在信息爆炸的時代，總結可以幫助我們更好地篩選和整理所學知識。在總結中可以借用一些引言或有趣的細節(jié)，吸引讀者的注意力。下面是一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考和學習。
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇一
廣西柳工集團有限公司是國有獨資企業(yè)，是國家重點聯(lián)系的首批300家國有大型企業(yè)集團之一，是廣西重點培育和發(fā)展的工程機械龍頭企業(yè)。柳工集團一貫高度重視員工職業(yè)教育，認真貫徹落實國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定，以及自治區(qū)黨委、政府有關促進職業(yè)教育的規(guī)定，把職業(yè)教育作為發(fā)展壯大企業(yè)高技能人才隊伍，提高企業(yè)競爭力的重要抓手來抓，深化產(chǎn)教融合、校企合作。20xx年，共組織近11000項培訓，累計培訓課時達65萬小時以上，年度人均60多課時。柳工集團現(xiàn)擁有高級技師、技師等技能人才4597人，占工人隊伍總數(shù)的58.2%，培養(yǎng)了一支高素質的技能人才隊伍。
一、整體規(guī)劃，發(fā)揮職業(yè)教育的人力資源支撐作用
為加強高素質勞動者和技能人才的培養(yǎng)，一是成立柳工集團職業(yè)技能培訓學校，專門負責職業(yè)教育工作。制訂了《廣西柳工集團高技能人才五年發(fā)展規(guī)劃》，對技能人才的能力等級目標和工種比例做了中長期部署，出臺《技能專家評定及管理辦法》等政策，支持職業(yè)技能競賽，鼓勵獲獎人才;二是整合職業(yè)技能教育內(nèi)部和外部資源，借鑒德國雙元制職業(yè)教育模式，建立了完善的職前教育、在崗教育等職業(yè)技能教育體系，使技能人才培養(yǎng)貫穿員工全職業(yè)生涯周期;三是各單位設立實訓基地，利用柳工集團職業(yè)技能培訓學校，進行在職員工技能等級提升和公司專有崗位的技能培養(yǎng)、在崗技能訓練和內(nèi)部重要工種技能鑒定;四是創(chuàng)建國家級技能大師工作室，通過師帶徒、項目鍛煉及技能訓練等多元化的培訓形式，在增強技能人才實操能力的同時，提升其技術創(chuàng)新及技術攻關能力。
二、模式創(chuàng)新，變校企用人合作為校企知識合作
開展訂單式職業(yè)教育，通過校企合作，提高學生培養(yǎng)的針對性。履行自治區(qū)和柳州市雙重身份的職業(yè)教育實習基地職責，為高校學生提供實習機會，并接收職業(yè)院校老師到企業(yè)實習，讓老師了解企業(yè)現(xiàn)場情況。我們還組織企業(yè)工程技術人員參與學校課件編制，開設工程機械裝配與維修課程，由技術人員來上課;為院校設計具備企業(yè)元素的模擬工廠，讓學生在學校就接觸到企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的運作情況。柳工集團還將企業(yè)內(nèi)部員工培訓經(jīng)驗與跨國企業(yè)先進模式結合，總結出一系列培訓方式，在內(nèi)部進行驗證之后，主動向職業(yè)院校進行前移，通過充分與院校進行知識分享、互換和融合，開發(fā)特色課程，按“企業(yè)內(nèi)訓師”標準進行培訓，建設更貼近企業(yè)情境的實訓場所。一方面使院校人才培訓方式更貼近企業(yè)實踐，另一方面也使得院校教育資源達到企業(yè)內(nèi)訓的基本條件，職業(yè)教育模式的創(chuàng)新，拓寬了校企合作的領域。
三、機制創(chuàng)新，通過市場運作機制推動校企合作
柳工集團通過市場化專業(yè)化服務，將企業(yè)用人需求元素融入學校實訓教學，先后與柳州職業(yè)技術學院等七所院校合作，為院校培養(yǎng)應用型和復合型人才提供實訓方案，搭建貼近企業(yè)的情景式實訓平臺，培養(yǎng)出適應企業(yè)要求的學生，提升學校教學質量。在柳州市教育局的主導和支持下，參與以資產(chǎn)為紐帶的汽車職教集團建設和運營方案設計，目前該方案已經(jīng)上報柳州市政府待批準。柳工集團路創(chuàng)公司作為廣西代表性企業(yè)參加了20xx中國—東盟職業(yè)教育聯(lián)展暨論壇，獲得來自國家教育部，東盟各國以及自治區(qū)領導的高度評價。
四、方式創(chuàng)新，服務職業(yè)教育改革發(fā)展
在自治區(qū)國資委的指導下，柳工集團以廣西匯智合創(chuàng)投資有限公司為投資平臺，會同國家人社部下屬北京創(chuàng)聯(lián)公司、廣西國威公司、廣西國宏公司，共同組建廣西北部灣國聯(lián)集創(chuàng)教育投資有限公司，以在線教育為特色，打造我區(qū)高端綜合培訓平臺。該公司目前已經(jīng)引進“電子商務應用人才”、“職業(yè)經(jīng)理人培訓”以及“百度營銷大學”等課程和證書，以促進學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導向，開展培訓、考試等各項服務工作。
加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是黨和政府做出的重要戰(zhàn)略部署，對于深入實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)造更大人才紅利，加快轉方式、調(diào)結構、促升級具有十分重要的意義。柳工集團將繼續(xù)加強校企合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，促進企業(yè)職業(yè)教育，為提高勞動者素質、培養(yǎng)更多的高技能人才，做出積極的貢獻。
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇二
尊敬的各位老師、同志們：
大家好!
金風送爽，丹桂飄香。此時，第__個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。今天，在這美好的的日子里我們歡聚一堂，共同慶祝我們教師自己的節(jié)日，借此機會，我謹代表學校黨支部、校團委，向辛勤耕耘、默默奉獻在教育教學一線的全體教職工致以誠摯的節(jié)日問候和良好的祝愿!!
一年來，在座的各位為學校工作付出了諸多心血和汗水，為學校發(fā)展做出了卓越貢獻!再此，我們表示深深的謝意。我們都知道，教師職業(yè)是神圣的、光榮的、偉大的。從大的方面來說，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在學校，振興學校的希望在教師。從我們學校來講，沒有在座各位的無私奉獻、默默耕耘就沒有學生的進步成才，就沒有學校的發(fā)展壯大。在過去一年中，我校工作取得了可喜成績。學校進一步加強了管理，加大教學改革，弘揚校本特色，以學生為本位，以教學為中心，以素質為目標，學校各方面工作贏得了社會的贊譽，得到了上級的肯定。學校進一步改善辦學條件，拆除了教學危樓，在教室安裝了多媒體設備，有力的提升了我校的辦學品位。
在這美好的節(jié)日里，我代表校黨政及團委向大家提幾點希望，與大家共勉：第一，希望大家進一步加強學習，努力鉆研，提高教學水平。著名教育家陶行知先生曾說過：“教師應當學而不厭，才能誨人不倦”。作為教師，必須先加強學習，充實自我，才能有教學之樂而無教學之苦。要多學習教育科學理論等方面的知識，切實掌握現(xiàn)代教育理念、教育方法和教學手段，善于發(fā)現(xiàn)和總結教育規(guī)律，提高教書育人的能力，人人成為教育教學的行家里手。
第二：要充滿愛心，忠誠事業(yè)。當好一名教師，首先是一個充滿愛心的人，把追求理想、塑造心靈傳承知識當作人生的最大樂趣。要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。
第三：希望每位教師要以身作則，行為世范。在這個轉型時期，在尊師重教氛圍日益濃厚的時代，我們應該更加自律，更加重視提高自身的品德修養(yǎng)，以自身高尚的情操和良好的的思想道德風范去教育和感染學生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。
老師們、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學年，新起點，新希望，只要我們齊心協(xié)力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，我們學校的明天會更美好!
最后，祝全體教師節(jié)日愉快，工作順利!
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇三
同志們：
這次會議，是在我市加快現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展、強力實施職業(yè)教育二期攻堅計劃的關鍵階段召開的一次重要會議。會議的主要任務是貫徹落實關于加快職業(yè)教育發(fā)展重要指示和國家、省職業(yè)教育工作會議精神，總結我市職業(yè)教育工作經(jīng)驗，進一步明確任務，強化措施，狠抓落實，努力推動我市職業(yè)教育工作再上新臺階。市委、市政府對這次會議高度重視，會前，余書記就加快我市職業(yè)教育發(fā)展做出了重要批示，市政府組織市教育、人社、財政等部門進行了深入調(diào)研，研究出臺了《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》，這是今后一個時期指導我市職業(yè)教育發(fā)展的綱領性文件。剛才玉梅同志傳達了余書記的批示精神，我們要認真學習領會，抓好貫徹落實。同時，市教育局、人社局、財政局、泌陽縣、高級技工學校、汝南幼兒師范學校6個單位從不同角度、不同層面作了發(fā)言，講得很好、很有代表性，希望大家認真學習借鑒。下面，就全市職業(yè)教育工作，我再強調(diào)幾點意見：
一、高度重視，把職業(yè)教育發(fā)展擺上更加突出的位置
職業(yè)教育在我市加快實施“科教興市”和“人才強市”戰(zhàn)略，積極承接產(chǎn)業(yè)轉移、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式中具有特殊重要的作用。近年來，我們按照省委、省政府大力發(fā)展職業(yè)教育的工作部署，堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，高度重視加快職業(yè)教育發(fā)展，大力實施職業(yè)教育攻堅計劃和全民技能振興工程，有效推動了各級各類職業(yè)教育辦出特色、辦出水平，取得了顯著成績。一是職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模不斷壯大。目前全市擁有各級各類職業(yè)院校20所，其中高職院校1所，省屬職業(yè)學校2所，技工院校1所，中等職業(yè)學校16所，在校生6.7萬人。二是職業(yè)教育辦學條件顯著改善。各級各有關部門不斷加大對職業(yè)教育的投入和政策扶持力度，為職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)造了良好環(huán)境。特別是圍繞提高職業(yè)教育基礎能力，建設了一批設施完善、質量較好的職業(yè)院校。目前全市共有中央、省財政支持的實訓基地10個，省品牌示范院校4所，省特色院校7所，省職業(yè)教育強縣7個。三是職業(yè)教育服務經(jīng)濟發(fā)展的水平明顯提高。通過實施“陽光工程”、“雨露計劃”，每年培訓近18萬人次，與100多家企業(yè)建立了校企合作關系，畢業(yè)生就業(yè)簽約率達95%以上，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強力支撐。四是職業(yè)教育辦學活力不斷增強。通過區(qū)域內(nèi)整合、總體上優(yōu)化，加快推進職教園區(qū)建設，目前規(guī)劃面積達8.8平方公里，已完成投資12億元，駐馬店高級技工學校、汝南幼兒師范學校已搬遷入住，農(nóng)校、衛(wèi)校、財經(jīng)學校建設進展順利，較好地實現(xiàn)了一區(qū)多校、優(yōu)勢互補、資源共享。堅持以黃淮學院為龍頭、行業(yè)企業(yè)為依托、專業(yè)為紐帶，支持黃淮學院轉型發(fā)展、走特色辦學之路，組建了銀泰汽車學院、全省第一家“跨境電子商務學院”，走出了一條產(chǎn)教融合、校企合作的轉型發(fā)展路子，在全國走在了前列。同時，民辦職業(yè)教育發(fā)展勢頭良好，已成為我市職業(yè)教育體系的重要組成部分?？傮w來看，經(jīng)過全市上下的共同努力，我市職業(yè)教育工作邁上了一個新的臺階，成為經(jīng)濟社會發(fā)展的一大亮點，為提高勞動者素質、促進產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級作出了重要貢獻。
雖然我市的職教工作取得了階段性成果，但我們也要清醒地認識到，目前職業(yè)教育發(fā)展仍存在不少困難和問題，在整個教育體系中仍屬薄弱環(huán)節(jié)。一是職業(yè)教育吸引力不夠強，人們上對職業(yè)教育在認識上存在偏見，總認為職業(yè)教育低人一等，學生報考職業(yè)院校的積極性不高。二是職業(yè)學校辦學體制機制不夠活，校企合作一定程度上流于形式，企業(yè)沒有很好地參與到職業(yè)院校人才培養(yǎng)過程，特別是民辦院校數(shù)量少、辦學規(guī)模小，發(fā)展?jié)摿]有得到充分釋放。三是服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力不強，一些院校專業(yè)設施、教學內(nèi)容和教學方法不能很好地適應市場需求，與全市產(chǎn)業(yè)結構和經(jīng)濟發(fā)展的吻合度不緊密等。這些都需要我們在今后的工作中進一步強化措施，切實加以解決。
今年是全面完成“”規(guī)劃的收官之年。我市與全國、全省一樣，經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，穩(wěn)增長難度加大，職業(yè)教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中的地位和作用日益凸顯。我們必須把握并放大我市在勞動力資源方面的優(yōu)勢，通過大力發(fā)展職業(yè)教育，切實把經(jīng)濟增長轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，努力使職業(yè)教育為經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展做出更大貢獻。
(一)大力發(fā)展職業(yè)教育是完善現(xiàn)代國民教育體系的重要內(nèi)容。職業(yè)教育，是針對就業(yè)要求和職業(yè)特點進行的專門知識學習和訓練，是培養(yǎng)高素質勞動者和技術技能型職業(yè)人才的實用教育，肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術技能、促進就業(yè)的重要職責，它與普通教育、成人教育和繼續(xù)教育共同組成了現(xiàn)代國民教育體系。它是與經(jīng)濟社會聯(lián)系最緊密的教育，經(jīng)濟社會越發(fā)展，越需要高質量的職業(yè)教育。歐美國家之所以經(jīng)濟高度發(fā)達，很重要的一點是具有完備的、高度發(fā)達的職教體系。就美國而言，從初等、中等教育階段開始，就非常注重對學生職業(yè)能力的培養(yǎng)，高中階段與實踐有關的課程成績，在入大學的考核中占很大比重。在德國，實行的是“雙軌制”職業(yè)教育，每年約有60%青少年選擇接受“雙軌制”職業(yè)教育，學生一半時間在職業(yè)學校學習，一半時間在企業(yè)實習工作，而且職教學歷、文憑和崗位證書也具有較高的社會認可度和權威性。在我國，在相當長的時間內(nèi)，教育以普通教育為主導，以取得文憑學歷為目的。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展、時代的進步，人們的思想觀念開始轉變，既重視學歷文憑又重視專業(yè)職業(yè)，既要選擇學校又要選擇適合自己發(fā)展的專業(yè)，而且對能否就業(yè)、選擇什么職業(yè)越來越重視。今年6月份，國務院召開了全國職教工作會議，提出，加快發(fā)展職業(yè)教育，讓每個人都有人生出彩機會，并且從中央和省里層面，出臺了《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》，為當前及今后一個時期職教工作理清了思路、指明了方向。因此，我們必須高度重視現(xiàn)代職業(yè)教育，從戰(zhàn)略的高度進一步認識職業(yè)教育的重要性。
(二)大力發(fā)展職業(yè)教育是提高我市綜合競爭力的迫切需要。我市勞動力資源豐富，要在日趨激烈的競爭中贏得主動，最大的優(yōu)勢是人口優(yōu)勢，最重要的資源是人力資源。在經(jīng)濟新常態(tài)下，我們要加快經(jīng)濟結構調(diào)整，轉變經(jīng)濟增長方式，實現(xiàn)經(jīng)濟穩(wěn)步增長，對人力資源結構和素質提出了新的更高的要求。從目前情況來看，技能型勞動者供不應求，供需之間的結構性短缺矛盾突出，已成為制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展后勁的瓶頸。人力資源是決定產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平的關鍵因素，沒有高技能人才就不可能實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、就沒有發(fā)展后勁。從一定意義上說，抓職業(yè)教育就是抓產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，就是抓產(chǎn)業(yè)的競爭力。我們必須從源頭抓起，更加重視和加快發(fā)展職業(yè)教育，全面提升人力資源素質，進一步提升我市開放招商、承接產(chǎn)業(yè)轉移中的競爭優(yōu)勢，不斷增強綜合競爭力和持續(xù)發(fā)展能力。
(三)大力發(fā)展職業(yè)教育是促進社會就業(yè)的現(xiàn)實途徑。就業(yè)是關系民生和社會和諧的大事，也是我們長期面臨的突出問題。當前我市勞動力供求總量矛盾和就業(yè)結構性矛盾同時并存，城鎮(zhèn)就業(yè)壓力加大和農(nóng)村勞動力轉移速度加快同時出現(xiàn)，新成長勞動力就業(yè)和失業(yè)人員再就業(yè)問題相互交織，今年我們提出確保完成各類職業(yè)技能培訓18萬人次，全年城鎮(zhèn)新增就業(yè)4.8萬人，新增農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)7萬人的目標。解決這一問題，必須通過大力發(fā)展職業(yè)教育，提高勞動者職業(yè)技能，增強就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，努力把我市的人口優(yōu)勢轉化為人力資本優(yōu)勢。
總之，職業(yè)教育關系全局、關系長遠，各級各部門務必把職業(yè)教育作為提升綜合競爭力和經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的重要基礎，努力發(fā)揮好支撐發(fā)展、保障民生和促進和諧的“三大功能”。支撐發(fā)展就是以服務經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展和提質增效為宗旨，把發(fā)展職業(yè)教育作為轉方式、調(diào)結構的重要抓手，促進職業(yè)教育的規(guī)模、結構、布局和水平與經(jīng)濟社會發(fā)展的要求相適應。保障民生就是以實現(xiàn)高質量就業(yè)為導向，發(fā)揮就業(yè)“指揮棒”的作用，更加重視職業(yè)教育在人才培養(yǎng)中的重要位置，為勞動者過上更好生活打下職業(yè)技能基礎。促進和諧就是以促進公平公正為要求，發(fā)揮政府?；?、促公平的重要作用，加強城鄉(xiāng)、區(qū)域職業(yè)教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加快發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育，努力使“無業(yè)者有業(yè)、有業(yè)者樂業(yè)”。
二、把握重點，進一步做大做強職業(yè)教育
今后一個時期，是職業(yè)教育在新的起點上加快發(fā)展的關鍵階段。按照中央和省里要求，我市出臺了《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》，對今后一個時期我市職業(yè)教育工作作出了全面部署，我們要認真抓好落實。重點要抓好以下幾方面工作：
(一)著力推動辦學模式創(chuàng)新。發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，最核心、最根本的問題是深化改革。一要堅持以就業(yè)為導向。充分發(fā)揮市場機制作用，堅持社會需要什么專業(yè)就設置什么專業(yè)、市場需要什么人才就培養(yǎng)什么人才的思路，加快推進教學模式、管理體制和辦學模式改革創(chuàng)新。進一步完善畢業(yè)生就業(yè)工作機制，加強就業(yè)指導，拓寬就業(yè)渠道，促進職業(yè)教育與市場相互融合。二要擴大對外交流合作。積極參加教育部和省教育廳組織的研修培訓，認真學習借鑒外地先進的課程設置、培訓模式、教材體系和管理經(jīng)驗等，著力培育一批具有競爭力的職業(yè)院校和創(chuàng)新人才。三要切實抓好政策引導。各級政府和教育主管部門要著力減少對學校具體事務的干預，把更多精力放在謀劃發(fā)展大局和幫助解決問題上，讓學校擁有更多自主權。重點扶持品牌學校和特色專業(yè)建設，通過發(fā)揮示范引領作用，進一步提升產(chǎn)業(yè)吻合度和社會認可度。
(二)著力發(fā)展民辦職業(yè)教育。民辦職業(yè)教育發(fā)展模式更加靈活，更貼近市場，發(fā)展民辦職業(yè)教育可以動員社會力量參與辦學，滿足社會不同層次的教育需求。目前我市缺少規(guī)模大、知名度高的民辦學校，各級各有關部門要積極行動起來，支持發(fā)展民辦職業(yè)教育。一要大膽嘗試職業(yè)院校股份制、混合所有制辦學試點，允許市場主體以資本、知識、技術、管理要素參與辦學，鼓勵公辦職業(yè)院校采取“公辦民助”等形式，吸納企業(yè)、科研院所、社會組織和個人等共謀發(fā)展。二要認真落實國家、省支持民辦職業(yè)教育發(fā)展的政策措施，以實施職業(yè)教育攻堅二期工程為契機，對那些規(guī)模較大、管理規(guī)范、社會效益好、群眾認可度高的民辦職業(yè)學校，在資金、項目上給予傾斜和支持，扶持發(fā)展一批民辦職業(yè)學校。三要支持省內(nèi)外知名職業(yè)教育機構到我市合作辦學，為全市職教市場注入活力，不斷提高職業(yè)教育的吸引力和服務力。四要依法加強對民辦職業(yè)院校的指導和管理，對那些唯利是圖、發(fā)布虛假信息欺詐消費者的培訓機構，一經(jīng)查實，從嚴從重依法處罰，切實維護群眾合法權益，引導民辦學校依法辦學、健康發(fā)展。
(三)著力推進產(chǎn)教融合。職業(yè)教育不能關起門來搞教育，只有走校企合作、產(chǎn)教融合的路子，才能發(fā)展得越來越好。黨的xx屆三中全會明確提出，要加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質勞動者和技能型人才。教育部正在醞釀改革措施，引導一批地方高校轉型發(fā)展，并在全國打造十所應用型示范性大學。4月25日，教育部在我市舉辦了首屆產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇，發(fā)布了《駐馬店共識》，就是要以產(chǎn)教融合為主題，探索應用技術大學建設之路。11月14日，我市舉辦了首屆校企合作洽談會，100多家企業(yè)與各類職業(yè)院校進行了面對面交流，簽訂了54個校企合作項目。我們要抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育的歷史機遇，大力推進校企深度融合，建立“政府、行業(yè)、企業(yè)、學校、學生”五位一體合作機制，引企入校、辦校進廠，把企業(yè)當作學校的課堂，把學校辦成企業(yè)的研發(fā)基地和人才培養(yǎng)基地，實現(xiàn)校企之間資源共享、互惠互利，共同打造駐馬店職業(yè)教育強市。
(四)著力實施全民技能振興工程。在“六路并進”的基礎上，采取更加有效的措施，促進技能培訓與產(chǎn)業(yè)需求對接，進一步提升培訓的針對性和實效性。一要開展定點定向培訓。緊緊圍繞承接產(chǎn)業(yè)轉移、經(jīng)濟結構調(diào)整對技能人才的需求，以培養(yǎng)急需緊缺技能人才為重點，積極引導職業(yè)院校開展訂單培訓和定向培訓。要加強配套資金的使用與管理，對沒有和企業(yè)進行對接、開展合作，沒有拿到企業(yè)訂單的院校，一律不分配培訓指標，不配發(fā)培訓資金。二要改進培訓方式和內(nèi)容。在黑板上講理論、在書本上搞維修的傳統(tǒng)培訓模式已經(jīng)落后，要鼓勵和引導各類培訓機構全面改進培訓方式和培訓內(nèi)容，推行“工學結合、校企合作、頂崗實習”的培訓新模式。學校要主動與企業(yè)開展全方位、多層次的合作，走出校門，到車間里培訓，到經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場上培訓，實現(xiàn)教學和實踐一體化、實習和生產(chǎn)一體化。三要整合利用好培訓資源。積極整合人社、教育、民政、農(nóng)業(yè)、扶貧、殘聯(lián)等部門的培訓資源，打捆打包，實現(xiàn)信息共享;要根據(jù)企業(yè)需求開展培訓，大力培養(yǎng)培訓實用性、技術型人才;進一步加大監(jiān)督管理力度，對套取培訓資金行為，要發(fā)現(xiàn)一起，查出一起，絕不手軟。
(五)著力構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。各級各有關部門要進一步優(yōu)化職業(yè)院校布局，依托黃淮學院應用型本科大學建設和市職教園區(qū)建設，構建以黃淮學院為龍頭、以職業(yè)技術學院為橋梁、以大中專職業(yè)學校為支撐、以就業(yè)為導向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。一要調(diào)整優(yōu)化職業(yè)教育結構。我市20xx年開始實施職業(yè)學校布局調(diào)整計劃，已將全市59所職業(yè)院校調(diào)整到現(xiàn)在的20所。今年6月，省政府提出要進一步加大職業(yè)院校布局調(diào)整力度，力爭到20xx年將全省中等職業(yè)學校、高等職業(yè)院校由目前的900多所調(diào)整為500所左右，重點支持建設100所中高職品牌示范院校和200所特色院校。我們要緊緊抓住這一重大機遇，按照“教育與產(chǎn)業(yè)、學校與企業(yè)、專業(yè)與崗位對接”的原則，引導學校根據(jù)產(chǎn)業(yè)需求，優(yōu)化專業(yè)布局，培育品牌專業(yè)，做強特色專業(yè)，扶持新興專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)，停辦就業(yè)差的專業(yè)，構建起“布局合理、資源優(yōu)化、專業(yè)對口、各具特色”的職教體系。二要加快推進市職教園區(qū)建設。為打造人力資源新優(yōu)勢，市委市政府規(guī)劃建設了8.8平方公里的職教園區(qū)，基礎設施建設投資達21億元，建成后可容納10所職業(yè)學校，成為擁有20萬人口的教育新城，對拉大城市框架，提升城市品位，實現(xiàn)產(chǎn)城融合發(fā)展具有重要作用。目前市高級技工學校、汝南師專已經(jīng)入住，市農(nóng)校、衛(wèi)校、財校正在緊張施工。施工方和在建學校要進一步增強責任感和緊迫感，倒排工期，交叉進行，加快推進學校項目、群眾安置房、教師公寓和市政配套設施建設。有關部門要密切配合、搞好服務，解決好園區(qū)建設中遇到的困難和問題，確保各項工作落到實處。三要促進縣域職業(yè)教育發(fā)展?？h級職業(yè)教育是全市職業(yè)教育工作的重要組成部分，無論在培養(yǎng)規(guī)模還是培養(yǎng)能力上都占據(jù)“半壁江山”，正陽縣和泌陽縣職業(yè)學校均被認定為國家級改革發(fā)展示范校，這與地方政府的重視和支持密不可分，剛才泌陽縣作了典型發(fā)言，希望對大家有所啟發(fā)。我們要加快推進縣域職業(yè)教育改革發(fā)展，完善各級職業(yè)教育和成人教育培訓網(wǎng)絡。市縣兩級職業(yè)學校，要進一步加強交流合作，以城帶鄉(xiāng)、以強扶弱，形成相互促進、同謀發(fā)展的良好局面。四要加強實訓基地建設。實訓基地是培養(yǎng)學生操作能力、提高教學質量、彰顯辦學特色的基本保證。各縣區(qū)、各有關部門要圍繞品牌示范專業(yè)和特色專業(yè)建設，加快制定綜合性實訓基地和生產(chǎn)性實訓基地建設標準，力爭通過3-5年的努力打造10個左右省級示范性實訓基地。學校要逐步擴大實習實訓在教學中的比重，盡快補上實習實訓不足的短板。五要加強“雙師型”教師隊伍建設。各級各有關部門要在教師引進、培養(yǎng)、聘用等方面狠下功夫，支持職業(yè)院校面向企業(yè)、社會聘請高技能人才和能工巧匠作為兼職教師。學校要進一步加強教職工管理，有計劃地選派教師到企業(yè)進行實踐鍛煉，努力打造一支結構合理、素質優(yōu)良、專兼結合的“雙師型”教師隊伍。
三、凝聚合力，為職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)造良好條件
發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育是一個系統(tǒng)工程，涉及范圍廣、工作難度大，各級各部門要高度重視，多措并舉，以深入實施職業(yè)教育二期攻堅計劃為契機，進一步加大工作力度，把推進職業(yè)教育發(fā)展的各項措施落到實處。
(一)要進一步加強組織領導。各縣區(qū)政府要切實履行發(fā)展職業(yè)教育的主要責任，把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置，拿出精干力量，抓實抓好職教工作。各縣區(qū)主要負責同志是發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的第一責任人，要親自抓、負總責，認真履行好當家人、責任人的角色，及時研究解決職教發(fā)展中的重大問題。教育、發(fā)改、人社、國土等部門要各司其職、通力協(xié)作，通過運用政策手段，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分類指導，切實做到思想認識到位、組織領導到位、工作措施到位。
(二)要進一步加大政策扶持力度。市政府出臺了《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》，提出了今后一個時期促進職業(yè)教育發(fā)展的有關政策。各地各部門要結合實際制定配套措施，對職業(yè)教育給予更多實實在在的支持。要嚴格落實省職業(yè)教育二期攻堅工程各項優(yōu)惠政策，確保落實到位、收到實效。要健全完善與辦學規(guī)模和培養(yǎng)要求相適應的財政投入機制，逐步提高職業(yè)院校生均經(jīng)費標準，用于職業(yè)教育的教育費附加和地方教育附加的比例不得低于30%。對公辦職業(yè)院校實行“以補促改”，對民辦及企業(yè)辦職業(yè)院校實行“以獎代補”，重點支持專業(yè)設置符合市場需求、教學質量高、就業(yè)率高的職業(yè)學校。要加大對貧困學生、殘疾人等特殊群體的資助力度，努力使每一個學生都不因家庭經(jīng)濟困難而失學。從20xx年秋季學期開始，各類中職學校全日制正式學籍在校學生全部免除學費，有關部門和學校要嚴肅財經(jīng)紀律，加強資金管理，確保資助資金規(guī)范有效使用。
(三)要進一步加大宣傳力度。發(fā)展職業(yè)教育，離不開社會各界的廣泛理解和積極參與，離不開廣大家庭和學生的普遍認同。要充分利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡等媒體，大力宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用，大力宣傳“行行出狀元”的人才觀和優(yōu)秀技能人才的先進事跡，要繼續(xù)深入開展職業(yè)教育活動周、職業(yè)技能競賽活動，對職業(yè)教育先進單位和先進個人進行表彰獎勵，充分發(fā)揮示范引領作用。要大力弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚，積極倡導尊重人才、尊重技術、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的社會風尚，努力營造全社會關心支持職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。
同志們，大力發(fā)展我市職業(yè)教育，任務光榮而艱巨。讓我們以黨的和xx屆三中、四中全會精神為指導，全面貫徹落實國務院第三次全國職業(yè)教育工作會議和全省職業(yè)教育工作會議精神，進一步統(tǒng)一思想、開拓進取、扎實工作，努力開創(chuàng)新時期我市職業(yè)教育工作新局面，為實現(xiàn)富民強市、加快崛起提供堅實保障。
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇四
親愛的老師、同學們：
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。今天我們迎來了中華人民共和國第~~個教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!
教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
9月7號，周村區(qū)五大班子領導來我校慰問全校師生，同時對我們提出了殷切的希望。
9月8號，我校兩名教師參加了區(qū)優(yōu)秀教師表彰大會。
9月9號，我校七名教師參加了鎮(zhèn)優(yōu)秀教師表彰大會。
在教師節(jié)來臨之際，讓我們一起用最虔誠的心向老師們致敬，讓我們一起對他們說一聲：老師，謝謝您!
同學們，你是否在這個時候想起了你的老師們?趕快動手吧，用自己的話語送上發(fā)自內(nèi)心的祝愿。即使是一份小小的問候，也能讓自己覺得欣慰。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心，我們會擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，會為這個特殊的`節(jié)日增添更絢麗的色彩，賦予更豐富的內(nèi)涵!
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇五
廣西工業(yè)職業(yè)教育集團成立于20xx年7月，現(xiàn)有成員單位110家，其中學校17所(本科、成人本科院校3所，高職院校4所，中職技校10所，自治區(qū)工業(yè)和信息化委直屬院校10所)，企業(yè)83家，行業(yè)協(xié)會6家，科研機構4所?，F(xiàn)有在校生10.6萬人，教育資產(chǎn)20多億元。成立五年來，集團堅持以服務為宗旨，按照“共建、共享、共贏、共長”的準則，發(fā)揮群體優(yōu)勢和規(guī)模效應，在推動工業(yè)職業(yè)教育集團化辦學方面進行了探索和實踐。
一、建章立制，規(guī)范集團組織管理
集團是在自治區(qū)工業(yè)和信息化委主導下，經(jīng)自治區(qū)工業(yè)和信息化委、教育廳、人力資源社會保障廳批準，由自治區(qū)工業(yè)和信息化委下屬職教院校牽頭組建，由職業(yè)院校、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會、科研機構等按平等原則組建而成的跨地區(qū)、跨行業(yè)、綜合性、多功能、多層次、非營利的社會組織。集團成立后，通過建立章程、設立管理機構、強化制度機制建設，確保規(guī)范運作。
(一)建立職教集團章程，明確集團運作依據(jù)。集團理事會制定《廣西工業(yè)職業(yè)教育集團章程》(簡稱“《集團章程》”)，并經(jīng)第一屆理事會會議表決通過。《集團章程》規(guī)定職教集團的性質、宗旨、目標，集團的組織機構與管理辦法，成員單位的權利與義務等?！都瘓F章程》是集團的聯(lián)結紐帶，是集團成員單位的共同行為規(guī)范，是集團開展各項活動的依據(jù)。
(二)設立組織管理機構，明確集團運作形式。集團在自治區(qū)工業(yè)和信息化委、教育廳的指導和監(jiān)督下開展工作。集團實行會員理事會制，由各單位會員組成。集團設理事會、常務理事會和秘書處，理事會是集團最高權力機構，正副理事長由理事會代表選舉產(chǎn)生。常務理事會是理事會的執(zhí)行機構，在理事會的領導下進行工作。秘書處設在理事長單位，是集團的常設機構，具體負責集團的日常工作事務。
(三)加強制度機制建設，規(guī)范集團院校管理。為了推進集團化辦學，自治區(qū)工業(yè)和信息化委積極探索建立內(nèi)部約束激勵機制。針對委直屬院校先后制定了《委直屬院校管理辦法》、《委直屬院?？冃Э己嗽u比辦法》等一系列管理制度和考評體系，實行統(tǒng)一規(guī)范管理。堅持每年對直屬院校組織一次績效考核，對辦學成績突出的院校給予獎勵，對辦學后進的院校進行鞭策，有效引導和促進職業(yè)教育發(fā)展。每年召開一次直屬院校工作會議，總結和交流職業(yè)教育工作的新經(jīng)驗，探討深化職業(yè)教育教學改革的新舉措。
二、強化措施，推進集團化辦學
為了充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，實現(xiàn)組合效應、互補效應和規(guī)模效應，增強廣西工業(yè)職業(yè)教育綜合實力，集團成立后主要從以下六個方面作出不懈努力：
(一)整合職業(yè)教育資源，打造工業(yè)職教品牌。按照錯位發(fā)展、差別競爭的原則，促動院校加強資源整合，并且在創(chuàng)特色、上水平、出精品上下功夫，打造一批品牌職業(yè)院校，形成了集團優(yōu)勢，彰顯了辦學特色。集團現(xiàn)有國家示范性骨干高職院校1所，國家示范性職業(yè)院校建設單位5所，自治區(qū)示范性職業(yè)院校6所，自治區(qū)示范性高等職業(yè)院校重點培育單位2所，凸顯了包括裝備制造、石油化工、輕工食品、電子信息、電力系統(tǒng)、紡織服裝等專業(yè)領域在內(nèi)的工業(yè)職業(yè)教育特色，成為我區(qū)職業(yè)教育的優(yōu)質板塊。
(二)推進辦學體制改革，提升辦學綜合實力。切實加強集團內(nèi)院校之間、院校與行業(yè)、企業(yè)及科研院所之間的聯(lián)合，推動職業(yè)院校面向社會、面向市場靈活辦學，提升辦學實力。尤其是針對職業(yè)院校辦學瓶頸問題，開展“抓機遇，上項目，促發(fā)展”調(diào)研活動，創(chuàng)新發(fā)展思路，加強校企、校際之間的合作，推進辦學體制改革。如：廣西工業(yè)職業(yè)技術學院為了解決辦學用地瓶頸問題，與貴港職業(yè)學院合并，全面提升了辦學綜合實力;廣西理工職業(yè)技術學校與有關企業(yè)合作舉辦民辦高職學?！獜V西理工職業(yè)技術學院，開創(chuàng)了中職學校舉辦高職學校之先河。
(三)優(yōu)化專業(yè)結構布局，提升服務產(chǎn)業(yè)能力。集團成立后，圍繞廣西經(jīng)濟結構調(diào)整和企業(yè)轉型升級，開展“訪百家企業(yè)”調(diào)研活動，并按照專業(yè)設置對接產(chǎn)業(yè)需求，調(diào)整專業(yè)設置，優(yōu)化專業(yè)布局。集團內(nèi)院?，F(xiàn)開設有各類專業(yè)400多個，基本覆蓋了全區(qū)工業(yè)和信息化行業(yè)的主要職業(yè)崗位。特別是以服務支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目的，強化與我區(qū)“14+10”產(chǎn)業(yè)緊密對接的特色專業(yè)群建設，培養(yǎng)了大批產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊缺的技能人才。有一大批專業(yè)獲得了國家試改專業(yè)、國家重點建設專業(yè)、自治區(qū)示范專業(yè)、自治區(qū)優(yōu)勢特色專業(yè)等，優(yōu)化了專業(yè)結構布局，提升了服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力和水平。
(四)加強校企一體化辦學，推進教育教學改革。積極推進集團內(nèi)院校與企業(yè)之間的人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的緊密型合作辦學機制建設。一是促使校企緊貼產(chǎn)業(yè)、行業(yè)發(fā)展水平和職業(yè)崗位需求，共同制訂和實施專業(yè)標準、人才培養(yǎng)方案，共同編寫教材和組織實施教學實訓等，使院校基本做到專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接、學歷證書與職業(yè)資格證書對接。二是通過校企合作舉辦一系列訂單冠名班以及共建一批實訓基地等，促進雙方利益共享、責任共擔，有效推進“訂單式”、“工學交替”人才培養(yǎng)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。如：廣西機電職業(yè)技術學院焊接技術及自動化專業(yè)，以行業(yè)協(xié)會為紐帶，把人才培養(yǎng)置于行業(yè)發(fā)展的背景中，以行業(yè)的發(fā)展進步為目標，校、會、企三方合作，構建了“三方聯(lián)動、全程合作”的職業(yè)化逐級遞進人才培養(yǎng)模式;廣西工業(yè)職業(yè)技術學院制糖生產(chǎn)技術與管理專業(yè)，根據(jù)制糖企業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)性特征，由學校與企業(yè)雙方合作實行一學年三學期制專業(yè)教學改革，構建了“旺入淡出，工學交替”人才培養(yǎng)模式，等等。三是充分調(diào)動集團內(nèi)院校的技術力量優(yōu)勢，與企業(yè)合作開展技術應用研究和技術開發(fā)。五年來，累計合作開展研發(fā)項目400多項，創(chuàng)收3500多萬元，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。
(五)拓寬人才成長渠道，豐富職教培養(yǎng)體系。加強構建人才成長立交橋，通過中高職對接，中高職院校與本科院校聯(lián)合辦學，暢通了從中職、?？频奖究频募夹g技能人才成長通道。五年來，累計中高職院校對接培養(yǎng)技術技能人才8500多人，中高職院校與本科院校聯(lián)合培養(yǎng)技術技能人才4500多人。積極推進職業(yè)教育與終身教育對接，集團內(nèi)院校積極合作開展函授、自學考試等形式的成人教育，院校與企業(yè)合作開展崗前職業(yè)教育、在職繼續(xù)教育等多種短期培訓，以及參與農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)職業(yè)技能培訓等，形成了多樣化的職業(yè)教育培養(yǎng)體系。
(六)建立資源共享平臺，實現(xiàn)資源優(yōu)勢互補。堅持把共建一批集教學、生產(chǎn)、職業(yè)資格培訓、技能鑒定、師資培訓、企業(yè)職工培訓、社會服務為一體的實訓基地作為集團內(nèi)院校與企業(yè)深化產(chǎn)教融合、校企合作的平臺，使校企雙方實現(xiàn)了資源優(yōu)勢互補、互利共贏。集團內(nèi)院?，F(xiàn)有校內(nèi)實訓基地200多個，校外實訓基地900多個，其中校企共建的生產(chǎn)性實訓基地30多個，為推進職業(yè)教育教學改革提供了有力保障。同時，以共建實訓基地為基礎，以建立“專家?guī)臁?、“兼職教師庫”、“職教師資培訓基地”、“科技創(chuàng)新團隊”等為平臺，有效推進了集團內(nèi)校企、校際之間的師資共建、共育、共享工作。五年來，集團內(nèi)院校教師到合作企業(yè)頂崗鍛煉5500多人次，院校聘請企業(yè)兼職教師1500多人次。
三、互惠共贏，實現(xiàn)三方受益
通過集團化辦學，形成院校與企業(yè)之間的良性互動，推動了職業(yè)院校和企業(yè)共同發(fā)展，實現(xiàn)了企業(yè)、學校、學生三方共贏。主要體現(xiàn)在：
(一)企業(yè)得到人才源和技術源，提升了核心競爭力。通過集團的平臺，企業(yè)依托院校、科研院所，得到強有力的人才支撐和智力支持。一是集團以培養(yǎng)造就一大批熟練掌握新技術、新工藝的高素質技術技能人才為目標，建立健全以企業(yè)為主體、職業(yè)院校為支撐、校企合作為紐帶、政府推動與社會支持相結合的技能人才培養(yǎng)體系，為企業(yè)培養(yǎng)了大批急需的技術技能人才。5年來，集團累計培養(yǎng)技術技能人才12萬多人，為企業(yè)培訓員工10萬多人次，開展企業(yè)員工職業(yè)技能鑒定4萬多人次，其中培養(yǎng)高級技師1000多人次，技師2300多人次，高級工7500多人次，中級工16000多人次，初級工9300多人次。二是建立科技服務平臺，校企合作開展技術應用研究和技術開發(fā)，使企業(yè)依托院校、科研院所的技術優(yōu)勢，提高科技創(chuàng)新能力，有效解決轉型升級過程中的各種技術難題，提升了核心競爭力。
(二)學校得到全面支持，提升了辦學能力和水平。通過集團的平臺，極大地調(diào)動了行業(yè)企業(yè)直接參與學校辦學的積極性，他們從人才、資金、場地、設備等方面全面支持學校，有效推進了一體化辦學，促進了學校整體辦學能力和水平的提升。一是得到人才支持，目前集團內(nèi)院校專業(yè)建設指導委員會的成員80%以上來自行業(yè)企業(yè)的專家、行家，一大批企業(yè)管理人員和能工巧匠擔任院校的兼職教師，企業(yè)為院校培養(yǎng)了一大批“雙師型”教師。二是得到資金支持，集團內(nèi)部分企業(yè)通過捐建、捐贈等形式幫助院校改善辦學條件，以及圍繞“訂單”人才培養(yǎng)由企業(yè)出資共建校內(nèi)實訓基地，如廣西工業(yè)職業(yè)技術學院近年來得到合作企業(yè)資金1600多萬元共建校內(nèi)實訓基地。三是得到設備、場地支持，集團內(nèi)企業(yè)通過為院校捐贈實訓設備和提供真實生產(chǎn)車間等方式，有效解決了院校實訓設備不足和實訓設備落后的問題，使學生在虛擬生產(chǎn)環(huán)境和真實職業(yè)環(huán)境中得到充分鍛煉。
(三)學生得到成長成才，提升了人才培養(yǎng)質量。通過集團的平臺，院校與企業(yè)做到信息互通、資源共享、優(yōu)勢互補，實現(xiàn)一體化辦學，為高素質技術技能人才的培養(yǎng)創(chuàng)造了有利條件，實現(xiàn)學生“入校即入廠，上課即上崗，就學即就業(yè)”，確保了人才培養(yǎng)質量與企業(yè)用人標準的高度一致性，增強了學生的就業(yè)競爭力。同時，集團內(nèi)校企雙方緊密合作，能夠通過設立冠名獎助基金、支付學生實習工資、發(fā)放餐費補助等行之有效的措施，做到校企共同關心關愛學生的成人成才，產(chǎn)生了積極的社會影響。
當然，在推進集團化辦學過程中，我們所開展的很多工作還處于探索和起步階段，特別是集團屬于比較松散型的組織，在推進校企一體化辦學等方面的力度還有待加強。下一步，我們將認真落實全國職業(yè)教育工作會議和本次會議精神，從以下兩個方面加強集團的建設：一是加強溝通與協(xié)作，進一步增強集團凝聚力;二是進一步加強資源共享平臺的建設，深入推進校企一體化辦學，把工業(yè)職業(yè)教育做大做強做優(yōu)，為建設廣西現(xiàn)代職業(yè)教育體系作貢獻。
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇六
住房城鄉(xiāng)建設行業(yè)涵蓋了“二規(guī)、三建、四業(yè)”即城市規(guī)劃與鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃，工程建設、城市建設與村鎮(zhèn)建設，建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、工程勘察設計咨詢業(yè)和市政公用事業(yè)等行業(yè)領域。改革開放以來，住房城鄉(xiāng)建設行業(yè)迅猛發(fā)展，從業(yè)隊伍迅速擴大，對各類技術技能人才有著很大需求。長期以來，住房城鄉(xiāng)建設廳堅持“以教育促行業(yè)發(fā)展、管理與服務并舉、質量與數(shù)量并重”的職業(yè)教育發(fā)展方針，形成了學歷教育和成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展的職業(yè)教育辦學方向，不斷探索職業(yè)人才培養(yǎng)的新途徑，取得了較好成效。
一、狠抓“四項措施”，加強職業(yè)院校指導
(一)改善辦學條件，促進院校發(fā)展。
1.以新校區(qū)建設為抓手，拓展辦學空間。協(xié)調(diào)地方政府幫助廳屬職業(yè)院校購置新校區(qū)土地，安排廳機關有關處室和廳屬有關單位幫助解決在項目征地、建設中遇到的矛盾和難題。在建設資金上對新校區(qū)建設給予重點扶持，并在墻體改革、建筑節(jié)能、建筑科技等政策上給予支持。同時，協(xié)調(diào)自治區(qū)發(fā)改、財政、國土、審計及當?shù)卣炔块T，做好舊校區(qū)土地置換工作，確保新校區(qū)建設順利推進。新校區(qū)建成后，將更好地發(fā)揮建筑專業(yè)群在課程改革、校企合作、實習訓練、崗位培訓、技能鑒定等方面的示范作用，使專業(yè)教學更好地滿足企業(yè)崗位用人和技術進步的需要。
2.以培訓項目為支撐，扶持院校發(fā)展。近年來，我廳大力支持行業(yè)職業(yè)院校發(fā)揮辦學優(yōu)勢，結合專業(yè)特色，多層次、多渠道地開展各類住建系統(tǒng)培訓，分別把全區(qū)住建系統(tǒng)領導干部培訓、專業(yè)技術管理人員培訓、建筑業(yè)農(nóng)民工培訓、特種作業(yè)人員培訓等系統(tǒng)內(nèi)各層次培訓項目放到職業(yè)院校來開展，不僅使職業(yè)院校通過培訓項目拓寬辦學資金籌措渠道，強化“自我造血”功能，緩解辦學經(jīng)費緊缺問題，更使職業(yè)院校迅速發(fā)展壯大，教師隊伍得到鍛煉，社會影響力和公認度不斷得到提升。
3.以人才引進為重點，提升辦學水平。指導職業(yè)院校進行編制認定，增加編制數(shù)。指導職業(yè)院校通過公開招聘方式引進人才。指導職業(yè)院校開展崗位設置和崗位聘任制工作。給予職業(yè)院校充分的用人自主權，實名編制以外人員由職業(yè)院校按照辦學需求自主考核、招聘。
(二)抓好專業(yè)建設，著力推動教學改革。根據(jù)住房城鄉(xiāng)建設行業(yè)的職業(yè)教育特點，指導職業(yè)院校圍繞“強化內(nèi)涵，突出特色，提高質量，全面提升核心競爭力”目標開展教學工作，通過成立專業(yè)指導委員會抓好專業(yè)建設和推進教學改革，使教學與生產(chǎn)、課程內(nèi)容與職業(yè)標準、畢業(yè)證與資格證對接，架構起以示范專業(yè)為龍頭的、對接我區(qū)住房城鄉(xiāng)建設行業(yè)“二規(guī)三建四業(yè)”的專業(yè)群，并積極探索“校企對接、三段三結合”的人才培養(yǎng)模式。在教學方法改革中，結合崗位要求，推行“理實一體化”教學模式。
(三)強化校企合作，大力推行訂單培養(yǎng)。
1.成立校企合作發(fā)展理事會，搭好校企合作平臺。20xx年，為促進校企合作聯(lián)合辦學，提高教學質量，為廣西區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設提供建設專業(yè)的技術人才支撐，由我廳牽頭，成立了包括行業(yè)職業(yè)院校及區(qū)內(nèi)數(shù)百家企業(yè)在內(nèi)的校企合作發(fā)展理事會，嚴世明廳長親自擔任理事會名譽理事長。兩年來，在協(xié)調(diào)校企共同開發(fā)研究項目、企業(yè)為院校辦學提供資金、設備、管理經(jīng)驗和生產(chǎn)基地資源幫助等方面發(fā)揮了重要作用。目前，校企合作單位達210家(其中理事會成員單位106家)，校企合作不斷往縱向深度發(fā)展。
2.積極推行訂單培養(yǎng)。通過牽線搭橋，廳屬職業(yè)院校加強與用人企業(yè)溝通聯(lián)系，簽訂了訂單式人才培養(yǎng)協(xié)議、開辦“訂單班”，聯(lián)合開展高職本科教育合作。通過訂單培訓，學生就業(yè)率穩(wěn)中有升，廣西建設職業(yè)技術學院畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)多年位居全區(qū)高職高專院校第一名，廣西城市建設學校一次性就業(yè)率也達到90%以上。
3.啟動校企深度合作。鼓勵和指導職業(yè)院校本著“資源共享、互惠互利、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”的原則，以“校企雙贏”為切入點，構建校企合作的新型機制，加強與企業(yè)的聯(lián)系和溝通，努力與合作企業(yè)建立起高層次、長期穩(wěn)定的關系。指導職業(yè)院校通過建立“廠中?！迸c企業(yè)開展一系列的技術培訓工作。進一步深化職業(yè)院校與企業(yè)之間的科研合作和項目開發(fā)，在科研課題、施工工法等方面加強合作，成果頗豐。
(四)指導企業(yè)辦學，不斷深化工學結合。依托廣西建工集團的教育培訓資源，發(fā)揮企業(yè)辦學優(yōu)勢，開辦企業(yè)所屬學校，為職業(yè)教育提供優(yōu)質師資和教學資源。我廳作為行業(yè)的主管部門，針對廣西建工集團出臺了“一企一策”的相關政策，由廣西建工集團將集團內(nèi)的培訓統(tǒng)管起來，解決因屬地管理帶來的“工學矛盾”問題，為企業(yè)節(jié)約資金和時間。在資金和政策上給予扶持，彌補企業(yè)辦學基礎投入不足。加強監(jiān)管監(jiān)控，在建筑從業(yè)人員素質方面提出要求，深化企業(yè)員工工學結合，增強企業(yè)的自我造血功能和自我提升能力。探索集團公司辦學的“大培訓、大教育”模式，為職業(yè)教育和企業(yè)雙贏發(fā)展營造良好的政策和社會環(huán)境。
二、強化“四類培訓”，提升隊伍人員素質
(一)圍繞“持證上崗”，開展崗位培訓。按照“先培訓、后就業(yè)，先培訓、后上崗”的原則，對建設行業(yè)關鍵崗位的專業(yè)技術人員實行嚴格的準入管理和持證上崗，統(tǒng)一培訓標準、分點教學、靈活培訓，重點抓教學評估、培訓質量、統(tǒng)一考試和審核發(fā)證等環(huán)節(jié)，強化崗位培訓，規(guī)范考試管理，加大監(jiān)督檢查力度，取得了令人滿意的預期效果。
(二)圍繞“更新知識”，開展繼續(xù)教育培訓。為適應住房城鄉(xiāng)建設行業(yè)具有技術含量高、知識更新較快的特點，我廳大力開展以“三新”(新技術、新規(guī)范、新成果)為主要內(nèi)容的執(zhí)業(yè)資格注冊師繼續(xù)教育、關鍵崗位繼續(xù)教育、“三類人員”年度安全繼續(xù)教育等專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓，20xx年，組織開展本系統(tǒng)各類崗位資格培訓及繼續(xù)教育培訓達12萬多人次。
(三)圍繞“提升技能”，開展農(nóng)民工培訓。依托職業(yè)院校及行業(yè)培訓、鑒定機構大力推進建筑農(nóng)民工職業(yè)技能培訓與鑒定工作，增強一線生產(chǎn)操作人員規(guī)范操作和安全生產(chǎn)的自覺性，提高技能操作水平，促進建設工程質量的提高，近年來，累計培訓建筑農(nóng)民工30余萬人。通過技能培訓和舉辦崗位練兵、技能比武等活動，涌現(xiàn)出一大批中、高技能人才，幾年來，已成功舉辦3屆全區(qū)建筑業(yè)職業(yè)技能大賽，并選出優(yōu)秀選手參加全國建筑業(yè)職業(yè)技能大賽，屢獲全國一等獎、二等獎等名次和“全國技術能手”、“廣西五一勞動獎章”、“廣西技術能手”等榮譽稱號。
(四)圍繞提升干部職工素質，推進機關全員培訓。協(xié)助自治區(qū)黨委組織部舉辦廳級領導干部城市發(fā)展專題研討班;分別在上海交通大學、同濟大學等高校舉辦處級領導干部城市規(guī)劃建設與管理研修班、城鎮(zhèn)化干部專項研修班;舉辦建筑節(jié)能、城市規(guī)劃建設與管理方向在職干部高級研修班。一大批領導干部得到了系統(tǒng)培訓，綜合素質不斷提高。
三、營造良好環(huán)境，促進職業(yè)教育健康發(fā)展
(一)加強管理，是職業(yè)教育培訓工作健康發(fā)展的重要保障。近年來，我區(qū)各級建設主管部門、職業(yè)院校、企事業(yè)單位對系統(tǒng)職業(yè)教育工作的管理方法、具體實施及培訓模式上取得了共識，切實把教育培訓工作擺到重要的位置上。在處理好與各業(yè)務部門之間、內(nèi)外之間的關系方面，主動與有關部門搞好協(xié)調(diào)工作，為開展工作創(chuàng)造良好的外部條件。同時，形成檢查督促制度，強化監(jiān)管職能，自覺接受紀檢監(jiān)察部門監(jiān)督。對違法違紀行為堅決查處，杜絕職業(yè)教育培訓班“亂辦班、亂收費、亂發(fā)證”的不正之風，確保了培訓工作的有序開展。
(二)深化改革，是職業(yè)教育培訓工作持續(xù)發(fā)展的強大動力?；仡櫲珔^(qū)住房城鄉(xiāng)建設系統(tǒng)職業(yè)教育工作，每一項成績的取得都與改革分不開。只有深化改革，加強對人才的培養(yǎng)和使用，才能使職業(yè)教育培訓和人才工作適應市場需要，才能促進全區(qū)建設事業(yè)的快速發(fā)展。
(三)完善職業(yè)資格證書制度，是推動職業(yè)教育工作的重要途徑。
近年來，我區(qū)住房城鄉(xiāng)建設行業(yè)的快速發(fā)展，以及職業(yè)資格證書制度的不斷完善，持證上崗制度日趨嚴格，極大地調(diào)動了干部職工、專業(yè)技術人員和中高職院校的學生參加學習培訓和考證的積極性，使職業(yè)教育培訓工作充分適應了市場需要，為全區(qū)住房城鄉(xiāng)建設事業(yè)的發(fā)展提供了有力的人才保證。
行業(yè)是連接職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要橋梁。下一步，我們將貫徹落實《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》對深化產(chǎn)教融合、加強校企合作提出的新要求以及全國、全區(qū)職業(yè)教育工作會議精神，創(chuàng)新思路，扎實工作，努力推動住房城鄉(xiāng)建設行業(yè)職業(yè)教育實現(xiàn)更大發(fā)展。
一是進一步營造職業(yè)教育良好環(huán)境。在政策、資金、項目上對職業(yè)院校、培訓機構進行扶持，在選人用人機制、師資隊伍建設等方面給予優(yōu)惠，促使其進一步做大做強，適應為住房城鄉(xiāng)建設行業(yè)人才培養(yǎng)服務的需要。
二是繼續(xù)探索和發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育模式。建立政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與的辦學機制，制定和出臺相關政策推進校企合作。鼓勵校企雙方在專業(yè)建設、課程開發(fā)、教育教學、實習實訓、招生就業(yè)、教師隊伍建設等方面實現(xiàn)全過程深度合作。進一步加強對校企合作理事會的指導和協(xié)調(diào)，調(diào)動各種資源，發(fā)揮各自優(yōu)勢，積極推動各理事單位的建設發(fā)展，最終實現(xiàn)建立“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的良性互動機制。
三是繼續(xù)發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，加強市場準入管理。適應新形勢的變化，不斷完善職業(yè)教育培訓管理制度，使職業(yè)教育培訓制度化、規(guī)范化、標準化。與建筑市場管理相結合，加強對涉及人民群眾重大生命財產(chǎn)安全的崗位和從業(yè)人員持證上崗的監(jiān)督管理，在市場準入機制上促進行業(yè)職業(yè)教育體系的良好運轉，以此保障建設職業(yè)教育培訓工作得到有效落實。
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇七
近期我校組織學習了20__年9月9日教師節(jié)在北師大的講話。作為一名教師，我認真學習了講話精神，深刻認識到自身還存在很多欠缺和不足，以下我將圍繞_“四點希望”從四個方面談談自己對講話中的體會：
一、做有理想信念的好老師。
首先要具有堅強的政治信念，忠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責，要注重加強中國特色社會主義理論體系的學習，加深對中國特色社會主義的思想認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨。做一名中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。
二、做有道德情操的好老師。
習說，師者，傳道是第一位的，即傳授學生為人處事的道理。一個優(yōu)秀的教師，應該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既能精于“授業(yè)”、“解惑”，要以“傳道”為責任感和使命感。好老師首先應該做以德施教、以德立身的楷模。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。老師是學生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質，并把正確的道德觀授給學生。
三、做具有扎實學識的好老師。
做一名勤奮學習的教師要做到“活到老，學到老”有扎實的知識功底，過硬的教學能力，勤勉的教學態(tài)度，科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎，資之深，則取之左右如逢源?！皩W生往往可以原諒老師嚴厲刻板，但不能原諒老師學識淺薄。”要以陶行知先生的名言“出世便是破蒙，進棺材才算畢業(yè)。”地學習狀態(tài)，刻苦鉆研，嚴謹學習，不斷充實拓展，提高自己。
四、做有仁愛之心的好老師。
高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”教育風格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。愛心是學生打開知識大門，啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆灌學生魅力的心靈之花。
做一名人民教師，還要具有尊重學生、理解學生、寬容學生的品質。受到尊重、得到理解、得到寬容，是每一個人在認識各個階段都不可缺少的心理需要，兒童和青少年更是如此。好老師應該懂得既尊重學生，使學生充滿自信、昂首挺胸，又通過尊重學生的言傳身教教育學生尊重他人。在教學中我發(fā)現(xiàn)只尊重、愛護學生，每一位學生眼中都能看到：興奮、喜悅、探索、活力以及對老師的愛和尊重。在今后的教學中我要做到平等對待每一位學生，尊重學生的個性，理解學生的熱情、包容學生的缺點和不足，發(fā)現(xiàn)每個學生的長處和閃光點，讓所有學生都成長為有用之才。
的講話表面了對教育改革的決心，作為一名教育工作者，我要認真學習講話精神，以實現(xiàn)“中國夢”為己任，以“四有好老師”為標準，真鉆研、真行動、真改變，做一名真正的好老師。
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇八
尊敬的各位老師，同志們：
今天我們歡聚一堂，共同慶祝第xxxx個教師節(jié)。首先，我謹代表市委、市政府，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全市廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向在今天會議上受到表彰的先進單位和先進個人，表示熱烈的祝賀！向所有為亳州教育事業(yè)做出貢獻的離退休教師，以及長期以來關心支持我市教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士，表示衷心的感謝！
百年大計，教育為本。近年來，市委、市政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實施科教興市、人才強市戰(zhàn)略，教育事業(yè)取得了長足發(fā)展。一是辦學條件明顯改善。近3年來，投資10.8億元，建成389所幼兒園、642所義務教育標準化學校、59所農(nóng)村標準化寄宿制學校；投資12.6億元，完成3226個校安工程加固改造項目。亳州一中南校、亳州二中新校、利辛一中新校等一批學校建成使用，渦陽一中新校、亳州幼師新校等一批學校加快建設。我市五項教育民生工程，連續(xù)三年排名全省第一方陣。二是各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。扎實推進學前教育三年行動計劃，大力實施千所村小提升工程，加快建設義務教育階段標準化學校，加快普及高中教育，高度重視高等教育和職業(yè)教育，教育教學水平全面提升。這里我想特別表揚的是：近年來，我市高考本科達線率持續(xù)攀升，今年再創(chuàng)歷史新高，本科達線率達到53.6%，同比增長5.35個百分點，位居皖北六市前列，超出全省平均水平；我市“兩基”工作成績突出，9月我市“兩基”工作受國務院通報表彰，市教育局被評為“全國‘兩基’工作先進單位”。三是隊伍建設持續(xù)加強。大力實施“名校長培養(yǎng)計劃”，先后在北京師范大學等知名高校舉辦3期校長培訓班，受訓150多人；大力實施“5000名名師培養(yǎng)工程”，近3年來，評定了各類名師1570名；堅持每年從亳州師專招考30%的畢業(yè)生，充實到農(nóng)村基礎教育中去，為薄弱學校補充教師7000多名，師資隊伍不斷壯大。
以上這些成績來之不易，凝聚著全市教育系統(tǒng)的智慧和力量，飽含著廣大教育工作者的心血和汗水。今天受到表彰的優(yōu)秀教師和先進教育工作者，是全市廣大教師和教育工作者的杰出代表。同志們當中，既有勇于開拓、治校有方的學校領導，也有銳意進取、勇于創(chuàng)新的教學骨干；既有學養(yǎng)深厚、桃李芬芳的教育名師，也有謙虛好學、勤奮實踐的教壇新秀。你們植根三尺講臺，秉持教師操守，春風化雨，潤物無聲，把全部愛心、全部精力、全部才學都獻給了一批又一批的孩子們，獻給了亳州的教育事業(yè)。在你們身上，充分展現(xiàn)了學為人師、行為世范的可貴品質，默默耕耘、無私奉獻的崇高精神；你們樹立了新時期人民教師的良好形象，是全市廣大教師的學習楷模，為全社會樹立了榜樣，受到了廣大學生的衷心愛戴和全社會的廣泛尊重。黨和政府感謝你們，全市人民感謝你們！
教育是發(fā)展之基、民生之本、競爭之要。當前，亳州已邁入了發(fā)展建設的快車道，進入了跨越趕超的新階段，全市上下正在奮力建設活力亳州、美麗亳州、幸福亳州。建設“三個亳州”，關鍵靠人才，根本在教育。我們必須始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，切實發(fā)揮教育的基礎性、先導性、長遠性、全局性作用，進一步加大教育投入、深化教育改革、加快教育發(fā)展。
借此機會，我講三點意見，供同志們參考。
一、堅持統(tǒng)籌兼顧，推進各類教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
教育事業(yè)關系千家萬戶，教育的重要性怎么講都不為過，抓教育的力度再大都不算大。辦好人民群眾滿意的教育，是我們義不容辭的責任，必須抓實、抓好。
一是要加快發(fā)展學前教育。目前，城市幼兒“入園難、入園貴”和農(nóng)村幼兒園少、保教水平低的問題，在我市依然比較突出，學前教育毛入園率僅為63.4%，低于全省平均水平8.4個百分點。我們要認真貫徹《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園，力爭“十二五”末、確保到，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有1所獨立建制的公辦中心幼兒園。特別是在城鎮(zhèn)小區(qū)建設、美好鄉(xiāng)村建設中，要將幼兒園納入總體布局，做到同步規(guī)劃、同步建設、同步使用。今后市區(qū)，包括縣城，在小區(qū)規(guī)劃時，要按照規(guī)劃要求，配置適當規(guī)模的幼兒園?？h區(qū)要高度重視，要作為一個硬指標落實下去。
二是要著力提升義務教育。目前，我市義務教育階段“有學上”的問題基本解決，但“上好學”的愿望還難以滿足。這里既有硬件的問題，也有軟件的問題。這就要求我們必須全面落實國家義務教育的各項政策，有效控制初中生輟學問題，不斷鞏固提高九年義務教育水平。要科學調(diào)整學校布局，總的原則是適度超前、相對集中，循序漸進、穩(wěn)步推進。同時也要充分考慮農(nóng)村偏遠地區(qū)，不能一刀切，適當保留一些教學點，方便孩子就近入學。要切實加強教育資源向薄弱地區(qū)的傾斜力度，統(tǒng)籌利用師資力量，加強農(nóng)村地區(qū)小學師資力量，不斷提高教學質量。今后，年輕教師積累一些經(jīng)驗、有了一定的能力之后，要到薄弱學校去鍛煉，要有在偏遠農(nóng)村學校教學的工作經(jīng)歷。要結合省教育廳關于打破教師資格終身制、實行教師資格定期注冊的`相關規(guī)定，在制度設計上妥善考慮、科學安排、著力加強，抓緊形成好學校幫帶薄弱地區(qū)學校、好學校教師幫帶薄弱地區(qū)學校教師的交流幫扶機制。
三是要加快普及高中教育。我市高中階段毛入學率為81.4%，低于全省平均水平近5個百分點。市教育局要認真分析研究，找出薄弱點，著力促進高中教育均衡發(fā)展。高中教育同義務教育有很大不同，只有念了高中，才能讀大學，接受更高層次的教育，增強服務社會的本領。一個家庭，有一個孩子念大學，能給這個家庭帶來希望。這一點，我們都為人父母，要將心比心。要采取多種渠道、多種形式，大力興辦高中教育，把提高入學率作為工作的一個重要方面，力爭“十二五”末、確保到20全面普及高中階段教育。
四是要大力發(fā)展職業(yè)教育。發(fā)展職業(yè)教育是推進工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的迫切需要，是推動人口大市向人力資源強市轉變的迫切需要。目前，我市職業(yè)教育學校數(shù)量不多、規(guī)模不大，專業(yè)設置也不夠合理。我們必須持續(xù)加大職教投入力度，不斷深化職業(yè)教育改革，加大職教資源統(tǒng)籌整合力度，努力實現(xiàn)職業(yè)教育更好更快地發(fā)展。這里，我要強調(diào)一下，職業(yè)教育是我市經(jīng)濟發(fā)展的重要基礎。我市有150萬人常年在外打工，但從市人社局和市教育局的統(tǒng)計資料看，教育水平和職業(yè)技能普遍不高?，F(xiàn)在很多企業(yè)招不到工人，出現(xiàn)了用工需求和勞動力供給的結構性矛盾。如果我市有20萬到30萬接受過職業(yè)教育的工人，我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城鎮(zhèn)化建設就有了巨大的基礎支撐。教育部門，包括職業(yè)教育學校，都要認真研究我市職業(yè)教育發(fā)展問題。我和沈市長在商議成立教育工委，加強對高校、職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)劃和管理。
五是要加快發(fā)展高等教育。我市是全省唯一沒有本科院校的地級市，要舉全市之力，強力推進亳州師專升格本科各項工作，力爭升本成功。要加快亳州職業(yè)技術學院發(fā)展，加強聯(lián)合辦學，加強特色專業(yè)建設。同時，要進一步關心支持特殊教育，搞好民族教育，推進各類教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。
我還要特別強調(diào)一點，在推進各類教育發(fā)展過程中，要特別注重對學生的德育教育。學校既要教知識，更要教做人，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為有責任心、有正義感、有奉獻精神的人。我認為需要做好三個方面：一是要切實加強社會主義核心價值觀的教育。鄧小平同志曾講過：“在中國這樣的大國，要把幾億人口的思想和力量統(tǒng)一起來建設社會主義，沒有一個由具有高度覺悟性、紀律性和自我犧牲精神的黨員組成的能夠真正代表和團結人民群眾的黨，沒有這樣一個黨的統(tǒng)一領導，是不可能設想的，那就只會四分五裂，一事無成?！边@個觀點一定要強化。歷史證明，中國人民經(jīng)過長期探索，找到了正確的發(fā)展道路，改革開放以來，中國大地發(fā)生了翻天覆地的變化。我們的學校、教師和學生都要堅定中國特色社會主義的理論自信、道路自信和制度自信，深入開展社會主義核心價值體系學習教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。二是要強化愛國主義教育。沒有國哪有家？愛國是一個人最基本的品德。前不久，羅援將軍在藥都論壇給我們上課，他說某些國家針對中國的顛覆行動，有很多都是針對中國青少年的，他們采取各種行動，意圖搞垮中國青少年的意志、毅力和愛國精神，最終實現(xiàn)搞垮中國的目的。我們務必要高度警醒，務必要強化愛國主義教育。三是要大力開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。習近平總書記在中央黨校秋季學期開學典禮上指出，領導干部要讀點歷史，其中強調(diào)要學習中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和高尚的精神追求，從中獲得精神鼓舞，升華思想境界，陶冶道德情操，完善優(yōu)良品格，培養(yǎng)浩然正氣?！洞髮W》開篇就說：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”什么是大學問呢？怎么教育孩子大學問呢？首先是“在明明德”，在彰顯美好的道德，挖掘每一個人內(nèi)在的潛在的美德?！吨杏埂吩疲骸爸恰⑷?、勇三者，天下之達德也”“好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇”，要教育引導孩子樹立“達德”意識?！墩撜Z》里說忠恕之道，已所不欲、勿施于人，己欲立而立人、己欲達而達人，這是儒家的核心價值觀。另外，中國傳統(tǒng)文化強調(diào)上慈下孝，孝是最起碼的品德。這些傳統(tǒng)美德，我覺得在今天仍有很大的現(xiàn)實意義。上次我到市教育局調(diào)研時，讓教育局組織一批專家編寫符合不同學齡特點的國學教材，讓孩子們考試背誦，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)。要組織專家論證，請老師和校長廣泛參與。下一步，要推動這些國學經(jīng)典教材進村入戶，不僅學生學，家長和群眾都要學。希望宣傳部門、教育部門科學地組織安排，堅定不移地推進，早日出成果。
抓好德育的同時，更要抓好安全教育。我們?yōu)槿烁改?，最關心孩子的，第一是安全和健康，第二是品行，第三是學習。安全、健康、品行是基礎。我特別強調(diào)，學校要定期進行安全教育，要讓孩子在小學階段就有較高的安全防范意識，不斷提升學生求生和救生技能。要定期組織防火安全教育，可以請消防官兵上課，開展防火事故演練；要在春季學期開展防溺水安全教育；要大力開展交通道路安全教育，牢固養(yǎng)成“紅燈意識”；要加強對教師和家長的安全教育與培訓，方便教師在日常教學活動中穿插進行安全教育，方便家長在日常生活中培養(yǎng)孩子的安全意識。同時，公安部門要加大對校園安全的警力布置，確保孩子們學習生活安全。日本是地震多發(fā)的國家，可是為什么海嘯、地震來了，他們逃生那么有序呢？就是因為日本的安全教育非常完善，是中小學正式教育計劃中的重要內(nèi)容，孩子們從小就接受訓練，掌握防災的實際技能，所以逃生時，他們不慌，知道該往哪兒逃、怎樣逃。所以，我們一定要高度重視安全教育，教育局要把安全教育作為對學校考核的一項重要指標，學校要把安全教育作為必修的一課、必講的一課。
二、加強師德建設，促進教師隊伍能力素質不斷提升。
教學大計，教師是根本。加快教育發(fā)展，辦好人民滿意的教育，必須建設一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。
一是要著力加強師德師風。教育是心靈的溝通、靈魂的交融、人格的對話。教師的道德修養(yǎng)和人格品質，是對學生最生動、最具體、也是影響最深遠的教育。廣大教師既要注重教書，更要注重育人；既要注重言傳，更要注重身教，率先垂范，為人師表，以自己的良好德行潛移默化地教育和影響學生。要改進教學方法，善于激發(fā)孩子的學習積極性和自信心，對成績差的孩子更要多激勵、多幫助，特別是開家長會的時候，要同等對待，尊重人格，把好學生帶好是本事，把差學生帶好是更大的本事。要善于教會學生學習方法，“授人以魚，不如授人以漁”。比如“學而不思則罔，思而不學則殆”，不學習就會迷惘，不思考就很危險，所以要學而思、思而學；要培養(yǎng)學生“知之為知之，不知為不知，是知也”的學習態(tài)度，教師和黨政干部也一樣，要有這種精神，不懂就是不懂，然后認真學習鉆研，搞明白了再教學生，不能裝懂；要“學而時習之”，課前預習，課后復習，再加以練習；要教育學生“知行合一”的精神，教學生“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”；要指導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提升學生的閱讀理解能力。尤為重要的是，要把理想教育貫穿到教書育人之中，教育孩子樹立遠大理想。
我建議每位校長和老師認真讀一讀《論語》，我讀過幾個版本，其中兩個版本很不錯，一個是南懷瑾先生的《論語別裁》，另一個是楊伯峻先生的《論語譯注》?！墩撜Z》是記載孔子及其弟子言行的書，從25前傳承到今?？鬃邮侵袊拇蠼逃?、思想家，是第一個創(chuàng)建私學的人，對普及平民教育起到重要作用；他弟子三千，有七十二賢人，他的一些教育和學習理念，比如說“子以四教：文、行、忠、信”“有教無類”“學而不厭，誨人不倦”“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”等，都煥發(fā)出熠熠光輝。我建議教育局推動一下，讓老師們看一下?！洞髮W》也是好書，老師們也應該讀一下這本書，篇幅不長。
二是要不斷提高教學水平。當今時代，知識更新周期越來越短，速度越來越快。教師作為知識的傳播者和創(chuàng)造者，更應該與時俱進地學習，持之以恒地學習。要樹立終身學習理念，努力拓寬知識視野、更新知識結構，加強教學研討，不斷提高教學水平。要突出打造名師隊伍，公平、公正、公開地做好教師職稱的評定工作，有計劃、有步驟地實施好名師培養(yǎng)計劃，著力培養(yǎng)一批教壇新星、骨干教師、學科帶頭人、特級教師，帶動全市教師隊伍的全面提升。
三是要繼續(xù)強化校長隊伍建設。一個好校長，就是一所好學校。一個好校長，不僅要懂得教育教學規(guī)律，科學有效地安排好教學工作，提高教學質量；同時還要善于科學管理，充分調(diào)動教師的積極性，科學、合理、安全地安排好學生衣食住行。各級黨委、政府和教育部門要把選好用好校長作為重要職責，積極建立健全校長用權監(jiān)督機制，努力造就一支思想解放、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻、治校有方的優(yōu)秀校長隊伍。
三、廣泛凝聚合力，營造尊師重教的社會風尚。
一是黨政要高度重視。抓教育就是講政治，抓教育就是重民生，抓教育就是促發(fā)展。各級領導干部特別是黨政“一把手”，對教育工作一定不能有絲毫懈怠，要當好教育發(fā)展的第一責任人，每年至少召開兩次專題會議，研究教育工作、解決具體問題，并形成制度、長期堅持，真正做到充滿感情抓教育，心存感激辦教育，樂于成為“教育好書記”、“教育縣區(qū)長”、()“教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)長”。我們?yōu)檎环?，要立足于當前，著眼于長遠，一任接著一任，一代接著一代，持之以恒地把教育工作抓好，促進孩子們持續(xù)健康成長，促進社會文明不斷進步。
二是部門要各負其責。教育主管部門要認真落實黨委政府對教育工作的部署要求，不斷提高服務管理水平。財政部門要加大投入，確保落實“三個增長”，不留缺口給教育，不留困難給學校，不留負擔給學生。教育、財政、民政、團委等相關部門，要高度關注困難群體的教育工作，建立困難家庭孩子上學救助機制，確保不讓任何一個有意愿、有能力上學的孩子失學。教育部門和各類學校，每年秋季開學時都要普查一下失學輟學情況，要從幼兒園、義務教育一直普查到高中、到上大學，發(fā)現(xiàn)后一定要幫扶救助。因家庭困難而上不起學，整個家庭就少了份期望，更多的家庭沒有期望，社會也不可能和諧。因家庭困難而上不起學，更是黨委政府的失職。要多做雪中送炭的事，少做錦上添花的事，哪怕少修一條路，也要解決孩子們的上學問題，這是大民生。希望各個縣區(qū)、各級教育主管部門要好好研究這個問題。
三是社會要尊師重教。要大力宣傳好學校、好老師、好校長、好學生、好家長的先進事跡，大力宣傳支持教育、捐資助學等先進典型，進一步在全社會形成關心教育、支持教育的濃厚氛圍，讓教育成為最有地位的行業(yè)，讓教師成為最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教在亳州大地蔚然成風。
各位老師，同志們，振興亳州的希望在教育，振興教育的希望在教師。讓我們以振興亳州教育為己任，以辦人民滿意的教育為目標，自我加壓，提神鼓勁，奮力開創(chuàng)教育工作新局面，為“三個亳州”建設作出新的更大貢獻！
最后，再次祝全市廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福！謝謝大家！
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇九
尊敬的各位領導、各位同仁：大家好!
在這秋風送爽、碩果飄香的美好時節(jié)，金秋九月，不是春光，勝似春光，我們又迎來了第30個教師節(jié)，在這難忘的喜慶時刻，縣委、縣政府心懷發(fā)展，情系教育，在這里隆重集會，共慶教師節(jié)。我此，我首先要感謝縣委、縣政府、縣教育局領導給予我這樣的機會發(fā)言交流，我深感榮幸，無比高興，對各位領導的關懷表示衷心誠摯感謝!
多年來，我校在縣委、縣政府、以及各級教育主管部門的正確領導和關心重視下，社會各界的關愛支持下，一屆屆學校領導、師生通力合作努力，辦學水平不斷提高，教育工作堅持以科學發(fā)展觀為指導，以實施素質教育、創(chuàng)新教育為主線，以辦好人民滿意教育為目標，牢固樹立質量立校、科研興校理念，一手抓教學質量，一手抓學校管理，教育教學改革取得了重大突破，教育管理工作取得了顯著成績，教育教學質量穩(wěn)中發(fā)展，名列全縣前列。20xx年學業(yè)水平考試，又是##中學碩果累累的一年，成績的取得，離不開縣委、縣政府的重視、關心、支持，各級教育主管部門的關心支持，再次深表感謝。
傳承文化，身為校長，責任重大，我唯恐自己不能更好地帶好師生，秉承書院的書香，傳承辦學的優(yōu)秀傳統(tǒng)，與時俱進，創(chuàng)新促進學校的平穩(wěn)發(fā)展。但無論何時，我都會以校為家，盡職盡責，躬身實踐，摸索探討，辛勤耕耘，與其他行政領導團結協(xié)作，急老師所急，想老師所想，一切為了學生，每一天為學校的發(fā)展盡力付出。承諾是誓言，承諾是責任，肯請尊敬的各位領導、各位同行相信我，請繼續(xù)給予我關心支持幫助，我會求真務實，肩挑重任，勇敢前行。
我校地處##縣縣城所在地鎮(zhèn)，它的前身是建于清朝光緒年間的“##書院”,1979年9月建成了##初級中學，1993年9月更名為##初級中學。學校占地面積14220平方米，建筑面積6435平方米，校內(nèi)有玉皇閣、##書院、肖公祠等明清古建筑，是云南省重點文物保護單位?，F(xiàn)有19個教學班，64名教師，1206名學生，學生主要來自鎮(zhèn)的群力小學、為民小學、雞碧小學。
建校以來，在各級黨委、政府、教育主管部門的關心重視下，通過學校領導及師生的不懈努力，我校在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提升。我校辦學歷史悠久，文化底蘊深厚，重視育人環(huán)境建設，努力創(chuàng)建平安和諧校園，讓古色古香的明清建筑與現(xiàn)代化的辦學設施相互融合，突出校園的育人功能;注重校園德育景點的設計，把人文資源與校園文化有機結合，營造了良好的育人氛圍，真正把學校建成了師生“讀書學習的校園、健康成長的樂園、休息娛樂的花園”.
學校全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，全面實施素質教育，依法治校，認真落實教育政策法規(guī)，促進教育公平發(fā)展。我校加強了教師隊伍建設和學生管理，抓實安全工作，按國家和省的課程計劃開設課程，促使學生全面發(fā)展，多次受到省、州、縣、鎮(zhèn)的表彰獎勵。隨著義務教育經(jīng)費保障機制、“校安工程”的實施，我校的辦學條件進一步改善，教育教學質量進一步提高。
多年來，學校一直依托校內(nèi)的古建筑群辦學，為開發(fā)利用歷史文化遺產(chǎn)，##縣不斷加大對歷史文化名城的保護力度，也加大了對##中學的文物保護工作，為更好地鞏固提高“兩基”成果，適應教育形勢發(fā)展的需要，##縣縣委、縣人民政府已有規(guī)劃，將實施##中學整體搬遷。
因而，縣委、縣政府委為##中學整體搬遷多次召開會議，在縣財政經(jīng)費緊張的情況下，采取傾斜政策，舉全縣之力，投入大量資金，并擬定##中學20xx年9月實現(xiàn)整體搬遷，計劃20xx年完成教學綜合樓建設，啟動學生食堂、學生宿舍建設，20xx年完成綜合樓、科技樓、教師周轉宿舍及大門、圍墻、運動場、廁所建設，20xx年7月完善相關附屬設施及掃尾工程的進程，由教育局分管領導牽頭，校安辦具體組織實施。學校整體搬遷已于20xx年3月14日開工，現(xiàn)在工程進展順利。我堅信在縣委、縣政府的高度重視及各級部門關心重視下，未來的##中學會更加美好。我們將以此為契機，師生通力合作，努力拼搏，努力爭創(chuàng)全縣一流、乃至全州、全省一流初中，一如既往，堅持不懈，為振興##經(jīng)濟，實現(xiàn)“科教興縣”,為教育事業(yè)的發(fā)展盡綿薄之力。
我們知道“振興國家的希望是教育，振興教育的希望是教師”.也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪未來也是責任?？梢哉f，每一份承諾，都是上善若水的厚重，每一份關懷，都是耿耿育人的期待。
正是有了這種熱情與尊重，理解和關愛，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。學校的教育教學工作，需要教師去實施才能實現(xiàn)，由于主客觀因素，我校教師很敬業(yè)，對工作高度負責，教師的常規(guī)工作已上升為自覺行為，學校領導不需要過多的管，我校既不實行坐班也不要求教師簽到，但外松內(nèi)緊，教師已形成了良好的工作習慣，上課期間都到學校落實班務工作、備課、批閱作業(yè)、做學生思想工作等等，除了不得不去辦理的特殊事情外，教師舍不得浪費工作時間，不會提前離開學校。民主寬松的管理，給教師提供了一個愉悅的工作環(huán)境，利于教育教學質量的提高。
民主是以人為本的民主，是在集中領導下的民主，是有原則的民主，民主管理有利于領導與教師的`和諧相處，民主有利于教師思想活躍靈動，民主有利于構建和諧校園。正是因為有了這支素質好的教師隊伍，##中學才越辦越好。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！眲倓傔^去的一學年，我校是拼搏與收獲同在，付出與回報并存的一學年。是教師扎實肯干、銳意進取的一年，是平安教育發(fā)展的一年。在上級領導的關心和支持下，全校師生團結協(xié)作，以辦人民滿意的學校為目標，扎實工作，取得了可喜的成績。在縣教育局對初級中學的管理考核中，我校的總平均分名列全縣第一，其他各項工作起到了窗口示范的作用，今天有幸榮獲縣人民政府頒發(fā)的“教育教學管理優(yōu)秀獎”.成績的取得，是縣委、縣政府一直以來對我校的重視、厚愛、關心和支持，是社會各屆的支持理解，是教師的默默奉獻，是學生的勤奮拼搏，是家長、學校、社會“三位一體”形成合力的結果，為此，身為校長的我，內(nèi)心充滿深深的感激之情，此時此刻，任何言語都無法表達，在今后的日子里，我只能用實際行動繼續(xù)帶領好頭，引領師生再創(chuàng)佳績。
今年我校在九年級的學業(yè)水平考試中，700分以上人數(shù)、達州一中錄取線690分人數(shù)、達##一中錄取線527分人數(shù)均為全縣第一，考分690分以上的18位考生均被重點高中錄取，其中被州一中錄取12人。八年級的地理、生物、信息技術學業(yè)水平考試，三科總分全縣前50名中我校有26人，八年級、七年級各科考試的平均分在全縣有明顯的優(yōu)勢。教師中將有21人次受到縣、鎮(zhèn)、校的表彰獎勵。同時，我們也清醒的認識到，初中教學質量的競爭已達到了白熱化的程度，在確保學校安全的前提下，教學質量已成為學校最重要的指標，雖然今年我校的高分段人數(shù)仍居全縣第一，但縣內(nèi)兄弟學校、州內(nèi)優(yōu)秀學校對我校仍然存在著沖擊和挑戰(zhàn)，這也是對我們的激勵和鞭策。
為此，在前有標兵，后有追兵的情況下，我們一定會樹立居安思危理念，自加壓力，強化質量意識，增強危機感和責任感，秉承##中學的優(yōu)良傳統(tǒng)，厚德大愛筑師魂，繼續(xù)捍衛(wèi)我們的榮譽和尊嚴。同時我們還要正確引導學生明辨是非，養(yǎng)成良好習慣，學會自我管理，規(guī)范舉止言行，正確處理好自己的各種關系，學好各門學科，及早準備，先考好地理、生物、信息技術、體育等科目，最后再考好學業(yè)水平考試的七個科目，真正做到學習成績逐年攀升，才能在激烈的競爭中始終立于不敗之地。
我校充分發(fā)揮教務處和教科室的職能作用，樹立以研促教、科研興校、質量強校的思想，在課題研究、教學改革方面大膽嘗試，參與多個子課題研究。增強了教師在教研活動中成長的意識，引領教師走進新課程，結合學校實情，各教研組開展了豐富多彩的活動，促進教師向專業(yè)化發(fā)展，打造優(yōu)秀教師團隊，壯大骨干教師隊伍。各學科教師結合學科特點，開展了形式多樣的課內(nèi)外活動，寓教于樂，激發(fā)學生的求知欲，充分調(diào)動學生的學習自主性，構建新型課堂。我校結合城區(qū)學校特點，齊抓共管，挖掘特長生，文藝體活動開展得有聲有色，從而保證了素質貫徹實施。在各級各類競賽中，我校參賽學生成績斐然。
抓實抓牢教育教學質量的同時，我校還注重學生的心理健康教育，以開展講座等多種方式，培養(yǎng)學生的健全人格，讓學生能在優(yōu)美的##校園，快樂健康成長。學生的平安健康，是我們義不容辭的責任，我們會繼續(xù)為平安和諧校園盡微薄之力的。
成績已經(jīng)成為歷史，新的學年，我們要認真做好學校的常規(guī)工作，申報##州現(xiàn)代教育示范學校，迎接云南省人民政府第二輪政府教育工作督導評估。將繼續(xù)圍繞“德育為先、安全為底、隊伍為本、質量為重”的辦學目標，加強教師隊伍建設，充分發(fā)揮教師是學校發(fā)展的第一資源的作用，激勵每位教師以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取，立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響全面提高教學質量的凱歌，更好地促進學校各項工作的發(fā)展。
進一步抓實學生的管理，重視學生的一日常規(guī)和養(yǎng)成教育，嚴格執(zhí)行《##中學班級綜合評分管理辦法》，努力維護好學校良好的校風，讓校風促學風，學風促質量，促使學校正常良性循環(huán)發(fā)展，為爭創(chuàng)一流初中奮斗不止。
尊敬的各位領導、同行們，新學年、新起點、新征程，讓我們站在新起點，繼續(xù)感受你們對我們的厚愛，接受你們的關心支持，帶著拳拳之心，奔向新目標。為了我校更高的辦學目標，我們將會努力向前進，去盡情揮灑我們的激情和汗水，去不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，去迎接另一個更加輝煌的金秋!
謝謝大家!
祝大家節(jié)日愉快!身體健康!工作順利!幸福安康!
20xx年9月10日
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇十
親愛的老師、同學們：
大家好！
請允許我代表全校同學在教師節(jié)來臨之際對您說一聲：“您辛苦了！”在我們嬉笑打鬧時，老師，您卻在無私地批改著我們的作業(yè)。其實我們都看見了，您對我們無私的愛，我們永遠都記得。
在深夜里，您偷偷地流著眼淚，能使您眼淚奪眶而出的只有我們。我們睡在甜甜的夢鄉(xiāng)時，您在修改著我們的作業(yè)。我們?nèi)嘤?3名同學，相當于您至少要寫兩千多個字，而且還要修改我們的錯別字和不通順的語句。每一個修改呼號都那么認真，認真得讓我們感動。
大家總把您比作園丁，而我們是花，您辛苦地栽培我們。可是！我不這么認為，我覺得老師您是一位天使，而我們是一群調(diào)皮搗蛋的云，我們發(fā)脾氣就會變成烏云，而您卻好好教導我們不要發(fā)脾氣做一個好云朵，我們就變成白云了。您是一把大傘幫我們擋大雨，而您卻愿意遭受風吹的冷，雨淋的痛。
時間過得真快，我也從一個不懂事的小女孩變成了一個聰明大方得體的女生了。這都多虧老師您的培養(yǎng)，很快，我們就會離開我們的母校，離開您了，我們會去陌生而又向往的初中了，謝謝您對我們公平的對待和真誠的愛！
祝您身體健康，事業(yè)順利，萬事如意！
謝謝大家！
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇十一
在教師節(jié)來臨之際，我們召開慶祝教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人表彰大會。下面是小編為您收集整理的講話內(nèi)容，歡迎參考閱讀。
尊敬的各位領導、各位老師：大家上午好!
伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領導和同事、同仁們共同分享這來自第28個教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業(yè)所帶給我們的光榮與夢想。
感情真摯，教師的境界才會高尚。回顧自己17年的從教生涯，從一名普通教師到在骨干教師隊伍建設工程里成長為一名萊陽名師、煙臺名師培養(yǎng)人選，我傾情地付出著、奉獻著、感悟著、收獲著。我很充實，也很自豪!因為，我和自己的學生一起成長與進步。
而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們，也無時無刻不在感染著我、影響著我、改變著我，--他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦，為國樹才教而有方;他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了這片熱土，他們挺起了愛與責任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實寫照!我想，法國文學家雨果的一句話最能表達此時此刻我心中的莊嚴：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的。
讓我們都來做葉的事業(yè)吧，因為葉，是平凡而謙遜地垂著綠蔭?！蔽覀兩钋械馗惺苤處熉殬I(yè)的辛勞與榮光，因為她代表著一份責任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來，但我們的學生是未來!當人們把更多的熱情與尊重、理解與關懷給予了我們，我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗著成長的艱辛與快樂，體會到了講臺的神圣、育人的嚴肅和教師職業(yè)的崇高。
近年來，在市教體局的領導下，“關愛行動”有口皆碑，“修師德，強師能，爭創(chuàng)教育先鋒”為我們詮釋了職業(yè)的內(nèi)涵，“骨干教師隊伍建設工程”為教師的專業(yè)成長搭建了最廣闊的舞臺，而“萊陽教育，我的責任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團結協(xié)作，銳意進取，干部教師素質不斷增強，素質教育扎實推進，萊陽的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機。感謝梨鄉(xiāng)教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地激蕩;感謝梨鄉(xiāng)教育的這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚;感謝梨鄉(xiāng)教育的這片藍天，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀!身處梨鄉(xiāng)，情牽梨鄉(xiāng)，讓我們倍加珍惜當下良好的教育環(huán)境，積極融入萊陽的教育偉業(yè)!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請領導們放心，我們一定會把教師節(jié)作為一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔;神圣的職責，我們責無旁貸!堅信梨鄉(xiāng)教育的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的夢想將從我們這里起航!
最后，請允許我代表全體教師，向一直關心、支持、愛護我們的領導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝愿各位領導、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂!
謝謝大家。
尊敬的各位老師，同志們：
今天是個喜慶的日子，我們歡聚在這里，一起慶祝第32個教師節(jié)。在此，我謹代表汕尾市實驗小學并以個人的名義，向在座的各位致以節(jié)日的問候!并祝大家身體健康、生活愉快、萬事如意!
一直以來，全校教師忠誠于人民的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，清貧樂教，在平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。這是我校跨越發(fā)展的希望所在。隨著我校教育教學質量的不斷提高，深受父母的好評，我們能為汕尾教育發(fā)展取得許多成績感到無比自豪。
這些成績的取得，離不開全校教職工的辛勤勞動和默默付出。成績來之不易，經(jīng)驗彌足珍貴。教育改革和發(fā)展的實踐告訴我們，引領社會先進文化，推動教育科學跨越發(fā)展，必須堅決依靠我們教師這支正義和智慧的力量。同時，我們也要清醒地認識到，我校教育教學也存在許多問題，各種條件和師資水平與教育發(fā)展的`需要還不適應，需要全體教育工作者繼續(xù)發(fā)揚成績，攻艱克難，銳意進取，不懈努力。
在這里，我想借用新時期廣東精神與大家一起共勉：
厚于德。“厚于德”指的是要有寬廣的胸懷，要有德性，要有行為的準則。這是要求師者要加強師德修養(yǎng)，提高師德水平，教書育人，為人師表，潛下心來教書，靜下心來育人。加強師德建設不僅是教育發(fā)展對我們的要求，也是我們自身發(fā)展的要求。所以，作為教師、教育工作者，我們要提高認識，要堅守道德底線，保持教育行風問題上的高度警惕，加強師德師風建設，重視錘煉高尚品格，做一個脫離低級趣味的人，做一個深受學生熱愛和尊敬的人。對師德有問題的老師可撤銷教師資格，五年要考核一次。
誠于信。古語有云：“成年不嘗，信誠匡助，以輔殖財?！薄罢\于信”說的是一種處事的準則，指做人做事要做到真誠、守信。這就要求師者要時刻牢記引領社會先進文化的職責和教化社會的使命，思想和行動要主動順應人民群眾的教育需求，身心和言行要主動貼近全社會賦予教師的贊譽和光環(huán)，使履行教書育人職責、促進學生健康成長成為一種行為自覺，以自己正直、真誠、守信的品質和魅力去影響學生，愛生敬業(yè)，以身作則，用實際行動貫徹教師職業(yè)要求和課程標準，不愧于人民教師的光榮稱號。
敏于行?！懊粲谛小敝感袨榕e止要做到符合市場規(guī)律，符合社會發(fā)展規(guī)律，務實、敢為、肯干。這就要求我們要主動適應教育改革發(fā)展的形勢需要，與時俱進，更新教育理念，樹立正確的學生觀、質量觀、師生觀，掌握現(xiàn)代教育技術和手段，聚集教室、研究教室，不斷提高教室教學的規(guī)范性、科學性和藝術性，努力形成自己的教學特色和風格。要爭做學習型教師，主動主動加強業(yè)務學習和培訓，提升教育教學水平，促進教師專業(yè)成長，從而提高教書育人水平，促進學生全面發(fā)展。
作為一名教師，我們最需要的是一種快樂!就是認識自我，(自知之明)，發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自我，成就自我的快樂!認識自我，就是要求教師要看清自己所處的環(huán)境，明白自己身邊的事物，發(fā)現(xiàn)自己的不足。認識自我，就是要在不足之處努力。發(fā)現(xiàn)自我是教師成長的第一步。
每個人身上都有與眾不同之處，每個都存在著巨大的潛能，發(fā)現(xiàn)自我就是要求教師要善于發(fā)現(xiàn)自己存在的潛能，在工作中敢于堅持不懈的努力，提升自我，成長自我，走進優(yōu)秀教師的行列中，發(fā)展自我是教師成長的重要環(huán)節(jié)。發(fā)展自我，要求教師要不斷地學習、積累、總結、反思、實踐、開拓、進取，形成高度的職業(yè)責任感，把教育教學當作自己的事業(yè)，實現(xiàn)敬業(yè)到精業(yè)的突破。
創(chuàng)造自我是教師成長的關鍵。創(chuàng)造自我，就是創(chuàng)造自我的人生價值。作為教師，要在工作中懷著對教育執(zhí)著的信念，在創(chuàng)造中肯定自己的價值，并且成為別人的需要，從而活出幸福的自信。成就自我就是教師人生的最高境界，成就自我，需要有努力和毅力，更需要有不斷超越的勇氣和信心，要在創(chuàng)造自己人生價值的基礎上，開創(chuàng)屬于自己的教育天地。并且用自己的思想和智慧影響教育，讓整個社會受益。做一個做人有氣度，做事有尺度、思想有深度、教學有智慧的人民教師，使學校教育教學洋溢著春風，充滿著生機。
老師、同志們，教師職業(yè)責任重大，使命光榮。我校正處于發(fā)展機遇期，教育事業(yè)大有可為。我們要在市委市人民政府的正確領導下，在社會各界一如既往的關心支持下，同心協(xié)力，開拓進取，為建設幸福汕尾、實現(xiàn)汕尾教育新理想作出更大的貢獻。
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇十二
尊敬的各位領導、光榮的教師們：
大家好!
功在當今，老師們同志們振興新?lián)峤逃＠谇?。廣大教育工作者要牢記自己的神圣職責，與時俱進，開拓進取，勤奮敬業(yè)，創(chuàng)新實干，為加快新?lián)峤逃聵I(yè)的改革和發(fā)展，為促進全區(qū)經(jīng)濟社會的全面振興，做出新的更大的貢獻!
這碩果累累喜慶豐收的日子里，這秋高氣爽、桃李金黃的九月。這里歡聚一堂，隆重慶祝第二十七個教師節(jié)。值此，謹代表教育局領導班子向全區(qū)1600多名辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教職工致以節(jié)日的慰問!向關心支持我區(qū)教育事業(yè)的各級領導表示衷心的感謝!向今天受表彰的先進集體和模范教師表示熱烈的祝賀!
全區(qū)教育工作者全面落實科學發(fā)展觀，過去的一年。銳意進取，迎難而上，塑造了新?lián)崃己玫慕逃放?，為助推新?lián)峤?jīng)濟社會的全面進步做出了卓越貢獻，取得了可喜的成果。先后獲得省教育廳命名的藝術教育示范區(qū)、市委市政府命名的為經(jīng)濟建設服務最佳基層單位等榮譽稱號20余項。50中學校長袁、民主小學校長屠被命名為撫順市首批名校長;民主小學王、北臺小學孫被命名為市名師;45中學盧被評為撫順市模范班主任，同時又與北臺小學李一起被評為省優(yōu)秀教師。-xx年我區(qū)的教育教學質量及中考效果再創(chuàng)輝煌，社會上引起了強烈的反響，深受社會上廣大學生家長的贊譽。這些成果的取得充分體現(xiàn)了學校領導和廣大教師先進的教育教學思想、前瞻的教育理念和高尚的師德情操。正是因為擁有了這樣一批具有先進的教育理念、創(chuàng)新的管理經(jīng)驗，富有開拓進取、務實求真、恪盡職守精神的領導和廣大教師，才使得新?lián)峤逃L盛不衰，始終處在全市教育的前列，這是新?lián)峤逃说尿湴梁妥院馈?/p>
區(qū)委、區(qū)政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展的原則，一年來。不時加大對教育的投入，努力改善辦學條件和提高教師的待遇，采取有效措施為教師辦實事、辦好事，依法保證教師合法權益，為教師排憂解難。區(qū)委區(qū)政府克服重重困難提高并補發(fā)了教師工資補貼，投資上百萬元添置教學設備，改善了局部學校的辦學條件，完成了對南臺小學教學樓的新建和對育才中學塑膠跑道的鋪設，又啟動了4445中學翻建工程。所有這一切，都為我區(qū)教育的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
激情澎湃;展望未來，回顧過去。豪情滿懷。區(qū)委區(qū)政府為我繪就了新?lián)釁^(qū)未來發(fā)展的宏偉藍圖，實施了3211和“1020兩大工程。要把這些藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，教育發(fā)展任重道遠。為此我要做好如下四項工作：
著力建設一支思想過硬、業(yè)務優(yōu)良、享樂耐勞、無私奉獻、忠誠于教育事業(yè)的教師隊伍，一是要大力加強教師隊伍建設。這是加快我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的重要前提和根本保證。
努力改進課堂教學，二是要全力提高教育教學質量。潛心探索提高教育教學質量的新途徑、新方法，不時把我區(qū)的教育教學質量提高到一個新水平。建設一支政策水平高、業(yè)務能力強、工作勁頭足、開拓進取、務實肯干、團結協(xié)作、和諧高效的學校領導班子團隊，三是要在區(qū)委、區(qū)政府“1020工程”打造和諧新?lián)峋竦闹敢?。使新?lián)峤逃陌l(fā)展有堅強的組織保證。為促進教育均衡發(fā)展做出實實在努力。將在辦學資金、教學設備、師資調(diào)整、領導班子配備和制度政策上向單薄學校傾斜，四是要堅持教育的均衡發(fā)展。給予單薄學校更多的扶植和關愛，使新?lián)峤逃陌l(fā)展逐步趨于均衡。最后，再一次祝各位教師身體健康，工作順利，節(jié)日愉快!祝在座的各位合家歡樂，萬事如意!
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇十三
在大會上縣領導的講話為萬榮的教育事業(yè)改革發(fā)展指明了方向，肯定了教育的重要地位和教師對教育事業(yè)所作出的巨大貢獻。從社會責任、治學態(tài)度、創(chuàng)新精神等多方面對全縣教師作出了期望。在領略了領導的深刻豐富的講話之后。我感到精神鼓舞、振奮，感到作為一名教師的榮幸與使命感。在今后的日子里，我將努力做好本職工作，做一名充滿責任的教師，培養(yǎng)強烈的敬業(yè)精神和忠誠于自己本職工作的事業(yè)心，培養(yǎng)敬重本職工作的責任感和成就本職工作的使命感。這是從事教育工作不可或缺的。要努力做一名勤奮學習的教師，在知識迅猛發(fā)展的今天，要保證知識不落后，自己不落伍，就必須多學習，多鉆研，多讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養(yǎng)。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師，我們要大膽探究、勇于探索，創(chuàng)造性的完成自己的使命，全力提高自己的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。那樣，我們做教師的'做就做木桶上那70%的長木板，不做那30%的短木板。
今年教師節(jié)領導的講話包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵，在今后的教學生涯中，我將以此為座右銘，時時鼓舞鞭策自己，積極地投身于教育事業(yè)。愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，用自己的實際行動努力做好教育。
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇十四
同志們：
大家好!
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們又一次迎來了廣大教育工作者的節(jié)日。借此機會，請讓我代表縣人民政府向辛勤工作在教育崗位上的全體教師，向全縣廣大教育工作者和退休教師致以節(jié)日的問候，向一百名先進教育工作者、優(yōu)秀教師致以崇高的致敬，向廣大關心和支持教育事業(yè)的社會各界朋友致以衷心的感謝!
古往今來，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園盯蜜蜂等等。這些都說明，教師是一種倍受全社會敬重的職業(yè)，是一種需要淡泊名利、無私奉獻精神的職業(yè)。今年教師節(jié)，我縣又有100名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者受到縣委、縣政府的表彰，他們的感人事跡，正是這種無私奉獻精神的最好體現(xiàn)。他們中間，有忠于職守、勇于開拓、治校有方的各級各類學校領導;有傾盡愛心、精心育人、教育教學成果顯著的普通教師;有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、幾十年如一日無私奉獻的老同志;也有初涉杏壇、腳踏實地、謙虛好學、實績優(yōu)異的教育新兵。正是由于有了這樣一支愛崗敬業(yè)、精心育人的'優(yōu)秀教職員工隊伍和這樣一種教育團隊精神，我縣的教育事業(yè)才會有今天的興旺和輝煌!
年年花似錦，今年花更紅。今年是教育改革進一步深化的一年，我們將迎來黨的十六大勝利
召開;我們也將迎來基礎教育的又一個春天。國務院、省政府作出了《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和《關于完善農(nóng)村義務教育體制的通知》，充分表明了黨中央國務院、省委省政府及市委市政府對基礎教育工作的高度重視，必將為基礎教育的改革與發(fā)展帶來新的機遇，為廣大教育工作者施展才華提供更廣闊的舞臺。我們必須百尺竿頭更進一步，面對新形勢，樹立新觀念，適應新要求，創(chuàng)造新成績，再接再厲，努力拼搏，為開拓我縣教育的新局面作出新的貢獻。
縣人民政府希望教育系統(tǒng)各級各類學校要繼續(xù)深入貫徹"三個代表"重要思想，以"三個代表"精神指導教育教學工作。要充分認識到：提高教育質量就是適應先進生產(chǎn)力發(fā)展要求，以人的全面發(fā)展為本，培育"四有"新人就是促進先進文化發(fā)展，辦好教育為人民，滿足人民群眾對高質量教育的需求，就是代表人民群眾的根本利益。要在更新教育觀念，堅持辦學方向，深化教育改革，促進教育發(fā)展，在滿足人民群眾需求上下功夫。要努力投身教育改革實踐，不斷研究新情況，解決新問題，形成新認識，開辟新境界，使教育更好的為地方經(jīng)濟建設服務。
縣人民政府希望教育系統(tǒng)要大力推進改革，全面實施素質教育。要高度重視德育工作，采取切實有效的措施，提高德育工作的針對性和實效性。要根據(jù)青少年學生身心發(fā)展特點和認識規(guī)律開展德育工作;根據(jù)國內(nèi)外形勢的新變化、教育改革與發(fā)展的新任務和青少年學生思想教育工作的新情況，有針對性地對學生進行教育;要將課堂教學、校內(nèi)教育與社會實踐、校外教育及各種活動載體密切結合;要很好地將知識傳授與行為養(yǎng)成密切結合，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。要深化課堂教學改革，以"減負增效"為重點，全面推進素質教育。要大力發(fā)展民辦教育，規(guī)范社會力量辦學行為。要繼續(xù)調(diào)整教育體系結構，優(yōu)化資源配置。要引進市場力量，發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)。要大力推進創(chuàng)建國家級、省級、市級示范性學校建設，全面啟動縣一中創(chuàng)建國家級"千強高中"工作。
縣人民政府希望教育系統(tǒng)要切實加強教師隊伍建設。充分調(diào)動廣大教職工的積極性，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性。要加強教師的精神文明建設和思想政治工作，學先進，樹典型，大力宣傳教育改革與發(fā)展中涌現(xiàn)出的新人、新事、新風貌。黨員教師要充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭進行教改科研，帶頭創(chuàng)新，要在加快教育改革、發(fā)展、推進素質教育、實施教育創(chuàng)新、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的進程中發(fā)揮主力軍作用，努力培養(yǎng)適應新世紀需要的"四有"新人，為做大教育強縣的目標而奮斗。
縣人民政府號召全縣廣大教育工作者向今天受表彰的先進典型學習，學習他們敬業(yè)愛崗、無私奉獻的精神，學習他們愛校愛生、誨人不倦的精神，學習他們積極進娶不斷創(chuàng)新的精神。有了這種精神，再大的困難我們都能克服，××縣的教育事業(yè)將一步步走向新的輝煌!
在新的歷史時期××縣在新的縣委、縣政府班子的領導下，政通人和，信心滿懷，正在向著新的目標大步邁進。百年大計，教育為本，縣人民政府將更加重視教育工作，加大對教育的投入，在全縣進一步濃厚尊師重教的氛圍，建設教師新村，改善教育設施，為教育的大步發(fā)展創(chuàng)造條件。讓我們與時俱進，開拓進取，勤奮工作，將教育的改革與發(fā)展推上一個新的階段，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展，建設教育強縣作出新的更大的成績!
最后，請讓我代表縣人民政府祝廣大教師節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成!
謝謝!
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇十五
親愛的老師，同學們：
大家好！當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟，我們又迎來了一個極有紀念意義的節(jié)日，那就是九月十日教師節(jié)。同學們，在這第—個教師節(jié)來臨之際，請讓我向你們的老師，我親愛的同事們說一聲：“老師，您辛苦了！”
每個人的成長過程都離不開老師—我們每個人從走進幼兒園起就在老師的呵護與關愛中學習成長。老師的愛使校園像一個大家庭，讓我們倍感溫暖；老師的愛激發(fā)了我們對知識的渴求，讓我們在知識的海洋上揚帆起航；老師的愛深深植入我們每個人心里，使我們懂得愛祖國，愛社會，愛父母，愛學習。
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人。她們當中有一些老教師如校衛(wèi)生室的朱老師、呂老師，他們本來身體就不好，不僅要給同學們上課，還負責分發(fā)圖書、作業(yè)本，入保險，替有些同學檢查身體，還查中午的小食堂，為同學們的健康成長而辛勞；有許多年青的老師，他們自己的孩子還很小，但是為了他的學生們，他們沒有時間照顧自己的孩子，每天上班狠心地掰開自己孩子的小手，那是對我們同學們怎樣的一種愛；還有很多老師住在市里，當你們還在睡夢中時，他們就要起身趕車，當你們放學回家吃上熱騰騰的飯菜時，他們才拖著疲憊的步伐回到家里；更有一群這樣的老師，她們挺著大肚子卻仍穿梭于每間教室，每個孩子中間，沒有顧及到自己的辛苦，他們都是我們最可愛的老師！
同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心。今天走進校園我們也感受到了你們對老師深深的愛：低年級的小朋友們用稚嫩的小手給老師們送上了自己畫的畫，高年級的同學們也親手制作了賀卡，有的還加上一行深情的問候與祝福，更有彌漫在全校的醉人的花香讓老師們感受到了濃濃的幸福與感動！
其實作為老師，我們正在從事著最美好的工作，就是和可愛的你們一起快樂成長。你們的健康快樂、成長進步就是送給我們最好的禮物。老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了一年新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天，今天在這鮮艷的紅旗下，讓我再一次代表同學們向你們的老師送上最真摯的祝福，祝所有的老師身體健康，平安幸福。
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇十六
尊敬的各位老師、親愛的同學、同志們：
大家下午好!
在滿懷希望、喜獲豐收的季節(jié)里，我們歡聚在某中學慶祝第30個教師節(jié)，表彰在20xx-20xx年教育工作中做出突出貢獻的先進集體和優(yōu)秀教師，動員全鎮(zhèn)上下進一步振奮精神、鼓舞士氣、奮力拼搏、扎實工作，奮力推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷開創(chuàng)新的局面，實現(xiàn)新的跨越，為建設“實力某鎮(zhèn)、美麗某鎮(zhèn)、幸福某鎮(zhèn)”提供人才和智力支持。首先，我謹代表鎮(zhèn)黨委、政府，向辛勤工作在全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候!向受到表彰獎勵的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!
小學辦學條件;爭取項目投資500多萬元，建成了某鎮(zhèn)公立幼兒園，可容納500名兒童就讀;實行教育質量獎勵政策，不斷完善《鎮(zhèn)教育質量獎勵實施方案》，逐年提高獎勵標準，目前已累計兌現(xiàn)獎勵資金100萬元;推行全鎮(zhèn)在校中小學生每人每年500元生活補貼政策，今年上半年已發(fā)放生活補貼資金50萬元，今天會上發(fā)放下半年的學生生活補貼50萬元，全年共發(fā)放100萬元;建立貧困學生助學制度，每年救助100名貧困中小學生;建立鎮(zhèn)“圓夢大學、幸福某鎮(zhèn)”大學新生助學金，對鎮(zhèn)考取一、二本的貧困家庭大學生進行資助，今年共資助50人近50萬元。另一方面，在廣大教育工作者的辛勤工作下，我鎮(zhèn)教學質量不斷提高。小學今年統(tǒng)考成績位居全縣同類學校第一名，這也是該校連續(xù)第六年統(tǒng)考成績位居全縣同類學校第一名;鎮(zhèn)中心小學今年取得全縣綜合量化分第一名的好成績，該校連續(xù)三年外校錄取的學生人數(shù)位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名;中學20xx年度縣一高錄取學生100名，另外，本籍學生在高考中連續(xù)兩年考取一、二本人數(shù)在100人以上。
鎮(zhèn)中心小學、某小學獲得全縣20xx-20xx年度教育質量建設先進單位一等獎;鎮(zhèn)中心小學校長同志、某小學校長同志獲得了縣20xx-20xx學年度“優(yōu)秀校長”稱號;中學老師、小學老師被評為縣20xx-20xx學年度師德標兵，為我們鎮(zhèn)教育事業(yè)爭得了榮譽，有這樣一批優(yōu)秀的教師也是我們?nèi)嗣竦哪蟾狻?/p>
這些成績的取得來之不易，是全鎮(zhèn)上下密切配合、共同努力的結果，更是廣大教師和教育工作者在教書育人第一線，以高度的責任感、強烈的使命感和崇高的職業(yè)道德、過硬的業(yè)務素質、潛心教書、精心育人、默默耕耘、無私奉獻，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。今天受到表彰的10名優(yōu)秀教師，就是全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者中的杰出代表。在他們身上，集中體現(xiàn)了廣大教師獻身教育、甘為人梯的崇高境界，代表了廣大教師任勞任怨、嘔心育人的可貴品德，展示了廣大教師為人師表、無私奉獻的可敬風范?？梢哉f，教育事業(yè)前進的每一步都滲透著全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者的心血和汗水;經(jīng)濟社會發(fā)展的每一項成就，都凝結著全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者的智慧和奉獻。人民教師是最可親、最可愛的人，扎更山區(qū)的教師更是最美教師，借此機會，我代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府向全鎮(zhèn)的人民教師和廣大教育工作者，表示衷心的感謝和崇高的敬意!
當前正處在跨越發(fā)展的重要機遇期。鎮(zhèn)是全國民間文化藝術之鄉(xiāng)，是全省經(jīng)濟百強鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是全省旅游名鎮(zhèn)、特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也是全市城鄉(xiāng)統(tǒng)籌試點鎮(zhèn)，的未來發(fā)展，前景廣闊、藍圖宏偉、鼓舞人心，我們目標是用3-5年時間把建設成為全省百強鄉(xiāng)鎮(zhèn)十強，建成全國生態(tài)，目標的實現(xiàn)，需要全鎮(zhèn)上下同心同德、共同拼搏，更需要一流的教育，提供優(yōu)秀的人才作支撐。在此，我代表黨委、政府對進一步做好教育工作，推進教育事業(yè)發(fā)展新跨越講三點意見：
第一，要營造教育發(fā)展新氛圍。教育是民族振興的根本，是社會進步的基石，關系千家萬戶，惠及子孫后代、大力發(fā)展教育事業(yè)事關的發(fā)展和未來。全鎮(zhèn)各級各部門和廣大教育工作者要站在科學發(fā)展的戰(zhàn)略高度，抓教育就是抓生產(chǎn)力、抓教育就是抓發(fā)展、抓教育就是抓經(jīng)濟建設的理念，始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，進一步增強責任感、緊迫感、使命感，進一步形成合力，營造良好氛圍。黨委、政府將堅持把關心和支持教育事業(yè)發(fā)展列入重要議事日程，并根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展情況，不斷加大對教育事業(yè)的投入力度。要大力宣傳加快教育事業(yè)發(fā)展的重要意義，進一步引導和動員社會力量尤其是企業(yè)界人士通過多種形式興致助教，大力倡導助學為榮的風尚。要廣泛宣傳優(yōu)秀教師的典型事跡，在全鎮(zhèn)營造理解教育、關心教育、支持教育的生動局面。
第二、要創(chuàng)造教育發(fā)展新業(yè)績。教學是教育工作的中心，質量是教育的靈魂和生命。要切實樹立以提高教學質量為核心的教育發(fā)展觀，努力在提高學校管理水平上下功夫，在提高教育質量上下功夫，辦出特色、辦出水平、辦出質量。同時，我們在平時的教育教學過程中要把學生良好的品質、健全的人格培養(yǎng)放在第一位，更加注重提高學生素質教育，引導學生形成良好的品質和健全的人格。學校應以做人教育為基礎，立志成才教育為主線，人格完善教育為目標，全方位開展德育工作，努力建設健康、高雅的校園文化，著力培養(yǎng)學生的自治能力、適應能力和文明習慣，養(yǎng)成具有民族正氣、個人志氣、集體風氣的健康集體和健全個體。當前，全縣教育發(fā)展競爭激烈，前有標兵、后有追兵、不進則退、慢進亦退。黨委政府和全鎮(zhèn)人民對的教育寄予厚望、充滿信心。家庭的命運在于孩子，孩子的命運在于老師。的發(fā)展需要一批批優(yōu)秀的人才，需要更多本土人才回到家鄉(xiāng)為各項事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。希望各學校、廣大老師和教育工作者瞄準一流目標，堅定爭先創(chuàng)優(yōu)決心，幫助更多籍的學生跳出龍門，為全社會培養(yǎng)出一批批人格健全、個性獨立、負責任的孩子，為的發(fā)展提供更多的人才支撐，在的教育史上書寫更為輝煌的新篇章。
第三、要塑造人民教師新形象。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。建設一支政治素質過硬、業(yè)務精湛、結構合理的現(xiàn)代教師隊伍是辦好教育的根本。長期以來，全鎮(zhèn)廣大教師恪盡職守、無私奉獻，為教育事業(yè)做出了突出貢獻。希望廣大教師進一步發(fā)揚好的傳統(tǒng)、好的作風，秉持嚴格的師道，自尊自勵，刻苦鉆研，養(yǎng)成求真務實的治學態(tài)度，恪守嚴謹篤學的良好學風，堅持以學生為本、以言傳道、以行垂范，用真理、真言、真行教化學生，用真情、真心、真誠感化學生。要堅守崇高的師德。近年來，社會上出現(xiàn)了一些駭人聽聞的師德敗壞的丑聞，他們的不法行為給家庭、學校、社會都帶來了極其惡劣的影響。因此，對老師的師德教育迫在眉睫，身正為師，為人師表，希望每一位教師都要有當好人民教師的責任感和榮譽感，忠誠于黨的教育事業(yè)，樹立高尚的道德情操和精神追求，用自己的實際行動和優(yōu)異的工作實績承擔起“人類靈魂工程師”的神圣職責。要練就高超的師藝，秉持終身學習理念，不斷拓寬知識視野、更新知識結構，不斷創(chuàng)新教育方法，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的好教師，塑造新時期人民教師的新形象。
各位老師，同志們，教育事業(yè)崇高而偉大，教師職業(yè)神圣而光榮。希望全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者牢記使命，不負重托，開拓創(chuàng)新，扎實工作，奮力開創(chuàng)全鎮(zhèn)教育工作新局面，為建設實力、美麗、幸福做出新的更大貢獻!
最后，祝全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者身體健康、工作順利、家庭幸福!
謝謝大家!
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