通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作、學(xué)習(xí)等方面的不足與不足之處，從而更好地改進(jìn)?？偨Y(jié)需要突出重點(diǎn)、深入分析，具備批判性思維。接下來是一些總結(jié)的案例分析，希望能給大家提供一些啟示和思路。
才藝表演活動(dòng)總結(jié)篇一
為保證文藝匯演的節(jié)目質(zhì)量，本次活動(dòng)自12月上旬開始下發(fā)通知到節(jié)目正式演出，各班同學(xué)都積極響應(yīng)，認(rèn)真準(zhǔn)備，爭(zhēng)相參加。在各班班主任帶領(lǐng)下，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)審查、把關(guān)，最后確定正式演出節(jié)目16個(gè)。
整個(gè)演出過程井然有序、熱烈、歡快，展示了我校師生良好的精神風(fēng)貌，給新年帶來了喜慶氣氛。
本次元旦慶?；顒?dòng)在一片歡騰的歌舞聲中拉開了帷幕。首先由校長(zhǎng)親切致辭，對(duì)過去一年中的工作進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)學(xué)校來年的工作進(jìn)行了展望，并代表學(xué)校向全體師生致以親切的問候，送上了誠(chéng)摯而美好的祝愿。緊接著就是學(xué)生們的精彩表演。在主持人熱情洋溢的解說下，歌曲、舞蹈、小品、朗誦等多種表演形式悉數(shù)登場(chǎng)，可謂好戲連臺(tái)。學(xué)前班班的合唱《數(shù)鴨子》、四年級(jí)的三人唱《感恩的心》青春飛揚(yáng)而不失童真；小品、講故事登場(chǎng)，也給這喜慶的節(jié)日增添了些許笑聲。隨著演出的推進(jìn)，節(jié)目越顯得精彩紛呈，這無不彰顯著同學(xué)們的青春與活力。本次元旦文藝匯演在一片歡樂與溫暖中落下了帷幕。
由于演出時(shí)間所限，不少同學(xué)躍躍欲試的節(jié)目不得以展示，這種熱情令老師深感欣慰，希望在今后的學(xué)習(xí)生活中志存高遠(yuǎn)、拼搏進(jìn)取，夯實(shí)文化基礎(chǔ)，加強(qiáng)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)，為自己的一生奠基，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)幑?，努力把自己練就成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的合格新人。
才藝表演活動(dòng)總結(jié)篇二
時(shí)光悄無聲息地在我們勤勤懇懇夜以繼日忙碌的手指間，腳步中匆匆溜走，送走了豐碩的20__，迎來嶄新的20__。20__年11月，金融協(xié)會(huì)文藝部代表金融協(xié)會(huì)參加了由_x_院和x_學(xué)院等多個(gè)學(xué)院組織的“才藝大比拼”活動(dòng)，回首輝煌，心潮澎湃。
在開展此項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備過程中，文藝部的同學(xué)為了把節(jié)目演好，精心策劃了節(jié)目的內(nèi)容，利用課余時(shí)間一起排練，花費(fèi)了不少心血，齊心協(xié)力充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。首先，開會(huì)確定節(jié)目為舞蹈《青花瓷》，以20__年12月12日的《天天向上》節(jié)目的開場(chǎng)舞《青花瓷》為藍(lán)本，并增加古箏伴奏，參加表演組。隨后即進(jìn)入緊張的排練階段，排練場(chǎng)地為西園的地下停車場(chǎng)。艱苦的環(huán)境，道具的缺乏，課時(shí)的緊張并沒有打斷文藝部同學(xué)的排練，而使他們更加專心排練。。
“才藝大比拼”活動(dòng)分為初賽，復(fù)賽和決賽三個(gè)環(huán)節(jié)。我部選送的節(jié)目由于技藝精湛，直接進(jìn)入復(fù)賽。2__年11月12日中午12點(diǎn)，文藝部同學(xué)早早來到學(xué)校東園的生命科學(xué)樓候場(chǎng)，會(huì)長(zhǎng)__，團(tuán)支書__，辦公室主任__也來加油助威。正式表演時(shí)，同學(xué)們舞姿翩翩，一扇一轉(zhuǎn)，飄逸唯美;琴聲裊裊，一抹一瑤，清耳悅心，引得路人紛紛側(cè)目，亦或駐足觀看，其他表演者也投來了贊許的目光，同時(shí)也得到了評(píng)委們的認(rèn)可。
所有榮耀的光環(huán)背后是滾燙的汗水，精彩的背后是同學(xué)們的辛苦付出，從節(jié)目的每一個(gè)動(dòng)作、眼神、到整體的舞臺(tái)效果，許多人為之操勞。細(xì)節(jié)上的成功才是制勝的法寶，文藝部部長(zhǎng)李晨陽恰恰抓住了細(xì)節(jié)，掌握了獲得成功的秘笈。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功;臺(tái)上一樣亮，臺(tái)下十樣忙!
世事是沒有完美的的事情，這次活動(dòng)雖然得到了認(rèn)可，達(dá)到了一定的宣傳效果，但是仍然存在許多不足。第一，文藝部?jī)?nèi)部成員有時(shí)工作積極性不高，在工作中缺乏一定的創(chuàng)新思維。第二，賽前的準(zhǔn)備工作不是很充分，各項(xiàng)用品不夠周全，排練時(shí)間少，各成員由于來自不同班級(jí)，上課時(shí)間不同，共同的空余時(shí)間比較少。第三，沒有全面思考問題，在以后的工作中我們部會(huì)堅(jiān)決杜絕這一點(diǎn)以便更好的為協(xié)會(huì)服務(wù)。第四，配合不夠默契，前期排練中，古箏和舞蹈是分開排練，而一直沒有一起配合過，在比賽過程中出現(xiàn)了舞蹈與琴聲不協(xié)調(diào)的場(chǎng)面。
通過此次活動(dòng)，我深刻了解到團(tuán)結(jié)合作的重要性。才藝大比拼是個(gè)集體項(xiàng)目，不要求個(gè)人主義，需要所有成員默契配合，共同把才藝展示出來，才能彰顯部門，甚至是協(xié)會(huì)的整體風(fēng)采。除了參賽選手之間的配合之外，組織人員和選手之間以及組織人員之間的合作也尤為重要。
才藝表演活動(dòng)總結(jié)篇三
20xx年12月20日城北區(qū)青少年活動(dòng)中心舉辦了開辦一年多來首次少兒才藝大賽，舉辦這次演出活動(dòng)，目的就是要匯報(bào)青少年活動(dòng)中心一年多來各專業(yè)培訓(xùn)的豐碩成果，展示各位學(xué)員在校外教育中得到的成功和喜悅?；顒?dòng)中我們請(qǐng)到了省教育廳基教處的陳處長(zhǎng)、區(qū)教育局封局長(zhǎng)、劉書記、楊局長(zhǎng)，區(qū)屬各校校長(zhǎng)以及家長(zhǎng)代表80多名參加。同時(shí)中心也請(qǐng)到西寧電視臺(tái)、西海都市報(bào)的記者對(duì)比賽進(jìn)行了相關(guān)的報(bào)道。
本次大賽一共分為兩個(gè)部分，一部分是在多功能教室舉行的才藝表演活動(dòng)，另一部分是在中心四樓樓道內(nèi)的美術(shù)專業(yè)作品展示，活動(dòng)包括藝術(shù)節(jié)目7個(gè)，這其中有少兒舞蹈節(jié)目1個(gè)，拉丁舞節(jié)目2個(gè)，跆拳道品式節(jié)目表演2個(gè)，武術(shù)節(jié)目一個(gè)，電子琴合奏節(jié)目1個(gè)；基礎(chǔ)知識(shí)類節(jié)目6個(gè)，其中包括英語情景劇5個(gè)，詩(shī)文誦讀節(jié)目1個(gè)；美術(shù)專業(yè)類作品展出65件，其中素描作品11件，國(guó)畫作品8件，書法作品2件，兒童畫作品44件。這些節(jié)目和作品中有城北區(qū)青少年活動(dòng)中心選出的48個(gè)，友誼培訓(xùn)基地選出的12個(gè)，三其培訓(xùn)基地選出的10個(gè)，靜雅培訓(xùn)基地選出的8個(gè)，節(jié)目涵蓋和代表了我中心所有單位、所有專業(yè)的培訓(xùn)成果。
本次比賽中心請(qǐng)到了外校6位專業(yè)教師做評(píng)委，其中美術(shù)專業(yè)評(píng)委2人，藝術(shù)專業(yè)評(píng)委2人，基礎(chǔ)知識(shí)類評(píng)委2人，六位評(píng)委認(rèn)真負(fù)責(zé)，為本次大賽做出了很大貢獻(xiàn)，比賽評(píng)出了一等獎(jiǎng)節(jié)目和作品3個(gè)，二等獎(jiǎng)節(jié)目和作品6個(gè)，三等獎(jiǎng)節(jié)目和作品9個(gè)，同時(shí)評(píng)出了優(yōu)秀輔導(dǎo)員教師18人。
本次比賽獲得圓滿成功，各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)代表對(duì)活動(dòng)效果表示滿意。本次比賽即對(duì)一年多來各專業(yè)的培訓(xùn)成果進(jìn)行了檢驗(yàn)，也把中心培訓(xùn)成果向各位領(lǐng)導(dǎo)、向社會(huì)、向家長(zhǎng)進(jìn)行了回報(bào)，對(duì)宣傳城北區(qū)青少年活動(dòng)中心起到了積極地作用。比賽結(jié)束后，中心主任、教師和參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、各校校長(zhǎng)進(jìn)行了座談，領(lǐng)導(dǎo)們和校長(zhǎng)們對(duì)中心發(fā)展提出了許多寶貴意見，尤其是在如何聘請(qǐng)到更加優(yōu)秀的教師，如何穩(wěn)定中心生源提高培訓(xùn)質(zhì)量，如何進(jìn)一步提高節(jié)目質(zhì)量搞好宣傳工作方面的建議讓我中心受益匪淺，區(qū)教育局封局長(zhǎng)也特別要求中心以上方面精心出臺(tái)相關(guān)制度，并落實(shí)抓好。
一年多來，城北區(qū)青少年活動(dòng)中心在區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)教育行政主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)屬各校的通力配合和幫助下，在全社會(huì)的關(guān)注和支持下，辦學(xué)水平逐步提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，同時(shí)中心正逐步凝聚一批德才兼?zhèn)?、風(fēng)華正茂、年富力強(qiáng)的教師成為我中心的骨干力量。中心確立了“培養(yǎng)興趣，發(fā)展個(gè)性，增長(zhǎng)技能”的辦學(xué)理念，將特長(zhǎng)培訓(xùn)與教育活動(dòng)并重發(fā)展，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，健全人格，讓少年兒童在體驗(yàn)成長(zhǎng)與快樂、成功與喜悅、激情與奮進(jìn)中提升自身綜合素質(zhì)，為活躍我區(qū)青少年校外生活和推進(jìn)青少年素質(zhì)教育作出了積極貢獻(xiàn)。一年多來有近3000人次參加了我中心的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，100多名學(xué)員在各類音樂、美術(shù)、武術(shù)等考級(jí)中順利通過，80多名學(xué)員在全國(guó)、全省、全市各類比賽中獲獎(jiǎng)。
回眸過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們信心百倍。在今后的工作中，中心將進(jìn)一步拓展思路謀發(fā)展，充分發(fā)揮好校外教育的公益性職能，全力辦好這個(gè)全區(qū)青少年活動(dòng)的重要陣地。我希望大家都懷著一顆童心，讓這些可愛的孩子們踏著成長(zhǎng)的節(jié)拍，去創(chuàng)造更加快樂、充滿陽光的未來，讓祖國(guó)的花朵在藝術(shù)的熏陶中開放的更加艷麗！
才藝表演活動(dòng)總結(jié)篇四
表演游戲是指幼兒通過扮演某一角色，運(yùn)用一定的表演技能（言語、動(dòng)作、手勢(shì)），再現(xiàn)生活內(nèi)容的一種游戲形式。它不以演給別人看為目的，而以表演角色活動(dòng)為滿足和快樂。幼兒在游戲中的情緒是積極的、愉快的，因此，通過表演游戲?qū)τ變哼M(jìn)行教育，是幼兒容易接受的一種形式。此次活動(dòng)中我結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)總結(jié)出了自己的收獲與困惑如下：
1、通過角色表演游戲可以激發(fā)幼兒對(duì)生活的興趣并加深理解，角色表演游戲具有情感渲染和直觀體驗(yàn)的特點(diǎn)，有利于激發(fā)幼兒對(duì)作品的興趣，加深他們對(duì)生活的理解。
2、借助角色表演游戲可以發(fā)展幼兒的想象力，幼兒演的角色、使用的道具、場(chǎng)景雖然都是假的，但幼兒都把他當(dāng)真的，以角色的身份、語言來說話、行動(dòng)，這些都帶有幼兒自己對(duì)人物的再創(chuàng)造，從而促進(jìn)了幼兒想象力及創(chuàng)造性思維的發(fā)展。生活中含有大量、豐富的、優(yōu)美的語言，在表演游戲的過程中，幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用語調(diào)、表情、動(dòng)作去表現(xiàn)角色的形象和情緒，這對(duì)發(fā)展大班幼兒的語言及表演才能有重要的作用。
3、通過角色表演游戲更進(jìn)一步發(fā)展幼兒良好的個(gè)性，幼兒要克服怕羞、膽怯的心理參加表演是有勇氣和有自信心的表現(xiàn)。一個(gè)膽怯的孩子，哪怕第一次在眾人面前演的再不如人意，但對(duì)他來說，也是一個(gè)突破，一個(gè)飛躍，是非常值得肯定和贊揚(yáng)的，因?yàn)樗麘?zhàn)勝了自己，勇敢地站了出來。在本次的觀摩活動(dòng)中，每一個(gè)參與角色表演游戲的幼兒，他們?cè)谟螒驎r(shí)主動(dòng)與同伴協(xié)商分配角色，互相化妝，共同準(zhǔn)備道具。這就給幼兒之間的互相交流相互合作提供了一個(gè)合適的場(chǎng)合與適時(shí)的機(jī)會(huì)，表演時(shí)，角色之間的配合、甚至于上場(chǎng)的先后順序安排等也能鍛煉幼兒合作意識(shí)與交往能力。
4、培養(yǎng)幼兒積極的.情感并受到美的熏陶，角色表演游戲使幼兒的情感得到表現(xiàn)，一旦幼兒的創(chuàng)造性成就欲望得到了極大的滿足，就會(huì)產(chǎn)生一種愉快的情緒體驗(yàn)。幼兒通過玩角色表演游戲，以具體、生動(dòng)的形式來體會(huì)所表演角色的思想內(nèi)容，了解人物之間的關(guān)系，明辨是非，知道什么是正確的行為和優(yōu)良的道德品質(zhì)。品德教育滲透在表演中，受到思想情操的陶冶，培養(yǎng)了幼兒美好的心靈和積極的情感。
雖然通過本次大三班幼兒角色表演游戲觀摩活動(dòng)，我有了不少的收獲，但在活動(dòng)過程中也有一些現(xiàn)狀讓我有了不少的困惑，總結(jié)出來共同探討、學(xué)習(xí)與交流。
另外，制作道具過程是集體進(jìn)行合適還是分組合適等。
總之，角色表演游戲?qū)τ變旱淖饔眠€是很直接的，很現(xiàn)實(shí)的，當(dāng)然，教師有目的、有計(jì)劃、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，為大班幼兒角色表演游戲也指明了方向與途經(jīng)，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。
才藝表演活動(dòng)總結(jié)篇五
我們學(xué)生會(huì)文藝部經(jīng)過近兩個(gè)月的組織籌備，于11月2日晚七點(diǎn)在教八小禮堂成功舉辦了“新生才藝秀”晚會(huì)，本次活動(dòng)，我們較往年取得了很多突破，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，經(jīng)過意見匯總，我部室就此次活動(dòng)總結(jié)如下：
1、會(huì)場(chǎng)布置：本次活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置是我們5名干事經(jīng)過反復(fù)商議才確定下來的。上學(xué)期我部舉辦“卡啦ok大賽”時(shí)會(huì)場(chǎng)布置的準(zhǔn)備不夠充分，分工不明確而造成的一些遺憾。這次我們吸取了上次的教訓(xùn)，提前半個(gè)月開始籌備討論布置工作，如裝飾用的字、泡沫板、表演的道具。所以，此次會(huì)場(chǎng)布置很令人滿意，營(yíng)造出了一個(gè)溫馨浪漫的氛圍，讓離家在外的新生在欣賞節(jié)目的同時(shí)有了一種家的感覺。
2、節(jié)目選擇：由于“新生才藝秀”活動(dòng)的舉辦與“經(jīng)典團(tuán)課”的時(shí)間較為接近，而且宣傳工作力度不夠，使得大一新生的報(bào)名不夠踴躍，甚至于和新生接觸時(shí)發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)還不清楚這次活動(dòng)是建工系舉辦的，造成了選拔的空間較小，這些是我們前期宣傳的失誤，但是我們本著“寧缺毋濫”的原則，對(duì)節(jié)目質(zhì)量作了嚴(yán)格要求，一定要把好的節(jié)目獻(xiàn)給大家，這是對(duì)新生的負(fù)責(zé)任。由此一來，我們的節(jié)目數(shù)量不夠，不得不請(qǐng)一部分大二、大三的同學(xué)前來支援。另外，我們的節(jié)目形勢(shì)較以前有了很大突破，不再是以往單一的唱歌、跳舞，本次活動(dòng)，我們?cè)鎏砹讼嗦?、魔術(shù)、t臺(tái)秀等節(jié)目形式，給人眼前一亮的感覺。
3、彩排：在彩排過程中，應(yīng)注意設(shè)備的維護(hù)，我們的排練要多次用到音響、話筒等設(shè)備，排練時(shí)應(yīng)時(shí)刻提醒演職人員注意，另外要注意每周空閑時(shí)間演員的時(shí)間安排，因?yàn)殚_學(xué)初，一些活動(dòng)陸續(xù)舉辦，讓我們的活動(dòng)排練過程中經(jīng)常出現(xiàn)人員不齊的現(xiàn)象，這希望辦公室協(xié)調(diào)好各部活動(dòng)的舉辦時(shí)間，以免互相影響。再有就是與學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師的溝通不夠，以后應(yīng)該注意多多尋求老師的意見。另外，主持人的臺(tái)詞要最少提前一周時(shí)間出稿，以免影響排練效果。
另外，晚會(huì)當(dāng)天也有一些問題和突發(fā)事件。首先，這次活動(dòng)的舞臺(tái)是由四塊講臺(tái)拼接成的，這是我們第一次嘗試這樣搭建舞臺(tái)，但是效果不錯(cuò)，臺(tái)上的表演能讓同學(xué)們一覽無余，只是舞臺(tái)有些滑，這讓第一個(gè)舞蹈表演時(shí)有些影響。另外，這次的電源線出現(xiàn)了問題，由于插線板的長(zhǎng)度所限，我們的演員上場(chǎng)的通道處有一個(gè)插座，在互動(dòng)開始時(shí)，演員送小背簍，下臺(tái)時(shí)不小心把插線板踢壞了，音響話筒全部斷電，主持人遲疑了一下，將嗓門提高繼續(xù)主持，而場(chǎng)下開始了搶修工作，還好處于互動(dòng)階段，影響不是很大，只是場(chǎng)下有一點(diǎn)混亂，大約5分鐘的時(shí)間，換下?lián)p壞的插線板，問題解除。這一事故提醒我們，演員上下舞臺(tái)的通道一定要保持暢通，在此提醒以后辦活動(dòng)的人員注意。
晚會(huì)當(dāng)天的。會(huì)場(chǎng)布置我們?cè)谥芏龝?huì)時(shí)已經(jīng)交待好明確分工，但是前一天晚上沒有再次通知，致使當(dāng)天上午，是否舉辦晚會(huì)的消息沒有明確，很多安排了會(huì)場(chǎng)布置任務(wù)的學(xué)生會(huì)成員沒有及時(shí)趕到，好在通知了大一的班干部幫忙，會(huì)場(chǎng)布置順利完成。
在以后的工作中，我希望以后的各位活動(dòng)組織者取其精華、去其糟粕，把每學(xué)年初文藝部的特色活動(dòng)“新生才藝秀”越辦越好，打造成建筑工程系的精品活動(dòng)，我們有理由相信，有了每次活動(dòng)留下的總結(jié)，以后的活動(dòng)會(huì)越辦越好。
才藝表演活動(dòng)總結(jié)篇六
為加快我校青年教師成長(zhǎng)的步伐，進(jìn)一步督促教師自覺學(xué)習(xí)的行為，磨練內(nèi)功，提升品位，以適應(yīng)新時(shí)代對(duì)青年教師教育教學(xué)水平和崗位的新要求，讓更多的教師能更上一個(gè)臺(tái)階，學(xué)校12月7日舉辦青年教師才藝大賽，為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺(tái)。
教齡在6年以內(nèi)青年教師都參加了比賽。參賽內(nèi)容有唱歌、舞蹈、樂器、朗誦。
石茵老師表演的水袖《桃夭》屬于漢唐古典舞，表現(xiàn)了姑娘待嫁的心情。拿鮮艷的桃花，比喻少女的美麗，整個(gè)舞蹈洋溢著青春的氣息，舞者妙曼的身姿為觀眾塑造了如同小桃樹一般的少女形象。少女輕盈跳躍著，如同桃之精靈一般，整個(gè)舞蹈充斥著一種喜氣洋洋，讓人快樂的氣氛。粉絹白衣和粉嫩的妝容，待嫁少女那嬌羞的眼神,掩面時(shí)流露出的女兒家的羞澀……被舞者用完美的舞姿一一演繹，伴著的曲調(diào)如行云流水般素潔高雅，觀者無一不被這桃樹精靈所吸引。
李云紅老師演唱的歌曲《我和草原有個(gè)約定》，是一首舒緩而優(yōu)揚(yáng)、豪放而熱烈的歌曲，我從小就向往草原,每次在畫面上看到美麗的草原,總是心中莫名地激動(dòng)和向往,草原的萬般風(fēng)情是常人所無法讀懂的,聽聽草原的歌曲,你的心靈會(huì)得到洗滌。
高新欣老師演唱的歌曲《遇上你是我的緣》和艾明明老師演唱歌曲《原來你也在這里》都是情有關(guān)的歌曲，我想愛情的最高境界就是經(jīng)得起平淡的流年吧，而幸福就是無論何時(shí)何地，那一個(gè)人的心永遠(yuǎn)與你貼在一起，希望你們的一生即是快樂的又是幸福的更是成功的！
才藝表演活動(dòng)總結(jié)篇七
為提高我校學(xué)生的英語口語水平,激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營(yíng)造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,豐富校園文化生活,提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),給孩子們一個(gè)可以張揚(yáng)自己個(gè)性，自主學(xué)習(xí)、展示個(gè)人才藝的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我校積極組織學(xué)生參加20xx年xx市英語才藝展示活動(dòng)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)的具體情況總結(jié)如下：
歷經(jīng)一個(gè)多月的校級(jí)、區(qū)級(jí)選拔，我校2名選手——來自四（2）班的吳睿曈、四（3）班張小胤同學(xué)最終脫穎而出，代表我校參加xx市的決賽。6月20日上午，xx市的決賽終于在彎塘路小學(xué)如期進(jìn)行。吳睿曈、張小胤同學(xué)在比賽中展示了各自的亮麗風(fēng)采，與來自四城區(qū)的選手們展開激烈的角逐。張小胤同學(xué)首先登場(chǎng)，為動(dòng)畫片段《切帕看圖取食》配音。他語音標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然優(yōu)美，并且流利、準(zhǔn)確地回答評(píng)委的問題，給在場(chǎng)評(píng)委留下深刻印象。吳睿曈也毫不遜色，他充滿自信，選出了一段公益廣告進(jìn)行配音,配音流利，模仿到位，尤其注重表現(xiàn)人物的動(dòng)作、感情，博得在場(chǎng)評(píng)委老師的熱烈掌聲。最終，他們不負(fù)眾望，表現(xiàn)出色，發(fā)揮了最佳的水平，分別獲得二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)得好成績(jī)。
本次才藝展示活動(dòng)的成功是集體智慧的結(jié)晶，自初賽以來，全體英語教師、班主任全力配合，鼓勵(lì)、監(jiān)督學(xué)生積極參與校級(jí)初賽，為魚峰區(qū)的二輪復(fù)賽奠定了良好的基礎(chǔ)。進(jìn)入決賽后，兩位選手的指導(dǎo)老師陳逸紅老師、陸曉麗老師更是在忙碌的日常工作之后，加班加點(diǎn)的對(duì)兩位學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。從每個(gè)句子的停頓、每個(gè)詞語的發(fā)音、情感的模仿，到每一個(gè)細(xì)小的表情、眼神、動(dòng)作，每一處無不體現(xiàn)出兩位老師的細(xì)致認(rèn)真。
我們也從這次英語演講比賽中發(fā)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語所存在的一些問題。如：學(xué)生的英語底子薄弱；學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性不夠高；膽量不夠大，上臺(tái)有些膽怯；學(xué)生缺乏參賽經(jīng)驗(yàn)等等。
我們更是深刻感受到，語言本身就是用于人們表達(dá)抒發(fā)自己的情感的。所以學(xué)習(xí)怎樣把富有感染力、吸引力和凝聚力的教學(xué)活動(dòng)，融會(huì)貫通到學(xué)生每天的生活和學(xué)習(xí)中，讓他們?cè)诔錆M快樂、興趣和成就感的體會(huì)中獲得進(jìn)步是多么重要。在以后的教學(xué)中，我們將繼續(xù)重視學(xué)生口語能力，引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)活用，學(xué)以致用，從而提高英語學(xué)習(xí)效益。
今年的比賽已經(jīng)結(jié)束，本次活動(dòng)的開展激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，同時(shí)也豐富了學(xué)生的課余生活。通過比賽，我們也看到了各年級(jí)組老師的辛勤勞動(dòng)，看到我們老師中蘊(yùn)藏著無窮的智慧和活力，進(jìn)一步推動(dòng)了我校的英語教學(xué)工作。
才藝表演活動(dòng)總結(jié)篇八
王帥：慈愛的爺爺奶奶們。
陳家鵬：可愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好!
吳銀杰：我是604班的班長(zhǎng)吳銀杰。
劉蘇暢：我是分管衛(wèi)生的副班長(zhǎng)劉蘇暢。
王帥：我是分管紀(jì)律的副班長(zhǎng)王帥。
陳家鵬：我是分管生活的副班長(zhǎng)陳家鵬。
合：我們代表全班同學(xué)對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
吳銀杰：感謝大家從百忙之中擠出時(shí)間來參加我們這次別樣的家長(zhǎng)會(huì)。
劉蘇暢：說他別樣，因?yàn)榇舜螌⒉辉俨捎脗鹘y(tǒng)的老師講，家長(zhǎng)們聽。
王帥：而是以主題隊(duì)會(huì)的形式來開展。
陳家鵬：主要內(nèi)容是才藝展演和親子游戲。
合：預(yù)祝本次別樣的家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功!
吳銀杰：有請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)陳雨樂。
活動(dòng)過程。
一、預(yù)備部分：整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)。
1.各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
2.小隊(duì)長(zhǎng)出隊(duì)整隊(duì)：立正!小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)完畢，然后跑到距中隊(duì)長(zhǎng)約兩步的位置立定，向中隊(duì)長(zhǎng)敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮，小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)有少先隊(duì)員x人，出席x人，(缺席x人)。報(bào)告完畢。”中隊(duì)長(zhǎng)答：“接受你的報(bào)告?！敝嘘?duì)長(zhǎng)敬禮，小隊(duì)長(zhǎng)還禮后回到本小隊(duì)前，發(fā)出“第一小隊(duì)，稍息!”的口令，站立原位。
3.各小隊(duì)依次報(bào)告完后，中隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)身面向中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)輔導(dǎo)員還禮，中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有少先隊(duì)員×人，出席×人。報(bào)告完畢。”
4.中隊(duì)輔導(dǎo)員回答：“接受你們的報(bào)告，并預(yù)祝你們的主題中隊(duì)會(huì)圓滿成功?！敝嘘?duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮。
二、正式部分：包括隊(duì)會(huì)儀式和活動(dòng)內(nèi)容。
1、中隊(duì)長(zhǎng)向全中隊(duì)發(fā)出“全體立正!”的口令。
2、出旗、敬禮(鼓號(hào)齊奏出旗曲，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手敬禮，全體隊(duì)員行隊(duì)禮時(shí)目送隊(duì)旗前進(jìn)，出旗方向是逆時(shí)針繞場(chǎng)。)禮畢。
3、唱隊(duì)歌(要有指揮和伴奏)。
4.全體請(qǐng)坐。有請(qǐng)主持人。
董昌浩：用晨誦迎來清晨的第一縷陽光，
駱心語：用詩(shī)歌開啟一個(gè)個(gè)生命的黎明。
張浩天：閱讀經(jīng)典名著，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，
王兆豐：吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng)新智慧。
合：請(qǐng)進(jìn)入我們才藝展演第一大版塊：朗誦篇。
董昌浩：首先有請(qǐng)楊云迪、鄭浩毅、陸帥淇、黃彌迦給我們帶來詩(shī)朗誦《中華少年》。掌聲有請(qǐng)!
張浩天：四位同學(xué)的朗誦讓我們精神振奮，再次掌聲感謝!
駱心語：背誦古典詩(shī)詞，陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想。
王兆豐：下面請(qǐng)欣賞洪鵬偉、余璐凱、趙家明、方越為我們帶來的四季古詩(shī)串燒。張浩天：謝謝四位同學(xué)的朗誦。
董昌浩：有這樣一個(gè)大文豪，。。。。他是誰啊?
王兆豐：下面請(qǐng)聽金暢、金晶朗誦臧克家為紀(jì)念魯迅而寫的《有的人》。
駱心語：掌聲有請(qǐng)!
盛昀姍：精彩的節(jié)目過后，讓我們來動(dòng)一動(dòng)，馬上進(jìn)入第一輪的親子游戲環(huán)節(jié)。金躍強(qiáng)：第一個(gè)游戲“小烏鴉反哺”，請(qǐng)看游戲規(guī)則。
盛昀姍：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起花生喂到家長(zhǎng)嘴里，時(shí)間1分鐘，以數(shù)量多者為勝。最少的表演一個(gè)節(jié)目。注意：家長(zhǎng)不能動(dòng)手，只能動(dòng)嘴，掉落的不算。
金躍強(qiáng)：有請(qǐng)1到8號(hào)同學(xué)和他們的家長(zhǎng)來參加這個(gè)游戲。有請(qǐng)8個(gè)游戲裁判做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
(游戲準(zhǔn)備：10個(gè)一次性碗，十雙筷子，每碗若干花生，裁判數(shù)出喂進(jìn)去幾顆。)盛昀姍：預(yù)備開始!
金躍強(qiáng)：時(shí)間到!孔藝婷和她。。一共喂了。。。顆。
盛昀姍：方向和他的。。一共喂了。。。顆。
以此類推。
盛昀姍：下面我們用熱烈的掌聲歡迎。。。家長(zhǎng)給我們表演節(jié)目。
金躍強(qiáng)：同時(shí)歡送其他家長(zhǎng)和孩子回位子就座。
龔詩(shī)蕓：感謝。。。的。。。為我們帶來的精彩表演，下面進(jìn)入第二個(gè)親子游戲“默契大考驗(yàn)”
朱佳麗：默契大考驗(yàn)游戲規(guī)則：聽到主持人提問后，孩子將答案寫在白紙上，全部孩子寫好后，請(qǐng)家長(zhǎng)依次回答，如與孩子答案一樣則得10分。3題后得分最少的組表演節(jié)目，若所有人全部答對(duì)，則集體過關(guān)，不用表演節(jié)目。
龔詩(shī)蕓：有請(qǐng)17到24號(hào)同學(xué)和他們的家長(zhǎng)上場(chǎng)游戲。請(qǐng)游戲裁判做好準(zhǔn)備。
(游戲準(zhǔn)備：10張白紙，10支記號(hào)筆。裁判積分的紙。)。
龔詩(shī)蕓：請(qǐng)張晨宇舉起答題紙，(主持人讀出答案)回答正確加十分(不夠默契不得分)。(叔叔，阿姨的生日是幾月幾號(hào))。
朱佳麗：第三題，孩子爸爸的陽歷生日是幾月幾號(hào)。
龔詩(shī)蕓：三輪過后，得分最低的是。。。。，請(qǐng)他們表演節(jié)目。
朱佳麗：歡送其他家長(zhǎng)和孩子退場(chǎng)。
曲藝篇。
李易莎：好玩的游戲之后精彩繼續(xù)。
高?。涸蹅儼嗤瑢W(xué)藏龍臥虎，能歌善舞，馬上進(jìn)入第二板塊：曲藝篇。
周明橙：哎，你知道當(dāng)下最紅的神曲是哪一首嗎?
孔藝婷：(當(dāng)然是筷子兄弟的《小蘋果》呀)。
李易莎：下面有請(qǐng)方媛媛、金天樂演唱神曲《小蘋果》，
高?。汉J絲伴奏盛昀姍、黃茹一、金信妤。
周明橙：有請(qǐng)王兆豐、劉洋現(xiàn)場(chǎng)完成素描作品，
孔藝婷：張浩天現(xiàn)場(chǎng)剪紙表演。
李易莎：人都說“唱得比說的好聽”，在咱班可未必，不信?那就請(qǐng)您聽好了。
孔藝婷：手機(jī)人人都有，可電話卻不是每個(gè)人都會(huì)打，你看，這位一句話可以搞定的事，竟然扯了2個(gè)多小時(shí)，咋回事?一聽斯晨毅、周佳駒帶來的相聲《打電話》便知道。周明橙：爸爸媽媽。我想說我會(huì)愛你多一點(diǎn)點(diǎn)，可我說不出口啊。
李易莎：沒事，那就聽駱心雨、金沁唱出來。
高健：同學(xué)們合作表演勇氣可嘉，金躍強(qiáng)獨(dú)唱更是藝高人膽大。趕緊洗耳恭聽《茶之花》。
方媛媛：一輪表演后又來到了親子游戲環(huán)節(jié)。第一個(gè)游戲：快樂擁抱。
金信妤：游戲規(guī)則：大家圍成一個(gè)圈，跟著音樂轉(zhuǎn)。當(dāng)主持人說出某一個(gè)數(shù)字后，5秒中內(nèi)找到最近的人抱在一起。找不到的淘汰，找到的人繼續(xù)游戲。
方媛媛：有請(qǐng)9到16號(hào)同學(xué)和他們的家長(zhǎng)上場(chǎng)游戲，有請(qǐng)游戲裁判做好準(zhǔn)備。
方媛媛甲說數(shù)字，金信妤馬上數(shù)5、4、3、2、1。游戲裁判馬上數(shù)人。
方媛媛：恭喜。。。獲得了最后的勝利。
金信妤：有請(qǐng)最先淘汰的。。。。表演節(jié)目。
胡嘉林：謝謝。。。的精彩表演，下面開始第二個(gè)游戲：我是小姚明。
王杰：游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站在規(guī)定位置。游戲開始后，孩子將碗中的花生向家長(zhǎng)手中的桶中投去。家長(zhǎng)配合接花生，最后比一比誰桶中的花生最多為獲勝者。最少的要表演節(jié)目。時(shí)間1分鐘。
(游戲準(zhǔn)備：10只桶，若干帶殼花生)。
胡嘉林：有請(qǐng)25到32號(hào)同學(xué)和他們的家長(zhǎng)上場(chǎng)游戲，有請(qǐng)裁判準(zhǔn)備。
王杰：預(yù)備，開始。
胡嘉林：時(shí)間到。。。。。組。。。顆花生，依次兩個(gè)輪流報(bào)數(shù)。
王杰：恭喜。。。。獲得了本輪游戲的冠軍。
胡嘉林：有請(qǐng)。。。表演節(jié)目。
樂器篇。
王尹珂：咱們的同學(xué)除了能說會(huì)唱，還會(huì)演奏各種樂器呢。
合：接下來我們就進(jìn)入樂器篇。
黃彌迦：首先有請(qǐng)李易莎和周明橙為我們帶來四手聯(lián)彈。
羅茹萍：有請(qǐng)李易莎爸爸為我們表演剪紙。
王尹珂：民樂是三校的特色這個(gè)三校都知道，葫蘆絲就是我們?nèi)Ｈ吮貙W(xué)的樂器，
羅茹萍：接下來有請(qǐng)陳家鵬、王杰、吳銀杰、方向、楊天宇、陳雨樂、王帥給我們帶來葫蘆絲合奏《茉莉花》。掌聲有請(qǐng)。
金凱悅：葫蘆絲的聲音真好聽，其實(shí)我們?nèi)Ｎ餮髽菲饕埠懿诲e(cuò)，下面就有請(qǐng)陳杰給我們帶來小號(hào)獨(dú)奏《人民海軍進(jìn)行曲》片段。
黃彌迦：謝謝陳杰給我們帶來的精彩表演，接下來請(qǐng)欣賞孔藝婷為我們帶來的鋼琴獨(dú)奏《放馬歌》。掌聲有請(qǐng)。
金凱悅：最后為我們壓軸的賈小野，掌聲有請(qǐng)賈小野薩克斯演奏《月亮代表我的心》。
許卓林：大家晚上好!我們進(jìn)入最后一輪親子游戲。
劉洋：第一個(gè)：我是你的眼。
許卓林：游戲規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)把眼睛閉上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)孩子用語言指揮家長(zhǎng)將五官貼到人頭的準(zhǔn)確位置即獲成功。時(shí)間1分鐘。
劉洋：有請(qǐng)33到40號(hào)同學(xué)和家長(zhǎng)進(jìn)行游戲。
(游戲準(zhǔn)備：10個(gè)人臉，10副眉毛、鼻子、嘴巴)。
許卓林：預(yù)備，開始。
劉洋：時(shí)間到。請(qǐng)裁判投票。
許卓林：恭喜。。。請(qǐng)回位子就座。請(qǐng)。。。表演節(jié)目。
陳杰：第二個(gè)游戲：踩氣球。
楊天宇：游戲規(guī)則：游戲者將氣球綁在自己的腳腕處，一分鐘的時(shí)間里，既要盡量保護(hù)自己的氣球，又要努力踩爆別人的氣球，結(jié)束后哪個(gè)家庭剩下的氣球總數(shù)最多則獲勝。陳杰：有請(qǐng)41號(hào)到48號(hào)同學(xué)和家長(zhǎng)進(jìn)行游戲。
(游戲準(zhǔn)備：16或32個(gè)氣球，用繩子綁好。)。
楊天宇：預(yù)備，開始。
陳杰：時(shí)間到。請(qǐng)裁判統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
楊天宇：本場(chǎng)游戲的獲勝者是。。。。
陳杰：請(qǐng)。。。表演節(jié)目。
陳雨樂：全體起立，，
朗誦詩(shī)歌。
4、有請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
7、全體起立、呼號(hào)(輔導(dǎo)員領(lǐng)呼)。
此時(shí)中隊(duì)旗手和護(hù)旗手站在隊(duì)列前，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊(duì)員，護(hù)旗手面向隊(duì)旗左手拉旗角,右手呼號(hào)。領(lǐng)呼人走到隊(duì)旗前,面向隊(duì)旗舉起右拳，全體隊(duì)員隨之舉起右拳。
領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
領(lǐng)呼人放下右拳，全體隊(duì)員自動(dòng)放下右拳。中隊(duì)旗手和護(hù)旗手退到呼號(hào)前的位置。
8、退旗、敬禮(鼓號(hào)齊奏退旗曲，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手敬禮，全體隊(duì)員行禮時(shí)目送隊(duì)旗前進(jìn)，退旗方向與出旗相反，退場(chǎng)至原出旗的位置。)禮畢。
9、中隊(duì)長(zhǎng)宣布：“主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。”
才藝表演活動(dòng)總結(jié)篇九
（四名主持人上場(chǎng)，敬禮）
男：尊敬的各位老師，
女：親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，
合：下午好?。ň炊Y）
甲：我是，
乙：我是，
丙：我是，
丁：我是，
甲：首先，我們代表全班同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎！
乙：非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，
丙：非常感謝您一直以來對(duì)三（2）班的支持、關(guān)心和幫助！
?。赫?qǐng)?jiān)试S我們代表三（2）班所有的同學(xué)，再次對(duì)你們說一聲。
合：謝謝！（鞠躬）。
甲：這一個(gè)學(xué)期，我們收獲了很多很多，
乙：在課堂上，我們收獲了知識(shí)；
丙：在老師那里，我們收獲了成長(zhǎng)；
?。涸谕瑢W(xué)那里，我們收獲了友情；
甲：還有，在爸爸媽媽那里，我們收獲了幸福。
乙：下面，就有請(qǐng)我們的班長(zhǎng)周暢代表全班同學(xué)發(fā)表“學(xué)期感言”。
（主持人下，上）。
節(jié)目一：周暢代表發(fā)言。
（下，甲乙主持人上）。
甲：時(shí)間過得真快，不知不覺，日歷已經(jīng)翻開新的一頁(yè)；
乙：不知不覺，小樹又增加了一圈兒年輪；
甲：不知不覺，緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)告一段落；
乙：不知不覺，喧鬧的校園又將重歸安靜；
甲：我們也將拿起魔法棒，開始我們的“百變之旅”。
乙：請(qǐng)欣賞王甜帶給我們的《百變小魔女》。
（主持人下，上）。
節(jié)目二：演唱《百變小魔女》。
（下，丙丁主持人上）。
丙：《百變小魔女》唱出了我們的快樂咒語，
?。何覀兛梢宰兂珊芄裕?/p>
丙：我們可以變成很頑皮，
?。旱覀冇肋h(yuǎn)是世界最美麗的風(fēng)景。
丙：接下來請(qǐng)聽演奏的鋼琴《波爾卡》。
（主持人下，上）。
節(jié)目三：鋼琴演奏《波爾卡》。
（下，丙丁主持人上）。
丙：優(yōu)美歡快的鋼琴曲讓我們看到了同學(xué)們豐富的課余生活。
丁：不過下面這個(gè)節(jié)目也讓我們看到了同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活。
丙：有請(qǐng)我們的英語課代表，她要給我們講一個(gè)英語故事，《小蝌蚪找媽媽》。
（主持人下，上）。
節(jié)目四：講英語故事《小蝌蚪找媽媽》。
（下，甲乙主持人上）。
甲：，你知道我們班有多少個(gè)校合唱隊(duì)成員嗎？
乙：知道！個(gè)，而且還有個(gè)管樂隊(duì)成員，個(gè)田徑隊(duì)成員，還有……。
乙：有請(qǐng)。
（主持人下，曹等上）。
節(jié)目五：合唱《小烏鴉愛媽媽》。
（等下，乙主持人上）。
乙：接下來請(qǐng)欣賞于志煒的鋼琴獨(dú)奏。
（主持人下，上）。
節(jié)目六：鋼琴演奏。
（下，甲主持人上）。
（主持人下，上）。
節(jié)目七：表演《小棋盤大世界》，幻燈配合。
（下，丙主持人上）。
（主持人下，上）。
節(jié)目八：二重唱。
（下，丙丁主持人上）。
丙：，你認(rèn)為我們班學(xué)習(xí)的是誰？
丁：當(dāng)然是了。
丙：你知道我們班電子琴?gòu)椀玫氖钦l？
?。哼€是??！
丙：算你答對(duì)了。
?。航酉聛?，請(qǐng)欣賞帶給我們的電子琴獨(dú)奏。
（丙丁主持人下，上）。
節(jié)目九：電子琴獨(dú)奏。
（下，甲丙主持人上）。
甲：有一個(gè)世界能裝下我們的理想，
丙：有一個(gè)世界能裝下我們的夢(mèng)想，
甲：這個(gè)世界帶給我們想象，
丙：這個(gè)世界帶給我們奇妙的感覺。
甲：讓我們一起來欣賞同學(xué)們五光十色的美術(shù)世界。
節(jié)目十：同學(xué)畫作展示。
乙：欣賞完了這些優(yōu)美的畫作，讓我們?cè)賮砺犅犕瑢W(xué)們的心聲。
丙：我們每個(gè)人都是家長(zhǎng)的希望，
乙：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血，
丙：他們無時(shí)無刻地不在關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，
乙：默默的為我們奉獻(xiàn)一切。
丙：我們就象游子，永遠(yuǎn)都是他們心中的牽絆。
乙：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《游子吟》。
（乙丙主持人下，上）。
節(jié)目十一：獨(dú)唱《游子吟》。
（下，丁主持人上）。
?。航衲晔寝r(nóng)歷兔子年，歡迎的就是活潑可愛的兔子了。下面就有請(qǐng)我們班的兩只兔子給大家表演《兔子舞》。這可是今年糖球會(huì)開幕式的精彩片段。
（主持下，上）。
節(jié)目十二：《兔子舞》。
節(jié)目結(jié)束，全體演員上。
結(jié)束詞。
音樂《游子吟》。
甲：過去的一個(gè)學(xué)期，我們有淚水更有歡樂；
乙：過去的一個(gè)學(xué)期，我們有汗水更有掌聲；
丙：今后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)；
?。何覀儗⒗^續(xù)探索、追求。
甲：今天的家長(zhǎng)會(huì)架起了老師和家長(zhǎng)溝通的橋梁。
乙：今天的家長(zhǎng)會(huì)是爸爸媽媽們探討如何教育兒女的小站，
丙：今天的家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)與孩子吐露心聲，互相理解，
?。航裉斓募议L(zhǎng)會(huì)讓我們的心與心相連，手與手相牽。
甲：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，
乙：請(qǐng)你們放心，在學(xué)校的每一天，我們是快樂的！我們是健康向上的！
丙：今天的才藝展示到此結(jié)束，祝老師、家長(zhǎng)們新年快樂，身體健康，合家幸福！
丁：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，新的一年節(jié)節(jié)高！
合：謝謝大家?。ň瞎?/p>
音樂《游子吟》。
才藝表演活動(dòng)總結(jié)篇十
一、聲樂比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、嗓音條件好，聲音自然、流暢，咬字吐字清晰；（2分）
2、音準(zhǔn)、節(jié)奏無明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練；（2分）
3、歌曲選擇適當(dāng)，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧和唱功。（2分）
4、表情自然大方，富有感染力。（2分）
5、理解歌曲內(nèi)容，表現(xiàn)力強(qiáng)；（2分）
二、器樂比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、參賽樂曲健康向上，藝術(shù)性強(qiáng)，適合自己的實(shí)際水平；（1 分）
2、技術(shù)嫻熟，演奏連貫流暢，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)；（3分）
3、樂曲風(fēng)格把握準(zhǔn)確，音樂表現(xiàn)生動(dòng)、形象；（2分）
4、上臺(tái)落落大方，精神面貌好；（2分）
5、音色優(yōu)美，富有感染力。（2分）
三、舞蹈比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、內(nèi)容選擇好，主題突出；（1分）
2、舞蹈編排有藝術(shù)性，新穎別致；（2分）
3、肢體能協(xié)調(diào)配合，舞姿優(yōu)美、形象；（3分）
4、服裝適合舞蹈內(nèi)容、風(fēng)格；（2分）
5、根據(jù)舞蹈內(nèi)容與風(fēng)格，表情自然大方，有感染力。（2分）
四、戲曲類：
（一）清唱：
1、演唱者對(duì)地方戲曲唱腔的基本規(guī)律和規(guī)范要求，有較為準(zhǔn)確的把握；
2、演唱吐詞清晰，發(fā)音正確，行腔流暢，音準(zhǔn)好；
3、演唱聲情并茂，與伴奏音樂契合，具有一定的藝術(shù)感染力；
4、每個(gè)清唱節(jié)目不超過5分鐘。
（二）、彩唱
2、演唱、念白吐詞清晰，發(fā)音正確；行腔流暢，音準(zhǔn)好，與伴奏音樂契合；
4、扮像好，演唱和表演聲情并茂，具有一定的藝術(shù)感染力；
5、每個(gè)彩唱節(jié)目控制在8—12分鐘以內(nèi)。
五、小品類：
1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，最好能反映青少年的生活；
2、具有一定的戲思想劇沖突，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好；
3、語言生動(dòng)、形象，符合劇中人物性格特征；
5、每個(gè)節(jié)目不超過15分鐘。
六、曲藝類：
1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，形式新穎，生動(dòng)，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好；
2、演員對(duì)所表演的曲種有較準(zhǔn)確的把握，具有一定的說、唱基本功；
3、說、唱吐詞清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，表演生動(dòng)形象，具有一定的藝術(shù)感染力；
4、每個(gè)節(jié)目不超過6分鐘。
七．其他類滿分10分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均得分即為參賽節(jié)目得分。
1、內(nèi)容健康向上，能較準(zhǔn)確地表現(xiàn)主題，有創(chuàng)新意識(shí)，支持原創(chuàng)。占2分。
2、節(jié)目主題鮮明，立意突出，題材新穎，詼諧、幽默。占3分。
3、表演大方、得體，配合默契，情感真摯，有強(qiáng)烈的感染力。占3分。
4、體裁不限，服飾搭配符合作品的風(fēng)格特色。占2分。
才藝表演活動(dòng)總結(jié)篇十一
儀：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！
柏：今天，風(fēng)和日麗、萬里無云，我們即將迎來“六一”國(guó)際兒童節(jié)，在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，讓我們把最美最好的節(jié)目獻(xiàn)給老師與同學(xué)！
儀：我們班的同學(xué)在課余時(shí)間學(xué)了許多本領(lǐng)，如：樂器，舞蹈，運(yùn)動(dòng)類等等，下面讓我們的同學(xué)一一展示自己的拿手好戲！
丹：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎候沛雯上場(chǎng)。
她的琴聲真悅耳，就像著名的小提琴家蒂博演奏的一樣。感謝她讓我們享受到這么美妙的音樂。
柏：跆拳道既可以鍛煉身體，也可以保護(hù)自己，現(xiàn)在，就有請(qǐng)劉一弘。
帶來的跆拳道表演。
他的工夫真精湛，打得好極啦！希望他將來打出屬于自己的一片天空。
儀：小品是一種幽默與表演角色的片段表演，今天同學(xué)們也準(zhǔn)備了一。
些小品，現(xiàn)在讓我們細(xì)細(xì)品賞一下吧！別忘了用你們那明亮的眼睛錄下這精彩的片段喲！掌聲有請(qǐng)莫蘭蘭與她的團(tuán)隊(duì)上場(chǎng)。她們的演出可真精彩，都快把我們的肚皮笑破啦！
丹：拉丁舞是西方著名舞蹈，在我們班就有一名優(yōu)秀的拉丁舞舞者，她曾獲許多獎(jiǎng)項(xiàng)，就讓她為我們露一手吧！請(qǐng)欣賞拉丁舞表演（xxx）。
讓我們的拉丁舞公主盧睿上場(chǎng)。
她的舞蹈令我們刮目相看，真不愧是我們班的拉丁舞公主??！丹：光陰似箭。
柏：日月如梭。
儀：我們的活動(dòng)即將結(jié)束，感謝各位老師和同學(xué)們的支持與參與。
我們共同祝愿——。
合：大家明天會(huì)更好！
2014.5.23。
才藝表演活動(dòng)總結(jié)篇十二
聚無限才藝，展自信青春—研究生才藝大賽
1、為我校所有研究生創(chuàng)建一個(gè)既能展示自我才藝又能讓所有具有才藝特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行交流的平臺(tái)。
2、為了豐富我校研究生的課余生活，建造一個(gè)積極向上和融洽的校園氛圍。
3、為我校研究生院與其他兄弟院校研究生院進(jìn)行交流時(shí)提供各方面人才，以提高我校的影響力。
我校注冊(cè)在籍的全體研究生
作品，作品內(nèi)容須積極向上，對(duì)各種作品進(jìn)行分類評(píng)獎(jiǎng)。
2、組織所有獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行才藝現(xiàn)場(chǎng)展示。
1、通知時(shí)間：20xx年11月3日
2、作品提交截止時(shí)間：20xx年11月24日
3、現(xiàn)場(chǎng)才藝展示時(shí)間：xx年12月1日
四教xx教室
1、策劃主辦單位：
2、承辦單位：
1、宣傳工作
(1)、宣傳方式
第一、懸掛宣傳條幅。
第二、張貼大、小活動(dòng)海報(bào)。
第三、召集各班班長(zhǎng)開會(huì)或發(fā)短信通知各班班長(zhǎng)。
第四、讓各班的研會(huì)成員在自己班進(jìn)行宣傳。
(2)、宣傳工作人員安排：由3人整體負(fù)責(zé)宣傳工作并且記錄相關(guān)情況。
2、收集作品
(1)、各班先將所有作品集中到班長(zhǎng)那里再由研究生會(huì)學(xué)術(shù)部申請(qǐng)一個(gè)電子郵箱專門收集電子作品，各班班長(zhǎng)將電子作品發(fā)到這個(gè)郵箱。
(2)、專門安排兩個(gè)人員直接去各班班長(zhǎng)處收集實(shí)物作品，每人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)。
3、評(píng)獎(jiǎng)工作
(2)、對(duì)所收集的作品進(jìn)行分類，再按照分類聘請(qǐng)?jiān)u委。
(3)、購(gòu)買獎(jiǎng)品和制作獲獎(jiǎng)證書。
4、才藝展示
(1)、組織獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)才藝展示。
(2)、舉行頒獎(jiǎng)儀式。
5、活動(dòng)總結(jié)
書寫活動(dòng)報(bào)告，總結(jié)活動(dòng)優(yōu)缺點(diǎn)。
第二屆研究生才藝大賽活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：
1、宣傳工作
a、制作一個(gè)長(zhǎng)10m內(nèi)容為“第三屆研究生聚無限才藝，展自信青春才藝大賽”的條幅;
c、飛信通知各班班長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容
d、給各班研會(huì)成員發(fā)送飛信，旨在加強(qiáng)部門內(nèi)合作和加深宣傳力度。
條幅海報(bào)負(fù)責(zé)人：
聯(lián)絡(luò)通知負(fù)責(zé)人：
2、收集工作
作品收集分為實(shí)物提交和郵箱提交兩種方式。實(shí)物作品由各班班長(zhǎng)收齊后由學(xué)術(shù)部派專門人員前往收集，每份作品統(tǒng)一按照“班級(jí)+學(xué)號(hào)+姓名”格式貼上標(biāo)簽;電子作品由班長(zhǎng)收齊后統(tǒng)一壓縮打包發(fā)至學(xué)術(shù)部郵箱：，作品統(tǒng)一按照“班級(jí)+學(xué)號(hào)+姓名”格式命名。
收集作品負(fù)責(zé)人：
3、評(píng)獎(jiǎng)工作
c、研會(huì)派人把作品送到評(píng)委手中，并協(xié)助評(píng)委完成評(píng)分工作后，帶作品和結(jié)果匯報(bào)至許瑞麟處。
d、利用網(wǎng)絡(luò)和實(shí)際考察相結(jié)合比較物品價(jià)格，向研究生部申請(qǐng)，購(gòu)買獎(jiǎng)品;
e、制作獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)狀
獎(jiǎng)品、水等物資采購(gòu)負(fù)責(zé)人：
邀請(qǐng)?jiān)u委負(fù)責(zé)人：
證書制作、獲獎(jiǎng)作品包裝展覽負(fù)責(zé)人：
4、才藝展示
a、分派研會(huì)成員布置展示現(xiàn)場(chǎng)，包括桌椅、音響設(shè)備等;
b、攝影人員錄像，主持人主持介紹與會(huì)人員
c、主持人主持會(huì)場(chǎng)，介紹才藝展示規(guī)則和流程等
d、展示完后宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果和老師點(diǎn)評(píng)
e、舉行頒獎(jiǎng)儀式，禮儀隊(duì)風(fēng)姿卓越，舞蹈隊(duì)飄逸灑脫
f、給評(píng)委贈(zèng)送紀(jì)念品，同時(shí)對(duì)他們的辛勤工作致以謝意
g、宣布北京信息科技大學(xué)第二屆研究生聚無限才藝，展自信青春才藝大賽閉幕
h、注意事項(xiàng)：工作人員要提前聯(lián)系好獲獎(jiǎng)作者和評(píng)委老師等關(guān)鍵任務(wù)，以防他們因突發(fā)情況不能參加才藝展示現(xiàn)場(chǎng)，以致影響活動(dòng)進(jìn)程。
才藝大賽具體工作說明
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：
主要工作：首先，要非常熟悉活動(dòng)的整個(gè)流程，在活動(dòng)未開始之前就要能夠清晰的說出各個(gè)環(huán)節(jié)的'工作;其次，是要很好的掌握好活動(dòng)的進(jìn)程，協(xié)調(diào)好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，了解每個(gè)部員活動(dòng)任務(wù)的進(jìn)展情況并且及時(shí)對(duì)活動(dòng)的進(jìn)展報(bào)告給部長(zhǎng);再次，如在活動(dòng)進(jìn)程中出現(xiàn)不能解決的問題及時(shí)向部長(zhǎng)回報(bào)，碰到協(xié)調(diào)不了部員及時(shí)請(qǐng)部長(zhǎng)解決，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的缺陷及時(shí)提出并想出解決的對(duì)策。一句話，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)，承擔(dān)整個(gè)活動(dòng)是否成功的責(zé)任。
2、宣傳工作中的海報(bào)條幅工作：
主要工作：第一、負(fù)責(zé)小海報(bào)和大海報(bào)的制作，將做好定稿的小海報(bào)交給xxx由xxx到研究生部進(jìn)行打印;第二、負(fù)責(zé)詢問條幅制作的價(jià)格以及定好條幅的長(zhǎng)寬比例以及條幅的內(nèi)容。第三、詢問制作作品展板的制作風(fēng)格及價(jià)格。第四、便簽紙的購(gòu)買主要用于現(xiàn)場(chǎng)展示中的投票用。
3、通知和作品收集工作：
主要工作：第一、由xxx負(fù)責(zé)研1101班——研1107班，xxx負(fù)責(zé)研1108班——研1113班，xxx負(fù)責(zé)研1001班——研1012班;第二、每個(gè)通知人員向部長(zhǎng)要每個(gè)班負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，之后最好是每個(gè)班的班長(zhǎng)或副班長(zhǎng)都親自見一面，向其說明活動(dòng)的主要內(nèi)容同時(shí)交一份部門已經(jīng)制作好的通知給班長(zhǎng)或各班負(fù)責(zé)人，再將已經(jīng)制作好的小海報(bào)分發(fā)給各班班長(zhǎng)。注意一定要和各班的負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系!第三、作品的收集工作，每個(gè)通知人員都要給各班的負(fù)責(zé)人將清楚作品收集的截至?xí)r間和作品的上交途徑，最后在收集作品的期間多催促各班班長(zhǎng)動(dòng)員班級(jí)人員交作品。說明：在通知的時(shí)候一定要說明研會(huì)現(xiàn)在的活動(dòng)都跟優(yōu)秀班集體的評(píng)選掛鉤，至于研二同學(xué)的通知工作，何海蛟先和各班班長(zhǎng)取得聯(lián)系，在聯(lián)系的時(shí)候出現(xiàn)問題及時(shí)和活動(dòng)組織者聯(lián)系。
4、海報(bào)的分發(fā)張貼以及條幅的懸掛工作：
主要工作：小海報(bào)的分發(fā)工作已經(jīng)在通知工作中安排好了，大海報(bào)由xxx張貼一張?jiān)谂奚針乔暗男麄鳈趦?nèi)，由xxx張貼一張?jiān)谀猩乔暗男麄鳈趦?nèi)，以及在男生宿舍樓15、16樓的電梯口張貼一張;三人除將小海報(bào)分發(fā)到各班負(fù)責(zé)人外，還需負(fù)責(zé)將剩余海報(bào)張貼在4教的各個(gè)研究生教室門口，還有主教的研究生教室門口。條幅懸掛在足球場(chǎng)的護(hù)欄上。
5、物資采購(gòu)工作：
主要工作：采購(gòu)本次活動(dòng)除條幅外的所有物資。主要有以下物品，獲獎(jiǎng)人員的證書，獲獎(jiǎng)班級(jí)的獎(jiǎng)狀(內(nèi)容由xxx負(fù)責(zé)填寫)、獲獎(jiǎng)人員的獎(jiǎng)品、嘉賓的禮品、礦泉水(農(nóng)夫山泉)、在辦理上述工作的時(shí)候注意要開發(fā)票，特殊情況下不能開發(fā)票的可以向組織者說明，能開發(fā)票的情況下問及多開的金額需要增加多少稅金再考慮是否加開發(fā)票金額，所有物品買回后要提交一張?jiān)敿?xì)的購(gòu)物清單，購(gòu)買物品之前先問xx價(jià)格范圍再進(jìn)行購(gòu)買防止超出預(yù)算。
6、作品的裝裱和證書的制作工作：
主要工作：作品的裝裱：書法作品要進(jìn)行裝裱，繪畫作品要裝裱，攝影作品要進(jìn)行沖洗、最后展板的制作由xx以及宣傳部負(fù)責(zé)，書法作品的裝裱店地址：小營(yíng)建材城二樓有專門裝裱的地方，照片的重新在出學(xué)校大門往右走，到t路口馬路對(duì)面的藥房隔壁，或者在超市發(fā)的對(duì)面有幾家沖洗店，找能開發(fā)票的地方。展板紙的制作地方由xx問好后一起去制作。
7、評(píng)委嘉賓的邀請(qǐng)工作：
主要工作：先由xx確定各項(xiàng)目的評(píng)委，再有三人分別拿著正式的邀請(qǐng)函去邀請(qǐng)?jiān)u委，留下評(píng)委的聯(lián)系方式，保持和評(píng)委的聯(lián)系，避免出現(xiàn)評(píng)委缺席后無法更換的現(xiàn)象。由上述三人將各種作品交給評(píng)委進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
8、現(xiàn)場(chǎng)展示環(huán)節(jié)工作安排：
a、學(xué)術(shù)部所有人員一起到主教203借桌椅以及到研會(huì)辦公室搬活動(dòng)黑板。
b、主持人1人負(fù)責(zé)才藝大賽現(xiàn)場(chǎng)展示環(huán)節(jié)的主持工作，主要是介紹展示活動(dòng)的環(huán)節(jié)以及介紹嘉賓，主持人由學(xué)術(shù)部或文藝部部員擔(dān)任。xx負(fù)責(zé)挑選人員。
c、禮儀工作由實(shí)踐部禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)，禮儀人員6名，4女2男。
d、獎(jiǎng)品由采購(gòu)人員負(fù)責(zé)保管和分類。
e、評(píng)委及嘉賓由xx邀請(qǐng)并且由采購(gòu)人員購(gòu)買好請(qǐng)柬xx負(fù)責(zé)寫，現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓由活動(dòng)主要組織者xxxx負(fù)責(zé)。
f、拍照由辦公室出一位部員負(fù)責(zé)。
g、活動(dòng)新聞稿件由xx負(fù)責(zé)撰寫。
h、活動(dòng)總結(jié)分兩部分：第一部分每個(gè)部員按照自己的工作寫一份總結(jié)，再由活動(dòng)主要組織者寫一份總的活動(dòng)總結(jié)。
才藝表演活動(dòng)總結(jié)篇十三
二、時(shí)間及參加者。
1、時(shí)間：2011年12月31日下午。
2、參加者：1-9年級(jí)全體師生。
三、
方案。
2、方法：自愿報(bào)名，整合確定項(xiàng)目，再通知選手。
4、本次才藝表演發(fā)“優(yōu)勝獎(jiǎng)”和“紀(jì)念獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)品按游園活動(dòng)有關(guān)辦法發(fā)給。
5、凡參加才藝表演的學(xué)生不再參加其他游園活動(dòng)。
[二]游園活動(dòng)。
1、方法：本次活動(dòng)分1-。
3、4-。
6、7-9三個(gè)大組，分別進(jìn)行。
凡不參加才藝表演的學(xué)生全體參加。
2、節(jié)目：套圈、釣魚、投壺、貼象鼻子、顛球、夾彈子、乒乓投籃等。
3、各大組以唐旻祎、董偉國(guó)、吳群華為大組長(zhǎng)，其他年級(jí)組長(zhǎng)為副組長(zhǎng)。活動(dòng)節(jié)目可以增減或調(diào)換，具體各組自行決定，游戲規(guī)則組內(nèi)自定。節(jié)目并裁判確定后上報(bào)政教處[郵箱]。
4、器材由各組自行解決，要購(gòu)買的請(qǐng)大組長(zhǎng)與總務(wù)處聯(lián)系。
[三]其他未盡事宜請(qǐng)及時(shí)與政教處聯(lián)系。
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