最近的學(xué)習(xí)和工作生活等方面發(fā)生了很多事情，現(xiàn)在需要對它們進行總結(jié)。怎樣積極投身公益事業(yè)，回報社會？歡迎大家瀏覽以下總結(jié)范文，相信它們能給大家?guī)硇碌乃伎己蛦l(fā)。
初中勵志類篇一
老師們，同學(xué)們，上午好!
我是初三(147)班的xxxx。很榮幸這次能在開學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言。
兩年以來，我們在xxx的懷抱中快樂而活潑地成長著。不論在學(xué)習(xí)上還是生活上，我們都已經(jīng)懂得如何自理了。然而，初三的生活是充滿挑戰(zhàn)的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。
進入初三，我們主要的任務(wù)當然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。各門功課應(yīng)全面發(fā)展，提高效率?！爸R就是力量”，讓我們做一個符合新世紀要求的優(yōu)秀青年，為建設(shè)祖國的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
當然，我覺得學(xué)習(xí)主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時間仗，死記硬背，應(yīng)當活學(xué)活用。
課前預(yù)習(xí)相當重要，只有預(yù)習(xí)到位了，才能在上課時做到自然流暢，才能帶著問題進入課堂。在預(yù)習(xí)過程中，如語文我們應(yīng)做到能通讀全文，了解文章旨意，熟悉古文中每個詞語;數(shù)學(xué)應(yīng)會記憶并且理解、推導(dǎo)各個公式，做到舉一反三;英語應(yīng)熟悉單詞，能翻譯課文，會理解運用各條語法;其他各個學(xué)科都應(yīng)詳記每一個知識點，只有成竹在胸，解題才能做到得心應(yīng)手。
上課時我們要專心聽講，多思多問，與老師積極配合，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題，緊守每一節(jié)課，向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。
課后復(fù)習(xí)相對于預(yù)習(xí)更關(guān)鍵，重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量。不斷鞏固學(xué)過的知識，使它們在腦中生根發(fā)芽，并茁壯成長。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，它不僅能幫助我們鞏固知識，更重要的是能梳理知識，斯賓塞曾說過：“如果一個人的知識缺乏條理，那他的知識越多，他就越感到困惑不解?！?/p>
尤其是初三學(xué)生，經(jīng)過兩年的積累，科類多，知識點雜，線長面廣，就更要注重知識點的梳理與整合，使各學(xué)科知識條理化，系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來，運用自如。
同學(xué)們，只要我們能珍惜時間，那么機會就會在我們手上，我相信初三這一年一定會帶給我們更多驚喜。
不亂丟果皮紙屑，不亂折花木;尊敬師長，團結(jié)同學(xué);按時上課，不辜負老師、同學(xué)、家長對我們的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學(xué)請老師、同學(xué)們監(jiān)督，在今后一年內(nèi)，我們一定會發(fā)憤學(xué)習(xí)的，以最好的精神面貌展現(xiàn)在你們面前。
同學(xué)們，青春是人生之花，人生的最大悲痛莫過于辜負青春，讓我們攜起手來一起努力吧!
謝謝大家!
看了“初中生勵志演講稿”
初中勵志類篇二
——蒲松齡自勉。
風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。
家事國事天下事，事事關(guān)心。
——顧炎武。
貴有恒，何必三更睡五更起。
最無益，只怕一日曝十日寒。
——毛澤東。
讀書好，練武好，學(xué)好更好。
創(chuàng)業(yè)難，當權(quán)難，知難不難。
——興王。
創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)亦難，明知物力維艱，事事莫爭虛體面。
居家易，治家不易，欲自我身作責(zé)，行行當立好規(guī)矩。
——吳玉章。
初中勵志類篇三
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
這是新年的第一個升旗儀式，在這個憧憬未來、祝福明天的美好時刻，我們的心情都有新的感受和希望。過去的一年，羅湖中學(xué)每一點新的進步都帶給我們喜悅和快樂，這些收獲來自全體羅湖中學(xué)人的辛勤勞動。
因此，在這個時刻，請允許我代表校委會向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意和新年的祝福，面對紛繁復(fù)雜的世界，是每一位可親可敬的老師，嘔心瀝血、教書育人，引導(dǎo)著同學(xué)們不斷提高自身的文化知識素養(yǎng)。不斷提升精神境界，不斷開拓理性視野，逐漸領(lǐng)略到文化科學(xué)知識的璀璨風(fēng)光。
我也要向在管理和服務(wù)崗位上勤勉工作的教職員工表示誠摯的問候，是你們扎扎實實、耐心、細致、周到、創(chuàng)造性的工作，為羅湖中學(xué)在新階段的發(fā)展，營造了和諧穩(wěn)定發(fā)展的氛圍和環(huán)境。
我更要以最飽滿的熱情，向我們充滿朝氣活力的同學(xué)們致以新年的問候。你們身上表現(xiàn)出來的奮發(fā)進取、立志成才的精神、你們肩上承載著的對自己、對家庭、對社會的責(zé)任，你們在奮進中展現(xiàn)出來的為實現(xiàn)理想而頑強拼搏的意志，正是我?！白鋈?、求知、成才、報國”校訓(xùn)的內(nèi)涵，也是羅西學(xué)生優(yōu)秀的傳統(tǒng)作風(fēng)。我們有理由相信，在新的一年里，你們會有新的進步，在未來的歲月里，你們會成為社會的有用人才。
老師們，同學(xué)們，對于我們來說是辛苦的一年，曲折的一年，成功的一年。
過去的，在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，經(jīng)過全校師生團結(jié)奮斗、共同努力，我校教學(xué)、管理、服務(wù)各個方面保持良好的發(fā)展勢頭，取得了一系列令人振奮的成績。完成了區(qū)教育局《教育工作年度目標》所確定的各項任務(wù)，高質(zhì)量、高標準地通過了省教育示范區(qū)的驗收，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，中考升學(xué)率突破歷史最高水平，高分學(xué)生明顯增多，教研和“名師”工程成績顯著，有16名教師獲省教科研獎，38篇論文在省市區(qū)級獲獎。5名教師在市區(qū)講課比賽中獲獎，劉海霞老師代表市參加了省講課比賽，19名教師在各類輔導(dǎo)和課件評比中獲獎，6名教師獲區(qū)“人民滿意、學(xué)生愛戴”教師稱號，6名教師被評為區(qū)教書育人標兵，5位教師被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任，11名教師分別獲骨干教師、教學(xué)新秀稱號，8名教師獲區(qū)級以上榮譽獎勵，學(xué)校被臨沂市政府授予“花園式單位”；被區(qū)委授予“先進基層黨支部”；被區(qū)教育局評為“師德建設(shè)先進單位”“教學(xué)先進單位”“辦學(xué)水平二等獎獲得者”。過去的一年工作條件得到改善，新的教學(xué)樓落成、啟用。室內(nèi)安上了有線廣播、消防設(shè)備得到更新，教學(xué)設(shè)備增加，宿舍得到初步改造。校容校貌得到明顯改變，學(xué)生自我管理意識得到加強，學(xué)校的形象和聲譽越來越好。
老師們、同學(xué)們，成績來之不易，奮斗伴隨艱辛?；仨^去的，我們心潮激蕩，展望新的一年，我們的任務(wù)更加艱巨。春風(fēng)吹放花千樹，務(wù)實創(chuàng)造新未來。我們不能再頻頻回首往日的輝煌，更不能盲目陶醉對未來的憧憬，最為緊要的當是進一步更新觀念，真抓實干，以堅定的`信念和執(zhí)著的追求，迎接新的挑戰(zhàn)。尤其要搞好當前期末復(fù)習(xí)，做好區(qū)督導(dǎo)評估的各項工作，在新的一年里，黃岡天有高中將進入新一輪發(fā)展建設(shè)階段，學(xué)校將緊緊圍繞搞好校園文化建設(shè)和開展有效性教育教學(xué)研究和實踐，改善師生生活條件，把我們學(xué)校辦成教學(xué)一流、管理一流、環(huán)境一流的學(xué)校這個中心，進一步加強師資隊伍建設(shè)，強化教學(xué)改革，優(yōu)化育人環(huán)境，不斷提高學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，將進一步提高管理和服務(wù)水平。面對迅猛發(fā)展的教育形勢，我們有信心把握機遇，戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)，在前進的道路上實現(xiàn)新的超越。
老師們，同學(xué)們，新年的鐘聲即將敲響，讓我們以謙虛的態(tài)度把的成績拋在一邊，以勇敢和頑強的精神迎接的挑戰(zhàn)。一個美好的年輪呈現(xiàn)在我們面前，讓我們邁著踏實的步伐，把真誠的祝福獻給我們偉大的祖國，獻給我們熱愛的學(xué)校。讓我們共同祝愿我們的祖國更加繁榮富強，祝愿我們的學(xué)校在創(chuàng)建一流學(xué)校的道路上勇往直前，取得更大的成績！祝愿老師們工作順利、幸福快樂，祝愿同學(xué)們健康成長、學(xué)習(xí)進步。
老師們，同學(xué)們，此時此刻請接受學(xué)校深深的祝福，祝你們及你們的親人在新的一年里健健康康，順順利利，愉愉快快！
初中勵志類篇四
第2條知識決定競爭力
第3條在無人喝彩的時候，我們不要放棄努力，要學(xué)會為自己鼓掌
第4條冰凍三尺，非一日之寒
第5條進步，意味著目標不斷前移，階段不斷更新，它的視影不斷變化
第6條誰若游戲人生，他就一世無成，誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
第7條成為一個成功者最重要的條件，就是每天精力充沛的努力工作，不虛擲光陰
第8條人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播！?
第9條成功之秘訣，在始終不變其目的
第10條人類最大的災(zāi)難就是自已瞧不起自已
第11條只有自強自立自信，你才能付得起人生的.賬單
第12條只要站起來的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多，那就是成功
第13條常往光明快樂一面看，這就是我一生成功的訣竅
第14條筋疲力盡的，往往不是要做的事情本身，而是患得患失的心態(tài)
第15條除非你是三棲動物，否則，總有一個空間不屬于你
第16條沒有人能預(yù)知未來的命運，但我們可以用愉悅的表情面對命運
第17條時間不能增添一個人的生命，然而珍惜光陰卻可使生命變得更有價值
第18條成功是陡峭的階梯，兩手插在褲袋里爬不上去
第19條我走得很慢！但我從不后退！?
第20條我們可以失望，但不能盲目
第22條成功的藝術(shù)處理的最高成就就是美
第23條我們永遠沒有資格說放棄，因為這是屬于我們的年華，應(yīng)該開出耀眼的繁花
第25條你離開我就是因為我比她堅強？我的堅強只是給你看的
第26條即使手上籌碼已不多，氣勢已經(jīng)薄弱也不能認輸
第27條生活中的許多事，并不是我們不能做到，而是我們不相信能夠做到
第28條何必向不值得的人證明什么，生活得更好，乃是為你自己
第29條付出，不一定會有收獲；不付出，卻一定不會有收獲，不要奢望出現(xiàn)奇跡
第30條智者創(chuàng)造機會，強者把握機會，弱者等待機會
第31條睡得多的人學(xué)得少
第32條富貴本無根，盡從勤里得
第33條心量要大，自我要小
第34條情人不老，我就不老
第35條莫向不幸屈服，應(yīng)該更大膽、更積極地向不幸挑戰(zhàn)！?
第36條預(yù)測未來的最好方法，就是創(chuàng)造未來
第37條恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長
第38條真正的才智是剛毅的志向
第39條一天過完，不會再來
第40條死，可以明志；生，卻可踐志
初中勵志類篇五
1.不恥下問，學(xué)以致用;鍥而不舍，孜孜不倦。
2.學(xué)貴有恒，務(wù)實上進;天道酬勤，厚積薄發(fā)。
3.保定宗旨，砥礪德行;遠見卓識，創(chuàng)造輝煌。
4.心志要堅，意趣要樂;輸在猶豫，贏在行動。
5.艱苦風(fēng)斗，鐵杵成針;矢志不移，滴水穿石。
6.興趣學(xué)習(xí)，簡單生活;各有所長，取長補短。
7.初一十班，團結(jié)一致;自強自律，學(xué)有潛力。
8.初一十班，超越當前;遠離陋習(xí)，迎接圓滿。
9.鳥貴有翼，人貴有志;人若立志，萬夫莫敵。
10.十，獨一無二，激情飛揚，永創(chuàng)輝煌。
11.好好學(xué)習(xí)，天天向上;友誼第一，比賽第二。
12.團結(jié)一心，奮勇向前;積極進取，努力拼搏。
13.互幫互助，團結(jié)友愛;瘋狂學(xué)習(xí)，活潑玩耍。
14.青春如火，奮發(fā)圖強;好好學(xué)習(xí)，天天向上盡
15.要想學(xué)好。勤奮要到;嚴以律己，力爭第一。
16字初中班級勵志口號精選
1.把握青春，奮力拼搏;展望未來，超越在我。
2.失敗以后，也能成功;成功之后，也會失敗。
3.十班十班，奮勇爭先，齊心協(xié)力，創(chuàng)造奇跡。
4.高調(diào)做事，低調(diào)做人;有備而來，有得而去。
5.飲水思源，但惜流年;心無旁騖，志存高遠。
6.好好學(xué)習(xí)，天天向上;互幫互助，共同進步。
7.真彩青春，活力煥發(fā);勤儉有度，為夢奮發(fā)。
8.良藥苦口，忠言逆耳;頓開茅塞，補偏救弊。
9.職盡責(zé)，持之以恒;爭強好勝，笑傲蒼穹。
10.人生有限，價值無限;珍愛生命，創(chuàng)造奇跡。
11.追求卓越，不斷前進;追求完美，不斷突破。
12.十班十班，卓越優(yōu)秀，沖刺巔峰，唯我零六。
13.十班十班，披荊斬棘，奮發(fā)圖強，共創(chuàng)佳績。
14.十班十班意氣風(fēng)發(fā)，團結(jié)進取，永處佳績。
15.厚德載物，自強不息，努力學(xué)習(xí)，勇奪第一。
初中勵志類篇六
這兩天，電視上，微信上，說的都是臺風(fēng)的事，就連坐個車，收音機上播報的也都是臺風(fēng)的消息。聽說有三個臺風(fēng)，分別是9號臺風(fēng)“燦鴻”、10號臺風(fēng)“蓮花”和11號臺風(fēng)“浪卡”。
如果三個臺風(fēng)撞撞臺風(fēng)撞在一起，力量會減弱吧。如果三個臺風(fēng)一起沖向一個地區(qū)，那里會變成一片廢墟吧。如果三個臺風(fēng)往不同方向攻打，應(yīng)該會有一大片地方受損吧。
到底還有什么樣的結(jié)果呢？
唉。先不管了，還是到外面感受一下臺風(fēng)再說吧。
我們到了小區(qū)的北門，雖然臺風(fēng)沒有真正開始，但風(fēng)也很大了。有幾棵可憐的樹已經(jīng)被刮倒了，我和爸爸的頭發(fā)都豎了起來，地上到處都是被刮落的樹葉，其中有些樹葉被刮得老高老高的，眼看都超過我們家十一樓了。
那里除我和爸爸，另外還有兩個小孩子。有一個孩子手里拿著一個制飛機，他順著風(fēng)一放手，飛機就跑走了，他只好去追，我們還發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，那兩個小孩用石頭打蜘蛛，我就在一旁看，后來我還在那里呆了很長時間，等他們都走了，我才回家。
初中勵志類篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好!在這個世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮，很大的程度是心靈的貧窮;一個人的成功，很大程度是意志的成功。
對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數(shù)，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。然而，隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、很出色、很幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
人活世上，誰不希望能有作為于社會，回報于家庭，慰藉于自己?
所以我們每天都應(yīng)該想一想，你的每一步都留下什么腳印?你有沒有努力過?你有沒有成功過?你做過哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪?你小時候那些美好的夢想現(xiàn)在還剩下多少?你對自己還有多少信心?你對將來還抱多大的希望?每一天都在充實都在進步中度過嗎?在做人、讀書和做事上，你都盡力了嗎?你還敢說自己很想說的話嗎?你還敢做自己喜歡做的事嗎?你的父母還能為你感到驕傲嗎?你是否能理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的兒子很用功!你的女兒很優(yōu)秀!你的獨生子不會讓你們白生白養(yǎng)的!你的女兒不會給你們丟臉的!你的兒子不會讓你們失望的!你的女兒一定會讓你們幸福的!
一時的感動容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，你要把感動和激情植入你的心田烙進你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠源源不斷追求成功的動力卻決非易事!
讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動，全力以赴我們心中的夢!在不久的將來在一個都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!
我今天的演講就講到這里，謝謝大家!
看了“初中勵志演講稿范文”
初中勵志類篇八
五一勞動節(jié)那天，我與父親一起去登山。由于我的學(xué)習(xí)壓力過大，所以父親決定陪我去大自然中散散心，爬爬山，呼吸一下新鮮的空氣。
炎陽高照，那山?jīng)]有什么地方可避蔭。我們一步一步艱難地爬著。在山腳時我信心滿滿，心想自己一定可以輕易登上山頂然后高聲吶喊。開始時腳步輕盈，兩三級臺階跳著跑上去了，還不想停下來休息一會。因為我想一鼓作氣登上高峰，體驗“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
到山腰時，腳步變慢了些，人也有點氣喘，但依舊精力充沛，一直向上攀登著。我可不管這些，不就是一座山嗎？剛開始爬的豪情還沒有散去。在小鳥與陽光所奏成的和諧樂曲中，我口哼著小曲兒，還是堅定信心往上爬著。
一會兒，我額頭上已是汗如雨下，滿臉通紅，上氣不接下氣，大口大口地喘氣。這時抬頭望下太陽，感覺是那么的殘酷，正詭異地對著我哈哈大笑，再望一下通向頂峰的階梯，感覺就仿佛是通向天國的階梯，永遠都不能到達。我的斗志快要摧毀了，一心只想回到車里享受那冷氣。
這時爸爸看出了我的處境，他對我說：“不要著急，現(xiàn)在你不要想著到終點會有多遠，你只要告訴你自己，每次只走一個腳步，走一步再走一步，你試試看?！蔽衣犃税职值脑挘辉偃ス芮懊孢€有多遠，只是專注于面前的一個腳步，走一步，再數(shù)新的一步，一步一個腳步地往前走著。
站在山頂上，太陽不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目標繼續(xù)前進。記住，積累。
腳步，就會走得更遠。我對自己說。
初中勵志類篇九
轉(zhuǎn)眼間，時光流逝，我們拋下童年，踏上成長的旅程—初中。當我們背上沉重的書包，滿懷希望地邁進中學(xué)的大門。我們就是中學(xué)生了。中學(xué)的學(xué)習(xí)，要更上一層樓。
從小學(xué)中走去幼稚得到豐富多彩的七科學(xué)習(xí)生活。上課的鈴聲緩緩的響起時，當美麗的老師進入教室時，心里就有一絲的激動和好奇，激動學(xué)到新知識，好奇科目的重要，每一天的學(xué)習(xí)生活，都是學(xué)中帶來的。每天領(lǐng)導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的，還是溫和的老師們。語文老師的課是那么的幽默生動；數(shù)學(xué)老師仿佛是知識的天窗……有了這些好老師，何必愁著不好好學(xué)習(xí)呢？上了中學(xué)，還會認識到新同學(xué)，當你遇到不會的題，有好同學(xué)給你講；當你害怕做事，有同學(xué)鼓勵加油……心里是多么溫馨，多么暢快。校園是多么可愛的地方！是多么讓人向往的地方！大大小小的教學(xué)樓，千萬的同學(xué)們；美麗的花園；連草坪都濕潤地讓人喜愛！樹上的鳥兒婉轉(zhuǎn)出優(yōu)美的歌喉。
滿地的花兒散發(fā)著沒人的清香。遲到的開學(xué)典禮也是多么地隆重！成千的學(xué)弟學(xué)妹，學(xué)哥學(xué)姐們。鏗鏘有力的詩朗誦，活潑可愛的舞蹈，莊嚴的宣誓，令人瞻望的五星紅旗！我們一刻也不想放過，不想放過精美而壯觀的畫面。再見了！幼稚的小學(xué)，你好！能讓我回到起點，再次翱翔的初中。
初中勵志類篇十
初中勵志作文一：“才”
腦袋里裝著什么呢?“才”。錢袋里裝著什么呢?“財”。有人說腦袋更重要，也有人說錢袋更重要。我認為“才”與“財”并不矛盾，兩者可兼得。
“財”是“才”的基礎(chǔ)。我們只有在擁有一定物質(zhì)基礎(chǔ)后才能去學(xué)習(xí)，用知識來填滿自己的腦袋。沒有食物都活不下去，還怎么學(xué)習(xí)?所以在貧困的地區(qū)，經(jīng)常有孩子失學(xué)。社會上還有這么一些人，由于家庭收入低，雖然有能力繼續(xù)深造。其目的就是使自己的物質(zhì)條件能夠滿足學(xué)習(xí)、生活的需要，當這種需要不能被滿足時，他必定放棄學(xué)業(yè)，及早就業(yè)。
“才”可以反作用于“財”。在現(xiàn)在社會中，誰都想有一個較高的學(xué)位，好的學(xué)歷可以找到好的工作，好的工作意味著較高的收入，即錢袋的充實。也許有人會說：“現(xiàn)在很多大款都是小學(xué)生畢業(yè)，沒有才也能賺大錢，看來才不是很重要。”但是，我不這么認為，一個沒有較高學(xué)識的大款也只是一個暴發(fā)戶，絕對不能成為商業(yè)驕傲。
現(xiàn)在的中學(xué)生，無衣食之憂，應(yīng)好好學(xué)習(xí)，積累知識，不能片面地強調(diào)物質(zhì)生活卻忽視了知識的作用。我們有了錢袋了，就應(yīng)該努力讓自己的腦袋也充實起來。大家的物質(zhì)生活狀態(tài)不一樣，但是這并不影響每個人渴望學(xué)習(xí)的態(tài)度。連貧困生都知道努力學(xué)習(xí)的重要性，十分渴望學(xué)習(xí)，卻不能學(xué)習(xí)。難道我們有足夠的物質(zhì)享受還不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎?有些大款雖然有雄厚的資金，卻因為沒有才而令人看不起。因此，越來越多的人渴望知識，開始學(xué)習(xí)。我們知識一名中學(xué)生，現(xiàn)在最重要的就是努力學(xué)習(xí)，其余的不需要太多。如果現(xiàn)在就想著將來如何賺錢，只知道做白日夢，那將一無所獲。
“才”代表著知識，“財”代表著財富，財富是人們獲得知識的前提，知識可以使財富產(chǎn)生。我們應(yīng)兩手一起抓，不能顧此失彼，不放開任何一只手。
初中勵志作文二：戰(zhàn)勝自己
莎士比亞曾經(jīng)說“假使我們將自己比作泥土，那就真要成為別人踐踏的東西了?！?/p>
其實，別人認為你是哪一種人并不重要，重要的是你是否肯定自己;別人認為你是哪一種人并不重要，重要的是你是否在別人打敗你之前，就先輸給了自己!
不論在什么時候，每個人都必須看重自己，在別人肯定你之前，你先要肯定自己!
人生最強大的敵人就是自己，最大的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自我。
自己肯定自己，是一種意志的勝利。
自己征服自己，是一種靈魂深處的提升。
自己控制自己，是一種理智的成功。
自己創(chuàng)造自己，是一種心理境界的升華。
自己超越自己，是一種人生的成熟。
凡是能夠肯定自己、征服自己、控制自己、超越自己的人，就具備了足夠的力量戰(zhàn)勝事業(yè)和生活中的一切艱難，一切挫折，一切不幸。
當然，我們不得不承認，人性都是有弱點的，在人的一生中想的最多的是戰(zhàn)勝別人，超越別人，凡事都要比別人強。
我們常?？吹接械娜讼肱W(xué)習(xí)、努力工作，卻戰(zhàn)勝不了自己的散漫和懶惰;想謙虛待人，卻戰(zhàn)勝不了自己的自負和驕傲;想和別人和諧相處，卻戰(zhàn)勝不了自己的自私和偏見。
關(guān)鍵的是我們要懂得:戰(zhàn)勝了徽惰，才會有勤奮;戰(zhàn)勝了驕傲，才會有謙遜;戰(zhàn)勝了固執(zhí)，才會有協(xié)調(diào);戰(zhàn)勝了偏見，才會有客觀;戰(zhàn)勝了狹隘，才會有寬容;戰(zhàn)勝了自私，才會有大度。如果說徽惰、驕傲、固執(zhí)、偏見、狹隘、自私是人性的弱點，那么勤奮、謙遜、協(xié)調(diào)、客觀、寬容、大度就是人性的優(yōu)點。
戰(zhàn)勝自我，超越自我，是我送給你的話。
初中勵志作文三：堅持，是一種態(tài)度
堅持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此，堅持也需堅持。
尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦，各個同學(xué)的臉上都笑意中夾雜著悲憤：“真討厭!昨天考試沒讓復(fù)習(xí)，今天考試突然來襲，不知明天又會有哪個老師不明不白地臨時測試……”同學(xué)們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰叫我與他們一樣都是同一團隊里的——學(xué)生!
“老師來了……”沒等我反應(yīng)過來，只能隨風(fēng)起浪似的與同學(xué)們同時住了嘴?？荚嚲碜雍杖坏碾y，我不禁輕輕地皺了眉頭。
筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下，才進入正題——附加題。
“咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分110分!”什么!我覺得數(shù)學(xué)老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無意地盯著我，難道她瞧見了我的心中無底了?頓時，雜亂的數(shù)字已變得多而復(fù)雜。我想：滿分不能就此而空虛!汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌，安神不定;勝利不能就此而丟棄!汗珠順著下巴滴滴落在卷子上，讓本來弄得我手足無措的字跡變得更模糊了;努力不能就此而浪費!身為自身的我，怎能坐視不管呢?我不相信我的滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代!秒針一格一格地挪動著，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些無情，我恨自己的懦弱!
為什么我不能與別人一樣在緊要關(guān)頭奮筆疾書呢?我要為我自己而奮斗!
我懂了!懂了題，也懂了人生……
人生不能沒有堅持，堅持是為人生開啟黃金大道的一扇門。因此，“堅持”也需要堅持。
初中勵志作文四：回首昨天，展望未來
每天聽著時鐘“滴答”“滴答”的響聲，每次看見西下的太陽，總會發(fā)現(xiàn)一些時間的腳印，它慢慢關(guān)閉了我思維的閘門，給我的空間上了一把大枷鎖，昔日的美好回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的開始學(xué)習(xí)起來，因為他們明白——自己的未來自己創(chuàng)造!
往日的故事，帶給了我心靈上的安慰;未來的世界，點燃了希望之火，給了我前進的動力。身在“今天”的我，正在“昨天”與“未來”之間，我要好好把握，創(chuàng)造美好未來!
考試后的失敗，需要我們回首，今后道路上的成功，需要不斷的努力。然而，今后道路的成功又何嘗不是吸取昨天的教訓(xùn)呢?人人都收失敗是成功之母，那么他們又何嘗不是從這個角度出發(fā)的呢?(議論文)
有時，我們會不禁想起以前的故事，每每想起，內(nèi)心總會有一種莫名其妙的激動;在成功時，我們又會想起戰(zhàn)勝困難的全部過程。不是嗎?人要不斷奮斗，不斷努力，才能贏得一個美好未來!
我想，身為成年人，看到那些天真活潑的孩子們，一定會不禁想起自己的童年。因為，每個人都有回首昨天的機會，同樣也有展望未來的權(quán)力。
而在今天的我們呢?該干些什么?回首昨天，是為了吸取教訓(xùn)，懂得珍惜;展望未來，是為了鍛煉勇氣與信心，增強信念。靜觀今天，把握今天，在“今天”，讓我們一起奮斗，一起放飛夢想吧!
初中勵志作文五：向失敗鞠躬
生活中，我們經(jīng)常鞠躬。而鞠躬可分為兩種：一種是表達在肢體上的，向老師鞠躬、向長輩鞠躬、向?qū)ψ约河卸鞯娜司瞎硪环N則是表達在內(nèi)心的，向成功鞠躬、向正義鞠躬、向勇氣鞠躬等，可有誰想過我們還要向失敗深鞠一躬。
向失敗鞠躬，你會更加自信地去迎接。失敗并不意味你是弱者，它意味著你應(yīng)自信地面對一切。面對你面前的一切，你應(yīng)毫不畏懼地一步一個腳印，踏踏實實地展現(xiàn)自我。對自己有信心，自信地去迎接。向失敗鞠躬，你會更有勇氣地去挑戰(zhàn)。無論什么艱難險阻，無論什么雨打風(fēng)吹，只要有勇氣地去挑戰(zhàn)，不管成功與否，你都應(yīng)開心。成功了，說明你是強者;失敗了，這只說明你卻乏勇氣，不敢去拼搏。不用去畏懼失敗，它只是成功的一塊墊腳石罷了。主要靠的就是你的勇氣，要有勇氣的去挑戰(zhàn)。
失敗鞠躬，你會更具實力地去拼搏。失敗，你應(yīng)該正視它，它是你的良知益友，它會隨時隨地陪伴在你身邊，教你應(yīng)怎樣去拼搏。勇敢的上前拼一拼，搏一搏，怕什么!
“失敗是成功之母”這句名言一點也不假，沒有失敗，哪來的成功?向失敗鞠躬，在失敗中汲取教訓(xùn)，那么你離成功只差一分一毫，只要輕輕地向前邁那么一步，你就成功了，這就證明你不再是那個弱者了，你是強者了!并且比一下子成功的強者還要強，因為你經(jīng)歷過失敗。向失敗鞠躬，這蘊含著多么大的力量啊!
向失敗鞠躬，前進的曙光已經(jīng)照耀著你，讓我們一起去迎接嶄新的挑戰(zhàn)吧!
初中勵志類篇十一
青春年華可以用文字去書寫，但卻不能用時間去踐踏，因為青春我們輸不起！
每個人的夢田都會有一個他，只是有的將他轉(zhuǎn)化為向上向前和動力！而有的則因此而自甘墮落，活在幻想之中！
青春，我們要用尊嚴的文筆去書寫！或許有時我們會成為生活中的小丑，但是我們不能忘記自己。我們永遠不能讓別人把我們的尊嚴踐踏在他的腳下。尊嚴，我們丟不起！
價值，讓時間去替我們證明！存在的意義，是要實現(xiàn)自己存在的價值！或許，我們存在世上我們也不知道是什么，但是我們只要努力做好自己，做好我們自己該做的事情，時間便會替我們證明一切！價值，我們存在的意義！
理想，用知識去填充。動力源自于理想，我們之所以拼搏，那是因為我們有向前的方向！還有為之而向前不止的頑強意志！用我們自己給自己的動力不斷向前行走！理想，我們永遠不能缺乏！
青春，用記憶去填滿！不管在現(xiàn)在的日子里，我們經(jīng)歷了什么開心的事，或是不愉快的事，他都是我們青春最美的回憶，我們?nèi)松飞嫌肋h的財富！青春是值得我們銘記的時光，也是我們追傷感和季節(jié)！青春，我們輸不起，也絕對不能輸！
我們現(xiàn)在的一切都是中昨天的血淚汗水換來的！我們要勇往直前，不留任何遺憾！
青春路上的任何事物，我們都不能輸，因為我們根本輸不起！
我的青春，輸不起！你的呢？
初中勵志類篇十二
靜下心來，回憶就像絲絮般斷斷續(xù)續(xù)的在腦海中浮現(xiàn)，感傷的，落淚的，喜悅的，開心的，哭笑不得的，都充斥著我的大腦，雜亂的思想讓我有些心神不寧?？墒?，瞬間，一個最令我自豪的回憶浮現(xiàn)在我的腦海，我頓住了，想起自己戰(zhàn)勝自己后的喜悅與自豪，變微微翹起了嘴角。
以前的我怕黑，怕夜晚，怕黑夜自己獨處，可是，經(jīng)歷了那件事后，徹底打翻了我對黑夜的恐懼與認識。那是一個看似普通的傍晚，我像往常一樣回家寫作業(yè)。作業(yè)剛寫完，忽然燈滅了，我的心“咯噔”一下，“是不是停電了啊？”我自言自語道。我借著從窗外射進來的光線，找到了蠟燭且把它點燃了。
天已經(jīng)漸漸黑了下來，微弱的蠟燭光在一片黑暗中顯得像一團鬼火，讓我的心里有一些微微的恐懼?？墒?，爸爸媽媽還是沒有回來，我有些著急。我一屁股坐在沙發(fā)上，忽然發(fā)現(xiàn)一個白花花的東西，走近一看，原來是一張紙條，好像是媽媽留給我的，上面寫道：爸媽有事要晚回來，你自己去廚房找點吃的，早點睡，明天補償你。
我看完這張紙條頓時出來一身冷汗，這張紙條說明我要獨自在停電的屋子里面過不知何時才停止的一段時間，頓時，一種前所未有的恐懼感從心底蔓延開來。我的后腦勺一陣發(fā)毛，恐懼充滿了全身的每一個細胞，它像一只無形的大手把我壓得喘不過氣來。我膽戰(zhàn)心驚的從廚房摸到一根火腿腸，想都不想就沖進了我的臥室。突然，蠟燭被從窗外來的一陣風(fēng)給吹滅了。原本還有些光亮的臥室里頓時漆黑一片。我用被子蒙住頭，全身在不停地發(fā)抖。于是，我命令自己想一些開心的事來驅(qū)趕恐懼，可是，我越是命令自己想一些開心的事，以前看過的那些鬼故事、恐怖片就越往我腦海里鉆。我忍不住叫了一聲，可是，我的叫聲在空蕩的屋子里回響著，聽起來就像是鬼叫。
我突然猛的頓住了，想起媽媽說過的話：世界上根本就沒有鬼，所有的恐懼都來自于你的心里。于是，我嘴里默念著：“沒有鬼…沒有鬼…沒有鬼…”這對別人來說也許很可笑，但是當時對我確實有一些安慰。我掀開了被子，在黑暗的屋子里只有我清晰的呼吸聲。因為，我堅定了一個信念：這是我戰(zhàn)勝自己的一個機會，我必須珍惜這次機會。我強迫自己站起來，到客廳坐在沙發(fā)上。時間一分一秒的過去了，我有些麻木了，我的心居然不再害怕。忽然，燈亮了，墻上的掛鐘也響了起來：“咚…咚…咚…”它足足響了就下才停止，也就是說我獨自在停電的屋子里帶到了晚上九點，換句話說，我克服了自己怕黑的毛病了，頓時，一種前所未有的成就感從心底蔓延開來。
每當回憶里浮現(xiàn)出這件事，我的.嘴角就不自覺上揚，因為我自己戰(zhàn)勝了我自己最恐懼的黑夜。原來戰(zhàn)勝自己并不難，重要的是戰(zhàn)勝自己的信念與勇氣，當你戰(zhàn)勝自己時，你會感到一種前所未有的成就感。
初中勵志類篇十三
莎士比亞曾經(jīng)說“假使我們將自己比作泥土，那么它真的會變成被別人踐踏的東西?！?/p>
其實，別人認為你是哪一種人并不重要，重要的是你是否肯定自己;別人認為你是哪一種人并不重要，重要的是你是否在別人打敗你之前，就先輸給了自己!
不論在什么時候，每個人都必須重視自己，在別人肯定你之前，你先要肯定自己!
生活中最強大的敵人是你自己，最大的'挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自我。
自己肯定自己，這是意志的勝利。
自己征服自己，這是一次深刻的精神提升。
自己控制自己，這是理性的成功。
自己創(chuàng)造自己，它是心理領(lǐng)域的升華。
自己超越自己，這是一種成熟的生活。
凡是能夠肯定自己、征服自己、控制自己、超越自己的人，你有足夠的力量克服事業(yè)和生活中的所有困難，一切挫折，一切不幸。
當然，我們不得不承認，人性都是有弱點的，在一個人的一生中，最重要的是打敗別人，超越別人，凡事都要比別人強。
我們經(jīng)?？吹揭恍┤讼胍W(xué)習(xí)、努力工作，卻戰(zhàn)勝不了自己的散漫和懶惰;想謙虛待人，卻戰(zhàn)勝不了自己的自負和驕傲;想和別人和諧相處，卻戰(zhàn)勝不了自己的自私和偏見。
關(guān)鍵是我們應(yīng)該理解:戰(zhàn)勝了徽惰，才會有勤奮;戰(zhàn)勝了驕傲，才會有謙遜;戰(zhàn)勝了固執(zhí)，才會有協(xié)調(diào);戰(zhàn)勝了偏見，才會有客觀;戰(zhàn)勝了狹隘，才會有寬容;戰(zhàn)勝了自私，才會有大度。如果說徽惰、驕傲、固執(zhí)、偏見、狹隘、自私是人性的弱點，那么勤奮、謙遜、協(xié)調(diào)、客觀、寬容、大度就是人性的優(yōu)點。
戰(zhàn)勝自我，超越自我，我給你的。
初中勵志類篇十四
考試后的失敗，需要我們回首，今后道路上的成功，需要不斷的努力。然而，今后道路的成功又何嘗不是吸取昨天的教訓(xùn)呢?人人都收失敗是成功之母，那么他們又何嘗不是從這個角度出發(fā)的呢?(議論文)
有時，我們會不禁想起以前的故事，每每想起，內(nèi)心總會有一種莫名其妙的激動;在成功時，我們又會想起戰(zhàn)勝困難的全部過程。不是嗎?人要不斷奮斗，不斷努力，才能贏得一個美好未來!
我想，身為成年人，看到那些天真活潑的孩子們，一定會不禁想起自己的童年。因為，每個人都有回首昨天的機會，同樣也有展望未來的權(quán)力。
而在今天的我們呢?該干些什么?回首昨天，是為了吸取教訓(xùn)，懂得珍惜;展望未來，是為了鍛煉勇氣與信心，增強信念。靜觀今天，把握今天，在“今天”，讓我們一起奮斗，一起放飛夢想吧!
向失敗鞠躬
生活中，我們經(jīng)常鞠躬。而鞠躬可分為兩種：一種是表達在肢體上的，向老師鞠躬、向長輩鞠躬、向?qū)ψ约河卸鞯娜司瞎硪环N則是表達在內(nèi)心的，向成功鞠躬、向正義鞠躬、向勇氣鞠躬等，可有誰想過我們還要向失敗深鞠一躬。
向失敗鞠躬，你會更加自信地去迎接。失敗并不意味你是弱者，它意味著你應(yīng)自信地面對一切。面對你面前的一切，你應(yīng)毫不畏懼地一步一個腳印，踏踏實實地展現(xiàn)自我。對自己有信心，自信地去迎接。向失敗鞠躬，你會更有勇氣地去挑戰(zhàn)。無論什么艱難險阻，無論什么雨打風(fēng)吹，只要有勇氣地去挑戰(zhàn)，不管成功與否，你都應(yīng)開心。成功了，說明你是強者;失敗了，這只說明你卻乏勇氣，不敢去拼搏。不用去畏懼失敗，它只是成功的一塊墊腳石罷了。主要靠的就是你的勇氣，要有勇氣的去挑戰(zhàn)。
失敗鞠躬，你會更具實力地去拼搏。失敗，你應(yīng)該正視它，它是你的良知益友，它會隨時隨地陪伴在你身邊，教你應(yīng)怎樣去拼搏。勇敢的上前拼一拼，搏一搏，怕什么!
“失敗是成功之母”這句名言一點也不假，沒有失敗，哪來的成功?向失敗鞠躬，在失敗中汲取教訓(xùn)，那么你離成功只差一分一毫，只要輕輕地向前邁那么一步，你就成功了，這就證明你不再是那個弱者了，你是強者了!并且比一下子成功的強者還要強，因為你經(jīng)歷過失敗。向失敗鞠躬，這蘊含著多么大的力量啊!
向失敗鞠躬，前進的曙光已經(jīng)照耀著你，讓我們一起去迎接嶄新的挑戰(zhàn)吧!
初中勵志類篇十五
青春的門檻，是分水嶺。
愁愁的分水嶺，歡樂的分水嶺，也是——童年的分水嶺
一直以來，我以為童年無際，但友人卻反駁，童年已逝。
一路追尋，來到兒時的歡樂天堂——外婆家。熟悉的小木屋，仍那么溫暖;潺潺的流水，仍那么親切;廣袤的茶園，仍然是那么清香，一切未曾改變。我照樣來到池塘，便提出與妹妹釣河蚌。
釣河蚌很簡單。河蚌很呆，在水里常常張著嘴巴，用細樹枝觸一下它嘴中的肉，它便傻乎乎的閉上嘴，而且再也不打開。這時只需將樹枝提上來，便可嘗到外公燒的河蚌肉。不料妹妹搖了搖頭，“都這么大了，玩這個干什么?”，似乎覺得我有些不可思議。我愣了一下，兒時玩得挺歡的，現(xiàn)在卻不曾被提起了，心中有種不言的失落。
童年，果真有際。
心中其實明白，穿上初中生制服時，邁進初中門檻時，就離開了童年。
只是不愿承認，心中仍想再品味童年的甜味。是啊，童年，是歡樂的。
回首童年，翻開相冊?？扇说男θ?，似乎世間任何紛亂與我無關(guān)，獨處一個溫暖的搖籃。不然，那時的我不會在幼兒園上課時玩玩具;不然，我也不會自己獨享蜜糖。童年，是一種恬適。
再來，就出現(xiàn)一張若有所思的臉。心中有了挑戰(zhàn)，開始有了競爭，開始渴望被人肯定，開始學(xué)會上進圖強。
童年，她讓我從咿呀學(xué)語到了知書達理，讓我從無知到了有知。這過程，如風(fēng)鈴般悅耳，如流水般舒暢。
站在分水嶺，翹首展望，未來的路程不知有多么艱難，但我相信，分水嶺的那一邊會有更多挑戰(zhàn)，更多美麗，我自信，因為我擁有同伴的鼓勵，有眾多眼支持和信賴，人生才剛開始，船才剛剛駛進莫測的海洋，就把帆給風(fēng)，把槳給浪，把船長的位置留給我!
初中勵志類篇十六
青春的門檻，是分水嶺。
愁愁的分水嶺，歡樂的分水嶺，也是——童年的分水嶺。
一直以來，我以為童年無際，但友人卻反駁，童年已逝。
一路追尋，來到兒時的歡樂天堂——外婆家。熟悉的小木屋，仍那么溫暖；潺潺的流水，仍那么親切；廣袤的茶園，仍然是那么清香，一切未曾改變。我照樣來到池塘，便提出與妹妹釣河蚌。
釣河蚌很簡單。河蚌很呆，在水里常常張著嘴巴，用細樹枝觸一下它嘴中的肉，它便傻乎乎的閉上嘴，而且再也不打開。這時只需將樹枝提上來，便可嘗到外公燒的河蚌肉。不料妹妹搖了搖頭，“都這么大了，玩這個干什么？”，似乎覺得我有些不可思議。我愣了一下，兒時玩得挺歡的，現(xiàn)在卻不曾被提起了，心中有種不言的失落。
童年，果真有際。
心中其實明白，穿上初中生制服時，邁進初中門檻時，就離開了童年。
只是不愿承認，心中仍想再品味童年的甜味。是啊，童年，是歡樂的。
回首童年，翻開相冊?？扇说男θ?，似乎世間任何紛亂與我無關(guān)，獨處一個溫暖的搖籃。不然，那時的我不會在幼兒園上課時玩玩具；不然，我也不會自己獨享蜜糖。童年，是一種恬適。
再來，就出現(xiàn)一張若有所思的臉。心中有了挑戰(zhàn)，開始有了競爭，開始渴望被人肯定，開始學(xué)會上進圖強。
童年，她讓我從咿呀學(xué)語到了知書達理，讓我從無知到了有知。這過程，如風(fēng)鈴般悅耳，如流水般舒暢。
站在分水嶺，翹首展望，未來的路程不知有多么艱難，但我相信，分水嶺的那一邊會有更多挑戰(zhàn)，更多美麗，我自信，因為我擁有同伴的鼓勵，有眾多眼支持和信賴，人生才剛開始，船才剛剛駛進莫測的海洋，就把帆給風(fēng)，把槳給浪，把船長的位置留給我！
初中勵志類篇十七
青春的夢想讓我們不停向前，讓我們在此停留，在此相識，在此揚帆遠航。
“看蔚藍的天空有幸福的彩虹，是屬于你和我編織的夢，輕輕乘著風(fēng)甜蜜的遨游，青春的夢想手中緊握，不怕孤單寂寞不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢地承諾，堅持最初的夢，幸福在轉(zhuǎn)角等候”。那個我們相遇相知的日子，我們曾一起對著天空唱出我們的青春，唱出我們的夢想。
青春，在我們盡情揮灑的汗水中愈見本色；夢想，在我們一次次跌倒后爬起來的堅韌中愈見其輪廓。忘不了那回蕩著我們嘹亮的口號的軍訓(xùn)場地，我們一起流汗，我們一起流淚，一起歡笑，一起為青春為夢想?yún)群啊?/p>
青春，在那一摞摞厚厚的書本中得到充實；夢想，在那小小的舞臺中央綻開花蕾。記得那些沉醉在書海中的日子，記得第一次上舞臺時的羞澀與緊張，記得在大家一起激烈的辯論，記得在上臺前大家的互相鼓舞。那些我們?yōu)榍啻簤粝肫床荒甑娜兆右蝗ゲ粡?fù)返了，是的，再不回來了，但是，我們看得見，看得見大家那由稚嫩逐漸變得成熟的臉上寫滿了自信；我們還在繼續(xù)，我們的心中默念了無數(shù)次，“永不放棄！”。
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