演講稿是在特定場合、特定目的下準備的文字材料。在演講之前，可以多進行一些演練和排練，以提高表達的流利度和自信心。演講范文中的思想和內容充實且有深度，可以讓聽眾思考和反思。
勤奮演講稿篇一
各位老師、各位同學：大家好！
我是熊店小學的鄒佳欣我演講的題目是強我體魄，勤奮學習，健康成長
首先，我們要做到，為了祖國，強我體魄。大家都知道健康是“1”，其他都是“0”。我們既然都有遠大的理想和抱負，都想為了祖國和人民去拼搏去奮斗，那我們還有什么理由不去努力鍛煉身體，拼命強健體魄呢？事實上，我們也是這樣去做的。我們每天都在老師的帶領下陽光鍛煉一小時，每天參加“我要跑、我要跳、我要唱、我要畫”的活動，不就是希望自己能有個強健的體魄嗎？讓我們大家謹記愛默生的名言——健康是人生第一財富。讓我們去鍛煉、鍛煉、不停鍛煉。
其次，我們要拼命去學習。同學們，中華民族近百年的屈辱史給了我們一個血的教訓，那就是——“不學習就會落后，落后教會被動挨打?！蔽蚁耄覀兠恳粋€炎黃子孫沒有誰愿意那百年的屈辱史在中華民族的身上重演，那就讓我們時刻謹記胡書記的教導：“知識引導人生，學習成就未來?！?/p>
同學們，我們?yōu)槭裁炊鴮W習？說到底，學習是為了我們自己，學習能幫助我們實現(xiàn)人生理想。我們每個人現(xiàn)在都充滿理想和憧憬，我們要想實現(xiàn)自己的理想，就必須去學習，去掌握實現(xiàn)我們理想的各種知識。只有在學習中，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己，修正自己，規(guī)劃自己。是做精彩人生的體驗者，還是做菜地里自怨自艾，碌碌無為的啃菜蟲。學習給我們提供了機會和平臺，就看我們如何去面對和選擇。曾任谷歌、微軟公司全球副總裁的李開復說：“從心選擇。”同學們“從心選擇”需要勇氣，更需要底氣。如果我們缺乏知識和能力，我們就會連選擇的機會都沒有，只能悲嘆：心比天高，命如紙薄。同學們，學習是上帝送給我們的翅膀，只要我們抓住了它，就能天高任鳥飛，海闊憑魚躍。
同學們，我們懂得了學習的重要還不夠，怎樣才能搞好學習呢？古人說得好，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！背晒儆诳炭嗯Φ娜?，學習要有毅力、有恒心、有永不放棄的精神。還要樂于學習、善于學習，永遠保持快樂學習的`心情。同學們，想想我們不正是這樣做的嗎？多少個清晨，當?shù)谝豢|陽光照進校園，就響起了我們郎朗的讀書聲，當晚霞將校園扮成了金色，同學們還在教室探討作業(yè)……同學們，“天行健，君子以自強不息。”錯過了春天，會輸?shù)粢荒?；錯過了青春，會輸?shù)粢簧?！我們已沒有選擇，我們不能再猶豫，我們只有去拼搏。有太多關注我們的目光，有太多期待我們的人，我們堅信，我們一定能夠取得輝煌，我們一定不會辜負期望！
同學們，中華民族偉大復興的藍圖繪就，風帆正舉，讓我們珍惜偉大時代，不負青春年華，擁抱陽光，健康成長，努力使自己成為國家的有用之才，為祖國繁榮、人民幸福和人類進步作出積極的貢獻吧！
謝謝大家！
勤奮演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
霍金就是我們的榜樣?；艚鹉昵鄷r就生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而喪失語言能力，醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒有被嚇到，他克服一切常人所無法想象的的困難，堅持不懈，刻苦鉆研，終于創(chuàng)立量子理論，成為舉世矚目的科學家。我想，霍金之所以取得這樣的成績，是因為他沒有把困難夸大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些醫(yī)生的預言，也創(chuàng)造了科學界的神話，所以，只要我們正視學習中的困難，堅持不懈，我們也會到達成功的彼岸。同學們，業(yè)精于勤，荒于嬉。學業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恒，成就自己的人生！謝謝大家！
勤奮演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《用勤奮塑輝煌》。
首先，我先向大家講述一個現(xiàn)實，世界上超過一半的財富被1%的人掌握著。就中國而言，84年，公司元年，99年，互聯(lián)網浪潮，到今天為止，大部分領域都已被寡頭所壟斷：餐飲有百勝中國，通訊有騰訊，電子商務有阿里，搜索引擎有百度，他們利用自身的先手優(yōu)勢樹立行業(yè)堡壘，利用各種營銷手段占據了市場，再加上政府支持，他們成為這三十年改革中獲益的一批人。到了今天，我們這代年輕人依然活在這些巨頭的包圍之中，假如我們不努力，又怎能出類拔萃，創(chuàng)造一番屬于自己的新天地。
有一個只用一把吉他就能征服觀眾的藝人，深受大家喜愛，他就是押尾桑。16歲左右的押尾曾經以專業(yè)吉他手為目標，一邊打工，一邊借著機會搞起了小的演奏會。但是，客人們的反應卻很冷淡，當時因為沒意思而走掉的客人很多，這件事深深的傷害了押尾桑的自尊。那時候他費盡心思在想"啊，如何才能留住他們呢？"他開始學很多藝人們的技巧，沒日沒夜地苦練了起來，在那個小的地方培養(yǎng)出來驚人的技術，押尾就是運用了這些技術走出了小屋，成為一名著名的指彈演奏家。很難想象，他居然能一個人把吉他、鍵盤、貝斯、鼓這四個部分單獨用一把吉他都演奏出來，這與他一直以來的勤奮練習有很大的關系。
成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時的.明艷，然而當初它的芽兒，灑滿了血雨腥風，浸透了奮斗的淚泉！那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長路？——勤奮！是勤奮擎著它五彩的風帆，駕馭著它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將青春之帆駛向理想的彼岸；明艷的明天，是今天汗水，血水的交融！
在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘必然換來一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，成果豐碩！人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。所謂"黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。"就是這個道理。
在浩瀚的生命之海，你應該自豪地告訴世界，你追求過，你奮斗過，你為了輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。
那站在科學頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果，更重要的是譜寫一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的足跡，向人間折射的是"人生在勤"的真諦！21世紀年輕而頗具天賦的你們，請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣，讓我們乘著長風、揚起理想的風帆去穿越海洋！
離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子。讓我們邁出勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道！在勤奮的基石上構建人生宮殿的輝煌！
我的演講到此，謝謝大家！
勤奮演講稿篇四
親愛的老師，同學們：
你們好！
學習是一個簡單且明了過程，它絕對不會比做一到數(shù)學題更難。愛迪生小的時候被認為是低能兒，而誰有能說他不是個天才呢。所以我們有理由相信。我們都是比天才更加聰明的人。然而，正象善泳者溺于水一樣，聰明的人往往被聰明所誤。知識的學習在于積累，在于連貫，在于認識，在于自我不懈努力。不論你天才與否，不論你承認與否。
有一點是始終不變的：勤奮是優(yōu)秀的第一動力。
我們都是人才，我們對自己從父母那里繼承的智商毫不懷疑。我們有自己的學習態(tài)度，有自己的時間利用方式，所以我們在面對比自己成績好的'人時顯得坦然。但是，親愛的同學們，或許我們已經試著去努力了，可我們所付出的可能仍不夠多，我們對自己的付出仍不夠虔誠。
長風破浪會有時，直掛云帆寄滄海。加油，我們都是時代的強者。海到天邊天作岸，山等絕頂我為峰！努力，發(fā)出心中的最強音！
勤奮演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：大家好!我演講的題目是：
勤奮學習，成就人生
圣誕老人的腳步剛剛離去，新年的腳步又漸漸逼近，當我們在慶賀著自己的成長的同時，當我們還在回味圣誕節(jié)的同時，當我們在幻想著假期快樂的同時，期末考試的鐘聲也在我們的耳畔響起，這時我禁不住問一句：期末考試，你準備好了嗎?學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲!要想取得理想的成績，勤奮至關重要!只有勤奮學習，才能成就美好人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績。戰(zhàn)國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會被扯醒。靠著這樣的努力，他們最終都成為了有作為的人。我想，他們之所以成功，就是因為他們擁有勤奮，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!
那么，什么是勤奮呢?首先，勤奮就是目標明確，合理高效地利用時間。新課程改革以后，我們有了越來越多讓我們自由支配的時間，但這并不意味著我們的學習不重要了，這恰恰是對我們的自主學習的一個挑戰(zhàn)，早上我們到校時，有的同學已經在家背了一個單元的單詞，中午，我們在試圖偷一會閑的時候，有的同學早已復習了一個數(shù)學專題，晚上，當我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬事大吉的時候，有的同學已經在進行第二天的預習了，周六周日，當我們急于玩?zhèn)€痛快的時候，有的同學早已抓緊時間做功課，當我們在慢悠悠的做著功課的時候，他們卻有條不紊的做著自己學習計劃中的事情，當我們在為考試焦頭爛額的時候，他們卻一步一個腳印的走好學習的每一步，這些差別的根本就在于：他們有強烈的進取心、明確的目標，詳細的計劃和時間的緊迫感。因為強烈的進取心，所以他們能抗拒誘惑，因為有明確的目標、詳細的計劃所以他們能主動學習，因為有時間的緊迫感所以他們才勤奮，因為勤奮，所以才能把握成功，“一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間要多出五十九倍”。時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對于我們中學生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計劃、積極主動、不放過任何一個學習機會，爭分奪秒地學習，勤學好問，虛心學習，永不滿足。其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，世上沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想取得成績必定要遇到各種各樣的困難，我們的成長與進步就存在于與困難的斗爭中。在這個方面舉世矚目的科學家霍金就是我們的榜樣?；艚鹉昵鄷r就生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而喪失語言能力，權威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒有被嚇到，他克服一切常人所無法想象的的困難，堅持不懈，刻苦鉆研，終于創(chuàng)立量子理論，成為舉世矚目的科學家。我想，霍金之所以取得這樣的成績，是因為他沒有把困難夸大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權威醫(yī)生的預言，也創(chuàng)造了科學界的神話，所以，只要我們正視學習中的困難，堅持不懈，我們也會到達成功的彼岸。
尊敬的老師們，親愛的家長們、同學們：
家長們，也許你們還不是十分了解我們這個特殊的班吧!這個班之所以特殊，是因為我們在學習文化知識的同時，還要學習音樂這一專業(yè)。這個班組建于今年九月，因為仰慕育才的美名，我們從全縣各所學校轉來，相聚在現(xiàn)在的這里。
剛開始的一個月，我們就給班主任錢老師來了下馬威：遲到、曠課、上課講話等違紀行為絡繹不絕。不少老師私下說，高一(12)班魚龍混雜，可真苦了錢老師帶這個班!不過經過錢老師兩個月的努力，我們也都漸漸收心了。可是當這個班初現(xiàn)一股好學風的時候，錢老師卻因為這兩個月操勞過度，病情加重了!于是不得不請假休息!
高一的上學期，我們幾經波瀾，周周轉轉，我們已換了兩次班主任。所以現(xiàn)在的高一(12)班風氣正，學風濃，大家你追我趕，往日的懶惰早已被拋到九霄云外，我們正全身心投入到學習中。因為我們知道，我們的底子太薄，基礎太差，惟有“勤”能補“拙”。
老師們，家長們，也許在你們的眼中，我們都是頑皮的孩子，很任性，經常惹你們生氣!可自從我們踏入高中，在老師們的教導下，我們知道了學習的重要性，理解了父母的含辛茹苦，今后我們會抱著一顆感恩的心，努力學習，用自己的成績讓你們相信我們的決心!同時，也希望家長們能夠鼓勵和支持我們的學習，因為你們的鼓勵和支持就是我們認真學習的動力!
距離高考還有兩年半，憧憬著美好的20xx年，我們充滿著自信。前進路上的絆腳石雖然很多，但怎么能夠阻擋我們前進的步伐呢?我們的夢想執(zhí)著、堅定!同學們，為了我們的將來，為了我們的父母，為了我們的母校，為了不平凡的20xx年，勤奮學習、大膽發(fā)揮吧!讓我們這些特殊學子在特殊的年代，創(chuàng)造出特殊的輝煌!!
謝謝大家![鞠躬]
勤奮演講稿篇六
尊敬的xx:
盡管風仍不停地舞蹈，吞噬著周圍的一切，使周圍的一切不得不俯首稱臣。然而，面對如此強大的風，路旁的小樹依然堅定不移地挺立著，絲毫沒有屈服之意，竭盡全力去抵擋肆虐的狂風……我頓時若有所悟，猛然想起曾經學過的《桃花心木》這篇課文，似懂非懂地擦去眼角的淚，微笑地面對，堅強地面對，勇敢地面對!
就如丘吉爾所說：“每個人都是昆蟲，但我確信，我是一個螢火蟲?！笔堑?，我也要當一只螢火蟲，即便是在黑暗中也能放光發(fā)亮，我相信，總有一天，我會全世界中釋放光輝，讓所有人都見證我的閃耀時刻!
勤奮演講稿篇七
老師們，同學們，大家早上好!
我今天講話的題目是“種下勤奮的種子，收獲成功的果實”。所謂勤奮，就是堅持不懈地努力，或工作，或學習。勤奮還是懶惰的反義詞，是成功的基礎，是傳統(tǒng)的美德。
古往今來，關于勤奮的事例數(shù)不勝數(shù)：屈原小時候酷愛讀書，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。李時珍花了31年功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬字筆記，游歷了7個省，收集了成千上萬個藥方，為了了解一些草藥的解毒效果，吞服了一些劇烈的毒藥，最后寫成了中國醫(yī)藥學的輝煌巨著——《本草綱目》。法國作家福樓拜，他的窗口面對塞納河，由于他經常勤奮鉆研，通宵達旦，夜間航船的人們常把它當作航標燈。他的學生莫泊桑，從20歲開始寫作，到30歲才寫出第一篇短篇小說《羊脂球》，在他的房間里可以看到草稿紙已經有書桌那么高了。上述事例中，主人公的學習方式不一樣，取得的成就不一樣，但對待事情的態(tài)度和過程卻驚人的相似，那就是先認定目標，然后堅持不懈地完成它，不管寒冬酷暑，無論艱難困苦。
回到現(xiàn)實，對于同學們而言，我想現(xiàn)在最要緊的莫過于勤奮學習了。再過兩個多禮拜就要進行期末考試了，有的學科早已進入到了復習階段。如果前面大半個學期因為你的貪玩和懶惰浪費了不少的光陰，那么后面堅持不懈地復習將為你贏得契機，你很有可能一躍成為班級的學習小明星，讓大家對你刮目相看，因為你原本就聰明，只是缺少學習的恒心和毅力而已。如果你一直在堅持不懈地學習，那么祝賀你，你馬上就能摘到成功的果實，品嘗到甘甜的味道了，優(yōu)異的成績將是最好的證明。
在我們四3班，有這樣一些孩子，他們堅持“今日事今日畢”。課堂沒有完成的學習任務或沒有弄明白的問題，一定會利用課余時間補回來或弄個明白，決不留到第二天，也決不在老師的記錄本上留下黑名單。對待課內的學習任務是這樣，對待課外閱讀也不含糊，只要一有時間，就會捧起自己心愛的書籍靜靜地閱讀，或童話，或小說，或百科，或魔幻，內容豐富，精彩紛呈。
文學家說勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙;科學家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實現(xiàn)理想的基石。不管你的人生目標是什么，有一個關于勤奮的定義，讓我們共勉：勤奮是成功的唯一途徑，沒有它，天才也會變成呆子。
我的演講完畢，謝謝大家!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
勤奮演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好！
我是四（4）班的xx，今天我演講的題目是《成功來自勤奮》。
勤奮，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，已經傳承了幾千年，至今仍毫無退色。
古人有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！币粋€人的成功的取得，并不在于一朝一夕，而是長期勤奮刻苦的結果?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，講述的就是這個道理。
縱觀古今中外，凡是有所成就者，無不在自己的人生道路上演繹著勤奮與刻苦。頭懸梁、錐刺骨，堪稱勤奮與刻苦的典范。化學家諾貝爾，為了減輕工地工人的負擔，決心發(fā)明炸藥，于是他便把自己關進了實驗室，而這一關就是四年多。在這四年里，他廢寢忘食，做了幾百次實驗。最后一次實驗，當他聚精會神地盯著燃著的導火線時，突然一聲巨響，在旁的人都驚叫“諾貝爾完了！”而他卻從濃煙中跳了出來，面孔烏黑，臉上還帶著血絲，興奮地狂呼：“我成功了！”正是由于這種勤奮不懈的精神，他的凌云壯志才得以實現(xiàn)，成功的.女神才會眷顧他。
由此可見，成功來自勤奮。也許有人會說：“魯迅、諾貝爾，他們都是天才，而我天生愚笨，再怎樣勤奮刻苦也是徒勞?！逼鋵?，這個觀點是錯誤的。愛迪生曾經不是說過：“天才來自于1%的靈感加99%的努力”嗎？可見，天資對一個人的成功，影響是甚微的，而勤奮努力才是成功的關鍵。那么正確的做法是什么呢？我想古人已經給我們指明了方向，那就是“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才?！?/p>
同學們，讓我們牢記古訓，循著偉人的足跡，勇敢地前進吧，讓我們張開勤奮的風帆，駕起理想的航船，向著成功的彼岸，勇敢地前進吧！
勤奮演講稿篇九
保羅就是其中一員。他在河床附近買了一塊沒人要的土地，一個人默默地工作。為了找金子，他已經把所有的錢都押在這塊土地上了。他埋頭干了幾個月，直到土地全變成了坑坑洼洼，他失望了——他翻遍了整塊土地，卻連丁點金子都沒看見。六個月后，他連買面包的錢都沒有了。于是他準備離開這兒到別的地方去謀生。就在他即將離去的前一個晚上，天上下起了傾盆大雨，并且一下就是三天三夜。雨終于停下了，彼得走出小木屋，發(fā)現(xiàn)眼前的土地看上去好像和以前不一樣：坑坑洼洼已經被大雨刷平整，松軟的土地上長出一層綠茸茸的小草?！斑@里沒找到金子，”彼得忽有所悟地說，“但這土地很肥沃，我可以用來種花，并且拿到鎮(zhèn)上去賣給那些富人，他們一定會買些花來裝扮他們華麗的客廳。如果真是這樣的話，那么我一定會賺許多錢。
于是他留下來，彼得花了不少精力培養(yǎng)花苗，不久田里長出了美麗嬌艷的各色鮮花。五年后，彼得終于實現(xiàn)了他的夢想——成了一個富翁。
“我是惟一一個找到真金的人!”他時常不無驕傲地告訴別人，“別人在這兒找不到金子便遠遠地離開，而我的‘金子’是在這塊土地里，只有勤勞的人才能采集到?！?/p>
我們三(2)班就有很多學習勤奮刻苦的孩子，比如鄒碩、陳卓鈺、聶婧楠、劉精苗這些同學，課間總能看到他們安靜閱讀、鉆研題目的身影。還有樸信安、李嘉樂、郭恬昊同學在學習上非常主動，常常會給自己定一個具體可行的目標，利用課余時間完成額外的學習任務，不懂就及時問老師，有錯誤也會在第一時間更正，并經常和老師探討。還有胡梓雋、李馨怡同學，他們在學習上遇到困難，一定會堅持不懈，直到完全弄懂。像這樣學習努力的孩子三2班還有很多，如曾詩培、張惟楚等等，希望涌現(xiàn)更多勤學、肯鉆研的同學。
有時候通往成功的路不是只有一條，換個方法也能到達，但是，不管選擇哪一條路，都必須勤奮努力地走下去。成功不是偶然得來的，而是勤奮努力的結果。勤奮是一生的事業(yè)，是通往成功的必經之路。
勤奮演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
有人說過，能站在金字塔上俯瞰大地的動物只有兩種，老鷹和烏龜。老鷹有一雙雄健有力的翅膀，飛上金字塔不足為奇。而烏龜，只能一步一步地爬上去，堅持到最后。這就是勤奮。正如烏龜?shù)巧辖鹱炙粯?，任何事的成功都離不開勤奮。
高爾基曾說過“天才出于勤奮?！睍x朝書法家王羲之從小就堅持每天練字，無論嚴寒還是酷暑，年復一年，從不間斷。每天練完字后就在家邊的一口池塘中洗筆，日復一日竟將整個池塘的水都染成了黑色，像墨一般，于是人們將這地方池塘命名為“墨池”。王羲之最終因勤奮堅持成為一代書法大師，其代表作《蘭亭序》流芳百世，至今為后人稱贊。馬克思花了40年的心血撰寫《資本論》。他外出散步時，總要帶上筆記本，不時地將自己看到的、想到的以及他認為所有有用的東西都記錄下來。他常常在室內踱來踱去，長年累月竟把門窗之間的地毯踩成一道淺溝，好似穿過草地的一條羊腸小道。經過勤奮的學習和研究，終于在逝世前完成了《資本論》的第一卷和第二、三卷的`初稿。可見，任何成功都離不開勤奮。勤出成果。
著名數(shù)學家華羅庚曾說過：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”古希臘德摩斯梯尼正印證了這一點。小時候，他有些口吃，聲音含混不清，經常被別人嘲笑。但是他沒有灰心喪氣，每天在口中含幾粒小石子面對大海高聲朗誦，連爬山、跑步都邊走邊說，終于成為古希臘最著名的演說家。可見，勤出智能。
相反，不勤奮就會一事無成。方仲永五歲就能“書詩四句”，被人稱為神童。由于父親“日扳仲永環(huán)謁邑人，不使學?！笔顾罱K“泯然眾人矣”。這正體現(xiàn)了韓愈的名言：“業(yè)精于勤荒于嬉”。
現(xiàn)在，許多人不能認識到勤奮的重要性，抱怨太苦、太累。懶惰者永遠不能在人生路上嘗到成功的喜悅，唯有勤奮者才能在知識的海洋中暢游，開拓視野?？ㄈR爾說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！蔽ㄓ星趭^，就一定能獲得成功。每一個渴望成功的人，都能了解勤的深刻含意。
勤奮演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我與自己的內心簽定了一份契約，上面只有一條內容：要勤奮。我想，這不僅是對于我，對于每個人都是受益的，因此，我要守護它。
勤奮這份契約時時激勵著我，讓我不斷努力。
它正如一把鑰匙上刻著的話“如果我休息，我就會生銹”那樣警醒。它告訴我：如果休·米勒在礦場勞動了一天天后而不進行學習，他就不會成為一位地質學家;如果埃德蒙·斯通將時間用于消遣和娛樂，他就不會出版一部數(shù)學字典，從而發(fā)現(xiàn)打開數(shù)學之門的鑰匙;如果年輕的蘇格蘭青年在放羊之后不以串珠來計算星座，他也不會成為一位天文學家。
守住勤奮這份契約，讓我知道沒有鳳凰的聰慧，笨鳥可以先飛;沒有獵豹的速度，蝸牛卻可以登上金字塔頂上。讓我明曉，生命是有價值還是無價值關鍵在于你如何利用;世界上活得最久的人不是活了一個世紀的人，而是真真正正地生活在每分每秒中的人。讓我深知，生命的長度無法控制，但寬度卻可以拓展，那要看你往里面加了多少東西，讓它沉甸甸的，而不是輕輕的空空的。
守住勤奮這份心靈的契約是大有裨益的，它不僅能提升我們的精神境界，對我們的現(xiàn)實生活也是有影響的。
放棄了勤奮這份心靈的契約，你會不思進取，你會浮躁，你會居安而不思危，你會停在原點，止步不前，日復一日地回顧著你曾經取得的輝煌。最可怕的是你的人生之書將從你放棄契約之日起空白，當你后悔時，可能已太晚了。
或許，我要給契約加一句話：“一萬年太久，只爭朝夕?！?/p>
勤奮演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我之所以要競選"勤奮學習星"，是因為這個星可以激勵我更加地勤奮學習，鞭策我取得更好的成績。
幾年來，我一直努力向前，勤奮學習，從不松懈自己的學習。而且我的成績一直名列前茅，自己的各個方面都比較好，并且我還制訂出了科學，合理的學習計劃，讓自己的學習效率更好。
如果，我成功的競選上了"勤奮學習"星，我一定要做到幾點：
一，在學習中，主動起到模范帶頭左右，努力提高自身綜合素質。
二，在上課時，自己要起到帶頭作用，不說話，不做小動作，專心聽課。
三，自己被評為十星之一，不可驕傲自滿，而要謙虛的更加努力學習。
在這里，我希望大家為我投上寶貴的一票。當然，如果我落選了，我也不會垂頭喪氣的，我會更加努力！
謝謝大家！
勤奮演講稿篇十三
每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當就當?shù)?，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢就得早上讀，晚上背，勤奮學習；你想當名體操健兒，怎樣當呢就得堅持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系；你想當一名科學家，怎樣當呢？就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。
茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。
同學們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。
勤奮演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
在蔚藍廣袤的蒼穹下，那一個個藍色身影站成一個個方陣，他們蓄勢待發(fā)，一聲令下，邁開整齊的步伐，在偌大的操場上勤奮拼搏。他們臉上洋溢著青春的微笑，絲毫感覺不到他們的倦意。他們的'汗水打在衣領上，揮灑在操場上，綻放出一朵又一朵花兒。他們加重呼吸，雙腳也感到疲累，可他們咬緊牙關，那一個個堅毅的神情讓我也想勤奮堅持。
在安靜有序的教室里，那一個個低頭認真學習的身影，讓凜冽的寒風也放慢了腳步。輕撫窗簾，那位學生手中握筆認真地凝視著那張卷子上的題目，讀了一遍又一遍，那敏銳的眼神恨不得透過題目看穿答案，可書寫了一遍又一遍，用了一張又一張草紙，還是毫無頭緒。
他沒有放棄，仍然思考著，他的嘴微微翕動著。他終于找到了思路，工工整整地書寫到卷子上?？粗鴿M意的答案，他長舒了一口氣，如釋重負，那堅定而又認真的眼神，讓我也想勤奮學習。
在充滿書香的書桌上，那獨自挑燈夜戰(zhàn)認真學習的身影，與黑夜的寂靜形成了鮮明的對比，他手中捧著書大聲地讀著，挺直的脊背顯得那么堅定，一遍又一遍勤奮記憶，漸漸地，他的眼神不再那堅定，倦意漫延開來。
可他十分清楚自己的目標，小心地閉眼放松一下又馬上投入到緊張的復習之中，直到最后一頁，才滿意地合上書，回床上休息。那挺直的脊背，讓我也想勤奮拼搏。
那一個個勤奮的身影震撼著我，我只有勤奮學習，才能聞到成功的迷人的芳香。
勤奮演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是三四班的潘佳麗，很榮幸能夠參加今天的演講。我演講的題目是“做一個勤奮好學的好少年”。
同學們：當你坐在明亮的教室聆聽老師講課時，當你坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，你可曾想到從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為今天的你，父母和老師要付出多少血汗？你是否想過有一天用你的實際行動回報家庭，回報老師，回報社會呢？那就讓我們做一個勤奮好學的好少年吧！
“勤能補拙”“勤奮出天才”，這是人人皆知的道理。愛因斯坦是曾被人恥笑為笨蛋的，因為勤奮成了二十世紀最偉大的科學家；愛迪生是由于“笨”曾被驅逐出學校的，卻由于勤奮成了歷史上最偉大的發(fā)明家。想當年，我也是個“小笨蛋”。一個生字、一個單詞、一個公式，別人寫一遍，讀一遍，背一遍就會，而我卻要付出比別人多一倍，甚至十倍的努力才會。可那時，小小的我就是不服輸，別人行，我也一定能行！我可以笨鳥先飛嘛！我天天讓媽媽陪我提前預習功課。通過勤奮學習，刻苦努力，我從沒有被別人落下。
學習吧！這樣才能不斷地超越自我，實現(xiàn)學習上的飛躍。我每天吃飯時，都是一邊吃，一邊聽英語，這樣，既強化了英語聽力，又節(jié)省了時間；還把要背的內容記在卡片上，以便隨身攜帶，隨時看；把英語單詞、數(shù)學公式抄在紙條上貼在家中，順便看看；還準備了問題本，隨時記錄各科學習中出現(xiàn)的問題，便于及時向老師同學請教。“功夫不負有心人”，每次期中、期末考試，我的成績都名列前茅。
“自古英雄出少年”，“少年智則國智，少年強則國強”。我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著振興中華，實現(xiàn)祖國騰飛的重任。勤奮學習，努力拼搏，是我們小學生不變的主題。讓我們胸懷大志，展開隱形的翅膀，翱翔于蔚藍的天空吧！
20xx年六月十日
勤奮演講稿篇十六
老師們、同學們、大家好！
有一位哲人說過：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹、一種是蝸牛。不管是資質奇異的鷹、還是資質平庸的蝸牛，能登上塔頂，極目遠眺、俯視萬象，都離不開兩個字—— 勤奮。
一個人的進取和成才，環(huán)境、機遇、天賦、學識等外部因素固然重要，但更重要的是依賴于在責任引領下的勤奮與努力。缺少了勤奮，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅、望塔興嘆。有了不懈的追求、勤奮的精神，哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雪、渺萬里層云。俗話說：笨鳥先飛。意思是說：要想不落后，就要比別人勤奮，就要比別人先行動。 “笨鳥先飛”是一種不甘落后、勇于爭先的表現(xiàn)。愛迪生也發(fā)揚“笨鳥先飛”的勤奮精神，從一個智力平常的`孩子成為發(fā)明家,他說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
但有天賦的“靈鳥”也要先飛，否則就可能變成“笨鳥”， 不知大家是否還記得那個“天才兒童”方仲永？他從人見人羨的才子變?yōu)槁德禑o為的庸人，原因只有一個：他放棄了勤奮，放棄了本應屬于他的成就人生的機會。
聰明在于勤奮、天才在于積累。勤奮在學習中表現(xiàn)為珍惜時間和提高效率。我們要把握清醒專一的學習狀態(tài)。只有先保證了睡眠，才有可能認真聽講，提高效率。珍惜在校的每分每秒，將全部的精力投入到學習中去，化壓力為動力，鍛煉自我約束力，提高傳統(tǒng)道德修養(yǎng)。我們要學會在追求身體強健和保持最佳學習狀態(tài)的前提下，勤奮努力，充實人生。
業(yè)精于勤荒于嬉。勤奮能使學業(yè)和事業(yè)有所成就、嬉耍會使學業(yè)和事業(yè)遭到失敗。勤學習、勤積累、勤思考、勤質疑能使人達到析疑解惑、豁然開朗的境界。
有志者立長志、無志者常立志，自古英才出于勤奮。既然成才的航船需要以勤奮為風帆，就讓我們揚起勤奮之帆，去乘風破浪吧！
同學們，勤奮是石、敲出信息之火；勤奮是火、點燃理想之燈；勤奮是燈、照亮人生之路;就讓我們在三實小這片熱土上，開辟出一條勤奮之路奔向成才的明天！
勤奮演講稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是三四班的潘佳麗，很榮幸能夠參加今天的演講。我演講的題目是"做一個勤奮好學的好少年"。
同學們：當你坐在明亮的教室聆聽老師講課時，當你坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，你可曾想到從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為今天的你，父母和老師要付出多少血汗?你是否想過有一天用你的實際行動回報家庭，回報老師，回報社會呢?那就讓我們做一個勤奮好學的好少年吧!
"勤能補拙""勤奮出天才"，這是人人皆知的道理。愛因斯坦是曾被人恥笑為笨蛋的，因為勤奮成了二十世紀最偉大的科學家;愛迪生是由于"笨"曾被驅逐出學校的.，卻由于勤奮成了歷史上最偉大的發(fā)明家。想當年，我也是個"小笨蛋"。一個生字、一個單詞、一個公式，別人寫一遍，讀一遍，背一遍就會，而我卻要付出比別人多一倍，甚至十倍的努力才會。可那時，小小的我就是不服輸，別人行，我也一定能行!我可以笨鳥先飛嘛!我天天讓媽媽陪我提前預習功課。通過勤奮學習，刻苦努力，我從沒有被別人落下。
學習吧!這樣才能不斷地超越自我，實現(xiàn)學習上的飛躍。我每天吃飯時，都是一邊吃，一邊聽英語，這樣，既強化了英語聽力，又節(jié)省了時間;還把要背的內容記在卡片上，以便隨身攜帶，隨時看;把英語單詞、數(shù)學公式抄在紙條上貼在家中，順便看看;還準備了問題本，隨時記錄各科學習中出現(xiàn)的問題，便于及時向老師同學請教。"功夫不負有心人"，每次期中、期末考試，我的成績都名列前茅。
"自古英雄出少年"，"少年智則國智，少年強則國強"。我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著振興中華，實現(xiàn)祖國騰飛的重任。勤奮學習，努力拼搏，是我們小學生不變的主題。讓我們胸懷大志，展開隱形的翅膀，翱翔于蔚藍的天空吧!
20xx年六月十日
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6427029.html】
