總結(jié)是我們對過去一段時間的付出和努力的總結(jié)和肯定。寫總結(jié)時要注意結(jié)尾部分，可以用激勵和展望未來的方式來提升文采。下面是一些總結(jié)的范文，供大家借鑒和參考。
國家命運(yùn)與個人命運(yùn)心得篇一
博物館是保護(hù)和傳承人類文明的重要殿堂，是連接過去、現(xiàn)在、未來的橋梁。每一件文物，都是一個記載民族血脈的基因密碼；每一座博物館，都是一座守護(hù)中華文明的基因?qū)殠?。《國家寶藏》不僅是對文物的展覽、文化的展現(xiàn)，還有一個更深層次的意義，就是喚起大眾對文物保護(hù)、文明守護(hù)的重視和自發(fā)進(jìn)入博物館的興趣，從而讓老百姓的日常生活與博物館建立起聯(lián)系。然而，如何才能獲得這樣的表達(dá)效果和傳播效果，并非易事。
故宮博物院院長單霽翔說：“博物館已經(jīng)進(jìn)入了一個快速發(fā)展的黃金時期，藏品不斷匯聚、展覽不斷豐富，不愁觀眾，僅有這些夠了嗎?不夠。一個博物館是不是真正對經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，就看你用你的資源在多大程度上豐富了人們的生活。在這方面，我們還有很長的路要走?！?/p>
數(shù)據(jù)顯示，盡管我國文博資源豐富，使用率卻不算高，國人平均每兩年才進(jìn)一次博物館，而在歐美國家，居民平均每年要走進(jìn)博物館三到五次。一方面，日益浮躁的.社會心態(tài)讓人難以沉浸其中感受文物魅力；另一方面，陳舊呆板的展陳方式和深奧晦澀的講解讓人難以心生親近。
如何打開博物館里的“奇妙”，讓它真正“鮮活”起來、“親和”起來，《國家寶藏》正是借助電視綜藝這一全民引領(lǐng)級別的傳播載體，進(jìn)行一種破題意義的探索和嘗試。
《國家寶藏》由央視和故宮聯(lián)手，x博物館、x博物院、x省博物館、x博物院、x歷史博物館、x省博物館、x省博物館、x省博物館等國家級重點(diǎn)博物館（院）鼎力加盟，在文博領(lǐng)域進(jìn)行深入挖掘。
制片人、總導(dǎo)演于蕾將節(jié)目形態(tài)定義為“大型文博探索節(jié)目”，“我們這次把紀(jì)錄片和綜藝兩種創(chuàng)作手法融合應(yīng)用，屬于全新創(chuàng)制的紀(jì)錄式綜藝，它以文化的內(nèi)核、綜藝的外殼、紀(jì)錄的氣質(zhì)，創(chuàng)造一種全新的表達(dá)”。不難看出，《國家寶藏》試圖通過一系列努力，打破文物的“靜”，帶來生動、流動和撼動。央視綜藝頻道總監(jiān)郎昆表示：“《國家寶藏》從全新切口進(jìn)入文化節(jié)目，匯集了領(lǐng)域內(nèi)頂級的資源，加上我們多年創(chuàng)新積累的經(jīng)驗(yàn)，我們有信心打造出一個新的文化節(jié)目標(biāo)桿。”
《國家寶藏》將分兩階段進(jìn)行。第一階段，由九大博物館每家推薦三件國寶，節(jié)目展示后交由公眾甄選，最終每家選出一件；第二階段，以《國家寶藏》為題舉辦一場盛大特展，展品即為甄選出的九件國寶。文化學(xué)者、x大學(xué)中文系教授張頤武觀后表示，《國家寶藏》真實(shí)、全面、立體地展現(xiàn)了中華民族的文化瑰寶。
國家命運(yùn)與個人命運(yùn)心得篇二
國家命運(yùn)是一個國家和民族前途和命運(yùn)的總體稱謂，它的好壞將牽連著整個國家和每個人的生活。如今，由于全球化的浪潮，各國的相互影響越來越深刻，讓我們更加深刻地認(rèn)識到，國家命運(yùn)緊緊地聯(lián)系著每一個人，而不僅僅是國家和民族的命運(yùn)。在這個時代，關(guān)愛國家和民族的命運(yùn)，深刻地認(rèn)識到國家和民族的未來，是每一個人義不容辭的責(zé)任。
第二段：國家命運(yùn)需要大家的貢獻(xiàn)
國家命運(yùn)的好壞不僅僅取決于政府和領(lǐng)導(dǎo)，更取決于每個人積極的貢獻(xiàn)。我們每個人都有自己的責(zé)任，在自己的職業(yè)和身體德行上都應(yīng)該付出最大的努力，更要在智慧上，為自己的國家和民族盡力出謀劃策。只有我們每個人都為國家和民族的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量，才能共筑一個更美好的未來。
第三段：積極參與國家建設(shè)
為了讓自己的祖國變得更加強(qiáng)大和繁榮，每個人都有義務(wù)積極參與國家建設(shè)。在此過程中，我們要盡自己所能發(fā)揮國家建設(shè)的力量。實(shí)際上，在國家大型工程或重要項(xiàng)目中，每個人能做的只是小事，但這些小事的積累卻是構(gòu)建未來的堅(jiān)實(shí)基石。大家要愛護(hù)國家的資源，為環(huán)保斗爭貢獻(xiàn)自己的力量。無論是憤怒與抗議，還是建議和支持，都應(yīng)該充分發(fā)揮我們個人的智慧和熱情，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：踐行國民素質(zhì)
國家命運(yùn)正在走向光明，而我們每個人都要盡自己的一份力量去維護(hù)祖國的命運(yùn)。與此同時，人們的素質(zhì)也是決定國家命運(yùn)的關(guān)鍵之一。良好的道德心態(tài)和高尚的道德品質(zhì)使我們成為了更加有創(chuàng)造性的國民。因此，我們每個人都應(yīng)該踐行國民素質(zhì)，爭做優(yōu)秀的公民和有擔(dān)當(dāng)?shù)倪m才人，為社會文明積極貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：結(jié)尾
國家和民族的命運(yùn)緊密相連，每個人都要擁有旺盛的愛國風(fēng)度和強(qiáng)烈的民族自豪感。在全球化的時代，我們都要更加清晰地認(rèn)知自己的使命和責(zé)任，用個人的力量去推動國家命運(yùn)的光明未來。當(dāng)每個人都放手去做自己能夠做的事情時，我們無疑是在為共同的美好未來而努力。
國家命運(yùn)與個人命運(yùn)心得篇三
第二段：歷史感受
八年抗戰(zhàn)，幾萬英烈血染疆場；三年內(nèi)戰(zhàn)，億萬同胞苦盡甘來。新中國成立之初，排除萬難救亡圖存，中國人民自覺有志，國家運(yùn)轉(zhuǎn)呈現(xiàn)出前所未有的生氣勃勃。計劃經(jīng)濟(jì)、精神領(lǐng)袖、文化大革命等被議論紛紛，但這與國家命運(yùn)最終的鑄就不可分割。不論經(jīng)濟(jì)、社會、政治、文化面貌的改變，都有一個共同點(diǎn)：為了民族復(fù)興而發(fā)揚(yáng)光大。從此中華民族不再是弱小的脊梁骨，而是能夠憑借自己的力量還實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化追趕，進(jìn)入社會主義新時期。
第三段：領(lǐng)袖指導(dǎo)
國家命運(yùn)不僅是全民行為的匯聚，也是少數(shù)人有歷史感知和開拓性的思考。從毛澤東、鄧小平到江澤民，直至習(xí)近平。國家的命運(yùn)也在他們的思想、政治指導(dǎo)下逐漸清晰，趨于積極穩(wěn)定、發(fā)展有序。即便在外交、國防、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面都有了長足進(jìn)步，但建立更高質(zhì)量標(biāo)桿仍然是一項(xiàng)持久的目標(biāo)。
第四段：民族面貌
回想20世紀(jì)初，中國飽受帝國主義的凌辱和侵略；回想當(dāng)時劣質(zhì)工具的生產(chǎn)、農(nóng)村治安的混亂和工人階級拼命工作的景象。而在國家改革開放40年的今天，我們生活在一場較為舒適放松的繁榮時期。接下來，中國要繼續(xù)走的路便是‘兩個建設(shè)’：全面建設(shè)社會主義、現(xiàn)代化中國，同時建設(shè)和諧環(huán)境和發(fā)展的共性互補(bǔ)兩個有機(jī)統(tǒng)一的過程。
第五段：個人態(tài)度
國家命運(yùn)離不開我們每個人的貢獻(xiàn)——從自身做起，認(rèn)真對待成長和工作，積極依法參與國家各項(xiàng)事務(wù)。因?yàn)樵诿總€國民都堅(jiān)定奮斗的基礎(chǔ)上，中國才能早日成為人民過上小康、政治上和平穩(wěn)定的現(xiàn)代化強(qiáng)國，讓世界看到我們自己的力量和譽(yù)品。
國家命運(yùn)與個人命運(yùn)心得篇四
《國家命運(yùn)》是中國作家魯迅創(chuàng)作的一部長篇小說，揭示了中國封建社會的黑暗和人民的苦難。故事情節(jié)曲折，筆觸凌厲，在讀完這部小說后，我深受觸動。以下是我對《國家命運(yùn)》的一些心得體會。
第一段：《國家命運(yùn)》的揭示現(xiàn)實(shí)意義
《國家命運(yùn)》以一個富家公子魯西豪作為主角，通過他的親身經(jīng)歷和眼界拓寬，展現(xiàn)了中國封建社會的種種丑陋和黑暗。小說中反映了封建家庭之間的權(quán)力斗爭、青年人的束縛與掙扎，以及中國社會的始終沒有走出封建社會陰影的困境。這些問題并非只是小說中的情節(jié)，而是揭示了當(dāng)時社會的真實(shí)現(xiàn)狀，對于我們了解歷史、認(rèn)識現(xiàn)實(shí)有著重要的意義。
第二段：對人性的思考
小說中的各種人物形象鮮活而刻畫深入。通過對人性的描寫，我們看到了貪婪、虛榮、冷漠等等負(fù)面情緒在人們心中的滋生和蔓延。同時，《國家命運(yùn)》也展現(xiàn)了那些奮起反抗的人物形象，他們豁達(dá)、正直、有勇氣。在這些對比之中，不禁讓我們對人性有所思考。人性的復(fù)雜性和多樣性讓我們更深刻地理解了人類社會的發(fā)展和救贖的可能性。
第三段：對階級矛盾的思索
小說中，魯西豪身處于封建社會的上層，親身體驗(yàn)了封建階級的特權(quán)和奴役下的壓迫。與之相對應(yīng)的是中國社會中階級矛盾的不斷擴(kuò)大，廣大勞動人民的苦難被封建統(tǒng)治階級壓迫著。這種尖銳的階級矛盾使我思考：如何才能實(shí)現(xiàn)社會的平等和公正？《國家命運(yùn)》中的角色深刻地揭示了封建社會中不同階層人民的命運(yùn)，引發(fā)了我對當(dāng)前社會問題的思考。
第四段：對歷史的警醒
《國家命運(yùn)》呼吁人們面對歷史，深入挖掘歷史教訓(xùn)并警惕歷史的重演。小說中描繪的封建社會的黑暗和人民的苦難，是歷史教訓(xùn)的鮮活寫照。通過這部小說，我們能夠看到中國歷史的扭曲和磨難。同時，我們也應(yīng)該警醒自己，在面對階級矛盾和社會問題時，學(xué)習(xí)歷史、思考?xì)v史，以切實(shí)的改革和進(jìn)步來促使社會向更為公正和平等的方向發(fā)展。
第五段：對個人命運(yùn)的思考
通過對《國家命運(yùn)》的思考和解讀，我認(rèn)識到作為一個現(xiàn)代人，面對歷史和社會，我們有著責(zé)任和義務(wù)去認(rèn)識和反思。學(xué)會從小說中汲取智慧和思考，不僅可以開闊我們的眼界，也可以引發(fā)我們對當(dāng)下社會與個人命運(yùn)的思索。
國家命運(yùn)與個人命運(yùn)心得篇五
4月15日是“全民國家安全教育日”。為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的全民國家安全意識，推動校園安全工作，在國家安全教育日當(dāng)天，_市_第二中學(xué)開展了以“提高全民國家安全意識，增強(qiáng)全民國家安全責(zé)任”為主題的宣傳教育活動。此次宣傳活動與培育和踐行社會主義核心價值觀、社會主義法治宣傳教育有機(jī)結(jié)合，通過校園廣播、主題班隊(duì)會和教師答題等活動宣傳總體國家安全觀，普及《憲法》、《國家安全法》、《反恐怖主義法》、《反間諜法》等法律法規(guī)，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍，從而切實(shí)提高全民國家安全意識，增強(qiáng)全民國家安全責(zé)任，形成維護(hù)國家安全的強(qiáng)大社會共識。
一，德育處主任進(jìn)行了校園小廣播的宣傳教育。在此次的校園小廣播宣傳中，李主任從首個全民國家安全教育日的由來，全民安全教育日的重大意義以及對全民安全教育的認(rèn)識等幾方面對全校師生進(jìn)行了一次全民安全宣傳教育。
二，各班主任分別在本班進(jìn)行了“全民安全教育日”的主題班隊(duì)會。為了讓同學(xué)們更加深入了解全民安全教育日的相關(guān)情況以及加強(qiáng)學(xué)生們的安全意識，七年級各班主任在班級開展了“全民安全教育日”的主題隊(duì)會，_年級則展了相關(guān)的主題班會。在班會上，各個班的同學(xué)都積極踴躍發(fā)言，不僅提出了自己對全民安全教育的認(rèn)識和看法，也在全知識方面大大豐富了自己的視野。
三，全校教師進(jìn)行了全民安全教育的法律答題。為了加強(qiáng)學(xué)校教師的安全和法律意識，20_年4月15日下午，全校教師進(jìn)行了一次自治區(qū)《國家安全教育日》的法律知識答題。此次法律試卷涉及到了《憲法》、《國家安全法》、《反恐怖主義法》、《反間諜法》等法律法規(guī)的相關(guān)知識。通過此次答題，不僅讓教師學(xué)到了一些關(guān)于國家安全的法律法規(guī)知識，還讓老師們更加明了自己肩負(fù)的教育使命和責(zé)任。
國家安全是每一個中國公民的責(zé)任和義務(wù)，維護(hù)國家安全與每個人的切身利益密切相關(guān)，以人民安全為宗旨也是“總體國家安全觀”的核心價值。只有人人參與，人人負(fù)責(zé)，國家安全才能真正獲得巨大的人民性基礎(chǔ)，也才能有堅(jiān)實(shí)的制度保障。
國家命運(yùn)與個人命運(yùn)心得篇六
《國家命運(yùn)》是劉震云的一部長篇小說，該作品被廣泛認(rèn)為是中國當(dāng)代文學(xué)的經(jīng)典之作。通過對中國近代歷史的縱深剖析和對人物內(nèi)心世界的細(xì)膩刻畫，《國家命運(yùn)》引發(fā)了我深思。在閱讀之后，我對作者對于國家歷史和民族命運(yùn)的描繪產(chǎn)生了深刻的體會。
首先，小說以一個中學(xué)歷史老師趙辰雄為主人公，通過他一生的起伏和曲折來展現(xiàn)了整個國家的興衰變遷。趙辰雄的人生經(jīng)歷被看似平常的歷史連著線串聯(lián)起來，使我深受觸動。他和那個時代的中國一樣，經(jīng)歷了戰(zhàn)亂、政治運(yùn)動、社會變革等一系列的磨難和變遷。在那個困頓的時期，人民的命運(yùn)被操縱，個體的選擇被限制，國家的未來被曲解。通過趙辰雄的視角，讀者不僅能深刻體會到那個時代的艱辛，也能看到中國民眾對于自由和幸福的渴望。
其次，小說對于歷史事件的描寫和解讀令人印象深刻。作者以客觀的敘述方式展示了中國自清末到改革開放的風(fēng)云變幻、日本侵略、戰(zhàn)爭時期的腥風(fēng)血雨、文化大革命等一系列歷史事件。通過對這些歷史事件的分析和反思，作者將我國歷史的起伏和中國人民的生活狀況深入人心地呈現(xiàn)在讀者面前。同時，作者也對這些事件進(jìn)行了深入的探討和剖析，使人仿佛親身經(jīng)歷了這些事件。讀完小說，我不禁對那些曾經(jīng)遭受苦難的人們表示敬意，也對那個時代的悲壯和背叛深感痛心。
第三，小說針對人物內(nèi)心世界的細(xì)膩刻畫取得了很高的藝術(shù)成就。作者通過對人物的思想、情感和內(nèi)心世界的描寫，使人物形象更加飽滿、立體。趙辰雄作為一個普通的人民大眾，內(nèi)心呈現(xiàn)了對國家變遷的癡迷、對人民生活的關(guān)懷以及對個人價值和命運(yùn)的思考。與之相對照的是一些人物的私心和權(quán)謀，他們?yōu)榱藗€人或集體的利益而對他人不擇手段。通過對這些人物的刻畫，作者不僅展示了那個時代中國人民的的困境，同時也令人們深思人性的善惡邊界。
第四，小說對于國家命運(yùn)的探討和思考，令我備受震撼。通過對個體人物在政治、社會變遷中的選擇和命運(yùn)的展示，作者表達(dá)了對于國家和民族的關(guān)切。在歷史起伏和動蕩背后，是國家和民族的未來命運(yùn)，這既是人們所無法回避的，也是必須要面對的。小說鼓勵人們有勇氣去思考和改變自己的命運(yùn)，同時也警示人們，一個民族的命運(yùn)和興衰取決于每一個個體的選擇。
最后，小說蘊(yùn)含了一種樂觀和希望。無論經(jīng)歷多大磨難和困境，崇尚真、善、美的力量始終是拯救國家、民族的希望所在。同時，小說也鼓勵人們有勇氣去拼搏和追求自由、幸福的生活。無論困境、命運(yùn)如何，只要堅(jiān)持信念和努力奮斗，就能在歷史的浪潮中書寫自己的命運(yùn)。
通過閱讀《國家命運(yùn)》，我更加深刻地認(rèn)識到一個人與國家的命運(yùn)息息相關(guān)，每個人都應(yīng)該有責(zé)任去關(guān)愛國家和民族的未來。同時，也明白了民族的命運(yùn)和興衰取決于每一個人的抉擇和努力，每個人都有機(jī)會去影響自己和國家的命運(yùn)。這讓我感到既振奮又責(zé)任重大，我想用自己的努力去為國家的繁榮和幸福貢獻(xiàn)力量。
國家命運(yùn)與個人命運(yùn)心得篇七
作為一個普通讀者，《國家命運(yùn)》這本書給了我許多思考和啟示。通過這本書，我更深刻地認(rèn)識到國家的命運(yùn)與每一個人的選擇息息相關(guān)，每一個個體的選擇與努力都匯聚成國家的命運(yùn)。下面我將從五個方面來談?wù)勛约旱男牡皿w會。
首先，這部小說讓我深入了解到，一個國家的命運(yùn)與領(lǐng)導(dǎo)者的質(zhì)量密不可分。在小說中，筆者通過對陸易的塑造，讓讀者充分認(rèn)識到一個領(lǐng)導(dǎo)人的作風(fēng)、智慧和勇氣對一個國家的發(fā)展起到巨大的推動力。陸易作為一個脫離傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)人，以自己特有的方式統(tǒng)攬全局，推動國家的改革與創(chuàng)新。這對于當(dāng)今社會來說，也是非常重要的啟示：一個杰出的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備開放的思維、洞察力和實(shí)踐能力，才能引領(lǐng)國家走向繁榮和發(fā)展。
其次，小說所體現(xiàn)出來的民族精神和民族自強(qiáng)意識也給我留下了深刻的印象。在小說中，無論是老一代的革命先驅(qū)還是年輕一代的知識分子，他們都對國家充滿著赤子之心，始終以國家利益為重，毫不動搖地為國家的發(fā)展不斷奮斗。這強(qiáng)烈的責(zé)任感和家國情懷，讓我深受鼓舞。作為當(dāng)代的年輕人，我們更應(yīng)該牢記民族精神，時刻保持自強(qiáng)不息的勇氣和信心，為國家的繁榮和發(fā)展而努力。
第三，這本小說通過對石子的塑造，讓我深入體會到每個人的選擇和努力都會對國家的命運(yùn)產(chǎn)生重大的影響。石子是一個普通的小人物，他通過自己的努力和勇氣，一步步改變了自己的命運(yùn)，最終成為國家的棟梁之才。這讓我明白，每個人的選擇和努力都有可能改變自己的命運(yùn)和國家的命運(yùn)。無論是在工作還是生活中，我們都要不斷奮發(fā)向前，不斷超越自我，為國家的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
第四，小說中對于國際政治的描寫也讓我深受觸動。在小說中，筆者通過對國際政治格局的剖析，讓我認(rèn)識到一個國家的命運(yùn)也受到外部環(huán)境的制約。只有在善于把握國際形勢變化的同時，才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)國家的繁榮和發(fā)展。這使我意識到，作為一個國家的公民，我們不能只關(guān)注國內(nèi)事務(wù)，還要時刻關(guān)注國際形勢的變化，從而更好地為國家的發(fā)展助力。
最后，這本小說給我留下了“人定勝天”的深刻印象。無論是在小說中的陸易，還是其他改革者，他們不畏權(quán)勢，堅(jiān)持自己的信念，最終推動了國家的發(fā)展。這給了我很大的啟示：在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們不能輕易放棄，應(yīng)該堅(jiān)持自己的理想與信念，通過自己的努力去改變命運(yùn)。只要我們擁有堅(jiān)定的信念和勇氣，就能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己和國家的夢想。
總之，《國家命運(yùn)》這本小說給了我深刻的啟示和思考。一個國家的命運(yùn)不僅僅取決于領(lǐng)導(dǎo)者的智慧和能力，更取決于每一個個體的選擇和努力。我相信，只要每一個個體都能以國家利益為重，不斷努力，只要我們都以自己的方式奉獻(xiàn)于國家，那么國家的命運(yùn)一定會更加美好。讓我們攜起手來，共同為國家的繁榮和發(fā)展而努力！
國家命運(yùn)與個人命運(yùn)心得篇八
在現(xiàn)代社會中，個人、集體和國家這三者的關(guān)系互為重要，相輔相成。個人是整個社會的基本組成單位，集體是個人團(tuán)結(jié)在一起的形式，而國家則是由集體組成的更寬廣的社會組織。個人和集體的關(guān)系決定了國家的狀況和發(fā)展。通過對個人、集體和國家的思考和觀察，我對“個人集體國家”的理解越發(fā)深刻，體會到個人對于集體和國家的重要性。
個人作為個體，對于集體和國家的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。每個人都有自己的特長和潛力，個體之間的差異性和多樣性正是集體發(fā)展的基礎(chǔ)。個人在發(fā)展自己的同時，也需要明確自己的社會責(zé)任和義務(wù)，將個人的特長融入到集體中，為集體的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。而這種貢獻(xiàn)也是國家建設(shè)的基礎(chǔ)。
然而，集體對于個人的束縛和要求也是不可否認(rèn)的。集體的力量和力求一致的精神鼓勵著個人共同努力，但也可能剝奪了一部分個人發(fā)展的權(quán)利。這時，個人需要明確自己的目標(biāo)，堅(jiān)守自己的原則，不能被集體的規(guī)范而迷失自我。當(dāng)個人能夠在集體中找到自己的定位和發(fā)揮自己的作用時，集體也會因?yàn)閭€人的貢獻(xiàn)而得以發(fā)展。
國家則是個人和集體共同生活的大舞臺，是一個宏大的集體。國家不僅提供了個人和集體所需要的安全、教育和公共服務(wù)等基本保障，也為個人提供了廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會。在國家中，個人目標(biāo)和集體目標(biāo)的統(tǒng)一依賴于國家的發(fā)展和穩(wěn)定。只有在團(tuán)結(jié)一心的前提下，國家才能蓬勃發(fā)展，為個人和集體提供更好的發(fā)展條件。
與此同時，個人和集體對于國家的貢獻(xiàn)也是不可或缺的。個人可以通過參與公共事務(wù)、擔(dān)任社會職務(wù)等方式為國家做貢獻(xiàn)，而集體則是通過宏觀和微觀層面的合作，為國家的發(fā)展提供支持。個體的成長和集體的團(tuán)結(jié)是國家繁榮的源泉。
總結(jié)起來，個人、集體和國家是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。個人的發(fā)展需要集體和國家的支持和保障，而集體和國家也需要個人的努力和貢獻(xiàn)。在個人集體國家的大背景下，個人和集體之間需要相互理解、相互尊重、相互合作，才能夠?qū)崿F(xiàn)國家的繁榮。只有在個人能夠發(fā)揮自己的潛力，集體能夠團(tuán)結(jié)合作的前提下，國家的建設(shè)才能夠穩(wěn)步發(fā)展。
因此，我深信，個人集體國家的關(guān)系是緊密聯(lián)系的，三者共同發(fā)展是現(xiàn)代社會的基本要求。每個人都應(yīng)該明確自己的社會責(zé)任和義務(wù)，發(fā)揮個人的特長和潛力，為集體和國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。只有這樣，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)個人的自由和幸福，集體的團(tuán)結(jié)和繁榮，國家的穩(wěn)定和富強(qiáng)。
國家命運(yùn)與個人命運(yùn)心得篇九
在第__個全民國家安全教育日到來之際，邯鄲市適應(yīng)疫情防控形勢，創(chuàng)新方法、靈活方式，搭建載體、擴(kuò)大覆蓋，重點(diǎn)宣傳報道和主題宣教活動結(jié)合，多層次、多形式、多渠道深入開展國家安全宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)全民國家安全意識，推動總體國家安全觀深入人心，形成“4·15”全民國家安全教育日的濃厚宣傳教育氛圍。
線上網(wǎng)絡(luò)與線下活動結(jié)合。發(fā)揮新媒體優(yōu)勢，結(jié)合傳統(tǒng)媒體，圍繞堅(jiān)持和落實(shí)總體國家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全內(nèi)容，進(jìn)行動態(tài)活動重點(diǎn)宣傳報道，開展主題教育宣傳和全民知識答題活動。同時，在主城區(qū)和縣城部分公共場所醒目位置，布置宣傳海報標(biāo)語和展板圖片，利用電子屏播放宣傳標(biāo)語，深入開展國家安全形勢教育。
安全教育與法制宣傳結(jié)合。結(jié)合培育和踐行核心價值觀、實(shí)施普法規(guī)劃等，大力宣傳國家安全法等國家安全和公共安全領(lǐng)域的法律法規(guī)，在全社會大力弘揚(yáng)社會主義法治精神，普及國家安全法律知識，引導(dǎo)干部群眾增強(qiáng)危機(jī)憂患意識。重點(diǎn)加大對《國家安全法》《反間諜法》《環(huán)境保護(hù)法》《核安全法》《保守國家秘密法》《密碼法》及“12339”國家安全公民舉報電話的普及宣傳，擴(kuò)大了群眾對國家安全法律法規(guī)的知曉度，讓群眾感受到，國家安全與每一個人息息相關(guān)，提升了全民國家安全意識。
宣傳教育與疫情防控結(jié)合。統(tǒng)籌安全日宣教和疫情防控，重點(diǎn)加強(qiáng)對《傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《野生動物保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳教育，引導(dǎo)廣大群眾提高文明素養(yǎng)。同時創(chuàng)新方法和形式，充分利用qq、微信、微博、抖音、快手等新媒體平臺，及時推送、報道相關(guān)法律法規(guī)知識，及時發(fā)布疫情期間各類違法、違規(guī)的典型案例，以案釋法，強(qiáng)化執(zhí)法宣傳，扎實(shí)搞好網(wǎng)絡(luò)輿論宣傳教育。
集中活動與日常宣教結(jié)合。扎實(shí)推進(jìn)國家安全教育“進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)”七進(jìn)活動，在各級各有關(guān)單位通過座談研討、基層宣講、征文競賽、演出展覽等多種形式，用群眾喜聞樂見的語言宣傳國家安全知識。把開展國家安全和防范化解重大風(fēng)險主題宣傳教育納入黨組中心組學(xué)習(xí)和支部學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過召開專題學(xué)習(xí)會集中學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)媒體、報紙雜志、微信工作群、機(jī)關(guān)大屏自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，在全市廣泛而深入的國家安全學(xué)習(xí)教育活動。將國家安全教育納入干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，在市、縣黨校開設(shè)相關(guān)課程，邀請專家講解培訓(xùn)，不斷擴(kuò)大宣傳教育效果。
國家命運(yùn)與個人命運(yùn)心得篇十
最近，《國家寶藏》以大眾喜聞樂見的形式講述文物，真的讓“國寶”“文物”活起來了。
《國家寶藏》堪稱綜藝節(jié)目的教科書，足以秒殺一切明星真人秀！節(jié)目打破以往文物節(jié)目中的枯燥乏味，以歸納史書人物和情景還原的方法去展示國家寶藏。新潮的方法，讓大家理解中華文化；創(chuàng)新的表達(dá)方式，帶來了不同凡響的影響力。
《國家寶藏》節(jié)目的熱播，讓我真正感受到了中華文明的強(qiáng)大吸引力，也真正體會到了國人日益增長的文化自信。在我看來，節(jié)目真正做到了學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神中“堅(jiān)定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛”，很多時候，我們對于國家文物、民族文化并沒有太多的實(shí)感，但當(dāng)我們走進(jìn)一段歷史，了解一個個文物背后的故事時，總能感受到國寶之美和歷史之厚重。我覺得，我們很需要這樣有歷史厚度的節(jié)目來滋養(yǎng)，來告訴我們文化傳承的重要性。
我非常喜歡這個節(jié)目。第一次感覺能在電視節(jié)目中這么直觀的接觸中國歷史，接觸中國文化，我感覺特別的新奇。其中的《千里江山圖》給我的印象特別深刻，以后有機(jī)會，我一定要到博物館里好好地參觀一下這些國寶，這是我們中國的驕傲。
對于一個民族來說，重視自己的民族精神并以優(yōu)秀文化傳統(tǒng)來培育自己的人民尤其是青年人，就是強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)、生存、發(fā)展的精神力量。歷史一再證明，一個文化認(rèn)同感強(qiáng)的民族，往往能夠抵御外來侵略，保持民族和國家團(tuán)結(jié)，不容易被外來勢力所分裂！
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國家命運(yùn)與個人命運(yùn)心得篇十一
第一段：引言（100字）。
國家公祭日是一個寄托著國家和民族對歷史悲痛的深沉紀(jì)念日。個人參加國家公祭日活動，對于弘揚(yáng)愛國主義精神、促進(jìn)國家團(tuán)結(jié)，具有重要意義。在這樣的場合，我倍感榮幸，也倍加思考。
第二段：體驗(yàn)與感受（300字）。
在國家公祭日活動中，我首先被莊重肅穆的氛圍深深吸引。大家低調(diào)而肅立，在默哀的幾分鐘內(nèi)，我感受到了一種莫名的沉重，仿佛時光都凝固了。而后，我參加了集體祭奠儀式?？粗f嚴(yán)的儀式，我心潮澎湃，深深理解了國家對于歷史的尊重，以及對逝去亡靈的追思。在這一刻，我對國家和家族的連結(jié)感更加堅(jiān)定。
第三段：回憶與警示（300字）。
在國家公祭日的活動中，我看到了很多紀(jì)念館、墓地以及文物展覽。通過親身參觀，我了解到了歷史中發(fā)生過的種種悲劇，每一處展覽都是對歷史的真實(shí)見證。特別是親眼目睹那些被戰(zhàn)爭撕裂的家庭照片，殘酷的戰(zhàn)爭場景以及無數(shù)犧牲的烈士名單，讓我深深意識到，和平來之不易。每個個體都應(yīng)該切記歷史教訓(xùn)，時刻維護(hù)和平穩(wěn)定的社會環(huán)境。
第四段：思考與反思（300字）。
國家公祭日是一個讓我們反思?xì)v史悲劇并引以為戒的機(jī)會。通過參加活動，我開始思考，如果我們不能珍惜現(xiàn)在，無法堅(jiān)守和平，我們是否將會重蹈覆轍？是否會重復(fù)那些痛苦的經(jīng)歷？我深信，每個人應(yīng)該懷抱一顆熱愛和平的心，不忘歷史，銘記英雄，時刻警醒自己，為了和平而努力。
第五段：行動與希望（200字）。
國家公祭日激起了我內(nèi)心深處對祖國的熱愛，也激發(fā)了我為和平努力奮斗的決心。作為一個普通人，我雖然無法改變歷史，但我可以從自身做起，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。無論是尊重他人，傳遞友善，還是積極參與各項(xiàng)公益活動，我都相信，只要每個人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，世界就會因?yàn)槲覀兊男袆佣兊酶用篮谩?/p>
總結(jié)：
國家公祭日的活動給了我很大的觸動，也帶給我很多思考。在這一天，我既感受到了歷史的沉重和血淚，又深刻體驗(yàn)到了作為一個普通人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這一天讓我更加堅(jiān)定了要為和平努力的決心，也激勵著我要時刻銘記歷史，珍惜現(xiàn)在，為創(chuàng)造更美好的未來而努力奮斗。
國家命運(yùn)與個人命運(yùn)心得篇十二
聆聽了南京陸軍指揮學(xué)院黃培義教授為全縣領(lǐng)導(dǎo)干部作了題為《我國的國家安全和戰(zhàn)略舉措》的專題講座，受益匪淺。通過講座，我再次深刻感受到國防安全的重要性，國防安全建設(shè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最強(qiáng)有力保障，我們必須居安思危，強(qiáng)化全民國防意識，樹立正確有效的國防觀念。有以下幾點(diǎn)體會：
治軍事、經(jīng)濟(jì)、外交科技、社會發(fā)展等方面的戰(zhàn)略決策都應(yīng)受其指導(dǎo)并與之協(xié)調(diào)。當(dāng)前，我國國家安全戰(zhàn)略的主要目標(biāo)是：維護(hù)國家領(lǐng)土、主權(quán)的完整和統(tǒng)一;維護(hù)海洋權(quán)益。維護(hù)安定的國內(nèi)環(huán)境與和平、穩(wěn)定的周邊和亞太地區(qū)環(huán)境。促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展和繁榮。維護(hù)世界和平，反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。建立公正、合理的國際政治、經(jīng)濟(jì)新秩序。
二、要正確認(rèn)識我國安全戰(zhàn)略的內(nèi)在特點(diǎn)。
發(fā)展友好合作關(guān)系。促發(fā)展，即以加快發(fā)展經(jīng)濟(jì)為中心，發(fā)展科技和教育事業(yè)，發(fā)展社會主義文化，發(fā)展國防力量，發(fā)展民族團(tuán)結(jié)，發(fā)展生態(tài)環(huán)保工程，增強(qiáng)綜合國力;促進(jìn)第三世界國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和共同繁榮。
國家命運(yùn)與個人命運(yùn)心得篇十三
國家安全個人心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的國家安全個人心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【國家安全個人心得體會通用5篇】，供你選擇借鑒。
走在大街上，聽到的是歡快的笑聲;走在道路上，看到的是飛馳的車子;走在鄉(xiāng)間小道上，聞到的是淡淡的花香······一切都是這么的美好，這都是來源于好的國防。
國防的目的就是捍衛(wèi)國家主權(quán)統(tǒng)一維護(hù)國家的安全保衛(wèi)國家的領(lǐng)土完整。它直接關(guān)系到了國家的安全民族的尊嚴(yán)社會的發(fā)展。
08年的奧運(yùn)會大家還沒有忘記吧，那個女孩更是讓我們銘記于心啊。08年4月7日巴黎火炬?zhèn)鬟f，她是第三棒。那天她早早坐著輪椅，拿著火炬，靜靜等候在火炬交接點(diǎn)。
就在那一刻，意外發(fā)生了：一個分子沖破重重阻攔來到金晶面前，企圖從她手上將火炬搶走。她從來沒有見過這種場面，但她的第一反應(yīng)是將火炬藏入懷中。一位在現(xiàn)場的法國留學(xué)生后來這樣描述：“那位姑娘把后背留給了敵人，敵人打她，拉她的手，但她就是把火炬死死保護(hù)住?！弊罱K，敵人被警察制服并帶走，她的下巴卻被抓破了，但她堅(jiān)毅地抬起頭，舉起了手中的火炬。
這個女孩就是金晶，她用生命護(hù)住了火炬，她是多么地堅(jiān)毅，她的愛國大家都看得見，她是我們的模范，是我們的驕傲!
但是愛國不一定就要像她那樣為國獻(xiàn)出生命，其實(shí)很多小事也是愛國。
其實(shí)我們身邊有很多小事都可以體現(xiàn)愛國，我們可以從身邊做起，從自己做起。讓我們共同捍衛(wèi)我們的祖國吧!
國防是一個國家生存與發(fā)展的安全保障。無論是國家的統(tǒng)一，還是民族的團(tuán)結(jié)，都離不開具有強(qiáng)盛戰(zhàn)斗力的國防軍隊(duì)和后備力量的建設(shè)。國防建設(shè)離不開黨軍隊(duì)科技人員的艱辛努力，更離不開全體人民的努力。
為什么要做?這其實(shí)就是指國防的重要性。要想了解國防的重要性，就必須了解歷史，以史為鑒。我想大家都應(yīng)該知道世界奇跡之一的長城吧!它是中國人民的驕傲，更是世界人民的驕傲。其實(shí)在古代，它只不過也是一種國防，一項(xiàng)防御工程。追溯到二千多年前，秦始皇統(tǒng)一了六國，為了抵御少數(shù)民族的侵?jǐn)_，秦始皇動用了幾十萬勞動人民，把北部其它六國修建的長城連接起來，形成了雄偉的萬里長城。自從萬里長城修成后，其它少數(shù)民族很少來犯。有了萬里長城做保障，少數(shù)民族對中原也只能望而興嘆?？梢娪袕?qiáng)盛的國防，國家的安全才會有保障。
而清代中期至末期，政治腐敗，國防十分空虛。在西方國家，資本主義蓬勃發(fā)展，在這種情況下，西方國家首先開始了貪欲的掠奪。1840年，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，中國戰(zhàn)敗，簽訂[南京條約]，割讓香港島;1894年，中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)，中國戰(zhàn)敗，簽訂[馬關(guān)條約]割臺灣島澎湖列島等;1900年，八國聯(lián)軍攻占北京，中國輸?shù)囊粩⊥康?。一次次的被侵略，一次次的委曲求全，使中國淪為半殖民地半封建的社會，這段令人膽戰(zhàn)而又憤慨的屈辱歲月，給中國人民帶來了深重的災(zāi)難。為什么會這樣呢?原因惟獨(dú)四個字——國防太差。
綜上所述，國防強(qiáng)，則其它國家民族就不會來侵略欺負(fù)我們，就不會有落后受挨打的局面;而國防差，人人都會來侵略，來掠奪。如此看來，國防是多么重要!
了解了國防的重要性，接下來就要了解如何去做?就是建設(shè)國防應(yīng)該采納什么方法，我認(rèn)為，每個公民都應(yīng)該明確義務(wù)，并努力履行義務(wù)。
作為中華人民共和國的公民，每個人都有義不容辭的國防義務(wù)，而公民又有哪些義務(wù)呢?
維護(hù)國家統(tǒng)一和安全的義務(wù)。這是國防最基本的義務(wù)之一。國防為了什么，就是為了維護(hù)國家統(tǒng)一和安全，抵御其它國家的侵略。祖國的統(tǒng)一人民的團(tuán)結(jié)國內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié)，是我們國防事業(yè)取得勝利的基本保證。因此，這是每個公民神圣的職責(zé)。要想履行這一義務(wù)，就要有高度的愛國主義精神，決不做危害祖國的事。
保守國家軍事機(jī)密的義務(wù)。軍事機(jī)密不僅關(guān)系政權(quán)的鞏固，社會的安定，而且關(guān)系到整個國家今后的發(fā)展生存。泄露國家機(jī)密的人，必定會受到法律的嚴(yán)懲。曾經(jīng)有一個事例，正好能說明。1999年5月7日，郭某在上網(wǎng)泄露了一些關(guān)于航天工程的秘密，被判處有期徒刑8個月。
依法服兵役的義務(wù)。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務(wù)。每個公民都應(yīng)自覺履行這一義務(wù)，為神圣的國防事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
公民還有保護(hù)國防設(shè)施接受國防教育支持和協(xié)助國防活動的義務(wù)等等。這些都是中華人民共和國公民應(yīng)盡的義務(wù)。
國防不僅是軍隊(duì)和武裝部門的事，而且還是全體人民的事，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，增強(qiáng)國防觀念，履行國防義務(wù)，為祖國的國防出一份力。
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”，居安思危是治國理政的重大原則，國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望。
“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，保證人民安居樂業(yè)，國家安全是頭等大事?！痹?月15日首個全民國家安全教育日到來之際，就深入開展國家安全宣傳教育、夯實(shí)國家安全社會基礎(chǔ)提出明確要求、指明行動方向。
居安思危，思則有備，備則無患。確保國家安全和長治久安，不可能畢其功于一役，需要久久為功、馳而不息的不懈努力。首個全民國家安全教育日的到來，是一個新的開始。讓國家安全意識在全體人民心中生根發(fā)芽，讓13億人民成為國家安全的堅(jiān)定維護(hù)者，我們必將推動中華號巨輪在時代風(fēng)云中破浪前行，為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢筑牢安全保障。
2015年7月1日，我國公布施行了《中華人民共和國國家安全法》，規(guī)定每年的4月15日為全民國家安全教育日。20__年的4月15日，是我國第_個全民國家安全教育日。國家安全是什么呢?它指的是國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。
安邦固本、長治久安、安身立命、安居樂業(yè)……在一個又一個凝結(jié)了中華民族傳統(tǒng)智慧的成語里，無一不顯露出“安”是中國人從古至今心心念念的頭等大事。沒有國家安全，其他一切自不必談。俗話說落后就要挨打，只要我們國力強(qiáng)盛，軍事過硬，眾志成城，才能立于不敗之林。
當(dāng)今世界也并不是太平盛世，國防戰(zhàn)略環(huán)境正在發(fā)生巨大而深刻的變化，國防斗爭形勢錯綜復(fù)雜，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在，多極化發(fā)展的未來，群雄紛爭，我國周邊不穩(wěn)定因素尚存。我國的國防實(shí)力、綜合國力與發(fā)達(dá)國家相比還有一定差距。因此，必須大力加強(qiáng)國防建設(shè)，然而國防的昌盛，離不開我們強(qiáng)烈的國防意識、精神、熱情，而這種“意識”、“精神”、“熱情”維系著國家安全與民族興衰，維系著民族凝聚力和向心力。
同學(xué)們，當(dāng)我們坐在教室里，高高興興地上課時，你們有沒有想過：是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來了你們今天的幸福生活;是解放軍叔叔爬冰臥雪，不畏嚴(yán)寒酷暑，不怕流血犧牲，時刻準(zhǔn)備抗擊敵人的進(jìn)犯，保證了你們今天的正常學(xué)習(xí)。正因?yàn)槲覈袕?qiáng)大的國防力量，全國人民才有了和平的環(huán)境，才能安心地生活、學(xué)習(xí)和工作。
同學(xué)們，讓我們心系祖國的發(fā)展，關(guān)注祖國的安危，增強(qiáng)國防意識和國家安全意識，強(qiáng)化組織觀念，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)，做新時代合格的接班人，為祖國的發(fā)展、強(qiáng)盛努力奮斗!
堅(jiān)持人民安全、政治安全、國家利益至上有機(jī)統(tǒng)一。人民安全是國家安全的宗旨，做好國家安全工作，根本的任務(wù)就是全方位保障人民安全，維護(hù)人民根本利益，保障人民當(dāng)家作主各項(xiàng)權(quán)利，保障人民生命財產(chǎn)安全和其他合法權(quán)益，為人民創(chuàng)造良好生存發(fā)展條件和安定生產(chǎn)生活環(huán)境。堅(jiān)持以人民安全為宗旨，既要把人民安全作為維護(hù)國家安全的根本目的，也要把人民群眾作為維護(hù)國家安全的主體力量。要切實(shí)提高全民國家安全意識，增強(qiáng)全民國家安全責(zé)任感，構(gòu)筑維護(hù)國家安全的強(qiáng)大力量。政治安全是國家安全的根本。政治安全事關(guān)黨和國家的生死存亡，事關(guān)中國特色社會主義發(fā)展全局，事關(guān)黨和國家長治久安。以政治安全為根本，就是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度不動搖，把制度安全、政權(quán)安全放在首位，為國家安全提供根本政治保證。國家利益反映的是國家作為整體的需求，具有至高無上的特點(diǎn)。堅(jiān)決捍衛(wèi)國家利益是國家安全工作的根本使命和目標(biāo)。堅(jiān)持國家利益至上，就是要把國家利益作為制定國家安全戰(zhàn)略的出發(fā)點(diǎn)，牢固樹立捍衛(wèi)國家利益的機(jī)遇意識，強(qiáng)化捍衛(wèi)國家利益的底線思維，創(chuàng)新捍衛(wèi)國家利益的方式方法，更堅(jiān)決更有效地維護(hù)好國家利益尤其是核心利益。只有堅(jiān)持人民安全、政治安全、國家利益至上的有機(jī)統(tǒng)一，才能實(shí)現(xiàn)人民安居樂業(yè)、黨的長期執(zhí)政、國家長治久安。
序的社會環(huán)境。發(fā)展是安全的基礎(chǔ)。要用發(fā)展的眼光看待安全問題，善于運(yùn)用發(fā)展成果夯實(shí)國家安全的基礎(chǔ)。改革是發(fā)展的動力。在全面深化改革的今天，新問題、新矛盾會不斷出現(xiàn)，一些潛在風(fēng)險也會顯現(xiàn)。不能因噎廢食，因懼怕面對新的安全問題而停滯改革、放棄發(fā)展。要解放思想，突破思維定式和思想障礙，向改革要動力，以改革增活力，通過不斷深化改革化解矛盾，消除危及安全的風(fēng)險，在持續(xù)發(fā)展中保障國家的持久安全。要處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，將改革的力度、發(fā)展的速度和社會可承受的程度統(tǒng)一起來，在保持社會穩(wěn)定中推進(jìn)改革發(fā)展，通過改革發(fā)展促進(jìn)社會穩(wěn)定。
帶來的利益。促進(jìn)不同文明、不同發(fā)展模式交流對話，在競爭比較中取長補(bǔ)短，在交流互鑒中共同發(fā)展。始終做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國際秩序的維護(hù)者，堅(jiān)持通過對話協(xié)商和平解決分歧爭端，以合作謀安全、謀穩(wěn)定，共同構(gòu)建普遍安全的人類命運(yùn)共同體。
理，多管齊下、綜合施策。矛盾是普遍存在的，矛盾是事物聯(lián)系的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和事物發(fā)展的根本動力，人的認(rèn)識活動和實(shí)踐活動，從根本上說就是不斷認(rèn)識矛盾、不斷解決矛盾的過程。社會是在矛盾運(yùn)動中前進(jìn)的。當(dāng)前，我國已進(jìn)入發(fā)展關(guān)鍵期、改革攻堅(jiān)期、矛盾凸顯期，各種影響國家安全的矛盾和問題也會不斷出現(xiàn)。我們要敢于直面矛盾，有效應(yīng)對各種矛盾，運(yùn)用矛盾相輔相成的特性，在解決矛盾的過程中保障國家安全，在自覺防范各種風(fēng)險、堅(jiān)決戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)的過程中將國家安全不斷提升至更高水平。
國家命運(yùn)與個人命運(yùn)心得篇十四
科技作為第一生產(chǎn)力,在為國家保持經(jīng)濟(jì)軍事優(yōu)勢的同時,也扮演著危及國家安全的角色,如破壞勢力通過技術(shù)竊密危及國家安全。全球化中發(fā)達(dá)國家還引發(fā)人才爭奪戰(zhàn)略,導(dǎo)致發(fā)展中國家大量人才流向發(fā)達(dá)國家,我國信息安全與人才外流現(xiàn)象都很嚴(yán)重,科技安全形勢嚴(yán)峻;通訊技術(shù)的飛速發(fā)展為信息傳播快捷與自由交流帶來方便,使傳統(tǒng)意義的文化繼承在全球化模式下失去原有空間,國家和文化邊界正在消除,而文化生存是國家生存的前提條件,一旦文化遭遇威脅,必然給國家?guī)砦C(jī)。綜上所述,經(jīng)濟(jì)全球化時代,我國的國家安全面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。有挑戰(zhàn)就有應(yīng)對。
其次，談?wù)劗?dāng)代大學(xué)生國家安全意識現(xiàn)狀。
當(dāng)前大學(xué)生的思想政治狀況主流積極健康,但也有跡象表明,大學(xué)生的國家安全意識尚很薄弱。
第一、大學(xué)生對國家安全認(rèn)識模糊。大學(xué)生對國家安全還停留在軍事、領(lǐng)土、情報這樣一些傳統(tǒng)的、局部的認(rèn)識上。當(dāng)前,國家安全既包括國土安全、主權(quán)安全、政治安全等傳統(tǒng)內(nèi)容,也包括文化安全、信息安全等方面的新內(nèi)容,全方位理解國家安全有助于端正大學(xué)生的思想認(rèn)識,增強(qiáng)國家安全意識。
第二、價值取向多元,原則性衰減。當(dāng)代大學(xué)生價值觀念呈多元態(tài)勢,雖其價值取向主流積極向上,但功利色彩較濃厚,實(shí)用享樂主義為大多數(shù)學(xué)生推崇。這些急功近利的價值取向,無疑會削減主流價值的原則性,最終導(dǎo)致社會價值的散亂,使國家精神意識方面的安全面臨消解危險。
第三、安全教育研究水平落后。當(dāng)代大學(xué)生的國家安全意識現(xiàn)狀顯然不能適應(yīng)時代要求,無法應(yīng)對全球化對國家安全的挑戰(zhàn)。
最后，談?wù)勗诋?dāng)代大學(xué)生中開展國家安全教育的意義。
最重要的一點(diǎn)是，開展國家安全教育是關(guān)心到國家生死存亡的社會工程。中外歷史發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)一再證明，開展國家安全教育對于國家的興衰存亡具有十分重要的作用?！疤煜码m安，忘戰(zhàn)必?！??！熬影菜嘉?，思則有備;有備無患”。這些中華民族的古訓(xùn)是歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)。我國與世界各國的歷史一再證明，忽視國家安全教育必然導(dǎo)致國家危亡的同時，也向我們昭示了重視國家安全教育對于保障國家安全、促進(jìn)發(fā)展的重要作用。因此，當(dāng)今世界各國，無論是發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，無論是安全系數(shù)大還是安全系數(shù)小的國家，幾乎都把加強(qiáng)國家安全教育作為一項(xiàng)重要的社會性工程，把國家安全觀念作為最高的社會公德來培養(yǎng)，并以法制措施加以保障。
另外，國家安全教育作為一種全面的綜合性教育，在提高人的國家安全素質(zhì)方面正越來越顯示出其重要作用。國家安全領(lǐng)域內(nèi)無論物質(zhì)建設(shè)、精神建設(shè)，還是制度建設(shè)，都與國家安全教育密切關(guān)聯(lián)，都要依靠國家安全教育為之奠定思想基礎(chǔ)。同時，國家安全領(lǐng)域內(nèi)的人才培養(yǎng)、武器發(fā)展、人和武器的科學(xué)編組等等，也都要依靠國家安全教育為之注入生機(jī)和活力。在新的歷史時期，深入、廣泛、持久地開展國家安全教育，更具有重大的戰(zhàn)略意義。
國家命運(yùn)與個人命運(yùn)心得篇十五
第一段：引入國家公祭日的背景和意義（200字）。
國家公祭日是國家為了緬懷歷史上的重大災(zāi)難或人物而設(shè)立的特殊紀(jì)念日，具有深刻的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。舉國上下共同參與公祭活動，有助于弘揚(yáng)民族精神、凝聚國家力量，同時也是對歷史罪惡和傷痛的告慰和警示。參與其中，每一個人都能從中汲取力量和教益。
國家公祭日是一個尋根溯源、重溫歷史的機(jī)會，對我個人來說具有重要意義。在公祭日這一天，我常常會坐在電視機(jī)前，仔細(xì)聆聽國家領(lǐng)導(dǎo)人的發(fā)言，看著他們向歷史受難者默哀，感受其中的莊嚴(yán)與悲痛。這讓我對歷史事件有了更深刻的認(rèn)識，并使我對國家、民族和社會責(zé)任有了更加深刻的體驗(yàn)。同時，國家公祭日還激發(fā)了我對歷史學(xué)習(xí)的熱情，我開始主動關(guān)注歷史書籍和紀(jì)錄片，進(jìn)一步加深了對國家歷史的了解。
第三段：國家公祭日帶來的情感共鳴（200字）。
國家公祭日讓我感到了與國家和歷史那些遭受苦難的人民之間的情感共鳴。當(dāng)我站在電視機(jī)前，向歷史上的哀悼者默哀時，我能夠感受到心靈的震顫與濕潤。我時常想，我們現(xiàn)在過著和平與幸福的生活，所付出的代價是如此之大，而那些為了我們國家的繁榮而付出了生命的人們是如何悲壯的。這種情感共鳴激發(fā)了我對國家發(fā)展和社會進(jìn)步的熱愛與責(zé)任感，激勵我更加努力地學(xué)習(xí)、工作和為國家做貢獻(xiàn)。
國家公祭日作為一個全國性的紀(jì)念活動，不僅對個體產(chǎn)生了影響，也對整個社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。公祭日的設(shè)立和開展，讓國家歷史事件得到廣泛傳播，引起社會各界對歷史問題的深入思考和討論，有利于形成廣泛的輿論共識。同時，公祭日也讓人們對民族精神與愛國主義有了更深層次的認(rèn)識與體驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全民族團(tuán)結(jié)和凝聚力。
國家公祭日的設(shè)立是國家對歷史和當(dāng)代社會的教育與警示，更是對國家命運(yùn)的追思和祈愿。作為一個普通公民，我希望國家公祭日可以更加深入人心，讓更多的人了解和參與其中。希望公祭日的活動能夠更加豐富多樣，既有鄭重莊重的紀(jì)念儀式，也有具有教育意義的歷史展覽和講座。希望通過這一特殊紀(jì)念日，能夠進(jìn)一步加強(qiáng)人們的歷史意識，傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，為國家的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
國家公祭日是一個凝聚人心、傳承歷史、弘揚(yáng)文化的重要日子。通過對國家公祭日的參與和思考，我深深地感受到了國家和民族的偉大與悲壯，對歷史和國家有了更加深入的了解與思考。我相信，在國家公祭日的感召下，我們每個人都會有更為深刻的愛國情懷和責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈努力。
國家命運(yùn)與個人命運(yùn)心得篇十六
大學(xué)生肩負(fù)著新世紀(jì)中國偉大復(fù)興的重任，新世紀(jì)新階段加強(qiáng)大學(xué)生的憂患意識教育，對于中國長治久安和大學(xué)生的健康成長都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
進(jìn)入新世紀(jì)，我國發(fā)展呈現(xiàn)一系列新的階段性特征，主要是：經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)，同時生產(chǎn)力水平總體還不高，自主創(chuàng)新能力還不強(qiáng)，長期形成的結(jié)構(gòu)性矛盾和粗放型增長方式尚未根本改變;社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制初步建立，同時影響發(fā)展的體制機(jī)制障礙依然存在，改革攻堅(jiān)面臨深層次矛盾和問題。伴隨改革的深化和社會的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會結(jié)構(gòu)的變動更加劇烈，各種矛盾和問題日益突出，我國正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時期。這個關(guān)鍵的發(fā)展期和矛盾凸顯期，我們要教育大學(xué)生正確認(rèn)識形勢，找準(zhǔn)自己的歷史方位，明確自己的前進(jìn)方向。當(dāng)代大學(xué)生要始終跟上國家發(fā)展事業(yè)前進(jìn)的步伐并走在時代潮流的前列，不斷把新知識、新技術(shù)運(yùn)用到推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)的實(shí)踐之中，做新世紀(jì)改革創(chuàng)新的模范。
進(jìn)入新世紀(jì)以來，在世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢不斷發(fā)展和我國已經(jīng)加入世貿(mào)組織的條件下，中國對外開放日益擴(kuò)大，越來越融人國際經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮。同時面臨的國際競爭日趨激烈，發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)科技上占優(yōu)勢的壓力長期存在。國際經(jīng)濟(jì)、政治、科技發(fā)生的變化必然對中國人的思想產(chǎn)生積極和消極兩方面的影響。中國面臨著如何維護(hù)國家主權(quán)、安全和民族利益的新的挑戰(zhàn)。一些發(fā)達(dá)國家利用自己在科學(xué)技術(shù)方面的優(yōu)勢及在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的強(qiáng)勢地位，標(biāo)榜“普世價值”，向發(fā)展中國家輸出價值觀、推行文化霸權(quán)。而它們的價值觀念又往往披著商業(yè)化的外包裝，通過市場化的渠道進(jìn)入中國，以潛移默化的方式?jīng)_擊著中國大學(xué)生的思想。特別是美國等西方國家在互聯(lián)網(wǎng)傳播中完全占著主導(dǎo)地位，它們的信息傳播給中國大學(xué)生帶來愉悅的同時，也在削弱著他們的民族意識。特別是我們與國內(nèi)外敵對勢力在滲透與反滲透、顛覆與反顛覆上的斗爭將是長期的，“敵對勢力同我們爭奪下一代的斗爭依然十分尖銳復(fù)雜，我們絕不能喪失警覺?！鼻嗄甏髮W(xué)生在思想追求上恰恰存在求新求異的心理，在國家對外開放中，他們常常被西方文明的一些表象所迷惑，缺乏憂國憂民的民族關(guān)懷和使命意識。一部分學(xué)生盲目崇拜西方，用西方的生活方式和價值觀念來評價中國的種種現(xiàn)實(shí);還有極少數(shù)學(xué)生把愛國主義和愛黨、愛社會主義割裂開來。如何教育大學(xué)生既始終堅(jiān)持走對外開放之路、學(xué)習(xí)國外優(yōu)秀文明成果，又堅(jiān)決抵御西方敵對勢力對我實(shí)施西化、分化的圖謀，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定，保持民族精神與民族文化，是一個重大而緊迫的課題。
培養(yǎng)大學(xué)生的憂患意識，就是要通過對大學(xué)生系統(tǒng)的思想教育，引導(dǎo)他們克服貪戀安逸享受、不思進(jìn)取的精神狀態(tài)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導(dǎo)他們?yōu)橹腥A崛起而讀書，使他們真正成為新世紀(jì)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的脊梁。廣大青年學(xué)生把個人理想融人全民族的共同理想之中，堅(jiān)定中國特色社會主義信念，積極投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，在為祖國、為人民的不懈奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
同時，在諸多因素、諸多矛盾交織演進(jìn)的格局下，對人們產(chǎn)生較大影響的國際性、地區(qū)性的事件時有發(fā)生。這些可以預(yù)見或難以預(yù)見的重大事件，都牽涉著民族與國家的重要利益，有著進(jìn)行憂患意識教育的生動內(nèi)容。大學(xué)生是具有寬闊視野、正在逐步走向成熟的2l世紀(jì)新人，他們密切注視著國內(nèi)外時事，特別是對中國和國際發(fā)展有重大影響的事件。他們對關(guān)系中國國家利益和民族尊嚴(yán)的問題非常敏感。這是當(dāng)代大學(xué)生們有理想、有覺悟的良好表現(xiàn)。如何恰當(dāng)?shù)貙λ麄兊乃枷胝J(rèn)識加以引導(dǎo)，進(jìn)行生動的愛國主義和憂患意識教育，使他們認(rèn)識國家的前途命運(yùn)和自己的社會責(zé)任。
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