總結(jié)是一種有益的思維訓(xùn)練，可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判思維能力。編寫一份完美的總結(jié)需要系統(tǒng)性思考。感謝下面的分享，為我們提供了一些優(yōu)秀總結(jié)的案例，希望對您有所幫助。
教育大講堂父母心得篇一
“父母心理大講堂”是一項(xiàng)旨在幫助家長更好地了解孩子心理成長及應(yīng)對方法的活動(dòng)。我有幸參加了其中的一次講座，深受啟示和感悟。以下是我的一些體驗(yàn)和思考。
第二段：探討講座的主題與內(nèi)容
講座的主題是“如何提高孩子的自尊心和自信心”，針對此主題，演講者從心理學(xué)角度，介紹了孩子自尊心及自信心的來源、特征、形成的影響因素以及家長該怎樣培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心。其中尤其印象深刻的是講座中提到的孩子自尊心受親子關(guān)系、自我認(rèn)知以及社交經(jīng)驗(yàn)的影響，家長應(yīng)該如何在這些方面發(fā)揮積極作用，增強(qiáng)孩子的自尊心和自信心。講座的內(nèi)容十分豐富，思路清晰，讓我深深地感受到了家庭教育的重要性。
第三段：分享個(gè)人感悟
我不禁回想起自己從小到大的成長過程中，父母在培養(yǎng)我的自尊心和自信心方面的作用。那時(shí)候的我往往輕易的放棄，因?yàn)槲胰狈π湃巫约旱挠職?。直到我遇到一位信任我、鼓?lì)我、支持我的老師，讓我發(fā)現(xiàn)了我真實(shí)的能力和成就感?；丶液?，我跟父母分享了我的喜悅，而他們的鼓勵(lì)和認(rèn)可，更加強(qiáng)了我自信的目光。因此我深深地體會(huì)到了對一個(gè)孩子，家庭教育的作用是至關(guān)重要的。在父母關(guān)愛的善意和方向下，一個(gè)自信、具有自尊心的孩子必將會(huì)勇敢、獨(dú)立而充滿創(chuàng)造力地走向未來。
第四段：借鑒講座中的教育方法
在講座中，演講者提到了許多家長應(yīng)該減少或避免的錯(cuò)誤方法，例如傳統(tǒng)的“比較包容”教育模式、忽視孩子情感需要的冷漠態(tài)度等等。在演講者的指導(dǎo)下，我們可以肯定自己孩子的成功，鼓勵(lì)孩子成為獨(dú)立的自我，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自信心。另一方面，講座還提供了許多實(shí)用性的工具，如鼓勵(lì)孩子計(jì)劃明確的目標(biāo)、贊美他們的努力而不是成績、尊重孩子的思考過程和想法等等。在未來，我將通過這些實(shí)用工具來實(shí)現(xiàn)對孩子的教育和指導(dǎo)。
第五段：總結(jié)
通過這次講座，我對于如何培養(yǎng)孩子自尊心和自信心有了更深刻的理解。同時(shí)，我也得到了許多實(shí)用的教育工具和方法，相信在未來的教育中會(huì)使自己更有信心、更有幫助。父母教育是一項(xiàng)莊嚴(yán)而且重要的責(zé)任，通過更多的了解和學(xué)習(xí)，父母們可以更好地為孩子提供全面的教育，扶持孩子成長為健康自信、善良和有識(shí)別力的人。感謝“父母心理大講堂”提供的機(jī)會(huì)，讓我們在更深入的層面上思考、成長并分享。
教育大講堂父母心得篇二
農(nóng)村父母大講堂是一項(xiàng)旨在為農(nóng)村家庭提供育兒知識(shí)和家庭教育指導(dǎo)的公益活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生志愿者，我有幸參與了一個(gè)農(nóng)村父母大講堂的活動(dòng)，從中收獲頗多，下面分享一下我的心得體會(huì)。
【第二段】了解鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀
在進(jìn)行為期一周的走訪和調(diào)研后，我們發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村教育存在許多問題：一些孩子由于家庭貧困或家長對教育重視不夠，會(huì)出現(xiàn)輟學(xué)和掛科的情況；此外，傳統(tǒng)教育方式的匱乏也是一個(gè)難題，這會(huì)嚴(yán)重影響到鄉(xiāng)村孩子的綜合素質(zhì)和未來發(fā)展。提升鄉(xiāng)村家庭教育的質(zhì)量刻不容緩。
【第三段】分享心得
我們組織的農(nóng)村父母大講堂以“健康教育、心理健康、家庭教育、教育教學(xué)”為主題進(jìn)行，講解了許多實(shí)用和科學(xué)的育兒經(jīng)驗(yàn)。在為期三天的講座中，家長們對于孩子運(yùn)動(dòng)、飲食、衛(wèi)生、安全等問題提出了許多疑問，專家一一給予回答和建議。此外，還舉辦了親子互動(dòng)游戲和親子手工制作等活動(dòng)，增強(qiáng)了親子關(guān)系。通過這些活動(dòng)，家長們的意識(shí)得到了大大的提高。
【第四段】反思推廣
通過一個(gè)農(nóng)村父母大講堂的活動(dòng)，盡管對于鄉(xiāng)村教育質(zhì)量的提升有限，我們?nèi)匀粦?yīng)該在未來的工作中堅(jiān)持不懈地努力。在推廣過程中，我們要從成本、獎(jiǎng)勵(lì)、知識(shí)和網(wǎng)上調(diào)查等多個(gè)方面下手，不能只做短時(shí)間的宣傳活動(dòng)，要采取更加切實(shí)和實(shí)用的方法，吸引更多的家長積極參與，從而真正提高農(nóng)村孩子的綜合素質(zhì)和未來發(fā)展。
【第五段】總結(jié)
總的來說，農(nóng)村父母大講堂是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)，它不僅加強(qiáng)了家長的育兒教育意識(shí)，也促進(jìn)了家庭和親子關(guān)系的發(fā)展。我們未來的工作重點(diǎn)應(yīng)該在于推廣方面，同時(shí)也要不斷完善活動(dòng)形式、專家組成和話題選取等方面。只有這樣，我們才能真正為農(nóng)村兒童的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
教育大講堂父母心得篇三
記得有一次，晴晴犯了錯(cuò)，我狠狠的訓(xùn)斥了她，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。本來沒覺出問題，但是之后她居然學(xué)會(huì)了這句話，動(dòng)不動(dòng)就說我就打你，這讓我很懊悔，也很悲傷，懊悔以前不該對孩子這樣說話，悲傷的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能糾正的時(shí)候，我們做家長的必須謹(jǐn)言慎行，對自己的'一舉一動(dòng)都要三思而行，不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說會(huì)對我的孩子產(chǎn)生什么的影響。
教育大講堂父母心得篇四
“父母心理大講堂”是近年來越來越受歡迎的家庭教育課程，它瞄準(zhǔn)的是那些有孩子的家長，旨在幫助他們更好地理解并應(yīng)對子女心理方面的問題。近日，我參加了一次“父母心理大講堂”活動(dòng)，深受啟發(fā)，于是便想在此與大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：課程內(nèi)容
這次講座主要包括四個(gè)部分：情緒管理、溝通技巧、性格塑造、心理障礙。其中，講師詳細(xì)地介紹了如何在日常生活中控制自己的情緒、如何用正確的方法與孩子交流，如何培養(yǎng)孩子的性格和養(yǎng)成良好的性格習(xí)慣，以及如何預(yù)防和應(yīng)對孩子的各種心理障礙。
第三段：我的收獲
參加這次講座，我不僅學(xué)到了很多本來不知道的知識(shí)，還更加深入地認(rèn)識(shí)到了自己孩子的情況以及自己處理問題的方式帶來的影響。經(jīng)過這次講座，我了解了一些方法，比如說“5-4-3-2-1”疏導(dǎo)法、積極的語言、明確的表達(dá)等等，它們都可以幫助我更好地與孩子溝通，控制自己的情緒，更好地了解和撫養(yǎng)孩子。
第四段：啟示
通過參加這次講座，我獲得了很多啟示，我意識(shí)到，我們要成為孩子的好父母，不僅需要關(guān)注他們的物質(zhì)需求，更需要注重他們的心理需求。無論是孩子還是自己，在生活中難免會(huì)遇到一些困難或煩惱，正確的心理處理方式非常重要，這也需要我們這些家長來做好引導(dǎo)和照顧。
第五段：總結(jié)
在這次講座中，我收獲了很多知識(shí)和啟示。通過注意積極的語言、理智的思考和正確的處理方式，我可以更加有效地與孩子交流溝通，在心理上給予他們更好的支持和關(guān)注，讓他們健康、快樂地成長。我相信，在今后的日子里，我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)、進(jìn)步，成為我的孩子最好的引路人。
教育大講堂父母心得篇五
非常幸運(yùn)，來到美麗博睿特外國語小學(xué)沒多長時(shí)間，就得到學(xué)校讓我們外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我們一行九人坐車出發(fā)來到成都新南路空軍禮堂，在這里度過了讓心靈震撼的兩天，讓人開心的的是有機(jī)會(huì)聽吳正憲老師講授兩節(jié)課，還有大家一起簡短的交流。吳老師第一節(jié)是四年級的《乘法分配律》，第二節(jié)是二年級的《平移與旋轉(zhuǎn)》。此外還有成都泡桐樹小學(xué)的游瓊英老師帶來四年級的《速度、時(shí)間和路程》，還有卞小娟老師的二年級《認(rèn)識(shí)角》，仲廣群老師的五年級《解決問題的策略》，以及川大附小王宇老師的《乘法后復(fù)習(xí)》。課堂非常的精彩，其中游瓊英老師的分享式教學(xué)，可謂讓大家開眼界了。
游老師的課堂真的把學(xué)生當(dāng)作是主體，充分展現(xiàn)了教師引導(dǎo)者和組織者的角色。課堂上學(xué)生通過自己獨(dú)立思考，小組討論，小組匯報(bào)展示，學(xué)生交流而得出結(jié)論和觀點(diǎn)，期間教師只是在關(guān)鍵的地方做適當(dāng)引導(dǎo)，其余全部是學(xué)生活動(dòng)的內(nèi)容。
其實(shí)分享式教學(xué)在任景業(yè)的影響下，由游老師帶領(lǐng)老師在泡桐樹小學(xué)進(jìn)行著嘗試?！胺窒硎健苯虒W(xué)有三個(gè)重點(diǎn)，即問題、思考、分享。教學(xué)中提出一個(gè)探究的問題，教師放手讓學(xué)生自主探索，然后教師、學(xué)生分享學(xué)生探究的成果。1.這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)思想很前衛(wèi)，充分尊重學(xué)生的主體作用，給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)、展示的時(shí)間，還學(xué)習(xí)以本真面目。2.這樣的教學(xué)程序很簡單，可以是情境引路、自主探索、合作交流、評價(jià)反思。教師便于設(shè)計(jì)，便于操作。3.這樣的教學(xué)很有效，因?yàn)榻虒W(xué)追求的是減負(fù)提質(zhì)。在有限的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)，學(xué)生有最大可能的鍛煉和收獲，教師也在精心的備課設(shè)計(jì)中，在和學(xué)生思維的交流碰撞中不斷豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，這種教學(xué)方式“讓每個(gè)教師都看到希望”，只要教師能讀懂學(xué)生，就能成為好老師。
游老師充分利用分享式教學(xué)的特點(diǎn)，在《速度、時(shí)間與路程》的課堂中，在小組分享時(shí)、學(xué)生分工、沒人講題、其余的學(xué)生質(zhì)疑評價(jià)、補(bǔ)充完善，使人人都有平等的話語權(quán)。當(dāng)全班分享時(shí)，老師站到講臺(tái)下，讓學(xué)生站到講臺(tái)上講解、提問，變成“教師”，臺(tái)下的學(xué)生評價(jià)、回答。臺(tái)上的同學(xué)不僅鍛煉了口頭表達(dá)能力，也必須要思考清楚，才能講清楚，說明白。臺(tái)下的同學(xué)必須通過思考，才能回答臺(tái)上同學(xué)提出的問題，才能對臺(tái)上的同學(xué)進(jìn)行評價(jià)。
再次感受到了吳正憲老師的課堂，依舊是那么樸實(shí)，沒有花哨的課件，沒有動(dòng)聽的音樂，卻有著那么強(qiáng)的感染力，很精彩。聽完她的課的學(xué)生都說：“吳老師！那么快啊？”“吳老師，下節(jié)課是不是還是數(shù)學(xué)課?。俊蹦茏寣W(xué)生說這些話可真不容易啊，能讓學(xué)生這樣喜歡自己的課堂可真是一件幸福的事情。這也是值得我反思的地方了，為什么吳老師的課堂那么精彩，為什么從未和吳老師見過面的學(xué)生居然在短短的四十分鐘之內(nèi)能和吳老師產(chǎn)生那么厚重的情感？我想這可能是吳老師付出了真實(shí)的情感吧。
給人印象深刻的課還有特技教師仲廣群老師《解決問題的策略--倒推》引導(dǎo)學(xué)生不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)好的方法，讓數(shù)學(xué)課堂簡單起來，生活化、趣味化。而他的“無痕教育”恰恰吻合了本次活動(dòng)的主旨--“數(shù)學(xué)生態(tài)課堂”的特征。“潤物細(xì)無聲”，這是對學(xué)生生命主體的滋養(yǎng)與尊重；不刻意、不牽強(qiáng)、不宰制，使課堂達(dá)到了整體和諧的境界；而對局部與整體、預(yù)設(shè)與生成、開放與封閉、穩(wěn)定與協(xié)變、多樣性與獨(dú)立性等關(guān)系的智慧處理，更是讓課堂呈現(xiàn)出了生態(tài)的情趣和意蘊(yùn)。
每一次的觀摩都讓我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更加豐富。其實(shí)，觀摩活動(dòng)就像一面大大的鏡子，有時(shí)會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)照射出來，無限放大，能讓我們站在另一個(gè)角度審視我們自己的問題，從而改善進(jìn)步。首先，我們對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)表示深深地感謝。這次外出聽課讓我們感受頗深，收獲的不僅僅是這一兩節(jié)課、一兩個(gè)報(bào)告，而是名師們先進(jìn)的理念、前沿的思想，以及將理念和思想融入教學(xué)實(shí)踐中的有效方法。
教育大講堂父母心得篇六
在家庭教育中，父母的心理素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。為了更好地幫助家長們理解和掌握心理知識(shí)，共同提高自身的心理素質(zhì)，社區(qū)開展了一系列的“父母心理大講堂”活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我受益匪淺，深深感受到了心理素質(zhì)對于家庭教育的重要性。
第二段：分享心理學(xué)知識(shí)對于家庭教育的啟示
通過參加“父母心理大講堂”，我了解到心理學(xué)的多種知識(shí)對于家庭教育具有重要的啟示。例如，知識(shí)對孩子的培養(yǎng)是有限的，而情感對孩子成長的影響是永恒的。我明白了要讓孩子成為一個(gè)健全的人，關(guān)愛、關(guān)注孩子的內(nèi)心世界是最為重要的。此外，孩子在成長過程中需要自信，而自信源于父母對孩子的支持和鼓勵(lì)。而這些都需要父母有良好的心理素質(zhì)和正確的心理思維方式。
第三段：探究親子關(guān)系的重要性
在“父母心理大講堂”上，我還學(xué)到了親子關(guān)系的重要性。親子關(guān)系是家庭教育的基礎(chǔ)，必須始終把親子關(guān)系擺在家庭教育的重要位置。與孩子建立良好的親子關(guān)系可以增強(qiáng)家庭成員間的信任和情感聯(lián)結(jié)，幫助孩子建立自尊自信心，使孩子在家庭和社會(huì)中獲得更好的發(fā)展。
第四段：學(xué)習(xí)自我情緒管理
在平時(shí)的生活中，父母面對的壓力和挑戰(zhàn)越來越大，而情緒的失控會(huì)影響孩子的成長，甚至造成不可逆的傷害。在“父母心理大講堂”上，我學(xué)習(xí)了自我情緒管理的技巧，讓自己保持平靜、樂觀和諒解。學(xué)會(huì)管理自己的情緒，保持情緒平衡，能夠更好地處理家庭關(guān)系，使得孩子更加健康地成長。
第五段：結(jié)語
通過參加“父母心理大講堂”，我深刻的意識(shí)到，提高自身的心理素質(zhì)不僅可以促進(jìn)自身健康成長，還可以更好地教育家庭中的下一代。在今后的家庭教育過程中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，不斷改進(jìn)自己的教育方式，為孩子的成長和未來奠定更加健康的基礎(chǔ)。同時(shí)，也希望更多的家長能夠重視心理素質(zhì)的培養(yǎng)，從而提高自己的教育素質(zhì)，讓孩子在健康的成長環(huán)境中茁壯成長。
教育大講堂父母心得篇七
4月12日，我有幸參加了廣安區(qū)“教育大講堂”啟動(dòng)儀式暨“創(chuàng)新教育”研討會(huì)，感到受益匪淺。在這里向大家匯報(bào)一下我參加培訓(xùn)的體會(huì)。
培訓(xùn)分為三個(gè)部分，第一部分是區(qū)委常委何常委講話（教育局唐局長代講），第二部分是重慶大學(xué)公共管理學(xué)院博士生導(dǎo)師曾國平教授做報(bào)告，第三部分是對校長研修班的心得體會(huì)表彰。內(nèi)容豐富、針對性強(qiáng)。從如何成為優(yōu)秀管理者到怎樣提高執(zhí)行力，從角色定位到領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，精彩的講述循序漸進(jìn)的啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思考、提高，增長了見識(shí)，開闊了思路。尤其是管理者要用心、用情管理及學(xué)校管理工作的“一二三”，使我真正認(rèn)識(shí)到了什么是管理能力、怎樣去管理。并結(jié)合我的本職工作，對于如何做好一個(gè)優(yōu)秀的管理者問題，有了自己粗淺的認(rèn)識(shí)和思考。
第一，明確學(xué)校管理工作
作為學(xué)校的管理者最基本的就是要明確學(xué)校管理工作，工作不明確談何管理。只有明確了學(xué)校的工作，才能開展好工作，才能有方向，才不得亂指揮、瞎指揮，才能干出好的成績來。
第二、用心用情管理
學(xué)校管理最重要的是用心與用情，它分為責(zé)任心與愛之情。責(zé)任的精髓就是負(fù)責(zé)、擔(dān)當(dāng)、落實(shí)，情與愛的重點(diǎn)是要有仁愛之心。
用情管理學(xué)校才有人情味，也只有有這種人情味的地方才是我們育人的地方，也才能育出好人來。
第三、為人正直
為人正直是一個(gè)管理者最基本的素質(zhì)，不管一個(gè)管理員多么善于交際、多么的有才干、多么的積極。如果他沒有一個(gè)正直的品格，那其他都是虛的。所以要想成為一名合格優(yōu)秀的管理者，擁有正直的品格是前提。
第四、主動(dòng)幫教職工解決問題
在學(xué)校一個(gè)大家庭里成長共事，難免教職工會(huì)出現(xiàn)一些小問題，或者說教職工對新的教學(xué)理念或者政策產(chǎn)生疑惑或者家中的一些事，那么優(yōu)秀的管理者必定第一時(shí)間主動(dòng)幫教職工答疑解惑或給予力所能及的幫助。
第五、創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍
做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。以上就是我參加培訓(xùn)班的心得體會(huì).請老師、領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
教育大講堂父母心得篇八
教育是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)和人才培養(yǎng)的起點(diǎn)，而在教育界，有許多杰出的教育家和學(xué)者，他們?yōu)榻逃聵I(yè)傾注了心血，對于我們每個(gè)教育工作者而言，他們的經(jīng)驗(yàn)和思想是不可多得的寶貴財(cái)富。為了進(jìn)一步提高自己的教育思想和方法，我參加了一次“教育界大講堂”，接下來我將分享我在此次講座中獲得的心得體會(huì)。
第一段：大講堂的組織與安排
這次教育界大講堂，主辦方精心策劃，從演講嘉賓的邀請到場地的布置，都十分用心。一開始，會(huì)議主持人進(jìn)行了開場介紹，并向與會(huì)者簡短介紹了各位主講人的成就和研究方向，讓我們對即將發(fā)生的講座有了一定的了解。在講座的過程中，每位主講人都有充足的時(shí)間，讓與會(huì)者仔細(xì)聆聽并深度思考，大講堂的文化氛圍也讓我感到非常深刻，整個(gè)過程非常切合我對于教育思想的思考。
第二段：教育思想的啟示
在本次講座中，我最受啟迪的是赫爾曼·埃廷格與丹尼·博伊爾的演講。赫爾曼·埃廷格在講座中強(qiáng)調(diào)閱讀能力對于學(xué)生人生的影響，他認(rèn)為閱讀應(yīng)該是開放的、自由的，而不是一種機(jī)械的學(xué)習(xí)行為，因?yàn)樽x書能夠培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，幫助他們在以后人生的道路中更好地把握機(jī)會(huì)和解決問題。而丹尼·博伊爾則重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“激勵(lì)教育”的重要性，他認(rèn)為教育內(nèi)容應(yīng)該貼近學(xué)生生活、體現(xiàn)價(jià)值，同時(shí)也要符合學(xué)生的個(gè)性和興趣，不止讓學(xué)生掌握知識(shí)，還要讓學(xué)生懂得如何運(yùn)用知識(shí)，將其運(yùn)用于實(shí)際生活中。
第三段：教育方法的創(chuàng)新
許多教育家和學(xué)者在本次講座中分享了很多新穎的教育方法，這些方法既包括教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)技能，也包括評價(jià)方式和學(xué)生師生互動(dòng)等方面。例如，李夏軒老師的“生命關(guān)愛”思想，讓我們重新審視教育中的人文關(guān)懷和育人方法，向著深度貫徹人文精神的目標(biāo)邁進(jìn)；黃建煒老師的教學(xué)案例讓我深刻認(rèn)識(shí)到同一知識(shí)點(diǎn)教學(xué)可以有多種方法，讓我的教學(xué)思路得以拓展和更加靈活多變。
第四段：教育熱點(diǎn)問題的探討
在此次大講堂中，有多位主講人討論了教育熱點(diǎn)問題，例如北大博雅教育的探索和創(chuàng)新、學(xué)生用藥的問題、高校職業(yè)教育的未來走向等等，這些問題都考慮到了當(dāng)前的實(shí)際情況，為我們的教育事業(yè)提供了新的視角和思路，同時(shí)也推動(dòng)了我們對于教育問題的深入認(rèn)識(shí)和探索。
第五段：對于教育的承諾
此次大講堂讓我收獲頗豐，不同學(xué)問背景和學(xué)歷背景的教育工作者們齊聚一堂，打破了學(xué)科之間的隔閡，我認(rèn)識(shí)了不少本領(lǐng)域的前輩和有志之士，收獲了許多術(shù)業(yè)精進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和思考方式，更重要的是，此次大講堂讓我重新審視了教育的重大意義以及教育工作者的職業(yè)與使命。我將牢記主講人的教育思想和奮斗目標(biāo)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，著力于打造更好的教育環(huán)境和傳授更實(shí)在的教育知識(shí)，將愛心和耐心貫徹于育人過程中，努力實(shí)現(xiàn)我的教育夢想。
總之，本次大講堂是一次非常成功的教育活動(dòng)，讓我們個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)了教育工作和方法，對于推動(dòng)教育事業(yè)的繁榮和進(jìn)步產(chǎn)生了非常積極的推動(dòng)作用，未來我會(huì)繼續(xù)關(guān)注各類教育活動(dòng)，為推進(jìn)全民教育貢獻(xiàn)一份自己的力量。
教育大講堂父母心得篇九
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭教育引起了越來越多人的關(guān)注。尤其是在農(nóng)村地區(qū)，家庭教育的重要性更為凸顯。為了幫助農(nóng)村父母提高家庭教育技巧，提升子女的教育水平，我參加了一次“農(nóng)村父母大講堂”，在聽完幾位專家的課程后，不僅對農(nóng)村教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：引導(dǎo)家庭教育的正確方式
在大講堂中，專家指出了一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題：部分農(nóng)村父母出于自身經(jīng)濟(jì)條件差，不能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┳詈玫纳顥l件，但是父母對子女的關(guān)愛卻是無微不至的。專家告訴我們，家庭教育涉及的不僅僅是物質(zhì)條件，還有更加重要的精神方面。在對孩子教育過程中，父母要重視對孩子的心靈關(guān)懷，引導(dǎo)孩子掌握正確的生活態(tài)度和價(jià)值觀。這也是家庭教育最重要的一點(diǎn)。
第三段：培養(yǎng)良好的家風(fēng)家訓(xùn)
父母的行為習(xí)慣、語言文字等都會(huì)對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在日常教育中，父母要求兒女做到的自己首先就應(yīng)該做到。同時(shí)，要制定一些簡單易行的家訓(xùn)，幫助孩子們養(yǎng)成良好的做人做事習(xí)慣。在家風(fēng)家訓(xùn)的引導(dǎo)下，孩子們不僅更容易接受知識(shí)，而且能夠更好地理解家庭中傳遞的智慧。
第四段：設(shè)定正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
專家們講了很多實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧和方法。孩子的學(xué)習(xí)需要一個(gè)可行的、切實(shí)的、受孩子理解接受的目標(biāo)。目標(biāo)的設(shè)定必須合理、明確且易于實(shí)現(xiàn)，并且要根據(jù)孩子的興趣愛好和實(shí)際能力來確立。只有目標(biāo)合理、學(xué)習(xí)方法科學(xué)、孩子的評估及時(shí)、讓孩子保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，才能夠讓孩子更好地把握學(xué)習(xí)的契機(jī)，真正做到一步步推動(dòng)學(xué)業(yè)成功。
第五段：結(jié)束語
從這次講堂中，我深深認(rèn)識(shí)到農(nóng)村父母在孩子教育中扮演的重要角色。當(dāng)下，為了更好地進(jìn)行家庭教育，農(nóng)村父母應(yīng)更注重培養(yǎng)孩子的品德和能力。在孩子的成長中，父母需要付出更多的心血，更深刻的思考，帶著更多的希望與目標(biāo)，把孩子教育好。相信，只有全社會(huì)、全體家長共同努力，大力推進(jìn)家庭教育，我們的下一代才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)有力地走出去。
教育大講堂父母心得篇十
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育已經(jīng)成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題之一，越來越多的人意識(shí)到教育的重要性，也越來越多的人投身到教育事業(yè)中。作為廣大教育工作者和學(xué)生的代表，我參加了“教育大講堂”的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，從中獲得了很多亮點(diǎn)和收獲，以下是我對此次活動(dòng)的一些心得體會(huì)。
第一段：引言，介紹“教育大講堂”
習(xí)近平總書記曾說：“教育是一個(gè)國家、一個(gè)民族的希望，教育事業(yè)發(fā)展是事關(guān)國家安全、民族未來的重大戰(zhàn)略任務(wù)?！睘樘岣呓逃ぷ髡邔逃聵I(yè)的認(rèn)識(shí)和理解，深入推進(jìn)教育改革，開拓教育視野，不斷提高教育質(zhì)量，教育部在全國各地舉辦了“教育大講堂”系列活動(dòng)，這是一次面向全社會(huì)的教育盛會(huì)，吸引了眾多教育領(lǐng)域的專家、學(xué)者、教育工作者和學(xué)生參加。
第二段：“教育大講堂”活動(dòng)的亮點(diǎn)
本次“教育大講堂”活動(dòng)，就像一場文化上乘的盛宴，讓我受益匪淺。活動(dòng)的論壇讓我認(rèn)識(shí)了許多教育專家和學(xué)者，他們的演講和精彩的發(fā)言讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到國家的教育現(xiàn)狀和前景，同時(shí)，還通過互動(dòng)討論和問答環(huán)節(jié)，加深了我對教育改革、教育創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)和理解。此次活動(dòng)另一個(gè)亮點(diǎn)，就是展覽區(qū)，各類教育教學(xué)用品、教科書、數(shù)字教學(xué)資源等等讓我感受到了教育科技的發(fā)展帶給教育事業(yè)的廣泛影響和強(qiáng)大力量。
第三段：本次活動(dòng)中我所學(xué)到的東西
在活動(dòng)中，我認(rèn)真聽取了每位專家學(xué)者的講演，有些環(huán)節(jié)特別引起我的興趣，比如某位教育學(xué)者講述了國外先進(jìn)的教育理念和方法，我認(rèn)真聽取并進(jìn)行筆記，發(fā)現(xiàn)其中的教學(xué)方式有很大的啟發(fā)性。同時(shí)，在參加討論環(huán)節(jié)時(shí)，我也獲得了許多好的啟示和建議，比如如何在優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)的過程中把握準(zhǔn)度，像如何用有效的管理方式去切實(shí)提高教師的工作積極性等等。
第四段：“教育大講堂”對我今后工作有何影響
通過這次“教育大講堂”我對教育事業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和了解，深刻體會(huì)到教育事業(yè)是一項(xiàng)細(xì)致而又充滿挑戰(zhàn)的工作，在今后的教育工作中，我會(huì)把所學(xué)到的理念和方法應(yīng)用到實(shí)踐中，努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，在未來的工作中，我也將會(huì)努力進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)和教育技能。
第五段：反思和感想
通過這次“教育大講堂”學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)還有很多不足和存在的問題。比如教育資源的分配不均，一些地區(qū)和學(xué)校的條件和環(huán)境不夠好，教育體系的創(chuàng)新能力還有待加強(qiáng)等等。所以，從這次參加“教育大講堂”的角度出發(fā)，我認(rèn)為我們的學(xué)校、社會(huì)和國家還有很多工作和努力要進(jìn)行，這就需要每個(gè)人都有自己的想法和貢獻(xiàn)。作為一名教師，我們更應(yīng)該深入地掌握教育學(xué)理論、教育科技和教育方法，把它們與自己的實(shí)踐相結(jié)合，為促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
教育大講堂父母心得篇十一
作為家長，我們經(jīng)常感到自己在育兒過程中缺乏經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，甚至有時(shí)候自己的想法和做法也不一定是正確的。為了解決這個(gè)問題，我們積極參加了幼兒父母大講堂，從中學(xué)到了很多很有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且也得到了一些啟示。在這篇文章中，我將分享一下我在幼兒父母大講堂中學(xué)到的心得和體會(huì)。
首先，我們了解了幼兒教育的基本原則。在講堂中，專家強(qiáng)調(diào)了一個(gè)很重要的原則，就是“尊重兒童、因材施教”。這個(gè)原則告訴我們，我們在育兒過程中不能只考慮自己的想法和需求，而要站在孩子的角度去考慮問題。同時(shí)，我們也不能將孩子們的需求都推到一個(gè)平面上，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況，因材施教，這樣才能真正地讓孩子們得到良好的發(fā)展和成長。
其次，我們學(xué)習(xí)了如何幫助孩子們積極應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)。在講堂中，專家告訴我們，無論在學(xué)習(xí)或生活中遇到任何挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該采取積極的態(tài)度去面對。要鼓勵(lì)孩子們勇于嘗試和探索，教育他們擁有正確的目標(biāo)，要學(xué)會(huì)失落，知道自我安慰和調(diào)節(jié)情緒，借助助人為樂等方式使自己積極面對困難。
第三，我們學(xué)到了如何處理與孩子的溝通。在育兒過程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到與孩子的溝通問題，有時(shí)候無論我們怎么表達(dá)，孩子們也不愿意理解和聽取我們的意見。在講堂中，專家為我們介紹了一些溝通技巧，例如要在孩子感到興趣的時(shí)候進(jìn)行交流，要為孩子提供良好的語言環(huán)境，讓孩子發(fā)表自己的看法。還有一點(diǎn)就是，我們要尊重孩子，避免給予孩子壓力，讓小朋友自信。
除此之外，在講堂中，我們還學(xué)習(xí)了很多有關(guān)做父母的技巧和方法。專家告訴我們，做父母一定要注意身體語言，要學(xué)會(huì)以身作則，和孩子們保持良好的關(guān)系。此外，還有就是教育孩子尊重他人的意見和生命權(quán)，要用正確的評價(jià)來鼓舞孩子。在育兒過程中，我們也要養(yǎng)成保持良好心態(tài)的習(xí)慣，不要一直苛求自己，甚至懷疑自己。 孩子不一定是家長的希望，我們應(yīng)該讓他們自由發(fā)揮，并教育他們正確的價(jià)值觀。
最后，通過參加幼兒父母大講堂，我深感自己在育兒上的不足，但是，我也相信只要我們積極地去學(xué)習(xí)、嘗試、總結(jié)，就一定能夠成為一名好的家長，讓孩子們得到全面而又良好的發(fā)展和成長。在未來的育兒過程中，我會(huì)遵循專家的建議，尊重孩子，因材施教，積極面對挑戰(zhàn)，和孩子們保持良好的溝通，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，并用溫暖的愛去擁抱他們。
教育大講堂父母心得篇十二
近日，我參加了幼兒父母大講堂，這是我第一次參加這樣的家庭教育講座。通過聽課，我深刻地認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，受益匪淺。在這里，我將就此分享我的心得體會(huì)。
第一段，把握好家庭教育的主要任務(wù)
家庭教育是指家庭成員在日常生活中對孩子進(jìn)行的一系列教育活動(dòng)。具體來說就是指要讓孩子學(xué)會(huì)健康、文明、正直、自律、自立等品質(zhì)，影響孩子的思想、性格、行為的一系列家庭教育行為。與學(xué)校、社會(huì)教育機(jī)構(gòu)不同，家庭教育有著不可替代的地位和作用。家庭教育不僅僅是孩子成長中的必經(jīng)之路，更是家庭和社會(huì)繁榮發(fā)展的重要保證。因此，父母在進(jìn)行家庭教育時(shí)，需把握好主要任務(wù)，注重教育方式方法的創(chuàng)新和實(shí)踐。
第二段，正確看待限制條件并肩負(fù)起責(zé)任
在進(jìn)行家庭教育過程中，父母往往會(huì)遇到種種困難和挑戰(zhàn)，例如時(shí)不時(shí)的曠學(xué)、不肯聽話、情緒不穩(wěn)定等等。面對這些狀況，我們有時(shí)會(huì)產(chǎn)生抵觸和反感的情緒，更有時(shí)會(huì)把一切責(zé)任全部歸咎于外界的困難與抱怨。而兒童的成長發(fā)展卻不能僅靠父母的怨言和抱怨來解決。首先，我們要正確看待自己家庭的限制條件，時(shí)刻意識(shí)到家庭教育是一個(gè)漫長而艱苦的過程。其次，父母要肩負(fù)起教育責(zé)任，用愛心和智慧去教育孩子，使孩子在不斷自我實(shí)踐中穩(wěn)步成長和進(jìn)步。
第三段，進(jìn)一步了解家庭教育指導(dǎo)方針
家庭教育的目的是啟發(fā)孩子的天賦潛能，助其發(fā)展成為社會(huì)人才，同時(shí)還要培養(yǎng)孩子的工作習(xí)慣和品質(zhì)。在進(jìn)行家庭教育時(shí)，家長應(yīng)該遵循指導(dǎo)方針，例如強(qiáng)化安全意識(shí)、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、加強(qiáng)情感培養(yǎng)、注重尊重孩子、激發(fā)孩子的興趣愛好、合理運(yùn)用懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)等等。父母要明確指導(dǎo)方針，不時(shí)引導(dǎo)孩子，從而使孩子能正確認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)益處和得失、好惡和優(yōu)劣的判斷和選擇。
第四段，借助外部資源輔助家庭教育
對于父母而言，只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，才能更好地指導(dǎo)孩子。家庭教育不是一次性的，而是一個(gè)長期的過程。父母需要時(shí)時(shí)跟進(jìn)，了解孩子成長發(fā)展的情況，并借助外部資源輔助自己的教育。例如參加家長課程、夏令營、閱讀、家教和心理輔導(dǎo)等等，為自己的工作與創(chuàng)新注入活力。外部資源不僅能讓家庭教育更具全面性，更能讓家庭成員感受到更多的溫暖和支持。
第五段，全面看待家庭教育的重要性
家庭教育對孩子的成長發(fā)展有著不可比擬的重要性，而家長在進(jìn)行家庭教育時(shí)也應(yīng)該注重自我價(jià)值和生命價(jià)值的理性表達(dá)和認(rèn)同。我們不能僅僅以自我為中心、只注重自己的家庭教育，而應(yīng)更加多元化地考慮教育對象的情況，尊重教育對象的情感需求和個(gè)人成長發(fā)展。只有全面看待家庭教育的重要性，方能使教育更加溫情、有效和可持續(xù)。
在大講堂上，我不僅獲得了很多家庭教育的知識(shí)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育對孩子成長發(fā)展的重要性。我愿意用自己的實(shí)踐和行動(dòng)去宣揚(yáng)家庭教育的理念，為我的家庭和社會(huì)創(chuàng)造更美好的未來。
教育大講堂父母心得篇十三
近期我參加了幼兒園舉辦的“父母大講堂”活動(dòng)，并在活動(dòng)中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過與專業(yè)老師的交流和其他家長的溝通，我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性以及如何更好地與孩子溝通和培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣。以下是我的心得體會(huì)。
首先，通過參加本次“父母大講堂”，我意識(shí)到幼兒教育的重要性并深刻領(lǐng)悟到家長在孩子教育中的舉足輕重的地位。專業(yè)老師向我們闡述了孩子成長過程中的重要階段和發(fā)展需求，讓我認(rèn)識(shí)到父母是孩子最重要的啟蒙老師。父母應(yīng)該積極關(guān)注孩子的成長，提供一個(gè)良好的教育環(huán)境和充分的關(guān)愛，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
其次，我在講堂中了解到了一些與孩子溝通的技巧和方法。專業(yè)老師提醒我們要注重傾聽孩子的內(nèi)心想法和感受，盡量避免對孩子的想法進(jìn)行批評或否定。不僅要關(guān)注孩子的言語表達(dá)，還要通過觀察他們的行為和舉止，了解他們的真實(shí)需求。此外，專業(yè)老師還提醒我們要在日常生活中給孩子充分的自主權(quán)，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。
另外，本次講堂還強(qiáng)調(diào)了對孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的重視。專業(yè)老師告訴我們，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣需要家長的堅(jiān)持和耐心。例如，要讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們應(yīng)該從小事做起，例如教孩子正確的洗手方法和飯后刷牙等。此外，專業(yè)老師還提示我們要在孩子面前樹立良好的榜樣，以身作則，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)堅(jiān)持和自律。
除了與專業(yè)老師的交流和學(xué)習(xí)外，我還在活動(dòng)中與其他家長交流了一些經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。從其他家長的分享中，我了解到在孩子教育中，家長之間的互相支持和傾聽也是非常重要的。有些家長分享了他們的教育方法和策略，讓我受益匪淺。通過與其他家長的交流，我感到自己不再孤單，也有更多的動(dòng)力去面對孩子教育中的困難和挑戰(zhàn)。
最后，根據(jù)這次“父母大講堂”的學(xué)習(xí)和體會(huì)，我決定從現(xiàn)在開始，更加注重與孩子的溝通和培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣。我會(huì)在日常生活中主動(dòng)與孩子互動(dòng)，傾聽他們的需求和想法，并為他們提供一個(gè)積極正面的教育環(huán)境。同時(shí)，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和與其他家長交流，通過分享經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，不斷提高自己的育兒能力。
綜上所述，通過參加“父母大講堂”活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了幼兒教育的重要性，學(xué)習(xí)到了一些與孩子溝通和培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法，亦從其他家長的分享中獲得了啟發(fā)。我將立即行動(dòng)，將所學(xué)所悟付諸實(shí)踐，為孩子的成長和教育貢獻(xiàn)自己的力量。
教育大講堂父母心得篇十四
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，新時(shí)代的父母教育方式也在發(fā)生改變。為了更好地適應(yīng)新時(shí)代，深度參與孩子的成長和教育，許多家長紛紛報(bào)名參加了“新時(shí)代父母大講堂”。今天，我通過這個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí)了很多新知識(shí)，讓我受益匪淺。
第二段：學(xué)習(xí)未來教育
在課堂上，我們聽到了未來教育的講解，這讓我受益匪淺。未來教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、解決問題的能力、協(xié)作與溝通能力等。傳統(tǒng)的教育方法已經(jīng)不能滿足這些需求，家長應(yīng)該從兒童的興趣點(diǎn)出發(fā)，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)新事物。未來與科技融合，最好的教育方式就是學(xué)習(xí)以未來為導(dǎo)向的科技。新的教育方式強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子內(nèi)在的品質(zhì)、攀登人生的高峰需具備的品質(zhì)、學(xué)會(huì)自我管理等，讓孩子能夠更好地適應(yīng)時(shí)代。
第三段：與孩子交流的重要性
與孩子交流是一件非常重要的事情，也是家長在成長教育方面的基石。孩子們是非常善于模仿和學(xué)習(xí)的，因此家長們需要時(shí)刻注意自己的言辭、行為和情緒，給孩子樹立榜樣。同時(shí)，家長也應(yīng)該營造一個(gè)良好的家庭氛圍，讓孩子在這個(gè)環(huán)境中能夠相互交流，表達(dá)自己的心聲。交流不僅能夠幫助孩子，也有助于家長提高自己的教育能力，理解孩子的成長需要，更好地引導(dǎo)和幫助孩子解決問題。
第四段：珍愛孩子童年
時(shí)代在進(jìn)步，教育方式在創(chuàng)新，但我們不能忽視孩子童年的價(jià)值。家長應(yīng)該思考如何給孩子營造一個(gè)充滿溫暖、關(guān)愛和安全的童年環(huán)境。在這個(gè)過程中，家長也需要尊重孩子的個(gè)性差異，體貼孩子的情感需求，給孩子良好的體驗(yàn)，讓孩子在快樂中成長。我們要好好地珍惜孩子的童年，讓他們在穩(wěn)定的家庭環(huán)境中健康快樂地成長。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)
以上這些教育方式和價(jià)值觀，需要家長們?nèi)粘Ｉ钪械膶?shí)際行動(dòng)去踐行。在這個(gè)新時(shí)代中，家庭教育應(yīng)該更加注重以孩子為本、人性化、全面性的理念，關(guān)注孩子的心靈成長，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀，并在親子交流中促進(jìn)家庭和諧。新時(shí)代父母大講堂讓我更加意識(shí)到現(xiàn)代教育的新趨勢和發(fā)展，教育是一個(gè)漫長的過程，需要家長們持之以恒地耐心陪伴孩子，一起成長，一起進(jìn)步。只有家長們不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，才能夠培養(yǎng)更加優(yōu)秀的下一代。
教育大講堂父母心得篇十五
諸城市父母大講堂是一項(xiàng)旨在提高父母教育水平的公益性活動(dòng)。作為一名當(dāng)?shù)氐募议L，我參加了這項(xiàng)活動(dòng)并受益匪淺。今天我想分享一下我在這次活動(dòng)中的心得體會(huì)，以及我對父母教育的新見解。
第二段：學(xué)習(xí)新的教育理念
在活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)了很多新的教育理念。比如，在家長和孩子的溝通中，要注意“四心原則”：真心、關(guān)心、耐心、誠心。這讓我意識(shí)到，在和孩子交流時(shí)，要采取積極的溝通態(tài)度，尊重孩子的想法和感受。另外，還學(xué)到了“五個(gè)心”的方法：用心傳授、用心支持、用心呵護(hù)、用心親近、用心教導(dǎo)，這些方法告訴我，教育不只是傳授知識(shí)，更重要的是父母與孩子之間互相支持互相陪伴。
第三段：與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)
參加這次活動(dòng)最讓我驚喜的是，我有機(jī)會(huì)與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)，聽取了他們的教育故事。有的家長和我一樣愁眉苦臉，因孩子的成績或行為問題煩惱不已，而有的則似乎輕車熟路，與孩子相處得非常融洽。通過與其他家長的交流，我發(fā)現(xiàn)，教育不僅是一門“技術(shù)”，更是一門“藝術(shù)”，成功與否取決于是否有智慧、有耐心、有關(guān)愛和信任。所以，我們應(yīng)該嘗試去借鑒他人的教育經(jīng)驗(yàn)，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)。
第四段：嘗試新的育兒方法
參加這次活動(dòng)，我還了解到了一些新的育兒方法，比如“正面管教”和“賞罰并施”。這些方法看似簡單，但實(shí)施起來需要我們克服一些困難和迷惑。要想真正做到正面引導(dǎo)，我們必須要有清晰的目標(biāo)、有系統(tǒng)的計(jì)劃、有技巧的運(yùn)用。在活動(dòng)中，我們還了解了“賞罰并施”的原則。這種方法在我看來非常務(wù)實(shí)，容易落實(shí)，既能激發(fā)孩子的積極情緒，又能讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。所以，在教育孩子時(shí)，我們不妨嘗試一些新的育兒方法，讓我們的教育更加科學(xué)、合理。
第五段：結(jié)尾
通過參加諸城市父母大講堂，我深深感受到了家庭教育對于孩子成長的重要性，也有了很多啟示和幫助。我相信，在未來的日子里，我會(huì)積極踐行這些新的教育理念和育兒方法，為我的孩子創(chuàng)造更加美好的成長環(huán)境。同時(shí)，我也希望更多的家長能夠關(guān)注到家庭教育的重要性，參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來，共同探討育兒的藝術(shù)，為下一代的成長注入更多的正能量。
教育大講堂父母心得篇十六
二年級是小學(xué)生活中非常重要的階段，不僅學(xué)習(xí)內(nèi)容增多、難度加大，而且孩子們的行為、思維和情感發(fā)展也日漸成熟。家長在這個(gè)階段的陪伴和教育尤為重要。近日，我參加了小學(xué)二年級的父母大講堂，講堂中傳授了如何更好地陪伴和教育孩子的訣竅。在此，我分享我在講堂中學(xué)到的心得體會(huì)。
第二段：課程內(nèi)容
在講堂上，教育專家通俗易懂地講解了兒童教育的基本原則。最讓我印象深刻的是“以人為本”的教育理念，即尊重孩子的個(gè)性化發(fā)展，按照孩子的需要、興趣和能力來改變父母的行為和教育方式。而這一理念同樣適用于孩子的課外生活。平時(shí)我們應(yīng)該多與孩子溝通，了解他們的真實(shí)想法，關(guān)注他們的興趣愛好并給予支持和鼓勵(lì)。
第三段：方法與策略
通過這次講堂，我還學(xué)到了許多教育孩子的具體方法和策略。首先，我們必須要懂得贊美孩子。每一次孩子的進(jìn)步和成就，都應(yīng)該及時(shí)表揚(yáng)。其次，我們要給孩子制定具有挑戰(zhàn)性的小目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，孩子將得到自信和成就感。最后，我們需要在孩子的成長道路中給予適當(dāng)?shù)淖杂啥群妥鹬睾⒆拥莫?dú)立性，讓他們自主學(xué)習(xí)和思考。
第四段：落實(shí)
講堂教育理念實(shí)際有著廣泛的適用性，適用于家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育等各個(gè)方面。課后，我盡快將教育理念和具體方法實(shí)施到了家中。比如，我開始問兒子的興趣愛好，鼓勵(lì)他自主學(xué)習(xí)，為他的成績加油打氣。我還放松了一些對他的監(jiān)督，漸漸地，孩子的自主性、責(zé)任感和自信心得到了很大程度的提升。
第五段：結(jié)尾
回顧這次二年級父母大講堂，我非常感慨。在孩子成長道路上，家長的身影是至關(guān)重要的，而教育也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和不斷更新觀念的過程。希望今后，我們將不斷提升自己的教育素質(zhì)和方法，促進(jìn)孩子的健康成長，創(chuàng)造更加美好的家庭和社會(huì)。
教育大講堂父母心得篇十七
近日，在諸城市人民政府主辦的“父母大講堂”活動(dòng)中，我有幸參加了其中的一場講座。此次活動(dòng)旨在向社會(huì)宣傳健康教育，幫助父母更好地教育子女，提高家庭教育水平。此次參與活動(dòng)，讓我深受啟發(fā)與感悟。在此，我將談?wù)撐覍τ凇案改复笾v堂”活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段，活動(dòng)需要
在父母大講堂中，講座主題涵蓋了孩子們學(xué)習(xí)、成長、與親友的關(guān)系等，很好地解決了家庭教育中的熱點(diǎn)問題。同時(shí)，政府方面也采取了多項(xiàng)措施，讓政府與社區(qū)、學(xué)校和家長之間形成緊密的聯(lián)系，以更有效地解決問題。例如，在上課期間，當(dāng)?shù)氐慕逃到y(tǒng)會(huì)派駐學(xué)校重點(diǎn)教授當(dāng)前的教育動(dòng)態(tài)和解決家長的問題。活動(dòng)中還配備了專業(yè)的翻譯人員，保障了講座的質(zhì)量和效果。此項(xiàng)活動(dòng)相信會(huì)因此而得到更多家長的歡迎和支持。
第二段， 活動(dòng)收獲
講座的主題十分豐富，涵蓋了成長、學(xué)習(xí)、安全等多方面，且都是與孩子們現(xiàn)實(shí)生活中密切相關(guān)的問題，與現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)正在發(fā)生的事情有關(guān)。我從中學(xué)到了如何更好地面對孩子各個(gè)年齡階段的問題，在這方面我相信在以后的日子中一定會(huì)更加得心應(yīng)手。講座中的一些教育理念，讓我更加明白了父母應(yīng)該如何教育子女。
第三段，傳承教育的意義
家庭教育是子女成長中不容忽視的一點(diǎn)，是讓品德底蘊(yùn)、日常禮儀常識(shí)等成長物資豐富的重要一環(huán)。此項(xiàng)活動(dòng)讓我們更明確責(zé)任是如何傳承的，這樣的傳承更多的是潛移默化，可能一心不覺之間孩子就已經(jīng)接受了父母的教導(dǎo)，潛藏家庭也更加翔實(shí)。這在一個(gè)家庭中是不容易的，因?yàn)榧议L與孩子之間總會(huì)有一些代溝，但是正因?yàn)橛辛诉@樣的講座，我們會(huì)有更多的共識(shí)，這樣我們才能與孩子更好地相處。
第四段，活動(dòng)前的準(zhǔn)備
在活動(dòng)中我也得到了關(guān)于如何準(zhǔn)備活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。為了達(dá)到預(yù)期效果，活動(dòng)策劃者必須提前與來訪家長做好溝通，指導(dǎo)他們準(zhǔn)備必要資料、如何保持教育資格以及如何選擇教具。通過這樣的工作，能更好地使家長們參與進(jìn)來，而且也更加容易調(diào)動(dòng)他們的積極性，使講座更加有針對性和實(shí)效性。
第五段，心得總結(jié)
總而言之，父母大講堂是一個(gè)十分成功的家庭教育活動(dòng)，它讓我們更加決定在家庭教育中繼續(xù)努力，成為更好的家庭教育者。如果有這樣的講座或工作坊，我們還會(huì)更加熱衷于學(xué)習(xí)與交流，這樣我們在與孩子交往時(shí)就不會(huì)太困難了。這個(gè)活動(dòng)是家庭教育者和家長們必不可少的一個(gè)參考學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，它讓人們看到實(shí)踐家庭教育要點(diǎn)的重要性。
在參與這個(gè)關(guān)于“諸城市父母大講堂”的活動(dòng)中，我從中獲得了很多方面的體驗(yàn)和知識(shí)。我也深切感受到，家庭教育對于孩子們的成長起到了重要的作用。希望我們在家庭教育的過程中，能夠遵循這些教育原則，將孩子們培養(yǎng)成為一個(gè)健康、成熟、有自信心和愛心的人。
教育大講堂父母心得篇十八
近日，我參加了學(xué)校組織的主題為“二年級父母大講堂”的活動(dòng)并深受啟迪。在如此寶貴的機(jī)會(huì)下，我不僅學(xué)到了一些對孩子有益的東西，同時(shí)也更深刻地認(rèn)識(shí)到為人父母的重要責(zé)任和義務(wù)，并思考了幾個(gè)方面的問題，這些都給我留下了深刻的印象。
第二段：父輩的重要角色
在講堂中，講師們指出，父母對孩子的成長起著重要的作用。他們不僅是孩子的監(jiān)護(hù)人和教育者，而且是孩子的榜樣。父輩通過他們的言行舉止，行為風(fēng)范，傳遞給孩子最深的精神信息，孩子會(huì)因此／受此影響，特別是在她/他成長的早期階段。毫無疑問，一個(gè)好的父母在某種程度上有可能影響到孩子日后的道德判斷力和世界觀。
第三段：作為學(xué)習(xí)者的角色
作為父母，我們經(jīng)常勸孩子好好學(xué)習(xí)，以便在未來有更好的職業(yè)發(fā)展和生活質(zhì)量，然而當(dāng)我們參加如此類似的講座時(shí)，自己卻不愿成為學(xué)生，這不僅對我們的知識(shí)水平和兒女發(fā)展的態(tài)度造成了影響，還會(huì)給孩子一種不良的榜樣。因此，我在活動(dòng)期間，本著學(xué)習(xí)的心態(tài)，專心聆聽講座，雖然一開始有些不適應(yīng)，但漸漸地我漸漸成為一位認(rèn)真傾聽的學(xué)生。
第四段：危害有害習(xí)慣及溝通問題
如今，當(dāng)社會(huì)快速變化和科技發(fā)展給我們帶來的選擇越來越多，對孩子的約束和保護(hù)就顯得尤其重要，而這需要父母的關(guān)注和配合。這意味著父母要知道并嚴(yán)格控制孩子的活動(dòng)，以及精心地指導(dǎo)他們在生活中認(rèn)識(shí)和解決問題，以便使他們有意識(shí)地建立正確的人際關(guān)系和被動(dòng)思維模式。另一方面，溝通能力也是孩子成長的重要因素。然而，許多現(xiàn)代父母和孩子之間存在溝通上的固定問題。因此，我們應(yīng)該多與孩子溝通，并傾聽他們，讓他們有“被尊重”的感覺。
第五段：總結(jié)
總之，在“二年級父母大講堂”的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到了更深的父親的責(zé)任和義務(wù)，如建立正確的認(rèn)知能力，防止有害習(xí)慣和規(guī)范心理健康。在講堂學(xué)習(xí)中我的收獲是多方面的，包括改掉不良生活習(xí)慣、更好地與孩子溝通、建立良好的家庭氛圍、和盡量超越孩子期待的教育水平。這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了在與孩子接觸和養(yǎng)成習(xí)慣上我需要改變的行為模式與態(tài)度，未來我會(huì)勇敢地走出去，以更好的父母形象，更完美的態(tài)度和方法，擁有更好的教育傳承。
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