通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提出改進(jìn)的方案，對(duì)今后的發(fā)展具有指導(dǎo)作用。在寫總結(jié)之前，我們可以先進(jìn)行信息整理和資料收集，做好準(zhǔn)備工作。這個(gè)范文中的總結(jié)思路非常獨(dú)到，作者通過實(shí)例和分析，深入剖析了總結(jié)的核心要素和方法。
標(biāo)本制作活動(dòng)總結(jié)篇一
本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)手工制作教學(xué)工作已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動(dòng)中，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種折紙、剪紙手工制作，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，動(dòng)腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣，在活動(dòng)中他們的積極性很高，都能參與到活動(dòng)中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了手工制作的樂趣，所以對(duì)手工的興趣更濃了。俗語(yǔ)說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn)，每次活動(dòng)，他們做出的手工都很出乎我的意料，為手工展示區(qū)增光填彩。
2、學(xué)生的動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動(dòng)手剪一些簡(jiǎn)單的花，自己動(dòng)手做一些作品等。
3、在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中，我會(huì)更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。
標(biāo)本制作活動(dòng)總結(jié)篇二
了學(xué)校的及校外活動(dòng)中心的科技小制作活動(dòng)的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的科技活動(dòng)教學(xué)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真做好活動(dòng)計(jì)劃。
我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)參照教材中相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容認(rèn)真做了本學(xué)期的科技活動(dòng)計(jì)劃，力求培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技活動(dòng)的興趣，并且能夠通過參加科技小制作活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力和熱愛科學(xué)的興趣，使學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)得到提高。
二、合理安排活動(dòng)內(nèi)容。
本學(xué)期，我們開展了豐富多彩的科技活動(dòng)課，內(nèi)容涉及到小實(shí)驗(yàn)、小制作、課外采集、小魔術(shù)、觀察飼養(yǎng)及植物栽培等很多方面，使學(xué)生開拓了視野，增長(zhǎng)了許多課外知識(shí)，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作水平。12月10日晚上，我抓住難得的觀測(cè)月全食的機(jī)會(huì)，組織科技小級(jí)組的同學(xué)來到學(xué)校用天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)月全食的全過程，激發(fā)了學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣和觀測(cè)能力，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
三、有效進(jìn)行活動(dòng)課教學(xué)。
科技活動(dòng)課的時(shí)間是每周三、五的第三節(jié)課和二、四的第四節(jié)課，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和活動(dòng)時(shí)間的限制，靈活制訂合理的活動(dòng)內(nèi)容，有的活動(dòng)要求學(xué)生自己準(zhǔn)備材料的，我都會(huì)提前讓學(xué)生寫在記錄本上，督促學(xué)生一定要帶齊材料參加活動(dòng)，主張學(xué)生有材料的可以多帶一些來，這樣可以使有些忘記帶材料的學(xué)生也能互相借用一下，保證活動(dòng)的正常順利開展。有的活動(dòng)需要老師提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材或者是活動(dòng)工具，我都會(huì)提前為學(xué)生做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好足夠的工具或者材料力求讓學(xué)生在有限的時(shí)間里盡量學(xué)到更多的知識(shí)，力求讓每一名學(xué)生在每堂活動(dòng)課中都有機(jī)會(huì)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)或操作，這樣大提高了科技活動(dòng)課的有效性。
四、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
就是從日常的學(xué)習(xí)和生活中一點(diǎn)一滴中實(shí)現(xiàn)的。
五、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣決定一生。在平時(shí)的活動(dòng)課中，我特別注重。
料及打掃衛(wèi)生等等，這些都是學(xué)生的養(yǎng)成教育，在活動(dòng)課中不可忽視。
六、合理評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)為主。
在每一次活動(dòng)課之前我都按照學(xué)校的要求進(jìn)行點(diǎn)名記錄，清點(diǎn)人。
數(shù)，保證人員到位齊全，保證活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生我會(huì)。
及時(shí)給予評(píng)價(jià)，每次活動(dòng)之后都有總結(jié)評(píng)價(jià)，學(xué)生作品會(huì)讓學(xué)生在小。
組內(nèi)互相評(píng)價(jià)，再統(tǒng)一交上來集體評(píng)價(jià)，選出優(yōu)秀的作品，讓大家一。
起參觀學(xué)習(xí)，我還會(huì)給表現(xiàn)出色的同學(xué)照相，每次活動(dòng)之后我都會(huì)把。
學(xué)生活動(dòng)的情況、場(chǎng)面及成果上傳到我們的科技活動(dòng)的博客上，既保。
存了資料，又讓學(xué)生獲得了成功的感覺，看到他們自己的光輝形象在。
電腦中播放，學(xué)生對(duì)科技活動(dòng)更有興趣了。
七、積累經(jīng)驗(yàn)和資料可共享。
計(jì)獲獎(jiǎng)高達(dá)三、四百名人次；
每次各級(jí)環(huán)保檢查看到老師和同學(xué)們鮮。
紅的獲獎(jiǎng)證書無(wú)不稱贊；
每年都在全校范圍內(nèi)組織學(xué)生開展一次變廢。
為寶科技小制作比賽，取得了很好的效果并在全局教育界有一定的影響；
每一次的活動(dòng)課都保留有照片做資料，在每一次上級(jí)來我校檢查。
時(shí)，我們科技活動(dòng)的照片資料都占據(jù)著重要的地位，這為我校的資料。
健全做出了不可低估的作用。
以上是我對(duì)本學(xué)期課外活動(dòng)的點(diǎn)滴總結(jié)，還有許多不夠詳細(xì)之處，也還有許多有待于進(jìn)一步完善之處，我將會(huì)在將來的工作中繼續(xù)積累,逐步完善，將我們學(xué)校的科技活動(dòng)課開展得更加豐富多彩!
標(biāo)本制作活動(dòng)總結(jié)篇三
20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期將要結(jié)束，先將手工制作小組一學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：
本校組共有32人，其中男14人，女18人；這些學(xué)生都是各班中對(duì)手工制作比較感興趣的學(xué)生。由于人數(shù)比較多，加上學(xué)生年齡不同，在活動(dòng)過程中學(xué)生的接受能力也不同，因此，我們采取了先讓一部分學(xué)生學(xué)會(huì)，然后又這些學(xué)生帶動(dòng)，幫助學(xué)困生學(xué)習(xí)。
本學(xué)期在活動(dòng)課上制作了小青蛙、捏泥等，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下完成了一件件精美的作品。
在小組中運(yùn)用的材料大多是人們?cè)谏钪杏眠^的東西，如紙煙盒、牙膏盒、火柴盒、玻璃瓶等，凡是一般的廢舊產(chǎn)品，或是垃圾都是本小組中制作的好材料，我們堅(jiān)持享費(fèi)為寶的原則，把一切無(wú)用的東西通過同學(xué)們的想象、構(gòu)思制作成一件件讓人喜愛的作品。這一件件作品中都凝聚著同學(xué)們豐富的想象。
1、折紙。對(duì)于這支女生比較喜歡，他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下這除了漂亮的小花籃、小飛機(jī)、小青蛙等。
2、捏泥。這一項(xiàng)男生比較擅長(zhǎng)，他們發(fā)揮自己豐富的想象力，仿照生活中的物品捏出了小狗、水壺等。
3、剪紙。本學(xué)期在兼職可上學(xué)習(xí)了剪荷花、剪“喜”字。剪紙共分為兩步，第一步，教學(xué)生畫圖樣，第二步，教學(xué)生如何剪。
4、還制作了學(xué)生評(píng)使用的.美術(shù)資料袋，小玩具等。其中出低年級(jí)學(xué)生制作的比較差一點(diǎn)外，其余學(xué)生制作的很好。
盡管在本學(xué)期的手工客商近離自己最大的努力，但與其他學(xué)校的相比還有一定的距離，因此，在今后的教學(xué)活動(dòng)中會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成果。
標(biāo)本制作活動(dòng)總結(jié)篇四
5月28日上午，手工制作比賽活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式在學(xué)校操場(chǎng)舉行，校長(zhǎng)和全校兩千多名師生參加了頒獎(jiǎng)儀式，頒獎(jiǎng)儀式的舉辦，標(biāo)志著比賽活動(dòng)圓滿結(jié)束。
手工制作比賽活動(dòng)是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，為舉辦好此次活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)借鑒歷年來手工制作比賽活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，提前著手，精心籌備，深入宣傳，公正評(píng)選，為活動(dòng)的順利開展?fàn)I造了濃厚的輿論氛圍，創(chuàng)造了良好的條件?；顒?dòng)的開展得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、美術(shù)組教師、各班級(jí)班主任的組織和廣大小學(xué)生的熱烈響應(yīng)，共收到10多個(gè)種類、280余份參賽作品。參賽作品的.制作水平高,不少優(yōu)秀作品創(chuàng)意新穎，制作精良。體現(xiàn)了同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)啟發(fā)下勤于開動(dòng)腦筋，大膽創(chuàng)新，認(rèn)真地制作手工參賽作品。
為表彰先進(jìn)，樹立典型，在學(xué)生中再次掀起學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的高潮，學(xué)校組織人員對(duì)參賽作品進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)選，每級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)12名。并把優(yōu)秀作品展示在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，讓同學(xué)們欣賞、交流學(xué)習(xí)，使同學(xué)們得到了啟迪，豐富了校園文化生活。
校長(zhǎng)在頒獎(jiǎng)儀式上作了講話，希望受到表彰的同學(xué)要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再接再厲，努力學(xué)習(xí)，早日成才。希望各班級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)，熱愛科學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)為科教興國(guó)事業(yè)作出力所能及的貢獻(xiàn)。此次活動(dòng)的成功開展進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的科學(xué)意識(shí)、和諧意識(shí)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，進(jìn)一步提高了學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛實(shí)踐、愛勞動(dòng)的綜合素質(zhì)。
標(biāo)本制作活動(dòng)總結(jié)篇五
為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓學(xué)生體驗(yàn)到科學(xué)的魅力，我校開展了各類科技活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中“學(xué)會(huì)動(dòng)手”、“學(xué)會(huì)創(chuàng)造”，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，以培養(yǎng)少年兒童科學(xué)創(chuàng)新精神和科技實(shí)踐能力為目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)課改“以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力”的理念。
一、加強(qiáng)管理，抓好領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。
1、學(xué)校成立由劉娟副校長(zhǎng)為科技制作活動(dòng)課程組長(zhǎng)；楊振華為副組長(zhǎng)；骨干教師彭文星、楊舒、楊波、余詩(shī)琪、程麗芬為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
2、學(xué)?？萍蓟顒?dòng)定期開展宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施和總結(jié)表彰三大方面的活動(dòng)，使我校的科技教研活動(dòng)正常有序，并在去年的基礎(chǔ)上又有了極大的提高，科技活動(dòng)富有成效。具體活動(dòng)開展了以下幾個(gè)方面：
1、科普講座。
3、教師征集有關(guān)科技作文。
4、主題黑板報(bào)。
5、主題班隊(duì)。
6、書畫作品。
二、完善機(jī)制，在實(shí)踐中不斷充實(shí)。
1、近幾年來，我校形成了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，并且還在不斷完善和健全，使學(xué)校的科技教師受到很好的激勵(lì)，大家鼓足干勁，團(tuán)結(jié)一致，把學(xué)校的科技工作搞得有聲有色。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項(xiàng)科技活動(dòng)、科技競(jìng)賽的正常舉行。學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)有3d打印、vex機(jī)器人社團(tuán)、計(jì)算機(jī)社團(tuán)、空模、車模、建筑模型等社團(tuán)活動(dòng)，本學(xué)期又新開設(shè)海模社團(tuán)、圖靈創(chuàng)客、卡魅創(chuàng)客、vr創(chuàng)客社團(tuán)，新裝修場(chǎng)館兩間，不斷提高了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。
三、重視常規(guī)，落實(shí)科普教育工作。
1、學(xué)校落實(shí)《科技制作活動(dòng)》課程、保障師資力量，培養(yǎng)骨干教師開足課時(shí)，制定完善的教學(xué)考核制度，保障科技課程落實(shí)。
2、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、校廣播臺(tái)等多種形式對(duì)全校師生進(jìn)行科技教育，從而使科技意識(shí)深入人心，為學(xué)?？萍冀逃钠占按蛳聢?jiān)實(shí)的輿論基礎(chǔ)。
3、組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動(dòng)，通過活動(dòng)大家不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，而且也在活動(dòng)中提高了科技意識(shí)。
4、與此同時(shí)，我們還認(rèn)真組織訓(xùn)練，積極參加區(qū)級(jí)組織的各項(xiàng)科技競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技方面的興趣，提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各項(xiàng)目建設(shè)。
1、在科普活動(dòng)方面，每年都要舉辦學(xué)?？萍蓟顒?dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有特色，學(xué)生喜歡，真正做到了人人參與。5月，學(xué)校3d社團(tuán)參加了江岸區(qū)科技站組織的3d展示交流活動(dòng)，機(jī)器人社團(tuán)分別參加了武漢市機(jī)器人競(jìng)賽和湖北生態(tài)noc機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)。
2、學(xué)校還舉行的各類科技比賽中，我們始終做到有布置、有發(fā)動(dòng)、有評(píng)比、有表彰，從而使每次活動(dòng)開展的富有成效，并力爭(zhēng)年年有進(jìn)步，年年有提高。
2018年5月。
標(biāo)本制作活動(dòng)總結(jié)篇六
為倡導(dǎo)同學(xué)們積極參與愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源、低碳生活，引導(dǎo)樹立節(jié)能低碳環(huán)保意識(shí)，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能低碳小竅門，養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。在師生及群眾當(dāng)中努力營(yíng)造倡導(dǎo)低碳生活，呵護(hù)生態(tài)家園濃厚的環(huán)保氛圍和節(jié)能意識(shí)。倡導(dǎo)從節(jié)約一度電、一滴水等小事做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。開展“低碳環(huán)保手工制作”主題活動(dòng)。
此次活動(dòng)各班級(jí)都積極參賽，并細(xì)心的制作作品，在規(guī)定的'時(shí)間完成作品。同學(xué)們的作品各出心裁，能夠?qū)⒖茖W(xué)所學(xué)知識(shí)創(chuàng)新的運(yùn)用到作品中去，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力還培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力，體現(xiàn)了同學(xué)們的心靈手巧，更激發(fā)了他們保護(hù)自然，體現(xiàn)環(huán)保生活的熱情，將環(huán)保、創(chuàng)新理念廣泛傳播，意義深遠(yuǎn)。
通過此次活動(dòng)，希望讓同學(xué)們更加清楚環(huán)保的意義，讓我們的校園以后能切實(shí)實(shí)現(xiàn)多一份清潔，多一份環(huán)保，多一份美麗，讓環(huán)保的熱情持續(xù)，讓地球更加美麗。同時(shí)，進(jìn)一步提高了全校師生的節(jié)能低碳意識(shí)，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速發(fā)展，我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費(fèi)。樹立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，只有這樣，才能保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的后勁，以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。并且進(jìn)一步普及了節(jié)能低碳知識(shí)，在學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹立了良好的節(jié)能低碳觀念和行為規(guī)范。促進(jìn)學(xué)生形成對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。
標(biāo)本制作活動(dòng)總結(jié)篇七
本學(xué)期我除了認(rèn)真完成四年級(jí)和五年級(jí)的科學(xué)課教學(xué)外,還承擔(dān)了學(xué)校的及校外活動(dòng)中心的科技小制作活動(dòng)的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的科技活動(dòng)教學(xué)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真做好活動(dòng)計(jì)劃。
我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),參照教材中相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真做了本學(xué)期的科技活動(dòng)計(jì)劃，力求培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技活動(dòng)的興趣，并且能夠通過參加科技小制作活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力和熱愛科學(xué)的興趣，使學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)得到提高。
二、合理安排活動(dòng)內(nèi)容。
本學(xué)期，我們開展了豐富多彩的科技活動(dòng)課，內(nèi)容涉及到小實(shí)驗(yàn)、小制作、課外采集、小魔術(shù)、觀察飼養(yǎng)及植物栽培等很多方面，使學(xué)生開拓了視野，增長(zhǎng)了許多課外知識(shí)，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作水平。
12月10日晚上，我抓住難得的觀測(cè)月全食的機(jī)會(huì)，組織科技小級(jí)組的同學(xué)來到學(xué)校用天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)月全食的全過程，激發(fā)了學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣和觀測(cè)能力，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
三、有效進(jìn)行活動(dòng)課教學(xué)。
科技活動(dòng)課的時(shí)間是每周三、五的第三節(jié)課和二、四的第四節(jié)課，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和活動(dòng)時(shí)間的限制，靈活制訂合理的活動(dòng)內(nèi)容，有的活動(dòng)要求學(xué)生自己準(zhǔn)備材料的，我都會(huì)提前讓學(xué)生寫在記錄本上，督促學(xué)生一定要帶齊材料參加活動(dòng)，主張學(xué)生有材料的可以多帶一些來，這樣可以使有些忘記帶材料的學(xué)生也能互相借用一下，保證活動(dòng)的正常順利開展。有的活動(dòng)需要老師提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材或者是活動(dòng)工具，我都會(huì)提前為學(xué)生做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好足夠的工具或者材料力求讓學(xué)生在有限的時(shí)間里盡量學(xué)到更多的知識(shí)，力求讓每一名學(xué)生在每堂活動(dòng)課中都有機(jī)會(huì)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)或操作，這樣大提高了科技活動(dòng)課的有效性。
四、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
科技活動(dòng)課與環(huán)保教育是分不開的，在科技活動(dòng)課中，我始終堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的教育。進(jìn)行捕捉昆蟲制作昆蟲標(biāo)本的活動(dòng)之前，我先教育學(xué)生要愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，觀察小動(dòng)物時(shí)盡量不打擾它們的生活，捕捉昆蟲要適量，注意方式和方法。采集植物標(biāo)本時(shí)，提前教育學(xué)生要愛護(hù)花草樹木，不隨意踐踏草坪，不亂破壞植物，做到環(huán)保在先，教育在先。平時(shí)的活動(dòng)也處處離不開環(huán)保教育，比如在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)要用到水，先講如何取水打水，節(jié)約用水；許多小制作活動(dòng)要用到彩紙、膠水和透明膠，我告訴學(xué)生不能多用，多用這些材料不僅效果不好，還會(huì)造成不必要的浪費(fèi)；總之，環(huán)保教育不是一朝一夕的事，而是自始至終跟隨在教育中的，學(xué)生的環(huán)保活動(dòng)就是從日常的學(xué)習(xí)和生活中一點(diǎn)一滴中實(shí)現(xiàn)的。
五、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣決定一生。在平時(shí)的活動(dòng)課中，我特別注重對(duì)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。課上要求學(xué)生怎樣做、帶什么材料、活動(dòng)中如何與他人合作、怎樣進(jìn)行有效的交流活動(dòng)、活動(dòng)之后整理材料及打掃衛(wèi)生等等，這些都是學(xué)生的養(yǎng)成教育，在活動(dòng)課中不可忽視。
六、合理評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)為主。
在每一次活動(dòng)課之前我都按照學(xué)校的要求進(jìn)行點(diǎn)名記錄，清點(diǎn)人數(shù)，保證人員到位齊全，保證活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生我會(huì)及時(shí)給予評(píng)價(jià)，每次活動(dòng)之后都有總結(jié)評(píng)價(jià)，學(xué)生作品會(huì)讓學(xué)生在小組內(nèi)互相評(píng)價(jià)，再統(tǒng)一交上來集體評(píng)價(jià)，選出優(yōu)秀的作品，讓大家一起參觀學(xué)習(xí)，我還會(huì)給表現(xiàn)出色的同學(xué)照相，每次活動(dòng)之后我都會(huì)把學(xué)生活動(dòng)的情況、場(chǎng)面及成果上傳到我們的科技活動(dòng)的博客上，既保存了資料，又讓學(xué)生獲得了成功的感覺，看到他們自己的光輝形象在電腦中播放，學(xué)生對(duì)科技活動(dòng)更有興趣了。
七、積累經(jīng)驗(yàn)和資料可共享。
最近兩年的科技活動(dòng)我基本上都保存了一手的資料，我連續(xù)三年組織全校學(xué)生參加全國(guó)小學(xué)生環(huán)保之星科技大賽并取得了優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)校為此榮獲全國(guó)科普環(huán)保教育基地的光榮稱號(hào)，學(xué)生和老師累計(jì)獲獎(jiǎng)高達(dá)三、四百名人次；每次各級(jí)環(huán)保檢查看到老師和同學(xué)們鮮紅的獲獎(jiǎng)證書無(wú)不稱贊；每年都在全校范圍內(nèi)組織學(xué)生開展一次變廢為寶科技小制作比賽，取得了很好的效果并在全局教育界有一定的影響；每一次的活動(dòng)課都保留有照片做資料，在每一次上級(jí)來我校檢查時(shí)，我們科技活動(dòng)的照片資料都占據(jù)著重要的地位，這為我校的資料健全做出了不可低估的作用。
以上是我對(duì)本學(xué)期課外活動(dòng)的點(diǎn)滴總結(jié),還有許多不夠詳細(xì)之處,也還有許多有待于進(jìn)一步完善之處,我將會(huì)在將來的工作中繼續(xù)積累,逐步完善,將我們學(xué)校的科技活動(dòng)課開展得更加豐富多彩!
標(biāo)本制作活動(dòng)總結(jié)篇八
一、指導(dǎo)思想：
培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生思維能力，充分展示學(xué)生的想象。開拓創(chuàng)新，積極思考的能力。希望通過這項(xiàng)活動(dòng)孩子們的動(dòng)手能力會(huì)有很大的提高!
二、學(xué)情分析：
本興趣小組成員包括三到五年級(jí)的學(xué)生，年齡跨度比較大，學(xué)生的認(rèn)知水平，接收知識(shí)的能力，動(dòng)手能力也不盡相同，存在很大差異，因此在教學(xué)中要充分考慮到這一點(diǎn)，因材施教，制定適合學(xué)生學(xué)要的教學(xué)內(nèi)容，分層次教學(xué)，分等級(jí)要求。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無(wú)止境的，使學(xué)生有強(qiáng)烈的.學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。
2、形成對(duì)自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。
3、讓學(xué)生懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理;形成自悟的習(xí)慣。
4、通過動(dòng)手制作，啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。
5、使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，并通過想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
四、教學(xué)安排及內(nèi)容。
1、第一周紙花制作(一)。
2、第二周紙花制作(二)。
3、第三周花瓶(一)。
4、第四周花瓶(二)。
5、第五周折紙百合花(一)。
6、第六周折紙百合花(二)。
7、第七周創(chuàng)意紙杯(一)。
8、第八周創(chuàng)意紙杯(二)。
9、第九周期中測(cè)試(二)。
10、第十周貼畫(一)。
11、第十一周貼畫(二)。
12、第十二周室內(nèi)裝飾畫(一)。
13、第十三周室內(nèi)裝飾畫(二)。
14、第十四周巧用易拉罐(一)。
15、第十五周巧用易拉罐(二)。
16、第十六周紙條畫用紙條做葡萄。
17、第十七周作品展示評(píng)價(jià)。
把每次活動(dòng)獲得的優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng)，評(píng)出優(yōu)秀制作個(gè)人。
五、教學(xué)特點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、動(dòng)手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。
3、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會(huì)更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生。
4、自信心的培養(yǎng)。手工制作，小東西，大成就。學(xué)生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強(qiáng)烈的成就感。再適時(shí)加上老師及家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，讓學(xué)生感知到原來我真得很棒!
六、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：
1、手工制作教學(xué)循序漸進(jìn)，以鼓勵(lì)為主，不可急于求成。
2、興趣小組活動(dòng)要定時(shí)間、定學(xué)生、定師資、定場(chǎng)地，做好興趣小組活動(dòng)記錄，保證專用室的衛(wèi)生和秩序。
3、教師要注意階段性材料、總結(jié)性材料的積累，注意及時(shí)總結(jié)回顧與反思，過程材料要?dú)w檔。
4、平時(shí)要做好學(xué)生作品的收集工作。學(xué)期結(jié)束，要做好總結(jié)。
5、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力，提高自身素質(zhì)。
6、要充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)多出家庭手工作品。
標(biāo)本制作活動(dòng)總結(jié)篇九
教師節(jié)到來了，我園開展了親子手工制作活動(dòng)，目的就是通過這樣的一個(gè)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)有更進(jìn)一步的接觸，也讓幼兒能夠通過自己的手制作的手工去懂的自己動(dòng)手的意義，此外還可以把這些手工品送給老師來感謝老師?，F(xiàn)在就來對(duì)此次的活動(dòng)做以下的總結(jié)：
我們?cè)诨顒?dòng)開始前，對(duì)各班的家長(zhǎng)都下了活動(dòng)的通知，園里也同時(shí)做著活動(dòng)前期的準(zhǔn)備，把手工所學(xué)的材料進(jìn)行采購(gòu)，然后平均分配下去，每個(gè)班都重新布置一遍，讓教室呈現(xiàn)一種適合手工制作的氛圍。之后活動(dòng)開始，每個(gè)班都分配出兩個(gè)老師進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，然后在制作手工前一個(gè)老師進(jìn)行手工制作講解和要注意的方面，另外一個(gè)老師就幫助家長(zhǎng)和幼兒把材料分配好。活動(dòng)正式開始，老師把要制作的手工展示給家長(zhǎng)和孩子看，讓家長(zhǎng)和幼兒對(duì)著已經(jīng)制作好的手工去模仿，看哪個(gè)家庭制作的最像和最標(biāo)準(zhǔn)好看。
活動(dòng)中，我們也觀察到很多家長(zhǎng)還是很注意規(guī)避會(huì)傷到幼兒的工具。因?yàn)闉榱俗屖止ぶ谱餍Ч?，所以買的工具都是適用于家長(zhǎng)使用的，所以才讓家長(zhǎng)一起來參與，就是希望家長(zhǎng)去裁剪材料，然后幼兒去進(jìn)行搭配和制作，這樣手工就是家長(zhǎng)和幼兒共同完成的了?；顒?dòng)中，老師在旁邊做相關(guān)的指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)和幼兒能夠更順利的去制作手工，手工是一個(gè)用紙和筆筒搭成的小狗。在這次活動(dòng)，我們也發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)的手工能力是比較差的，所以基本上都是由幼兒去完成的作品，家長(zhǎng)一般都是在旁幫忙把需要的材料進(jìn)行加工，然后由孩子去組合。同時(shí)也正說明了一個(gè)問題，家長(zhǎng)在家是很少參與到孩子的活動(dòng)中去的，很難配合好孩子，也因此家長(zhǎng)一般都是出力的那個(gè)，由孩子去設(shè)想和創(chuàng)新，這也讓我們知道幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力是很好的。
活動(dòng)的最后，大家都完成了作品，并選出優(yōu)秀的'作品拍照放在園里的展示欄里，讓大家欣賞自己和孩子一起完成的手工，也讓大家明白這次親子手工制作活動(dòng)的意義和目的。通過了這個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)和孩子之間的感情加深了，配合也越來越默契，同時(shí)家長(zhǎng)也表明了以后會(huì)多留些時(shí)間去陪伴孩子，讓孩子能感受到父母的愛。活動(dòng)開展很成功，讓眾多家長(zhǎng)知曉對(duì)于孩子來說陪伴更加重要，對(duì)于他們的成長(zhǎng)也會(huì)有更多的好處。
標(biāo)本制作活動(dòng)總結(jié)篇十
1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立，中國(guó)開始了新的歷史篇章。今年的十月一日是祖國(guó)母親的xx歲生日，這是舉國(guó)歡慶的一天。作為祖國(guó)的花骨朵，為了慶祝祖國(guó)媽媽的生日，我們蒙朵二班的小朋友也開動(dòng)了小手和小腦筋，做出了一個(gè)個(gè)漂亮的中國(guó)心賀卡。讓你的中國(guó)心連著我的中國(guó)心，帶著我們的愛，給予祖國(guó)母親深深的祝福。
首先，老師為小朋友們講述了國(guó)慶節(jié)的意義，并且?guī)∨笥褌冇^看了與國(guó)慶節(jié)有關(guān)的視頻。
好看的視頻看完了，小朋友們對(duì)國(guó)慶節(jié)的印象又深刻了一分。下面老師開始講講我們賀卡的制作啦。
讓我們來看看寶貝們聽得認(rèn)真嗎。
還不錯(cuò)啊，都聽得很認(rèn)真。下面小助手們要開始幫著老師分用具了，是一面面的小國(guó)旗奧。我們不僅要認(rèn)識(shí)中國(guó)的國(guó)旗也要認(rèn)識(shí)一些其他國(guó)家的國(guó)旗，中國(guó)與世界相連。
好了，國(guó)旗分好了，我們開始邊認(rèn)國(guó)旗邊把國(guó)旗粘到我們的賀卡上。
中國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大、韓國(guó)、日本、美國(guó)、法國(guó)、意大利、哥倫比亞、埃及。國(guó)旗都貼好了，讓我們的寶貝再加點(diǎn)修飾，美美的賀卡就完成了。
賀卡做好了，寶貝們?cè)谧鲑R卡的時(shí)候不僅鍛煉了他們的動(dòng)手能力，而且還幫助寶貝認(rèn)識(shí)了多個(gè)國(guó)家的國(guó)旗，讓他們對(duì)世界有了初步的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)在家里時(shí)可以引導(dǎo)寶貝再?gòu)?fù)習(xí)一下賀卡上的國(guó)旗吆。
你的中國(guó)心連著我的中國(guó)心，我們都有一顆愛國(guó)心。讓我們一起祝我們偉大的祖國(guó)生日快樂。同時(shí)在這里也祝寶貝們和寶貝爸媽們節(jié)日快樂！
標(biāo)本制作活動(dòng)總結(jié)篇十一
為了激發(fā)少年兒童從小學(xué)學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，我校舉辦了主題為“愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)”的科技制作展覽活動(dòng)，現(xiàn)將本次的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真做好活動(dòng)計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),認(rèn)真做好本次活動(dòng)計(jì)劃，力求培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技活動(dòng)的興趣，并且能夠通過參加科技小制作活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力和熱愛科學(xué)的興趣，使學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)得到提高。
二、合理安排活動(dòng)內(nèi)容。
本次活動(dòng)內(nèi)容涉及到愛學(xué)習(xí)、愛祖國(guó)的手抄報(bào)，科技小制作等方面，使學(xué)生開拓了視野，增長(zhǎng)了許多課外知識(shí)，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)了學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
三、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
在這次科技展覽活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了環(huán)境保護(hù)的教育。比如許多小制作活動(dòng)要用到彩紙、膠水和透明膠，告訴學(xué)生不能多用，多用這些材料不僅效果不好，還會(huì)造成不必要的浪費(fèi)；總之，環(huán)保教育不是一朝一夕的事，而是自始至終跟隨在教育中的，學(xué)生的環(huán)?；顒?dòng)就是從日常的學(xué)習(xí)和生活中一點(diǎn)一滴中實(shí)現(xiàn)的。
四、合理評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)為主。
以上是對(duì)本次活動(dòng)的總結(jié),還有許多不夠詳細(xì)之處,也還有許多有待于進(jìn)一步完善之處,我們將會(huì)在將來的工作中繼續(xù)積累,逐步完善,將我們學(xué)校的科技活動(dòng)開展得更加豐富多彩!
陵召中心小學(xué)。
2016.5.25。
標(biāo)本制作活動(dòng)總結(jié)篇十二
舉國(guó)上下慶國(guó)慶，遙想當(dāng)年戰(zhàn)鼓驚。全國(guó)人民齊祝興，皆出兒女愛國(guó)心。
每年的十月一號(hào)時(shí)祖國(guó)媽媽的生日，國(guó)慶紀(jì)念日是近代民族國(guó)家的一種特征，是伴隨著近代民族國(guó)家的出現(xiàn)而出現(xiàn)的，并且變得尤為重要。它成為一個(gè)獨(dú)立國(guó)家的標(biāo)志，反映這個(gè)國(guó)家的國(guó)體和政體。
每逢國(guó)慶日，各國(guó)都要舉行不同形式的慶?；顒?dòng)，以加強(qiáng)本國(guó)人民的愛國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)國(guó)家的凝聚力。今天呢，蒙苗一班的小朋友們就給祖國(guó)媽媽帶來了一份特殊的.禮物，是什么呢？和平鴿。和平鴿是和平、友誼、團(tuán)結(jié)和圣潔的象征。鴿子作為和平的使者，也是世界重大盛世中必不可少的角色之一。
來看一下，孩子們先看了大閱兵，孩子們都說好整齊啊，好厲害啊，看我們的小朋友們認(rèn)不認(rèn)真呢。
今天每位小朋友都是很認(rèn)真呢，非常感謝孩子們努力讓所有的和平鴿全部自由的飛翔藍(lán)天，謝謝孩子們認(rèn)真的為祖國(guó)媽媽準(zhǔn)備生日，而且孩子們都做得很用心，祖國(guó)媽媽謝謝你們，可愛的孩子們！
金秋十月好心境，舉國(guó)歡騰迎國(guó)慶。四十九年風(fēng)雨徑，共祝未來更光明。國(guó)慶節(jié)快樂！
標(biāo)本制作活動(dòng)總結(jié)篇十三
為進(jìn)一步培養(yǎng)小學(xué)生的科技創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，更好的促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示素質(zhì)教育成果；學(xué)校決定在三至六年級(jí)開展科技小發(fā)明、小制作活動(dòng)，為確保本次活動(dòng)的順利開展，特制定本方案。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組組。
長(zhǎng)：鄧其昌。
副組長(zhǎng)：繆雪梅。
郭莉。
成員：各班班主任。
三、活動(dòng)實(shí)施步驟。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施階段（10月15日至12月12日），學(xué)校利用班隊(duì)課、科學(xué)課、美術(shù)課、等形勢(shì)做好科普宣傳，努力營(yíng)造濃厚的科普氛圍，確保學(xué)生廣泛參與。三至六年級(jí)班主任及科學(xué)學(xué)科老師要認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)生精心制作，作品力求制作精致，不粗制濫造。
第二階段：總結(jié)評(píng)比階段（12月13日）。各班參賽作品務(wù)必于12月13日中午前將小制作、小發(fā)明交到科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器室，下午進(jìn)行評(píng)比并展出優(yōu)秀作品，并對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估分析總結(jié)。i不按時(shí)上交作品的班級(jí)不參與評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品只展出，不發(fā)獎(jiǎng)。
四、活動(dòng)要求。
1、參賽作品力求體現(xiàn)科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性相結(jié)合的原則。
2、各班主任要認(rèn)真組織、指導(dǎo)本班學(xué)生精心制作，作品可以由2人合作完成。每班上交優(yōu)秀作品不少于15件,相同作品選優(yōu)秀的上交一件，合作完成的只算一件，每件作品由班主任認(rèn)真填寫并貼上學(xué)校發(fā)放的統(tǒng)一印制標(biāo)簽。
五、評(píng)選辦法。
上交作品完成基本數(shù)量記15分，每差一件扣1分，每個(gè)年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。同時(shí)對(duì)該班分別記3分、2分、1分。積分高的評(píng)為組織獎(jiǎng)（設(shè)高、中兩個(gè)段）。學(xué)校并將本次活動(dòng)納入學(xué)校班級(jí)考核。
六、活動(dòng)評(píng)委。
各班班主任。
標(biāo)本制作活動(dòng)總結(jié)篇十四
生物社團(tuán)利用形式多樣的小組活動(dòng)來鞏固、加深和擴(kuò)大學(xué)生的生物學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物學(xué)的興趣，提高學(xué)生的`科學(xué)探究能力。社團(tuán)以全面提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，使各項(xiàng)活動(dòng)符合學(xué)生的發(fā)展和社會(huì)的需求，讓學(xué)生更多的了解生物科學(xué)的新進(jìn)展及其在生活中的廣泛應(yīng)用。
1．通過各種活動(dòng)讓學(xué)生走出課堂，到大自然或社會(huì)中去，就某個(gè)與生物學(xué)有關(guān)的問題進(jìn)行調(diào)查，培養(yǎng)實(shí)踐能力。
2．探究活動(dòng)旨在讓學(xué)生參與和體驗(yàn)探究科學(xué)的過程，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行拓展性探究和實(shí)踐。
3．通過學(xué)生自己動(dòng)手制作標(biāo)本，掌握制作標(biāo)本的基本方法，認(rèn)識(shí)身邊的常見植物，培養(yǎng)學(xué)生愛惜動(dòng)植物，保護(hù)環(huán)境，珍愛生命的情感。
4．學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)我國(guó)的珍稀動(dòng)植物資源，培養(yǎng)愛護(hù)和保護(hù)動(dòng)植物的情感。
5．利用網(wǎng)絡(luò)了解生物科學(xué)的前沿，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物學(xué)的興趣。
6．讓學(xué)生學(xué)會(huì)撰寫生物科技小論文。
1．社團(tuán)成員共40名。
2．每10人一小組，社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)和委員負(fù)責(zé)社團(tuán)管理等相關(guān)工作。
3．指導(dǎo)教師：楊啟鋪
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓二樓生物實(shí)驗(yàn)室（室外活動(dòng)另行通知）
時(shí)間：每周五下午第七八節(jié)課
1．每次活動(dòng)都要按時(shí)，不可無(wú)故缺席。
2．參加每次活動(dòng)，活動(dòng)中應(yīng)仔細(xì)觀察、思考，認(rèn)真操作，并如實(shí)記錄。
3．大膽發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)作用，要有創(chuàng)造性。
4．每次活動(dòng)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。
5．每學(xué)期每人都應(yīng)總結(jié)一篇科技小論文。
標(biāo)本制作活動(dòng)總結(jié)篇十五
經(jīng)過大家的共同努力，科技節(jié)多媒體課件制作大賽于5月21日?qǐng)A滿結(jié)束。我們宣傳部積極參與了活動(dòng)過程，策劃、初賽、決賽，為活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量。
本次參賽作品采用的開發(fā)軟件品種較多，有powerpoint、flash、authorware，技術(shù)含量較高，課件中插入了大量的圖片、flash動(dòng)畫、音樂、視頻等。
本次活動(dòng)，我們宣傳部協(xié)助技術(shù)部開展科技節(jié)多媒體課件制作大賽，并派出干事參加師范生綜合技能大賽策劃，做了大量的工作，包括出大小海報(bào)、書寫邀請(qǐng)函、打印榮譽(yù)證書、布置會(huì)場(chǎng)、書寫?yīng)劆畹取?/p>
這次的會(huì)場(chǎng)布置改用卡紙、彩帶裝飾講學(xué)廳大門，新穎別致，周圍用氣球環(huán)繞，為會(huì)場(chǎng)增添了熱鬧氣氛，受到師兄師姐們的一致好評(píng)。這次工作分配得當(dāng)，在缺人手的情況下依然提前布置好會(huì)場(chǎng)。
但是在工作中，我們還存在一些不足之處。
本次活動(dòng)前期預(yù)備工作做得不夠好，由于通知不夠到位，部分必備的物品沒有準(zhǔn)備好，還好活動(dòng)當(dāng)天，我們能靈活應(yīng)變，使活動(dòng)順利進(jìn)行。
多媒體設(shè)計(jì)大賽是一項(xiàng)面向非畢業(yè)班的同學(xué)科技活動(dòng)。學(xué)生可以自由制作多媒體課件等多種類型的多媒體設(shè)計(jì)作品。制作軟件可以自由選擇，要體現(xiàn)“多媒體”的各種特性，體現(xiàn)作者創(chuàng)意與個(gè)性，有實(shí)用功能，界面美觀。
此次競(jìng)賽分為初賽與決賽兩個(gè)部分。
5月17日中午在一教304舉行初賽。參賽選手都用心制作課件，合理的文本圖像布局生動(dòng)形象動(dòng)畫插入，體現(xiàn)了我院學(xué)生扎實(shí)的ppt制作基礎(chǔ)。5月21日晚上7：30在二教602舉行多媒體課件設(shè)計(jì)大賽決賽暨科技文化節(jié)閉幕式活動(dòng)。受邀此次比賽的評(píng)委有電信學(xué)院韓克副院長(zhǎng)，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心老師，出席嘉賓有電信學(xué)院xx書記，xx副書記，xx老師。
在此次比賽上，選手們認(rèn)真仔細(xì)地向在場(chǎng)觀眾演示他們精心設(shè)計(jì)的作品，有精美的圖片，生動(dòng)形象的視頻匯聚而成的flash、authorware和ppt。舞臺(tái)上選手們各顯才華，將作品演示得淋漓盡致，一致得到評(píng)委的好評(píng)。
此次比賽為選手們提供了一個(gè)展現(xiàn)才華能力的平臺(tái)，展現(xiàn)了我院學(xué)生課件設(shè)計(jì)的高超水平。到此，我院科技文化節(jié)圓滿落下帷幕。
總的來說，本次多媒體課件制作大賽舉辦得很成功。
標(biāo)本制作活動(dòng)總結(jié)篇十六
記得九月份剛開學(xué)不久，就有的家長(zhǎng)提出有的幼兒不適應(yīng)幼兒園，畢竟是一個(gè)新的環(huán)境，還有些家長(zhǎng)并不了解本班老師。更重要的是，很多父母都是在外打工亦或是在上班，接了孩子回家相處的時(shí)間也少，更多時(shí)候都是回家后孩子已經(jīng)睡著了，所以很多孩子都是爺爺奶奶在帶，讓孩子與父母的關(guān)系多少有些生疏。
在接到家長(zhǎng)的反應(yīng)之后，我便和同事商量，應(yīng)該用什么辦法讓幼兒與家長(zhǎng)之間有些了解？本想著做親子戶外游戲，但是由于家長(zhǎng)孩子和老師之間不是很熟悉，所以暫時(shí)不準(zhǔn)備這樣打算。
新學(xué)期，剛好要重新制作教玩具以及區(qū)角。于是我們布置了一個(gè)作業(yè)給家長(zhǎng)，就是讓幼兒和自己的家長(zhǎng)一起制作一個(gè)教玩具。我們將一些簡(jiǎn)單教玩具的步驟圖上傳到了家長(zhǎng)的qq群，許多家長(zhǎng)都積極的參與了進(jìn)來。
在群里，幼兒和家長(zhǎng)都在語(yǔ)音議論，這個(gè)家庭作業(yè)應(yīng)該怎么做？還有的家長(zhǎng)說，這一次作業(yè)任務(wù)艱巨呀。但是幼兒卻是十分的高興開心，在群里語(yǔ)音說著自己的構(gòu)思，自己聽著也覺得好笑，幼兒正處于單純的年齡，一個(gè)男孩子還說要做一輛大汽車，讓小伙伴和老師一起坐上去。
因?yàn)樯蟼鞯囊恍﹫D片材料都比較容易找尋到，所以很多都是廢舊報(bào)紙和塑料瓶以及瓶蓋做的，有一個(gè)家長(zhǎng)還在說："我家小朋友到家后就到處扭瓶蓋，連調(diào)料瓶的瓶蓋都不放過。"看著這些家長(zhǎng)和幼兒之間的互動(dòng)，我和同事便知道了，這個(gè)決定做對(duì)了。
制作教玩具的時(shí)間是3天，但是有些家長(zhǎng)第一天便交到了我們手中，一個(gè)個(gè)教玩具比我們自己做的還要精美，由小朋友自己交上來，還給我們講述著自己做的是什么玩具？但是更多的便是高興，開口總是說"這是我和爸爸（媽媽）一起完成的。"。
這一次的活動(dòng)也讓我看到了許多孩子對(duì)待幼兒的負(fù)責(zé)任，記得之前這些活動(dòng)家長(zhǎng)都不樂于參加進(jìn)來，總是推脫，這些教玩具也沒有人制作。但是這一次的活動(dòng)讓我看到的是家長(zhǎng)紛紛投入進(jìn)來，和幼兒一起制作。
當(dāng)3天之后，我們幾乎收齊了班上家長(zhǎng)制作的教玩具，將這些作品展出出來，也收到了幼兒園同事以及各班家長(zhǎng)的一致好評(píng)。各個(gè)教玩具都非常有創(chuàng)意，原來報(bào)紙還可以拿來做汽車，塑料瓶還可以拿來做汽車，泡沫還可以拿來做吉他。
班上的家長(zhǎng)和孩子才和我們相處了兩個(gè)月左右，但是卻將"家庭作業(yè)"完成的那么好，不得不說我是感動(dòng)的。我似乎看見了家長(zhǎng)疲憊的下班后和幼兒一起討論教玩具，并且制作的場(chǎng)面。
這一次的活動(dòng)也讓我意識(shí)到幼兒和家長(zhǎng)之間應(yīng)該有更多的合作性活動(dòng)或者游戲，來增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的溝通和交流，知道幼兒心里在想什么？不僅僅是老師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。相信在以后我們會(huì)布置更多的"家庭作業(yè)"，讓幼兒和家長(zhǎng)一起完成！
標(biāo)本制作活動(dòng)總結(jié)篇十七
為培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和自主學(xué)習(xí)能力，我在我的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)空間中放置了豐富的photoshop的教學(xué)內(nèi)容，供學(xué)生自學(xué)探究。學(xué)生在教師制作的教學(xué)內(nèi)容，供學(xué)生自覺探究。學(xué)生在教學(xué)制作中的photoshop的網(wǎng)絡(luò)空間中，通過“教學(xué)指導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)、作業(yè)上傳、作業(yè)互評(píng)、素材倉(cāng)庫(kù)、佳作欣賞”等欄目，憑著興趣，自己能掌握相關(guān)的內(nèi)容知識(shí)。另外，我還提供一些關(guān)于學(xué)習(xí)電腦繪畫的網(wǎng)站，供他們參與。一段時(shí)間以后，學(xué)生們都能制作出簡(jiǎn)單的電腦繪畫作品了，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了提高。
在我的電腦制作興趣班里，學(xué)生們形成了畫日記畫的習(xí)慣，即用繪畫的方式寫日記，用線條來記錄自己的所見所聞，并附以簡(jiǎn)短的文字。這種日記法，讓學(xué)生的觀察力、想象力、記憶力均得到了發(fā)展，并為創(chuàng)作積累了豐富的素材。
學(xué)生學(xué)會(huì)了深入觀察與了解生活，主動(dòng)地從生活中及自己的身邊探索并獲得感性經(jīng)驗(yàn)，從書本上獲得科學(xué)文化知識(shí)。學(xué)生的思維能力得到開發(fā)。我指導(dǎo)學(xué)生積極參加各科科技、文藝、體育活動(dòng)，用觀察的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的趣事，學(xué)生的幻想和想象力得到了發(fā)展，從而打開了創(chuàng)造力的大門。
1、學(xué)會(huì)了構(gòu)思。
一幅好的電腦繪畫作品要求主題明確，作品的構(gòu)思、構(gòu)圖、色彩和電腦技術(shù)等因素能經(jīng)得起推敲。主題創(chuàng)意和畫面構(gòu)思是關(guān)鍵因素。創(chuàng)意是創(chuàng)作的源泉，是作品的靈魂所在，單靠模仿別人是不可能創(chuàng)作出真正的好作品來的。好的'作品應(yīng)該是作者心靈的表達(dá)。好的創(chuàng)意又是來源于對(duì)生活的觀察、積累和在此積累之上的靈感閃現(xiàn)。因此，要想最終完成一幅好的電腦作品，除了要有良好的繪畫基本功和熟練的電腦技術(shù)以外，還要在生活中處處留心，多觀察，多積累，做到有感而發(fā)。三者合一，才能最終創(chuàng)作出優(yōu)秀的電腦繪畫作品。為此，我專門從主題立意和畫面構(gòu)思等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了構(gòu)思。
2、掌握了繪畫基本功
有些學(xué)生構(gòu)思很好，卻不能將構(gòu)思用繪畫的形式表現(xiàn)出來。這就需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本功的訓(xùn)練，如讓學(xué)生多積累素材，多畫卡通人物、動(dòng)物、花草樹木，并能熟練運(yùn)用。通過訓(xùn)練，學(xué)生便能用繪畫語(yǔ)言將他們的繪畫語(yǔ)言將他們的構(gòu)思表現(xiàn)出來了，做到心想“畫”成。
3、學(xué)會(huì)了色彩搭配。
有了好的構(gòu)思和構(gòu)圖，并不等于能順利完成作品。好的作品不僅要有好的構(gòu)思，還要有畫面的整體效果。如，色彩搭配方面要協(xié)調(diào)美觀、冷暖協(xié)調(diào)、主體突出。為此，我給學(xué)生專門講解了色彩的一些基本知識(shí)，如：三原色、冷暖色、對(duì)比色如何運(yùn)用，對(duì)比色如何搭配以及如何運(yùn)用色彩突出主體物等。通過讓他們從理論上初步了解色彩的搭配技巧，并讓學(xué)生在實(shí)踐中理解色彩理論知識(shí)，并能很好地掌握色彩搭配，大膽用色，以色達(dá)意，為電腦繪畫的學(xué)習(xí)插上騰飛的翅膀。
通過參加這次比賽，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考的能力和與人交際的能力，改變了學(xué)生完全依賴教師及家長(zhǎng)、不愿獨(dú)立思考的習(xí)慣，改變了學(xué)生完全服從教師和課本、不敢獨(dú)立思考的習(xí)慣，改變了學(xué)生只知照抄照搬、不會(huì)獨(dú)立思考的習(xí)慣。例如：在上課時(shí)，我讓學(xué)生自己安裝軟件或安裝一些驅(qū)動(dòng)程序。這樣一來，學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來了，學(xué)得就非常快。有了這次經(jīng)驗(yàn)后，學(xué)生覺得只要自己敢于嘗試，問題就可能獨(dú)立解決。同時(shí)，他們也有信心面對(duì)老師和同學(xué)的提問，敢于同別人交流，交際能力得到了加強(qiáng)。
標(biāo)本制作活動(dòng)總結(jié)篇十八
20xx年12月20日我們數(shù)學(xué)與信息技術(shù)分院舉行了電視節(jié)目制作大賽，這次比賽進(jìn)一步增強(qiáng)我院廣大學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)同學(xué)們采用多種方式進(jìn)行節(jié)目制作，以便在以后的工作中能夠更好的勝任。在這次電視節(jié)目制作大賽活動(dòng)中，力圖通過這次活動(dòng)為廣大學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，同時(shí)也希望這次活動(dòng)能夠?yàn)閺V大師生提供一個(gè)相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。這次活動(dòng)共有12位學(xué)生參加，總的來說，參賽學(xué)生對(duì)電視節(jié)目制作的流程有了更深的了解，對(duì)制作目標(biāo)，制作重點(diǎn)，以及掌握節(jié)目特色環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與組合都有了較科學(xué)的把握，而且也能運(yùn)用多種電子手段進(jìn)行輔助制作，同學(xué)們的基本素質(zhì)已經(jīng)大大提高了。下面我從以下幾點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)：
1激活了學(xué)生的潛能，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀學(xué)生。這次比賽充分的展現(xiàn)了學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，一些有潛質(zhì)有能力的學(xué)生在這次比賽中嶄露頭角，學(xué)生制作觀點(diǎn)得到改變，電視節(jié)目展現(xiàn)出的和諧氛圍大大增強(qiáng)，具有流暢性。有的學(xué)生設(shè)計(jì)制作過程清晰有規(guī)律，很自然的感受到其中的奧妙；有的學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)將電視節(jié)目制作的內(nèi)化程度增高，聯(lián)系生活實(shí)際方面較明顯，有輕松愉快的氛圍；有的學(xué)生制作設(shè)計(jì)由淺入深。親和力強(qiáng)，創(chuàng)造出和諧，寬松的節(jié)目環(huán)境；有的學(xué)生電視節(jié)目制作的核心在于興趣，整體以趣味的氛圍完成整個(gè)流程，這樣突出了學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，并且精煉有趣的語(yǔ)言與文字，會(huì)使電視節(jié)目給人以深刻的印象。
2注重倡導(dǎo)自主，合作，探究的制作方式。
3注重趣味，深入實(shí)際生活。
電視節(jié)目是人們交往，互動(dòng)，共同發(fā)展的舞臺(tái)。在這一過程中必須體現(xiàn)尊敬。熱愛，理解節(jié)目?jī)?nèi)涵的理念，可以展現(xiàn)大學(xué)生的說話方式，價(jià)值觀，極大的豐富了學(xué)生的視野范圍。
4注重了個(gè)性發(fā)展，追求創(chuàng)新思維。
5注重教育性，科學(xué)性與整體藝術(shù)性。
1拍攝的畫面有些隨意，缺少設(shè)計(jì)，起不到強(qiáng)化主題的作用。
2參賽學(xué)生的人數(shù)較少，交作品時(shí)間比較晚。
1多學(xué)習(xí)制作的專業(yè)知識(shí)，多演練。
2多探究交流。
這次的活動(dòng)已告一段落，學(xué)校今后會(huì)繼續(xù)組織相關(guān)一系列節(jié)目制作大賽活動(dòng)。在以后的活動(dòng)中希望有更多的學(xué)生，更多的制作作品在這里展出，交流。也希望更多的學(xué)生早日成為節(jié)目制作行業(yè)中的新秀。
標(biāo)本制作活動(dòng)總結(jié)篇十九
在努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的要求下，近幾年來我校極響應(yīng)“豐富中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活；重在過程、重在參與；激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的號(hào)召，自接到比賽通知后，由教研室周主任親自負(fù)責(zé)活動(dòng)的日常開展工作，以電腦制作興趣小組為載體，精心挑選、認(rèn)真組織學(xué)生參加寧德地區(qū)電腦制作活動(dòng),經(jīng)過發(fā)動(dòng)參與、挑選初評(píng)、指導(dǎo)修改、改進(jìn)成果等四個(gè)階段的開展，不僅提高了學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，對(duì)我們信息技術(shù)老師提高專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平都提供了良好的契機(jī)。
通過組織學(xué)生參加電腦制作活動(dòng)，特別是與其他優(yōu)秀學(xué)校相比，我們自身還存在著很多不足。
第一,參加活動(dòng)的項(xiàng)目要積極擴(kuò)展。我們組織學(xué)生參加的項(xiàng)目基本上都是比較容易上手，普及性比較高的word，powerpoingt軟件制作的電腦小報(bào)，其他的參賽項(xiàng)目如電腦動(dòng)畫，網(wǎng)頁(yè)制作等幾乎沒有學(xué)生參加。一方面由于掌握flash，photoshop，frontpage等軟件較高水平的學(xué)生少之又少，另一方面是計(jì)算機(jī)教師輔導(dǎo)的精力水平有限。今后要在多個(gè)項(xiàng)目全面均衡開展。
第二，要更加深入、廣泛的`組織七、八年級(jí)的學(xué)生參加活動(dòng)。希望有更多的學(xué)生能喜歡，熱愛、參與、投入到電腦制作活動(dòng)中來，鍛煉提高自己的信息素養(yǎng)。
標(biāo)本制作活動(dòng)總結(jié)篇二十
為了給父母和孩子提供一個(gè)展示才華、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，豐富孩子的幼兒園生活，增強(qiáng)父母、孩子和老師之間的互動(dòng)，增強(qiáng)孩子對(duì)體力勞動(dòng)的興趣和熱情，促進(jìn)孩子和諧全面的發(fā)展。今天，我們班為家長(zhǎng)和孩子開展了手工活動(dòng)。
本次活動(dòng)的主題是“綠色環(huán)保，變廢為寶”。父母和孩子用廢舊材料制作相關(guān)的手工作品。這種手工親子制作活動(dòng)增強(qiáng)了父母和孩子之間的默契，也增強(qiáng)了他們的相互感情。家長(zhǎng)積極參與，提交的作品豐富多樣，可見家長(zhǎng)的想象力是不可估量的。
在這些作品中，廢塑料瓶、飲料罐等廢料被用來制作花籃、風(fēng)車、燈籠等。充分體現(xiàn)了本次活動(dòng)的主題《變廢為寶》。我把作業(yè)掛在教室里。首先，我裝修了教室環(huán)境。第二，我展出了我的作品，為父母和孩子提供了一個(gè)享受、學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。
了成功的喜悅，也留下了孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中快樂的畫面！
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