心得體會可以幫助我們總結(jié)過去的經(jīng)驗，為未來的學(xué)習(xí)和工作制定更好的計劃和目標(biāo)。書寫心得體會時，我們應(yīng)該抓住學(xué)習(xí)或工作中的重要問題和突破口進(jìn)行深入剖析。以下這些心得體會范文都是經(jīng)過精心挑選的，希望能給大家?guī)硪恍┖玫膯⑹竞退悸贰?/p>
字體設(shè)計心得體會篇一
字體作為文字設(shè)計的基礎(chǔ)，對于信息傳遞和表達(dá)都起著至關(guān)重要的作用。在字體創(chuàng)意設(shè)計的過程中，我積累了一些心得體會。首先，了解字體風(fēng)格的基礎(chǔ)知識是必要的。其次，要創(chuàng)新設(shè)計與實用性相結(jié)合的字體。另外，注重字體與設(shè)計元素的融合，以及字體與視覺效果的協(xié)調(diào)。最后，多樣化的配色方案可以為字體創(chuàng)意設(shè)計增添活力?？偨Y(jié)這些經(jīng)驗，我懂得了字體創(chuàng)意設(shè)計的核心在于平衡各個要素的關(guān)系，以滿足信息傳遞的需要，并賦予文字更多的意義和表達(dá)力。
首先，了解字體風(fēng)格的基礎(chǔ)知識是進(jìn)行字體創(chuàng)意設(shè)計的第一步。字體風(fēng)格種類繁多，比如襯線字體、非襯線字體、手寫字體等等。在開始設(shè)計前，我會先研究和分析所需的字體風(fēng)格，了解每個字體風(fēng)格的特點和適用范圍。這樣有助于我選擇合適的字體樣式，并能更好地完成設(shè)計任務(wù)。
其次，要創(chuàng)新設(shè)計與實用性相結(jié)合的字體。字體設(shè)計需要注重美觀的同時，也要滿足實際應(yīng)用的需求。比如，在廣告設(shè)計中，需要選擇擁有較好辨識度的字體，以便讀者能夠迅速理解所傳遞的信息。創(chuàng)造出獨特而具有吸引力的字體形式，可以讓文字脫穎而出，更好地傳遞信息。
另外，注重字體與設(shè)計元素的融合，以及字體與視覺效果的協(xié)調(diào)。字體創(chuàng)意設(shè)計不僅僅只是設(shè)計一個單獨的字母或文字，它還可以成為整個設(shè)計作品的一部分。在進(jìn)行字體創(chuàng)意設(shè)計時，我會思考如何使字體與設(shè)計元素相互融合，形成有機的整體。比如，在海報設(shè)計中，字體的形狀可以與插圖或背景圖案相呼應(yīng)，以增強整體的視覺效果。
最后，多樣化的配色方案可以為字體創(chuàng)意設(shè)計增添活力。字體的顏色選取也是設(shè)計中的一個重要考慮因素。顏色能夠傳遞情感和意義，也可以在視覺上吸引人的注意力。不同的配色方案可以賦予字體不同的氛圍和表達(dá)方式。在進(jìn)行字體創(chuàng)意設(shè)計時，我會嘗試多種配色方案，選擇適合設(shè)計主題和所傳達(dá)信息的顏色。
通過這些經(jīng)驗的總結(jié)，我懂得了字體創(chuàng)意設(shè)計的核心在于平衡各個要素的關(guān)系，以滿足信息傳遞的需要，并賦予文字更多的意義和表達(dá)力。了解字體風(fēng)格的基礎(chǔ)知識是開始進(jìn)行字體創(chuàng)意設(shè)計的前提，創(chuàng)新設(shè)計與實用性的結(jié)合是字體創(chuàng)意設(shè)計的重要目標(biāo)。此外，字體與設(shè)計元素的融合以及字體與視覺效果的協(xié)調(diào)，可以為設(shè)計作品增添美感和吸引力。最后，多樣化的配色方案可以為字體創(chuàng)意設(shè)計帶來更大的活力。只有不斷探索和嘗試，才能在字體創(chuàng)意設(shè)計中不斷突破和進(jìn)步。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實踐中，我的字體創(chuàng)意設(shè)計能力會越來越強大，創(chuàng)作出更加出色的作品。
字體設(shè)計心得體會篇二
第一段：介紹字體創(chuàng)意設(shè)計的背景和意義（200字）
字體創(chuàng)意設(shè)計作為一種以字體為載體表達(dá)創(chuàng)意想法的設(shè)計形式，近年來在各種媒介中得到了廣泛的應(yīng)用和關(guān)注。字體不僅僅是文字的表現(xiàn)形式，更是設(shè)計師用來傳遞情感和理念的重要工具。通過巧妙地運用字體設(shè)計，設(shè)計師能夠為作品注入更多創(chuàng)意元素，增強視覺沖擊力，引發(fā)觀者的共鳴和思考。字體創(chuàng)意設(shè)計的核心是將字體的結(jié)構(gòu)與藝術(shù)表現(xiàn)相結(jié)合，創(chuàng)造獨特、有趣且令人難以忘懷的作品，給人留下深刻印象。
第二段：字體創(chuàng)意設(shè)計的核心要素和技巧（300字）
字體創(chuàng)意設(shè)計的成功離不開幾個核心要素和技巧。首先是對字體的熟悉和了解，只有深入理解字體的結(jié)構(gòu)、形態(tài)和特點，才能有針對性地進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計。其次是要靈活運用色彩、紋理和空間，通過字體的形狀和布局來表達(dá)設(shè)計師的獨特想法。另外，字體創(chuàng)意設(shè)計需要注意與背景的融合，使字體和背景之間形成和諧、統(tǒng)一的整體效果。同時，字體創(chuàng)意設(shè)計還需考慮受眾，在設(shè)計中要注重觀者的感受和理解，使作品不僅吸引目光，更能引發(fā)共鳴。
第三段：字體創(chuàng)意設(shè)計的應(yīng)用領(lǐng)域和案例分析（400字）
字體創(chuàng)意設(shè)計廣泛應(yīng)用于品牌設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計等領(lǐng)域。一款獨特的字體設(shè)計能夠使品牌形象更加鮮明和突出，進(jìn)而提高品牌的知名度和認(rèn)可度。例如，可口可樂的標(biāo)志設(shè)計中把字母“C”和“O”結(jié)合在一起，形成一個動感十足的波浪線，不僅簡潔有力，還向人們傳達(dá)了可口可樂產(chǎn)品的愉悅與活力。此外，字體創(chuàng)意設(shè)計在廣告和包裝設(shè)計中也起到了不可忽視的作用。例如，一些奢侈品牌的廣告中，字體設(shè)計通常都強調(diào)了品牌的高貴和精致，通過字體的視覺效果提升了產(chǎn)品的價值感和質(zhì)感。
第四段：字體創(chuàng)意設(shè)計面臨的挑戰(zhàn)和解決方案（200字）
盡管字體創(chuàng)意設(shè)計在視覺和表達(dá)方面有著無限的潛力，但在實際應(yīng)用中仍面臨一些挑戰(zhàn)。首先是版權(quán)和使用問題。很多字體有著版權(quán)保護(hù)，設(shè)計師需要注意字體的合法使用，避免侵權(quán)問題。其次是多媒體平臺的適配問題。字體設(shè)計在不同的媒介上的效果可能有所不同，需要根據(jù)實際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和優(yōu)化。解決這些挑戰(zhàn)的關(guān)鍵是注重字體的版權(quán)保護(hù)和多媒體適配策略，同時加強字體創(chuàng)意設(shè)計師之間的交流和合作，共同推動字體設(shè)計的發(fā)展和創(chuàng)新。
第五段：結(jié)語（100字）
字體創(chuàng)意設(shè)計是一門融合了文字藝術(shù)、設(shè)計思維和創(chuàng)意想象力的綜合性設(shè)計形式。通過對字體的運用和設(shè)計，可以賦予作品更多的情感和魅力，同時也能夠引起觀者的共鳴和思考。字體創(chuàng)意設(shè)計不僅能夠提升作品的視覺效果，還能夠加強品牌形象和產(chǎn)品價值的傳達(dá)。然而，在實踐中，設(shè)計師需要面對版權(quán)和多媒體適配等挑戰(zhàn)，才能真正發(fā)揮字體創(chuàng)意設(shè)計的潛力和價值。通過不斷地學(xué)習(xí)和嘗試，設(shè)計師可以不斷完善和創(chuàng)新字體設(shè)計，為視覺藝術(shù)帶來更多的可能性。
字體設(shè)計心得體會篇三
字體設(shè)計是一門融合了藝術(shù)與技術(shù)的專業(yè)。為了更好地掌握這門技能，我參加了一次為期一個月的字體設(shè)計培訓(xùn)課程。在課程結(jié)束后，我深感受益良多，不僅提高了自己的技術(shù)能力，還對字體設(shè)計的原理和歷史有了更深入的了解。以下是我在培訓(xùn)中得到的一些心得體會。
首先，字體設(shè)計需要綜合運用藝術(shù)與技術(shù)。通過學(xué)習(xí)字體設(shè)計的基本知識，我了解到字體設(shè)計不僅僅是一個單純的藝術(shù)創(chuàng)作過程，還需要將技術(shù)與設(shè)計原理相結(jié)合。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了字體的構(gòu)成原理、線條的設(shè)計和排印技術(shù)等方面的知識。這些知識的綜合運用，使我能夠更好地掌握字體的設(shè)計和制作過程，提高了我的設(shè)計能力和技術(shù)水平。
其次，字體設(shè)計需要細(xì)心和耐心。在字體設(shè)計的過程中，每個筆畫、每個彎曲的線條都需要精確地設(shè)計和排列。一絲一毫的差錯都可能導(dǎo)致整個字體的效果變差。因此，細(xì)心和耐心是非常重要的品質(zhì)。在我參加的培訓(xùn)中，老師反復(fù)強調(diào)這一點，并通過給我們練習(xí)不同難度的設(shè)計任務(wù)來鍛煉我們的細(xì)致觀察和耐心品質(zhì)。通過這些訓(xùn)練，我逐漸養(yǎng)成了細(xì)致入微、耐心等待的設(shè)計態(tài)度。
再次，字體設(shè)計需要不斷創(chuàng)新。字體作為藝術(shù)形式之一，是需要不斷創(chuàng)新的。在培訓(xùn)中，我了解到字體設(shè)計在不同的歷史背景和文化地域下有著不同的風(fēng)格和特色。為了提高自己的創(chuàng)新能力，我深入研究了各種不同風(fēng)格的字體設(shè)計，并從中吸取靈感。同時，我也學(xué)習(xí)了一些創(chuàng)新設(shè)計的方法和技巧，如結(jié)合不同的素材、運用數(shù)碼工具等。這些學(xué)習(xí)和實踐幫助我不斷拓寬自己的設(shè)計思路，并不斷提高我的創(chuàng)新能力。
最后，字體設(shè)計是一門需要團(tuán)隊合作的工作。在字體設(shè)計領(lǐng)域，很少有一個人能夠完成所有的設(shè)計工作。不同的設(shè)計師擅長于不同的領(lǐng)域，只有通過合作，才能得到更好的設(shè)計結(jié)果。在培訓(xùn)中，我們組成了一個小組，共同設(shè)計一個字體項目。在這個過程中，我們互相交流、互相協(xié)助，共同解決了許多設(shè)計難題。通過與團(tuán)隊的合作，我不僅學(xué)到了不少新的設(shè)計思路和技巧，還感受到了集體智慧的力量。
綜上所述，字體設(shè)計培訓(xùn)給了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。通過這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的技術(shù)能力，還學(xué)到了創(chuàng)新和合作的重要性。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的字體設(shè)計能力，為字體設(shè)計行業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
字體設(shè)計心得體會篇四
在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我們接觸到了各種各樣的課程，其中也包括了一門非常重要的課程——字體與版式設(shè)計。這門課程不僅讓我深入了解了字體與版式設(shè)計的基本知識和技巧，還讓我認(rèn)識到了字體與版式設(shè)計在現(xiàn)代社會中的重要性和影響力。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了字體與版式設(shè)計對于傳達(dá)信息、塑造形象以及提升用戶體驗的重要作用。
首先，字體與版式設(shè)計在傳達(dá)信息方面起到了至關(guān)重要的作用。我們生活在一個信息爆炸的時代，每天都會接收到大量的信息。而字體與版式設(shè)計能夠幫助我們有效地傳達(dá)信息，使得信息更加直觀和易于理解。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)到了如何選擇合適的字體和版式來傳達(dá)特定的信息。通過調(diào)整字體的大小、顏色以及排列方式，我們可以使得信息的重點更加突出，讓讀者更容易理解和記憶。我曾在一個設(shè)計項目中應(yīng)用了這些知識，結(jié)果反饋非常好，不僅讓信息的傳達(dá)更加清晰，還提升了用戶對該產(chǎn)品的信任度。
其次，字體與版式設(shè)計也可以塑造一個機構(gòu)或品牌的形象。在商業(yè)領(lǐng)域中，一個機構(gòu)或品牌的形象對于吸引客戶和建立信任十分重要。而字體與版式設(shè)計可以通過選擇適合的字體和版式來為機構(gòu)或品牌注入特定的風(fēng)格和個性。在字體與版式設(shè)計課程中，我們學(xué)習(xí)到了各種不同字體的特點和適用場景，以及如何利用版式設(shè)計來展現(xiàn)品牌的獨特性。通過運用此知識，我在一個品牌重塑的項目中成功地將原有的老舊形象變得現(xiàn)代時尚，吸引到了更多的年輕客戶群體。這讓我認(rèn)識到，字體與版式設(shè)計不僅僅是一門技術(shù)，更是一種藝術(shù)，可以創(chuàng)作出獨特且具有吸引力的形象。
最后，字體與版式設(shè)計對于提升用戶體驗和交流效果也起到了重要的作用。無論是網(wǎng)頁設(shè)計、平面設(shè)計還是移動應(yīng)用設(shè)計，用戶體驗都是一個關(guān)鍵因素。而字體與版式設(shè)計可以通過選擇合適的字體和版式來提升用戶的閱讀體驗和交流效果。通過合理的排布和組合，字體與版式設(shè)計可以幫助用戶更便捷地獲取所需信息，并給予用戶良好的閱讀體驗。在一次用戶測試中，我將原來的混亂排版改為清晰簡潔的版式設(shè)計，用戶反饋明顯變得更加積極，他們更喜歡這種清晰排版方式，并且更愿意與信息進(jìn)行交流與分享。
總而言之，字體與版式設(shè)計課程讓我深入了解了字體與版式設(shè)計的重要性和影響力。通過選擇合適的字體和版式，我們可以更有效地傳達(dá)信息，塑造機構(gòu)或品牌形象以及提升用戶體驗和交流效果。這門課程不僅豐富了我的設(shè)計技巧，還讓我意識到字體與版式設(shè)計的重要作用，我相信這門課程所教授的知識和技巧對我未來的職業(yè)發(fā)展將會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我對字體與版式設(shè)計的興趣和熱情也得到了進(jìn)一步的激發(fā)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自己的設(shè)計能力和創(chuàng)造力。
字體設(shè)計心得體會篇五
在如今這個信息化的時代，字體設(shè)計對于我們的生活和工作具有重要意義。因為大多數(shù)人都與字體打交道，所以良好的字體設(shè)計能夠為我們提供更好的閱讀和視覺體驗。而在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中，字體的選擇和設(shè)計也十分關(guān)鍵。本文就是在對字體設(shè)計進(jìn)行研究的過程中，總結(jié)了自己的體會并分享給大家。
第二段：研究目的和方法。
本文旨在研究字體設(shè)計的重要性，并提供一些指導(dǎo)方針。為此，我們使用了多種方法進(jìn)行研究，包括閱讀相關(guān)文獻(xiàn)、觀察實際應(yīng)用場景以及嘗試設(shè)計自己的字體。在研究過程中，我們深刻認(rèn)識到字體設(shè)計對于文化交流、品牌形象以及學(xué)術(shù)研究等方面的重要性，并堅定了努力提高自己字體設(shè)計能力的信念。
第三段：研究發(fā)現(xiàn)和分析。
經(jīng)過深入研究和觀察，我們發(fā)現(xiàn)了以下幾點：
首先，字體設(shè)計具有相當(dāng)?shù)奈幕瘍?nèi)涵，可以代表著不同地域、民族之間的文化差異。例如，中文和英文的字體不僅在形式上有所不同，甚至在文化的表達(dá)上也具有一定的差異。
其次，好的字體設(shè)計能夠很好地傳達(dá)品牌形象。舉個例子，不同風(fēng)格的字體可以為同一品牌創(chuàng)造出不同的品牌形象。所以，做好品牌字體設(shè)計是品牌傳播的基礎(chǔ)之一。
最后，學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域?qū)ψ煮w選擇和設(shè)計也非常重視。不同領(lǐng)域需要不同的字體來表達(dá)不同的內(nèi)容。例如科技領(lǐng)域常用的Roboto字體，以及廣告設(shè)計中常用的擬手寫字體。
綜上所述，字體設(shè)計在不同的領(lǐng)域都具有十分重要的作用。因此，我們需要更加深入地研究和學(xué)習(xí)字體設(shè)計，并不斷提高自己的設(shè)計能力。
第四段：結(jié)論和建議。
在研究各種字體設(shè)計案例的過程中，我們深刻認(rèn)識到字體設(shè)計的重要性，并掌握了一些基本的字體設(shè)計技巧。具體來說，字體設(shè)計需要考慮其所要表達(dá)的內(nèi)容，如何讓字體更符合不同領(lǐng)域和文化的要求，以及如何用字體來傳達(dá)品牌形象。另外，學(xué)習(xí)和了解各種不同的字體也是非常必要的，這有助于我們更好地選擇和使用字體。因此，我們建議在實際應(yīng)用中積極嘗試不同的字體設(shè)計方案，并樂于分享和學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)。
在本文中，我們對字體設(shè)計進(jìn)行了深入的研究，探究了其在文化交流、品牌形象以及學(xué)術(shù)研究方面的重要性。我們發(fā)現(xiàn)，好的字體設(shè)計不僅能夠給人帶來良好的閱讀體驗，還能為企業(yè)創(chuàng)造品牌形象，有助于學(xué)術(shù)研究等方面。通過不斷學(xué)習(xí)和積極實踐，我們可以提高自己的字體設(shè)計技能，為更好的視覺體驗做出貢獻(xiàn)。
字體設(shè)計心得體會篇六
字體設(shè)計是一項非常重要的技能，它涉及到許多不同的領(lǐng)域，例如品牌設(shè)計、廣告設(shè)計等。在現(xiàn)代社會中，讓你的字體看起來好看和易讀，可以對你的設(shè)計產(chǎn)生重大影響。最近，我參加了一場字體設(shè)計培訓(xùn)，我將在這篇文章中分享我的心得體會。
第二段：字體設(shè)計培訓(xùn)的內(nèi)容
在培訓(xùn)過程中，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于字體設(shè)計的基礎(chǔ)知識，例如基本字體、字形、字體比例和構(gòu)造等。我們還學(xué)習(xí)了如何使用Adobe Illustrator等設(shè)計軟件和如何選擇適合特定品牌的字體樣式。這些知識對于成功地設(shè)計出高質(zhì)量的字體至關(guān)重要。
第三段：我的收獲
通過這個培訓(xùn)，我收獲了很多有用的技能和知識，這將會對我的設(shè)計工作有很大幫助。我學(xué)習(xí)了如何使用不同字體，以及如何在品牌設(shè)計中選擇最合適的字體。我還學(xué)會了如何調(diào)整字體大小、字距和行距，這在排版工作中非常重要。
第四段：培訓(xùn)的好處
參加這個培訓(xùn)讓我意識到字體設(shè)計的重要性，并且教給我如何創(chuàng)造一些高質(zhì)量的字體。通過這個培訓(xùn)，我意識到，與其他設(shè)計領(lǐng)域相比，字體設(shè)計的設(shè)計師還未得到足夠的重視。通過這樣的培訓(xùn)，我的技能水平得到了提高。這不僅讓我的作品更加優(yōu)秀，也讓我更自信地面對我的工作。
第五段：結(jié)論
總之，字體設(shè)計培訓(xùn)對我的設(shè)計工作有很大的幫助。學(xué)習(xí)如何選擇、使用不同類型的字體以及如何在設(shè)計中使用字形、字距和排版，這些都是我可以用在今后的設(shè)計工作中的寶貴技能。我相信，這個培訓(xùn)對其他設(shè)計師也會有很大的幫助，讓他們在設(shè)計中提高技能，進(jìn)而創(chuàng)造出更具專業(yè)素質(zhì)的作品。
字體設(shè)計心得體會篇七
第一段：介紹字體版權(quán)設(shè)計的重要性和意義（200字）
字體版權(quán)設(shè)計是一項關(guān)乎創(chuàng)作人權(quán)益的重要工作。字體作為一種藝術(shù)形式，不僅能夠傳遞信息，還能通過形態(tài)、筆劃和布局等方式影響讀者的情感和認(rèn)知。因此，當(dāng)我們創(chuàng)作并使用某種字體時，確保獲得版權(quán)和保護(hù)版權(quán)是非常重要的。而在字體版權(quán)設(shè)計過程中，我們需要對字體的設(shè)計、字形的造型以及版權(quán)保護(hù)等方面進(jìn)行思考和實踐，以確保我們創(chuàng)作的字體能夠得到應(yīng)有的尊重和保護(hù)。
第二段：探討字體設(shè)計中的審美和創(chuàng)新（200字）
在字體設(shè)計中，審美和創(chuàng)新是不可忽視的因素。一個好的字體設(shè)計，既要具備美感，又要在排版過程中保持一定的創(chuàng)新性。審美是指在字形設(shè)計中從美的角度出發(fā)，追求對人眼愉悅的造型和比例。創(chuàng)新是指在字形設(shè)計中注重突破傳統(tǒng)的框架，嘗試新穎的筆劃和布局，給人以新的體驗和感受。只有在審美和創(chuàng)新的雙重追求下，我們創(chuàng)作的字體才能夠在視覺上引起共鳴，并在設(shè)計市場上具有競爭力。同時，字體設(shè)計也需要遵循版權(quán)原則，確保我們的創(chuàng)作不會侵犯他人的版權(quán)。
第三段：字體設(shè)計的技術(shù)和表現(xiàn)手法（200字）
字體設(shè)計的技術(shù)和表現(xiàn)手法直接決定了字體的質(zhì)量和價值。首先，對于字體的技術(shù)要求，我們需要熟悉和理解字體的構(gòu)成元素，掌握字形的比例和形態(tài)。其次，表現(xiàn)手法在字體設(shè)計中起到了極為重要的作用。我們可以通過在筆畫的粗細(xì)、形狀和連結(jié)等方面進(jìn)行變化，創(chuàng)造出獨特而有魅力的字體形式。同時，也可以通過調(diào)整字形的排布和間距，達(dá)到整體的美感和舒適度。然而，無論我們采用何種技術(shù)和表現(xiàn)手法，都需要牢記版權(quán)是我們創(chuàng)作的基石，不可違背。
第四段：版權(quán)保護(hù)在字體設(shè)計中的重要性（200字）
版權(quán)保護(hù)是字體設(shè)計中不可忽視的一環(huán)。在字體設(shè)計的全過程中，我們需要時刻思考如何保護(hù)自己的版權(quán)，并避免侵犯他人的版權(quán)。首先，我們應(yīng)該盡量避免使用他人已經(jīng)獲得版權(quán)的字體，以免引起版權(quán)侵權(quán)糾紛。其次，我們應(yīng)該主動注冊和申請自己創(chuàng)作的字體版權(quán)，讓自己對于自己的創(chuàng)作享有合法的所有權(quán)。最后，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)他人侵犯了自己的版權(quán)時，要及時采取法律手段進(jìn)行維權(quán)。只有保護(hù)好自己的版權(quán)，才能讓字體創(chuàng)作具有持續(xù)的價值和影響。
第五段：字體版權(quán)設(shè)計心得體會總結(jié)（200字）
字體版權(quán)設(shè)計是一項需要我們廣泛關(guān)注和努力實踐的工作。通過對字體的審美和創(chuàng)新追求，我們可以創(chuàng)作出更好的字體作品。同時，在字體設(shè)計的技術(shù)和表現(xiàn)手法上，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高。最后，我們要時刻牢記版權(quán)保護(hù)的重要性，科學(xué)合法的進(jìn)行字體設(shè)計和版權(quán)保護(hù)。只有這樣，字體才能夠得到應(yīng)有的尊重和保護(hù)，字體設(shè)計的創(chuàng)作才能夠持續(xù)發(fā)展和繁榮。
字體設(shè)計心得體會篇八
作為現(xiàn)代游戲界不可或缺的一部分，字體設(shè)計在游戲設(shè)計中起著舉足輕重的作用。游戲字體設(shè)計不僅能夠影響玩家的游戲體驗，還能夠在一定程度上塑造游戲的整體形象和風(fēng)格。然而，游戲字體設(shè)計并非易事，設(shè)計師要考慮到游戲的類型、主題、玩家群體等多個因素，同時還需追求字體的美觀性和可讀性。通過我自身的游戲字體設(shè)計經(jīng)驗，我對此有了一些心得體會。
第二段：字體設(shè)計中的創(chuàng)新和實用性的平衡
在游戲字體設(shè)計中，創(chuàng)新性是非常重要的因素。游戲字體的設(shè)計需要與游戲的主題相契合，能夠吸引玩家的眼球，與游戲中的圖形元素相協(xié)調(diào)。設(shè)計字體時，可以嘗試加入一些獨特的元素，以突出游戲的風(fēng)格和特點。然而，創(chuàng)新性并不是唯一的追求，設(shè)計師還需要確保字體的實用性和可讀性，畢竟玩家最需要的是能夠準(zhǔn)確、迅速地閱讀游戲信息。因此，在設(shè)計字體時要在創(chuàng)新和實用性之間找到平衡點，以兼顧美觀和可讀性。
第三段：排版和布局的重要性
在游戲字體設(shè)計中，排版和布局是至關(guān)重要的。合理的排版和布局能夠使游戲信息更加清晰明了，避免玩家產(chǎn)生困惑。首先，設(shè)計師應(yīng)該盡量減少文字的數(shù)量，簡潔明了的表達(dá)是最好的選擇。其次，需要考慮到字體的大小和字距，以確保玩家能夠輕松讀取游戲信息。同時，也要關(guān)注字體的顏色和背景的對比度，避免過于花哨的顏色和背景干擾玩家的閱讀體驗。通過合理的排版和布局，能夠提高游戲字體的可讀性，提升游戲的整體品質(zhì)。
第四段：字體的平衡和風(fēng)格的選擇
在游戲字體設(shè)計中，平衡是關(guān)鍵。設(shè)計師需要考慮字體的粗細(xì)、高低，以及字母之間的間距等。只有在平衡的基礎(chǔ)上，字體才能夠更好地展現(xiàn)出游戲的風(fēng)格。此外，選擇合適的字體風(fēng)格也是非常重要的。不同的游戲類型需要不同的字體風(fēng)格來增強游戲的氛圍，比如冒險類游戲可以選擇一種粗獷的字體，而童話類游戲可以選擇一種可愛的字體。通過選擇合適的字體平衡和風(fēng)格，能夠增加游戲的可信度和吸引力。
第五段：字體設(shè)計的迭代和測試
在字體設(shè)計的過程中，迭代和測試是不可或缺的環(huán)節(jié)。設(shè)計師應(yīng)該及時進(jìn)行字體的迭代，與游戲內(nèi)容相結(jié)合進(jìn)行測試。在游戲中通過不同的測試場景，觀察玩家對字體的反應(yīng)，從而進(jìn)行優(yōu)化和修改。只有不斷地迭代和測試，才能夠得到最合適的游戲字體設(shè)計。同時，設(shè)計師還可以從其他游戲中汲取靈感，學(xué)習(xí)他們的字體設(shè)計的成功經(jīng)驗，不斷提升自身的設(shè)計水平。
總結(jié)：通過對游戲字體設(shè)計的探索和實踐，我意識到創(chuàng)新和實用性的平衡、排版和布局的重要性、字體的平衡和風(fēng)格的選擇，以及迭代和測試的必要性都對于成功的字體設(shè)計至關(guān)重要。游戲字體設(shè)計是一個艱巨而有趣的任務(wù)，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們可以不斷完善自己的字體設(shè)計，提升游戲的質(zhì)量和用戶體驗。
字體設(shè)計心得體會篇九
作為一名設(shè)計師，字體是我們創(chuàng)作的重要元素之一，而學(xué)習(xí)字體設(shè)計也是我們專業(yè)技能的基本功之一。在我學(xué)習(xí)字體設(shè)計的過程中，不斷感悟到了很多關(guān)于設(shè)計、藝術(shù)和生活的體會。下面將會分享我對于學(xué)習(xí)字體設(shè)計所獲得的五個心得體會。
一、字體設(shè)計所包含的多方面技術(shù)
學(xué)習(xí)字體設(shè)計不僅需要想象力和美學(xué)，還需要一些技術(shù)方面的知識。其中包括字體結(jié)構(gòu)、筆畫的幾何形狀、投影、排版等技術(shù)原則。每一個字體都有其自身的靈魂，會帶有與其特定結(jié)構(gòu)有關(guān)的特征和元素，要想將這些元素表現(xiàn)得清晰、有力和吸引人，就必須理解這些技術(shù)原則，這也是我最初對字體設(shè)計的認(rèn)知。
二、字體設(shè)計需要去尋找靈感
字體設(shè)計需要創(chuàng)造出具有獨特性的字體，并且含有美學(xué)意義。因此，在設(shè)計字體前，需要有具有靈感的素材和想法。通常這會意味著尋找靈感的來源，可能是自己生活的環(huán)境、旅行經(jīng)歷、藝術(shù)品、文學(xué)等等。通過與不同的靈感來源進(jìn)行交流，我們會發(fā)現(xiàn)越來越多的創(chuàng)意，更好地捕捉用于字體設(shè)計的情感和理念，從而完成更加富有創(chuàng)意和美感的字形設(shè)計。
三、字體設(shè)計需要使用正確的工具
字體設(shè)計不是一件簡單的事情，需要使用專業(yè)的字體設(shè)計工具，比如Glyphs和FontLab等等。這些工具可以幫助我們準(zhǔn)確繪制出筆畫和字形，支持的字體文件格式也非常廣泛，如OTF、TTF等等。對于初學(xué)者，建議使用一些簡單易學(xué)的字體設(shè)計工具，慢慢地探索更加復(fù)雜的設(shè)計工具。
四、字體設(shè)計需要關(guān)注細(xì)節(jié)
字體設(shè)計所需要的技能都是很細(xì)的，需要在藝術(shù)創(chuàng)作的過程中關(guān)注細(xì)節(jié)，并且具有高度的紀(jì)律性和創(chuàng)造力。例如：字間距離、自體設(shè)定、字母間的轉(zhuǎn)換等等都是需要仔細(xì)地關(guān)注的細(xì)節(jié)。因此，需要不斷地提高自己對細(xì)節(jié)的專注能力。只有流暢、清晰、利落的字形才會引發(fā)大家的青睞。
五、字體設(shè)計需要不斷學(xué)習(xí)和探索
字體設(shè)計是一個不斷學(xué)習(xí)和探索的過程。在設(shè)計的初期，我們可能會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，這時我們需要不斷地學(xué)習(xí)、探索和嘗試不同的方法。只有通過不斷學(xué)習(xí)和精益求精，才能夠更好地掌握字體設(shè)計的技巧和原則，進(jìn)一步提高自己的設(shè)計水平。
最后，學(xué)習(xí)字體設(shè)計不僅可以幫助我們更好地理解角色設(shè)計的靈魂，也是一個讓我們不斷感受生活和藝術(shù)的絕佳機會。所以，我們需要不斷地探索、學(xué)習(xí)、思考，去創(chuàng)造更美麗、有意義的藝術(shù)作品。
字體設(shè)計心得體會篇十
字體設(shè)計是描繪文字的藝術(shù)，它是美學(xué)和技術(shù)的完美結(jié)合。在創(chuàng)作中，用心去設(shè)計每一個字母的形狀、大小、間距和色彩，以傳達(dá)所要表達(dá)的意義和情感。我學(xué)習(xí)字體設(shè)計已經(jīng)有一段時間了，同時也有著自己的體會和收獲。
第二段：藝術(shù)與實用性的結(jié)合
字體設(shè)計既要有藝術(shù)的審美，又要有實用性的考慮。一個好的字體應(yīng)該不僅能夠體現(xiàn)出字體設(shè)計師所想表達(dá)的情感和意義，還應(yīng)該具有可閱讀性和適用性。在學(xué)習(xí)中，我們不僅需要關(guān)注字體的外觀設(shè)計，還要同樣關(guān)注其適用性和實用性。這是每一個字體設(shè)計者需要注意的關(guān)鍵點之一。
第三段：字體設(shè)計是多方面的技能
字體設(shè)計不僅僅是指獨立的字體設(shè)計師，還包括廣告設(shè)計師、網(wǎng)頁設(shè)計師甚至宣傳編輯人員。因此，學(xué)習(xí)字體設(shè)計可以幫助不同專業(yè)的設(shè)計師更好的應(yīng)對各自的職業(yè)挑戰(zhàn)。此外，字體設(shè)計需要多個技能的結(jié)合，包括但不限于繪畫、數(shù)學(xué)、心理學(xué)和計算機科學(xué)等。學(xué)習(xí)這些技能可以幫助我們更好地理解字體設(shè)計的本質(zhì)和必要條件。
第四段：個人經(jīng)驗與技能提升
在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)字體設(shè)計需要有不斷完善的過程。這包括進(jìn)行實習(xí)、自我反思以及調(diào)整自己的設(shè)計風(fēng)格。對于我的個人來說，我喜歡在設(shè)計前沉思，這樣我能夠構(gòu)思圖像并尋找啟發(fā)。此外，在學(xué)習(xí)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)不同的設(shè)計工具和技巧會影響最終設(shè)計的效果，而透徹的學(xué)習(xí)和掌握這些工具和技巧則是技能提升的關(guān)鍵。
第五段：總結(jié)和展望
總之，學(xué)習(xí)字體設(shè)計需要不斷的實踐和努力。關(guān)注字體的實用性和對不同特定目標(biāo)的適應(yīng)性，可以有一個很好的起點。同時，結(jié)合個人的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)新的技能，可以讓字體設(shè)計師更好的理解和創(chuàng)造具有藝術(shù)和實用性的作品。對于將來，我希望能夠不斷改進(jìn)我的設(shè)計技能，并在作品中創(chuàng)造出更多的美麗和有用的字體設(shè)計。
字體設(shè)計心得體會篇十一
在當(dāng)今信息時代，字體設(shè)計越來越成為人們關(guān)注的焦點。一個好的字體設(shè)計不僅能夠準(zhǔn)確傳達(dá)信息，更能夠引起觀者的共鳴。本次結(jié)題報告是我對于字體設(shè)計的深刻思考，循序漸進(jìn)地研究了字體設(shè)計的起源、發(fā)展歷程以及現(xiàn)狀，最終通過實踐，總結(jié)出了一些心得體會。
第二段：字體設(shè)計的起源與發(fā)展。
字體可以追溯到公元前3000年的古埃及時期，那時候的字體設(shè)計是通過手工雕刻沙巖、石頭、木頭等材料來實現(xiàn)的。隨著時間的推移，西方的雕刻字體和東方的毛筆字逐漸形成了不同的風(fēng)格。到了19世紀(jì)，印刷術(shù)的發(fā)明使得字體設(shè)計進(jìn)入了一個嶄新的時代。在這個時期，字體設(shè)計具有了更高的準(zhǔn)確度和表達(dá)力，也出現(xiàn)了更多的風(fēng)格和類型。
第三段：現(xiàn)代字體設(shè)計現(xiàn)狀。
現(xiàn)代的字體設(shè)計行業(yè)規(guī)模龐大，業(yè)內(nèi)專業(yè)分工明確。字體設(shè)計的應(yīng)用范圍廣泛，無論是新聞出版、廣告設(shè)計、品牌營銷等行業(yè)，都需要字體設(shè)計的支撐。數(shù)字化技術(shù)的快速發(fā)展，也為字體設(shè)計帶來了更多的方便。從Adobe公司的Type與OpenType，到Google推出的GoogleFonts，這些字體設(shè)計軟件和平臺，大大方便了設(shè)計師的工作，同時也大大豐富了字體的品種和類型。
第四段：實踐過程中的思考。
在這個結(jié)題報告的過程中，我通過了解字體的起源和發(fā)展歷程，對于字體設(shè)計的概念和技術(shù)有了更深刻的理解。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)字體設(shè)計是需要細(xì)致耐心的工作，需要不斷地調(diào)整和改進(jìn)，才能達(dá)到理想的效果。同時，我也意識到字體設(shè)計是一項并不容易的工作，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能夠做出更好的設(shè)計作品。
第五段：總結(jié)與展望。
總之，字體設(shè)計是一項極富挑戰(zhàn)的設(shè)計工作。以往的字體設(shè)計經(jīng)驗并不能夠適用于現(xiàn)代的字體設(shè)計，我們需要時刻學(xué)習(xí)和更新，才能做好這份工作。進(jìn)一步地，還需要結(jié)合當(dāng)前的信息技術(shù)發(fā)展，不斷借助現(xiàn)代技術(shù)創(chuàng)新，探索出更加優(yōu)秀的字體設(shè)計方法和技巧。相信在不久的將來，字體設(shè)計會為更多的領(lǐng)域帶來更多的創(chuàng)新和貢獻(xiàn)。
字體設(shè)計心得體會篇十二
在指導(dǎo)老師——___老師的悉心指導(dǎo)下，我經(jīng)過兩個多月的努力，順利地完成了此次的畢業(yè)設(shè)計。
本次的畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容是根據(jù)公路工程施工招標(biāo)文件的要求，編制一套施工投標(biāo)文件。我所做的項目為“省道荔朱線羅定市路段八標(biāo)施工投標(biāo)設(shè)計”，本工程橫貫羅定市中西部，東北往郁南、德慶接國道321線，西連信宜市，是粵西腹地的一條主干線，是羅定市的主要的對外五大通道之一。本標(biāo)段路線起點(k169+100.00)即扶合鎮(zhèn)處，途經(jīng)金充，到達(dá)本段終點(k178+853.00)與信宜交界處，標(biāo)段長9.75km，短鏈長度3.67m。
我通過熟悉有關(guān)公路工程招投標(biāo)的法令、法規(guī)，熟悉、領(lǐng)會具體工程項目的招標(biāo)文件，細(xì)讀投標(biāo)項目的施工圖設(shè)計圖紙和招標(biāo)文件中的技術(shù)規(guī)范，全面了解投標(biāo)項目的工程內(nèi)容、技術(shù)要求及其他相關(guān)問題，從而進(jìn)行校核工程量、作工程量清單、編制施工組織設(shè)計，計算投標(biāo)報價，研究投標(biāo)報價策略，確定最終報價。
通過本次的畢業(yè)設(shè)計的認(rèn)真完成，我對公路工程施工投標(biāo)文件的編制有以下幾點的體會：
1、在公路工程設(shè)計文件中均列有各分部分項工程的工程量，在編制造價時，對設(shè)計文件中提供的工程量進(jìn)行復(fù)核，檢查是否符合工程量計算規(guī)則，否則應(yīng)按工程量計算規(guī)則進(jìn)行調(diào)整。
2、加強設(shè)計圖表的復(fù)核工作，以減少設(shè)計圖表的錯漏，避免因圖表數(shù)量錯誤而影響工程造價。
3、算標(biāo)要認(rèn)真細(xì)致，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，既不要有僥幸心理，也不要搞層層加碼。
4、算標(biāo)過程的關(guān)鍵在于掌握好工程量、基價和各項費率這三大要素，只有這三大要素計算準(zhǔn)確、確定合理才能保證報價有一定的競爭力，又能在得標(biāo)后獲得理想的效益。
5、施工組織設(shè)計是對擬建工程項目提出科學(xué)的實施計劃，其主要研究內(nèi)容是研究合理的施工組織及施工方案;科學(xué)地安排施工進(jìn)度計劃及資源調(diào)配計劃;統(tǒng)籌地規(guī)劃與設(shè)計施工現(xiàn)場平面圖等。
總之，通過本次的畢業(yè)設(shè)計地順利完成，我得益良多。
字體設(shè)計心得體會篇十三
本學(xué)期沖壓模具課程設(shè)計以老師命題為主，為期一周，內(nèi)容包括數(shù)據(jù)計算，課程設(shè)計說明書制作，圖紙繪制以及課程設(shè)計小結(jié)。以小組為單位進(jìn)行。
我們認(rèn)為，在這學(xué)期的實驗中，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。
而且，這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。
與隊友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護(hù)才能將作品做的更加完美。而團(tuán)隊合作也是當(dāng)今社會最提倡的?？偟膩碚f課程設(shè)計鍛煉了我們的.動手能力與總體規(guī)劃能力，也讓我們對沖壓模具有了更深刻的認(rèn)識，讓我們在模具方面有了更大的成長，也學(xué)會了合作，學(xué)會了彼此遷就與忍讓，學(xué)會了傾聽，學(xué)會了正確的表達(dá)自我。記住每一次有意義的經(jīng)歷，我們都能成長。
看了，其實劉老師已經(jīng)把一些關(guān)鍵的函數(shù)告訴了我們，我們只要把它們有機的結(jié)合起來，再加一些小細(xì)節(jié)就行了。我看了幾遍筆記后就基本上把界面搞定了，當(dāng)然期間我問了幾位同學(xué)，也尋求過劉老師的幫助，受益良多。后面的程序有點小難，當(dāng)然是對我這種菜鳥來說的。但是經(jīng)過同學(xué)的細(xì)心耐心的講解，我總算也能在黑暗的道路上曲折前進(jìn)。直到整個程序?qū)懲甑哪且豢涛也潘闪艘豢蓺狻＝K于完成了，想想幾天來的認(rèn)真和辛苦，值??！畢竟也算是做出來得啊。那種成就感很強?。?/p>
通過這次的設(shè)計課我明白了編程員的偉大很不容易。也明白了集體的智慧是偉大的。還有劉老師他總能在我們走投無路的時候雪中送炭！他，亦師亦友！
字體設(shè)計心得體會篇十四
王受之先生曾指出:“所謂設(shè)計，指的是把一種設(shè)計、規(guī)劃、設(shè)想、問題的解決的方法，通過視覺的方式傳達(dá)出來的活動過程。它的核心內(nèi)容包括三各個方面，即:(1)計劃、構(gòu)思的形成;(2)視覺傳達(dá)方式，即把計劃、構(gòu)思、設(shè)想、解決問題的方式利用視覺的方式傳達(dá)出來;(3)計劃通過傳達(dá)之后的具體應(yīng)用。”字體設(shè)計是設(shè)計范疇的基礎(chǔ)要素之一。因此在某種程度上它遵循著設(shè)計的定義，通過設(shè)計的定義可以進(jìn)一步認(rèn)知，字體設(shè)計也在經(jīng)歷如此的一個過程:計劃，構(gòu)思的形成，即形成字體的設(shè)計概念，明確要表達(dá)的設(shè)計理念。這要經(jīng)過設(shè)計者的理性思維、想象等過程來逐步實現(xiàn)。而字體的功能性，即文字的視覺信息傳達(dá)，則是借用視覺形式來傳達(dá)已形成的概念、思想，設(shè)計者通過不同的維度轉(zhuǎn)換與思考、不同的設(shè)計方法，以及各種形式美的法則，將設(shè)計的概念、思想給予藝術(shù)性，用美的、善的、夸張的、直白的、真實的或虛擬的等形式將概念、思想轉(zhuǎn)化成文字型的視覺符號再傳達(dá)出來。
同時，文字傳達(dá)的過程中還要考慮受眾群體的心理認(rèn)同，即要讓觀者在第一時間內(nèi)感受到心靈的共鳴，從而為做好下一步傳達(dá)奠定基礎(chǔ)。文字的傳達(dá)形式直接影響信息傳達(dá)的內(nèi)容，“和而不同”的理念在其中得以體現(xiàn)，中國的文化博大精深，文字同樣如此，每一個小小的符號都承載著不同的歷史的文化意義，每一個文字符號都充滿了生機，給人類提供了認(rèn)識世界的有效方法。字體設(shè)計的形式與功能問題是相互聯(lián)系、互為推動的，并非對立存在，他們是辯證的對立統(tǒng)一的關(guān)系，并不存在形式大于功能或功能重于形式的問題，而是一種整體的藝術(shù)性的問題，是重形式還是重功能最終取決于設(shè)計的需要，沒有形式，只追求情趣，將難以實現(xiàn)設(shè)計的整體意義。
字體設(shè)計是點、線、面的統(tǒng)籌設(shè)計，這三個簡單的要素給了字體設(shè)計無限的創(chuàng)意空間，同時也無限的豐富了字體設(shè)計的形式，就不同文字的特點而言:如漢字之類的表意的文字大都是由圖形文字經(jīng)抽象后轉(zhuǎn)化而來的語言符號，因此它具有抽象性的一面，同時又具有極大的信息承載量，漢字的圖形化特點將作為字體設(shè)計討論的必不可少的一部分。一段文字是經(jīng)由高度的理性和合理化的概括而形成的，它符合對稱與均衡的原則、線性的組構(gòu)形式以及形式上的美感;英文之類的表音的字母同樣也是抽象化的圖形，具有對稱與均衡、條理以及符合線性的思維模式。通過文字的特點進(jìn)一步分析字體的微妙變化，從文字本身出發(fā)，尋找更為適理的、與眾不同的文字設(shè)計，無論是以還原文字本身承載的信息還是從內(nèi)在審美出發(fā)，最終要給予其新的意義。
康定斯基在1921年寫了《關(guān)于形式問題》一文，他早在20世紀(jì)初就對藝術(shù)中的形式問題作了闡述，書中一些理論對于今天的字體設(shè)計具有重要的借鑒意義。他指出:“所以歸根結(jié)底，形式是否具備了個人因素、民族因素或風(fēng)格都不是至關(guān)重要的;形式是否合乎時代的主題，是否多少地與其它形式發(fā)生關(guān)聯(lián)，或者是否完全獨立存在，這些形式也都無關(guān)宏旨，最重要的事情在于形式是否出自于內(nèi)在的需要?！毙问綖閮?nèi)容服務(wù)，內(nèi)在需要的構(gòu)成因素是復(fù)雜的，它既包含設(shè)計師的內(nèi)在審美需要也包括外在的社會性的需求，設(shè)計師的審美高度決定了內(nèi)在需要的真實必定性。民族文化的不同導(dǎo)致了設(shè)計師表達(dá)形式的不同，每個時代都有其本時代的設(shè)計需求與設(shè)計形式，但歸根到底形式是服從內(nèi)容的，服從內(nèi)在需求的。在字體設(shè)計中，同樣也符合這一規(guī)律，設(shè)計形式總是離不開文字內(nèi)容的支撐，不同的設(shè)計目的、設(shè)計內(nèi)容、受眾群體，需要實行相應(yīng)的、不同的設(shè)計形式，設(shè)計手法也大相徑庭。正如博物館的標(biāo)志設(shè)計，如果與字體相關(guān)，就應(yīng)首先要考慮博物館的屬性，這就是字體的內(nèi)容需求的基本前提，同時受眾群體對該字體的解讀程度與識別力也是設(shè)計的參考依據(jù)，這些因素都是設(shè)計字體內(nèi)容所需要的。而作為設(shè)計者個人的設(shè)計思路，需要在設(shè)計實現(xiàn)的過程中符合整體的內(nèi)容需要，設(shè)計概念的產(chǎn)生到實現(xiàn)過程是不斷改進(jìn)與整合的過程，在具體的設(shè)計過程中不斷地符合內(nèi)容的需要，讓形式本身就成為內(nèi)容。
康定斯基提到一個關(guān)于字母的例子，他指出:人們看到字母后感受到兩種形式:一是主要形式(即整個外形)帶給人們的感受;二是若干的線條(因為線條本身就會帶給人們以不同的視覺感受)帶來的情感。他將形式本身細(xì)分，分為整體及局部兩個部分。這種劃分給字體設(shè)計提供了新的思考角度，這與繪畫中整體與局部關(guān)系的處理有著千絲萬縷的聯(lián)系。字體的設(shè)計的形式要素同樣離不開整體與局部的關(guān)系處理，局部構(gòu)成整體，局部要融入整體之中，不能脫離整體，同時要保持設(shè)計的'細(xì)節(jié)。字體的設(shè)計亦是如此，字體的整體性美感要作為首先考慮的因素，它決定著觀者在第一視覺的宏觀效果，而字體的每個筆畫是要傳達(dá)快樂、樂觀、進(jìn)取，還是消極的情感，這就需要在表現(xiàn)細(xì)節(jié)時(如:用不同的線條)更全面地傳達(dá)給受眾。筆畫所展現(xiàn)的節(jié)奏要服從于整體的字形結(jié)構(gòu)，字體設(shè)計的重要性也在于此。
不同時期的文明必定產(chǎn)生出與它相應(yīng)的特有的藝術(shù)和設(shè)計，它具有不可復(fù)制性特點，“任何藝術(shù)品都是其時代的產(chǎn)兒，同時也是孕育著我們感情的母親。試圖復(fù)活過去的藝術(shù)原則至多產(chǎn)生一些如同流產(chǎn)嬰兒的藝術(shù)作品?！睍r間的一維性與歷史的不可重復(fù)性使得每個時期的設(shè)計藝術(shù)具有了自身不可代替的時代意義。字體設(shè)計中的“形”離不開進(jìn)展的時代背景，當(dāng)代社會的設(shè)計形式必定是符合當(dāng)代社會的進(jìn)展?fàn)顩r，它是這個時代需求的社會產(chǎn)物，也是設(shè)計形式的基礎(chǔ)背景。無論是從字體本身的特點、設(shè)計的概念還是藝術(shù)的形式因素來看字體本身的形式，設(shè)計師都要從內(nèi)在的需求出發(fā)，將這種需求以適當(dāng)?shù)男问絺鬟_(dá)出來，制造出符合時代人文的設(shè)計。
字體設(shè)計心得體會篇十五
學(xué)了三年半的電子信息工程專業(yè)，也做過很多課程設(shè)計，參加過許多的實踐。參與這次創(chuàng)新計劃，是我的榮幸同時我也感覺有很多收獲。我感覺最基本的電路知識和模電知識非常重要。在原來好多東西學(xué)過了，都只當(dāng)做書本知識來記，根本沒想過如何應(yīng)用，然而實際工程中真正碰到了才明白原來當(dāng)初學(xué)這東西是這么個作用。比如電路中rcl電路的特性，比如模電中三極管的應(yīng)用和運放的應(yīng)用，都很有用。
經(jīng)歷了這次創(chuàng)新計劃我覺得經(jīng)驗很重要，許多電路不管簡單還是復(fù)雜，第一次搭建、調(diào)試的時候總是讓人相當(dāng)惱火，但是有過一次經(jīng)驗就好了，以后再碰到類似的電路就熟練得多。所以每當(dāng)搭建、調(diào)試一塊新的電路的時候，都要盡量把它弄懂弄通，每一個元件的作用、輸入、輸出關(guān)系等等。調(diào)的電路多了，以后經(jīng)驗就越來越豐富，學(xué)習(xí)工作起來也就越得心應(yīng)手。
對于初學(xué)者的我們，在設(shè)計過程中，經(jīng)常會遇到這樣那樣的情況，就是心里想老著這樣的接法可以行得通，但實際接上電路，總是實現(xiàn)不了，因此耗費在這上面的時間用去很多。常常會面對一個電路一頭霧水無從下手，別急，要有耐心，多想多問。好多問題你沒遇到過就根本搞不明白怎么回事，但是一旦懂了，它就變得很簡單，從此再也不會找你麻煩。
多動手也很重要，不要只對著圖紙或者資料上的電路看，好多電路要親自調(diào)試一遍才弄得懂。正所謂實踐出真知，怕麻煩是不可取的，多動手多實踐，理論與實踐相結(jié)合，做得多了經(jīng)驗就多了。硬件工程師往往就是這樣，經(jīng)驗越多越值錢。
在闕大順老師的具體指導(dǎo)下，整個創(chuàng)新計劃有條不紊、循序漸進(jìn)的進(jìn)行，無論哪個階段，我們都有所收獲、有所長進(jìn)。期間我們遇到過挫折，遇到過麻煩，因為某些外因而使創(chuàng)新進(jìn)程延誤過，但我們不畏困難，及時的糾正錯誤，調(diào)整策略，嚴(yán)格保證創(chuàng)新計劃的科學(xué)有序進(jìn)行。整個活動下來，我感觸頗深，經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了好多。
只有竭力全力，才能更接近完美。這次創(chuàng)新計劃，滲透了我們這個團(tuán)隊每一位成員的心血。無論是前期準(zhǔn)備，還是后期實施，每個環(huán)節(jié)我們都竭盡所能，通過各種渠道，利用各路資源，使整個創(chuàng)新計劃更加完善，更富創(chuàng)意，更具特色。
只有相互協(xié)作，才能齊力斷金。合理分工，團(tuán)結(jié)一心是提高效率，完成共同目標(biāo)的關(guān)鍵。在我們的分工協(xié)作下，這些不同模塊的設(shè)計，我們既有合作又有分工，總的來說進(jìn)行的還是比較順利。在其中學(xué)習(xí)到了很多東西，不僅是學(xué)習(xí)方面的還有做人，人生方面的知識。在這期間的收獲讓我終生難忘。
只有用心溝通，才能有所收獲。熱情是敞開心扉的鑰匙，真誠是促進(jìn)溝通的法寶。我們本次創(chuàng)新計劃得到了學(xué)校各方面的大力支持，得到了很多認(rèn)識的不認(rèn)識的老師全力配合。我們得到的不僅僅是實驗室的先進(jìn)設(shè)備還有實驗室便利的實驗條件，在這里一一向他們表示感謝。沒有他們的幫助我們不可能這么順利的進(jìn)行我們的創(chuàng)新計劃。
在本次創(chuàng)新計劃中切實讓我感受到實踐是學(xué)生學(xué)習(xí)知識，運用知識的最好途徑。親身實踐也增強了我們認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力。誰說年少輕狂的我們經(jīng)受不住風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們一定能為自己的未來書寫一份滿意的答卷。
生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題。通過實習(xí)，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識到老一輩電子設(shè)計為我們的社會付出。我想說，設(shè)計確實有些辛苦，但苦中也有樂，在如今單一的理論學(xué)習(xí)中，很少有機會能有實踐的機會，但我們可以，而且設(shè)計也是一個團(tuán)隊的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂在這里灑下，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來天的合作，我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了;我想說，確實很累，但當(dāng)我們看到自己所做的成果時，心中也不免產(chǎn)生興奮; 正所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們同樣可以為社會作出我們應(yīng)該做的一切，這有什么不好?我們不斷的反問自己。也許有人不喜歡這類的工作，也許有人認(rèn)為設(shè)計的工作有些枯燥，但我們認(rèn)為無論干什么，只要人生活的有意義就可。社會需要我們，我們也可以為社會而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢?于是我們決定沿著自己的路執(zhí)著的走下去。同時我認(rèn)為我們的工作是一個團(tuán)隊的工作，團(tuán)隊需要個人并且個人也離不開團(tuán)隊，因此我們必須發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項工作的失敗，只有一個人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須讓團(tuán)隊內(nèi)所有成員都知道，否則一個人的錯誤就有可能導(dǎo)致整個創(chuàng)新計劃的失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實習(xí)成功的一項非常重要的保證，而這次創(chuàng)新計劃也正好鍛煉我們這一點，這也是非常寶貴的經(jīng)驗將知道我們以后的道路走的更順利。
這次創(chuàng)新計劃終于順利完成了，在這其中遇到了很多專業(yè)知識問題，最后在老師的辛勤指導(dǎo)下，終于迎刃而解。同時，在老師的身上我們學(xué)也到很多實用的知識，在次我們表示感謝!同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位學(xué)校老師再次表示忠心的感謝!
對我們而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有。這次創(chuàng)新計劃必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶!
字體設(shè)計心得體會篇十六
經(jīng)過一個月的努力，我終于將機械設(shè)計課程設(shè)計做完了。在這次作業(yè)過程中，我遇到了許多困難，一遍又一遍的計算，一次又一次的設(shè)計方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。剛開始在機構(gòu)設(shè)計時，由于對matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以，不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了?？墒俏覐牟煌臋C架位置得出了不同的結(jié)果，令我非?？鄲?。后來在老師的指導(dǎo)下，我找到了問題所在之處，將之解決了。同時我還對四連桿機構(gòu)的運動分析有了更進(jìn)一步的了解。
在傳動系統(tǒng)的設(shè)計時，面對功率大，傳動比也大的情況，我一時不知道到底該采用何種減速裝置。最初我選用帶傳動和蝸桿齒輪減速器，經(jīng)過計算，發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過大，所以只能從頭再來。這次我吸取了盲目計算的教訓(xùn)，在動筆之前，先征求了錢老師的意見，然后決定采用帶傳動和二級圓柱齒輪減速器，也就是我的最終設(shè)計方案。至于畫裝配圖和零件圖，由于前期計算比較充分，整個過程用時不到一周，在此期間，我還得到了許多同學(xué)和老師的幫助。
在此我要向他們表示最誠摯的謝意。整個作業(yè)過程中，我遇到的最大，最痛苦的事是最后的文檔。一來自己沒有電腦，用起來很不方便;最可惡的是在此期間，一種電腦病毒”word殺手”四處泛濫，將我辛辛苦苦打了幾天的文檔全部毀了。那么多的公式，那么多文就這樣在片刻消失了，當(dāng)時我真是痛苦得要命。
盡管這次作業(yè)的時間是漫長的，過程是曲折的，但我的收獲還是很大的。不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機構(gòu)和帶傳動以及齒輪，蝸桿傳動機構(gòu)的設(shè)計步驟與方法;也不僅僅對制圖有了更進(jìn)一步的掌握;matlab和auto cad，word這些僅僅是工具軟件，熟練掌握也是必需的。對我來說，收獲最大的是方法和能力。那些分析和解決問題的方法與能力。在整個過程中，我發(fā)現(xiàn)像我們這些學(xué)生最最缺少的是經(jīng)驗，沒有感性的認(rèn)識，空有理論知識，有些東西很可能與實際脫節(jié)。
總體來說，我覺得做這種類型的作業(yè)對我們的幫助還是很大的，它需要我們將學(xué)過的相關(guān)知識都系統(tǒng)地聯(lián)系起來，從中暴露出自身的不足，以待改進(jìn)。有時候，一個人的力量是有限的，合眾人智慧，我相信我們的作品會更完美!
經(jīng)過了四年的理論學(xué)習(xí)，使我對設(shè)計有了基本掌握，對于設(shè)計這個專業(yè)也有了一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握。但是在學(xué)校里所學(xué)的理論知識，都必須要放到客觀實際中去，才能真正成為自己學(xué)到的技能，所以我們要走進(jìn)社會，走進(jìn)公司，在實踐中運用自己所學(xué)的知識，以便能夠拓展自身的知識面，擴大自身與社會的接觸面，為將來立足社會做好準(zhǔn)備。
設(shè)計是一門需要全才的學(xué)科。不僅需要扎實的功底，還要善于理解客戶心理，同時也要對管理學(xué)、是市場營銷、文學(xué)歷史等有所涉獵。這些都是靠平時的生活與學(xué)習(xí)中有目的地日積月累而成的。而實習(xí)則有助于我們明白什么知識才是對我們的設(shè)計最有幫助的。
平時，主管和經(jīng)理也時常在談話中教育我們?nèi)绾纬蔀橐粋€設(shè)計師、如何做人。當(dāng)我們出來社會實踐，首先要明確自己的價值、自己能為別人創(chuàng)造什么，其次也要了解對方、了解別人的需求。設(shè)計師最重要的就是創(chuàng)造力，因為只有創(chuàng)新才能使事物升值。除此之外還要有自我學(xué)習(xí)的精神，在不斷地自我升值中積累資本，提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵，思想上有追求。這些品質(zhì)都是設(shè)計師在成功路上的墊腳石。博學(xué)多才能使設(shè)計作品更加深刻和有內(nèi)涵。而注意自我品格的修養(yǎng)則能使自己善于溝通、善于交際。
數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計大賽的塵囂漸漸遠(yuǎn)去，懷著對這次大賽的些許不舍，懷著對當(dāng)初課程設(shè)計開始時候的豪情萬丈的決心的留戀，懷著通過這次課程設(shè)計積累的信心與斗志，我開始寫這篇文章，為自己的足跡留下哪怕是微不足道但是對自己彌足珍貴的痕跡并期望與大家共勉。
首先，讓我的記憶追溯到大二暑假，在老大的指引下（），我接觸到microsoft 產(chǎn)品。那個時候我已經(jīng)學(xué)過vc和asp，因為windows程序設(shè)計實驗的課的關(guān)系，接觸過vb，但是沒有專門去學(xué)他，因為習(xí)慣了c++里面的class，int，覺得vb的sub，var 看著就不是很順心。我是一個好奇心很強的人，突然看到了一個號稱“.net是用于創(chuàng)建下一代應(yīng)用程序的理想而又現(xiàn)實的開發(fā)工具”，而且主推c#語言，由于對c語言的一貫好感，我?guī)缀跏橇⒖虒λa(chǎn)生了興趣。我就開始了對c#的學(xué)習(xí)，任何語言都不是孤立存在的，所以數(shù)據(jù)交互是很重要的，暑假的時候我把我們這學(xué)期的課本數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論看了一遍。我記得以前用c語言編程的時候，數(shù)據(jù)是在內(nèi)存中申請空間，譬如使用數(shù)組等等。很耗費內(nèi)存空間。這個時候就是數(shù)據(jù)庫站出來的時候啦，于是我又裝上了sql serverxx，以前學(xué)asp的時候用的是access，那個時候只是照著人家做，理論是什么也不是很清楚。
通過一個暑假的學(xué)習(xí)，基本搞清楚了理論方面的東西，具體怎么用也不是很清楚。但是這為這學(xué)期的課程設(shè)計打下了鋪墊。
來到學(xué)校后，隨著這學(xué)期的數(shù)據(jù)庫課程大賽開始了，我有一個看法就是我自己應(yīng)該具備的能力不是我會多少，而是我應(yīng)該具備快速學(xué)會東西的能力。遇到什么就學(xué)什么。我們有時候很容易被一些專業(yè)名詞說嚇著，包括什么建模，軟件工程，數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)挖掘等等。我身邊就有很多同學(xué)被這些紙老虎所唬住，而沒有勇氣去接觸他們，總是說這個太難了之類的退堂鼓的話，他們低估了自己的潛力同時也壓抑住了他們自己的好奇心。其實都是紙老虎，又不是什么國家科研難題，只是去用一些工具，發(fā)明工具是很難，但是用一個工具就容易多了，just do it！我記得我做這個數(shù)據(jù)庫之前，我們老師說要做好前期分析，我就在網(wǎng)上搜索用什么分析工具好。最后我選擇了roseuml建模工具。在此之前，我腦袋里面沒有軟件建模的思想，什么uml建模對我而言就是一張空白的紙。但是真正接觸后并沒有想象的那么難，有什么不懂的上網(wǎng)去搜索，這是一個信息橫流的世界，有g(shù)oogle，baidu就沒有不能解決的知識難題。以及后來的數(shù)據(jù)庫分析的時候用到的powerdesigner也是一樣。
開發(fā)的時候我想過用什么架構(gòu)，c/s模式？模式有很多，怎么選擇？我就上網(wǎng)搜索現(xiàn)在最流行的架構(gòu)是什么。結(jié)果搜到了mvc架構(gòu)，就是你啦。我決定用這個架構(gòu)，不會，沒關(guān)系，咱學(xué)。just do it！前期工作準(zhǔn)備好后，加以實踐。這個時候我更加深入的了解了利用操縱數(shù)據(jù)庫的知識。并且對數(shù)據(jù)庫里面的存儲過程有了比較深入的了解。經(jīng)過大概2個多星期的奮斗，數(shù)據(jù)集的圖書館管理系統(tǒng)。并最后非常榮幸的獲得了大賽的一等獎以及以及新技術(shù)應(yīng)用獎。
與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。這次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計給我的最大的印象就是如果自己有了興趣，就動手去做，困難在你的勇氣和毅力下是抬不了頭的。從做這個數(shù)據(jù)庫開始無論遇到什么困難，我都沒有一絲的放棄的念頭。出于對知識的渴望，出于對新技術(shù)的好奇，出于對一切未知的求知。我完成了這次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計，不過這只是我學(xué)習(xí)路上的驛站，的核心技術(shù)就是xml[至少微軟是這么宣傳的]，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)它，包括jave公司的j2ee我也很想試試，語言本來就是相通的，just do it！語言并不重要畢竟它僅僅是工具，用好一個工具并不是一件值得為外人道的事情，主要是了解學(xué)習(xí)思想。古語說的好：學(xué)無止境?。?/p>
我很慶幸我參加了這次數(shù)據(jù)庫大賽，讓我確實打開了眼界。
（最后，很感激學(xué)校給了我們這次動手實踐的機會，讓我們學(xué)生有了一個共同學(xué)習(xí)，增長見識，開拓視野的機會。也感謝老師們對我們無私忘我的指導(dǎo)，我會以這次課程設(shè)計大賽作為對自己的激勵，繼續(xù)學(xué)習(xí)。畢竟學(xué)習(xí)就是一個just do it的過程?。┪抑苯訌膱蟾嫔厦鎻?fù)制過來的.....所以這段也不刪去了.............呵呵。
通過此次課程設(shè)計，使我更加扎實的`掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。
過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可!
課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設(shè)計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識。通過這次課程設(shè)計，我掌握了常用元件的識別和測試;熟悉了常用儀器、儀表;了解了電路的連線方法;以及如何提高電路的性能等等，掌握了焊接的方法和技術(shù)，通過查詢資料，也了解了收音機的構(gòu)造及原理。
我認(rèn)為，在這學(xué)期的實驗中，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。
回顧起此課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。
實驗過程中，也對團(tuán)隊精神的進(jìn)行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。
此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認(rèn)真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。
字體設(shè)計心得體會篇十七
在剛聽到這個課程設(shè)計的題目時，我頓感那時一個無法實現(xiàn)的難題，就光在tc中畫圖，對我來說就難于上青天了，畢竟那個我一無所知；老師上課對于課程設(shè)計的講解還能聽懂，不過理論與實踐之間是有鴻溝的。
看著筆記上機，發(fā)現(xiàn)始終不能通過編譯，改了又改，還是“error”，就在我焦頭爛額的時候，身邊一陣清風(fēng)襲過，熟悉的身影出現(xiàn)在眼前，趕緊舉手求助，老師過來了，只改動了一點點地方，程序就ok了。我寒??！
這人怎么就這么大的差距呢？？幾時我才有他那種水平?。?/p>
開始的一周就這樣毫無頭緒的度過了，沒有老師的幫忙修改，根本沒辦法做下去，我不可能總依靠老師，得自己想辦法的。
后來從圖書館和網(wǎng)上找到了一些資料，從中收獲不少，同時在同學(xué)的幫助下，逐漸學(xué)會了對圖形的操作。后面幾天逐漸完成了計算器的基本界面和功能設(shè)計。這其中老師的幫助也是不可或缺的。
在實踐過程中不但提高了對已知知識的.認(rèn)知度，更令我們掌握了不少新知識。知道了要學(xué)的還有很多。在設(shè)計程序時也增長了自己的自己翻閱有關(guān)文獻(xiàn),加強了自己實踐能力.
alt+r按下后，千萬不要在意“error”有多少，平靜的對待，錯誤才是提高的前提。
在上機操作過程中，得到了不少同學(xué)的幫助，集體的力量的確很大！但在必要的時候還是得依靠自己！
兩周的時間，挺快！喜怒哀樂，喧鬧后，一切歸于平靜。
最后,還得要謝謝劉金平老師及同學(xué)在這過程中對我的指導(dǎo)幫助。
字體設(shè)計心得體會篇十八
在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。注重理論與實踐的相結(jié)合。
2月初，我們開始畢業(yè)設(shè)計的選題，我所選的設(shè)計題目是《led的封裝》，在指導(dǎo)老師的指點下，寒假里通過各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中。在我查找資料的過程中，讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高，使我學(xué)到了新知識，增長了見識。
資料已經(jīng)查找完畢了，接下來我開始對所搜集的資料進(jìn)行整理、分析研究。我在電腦中都進(jìn)行分類的整理，然后針對不同部分的寫作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容符合，這有利于畢業(yè)設(shè)計的撰寫。整理好資料后，在老師的指導(dǎo)基礎(chǔ)上，完成了畢業(yè)設(shè)計的提綱，并及時提交給老師進(jìn)行溝通，聽取老師的意見。老師的意見總是很寶貴的，可以很好的指出提綱中的不足，以及需要什么樣的資料來完善文章。
3月初，當(dāng)一切準(zhǔn)備工作就緒，我開始著手畢業(yè)設(shè)計初稿的寫作。在寫作過程中遇到就及時和指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通，請教老師，并和同學(xué)互相交流。在指導(dǎo)老師的幫助下，困難一個一個解決掉。經(jīng)過大約兩個多月的時間，終于完成了畢業(yè)設(shè)計的初稿。此時我整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計初稿，我的心里是甜的，我覺得這一切都很值。因為這次畢業(yè)設(shè)計的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)、再提高的過程，同時也是對我大學(xué)三年所學(xué)知識的檢驗。
4月20日我按時提交了畢業(yè)設(shè)計的初稿，請指導(dǎo)老師審閱、修改。老師將初稿出現(xiàn)的問題及時反饋給我時，我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計中得漏洞很多。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點不清晰，當(dāng)初總是想到什么相關(guān)的問題就去寫，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點凌亂繁雜，這樣的文章必然是不符合要求的。在老師的指導(dǎo)下我開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計反復(fù)的修改過程。
我非常耐心的，帶著一個嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的修改。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，這次思路清晰了很多，經(jīng)過多次修改，畢業(yè)設(shè)計基本成形。看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。
寫作畢業(yè)設(shè)計是我們每個大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過程，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當(dāng)我們看到自己的努力有收獲的時候，總是會有那么一點點自豪和激動。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實地的去做，一步一個腳印的完成，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業(yè)設(shè)計是一個很困難的任務(wù)，大家都難免會有一點畏懼之情，但是經(jīng)過長時間的努力和積累，經(jīng)過不斷地查找資料后寫作總結(jié)，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設(shè)計的寫作，這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到。
我在這次畢業(yè)設(shè)計的寫作過程中可謂是獲益匪淺，的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神。寫作中，需要的是耐心，還要用心。每當(dāng)無法實現(xiàn)自己的想法或者運行不下去的時候，我就會出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，最關(guān)鍵是在困難面前，理順?biāo)悸罚瑢ふ彝黄泣c，一步一個腳印的慢慢來實現(xiàn)自己既定的目標(biāo)。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過程中你會收獲很多，在學(xué)習(xí)之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成畢業(yè)設(shè)計之后體會到的。我想這是一次對意志的磨練，也是對我實際能力的一次提升，相信這對我今后走向工作崗位是至關(guān)重要的。
畢業(yè)設(shè)計的順利完成，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師錢老師的幫助，感謝您提出寶貴的意見和建議，感謝您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷。您默默的付出，告訴我們怎樣按要求完成畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的工作，認(rèn)真的讀每一個同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計，然后提出最中肯的意見，再次向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。另外，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是畢業(yè)設(shè)計得以完成的基礎(chǔ)。
一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來的，而是修改出來的，這需要的是耐心，還要用心。在led封裝調(diào)查的過程中，我遇到的問題很多，有些是在自己技術(shù)所在范圍之外，每當(dāng)無法實現(xiàn)自己的想法或者運行不下去的時候，我就會出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在同學(xué)老師的幫助下，完成了初次的設(shè)計。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過程中你會收獲很多，其中一點就是互相學(xué)習(xí)是的學(xué)習(xí)途徑，在學(xué)習(xí)之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成led的封裝之后體會到的。
各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了，在未進(jìn)行之前，我自己感覺論文答辯可能很難，心里難免有些許擔(dān)心。真正經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn)，任何在你認(rèn)為難得事情都是因為你沒有很好把握或者是準(zhǔn)備工作沒有做好。畢業(yè)論文答辯稿是我花了兩天的時間寫的，在答辯的過程中，自我感覺還是不錯的，雖然開始有些緊張，兩分鐘之后就進(jìn)入狀態(tài)，因為是自己在講解自己做的東西，感覺輕車熟路，流暢地給老師同學(xué)們論述了我的畢業(yè)設(shè)計。
在整個畢業(yè)論文設(shè)計的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍，對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學(xué)會與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半。
字體設(shè)計心得體會篇十九
通過上個學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益非淺”啦，按圖安裝一些簡單的照明電路。原理談不上很復(fù)雜，但是真正要安裝起來那得費一把勁，通過學(xué)習(xí)中我更了解到，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點我體會最深。
整個工作有條不紊的進(jìn)行著，這項工作需要特別的細(xì)心，弄不好的話很容易讓自己做的一切從頭再來。首先，必須把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運用巧勁把每副夾子上好，牢固，一下午下來人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過一年半我們就要步入社會，踏上自己的工作崗位，但我感覺到一周的學(xué)習(xí)期就是以后生活的寫照，我會運用自己的書本知識和實踐能力去撐穩(wěn)，那在江中的風(fēng)帆。
隨著電子技術(shù)的發(fā)展，特別是隨著大規(guī)模集成電路的產(chǎn)生，給人們的生活帶來了根本性的變化，如果說微型計算機的出現(xiàn)使現(xiàn)代的科學(xué)研究得到了質(zhì)的飛躍，那么可編程控制器的出現(xiàn)則是給現(xiàn)代工業(yè)控制測控領(lǐng)域帶來了一次新的革命。在現(xiàn)代社會中，溫度控制不僅應(yīng)用在工廠生產(chǎn)方面，其作用也體現(xiàn)到了各個方面。本學(xué)期我們課后還學(xué)習(xí)了單片機這門課程，感覺是有點難呢。也不知道整個學(xué)習(xí)過程是怎么過來得，可是時間不等人。時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又進(jìn)尾聲了，俗話說“好的開始是成功的一半”。
盡管上的選修課時間不長，但我感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，只要認(rèn)真思考。對就是思考，運用所學(xué)的知識，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實習(xí)的目的主要是：使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力。使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。本次的選修課對我們很重要，是我們機電子信息工程學(xué)生實踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識。這一次的實習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，看著電路圖都懂，但沒有親自去操作，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的?？匆粋€東西簡單，但在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的上課就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，我堅信自己的是有一定能力的。 實訓(xùn)的時間雖然很短，但是我們學(xué)到的比我們在學(xué)校一年學(xué)的還要多，以前我們光只注意一些理論知識，并沒有專門的練習(xí)我們的實際動手能力。這次的實習(xí)使我意識到我的操作能力的不足，在理論上也有很多的缺陷。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我需要更努力地讀書和實踐。
通過合作，我們的合作意識得到加強。合作能力得到提高。上大學(xué)后，很多同學(xué)都沒有過深入的交流，在設(shè)計的過程中，我們用了分工與合作的方式，每個人負(fù)責(zé)一定的部分，同時在一定的階段共同討論，以解決分工中個人不能解決的問題，在交流中大家積極發(fā)言，和提出意見，同時我們還向別的同學(xué)請教。在此過程中，每個人都想自己的方案得到實現(xiàn)，積極向同學(xué)說明自己的想法。能過比較選出最好的方案。在這過程也提高了我們的表過能力。 我們期望通過我們的學(xué)習(xí)能夠設(shè)計出我們想要的電路圖，讓我很好的鍛煉了理論聯(lián)系實際，與具體項目、課題相結(jié)合開發(fā)、設(shè)計產(chǎn)品的能力。既讓我們懂得了怎樣把理論應(yīng)用于實際，又讓我們懂得了在實踐中遇到的問題怎樣用理論去解決。能在設(shè)計中，我們學(xué)到以前不懂的知識，于是圖書館和internet成了我們很好的助手。在查閱資料的過程中，我們要判斷優(yōu)劣、取舍相關(guān)知識，不知不覺中我們查閱資料的能力也得到了很好的鍛煉。我們學(xué)習(xí)的知識是有限的，在以后的工作中我們肯定會遇到許多未知的領(lǐng)域，這方面的能力便會使我們受益非淺。
我們希望自己這一次能去工院為期一個月的培訓(xùn)，而這個名單已經(jīng)確定下來了，我也是其中的一分子，我感覺到非常的榮幸能有這樣的機會來進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與研究。我也希望我們電協(xié)越來越好，更希望我們在這一次的國家競賽中我們能代表學(xué)校拿到相應(yīng)的榮譽。
字體設(shè)計心得體會篇二十
通過本次課程設(shè)計，使我對《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》這門課程有了更深入的理解.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是一門實踐性較強的課程，為了學(xué)好這門課程，必須在掌握理論知識的同時，加強上機實踐.一個人的力量是有限的，要想把課程設(shè)計做的更好，就要學(xué)會參考一定的資料，吸取別人的經(jīng)驗，讓自己和別人的.思想有機的結(jié)合起來，得出屬于你自己的靈感.
程序的編寫需要有耐心，有些事情看起來很復(fù)雜，但問題需要一點一點去解決，分析問題，把問題一個一個劃分，劃分成小塊以后就逐個去解決.再總體解決大的問題.這樣做起來不僅有條理也使問題得到了輕松的解決.
在這個過程中，我也曾經(jīng)因為實踐經(jīng)驗的缺乏失落過，也曾經(jīng)仿-真成功而熱情高漲.生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲.勞動是人類生存生活永恒不變的話題.雖然這只是一次的極簡單的課程制作，可是平心而論，也耗費了我不少的心血，這就讓我不得不佩服開發(fā)技術(shù)的前輩，才意識到老一輩對我們社會的付出，為了人們的生活更美好，他們?yōu)槲覀兩鐣冻龆嗌傩难?！對我而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜.讓我知道了學(xué)無止境的道理.我們每一個人永遠(yuǎn)不能滿足于現(xiàn)有的成就，人生就像在爬山，一座山峰的后面還有更高的山峰在等著你.挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有.這次課程設(shè)計必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶！
通過這次的課程設(shè)計我對于專業(yè)課的學(xué)習(xí)有了更加深刻的認(rèn)識，以為現(xiàn)在學(xué)的知識用不上就加以怠慢，等到想用的時候卻發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)原來是那么的不扎實.以后努力學(xué)好每門專業(yè)課，讓自己擁有更多的知識，才能解決更多的問題！
字體設(shè)計心得體會篇二十一
創(chuàng)新是現(xiàn)代社會出現(xiàn)頻率比較高的一個詞，它是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是推動民族進(jìn)步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新，當(dāng)然創(chuàng)新思維對我們數(shù)學(xué)教育專業(yè)來說也非常的重要，可以用很多創(chuàng)新的教學(xué)方法打破傳統(tǒng)的教學(xué)。
一、創(chuàng)設(shè)問題情境，誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識
亞里士多德曾說：“思維是從驚訝和問題開始的?！睂W(xué)生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動往往來自對某個問題的興趣和好奇心，而這一切又往往來自教師創(chuàng)設(shè)的問題情境。在教學(xué)活動中，教師有意識地設(shè)疑，使學(xué)生能夠因“疑”生奇，因“疑”生趣，進(jìn)而去積極探究創(chuàng)新。
如教學(xué)《年、月、日》一課時，可以創(chuàng)設(shè)這樣一個情境：教師出示小明和爺爺?shù)念^像，問：“小明今年13歲，他已經(jīng)過了13個生日，小明的爺爺今年65歲了，可是卻只過了17個生日，小明怎么也想不明白，你能幫助他嗎?”學(xué)生聽了以后非常好奇，紛紛討論起來。
又如，在學(xué)習(xí)“元、角、分”的知識后，運用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動會變、形象直觀的特點，創(chuàng)設(shè)了“虛擬商店”的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生當(dāng)售貨員和消費者，進(jìn)行仿真練習(xí)。
二、抓住心理特征，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣
魯迅先生說過：“沒有興趣的學(xué)習(xí)，無異于一種苦役;沒有興趣的地方，就沒有智慧和靈感?！迸d趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動力，在教學(xué)活動中，如果把數(shù)學(xué)知識放在一個主動、活潑的情境中去學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，增強學(xué)生思維的內(nèi)驅(qū)力。
1.數(shù)學(xué)來源于生活，生活又離不開數(shù)學(xué)。所以巧用生活實例，能引起學(xué)生的好奇與思考，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲的有效手段和方法。如“較大數(shù)量、較小數(shù)量、相差數(shù)量”三者數(shù)量關(guān)系的教學(xué)，課前可以讓學(xué)生和家長一起去超市購買水果，記下水果的重量或個數(shù)，親身體驗購物情景。課堂教學(xué)中，讓學(xué)生自己探索、發(fā)現(xiàn)、充分表達(dá)三者之間的聯(lián)系，從中體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義。由于是自己收集的數(shù)據(jù)，又是生活中常常遇到的問題，學(xué)生便會積極參與，強烈的求知欲望，誘發(fā)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，教師在進(jìn)行教學(xué)時，所取得的教學(xué)效果可想而知了。
三、重視學(xué)生質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造火花
愛因斯坦曾經(jīng)說：“提出一個問題比解決一個問題更重要。”世界上許多發(fā)明創(chuàng)造都從疑問開始，質(zhì)疑是開啟創(chuàng)新之門的鑰匙。所以質(zhì)疑應(yīng)成為教學(xué)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。
要將“質(zhì)疑“引入課堂，首先應(yīng)更新觀念，明確提問不僅是教師的權(quán)利，更應(yīng)該是學(xué)生的權(quán)利。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知的基礎(chǔ)上，大膽質(zhì)疑，積極探索。教師要一鼓勵為主，消除學(xué)生的畏懼心理，熱愛、尊重、理解和信任學(xué)生，和學(xué)生建立起和諧、朋友式的師生關(guān)系，激發(fā)他們質(zhì)疑問題的熱情。
如在教學(xué)“平行”概念時，學(xué)生問：“為什么要在同一平面內(nèi)?”教師說：“你的問題非常好，我們今天就來研究‘平行為什么要在同一平面內(nèi)?’這個問題?！苯處煹脑捈瓤隙藢W(xué)生的發(fā)問，又喚起了學(xué)生探索的熱情。
四、再現(xiàn)創(chuàng)新過程，培育學(xué)生創(chuàng)新思維
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，要重視結(jié)論的證明和應(yīng)用，更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過程。
如在教學(xué)長方體和正方體面棱的特點時，可引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥和小棒搭長方體和正方體的框架。在實踐操作中，學(xué)生一定會遇到搭不成或搭得斜的問題，勢必要想芳設(shè)法解決，而這個決絕的過程正是探究棱的特點的過程。然后，才此基礎(chǔ)上，師生交流心得體會，并加以驗證，共同獲得新知。
五、注重實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)
總之，這個時代需要創(chuàng)新者，需要開拓者，那么教育就應(yīng)當(dāng)時代的潮流，將培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新進(jìn)行到底。
字體設(shè)計心得體會篇二十二
在大學(xué)以前我從來就沒見過c語言，這東西對我來說是十分陌生的。
剛開始學(xué)c語言，感到每天都在云里霧里飄著，感覺對這個東西真的好難入手。但學(xué)了一段時間后逐漸對c語言有了認(rèn)識，并能進(jìn)行簡單操作?，F(xiàn)在我們又要開始進(jìn)行課程設(shè)計，我的天空突然徹底black了，阿門！不過我不會放棄，前輩們都說：“堅持到底就是勝利！”，恩！我也是這么認(rèn)為的。萬事開頭難，只要我找到方法，我一定可以的，嘿，嘿，嘿！不過我們都知道，我們是一定會成功的，因為我們有我們的太陽，至于是誰呢，我就不說了，大家都知道了，是吧！剛開始編程時，那個“error”啊，多得已經(jīng)無法用“多”來形容了，那是“很多”?。∮谑俏议_始了漫長而繁瑣的地毯式搜查，我累的地暗天黑都已無所謂，那個瘋狂的人，是我，是我，還是我！海闊憑魚躍，天高任我飛！我曾經(jīng)花了整整一個上午的時間來弄一個麻煩的閃爍，那做出來后的感覺，就能用一個字來形容，那就是“爽”，人生最幸福的事也就莫過于此，這小小的.成功使我的信心十足，我看到希望了，來西牙！
于是，我開始了更為艱巨的任務(wù)，那就是把整體結(jié)構(gòu)弄出來，我為此都“白”了少年頭。在我們整個宿舍的團(tuán)結(jié)合作下，終于把框架弄出來了。接下來就應(yīng)該改錯誤了，隨著一個個錯誤的糾正，終于一個程序浮出了水面我們成功了，高興啊，真高興！通過這次課程設(shè)計，我對c語言更有興趣了，我相信以后我一定趕上我們的太陽的。
字體設(shè)計心得體會篇二十三
剛剛開學(xué)我們就進(jìn)行了一個星期的電子商務(wù)概論的實訓(xùn)，可能是剛剛開學(xué)的緣故，玩心還很重!所以在剛剛開始實訓(xùn)的第一節(jié)課，我基本上沒有做什么事，不是和同學(xué)聊天就是瀏覽網(wǎng)站，并沒有照老師說的認(rèn)真操作。在這之后，我也認(rèn)識到了現(xiàn)在是實訓(xùn)，應(yīng)該認(rèn)真的做好老師交代的事情。
電子商務(wù)現(xiàn)在已經(jīng)普遍的運用于各個角落，對人類的影響也越來越大。而對于我們這些學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生來說，學(xué)好它更是一項大任務(wù)。而對于如何學(xué)好它，光靠理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，鄧小平同志曾經(jīng)就說過“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”!正如大師傅炒菜，知道炒菜的程序，主料、調(diào)料一清二楚，不真正掌勺，永遠(yuǎn)也成不了“大廚”。而學(xué)校給我們提供了這樣一個機會,讓我們自己"掌勺",使我們從實踐中,獲得電子商務(wù)的更大知識.
在接下來的幾節(jié)課中，我開始認(rèn)真的做題。剛剛開始做“電子商務(wù)相關(guān)的基本操作”與“網(wǎng)上銀行服務(wù)”操作的時候，做的還挺順手。
但是越是到后面就越不行。當(dāng)我做到“電子錢包管理與使用”的時候，我就遇到了問題，怎么做都不成功?？吹絼e人已經(jīng)做到實訓(xùn)四，而我還在實訓(xùn)三慢慢的摸索，可還是毫無結(jié)果，伴隨著這樣的壓力，我的心里非常著急。也終于明白電子商務(wù)必須好好的學(xué)習(xí)，不然你永遠(yuǎn)也不會成功。于是我不得不請教同學(xué)，經(jīng)過同學(xué)的指導(dǎo)，才完成了這些操作。
接下來我便操作了電子商務(wù)“b2b”,“b2c”與“c2c”這三種網(wǎng)上交易的方式，要做好這些操作也并非一件容易的事，因為這里面每一個細(xì)節(jié)的操作都是很重要的，稍有錯誤就完成不了交易。這使得我不得不仔細(xì)的操作每一個步驟,直到最后完成整個交易。
在做到“網(wǎng)上單證“的時候，可能是系統(tǒng)故障，做不了!
“edi模式”、“ca認(rèn)證”，還有“電子合同”都是比較容易操作的,我很容易就操作完了這些,感覺自己做得還可以。
由于時間與自己的關(guān)系，在做這些題目的過程中遇到的許多問題沒有解決就沒有繼續(xù)認(rèn)真的探討下去,跳過了一些不會做的題目。這也就導(dǎo)致我在考試的時候有些題目不會做.看到那些認(rèn)真完成操作同學(xué)無論是操作什么都是迎刃而解,心中不免有一些慚愧.
經(jīng)過這次實訓(xùn),使我收益匪淺,我學(xué)到了許多我以前不會做的操作,接觸到了自己以前沒有接觸到的東西,并讓我掌握了電子商務(wù)的一些業(yè)務(wù)流程，也使我進(jìn)一步了解電子商務(wù),為以后從事電子商務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。
更使我明白遇到什么挫折,不氣餒,不放棄,勇于探索,才會讓自己離成功越來越近!俗話說:知之為知之,不知為不知!不要不懂裝懂,有什么不懂的要敢于向"知之者"請教!
知識是慢慢積累而成的,我們學(xué)習(xí)不僅要學(xué)習(xí)理論知識,而實踐也是非常重要的,只有當(dāng)兩者結(jié)合,才會獲得收獲!
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