心得體會(huì)是對自身經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和概括,能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以先回顧自己的經(jīng)歷和收獲,整理思路。下面是一些我個(gè)人的心得體會(huì),希望對大家有所啟發(fā)。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)心得體會(huì)版篇一
實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所歷史悠久、素質(zhì)教育理念先進(jìn)的學(xué)校。在這里度過的三年中,我倍受啟發(fā)和成長。通過積極參與各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),我收獲了豐富的知識(shí)和深刻的體會(huì)。在這篇文章中,我將分享一些我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的心得體會(huì)。
首先,實(shí)驗(yàn)中學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在各學(xué)科課程中,我們不僅學(xué)習(xí)書本上的理論知識(shí),還有許多實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)。比如,在化學(xué)課上,我們經(jīng)常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,親自動(dòng)手實(shí)踐,體驗(yàn)化學(xué)的奧秘。這不僅讓我們對科學(xué)有了更深刻的理解,也培養(yǎng)了我們的觀察力和動(dòng)手能力。在語文課上,老師鼓勵(lì)我們通過朗讀文章、表演小品等方式,鍛煉口語表達(dá)能力。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我們的學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣,也提高了我們的學(xué)習(xí)效果。
其次,實(shí)驗(yàn)中學(xué)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。學(xué)校為我們提供了豐富的課外活動(dòng)和科技創(chuàng)新平臺(tái)。比如,學(xué)校每年都會(huì)舉辦的科技創(chuàng)新大賽,讓我們有機(jī)會(huì)獨(dú)立思考并動(dòng)手解決問題。在這個(gè)過程中,我們不僅學(xué)到了很多新知識(shí),還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新思維和解決問題的能力。學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),拓寬自己的眼界,了解社會(huì)。通過這些實(shí)踐,我深刻體會(huì)到創(chuàng)新和實(shí)踐能力對一個(gè)人的成長和發(fā)展的重要性。
再次,實(shí)驗(yàn)中學(xué)重視品德教育。學(xué)校把品德教育貫穿于日常教育教學(xué)和校園管理的方方面面。在實(shí)驗(yàn)中學(xué),我們不僅在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí),還可以通過參加各種才藝表演和義工活動(dòng)來展示自己的個(gè)性和品質(zhì)。學(xué)校還組織了許多關(guān)于道德倫理的講座和活動(dòng),讓我們明白做一個(gè)品德高尚的人的重要性。這種全面的品德教育讓我懂得了要做一個(gè)有道德、有責(zé)任心的人,不僅要關(guān)心自己,還要關(guān)心他人。
最后,實(shí)驗(yàn)中學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。在校園生活中,我們經(jīng)常需要與同學(xué)一起合作完成各種任務(wù)和項(xiàng)目。這種團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)了我們的默契和團(tuán)隊(duì)精神,讓我們學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的想法。通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng),我不僅結(jié)交了很多志同道合的朋友,還是學(xué)會(huì)了更好地與他人相處。
總之,實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校,它注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維、品德修養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這里度過的三年中,我受益匪淺。我相信,通過我的不懈努力,這所學(xué)校將幫助我成長為一個(gè)全面發(fā)展的人,為將來的社會(huì)生活做好準(zhǔn)備。我將永遠(yuǎn)銘記實(shí)驗(yàn)中學(xué)給我?guī)淼慕逃c啟迪,將這份寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)帶到我的人生旅途中去。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)心得體會(huì)版篇二
實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所位于我市中心的知名中學(xué),擁有優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)的教育設(shè)施。為了提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,我校安排了一次考察活動(dòng),讓同學(xué)們能夠親身體驗(yàn)社會(huì)工作的實(shí)際情況。我很榮幸能夠參與其中,并且從這次考察中收獲了很多,下面我將就此進(jìn)行一番總結(jié)和反思。
第一段:考察活動(dòng)的初衷和安排。
這次考察活動(dòng)旨在為學(xué)生提供一個(gè)了解社會(huì)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。為了讓同學(xué)們能夠親自參與社會(huì)工作,學(xué)校在社區(qū)服務(wù)中心安排了志愿者活動(dòng),包括老年人陪伴、環(huán)境整治等。我們被分成小組,每個(gè)小組負(fù)責(zé)一項(xiàng)任務(wù),由老師和社區(qū)工作人員指導(dǎo)我們。在活動(dòng)開始之前,老師向我們傳達(dá)了考察的目的和要求,希望我們能夠認(rèn)真參與,積極體驗(yàn)。
第二段:考察活動(dòng)中的收獲。
這次考察活動(dòng)對我來說是一次寶貴的機(jī)會(huì)。首先,我深刻意識(shí)到自己的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的重要性。在陪伴老人的活動(dòng)中,我看到了年邁的老人們對家人的思念和對社會(huì)的渴望。他們渴望被關(guān)注和陪伴,我從中體會(huì)到了自己作為青少年的責(zé)任,認(rèn)識(shí)到陪伴是一種無比寶貴的情感和力量。其次,通過環(huán)境整治活動(dòng),我感受到了集體合作的力量。在清掃垃圾的過程中,我們要互相配合、默契協(xié)作,我深刻理解到了集體的力量是巨大的,只有齊心協(xié)力才能做好一件事情。最后,這次考察還拓寬了我的視野,讓我更好地認(rèn)識(shí)到社會(huì)的多元化。與各種各樣的人接觸,我了解到每個(gè)人都有自己的價(jià)值和需求,要尊重每個(gè)人的差異和特點(diǎn)。
第三段:考察活動(dòng)中的挑戰(zhàn)和反思。
在考察活動(dòng)中,我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先,對老人的陪伴過程中,我發(fā)現(xiàn)有些老人沉默寡言,不善于與人交流。對于我這樣一個(gè)喜歡說話和交流的人來說,很難找到合適的話題和方式與他們溝通。其次,環(huán)境整治活動(dòng)中,我遇到了一些垃圾較多的區(qū)域,工作量較大,需要付出更多的努力。面對這些困難,我意識(shí)到我需要更加努力地提升自己的溝通能力和耐力,同時(shí)要更加珍惜資源和環(huán)境,堅(jiān)持做好每一件小事。
第四段:對考察活動(dòng)的感謝和肯定。
在活動(dòng)結(jié)束之時(shí),我深深感受到了這次考察活動(dòng)的意義和價(jià)值,深刻感謝學(xué)校和老師們?yōu)槲覀兲峁┝诉@樣的機(jī)會(huì)。通過這次活動(dòng),我們得以了解社會(huì)、實(shí)踐能力得到鍛煉,更重要的是在這個(gè)過程中,我們找到了成長的方向和動(dòng)力。我相信這次活動(dòng)為我們的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我衷心感謝。
第五段:個(gè)人收獲和展望未來。
通過這次考察活動(dòng),我不僅更加深入地認(rèn)識(shí)了社會(huì),同時(shí)也更加認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我會(huì)繼續(xù)努力發(fā)展自己的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感,更加注重培養(yǎng)自己的溝通能力和合作能力。我希望未來能夠更多地關(guān)注社會(huì)問題,參與公益活動(dòng),為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也希望能夠在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)秀的成績,才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總之,這次考察活動(dòng)是我成長之路上的一次重要經(jīng)歷,我深深感受到了社會(huì)的復(fù)雜性和多元性。通過參與志愿者活動(dòng),我了解到了社會(huì)的需要和自己的責(zé)任,同時(shí)也鍛煉了自己的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。我相信這次考察活動(dòng)將成為我人生中寶貴的財(cái)富,為我今后的成長和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),積極參與社會(huì)活動(dòng),為社會(huì)進(jìn)步和人類發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)心得體會(huì)版篇三
作為一名在油田實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)的學(xué)生,我有幸親身體驗(yàn)了油田行業(yè)的工作環(huán)境和工作內(nèi)容。在這段時(shí)間里,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),深刻感受到了油田作業(yè)的復(fù)雜性和重要性。在這篇文章中,我將分享我在這次實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先,油田實(shí)驗(yàn)中學(xué)為我提供了一個(gè)全面了解油田作業(yè)的平臺(tái)。作為一名學(xué)生,我之前對油田作業(yè)只有一些基礎(chǔ)的了解,實(shí)習(xí)讓我更全面地了解了整個(gè)油田作業(yè)的過程。從勘探與開發(fā),到鉆井和采油,再到儲(chǔ)運(yùn)和銷售,油田作業(yè)是一個(gè)復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)。通過實(shí)地參觀和與工作人員的交流,我深入理解了每個(gè)環(huán)節(jié)的重要性和相互關(guān)聯(lián)。
其次,油田實(shí)驗(yàn)中學(xué)也提供了我鍛煉實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間,我有機(jī)會(huì)親自參與到油井作業(yè)中。例如,在鉆井操作中,我可以觀察到鉆探隊(duì)員們?nèi)绾握瓶劂@井機(jī)械,協(xié)調(diào)各個(gè)工序的操作。在采油過程中,我也能夠親自參與到抽油桿的安裝和維護(hù)中。這些實(shí)踐經(jīng)歷讓我真切地感受到了工作的難度和挑戰(zhàn)。通過實(shí)踐,我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、解決問題的能力,并且對自己的未來職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
第三,油田實(shí)驗(yàn)中學(xué)的實(shí)習(xí)也使我深刻認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)在油田作業(yè)中的重要性。油田作業(yè)是與自然環(huán)境密切相關(guān)的工作,其中包括保護(hù)地下水和地表水資源,減少環(huán)境污染等。在實(shí)習(xí)期間,我親眼目睹了環(huán)保設(shè)備的運(yùn)行和維護(hù)。學(xué)校還組織了一次環(huán)保講座,讓我們了解了更多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識(shí)。這些經(jīng)歷使我深感只有重視環(huán)境保護(hù),才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,保護(hù)人類和地球的未來。
第四,油田實(shí)驗(yàn)中學(xué)的實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足,并激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和提升的動(dòng)力。通過與工作人員的交流和親身實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)自己在油田作業(yè)方面的知識(shí)和技能與專業(yè)人員還有一定的差距。在接下來的學(xué)習(xí)過程中,我將更加努力地學(xué)習(xí)有關(guān)油田作業(yè)的知識(shí),提升自己的專業(yè)能力。我還計(jì)劃參加一些相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),以加深自己在這一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。
最后,油田實(shí)驗(yàn)中學(xué)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅僅是對油田作業(yè)的認(rèn)識(shí)和了解,更是對自己職業(yè)興趣和未來發(fā)展的規(guī)劃起到了重要的推動(dòng)作用。通過實(shí)習(xí),我更加明確了自己對油田行業(yè)的熱愛和追求。我決心在今后的學(xué)習(xí)和工作中,成為一名油田行業(yè)的專業(yè)人才,為我國能源事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之,油田實(shí)驗(yàn)中學(xué)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我真切地感受到了油田作業(yè)的復(fù)雜性和重要性。通過實(shí)地參觀、實(shí)踐操作和與工作人員的交流,我深入了解了整個(gè)油田作業(yè)的過程。實(shí)習(xí)不僅提供給我鍛煉實(shí)踐能力的機(jī)會(huì),還讓我明確了對油田行業(yè)的熱愛和追求。我將會(huì)將這次寶貴的經(jīng)歷作為對未來學(xué)習(xí)和工作的激勵(lì),不斷提升自己的專業(yè)能力,為我國油田行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)心得體會(huì)版篇四
生物實(shí)驗(yàn)課堂是中學(xué)生物課程中重要的一部分,旨在讓學(xué)生在實(shí)踐中理解生物學(xué)知識(shí),培養(yǎng)分析、探究和探索的能力。作為中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)課堂的一員,我也有了自己的一些感悟和體會(huì)。
第二段:實(shí)驗(yàn)是理論的延伸
在實(shí)踐中理解和掌握理論知識(shí)是生物實(shí)驗(yàn)課堂的核心,生物學(xué)是一個(gè)非常廣泛的領(lǐng)域,實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用性和可操作性很高。在課程中,我們在老師的指導(dǎo)下開展實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)實(shí)踐檢驗(yàn)理論知識(shí)的正確性和適用性。例如,在學(xué)習(xí)細(xì)胞分裂時(shí),老師通過實(shí)驗(yàn)向我們展示了細(xì)胞的分裂過程和遺傳規(guī)律,這樣我們才更好地理解和掌握了相關(guān)知識(shí)。
第三段:實(shí)驗(yàn)的意義
我們參與實(shí)驗(yàn)是因?yàn)槲覀兿嘈艑?shí)驗(yàn)有意義的,我們希望通過實(shí)驗(yàn)了解生物學(xué)的本質(zhì)。除了理論知識(shí),生物實(shí)驗(yàn)課程還有很多意義。實(shí)驗(yàn)可以提高我們觀察能力,也可以讓我們熟悉科學(xué)探究的方法,我們學(xué)會(huì)了如何使用實(shí)驗(yàn)工具記錄數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果。實(shí)驗(yàn)過程中我們還發(fā)現(xiàn)了小組合作和溝通的重要性。
第四段:在實(shí)驗(yàn)中學(xué)以致用
實(shí)驗(yàn)不僅僅是理論知識(shí)的應(yīng)用,更是一個(gè)思考和創(chuàng)新的過程。我們學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技巧可以在現(xiàn)實(shí)中應(yīng)用。例如,在生命科學(xué)領(lǐng)域,實(shí)驗(yàn)方法和步驟是非常重要的,科學(xué)家們根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)預(yù)測某個(gè)現(xiàn)象的性質(zhì)或未來的發(fā)展。因此,我們永遠(yuǎn)不應(yīng)該把生物實(shí)驗(yàn)課堂視為一堂無聊、枯燥的課程。
第五段:總結(jié)
生物實(shí)驗(yàn)課堂不僅是生物學(xué)學(xué)科的重要組成部分,同時(shí)也是培養(yǎng)創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)的思維素質(zhì)的有力途徑。通過實(shí)驗(yàn)我們可以更深刻地理解生物學(xué)原理,從而觸發(fā)我們對生物學(xué)的熱情和想象,并在未來的職業(yè)生涯和日常生活中實(shí)踐這些新的知識(shí)和技能,學(xué)以致用。同時(shí),實(shí)驗(yàn)?zāi)軌驇椭覀儷@得積極的心態(tài),培養(yǎng)超越過程、尋找趨勢的能力,這是一項(xiàng)非常重要的素質(zhì),能夠幫助我們成為一個(gè)更全面、更好的人。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)心得體會(huì)版篇五
作為父母,我們都希望給孩子提供最好的教育資源,希望他們能夠得到最好的成長。因此,我們積極參與學(xué)校活動(dòng),與教師保持密切聯(lián)系。在孩子就讀實(shí)驗(yàn)中學(xué)的這段時(shí)間里,我們不僅收獲了與教師和其他家長的良好溝通,還得到了許多寶貴的教育心得體會(huì)。
第二段:參與學(xué)?;顒?dòng)的重要性
我們意識(shí)到,家長參與學(xué)?;顒?dòng)對孩子的成長至關(guān)重要。通過參與學(xué)?;顒?dòng),我們了解到孩子在校內(nèi)的日常學(xué)習(xí)情況和成長變化。同時(shí),我們還能更好地了解學(xué)校的教學(xué)理念和教育方法,幫助我們更好地與孩子配合,促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
第三段:與教師的密切聯(lián)系
與教師的密切聯(lián)系是家長教育的關(guān)鍵。我們發(fā)現(xiàn),與教師保持良好的溝通可以獲得更多的信息,讓孩子能夠得到更貼心的關(guān)注和教導(dǎo)。我們主動(dòng)與孩子的班主任和任課老師溝通,親切交流,了解孩子的學(xué)業(yè)情況和問題所在,以及老師們的建議和期望。通過這種溝通,我們不僅可以更好地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展,還能更好地配合老師的教學(xué),幫助孩子更好地成長。
第四段:與其他家長的交流和分享
與其他家長的交流和分享也是家長教育的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)驗(yàn)中學(xué),我們不僅有機(jī)會(huì)參與學(xué)?;顒?dòng),還經(jīng)常參加家長會(huì)和親子活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,我們可以與其他家長分享自己的教育經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),從其他家長那里獲取更多的教育啟示。通過與其他家長的交流,我們不僅可以得到支持和鼓勵(lì),還能在共同討論中提升自己的教育水平。
第五段:對家長教育的體會(huì)
通過參與實(shí)驗(yàn)中學(xué)的活動(dòng)并與教師和其他家長密切聯(lián)系,我們對家長教育有了更深刻的體會(huì)。首先,家長應(yīng)時(shí)刻保持對孩子的關(guān)注和關(guān)心,積極了解孩子的學(xué)習(xí)情況和問題所在,與孩子緊密配合,共同推動(dòng)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。其次,家長應(yīng)與教師保持密切的聯(lián)系和溝通,及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,并根據(jù)老師的建議和期望給予孩子更好的教導(dǎo)。最后,家長應(yīng)積極參與學(xué)校活動(dòng),與其他家長交流和分享,并在共同討論中提升自己的教育水平。
總結(jié):參與實(shí)驗(yàn)中學(xué)的家長教育活動(dòng),讓我們認(rèn)識(shí)到家長應(yīng)在孩子的成長中扮演的重要角色。通過與教師的密切聯(lián)系和與其他家長的交流,我們獲得了豐富的教育心得體會(huì)。我們將繼續(xù)保持對孩子的關(guān)注和關(guān)心,積極與教師溝通,積極參與學(xué)校活動(dòng),為孩子的成長提供更好的支持和教導(dǎo)。我們相信,通過我們的努力,孩子將得到更好的教育和成長。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)心得體會(huì)版篇六
實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所高中重點(diǎn)學(xué)校,學(xué)校行風(fēng)建設(shè)一直以來都是學(xué)校發(fā)展中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。近年來,在學(xué)校相關(guān)部門的共同努力下,實(shí)驗(yàn)中學(xué)行風(fēng)建設(shè)成效顯著,學(xué)校的安全和穩(wěn)定得到了有效的維護(hù)和提升。
第二段:淺析問題。
在日常教育管理中,學(xué)校發(fā)現(xiàn)了一些行風(fēng)不佳的現(xiàn)象,比如學(xué)生常常遲到早退、打鬧打架、抄襲作業(yè)等等,這些問題不僅影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和正常生活,同時(shí)也給老師和管理部門帶來了很大的困擾。因此,實(shí)驗(yàn)中學(xué)加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè),打造了和諧、積極、進(jìn)取、安全、熱情的校園文化氛圍。
第三段:措施介紹。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)行風(fēng)建設(shè)取得成功的原因主要在于在課堂教學(xué)中出臺(tái)了一些切實(shí)可行的措施。比如,學(xué)校加強(qiáng)了校園安全管理,嚴(yán)格規(guī)定了校園內(nèi)行為和紀(jì)律;同時(shí),在學(xué)生自主學(xué)習(xí)中,學(xué)校成立以班主任為主的小組,幫助學(xué)生梳理知識(shí)體系和糾正不良習(xí)慣。
第四段:成效評估。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)行風(fēng)建設(shè)所采取的措施明顯產(chǎn)生了積極效果,不僅學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和素質(zhì)都有了提高,也培養(yǎng)了學(xué)生的自主性和民主意識(shí),提高了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和情感經(jīng)驗(yàn)。校園內(nèi)的團(tuán)結(jié)合作和校風(fēng)家風(fēng)上升,校園安全和穩(wěn)定大大增強(qiáng),這些都是學(xué)校行風(fēng)建設(shè)成效的具體體現(xiàn)。
第五段:總結(jié)。
總之,實(shí)驗(yàn)中學(xué)行風(fēng)建設(shè)過程主要依托于行為規(guī)范和自主學(xué)習(xí),堅(jiān)持把學(xué)生作為提高行風(fēng)建設(shè)質(zhì)量的對象。鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和生活,在行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生的自我約束力和社會(huì)責(zé)任感,同時(shí)通過團(tuán)體協(xié)作和活動(dòng),提高學(xué)生的參與意識(shí)和體驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。因此,實(shí)驗(yàn)中學(xué)行風(fēng)建設(shè)成效顯著,可以為其他中小學(xué)行風(fēng)建設(shè)提供參考和借鑒。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)心得體會(huì)版篇七
物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)物理的重要途徑。在中學(xué)物理教育中,創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成為促進(jìn)學(xué)生探究精神、培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)的重要手段。我作為一名中學(xué)物理教師,也經(jīng)常在課堂上引入創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生更好地理解物理思想,掌握科學(xué)方法。在這個(gè)過程中,我不僅從學(xué)生身上學(xué)到了很多,同時(shí)也有了一些心得體會(huì)。
第二段:實(shí)驗(yàn)的重要性
實(shí)驗(yàn)是中學(xué)物理教育中不可或缺的組成部分。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)則更是可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力,使學(xué)生在探究中獲得成就感。一個(gè)好的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)應(yīng)該能夠引導(dǎo)學(xué)生思考,提高他們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)出自主探究和創(chuàng)新能力。
第三段:實(shí)驗(yàn)中存在的問題
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程中,我們也時(shí)常遇到一些困難和問題。比如實(shí)驗(yàn)裝備不完整,學(xué)生實(shí)際操作能力不足,實(shí)驗(yàn)課時(shí)時(shí)間有限等等。這就需要我們在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施中,更加注重實(shí)用性,考慮到學(xué)生實(shí)際情況,并及時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容,提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能。
第四段:實(shí)驗(yàn)中應(yīng)重視的教學(xué)技能
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)在教學(xué)實(shí)踐中取得成功,還需要教師具備一定的教學(xué)技能。首先,教師應(yīng)熟悉實(shí)驗(yàn)裝備、操作流程等相關(guān)知識(shí),并注意安全。其次,對于實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的難點(diǎn)問題,教師應(yīng)該及時(shí)對學(xué)生的疑慮進(jìn)行解答,并激發(fā)學(xué)生思考和探究興趣。教師還可以通過多種方式進(jìn)行作業(yè)和課后討論,加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)后的反思和總結(jié),以便學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中達(dá)到更好的成果。
第五段:結(jié)尾
總之,中學(xué)物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是一個(gè)探究性、開放性、合作性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)實(shí)踐中,我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對這種學(xué)習(xí)方式有很大的興趣,并通過實(shí)驗(yàn)得到很好的學(xué)習(xí)效果。同時(shí),我們要及時(shí)總結(jié)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),不斷調(diào)整、完善,以更好地推進(jìn)中學(xué)物理教育的發(fā)展。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)心得體會(huì)版篇八
中學(xué)實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的重要場所,其管理和規(guī)范有利于提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量及保障學(xué)生安全。為此,本文將分享本人在遵守中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條例過程中的一些心得體會(huì)。
中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條例是規(guī)范中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理的重要文獻(xiàn),對于學(xué)生和教師來說,理解它的重要性。首先,條例規(guī)定了實(shí)驗(yàn)室必須配置的安全設(shè)備和必需的安全標(biāo)識(shí),確保在實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)生和教師的安全;其次,條例規(guī)定了實(shí)驗(yàn)室運(yùn)作和維護(hù)的流程和標(biāo)準(zhǔn),使教師可以管理實(shí)驗(yàn)室,確保設(shè)備的正確使用和維護(hù);最后,條例規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的文化、環(huán)境及等級(jí)設(shè)置,給實(shí)驗(yàn)室?guī)砜梢姷膬?yōu)勢,使得其成為學(xué)科建設(shè)和學(xué)生實(shí)施實(shí)踐操作的良好場所。
遵守中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條例需要遵循以下準(zhǔn)則。首先要建立安全意識(shí),教育學(xué)生怎樣正確使用實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和正確處理實(shí)驗(yàn)廢棄物。其次,要建立細(xì)致的實(shí)驗(yàn)室管理制度,規(guī)范實(shí)驗(yàn)室用品的備查管理,與教學(xué)用品的相互獨(dú)立,從而避免實(shí)驗(yàn)室設(shè)備浪費(fèi)或損壞。最后,遵守實(shí)驗(yàn)室流程,使實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)作達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)化管理,有效提高學(xué)生實(shí)踐能力和實(shí)驗(yàn)質(zhì)量。
本人在遵守中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條例的過程中,有以下的心得體會(huì)。首先,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室管理要做到有條不紊,流程要清晰,該做的要及時(shí),實(shí)驗(yàn)廢棄物及時(shí)處理等,才能保證實(shí)驗(yàn)室安全和順利進(jìn)行;其次,需要加強(qiáng)學(xué)生安全教育,做好實(shí)驗(yàn)期間的監(jiān)管,了解實(shí)驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí),切實(shí)保障學(xué)生安全。最后,技術(shù)培訓(xùn)也是非常必要的,確保在實(shí)驗(yàn)操作和維護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備時(shí),能夠正確無誤地操作設(shè)備。
第五段:結(jié)論。
中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條例是規(guī)范中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理的重要文獻(xiàn),有效遵守條例并建立實(shí)驗(yàn)室管理制度非常重要。本文分享了本人在遵守條例過程中的心得體會(huì),包括建立安全意識(shí)、細(xì)致管理制度和規(guī)范實(shí)驗(yàn)流程。遵守實(shí)驗(yàn)室條例是每一位從事實(shí)驗(yàn)室管理和操作的教師和學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作中時(shí)刻保持安全意識(shí),正確處理廢棄物和維護(hù)設(shè)備,這是我們構(gòu)建一個(gè)安全、高效的實(shí)驗(yàn)室的重要舉措。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)心得體會(huì)版篇九
每年的體育節(jié),實(shí)驗(yàn)中學(xué)都會(huì)舉行各種各樣的比賽,其中最受歡迎的莫過于拔河比賽。作為一名初中生,我還記得自己第一次參加實(shí)驗(yàn)中學(xué)的拔河比賽時(shí)的緊張和興奮之情。近日,我們學(xué)校又舉行了一場拔河比賽,這次比賽不僅鍛煉了我們的身體,更教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)拼搏的精神。以下是我對這次拔河比賽的心得體會(huì)。
第二段:比賽前的準(zhǔn)備
在比賽前的準(zhǔn)備階段,我們班級(jí)進(jìn)行了充分的討論和培訓(xùn)。首先,我們通過觀看拔河比賽的視頻,了解了正確的站姿和牽引繩的使用方法。接下來,我們分成了幾個(gè)小組,每個(gè)小組由五到六人組成。我們利用小組時(shí)間進(jìn)行分工合作,有的負(fù)責(zé)增加力量,有的負(fù)責(zé)提高配合默契度。此外,我們還進(jìn)行了多次的練習(xí),提高了我們的技巧和體力。這些準(zhǔn)備工作為我們在比賽中所表現(xiàn)出的出色發(fā)揮打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段:比賽的過程
比賽當(dāng)天,我心情激動(dòng)地來到了操場。經(jīng)過抽簽,我們班級(jí)被分在了第三場比賽,也就是離比賽結(jié)束還有較長時(shí)間的位置。看著其他班級(jí)的比賽,我能夠感受到每個(gè)隊(duì)員都全力以赴的投入。當(dāng)輪到我們班級(jí)上場時(shí),全班同學(xué)都充滿了斗志。我們站在同一側(cè),握緊皮帶,用力向后一拉。隨著裁判開始的一聲令下,我們?nèi)σ愿暗赜昧Π魏印U麄€(gè)過程中,我們團(tuán)結(jié)一致,緊密協(xié)作,盡管力量上沒有其他班級(jí)那么強(qiáng)大,但我們的默契和團(tuán)隊(duì)合作精神使得我們發(fā)揮出了最佳水平。
第四段:比賽的收獲
這次的拔河比賽不僅鍛煉了我們的身體,更重要的是教會(huì)了我們許多寶貴的道理。通過這次比賽,我懂得了團(tuán)結(jié)與合作的重要性。拔河比賽需要全班同學(xué)一起努力,只有大家的力量凝聚在一起,才能取得勝利。在比賽的過程中,隊(duì)友之間的配合和默契更是至關(guān)重要。這次比賽使我們明白了個(gè)人的力量是有限的,只有在集體的力量面前,我們才能真正發(fā)揮出自己的潛能。
第五段:反思與展望
回顧這次的拔河比賽,我意識(shí)到自己還存在著一些不足之處。首先,我們在比賽中對對手的情況了解不夠,沒有進(jìn)行有效的對策。其次,我們在訓(xùn)練中缺乏一定的耐心和毅力,有時(shí)候?qū)η捌跍?zhǔn)備過于不重視。對于這些問題,我深感責(zé)任重大,今后一定要加以改進(jìn)。同時(shí),在未來的比賽中,我還希望全班同學(xué)能夠更加積極地參與,發(fā)揮出自己的特長和潛力,為班級(jí)爭光。
通過這次實(shí)驗(yàn)中學(xué)的拔河比賽,我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量,從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信,這次拔河比賽不僅是對我們體力的鍛煉,更是對我們團(tuán)隊(duì)精神和合作能力的培養(yǎng)。因此,我決心在今后的學(xué)習(xí)和生活中,更加注重團(tuán)隊(duì)合作,積極投身到班級(jí)的活動(dòng)中去,努力成為一個(gè)對團(tuán)隊(duì)有貢獻(xiàn)的人。拔河比賽,不僅讓我獲得了勝利的喜悅,更是給了我一個(gè)成長的機(jī)會(huì)。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)心得體會(huì)版篇十
近期,我有幸參加了全縣中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,新一輪的課程改革,對于我們每一個(gè)實(shí)驗(yàn)教師來說,都是一種新生事物,都是一種挑戰(zhàn)。作為一名參加培訓(xùn)的教師,我非常感激這次培訓(xùn)班,也非常珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我抱著認(rèn)真的態(tài)度參加了學(xué)習(xí),悉心聆聽了專家的專題報(bào)告對新課程實(shí)驗(yàn)配備標(biāo)準(zhǔn)解讀。提高了自身的思想境界,拓寬了知識(shí)層面和認(rèn)知深度。
通過學(xué)習(xí)劉老師就中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的報(bào)告,是我對于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生技能、開展課外活動(dòng),提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的場所。加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的建設(shè)和管理、充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在化學(xué)教學(xué)工作中的作用,才能貫徹執(zhí)行新課程理念,發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在整個(gè)初中化學(xué)教學(xué)中的作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。因此嚴(yán)格遵循實(shí)驗(yàn)室管理制度、嚴(yán)格遵循實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)章制度是實(shí)驗(yàn)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。為此學(xué)校必須建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度:實(shí)驗(yàn)室管理制度;實(shí)驗(yàn)教師職責(zé);儀器、設(shè)備、藥品保管、使用制度;儀器維修、損壞賠償制度;學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則;實(shí)驗(yàn)室安全、保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生制度;化學(xué)危險(xiǎn)品領(lǐng)用制度等。做到在使用中逐步完善,在完善中自覺執(zhí)行,一切按制度辦事,切實(shí)做到有章可循,有矩可守。
劉老師就實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)的講解使我深深的認(rèn)識(shí)到教學(xué)中對實(shí)驗(yàn)研究還是大有可為的。所以我們在教學(xué)中應(yīng)明確教材中的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、所用儀器、操作步驟,虛心向同行學(xué)習(xí)交流,及時(shí)總結(jié)改進(jìn)實(shí)驗(yàn),研究實(shí)驗(yàn)成敗的原因。認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)雜志,取人之長,補(bǔ)己之短,不斷擴(kuò)展自己的視野,積累經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)大綱要求,能開足全部演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),配合學(xué)校對學(xué)生加強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)的教育。
同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),并運(yùn)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理上??捎行浹a(bǔ)當(dāng)前實(shí)驗(yàn)教學(xué)的不足。通過數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)可有效提高我們實(shí)驗(yàn)教學(xué)的精度和效度。
培訓(xùn)中也學(xué)習(xí)到了延中在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中的一些好的做法,如面向全校學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室,使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里充分施展其才能的空間,促使他們動(dòng)手、動(dòng)腦、活躍思維,并努力創(chuàng)造條件,使同學(xué)們課外的科研性實(shí)驗(yàn),小制作等順利開展。
總之,這次培訓(xùn)組織得力,效果良好,受益匪淺,我們要把這次培訓(xùn)中學(xué)到的好的經(jīng)驗(yàn),好的做法在今后的教學(xué)中大力推廣,以其全面提高我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)心得體會(huì)版篇十一
第一段:介紹實(shí)驗(yàn)的背景和目的(200字)
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中不可或缺的環(huán)節(jié),它通過一系列有計(jì)劃的步驟,驗(yàn)證和檢驗(yàn)科學(xué)假設(shè)的正確性。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,我們需要嚴(yán)謹(jǐn)和合理地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)確地測量和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和結(jié)論。本篇文章旨在分享我在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)。
第二段:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的重要性(200字)
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中最重要的一步。一個(gè)好的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確可靠。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,我們要明確實(shí)驗(yàn)的目的和假設(shè),合理選擇實(shí)驗(yàn)材料和儀器設(shè)備,并確定實(shí)驗(yàn)的步驟和操作方法。此外,還需要注意控制實(shí)驗(yàn)的條件和變量,以排除可能的干擾因素。通過合理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),可以減少誤差和偏差,提高實(shí)驗(yàn)的可靠性和有效性。
第三段:準(zhǔn)確測量和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(200字)
在實(shí)驗(yàn)中,準(zhǔn)確測量和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度的重要環(huán)節(jié)。測量過程中,我們應(yīng)該熟悉并使用相關(guān)的測量儀器和設(shè)備,遵循正確的測量步驟和方法。同時(shí),還要注意實(shí)驗(yàn)環(huán)境的影響,如溫度、濕度等因素,以及進(jìn)行必要的校正和修正。在記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),要明確記錄每次實(shí)驗(yàn)的條件和結(jié)果,以便后續(xù)分析和處理。準(zhǔn)確測量和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以為后期的數(shù)據(jù)分析和結(jié)論提供有力的支持。
第四段:數(shù)據(jù)分析和結(jié)論的重要性(200字)
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和結(jié)論是實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵步驟,它們不僅可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)假設(shè)的正確性,還可以總結(jié)實(shí)驗(yàn)的規(guī)律性和趨勢。在數(shù)據(jù)分析中,我們可以運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法和圖表等工具,對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和展示。通過數(shù)據(jù)的比較、計(jì)算和推理,可以得出具有科學(xué)依據(jù)的結(jié)論。在撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),要注意準(zhǔn)確清晰地?cái)⑹鰯?shù)據(jù)分析和結(jié)論,以便讀者理解和參考。
第五段:實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)(200字)
通過參與實(shí)驗(yàn),我體會(huì)到實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的生動(dòng)和具體體現(xiàn)。在實(shí)驗(yàn)中,需要我們具備一定的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ缬^察力、實(shí)驗(yàn)技巧和數(shù)據(jù)分析能力。同時(shí),實(shí)驗(yàn)還要求我們嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真對待每一個(gè)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié),確保實(shí)驗(yàn)的可靠性和可重復(fù)性。在實(shí)驗(yàn)過程中,我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)致,不斷探索和質(zhì)疑。通過反復(fù)實(shí)踐和總結(jié),我逐漸提高了自己的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)思維能力,更好地理解和應(yīng)用科學(xué)知識(shí)。
總結(jié):
通過上述的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì),我們可以看到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)測量和分析以及結(jié)論的準(zhǔn)確性,對于確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度和科學(xué)性至關(guān)重要。參與實(shí)驗(yàn)的過程也是我們培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ臋C(jī)會(huì)。在今后的科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)中,我們應(yīng)該不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的實(shí)驗(yàn)水平,為科學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)心得體會(huì)版篇十二
近年來,生物學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,受到越來越多的關(guān)注。而生物實(shí)驗(yàn)作為生物學(xué)教育的重要組成部分,不僅能增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力,更能夠激發(fā)學(xué)生對生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和愛好。作為一名中學(xué)生物教師,我在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中積累了一些心得體會(huì)。
第一段,生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的價(jià)值和意義
生物實(shí)驗(yàn)課可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的理論知識(shí),增強(qiáng)他們的實(shí)踐操作能力,讓學(xué)生感受性知識(shí)變成了更深層的理解。這也是生物學(xué)教育的核心理念之一。生物實(shí)驗(yàn)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的思維獨(dú)立性和科學(xué)創(chuàng)新精神,而且可以使學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,協(xié)同合作解決實(shí)驗(yàn)難題。實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)也有助于學(xué)生更好地應(yīng)用自己的知識(shí)和技能。
第二段,生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的設(shè)計(jì)和實(shí)施
生物實(shí)驗(yàn)需要很好的設(shè)計(jì)和實(shí)施,它們應(yīng)該是有助于有效傳授學(xué)科知識(shí)的。教師需要仔細(xì)的規(guī)劃實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)材料,并通過講解,圖表解析和實(shí)踐操練確保學(xué)生能夠有效地掌握知識(shí)。同時(shí),教師還應(yīng)該具備開發(fā)、制定實(shí)驗(yàn)題目和適應(yīng)教學(xué)任務(wù)的能力,還要有耐心和質(zhì)疑的精神,以及對學(xué)生的個(gè)人能力和認(rèn)知的了解。這都是教師需要掌握的必要素質(zhì)。
第三段,生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的培養(yǎng)思維能力
實(shí)驗(yàn)教學(xué)還可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。相比于理論的講授,生物實(shí)驗(yàn)需要學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行思考,具有探究性和思考性的特點(diǎn),可以使學(xué)生更好地發(fā)現(xiàn)問題,分析問題和解決問題的方式。通過實(shí)驗(yàn),學(xué)生們還能夠鞏固他們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)思維,也能培養(yǎng)他們的觀察和推理能力,提高學(xué)生的信息識(shí)別及分析的能力。
第四段,實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的困難與解決方案
傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)法存在諸多問題,例如實(shí)驗(yàn)設(shè)備的實(shí)時(shí)更新和修補(bǔ)、復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備適合不同學(xué)生的需要、操作能力參差不齊等等。基于價(jià)值理念的實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要不斷改進(jìn)。因此,在生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,應(yīng)該采用更為靈活、社交和互動(dòng)的方法,以適應(yīng)新的需求,如分組授課等。
第五段,生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的技巧和方法探究
提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)該具有前瞻性的思維方法、靈活的教學(xué)思路和方法,并探索教學(xué)過程中的創(chuàng)造性技術(shù)和工具,如互動(dòng)式教學(xué)、虛擬操作技術(shù)、項(xiàng)目研究等等。生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)還應(yīng)借鑒多元化的教學(xué)方法,采用跨學(xué)科和跨年級(jí)的授課技術(shù)、交叉學(xué)科的教學(xué)方式。教師可以通過不斷的自我訓(xùn)練和專業(yè)發(fā)展,以及不斷學(xué)習(xí)最新的教學(xué)技術(shù)和工具,提高教學(xué)效果,讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)和實(shí)踐技能。
總之,生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)具有重要的價(jià)值和意義,可以幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)和實(shí)踐技巧,培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新性思維。教師應(yīng)該具備多種思維方法和教學(xué)技巧,進(jìn)行靈活的教學(xué),以滿足不同學(xué)生的需要,提高生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)心得體會(huì)版篇十三
在第一學(xué)期的專業(yè)導(dǎo)論課程之后,我們初步認(rèn)識(shí)了船舶與海洋工程這個(gè)專業(yè),所以在這個(gè)學(xué)期,我們脫離幻燈片,脫離那些圖片,文字,看到了真正的實(shí)驗(yàn)室,船舶就是這樣造出來的。每個(gè)星期的星期四下午,兩點(diǎn)開始,拖著尚未完全清醒的身體,我們游走于各個(gè)實(shí)驗(yàn)室,聽老師娓娓道來,每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的故事,每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的作用。這是上個(gè)學(xué)期專業(yè)導(dǎo)論之后,在我看來,應(yīng)該是一次實(shí)踐吧,我們更進(jìn)一步了解了我們的專業(yè),雖然其中老師說的很多專業(yè)名詞我還是沒有聽懂,但是認(rèn)真聽聽還是會(huì)覺得,我有再進(jìn)一步了解了這個(gè)專業(yè),可是說專業(yè)導(dǎo)論的延續(xù)外加實(shí)踐。
前幾個(gè)星期,我們在性能實(shí)驗(yàn)室中聽老師介紹了一些有關(guān)船性能方面的知識(shí),參觀了大型船模拖曳水池,大型深淺操縱水池,當(dāng)時(shí)還看見學(xué)長學(xué)姐在做實(shí)驗(yàn)來著,估計(jì)過一年兩年就到我們了吧。雖然這些實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在看起來有些陳舊,雖然我們現(xiàn)在看見的只是一些鋼啊,鐵啊,水槽啊,更加確切一些的說,我們看到的是一些生了銹的鋼鐵,還有感覺里面很臟的水槽,可是這些實(shí)驗(yàn)室里東西當(dāng)年可都是國內(nèi)很先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室裝備,大型船模拖曳水池:深淺兩用,且能作船隊(duì)試驗(yàn),在國內(nèi)獨(dú)具特色;2,大型深淺操縱水池:為亞洲人工操縱水池之最;3,具有國內(nèi)先進(jìn)水平的造船工藝與設(shè)備實(shí)驗(yàn)室,其“肋骨冷彎機(jī)器人”實(shí)驗(yàn)設(shè)備為國際領(lǐng)先水平;4,大型結(jié)構(gòu)試驗(yàn)平臺(tái)與完備的靜力、動(dòng)力加載與分析系統(tǒng)國內(nèi)同類高校第一; 5,循環(huán)水槽、風(fēng)洞、24單元造波機(jī)、計(jì)算機(jī)工作站及相關(guān)軟件等高水平研究平臺(tái)。這些實(shí)驗(yàn)室都是研究船體性能 ,船舶性能,廣義上指船舶各種性能的總和;狹義上指船舶靜力性能和動(dòng)力性能的概括。狹義的船舶性能與船舶的主要尺寸、形狀及載裝情況等有密切關(guān)系。在理論研究中,以流體靜力學(xué)為基礎(chǔ)研究船舶在不同條件下的浮性、穩(wěn)性及抗沉性等,以流體動(dòng)力學(xué)為基礎(chǔ)研究船舶的快速性、適航性及操縱性等,這些都是船舶最基本的性能。聽完之后真的覺得船舶也是一樣很神奇的東西,在那樣的風(fēng)浪中,居然還可以載著這么多的物品航行,另外那些軍艦什么的更是厲害了,這么大的體積還可以有這么快的速度,不禁對造船工作者肅然起敬,克服了這么多的阻力,造出這么厲害的船舶。 接下來,我們參觀了有關(guān)船舶構(gòu)造的實(shí)驗(yàn)室,構(gòu)造決定性能,所以船舶的構(gòu)造可以說是相當(dāng)于人的身體一樣,皮相當(dāng)于船殼,骨頭相當(dāng)于船體骨架等等,都是一一對應(yīng)很重要的。通過老師講述,我們初步了解到一般船舶是由船殼、船體骨架、甲板、船艙和上層建所組成。船殼又稱船殼板,船的外殼,它包括船側(cè)板和船底板。
船體的幾何形狀是由船殼板的形狀決定的。船體承受的縱向彎曲力、水壓力、波浪沖擊力等各種外力首先作用在船殼板上。船體骨架是由龍骨、旁龍骨、肋骨、龍筋、舭龍骨、船首柱和船尾柱構(gòu)成,它們共同組成了船舶骨架。甲板位于內(nèi)底板以上的平面結(jié)構(gòu),用于封蓋船內(nèi)空間,并將其水平分隔成層。甲板是船梁上的鋼板,將船體分隔成上、中、下層。甲板對保證船體強(qiáng)度及不沉性有重要作用,而且提供了布置各種艙室、安置武器裝備和機(jī)械設(shè)備的面積。甲板數(shù)量多少視船舶的大小,取決于艦艇的類型、使命和主尺度。通常小型艦艇有1~3層;中型艦艇有3~5層;大型艦艇有5~10層。船艙是指甲板以下的各種用途空間,包括船首艙、船尾艙、客艙、貨艙、機(jī)艙、鍋爐艙和各種專門用途船艙。上層建筑是指主甲板上面的建筑,上層建筑位于上甲板圍成、主要用于布置各種用途的艙室,如工作艙室、生活艙室、貯藏艙室、儀器設(shè)備艙室等。供船員工作起居及存放船具。上層建筑部分有首樓、橋樓、尾樓、甲板室及各種圍壁建筑。當(dāng)然,以上大多是我上網(wǎng)查的,老師雖然向我們做了介紹,但不至于這么詳細(xì)。
然后就是給我印象最深刻的船舶操作的輪機(jī)實(shí)驗(yàn)室了,輪機(jī)實(shí)驗(yàn)室的老師很負(fù)責(zé)的在介紹船上有什么設(shè)備,分別是什么作用,雖然我們是船舶與海洋工程,不是輪機(jī)工程,按道理來說我們更關(guān)注的應(yīng)該是船舶構(gòu)造,但是我們還是聽得很有意思。輪機(jī)綜合實(shí)驗(yàn)室主要系統(tǒng)有:主推進(jìn)系統(tǒng),船舶管系,船舶電站系統(tǒng),機(jī)艙自動(dòng)化系統(tǒng),柴油機(jī)數(shù)字化監(jiān)測與診斷系統(tǒng)。其中我們詳細(xì)認(rèn)識(shí)了船舶管系,有機(jī)艙燃油系統(tǒng),機(jī)艙潤滑油系統(tǒng)主海水和主淡水管系,壓縮空氣系統(tǒng),機(jī)艙艙底水,壓載水,消防水系統(tǒng)。首先向我們介紹的是機(jī)艙燃油系統(tǒng),船上一般有柴油和燃油當(dāng)然還有潤滑油,老師在這里提出了一個(gè)問題,為什么不用汽油而是用柴油呢?汽油要點(diǎn)燃,柴油是壓燃,為了安全起見所以選用柴油。離岸的時(shí)候耗能量少,靠岸的時(shí)候耗能量多,原因是靠岸的時(shí)候需要調(diào)用多種系統(tǒng),但是離岸的時(shí)候就不用這么多,所以靠岸的時(shí)候耗能量比較多。還有我們了解到原來還有重油和輕油之分,重油通過管道的時(shí)候要加熱,這樣才能順利在管道中游走,否則就會(huì)凝固在管道中,所以在離岸的時(shí)候通常是用重油,在靠岸的時(shí)候通常用輕油,為的是保護(hù)機(jī)器,如果用了重油,凝固在管道中將為下次啟動(dòng)帶來很大的麻煩。接下來介紹的是主海水和主淡水系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)主要是為了冷卻機(jī)器。為什么還分海水和淡水,原來海水中鹽含量高,容易腐蝕機(jī)器,于是要把海水先進(jìn)行淡化,首先我們想到的是鹽水分離,但是老師說這樣鹽分還是太高了,最后他告訴我們,一般來說,是用蒸餾這種方法將鹽水轉(zhuǎn)化成淡水。冷卻本來目的是要帶走能量的,但是柴油機(jī)主要靠獲得高溫來為系統(tǒng)提供能量,如果能量被都帶走了,那就不符合經(jīng)濟(jì)效益,所以是用高溫淡水對機(jī)器進(jìn)行降溫。高溫淡水用完之后鹽水再對其進(jìn)行降溫,之后循環(huán)利用,達(dá)到降溫目的。油水系統(tǒng)介紹完畢后,我們看到壓縮空氣系統(tǒng),壓縮空氣系統(tǒng),顧名思義是通過空氣壓縮機(jī)來產(chǎn)生的熱量,供其他部件使用。
最后我們簡單了解了一下船舶種類,通常按用途分類:一般運(yùn)輸船舶 客船、雜貨、散貨等。專用運(yùn)輸船舶 集裝箱船、木材船、滾裝船、冷藏船、油船、液化天然氣船等。多用途船舶 礦散、礦油等。特種用途船 科考、破冰、救助等。其中我們最感興趣的當(dāng)然就是豪華游輪,超級(jí)豪華游輪通常是指排水量在100,000噸以上的超級(jí)游輪,截止到20xx年年底,這樣的超級(jí)游輪已經(jīng)超過15艘,其中最大的游輪要數(shù)20xx年12月進(jìn)行處女航的皇家加勒比郵輪公司的“海洋綠洲”號(hào)。該游輪長約360米,寬約47米,吃水線以上高約65米,共16層甲板,設(shè)有2700間客艙,能搭載搭載6360名乘客及2160名船員。排水量22.5萬噸,被譽(yù)為“活動(dòng)城市”。真是非常向往這樣的超級(jí)豪華游輪!
此次的認(rèn)知實(shí)驗(yàn)我收獲了很多,從以前到現(xiàn)在任何科研無一不是經(jīng)過實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證的,也可以說,實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn),作為一名大學(xué)生,我們決不能容忍自己讀死書,死讀書,只是在理論上去分析而缺乏實(shí)踐,我相信,只要我們肯動(dòng)手動(dòng)腦,再輔之以勤奮和堅(jiān)持,必能不斷提高我們的實(shí)干能力,必能不斷的創(chuàng)新,為我國的造船事業(yè)發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)心得體會(huì)版篇十四
時(shí)光荏苒,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已來到實(shí)驗(yàn)室大半年。由于老師的栽培與信任,以及學(xué)哥學(xué)姐的指導(dǎo)與幫助,我各方面的能力都有所提高。從我們的隊(duì)伍剛剛成立到現(xiàn)在的小有成就,我相信每一位隊(duì)員都會(huì)收獲到很多東西。下面我對我的工作進(jìn)行一下簡單的總結(jié):
我專業(yè)課的學(xué)習(xí)在實(shí)驗(yàn)室的工作中得到了一定的鞏固與提高。在建模階段,學(xué)長們給了一些他們的經(jīng)驗(yàn),讓我在面對工作時(shí)不至于找不著頭緒而苦惱。每個(gè)人的思考方式都不一樣,參考他們建模的思想和建議,我就少走了很多彎路。團(tuán)隊(duì)合作使我在我們實(shí)驗(yàn)室的工作中受益匪淺。
其實(shí),不僅僅是專業(yè)課的學(xué)習(xí),大家在一起也會(huì)經(jīng)常討論和分享一些別的課程的學(xué)習(xí)資料和經(jīng)驗(yàn)。我們在一起互相鼓勵(lì),互相幫助,共同進(jìn)步。良好的學(xué)習(xí)與相處氛圍讓我在工作時(shí)身心愉悅,提高了工作效率。
實(shí)驗(yàn)室中每個(gè)人感興趣的方向不盡然相同,大家都有自己擅長的領(lǐng)域。看到他們都能為我們項(xiàng)目做些貢獻(xiàn),這就促使我自學(xué)一些沒有學(xué)過的軟件來提高自己的專業(yè)能力。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么方便,一些軟件的教程很容易就能看到。和老師以及同學(xué)們的相處中,我慢慢發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的只是少的可憐的皮毛,更多更深的東西是需要自己用心去發(fā)掘的。真是“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人”啊!
進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)接近一年,我有時(shí)會(huì)感覺我是如此幸運(yùn)。機(jī)會(huì)往往就在彈指一揮間,我很慶幸我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。在這里,我有一種如家的溫馨,有老師的適時(shí)督促,大師兄的高瞻遠(yuǎn)矚,師姐的默默付出,各位師兄的苦苦鉆研,而我們這些師弟師妹們,當(dāng)然會(huì)承蒙大家的照顧一步步前進(jìn)的。
有時(shí)候,當(dāng)我看到老師忙前忙后,就會(huì)想哪有一勞永逸的生活呢?高中時(shí)候覺得考上大學(xué)我的生活就會(huì)很完美,然而在大學(xué),我會(huì)覺得能找到工作就好了??墒聦?shí)卻不是這樣的,工作之后會(huì)有更大的壓力等著我。不如我就安安靜靜地過好現(xiàn)在的大學(xué)生活,不去著急。我相信,只要努力到了,到時(shí)候自然會(huì)水到渠成的。
當(dāng)我感到迷茫的時(shí)候,大師兄的一番言語讓我瞬時(shí)理清了方向,不能再渾渾噩噩過下去了,對自己的未來要有一個(gè)規(guī)劃,至少讓自己總有目標(biāo)去追趕,不至于迷失在迷霧中,找不到前進(jìn)的方向。
收獲很多,星星點(diǎn)點(diǎn)卻都已經(jīng)化作我的前行路上的明燈,照亮黑暗,指引我一步步走下去。
為了實(shí)驗(yàn)室的長遠(yuǎn)發(fā)展, 我也提出一點(diǎn)我的建議。無規(guī)矩不成方圓,正如老師所說,我們都這么大的人了,經(jīng)常說我們老師也不好意思。我覺得我們可以定一個(gè)例會(huì),大家定期交流一下最近自己的收獲,這樣可以起到一個(gè)監(jiān)督的作用。我們在實(shí)驗(yàn)室也不至于感到無所事事。其次就是游戲問題,在上課時(shí)間來實(shí)驗(yàn)室不能玩游戲。一個(gè)好的工作氛圍會(huì)讓人的工作效率提高很多!
總之,在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)的這些時(shí)光會(huì)是我大學(xué)一份美好的回憶。在以后的時(shí)間里我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)繼續(xù)裝飾它。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)心得體會(huì)版篇十五
經(jīng)過這次的測試技術(shù)實(shí)驗(yàn),我個(gè)人得到了不少的收獲,一方面加深了我對課本理論的認(rèn)識(shí),另一方面也提高了實(shí)驗(yàn)操作本事。此刻我。
總結(jié)。
了以下的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
這次的實(shí)驗(yàn)跟我們以前做的實(shí)驗(yàn)不一樣,因?yàn)槲矣X得這次我是真真正正的自我親自去完成。所以是我覺得這次實(shí)驗(yàn)最寶貴,最深刻的。就是實(shí)驗(yàn)的過程全是我們學(xué)生自我動(dòng)手來完成的,這樣,我們就必須要弄懂實(shí)驗(yàn)的原理。在那里我深深體會(huì)到哲學(xué)上理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用:弄懂實(shí)驗(yàn)原理,并且體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的操作本事是靠自我親自動(dòng)手,親自開動(dòng)腦筋,親自去請教別人才能得到提高的。
我們做實(shí)驗(yàn)絕對不能人云亦云,要有自我的看法,這樣我們就要有充分的準(zhǔn)備,若是做了也不明白是個(gè)什么實(shí)驗(yàn),那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識(shí)相關(guān)的,比如回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn),是利用頻率特性分析振動(dòng)的,就必須回顧課本的知識(shí),明白實(shí)驗(yàn)時(shí)將要測量什么物理量,寫報(bào)告時(shí)怎樣處理這些物理量。
在實(shí)驗(yàn)過程中,我們應(yīng)當(dāng)盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證,有的人一開始就趕著做,結(jié)果卻越做越忙,主要就是這個(gè)原因。我也以往犯過這樣的錯(cuò)誤。在做電橋?qū)嶒?yàn)時(shí),開始沒有認(rèn)真吃透電路圖,儀器面板的布置及各鍵的功能,瞎著接線,結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù),等到顯示到了又不正確,最終只好找同學(xué)幫忙。
我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī),應(yīng)當(dāng)有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上,在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上,我們的時(shí)間是充分的,做實(shí)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)是游刃有余的,如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事,那改良總是有可能的。比如說,在做電橋?qū)嶒?yàn)中,我們能夠經(jīng)過回到旋動(dòng),測量回程誤差。
在實(shí)驗(yàn)的過程中我們要培養(yǎng)自我的獨(dú)立分析問題,和解決問題的本事。培養(yǎng)這種本事的前題是你對每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果你在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便,抱著等教師教你怎樣做,拿同學(xué)的報(bào)告去抄,盡管你的成績會(huì)很高,但對將來工作是不利的。比如在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)教師檢查,我們的時(shí)域圖波形不太合要求,我首先是改變振動(dòng)的加速度,發(fā)現(xiàn)不行,再改變采樣頻率及采樣點(diǎn)數(shù),發(fā)現(xiàn)有所改善,然后不斷提高逼近,最終解決問題,興奮異常。在寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,對于思考題,有很多不懂,于是去問教師,教師的啟發(fā)了我,其實(shí)答案早就擺在報(bào)告中的公式,電路圖中,自我要學(xué)會(huì)思考。
在這次的實(shí)驗(yàn)中,我對一些測試硬件、軟件及其使用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。比如說,我在電橋?qū)嶒?yàn)中,我明白應(yīng)變片是怎樣樣的,面板是怎樣接電橋的;在回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)及懸臂梁實(shí)驗(yàn)中,我明白壓電傳感器是如此微小的,怎樣經(jīng)過放大、接口電路進(jìn)行微機(jī)分析,濾波、窗函數(shù)的選擇,及怎樣使用labview采樣和分析,另外,用文檔形式寫報(bào)告,是我們以前從來沒有嘗試過的。能夠說,做這次的測試技術(shù)實(shí)驗(yàn),我們學(xué)生自我的本事得到了充分的發(fā)揮,跟以往那些充滿條條框框的實(shí)驗(yàn)是不一樣的。
本人認(rèn)為,在做這次的測試技術(shù)實(shí)驗(yàn)中,學(xué)習(xí)labview和傳感器是一件最趣味的事情,因?yàn)閘abview這是一個(gè)虛擬的平臺(tái),它能夠?qū)Ω鞣N測試結(jié)果進(jìn)行準(zhǔn)確的分析實(shí)在是太神奇了;而傳感器則是測試技術(shù)的一個(gè)必不可少的前提,所以我覺得labview和傳感器對測試技術(shù)的起到十分重要的作用。
最終,經(jīng)過這次的測試技術(shù)實(shí)驗(yàn)我不但對理論知識(shí)有了更加深的理解,對于實(shí)際的操作和也有了質(zhì)的飛躍。經(jīng)過這次的實(shí)驗(yàn),我們整體對各個(gè)方面都得到了不少的提高,期望以后學(xué)校和系里能夠開設(shè)更多類似的實(shí)驗(yàn),能夠讓我們得到更好的鍛煉。
經(jīng)歷了四周共八個(gè)學(xué)時(shí)的焊接學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),我覺得自我學(xué)到了很多東西,雖然大二的時(shí)候自我也在金工實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)W過電焊,可是那時(shí)候自我對焊接原理是完全不了解,到此刻基本學(xué)習(xí)完了焊接學(xué)基礎(chǔ)的理論。
教學(xué)。
再來做實(shí)驗(yàn)的我感覺簡便了,因?yàn)槲叶昧撕芏嗪附訉W(xué)的原理。也明白了焊接不只是電焊,另外還有氣焊等等。
這四周的焊接學(xué)實(shí)驗(yàn)我們總的來說學(xué)習(xí)了氣焊和電焊,氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接,我們在焊接過程中能夠明顯的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不一樣!
有一次課程我們學(xué)習(xí)的是鑄鐵的焊接,對于鑄鐵的流動(dòng)性也明顯能夠感受到比較差!每次體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)之前教師總是給我們介紹實(shí)驗(yàn)需要注意的事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)資料!經(jīng)過教師的介紹和之后親身的體驗(yàn)?zāi)軌蛘f我們對于每次實(shí)驗(yàn)的資料都有很好的理解和體會(huì)。
對于這次的電焊實(shí)驗(yàn)我的記憶尤其深刻,因?yàn)樵谠囼?yàn)過程中我出現(xiàn)了很多問題,教師總會(huì)給我詳細(xì)解釋出現(xiàn)問題的原因和這些問題應(yīng)當(dāng)怎樣解決,比如有一次的試驗(yàn)資料是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板,我很認(rèn)真的擺放在試驗(yàn)板上焊接,我本以為這是最簡單的焊接了,可是結(jié)果卻不如意,當(dāng)我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴(yán)重的變形,原本平的鋼板變得翹起來了!并且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象,應(yīng)對這樣的焊接產(chǎn)品我真是無地自容!可是教師給我詳細(xì)解釋了出現(xiàn)這些問題的原因,比如鋼板翹起來了是因?yàn)楹附舆^程中的散熱不均勻,這些現(xiàn)象能夠用經(jīng)驗(yàn)解決。對于焊穿的那個(gè)窟窿教師握著我的手一點(diǎn)一點(diǎn)的把它填上了,教師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的!他還鼓勵(lì)我別灰心,我特感動(dòng)!
我十分懊惱自我有一身的理論知識(shí)卻還是焊接處這么差的效果,所以我覺得這次的實(shí)驗(yàn)是很必要的,對于我們這些學(xué)了很多理論知識(shí)的學(xué)生來說是很有幫忙的,它使得我們看到了自我的差距和經(jīng)驗(yàn)的不足,以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時(shí)多注重實(shí)際的運(yùn)用,這樣才應(yīng)當(dāng)是全面實(shí)際的應(yīng)用型人才!
經(jīng)過學(xué)習(xí)使用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn),數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)建模,使我們能夠從實(shí)際問題出發(fā),認(rèn)真分析研究,建立簡單數(shù)學(xué)模型,然后借助先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù),最終找出解決實(shí)際問題的一種或多種方案,從而提高了我們的數(shù)學(xué)思維本事,為我們參加數(shù)學(xué)競賽和數(shù)學(xué)建模打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)也為我們進(jìn)一步深造和參加工作打下必須的實(shí)踐基礎(chǔ)!
這次的實(shí)驗(yàn)一共做了三個(gè),包括:金屬箔式應(yīng)變片:單臂、半橋、全橋比較;回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測量及譜分析;懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試。各有特點(diǎn)。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn),我大開眼界,因?yàn)檫@次實(shí)驗(yàn)異常是回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試,需要用軟件編程,并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動(dòng)化。所以在實(shí)驗(yàn)過程中我受易非淺:它讓我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)前的理論知識(shí)準(zhǔn)備,也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)質(zhì)料,如:實(shí)驗(yàn)要求,實(shí)驗(yàn)資料,實(shí)驗(yàn)步驟,最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理,等等。雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí),指導(dǎo)教師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù),可是如果自我沒有一些基礎(chǔ)知識(shí),那時(shí)是很難作得下去的,惟有胡亂按教師指使做,其實(shí)自我也不明白做什么。
在這次實(shí)驗(yàn)中,我學(xué)到很多東西,加強(qiáng)了我的動(dòng)手本事,并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考本事。異常是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),因?yàn)樵谧鰯?shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)很多問題,如果不解決的話,將會(huì)很難的繼續(xù)下去。例如:數(shù)據(jù)處理時(shí),遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取,這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時(shí),也要用軟件畫圖,這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測量及譜分析實(shí)驗(yàn),獲取數(shù)據(jù)時(shí),注意讀取波形要改變采樣頻率,等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些,那里我就不多說了。
還有動(dòng)手這次實(shí)驗(yàn),使測試技術(shù)這門課的一些理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,更加深刻了我對測試技術(shù)這門課的認(rèn)識(shí),鞏固了我的理論知識(shí)。
可是這次實(shí)驗(yàn)雖好,可是我認(rèn)為它安排的時(shí)間不是很好,還有測試技術(shù)考試時(shí)間,因?yàn)檫@些時(shí)間安排與我們的課程設(shè)計(jì)時(shí)間有沖突,使我不能專心于任一項(xiàng),結(jié)果不能保證每一個(gè)項(xiàng)目質(zhì)量,所以如果有什么出錯(cuò)請指出!
實(shí)驗(yàn)體會(huì)。
這次的實(shí)驗(yàn)一共做了三個(gè),包括:金屬箔式應(yīng)變片:單臂、半橋、全橋比較;回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測量及譜分析;懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試。各有特點(diǎn)。
在這次實(shí)驗(yàn)中,我學(xué)到很多東西,加強(qiáng)了我的動(dòng)手本事,并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考本事。異常是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),因?yàn)樵谧鰯?shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)很多問題,如果不解決的話,將會(huì)很難的繼續(xù)下去。例如:數(shù)據(jù)處理時(shí),遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取,這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時(shí),也要用軟件畫圖,這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測量及譜分析實(shí)驗(yàn),獲取數(shù)據(jù)時(shí),注意讀取波形要改變采樣頻率,等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些,那里我就不多說了。
還有動(dòng)手這次實(shí)驗(yàn),使測試技術(shù)這門課的一些理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,更加深刻了我對測試技術(shù)這門課的認(rèn)識(shí),鞏固了我的理論知識(shí)。
可是這次實(shí)驗(yàn)雖好,可是我認(rèn)為它安排的時(shí)間不是很好,還有測試技術(shù)考試時(shí)間,因?yàn)檫@些時(shí)間安排與我們的課程設(shè)計(jì)時(shí)間有沖突,使我不能專心于任一項(xiàng),結(jié)果不能保證每一個(gè)項(xiàng)目質(zhì)量,所以如果有什么出錯(cuò)請指出!
大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)我們學(xué)習(xí)了matlab的編程方法,雖然僅僅僅有一種軟件,可是整本書可用分的數(shù)學(xué)知識(shí)一點(diǎn)都不少,比如插值、擬合、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等等,此刻最終明白課本上的知識(shí)如何用于實(shí)際問題了,真可謂應(yīng)用十分廣泛。
剛開始我對matlab很陌生,感覺這個(gè)軟件很難,以為它就像c語言一樣難學(xué),并且這個(gè)軟件都是英文原版,對于我這種英語很爛的人來說真是種噩夢??墒墙?jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后感覺其實(shí)并沒有想象中的那么可怕,感覺很好玩。
我覺得學(xué)好這門課需要做到以下幾點(diǎn):1、多運(yùn)用matlab編寫、調(diào)試程序2對于不懂得程序要盡量搞清楚問題出在哪3、與同學(xué)課下多多交流,課上多請教教師。
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了測試技術(shù)這門課程,它是一門綜合應(yīng)用相關(guān)課程的知識(shí)和資料來解決科研、生產(chǎn)、國防建設(shè)乃至人類生活所面臨的測試問題的課程。測試技術(shù)是測量和實(shí)驗(yàn)的技術(shù),涉及到測試方法的分類和選擇,傳感器的選擇、標(biāo)定、安裝及信號(hào)獲取,信號(hào)調(diào)理、變換、信號(hào)分析和特征識(shí)別、診斷等,涉及到測試系統(tǒng)靜動(dòng)態(tài)性能、測試動(dòng)力學(xué)方面的研究和自動(dòng)化程度的提高,涉及到計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)和基于labview的虛擬測試技術(shù)的運(yùn)用等。
課程知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng),所以實(shí)驗(yàn)就顯得十分重要,我們做了金屬箔式應(yīng)變片:單臂、半橋、全橋比較,回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測量及譜分析,懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試三個(gè)實(shí)驗(yàn)。剛開始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,由于自我的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好,在實(shí)驗(yàn)過程遇到了許多的難題,也使我感到理論知識(shí)的重要性??墒俏也]有氣壘,在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題,自我看書,獨(dú)立思考,最終解決問題,從而也就加深我對課本理論知識(shí)的理解,到達(dá)了“雙贏”的效果。
實(shí)驗(yàn)中我學(xué)會(huì)了單臂單橋、半橋、全橋的性能的驗(yàn)證;用振動(dòng)測試的方法,識(shí)別一小阻尼結(jié)構(gòu)的(懸臂梁)一階固有頻率和阻尼系數(shù);掌握壓電加速度傳感器的性能與使用方法;了解并掌握機(jī)械振動(dòng)信號(hào)測量的基本方法;掌握測試信號(hào)的頻率域分析方法;還有了解虛擬儀器的使用方法等等。實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)了我在實(shí)踐中研究問題,分析問題和解決問題的本事以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學(xué)道德,例如團(tuán)隊(duì)精神、交流本事、獨(dú)立思考、測試前沿信息的捕獲本事等;提高了自我動(dòng)手本事,培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),現(xiàn)代生物科學(xué)的發(fā)展尤其依靠科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在生物教學(xué)中,實(shí)驗(yàn)、學(xué)習(xí)和觀察等實(shí)踐環(huán)節(jié)對我們掌握生物學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、培養(yǎng)我們的動(dòng)手本事和構(gòu)成科學(xué)素質(zhì)都起到了至關(guān)重要的作用。正是所以,從我們開始接觸生物這門學(xué)科開始,就不斷有生物實(shí)驗(yàn)課程,鍛煉我們各式各樣的本事。
可是,也的確是上過各式各樣的生物實(shí)驗(yàn)課,我才更加深刻的感受到這次做的現(xiàn)代生物技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)對我的影響有多大。
首先,我必須得提的,便是金衛(wèi)華教師,還有金教師給我們提出的實(shí)驗(yàn)要求。
好好,不能扯太遠(yuǎn),還需要拉回我心得的主題——實(shí)驗(yàn)!教師在第一次課上,對我們詳盡的講解了我們此學(xué)期需要完成的一系列實(shí)驗(yàn)。其中全是環(huán)環(huán)相扣,嵌合緊密,有點(diǎn)一招即失,滿盤皆輸?shù)膲毫Γ墒俏覀兏嗟氖菓阎环N躍躍欲試的激動(dòng),恨不得立馬動(dòng)手,靠著自我學(xué)來的知識(shí),認(rèn)真的完成這套實(shí)驗(yàn),并且還能看到最終那令人欣喜的結(jié)果。就這么妄想著妄想著,我們從第二周開始的現(xiàn)代生物技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)的漫長旅程。
由于,教師沒有硬性的要求實(shí)驗(yàn)時(shí)間,我們便是一有空閑就往實(shí)驗(yàn)室里鉆,也就少了以前實(shí)驗(yàn)課上出現(xiàn)的,因?yàn)椴糠謱?shí)驗(yàn)儀器的數(shù)量缺少,同學(xué)們每次做實(shí)驗(yàn)都是你推我嚷的,造成了實(shí)驗(yàn)興趣的流失。以至于做實(shí)驗(yàn)的態(tài)度越來越渙散,甚至只是簡單的走下過場而已,幾次實(shí)驗(yàn)課下來,熱情全無。但按照金教師的提議來,大家來實(shí)驗(yàn)的時(shí)間不一樣,使得對儀器使用的時(shí)間錯(cuò)開,減少了為爭搶儀器或是藥品而嘈雜不堪的場面,實(shí)驗(yàn)也變得順利了許多。
金教師會(huì)很體諒一些先開始忙活的同學(xué),在黑板上寫清他們實(shí)驗(yàn)大概會(huì)做到的步驟和注意事項(xiàng),后面實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備物品和要求,然后開始在忙于實(shí)驗(yàn)而奔走中的同學(xué)之間晃悠。觀察我們的實(shí)驗(yàn)操作,或是時(shí)不時(shí)提點(diǎn)解釋一下我們實(shí)驗(yàn)步驟的緣由;實(shí)驗(yàn)藥品的作用;如何做會(huì)得到更好的結(jié)果;實(shí)驗(yàn)沒有得到好的結(jié)果或是做的失敗了的原因??墒?,隨著實(shí)驗(yàn)的發(fā)展,之后更多的時(shí)候,是我們在看過書本上要求的實(shí)驗(yàn)步驟后,去纏著金教師,圍在他周圍,問他關(guān)于實(shí)驗(yàn)的各種問題,就算同樣的問題被問過許多次,金教師依然是和藹的笑著一一解答我們的疑問,他的平易近人,他的悉心教導(dǎo),他的不驕不躁,他的耐性與笑容都深深的打動(dòng)了實(shí)驗(yàn)中的每位同學(xué)。
其實(shí),他的這種教學(xué)方式,亮點(diǎn)就在于此,自主實(shí)驗(yàn)迫使我們會(huì)仔細(xì)品味步驟中的點(diǎn)滴;實(shí)驗(yàn)過程中的出現(xiàn)的各種問題,就要求我們會(huì)去思考如何排除,繼續(xù)實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不夢想,更是強(qiáng)迫我們能認(rèn)真回顧實(shí)驗(yàn)中的任何細(xì)節(jié),找出問題所在,也會(huì)需要我們?nèi)ド钊肓私膺@步實(shí)驗(yàn)的機(jī)理,用藥品的理由,實(shí)驗(yàn)操作要求等。這些自我經(jīng)過自我動(dòng)手動(dòng)腦而逐步累積起來的經(jīng)驗(yàn),是在以往任何時(shí)候都沒有獲得過的,那時(shí),只明白按照教師和書本上寫的步驟來,根本不在意為什么要這么做,于是少了對實(shí)驗(yàn)的探究,能學(xué)到的東西自然也減少。
說完對金教師和教師教育方式的看法,其次我想談?wù)?,我在這樣的教學(xué)指導(dǎo)下獲得的收獲。
我是一個(gè)很懶散的人,以前做實(shí)驗(yàn),大部分都是照本宣科,很少動(dòng)腦筋去思考實(shí)驗(yàn)的前因后果,對臺(tái)上教師的講解也都是一知半解的混著。可是,這次實(shí)驗(yàn)著實(shí)讓我很費(fèi)了一番腦子,有深入的去了解個(gè)中原理,實(shí)驗(yàn)操作的機(jī)理,儀器的使用方法,幫忙我糾正和熟練許多操作,同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到自我以前的迷糊與不負(fù)職責(zé),也讓我體會(huì)到全身心的投入到一件事中,是如此歡樂和滿足,還得到了好多在課堂上永遠(yuǎn)無法獲得的知識(shí)。下頭,具體說說看我的幾件不小的收獲。
以上是我這個(gè)學(xué)期里,從現(xiàn)代生物技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)里得到的一些心得。我期望在下個(gè)學(xué)期里,我能將自我從那里得到的心得,學(xué)習(xí)應(yīng)用到其他的實(shí)驗(yàn)甚至是學(xué)習(xí)生活中去,擴(kuò)充自我的知識(shí),拓寬自我的視野,增厚自我的底蘊(yùn),加強(qiáng)自我的本事,不敢放言稱自我要成為未來生物界中的一流人才,只能勉勵(lì)自我成為一個(gè)不負(fù)眾望的有用的人。
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程?;瘜W(xué)知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng),所以實(shí)驗(yàn)就顯得十分重要。
剛開始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,由于學(xué)生的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好,在實(shí)驗(yàn)過程遇到了許多的難題,也使學(xué)生們感到了理論知識(shí)的重要性。讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題,自我看書,獨(dú)立思考,最終解決問題,從而也就加深了學(xué)生對課本理論知識(shí)的理解,到達(dá)了“雙贏”的效果。在做實(shí)驗(yàn)前,必須要將課本上的知識(shí)吃透,因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),實(shí)驗(yàn)前理論知識(shí)的準(zhǔn)備,也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)資料,如:實(shí)驗(yàn)要求,實(shí)驗(yàn)資料,實(shí)驗(yàn)步驟,最重要的是要記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等等.否則,教師講解時(shí)就會(huì)聽不懂,這將使做實(shí)驗(yàn)的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實(shí)驗(yàn)要清楚各實(shí)驗(yàn)儀器的接法,如果不清楚,在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索,這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,會(huì)事倍功半。
雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí),教師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟,可是如果自我沒有一些基礎(chǔ)知識(shí),那時(shí)是很難作得下去的,惟有胡亂按教師指使做,其實(shí)自我也不明白做什么。做實(shí)驗(yàn)時(shí),必須要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久就會(huì)忘得一干二凈,這還不如不做.做實(shí)驗(yàn)時(shí),教師會(huì)根據(jù)自我的親身體會(huì),將一些課本上沒有的知識(shí)教給學(xué)生,拓寬學(xué)生的眼界,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。
學(xué)生做實(shí)驗(yàn)絕對不能人云亦云,要有自我的看法,這樣就要有充分的準(zhǔn)備,若是做了也不明白是個(gè)什么實(shí)驗(yàn),那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識(shí)相關(guān)的在實(shí)驗(yàn)過程中,我們應(yīng)當(dāng)盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證,有的人一開始就趕著做,結(jié)果卻越做越忙,主要就是這個(gè)原因。在做實(shí)驗(yàn)時(shí),開始沒有認(rèn)真吃透實(shí)驗(yàn)步驟,忙著連接實(shí)驗(yàn)儀器、添加藥品,結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗,最終只好找其他同學(xué)幫忙。異常是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),因?yàn)閷?shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題,如果不解決的話,將會(huì)很難的繼續(xù)下去,對于思考題,有不懂的地方,能夠互相討論,請教教師。
我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī),應(yīng)當(dāng)有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上,在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上,我們的時(shí)間是充分的,做實(shí)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)是游刃有余的,如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事,那改良總是有可能的。比如說,在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,我們能夠經(jīng)過自制裝置將實(shí)驗(yàn)改善。
在實(shí)驗(yàn)的過程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的本事。培養(yǎng)這種本事的前題是學(xué)生對每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便,等教師教怎樣做,拿同學(xué)的報(bào)告去抄,盡管學(xué)生的成績會(huì)很高,但對將來工作是不利的。
實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)踐中研究問題,分析問題和解決問題的本事以及培養(yǎng)了良好的探究本事和科學(xué)道德,例如團(tuán)隊(duì)精神、交流本事、獨(dú)立思考、實(shí)驗(yàn)前沿信息的捕獲本事等;提高了學(xué)生的動(dòng)手本事,培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
經(jīng)過學(xué)實(shí)驗(yàn),最大的收獲我覺得并不是學(xué)會(huì)了多少種實(shí)驗(yàn)的操作(當(dāng)然這是最基本的要求),而是經(jīng)過實(shí)驗(yàn)更讓我們受益的是它需要的這種執(zhí)著,細(xì)心和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,還有那種團(tuán)隊(duì)合作的精神。任何一個(gè)實(shí)驗(yàn)都是需要大家共同努力去完成,任何一個(gè)細(xì)節(jié)出了問題都會(huì)導(dǎo)致最終的失敗,所以就要求我們?nèi)ヘ?fù)責(zé)的對待每個(gè)環(huán)節(jié),每一個(gè)步驟。只要把握好整個(gè)過程,就會(huì)順利的到達(dá)預(yù)期的目的。
最終,更要感激的就是這么多天來一向陪伴我們,不厭其煩、耐心教誨的所有實(shí)驗(yàn)室教師們,是你們不僅僅讓我們學(xué)會(huì)了基本的實(shí)驗(yàn)操作,激起了我們對實(shí)驗(yàn)課的興趣,更主要的是從你們身上讓我們看到了對那種學(xué)術(shù)熱愛、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木窈蜑槿藥煴淼膬?yōu)秀風(fēng)范,也許我們以后就不需要再做實(shí)驗(yàn),也許這真的就是我們研究生生涯的最終實(shí)驗(yàn)課,但你們的精神和教誨會(huì)影響我們的一生,衷心的多謝您:最親愛的教師。
1、課堂實(shí)驗(yàn),注重小組合作。
合作學(xué)習(xí)是實(shí)驗(yàn)教學(xué)中經(jīng)常采取的教學(xué)組織形式,能夠培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)意識(shí)、合作精神,調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與進(jìn)取性,但有時(shí)會(huì)因?yàn)椴僮鞑划?dāng),而流于形式,成為優(yōu)等生的特權(quán)。為有效解決這一問題,我采取異質(zhì)分組的方法,促使學(xué)生在互相學(xué)習(xí)中到達(dá)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的最優(yōu)化。
2、開放實(shí)驗(yàn),讓研究無處不在。
資料形式突出開放性。教師將實(shí)驗(yàn)器材按探究資料準(zhǔn)備好,學(xué)生根據(jù)自我的需要自由選擇,能夠?qū)⒄n堂上意猶未盡的實(shí)驗(yàn)再次進(jìn)行操作,還能夠進(jìn)行課后的延伸、拓展性實(shí)驗(yàn),教師對學(xué)生的操作及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。比如,凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步探究,就能夠在開放活動(dòng)中進(jìn)行,讓學(xué)有余力的學(xué)生繼續(xù)研究發(fā)現(xiàn)?!犊茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:每一個(gè)生活在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展時(shí)代的人,從小就明顯地感受到了科學(xué)技術(shù)所帶來的種種影響。所以,從小就必須注重培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),經(jīng)過科學(xué)教育使學(xué)生逐步領(lǐng)會(huì)科學(xué)的本質(zhì),樂于探究,熱愛科學(xué),并樹立社會(huì)職責(zé)感;學(xué)會(huì)用科學(xué)的思維方式解決自身學(xué)習(xí)、日常生活中遇到的問題。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí),我對有關(guān)運(yùn)籌學(xué)建模問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)和把握;對運(yùn)籌學(xué)的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)也有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和掌握,下頭是我的一些實(shí)驗(yàn)心得和體會(huì)。
對于這種比較難偏理的學(xué)科來說確實(shí)是的,并且往往教師也很難把這么復(fù)雜的又與實(shí)際生活聯(lián)系的我們又沒親身經(jīng)歷過的問題分析的比較透徹,所以很多同學(xué)從一開始聽不懂就放棄了。但對于上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)并且做相應(yīng)習(xí)題的同學(xué)來說,學(xué)好它也不是一件難事,應(yīng)當(dāng)比較有把握的,畢竟題目是百變不離其中的,這也是這門課的好處。
對我而言學(xué)習(xí)運(yùn)籌學(xué),并沒有把它當(dāng)作是一件難事,以平常心對待。它更多的是聯(lián)系實(shí)際,對一步步的推論推理過程,我個(gè)人認(rèn)為是比較有挑戰(zhàn)性的,所以我也用心學(xué)好它。其實(shí)學(xué)習(xí)這門課時(shí),大家壓力還是比較大的,老擔(dān)心期末會(huì)掛,至少我身邊有很多同學(xué)是這樣的,因?yàn)橐淮蜷_書就能夠看到很多復(fù)雜的圖形,一個(gè)個(gè)步驟也更是嚇人,有的題目甚至要解好幾頁。就因?yàn)檫@樣,我課上就比較注重聽講,盡量把每道題目的關(guān)鍵都聽懂,有的不是很清楚的及時(shí)向人問完并記下要點(diǎn),這樣也方便自我課后仔細(xì)想這道題的解法。因?yàn)檫@門不象其他課上課不聽還能夠蒙混過關(guān),對于一連串的解題思路僅有經(jīng)過分析才會(huì)明白,因?yàn)橐稽c(diǎn)不明白有可能導(dǎo)致整個(gè)題目前功盡棄。在平時(shí)做作業(yè)時(shí)我會(huì)認(rèn)真分析教師供給給我們的答案的解題思路,在不懂的地方記一下,抽時(shí)間問教師問同學(xué),以便在能掌握好所學(xué)資料。因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候還是要求我們把自我的思路、步驟寫清楚。畢竟這門課程學(xué)習(xí)并不是只為了考試,它與以后生活也是息息相關(guān)的。
總之,對于這門課千萬不能被書厚、人家說很難等外部因素所影響,以至放棄學(xué)習(xí),要明白不一樣的科目對于不一樣的人來說是不一樣的,也許你剛好會(huì)擅長這門課。當(dāng)然這是次要的,我只是想說明不要怕這門課,其實(shí)學(xué)好它很簡單,只要上課思路跟著教師走,下課多復(fù)習(xí),把不懂的弄懂,作好相應(yīng)的習(xí)題,要取得好成績并非不可能。同樣對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)來說,千萬不要害怕,多聽,多想,多問是最好的解決方法。
在一學(xué)期為數(shù)不多的實(shí)驗(yàn)過程中,不僅僅對運(yùn)籌學(xué)的有關(guān)知識(shí)有了進(jìn)一步的掌握,同時(shí)對在自我的計(jì)算機(jī)操作水準(zhǔn)也有了很大的提高。課程的學(xué)習(xí)很快過去,但它對我們掌握運(yùn)籌學(xué)建模問題的要求卻并沒有隨課程的結(jié)束而結(jié)束。所以在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我們更應(yīng)當(dāng)時(shí)刻溫習(xí),不時(shí)鞏固,以到達(dá)知新的效果。以上就是我的一些感悟,期望能夠?qū)ψ晕矣兴鶐兔Α?/p>
在我們的大學(xué)生涯中,有很多上理論知識(shí)課程的機(jī)會(huì),可是實(shí)訓(xùn)的次數(shù)卻是很少,所以在這次的實(shí)訓(xùn)中我把握住了一個(gè)好的機(jī)會(huì)來實(shí)踐自我的知識(shí)水平,我能夠到達(dá)什么樣的層次,也是看看自我這么久的學(xué)習(xí)生活到底有沒有提高。
在實(shí)訓(xùn)中教師講了關(guān)于計(jì)算機(jī)的操作方法,還有如何安裝軟件,利用軟件來到達(dá)我們的目的。在我們平時(shí)上課的過程中總是看到教師在講臺(tái)上頭用多媒體進(jìn)行演示,當(dāng)時(shí)感覺這樣的操作其實(shí)挺簡單的,尤其是對著書進(jìn)行操作,感覺我能夠做到很好,可是真的等我到達(dá)實(shí)驗(yàn)室啟動(dòng)計(jì)算機(jī)時(shí),才感覺到自我在這方面的淺薄無知。
在開始還是教師先講述實(shí)驗(yàn)的資料是什么,我們應(yīng)當(dāng)在這樣的實(shí)驗(yàn)中明白一些什么,以及應(yīng)當(dāng)要操作到什么程度,完成了之后會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象,都是我們在這樣的實(shí)訓(xùn)中懂得的。當(dāng)我打開電腦根本不明白要干些什么的時(shí)候,同學(xué)在我旁邊翻書的身影映入眼簾,我們此刻還是要先看書弄明白步驟才能明白要怎樣操作才行,第一步是打開什么軟件,第二部是在軟件上頭做些什么,當(dāng)我磕磕絆絆的做完一系列的流程之后才發(fā)現(xiàn)這都是機(jī)械的操作,根本沒有自我的想法在內(nèi),什么都是規(guī)規(guī)矩矩的,我還需要做點(diǎn)其他的東西。
實(shí)訓(xùn)的時(shí)間過得很快,在平時(shí)我有很多的想法,在教師講課的過程中涌現(xiàn)出來,可是都沒有自我操作的機(jī)會(huì),在這次實(shí)訓(xùn)中我首先熟悉了電腦的常規(guī)化操作,隨后明白實(shí)驗(yàn)的流程是什么,最終了解怎樣讓自我的創(chuàng)新性想法在電腦上實(shí)現(xiàn),尤其是在完成一個(gè)試驗(yàn)之后,發(fā)現(xiàn)自我成功了之后,這種興奮難以將其訴說出來。
完成實(shí)訓(xùn)之后,我對于自我在理論知識(shí)水平有了一個(gè)大致的了解,雖然上課時(shí)覺得教師講的很容易,可是真正輪到自我時(shí)才發(fā)現(xiàn)難度有多高,我在計(jì)算機(jī)上頭的學(xué)習(xí)還是半瓶子水晃蕩,沒有實(shí)質(zhì)的深入的了解,完成的任務(wù)和其他同學(xué)相比也就是中規(guī)中矩,沒有什么太過出色的地方。經(jīng)過這樣的實(shí)訓(xùn),我明白自我的修行還是不夠,對書本的了解程度也只僅限于教師上課的資料,沒有認(rèn)真地研讀和課后的訓(xùn)練導(dǎo)致自我基礎(chǔ)不夠扎實(shí),在今后的學(xué)習(xí)時(shí)光中,我會(huì)在這上頭下更多的功夫,不辜負(fù)自我的學(xué)生生活。
經(jīng)過實(shí)訓(xùn)二的練習(xí),我了解和獲得了更多網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí),對關(guān)鍵詞優(yōu)化、訂購等方面有了點(diǎn)涉獵,計(jì)算機(jī)水平也有了提高。
本次訓(xùn)練分為四部分,第一部分是練習(xí)查找概念,在相同的搜索引擎中搜到的概念是不一樣的,順序不一樣,關(guān)鍵解釋也不相同,我們要從中篩選出好的概念并總結(jié)。這一部分讓我們對網(wǎng)絡(luò)搜索概念有了些了解。
第二部分是練習(xí)搜索關(guān)鍵字,經(jīng)過搜索結(jié)果數(shù)量和搜索用時(shí)讓我們對各個(gè)搜索引擎進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。從搜索出的資料結(jié)果來看,各個(gè)網(wǎng)搜索出的資料大致相同,只是排行順序有所改變,從中能夠看出各網(wǎng)第一個(gè)搜出來都是百度百科,可見百度的影響力很大,114優(yōu)化搜索是搜索范圍減小,更有利于搜索正確答案。
第三部分則是機(jī)票酒店的訂購,這個(gè)練習(xí)很貼近生活實(shí)際,經(jīng)過這個(gè)練習(xí),我更加明白了網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性,同時(shí)是我的網(wǎng)絡(luò)技能得到進(jìn)一步鍛煉。對以后的訂購酒店和機(jī)票有了很大的幫忙。
第四部分則是關(guān)鍵詞優(yōu)化問題,這個(gè)相當(dāng)重要,一個(gè)公司或企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)上的排行是否靠前關(guān)鍵就看你的企業(yè)關(guān)鍵詞是否得到優(yōu)化,有很多企業(yè)沒有設(shè)置關(guān)鍵詞或者關(guān)鍵此不精確都會(huì)導(dǎo)致他的排行,不利于搜索,這對企業(yè)也會(huì)是一個(gè)不小的影響。
經(jīng)過此次練習(xí),我的電腦水平有所長進(jìn),對網(wǎng)絡(luò)也有了新的認(rèn)識(shí)了解,這將會(huì)是一個(gè)新的提高。
高校實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國家,學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手本事是十分重視的,這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動(dòng)手本事,讓學(xué)生做相關(guān)實(shí)訓(xùn)并完成單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,在實(shí)驗(yàn)的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手本事。從單片機(jī)實(shí)驗(yàn)心得中學(xué)生就能夠總結(jié)出很多的經(jīng)驗(yàn)以適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展。
學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程(教學(xué)中選用inter公司的mcs-51),要掌握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和方法,以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實(shí)際,提高動(dòng)手本事,從而全面掌握單片機(jī)的應(yīng)用。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)的全過程包括認(rèn)識(shí)、基礎(chǔ)、綜合3個(gè)階段。以往的單片機(jī)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行軟件的編制和調(diào)試,與實(shí)際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺乏硬件設(shè)計(jì)及調(diào)試分析本事,對單片機(jī)如何構(gòu)成一個(gè)單片機(jī)最小應(yīng)用系統(tǒng),缺乏認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過本門課程實(shí)驗(yàn),以下本事得到了較大的提高:1、了解常用傳感器的原理和應(yīng)用,以及傳感器使用的注意事項(xiàng)及各種測試中不一樣傳感器的選擇方法。2、培養(yǎng)具有綜合應(yīng)用相關(guān)知識(shí)來解決測試問題的基礎(chǔ)理論;3、培養(yǎng)在實(shí)踐中研究問題,分析問題和解決問題的本事;我們必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的思想,以實(shí)踐證實(shí)理論,從實(shí)踐中加深對理論知識(shí)的理解和掌握。實(shí)驗(yàn)是我們快速認(rèn)識(shí)和掌握理論知識(shí)的一條重要途徑。
在本期的第十三周我們迎來了我們的商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次實(shí)訓(xùn)由我們的王鵬教師帶領(lǐng),并且這次實(shí)訓(xùn)主要圍繞著“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問題”和“四川兩河鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)”主題展開,為期一周的商務(wù)模擬談判。王教師讓我們進(jìn)行模擬談判是為了鍛煉我們對所學(xué)知識(shí)的靈活掌握程度和實(shí)際運(yùn)用本事,作為年輕大學(xué)生的我們要學(xué)會(huì)把知識(shí)學(xué)以致用,理論與實(shí)際充分結(jié)合。這次實(shí)訓(xùn)教師把全班同學(xué)分成五個(gè)小組,并且這五個(gè)小組分別扮演不一樣的主角,在“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問題”中有兩小組同學(xué)分別扮演牧民和政府并展開辯論;在“四川兩河鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)”中有三小組同學(xué)分別扮演農(nóng)民、政府和電力公司也展開了精彩的辯論。在圍繞著這兩個(gè)主題的模擬談判中雖然有一些不盡人意的地方但還是有一些收獲,以下是我對本次模擬商務(wù)談判的總結(jié),期望經(jīng)過此次總結(jié)吸取其中的可取之處并在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷改善、不斷提高、不斷超越。
一、認(rèn)識(shí):
1、從談判前的人員分工、收集整理相應(yīng)的資料到現(xiàn)場模擬談判展現(xiàn)出小組成員的協(xié)調(diào)本事、動(dòng)手本事和團(tuán)隊(duì)合作本事及各方面溝通、組織本事。同時(shí)增進(jìn)了小組成員的友誼,也拉進(jìn)了教師和同學(xué)之間的距離。
2、談判前,資料的收集、整理對談判很重要,影響著談判的進(jìn)度和達(dá)成一致的成功率。
3、談判時(shí),明確自身立場時(shí)刻堅(jiān)持清醒的頭腦不要陷入無謂的爭論中亂了方位,同時(shí)要有敏捷的思維,不斷轉(zhuǎn)換思路,扭轉(zhuǎn)談判形勢。
4、學(xué)會(huì)控制談判氛圍,一張一弛,拉近談判雙方距離,增進(jìn)雙方感情促進(jìn)談判圓滿達(dá)成。
5、在談判開始之前分配好談判選手各自的任務(wù)、職責(zé)以到達(dá)相互配合、相互協(xié)調(diào)的目的,從而提高談判成功率。
二、不足:
1、在語言表達(dá)方面,犀利的言語反擊也是必要的但要注意場合不要過激,這樣既不失涵養(yǎng)又留有繼續(xù)談判的空間,并且作為一個(gè)談判人員要時(shí)刻提醒自我,此次的你不僅僅代表你自我還代表這你所代表的公司單位,不能胡來、不講道理。
2、談判開局時(shí)雙方代表有一方態(tài)度一向很強(qiáng)勢,根本沒有站穩(wěn)立場,沒有值得參考借鑒的觀點(diǎn)、想法,讓談判一度陷入爭執(zhí),甚至僵局冷場。
3、各組代表成員對各己的分工不明確,在雙方互遞資料的時(shí)候出現(xiàn)混亂。
三、
收獲:
在這周的實(shí)訓(xùn)中,雖然只是一次模擬談判,但也讓我感受到了談判的氛圍,反思到以下幾點(diǎn):
1、商務(wù)談判的原則。在商務(wù)談判中不要在立場上討價(jià)還價(jià),爭執(zhí)不休,這樣會(huì)降低談判的效率,要協(xié)調(diào)談判雙方的利益,僅有站在對方的利益上研究問題,多為對方研究,在堅(jiān)持自我利益的上盡量為對方的利益研究,然后再互贏得基礎(chǔ)上提出自我的看法,不要因?yàn)樽晕业脑蛉ヘ?zé)怪對方,要有良好的談判情緒,有良好的溝通,是對方了解自我的談判是誠心的而不是虛情假意,當(dāng)然,談判的人要言而有信,說話要留有余地,少聽多講!
2、商務(wù)談判的技巧。在談判的過程中,要注意幾點(diǎn):1.講話技巧,不要言語粗劣,語氣要委婉可是又不失陽剛之氣,接下來是要密切注意對方的反應(yīng),看對方的反應(yīng)隨時(shí)改變自我的應(yīng)對策略;2.提問技術(shù),再提問題的過程中要抓住重點(diǎn),不要問一些無關(guān)緊要的問題;3.回答技巧,回答的時(shí)候要注意言簡意賅,不要廢話連篇。4.說服技巧,在說服對方的時(shí)候,要做好利益分析,簡化接收手續(xù),當(dāng)對方不滿時(shí),要避免爭論。
3、商務(wù)談判的策略。要明白對方的需求,在明白對方的需求時(shí),才能更好的在談判的過程中獲得談判的優(yōu)勢。
4、在商務(wù)談判中,我們要時(shí)刻堅(jiān)持冷靜清醒的頭腦,這樣才有利于自我的談判,才能在談判的過程中獲得有利的地位。
5、要了解對手,因?yàn)橹褐耍賾?zhàn)不殆。
另外,經(jīng)過教師的指點(diǎn),我們充分認(rèn)識(shí)了此次模擬談判的不足之處,讓我們學(xué)到更多談判技巧,經(jīng)過了這次談判,我們每個(gè)人都會(huì)或多或少從中領(lǐng)悟到一些東西,或是幾點(diǎn)體會(huì),或是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),或是認(rèn)識(shí)到自我的不足,那就讓我們找準(zhǔn)方向,這對我們以后的談判將有不少借鑒之處。
測試技術(shù)實(shí)驗(yàn)課是本門課程的重要環(huán)節(jié),其目的是培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決實(shí)際問題的本事,從而掌握機(jī)械工程測試技術(shù)手段,為將來從事技術(shù)工作和科學(xué)研究奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過本門課程實(shí)驗(yàn),以下本事得到了較大的提高:
1、了解常用傳感器的原理和應(yīng)用,以及傳感器使用的注意事項(xiàng)及各種測試中不一樣傳感器的選擇方法。
2、培養(yǎng)具有綜合應(yīng)用相關(guān)知識(shí)來解決測試問題的基礎(chǔ)理論;。
3、培養(yǎng)在實(shí)踐中研究問題,分析問題和解決問題的本事;。
我們必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的思想,以實(shí)踐證實(shí)理論,從實(shí)踐中加深對理論知識(shí)的理解和掌握。實(shí)驗(yàn)是我們快速認(rèn)識(shí)和掌握理論知識(shí)的一條重要途徑。
我們認(rèn)為,在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中,在收獲知識(shí)的同時(shí),還收獲了閱歷,收獲了成熟,在此過程中,我們經(jīng)過查找很多資料,請教教師,以及不懈的努力,不僅僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的本事,在各種其它本事上也都有了提高。更重要的是,在實(shí)驗(yàn)課上,我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的,真的是受益匪淺。要應(yīng)對社會(huì)的挑戰(zhàn),僅有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)心得體會(huì)版篇十六
早上9點(diǎn)此參觀開始,老師首先帶領(lǐng)我們來到了位于一樓的激光焊實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室的高級(jí)工程師詳盡的為我們介紹了激光焊的原理及應(yīng)用,并且演示了tdjg-1型激光焊機(jī)的具體功能及操作,激光焊采用激光作為焊接熱源,機(jī)器人作為運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。激光熱源有著極高的加熱能力,能把大量的能量集中在很小的焊接點(diǎn)上,所以具有能量密度高、加熱集中、焊接速度快和焊接變形小等特點(diǎn),可實(shí)現(xiàn)薄板的快速連接,與傳統(tǒng)的焊接方法相比有著自己的獨(dú)特優(yōu)勢,因此我們對此都很有興趣,還提出了一些相關(guān)的問題,老師也不厭其煩的為我們解答,并且在最后使用激光焊機(jī)實(shí)際操作了焊接過程,通過對過程的觀摩以及最終比較成型的焊縫,我們對激光焊的優(yōu)勢有了更直觀又深刻的理解。老師和我們交流了一下參觀激光焊接的感受,隨后帶領(lǐng)我們來到了25樓的地下實(shí)驗(yàn)室。
當(dāng)我們走進(jìn)25樓的地下實(shí)驗(yàn)室時(shí),映入我們眼簾的不是豪華的裝修,而是一臺(tái)臺(tái)的科研設(shè)備。這里是科技育人的實(shí)驗(yàn)基地,是各種高新科技的中心,因此我們都細(xì)心地聽老師講解,默默地記錄,希望以后可以有機(jī)會(huì)實(shí)際操作這些設(shè)備進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新。老師給我們詳細(xì)的介紹了一系列的材料性能測試機(jī),其中包括拉伸彎曲試驗(yàn)機(jī),30噸及100噸位的萬能試驗(yàn)機(jī)以及沖擊試驗(yàn)機(jī)和低溫韌性試驗(yàn)機(jī)等等,其中有一臺(tái)微小力學(xué)性能試驗(yàn)機(jī)給我的映像最深,據(jù)老師介紹,此試驗(yàn)機(jī)可以測試的最大噸位也只有2kg,精密程度非常的高,是從外國進(jìn)口而來,價(jià)值近百萬元,引起了我們的一片驚嘆。
樣制作簡單,不損傷樣品,無污染等等。老師的介紹幫助我們更好的了解到無損檢測技術(shù)在焊接結(jié)構(gòu)缺陷檢測方面的應(yīng)用及前景,老師告訴我們加強(qiáng)焊接結(jié)構(gòu)無損檢測技術(shù)的研究與開發(fā)是保證焊接產(chǎn)品安全所必需認(rèn)真對待的課題,同時(shí)他也也歡迎有興趣的同學(xué)將來從事這一方面的研究。
在第二次的實(shí)驗(yàn)室參觀之行中我們終于見到了期盼已久的焊接機(jī)器人,此次參觀的焊接機(jī)器人主要包括機(jī)器人和焊接設(shè)備兩部分。機(jī)器人由機(jī)器人本體和控制柜(硬件及軟件)組成。而焊接裝,則由焊接電源、送絲機(jī)、焊槍等部分組成。機(jī)器人具有6個(gè)自由度。其中,1、2、3軸可將末端工具送到不同的空間位置,而4、5、6軸解決工具姿態(tài)的不同要求。通過焊接機(jī)器人實(shí)際焊接過程可以明顯的體會(huì)到它的優(yōu)越性,,人工施焊時(shí)焊接工人經(jīng)常會(huì)受到心理、生理?xiàng)l件變化以及周圍環(huán)境的干擾。在惡劣的焊接條件下,操作工人容易疲勞,難以較長時(shí)間保持焊接工作穩(wěn)定性和一致性,而焊接機(jī)器人則工作狀態(tài)穩(wěn)定,不會(huì)疲勞。因而,選擇應(yīng)用焊接機(jī)器人對產(chǎn)品進(jìn)行焊接可以實(shí)現(xiàn)用穩(wěn)定一致的工藝條件確保產(chǎn)品焊接強(qiáng)度和滿足產(chǎn)品各項(xiàng)性能指標(biāo)的要求,同時(shí)滿足焊縫成型良好的產(chǎn)品外觀質(zhì)量要求。焊接機(jī)器人在高質(zhì)高效的焊接生產(chǎn)中,發(fā)揮了極其重要的作用。我國焊接機(jī)器人技術(shù)的研究應(yīng)用雖然較晚,但借鑒于國外的成熟技術(shù),得到了迅速的發(fā)展。近年來,我國在焊縫跟蹤、智能控制等方面進(jìn)行了大量的研究與應(yīng)用,取得了許多優(yōu)秀的成果。展望未來隨著智能機(jī)器人技術(shù)和人工智能理論的進(jìn)一步發(fā)展,焊接機(jī)器人系統(tǒng)還有許多值得我們認(rèn)真研究的問題。
此次的實(shí)驗(yàn)室之行給我?guī)砹撕芏嗟母杏|。古往今來,任何科研無一不是經(jīng)過實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證的,也可以說,實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)。作為一個(gè)大學(xué)生,我們決不能容忍自己死讀書,讀死書,只是在理論上去分析而缺乏實(shí)踐。我相信:只要我們肯動(dòng)手動(dòng)腦,再輔之以勤奮和堅(jiān)持,必能不斷提高我們的實(shí)干能力,必能不斷的創(chuàng)新,為我國的焊接事業(yè)發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)心得體會(huì)版篇十七
__建設(shè)工程質(zhì)量檢測有限公司成立于__年11月,是一家具有獨(dú)立法人資格的民營企業(yè),公司注冊資金100萬元,占地面積300平方米,公司擁有各項(xiàng)試驗(yàn)檢測儀器80余件(套),擁有齊全的各項(xiàng)試驗(yàn)檢測技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程。
公司現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)檢測人員12人。
公司具有健全的管理制度和質(zhì)量保證體系,公司下設(shè)財(cái)務(wù)室、各職能檢測室、資料室、辦公室,可獨(dú)立承擔(dān)工業(yè)與民用建筑工程的試驗(yàn)檢測工作。
__建設(shè)工程質(zhì)量檢測有限公司在省、市相關(guān)單位的關(guān)心和支持下,公司于__年6月通過甘肅省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局計(jì)量認(rèn)證,取得計(jì)量認(rèn)證證書,于__年9月取得資質(zhì)證書,在全體員工的共同努力下,試驗(yàn)檢測工作順利取得一定的成績,現(xiàn)就__年的工作總結(jié)如下:
一、__年開展工作概況公司于__年9月份取得資質(zhì)證書后,開展了部分試驗(yàn)檢測工作,截止年底共出具檢測報(bào)告44份。
二、行業(yè)主管部門的變化情況自公司成立以來,在質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門和住建系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下順利通過了計(jì)量認(rèn)證和頒發(fā)的檢測資質(zhì)證書,在實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行過程中多次親臨指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室檢測工作,我公司的健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
三、質(zhì)量體系的建立和運(yùn)行情況公司建立健全質(zhì)量管理體系,不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)心得體會(huì)版篇十八
1。準(zhǔn)備越充分,實(shí)驗(yàn)越順利。
古人云,磨刀不誤砍柴工。前期的知識(shí)儲(chǔ)備、文獻(xiàn)儲(chǔ)備、材料準(zhǔn)備、方法準(zhǔn)備能夠避免手忙腳亂,充分的預(yù)實(shí)驗(yàn)使你充滿信心。一步一個(gè)腳印,就不必“從頭再來”。最不能容忍的是在開始的幾步偷懶,造成后面總有一些無法排除的障礙。
2。交流是最好的老師。
3。一半時(shí)刻做實(shí)驗(yàn),一半時(shí)刻看文獻(xiàn)。
千萬不能把時(shí)刻全部消耗在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上??次墨I(xiàn)、看書、看別人的操作、聽別人的經(jīng)驗(yàn)、研究別人的思路,邊做邊思考。要學(xué)會(huì)比較,不好盲從。否則,會(huì)被一些小小的問題困擾許久。
4。記錄真實(shí)詳盡。
人總是有一點(diǎn)虛榮心的。只把成功的步驟或漂亮的結(jié)果記到實(shí)驗(yàn)記錄里,是很多人的做法。殊不知,許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過??陀^、真實(shí)、詳盡的記錄是一筆寶貴的財(cái)富。
5。把握心理優(yōu)勢。
做過實(shí)驗(yàn)的人都經(jīng)歷過失敗和挫折。有些失敗應(yīng)當(dāng)在預(yù)實(shí)驗(yàn)階段發(fā)生,你這時(shí)能坦然理解。假如不做預(yù)實(shí)驗(yàn),在正式的實(shí)驗(yàn)中遇到,你的挫折感就很明顯。假如你正因趕時(shí)刻而誤操作,你會(huì)沮喪。假如你能正因目前心浮氣燥而果斷地放一放,就能夠避免杯具的發(fā)生。假如你早上進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前還不知道這天要干什么,你最好想好了再去。最大的錯(cuò)誤是重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。記住,屢教不改者不適合做實(shí)驗(yàn)。
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