式,激發(fā)幼兒學操的積極性.
2、豐富幼兒的體育活動器具,制作一些小型多樣自制玩具,并進行合理投放,提高幼兒的活動興趣和活動能力,同時鼓勵幼兒一物多玩,指導幼兒學會自我保護的方法.
3、根據(jù)大班幼兒年齡特點,結(jié)合本班幼兒實際情況,有目的、有計劃地組織幼兒基本動作的訓練.保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動,積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育游戲.將集體活動和分散活動相結(jié)合,合理安排活動密度和強度,掌握好適當?shù)幕顒恿?雨天要堅持安排好室內(nèi)鍛煉,讓幼兒輕松愉快地活動.
4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強跳繩訓練,教師要做好示范,鼓勵幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽,爭取名次.
5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧,控制活動量,及時提醒他們休息,隨時注意觀察.
6、以早操,午間操的方式,發(fā)展幼兒的基本動作,協(xié)調(diào)身體的靈活性,激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和積極性.
7、以談話評比的方式,讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣.有初步的生活自理能力.
8、通過游戲活動,幫助幼兒學會控制行為,培養(yǎng)幼兒互相友愛,團結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度.
幼兒園政教工作計劃篇七
我們 “把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在一切工作的首位”,各班制訂安全計劃,每位老師責任到人,對幼兒所發(fā)生的安全事故,嚴格按照安全制度,每月與教師的獎金掛鉤。保健醫(yī)生要嚴把晨檢關(guān),嚴把預防關(guān),加強值日老師的巡視檢查工作,發(fā)現(xiàn)情況及時上報,及時維修,及時整改,并及時做好記錄。
繼續(xù)重申帶班老師清堂后離開活動室,值日老師清園后離開活動室,值早班老師面帶微笑迎候幼兒,值晚班老師務必站立大門,嚴格規(guī)范接送制度,謝絕家長順帶孩子,每位家長在幼兒來圓和離園需在晨檢智能機上打卡后方才進園和接幼兒離園。春季是氣管咳嗽的傳染病流行季節(jié),各班老師要與食堂后勤人員緊密配合,各自履行好自己的職責,嚴防病從口入和交叉感染,碗筷要天天清洗消毒,茶杯、毛巾要每周消毒兩次,勤曬勤洗被褥,勤開窗通風,教育孩子不去或少去人口密集的場所,徹底杜絕事故的發(fā)生。
面廣、事雜,涉及到方方面面,是一項全面性服務工作,是整個幼兒園工作正常進行的保障,本學期,我們建立和完善了各項后勤管理制度,對保育員和教師之間進行完善了協(xié)調(diào),并在每月對保育員的工作進行詳細考核。財務部每月要做好幼兒伙食費預算,做到不侵占幼兒伙食費,并定期召開伙委會會議,研究幼兒伙食,在伙食經(jīng)費開支上,做到帳目了清,及時公開。
幼兒園政教工作計劃篇八
本學期我園將圍繞中區(qū)教研室和幼兒園工作重點,以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),以園本教研和園本培訓為載體,以提高課堂教學質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)為目標,進一步規(guī)范教學管理,強化教師基本功訓練,努力創(chuàng)建學習型組織,不斷提高教師教育教學水平。
1.加強理論學習,更新教師觀念。
2.加強常規(guī)教學管理,開展集體備課和活動區(qū)活動,提高課堂教學質(zhì)量。
3.舉行園本教研和園本培訓活動,提高教師專業(yè)素質(zhì)。
4.繼續(xù)開展“五個一”工程,強化基本功訓練。
5.加大園級和班級網(wǎng)站建設(shè)的力度,實現(xiàn)管理、交流網(wǎng)絡化。
(一)加強師資隊伍建設(shè),提高教師專業(yè)水平
1.加強教育理論學習,夯實教師的理論基礎(chǔ)。理論是一切實踐的先導,教師的專業(yè)成長需要教育理論的支撐和提高。本學期,除了為教師訂購幼教雜志外,還為每個班級訂購一本幼教論著,并定期復印和下發(fā)經(jīng)典幼教文章,利用教研活動時間帶領(lǐng)教師進行學習和理解,鼓勵教師利用業(yè)余時間,深入學習并作摘記和簡短的讀后記錄。學期末為教師搭建學習交流平臺,組織教師進行理論學習交流研討,交流、共享學習成果,以此夯實教師的理論基礎(chǔ),提高教師的理論水平。
2.繼續(xù)開展“五個一”工程,創(chuàng)建學習型組織。為提高教師的專業(yè)水平,培養(yǎng)教師的目標意識和進取意識,本學期我們繼續(xù)在全園倡導和開展“五個一”工程和教師成長檔案的建檔和整理工作,并結(jié)合課件制作培訓活動,把“五個一”工程內(nèi)容再次進行重新調(diào)整,規(guī)定“每學期讀一本書、每月制作一個課件、每周聽一節(jié)課、每周寫一篇活動區(qū)觀察記錄或教育筆記、每周讀一篇經(jīng)典文章(青年教師每周抄一篇優(yōu)秀教案)”,學期末進行“五個一”工程的單項展評活動,繼續(xù)在全園上下營造苦練教學基本功和比學趕幫超的學習氛圍,使教師樹立終身學習的理念,打造學習型團隊,創(chuàng)建學習型組織。
(二)加強常規(guī)教學管理,提高課堂教學質(zhì)量
1.建立良好的課堂常規(guī)和日常常規(guī)。各園值班領(lǐng)導深入班級第一線,檢查一日活動的組織及開展,及時了解各班日常教學和常規(guī)情況,指導青年教師合理地組織幼兒一日生活。充分運用上學期所學的手指操,并將此作為組織教學和日常過度環(huán)節(jié)的內(nèi)容,使各班建立良好的課堂常規(guī)和日常常規(guī)。
2.強化隨堂聽課和檢查教案制度。業(yè)務領(lǐng)導繼續(xù)采取敲門聽課或推門聽課的方式,深入班級隨堂聽課、檢查教案,要求帶班教師上課有教案、有教具、有準備。業(yè)務領(lǐng)導進行面對面、一對一指導,了解教師使用新教材和書寫教案情況,解決教師教學中的問題和困惑,引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為,改進教學方法,提高課堂教學質(zhì)量。要求業(yè)務園長每學期隨堂聽課不少于20節(jié),教研主任不少于30節(jié),教研組長不少于20節(jié),教師不少于15節(jié),提倡教師之間相互聽課,學期末進行聽課記錄展評。
3.研究新教材,進行集體備課和活動區(qū)活動。每雙周五上午,各園以年級組、備課組和學科組為單位,結(jié)合新教材,由教研組長或?qū)W科帶頭人帶領(lǐng)本年級組部分成員,開展形式多樣的集體備課活動。要求教師在熟悉新教材的基礎(chǔ)上,共同研究教材、教法,分析、把握教材的重點、難點,充分挖掘教材的價值。集體備課不求形成同一教案,只求鉆研教材,在目標和教法上達成共識,解決共同存在的問題,在求同的基礎(chǔ)上求異,以求課堂教學的有效性。結(jié)合主題教學活動,按進度更換主題墻,并充分利用教室、走廊、墻面等班級現(xiàn)有場地,創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境,提供相應的活動材料,開展豐富多彩的活動區(qū)活動。
4.觀看優(yōu)質(zhì)課光盤,借鑒名師先進經(jīng)驗。充分利用本園訂購的各類優(yōu)質(zhì)課光盤,業(yè)務領(lǐng)導有計劃、有目的地挑選后組織教師觀看,帶領(lǐng)教師研討、學習,吸納優(yōu)秀教師及名師的先進教學經(jīng)驗,提高自己的課堂教學水平。
(三)以園本教研為載體,促進教師專業(yè)成長
(四)開展系列園本培訓活動,提升青年教師的專業(yè)水平
1.業(yè)務領(lǐng)導進行專題講座。根據(jù)教師的實際和需要,我們將充分業(yè)務領(lǐng)導這一優(yōu)質(zhì)資源進行系列的園本培訓活動。本學期將由劉娟、陳燕、吳曉岑三位教研主任分別進行《幼兒良好常規(guī)培養(yǎng)》、《幼兒園家長工作的方法與策略》及《幼兒園音樂教學方法》等專題講座,幫助教師提高教學和組織管理水平。
2.“請進來”、“走出去”學習培訓。本學期中區(qū)和我園分別邀請全國語言教育專家和蒙氏數(shù)學專家前來培訓和指導,我園每班將派一位教師參加培訓。繼續(xù)為教師創(chuàng)造各種短期培訓和學習的機會,有計劃、有目的地選派業(yè)務領(lǐng)導和老師走出去外出學習,吸納省內(nèi)外先進的教育理念,提升自身的專業(yè)水平,要求凡是外出學習的人員,回來后一交學習記錄本,二寫參觀學習心得,三上匯報課(業(yè)務領(lǐng)導各園匯報學習內(nèi)容),切實做到學有所獲,學有所用。
(五)加強家園聯(lián)系,實現(xiàn)家園共育
1.開好期初家長會。開學初各班根據(jù)各自不同的特點召開體驗式或互動式家長會,讓家長了解本學期的教育目標及要求,幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,形成教育合力,切實做到家園共育。
2.開展慶“三八”親子或手工活動?!叭恕鼻跋?,結(jié)合主題活動,組織形式多樣的慶?;顒踊蛴H子活動,激發(fā)幼兒愛媽媽及愛他人的情感。
3.舉行大型家庭教育專題講座。為轉(zhuǎn)變家長的教育觀念,四月份將邀請知名教育專家在聲遠舞臺舉行大型家庭教育專題講座,幫助家長走出教育誤區(qū),提升教子理念。
4.加強班級及園級網(wǎng)站建設(shè)。本學期各班利用安康家園網(wǎng)建立班級網(wǎng)站,充分利用配備的數(shù)碼相機,及時上傳和發(fā)布最新信息,不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容,讓家長隨時了解班級動態(tài)及幼兒活動情況,充分發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳、交流和溝通作用,逐漸實現(xiàn)交流、溝通網(wǎng)絡化。加大園級網(wǎng)站建設(shè)的力度,建立獎勵機制,鼓勵教師向園級網(wǎng)站投稿,學期末進行優(yōu)秀班級網(wǎng)站和優(yōu)秀投稿員評選。
(六)加強課題研究,促進教育質(zhì)量的提高
本學期,我們繼續(xù)認真參加市中區(qū)《幼兒園早期閱讀活動的實踐與研究》和《以繪本為載體的早期閱讀教學實踐研究》課題組的活動,制定切實可行班級活動計劃,積極參與研討,上好教學研討課,扎實有效地開展課題研究工作,把課題特色教育滲透到各個領(lǐng)域和一日活動之中,及時總結(jié)研究成果,積極撰寫論文、隨筆和案例,鼓勵教師向各類教育報刊投稿,真正做到以研帶教,促進幼兒園教育質(zhì)量的提高。
三月份:
1.制定教育教學計劃、教研計劃、教研組計劃、班務計劃等并傳達
2.開學初家長會
3.慶“三八”活動
4.課件制作培訓
四月份:
1.班級及園級網(wǎng)站建設(shè)
2.市中區(qū)教學能手評選
3.家庭教育講座
五月份:
1、市中區(qū)早期閱讀培訓
2、繪本故事表演
3.慶“六一”聯(lián)歡活動
六月份:
1.班主任管理經(jīng)驗論壇
2.理論學習交流研討會
3.班級網(wǎng)站評選活動
4.“五個一”工程展評
5.中區(qū)教學質(zhì)量評估
幼兒園政教工作計劃篇九
20xx學年,在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下,xxx名師工作室已逐步完善并健康運行,20xx學年,每個成員在專業(yè)情意、專業(yè)知識與專業(yè)技能方面的成長,都有待于制度與計劃的明晰與落實,本學年,我們將繼續(xù)用心經(jīng)營,使工作室成為教學資源的集散地,教師專業(yè)發(fā)展和成長的給養(yǎng)所,構(gòu)建學習共同體,讓全體成員在與團隊的合作中,博取眾家精華,厚重成熟自己,成為優(yōu)秀教師梯隊成員或者走向名師。本學年為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用,加速教師專業(yè)化發(fā)展,培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師,特制定本學年名師工作室計劃。
根據(jù)泰安市名師工作室建設(shè)工作實施方案(試行)》和“泰安市名師工作室成員考核評估方案》的具體要求,本著使本工作室成為“名師成長的搖籃、資源輻射的中心、師幼對話的平臺、教育科研的基地”的宗旨。關(guān)注教育前沿,重視典型引領(lǐng),為本工作室教師成長搭建階梯,注重在行動中研究,在研究中提升,在提升中反思,在反思中推進。提升學科素養(yǎng)、開闊研究視野,從而促進工作室成員的迅速成長,形成自己的教學風格和研究特色。
1.繼續(xù)深化《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的實踐研究。
在上學年深入學習解讀《指南》的基礎(chǔ)上,深刻理解落實《指南》,聚焦關(guān)注孩子,觀察指導、解讀幼兒行為的能力。
運用“學習故事”來提升教師了解和促進幼兒的游戲和學習,轉(zhuǎn)變觀念,落實行動,更適宜地支持、指導幼兒的游戲與學習。
本學年繼續(xù)依托課題的后續(xù)研究,以及《指南》有效學習,重點研究:主題背景下的區(qū)域活動(主題背景下的個別化學習),在上學年區(qū)域活動研究的基礎(chǔ)上,深入研究學習性區(qū)域活動的性質(zhì)、功能及指導策略”
2.總結(jié)和提煉本工作室成員教學風格和特色。
充分發(fā)揮工作室研究共同體的作用,提高理論基礎(chǔ),提高對教育的理解和認識。引領(lǐng)學員學習先進教育教學理論,時刻更新觀念,力求走在幼教教育教學理論的前沿。通過成員們一起研究課堂,聚焦課堂教學,促進其進一步提升,針對每位成員的特點和特長,幫助他們總結(jié)和提煉教學風格和研究特色。
本學年以課例研究為主要研究方式,借助泰安市優(yōu)質(zhì)課評選,同課異構(gòu)等活動,研究“優(yōu)質(zhì)集體活動設(shè)計與組織”策略。
3.強化工作室的團隊作用,發(fā)揮工作室的教育引領(lǐng)和輻射作用。
加強對工作室成員的培養(yǎng)和培訓,挖掘工作室成員的潛能,人人制定發(fā)展規(guī)劃。把本工作室建成一個工作團隊、學習團隊、研究團隊,形成緊密的學習共同體,研究共同體,高質(zhì)量的完成每次的教育教學研究工作,為新泰市師資培訓、對外交流、中心研討等承擔任務。并繼續(xù)以工作室名義加強與同行的交流研討,逐漸向外發(fā)展,接觸同行權(quán)威專家,進一步為全市幼教工作服務。
(一)加強學習,豐富理論素養(yǎng)。
本學期,我們繼續(xù)從幼兒的視角去研究教育現(xiàn)象,把握教育規(guī)律,調(diào)整教學行為,提升專業(yè)品質(zhì)。認真學習幼教先進理論,刻苦鉆研,矯正自己的教學思想,形成教學特色和對幼兒教育的個性化看法和思想。
倡導自主學習。我們倡導將“學習作為生活常態(tài)”,用這種方式來提升自己的工作質(zhì)量和生活質(zhì)量。21世紀是學習的世紀,學習使人的內(nèi)心世界走向完美,學習使人的品行謙恭謹慎,學習更能提升專業(yè)素養(yǎng)。工作室成員要堅持每月認真閱讀專業(yè)書籍資料,每學期細心研讀一本專業(yè)書籍,認真做好讀書筆記和反思記錄,促進自身內(nèi)涵發(fā)展,爭取在園內(nèi)成為學習方面的先行者。
鼓勵合作探究。有關(guān)研究范疇的文章力爭多發(fā)表、高層次發(fā)表或獲獎。并力爭獲得較高層次的優(yōu)秀成果獎項。
當今是是一個彼此尊重差異共同生存的社會,在我們這個工作室集體中,都是經(jīng)過選拔的優(yōu)秀骨干老師,我們應當通過對話、交流,尋求相互學習的關(guān)系:毫無保留地提供自己的見解,并謙虛地聽取他人的見解,形成緊密的“學習共同體”,共享幼教人力與物質(zhì)資源,實現(xiàn)“互惠學習”。
繼續(xù)采取“走出去”“請進來”的方式,讓教育專家、特級教師與我們零距離接觸,聆聽他們的教育思想和實踐經(jīng)驗,分享他們的教育智慧。
(二)聚焦教育現(xiàn)場,錘煉教育風格特點。
聚焦教育教學活動現(xiàn)場。我們致力于把工作室建設(shè)成為本市教研、科研的中心之一,本學期,我們將繼續(xù)立足教育現(xiàn)場,緊緊圍繞主題背景下的區(qū)域活動個別化學習研究課題,提升工作室成員專業(yè)化水平。工作室所有成員將繼續(xù)深入到成員所在的每一所幼兒園和教研組,帶領(lǐng)工作室成員不斷深入教育現(xiàn)場,通過觀摩活動、聽評課等途徑,為教育教學研究取得第一手資料。通過成員開設(shè)講座、自身開課、到兄弟園所借班上課、等形式和活動,相互學習,提高教學水平。
(三)專題研究,特色推進。
本學年重點研究:主題背景下的區(qū)域活動(主題背景下的個別化學習),在上學年區(qū)域活動研究的基礎(chǔ)上,深入研究學習性區(qū)域活動的性質(zhì)、功能及指導方法,積極探索“主題背景下的個別化學習活動材料的有效投放及觀察指導策略”。研究模式:工作室層面培訓指導、成員所在幼兒園教研組層面分析跟進、班級層面實踐落實。
對于幼兒的年齡特點和發(fā)展需求,各年齡段主題價值分析、個別化學習案例內(nèi)容的解析等,這些體現(xiàn)價值與方向的內(nèi)容工作室層面培訓將進行引領(lǐng)討論與解析,成員指導所在幼兒園教研、級部層面認真解讀各主題活動的領(lǐng)域經(jīng)驗點,設(shè)計制作材料,指導所在幼兒園班級層面觀察分析幼兒與材料的互動情況并進行調(diào)整反思,尋求有效的指導策略)
(四)規(guī)范管理,保證工作室順暢運作。
工作室活動扎實有成效。本學年爭取每學期至少一次有質(zhì)量的有規(guī)模的學習考察。每月業(yè)務學習,定點、定時、定內(nèi)容進行交流。充分發(fā)揮網(wǎng)絡的優(yōu)勢,圍繞研究課題,工作室成員進行討論和交流。增強工作室工作的服務意識,建立健全工作室工作機制,使工作室活動規(guī)范化、制度化、科學化。
(五)發(fā)揮輻射作用,體現(xiàn)指導價值。
本年度,工作室將用實實在在的行動,加大對本市其他幼兒園的輻射功能,進一步體現(xiàn)出工作室在教育教學、教學研究方面的指導價值。工作室成員將開設(shè)教學示范課、觀摩課,根據(jù)上級的要求與安排開展送教活動,擇機開設(shè)有關(guān)教育教學與研究方面的專題講座,積極建設(shè)好工作室網(wǎng)站和工作室博客,上傳工作室的研究成果和工作室的最新動態(tài),真正實現(xiàn)資源共享。
(20xx年9月——20xx年7月)
(暫定)個別工作可視具體情況進行微調(diào)針對以上規(guī)劃,特制定名師工作室學年月工作計劃及工作重點如下:
9月
1、召開名師工作室學期計劃會:商討溝通、協(xié)調(diào)完善工作室計劃與成員個人發(fā)展計劃
時間:9月11日
地點:xxxx第一實驗小學
3、讀書分享(曹xx)
10月
1、指導工作室成員及幫帶教師積極籌備參加泰安市優(yōu)質(zhì)課比賽
3、讀書分享(李x)
11月
1、游戲中的學習與發(fā)展(視頻與網(wǎng)絡研討結(jié)合)
2、游戲中的觀察與記錄(視頻與網(wǎng)絡研討結(jié)合)
3、工作室與教師培訓中心合作活動:園長培訓講座
4、讀書分享(宋x)
12月
1、研討:主題背景下幼兒園區(qū)域活動存在的問題及對策
2、培訓:走進主題背景下的個別化學習(理清思路)
3、讀書分享(田xx)
1月
1、研討分享:《關(guān)注學習過程走進學習故事》
2、讀書分享(滕x)
3、召開名師工作室學期末總結(jié)會議
4、完成相關(guān)工作總結(jié)及檔案整理
2月
1、召開名師工作室學期初計劃會議
2、研討:主題背景下的個別化學習設(shè)計與組織策略
3、上傳幼教資源
4、讀書分享(張xx)
3月
1、課例研討公開展示活動(爭取面向鄉(xiāng)鎮(zhèn))
2、研討:記錄幼兒“學習故事”相關(guān)培訓教研活動
3、讀書分享(李xx)
4、上傳幼教資源
4月
1、跟蹤督查課題研究實施進度,檢查階段性成果
2、撰寫學習故事、教育教學經(jīng)驗論文、反思文章
3、讀書分享(高xx)
4、上傳幼教資源
5月
1、主題背景下的區(qū)域個別化學習面向全市展示。(機動調(diào)整)
2、讀書分享(曹xx)
4、上傳幼教資源
6月
1、指南領(lǐng)域研讀對接實踐活動(聽評課活動)
2、網(wǎng)絡交流:讀書活動分享(李x)
3、上傳幼教資源
4、名師工作室完成相關(guān)總結(jié)及檔案整理
7月
1、組織學習故事的分享與研討
2、總結(jié)及檔案整理(上傳幼教資源)
3、讀書分享(宋x)
幼兒園政教工作計劃篇十
具體內(nèi)容與要求:
入園:
1、會配合保健老師接受晨檢,身體不適會主動告訴保健老師或帶班老師。
2、入園時,教育幼兒知道比如刀子,剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進幼兒園,老師并且做好及時檢查的工作。
3、教育幼兒上下樓底不推不擠,小手扶樓梯,不笨不跑,慢慢走近教室。教師做好督促工作。
午餐:
1、幼兒搬小椅子吃飯的時候,要雙手拿椅子,并且不把椅子舉太高,以免砸傷其他幼兒,造成不安全的后果。教師督促。
2、教育不亂丟剩渣,尤其是果皮等之類的容易滑到的東西,以免幼兒摔倒。教師做好督促工作。
3、幼兒一手扶盤,一手拿調(diào)羹,一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。
4、小椅子能夠坐坐好,不晃來晃去,以免摔倒。教師做到督促工作。
午睡:
1、保持愉快情緒入侵,并能正確迅速有序的上廁所,不推不擠,不打鬧。
2、教育幼兒午睡時,保持良好的睡姿。
3、睡覺時,保證幼兒手里沒有任何危險物品,幼兒做到不咬被褥。
4、幼兒上下床時,教師應督促幼兒誰在上鋪的幼兒上梯子,一節(jié)一節(jié)上,在床上穿脫衣服要坐在床上,禁止幼兒站在床上穿脫衣物。
離園:
1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時,不把自己的東西隨便亂扔,禁止在空中甩來甩去,以免傷到自己或其他幼兒。
2、安靜等候爸爸媽媽,爺爺奶奶來接幼兒。
3、在老師叫到幼兒名字的時候,幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊,拉上爸爸媽媽的手方可離園。
幼兒園小班工作計劃2
本學期我班共有幼兒37名,其中男孩23名,女孩14名,每一個孩子都是家庭的未來和新希望,讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。本班幼兒部分都是新入園的小朋友,安全意識淡薄,為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,避免發(fā)生各類安全責任事故,確保教育教學秩序的穩(wěn)定開展,針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況,我班制定了一份安全教育計劃:
1、生活安全
全面考慮小班幼兒年齡特點,尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。
(1)堅持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)要及時沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。
(2)堅持每天為幼兒量體溫,體溫超過37.50攝氏度不入園。
(3)把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
(5)日常生活中,教育幼兒不動插座,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
2、進餐、午睡安全
小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細留意,引導幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前,預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進餐、午睡時來回巡視。
3、活動安全
小班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
4、接送安全
來園、離園人流較大,幼兒園空間也較大,而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,所以來園時要求家長送到老師手中,并與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園,要及時、主動與班級教師聯(lián)系,教師及時做好缺勤情況登記。
5、家園共安全
利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑,對家長進行安全知識的宣傳,宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作),引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。
6、簡單自救方法
在教學活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。
時時刻刻提醒自己,提醒孩子,沿著計劃的大方向,注重細節(jié),適時地在實際情況下進行調(diào)節(jié),我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。
幼兒園小班工作計劃3
一、指導思想:
根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,防止發(fā)生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育?!睘橹笇枷?。
二、班況分析:
三、安全工作目標的制定:
1、建立班級安全職責制,切實做好班級日?;顒?、飲食衛(wèi)生安全工作。
2、加強安全教育,提高安全意識及自我保護潛力。
四、具體實施方案:
首先,班級保教人員在思想上務必樹立“安全第一”意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動狀況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
(一).培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣
讓幼兒了解安全保健知識,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自我的事情自我做,學會洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個人衛(wèi)生,預防流感,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有必須的獨立生活潛力,教育幼兒關(guān)心他人,幫忙他人。在日常生活中教幼兒遵循必須的行為規(guī)范。遵守社會公德,愛護公物,做一個健康、快樂的幼兒。
(二).培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。
1.教育幼兒認識交通安全標志,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時要坐穩(wěn),坐好。不坐“三無”車輛。
2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
幼兒園小班第一學期安全計劃幼兒園小班第一學期安全計劃
(三).培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
1.防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學會打火警電話(119)。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。
2.用電安全,教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
3.防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆,發(fā)生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
(四).其它安全方面。
1、教育幼兒上下樓梯時,要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷。此外,教育幼兒不私自開保溫桶,不要亂動暖氣,不私自進入伙房操作間,鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,有制序,不擁擠,一個挨一個玩。
2、教師應加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒構(gòu)成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育有團結(jié)友愛,不打人,互相幫忙,遇到不安全的狀況及時向老師匯報。
3、離園接送時,工作人員都務必在場,接送教師必須要把孩子親手交給家長,一個老師管好其他小朋友。與家長交流時,一個老師務必在看小朋友,不能兩個工作人員同時與家長交流。如有陌生人來接,要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。
4、幼兒離園后,教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室,要拔掉電器插頭,關(guān)掉電源,關(guān)掉鎖好門窗后才能離開。
5、向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長用心配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作),用心做好安全防范工作。負責正確實施家庭中的安全教育。
6、讓家長配合班級安全教育活動的開展,告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門等。
7、結(jié)合主題“保護自我”進行安全教育周活動。根據(jù)幼兒的實際狀況選取貼近幼兒生活的資料對幼兒進行教育。如當心機電傷害、吃藥的安全、著火了怎樣辦、廚房里的安全問題、不招惹動物、不在建筑工地玩耍、不讀獨自去河邊等方面安全。
只要對幼兒進行嚴格的安全教育,認真做好每一項安全工作,使幼兒養(yǎng)成良好的習慣,事事想的周全些就不會或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象,總之做好幼兒的安全工作,不是一朝一夕就能夠見效的,需要我們常抓不懈,從根本上杜絕事故的發(fā)生,讓每個孩子都安然無恙地渡過童年的完美旱光,平安、健康、快樂的成長。
幼兒園小班工作計劃4
一、指導思想:
為切實加強幼兒園安全工,牢固樹立“安全第一”的思想,強化全體師生對“平安”的高度認識和觀念。根據(jù)平安校園創(chuàng)建實施意見,結(jié)合幼兒園實際制定本工作計劃。
二、工作目標:
認真學貫徹執(zhí)行,教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定,建立各項安全規(guī)章制度,健全各級領(lǐng)導之間的安全工作組織結(jié)構(gòu),按照“準主管,準負責”的原則層層落實簽訂安全目標工作、責任書,做到各項到位責任到位、經(jīng)常向家長、幼兒進行安全教育。教育的內(nèi)容,以交通安全、消防安全、防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突出事故為重點。加強法制教育,自防自救教育,防火防突教育,食品衛(wèi)生與健康教育等,增強廣大師生員工的防范意識提前消除事故隱患,提高自我保護和自救能力。
三、工作措施:
1、健全組織領(lǐng)導,確保工作到位,完善園安全工作領(lǐng)導小組、消防工作領(lǐng)導小組、伙委會領(lǐng)導小組,定期召開各種安全工作領(lǐng)導小組會議,制定工作計劃、研究實施執(zhí)法、解決安全工作中的問題。布置相關(guān)的工作任務,要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,加強研究即時處理有關(guān)問題,把事故隱患消除在萌芽狀態(tài)之中。
2、加強宣傳教育、提高安全意識。組織教師認真學習上級有關(guān)安全文件和通報,學習本園制定的一系列安全工作規(guī)程,并針對幼兒園安全工作特點,對教職工開消防知識。應急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓。利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄開展安全,衛(wèi)生知識教育,增強教職工和家長的安全防范意識和知識。
3、建立建全領(lǐng)導機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實,責任,各部門安排專門管理人員,加強幼兒園安全管理,加強值班管理。
4、定期對易燃、易爆物品進行全面檢查,定期對幼兒園各大園舍及幼兒大型玩具進行全面檢查,加強安全管理。
5、對幼兒進行交通安全教育,預防交通事故和事外事故的發(fā)生。
6、要加強幼兒園值班人員的責任,嚴格遵守值班工作制度,嚴禁閑雜人員隨意進入中心園,嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度及出入人員登記制度。
7、后勤人員要加強園內(nèi)安全檢查,全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
8、完善食堂各項制度,堅持貫徹執(zhí)行《食堂衛(wèi)生法》,嚴把食品質(zhì)量關(guān),不得向無衛(wèi)生許可的單位和個人購買食品,不許有過期、變質(zhì)食品進入幼兒園,防止食物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件,事故的發(fā)生。
9、要積極配合地方派出所,綜治辦搞好一切園周邊環(huán)境整治工作,嚴厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動,并且利用幼兒園信息做宣傳安全工作,維護幼兒園正常教育教學工作。
10、加強發(fā)生意外事故時師生自我保護教育,每學期組織全國師生進行火災防震避險疏散演練。根據(jù)區(qū)教育局精神,嚴格執(zhí)行重大情況請示報告制度,凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導和部門。
11、抓好幼兒日?;顒拥陌踩婪叮?guī)范教職工嚴格規(guī)定帶班老師須留心觀察幼兒情況,不準擅自離開幼兒,幼兒活動須在教師的視野內(nèi)凡是組織幼兒外出集體活動要制定有關(guān)防范措施。把安全組織管理做好做實。
四、月份工作安排:
二月份
1、制定幼兒園,年級組安全計劃。
2、幼兒園開學安全工作自查不督查。
3、幼兒園食堂食品衛(wèi)生檢查。
4、召開安全領(lǐng)導小組會議。
三月份
1、進行交通安全知識講座。
2、組織教師學習幼兒園安全條例相關(guān)知識。
3、召開安全領(lǐng)導小組會議。
四月份
1、法制教育講座。
2、幼兒園安全宣傳活動。
3、組織幼兒進行防震避險疏散演練。
4、召開安全領(lǐng)導小組會議。
五月份
1、幼兒心理健康講座。
2、各年級組安全教育活動。
3、召開安全領(lǐng)導小組會議。
六月份
1、幼兒園安全工作會議總結(jié)上半年幼兒園安全工作。
2、收集整理幼兒園安全工作。
3、各年級組安全教育活動。
七月份
幼兒園園舍大檢查,進行維修完善工作。
幼兒園小班工作計劃5
為認真貫徹和落實教育部有關(guān)加強幼兒園安全工作的指示精神,切實保障學前教育兒童的生命安全,現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實際,特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執(zhí)行。
1、加強安全制度建設(shè),提高依法管理意識
學齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡責任。因此,我們一定要從保護兒童生命安全的高度,切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī),依法加強管理。
(1)加強安全制度建設(shè),建立健全安全工作的管理機制,進一步明確安全工作領(lǐng)導小組的工作職責,進一步完善安全工作管理網(wǎng)絡,有目的的制訂和修改安全工作制度,層層落實安全工作。
(2)在實行園長安全工作責任制的同時,進一步落實專人具體負責兒童的安全工作,各條線各部門簽定并履行安全工作責任書。
(3)加強相關(guān)業(yè)務的學習,提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力,進一步明確各自的職責。
(4)加強安全工作的監(jiān)督與檢查,經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進行檢查與了解,及時把握安全工作態(tài)勢,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,未雨綢繆,防患于未燃。
(5)將安全工作作為教師師德考核的標準之一,同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),根據(jù)工作的優(yōu)劣,給予相應的獎勵和處罰。
2、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境
(1)積極籌措資金,定期維護園舍設(shè)施,為幼兒園實施安全管理提供保障。
(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。
(3)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒,每周為幼兒曬被褥等。
(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具,嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
(5)加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴防食物中毒事故的發(fā)生。
(6)加強衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。
(7)加強幼兒在園服用藥品管理,根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
(8)加強校車安全管理,嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定,確保師生的生命安全。
(9)建立班級安全責任制,切實做好班級日?;顒?、飲食、衛(wèi)生安全工作。
3、加強安全教育,提高安全意識
(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高師生、家長的安全意識。
(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。
(3)在活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。
(4)積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學性。
幼兒園政教工作計劃篇十一
加強幼兒園管理,突出特色,努力開創(chuàng)幼兒園教育教學管理新局面。
統(tǒng)一要求與管理,提高教師的業(yè)務水平和思想素質(zhì)。以先進的教育思想和教育理念來指導幼兒園的教育教學工作。
下基礎(chǔ)。
全責任心,以保證幼兒身心健康地成長。
五、以活動促進各項工作的發(fā)展,提高幼兒的素質(zhì):
1、 為了突出滲透中國的經(jīng)典教育,3月底幼兒園將舉辦古詩文唱頌會,要求全園幼兒參加。
2、 為了加強家園聯(lián)系,體現(xiàn)家園共育,定于4月底舉行幼兒園家長兒童運動會,運動會要體現(xiàn)趣味性和娛樂性,以鍛煉身體、提高幼兒的綜合素質(zhì)為目標,要求幼兒人人有項目,全園參加。
誤正常的上課時間,力爭不再出現(xiàn)鍛煉少部分,耽誤多數(shù)人的做法,還要保質(zhì)保量地完成匯報演出任務。
4、 美術(shù)班要舉辦慶“六一”畫展,期末要為每位孩子裝裱一幅國畫,突出專業(yè)特色,給幼兒收獲的快樂。
孩子的樂園。
另外,要積極參加學校的各項活動,學習其他年級組的優(yōu)秀管理經(jīng)驗,積極提高辦園效益和辦園成果。
幼兒園政教工作計劃篇十二
1.嚴格執(zhí)行機構(gòu)各項財務制度和財產(chǎn)制度要求,做好財務賬目,做到賬物相符。
2.堅持勤儉辦園的方針,合理利用有限資金,為幼兒園辦實事,辦好事。
3.按照財務制度,辦理現(xiàn)金的收付業(yè)務,努力開源節(jié)流,使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用
5.在規(guī)定的日期做好財務結(jié)算,發(fā)票整理,核算每月財務報表,做到賬目清楚無誤。
6.堅持每月上報結(jié)算報表,使園長能掌握資金情況,合理安排資金。
幼兒園政教工作計劃篇十三
1、 做好開學前的各項準備工作。
2、 請購本學期的辦公、生活、教學、保健用品工作。
3、 做好幼兒園、班級財產(chǎn)、申領(lǐng)、維修、報廢登記工作。
4、 “慶元宵佳節(jié)”大班小朋友開展包湯圓活動體驗元宵節(jié)特有的風俗民情。
5、 與各部門員工簽訂安全責任書。
6、 做好新舊生家訪工作。
7、 保育員崗前培訓。
三月份:
幼兒園政教工作計劃篇十四
1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動,自信心強。
2、主動、友好、禮貌地與同伴交往,會互助、合作、分享,謙讓,有同情心。
3、學習解決交往中出現(xiàn)的問題。
4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。
5、樂于接受任務,主動為集體、為他人做事,不怕困難,有始有終,有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題。
6、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心,并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家,喜愛中國的風景名勝,尊敬國旗,為自己是中國人而自豪。
7、樂于使用學習文明禮貌用語。
幼兒園政教工作計劃篇十五
1、樂意和周圍的人交談,會使用普通話和禮貌語言進行交往。
2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話,能理解講話的內(nèi)容,并積極做出相應的應答。
3、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。
4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品,初步理解作品的主題,感受作品所表達的情感,并學習通過以復述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學作品。
5、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,初步對書寫產(chǎn)生興趣。
6、堅持一日生活中使用普通話,且發(fā)音和聲調(diào)基本準確。
措施
幼兒園政教工作計劃篇十六
1.在全園教職工會議上,傳達教研計劃,明確本學期教研任務。
2. 各平行班組長制定本年齡班活動計劃。
3.啟動園級教研活動:數(shù)學游戲、體育游戲和語言游戲。
4.平行班組小教研活動。
5.師徒結(jié)對儀式
6.教師主題沙龍活動。
三月份:
幼兒園政教工作計劃篇十七
深入學習《幼兒園教育指導綱要》,深刻把握《綱要》的本質(zhì),遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,自覺創(chuàng)造與個體生活和諧一致的教育;牢固樹立以人為本的管理理念,將最科學的理念滲透到幼兒教育日常管理的方方面面,做到四個新:與時俱進,不斷更新教育理念;堅持素質(zhì)教育,在工作中不斷創(chuàng)新;深入探索實踐,課程改革取得新成果;促進教師專業(yè)成長,讓教師素質(zhì)煥然一新。
加強園林化內(nèi)涵建設(shè),大力提升教育實力。
注重細節(jié),講求實效,著眼長遠。
務實靈活,求實創(chuàng)新,立足自身崗位,開拓進取,不斷創(chuàng)新。
1、辦園理念:依法治園,嚴格按標準收費;依法治教,注重道德建設(shè)。一切幼兒園工作的出發(fā)點都是為了促進孩子、教師和幼兒園的發(fā)展。園林系提倡三性(創(chuàng)造性、主動性、開拓性)和三效(效率、效益、效益),兼顧工作成本(時間、精力、財力)與工作成果的關(guān)系。
2、管理風格:以人為本,剛性與柔性并重,以開放靈活的管理和靈活務實的風格激發(fā)教職工的內(nèi)在動力。在統(tǒng)籌規(guī)劃的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導參與到實踐教育教學的第一線。
3、團隊建設(shè):注重學習反思,提倡批評監(jiān)督,通過內(nèi)省和外力推動團隊建設(shè)。團隊成員在思想上強化“整合意識”、“開拓意識”和“服務意識”三種意識,形成“開放、團結(jié)、誠信、高效”的良好團隊,使整個幼兒園工作得到快速發(fā)展。
4、師資建設(shè):通過不斷完善競爭激勵機制,提升教師能力、素質(zhì)和知識結(jié)構(gòu),更好地促進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展,多方面促進青年教師快速成長。主要方法有:一是充分發(fā)揮骨干教師在傳播、幫助、引領(lǐng)、示范中的主導作用;二是搭建舞臺,在壓力下鍛煉;第三,園本培訓旨在促進成功;第四,加強對話交流,鼓勵優(yōu)勢互補、相互合作、共同提高。另外,這學期要重點增強教師的服務意識,倡導微笑服務,提高教師與家長的溝通能力。
5、后勤團隊:充分挖掘我園護理團隊在理解教育、具備良好素質(zhì)方面的獨特優(yōu)勢,進一步強化教育與保護相統(tǒng)一的意識,增強崗位角色意識,強化責任感和服務意識,以園為家,視孩子為己有,為教育一線做好堅實保障。
《彩虹報》、導師講座、兒童家庭閱讀項目一、二、三等。提高家長滿意度和社會公信力。
從思想上講,教學與研究應該是一體的,研究要在教學中進行,研究離不開教學。一是教師要咀嚼消化相關(guān)理論,二是要夯實實踐基礎(chǔ)。教師要按照新的基礎(chǔ)教育理念審視和反思自己的工作,自覺規(guī)范自己的教育行為,理性建構(gòu)自己的教育理念。
實踐中:在“存精、吸納、創(chuàng)新”的大原則下,教師要提高教育藝術(shù),積累教育智慧、互動策略和技巧。工作不是流于形式、表面或任務意識。
具體工作:
這學期注重細節(jié)管理和分層改進,注重雙方教師的培訓和提高,進行更合理有效的分層管理。園林系“成長小組”的老師專注于課堂集體教學的研究,通過學科和分類的入學考試;“課題組”教師注重“研究與創(chuàng)新”,在不斷的研究實踐中培養(yǎng)名師;基層注重加強年級組的團隊工作效率,提高團隊合作效率。各年級組師徒配對,定向提高。要充分發(fā)揮年級組小群體的智慧,形成一批學習型、研究型教師,分工協(xié)作,優(yōu)勢互補,充分發(fā)揚1/12工作效率的創(chuàng)造性工作,打造教師成長的第一平臺。
我們將繼續(xù)引進理論,舉辦專題講座,討論內(nèi)化,檢查和實施,培養(yǎng)個性化和特色化的教師,利用認可、激勵和激勵機制促進教師的成長,并要求青年教師根據(jù)實際情況進行自我定位,努力實現(xiàn)各級名師的目標。通過各種教學和科研活動,培養(yǎng)出一批教學技能強、教學特長突出的學者型和專家型人才,并在各級各類比賽中脫穎而出。計劃開展旨在提高教師集體教學活動水平的教學競賽,促進全體教師認真學習教學藝術(shù),提高課堂教學質(zhì)量。建議進一步提高教師操作現(xiàn)代教育設(shè)備的能力,特別是提高多媒體教學水平和課件制作能力。
幼兒園政教工作計劃篇十八
1、檢查各班幼兒的日常行為習慣以及衛(wèi)生知識情況 。
2、根據(jù)檢查情況,組織教師、后勤人員學習相關(guān)的衛(wèi)生保健知識 。
3、、檢查各班幼兒心理保健工作的開展情況。
4、檢查保育工作開展情況。
5、幼兒“防地震安全自救演練”活動。
6、配合教育教學做好慶“六.一”活動。
7、做好預防“手足口傳染病”的措施。
六月份:
幼兒園政教工作計劃篇十九
二月:
1.參加機構(gòu)財務培訓(關(guān)于建立伙食臺賬)
2.申報學期初物資采購計劃。
3.新生家長報名收費工作。
4.對班級網(wǎng)絡,電腦以及投影設(shè)備進行維護
5.統(tǒng)計員工7月份工資
三月:
1.新學期報名收費工作
2.辦理員工社會保險
3.辦理幼兒學平險
4.清點本學期各班資產(chǎn)
5.完成財務各項表格
6.統(tǒng)計2月份員工工資
四月:
1.收取幼兒秋游費用,協(xié)助秋游活動的組織
2.核查倉庫各類賬目
3.完成財務各項表格
4.統(tǒng)計9月份員工工資
五月:
1.圣誕節(jié)物資申報采購
2.清查各部門物品增減情況,更新資產(chǎn)表
3.統(tǒng)計10月份員工工資
六月:
1.參加機構(gòu)管理干部財務知識培訓
2.規(guī)范整理賬務表格,爭做賬務規(guī)范園所
3.統(tǒng)計5月員工工資
七月:
1.盤點整理幼兒園財產(chǎn)申報下學期物資計劃
2.收取幼兒學位費
3.對幼兒缺勤需退費情況進行統(tǒng)計
4.學期各類資料收集、整理歸檔工作
幼兒園政教工作計劃篇二十
一、指導思想:
按照常州市教育局幼教工作的要求,在市教育局和上級教研部門的指導下,,對照優(yōu)質(zhì)園驗收時的各項標準、以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心,深化教學改革,優(yōu)化保教隊伍,強化服務意識,提高保教質(zhì)量,不斷豐富辦園內(nèi)涵,提升辦園品位。
二、工作目標:
1、加大硬件投入力度,不斷改善辦園條件,創(chuàng)設(shè)安全舒適的育人環(huán)境。
2、強化師資隊伍建設(shè),不斷提升教師綜合素質(zhì)。
3、根據(jù)本園實際情況,結(jié)合市級課題《美術(shù)教學游戲化的研究》開展特色教育、樹立自身品牌,爭創(chuàng)特色幼兒園。
4、模范執(zhí)行《管理規(guī)范》,配合學校創(chuàng)建江蘇省平安校園、常州市依法治校示范校園。
5、以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。
二、主要措施:
(一)、加大硬件設(shè)備的投入力度,創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。
本學期,我園加大硬件設(shè)備的投入力度,各班都添置了空調(diào)、整個操場都更新成了塑膠場地,班級桌椅全部更新,另外還添置了一批鋼琴和大量的桌面玩具。辦公室內(nèi)添置了電腦及多媒體設(shè)備等,保證了幼兒園的活動能正常、豐富、優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地開展,營造了更安全的游戲環(huán)境和游戲氛圍。
(二)、規(guī)范辦學行為,實行科學管理。
1、開學初,本著崗位公開、平等競爭、雙向選擇的原則,制定切實合理的全鎮(zhèn)幼師擇優(yōu)上崗方案,促進教師的優(yōu)化組合,提高崗位效能。
2、完善考核制度,提高管理效能。
4.加強常規(guī)管理,認真抓好月考工作。對教職工的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比,獎懲分明,提高教師的工作積極性。通過每月“模范班”、“文明班”的評定鼓勵教師主動參與幼兒園的管理,提出合理的意見和建議,提高管理水平。
三、加強園本培訓,優(yōu)化教師素質(zhì)。
1、加強學習指導,提高師德修養(yǎng)。
每周一中午為全體教師集體學習時間,教師間互相借閱教育書目,形成較為固定的讀書體系。鼓勵教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家,以幫助全體教師提升文化修養(yǎng)和專業(yè)品味。
2、11月份開展《我愛竹幼》演講比賽,鼓勵教師結(jié)合自己的實際經(jīng)驗闡述對幼兒園的觀點和建議。
3、重視青年教師的培養(yǎng)。
本學期新來年輕教師較多,除了給青年教師與骨干教師簽訂師徒合同以外,還規(guī)定青年教師必須每月寫一份教學心得,在全體教師會議上談一談自己參加教學工作中的感受與困惑,通過面對面、心對心的交流,促使全體教師共同成長。
4、鼓勵教師積極參加高一級學歷的函授或進修,爭取在20xx年我園大專率達85%,本科率達15% 。
5、積極組織教師參加園外組織的各項培訓活動,要求回園后向全體教師介紹學習內(nèi)容,并填寫好外出學習情況記錄。
6、積極開展園內(nèi)培訓,組織骨干教師進行各類專題講座和沙龍活動。
四、立足實際,大力提升教研工作。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。開學初,制定科學合理的課程計劃,幼兒園將課堂巡視制度與月考核制度結(jié)合起來,確保課程計劃的規(guī)范實施。
2、以年級組為單位有計劃地定期開展好集體備課活動,認真抓好備課、上課與課后反思三個環(huán)節(jié),在教學過程中盡量多體現(xiàn)《綱要》理念,促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。同時,做好 “一課三研”活動,鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新,促進教師間的互研互學,強化教研教改的意識。
五、營造科研氛圍,提高科研實效。
以“美術(shù)教學游戲化的研究”這一課題為切入口,推進教科研工作。隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向,發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新。
加強對美術(shù)班教師的考核力度,經(jīng)常深入課堂開展聽課、評課活動,促進美術(shù)教師專業(yè)水平的發(fā)展。定期開展美術(shù)班畫展,并組織幼兒外出寫生等活動,ji發(fā)幼兒的興趣。
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