2023年令我印象最深范文（18篇）

批評是對他人行為或作品進行評價和指責的一種方式，有助于改進和提高。對于情感表達，每個人都可能有自己的偏好和習慣。總結(jié)是一種重要的學習和工作技能，有助于提高綜合素質(zhì)。

令我印象最深篇一

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是人類靈魂的工程師；也是培育祖國花朵的辛勤園丁。而接下來，我來介紹一位令我印象深刻的老師，她就是我們的班主任——雷老師。

雷老師長相并不出眾，但眼睛卻很有趣。喜怒無常時，像深遂的海底，讓人捉摸不透；而生時怒目圓睜，看得我們心里直發(fā)慌；高興時眼睛一閃一閃，眸中含有笑意。那雙眼睛似乎有魔力，能把我們看得清清楚楚。

雷老師已經(jīng)教我們四年多了，是我們的啟蒙老師。對我們無微不至，但讓我最為感動的事，是這一件：

我有一個好朋友在四七班，他們班講一個課文只需一節(jié)課，而我們則需要兩節(jié)課甚至是三節(jié)課。為什么會這樣呢？因為老師就算在趕時間的情況下，要盡量多講一些。雷老師兢兢業(yè)業(yè)的精神讓我感動。

老師上課總會說一句話：學習是為自己學的。時間緊迫，作業(yè)也自然會增多，我也曾抱怨過，但老師的那句話語時時在我耳邊回響，老師慈祥的面容刻刻在我眼前浮現(xiàn)，提醒著我：學習的那顆赤子之心，永不能變！

老師沒有鮮花的簇擁，可他們一直在努力教育學生，如果我們是自由飛翔的鳥兒，那老師就是那無邊無際的藍天！

四年級時我字體很差，險些讓老師打電話了，但從那以后我就從老師說的“字如其人”這句話中懸崖勒馬，重新對自己，以及學習進行認知。

如果黑板是廣闊無垠的大海，那么老師就用粉筆畫出一條條生動的魚兒。教師節(jié)已經(jīng)要到來了，借著節(jié)日，我想對您說一聲：“老師，謝謝您！”

令我印象最深篇二

在我的腦海里，有很多的好朋友，但大部分都被無情的抹去。有一個人，卻讓我怎么都忘不了，她就是——齊惠子。齊惠子大大的眼晴，閃爍著光芒。一張端莊秀麗的瓜子臉上露出兩個小酒窩，活像一個可愛的芭比娃娃。黑寶石般的眼珠忽閃忽閃，歲月也抹不去她的美麗，紅紅的臉頰上滲透著溫柔。她的身上總是帶著青春，有著活力。烏黑的頭發(fā)臉上露出來，讓人看出高貴，優(yōu)雅的風度與氣質(zhì)。她的身段亭亭玉立，微笑里藏著甜蜜，話語中帶著風趣。她能歌善舞，優(yōu)美的腳步隨著那愉快的節(jié)奏就構(gòu)成了一支與眾不同的舞蹈，天然的音符和那動聽的歌聲也組成了一首歌曲。上次的藝術(shù)節(jié)，她還得了第一呢！從此，“仙女”的外號就留在她的身上了。

齊惠子和我的關(guān)系一直很不錯，這來源就是因為她總是和我擰成一股繩兒。我們從小在一個幼兒園長大，一直到小學。之間的友誼早已結(jié)下種子，就快要長成參天大樹。每當我忘記帶一些學習用品，如橡皮、鉛筆等等到。她都會熱情的借給我。在我心目中，齊惠子她是一個美麗的天使，在她的心目中，我是一個可愛的精靈。因為我那幽默的話語，就是一個名副其實的開心果。上一次我們之間鬧了點小矛盾，原因是跳皮筋時我們互不相讓，都說自己該贏，就這要，誰都不理誰，堅持了一個上午，下午我們怎么也忍不住，又再一起勾肩搭背，稱兄道弟了。別的同學看了很疑惑，“你，你們上午還……，”“呵呵！那事我們都忘了！”

說完齊惠子和我就走了，只剩下別的同學在摸著頭，很是奇怪。怎么樣?我的好朋友是不是特別的優(yōu)秀??？我迫切的希望我們之間的情誼能伴隨著我們長成無與倫比的參天大樹，最后結(jié)出友情的果實。

令我印象最深篇三

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的令我印象最深刻的老師三年級作文，希望能夠幫助到大家。

老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，用心培養(yǎng)祖國未來的花朵。令我印象深刻的老師要數(shù)康老師，她高個子，濃眉毛，一雙美麗又有神的'眼睛。她性格開朗，很關(guān)心我們，大家都喜歡她。

可有一次，這雙美麗的大眼睛卻因為我們流了淚。那是一天中午放學，學校其它班級的同學都回家吃飯，校園里顯得空蕩蕩的，格外寧靜?？晌覀儼嗟目道蠋熯€在講解題目，同學們都在教室里低聲細語：“康老師也真是的，大家都餓著肚子，哪兒還有精力聽她啰嗦……”康老師轉(zhuǎn)過頭，用眼神掃視全班，盯著說話的同學作為警告?？道蠋熆嗫谄判牡貏翊蠹也灰f話，可同學們就是不聽，因此康老師一氣之下把我們?nèi)噢Z到操場上罰站5分鐘。

此時太陽暴曬大地，同學們個個大汗淋漓，手心都滲出了汗，頭發(fā)就像炒鍋，打一個雞蛋上去肯定能馬上熟了。同學們都在心里報怨康老師：自己舒服地坐在教室里，趕我們出來曬太陽。班長派了幾個同學去偵察，我們踮著腳尖，輕聲慢步地靠近，趴在門邊偷偷地從門縫往里看。沒想到康老師竟然站在講臺前落淚，我們的心頓時像刀子絞了一般難受。

我們回到操場上向同學們講述看到的情景，同學們都怔住了，仿佛有萬根鋼針扎著喉管說不出話?；叵肫鹂道蠋熎綍r不怕辛苦，認真為我們講解每道題，在學習上給予我們許多幫助，在生活上也十分關(guān)心我們，可我們從來沒有感動過，還認為這是她應(yīng)該做的。

真不應(yīng)該！

這時，我們都默默決定不再讓康老師傷心。

令我印象最深篇四

在每個人的心中都有讓自己印象深刻的人，而讓我印象深刻的還是......

記得我6歲時有一次，媽媽帶我在小區(qū)花園里玩，看著看著我就被這五顏六色，姹紫嫣紅的花吸引了，也就不由自主的往這邊跑跑那邊跑跑，就在我玩累了，在椅子上休息的時候，一只蝴蝶飛了過來，在空中優(yōu)雅的劃了個弧線，看著那么美麗的蝴蝶，我的好奇心也就像火箭發(fā)射一樣升到了頂峰，他指引著我去追那個蝴蝶，跑著跑著，我顯然有點累了，就停下想休息一下再追，但是一眨眼的工夫，那個蝴蝶就不見了。

這時我才意識到自己迷了路，左看看右看看，哪里都不認識，就在我著急的快哭起來的時候，一位老爺爺走到了我面前，他胡子白白的，眼睛炯炯有神，眉毛又黑又粗，臉上滿是皺紋，但是看起來精神抖擻，遠處一看就像個中年人。他見就我一個人，所以很快的就猜出了我迷路了。于是對我說：“小朋友，你媽媽，爸爸呢?”“我......我找不到......爸爸媽媽了?！蔽椅⑽⒂悬c害怕的說?！盃敔?.....這里......叫什么小區(qū)?”爺爺見我有點害怕，對我說：“不要怕，不要怕，這里是萬年花城2號樓?！薄澳?.....爺爺......這里離......三環(huán)新城還遠嗎?”“不遠不遠，往那個小亭子那邊走就到了!”聽到了回家的路線，我欣喜若狂，轉(zhuǎn)身就想往后走?！鞍?小朋友!爺爺帶你去吧，你告訴爺爺，你媽媽在哪里?”“在水車花園?！薄靶?，爺爺帶你去，走!”我和爺爺手拉著手，很快就到了水車花園，只見媽媽正在東問西問，急切地尋找著。我高興地撲向媽媽，爺爺看見我找到了媽媽，高興的笑了，我告訴了媽媽事情的經(jīng)過，媽媽急忙跑去感謝那個老爺爺，那個爺爺看出了媽媽的心思，就沖后面擺擺手，往萬年花城走去。

至今那個老爺爺?shù)囊慌e一動還深刻的刻在我心上，而之后我就再也沒見到那個老爺爺。

令我印象最深篇五

我家小區(qū)里，有家書店，書店里有著各種各樣的書籍，沒事的時候我總喜歡到那里看書。書店的老板是個極為和藹善良但又普通的人。每次上下學路過那里，總能夠看到她在店里忙碌的身影，有時候忙著招呼客人，有時候是自己搬書進貨，總覺得她有著干不完的事情，忙不完的活。她就是這樣一個忙碌而又平凡的人。

還記得一天早晨，我走在上課的路上，突然烏云密布，整個天空暗淡了下來，沒過多久，天空下起了大雨。我正在為自己沒拿傘而著急時，突然抬頭一看，我正好走到了那家書店門口。我趕緊跑進書店里來躲雨，只見陰雨綿綿，還有著越下越大的趨勢，糟了，一時半會兒是走不了，只能一個勁地干跺腳。老板見我面露急色，便把自己的雨傘塞給我，關(guān)心地問道：“小同學，你是不是急著趕課??？這樣吧，反正我也不出門，我的雨傘就先借給你用吧。”聽到她說的這番話，一陣暖流涌上我的心頭，雖然有些不好意思，但在再三思索之后，我卻還是接下了。

時間已經(jīng)非常緊迫了，我感謝之后就撐著傘向?qū)W校飛奔而去。幸而書店的那位阿姨及時幫助我，才使得我上學沒有遲到。我非常感謝店長給予我的幫助。

當我來還傘的時候，老板一如往常地正在忙著整理書籍，看見我來了便馬上放下手頭的活兒迎著我走來。我把傘晾干折好后，親手遞到了老板的手上。老板一邊接過傘，一邊還在向我道謝，這使本該道謝的我對她又多了許多好感。我們很客氣的聊了兩句，她樸實而又善良的身影讓我印象深刻。

如今，書店的老板已經(jīng)換人了，再也看不到她整理書籍的身影，再也感受不到她沖我微笑的溫暖，但她的善良與美好卻深深地印刻在我的心里。她是一個平凡而又普通的人，也正是她的這種樸實的可貴讓我感受到了一個普通人的溫暖的心。

令我印象最深篇六

在我的六年小學生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友以前的鄰居———陳明楷，姓陳，名明楷，號稱“東方明豬”，但外號卻是“老烏龜”。為什么說他是“老烏龜”呢？且聽我細細道來。

他有一個很大很長的頭，據(jù)我和彭浩源分析，他的頭類似烏龜?shù)念^，而他又總是背著一個很重很硬的書包，類似烏龜?shù)募讱ぁＫ麄€頭不高，手腳頗短，跑起來慢得就像一只烏龜，所以四者合一，“老烏龜”這個很具形象意義的外號誕生了。

陳明楷還有個優(yōu)點就是助人為樂。有一次，天空中突然烏云密布，下起了一場傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等著媽媽來接我。可是，媽媽今天早上說他有事我一個人回家。這可怎么辦呀？正在這焦急萬分的時刻，忽然間看到了一個熟悉的身影朝我走近，是他。他笑著說：“怎么沒傘，一起回家吧?！蔽野l(fā)現(xiàn)他把一大半遮向了我這邊，他的衣服被豆大般的雨點給打濕了，我說：“你也遮些傘吧，要不會感冒的?！彼齾s笑著說：“沒關(guān)系，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個人了，就不要再淋濕倆個了，對大家都不好?！辈恢挥X，我便回到了家中，他沒有坐一坐，也沒有喝口茶，就走了，我叫他坐一會兒，他卻說：“不用了，我還要做作業(yè)呢。再說我回去晚了，媽媽也會著急的?！?/p>

現(xiàn)在，雖然他搬家了，但是我堅信我們的友誼永遠不會被遺忘、被磨滅。朱自清先生說得好：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！迸笥逊珠_了，也有再相逢的時候。相信在未來的某一天，我們一定會再相逢。

令我印象最深篇七

這周三放學，我們學校七年級組織了一場“愛心義賣活動”。

因為是放學，而我又是第一個洗澡，所以義賣活動我只能晚點去。我用最快的速度弄好了所有東西，那時才5：30。

我拼命向內(nèi)操場沖過去。但去到那里時，那已經(jīng)人山人海了。吆喝聲，講價聲，推銷聲……這里的熱鬧度完全不比菜市場差！我先逛了一圈，發(fā)現(xiàn)人太多，擠都擠不進去。我只好尋思著先去買吃的。按著一小碗十元的`牛肉丸，我不禁停下了腳步，心想：萬一吃不飽怎么辦？但這畢竟是義賣活動，我就買了一碗。不過說實話，貴是貴了點但挺好吃的。

到后來我和同學一起在去逛了幾圈，買了一些東西。但也有人不斷向我們推銷：買書送筆、買二送一……但印象最深的就是那個不知幾班的男生。

他跑到我面前跟說：“姐姐，你看你玉樹臨風，英俊瀟灑，貌比潘安，長的多好看！買一本書吧，看你長得挺好的。再送你幾支筆吧。買唄，姐姐！”我聽完這些話差點就當場“去世”。我？玉樹臨風？我還是長這么大第一次聽到別人說我玉樹臨風！

后來也有很多同學向我推銷，但再也沒有聽過哪個人說我玉樹臨風。

我也聽到了許多成語。我突然發(fā)現(xiàn)，其實義賣活動不僅是義賣，還要考驗?zāi)愕目诓藕湍愕姆e累。但夸人歸夸人。詞語別用錯地方就行！

令我印象最深篇八

六年的小學生涯中，我認識了許多人，業(yè)交了很多朋友，而令我印象最深刻的并不是同學，而是一位老師，這位老師就是張曉娜老師。

張老師個子很高，似乎要比我那是的數(shù)學老師高一頭，而最令人記憶深刻的就是她臉上那燦爛的笑容。

在我五年級的時候，張老師就經(jīng)常會輔導(dǎo)我們。由于我之前作文寫的很不好，甚至老師讓我重寫，老師也會細細輔導(dǎo)我，慢慢教導(dǎo)我，而不是嚴厲地批評我。

在我五年級的時候，我的成績也是一直都在提高，甚至還得過九十分以上的成績，仔細一回想，我的語文基礎(chǔ)好像也就是五年級的時候提高了上來。

而我在五年級開學的幾個月，我都會積極地回答問題，因為我不想再像之前的那樣逃避了。因此，我的語文成績慢慢地趕了上來。

在我的記憶中，當我們每一次犯錯誤的時候，您頂多就是批評我們一兩句；當我們沒犯錯誤的時候，您則是溫柔的微笑著和我們。

我還記得您說過，在課上的時候您做我們的老師，在課下的時候，您就會做我們的朋友，甚至還會和我們討論數(shù)學問題。

有的人說老師像一盞路燈，能點亮未來的路；有人說老師就像是一根白色的蠟燭，點燃著自己，卻照耀著別人。而在我眼中，您永遠是那位最年輕，最美的老師。

小學六年的生活就要過去了，而您的笑容我依然記得，您的笑容永遠是最燦爛的。

令我印象最深篇九

每個人都有難忘的事，我印象最深刻的是我和孫恒睿之間產(chǎn)生了矛盾。

我和孫恒睿一開始并不是最好的朋友，自從一年級我和他在一個小組里練小提琴，我們才慢慢地變成了形影不離的好朋友。

但是，我們也不是一直都特別好的，比如前不久我們的友誼就出現(xiàn)了一點小狀況。

有一天，孫恒睿讓我送他回家，我沒有同意，他就不高興了，直接把我單車上的一個零件拿走，嘴里還說：“你吃虧了！哈哈！”。我見他跑回了家，只好無可奈何地騎著自行車往家走了。可是我心里一直有股氣，于是我轉(zhuǎn)身像火箭一樣沖到恒睿家樓下，把他的單車重重地摔在地上。他正好看見了，讓我下午要給他三十元賠償他的損失，說完他扭頭就走了。下午我并沒有帶錢過去，他生氣地說：“明天再不帶錢過來，我就拖著不讓你回家，八點半才讓你回去?！?/p>

聽他這么說，第二天我不得不給他錢，因為我不想失去這個朋友。

誰知到了第三天，他從口袋里掏了三十元錢出來，交到我手上，還不好意思地說：“上次是我不好，現(xiàn)在還你錢?！甭犓@么說，我也慚愧地說“我也有做得不對的地方，我不該摔你的單車”。于是，我們又和好如初了。

我想，如果朋友之間出現(xiàn)了矛盾，就應(yīng)該主動向?qū)Ψ降狼?，解決問題，這樣友誼才能長久。這就是讓我印象深刻的一件事情。

令我印象最深篇十

給過我影響的人有很多，老師，朋友，同學，家長，甚至是一個我素不相識的陌生人，但要是說給我影響最大的，只是一個曾傷害過我的人。我從她那里學會了非常重要的東西寬容。

當時大約是上三四年級吧，有一天下午，我不知是什么原因與她吵了起來。她一生氣，順手拿了本語文書就扔了過來。我一閃，還是沒能躲開，被夾書皮的硬殼劃到了。眼看到那本書朝我眼睛飛來，但事情有時就是這么巧。那個書皮殼正好劃到了左眼下面，再往上哪怕一毫米就傷到眼睛了。

我捂著眼睛頓了下來，她也嚇壞了，趕忙跑來看我。

我很生氣，轉(zhuǎn)過頭去不理她。她又連忙向我道歉，但是事情已經(jīng)這樣，再道歉也沒用了?，F(xiàn)在想想，其實我那時候也挺小氣的。遇到她就怒目而視，她也老是感覺很愧疚，遇到我就躲著走。每當她除了丑，我總是冷嘲熱諷，她也不敢說什么。就這樣，一個學期過去了。

等到五年級開學的時候，發(fā)現(xiàn)她不在了。一開始我還很慶幸，但后來，我又慢慢后悔了。那件事發(fā)生以前，我們曾是多么好的朋友??！天天形影不離，要是早知道她要轉(zhuǎn)學，我絕對不會對她那樣。有時，我也會提醒自己：她可是曾經(jīng)傷害過你的?。⊥浰?，沒什么好想的?？墒强偸峭坏簟，F(xiàn)在我還能清楚的記得她那時的樣子。

不應(yīng)該那樣對她??！

從那以后，我很少跟同學吵架，即使有人傷害了我，我也盡量選擇忘記，只記得他們的好。

永遠不要記住悲慘的一面，否則悲慘就會一直跟著你。

幾米

寬容待人，你會發(fā)現(xiàn)這個世界原來是這么美好。

我印象最深的人是我的學前班的同學---何旋。

她長著一張純種古代美人臉，大大的寶石眼睛，高挺的鼻子，櫻桃小嘴，臉上純屬黃金分割。

何旋不僅美麗，而且成績也是十分的優(yōu)秀。上次我在街上碰見她。我問她：“成績怎么樣？“她十分謙虛的說：“一般一般?！薄澳悄闵蠈W期期末是多少分？”“120的117?！保ㄗ⒚饕幌率?20分的總分）“哇，這么好你還說一般一般你太謙虛了。”

何旋不僅具有美麗和智慧，還具有一顆常人不可多的善心。

一次我和她去逛街，在街上，看見一個沿街乞討的老人。一身臟兮兮的，衣衫破爛，還時不時的發(fā)出一股其臭無比的熏天臭味兒，弄的街上的行人都避道而行?？墒钱斘覀兣鲆娝臅r候，何旋卻走不動道了，她嘴里一直在對我說：“她好可憐，好好可憐哦！““可憐就可憐有不關(guān)我們的事，走?！翱珊涡齾s絲毫沒有要走的意思。我說：“你要實在看不下去，就拿點錢給她?！啊鞍パ?，我怎么就沒想到呢，多虧了你！“她居然高興的蹦了起來。說完，她就把身上帶所有錢的給了那個老人?！澳惆彦X都給了她，那你碰見什么心儀的東西，你拿什么買？‘“就不用了唄！“暈”！

我印象最深的人就是我的母親。

母親一天總是忙碌著，總有干不完的事。母親從來不抱怨什么，總是默默地做著她該做的事。

有一次，老師讓我們回家給父母做一件有意義的事。我準備給母親洗腳。因為，小時候，母親總會在干完活后先給我洗腳，所以我決定給母親洗腳。我回到家后，要給母親洗腳，母親卻拒絕了。

母親說：“一雙腳，有什么好洗的，我自己洗就好了。”作文

我對母親說：“那不一樣。”

最后，母親在我苦苦哀求下答應(yīng)了。

晚上的時候，我給水盆中倒好水，母親將她那雙勞累了多年的腳放到水盆中。我把頭低下去，突然聞到一股很臭的味道，我趕快把頭縮了回來。

母親看見我的樣子，關(guān)切地說：“是不是很臭？要是臭的話我自己洗?！?/p>

我連忙回答說：“不臭不臭，真的不臭！”

我又把頭低下去繼續(xù)給母親洗腳，而思緒又回到了從前――我又想起了從前母親給我洗腳。母親干了一天的活，晚上已經(jīng)很累了，可還要給我洗腳。那時候我還很小，總是很頑皮、不聽話，害得母親每次給我洗腳都花費了好長時間。而她自己總是用我洗過的洗腳水粗略地將自己的腳洗一下。母親并沒有像洗我腳那樣認真地洗她的'腳。

想到這里，我的鼻子酸酸的，有種想哭的感覺。我克制自己不使眼淚流出來，因為我不想讓母親看到我哭的樣子。

母親的腳上有很多繭子，這都是母親在田地里干活磨出來的。母親是我們家的支柱，父親長期在外打工，這個家是母親整日操勞支撐著的。而我卻不理解母親，總覺得她太愛嘮叨。我怎么就這么不懂事呢？現(xiàn)在想起來，我以前真是太愚了。

母親，千言萬語我只有一句話-――我永遠愛你！

說起令我印象最深的人，非我爸爸莫屬。他是一個原則性很強，很有責任心的人。不過他令我難以忘懷的，就是他那顆未老的童心。

一天下午，爸爸突然對我說：“現(xiàn)在小區(qū)正進行一些形象建設(shè)工程。我們何不檢一些工人砍下的樹干、樹枝，做做木工？”我問：“做些什么？”爸爸答道：“做個木凳、滑板都可以?；蛟S可以做些簡單的……嗯，比如……彈弓？”不知怎么，爸爸突然閃過一道靈光，想教我做他小時候最愛的玩具。我也來了興趣，說：“那趕快走吧！”說著爸爸就穿了雙涼鞋，一溜煙的跑到樓下。沒等我趕到，他已經(jīng)拿了幾根樹枝、樹干往回走了。到了家里，我們先截下做彈弓的那一段，爸爸又變戲法似的拿出那塊他早就準備好的鞋舌，用兩根橡皮筋各固定一頭，在把另外兩頭分別固定在兩個樹枝上，用沒用的導(dǎo)線加已固定，一個彈弓就做好了。在制作的時候我基本都插不進手，只是裝模作樣的綁了幾下橡皮筋。在一個星期日，我和爸爸帶著彈弓和在澳洲買的回旋鏢到濱海公園空曠少人的地方耍一下，結(jié)果爸爸又是玩彈弓又是飛回旋鏢，當看著回旋鏢像鳥兒一樣在空中盤旋時，當看到他用打出的石頭像導(dǎo)彈一樣打中了樹干時，心里別提多么高興了。

這就是我親愛的爸爸，一個童心未老的爸爸！

園嶺小學五

在上六年級來的一學期里我遇到過形形色色的人，有誠實的、有虛偽的、有堅強的、有愛哭的、有蠻橫不講理的、也有講起來道理頭頭是道的，但給我印象最深的不是別人，他是――張林飛。

他有看起來很健壯的身體，可頭發(fā)卻很稀疏，臉有些蒼白，給人的感覺就像大病初愈的人一樣。

我剛見到他以為他學習不好，又愛搗亂。而他卻和我想的恰恰相反，他學習很努力，而且不愛惹禍，也不愛打架。這樣的他居然屢次被別人欺負，這是為什么呢？請聽我一一道來。

記得那一次，我們大家都在餐廳吃飯，他吃完飯后先走了。坐在他右邊的那個同學想捉弄他，就把自己的饃扔到了張林飛的碗里。生活老師問是誰把饃扔到碗里時，這個同學說是張林飛扔的。生活老師就讓毫不知情的張林飛掃了一天的地，收了一天的碗。他卻沒向老師訴苦，而是坐在自己的位子上低下頭，傷心地哭了起來，捉弄他的同學在一旁哈哈大笑。

杭州市下城區(qū)勝藍實驗學校六

給我印象最深的人

我有一個好朋友，他叫劉毅偉，他長得白白的、胖胖的，我們是在畫畫班上認識的。下了課我們就在一起玩，有時候他還給我?guī)浅阅?！我們還一起作伴回家，路上他還給我講許多笑話聽呢！過馬路的時候他總是抓著我的手，看看左右有沒有車，才和我一起過去，很有一個大哥哥的樣子。

給我印象最深的一件事是：一次畫畫課我們約好帶滑板，準備下課后去小廣場玩。課間的時候我們禁不住誘惑，偷偷地拿出滑板來滑。滑著滑著，我不小心壓到了一個小坑上摔倒了，摔破了胳膊，流了好多血。劉毅偉看到了連忙跑過來把我扶了起來，拍了拍我身上的土，然后到處去找紙幫我擦血。這時上課了，他把我扶進教室讓我坐好，又跑前跑后的給我拿畫畫資料……放學后他又幫我提著包，并把我送到家門口。

我真高興能夠擁有這樣一個熱心腸的好朋友！作文

在上六年級的一學期里我遇到過形形色色的人，有誠實的、有虛偽的、有堅強的、有愛哭的、有蠻橫不講理的、也有講起來道理頭頭是道的。但給我印象最深的不是別人，他正是――張林飛。

他有著看起來很健壯的身體，可頭發(fā)卻很稀疏，臉也有些蒼白，給人的感覺就像大病初愈的人一樣。

我剛見到他時以為他學習很不好，又愛搗亂。而他卻和我想的恰恰相反，他學習很努力，又不愛惹禍，也不愛打架。這樣的他居然屢次被別人欺負，這是為什么呢？請聽我一一道來。

記得那一次，我們大家都在餐廳吃飯，他吃完飯先走了，坐在他右邊的那個同學想捉弄他，就把自己的饃扔到了張林飛的碗里，生活老師問是誰把饃扔到碗里時，這個同學說是張林飛扔的。生活老師就讓毫不知情的張林飛掃了一天地，收了一天碗。他卻沒向老師訴苦，而是坐在自己的位子上低下頭，傷心地哭了起來，捉弄他的同學在一旁哈哈大笑。

河南省平頂山市郟縣西街學校六

又是一個雨天，雨兒像斷了線的珠子從天上滑落下來！這綿綿細雨勾起了我的回憶……我在四川有個小表妹叫做婉兒，她是個很乖的小女孩。暑假的一天，她帶我去玩，我們東跑西逛，又吃遍重慶有名的小吃，盡管是雨天也絲毫不減我們的興致！這雨從早上下到現(xiàn)在也未停，我們的步伐也是這樣。但我們畢竟是肉身啊，怎么可能不累呢？我們拖著沉重的步子走到車站。見到公車就沖了過去，公車上正好有2個靠窗位置，這讓我們像在沙漠中看到綠洲一樣欣喜！

每站都上來好多人，可能因為雨天的關(guān)系吧！人多得擁擠在一起，才過了幾站，車上就沒有空間了，抬起腳就別想落下去了。轉(zhuǎn)眼間又到了一站，后門沒有一個人下，前門卻又一群人蜂擁而上。售票員叫他們等下一班，車里沒法站了，然后關(guān)上前門就要往前行駛了！我坐在座位上向窗外望，忽然發(fā)現(xiàn)一個老婦人邊跑邊招手，仿佛要上車，她身上背著大包小包奮力地向前追車，似乎不上不行，而司機和售票員卻絲毫沒有開門的意思。我無奈得嘆了口氣，婉兒卻站起來，我不知道她要做什么就給她讓道，她和司機說：“我要下車，快點停車！”我一把拉過了她“還沒到站呢！”“我又一點事要先下去一趟?！蓖駜哼呎f邊向我眨了眨眼。司機無奈地打開了車門，老奶奶也趁機擠了上來。正在納悶，車到站了，我在站牌下等著婉兒，過了好久，婉兒才趕到。

“你辦什么事去了？”我忙問

“沒事，就是要下車！”作文

婉兒笑笑“你糊涂了吧？”我更奇怪了。

“我不下去，司機怎么肯給老奶奶開門呢？”婉兒狡猾地一笑。

原來如此……我恍然大悟。

這年僅10歲的女孩竟有如此高尚的品德，試問現(xiàn)在的大人能有幾個和她一樣呢？婉兒是我永遠的榜樣！

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令我印象最深篇十一

我印象深刻的人就是我們的胡老師，胡老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。

胡老師她長得很美，在平時她都不發(fā)脾氣的。到了我們鬧翻天了，才大發(fā)雷霆，可怕，嚇人啊。所以我們班很乖。

胡老師她一般不想別的老師相信“嚴師出高徒?！彼X得沒必要，只要我們班的人乖，上課聽話就行了。要不然，我們早就要寫一大堆作業(yè)，寫到手酸為止。

胡老師有一天安安靜靜進來在講臺上站著，許許多多同學發(fā)現(xiàn)胡老師有點生氣，因為我們從胡老師臉上見到，老師的樣子有點生氣。我們馬上做好，我前面的兩個人還在嘰嘰喳喳，我勸他們不要再說了，他們才發(fā)現(xiàn)，胡老師臉色不好。后來看見胡老師把她手中拿的東西輕輕放下，眼睛向全班同學看了一眼。我們心里很害怕，以為胡老師要把我們?nèi)啻罅R一頓。后來，老師才說：“同學們好?！蔽业男睦锊藕靡恍?。

胡老師她希望我們學好語文。她也很忙，六點鐘來到學校下午加班時要六七點回家，回家還要照顧她的孩子。我覺得胡老師她在堅持，她沒有放棄我們班，她可以跟校長投訴說：“我不教五四班了。”而她沒有。胡老師還幫我們每一個星期的情廣打印去了的給家長信。

胡老師還幫助我們在網(wǎng)上建設(shè)了一個“閃亮的五四班”，還叫我們在上面發(fā)表文章。胡老師不跟別的老師一樣，在我們做操的時候她沒有在樹蔭下涼快。而是看守著我們一起曬太陽。

我覺得這些都是別的老師做不到的事情，但是她做到了。我覺得我也要學習胡老師的堅持和耐心。

令我印象最深篇十二

一直以來，我總是對物理有一些偏見，認為物理課也會非?？菰餆o味，但是物理老師生動有趣的方法，使我改變了對物理的印象，甚至喜歡上了物理課。

那是星期四下午的第二節(jié)課，由于我們還沒有正式上過物理，一雙雙焦急而又期待的眼神一齊在門口張望，而我卻無動于衷。在課間開始不久，一名男老師就早早的進了班。直到上課鈴響時，他向我們做了一個自我介紹：“我姓周，以后可以叫我周老師”。然后開始介紹他和物理，以及一些做人的道理。

課上到一半，他突然拿出一個神秘的盒子，盒子外面是綠色的，其中有一面是透明的，可以看到盒子內(nèi)部的樣子：內(nèi)部是黑白方格花紋，看上去很像一種魔術(shù)盒。

然后他讓全班同學準備一張小紙條，在上面寫下自己的缺點，然后把它折起來。老師隨機抽了一個同學，把它的紙條放進了盒子里面。

等到全班安靜下來之后，所有人的目光一齊轉(zhuǎn)向老師，以為老師會來揭曉原理，但老師只是笑了笑，沒有說話。

過了一會兒，他才向我們解釋道：“這個神秘的盒子可以吃掉你們的缺點，所以我希望你們可以慢慢改正缺點，變得更好”。話音剛落，他又露出一個笑容，這個笑容把我心中對物理厭煩的阻隔融化掉了，使我重新感受到了物理的真正樂趣。

周老師不光教學能力獨特出眾，對待學生也很幽默。

快下課時，老師把一個物體放在黑板的高處，再走過去貼著黑板，讓自己的身高和物體離地面的高度作比較。隨后，他笑了笑，說：“我站在地面和它比較，發(fā)現(xiàn)這個東西和我差不多高，因此我估計他離地面一米八?！痹拕傉f完，整個班級再一次被笑聲籠罩著，每個人都被老師的幽默感染。

下課鈴響時，我依舊沉浸在老師風趣的話語中，期盼著下次的物理課。

這是多么有意思的物理課??！

令我印象最深篇十三

在生活中，有許許多多的人讓我印象深刻，但有一個人在我的記憶深處留下了最深的烙印，他就是我的好朋友潘林。

還記得在三年級的時候，第一次接觸英語。那時候，我怎么也聽不懂，26個英文字母一打亂就不會寫，大小寫也對不上。潘林知道了，就天天抽空到我家來，教我英語。月考的時候，我的英語成績居然達到了91分！我欣喜若狂，連連向他道謝。他卻笑著對我說：不用謝，同學之間互相幫助是應(yīng)該的?！敝?，他還是天天到我家來，教我英語。于是，我的英語成績步步高升，到期中考試的時候，我得了96分，而到了期末考試的時候，我的英語成績竟然達到了100分！我向他道謝時，他卻總是說：不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

潘林不止是教我英語單詞，還輔導(dǎo)我的英語作業(yè)呢！我的英語作業(yè)寫完之后，常常讓他檢查。他檢查完我的作業(yè)后，就讓我把寫錯的地方改正過來，我不會的地方，他就耐心地給我講解，直到我聽懂為止。

這就是我的好朋友潘林，一個讓我印象深刻的人。

令我印象最深篇十四

我印象最深的人是婧怡。她的臉圓圓的，一雙胖乎乎的小手，笑起來有兩個小酒窩，可漂亮了！小時候，我和她住在一座房子里。我住在下層，她住在上層，因此我和她從小就認識。以前，我還沒有什么朋友，不過只有她愿意和我玩，只要跑上樓就可以看見她了。

有一次，我和她玩捉迷藏，我來藏她來找。我悄悄的躲在一個紙箱里不作聲了，過了好久，靜怡都沒找到我，我已經(jīng)在紙箱里睡著了。還有一次我和她玩枕頭大戰(zhàn)。我贏了，她輸了，婧怡不服氣，又用枕頭在我頭上拍了一下，歡呼著說：“你被我打到了！我贏了！我贏了！”

后來，我們都上了幼兒園，婧怡和我是同班同學。周圍的有許多不認識的小伙伴，接著，我有了更多的朋友?？墒寝D(zhuǎn)眼間，幼兒園的美好時光過去了，我們都上了小學。但我和婧怡不是同一所小學，也不能天天一起玩耍，現(xiàn)在不知道她過得怎樣了，會不會被人欺負呢？我有些想她了。

本子：“在你的努力下，你的朋友靜怡更可愛了，給大家留下的印象也更深了。有時間，我也想了解一下你們的枕頭大戰(zhàn)，或者跟你戰(zhàn)一場。”

令我印象最深篇十五

12個春秋歲月，我也見過了許多的人，他們的性格，也是形形色色的。然而令我印象最深的，卻是一位經(jīng)常在我家樓下收廢品的老婆婆?！笆諒U品嘞！收廢品嘞！”老婆婆經(jīng)常在小區(qū)里走動。

這時，也許會有一個人把自家的窗戶打開，高聲叫道：“阿婆，收廢品！”這時，老婆婆會咧開嘴笑一下，這一笑，使得那布滿皺紋的臉更是像一朵盛開的菊花，那滿頭梳得整整齊齊的銀發(fā)可不就是那白菊的花瓣么？她總是穿著樸素的衣服，白襯衣，藍褲子。那白色的襯衫好像是因為年代的久遠而發(fā)黃；可能洗的次數(shù)太多了，使那藍色的長褲上開始泛白。但腰桿挺得筆直，像一棵傲立的竹。老婆婆手搭涼棚，仰望一下那戶人家的位置，具體幾樓幾間，都在這數(shù)息之間看清。

然后，邁出那矯健步子，背著幾個大袋子——那是裝廢品的袋子，還提著一個秤砣，飛快地登上樓。那年紀的老邁并不影響她的速度。如果是這家人要賣廢品的話，一般都會把門打開，把要賣的廢品堆在門外，那么老婆婆就會滿臉笑容地拿起秤砣稱著那些沉甸甸的廢品——她的臉上永遠都帶著那和藹的笑，那中樂觀的情緒，很容易引起他人心中的生機，令人生出好感。等點完了錢之后，老婆婆又背著收來的廢品下樓，但與上樓時不同的是，下樓時那么的小心翼翼，仿佛那白色的編織袋里裝的并不是沒人愛要的廢品，而是她可愛的孩子。

然而，總有的人喜歡在整潔干凈的小區(qū)里隨手的亂扔垃圾。這時，如果被老婆婆看到了，她便挺挺腰，大步大步地走過去，但沒有去呵訴那扔垃圾的人，卻彎腰撿起地上的.垃圾——至于為什么不去責怪那扔垃圾的人，這就只有她自己知道了。鑒別一下那垃圾可不可回收，如果可以，則放入袋中；如果不可以的話，就扔入垃圾桶。

樂觀，這就是我從收廢品的老婆婆身上看到的心境。樂觀而堅強，堅強而樂觀，哪怕處于險境，也不輕易放棄拼搏的機會，不輕易拋棄生的希望，像竹那般的堅立。

令我印象最深篇十六

大家都知道香港迪士尼吧，那里可是名副其實的游玩好地方。如果你還沒去游玩過，現(xiàn)在就請跟隨我的腳步出發(fā)吧！

香港迪士尼可以說是一個遠近聞名的地方，不僅是中國人去，就連外國人也要來瞅瞅到底是什么東西能這么吸引人。

首先，你一進去就能看到奇奇和蒂蒂在門口迎接你，歡樂的氣氛一下子就涌上心頭，她們不僅友好的向你揮手，如果你準備了本子和筆，她們還能給你簽名呢！她們真可愛！

再往里走就是“公主皇室庭院”了。小時候因為非常喜歡公主，一來就奔著那兒去，一進去就被優(yōu)美的音樂吸引了，而且每個時間有不同的公主在那等你，也許是貝爾，也許是愛麗兒，又也許是灰姑娘，就算是80歲高齡的老奶奶來到這里都童心滿滿啊！

不僅如此，還有很多好玩的設(shè)施：山熊礦車，過山車，激流勇進哪一個不深入人心？各種設(shè)施和可愛的人物讓七八十歲的老爺爺老奶奶都返老還童了，你還不想來么？（公眾號：高效速讀）

令我印象最深篇十七

說起給我印象最深的`初中老師，那就要屬雷老師了，開始的時候，能讓我記住他的就是只要一不小心說到其他事，如果沒反應(yīng)過來的話就不住的說那件事然后越扯越越，好在他知道自己的這個毛病，在說到差不多時停下，不過也有不小心的時候呀！但是真正讓我印象深刻的可不是這件事，而是他的脾氣。

雷老師平時那么和善，說話總是心平氣和，聲音雖然不是很大，但班里同學都能聽見，到是有一點向我們的小學英語老師，為了讓在她的課上同學們不無精打采，沒精神聽課，常常和同學們開玩笑，當然老師這么溫柔，我們也不會怕他了，犯錯也沒事，反正老師也不罵你打你，頂多損你幾句。正當我們這樣認為時，雷老師卻用實際行動來告訴我們，他不是這樣的老師。

那天雷老師拿了幾張不合格的導(dǎo)學案一進教室就批評他們，當時雷老師并不是很生氣，甚至看不出一點生氣的樣子，可意想不到的事發(fā)生了，一位男同學被老師罵后，為了發(fā)泄心中的不滿，一座下便把書狠狠地摔到桌子上，不摔還好，一摔就玩了，雷老師突然大聲的罵他，大聲批評著那位同學，便把他踢了倆次，那聲音大到隔壁班的老師都來看是怎么回事，班里的同學也被嚇到了，表情那個糾結(jié)！很難把雷老師剛進門的樣子聯(lián)系到一起，后面問題不大的同學也被老師罵了，也怪那位男同學，沒事干摔什么書呀！

估計，以后再也沒有同學敢像那位男同學一樣惹老師生氣了不，因為老師的臉變的很快呀！

令我印象最深篇十八

上學前班的妹妹愛惜糧食，爸爸稱她為“糧官”。

別小看妹妹這個小“芝麻官”，她履行起職責來可嚴格了，我吃飯掉在桌上的一粒米，她也不放過。因為這個，我受她多次“批評”，也和她吵過多次，最后是“芝麻官”的勝利告終。

中午，我回到家，盛了一碗米飯，狼吞虎咽地吃完后，又盛了一碗，肚子已經(jīng)飲了，我吃幾口再也咽不下去了，怎么辦？送回去妹妹又說：“碗里不能剩飯?！备纱嗟沟?，端碗出去到拐角地方正準備把飯倒掉?！白∈??！泵妹门芰诉^來，嚇得我縮回手，半碗米飯停在手中，妹妹大聲說：“不能倒。不餓就別盛，吃不了留著晚上吃?！蔽医邮芰耍瑳]好氣地說：“‘芝麻官’，芝麻大的官，有啥了不起……”。

我看見“芝麻官”蹲在我吃過飯的`地方，從地上把飯撿起來喂雞，我望著妹妹，敬佩油然而生。

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