2023年如何寫(xiě)實(shí)習(xí)工作目標(biāo)工作計(jì)劃（案例19篇）

制定計(jì)劃可以幫助我們提前思考和準(zhǔn)備，從而避免臨時(shí)抱佛腳的情況發(fā)生。計(jì)劃應(yīng)該被細(xì)化為具體的任務(wù)和里程碑，方便我們?cè)u(píng)估進(jìn)展和控制進(jìn)度。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

如何寫(xiě)實(shí)習(xí)工作目標(biāo)工作計(jì)劃篇一

綜合文化服務(wù)中心文化活動(dòng)開(kāi)展堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的要求，發(fā)揮文化工作引領(lǐng)風(fēng)尚、教育黨員干部、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用，提高文化軟實(shí)力，為_(kāi)社區(qū)文化建設(shè)提供有力保障，為社區(qū)活動(dòng)提供文化支撐和指導(dǎo)。

20_年，圍繞宣傳習(xí)近平新時(shí)代特色社會(huì)主義思想、“不忘初心，牢記使命”主題教育、黨風(fēng)廉政建設(shè)、“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)、科普普法等重要主題，積極開(kāi)展各項(xiàng)文化活動(dòng)，以社區(qū)綜合文化服務(wù)中心為指導(dǎo)，為廣大人民群眾搭建豐富的文化展示平臺(tái)，使文化活動(dòng)參與更加廣泛，形式更加多樣，內(nèi)容更加豐富，群眾更加滿意。

(一)廣泛開(kāi)展宣傳文化活動(dòng)。

開(kāi)展宣傳文化活動(dòng)以于滿足廣大社區(qū)居民日常文化需要，指引和指導(dǎo)新時(shí)代下的社會(huì)主義核心價(jià)值觀為目的。著重宣傳新時(shí)代下的社會(huì)主義核心價(jià)值觀、宣傳本地區(qū)的市民公約、社區(qū)公約。通過(guò)這一系列的宣傳活動(dòng)提高社區(qū)居民整體文化價(jià)值觀，建設(shè)一個(gè)更加積極、和諧的社區(qū)。

活動(dòng)時(shí)間：1月—12月

(二)開(kāi)展黨員教育活動(dòng)

堅(jiān)持集體研討與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、研讀原文與討論交流相結(jié)合、專(zhuān)題學(xué)習(xí)與系統(tǒng)學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與工作調(diào)研相結(jié)合的方式方法，采取支部會(huì)、報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題會(huì)等多種形式，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)社區(qū)黨員學(xué)習(xí)積極性，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)的理論成果，提高學(xué)習(xí)的實(shí)踐效果。

活動(dòng)時(shí)間：1月—12月

(三)開(kāi)展市民教育活動(dòng)

通過(guò)結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況，不定期開(kāi)展道德模范、身邊好人、最美人物等評(píng)選，開(kāi)展組織社區(qū)居民學(xué)習(xí)時(shí)代楷模、好人事跡。通過(guò)設(shè)社區(qū)善行義舉榜來(lái)提高社區(qū)居民學(xué)習(xí)身邊好人好事的熱情，達(dá)到提高社區(qū)社會(huì)風(fēng)氣的目的。

定期開(kāi)展社區(qū)防震、防災(zāi)宣傳教育，旨在讓廣大市民提高對(duì)這一系列自然災(zāi)害的防御意識(shí)和預(yù)防能力。

活動(dòng)時(shí)間：1月—12月

(四)開(kāi)展節(jié)慶文化活動(dòng)。廣泛開(kāi)展各類(lèi)重大節(jié)慶文化活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的節(jié)日文化氛圍。

1、三月群眾性文化活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：3月中旬

2、六一兒童節(jié)才藝表演文化活動(dòng)。積極動(dòng)員轄區(qū)學(xué)校、各幼兒園積極開(kāi)展六?一文化演出活動(dòng)，豐富小朋友們的節(jié)日生活。

活動(dòng)時(shí)間：5月下旬—6月1日

3、慶七一黨員主題活動(dòng)。各黨支部要積極組織慶七一黨員主題活動(dòng)，營(yíng)造朝氣蓬勃、精神振奮、開(kāi)拓創(chuàng)新的良好氛圍。

活動(dòng)時(shí)間：6月下旬—7月上旬

4、慶祝八一建軍節(jié)活動(dòng)。組織社區(qū)干部和居民代表等慰問(wèn)退伍軍人，讓退伍官兵切身感受社區(qū)和人民群眾擁軍意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：7月下旬

5、九九重陽(yáng)敬老活動(dòng)。廣泛動(dòng)員，廣泛參與，積極組織轄區(qū)群眾踴躍參加。加強(qiáng)鄰里溝通為重點(diǎn)，鼓勵(lì)引導(dǎo)群眾積極參加健身舞隊(duì)、合唱隊(duì)、秧歌隊(duì)等社區(qū)活動(dòng)。

時(shí)間安排：9月下旬

(五)開(kāi)展科技普及教育活動(dòng)

邀請(qǐng)龍馬潭區(qū)區(qū)委黨校老師開(kāi)展專(zhuān)題講座活動(dòng)，以報(bào)告會(huì)、公益講座、志愿服務(wù)等形式在轄區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展科技普及等活動(dòng)。通過(guò)多媒體網(wǎng)絡(luò)在社區(qū)綜合服務(wù)站開(kāi)展科技普及培訓(xùn)。

(六)開(kāi)展普法教育活動(dòng)

與轄區(qū)派出所已經(jīng)司法單位建立日常的工作聯(lián)系，共同在轄區(qū)各單位、學(xué)校、小區(qū)等區(qū)域，以發(fā)放法律宣傳資料、法律知識(shí)講座，街頭法律知識(shí)宣傳等形式進(jìn)行普法活動(dòng)的推廣。

通過(guò)每年至少一次的普法教育活動(dòng)，來(lái)提高轄區(qū)居民的法律意識(shí)，增進(jìn)廣大人民群眾的法律知識(shí)，增強(qiáng)廣大人民群眾知法、懂法、守法的觀念。

突出特色，保證質(zhì)量。要把各類(lèi)文化活動(dòng)與社區(qū)地域文化特色和人文環(huán)境結(jié)合起來(lái)，既注重思想性、藝術(shù)性，又注重形式的多樣化;既有群眾性，又突出時(shí)代特征，用積極向上、健康活潑的文化內(nèi)容占領(lǐng)文化陣地，真正達(dá)到凝聚人心、激發(fā)廣大社區(qū)居民文化活力的熱情。

強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。要明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)文化活動(dòng)宣傳，注意保留活動(dòng)文字、圖片和視頻資料，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)信息。

如何寫(xiě)實(shí)習(xí)工作目標(biāo)工作計(jì)劃篇二

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx大精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作要點(diǎn)

(一)班主任隊(duì)伍建設(shè)

1，新老幫扶結(jié)對(duì)

在青年班主任和本年級(jí)段的優(yōu)秀班主任之間開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，師徒之間經(jīng)常性地進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，“師傅”要無(wú)私幫助，“徒弟”要虛心學(xué)習(xí)，圍繞制定班隊(duì)工作計(jì)劃、確立班級(jí)目標(biāo)、營(yíng)造良好班風(fēng)、開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)、培養(yǎng)小干部、幫助后進(jìn)生等方面，通過(guò)研討、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。期末，要求“徒弟”認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得。

“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)名單：

丁怡—葉青邵俐加—王晴時(shí)

姜僖—沈月樨查慧玉—蔡惠紅

2，組織交流討論

每月舉行一次“班主任例會(huì)”，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和班級(jí)管理知識(shí)交流班主任經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高;樹(shù)立先進(jìn)典型，表彰先進(jìn)班主任;引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，并把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育科研結(jié)合起來(lái)。

本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流安排如下：

三月份：姜僖(建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。)

四月份：邵鳴(愛(ài)心、耐心、細(xì)心開(kāi)展班級(jí)工作)

五月份：李玉華(良好班風(fēng)建設(shè))

六月份：查慧玉(培養(yǎng)一支卓有成效的小干部)

(二)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1.安排班級(jí)活動(dòng)

要以全國(guó)少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見(jiàn)”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2.營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

(三)、班級(jí)考核評(píng)比

1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。在每日檢查評(píng)比的基礎(chǔ)上，每月匯總成績(jī)，并評(píng)出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項(xiàng)先進(jìn)班集體”。期末，進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評(píng)選。

(四)針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育

1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生)，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。

2.通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。

班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。

3.針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

4.開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛(ài)心基金，通過(guò)“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。

如何寫(xiě)實(shí)習(xí)工作目標(biāo)工作計(jì)劃篇三

我從第三周開(kāi)始實(shí)習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了，經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月與學(xué)生的接觸，尤其是跟班主任的接觸和學(xué)習(xí)中了解到學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)習(xí)慣，再加上看學(xué)生的檔案，使我對(duì)全班的學(xué)生有了初步的了解，其中大部分學(xué)生在各方面做的非常好，處處按照《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》的要求去做。

班干部基本能作好自己的本職工作，但是也有個(gè)別的學(xué)生還處于適應(yīng)的過(guò)程中。高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。在今后的時(shí)間里，我要協(xié)助班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，從各方面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開(kāi)展工作：

一、思想建設(shè)方面：

高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題、成績(jī)分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè)成長(zhǎng)。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備，形成一個(gè)好的基礎(chǔ)，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開(kāi)好每月一次的主題班會(huì);班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、愛(ài)校、愛(ài)班教育，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動(dòng)，我準(zhǔn)備利用班會(huì)時(shí)間在班里搞一次“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，并開(kāi)展“垃圾回收”活動(dòng)，將所買(mǎi)的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué)，幫助他們解決一些困難，在募捐活動(dòng)中教育學(xué)生要樹(shù)立厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。

二、組織建設(shè)方面：

建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，、建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，班級(jí)干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹(shù)立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹(shù)立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

三、制度建設(shè)方面：

用“中學(xué)生手冊(cè)”來(lái)要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;在緊抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣。某種程度上來(lái)說(shuō)，也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績(jī)要過(guò)硬，各個(gè)方面都要嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。

四、學(xué)習(xí)方面：

積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。我班是重點(diǎn)班，每個(gè)學(xué)生都有考上大學(xué)的理想，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須從高二分班后的學(xué)習(xí)抓起，作為班主任，我想著重在以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：首先幫助學(xué)生做好從高一到高二的過(guò)度。其次引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。

指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同提高：充分利用周?chē)鷮W(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下，抓緊時(shí)間多看參考書(shū)，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過(guò)難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現(xiàn)自己的理想?？傊?，在本學(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力，協(xié)助作好班主任工作。

如何寫(xiě)實(shí)習(xí)工作目標(biāo)工作計(jì)劃篇四

實(shí)習(xí)是實(shí)踐性教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，下面是本站小編收集整理關(guān)于實(shí)習(xí)工作目標(biāo)

工作計(jì)劃

總則

學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)，是專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專(zhuān)業(yè)能力的重要教學(xué)方式。根據(jù)學(xué)校教學(xué)部的相關(guān)要求，特制定本教研室會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)頂崗

實(shí)習(xí)計(jì)劃

實(shí)習(xí)目的

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專(zhuān)業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)時(shí)間、班級(jí)

時(shí)間：第五學(xué)期、第六學(xué)期

班級(jí)：經(jīng)g0601班

實(shí)習(xí)步驟及帶隊(duì)老師

一、先到本部實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行一周的模擬實(shí)操訓(xùn)練，根據(jù)實(shí)操結(jié)果回到本校再進(jìn)行一周的補(bǔ)訓(xùn)。

二、再到企事業(yè)單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。

三、帶隊(duì)老師：各班班主任為主，專(zhuān)業(yè)老師跟進(jìn)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

一、在模擬設(shè)定情況下進(jìn)行各種報(bào)關(guān)單據(jù)的繕制

(1)主要單證的繕制

(2)基本單證的繕制

(3)特殊單證的繕制

二、在設(shè)定的模擬情況下根據(jù)要求設(shè)計(jì)各種貨物的報(bào)關(guān)程序的實(shí)訓(xùn)

(1)一般進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)程序設(shè)置計(jì)

(2)保稅貨物程序設(shè)置計(jì)

(3)特定減免稅貨物程序設(shè)置計(jì)

(4)暫準(zhǔn)進(jìn)出境貨物程序設(shè)置計(jì)

三、利用各種歸類(lèi)方法進(jìn)行各種進(jìn)出口貨物的商品歸類(lèi)

(1)利用方法一“列名優(yōu)先“方法進(jìn)行商品歸類(lèi)

(2)利用方法二“無(wú)列名歸用途”方法進(jìn)行商品歸類(lèi)

(3)利用方法三“無(wú)用途歸成份”方法進(jìn)行商品歸類(lèi)

(4)利用方法四“無(wú)成分歸類(lèi)別”方法進(jìn)行商品歸類(lèi)

(5)利用方法五“不同成分比多少，相同成份要從后”的原則進(jìn)行商品歸類(lèi)

四、在設(shè)定的模擬情況下進(jìn)行進(jìn)出口貨物稅費(fèi)的計(jì)算

(1)確定貨物的完稅價(jià)格

(2)確定貨物的原產(chǎn)地

(3)確定貨物的稅率

(4)進(jìn)行稅費(fèi)的計(jì)算

五、在設(shè)定的模擬情況下，根據(jù)模擬情況進(jìn)行報(bào)關(guān)單填制與改錯(cuò)

(1)報(bào)關(guān)單改錯(cuò)

出口報(bào)關(guān)單

進(jìn)口報(bào)關(guān)單

(2)報(bào)關(guān)單填制

出口報(bào)關(guān)單

進(jìn)口報(bào)關(guān)單

六、實(shí)訓(xùn)報(bào)告

目的：對(duì)整個(gè)模擬實(shí)訓(xùn)的過(guò)程有一個(gè)完整的記載和思路整理

基本要求

一，實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)基地或用人單位的勞動(dòng)紀(jì)律、服從指導(dǎo)老師的安排。請(qǐng)假必須同時(shí)報(bào)經(jīng)帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)基地(用人單位)的批準(zhǔn)。

二，由實(shí)習(xí)基地或用人單位負(fù)責(zé)具體考核，帶隊(duì)老師應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和實(shí)習(xí)情況。

三，實(shí)習(xí)結(jié)束前，帶隊(duì)老師務(wù)必認(rèn)真完成好“實(shí)訓(xùn)報(bào)告”學(xué)部審核存檔。

四，要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，養(yǎng)成每天寫(xiě)日記的好習(xí)慣。

為加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)及就業(yè)管理，把頂崗實(shí)習(xí)工作落到實(shí)處，特制訂此計(jì)劃。

一、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)期間的教學(xué)任務(wù)安排，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

自20xx年3月20日至20xx年6月30日。

三、實(shí)習(xí)方式

由學(xué)校推薦與學(xué)生自愿相結(jié)合的方式安排學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的單位、企業(yè)、公司進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)

四、實(shí)習(xí)任務(wù)

實(shí)習(xí)任務(wù)包含崗位實(shí)習(xí)任務(wù)、階段性學(xué)習(xí)任務(wù)、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)、完成各類(lèi)表格填寫(xiě)任務(wù)等四項(xiàng)。

(一)崗位實(shí)習(xí)任務(wù)

1、崗位工作思想任務(wù)

在實(shí)習(xí)工作中進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀和思想觀，進(jìn)一步提高做一個(gè)合格公民的良好素質(zhì)，為將來(lái)走上工作崗位建設(shè)祖國(guó)、貢獻(xiàn)社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。

2、崗位工作專(zhuān)業(yè)任務(wù)

結(jié)合具體的實(shí)習(xí)崗位，提高自己計(jì)算機(jī)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力。根據(jù)實(shí)際情況的綜合，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)具體專(zhuān)業(yè)方向?yàn)樗念?lèi)：軟硬件技術(shù)類(lèi)、數(shù)據(jù)庫(kù)操作類(lèi)、it辦公及管理類(lèi)、it營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)。(在下面的階段學(xué)習(xí)任務(wù)中請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際崗位選擇一類(lèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高)

軟硬件技術(shù)類(lèi)：

對(duì)應(yīng)崗位：電腦公司、品牌維修站、企事業(yè)單位電腦及相關(guān)設(shè)備、軟件與硬件維護(hù)崗位

數(shù)據(jù)庫(kù)類(lèi)：

對(duì)應(yīng)崗位：超市相關(guān)崗位

專(zhuān)業(yè)要求：了解和掌握超市各類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)軟件應(yīng)用，了解和掌握相

應(yīng)公司業(yè)務(wù)中的設(shè)備使用，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程，在工作中能夠完成一定的設(shè)計(jì)任務(wù)。

it辦公管理類(lèi)：

對(duì)應(yīng)崗位：?jiǎn)挝?、企業(yè)、公司辦公、內(nèi)務(wù)管理及文印室打印員崗位

專(zhuān)業(yè)要求：了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的(打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等等)功能、使用、安裝，熟悉常用辦公應(yīng)用軟件的使用，了解和掌握電子化辦公運(yùn)用。能夠利用所學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)在實(shí)際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見(jiàn)問(wèn)題。

it營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)：

對(duì)應(yīng)崗位：電腦公司及其它公司的業(yè)務(wù)崗位

專(zhuān)業(yè)要求：具備計(jì)算機(jī)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，綜合素質(zhì)強(qiáng)，了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的功能、使用、安裝，了解并掌握相關(guān)設(shè)備的市場(chǎng)規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，了解it行業(yè)相關(guān)的市場(chǎng)知識(shí)，熟練掌握常用辦公應(yīng)用軟件、報(bào)表文件、統(tǒng)計(jì)分析文件的使用,了解并掌握電子商務(wù)的運(yùn)用。能夠結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)拓展市場(chǎng)，與客戶進(jìn)行良好的溝通，為公司業(yè)務(wù)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，同時(shí)自己在實(shí)踐中提高。

擴(kuò)展要求：

以上的分類(lèi)同學(xué)們可以靈活掌握，在做好自己崗位工作的同時(shí)，為自己發(fā)展著想，盡可能利用所在公司、企業(yè)的條件結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和興趣提高充實(shí)自己。

3、崗位工作職業(yè)素養(yǎng)任務(wù)

在實(shí)際的工作崗位和職場(chǎng)中培養(yǎng)和提高自己的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)。

要求第一是了解國(guó)家與勞動(dòng)、經(jīng)濟(jì)有關(guān)的法律法規(guī)。第二是遵守實(shí)習(xí)單位、企業(yè)、公司的

規(guī)章制度

(二)階段性學(xué)習(xí)任務(wù)

第一階段：

實(shí)習(xí)前期的熟悉實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容和單位業(yè)務(wù)內(nèi)容，確定崗位類(lèi)別(前面介紹的四類(lèi))，熟悉并適應(yīng)具體崗位環(huán)境。

第二階段：

繼續(xù)熟悉實(shí)習(xí)崗位工作流程，掌握相關(guān)知識(shí)和技能;虛心請(qǐng)教和聽(tīng)取實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員或管理者的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提升一定職業(yè)崗位能力。

五、實(shí)習(xí)要求：

1、要求學(xué)生充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)過(guò)渡階段，要有目的地應(yīng)用這個(gè)過(guò)渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請(qǐng)教。

2、要做到踏實(shí)、謙虛、認(rèn)真、勤奮。實(shí)習(xí)中要主動(dòng)、獨(dú)立、熱情地完成實(shí)習(xí)項(xiàng)目，注重理論與實(shí)際的緊密結(jié)合，利用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)，為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富。

3、初到社會(huì)，初到企業(yè)，要謹(jǐn)慎行事，注意人身安全、公共財(cái)務(wù)的安全，要遵守社會(huì)規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。

4、要體現(xiàn)出大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌。要自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，不得做有損學(xué)校和個(gè)人榮譽(yù)的事。

5、有事及時(shí)同相關(guān)的指導(dǎo)教師通報(bào)。

六、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

1、遵紀(jì)守法，講文明、講禮貌，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。要自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，不要做有損與學(xué)校榮譽(yù)的事。

2、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，嚴(yán)守國(guó)家與企業(yè)機(jī)密，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。

3、認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格按照職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，學(xué)生實(shí)習(xí)上班不得遲到、早退，不得無(wú)故缺勤，有事需向?qū)嵙?xí)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。

4、認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，在實(shí)習(xí)中要積極主動(dòng)地做好承擔(dān)的任務(wù)，加強(qiáng)實(shí)際操作能力的鍛煉。

5、要充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)過(guò)度階段，要有目的地應(yīng)用這過(guò)渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請(qǐng)教。

6、凡實(shí)習(xí)單位或聯(lián)系方式有變動(dòng)，要及時(shí)將變動(dòng)情況同時(shí)通知指導(dǎo)老師。

八、頂崗成績(jī)?cè)u(píng)定

崗位實(shí)習(xí)成績(jī)(含實(shí)習(xí)單位評(píng)定成績(jī)和校內(nèi)指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī))，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評(píng)定。

(二)頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定要求

1、每位同學(xué)積極按時(shí)完成各階段任務(wù)，凡有未及時(shí)完成的，警告一次，相應(yīng)成績(jī)降低一個(gè)等級(jí)，但仍需在15日內(nèi)補(bǔ)齊;出現(xiàn)第二次，取消實(shí)習(xí)成績(jī)。

2、實(shí)習(xí)期間有下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)一律作不及格處理。

(1)累計(jì)曠工三天以上者;

(2)引起重大責(zé)任事故者;

(3)參與或策劃違法及重大違紀(jì)行為者;

(4)表現(xiàn)極差，給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響者。

工民建專(zhuān)業(yè)學(xué)生通過(guò)參加一些工種的頂崗實(shí)習(xí)，能夠掌握一些主要工種的操作要領(lǐng)、施工方法和施工質(zhì)量要求，為從事工民建專(zhuān)業(yè)工作打好基礎(chǔ)。同時(shí)也使學(xué)生在勞動(dòng)中得到鍛煉，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)主義建筑業(yè)各工種崗位的需求。

二、實(shí)習(xí)工種：

鋼筋工、木工、瓦工、抹灰工、測(cè)量放線工等。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年2月—20xx年7月

四、技術(shù)要求：

組織學(xué)生參加不少于以下兩個(gè)工種的頂崗實(shí)習(xí)，努力達(dá)到高級(jí)工的理論水平，中級(jí)工的操作水平的要求。

(1)鋼筋工：掌握鋼筋下料，彎曲和綁扎的操作要領(lǐng)，掌握鋼筋工程施工技術(shù)規(guī)范要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，了解焊接的工藝過(guò)程。會(huì)按施工大樣圖或配料單，綁扎一般的基礎(chǔ)、梁、板、墻、柱和樓梯的鋼筋。

(2)木工：掌握木工施工技術(shù)規(guī)范要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)制作、安裝各種預(yù)制構(gòu)件、設(shè)備基礎(chǔ)、現(xiàn)澆圓柱、樓梯、欄板模板和異型模板。

(3)瓦工：掌握磚砌體的砌筑方法，學(xué)會(huì)使用瓦工工具。掌握磚石工程施工技術(shù)規(guī)范要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。會(huì)砌3m以上清水墻角、清水方柱、拱旋、腰線、多角形墻、弧形墻等砌體。

(4)抹灰工：初步掌握一般抹灰的操作要領(lǐng)，掌握抹灰工程施工技術(shù)規(guī)范要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。會(huì)抹帶有線角的水刷石、假石腰線、門(mén)頭、柱及柱墩和柱帽。

(5)測(cè)量放線工：掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作要領(lǐng)，會(huì)進(jìn)行建筑的定位放樣和抄平，進(jìn)行建筑物的沉降觀測(cè)測(cè)量。

五、實(shí)習(xí)要求：

a)生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間要寫(xiě)好

實(shí)習(xí)日記

b)實(shí)習(xí)結(jié)束，每位實(shí)習(xí)生均須認(rèn)真填寫(xiě)

實(shí)習(xí)報(bào)告

六、實(shí)習(xí)成績(jī)及考核辦法：

a)各工種實(shí)習(xí)成績(jī)：由指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生在該工種實(shí)習(xí)期間掌握施工工藝操作技能的情況評(píng)定。

b)頂崗實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)成績(jī)：由各施工單位負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)態(tài)度，紀(jì)律和安全等方面進(jìn)行評(píng)定。

c)實(shí)習(xí)日記成績(jī)：學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束，實(shí)習(xí)日記上交班主任，由班主任進(jìn)行評(píng)定。

d)實(shí)習(xí)報(bào)告(或?qū)嵙?xí)總結(jié))成績(jī)：實(shí)習(xí)報(bào)告均由班主任統(tǒng)一上交實(shí)訓(xùn)處，由實(shí)訓(xùn)處進(jìn)行評(píng)定。

e)實(shí)習(xí)結(jié)束后的技能考核成績(jī)：有考核小組對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種基本知識(shí)測(cè)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)操作技能進(jìn)行評(píng)定。

七、實(shí)習(xí)紀(jì)律：

a)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)自覺(jué)遵守中學(xué)生行為規(guī)范、學(xué)生守則，參加實(shí)習(xí)單位考勤，請(qǐng)半天以上病、事假要經(jīng)施工現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。

b)服從施工項(xiàng)目部的領(lǐng)導(dǎo)，不得妨礙實(shí)習(xí)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

c)進(jìn)入工地，要嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，不得亂動(dòng)電器設(shè)備與機(jī)械設(shè)備。

d)工具保管到人，丟失賠償，不得拿取更換實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的器材。e)對(duì)違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，違反安全生產(chǎn)操作規(guī)定，由于失職或其他人為的原因而造成的經(jīng)濟(jì)損失或人身安全事故，由個(gè)人承擔(dān)責(zé)任，還需視情節(jié)輕重，給予必要的紀(jì)律處分。

f)實(shí)習(xí)中學(xué)生若有違反各種規(guī)章制度的現(xiàn)象，違反操作規(guī)程造成重大事故，不服從管理，造成惡劣影響等情況者，應(yīng)停止其參加實(shí)習(xí)，并給予紀(jì)律處分，實(shí)習(xí)成績(jī)記為不及格。頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)不得拈輕怕重，對(duì)于無(wú)正當(dāng)理由不服從分配，怕苦怕累，經(jīng)教育仍不改變者，應(yīng)停止其參加實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)成績(jī)記為不及格。

如何寫(xiě)實(shí)習(xí)工作目標(biāo)工作計(jì)劃篇五

作為一名實(shí)習(xí)生，我將我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下，敬請(qǐng)各位同事提出寶貴意見(jiàn)。

一、實(shí)習(xí)的目的與要求安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：

1、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作，并從理論的高度對(duì)教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多少距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)，并做好工作總結(jié)。

2、了解和熟悉學(xué)校的運(yùn)行。對(duì)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的本科生來(lái)說(shuō)，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的'培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`，工作總結(jié)《實(shí)習(xí)生如何寫(xiě)實(shí)習(xí)工作總結(jié)》。

3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。

二、基本情況我們十月十一日來(lái)到湖南永州雙牌縣第二中學(xué)，到十一月十八日實(shí)習(xí)結(jié)束。我被分到高一(172)班進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作，基本情況如下：

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為*份，試講次數(shù)為*次，上課節(jié)數(shù)為*節(jié)；批改作業(yè)五次；監(jiān)考十場(chǎng)；自習(xí)輔導(dǎo)十二課時(shí)。

2、班主任工作計(jì)劃：組織一次主題為"網(wǎng)絡(luò)的利與弊"的班會(huì)；組織本班學(xué)生與實(shí)習(xí)老師之間的籃球賽兩次；找學(xué)生單獨(dú)談心、了解情況十一人次。

三、個(gè)人心得這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，做好教學(xué)工作計(jì)劃，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易??！

如何寫(xiě)實(shí)習(xí)工作目標(biāo)工作計(jì)劃篇六

一、準(zhǔn)備階段：

（1） 認(rèn)真完成“五個(gè)一”，熟讀教材，鉆研課標(biāo)。

（2） 積極參加試講訓(xùn)練，練好師范基本功。

（3） 多翻閱有關(guān)班主任工作的書(shū)。

（4） 了解實(shí)習(xí)需要注意的各種事項(xiàng)。

二、見(jiàn)習(xí)階段：（實(shí)習(xí)第一周）

（4）了解科目的上課進(jìn)度，在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行備課、預(yù)講。

（5）準(zhǔn)備班會(huì)內(nèi)容。

三、實(shí)習(xí)階段：（第二周至第七周）

（3）及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)。

（4）做好班主任日常工作，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

（6）開(kāi)展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備。

如何寫(xiě)實(shí)習(xí)工作目標(biāo)工作計(jì)劃篇七

本年度我主要擔(dān)任的崗位：

市場(chǎng)部業(yè)務(wù)主管。

市場(chǎng)部業(yè)務(wù)主管的職責(zé)：

1、挖掘客戶信息，建立客戶關(guān)系。

2、開(kāi)拓新行業(yè)、新區(qū)域市場(chǎng)。

3、合同執(zhí)行過(guò)程中認(rèn)真跟進(jìn)，同各部門(mén)進(jìn)行有效的信息溝通，隨時(shí)了解合同完成的進(jìn)度及效果，以求為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并跟蹤合同完成后的回款。

4、執(zhí)行公司規(guī)定的銷(xiāo)售政策，并根據(jù)市場(chǎng)反饋，提出合理改進(jìn)意見(jiàn)。

5、不斷學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以便完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，擴(kuò)公司市場(chǎng)影響，增強(qiáng)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，提高企業(yè)的知名度。

本年度目標(biāo)：

1、工作目標(biāo)：

(1)年度500萬(wàn)元銷(xiāo)售額。

(2)開(kāi)發(fā)3個(gè)以上穩(wěn)定客戶。

2、個(gè)人目標(biāo)：年度15萬(wàn)元收入

(1)年內(nèi)買(mǎi)套新房。

(2)年內(nèi)拿到駕照。

本年度計(jì)劃

2—4月份：完成60萬(wàn)銷(xiāo)售額，在此期間至少開(kāi)發(fā)2個(gè)新客戶，讀完《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》這本書(shū)，4月份參加《業(yè)績(jī)飆升的三把利刃》公開(kāi)課，2月底報(bào)考駕照，交完新房首付，4月底組織全體員工登泰山。

5—7月份：完成100萬(wàn)銷(xiāo)售額，在此期間至少開(kāi)發(fā)3個(gè)客戶，讀完《三星銷(xiāo)售人員五日集訓(xùn)》這本書(shū)，在此期間拿到駕照。

8—10月份：完成200萬(wàn)銷(xiāo)售額，在此期間至少開(kāi)發(fā)3個(gè)客戶，截止10月底至少形成2個(gè)穩(wěn)定新客戶。

11—1月份：完成140萬(wàn)銷(xiāo)售額，在此期間至少開(kāi)發(fā)1個(gè)客戶，截止1月底至少形成3個(gè)穩(wěn)定客戶，回款率達(dá)到到期的90%。

為了能夠完成自己的目標(biāo)，在接下來(lái)的時(shí)間我要不斷的與原有老客戶保持聯(lián)系，經(jīng)常與“他們”在一起吃飯，偶爾送一些小禮物，拉進(jìn)我于客戶之間的關(guān)系;還要不斷的走出去，至少每月有8天在南京周邊城市活動(dòng)。

如何寫(xiě)實(shí)習(xí)工作目標(biāo)工作計(jì)劃篇八

20__年是我中心成立的第二年，趁著社會(huì)工作大發(fā)展的春風(fēng)，機(jī)構(gòu)將繼續(xù)秉承^v^扎根社區(qū)，服務(wù)社群，助人自助^v^的宗旨，在各方的大力支持下，以繼續(xù)建設(shè)好一個(gè)凝聚愛(ài)心，服務(wù)社群的專(zhuān)業(yè)社工組織為目標(biāo)，致力打造揚(yáng)帆社工服務(wù)品牌，扎根__，服務(wù)__。20__年度中心工作計(jì)劃如下：

一、堅(jiān)持一個(gè)中心：以專(zhuān)業(yè)服務(wù)為己任

__社工事業(yè)現(xiàn)在正處于起步階段，作為_(kāi)_第一家專(zhuān)業(yè)社工機(jī)構(gòu)，我們有義務(wù)為社工事業(yè)的發(fā)展盡一份力。雖然在過(guò)去的一年中，我們通過(guò)開(kāi)展青少年、老人服務(wù)，讓服務(wù)走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)居民家庭，不斷推進(jìn)社工 義工的服務(wù)模式，但是居民對(duì)社會(huì)工作的認(rèn)知程度仍不高，各級(jí)部門(mén)對(duì)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)服務(wù)的內(nèi)容、方法和意義還缺少認(rèn)識(shí)。

今后的中心工作，我們將以加強(qiáng)__乃至__社工人才隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)展社會(huì)工作為己任，繼續(xù)堅(jiān)守社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)理念，按照社會(huì)工作服務(wù)程序，運(yùn)用社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)技巧，解放思想，克服困難，大膽探索，在社會(huì)工作知識(shí)的培訓(xùn)、宣傳，還是社工崗位的開(kāi)發(fā)、社工專(zhuān)業(yè)服務(wù)的介入方面，進(jìn)行積極的嘗試，探索本土化的服務(wù)模式，積累可推廣的經(jīng)驗(yàn)。

二、做好兩項(xiàng)工作：自身建設(shè)和社工宣傳

（一）自身建設(shè)

20__年，我們將繼續(xù)完善中心在管理方面和服務(wù)方面的建設(shè)。管理方面，繼續(xù)建立健全與嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，樹(shù)立中心的品牌意識(shí)，打造中心的品牌文化。服務(wù)方面，加強(qiáng)項(xiàng)目規(guī)范，建立更加豐富的資源庫(kù)，同時(shí)加強(qiáng)與廣州等高校社會(huì)工作系的聯(lián)系，挖掘優(yōu)秀的社工人才，并加強(qiáng)粵港臺(tái)社工督導(dǎo)的溝通，打造專(zhuān)業(yè)的品牌團(tuán)隊(duì)。另外，加強(qiáng)員工的培訓(xùn)，提升員工的項(xiàng)目管理水平和服務(wù)技巧，提升服務(wù)質(zhì)量。

（二）社工宣傳

社會(huì)工作作為中國(guó)大陸新興的一個(gè)事業(yè)，并不為廣大群眾所完全認(rèn)知與接納，為了更好地開(kāi)展服務(wù)，對(duì)于社工的宣傳也是現(xiàn)階段的一項(xiàng)重要工作。

1、深入社區(qū)：中心將在節(jié)假日不定期到社區(qū)舉辦活動(dòng)，讓居民在參與活動(dòng)中對(duì)社工有深刻的認(rèn)識(shí)。過(guò)去的一年中心在南桂、桂園社區(qū)的成功充分表明了這一途徑的可行性，今年我們將加大力度，擴(kuò)大范圍宣傳。

2、媒體：爭(zhēng)取與《__日?qǐng)?bào)》、《珠江時(shí)報(bào)》《__電視臺(tái)》等__本地媒體合作，發(fā)布中心的活動(dòng)通訊、宣傳社工文化，讓居民在日常活動(dòng)中對(duì)社工有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

如何寫(xiě)實(shí)習(xí)工作目標(biāo)工作計(jì)劃篇九

我對(duì)我這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)談?wù)勛晕业母形?，?jīng)過(guò)過(guò)去一段時(shí)間的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了以下幾點(diǎn)：

1.處理突發(fā)事件：千萬(wàn)不能與消費(fèi)者發(fā)生沖突，因?yàn)榕c消費(fèi)者發(fā)生沖突再怎樣有力也會(huì)變成無(wú)理，處理不好反而會(huì)影響公司形象。

2.銷(xiāo)售商品首先定位消費(fèi)群體：并且要能適當(dāng)?shù)牟扇∫恍╀N(xiāo)售手段和促銷(xiāo)活動(dòng)。

3.做活動(dòng)要總結(jié)效率：做活動(dòng)我們是投入資金的，如果活動(dòng)做出來(lái)了卻沒(méi)有任何效果，那么這個(gè)活動(dòng)不如不去做，對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估有利于分析消費(fèi)者的心理，同時(shí)還能夠察覺(jué)活動(dòng)執(zhí)行的不足，以便在下一次活動(dòng)執(zhí)行是及時(shí)改正。

4.團(tuán)隊(duì)力量：一個(gè)人的本事再?gòu)?qiáng)也是弱小的，僅有充分發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的力量才能把公司經(jīng)營(yíng)好。

5.生意不在于大小：再小的生意也是生意，不能因?yàn)樗【秃鲆?，有時(shí)候小生意總能給人帶來(lái)意想不到的收獲。

在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

第一繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)提高的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為堅(jiān)持工作進(jìn)取性的重要途徑。走上工作崗位后，我進(jìn)取響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升本事，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

第二努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行主角轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，僅有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也僅有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也僅有經(jīng)過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是主角轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)主角之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代能夠自我選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種.種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種主角的轉(zhuǎn)換。

第三提高工作進(jìn)取性和主動(dòng)性

三周的實(shí)習(xí)期很快過(guò)去了，是開(kāi)端也是結(jié)束。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責(zé)。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價(jià)值。

如何寫(xiě)實(shí)習(xí)工作目標(biāo)工作計(jì)劃篇十

實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自我所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與時(shí)間相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐卡能夠?yàn)橐院笳夜ぷ鞔蚧A(chǔ)。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不一樣，接觸的人與事不一樣，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時(shí)間。并且中國(guó)的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)號(hào)學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷從各方面武裝自我，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自我，表現(xiàn)自我。

短短兩個(gè)月的工作過(guò)程是我受益很大。不僅僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

第一要真誠(chéng)：你能夠偽裝自我的面孔，但絕不能夠忽略真誠(chéng)的力量。記得第一天來(lái)那里時(shí)，心里不可避免的有些疑惑：不明白老板怎樣樣，就應(yīng)去怎樣做，要去感激什么等等。踏進(jìn)大門(mén)后，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天戚，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每一天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲好。

第二是活力與耐心：活力與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不一樣的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。

第三是主動(dòng)出擊：當(dāng)你能夠選取的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自我手中，在實(shí)習(xí)旗艦，我會(huì)主動(dòng)的協(xié)同同事工作，主動(dòng)的做些力所能及的事，并會(huì)幾級(jí)的尋找適宜的時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作，透過(guò)這些我就同事們走的很近，在實(shí)習(xí)中，他們會(huì)教我怎樣做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話，使我覺(jué)得花的了很多收獲并且和他們相處的很愉快。

與社會(huì)交流。為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自我成為一名合格，對(duì)社會(huì)有用的人才，多接觸社會(huì)是很有必要的。

回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。

在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自我所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽晕覍W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到時(shí)間，菜發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

如何寫(xiě)實(shí)習(xí)工作目標(biāo)工作計(jì)劃篇十一

職位誘惑：

快速成長(zhǎng)，不坐班，泛娛樂(lè)，行業(yè)門(mén)檻高

工作職責(zé)：

4.官方自媒體平臺(tái)后臺(tái)數(shù)據(jù)的匯總工作;

職位要求：

3. 善于使用社交互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)言，對(duì)時(shí)事敏感，善于發(fā)現(xiàn)熱點(diǎn); 4. 性格開(kāi)朗，誠(chéng)實(shí)可信，有責(zé)任心。

我們能夠提供：

1.快速的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的環(huán)境和不斷突破自我的挑戰(zhàn); 的領(lǐng)導(dǎo)和同事;

3.不會(huì)讓你獨(dú)自成長(zhǎng)，有經(jīng)驗(yàn)的同事和領(lǐng)導(dǎo)會(huì)幫助你更快成長(zhǎng)。

我們希望你是：

1. 有很好的執(zhí)行力和很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力;

2. 有從事新媒體行業(yè)的激情和想法，想學(xué)習(xí)更多，想收獲更多; 3. 希望在短時(shí)間內(nèi)急速成長(zhǎng)，而不是當(dāng)工作是任務(wù)。

聯(lián)系方式：

如何寫(xiě)實(shí)習(xí)工作目標(biāo)工作計(jì)劃篇十二

和諧福田教育，幸福福田英語(yǔ)教師，在統(tǒng)帥廖__老師的引領(lǐng)下，福田英語(yǔ)教師走上了一條自覺(jué)教研，快樂(lè)學(xué)習(xí)，勤于教研的專(zhuān)業(yè)發(fā)展道路。__年3月本人很榮幸成為_(kāi)_名師工作室的一員，機(jī)會(huì)來(lái)之不易，倍感珍惜和欣喜。希望能在廖老師的指導(dǎo)和幫助下，既有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，又有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí)，掌握現(xiàn)代教育手段，提高自身素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)地定位自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。特制定如下的自我研修計(jì)劃。

一、自我現(xiàn)狀剖析

我從教23年，曾在湖北省重點(diǎn)高中任教8年，具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，帶過(guò)高中的大循環(huán)，在__中學(xué)一直擔(dān)任一線英語(yǔ)教師，能熟練掌握初中英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)大綱、考綱和考試說(shuō)明。作為有多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師，能把握中考改革的動(dòng)向和教材的重難點(diǎn)，并把教材、考綱和學(xué)生的實(shí)際情況有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用科學(xué)的方法傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生能力。能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段，達(dá)到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。我性格開(kāi)朗，樂(lè)于嘗試新方法，既對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

二、三年發(fā)展總目標(biāo)

1、積極參加工作室的各項(xiàng)研討活動(dòng)、講座活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)。

2、促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念。注意搜集專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。堅(jiān)持聽(tīng)課學(xué)習(xí)，參加市，區(qū)各種層面的教研活動(dòng)。

4、結(jié)合兼職教研員的工作目標(biāo)和要求，讀一本書(shū)，說(shuō)一本教材，命制一套試題，指導(dǎo)一名青年教師。

5、用新課改的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，努力提高課堂效益，打造高效精品課堂。同時(shí)及時(shí)做好課堂反思，對(duì)自己的教學(xué)加以調(diào)整及改進(jìn)。

6、充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展。

7、做好本校的英語(yǔ)教學(xué)引領(lǐng)工作，以身作則，帶領(lǐng)大家加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，營(yíng)造和諧上進(jìn)的科組，提高竹林校部的教學(xué)水平。

三、分階段目標(biāo)

__年：

1、明確“工作室”的研究目標(biāo)和研究?jī)?nèi)容，加強(qiáng)與工作室成員的溝通與交流，與自己的小組成員緊密聯(lián)系。

2、擬定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，明確工作目標(biāo)。

3、讀一本教育教研書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記。

4、根據(jù)工作室安排，錄好v課。

__年：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教學(xué)理論書(shū)籍，不斷提升個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

2、參與“工作室”課題研究，撰寫(xiě)一篇論文。

根據(jù)所學(xué)習(xí)的知識(shí)指導(dǎo)自己的教學(xué)，進(jìn)一步提高課堂有效性，并與小組積極討論，共同促進(jìn)。

__年：

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)教學(xué)理論書(shū)籍，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

2、繼續(xù)深入研究課堂，加強(qiáng)反思和分享。通過(guò)三年的學(xué)習(xí)和研究，力爭(zhēng)形成有自己特色的高效教學(xué)風(fēng)格。

經(jīng)常請(qǐng)廖老師等各位福田區(qū)的英語(yǔ)大咖來(lái)指導(dǎo)工作，提高水平。

總結(jié)三年的課題研究成果，撰寫(xiě)階段性結(jié)題報(bào)告。

學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，我必將以高漲的教育教研熱情投入到工作室的學(xué)習(xí)和研究，力爭(zhēng)使自己成為會(huì)教書(shū)，懂教研的優(yōu)秀教師。

如何寫(xiě)實(shí)習(xí)工作目標(biāo)工作計(jì)劃篇十三

以黨的十_大精神，全國(guó)教育大會(huì)精神及《上海教育綜合改革方案》等重要文件為指引;以市區(qū)教研室工作要求為準(zhǔn)繩;以《普陀區(qū)教育局工作要點(diǎn)》、《普陀區(qū)教育學(xué)院工作要點(diǎn)》為工作方針，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、專(zhuān)業(yè)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，以統(tǒng)編教材實(shí)施為契機(jī);以學(xué)科項(xiàng)目推進(jìn)為抓手，以基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)為重點(diǎn)，采用“自上而下”與“自下而上”相結(jié)合的路徑，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，強(qiáng)化學(xué)科教師“立德樹(shù)人”意識(shí)和能力，切實(shí)提升學(xué)科教研品質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)科的育人價(jià)值。

二、情況分析

道法與法治教研組由五十位教師組成，并且大都兼任班主任工作，平時(shí)能充分地利用道法課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。這樣的工作安排有利有弊：有利的是將品社學(xué)科與德育教育很好地融合起來(lái)，不足的是老師都是兼職，對(duì)于專(zhuān)業(yè)的教學(xué)有一定的阻礙。教研組內(nèi)的道法備課組長(zhǎng)大都是青年教師，都具有較強(qiáng)的教學(xué)能力，能主動(dòng)地承擔(dān)校區(qū)級(jí)的公開(kāi)教學(xué)工作。

三、教研工作要點(diǎn)及措施

1、加強(qiáng)學(xué)科理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，豐富學(xué)習(xí)的方法，提高教師專(zhuān)業(yè)的水平。

(1)向教研組老師每月提供一份學(xué)習(xí)的書(shū)面資料，鼓勵(lì)教師自我學(xué)習(xí)，年輕班主任適當(dāng)進(jìn)行一些記錄、摘抄，提高自我的業(yè)務(wù)水平。

(2)每月一次教研組研討活動(dòng)，例會(huì)活動(dòng)有主題，有中心發(fā)言年級(jí)組，通過(guò)相互的交流，提高認(rèn)識(shí)。

(3)提供多的機(jī)會(huì)讓老師參加外校的聽(tīng)課、研究活動(dòng)，通過(guò)對(duì)外的交流來(lái)提高認(rèn)識(shí)。

2、關(guān)注課堂日常實(shí)踐，保證教學(xué)流程的有效落實(shí)。

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n。本學(xué)期開(kāi)始，從一年級(jí)到五年級(jí)都開(kāi)始使用《道德與法治》教材。備課時(shí)，教師要把握年級(jí)和學(xué)生年齡的特點(diǎn)和目標(biāo)，都要認(rèn)真鉆研教材，搞清教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，研究教材的前后聯(lián)系，結(jié)合學(xué)校及本班學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地備課，重視預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，沒(méi)有充分的預(yù)設(shè)，就不可能有精彩的生成。

(2)認(rèn)真上課。本學(xué)期，進(jìn)一步加大教研組的教研力度，使教研氛圍更濃郁。有計(jì)劃地上好研究課，體現(xiàn)研究課的研究性、合作性，使年級(jí)組內(nèi)的老教師、青年教師共同提高。

(3)認(rèn)真布置、批改作業(yè)。靜心設(shè)計(jì)活動(dòng)作業(yè)，倡導(dǎo)人文化作業(yè)、互動(dòng)式作業(yè)、自主性作業(yè)、彈性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)、過(guò)程性作業(yè)，體現(xiàn)作業(yè)的創(chuàng)新性和對(duì)學(xué)生能力的發(fā)展性。本學(xué)期。三到五年級(jí)有配套的道法練習(xí)冊(cè)，老師要根據(jù)要求，組織學(xué)生完成相應(yīng)的活動(dòng)練習(xí)。

(4)根據(jù)各年級(jí)制定的學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求，根據(jù)學(xué)生的個(gè)人表現(xiàn)，利用成長(zhǎng)紀(jì)錄冊(cè)，開(kāi)展道法學(xué)科的全面評(píng)價(jià)：具體以“評(píng)價(jià)內(nèi)容科學(xué)化——認(rèn)知能力和行為能力;評(píng)價(jià)形式多元化——口頭、書(shū)面、解決實(shí)際問(wèn)題;評(píng)價(jià)時(shí)間分散化——日常評(píng)價(jià)、綜合評(píng)價(jià)、考查評(píng)價(jià);評(píng)價(jià)結(jié)果激勵(lì)化——等級(jí)”為主要標(biāo)準(zhǔn)。

3、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以教研活動(dòng)為抓手，聚焦學(xué)科德育，提升教師專(zhuān)業(yè)的技能。

(1)確立主題——本學(xué)期教研組研討的主題是“信息環(huán)境下聚焦中年級(jí)活動(dòng)化學(xué)習(xí)——基于標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)實(shí)踐與評(píng)價(jià)”。

(2)年級(jí)實(shí)踐——分年級(jí)圍繞主題進(jìn)行實(shí)踐研究。

(3)課堂呈現(xiàn)——各年級(jí)在級(jí)組研討的基礎(chǔ)上進(jìn)行課堂實(shí)踐，當(dāng)場(chǎng)反思，年級(jí)組并進(jìn)行中心發(fā)言。

4、進(jìn)一步開(kāi)展《現(xiàn)代公民讀本》(小學(xué)版)的推進(jìn)工作。

如何寫(xiě)實(shí)習(xí)工作目標(biāo)工作計(jì)劃篇十四

2010年8月30日 有 效

1 永豐小學(xué)有效教學(xué)工作計(jì)劃

本學(xué)期，我校教育工作的指導(dǎo)思想是：以黨的^v^精神和^v^教育理論為指導(dǎo)，以^v^同志“三個(gè)代表”的重要講話和^v^^v^堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指南，以思想道德教育為重點(diǎn)，努力提高師生的思想道德素質(zhì)。狠抓有效教學(xué)管理，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，樹(shù)立新課程新理念，使我校教育質(zhì)量再上新臺(tái)階。

一、加強(qiáng)政治教育，把德育工作放在學(xué)校工作的首位。

2、確立以德育為首的辦學(xué)思想，建立以德育為內(nèi)容的整體規(guī)劃，學(xué)校摯、制定德育工作計(jì)劃，設(shè)計(jì)出一個(gè)靈活多樣，逐步提高學(xué)生思想品德品質(zhì)的總綱目，要求各科教學(xué)按照小學(xué)生身心發(fā)展的基本規(guī)律及特點(diǎn)進(jìn)行全面實(shí)旋。

2 術(shù))；樹(shù)立“四個(gè)觀點(diǎn)”(全心全意為教育服務(wù)的觀點(diǎn)；敬業(yè)愛(ài)崗以勤為榮的觀點(diǎn)；熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的觀點(diǎn)；向教改要質(zhì)量的觀點(diǎn))；發(fā)揚(yáng)“四種精神”(爭(zhēng)勝好強(qiáng)的創(chuàng)新精神；以身作則的師表精神；尊重規(guī)律的科學(xué)精神；忘我工作的無(wú)私精神)。

4、探索創(chuàng)新、超前思考。不改革就不能進(jìn)步，不探索就不能深入，這是當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展的要求。本學(xué)期我校結(jié)合綱要精神和學(xué)生實(shí)際，確立德育工作的主要內(nèi)容：圍繞以五愛(ài)教育為中心，突出六個(gè)教育重點(diǎn)(愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)社會(huì)主義教育、集體主義教育、文明守紀(jì)教育、勤奮學(xué)習(xí)教育、安全衛(wèi)生教育、動(dòng)手動(dòng)腦教育)。培養(yǎng)六種良好習(xí)慣(文明禮貌習(xí)慣、自覺(jué)守紀(jì)習(xí)慣、勤勞節(jié)儉習(xí)慣、講究衛(wèi)生習(xí)慣、自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、為校爭(zhēng)光習(xí)慣)。開(kāi)展“三好”活動(dòng)(在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年，在家做個(gè)好孩子。)

5、選擇有效的教育途徑。(1)課堂教學(xué)堅(jiān)持滲透；

(2)第二課堂重點(diǎn)滲透；

(3)少先隊(duì)活動(dòng)主題滲透；

(4)家庭配合經(jīng)常滲透；

(5)社會(huì)力量有機(jī)滲透。

6、采用有新意的教育方法：

(1)知、情、意、行相結(jié)合的教育方法；

(2)教育的系列化和層次化相交融的方法；

(3)大、中、小隊(duì)教育活動(dòng)密切配合的方法；

(4)經(jīng)常性教育和創(chuàng)新性教育互補(bǔ)的方法；

(5)學(xué)英模，學(xué)身邊典型并重的方法。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

要認(rèn)真貫徹市頒發(fā)的《學(xué)校管理30條》和《教學(xué)管理10條要求》，實(shí)行目標(biāo)管理和規(guī)范全程管理，向管理要質(zhì)量。

1、把好教師教學(xué)關(guān)。立足常規(guī)，穩(wěn)步改革，學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)五環(huán)節(jié)提出了嚴(yán)格的要求。同時(shí)通過(guò)教研活動(dòng)積極穩(wěn)妥的學(xué)習(xí)、實(shí)施、推廣目標(biāo)教學(xué)方法，學(xué)校建立健全教研制度，開(kāi)展專(zhuān)題說(shuō)課活動(dòng)，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教案，使常規(guī)教學(xué)落到實(shí)處，教師的教學(xué)方法得到改進(jìn)，努力提高教學(xué)效率。

2、把好學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)。通過(guò)教師課堂傳授，學(xué)科專(zhuān)題講座，學(xué)習(xí)方法交流等形式，從糾正學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)、機(jī)械學(xué)習(xí)的習(xí)慣入手，逐漸引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)他們的學(xué)習(xí)方法。要求學(xué)生努力做到“四會(huì)”即會(huì)閱讀預(yù)習(xí)、會(huì)提問(wèn)質(zhì)疑、會(huì)歸納總結(jié)、會(huì)自我檢測(cè)。

3、把好檢查考評(píng)關(guān)。根據(jù)縣局、教育組的安排對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行每月檢查和教師工作的考評(píng)，是落實(shí)常規(guī)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。認(rèn)真落實(shí)六年級(jí)達(dá)到縣測(cè)試前三名的目標(biāo)。學(xué)校在加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師上課、到崗嚴(yán)格檢查登記的同時(shí)，實(shí)行學(xué)生考評(píng)教師的制度。每?jī)芍軈R總一次，作為對(duì)教師工作考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

三、實(shí)施有效教學(xué)，提高教育質(zhì)量

認(rèn)真貫徹《關(guān)于當(dāng)前積極推進(jìn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的若干意見(jiàn)》加快我校實(shí)施素質(zhì)教育的步伐，全面貫徹黨的教育方針，全面提高 教育質(zhì)量。

l、努力轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立教育為提高國(guó)民素質(zhì)、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的目標(biāo)觀；樹(shù)立學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、個(gè)性特長(zhǎng)充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；樹(shù)立面向全體學(xué)生、因材施教、知識(shí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀，全面提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng)造力。

2、繼續(xù)抓好素質(zhì)教育的實(shí)踐工作，本著加強(qiáng)基礎(chǔ)，拓寬視野，重視實(shí)踐，培養(yǎng)能力的精神，積極創(chuàng)造條件，推動(dòng)新課程教學(xué)，初步建立新課程教學(xué)的運(yùn)行機(jī)制。

(1)加大新課程教學(xué)實(shí)踐力度，建立攻關(guān)組織，定期召開(kāi)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流和觀摩、示范教學(xué)活動(dòng)，力爭(zhēng)人人達(dá)到熟練駕馭新課程教學(xué)的能力。

(2)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，大膽進(jìn)行嘗試。各教研組要進(jìn)行新課程理論輔導(dǎo)，指定研討專(zhuān)題，積極全面的推廣新課程教學(xué)。

(3)開(kāi)展“名師”工程活動(dòng)。通過(guò)大批觀摩課、示范課、研討課，評(píng)選出一批教學(xué)能手、教研新秀和學(xué)科帶頭人。

(4)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，把減負(fù)工作納入素質(zhì)教育整體規(guī)劃中，堅(jiān)決制止給學(xué)生配發(fā)練習(xí)、復(fù)習(xí)資料，嚴(yán)格控制作業(yè)量，大力開(kāi)展各項(xiàng)促進(jìn)學(xué)生身心健康的活動(dòng)。讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干。

四、改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施，強(qiáng)化有效教學(xué)手段

l、進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程教育設(shè)施，提高應(yīng)用程度。加強(qiáng)教師對(duì)兩個(gè)模式的教學(xué)應(yīng)用技能，做到得心應(yīng)手。使遠(yuǎn)程教育最大限度的為教育教學(xué)服務(wù)。

2、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上改建教師宿舍，充實(shí)部室設(shè)備。

永豐小學(xué) 2010年8月30日

如何寫(xiě)實(shí)習(xí)工作目標(biāo)工作計(jì)劃篇十五

總結(jié)上半年的服務(wù)工作，為了更好的開(kāi)展好下半年的客服工作，根據(jù)《客服工作手則》及公司相關(guān)規(guī)定，制定下半年計(jì)劃如下：

以公司下發(fā)的《文件》為指導(dǎo)，以^v^提高服務(wù)質(zhì)量^v^為宗旨，以^v^客戶滿意度為標(biāo)準(zhǔn)^v^。

1、搞好員工崗前培訓(xùn)，端正服務(wù)態(tài)度，提高員工業(yè)務(wù)水平。主要開(kāi)展普通話培訓(xùn)，微笑服務(wù)培訓(xùn)，文明用語(yǔ)培訓(xùn)。

2、深入開(kāi)展客戶滿意度調(diào)查，通過(guò)信訪、回訪等方式展開(kāi)調(diào)查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題作出相應(yīng)整改，努力提高服務(wù)質(zhì)量。

3、開(kāi)設(shè)^v^黨員先鋒模范崗^v^，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以此牽引提高服務(wù)質(zhì)量。

1、全體員工必須嚴(yán)格按工司要求，努力學(xué)習(xí)，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，增進(jìn)業(yè)務(wù)水平，切實(shí)把下半年客服工作推進(jìn)到一個(gè)新臺(tái)階。

2、每名員工要制定出自己下半年個(gè)人工作計(jì)劃，工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)要高，要切實(shí)可行，并認(rèn)真落實(shí)。

3、其它事宜由公司另行通知。

如何寫(xiě)實(shí)習(xí)工作目標(biāo)工作計(jì)劃篇十六

圍繞區(qū)黨工委、管委會(huì)工作部署要求，緊抓學(xué)習(xí)宣傳貫徹《憲法》、法治文化建設(shè)等重點(diǎn)工作，以提高 干部職工法治素養(yǎng)為目標(biāo)，以開(kāi)展憲法宣傳教育為主題，加大普法力度，加強(qiáng)社會(huì)主義法治文化建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)普法依法治理工作有計(jì)劃、按步驟完成法治宣傳教育重點(diǎn)任務(wù)，為“一區(qū)三基地”建設(shè)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為保障“__”普法的順利實(shí)施，為進(jìn)一步推進(jìn)法治宣傳教育工作，保障中心法治建設(shè)發(fā)展，落實(shí)黨政主要負(fù)責(zé)人履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)規(guī)定，結(jié)合中心實(shí)際，制定第一責(zé)任人職責(zé)規(guī)定實(shí)施辦法，由中心負(fù)責(zé)人涂英同志任第一責(zé)任人,把建立普法責(zé)任制擺上重要議事日程，及時(shí)研究解決普法工作中的重大問(wèn)題，負(fù)責(zé)推進(jìn)中心法治建設(shè),確保普法工作取得實(shí)效。

三、制定普法責(zé)任清單

對(duì)中心涉及的法律法規(guī)詳細(xì)梳理，結(jié)合中心工作實(shí)際，制定普法責(zé)任清單，列明重點(diǎn)任務(wù)、擬重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳的法律法規(guī)、重點(diǎn)普法對(duì)象、責(zé)任部門(mén)及責(zé)任人，將普法工作責(zé)任到崗、責(zé)任到人，并按照政務(wù)公開(kāi)和政府信息公開(kāi)有關(guān)要求和程序予以公布。

四、參加知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

五、推進(jìn)法治文化建設(shè)

六、助推精準(zhǔn)扶貧工作

與精準(zhǔn)扶貧志愿工作相結(jié)合，開(kāi)展農(nóng)村“法律明白人”活動(dòng)，以群眾需求為導(dǎo)向，到扶貧幫扶村，開(kāi)展扶貧政策宣傳活動(dòng)，在精準(zhǔn)扶貧工作中有針對(duì)性的進(jìn)行精準(zhǔn)普法，將黨和國(guó)家的扶貧政策和法律法規(guī)有效結(jié)合，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，增強(qiáng)針對(duì)性，突出協(xié)作性，提高實(shí)效性，減少盲目性，引導(dǎo)農(nóng)民爭(zhēng)做“法律明白人”，提升自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力和水平。大力提倡用法治的思維助推精準(zhǔn)扶貧工作，積極拓寬普法宣傳渠道為農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

如何寫(xiě)實(shí)習(xí)工作目標(biāo)工作計(jì)劃篇十七

主題活動(dòng)進(jìn)入了^v^秋天來(lái)了^v^從復(fù)興公園的遠(yuǎn)足活動(dòng)中孩子們用自己的方式記錄了對(duì)秋天的發(fā)現(xiàn)。從今天的引入部分我們可以明顯地看到孩子們對(duì)于秋天的發(fā)現(xiàn)是那么的真切/那么得仔細(xì)。為了更進(jìn)一步地激發(fā)幼兒對(duì)秋天這個(gè)季節(jié)的探索，我們將組織幼兒去公園看菊花展。除了發(fā)展幼兒對(duì)秋天這個(gè)季節(jié)特征的體驗(yàn)和觀察外，我們認(rèn)為還更應(yīng)綜合的發(fā)展幼兒各項(xiàng)能力，為幼兒終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。中班幼兒生活自理能力比較弱，在經(jīng)歷上半學(xué)期的培養(yǎng)后，孩子們已經(jīng)能做一些簡(jiǎn)單的生活自理內(nèi)容了。以前的秋游活動(dòng)都是父母為孩子們準(zhǔn)備的，可是這次的秋游，我們對(duì)孩子們的生活能力提出了一個(gè)新的挑戰(zhàn)，推進(jìn)孩子在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步的發(fā)展。讓孩子們自己來(lái)準(zhǔn)備自己的小包。為自己制訂一份秋游計(jì)劃書(shū)。從孩子的已有的主題活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)遷移運(yùn)用到實(shí)際生活中，討論分析哪些是合理的所需物品。應(yīng)該注意些什么事項(xiàng)，遇到突發(fā)事件如何處理等社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的綜合能力。讓孩子們了解計(jì)劃書(shū)的作用，合理地進(jìn)行歸類(lèi)，并在遇到難題時(shí)提高解決問(wèn)題的能力。讓孩子們通過(guò)師生之間/生生之間的互動(dòng)來(lái)獲得經(jīng)驗(yàn)。

1、在交流、討論的過(guò)程中分析秋游所需物品的合理性。

2、了解計(jì)劃書(shū)的作用，嘗試用個(gè)性化的符號(hào)記錄。

3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

4、對(duì)方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫(huà)，能大膽表述自己的想法。

1、準(zhǔn)備物品塑封圖片若干；背后粘上雙面膠。背包2、泡沫板若干3、幼兒計(jì)劃書(shū)4、打印機(jī)、實(shí)物投影儀、表格word文檔、a4紙與幼兒人數(shù)相當(dāng)。

（一）引出主題

1、上個(gè)星期，我們?nèi)?fù)興公園遠(yuǎn)足，你發(fā)現(xiàn)了什么？（鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用好詞好句表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)的秋天）

如何寫(xiě)實(shí)習(xí)工作目標(biāo)工作計(jì)劃篇十八

20_年x月11日在本單位工作已經(jīng)兩年的時(shí)間了，我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí)，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際工作的關(guān)系。我在20_年，主要是在業(yè)務(wù)和設(shè)計(jì)的提高，在工作心態(tài)上也有了一個(gè)很大的調(diào)整。

在設(shè)計(jì)上;。

過(guò)去在對(duì)設(shè)計(jì)的理念比較空泛的，做設(shè)計(jì)的多而出現(xiàn)平乏，很多時(shí)候基本上沒(méi)有好好的靜下來(lái)想想設(shè)計(jì)，只是整天在電腦旁的不停的copy，設(shè)計(jì)那時(shí)對(duì)我而言就是不停的復(fù)制過(guò)程。在20_年里，在業(yè)務(wù)不多的情況下，沉下心認(rèn)真去想設(shè)計(jì)的真正的含義與表現(xiàn)。通過(guò)幾個(gè)案例，讓我認(rèn)識(shí)到，在紙上的圖片再怎么新穎與美麗，不能做出來(lái)也是徒勞。設(shè)計(jì)，施工一個(gè)也不能少。

在業(yè)務(wù)上;。

20_年我基本上都在漢口工作，漢口店沒(méi)有武昌超市的絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，漢口店在外等于失去了超市的僻護(hù)，在客源上比較少，只能和外面的裝飾公司一比高下，我們所能做的就是不能放過(guò)任何一個(gè)來(lái)咨訊的客戶，讓他們?cè)诘谝淮闻c我們交流中就留下深刻的映象。同樣的一個(gè)訂單，同樣的一個(gè)合同，我們漢口店的同事付出更多，因?yàn)槊恳粋€(gè)客源對(duì)于我們都來(lái)之不宜。也許是這樣的心態(tài)讓我們對(duì)每個(gè)客戶都服務(wù)周到，但是也滋長(zhǎng)了部分不良的刁民，我認(rèn)識(shí)到服務(wù)的到位，并不是對(duì)客戶任何要求的惟命是從。

在心態(tài)上;。

在20_年主要體現(xiàn)在與客戶交流時(shí)更加的自信了，面對(duì)某些客戶的刁專(zhuān)問(wèn)題的回答更加的游刃有余了。在工作心態(tài)的調(diào)整，在每天的工作中總是會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，這就要考驗(yàn)我的解決事情的能力，與過(guò)去相比，考慮問(wèn)題更加成熟了，不像過(guò)去遇事則亂了。面對(duì)不同的客戶，如何調(diào)整自己去理解他們的想法，讓他們來(lái)認(rèn)同自己的設(shè)計(jì)理念。希望能在短時(shí)間里自己能培養(yǎng)穩(wěn)健的辦事作風(fēng)，是我20_所追求的。

20_年雖然各方面指數(shù)都在提高，但是我覺(jué)得這也是必然的，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)，慢慢的成熟了，不再事剛剛踏出校門(mén)的學(xué)生了，有人教，出了錯(cuò)可以說(shuō)是新手或年輕，而得到諒解。在單位做設(shè)計(jì)兩年，可是要從新手變成真正老手，這個(gè)過(guò)程兩年的時(shí)間是不夠的。時(shí)間是無(wú)窮的，但是我希望能將這個(gè)時(shí)間集中到最短，因?yàn)椴粌H是設(shè)計(jì)，在其他方面業(yè)都加強(qiáng)自己，現(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是如此的殘酷，只有掌握更多知識(shí)，在得與失中思索，才能最大限量的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，隨著20_年的到來(lái)，我也要開(kāi)始制定自己的目標(biāo)和未來(lái)，努力去實(shí)它。

如何寫(xiě)實(shí)習(xí)工作目標(biāo)工作計(jì)劃篇十九

新學(xué)期開(kāi)始了，在本學(xué)期里，我們將根據(jù)《幼兒園3-6歲幼兒發(fā)展指南》的具體實(shí)施方法，結(jié)合實(shí)際情況，開(kāi)展一些具有班級(jí)特色的，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。

熟悉各領(lǐng)域的目標(biāo)，科學(xué)制定每天的半日活動(dòng)，重視幼兒社會(huì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立自主的經(jīng)驗(yàn)，快樂(lè)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，個(gè)體差異所需的經(jīng)驗(yàn)，從而更好的促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

健康：

1、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。

2、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快。

3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

4、逐步形成自我保護(hù)盒安全的意識(shí)，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。

5、能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活。

語(yǔ)言：

1、樂(lè)意與人交談，講話有禮貌。

2、能集中注意力地傾聽(tīng)他人講話，理解講話內(nèi)容。

3、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂(lè)意創(chuàng)編，對(duì)書(shū)籍、閱讀下載和書(shū)寫(xiě)感興趣。

5、會(huì)說(shuō)普通話。

科學(xué)：

1、能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。

2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題，尋求答案。

3、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

社會(huì)：

1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。

2、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為習(xí)慣。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任。

5、熱愛(ài)和尊敬周?chē)娜?，有?ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。

藝術(shù)：

1、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛(ài)并有初步的感受力。

2、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

本學(xué)期我們使用的是《多元整合幼兒園活動(dòng)課程》，每套五本書(shū)，全面地整合了：語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會(huì)這五大領(lǐng)域。突出開(kāi)放教育、創(chuàng)新理念、靈活操作。培養(yǎng)幼兒能更多地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，使幼兒在活動(dòng)中獲得有益的經(jīng)驗(yàn)，亦使自身得到更大的成長(zhǎng)。

英語(yǔ)教材選用的是洪恩幼兒英語(yǔ)，本教材一套包括一本色彩鮮艷圖畫(huà)精美的英語(yǔ)書(shū)和一本活動(dòng)手冊(cè)，還有一張有趣動(dòng)畫(huà)的vcd。我們?cè)诎嗌辖?jīng)常看碟片跟讀，加深孩子們對(duì)英語(yǔ)的興趣，讓孩子們樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我們班級(jí)還有兩位英語(yǔ)老師，平時(shí)的日常生活我們也會(huì)英語(yǔ)溝通，給孩子們一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，這樣孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)就容易理解并掌握了。

我們還有一套奧爾夫音樂(lè)教程，奧爾夫培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣、培養(yǎng)孩子們的專(zhuān)注力和協(xié)調(diào)能力、同時(shí)還培養(yǎng)孩子們的聽(tīng)力和創(chuàng)造力。奧爾夫音樂(lè)帶有自?shī)实奶匦?，這就吸引了孩子們主動(dòng)參加進(jìn)來(lái)，讓孩子在玩樂(lè)中懂得音樂(lè)，不是為了學(xué)音樂(lè)而學(xué)音樂(lè)，而是為了讓孩子在還不懂得什么是音樂(lè)的年齡，就開(kāi)始音樂(lè)的實(shí)地演習(xí)。

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