精選幼兒親子教育心得大全(16篇)

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精選幼兒親子教育心得大全(16篇)
時間:2023-11-01 21:31:41     小編:GZ才子

在工作和學習中,總結(jié)是提高效率和質(zhì)量的關鍵之一。寫總結(jié)時要注意客觀、全面、準確地表達自己的想法和認識。我們不妨一起來看看下面這些優(yōu)秀的總結(jié)范文,相信會有所收獲。

幼兒親子教育心得篇一

第一段:介紹親子教育的重要性和目的(200字)

親子教育是指父母和孩子之間進行的一種特殊教育方式,旨在幫助父母與孩子建立良好的親子關系,并通過親子互動和溝通,培養(yǎng)孩子的良好品德和認知能力。親子教育對于孩子的成長和發(fā)展起到至關重要的作用。它不僅能幫助孩子形成健康的人際關系,提高自我控制能力,還能促進他們的語言發(fā)展和思維能力的培養(yǎng)。因此,開設幼兒親子教育課程是非常必要的。

第二段:描述參加親子教育課程的體驗和感受(300字)

我有幸參加了一次幼兒親子教育課程,這給我留下了深刻的印象。在課程中,我們和孩子一起參與了各種親子活動,例如親子游戲、親子手工制作等。這些活動旨在促進親子之間的互動和交流,增進彼此之間的感情。通過與孩子一起進行活動,我意識到與孩子進行親密的互動對于他們的成長是至關重要的。

第三段:談談親子教育課程對于孩子的影響(300字)

親子教育課程不僅對于父母有益,對于孩子本身也有很大的幫助。通過親子活動,孩子們可以與父母一起玩耍、學習,并在這個過程中獲得愉悅和成就感。這不僅能夠增強他們的自信心,還能夠培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識。此外,親子教育課程還能幫助孩子們在與父母的互動中提高語言發(fā)展和認知能力,讓他們更好地適應社會環(huán)境。

第四段:談談親子教育課程對于父母的影響(300字)

親子教育課程對于父母也同樣有很大的影響。在課程中,我們能夠了解到一些有效的親子教育方法和技巧,掌握一些培養(yǎng)孩子良好習慣和品格的方法。此外,親子教育課程還能夠讓父母們更好地了解孩子的需求和成長階段,培養(yǎng)良好的親子溝通和互信關系。通過參與親子活動,我發(fā)現(xiàn)與孩子的親密接觸能夠帶來更多的喜悅和滿足感,這進一步增強了我作為父母的責任感和成就感。

第五段:總結(jié)親子教育課程的價值和意義(200字)

通過參加親子教育課程,我深刻認識到親子教育對于孩子的成長發(fā)展具有重要的價值和意義。良好的親子關系和親子互動對于孩子的健康成長起到至關重要的作用。同時,親子教育課程也對于父母自身的成長和提升有很大的幫助。希望越來越多的父母能夠意識到親子教育的重要性,積極參與親子教育課程,為孩子的美好未來奠定堅實的基礎。

幼兒親子教育心得篇二

時光在匆匆流失,在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,寒風刺骨的季節(jié),在本學期我擔任大班級的保育員工作,在這一學期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步,同時一學期又將過去了,這里,我也應該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好的提高自己的各項工作水平。

一、不斷學習進取,總結(jié)工作經(jīng)驗。

認真做好自己的保教工作,社會在不斷發(fā)展,不斷進步,對保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們在工作中不斷學習,不斷進步,才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心,努力做到和各位老師***相處,學習他們的'長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的保育水平。平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務,盡自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。

在工作中,我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1、幼兒進餐時,能夠做到精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養(yǎng)文明行為習慣,讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,教幼兒學習鞋襪,整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣,如打架、爭搶玩具等,培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶外活動的時間,保證活動的質(zhì)量,增強了幼兒的體質(zhì),提高了身體抗病能力。

三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),杜絕了安全責任事故的發(fā)生。

老師們有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素,同時對幼兒進行隨機教育,培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,開學前,我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查,并落實各項安全措施,強化及時的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長放心。認真做好午檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長,做好有病幼兒的隔離工作,幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

幼兒親子教育心得篇三

第一段:介紹小班幼兒親子教育的意義和背景(200字)

小班幼兒親子教育是指幼兒園教育中,家長與孩子一同參與教育活動的一種形式。在這種教育模式中,家長不再是孩子的“看客”,而是孩子的“參與者”和“引導者”,培養(yǎng)孩子的自信和勇氣,逐漸理解孩子和孩子的世界。小班幼兒親子教育的興起與當今社會中,家庭教育和幼兒園教育得到了廣泛的重視有關。

第二段:分享小班幼兒親子教育中的生動實踐和成功經(jīng)驗(300字)

我是一位小班幼兒家長,很早就了解并參與了小班親子教育。我們班的教師特別重視家長的參與,會定期組織各種親子活動,如家庭作業(yè)展示、親子拼圖、親子唱歌、親子玩具拼裝比賽等。這些活動不僅讓父母了解孩子的學習情況,還能讓孩子懂得家長的角色重要性,并在玩耍中增強家庭的親密感。

尤其是在疫情期間,我們班教師很快意識到通過網(wǎng)絡和平臺,家長可以輕松參與數(shù)字化親子教育。班級和家長形成了緊密的聯(lián)系,并與老師分享我們最近的親子活動。孩子很快地學會了畫畫、旋律、拼字等,也讓家長更好地了解孩子的成長和需求。

第三段:分析小班幼兒親子教育中需要解決的問題和困惑(300字)

雖然小班幼兒親子教育是一種在幼兒園中非常重要的活動,但是在實踐中還是會遇到一些問題和困惑。家長面對孩子學業(yè)的壓力和日常的繁忙生活,時間和精力都會受到挑戰(zhàn)。有的家長在參與的過程中會顯得缺乏耐心和專業(yè)知識,無法對孩子進行有效的引導和解答。同時,有的家長還會過于關注孩子的成績,忽視孩子的成長過程和心理需求。

幼兒園也需要在這個領域提高自己的專業(yè)素養(yǎng),更加深入地了解孩子和家長的需求,設計更加切合實際和科學有效的親子教育方案。同時,幼兒園還需要協(xié)調(diào)教師和家長之間的關系,建立彼此信任和合作的平臺。

第四段:總結(jié)小班幼兒親子教育的優(yōu)勢和價值(200字)

總的來說,小班幼兒親子教育的優(yōu)勢和價值是顯著的。親子教育是一種為家長和孩子提供交流和互動機會的有效方式。它打破了傳統(tǒng)上單向的教育模式,提高了家長和孩子的情感交流和輔助教育。

更為重要的是,親子教育關注的是孩子的全面發(fā)展,重視孩子的心理健康和成長,培養(yǎng)孩子的自信和勇氣,而不是執(zhí)著于孩子的成績。它同時也是一種讓父母和孩子擁有共同成長的機會。

第五段:對小班幼兒親子教育的未來展望和建議(200字)

未來,小班幼兒親子教育應該進一步深化,更加關注孩子的心理健康、自我認知和社交能力的培養(yǎng)。幼兒園和家長需要結(jié)合孩子的年齡特點和學習、生活的實際情況,提供更多的親子課程和活動。

同時,幼兒園也可以通過聘請專業(yè)的心理健康教育師和家庭教育導師,建立專業(yè)的家庭援助體系,為家庭,研究親子教育提供高質(zhì)量的服務。最為重要的是,幼教工作者們和家長也需要更多的交流,相互支持和理解,讓小班幼兒親子教育活動持續(xù)地發(fā)揚光大。

幼兒親子教育心得篇四

兒童成長是父母最為關注的事情之一。而在成長初期,幼兒教育尤為重要,對于小班幼兒來說親子教育尤為重要。在小班幼兒親子教育中,父母與孩子之間的互動不僅是提升孩子學習能力和社交能力的最佳途徑,更是促進親子關系的最佳方式。在我和孩子親子教育的過程中,我得到了很多的啟示和體驗,在此與大家分享一下。

第一段:營造良好的家庭氛圍。

在親子教育中,家庭氛圍是極為重要的。我深刻理解到一個溫馨和睦的家庭環(huán)境對孩子的成長和發(fā)展有多么重要。家長平時在孩子面前的言行舉止,以及與孩子相處的方式方法,對于孩子的形成性格和思維模式都起著至關重要的作用。因此,我在日常生活中,注重與孩子的溝通,告訴他我的想法和心愿,以此來增進我們感情的交流。

第二段:大力發(fā)展興趣和愛好。

小班幼兒是一個很有天真活力的群體,有著獨特的思維方式和表達方式。在家長與孩子的互動教育中,要充分了解孩子所感興趣的事情,盡可能地滿足孩子的好奇心和探索欲望,給孩子制造更多的機會去接觸新奇事物。我們可以出去游玩,可以看電影,可以玩樂器等等,去培養(yǎng)孩子的興趣和愛好,讓他們更好地認識和了解世界。

第三段:幫助孩子樹立正面價值觀。

在現(xiàn)代社會中,孩子的道德觀念和價值觀受到了極大的挑戰(zhàn),因此,家長可以從平時的生活細節(jié)做起,幫助孩子建立正向的價值觀。首先,幫助孩子樹立良好的品德概念,讓他明白道理,正義,友善等等是我們生命中不可或缺的部分,學會尊重和關心他人。其次,教育孩子學會分享,讓孩子從小養(yǎng)成與人分享的好習慣。

第四段:鼓勵孩子自己思考。

在小班幼兒親子教育過程中,為了增強孩子的自主性和創(chuàng)造力,我們要鼓勵孩子自主思考和獨立行動。通過“讓孩子自己做決定,自己負責”的方式,讓孩子在遇到問題時克服恐懼,積極地思考解決問題的方式,讓孩子逐漸學會取得自己的成功,培養(yǎng)優(yōu)秀的人格品質(zhì)和自我克制能力。

第五段:注重和孩子交流。

在親子教育中,陪伴是最為重要的。作為家長,我們要盡可能多地關心孩子的日常生活,聽取他們的想法和想法,了解他們的感受和心理狀態(tài),盡可能地滿足孩子所需,讓孩子感受到存在感和歸屬感。在小班幼兒親子教育的過程中,我們要和孩子交流,感受他的內(nèi)在世界,與他共同度過快樂的時光。

小班幼兒親子教育是一個相互學習和成長的過程,提高了家長的教育能力,也讓孩子更好地獲得了一個良好的教育環(huán)境。在親子教育過程中,我不斷地進步和成長,不斷反思,不斷進取,不斷增進和孩子之間的互動關系。希望我能夠在親子教育中越來越好,讓孩子能夠更加健康和快樂地成長。

幼兒親子教育心得篇五

我國目前的社會結(jié)構(gòu)和社會體制正在逐漸發(fā)生變化,正在不斷地從封閉走向開放,時代呼喚改革,我們的幼兒園也正順應潮流,在改革開放的大潮中,不斷地向前邁進?!队變簣@教育指導綱要》最終的目的是創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育,促進幼兒健康成長,我園的辦園方向也正在響應新《綱要》的號召,因此,新《綱要》的學習是我園本學期教研活動的首選材料,也是我園開展教研活動的參考與依據(jù)?!毒V要》中對幼兒教師角色的界定,既是對教師的要求和教師成長的期望,也是對廣大幼教工作者的挑戰(zhàn),我們只能應戰(zhàn),別無選擇。

新《綱要》鮮明地體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念,我們在教研活動開展的過程中,以新《綱要》為指導,進行了一系列的教研實踐活動,九月份,本人參加了市教委組織的新《綱要》的學習培訓與教研活動,回校后組織全體教師一起學習新《綱要》的先進教育理念以次來制訂教育教學計劃。每位教師在制訂教學計劃的過程中,重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng)。在幼兒教育過程中,各科是一個整體,各科在計劃的制訂中,應多考慮課程之間的整合,幼兒教育需要高度整合,沒有哪門學科是獨立的,各科之間都存在多樣化,多層次的整合,教師的計劃都充分體現(xiàn)出幼兒教育的全面性和整體性。十月份在園主任的帶領下,開展了聽隨堂課活動,我園的兩名即將退休的老教師也積極參與了此活動。

十一月份,我園青年教師參加了第二屆“育苗杯”評優(yōu)課比賽,在活動中,教師們潛心研教案,設計教育活動,分析幼兒特點,制定切實可行的教學目標,準備充足的活動器具,教育既體現(xiàn)出基礎目標,又體現(xiàn)了發(fā)展目標。本次教學活動是“科學”學科。所以許多教師的課都充分體現(xiàn)出了鼓勵幼兒“探究”這種能激發(fā)幼兒探索欲望的理念,課的選擇與設計充分體現(xiàn)了全新的教育理念。在活動過程中,教師能積極引導幼兒參與教學活動,注重幼兒的觀察能力、動手能力的培養(yǎng),教師通過講解、示范、表演、提問、游戲等手段,激起幼兒對科學探索的濃厚興趣。教師與幼兒共同參與操作活動,使幼兒與教師之間的情感加深,教育活動目標邊得到了升華。整個評優(yōu)課活動,教師們感覺到能用發(fā)展的眼光看待幼兒,教學必然大有收獲。評優(yōu)課后,教師們展開了討論,對課的各個環(huán)節(jié)都作了細致的分析與評判,大家各抒己見,把自己寶貴的教育教學經(jīng)驗毫無保留地奉獻出來,真誠地提出了許多意見和建議。評優(yōu)結(jié)束后,推選出了獲一等獎的王莉英老師參加市評優(yōu)課(科學學科)說課比賽。

十一月份,我們又組織了全體教師收看“中央教育科學研究所”“劉占蘭”老師對《綱要》的解讀,劉老師以“幼兒園墻飾布置藝術”為題,深入淺出地闡述了當今幼兒園課堂整體布局的方向,她的觀點讓幼兒教師體會到室內(nèi)裝飾應更多地貼近幼兒生活,她的“人性化”的布局觀點,給我們指出了幼兒園的設計是為了孩子的成長需要,而不是為了迎合上級的喜好。為了創(chuàng)設良好的班級面貌,各班都紛紛行動起來,每個教室都體現(xiàn)出了不同的裝飾風格,各班都添設了活動角,教師們親自動手制作活動道具。放棄了休息時間制作了“水果”“蔬菜”“糕點”等栩栩如生的模型,使許多區(qū)域活動都能熱火朝開地開展起來。如:大班開設的醫(yī)院、肯德基,中班開設的超市等區(qū)域活動角。“一切為了孩子”這是寫在無數(shù)幼兒園大門口的一句口號,隨著《綱要》的實施,我們幼兒園的全體教師都在以自己的實際行動來使之推廣與深化。

十二月份,我園又開展了園本會課活動,通過將近一個學期的學習與實踐,教師們的教學水平普遍得到了提高,如大班薄曉紅老師的社會課“我該怎么辦?”,教師的講解委婉、親切;語言富有啟發(fā)性,材料準備充分,能結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗,引起幼兒學習、探索的興趣。她通過提問、談話、講解、做判斷題、游戲活動等多種手段,讓幼兒身臨其境,幼兒既動手又動腦,使課的目的的達成變得輕松自如,課堂氣氛輕松活躍,幼兒被課的精彩所吸引,連“開個小差”都忘了,一堂課下來,她們興奮不已,可以想象他們在今后生活中遇到困難時,肯定能隨機應變,不再驚慌無助。

本學期我們還多次組織教師參加市教委舉辦的音樂、美術學科的培訓與學習,通過學習,教師們的基本功都得到了鞏固與提高,學到了不少本領。十一月份,我園舉行的教師基本功比賽中,承蒙學校領導的關心,為我們請來了太倉市音樂界的權威人士杜老師,她為我們講解了鋼琴的演奏方法與自彈自唱的配合等音樂知識,使我們受益非淺,鋼琴彈奏成為教師們業(yè)余時間最大的愛好,許多時候,我們都能聆聽到美妙的鋼琴曲。忙忙碌碌的一學期即將結(jié)束,教師們邊工作邊學習,但是每個人都會感到充實又快樂。

以上是我園本學期的教研活動開展情況,下學期將一如既往,爭取讓我園的幼教工作上一個新臺階。

幼兒親子教育講座新心得2

幼兒親子教育心得篇六

轉(zhuǎn)眼間,在幼兒園呆了半年了,對于剛離開校園的我來說,這半年的點點滴滴真可謂是無謂俱全。我班有31名幼兒,有些幼兒個性活潑開朗,有的內(nèi)向、善良,有的乖巧、可愛,但個性鮮明,通過一學期的幼兒園生活,每位小朋友都有很大進步。本學期各項工作即將結(jié)束,我回首所做的工作,總結(jié)經(jīng)驗,反思不足,為以后更好的完成工作。

本學期感覺自己的工作做的不到位,如:衛(wèi)生、責任心等。希望在以后的日子里可以改正自己的不足,把工作做好,積極參加園內(nèi)各項活動,不缺勤,服從分配,團結(jié)同事。

一、教育工作

1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,自己動手制作教學用具。

了解幼兒原有的知識水平,他們的習慣、興趣,學習新的知識可能遇到的困難,并采取相應的措施,關注全體幼兒、注意個別教育。

2、在一日活動中,教給幼兒初淺、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況,有目的的對幼兒進行輔導。

二、安全工作

1、堅持每天的安全教育。

2、加強一日常規(guī)各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到人到心到,謹防意外事故發(fā)生。

三、家長共育

1、真誠的對待每一位狡詐,積極的向每位家長匯報幼兒在園的表現(xiàn),讓家長清楚的了解幼兒在園的學習生活,并支持和配合我園工作。

2、記錄與每位家長溝通的內(nèi)容,隨時了解幼兒的發(fā)展情況,并制定適合的教育措施,更好地做好家園同步教育。

四、對待成果與不足

在工作中我享受到收獲的喜悅,也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,在今后的工作中我會不斷學習,吸取教學經(jīng)驗,提高自身修養(yǎng),大膽第創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育、常規(guī)教育。與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步,與配班老師團結(jié)協(xié)作、共同確定教育活動主題。在教學活動中因材施教、因人施教,針對個別幼兒進行個別教育,力求把今后的工作做得更好、更出色。

幼兒園親子教育心得體會大班5

幼兒親子教育心得篇七

如何教育和培養(yǎng)自己的孩子是每個家長渴望解決的問題,在此我簡單的談談我教育孩子的一些心得,分享給大家,不對之處請大家提出寶貴的意見。

一、以身作則,言傳身教。父母作為孩子的第一任教師,是孩子崇拜和模仿的對象,是影響孩子行為習慣最重要的信息來源。在日常生活中,家長的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子,要想孩子成為怎樣的人,父母首先應是那樣的人。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子;出口就說臟話的家長,不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。要培養(yǎng)孩子良好個性品質(zhì),家長自己必須言行一致,表里如一,為孩子樹立榜樣,只有這樣才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨特的教育作用。

二、培養(yǎng)習慣,注重細節(jié)。現(xiàn)在很多家長以孩子學了多少東西,例如:會背多少唐詩、能認多少字、會多少以內(nèi)的加減乘除等等來衡量孩子是否聰明好學,我感覺這樣是不對的。其實,對于幼兒園這個年齡段的孩子來說,養(yǎng)成好的習慣才是最重要的。我們應該根據(jù)自己孩子的特點,將他們的一些壞習慣改掉。我家李雨曦生活拖拉,沒有時間概念,比如:晚上不按時睡覺,早上不按時起床。就針對這個問題我和她媽媽制定一個計劃每天晚上9點必須睡覺,早上6:50準時起床。起初她不適應,到睡覺的時候不睡覺,我們兩個也不管她,到睡覺的時間就去睡覺,她一個人玩了一會兒覺得沒意思也來睡覺了,這樣時間一長就形成了習慣。另外,學知識方面,很多內(nèi)容并不是四歲左右孩子所能理解的,有時我們強迫她學也只能是機械的學,孩子沒有興趣,反而會對以后的學習產(chǎn)生不良的影響,我們應根據(jù)自己孩子的喜好來安排一些內(nèi)容,我家李雨曦貪玩,我們在玩的氛圍中讓她學習,利用晚上泡腳的時間和她玩,比如:石頭剪刀布,誰輸誰出節(jié)目,我們的節(jié)目一般都是講故事、唱歌、背唐詩,這樣既培養(yǎng)了和孩子的感情,又讓孩子學到了一些知識。但是玩中學習時間不超過30分鐘,超過30分鐘她會覺得沒意思。我家孩子喜歡聽故事,晚上睡覺的時候我和孩子媽媽會給她講些故事,講完故事給她提些簡單的問題,這樣激發(fā)了孩子獨立思考能力,有時候孩子也會反過來問我們些問題,相互互動,讓孩子參與進來,激發(fā)她的智力。一段時間后,讓她自己復述故事內(nèi)容,或者在講的時候故意將有些地方將錯,她就會很積極的給我指出錯誤,此時的我們首先應及時承認錯誤,并且表揚孩子細心。在這個過程中我們其實鍛煉了孩子很多方面的能力。作為一個父親或是母親,我們必須考慮的是如何給孩子一個快樂的童年,這并不是一件容易辦到的事情,因為持久產(chǎn)生快樂的力量永遠強于瞬間的快樂,孩子在成長過程中,只有對快樂每一點,每一滴的積累,才能產(chǎn)生真正積極的影響,使她日后能夠笑對人生。

三、加強溝通,亦師亦友。我發(fā)現(xiàn)我家孩子特別喜歡吃糖,每次路過小賣部,她總要拉著我的手去買糖,怎說都沒辦法,不給買就哭。有一次在她外婆家的時候,拉著她媽媽的手讓給她買糖,事情說起來也湊巧,她外婆家的鄰居有個孫子,這個小孩也特別喜歡吃糖,但是糖吃多了,滿口的乳牙被蟲子咬掉了,牙根發(fā)炎疼的一直在哭,這時她媽媽就把她領到那小孩面前讓她看了一下牙齒,然后她媽媽說“丑豬的牙牙吃糖糖吃的多了,牙齒全被蟲子吃掉了,你還要吃嗎?如果你還要吃,你的牙牙也會變成那個樣子”。她聽了,一個勁的搖頭,一睛不轉(zhuǎn)的看著丑豬的牙齒。她媽媽說你吃糖可以,但是不能吃的太多,一天最多能吃一顆。她默默點了點頭表示同意。從這件事中我覺得,和孩子的溝通非常重要,在特別難溝通的時候可以給她看一些案例事物,能達到事半功倍的效果。久而久之,就會相信我們是他可以相信的人,在很多事上也愿意與我們溝通。

四、減少訓斥,增多贊美?,F(xiàn)在我們家長都意識到賞識成功的重要性,但是當你要贊美孩子的時候不僅僅要說:“真不錯!”“干得好!”,因為我們的孩子每做一件事,對他來說都可能是第一次,或者對他來說是非常激動人心的。你枯燥無味的夸獎對孩子來說是萬萬不夠的,來點新鮮的吧!就拿我家李雨曦來說,她有事沒事愛拿水彩筆在筆記本上亂花波浪線,我和我媳婦都不忍心打擊她的積極性,就說:“李雨曦你畫的是什么東西,太漂亮了,我們好喜歡,能不能給我們教一下”她會很認真的給你教,而且畫的越來越好。這樣,孩子會大受鼓舞,這樣的贊美對孩子來說,明顯具有了現(xiàn)實的意義,孩子會覺得你真正喜歡他的作品。此外當你的孩子在某一方面取得進步的時候,你當然需要贊美他。在贊美的時候,能夠明確地指出,你最欣賞他的哪一方面!總之,以上只是我個人在教育孩子方面的一些觀點經(jīng)驗,分享給大家,若有可取之處我很榮幸。

幼兒園親子教育心得體會大班3

幼兒親子教育心得篇八

首先要當好一名幼兒教師,必須要擁有一顆童真、熱愛孩子熱愛工作的一份心,只有擁有了,這份心,你會得到更有益的收獲。

記得剛開始來幼兒園工作時,我什么都不會,天天圍著孩子轉(zhuǎn),而不是孩子圍著我轉(zhuǎn),但在這一年的工作中我懂得了許多以前不懂不知道的事情,也學會了怎樣處理好同事之間的關系,也學會了做孩子心目中的好老師,讓孩子更加喜歡你,記得前不久有位朋友問我,你天天帶小孩辛苦嗎?小孩哭鬧了,你怎么辦?我當時就面帶微笑的告訴她在社會上沒有什么事情是不辛苦不累的,雖然累,但是我覺得我的生活很充實很滿足,我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子,因為這群孩子我的笑容從沒有離開過,只有你真正付出的才會得到別人的認可與贊賞,以前每當孩子哭鬧時候,我就會特別煩特別累,甚至不想從事這份工作了,但這時我自己總會在心里默默的安慰自己說這都不是事,沒有什么是做不到的,只有什么事是你不愿意做得,時間久了孩子們熟悉了就會習慣的不管做什么才開始都會有一個適應期,這個期間過來就會慢慢習慣,并且喜歡,所以每當煩惱或者不開心的事情向你走來時,你都要學會心靈的安慰,自我安慰也是得到進步的第一步法。

孩子們一張張青春的面孔,孩子們的熱情,孩子們的愛,已經(jīng)溫暖了我的心,我清楚的知道我從事的是陽光底下最光輝的職業(yè),我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路,我在給孩子們的愛應該是真摯的、無私的愛,在孩子們生病需要關心的時候最需要爸爸媽媽給他們帶來關心、呵護,同時也需要老師悉心的照顧、關心著他們,我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容,同時我也知道心情不好的時候不能把這種壞的情緒給孩子們,孩子們的心靈是最純凈的海水,孩子的世界是一個充滿“真、善、美”,的童話,所以有不開心的事情,不要在孩子面前表現(xiàn)出來,要在他們面前展現(xiàn)的是一張善良充滿微笑的臉,每當我走進幼兒園都要換一個角色,不再是女兒,而是孩子們最好的朋友,孩子們最喜愛的老師。

生活對于我們每個人在世界上來說都是重復著昨天的節(jié)奏,而我要告訴生活,我愛上這群吵鬧孩子,因為這群孩子,我更加我愛上了這份幼教工作。

幼兒親子教育心得篇九

第一段:引言(150字)

作為一個幼兒教育工作者,我認為親子教育是非常重要的。親子教育是幫助父母培養(yǎng)孩子積極的人格特質(zhì)和良好的行為習慣,促進親子關系良好發(fā)展的過程。小班幼兒的親子教育更為重要,因為這個時期孩子們正在經(jīng)歷人生的第一個學習階段,親子與教育的結(jié)合將對孩子未來的成長有深遠的影響。

第二段:學生與家長之間的合作(250字)

家長是幼兒園老師最好的合作伙伴之一,我們與家長的配合會讓教育進程更加高效和有成效。與家長溝通是親子教育的重要一環(huán)。我們通過面談、留言和宣傳欄等不同的方式與家長進行交流,告知家長關于孩子在學校中的表現(xiàn)和需求,并問詢家長對孩子生活和教育方面的建議。在與家長的接觸中,我意識到,很多家長需要建立起與孩子之間溝通的壁壘。因此,我們鼓勵家長與孩子多溝通,多聆聽,多關注孩子內(nèi)心的感受和問題。

第三段:關注孩子在幼兒園內(nèi)的表現(xiàn)(250字)

小班幼兒的親子教育是以孩子在園內(nèi)生活、學習情況為主要內(nèi)容的。我們認為,通過觀察孩子在學校中的舉止、動作和表情,了解孩子對于自身、他人和環(huán)境的認知,同時創(chuàng)造一個方便家長觀察和交流的氛圍,是一種有效的親子教育方式。我們同樣鼓勵家長加入反饋系統(tǒng),與我們分享孩子在家中的學習和習慣表現(xiàn)。這不僅能幫助我們更好地了解孩子,更可以讓家長參與到孩子的教育過程中。

第四段:家長的陪伴十分重要(250字)

在小班幼兒的教育教學過程中,我們提倡家長積極地參與進來。我們鼓勵家長常來學校,參加家長會、觀摩課和慶?;顒拥龋惺芎⒆觽冊趫@內(nèi)的表現(xiàn)和進展。此外,我們還結(jié)合情境引導,引導家長與孩子進行游戲、互動和溝通。這不僅可以促進家庭氣氛的和諧,在游戲和互動中培養(yǎng)了孩子的社交能力和情感認知,從而更好地適應園中的生活和學校的教學。

第五段:結(jié)論(300字)

小班幼兒的親子教育其實是家庭教育的延伸,這時父母扮演著培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)和發(fā)展的引導者和伴侶。教育的過程并不會僅僅在學校內(nèi)結(jié)束,而是需要同學校建立有機的聯(lián)系。在這個過程中,我們始終堅持與家長以真誠和耐心的態(tài)度進行交流,提供正確的指導和建議,以便孩子能夠得到良好的教育和成長。我們希望通過雙方的努力,能夠培養(yǎng)一個積極、自信、有良好習慣的孩子。

幼兒親子教育心得篇十

總是盼著孩子快點長大,快點上學。今年九月,女兒終于上一年級了,我心里有種說不出的高興,同時又感到了自身的壓力,因為我深知:培養(yǎng)孩子是一件大事,馬虎不得,搞不好就會愧疚一輩子。在女兒求學的路上,我該怎樣做才能成為稱職的媽媽?對,陪伴孩子學習,做孩子的良師益友。與孩子相處時,我除了和她下跳棋、做手工、適當參加體育鍛煉之外,更多的時間是一起看書。好書似良友,長伴長相知。我們讀過了一本又一本書,使我們受益的就是誦讀《三字經(jīng)》了。這本書也是我們讀的時間最長的一本書。在小班時我們就開始讀,雖然那時女兒不是很理解意思,但也能用她的童聲稚氣背下一些。與女兒親子誦讀后,我最想說的是:親子誦讀讓我們母女雙贏。

首先,親子誦讀讓女兒贏了。

1.親子誦讀,識字量不斷增多。

剛開始我們讀的是一些色彩鮮艷的繪畫本,有日本的《幸福的種子》系列,《兔子蹦蹦和個青蛙跳跳》系列等等。我指著文字讓女兒看著一個一個的讀,加上女兒平時也比較喜歡認字,慢慢的她的隨著識字量的增多,一些簡單的繪畫本基本上自己都可以看了。

2.喜歡讀書,閱讀速度加快,理解力提高。

今年9月女兒開始上一年級了,到現(xiàn)在老師拼音都已經(jīng)教完了,她能看的書越來越多了,只要是拼音讀物,她都能讀了。孩子的肚里藏不住東西,有點兒“本事”就想炫耀,開始時,她逢人就想給讀兩句,我想:想讀不是壞事,不管出于什么目的,就讓她讀去吧。當然,大家聽后不免要稱贊幾句,這樣一來讀書的興趣就更濃了,一段時間以后,她的閱讀速度明顯加快,而且理解能力也大大提高了。

3.明白事理,指導行動。

其次,親子誦讀讓媽媽也贏了

4.體會到培養(yǎng)孩子的樂趣。

看著女兒認真看書的樣子,聽著女兒清脆的童聲,對我來說既是一種享受,又感到很欣慰。有時候覺得,孩子在成長,我們也在成長,我們是和孩子一起成長的。其實,教育孩子就是一種樂趣!

5.與女兒建立深厚的感情,易于溝通。

由于經(jīng)常和女兒一起閱讀,她完全接納我,我成為了她真正的良師益友,她每天放學后都興致勃勃地把一天中班里發(fā)生的大事小情跟我“匯報”一遍,并不時加入自己的看法或評論,遇到問題時也很愿意聽取我的建議,我們之間的溝通暢通無阻。

總之,每天閱讀,每天有收獲,親子誦讀讓我們之間的距離縮小,在女兒今后的求學路上,我們會并肩同行!

親子教育心得篇2

幼兒親子教育心得篇十一

有句話是這么說的:每個孩子就像一本書,要讀懂這本書就需要我們?nèi)ゲ粩嗟卣莆找I。家庭是孩子的第一課堂,父母是孩子的第一任老師。怎樣成為一個好家長,什么樣的教育方式能夠讓孩子健康快樂地成長?接下來我想談一下這幾年和孩子一起成長過程中所體會的一點點心得。

有人說,中國的家長60%基本上是為孩子而活,而且活得很難,家長難,孩子難,老師難。

現(xiàn)在的小朋友大多是獨生子女,也許一些家長認為,什么都為孩子做好準備就是好家長的表現(xiàn),但過度的溺愛只會使孩子形成嬌生慣養(yǎng)的性格。家長對孩子的愛本是無可厚非,但也應該學會放手讓孩子更多自由成長的空間和鍛煉的機會,家長要學會“抓大放小”。很多事情孩子其實已經(jīng)有能力自己完成的,家長應該讓孩子獨立完成,只在孩子需要幫忙時才對其加以指導。

學會放手,給孩子更多的思考空間和選擇權。我不喜歡給孩子條條框框地規(guī)定該怎么去做一件事,孩子也有自己的思想,而且很多是我們家長不一定想得到的。和予予去逛超市的時候,她會提醒我:“媽媽,家里的餐巾紙只有一包了,我們該買一些回去了。”“家里的餅干也沒有了,我們買幾包吧,餓的時候可以吃?!边@都是她平時自己所留意到的生活細節(jié),讓孩子在生活點滴中學會觀察,學會思考,讓孩子自己多一點選擇權,滿足她,幫到你,這是孩子很樂意做的事情。

滿足她,而不是一味的慣養(yǎng),原則還是靠我們家長來把握。比如孩子都喜歡吃糖,我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子達成協(xié)議,吃糖可以,但一天不可以超過兩顆,所以至今,再好吃的糖只要兩顆吃了,她就會很自覺地停下。其實孩子是很有原則性的,越禁止孩子不能做的事,越是孩子感興趣的。我有個同學的孩子,平時家教甚嚴,家里從來不許他吃糖,有次來我家玩,看到糖,眼神里充滿著渴望,我讓孩子想吃就自己拿,他竟然把糖塞滿了身上所有的口袋,趁他父母不在,一個勁地吃,我同學一來,孩子就馬上吐掉了嘴巴里的糖??吹竭@里,我覺得我的同學該好好反省了,孩子在他平時的嚴格管教下,已經(jīng)變得壓抑、膽小和被動,這對孩子以后的成長是多么不利啊!

只有喜愛,才談得上接受,讓孩子做自己喜歡做的事。不要總是打著愛孩子的旗幟,一味地阻撓和擔心,為了自己的害怕和自私而影響孩子的發(fā)展,孩子的健康成長怎么能夠離開在背后支持和鼓勵自己的父母呢。孩子是父母的一面鏡子,孩子的點滴成長無不浸透我們父母的心血和汗水,不要懷疑和擔心,相信我們的孩子一定是秀的也是這個世界上獨一無二的。

學會放手,給孩子自由和相對屬于孩子的空間。我一直告誡自己:要像朋友一樣地對待孩子。平時和孩子一起打掃衛(wèi)生,一起整理房間,一起看書,一起游玩……做一些決定時,多傾聽一下孩子的意見。例如今天想去哪里玩啊?今天想吃什么啊?或者今天我們出了好多汗,我們?nèi)ハ丛韬脝?用這種口吻跟孩子說話是孩子比較容易接受的,家長式的威嚴很難跟孩子建立親密感。

作為家長應該多拿出點時間陪孩子玩,與孩子有更多的言語交流。像尊重成年人一樣尊重孩子,通過我們的關愛、聆聽、贊賞、支持以及真誠對待,幫助孩子喜歡自我、欣賞自我、建立積極的自我形象。予予經(jīng)常會把幼兒園里看到的,學到的東西和我們分享,比如教我們幼兒園里學來的小游戲,或者告訴我今天哪個小朋友沒來上課,她都留意在心。記得有一次,予予讓我和她爸坐好,她拿著一本小本子和一支筆,有模有樣地告訴我們她要開始點名了,報到男的名字爸爸喊“到”,報到女的名字媽媽喊“到”,游戲就這么開始了,我們驚奇地發(fā)現(xiàn)她竟然一口氣把班級里小朋友從1號點到了30號,我們問她:“小朋友的名字和學號你都知道啊?”她很自信地說:“是啊?!蔽液退之敃r就豎起了大拇指,夸她“寶貝,我真棒!”此時,得到肯定和表揚的她是多么自豪和開心啊!

每當孩子對我說:“媽媽,你是我的朋友。”我是多么欣慰啊!給孩子一片自由的天空,讓孩子得以積極健康的發(fā)展,發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,讓他們自己學會體驗,去探索未知的世界,總結(jié)自己的得與失,體會收獲成功帶來的快樂。

學會放手,讓孩子以積極平和的心態(tài)去面對這個世界,哪怕是困難和懼怕的事情。就說打針這件事,一輩子要遇到很多次,如何面對打針,也不是件完全可以忽略的小事。何況由此而來的一些心理,還可遷移到其它事情上。

大人千萬不要以自己的感受去衡量孩子,以為只要把孩子摁住了或哄騙著打了就沒事了。孩子其實很懂事的,我們只要把正確的理由講給孩子聽,孩子是會聽懂的。記得予予還小的時候,去打針,看到其他小朋友在那里死命地哭,她也很抗拒,后來我告訴她:“生病了多難受啊,打個針就可以殺掉肚子里的小細菌,我們就好了?!庇栌铦M眼憂慮地問:“那打針很疼的啊??!蔽椅⑿χ降卣f:“哦,是有點疼,就像蚊子咬一樣?!庇栌杪犃?,憂慮有所緩減,于是我又給她打氣:“媽媽覺得予予是個勇敢的孩子,你說對嗎?呆會勇敢一點,自己伸出小手,能忍住就不要哭,要是忍不住,想哭也沒事?!苯o了她鼓舞,又給了她退路,雖然打的時候她還是很緊張,小手想伸出去又有點不敢伸,但是在我的鼓勵和醫(yī)生的表揚下,順利地打完了針。予予通過這次“試驗”,覺得打針的痛,確實是能忍住的,所以從那次后,每次打針她都會很配合地自己伸出小手,能夠勇敢地面對了。

看來,告訴孩子“打針有些痛”,教會孩子在困難面前從容鎮(zhèn)定些,既能減輕痛苦,又能保護自己。千萬不能騙孩子,如果告訴她打針不疼,就算這次騙過了,下次她是不會上當了,而且會更抗拒。

作為父母該放手就放手,能夠把握好屬于自己的分寸,能夠在自己能力范圍內(nèi)做好屬于自己的角色,在生活細節(jié)中引導好孩子,能夠陪孩子一起成長,也是我們很幸福的事。

我們要堅信,作為父母能教給孩子最重要的做人技巧,就是做個好人。

善良的人,才是和世界磨擦最小的人,才容易成為幸福的人;在心態(tài)上不苛刻的孩子,長大后他的處事態(tài)度會更自如,人際關系會更和諧,會獲得更多的幫助和機會。

欣賞孩子不是只贊賞他的優(yōu)點,更是如何看待他的缺點。讓孩子從小學會自立自強,學會感恩,能夠在自己父母身上攝取更多的愛,當我們作為父母能夠把愛傳遞給孩子,相信我們的孩子也一定會繼承并且會青出于藍而勝于藍。

幼兒親子教育心得篇十二

尊敬的各位老師家長們,你們好,我是羅子儀的爸爸,今天在這里和大家一起交流親子教育的問題,我自覺很慚愧,我相信大家教育孩子的一些做法比我做得更好,今天我是抱著學習的態(tài)度來的,學習大家好的做法,學習大家在教育孩子方面的好經(jīng)驗。

教育孩子,我認為首先是要把他培養(yǎng)成一個堂堂正正的人。

每個家長都希望自己的孩子長大后都能成龍成鳳,當然我也不例外。但孩子成為龍鳳之前,我認為還是先要把孩子培養(yǎng)成一個人,即使將來他不能成為龍,也絕不能成為蟲!因此在德育教育方面我從不放松孩子的要求!培養(yǎng)他感恩的心靈,教育他"滴水之恩,當以涌泉相報"的道理,教育他尊敬長輩是理所當然的事情,教育他朋友之間相互幫助是種美德,教育他幫助需要幫助的人是做人的基本原則……很欣喜孩子在做人方面我們做的教育起到了作用,在汶川地震,玉樹地震和舟曲泥石流等災難后,他都要求我們把他存的零花錢捐了;在街道上只要看到乞丐,他總要在我們的身上找出一元錢給他們,雖然有的乞丐并不是真正的乞丐,但我們還是表揚孩子的行為;坐公汽從不去坐"黃位子",因為那是"老弱病殘孕"專座;每個星期天我們都帶孩子一起去看望他爺爺奶奶,培養(yǎng)他尊敬長輩的習慣!

教育孩子,我認為其次就是要培養(yǎng)他好的學習習慣。

孩子只要養(yǎng)成好的學習習慣,成績才會穩(wěn)步提高。我對我孩子的要求是課堂上學的知識,當天就必須掌握,老師布置的家庭作業(yè),晚上八點前必須保質(zhì)保量的完成。孩子做作業(yè)時,家長不看電視不上網(wǎng),拿本書在旁邊陪伴著,檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)的錯誤,我們并不指出錯在哪里,要求他獨立思考從新解答,事實上,很多時候他自己能糾正過來。多讀些課外讀物,增長知識,我家的書柜里一半以上的書是孩子感興趣的課外讀本,也有我們?yōu)樗x的益智讀物和名著名篇,孩子的知識面得到拓展。20xx年孩子的《奧運福娃》這篇作文獲得"奧運全國小學金牌作文大賽一等獎",20xx年獲得"全國第二屆小學生‘學力素質(zhì)水準’金牌",和"第八屆小學‘希望杯’數(shù)學邀請賽省二等獎"等成績。所以,我認為最重要的是讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。家里要有一個好的學習氛圍,讓他感覺學習是一種享受、不是負擔。

教育孩子,我認為要正確地引導孩子對待玩游戲和上網(wǎng)。

和很多孩子一樣,我的孩子對上網(wǎng)和玩網(wǎng)絡游戲也特別的熱衷,這也是很多家長擔心的事情,在我家,我是允許孩子上網(wǎng)和玩網(wǎng)絡游戲的,網(wǎng)絡上信息良莠不齊,因此孩子上網(wǎng)時我總是陪在旁邊。我讓他明白電腦網(wǎng)絡只是個學習的工具,很多不懂的東西可以在上面查找答案,孩子在網(wǎng)絡上也學到了不少知識!孩子在網(wǎng)絡上玩游戲我有嚴格的時間要求,只許周末完成了學習任務后才能玩,一次不能超過兩小時,而且游戲只能是適合小孩玩的"賽爾號"和其他小游戲!網(wǎng)絡不是洪水猛獸,我認為只要引導得好,對孩子增長見識是有好處的。

教育孩子,我認為應該經(jīng)常帶孩子出去開闊視野。

我們很重視帶孩子出去認識大自然、親近大自然、擁抱大自然。一歲到三歲時,我們每年都帶他去武漢動物園,觀看和辨認動物,以后每年都保證帶他出去旅游一次,見識不同地方的風土人情,開拓他的視野,鍛煉他的獨立和自理能力。每次旅游,都要求他背著自己的東西。有時在一些偏僻的地方,條件特別艱苦,房間很簡陋,他都能克服、玩得很開心。在旅游的過程中,我們還要求他寫旅游日記。通過旅游,孩子增長了不少見識和地理知識,開闊了視野。

教育孩子,我認為要有個和睦輕松的家庭環(huán)境。

一個孩子的健康成長,和家庭環(huán)境是有很大關系的,和睦輕松家庭環(huán)境里生活的孩子,性格開朗,陽光,因此在家里,我們約定不在孩子面前吵架,即使有什么事情,也要避開孩子解決。同時我們也經(jīng)常陪孩子一起走象棋,下圍棋,聊天,營造其樂融融的家庭氣氛!

教育孩子,我認為適當?shù)莫剟詈蛻土P是必不可少的。

教育孩子,除了引導外,適當?shù)莫剟钍潜匾?。在孩子取得進步時,我們會買些他平常想要的小禮物獎勵他。當然,適當?shù)膽土P也是必不可少的,這樣做是為了讓他吸取教訓,比如有次下午放學后,在規(guī)定的時間內(nèi)孩子晚回來了半個小時,經(jīng)詢問才知道他們幾個同學到河邊玩去了,這讓我很生氣,和他談心,分析去河邊的危險性及家長的擔心,而且扣了他兩天的零花錢!讓他心疼了幾天,以后再也沒發(fā)生晚回來的情況了!

以上是我教育孩子的一點體會。孩子的成長離不開學校這片沃土、離不開老師的辛勤培育。

幼兒親子教育心得篇十三

剛開始拿起這本書的時候,我順手翻了兩頁,開始部分并不算精彩,只是講一個不知道年齡、父母,毫無特色的的小姑娘毛毛,就把這本書放在了一邊。

女兒卻讀得津津有味,不時拿著書本跑到我跟前,“媽媽,你看毛毛多有意思,別人問她多大,她說可能一百歲,別人說不對,她又說,她可能是一百零一歲,哈哈!”

“媽媽,這個‘灰先生’不是人,他們消失的時候會全身透亮,變成一團灰煙,太恐怖了!”

……

轉(zhuǎn)眼又到了周末,前段出去旅游,我們家的《周末故事會》一直沒有如期舉行,女兒強烈要求大家一起講一講《毛毛》的故事,我這個當媽的總不能讓孩子失望吧,我忙抽空開始讀《毛毛》,沒想到這本書后面的部分卻如此地吸引人,真讓人有欲罷不能的感覺,200多頁的書,我竟然用了一個晚上的時間把它讀完了!

《毛毛》是德國米切爾·恩德的科幻小說,本書還有一個長長的但卻極為重要的副標題——“一個時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事”,正如《毛毛》的副標題所示,它講述的是毛毛從時間竊賊‘灰先生’手里奪回時間的故事。

故事會開始了,女兒講了故事的內(nèi)容:“毛毛是一個孤兒,誰也不知道她多大了,她住在一個廢棄的露天劇院里。她認識很多朋友,如吉吉,老貝波……他們都很喜歡毛毛,有什么事都愛和她講,毛毛總是很認真地聽他們講心事。有一天,毛毛從灰先生那發(fā)現(xiàn)了一個非常驚人的秘密:可怕的灰先生一直在神不知,鬼不覺中偷取人們的時間,人們變得沒時間說說笑笑,只知道拼命掙錢工作,沒有了快樂。后來,毛毛見到了時機老人,知道了時間的秘密,和灰先生展開了一場大戰(zhàn)。最后她終于勝利了,把灰先行偷走的時間又還給了人們,人們又有了以前的快樂和笑容。”

“講得不錯!”我問女兒:“你說說,為什么大家都喜歡毛毛,為什么大家有什么心里話都愛和毛毛說呢?”

“因為毛毛很善良,別人說話的時候,她只是用眼睛注視著別人,一句話也不說?!?/p>

“是呀,這說明毛毛是一個愛‘傾聽’的孩子。可見‘傾聽’是多么好的習慣,學會了‘傾聽’,就受到了尊重,收獲了友誼?!?/p>

我接著問女兒:“你說說,你的時間有沒有被‘灰先生’偷走呢?”

女兒說:“不知道”。

“如果你覺得自己每天很忙碌,沒時間和媽媽溝通,沒時間和同學們溝通,沒時間出去玩,沒時間讀書,沒時間做自己想做的事情,那么你的時間有可能也被‘灰先生’偷走了?!?/p>

“媽媽,我覺得有時候,我的作業(yè)總是寫不完,‘灰先生’偷走了我的時間;有的時候我有很多時間,可以看書、彈琴、和妹妹玩,‘灰先生’又沒偷走我的時間?!?/p>

“作業(yè)寫不完,這個問題,你要找一下原因,有沒有上課認真聽講?有沒有認真寫作業(yè)?媽媽曾經(jīng)說過要擠時間,就是說無論做什么事都要專心致志,盡好盡快地去完成,這樣才會擠出更多屬于自己的時間去自由支配。時間就是生命,千萬不能讓‘灰先生’偷走啊!珍惜時間的人,生命之花才會綻放異彩!”

“媽媽,我作業(yè)寫不完,是因為總是出錯,把時間都花在檢查改錯上了。”

“是呀,孩子,半個小時寫完的作業(yè),因為粗心,改錯用了一個小時,你說這是不是浪費時間呢?”

“媽媽,我知道了。可是,我想好好學習,還想天天玩。”

“孩子,這并不矛盾,既要學好,又要玩好。要在生活中懂得如何拼搏,如何進取,還要懂得如何分享生活中的`快樂,讓自己的內(nèi)心充實起來!就像文章中的“吉吉”和“尼諾”,他們的時間被偷走后,雖然通過工作掙了很多的錢,但是他們快樂嗎?”

“不快樂,他們成了機器人,就知道工作,連和毛毛說話的時間也沒有了,他們成了錢的奴隸!”

“是呀,如果只知道學習而不知道享受生活,那就是一個書呆子!媽媽每天給你玩的時間,假期給你出游的時間,就是不想讓我的寶貝變成書呆子哦!”

“媽媽,你真好!”

……

故事會結(jié)束了,然而我的思考還在進行。

幼兒親子教育心得篇十四

__今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得,以下我就從五方面談談自己幾年來的育兒心得:

一、先傾聽再出主意

孩子會經(jīng)歷很多“危急時刻”,并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻,而且?guī)椭斫夂ε隆⑸鷼?、失望、尷尬、傷心這些情緒,對于父母來說是很關鍵的。先是應該多傾聽孩子,確定她的感受,然后再充當軍師,這樣孩子會學會在困境中和他人溝通,更有自主性。

二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”,每天都會給孩子一個擁抱

我跟好好爸爸約定好,每天都要跟好好說一次“我愛你”,無論是什么時候都行,有時候是她剛睡醒,有時候是晚上要睡覺的時候,有時候是去接她放學的路上。這時候,孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應該用行動來表示的,但是,為了讓孩子知道怎樣去表達,我們還是應該要常常虛實結(jié)合一下。

三、善用表揚和鼓勵

由于好好吃飯有包飯的習慣,而且吃一口飯要非常久的時間,以至于吃頓飯要一兩個小時的時間,我每次喂飯都催她要吃快點,不能慢吞吞的,再后來我就只有夸獎她了,她吃進一口我就表揚一下??墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習慣,她也不以為然,無所謂了。所以,家長一定不要濫用表揚,如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚,久而久之,孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件,或是要挾家長的資本。

好好的膽子不夠大,很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做,這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她,她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙,可她拿著筆又不知怎么畫,于是就老叫“媽媽你給我畫”,我就把筆拿在她手上,鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話,她會很快的畫好?,F(xiàn)在她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫,畫圓呀,三角形,還會一一把畫的圖案剪出來。

親子教育心得篇4

幼兒親子教育心得篇十五

6月13日上午,我和師專附中的眾多家長一起,聽取了博淄市家庭教育講師團成員翟z所做的“親子共成長”教育報告,翟老師動情的講解,樸實的話語,詼諧的表演都給我留下了深刻的印象,使我受益非淺。

聽了翟老師的講座,我從理論上明白了許多原來說不出口的道理。認識到:決定一個孩子成材最關鍵的因素是幫助孩子形成良好的自我評價。在生活中,從做好每一件事、做好每一次作業(yè)、考好每一次試等各方面,通過家庭教育,引導孩子自我管理,形成穩(wěn)定的、積極的、和諧的自我評價體系。“教育他們應該怎么說,比教育他們說什么更重要”。在幫助孩子形成良好的自我評價方面,要通過述情,通過愛心與孩子交流溝通,從各方面理解他們、關心他們、尊重他們,作他們的知心朋友。

“退一步海闊天空”,對于孩子的逆反心理、做法,我也體會很多,想過很多,聽了翟老師授課后才覺得真是需要用另一種心態(tài)來對待,要自我反思、重新評價孩子的逆反心理。要換一個角度來看待逆反心理,而不是家長與孩子意見不同時,總帶著敵對情緒。為此,我們家長更應該學習一些方法、明白一些道理。孩子長大了,有時要有原則的讓步,為孩子的成長感到高興,為孩子的獨立性留有空間。

“學習好的關鍵是什么?是培養(yǎng)、激發(fā)孩子學習的主動性。”這句話給我的印象比較深刻。“逼、催、緊、急”等手段都是不可取的,也是不長久的。重要的是通過長期的教育、引導,變要你學為我要學,積極培養(yǎng)孩子的學習主動性。

“孩子多大我多大”、“家長也需要學習”、“觀察問題的角度決定觀察問題的結(jié)果”、“要用成長的眼光來看待問題”等等是翟老師給我們的建議,而我感覺更像是忠告。智慧來源于反思,變化來自理念的更新。既然學校給我們提供了學習、認知的機會,我們就要努力把握,懷著一顆感恩的心,對于家教問題進行認真思考、認真分析其中的道理與內(nèi)涵。只要我們付出了,收獲的將是我們自己。

幼兒親子教育心得篇十六

各位老師、各位家長,大家下午好。很高興能在這里與大家分享關于教育孩子的心得體會。我的女兒吳__今年7歲,學習上她自覺主動,有良好的學習習慣;生活中,她艱苦樸素,熱愛勞動,充滿愛心。從上幼兒園大班開始,她就比較懂事,時常能帶給我們溫暖、感動與驚喜。進了小學后,在老師的悉心教育和培養(yǎng)先,我們感覺她進步明顯,對學校生活適應較快。借此機會,我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師,謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛。

孩子是祖國的未來,也是親子的希望,今天的幼苗就是明天的參天大樹,因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責任心給予關心指導。但是盡管望子成龍是每個父母共有的希望,但并不一定都能夠如愿以償。親子教育實際上是一門學問,需要我們在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報告,感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家,你們關于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多,生動得多。我深知在孩子教育方面,我也就是小學生水平,但我很愿意在專家面前談談有關孩子教育的感受,希望得到你們的批評指正。

一、創(chuàng)造溫馨環(huán)境

(一)達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙,但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關教育的書籍,在一起交流對教育的認識。當出現(xiàn)教育上的分歧后,我們能坐下來坦誠交談,直到達成共識,這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法,對她的不足有近似的解決辦法,不至于今天告訴她這樣做,明天告訴她那樣做,讓她無所適從。

(二)營造學習氛圍。知識改變命運,這是一條真理?;畹轿覍W到老,也是我的座右銘。在我家,可以經(jīng)??吹竭@樣的場景:爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學習。女兒很小的時候,看到我們在學習,她也就很習慣地捧一本書,小的時候她就纏著我讀給她聽,后來我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地,她的讀書習慣就養(yǎng)成了,認識的字越來越多。因為我經(jīng)常讓她讀些散文詩歌,她有時還會寫出一些小詩歌,充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來,有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章,彼此都感覺是一種享受?,F(xiàn)在每天午飯后,她都會靜靜地坐在那兒,讀自己感興趣的書。

二、培養(yǎng)良好習慣

有一條諺語說:行為培養(yǎng)習慣,習慣形成性格,性格決定命運。但培養(yǎng)孩子的習慣,不可能通過簡單的一通批評或在訓斥就能實現(xiàn),必須要從孩子的行為入手,引導孩把決心、口號落實到行動上。

(一)鼓勵少說多做。經(jīng)常教育孩子應把空想、說空話的時間用在實事上,告訴她一次行動抵得上一打綱領,一次行動的價值要超過一百句口號,一千次決心。

(二)注重循序漸進。比如:培養(yǎng)孩子背英語單詞的習慣,一開始只能要求背2~3個,以后習慣養(yǎng)成后,可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學鋼琴,前2年都是我陪著學,但我工作越來越忙,經(jīng)常不能陪她,于是她漸漸放松了學習。我想,必須培養(yǎng)她獨立學琴,否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進行了溝通。一開始,可想而知,回課的質(zhì)量非常差,不是節(jié)奏不對,就是樂譜看錯,但我沒有慌張,她愿意自己練琴,已經(jīng)是很大的進步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她,并且有意識地放慢教學速度,使她漸漸適應了自己聯(lián)琴。半年之后,我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此,她進步非??欤以跓赖臅r候她會用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴,但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴,再不用愁沒有陪練時間而內(nèi)疚萬分了?,F(xiàn)在我開始動員她寫日記,也不是每天都要求她寫,而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來,長短不限,她堅持得也不錯。

三、勤于溝通,多加鼓勵

(一)平等溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子,也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時,我就告訴她:“你和媽媽是平等的,我不會罵你,更不會打你,但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽,這樣就等于媽媽陪著你又長大一次,我會很開心的!”的確,我非常樂意與她談天,我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她,與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密,她也就非常愿意聽我的評價,很能聽得進去我們的觀點。

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